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Moodle – PUC-SP Versão 2.0 Manual do usuário - Moodle-Mais

1. Depois de escrever o que deseja clique em Salvar mudan as LICEN AS DE COPYRIGHT Qualquer material Imagem arquivo de som textos arquivo em v deo etc copiado e inserido no Moodle est sujeito Lei de Direitos Autorais Abaixo temos um guia r pido de licen as de copyright e Todos os direitos reservados aplica se a Lei de Direitos Autorais e Dominio P blico os direitos autorais expiraram portanto o material de uso p blico e Creative Commons licen a que voc atribui ao trabalho criado Para mais informa es visitar o site http www creativecommons org br e No Derivs n o pode ser usado para se criar uma obra derivada Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia PUC SP e No Commercial Derivs n o pode ser usado comercialmente e n o se pode criar uma obra derivada e No Commercial n o pode ser usado comercialmente e No comercial sharealike n o pode ser usado comercialmente mas pode ser compartilhado e Sharealike pode ser compartilhado sem modifica es Selecionando recursos Um recurso n o considerado atividade Ele pode ser um trecho de texto uma imagem uma p gina web um site um v deo ou seja qualquer material que o aluno precisa para estudo De maneira geral quase tudo pode ser colocado no Moodle como recurso Todos os recursos s o identificados por um Nome T tulo do recurso e por uma descri o ou
2. Os participantes podem ainda escolher em suas p ginas de edi o de perfil se querem que a assinatura seja autom tica nos f runs aos quais este participante envia mensagens Se voc escolher a op o Sim inicialmente os usu rios ser o inscritos inicialmente mas podem cancelar a assinatura Se voc escolher Sim sempre a assinatura n o poder ser cancelada Aten o se voc modificar a op o de Sim inicialmente para N o em um f rum ativo isto n o cancela a assinatura de quem j est inscrito Afeta apenas os novos usu rios A mesma regra se aplica opera o inversa GLOSS RIOS Os gloss rios podem ser utilizados como ferramenta para a constru o coletiva onde todos os participantes t m permiss o para incluir itens e coment los Pode se criar um ou mais gloss rios para disponibilizar produ es individuais que podem ser vistas e comentadas pelos outros participantes Para criar um gloss rio siga os passos a seguir Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha Gloss rio 3 Voc ser direcionado para o formul rio Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Geral Nome Descri o Familia da fom Tamanho da fo Par grafo z RE B 7 wa wE EE DlA T ZTS o E 2 HlRyo g mp Caminho p Display description on course page 3 N mero d
3. sua esquerda o bloco Configura es gt Modificar perfil Ao fazer isso voc ter acesso a um formul rio Sugerimos que voc leia atentamente cada informa o pedida Para colocar uma imagem sua a imagem deve estar no formato GIF ou JPEG em seu computador Voc poder fazer a transfer ncia desse arquivo para o Moodle ao clicar em Escolha um arquivo Envio de mensagens H duas maneiras para envio de mensagens no Moodle via Navega o gt P ginas do site gt Participantes e via a op o Mensagens que se encontra no bloco Configura es gt Minhas configura es de perfil gt Mensagens Ao clicar em Mensagens voc ter acesso a uma lista de contatos e tamb m op o de busca por um contato Se a pessoa para quem voc quer enviar uma mensagem estiver na lista de contatos clique no nome dela para poder escrever a mensagem cones de edi o Para editar sua sala clique em Ativar Edi o O Moodle um sistema customiz vel Ele possui v rios tipos de blocos de diferentes fun es Ao Ativar edi o voc ver na coluna da direita Acrescentar um Bloco e os icones de edi o para cada t pico cada recurso e cada atividade Ao passar o mouse sobre os icones voc ver a fun o de cada um deles Editar item Deletar item Nenhum rupo Mover item Eup y p E 2 Dga a pG Duplicar 4 Clique para Designar esconder fun es Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria d
4. Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia se PUC SP URL do link Obrigat rio Digite ou cole o endere o da p gina web Alvo Obrigat rio T tulo Opcional Acesse as outras abas para configurar mais detalhes se quiser Clique em Inserir Ao terminar clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Editar t picos Os t picos ou sum rios de t picos servem diversos prop sitos podem conter as instru es do que os alunos dever o realizar o resumo daquilo que ser focado e trabalhado no tempo que voc estipular Voc poder incluir informa o sobre o conte do sobre os objetivos a serem alcan ados nas atividades gr ficos imagens v deos arquivos de som etc Al m disso as atividades s o inclu das nos t picos Ative edi o para trabalhar no t pico Veja a seguir um exemplo de edi o de um sum rio de t pico M dulo 1 Home Page gt Meus cursos gt MODULO1 gt Editar T pico 1 Sum rio de T pico 1 Utilizar o nome de se o O padr o Nome da se o Instru es importantes Sum rio 2 Fam lia da foni Tamanho da fer Par grafo 2 Ei 2 5 B Z Ux xXx EEZ ISQOBABIA R M nu ha sigo ANTA N A F Nesse espa o voc poder incluir as instru es gerais os objetivos das atividades os recursos textos imagens v deo som etc que ser o usados etc Caminho p Salvar mudan as Cancelar
5. Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Moodle PUC SP Vers o 2 0 Manual do usu rio 2012 Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia DADOS DE IDENTIFICA O Tutorial Moodle 2 0 Elaborado por Profa Dra Angelita Quevedo E mail angelita quevedo O pucsp br O trabalho Tutorial Moodle 2 0 foi licenciado com uma Licen a Creative Commons Atribui o N oComercial SemDerivados 3 0 N o Adaptada Uso comercial vedada a cria o de obras derivadas Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Sum rio TERMINOLOGIA 6 PRIMEIROS PASSOS COMO ACESSAR O MOODLE 6 SUA SALA P GINA DE ENTRADA 7 NAVEGA O B SICA 8 ADICIONANDO CONTATO E DETALHES PESSOAIS 9 ENVIO DE MENSAGENS 9 CONES DE EDI O 9 BLOCOS 10 LAYOUT DE SALA 13 O BLOCO CONFIGURA O 13 ROTEIRO DE TRABALHO PARA O BLOCO CONFIGURA O 14 TRABALHANDO COM O EDITOR DE TEXTO 15 ADICIONAR INCORPORAR UMA IMAGEM 15 ADICIONAR LINK A UMA P GINA WEB 16 EDITAR T PICOS 17 LICEN AS DE COPYRIGHT 17 SELECIONANDO RECURSOS 18 ADICIONANDO UM LIVRO 18 ADICIONANDO UMA PASTA DIRET RIO 20 ADICIONANDO UMA P GINA 22 ADICIONANDO UM RECURSO 23 ADICIONANDO UM R TULO 24 ADICIONANDO UMA URL 24 O QUE O FILE PICKER GERENCIADOR DE ARQUIVOS 26 FAZENDO UPLOAD DE ARQUIVOS 26 ADICIONANDO ATIVIDADES 217 PU
6. 4 E varea Mostrar N mero de identifica o do m dulo 7 Complata o des atividades no curso Acompanhamento da Conclus o 7 Ds alunos podem marcar manualmente a atividade como concluida Requer visualiza o Aluno dave visualizar esta atividade para conclu la Espere conclus o em iT J1 z Dezembro 2011 z Abver Sawar e voltar ao curso Sawar e mostar Cancelar Nome da WIKI Obrigat rio Descri o da WIKI Obrigat rio Insira os objetivos da WIKI e os conte dos a serem constru dos pelos alunos Lembre se de orientar os procedimentos que os alunos devem seguir para participar da atividade Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Configura es da WIKI Nome da primeira p gina t tulo da primeira p gina da WIKI Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia PUC SP Modo WIKI O modo WIKI determina se todo mundo pode editar a WIKI uma WIKI colaborativa ou se todo mundo tem sua pr pria WIKI a qual somente eles podem editar uma WIKI individual Formato padr o Essa configura o determina o formato padr o usado quando est editando p ginas WIKI For ar formato Se o formato for ado op o marcada n o existe como escolher um formato quando estiver editando uma p gina WIKI Configura es comuns de m dulos Modalida
