MANUAL DE UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE
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1. Cidade Estado Caxarias Seleccione um pais Portugal Fona hor ria ime lama da cmamidael No fim clique em Actualizar Perfil 3 Configurar disciplina Clique na op o ACMLP que se encontra na barra de navega o da plataforma Seleccione a disciplina na qual pretende preparar o apoio on line Disciplinas era Ano Lectivo 2009 2010 12 a O Motas E pare am Coordena o Pedag gica q Eds Departamentos DO Seguran pa Expres S Ees Es IR O Apar ncia Matem tica e Ci ncias Experimentais T Pa Ci ncias Sociais e Humanas A tres a Linguas q ts sem E mma E a EE E Direc o de Turma gt DO Diversos Projectos Ano T urma 3 Term Jardins de Infancia z Estatistsess OOOO o CEN Ei E 5 Jaa Turma A 3 Turma B Fii Turma C B Turma D Y 6 Amo Turma A E Turma B e i E EE Spa Turma C B do Turma D 3 Tod de ura 5 Turma A L EO Te 3 O Turma C tai asa 3 8 Ano Ena mme TO eso arm su Kng A 4 Administra o E Activar modo edi o EJ Configura es E Atribuir cargos As op es do menu Administra o que se encontra do lado Notas Za p pe esquerdo permite efectuar v rias opera es de configura o do Canade aa gisi a ambiente de trabalho da respectiva disciplina Restaurar Importar Reiniciar Relat rios MumE Ferguntas sa LLL Ficheiros Anule a minha inscri o em EF9 B Perfil A ME 3 1 Alterar de2. MANUAL DE UTILIZA O DA PLATAFORMA MOODLE a hia ara mento ae a o A EQUIPA DO PTE 2009 2010 ndice 1 Entrar na plataforma Moodle 2 Editar o Perfil 3 Configurar disciplina 3 1 Alterar defini es 3 2 Inscrever alunos 3 3 Inserir recursos 3 3 1 Inserir uma etiqueta 3 3 2 Escrever p gina de texto 3 3 3 Escrever p gina Web 3 3 4 Apontador para ficheiro ou p gina 3 3 0 Mostrar um direct rio 4 Inserir uma actividade 4 1 Chat 4 2 Di rio 4 3 F rum 4 4 Gloss rio 4 5 Inqu rito 4 6 Teste 4 7 Referendo 4 8 Trabalho 10 10 10 11 12 13 14 15 16 1 Entrar na plataforma Moodle Abra o browser que permite navegar na Internet Ex Internet Explorer e digite o seguinte endere o http eb23caxarias m ccems pt na barra de endere os No ecr do seu computador ir aparecer a seguinte janela FS Agrupamento de Escolas C rego Dr Manual Lopes Perdi o Windows internet Explorer fm http febZicaxamas meerms pt x ET WindowsLive Live Search E osidades Perfil Ernaal Fotos Calend rio PAS Compartilhar EJ ag ES Entrar x Google MB Pesquisar 4e a cho o o Tg Marcadores E a Iniciar sess o mr Favoritos vs E Sites Sugeridos Fn grupamento de Escolas C nego Dr IManuel Lop p E E od P gina Seguran a Ferramentas bm E ME AVG mr Pesquisa do Yahac Pesma amp prote o total Informa es do AVG Sab
3. pode ter um nico gloss rio principal uma vez que este pode importar dados de gloss rios secund rios Apenas o professor pode editar o gloss rio principal Permitir coment rios nas entradas esta op o permite ou n o que os alunos insiram coment rios a novas entradas do gloss rio Criar apontadores para o gloss rio automaticamente aqui activa ou n o a liga o ao gloss rio de termos que apare am no curso Note que independentemente desta op o estar activa cada termo tem ele pr prio esta op o Ao editar texto num qualquer s tio do curso caso n o queira que um determinado termo n o seja ligado ao gloss rio deve escrev lo entre as etiquetas lt nolink gt e lt nolink gt Estado da aprova o por omiss o esta op o determina se as entradas de novos termos feitas pelos alunos s o automaticamente adicionadas ao gloss rio ou se t m previamente de ser validadas pelo professor Formato de visualiza o pode optar por um dos seguintes formatos Cont nuo sem autor mostra os termos sequencialmente por data omitindo os autores Encyclopedia mostra os termos como numa enciclop dia com imagens que tenham sido carregadas Os autores s o identificados Entry list mostra apenas a lista de termos sem os significados O administrador deve definir o que acontece quando se clicar no termo FAQ Este modo disponibiliza o termo como sendo uma pergunta e o sin nimo com resposta Full with author semelhante