7. Indentado colocado um espa amento antes do nome dos cap tulos e espa os maiores para subcap tulos N de identifica o do m dulo o n ID identifica a atividade para fins de c lculo de avalia o Se a atividade n o estiver inclusa em nenhum c lculo de avalia o ent o o n de ID pode ser deixado em branco O n de ID tamb m pode ser definido na p gina de edi o do c lculo das notas no Relat rio de Avalia o embora ele s possa ser editado na p gina de atualiza o da atividade integraliza o das atividades no curso defina o tipo de acompanhamento de conclus o Quando habilitada o progresso pode ser acompanhado manual ou automaticamente sob certas condi es Se desejado podem ser configuradas m ltiplas condi es Nesse caso a atividade s ser considerada completa quando TODAS as condi es forem satisfeitas Uma marca pr xima ao nome da atividade na p gina do curso indica que ela foi completada Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Requer visualiza o escolha Aluno deve visualizar esta atividade para conclui la Espere conclus o em aqui voc define o prazo de encerramento da atividade Depois de feita a configura o escolha salvar e mostrar para come ar a colocar conte do em seu livro Para editar o cap tulo voc deve preencher o formul rio abaixo Editar T tulo de capitulo Sub capitulo Conte do familia da
8. S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Pronto sua sala pode agora receber os conte dos que voc ir criar Trabalhando com o editor de texto O editor de texto do Moodle muito semelhante aos editores de texto que costumeiramente usamos Word Open Office etc Com ele muitas coisas podem ser feitas sem que seja necess rio o conhecimento de HTML Vamos trabalhar com algumas funcionalidades Adicionar incorporar uma imagem Passo A o 1 Ative edi o 2 Clique no icone de edi o x 3 No editor de texto clique no cone de inserir editar Geral 1 Encontrar du enviar uma imagem imagem T e complete os campos do ragem Pr vitnaliza o formul rio PL e Cser cancelar Se a imagem estiver na web voc precisa ter o endere o dela para colar File picker l em URL da imagem Se for uma imagem fienaliva ma frARAS Visualizar como cones que est no Moodle ou no seu Tin Arquivos do servidor computador voc deve clicar em Encontrar ou enviar uma imagem Em seguida voc ver o File Picker A Gerenciador de arquivos que o ajudar re A EN na transfer ncia da imagem do seu fin Arquivos privados computador para o Moodle Nesse caso piatan e od Not deve dicar em Enviar aiquivo para realizar essa transfer ncia Se a cr re agent uT n Moodle doe poder acess la em Arquivos do servidor ou em Arquivos Recentes ou ainda em Arquivos privados Depois
9. cria o de escalas poss vel estipular um prazo de tempo para execu o e avalia o da atividade Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Adicionar categorias e termos No gloss rio poss vel visualizar os significados por ordem alfab tica categoria data de inser o e por autor Para criar uma categoria voc deve seguir os seguintes passos Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Passo A o 1 Para criar uma categoria selecione a op o por categorias 2 Em seguida selecione a op o editar categoria 3 Clique em acrescentar categoria Crie uma nova categoria Para adicionar um novo termo siga os passos Passo A o 1 Clique em inserir novo termo 2 Em seguida acrescente o item e a defini o 3 Salve as mudan as Na p gina de configura o dos itens inseridos no gloss rio poss vel definir Conceito coloque a palavra que voc deseja atribuir um significado Palavras chave cada item do gloss rio pode ser associado a uma lista de palavras chave que poder o ser utilizadas como refer ncia alternativa ao item associado ATEN O Se voc marcar a op o aprova o imediata de novos itens como negativo medida que os participantes postarem os itens voc precisar autorizar Quando o
10. de b Meu perfil b Metacurso Licenciatura em Matem tica EAD turma 2011 Meus cursos M dulo 3 Fundamentos da Educa o Digital Profa Angelita Gouveia Quevedo 2012 1 0 F rum F rum do Tema 1 Configura es 1 Sa mensagens desde o ltimo acesso 1 Sa mensagens n o lidas w Minhas configura es de perfil Modificar perfil o M dulo 1 Conhecendo o Moodle N vel 1 2012 1 M dulo 2 Conhecendo Moodle N vel 2 Profa Angelita Gouveia Quevedo 2012 1 Na Barra de Navega o 1 voc saber onde est conforme voc acessa os cursos ou salas digitais e recursos essa barra se modifica formando o caminho de p o O bloco Navega o 2 vai permitir que voc tenha acesso a sua p gina inicial seu perfil e seus cursos 4 Para configurar o seu perfil ter de usar o bloco Configura es 3 L voc tamb m ter acesso configura o de como vai receber as mensagens que s o enviadas pelo Moodle O elemento novo na vers o 2 0 o dock 5 que pode ser customiz vel para voc incluir blocos se quiser Se voc ainda n o tem cursos ou salas digitais no Moodle veja a informa o a seguir Di rio Tarefa 2 Sua sala p gina de entrada Quando voc recebe sua sala o seu ambiente semelhante imagem abaixo Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia r s Voc acessou como angelita quevedo Sair M dulo 1 1 e Home Page
11. de Educa o a Dist ncia O tipo de grupo definido no n vel do curso o padr o para todas as atividades do curso Cada atividade que suporta grupos pode tamb m definir seu pr prio tipo de grupo mas se o tipo de grupo for ado no n vel do curso o tipo de grupo para cada atividade ignorada Agrupamento O agrupamento uma cole o de grupos dentro de um curso Se um agrupamento selecionado os alunos associados aos grupos desse agrupamento poder o trabalhar juntos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar TAREFAS Uma tarefa consiste na descri o ou enunciado de uma atividade a ser desenvolvida pelo participante que pode ser enviada em formato digital ao Moodle Alguns exemplos reda es projetos relat rios imagens etc As tarefas s o vistas pelo autor pelo professor e pelos membros do mesmo grupo Os seguintes tipos de tarefa est o dispon veis Tarefas offline enunciado de uma tarefa que n o ser realizada online ou enviada como arquivo para o Moodle S o tarefas entregues ou realizadas em sala de aula presencial Os alunos poder o consultar os resultados da avalia o e os coment rios de feedback no Moodle Envio de um arquivo permite que os participantes enviem um nico arquivo de qualquer tipo imagem documento WORD etc Texto online quando a
12. e devido ao fato de termos algumas mudan as significativas entre essa vers o e a anterior estamos oferecendo a todos o Manual do Usu rio Esperamos que ele seja til e que o a ajude bastante Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Terminologia Veja a lista de alguns termos e defini es comuns no Moodle e T pico semana m todo usado para dividir o ambiente e distribuir o conte do e Recurso as op es dispon veis s o Conte do de pacote IMS Livro Pasta P gina Recurso R tulo URL e Atividade as op es dispon veis s o Base de Dados Chat Escolha External Tool F rum Gloss rio Laborat rio de Avalia o Pesquisa Pesquisa de Avalia o Question rio Scorm AICC Tarefas 4 tipos Wiki e Blocos m todo para adicionar funcionalidades ao ambiente Primeiros passos Como acessar o Moodle Para acessar o Moodle da PUC SP voc dever abrir o seu navegador de Internet Explorer vers o 8 Mozilla Firefox ou Google Chrome e digitar o endere o http moodle pucsp br Siga as instru es de acesso que voc encontra na p gina de entrada do Moodle Voc saber que acessou o ambiente ao ver o seu nome e foto na extrema direita no canto superior da tela em EDUCA O A DIST NCIA a Torg 4 rt CO i PUC SP Portugu s Brasil pt br a q Meus cursos Meu perfil Site da Universidade Plugins e Downloads Reserva de Labor
13. esperado de submissions sexta 24 o avalia o trom quarta fevereiro rito 15 fevereiro 2012 23 55 2012 06 00 4 dias 5 dias passados atr s O Time O Prazo dos restrictions envios do not ter a 21 apply to fevereiro you 2012 23 55 amanha O Time restrictions do not apply to you PESQUISA DE AVALIA O Esta atividade oferecida pelo pr prio sistema O objetivo desenvolver uma avalia o dos percursos de aprendizagem online Com base nos resultados destes question rios pode se identificar os fen menos sociais e as tend ncias individuais que caracterizam os processos de aprendizagem ao longo do curso com o objetivo de avaliar a adequa o das pr ticas adotadas e otimizar estes processos Atualmente s o oferecidas as seguintes pesquisas desenvolvidas para avalia o de percursos de aprendizagem online baseadas em teorias construtivistas COLLES Constructivist Online Learning Environment Survey A pesquisa foi projetada para monitorar as pr ticas de aprendizagem online e verificar a medida em que estas pr ticas se configuram como processos din micos favorecidos pela intera o A pesquisa COLLES dividida em 3 grupos cada um referente a um tipo de avalia o relacionada com a a experi ncia efetiva b expectativas e experi ncia efetiva c expectativas Pesquisa itens cruciais na avalia o do processo de aprendizagem virtual Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Ed