4. FFR ag i Adicionar um recurso ee Envio de ficheiros avan ado SUEY Attendance chart Chat Di rio de aluno Feedback Flash A ctrvity F rum Gloss rio E ne Inqu rito Li o Adicionar um recurso CB P Metpubli h Fage menu portefolicaluno Question rio Referendo Scheduler Adicionar um recurso SCORM AICC Slideshows Stamp collection Tabela Teste 4 Tr Teste Hot Potatoes Trabalhos Envio de ficheiros avan ado Texto emlinha Envio de um nico ficheiro Trabalho de casa 1 Aula de revis es EF Adicionar UM recurso e Do es Do t K 1 99 0 3 Adicionar UM recurso EF 990 vvebquest 5 Te Wiki Insira o nome do trabalho e configure as op es DAdicionar um novo Trabalho Geral Nome do trabalho aqui dever darumwator O O Z O O Descri o 3 Trebuchet bel Ep l El Lingua B Z U S s l ja cu FERE MNA i ia a b ll H l a a g elo Nota 100 Le Dispon vel de 14 Outubro 2008 22 10 O Desactivar Data de entrega 21 Outubro 2009 w 23 w 10 ElDesactivar Impedir enviar fora do prazo N o l O trabalho adicionado p gina inicial da disciplina e automaticamente inclu do nos Pr ximos eventos
5. No painel de edi o comece pela atribui o de um nome e no campo Texto escolhido formule a pergunta base do referendo 10 e Ano Turma e 9 Ano e Turma HAdicionar um novo Referendo q Geral Nome do referendo Descri o do referendo 3 Trebucher a ep times i or U S X x E mm tu EFE MNE EEEF HA beds HDOGSR lt Formato amp Formato HTML Limite Limitar o n mero de respostas permitidas Desactivar Depois escreva as v rias possibilidades de vota o cada vota o apenas permite uma escolha e indique se pretende ou n o limitar a vota o num per odo de tempo em caso afirmativo tem que especificar a data e hora de in cio e de fim Nos campos seguintes indique respectivamente de que forma ser feita a publica o dos resultados a privacidade dos mesmos se permite ou n o que um indiv duo altere o seu voto ou se o mesmo uma vez submetido irrevers vel e por ltimo pode optar por mostrar ou ocultar uma coluna que indique as pessoas que ainda n o votaram 4 8 Trabalho Esta actividade permite ao professor solicitar trabalhos aos alunos Tipicamente o professor ir pedir relat rios projectos etc que os alunos depois enviam sob a forma de ficheiro Pode ainda propor um trabalho que n o implique o envio de qualquer ficheiro O professor pode depois atribuir notas aos trabalhos que prop e Escolha o tipo de trabalho que pretende EP Noticias Tr HS TA dvcd
6. Mimas noticias w paa Come ar um novo tema Anda n o foram publicadas noticias Rs EEE EP Noticias pras Adicionar um recura l Adicionar uma actividade N o h eventos pr ximos B Adicionar um recurso l 3 Adicionar uma actividade l a lr ao calendar k Nave Evento Pesquisa avan ada E 2 F E q J Q Adicionar um recurso o EH 6 Adicionar uma actividade A Jane FE o n aam wt as sm i Insira o sum rio do t pico Sum rio de t pico 1 sum rio Dete olliceso AL i E a a Sj a ca EISES m j jT a bo ds HOO oO Gravar altera es Manual de utiliza o da Plataforma Moodle 6 Se pretender formatar o texto utilize a barra de ferramentas Trebuchet e 1E pt l l Liga B Z U x E a ca EEEIEE SET ae E Ledo r E E T a ER Clique no bot o Gravar altera es Para inserir recursos escolha o tipo de recurso que pretende inserir no seu t pico l 1 Aula de revis es E Cl Adicionar um recurso Es m Adicionar uma actividade e EN Adicionar UM recurso Book Inserir etiqueta 2 Add a lightbox gallery Ci Escrever p gina de texto x E ge pagina wa eb Per T Adicionar uma actividade E i Apontador para ficheiro ou p gina Mostrar um direct rio Adicionar um pacote IMS de conte do Themed Content 3 Ei o Asicinnar em recaren BEI Di Adicionar uma artividade IEEE pd 3 3 1 Inserir uma etiqueta Este re