14. o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar F RUM Essa atividade torna poss vel a intera o ass ncrona podendo ser usado para fomentar discuss es entre os participantes sobre um determinado assunto As mensagens podem ser estruturadas de forma hier rquica apresentando os assuntos ou t picos em destaque O f rum de not cias um f rum autom tico ele j carregado pelo sistema em qualquer sala virtual Os f runs podem ter as seguintes caracter sticas F rum de uma nica discuss o simples quando h um nico t pico normalmente usado para organizar discuss es breves com foco em um tema preciso F rum geral f rum aberto onde todos os participantes podem iniciar um novo t pico de discuss o quando quiserem Cada usu rio inicia apenas UM NOVO t pico cada participante pode abrir apenas um novo t pico de discuss o mas todos podem responder livremente s mensagens Pode ser usado em atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutido e atua como moderador da discuss o deste tema F rum P e R Pergunta e Resposta permite ao professor elaborar questionamentos no f rum para discuss o O participante somente consegue visualizar as respostas dos outros participantes depois que ele postar a sua pr pria resposta Uma particularidade do Moodle o recebimento ou n o das mensagens postadas no f rum via e mail pessoal Cabe ao professo
15. preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar ADICIONANDO UM R TULO Um pouco diferente dos outros recursos o r tulo pode ser usado para organizar a p gina criar t tulos dar evid ncia arquivos de v deo criar t tulos etc Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha R tulo 3 Complete os campos do formul rio que aparece Texto do r tulo Familia da font 7 Tamanho da fc Par grafo f ilga Se a B Z Ux X E Z Ily 2 AlAT n EET so d ANa a mo Caminho p Configura es comuns de m dulos Vis vel Mostrar Completa o des atividades no curso Acompanhamento de Os alunos podem marcar manualmente a atividade como conclu da Conclus o 3 Espere conclus o em 31 Dezembro 2011 Ativar Salvar e voltar ao curso Cancelar Texto do r tulo Obrigat rio Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar ADICIONANDO UMA URL Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Um recurso muito til quando queremos usar materiais encontrados na Internet Voc pode adicionar link a um site diretamente em um t pico veja as instru es a seguir Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde v
16. tarefa solicitada deve ser feita no pr prio Moodle utilizando se do editor de texto que temos no ambiente Modalidade avan ada de carregamento de arquivos semelhante ao Envio de arquivo nico entretanto o professor estipula o n mero de arquivos que o aluno pode deve enviar Para o professor essa op o permite que a corre o seja feita no arquivo enviado pelo aluno assim o professor faz o upload do arquivo corrigido comentado Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha um dos tipos de Tarefa Para exemplificar escolhemos a Tarefa de modalidade avan ada de envio de arquivos Coordenadoria de Educa o a Dist ncia wF T ELI Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Nome da tarefa Descri o Familia da font Tamanho da fa Par grafo MEJAN BZ U4 y EEE J20 A vV bT Ti EE com O Fo bl so dm caa Display description on course o l page 3 Disponivel a partir de 31 lt Dezembro lt 20m 2 18 2 15 Data de entrega 7 Janeiro 2042 18 Os Impedir envio atrasado N o Nota Nota 100 E Grading method 3 Simple direct grading Categoria de nota N o categorizados Modalidade avan ada de carregamento de arquivos Tamanho m ximo ET Permitir cancelamento O Sim N mero m ximo de arquivos carregados Permitir notas 7 N o Esconder
17. B Z Uxt EEE SZLBRAE jo 2 Ao Sm Y Caminho p Display description on course page 7 Conte do Selecionar arquivos Adicionar Criar diret rio Tamanho m ximo para novos arquivos 128Mb Nenhum arqui Op es Exibir TD Autom tico Exibir o nome do recurso Exibir a descri o do recuros Configura es comuns de m dulos Visivel Mostrar N mero de idenbfica o do m dulo 7 Completa o des atividades no curso Acompanhamento de Conclus o 7 Os alunos podem marcar manualmente a atividade como conclu da Requer visualiza o Aluno deve visualizar esta atividade para conciu ta Espere conclus o em 7 31 Dezembro 2011 gt Ativar Salvar e voltar ao curso Salvar e mosirar Cancelar Nome Obrigat rio Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Voc pode escolher mostrar ou n o a descri o na p gina do curso em Op es Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Conte do Aqui voc seleciona os arquivos que quer mostrar para o aluno Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia PUC SP Op es Aqui voc escolhe como o material ser mostrado ao aluno Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo
18. C SP DI LOGO CHAT DI RIO ESCOLHA F RUM GLOSS RIOS ADICIONAR CATEGORIAS E TERMOS LABORAT RIO DE AVALIA ES PESQUISA DE AVALIA O TAREFAS WIKI TIPOS DE WIKI EXPORTAR P GINAS Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 27 27 29 29 31 34 37 38 41 44 46 47 49 Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Ol Professor a O ambiente virtual de aprendizagem Moodle pode contribuir para ampliar as possibilidades de ensino e de aprendizagem Ele um software livre open source usado mundialmente em institui es de ensino de todos os tipos Possui diversas ferramentas e possibilidades que podem ajuda lo a a expressar sua criatividade no desenvolvimento de aulas tanto presenciais como a dist ncia O Moodle tamb m um LMS Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem Learning Management System e permite que voc tenha informa es sobre frequ ncia acessos usos al m de possibilitar a comunica o s ncrona e ass ncrona entre os participantes ou alunos O Moodle possui uma comunidade que est acess vel pelo site www moodle org Nesse site temos a possibilidade de participar de f runs de discuss o e temos acesso a funcionalidades e instrumentos que est o sendo desenvolvidos al m de outros instrumentos que nos auxiliam a aprofundar o conhecimento Atualmente estamos utilizando a vers o 2 0
19. O bloco HTML pode ser colocado mais de uma vez Os blocos mais comuns s o Calend rio Mensagens Usu rios Online Participantes e ltimas Not cias 7 Administra o do curso Layout de sala x Desativar edi o E Editar configura es Normalmente o padr o do Moodle apresentar uma sala dividida em 3 Usu rios Y Filtros EE Notas esquerda As colunas da direita e da esquerda s o compostas por blocos g Backup g Restaurar TE anterior A coluna da esquerda cont m os blocos de navega o e de Publicar Reconfigurar configura o A coluna central constitu da por t picos espa os P Banco de quest es colunas uma coluna central larga e duas colunas estreitas direita e que podem ser movidos adicionados e deletados como vimos no item retangulares que v o conter o conte do do curso textos links a sites P Mud l para ii Spi as o aae recursos e atividades Um t pico pode corresponder a uma unidade b Minhas configura es de perfil did tica a uma compet ncia da disciplina por exemplo compreens o escrita n meros complexos seres vivos etc um tema ou um assunto gt Administra o do site espec fico etc Para mudar o layout de sua sala voc precisa Ativar edi o O bloco Configura o O bloco Configura o permite que voc realize v rias fun es que mudam dependendo do contexto Al m da configura o da sala voc pode mudar o seu papel de professor para a
20. Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Atividade recente Traz as atividades inclu das pelo professor desde a ltima vez que o aluno acessou o curso Visa manter o aluno atualizado As informa es podem incluir novas mensagens novos alunos di rios de classe novas atividades e materiais postados pelo professor Facilita o acompanhamento do curso pelo aluno Acessibilidade Muda o tamanho das fontes e permite acessibilidade as pessoas com baixa vis o Alimentador RSS remoto Alimentador RSS de fontes externas Atividades Mostra links das atividades existentes na sala Fornece um link para o aluno quando ele completou um curso Auto completar Pode ser parte das exig ncias de completude de curso quando o aluno acredita ter completado o curso ele clica no bot o completar curso que aparece nesse bloco Calend rio Mostra o calend rio que pode apresentar os eventos agendados para o curso H 4 tipos de eventos eventos globais agendados pelos Administrador de interesse a todos os usu rios do Moodle eventos de grupos direcionados a grupos espec ficos de um curso eventos do curso agendados pelo professor e que se refere ao curso eventos do usu rio eventos relacionado apenas ao usu rio espec fico agendado pelo professor Pode ser usado para marcar datas de provas entrega de trabalhos encontros presenciais avisos de eventos em geral etc Coment rios Uma caixa de coment rios que pode ser mostr