7. N merio de dias disponiveis sempre aberto Defini es comuns do m dulo Depois deve escolher a escala de notas que vai utilizar para avaliar os coment rios dos alunos Aqui pode optar entre n o atribuir qualquer nota escolher uma escala predefinida por si ou optar por uma escala num rica Por ltimo deve seleccionar o n mero de dias em que o di rio fica aberto No final clique em Gravar altera es 4 3 F rum Para criar um f rum seleccione o a partir do menu de actividades Recorde que os campos t m o s mbolo que explica a fun o dos mesmos Depois de atribuir um nome ao f rum seleccione o tipo de f rum que pretende amp Adicionar um novo F rum Geral Nome do f rum aqui dever dar um valor Tipo de f rum amp F rum standard de uso geral Introdu o ao f rum 3 Trebanr ll 1 E pt Eel ga Lingua mp HE 7 us H x m a Ca EE ILE JEn a HA A T a Caminho Obrigar todos a estarem subscritos N o Registar as mensagens lidas neste Opcional f rum Tamanho m ximo do anexo amp 500Kb Cada pessoa envia uma discuss o esta op o estabelece que um aluno pode iniciar somente um t pico Isto til para casos em que pretenda que cada aluno d in cio a uma reflex o de um tema por ele escolhido Todos os alunos podem participar em todos os temas lan ados no f rum F rum gen rico para uso geral esta op o aconselh vel para f runs de car cter ge
8. enciclop dia mas os anexos s o apresentados como liga es O nome do autor mostrado Full without author semelhante ao anterior mas aqui o nome do autor ocultado Simples estilo de dicion rio apresenta os termos por ordem alfab tica Os anexos s o mostrados como liga es e os autores ocultados Pode testar os diferentes formatos e escolher o que achar mais apropriado Mostrar apontador para Especial quando activa esta op o permite que os alunos naveguem usando caracteres especiais Mostrar alfabeto permite que os alunos naveguem atrav s das letras do alfabeto Mostrar o apontador para TODOS permite que os alunos listem todas as entradas de uma s vez Editar sempre permite que os alunos possam editar as suas pr prias entradas Caso contr rio os alunos n o podem alterar as entradas depois de as enviarem No ltimo conjunto de op es deve configurar a atribui o ou n o de classifica es s entradas que v o sendo adicionadas ao gloss rio 4 5 Inqu rito Esta actividade permite lhe adicionar inqu ritos pr definidos no Moodle A t tulo experimental pode verificar se algum destes se ajusta s suas necessidades Adicionar um novo Inqu rito amp Geral Nomes Tipo de inqu rito 5 Escolha Introdu o habitual Defini es comuns do m dulo Modo de grupo N o h grupos me Vis vel Mostrar 4 6 Teste O teste permite lhe formular um conjunto de perguntas verdadei
9. amas cm r pr N E a o A i PA UHifizsdor m o idenbiicado Entrar E Portugu s Portugal pt Bem vindo plataforma de Eleaming do Agrupamento de Escolas C nego Dr Manuel Lopes Perdig o de Caxarias Outros s tes de relevo para 2 Escola pe a Outubro 2009 ne Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab 1 3 FE Introduza o seu nome de utilizador e a palavra chave de acesso Clique no bot o Entrar 2 Editar o Perfil Clique no seu nome no canto superior direito para alterar o seu perfil Agrupamento de Escolas C nego Dr Manuel Lopes Perdig o aa a Para modificar o seu perfil clique no separador Editar Perfil Perfil CEditar perfil f Mensagens no f rum ali Blogue hi Observa es b Relat rios de actividade Cargos atribu dos Altere os dados pretendidos os campos a vermelho s o de preenchimento obrigat rio Perl Y Editarperil Y Mensagens no f rum Y Blogue Y Observa es Relat rios de actividade Cargos atribu dos Geral Mostrar op es avan adas Nome de utilizador 1652 Nova senha E Desmascarar For ar mudan a de senha Nome Helder Apelido Pereira Endere o de correio electr nico Hvoley yahoo com Ver correio Permitir ver o meu endere o de correio electr nico s a quem estiver inscrito na disciplina Correio electr nico activo Este endere o de correio electr nico est activado