21. a formato SCORM 3 Mude o n de semanas ou t picos 4 Determine a data de in cio do curso 5 Determine como ser o apresentadas as se es escondidas 6 Determine o n de not cias que quer deixar vis vel 7 Escolha sim para mostrar nossim seu aluno vai conseguir ver a avalia o que receber 8 Escolha sim para mostrar o relat rio das atividades 9 Determine o tamanho m ximo de upload 10 Escolha o tema que quer para sua salBara conhecer melhor os temas voc ter que escolher um a um salvar as mudan as para retornar para sua sala e ver como ficou 11 Escolha n o permitir o acesso de visitante ao seu curso enquanto o seu curso n o estiver pronto Depois voc poder permitir o acesso ao visitante se quiser 12 Determine os tipos de grupo que voc quer em seu curso Se escolher grupos separados cada participante do grupo pode ver apenas seu pr prio grupo Se escolher grupos vis veis cada participante do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode ver os outros grupos tamb m Ao determinar o tipo de grupo ele ficar padr o para todos os tipos de atividades do curso Cada atividade que suporta grupos pode tamb m definir o seu pr prio tipo de grupo mas se o tipo de grupo for for ado nas configura es o tipo de grupo para cada atividade ignorada 13 Determine a disponibilidade de seu curso 14 Escolha o idioma 15 Salve as mudan as e retorne ao seu curso Pontif cia Universidade Cat lica de
22. a lista dos arquivos pessoais e um link de acesso r pido para Gerenciar meus arquivos privados Participantes Traz o link onde encontramos todos os participantes listados Perfil pessoal Mostra informa es sobre o seu perfil customiz vel Permite a pesquisa de mensagens em todos os f runs criados Pesquisar nos f runs P Para a busca b sica por uma ou mais palavras em qualquer parte do texto simplesmente digite as separadas por espa os Todas as palavras com mais de dois caracteres ser o usadas Para busca avan ada pressione o bot o de busca sem digitar nada na caixa de busca para acessar o formul rio de busca avan ada Pr ximos eventos Traz a informa o sobre o pr ximo evento agendado no calend rio Permite a inclus o de um novo compromisso Resultados do Quiz Mostra as notas mais altas ou mais baixas alcan adas em um quiz Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Tags etiquetas Nuvem de tags etiquetas Tags etiquetas do Blog Mostra as tags do blog ltimas not cias Mostra as mensagens postadas pelo professor e veiculadas no f rum Not cias Usu rios online Mostra quem est online ao mesmo tempo em que voc Poder enviar mensagens instant neas para a pessoa e inclusive convid la para um bate papo Alguns blocos podem ser colocados apenas uma vez e medida que voc os escolhe o nome do bloco escolhido some da lista
23. ada na p gina no estilo do mural que encontramos em redes sociais como o Facebook por exemplo Favorece a comunica o com os alunos permitindo que eles deixem sua opini o sobre elementos do curso de forma direta Cursos Mostra links para os cursos em que voc est inscrito Descri o do curso site Mostra sua descri o para O curso Entrada aleat rio do Mostra uma entrada de gloss rio aleat ria gloss rio Entradas recentes no Blog Mostra as entradas recentes que foram feitas no blog Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Estado de andamento do Mostra o progresso do aluno com rela o s atividades e curso recursos do curso Feedback Permite a cria o de pesquisas de opini o HTML Adiciona um bloco que pode ser customizado como voc quiser Links para se es Ajuda a rapidamente navegar para um t pico ou semana espec fica dentro de um curso Localizador da comunidade Permite a procura de cursos para fazer download ou para se inscrever em um servidor de comunidade lista cursos onde o usu rio est inscrito Mensagens Mostra as novas mensagens contatos e links para as mensagens Voc deve clicar no envelope para ver e responder as mensagens Mentorandos Permite orientadores combinar encontros com seus orientandos Menu do Blog Links r pidos para as op es de blog adicionar ver etc Meus arquivos privados Mostra um
24. ao PUC SP Modo de subscri o voc pode escolher o tipo de subscri o do f rum Subscri o Opcional Os participantes podem escolher se fazem a subscri o ou n o ao f rum Subscri o For ada os participantes est o automaticamente subscritos ao f rum Subscri o Desabilitada a subscri o fica desativada Auto subscri o o participante inscrito automaticamente Monitorar a leitura deste f rum Voc pode escolher ativar o Moodle mostra automaticamente o n de mensagens que foram postadas e ainda n o lidas Ao escolher opcional o participante poder escolher monitorar ou n o as mensagens no f rum Tamanho m ximo do anexo Voc estipula o tamanho do arquivo que poder ser anexado nas mensagens N mero m ximo de arquivos anexados Voc pode estipular o n m ximo de arquivos que cada participante pode anexar a uma mensagem no f rum Limite de mensagens para bloqueio Dura o do bloqueio O conceito de limite do envio de mensagens muito simples Os usu rios ser o impedidos de enviar mensagens depois de atingir um n mero de mensagens enviadas num dado per odo Eles receber o avisos quando se aproximarem deste limite Configurando o limite para enviar avisos como O zero estes avisos s o desabilitados Configurando o limite de mensagens enviadas como O zero o bloqueio desabilitado Se o bloqueio estiver desabilitado os avisos ser o automaticamente desativados Nenhuma destas conf
25. ar grafo Espe T U x SS JfLmMiACE mm soe O Jc o dam Caminho p Display desenpton on O course page 3 Limitar Limitar o n mero de Desabilitar respostas permitidas GM Op o 1 Op o 3 Limitar Op o 2 Op o OD e Limitar 9 Nome da escolha Obrigat rio Nome como ser visto pelos alunos Introdu o Obrigat rio Voc deve escrever as instru es e procedimentos para o aluno realizar essa atividade nesse lugar que colocamos o enunciado da escolha pergunta objeto Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Limitar o n de respostas permitidas esta op o permite que voc limite o n de participantes que podem escolher uma alternativa em particular Uma vez habilitada a limita o cada alternativa pode ter um n limite m ximo de escolhas Um limite 0 significa que ningu m poder escolher aquela alternativa Se o limitador estiver desabilitado qualquer n de alunos pode escolher quaisquer das alternativas Ao terminar os campos padr o surgem os campos de escolha Neles o professor deve definir suas respostas podendo usar cinco campos definidos pelo Moodle ou quantos achar necess rio Os espa os em branco n o s o considerados usados Aceitar respostas apenas neste per odo esta configura o define o per odo de tempo em que poss vel responder e
26. atorios Home Page Bem Vindo ao Ambiente Moodle PUC SP Instru es de acesso Alunos Er Professores e Funcion rios Ta Seu login ser Seu usu rio no ambiente Moodle o as letras RA seu n mero de registro mesmo que o seu usu rio de e mail no acad mico RA dom nio pucsp br sem a necessidade do pucsp br Sua senha ser os 06 ltimos d gitos do CPF antes do d gito de controle Exemplo seu e mail da PUC SP usuario pucsp br ent o voc acessar da seguinte maneira exer a s Nome do usu rio usuario P l RA0001234 PF 012 345 678 90 sodio dardo caido RS aii Senha a mesma do seu e mail usuario pucsp br Nome do usu rio RAQ0012345 Caso seja seu primeiro acesso voc receber um s Senha 345678 e mail com a confirma o de cadastro Para efetivar o Sem espa o nem pontos cadastro voc dever clicar no link enviado no corpo do ema Se voc j possuir cursos ver a seguinte tela Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia e q a uv A e gt EDUCA O A DIST NCIA Ano art PUC SP Portugu s Brasil pt br r Meus cursos Meu perfil Site da Universidade Plugins e Downloads Reserva de Laborat rios Home Page b Minha p gina inicial E10 Navega o O Resumo do curso Home Page PROGRAD C mara de Gradua o 2011 1 Minha p gina Inicial 2 Re vc e o b P ginas do site Faculdade de Ci ncias M dicas e da Sa