10. curso permite a inser o de texto simples como sum rio Adicionar um novo Etiqueta a t pico 1 q Texto da etiqueta f Trebuchet bel 1e a ia BIZ U Sj jja E ESEJ t A G A b lIl l alaeo E Defini es comuns do m dulo Vis vel Mostrar Gravar altera es e regresar disciplina Cancelar H campos obrigat rios neste formul rio assinalados com 3 3 2 Escrever p gina de texto Deve se escolher esta op o quando se pretende criar um link para uma p gina de texto Adicionar um novo Recurso a t pico 1 q Nome s Sum rio amp Trebuchet 16 p l me Lingua BF U Ma a Ej o eu ESSE k A Ledo BDG sSrR jo B Nome ser a hiperliga o que permitir abrir o recurso Sum rio dar uma breve informa o sobre o recurso Texto completo ser o texto que ir ser apresentado Formato ser o tipo de formata o aplicada ao texto Janela se a janela deve abrir na mesma p gina ou noutra 3 3 3 Escrever p gina web Para criar este recurso efectue os mesmos passos j referidos para a elabora o da p gina de texto A diferen a est na possibilidade de utilizar as ferramentas existentes na barra de formata o para o campo Texto completo 3 3 4 Apontador para ficheiro ou p gina Este recurso permite criar um link para e Um ficheiro alojado na plataforma e Uma p gina da Internet Introduza o nome escolhido por si e que ser o a
11. das disciplinas ex 10 semanas ou 10 t picos No final clique em Gravar Altera es 3 2 Inscrever alunos Ainda no menu Administra o clique em Atribuir Cargos para poder inscrever os alunos na sua disciplina Clique em alunos Professor Teachers can do anything within amp course including 1 changing the activities and grading student Nom editing teacher Mon editing teachers can tesch in courses and grade E students but may mot alter activities Students generally have less privileges within a O COUS Em Procurar escreva o nome do aluno que procura Periodo de inscri o Ilimitado A come ar em Hoje 8 Outubro 2009 O utilizadores existentes 214 utilizadores potenciais E amp E Virg lio Martins oligi 1 gmail com Marco abreu marco ba hotmail com Maria Isabel Abreu isabelmainho gmail com i Daniela Almeida Daniela sofaddmhotmail com 4 sdicionar Maria Almeida Naotemflteste pt Maria Jos Almeida almeidabibddgmail com Retirar La Paulo Renato Almeida paulo almeida3Idigmail com TT S nia Almeida designersoniaddhotmail com isabel alvas isabel alvas dBhotmail com Marc Alvas alvas marc dhotmail com Daniel Alves bdanielgbsapo pt Rita Alves rntalvestbdhotmail com Anabela Alves da Silva anbeladigmail com Florbela Andrade florbela andradeqdiol pt Telma Angelo teangelo diol pt Ana Antunes afDhotmail com Maria Teresa Antunes teresaantunesfisapo pt marta Antune
12. este ficheiro ot o Enviar este ficheiro Cancelar Enviar um ficheiro Tamanho maximo 16Mb Para escolher um dos ficheiros seleccionar o ficheiro e clicar em Escolha Ficheiro recebido com sucesso Home s Tamanho Modificado Ac o O ad backupdata 56 5Kb 8 Out 2009 09 56 Renomear O E APTID O FISICA pptx 392 3Kb amp Dut 2009 11 39 Escolha Renomear Com os ficheiros escolhidos Criar uma pasta Seleccionar todos N o seleccionar nenhum Enviar um ficheiro Com 05 ficheiros escolhidos Existem outras ac es poss veis de realizar com os ficheiros Com os ficheiros escolhidos seleccionados Para visualizar as op es dever activar a caixa Mover para outra pasta de listagem que se encontra na parte inferior esquerda da janela Apagar completamente Criar um arquivo zip Bot o Procurar p gina web Depois de activar este bot o poss vel procurar o endere o da p gina web que quer introduzir como link na plataforma Este endere o ter que ser introduzido na caixa de texto da localiza o Localiza o http Escolha ou envie um ficheiro Procurar p gina Web Grave as altera es clicando no bot o Gravar altera es 3 3 5 Mostrar um direct rio Este recurso permite apontar para um direct rio em vez de mostrar os v rios ficheiros em separado Pode facilitar pois os v rios ficheiros est o organizados dentro de uma pasta 3 Adicionar u