27. da imagem ter sido transferida localize a imagem clique para iluminar o arquivo e depois clique em Escolher Imagem Entre uma descri o para a imagem assim as pessoas com necessidades especiais poder o saber o tipo de imagem se estiverem com navegadores especiais para leitura de imagens Clique na aba Apar ncia para escolher o alinhamento da imagem e definir suas dimens es Clique em Inserir Ao terminar clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Adicionar link a uma p gina web Passo 1 Ative edi o 2 Clique no cone de edi o 3 complete os campos do formul rio a seguir Geral Popup Eventos Avan ado A o Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Inseririeditar Imagem x Geral Apar ncia Avan ado Alinhamento Esquerda B Lorem ipsum a Dolor sit amet Dimens es 180 x px consectetuer adipiscing loreum Manter propor es ipsum edipiscing elit sed diam nonummy nibh Espa o vertical C euismod tincidunt ut laoreet dolore magna Espa o horizontal aliquam erat volutpat Loreum ipsum Borda C edipiscing elit sed diam Estilo Moat left Inserir editar link r Propriedades gerais URL do link Alvo Abrir nesta janela frame T tulo Classe N A l Cancelar No editor de texto ilumine o texto e clique no cone de inserir editar link c
28. de de grupo Esta configura o possui 3 op es e Nenhum grupo N o h subgrupos todos fazem parte de uma grande comunidade e Grupos separados Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr prio grupos os outros s o invis veis e Grupos vis veis Cada membro do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode tamb m ver outros grupos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Adicionar novas p ginas Existem duas formas de cria o de p ginas na WIKI a usar letras mai sculas no nome de um t pico por exemplo Nova P gina b escrever um t pico entre par nteses por exemplo Nova P gina O nome dado a uma nova p gina WIKI aparece seguido de um Para editar e adicionar conte do bastar clicar no escrever o conte do e no final gravar Exportar p ginas Uma vez terminado os trabalhos a WIKI pode ser exportada como um arquivo ZIP A fun o de exporta o uma das op es no menu Embora os anexos e imagens possam ser exportados com a WIKI os links desses arquivos bin rios podem n o funcionar na vers o exportada Possibilidades pedag gicas importante ter um planejamento para uma WIKI antes que ele seja colocado disposi o dos alunos Eles devem saber o prop sito da WIKI e como ele se incorpora aos objetivos do curso Ser uma rea de trabalho pa
29. descri o antes da data N o de abertura D Nome da tarefa Obrigat rio as Bo mitivar wAtivar Descri o Obrigat rio Escreva instru es detalhadas sobre a atividade a ser realizada Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Dispon vel a partir de Se voc acionar esse item Selecione data e hor rio para tornar vis vel a atividade Data de entrega Se voc acionar esse item Selecione data e hor rio para a entrega da atividade data final de Impedir envio atrasado Selecione N O para aceitar envio atrasado ou SIM para n o aceitar envio atrasado Nota Selecione o tipo de escala a ser usada Modalidade avan ada de carregamento de arquivos Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Orma PUC SP Tamanho m ximo configure o tamanho m ximo do arquivo que o aluno poder enviar Permitir cancelamento Se habilitado os participantes podem excluir arquivos enviados a qualquer momento antes de serem avaliados N2 m ximo de arquivos carregados N mero m ximo de arquivos que cada participante pode carregar Esse n mero n o mostrado aos estudantes automaticamente Escreva o n mero de arquivos permitidos na descri o da tarefa Permitir notas Se habilitado os participantes podem fazer anota es na rea de texto seme
30. e Educa o a Dist ncia Q Ressaltar o t pico como t pico atual E gt Mostrar somente esse t pico Blocos H muitos blocos no Moodle que podem ser escolhidos No canto direito de cada bloco temos o sinal de e de O sinal de mostra todo o bloco e o de esconde o seu conte do Os blocos podem ser movidos com o uso das setas Para remover o bloco clicar no cone de remo o X Alguns temas do Moodle possibilitam o aparecimento do que chamamos de Dock que fica do lado esquerdo da tela do computador Nesses casos o cone surge para significar que o bloco pode ser colocado no dock Veja exemplo abaixo Ol angelita e M dulo 1 Meu perfil Sair or A D NR Virtual learning center M dulo 1 N u o E 0 uJ o E R a 8 i Es A E v ER H dE amp Home Page Meus cursos MODULO Desativar edi o 1 A Navega o cm Programa o Pesquisar nos O ie Page F rune Minha p gina inicial HE News forum Ahzi 2Xas 8 Acrescentar um bloco P ginas do site a p gt M a Acrescentar recurso 6 N o existem blocos que voce marzen Acrescentar atividade s pode incluir nesta p gina 4 Y Mane arene 1 Dock 2 cones para deixar vis vel ou deixar no dock Os blocos dispon veis podem ser vistos ao clicarmos em Adicionar um Bloco S o eles Acrescentar um bloco Pontif cia Universidade Cat lica de S o
31. e de interagirmos no mesmo momento Para us lo voc deve marcar previamente a data e hora do encontro como um evento que faz parte do curso Pode estar associado a uma determinada sess o com objetivos definidos ou ser um espa o aberto informal sempre dispon vel Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia escolha Chat 3 Geral Home desta sala Introdu o Farilis da foni Tamanho da E Par grafo E sr E E J Uwn EEJ 72DA Som Ec s 2 Adao Spa Caminho p Display description on course page 7 Data do pr m mochat 34 4 Dezembro 2011 Cl AB 15 FRepelrsess es N o publicar os hor rios dos chats Salvar as ses50es encerradas Murcia excluir as mensagens Todos podem ver as sess es arncamadas N o Configura es comuna de m dulos Modalidade grupo 7 Nenhum grupo viaal Mostrar N mero de identifica o do m dulo 7 Completa o des atividades no curso Acompanhamento da Conclus o T Ds alunos podem marcar manualmente a atividade como concluida Requer visualiza o Aluno deve visualizar esta atividade para conclu la Espere conclus o em T i Dezembro 2011 p ve Salvar e voltar ao curso Sawer e mostrar Cancelar Nome desta sala Obrigat rio Voc deve colocar o nome do chat ta
32. e itens mostrados em 40 cada p gina Selecionar o box para definir o gloss rio como gloss rio global Tipo de gloss rio Gloss rio secund rio Permitir tens repetidos N o Permitir coment rios N o Permitir vers o para impress o Sm Fazer o link autom tico dos itens Sim Aprova o imediata de novos Sim itens 3 Formato de visualiza o Simples estilo dicion rio Mostrar link ESPECIAL 3 Sim Mostrar alfabeto BD Sim Mostrar o link TODOS F Sim Editar sempre 3 N o Defina as configura es que voc considerar importantes Nome Obrigat rio Descri o Obrigat rio Oriente seu alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o N de itens mostrados em cada p gina definir o n de itens que desejar trabalhar em cada p gina do gloss rio Selecionar o box para definir o gloss rio como gloss rio global Apenas os Administradores e usu rios com capacidades ilimitadas no site podem configurar um gloss rio como global Estes gloss rios podem ser utilizados em todos os cursos Os links autom ticos criados a partir dos itens de um gloss rio global incluem todas as p ginas do site enquanto os links autom ticos criados a partir de um gloss rio normal s o pre
33. er o ver o que ocorreu e acompanhar as discuss es em outro momento DI RIO Atividade que permite aos participantes escreverem sobre qualquer tema criado pelo professor ou pelo pr prio participante Dependendo dos objetivos esse recurso poder ser usado constantemente a cada dia semana quinzena etc Apenas o professor e o participante tem acesso ao que est escrito No di rio o participante pode escrever sobre sua trajet ria no curso de maneira livre ou guiada Essa op o d maior liberdade e privacidade para o participante desenvolver o seu texto Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha Di rio Voc ser direcionado para o formul rio abaixo 3 Nome Obrigat rio Nota Quantidade de dias que ficar dispon vel Clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar ESCOLHA Trata se de uma atividade que inclui uma pergunta e v rias op es de resposta til para fazer r pidas pesquisas de opini o para estimular uma reflex o para escolher entre sugest es dadas para a solu o de um problema etc Passo A o 1 Ative edi o Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e selecione Escolha 3 Geral Nome da Escolha E Introdu o Fam lia da font Tamanho da fe P
34. fica a nota m xima que pode ser obtida para uma avalia o de envio Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia aa PUC SP Grading strategy esta configura o determinar a forma usada e o m todo de submiss o das notas H 4 op es Sistema acumulativo coment rios e nota s o dados de acordo com aspectos espec ficos Coment rios coment rios s o dados segundo aspectos espec ficos mas nenhuma nota atribu da N mero de erros coment rios e uma avalia o sim n o s o dados segundo aspectos espec ficos Rubrica um n vel de avalia o dada segundo crit rios espec ficos Configura es de envio Instru es para envio Deixe instru es detalhadas de quais s o os procedimentos de envio N mero m ximo de anexos enviados aqui voc configura quantos arquivos o participante poder enviar Tamanho m ximo do arquivo aqui voc configura o tamanho m ximo de cada arquivo Envios atrasados se voc marcar o bot o de Aceitar envios ap s o prazo estipulado o aluno poder enviar o trabalho depois do prazo ou durante a fase de avalia o Os trabalhos atrasados n o poder o ser editados Configura es de avalia o Instru es para avalia o aqui voc deve deixar instru es claras de como avaliar o trabalho Controle de acesso In cio dos envios aqui voc determinar quando os trabalhos podem ser enviados Prazo dos envios aqui voc determi
35. font Tamanho da fe Par grafo ER J 2 amA Zn Lo Fi Jo by 42 T Him DZ T B 7 U 2X x Tai Ea Wi Caminho p T tulo de cap tulo Obrigat rio Aqui voc deve colocar o t tulo do cap tulo pertencente ao livro que est sendo criado Subcap tulo Por padr o cada cap tulo adicionado um cap tulo independente Se voc quiser criar subcap tulos deve marcar a caixa Subcap tulo Conte do Para inserir o texto voc dever digitar o texto diretamente no Moodle O acesso ao conte do de um livro criado no Moodle bastante simples uma vez que o ndice se mant m sempre vis vel permitindo uma navega o r pida entre os t picos cap tulos e subcap tulos O ndice est vis vel esquerda e basta clicar em qualquer um dos t picos para ver o respectivo conte do direita Tamb m se pode navegar pelos cap tulos clicando nas setas avan ar e recuar situadas no canto superior direito Tamb m poss vel imprimir o livro todo ou apenas o cap tulo que se quiser Na coluna da esquerda no bloco Configura es aparece o link Administra o de livros e as op es que se tem ADICIONANDO UMA PASTA DIRET RIO Saber trabalhar com diret rios e pastas uma dica importante para voc organizar mais eficientemente o seu material Uma pasta ou diret rio cont m arquivos de qualquer tipo que voc transfere de seu computador para o Moodle Para que voc possa transferir seus arquivos para a pasta voc de
36. gina em Instru es importantos y tambe da Iori Terras da k Per geato o tal DLL EST SLB A Mm Fica 2 ARAN ae Carma p Fam e da Iori Temaro da k Per zea o E rue EE yL DAA ane i jz o EE E A Mostras Canotia nome da p gina e escolha em Op es se o nome vai aparecer Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Conte do da p gina Obrigat rio Inclua o seu conte do aqui Op es Aqui voc escolhe se o nome da p gina e sua descri o devem ser mostradas ao aluno Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia PUC SP Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar ADICIONANDO UM RECURSO Os recursos correspondem aos materiais da disciplina e podem ser arquivos de diferentes formatos que s o visualizados dentro do ambiente ou em uma nova janela ou transferidos para o computador do aluno Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha Recurso 3 Nome E Descri o Familia da ford Tamanho da fc Par grafo gt BID
37. gt Meus cursos MODULO1 A Ativar edi o Navega o s EI Proaramac o Pesquisar nos EI rog oa F runs A Home Page a Minha p gina inicial BE News forum RT Vai b P ginas do site mo Pesquisa Avan ada b Meu perfil 1 LI s sada b Meus cursos J ltimas not cias E 2 L Configura es Hl aigi halt p Administra o do 3 LI ir not cia Erea publicada Mudar papel para 4 m Pr ximos eventos Minh figura gt d si mii les ns N o h nenhum evento p 5 LI pr ximo Calend rio Novo evento gt Atividade recente Atividade desde Domingo 25 Dezembro 2011 15 51 Relat rio completo da atividade recente Saiba os nomes dos principais componentes da p gina 1 O nome do curso 2 Blocos Alguns blocos s o fixos Navega o Configura es outros s o flex veis isto podem ser retirados e ou adicionados p gina O bloco Navega o pode ser usado para conter o conte do de sua sala 3 Programa o Agenda espa o onde colocado o conte do Pode ser dividido em semanas ou t picos Os ret ngulos centrais numerados s o chamados de t picos Dentro dos ret ngulos ou t picos voc poder acrescentar recursos e atividades basta escolher a op o que aparece na parte inferior de cada t pico quando voc ativa a edi o 4 Caminho de p o recurso de navega o Mostra a localiza o da p gina atual dentro da estrutura do Moodle 5 Link
38. ia de Educa o a Dist ncia PUC SP Visualiza os itens com o mesmo formato de um f rum incluindo os dados do autor os anexos s o mostrados como links Completo sem Autor Visualiza os itens com o mesmo formato de um f rum sem os dados do autor os anexos s o mostrados como links Enciclop dia Mesmas caracter sticas do formato Completo com Autor mas as imagens anexadas s o visualizadas no texto Lista de itens Lista os conceitos como links FAQ Edita itens como listas de Perguntas Frequentes FAQ e anexa as palavras PERGUNTA e RESPOSTA respectivamente ao conceito e defini o Mostrar link ESPECIAL A navega o e a pesquisa est o sempre dispon veis em um gloss rio Para configurar as caracter sticas de navega o do gloss rio poss vel definir os seguintes par metros Mostrar ESPECIAL Habilita ou desabilita o menu de navega o por caracteres especiais tais como etc Mostrar ALFABETO Habilita ou desabilita o menu de navega o por letras do alfabeto Mostrar o link TODOS Habilita ou desabilita a navega o de todos os itens de uma s vez Editar sempre Esta op o define se os estudantes s o autorizados a editar os seus itens a qualquer momento nos textos Voc pode selecionar e Sim Os itens sempre s o edit veis e N o Os itens s s o edit veis durante o per odo definido Nota voc pode configurar o gloss rio para ser avaliado a partir da sele o e ou
39. igura es afetar o envio de mensagens pelos professores Nota voc pode configurar o f rum para ser avaliado a partir da sele o e ou cria o de escalas poss vel estipular um prazo de tempo para execu o e avalia o da atividade Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Um subscritor um usu rio que recebe c pias de todas as mensagens de um f rum via e mail Estas mensagens s o enviadas via e mail minutos ap s a reda o no f rum Um f rum pode ser configurado para enviar c pias das mensagens via e mail a todos os participantes do curso Este o caso do f rum Ultimas Novidades O envio de mensagens a todos os participantes aconselh vel nos f runs de avisos organizativos e no in cio dos cursos para que todos se familiarizem com esta possibilidade Quando o envio de mensagens n o obrigat rio os participantes podem escolher se querem ou n o receber c pias via e mail Para que um participante seja assinante de um f rum espec fico deve clicar a frase Receber as mensagens deste f rum via e mail no in cio daquele Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia f rum Para cancelar o recebimento uma vez que algu m assinante deve clicar a frase Suspender o recebimento de mensagens deste f rum via e mail
40. iption on course C page BD Recursos do workshop Usar exemplos amp Example submissions are provided for practice in assessing Use peer assessment amp L lunos podem avaliar o trabalho dos outros Usar auto avalia o 3 Alunos podem avaliar seus pr prios trabalhos Configura es de nota Nota para envio O 80 N o categorizados Grade de Notas O 20 N o categorizados Grading strategy Mota acumulativa Casas decimais nas notas 0 Nome do laborat rio Obrigat rio Introdu o Obrigat rio Oriente seu alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Recursos do workshop Usar exemplos Se voc ativar esse bot o os participantes podem ter acesso a um ou mais exemplos de avalia o e compar los avalia o que tenham feito Usar avalia o dos pares se voc ativar esse bot o os alunos poder o avaliar o trabalho de seus colegas e tamb m ter o seu trabalho avaliado Usar auto avalia o se voc ativar esse bot o os alunos poder o avaliar o seu pr prio trabalho al m da avalia o que voc der Configura es de nota Nota para envio esta configura o especifica a nota m xima que pode ser obtida pelos trabalhos enviados Grade de notas esta configura o especi