13. fine se uma nova tentativa parte do ponto onde o aluno ficou na tentativa anterior ou se o aluno come a sempre o teste em branco M todo de avalia o caso sejam permitidas m ltiplas tentativas aqui define a forma como a avalia o final calculada Coment rio Global coment rio deixado ao aluno dependendo da percentagem alcan ada Clique em Gravar altera es Depois ter que criar as perguntas do teste Informa o Resultados Visualizar Editar Teste Perguntas Categorias Importar Exportar Perguntas neste teste Base de dados de perguntas Nenhuma pergunta tem sido inserida ainda Categoria Valor por omiss o para Educa o Fisica 9 B 7 Mostrar perguntas de subcategorias C Mostrar tamb m perguntas antigas C Mostrar texto da pergunta em listagens de perguntas A categoria por omiss o para perguntas partilhadas no contexto Educa o Fisica 9 B Criar nova pergunta Escolha E Calculada Descri o Ensaio Correspond ncia Correcta Respostas embebidas Cloze Escolha m ltipla Resposta curta fnoodle ipa Correspo nd ncia de respostas curtas aleatorias ii Verdadeiro falso ch Tatarm Aixda Demt srs fi bnsa o Eh me gns 4 7 Referendo Os referendos no Moodle permitem fazer inqu ritos E criado um t pico que ser alvo de uma vota o Para criar um referendo seleccione o mesmo a partir de um t pico da p gina principal com o m dulo de edi o activo
14. fini es No menu Configura es poder editar defini es sobre a disciplina Editar defini o da disciplina Geral Categoria amp EMEERETEEMRA Eae Ano Turma B Nome completo 7 Educa o Fisica 9 E Mome curto Md EFSB N mero de identifica o da disciplina Do Sum rio dB Ten den Le Eee a a a a E Ea E t EE TG Lee GMa Camiho TEE Formato Formato semanal xl N mero de semanas ou t picos 10 5 1 Ee outubro 2008k Sec es ocultas s o apresentadas em forma contra da 8 Sim N o Data de in cio da disciplina Sec es ocultas Iostrar notas mB T Not cias a mostrar 7 E jE Mostrar relat rios de actividade Formatos A disciplina pode ser definida em 3 formatos diferentes Semanal Neste formato a disciplina organizada em unidades correspondentes a semanas com datas de in cio e fim definidas T pico Semelhante ao formato semanal mas as unidades l gicas s o divididas por temas ou assuntos N o tem limite temporal pr definido Social Este formato articulado unicamente atrav s da utiliza o de f runs de discuss o muito utilizados em contextos de grupos de pesquisa N meros de semana Este par metro reflecte se nos formatos semanal e de temas e representa o n mero de semanas que durar a disciplina No caso de optar pelo formato de t picos ter de definir o n mero de temas
15. ive a atribui o de classifica o de mensagens poder depois especificar o modo como essa classifica o feita 4 4 Gloss rio Os gloss rios no Moodle para al m de permitirem a consulta de termos e respectivos significados permitem ainda que esta associa o seja disponibilizada em todo o curso ou seja se por exemplo a palavra Moodle estiver no gloss rio quando esta aparecer num f rum aparecer sublinhada e ao clicar nesta automaticamente ser feita uma liga o ao respectivo significado Para criar um gloss rio proceda como nos casos anteriores seleccionando Gloss rio na lista de actividades Depois de lhe atribuir um nome e uma descri o informativa tenha em aten o a configura o dos seguintes items A Adicionar um novo Gloss rio Geral MNome s Descri o B Trebuchet e Li pt e le lingua B 7 U a j gjo e 5 t GA O a E yla Galo Caminho Termos apresentados por p gina 40 Este gloss rio global Tipo de gloss rio Gloss rio secund rio A Aceitam se termos repetidos 3 N o Permitir coment rios nos termos 3 N o Permitir vista para impress o 3 sim Criar apontadores para o gloss rio sim Entradas apresentadas por p gina n mero de termos por p gina a mostrar Este gloss rio global se for global todos os termos presentes neste gloss rio ter o liga o ao sin nimo a partir de qualquer curso Tipo de gloss rio Cada curso s