41. ist ncia PUC SP O que o File Picker Gerenciador de arquivos O File Picker Gerenciador de arquivos permite que voc escolha arquivos a partir de v rios lugares para transferir para o Moodle Ele aparece toda vez que voc adicionar qualquer arquivo no Moodle Vamos ver como ele funciona File picker T Arquivos do servidor Arquivos do servidor arquivos que foram transferidos previamente e que est o armazenados no servidor Isso significa que voc poder escolher arquivos de outros cursos seus ou t picos e adicion los em seu curso atual Arquivos recentes arquivos que voc transferiu recentemente Enviar um arquivo transfere um arquivo de seu computador para o Moodle Arquivos privados permite que voc guarde um pequeno n de arquivos para o seu uso pr prio um espa o pessoal ou seja os arquivos que voc colocar l s estar o dispon veis para voc Agora arquivos duplicados s o armazenados apenas uma vez Isso quer dizer que o Moodle lhe d as mesmas permiss es de recurso ou de atividade por exemplo um arquivo pode pertencer a um recurso a um anexo de f rum ou a uma p gina WIKI FAZENDO UPLOAD DE ARQUIVOS No Moodle 2 0 a transfer ncia de arquivos ocorre associada a um recurso ou atividade por exemplo f rum tarefa Os arquivos s o armazenados nas reas mostradas no item anterior Esses espa os podem ser acessado entre os cursos em que voc est inserido portanto os mesmos es
42. l qual ser visto pelos alunos introdu o Obrigat rio Coloque as instru es da atividade e os procedimentos para participar dela Pode tamb m colocar uma mensagem de boas vindas Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Data do pr ximo chat voc pode definir a data e a frequ ncia das sess es Repetir sess es Salvar as sess es encerradas para que os participantes tenham acesso conversa ocorrida voc deve escolher Nunca excluir as mensagens e sim para Todos podem ver as sess es encerradas Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Um aspecto importante para o professor a possibilidade de manter em arquivo o conte do das conversas realizadas assim todos podem acessar o conte do sempre que precisarem Ao ativarmos a fun o Salvar as sess es encerradas o Moodle registra a conversa e pode ficar dispon vel para todos Vale ressaltar tamb m a import ncia de se selecionar a op o Todos podem ver as sess es encerradas pois ao se escolher sim para essa op o todos os participantes mesmo os que n o tenham participado da sess o naquele determinado dia e hor rio pod
43. lhante ao recurso texto online Esta caixa de texto pode ser usada para comunica o com quem avalia a tarefa para registrar a descri o do progresso da tarefa ou para qualquer outra atividade escrita Esconder a descri o antes da data de abertura Se habilitado a descri o da tarefa n o visualizada antes da data de abertura Avisos por e mail aos professores Se habilitado os professores ser o avisados por meio de mensagens breves por correio eletr nico sempre que os estudantes enviarem um novo documento ou atualizarem um documento enviado Somente os professores que s o autorizados a avaliar um envio em particular s o notificados Assim por exemplo se o curso usa grupos separados ent o os professores associados a um grupo particular n o ir o receber nenhum aviso sobre estudantes de outros grupos Para atividades offline evidentemente nenhuma mensagem ser enviada j que os estudantes n o enviam documentos Habilitar envio para avalia o O bot o Enviar para avalia o permite que os usu rios comuniquem aos professores que eles terminaram uma tarefa Os professores podem reverter o status do envio para rascunho caso o trabalho precise ser melhorado por exemplo Configura es comuns de m dulos Modalidade de grupo Esta configura o possui 3 op es e Nenhum grupo N o h subgrupos todos fazem parte de uma grande comunidade e Grupos separados Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr prio grupo
44. luno para ter a vis o da sala como aluno Em Minhas configura es de perfil voc pode modificar o seu perfil mudar a sua senha e configurar os m todos de aviso para as mensagens recebidas tamb m nesse bloco que voc consegue mudar o seu papel de professor para aluno dessa forma visualizar sua sala da forma exata que vai aparecer para o seu aluno Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia ROTEIRO DE TRABALHO PARA O BLOCO CONFIGURA O A sala que voc recebe est preparada para ser customizada de acordo com as necessidades de sua disciplina curso Veja os passos a seguir Passo 1 Cada sala virtual possui um bloco b sico de informa es e o seu primeiro passo para customizar Ativar edi o utilizando o bot o com este mesmo nome localizado no canto superior direito da tela Voc tamb m poder Ativar edi o pelo bloco Configura o que se encontra no seu lado esquerdo da tela Passo 2 Para preparar a sua sala voc deve ir ao bloco Configura o Voc ver que esse bloco oferece diversas op es de configurar a estrutura t picos de sua disciplina curso de escolher as fun es dos usu rios de organiz los em grupos etc Para que voc se familiarize com esse bloco sugerimos o seguinte roteiro Entre em Editar configura es e observe as informa es pedidas Explore as possibilidades de formato t picos semanal e social N o escolh
45. na um prazo de tempo para execu o dos trabalhos Aberto a partir de aqui voc determina quando o aluno poder ver a tarefa Prazo da avalia o aqui voc determina o prazo para avalia o da atividade Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Na p gina do laborat rio sob Configurar fase clique em Editar formul rio de avalia o Complete o formul rio de acordo com suas necessidades Em Nota cumulativa para cada aspecto a registre uma descri o do aspecto que est sendo avaliado incluindo crit rios e quest es que os participantes devem levar em conta antes de avaliar a tarefa b no campo peso selecione um n de O a 16 para indicar a import ncia desse aspecto em rela o a outros aspectos c se voc precisar adicionar mais aspectos clique em Em branco para mais 2 aspectos Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Configurar ss evaluation fase Fase de envio Fase de avalia o phase Encerrado F F F Y w Aibua a x Prover O Open for Calcular introdu o instru es assessment notas de do para irom envios workshop avalia o quarta 15 esperado Prover Alocar fevereiro e As instru es envios 2012 06 00 para EE S 5 dias Calcular Editar R Prazo da avalia o formu rio O Open tor avalia o
46. nar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha Livro Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 3 Complete os campos do formul rio que aparece Acrescentando um a novo a Livro em Instru es importantes 3 Geral Nome o ta Sum rio Familia da fori Tamanho da fc Par grafo BD B ZU wx EFE JSZIRAM mm DID go Bley A mms Caminho p Numera o de capitulo 3 N meros T tulos Personalizados 3 O Configura es comuns de m dulos Vis vel Mostrar N mero de identifica o do m dulo 3 Completa o des atividades no curso Acompanhamento de Condi o Os alunos podem marcar manualmente a atividade como conclu da Requer visualiza o Aluno deve visualizar esta atividade para conclui la Espere conclus o em 28 Dezembro 2011 JAtivar Salvar e voltar ao curso Salvar e mostrar Cancelar Nome Obrigat rio Coloque o nome de seu livro ou de sua unidade tem tica como ser visto pelos alunos pense que aqui o t tulo do seu livro a capa principal Sum rio Obrigat rio Descreva brevemente o que seu aluno encontrar nesse recurso Navega o de cap tulo aqui voc escolhe se usar Nada n o feita a numera o de cap tulos N meros os cap tulos s o numerados automaticamente 1 2 3 Bolinhas ao lado do nome de cada cap tulo colocada uma bolinha