16. m recurso e Adicionar um recurso Book Para apresentar um direct rio siga os seguintes passos ps Ein Clique em Adicionar um recurso e depois em Mostrar a lightbox gallery Escrever p gina de texto um direct rio E Escrewer p gina web Apontador para ficheiro ou p gina Mostrar um direct rio Adicionar um pacote IMS de conte do Themed Content Depois de ter seleccionado a op o no ecr seguinte do T ie ENE escolha qual o direct rio que deseja mostrar Mostarom decino sda pra e preencha as op es que achar serem necess rias Directorio de ficheiros principais Apresenta es do m dulo Trabalhos de case Clique em Gravar altera es 4 Inserir uma actividade O menu Adicionar uma actividade permite lhe adicionar trabalhos foruns mini testes etc EP Noticias Jr Has m Adicionar um recurso me Adicionar uma actividade Es Adicionar uma actividade ANONYMOUS SUEY Adicionar um recurso xa P n Progress GUm EeEy Attendance chart Chat Di rio de aluno 3 Adicionar um recurso Ed Feedback Flash A ctrriby F rum Gloss rio Inqu rito Li o Manual m Adicionar um recurso Netpublish Page menu portefolicaluno Question rio Referendo e Ss cheduler SCORM ATC Adicionar um recurso na CB Slideshow 5tamp collection Tabela Testa Relativamente aos recursos as actividades distinguem se por serem interactivas uma vez que a maior par
17. pontador link para um ficheiro ou p gina web Escolha entre as op es Escolha ou envie um ficheiro e Procurar p gina web Adicionar um novo Recurso a t pico 1 q Geral MNome s Sum rio 3 Trebuchet e 108 pt 5 e Lingua B 7 U E a B mm es ggj t inl BA ted gg lt gt Apontador para ficheiro ou p gina Localiza o http Escolha ou envie um ficheiro Procurar p gina Web Bot o Escolha ou envie um ficheiro Esta op o apresenta todos os ficheiros da disciplina que est o armazenados no espa o dispon vel da plataforma E poss vel editar eliminar ou acrescentar novos ficheiros e criar pastas para organizar essa informa o Nome s Tamanho Modificado Ac o Cal backupdata 56 5Kb 8 Dut 2009 09 56 Renomear Com os ficheiros escolhidos in Criar uma pasta Seleccionar todos N o seleccionar nenhum Enviar um ficheiro Para criar uma pasta seleccione a op o criar uma pasta De seguida atribua o nome e a localiza o por defeito cria na raiz na caixa de texto e Criar Cancear pressione o bot o Criar Criar uma pasta em Para inserir um ficheiro na plataforma deve recorrer ao bot o Enviar um ficheiro Ao clicar nesse bot o surge automaticamente Uma janela que facilita a procura do ficheiro a Prue enviar Depois de escolher o ficheiro pressione o Enviar este ficheiro b tt 3 Enviar
18. ral Qualquer interveniente pode lan ar um novo t pico a qualquer momento Uma nica discuss o simples consiste num nico t pico focalizado num assunto em concreto Ap s definir um texto introdut rio deve escolher o tipo de interac o que os alunos ter o com o f rum S o permitidas discuss es e respostas permite que os alunos respondam aos temas e que d em in cio eles pr prios discuss o de novos temas Nenhuma discuss o mas s o permitidas respostas esta vertente permite que os alunos acompanhem as discuss es apenas respondendo aos temas Nenhuma discuss o nem respostas esta op o a mais limitada do ponto de vista dos alunos uma vez que apenas permite que estes participem passivamente ou seja apenas ver o que dito nos f runs Contudo este m todo particularmente til para alguns casos como o f rum de not cias em que a ideia ser os professores lan arem as not cias com vista a apenas informar os alunos De seguida surge a op o de tornar obrigat ria ou n o a subscri o ao f rum No caso de determinar que o f rum obrigat rio os alunos receber o por email c pias de todas as mensagens colocadas no f rum por omiss o cada mensagem enviada cerca de 30 minutos ap s ter sido colocada Isto porque no caso de tornar o f rum facultativo o aluno pode optar por subscrev lo ou n o Por ltimo surgem as op es de classifica o das mensagens que pode activar ou n o Caso act
19. ro falso escolha m ltipla completar express es etc O teste pode tamb m justificar as respostas das v rias perguntas Para criar um teste seleccione esta actividade no t pico pretendido ZAdicionar um novo Teste q Nome s Aqui dever dar um valor Introdu o 3 Geral Trebuchet 3 12 pt Normal L ngua B Z U ajja FET ILCEI EAA AEE Lego mr Caminho body Sincroniza o In cio do teste QB 14 Outubro 2009 22 50 FlDesactivar Finaliza o do teste 44 2009 22 50 F Desactivar Limite de tempo minutos O Activar Defina um nome e uma pequena introdu o para o mesmo e configure os seguintes campos Inicio do teste data e hora de in cio Finaliza o do teste data e hora em que termina o mini teste Os alunos n o podem aceder ao teste fora do intervalo que definiu em cima Tempo limite tempo m ximo que o aluno tem para fazer o teste Se definir o valor zero o aluno pode demorar o tempo que quiser Perguntas misturadas aleatoriamente o sistema formula as quest es arbitrariamente Respostas misturadas aleatoriamente o sistema disp e as respostas de forma aleat ria Tentativas permitidas n mero de vezes que o aluno pode fazer o teste Para cada teste que um aluno fa a o professor recebe a respectiva nota Cada tentativa constru da a partir da ltima caso tenha permitido mais do que uma tentativa na op o anterior aqui de
20. s martaduarteantunesfdsapo pt pesei Antunes melissaantunesddacmlp pt M nica Margarida Antunes antunes56 hotmail com E Procurar pe Seleccione os alunos e clique na seta para a esquerda Repita a opera o se pretender inserir outros alunos Agrupamento C nego Dr Manuel Lopes Perdig o 3 3 Inserir recursos Os conte dos s o o factor mais importante de qualquer disciplina Escolha a op o Activar modo edi o do menu Administra o ou clique no bot o com o mesmo nome e que se encontra no canto ee direito O rara ETA Assumir o cargo de f Adivar modo edi o ACMLP Ano Lectivo 2009 2010 Ano Turma amp amp Ano P Turma B Am EE 2 erca somar a Participantes Come ar um novo lema l amp Noticias Anda n o foram publicadas noticias Actividades aP Foruns Proximos eventos N o h eventos pr ximos Procurar nos f runs Executar 15 Outubro Pesquisa avan ada 3 F o calend rio Novo evento Acinidade recente Administra o i Actividade desde e Ter a 6 amp Outubro 2008 00 36 Relat rio corn pleto de aciividade racema SE a E Contgura es Os recursos podem ser adicionados nos v rios t picos existentes conv m como boa pr tica escolher o primeiro t pico da lista e editar um sum rio Clique no s mbolo Editar sum rio AMF F Ano eiro iie Ano f E isa ce t picos
21. te requer a participa o dos alunos l Aula de revis es F 4 1 Chat Um chat permite a discuss o em tempo real de um determinado assunto e entre diversos intervenientes Note que existem casos em que os f runs s o mais apropriados pois o chat pressup e que os intervenientes estejam on line Por norma a discuss o de um assunto via chat mais apropriada quando existe uma data e hora previamente estabelecidas por forma a reunir v rios intervenientes em simult neo O Moodle grava automaticamente sess es de chat que tenham pelo menos dois intervenientes e cuja dura o m nima seja de 5 minutos Para adicionar um chat lista de t picos seleccione a op o Chat no menu Adicionar uma actividade 4 2 Di rio Um di rio um t pico lan ado pelo professor no qual o aluno desenvolve um coment rio e o altera ao longo do tempo consoante as aprecia es e as notas atribu das pelo professor A interac o nos di rios particular entre aluno e professor Pode ser considerado o caderno do aluno Seleccione esta actividade no t pico pretendido atribua lhe um nome e formule a pergunta Adicionar um novo Di rio de aluno a t pico 1 5 Sri Nome do diario Aqui dever dar um valor Pergunta no di rio Geral Trebuchet ll E pt l l Lima j B 7 U 5 X x e Cu Eme iZi i hu h Ledo BONS SR i Ii Caminho Formato amp Formato HTML Nota 2 Menhuma nota A
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