47. ni Tamanho da f Par grafo E al Era EES 72GA Caminho p Display description on course paga 7 Configura es comuns de m dutca Modalidade grupo 7 Nenhum grupo Vis vel Mostrar N mero de denbfica o do m dulo 7 Completa o dea atividades no curso Acompanhamento de Conclus o T Os alunos podem marcar manualmente a alisidade como conclu da Requer viusiza o Aluno deve visualizar esta atividade para conciu ta Espera condusboem 31 i Dezembro i AM1 CAtvar Salvare voltar so curso Severe mostar Cancelar Nome Obrigat rio Tipo de pesquisa de avalia o Obrigat rio Aqui voc deve escolher o tipo de pesquisa que ser aplicada aos alunos Introdu o padr o Obrigat rio Oriente seu alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Configura es comuns de m dulos Modalidade de grupo Esta configura o possui 3 op es e Nenhum grupo N o h subgrupos todos fazem parte de uma grande comunidade e Grupos separados Cada membro de grupo pode ver apenas seu pr prio grupos os outros s o invis veis e Grupos vis veis Cada membro do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode tamb m ver outros grupos Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria
48. oc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha URL 3 Complete os campos do formul rio que aparece F Acroscentando uma novc a URL em Instru es importantos Geral Homa Dran Lo T o amia de ot Tamerho da fr Amiyah A E rua Suba ACRE me EE 2 Aane Cambio p Displey ceserpior or course pa o Conid a Esana em ii Dip Extir db dutoeedico Ein nome da URL Esby doscri o da UFL Pardrairoa Configura es tamuna de m dutoa Vil Meyy N mero do iensica o do miduo JP Bahar voltar Do cursi Bahir d mishi T rctlir nm Nome Obrigat rio Digite o endere o do site URL Voc pode escolher mostrar ou esconder a descri o em Op es Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Voc pode escolher mostrar ou n o a descri o em Op es Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Conte do URL Externa Obrigat rio Digite ou cole o endere o complete URL do site incluindo http por exemplo http moodle pucsp br Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a D
49. pa os e arquivos estar o dispon veis n o importando o curso em que voc esteja Dessa forma sugerimos que voc crie pastas espec ficas para n o ficar perdido Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Cada usu rio tem acesso a uma rea chamada de Meus arquivos particulares O acesso para essa rea pode ser feito pelo bloco Navega o Home gt Meu perfil gt Meus arquivos particulares ou voc pode adicionar o bloco Meus arquivos particulares Adicionando Atividades DI LOGO O di logo permite comunica o entre voc e um participante ou entre voc e todos os participantes do curso da disciplina Qualquer participante pode anexar arquivos mensagem e todas as mensagens podem ser vistas tanto pelos participantes como pelo professor Passo A o 1 Ative edi o 2 Clique em Adicionar atividade selecione Di logo incluir figura 4 D um Nome para o di logo e descreva o seu prop sito e a forma de utiliza o da ferramenta 5 Clique em Mostrar avan ado e complete as op es conforme suas necessidades Para abrir um di logo com um aluno clique no link do Di logo Na p gina do Di logo selecione o aluno com o qual voc quer abrir um di logo Digite o assunto do di logo e o texto da mensagem depois clique em Abrir di logo CHAT O chat uma atividade que permite a comunica o escrita entre os participantes em tempo s ncrono ou seja a possibilidad
50. para sair do Moodle 6 Ativar edi o Esse bot o usado para voc editar sua sala ele permitir que voc esconda configure delete ou mova t picos e blocos usando os cones que aparecem SERRET Quando voc terminar de editar clique em Desativar edi o para ver o resultado Navega o E Home Page 5 Minha p gina inicial Z P ginas do site Ao acessar o Moodle voc ver na coluna da esquerda o bloco Navega o B sica Participantes Navega o O sistema de navega o est contido nesse bloco Ele 2 Blogs 5 Anota es o Tags seja como participante ou como professor Veja o exemplo ao lado permite que voc navegue em qualquer curso em que estiver inscrito Calend rio Voc vai encontrar sua p gina inicial as p ginas do site o seu perfil e P Relat rios Meu perfil Y Meus cursos MODULO P Participantes P Relat rios P Geral P MOD1 Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Os cursos em que est escrito Al m desse bloco a navega o pode ser feita pelo caminho de p o n 4 da figura acima ou pelas setas de navega o de seu navegador Adicionando contato e detalhes pessoais Em seu perfil voc pode adicionar texto sobre voc seja informa o profissional ou pessoal Para editar o seu perfil voc deve ir ao bloco Navega o gt Meu perfil Voc ter acesso ao seu perfil e para edit lo voc ver
51. participante inserir sua entrada voc poder entrar no gloss rio e poder visualizar as novas entradas classifica las e inserir coment rios Nesse momento voc permitir a entrada do termo no gloss rio Voc poder clicar no sinal de visto para que a entrada seja aprovada S depois disso o termo ficar vis vel para os alunos Possibilidades pedag gicas Al m da disponibiliza o de conceitos o professor pode se apropriar de suas potencialidades e criar outras interfaces como a Midiateca por exemplo um espa o para disponibilizar fontes de informa es variadas artigos cient ficos textos did ticos v deos udios anima es etc no formato digital criar atividade do tipo biblioteca de links comentados entre outras LABORAT RIO DE AVALIA ES Esta atividade permite que os alunos fa am a avalia o de seus trabalhos Tanto podem realizar uma auto avalia o como podem avaliar os trabalhos dos colegas Pode se inclusive determinar um n m nimo de trabalhos que cada aluno dever avaliar Passo A o 1 Ative edi o Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha Laborat rio de Avalia o Eml Nome do workshop Introdu o Familia da foni Tamanho da fd Par grafo E i a B 7 Uws ERE JADA pN a3 E S AHU Nn Am Caminho p Display descr
52. r definir se os participantes ser o ou n o assinantes Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Para adicionar um f rum Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha F rum Nome do F rum Tipo de F rum amp F rum geral Introdu o ao F rum Fam lia da fomi Tamanho da fe Par grafo E j L a BIZ U mx x e Era ECF a Aa o E Jo i E mm o ul iili i Caminho p Display description on course page Modo de subsacri o F Subscri o opcional Monitorar a leitura deste Opcional f rum 5 Tamanho m ximo do anexo 500kb 7 N mero m ximo de arquivos 9 E anexados F gt Limite de mensagens para bloqueio Dura o do bloqueio N o bloquear Limite de mensagens para 5 bloqueio 3 Limite de mensagem para aviso 3 Nome do f rum Obrigat rio m J Tipo de f rum escolha o tipo que voc prefere de acordo com os objetivos que tenha para o f rum Introdu o ao f rum Obrigat rio Oriente seu alunos sobre os objetivos da atividade e como devem proceder para a sua realiza o Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o texto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia C
53. ra um grupo e ser submetido a avalia o no final do curso Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Tudo deve ser claramente explicado antes que os alunos comecem a trabalhar na WIKI Uma WIKI para um debate livre de ideias bem diferente de uma WIKI que ser submetido avalia o Voc precisar decidir uma pol tica de edi o Voc ser o coordenador de conte do Ou deixar que os alunos sejam totalmente respons veis pelo trabalho Como voc vai tratar dos conte dos inadequados Voc poder usar uma WIKI para e Desenvolvimento de projetos e Concep o de livros e Trabalhos em grupos e Produ o de qualquer tipo de texto colaborativo e Anota es de aula em grupo e Contribui es para outros WIKIS por exemplo a WIKIPEDIA Refer ncias LEVY P A m quina universo cria o cogni o e cultura inform tica Porto Alegre Artmed 1998
54. s etc Se voc n o quiser que um texto tenha links voc deve adicionar os tags lt nolink gt e lt nolink gt ao redor do texto Os nomes das categorias tamb m d o origem a links nos textos Aprova o imediata de novos itens Esta configura o permite que o professor defina se novos itens acrescentados pelos estudantes ser o automaticamente disponibilizados para todos ou se necess ria a aprova o do professor para a publica o de cada item Se voc marcar a op o aprova o imediata de novos itens como negativo medida que os participantes postarem os itens voc precisar autorizar cada novo item Quando o participante inserir o seu item voc poder entrar no gloss rio e visualizar as novas entradas classific las e inserir coment rios Nesse momento voc permitir a entrada do termo no gloss rio Voc poder clicar no sinal de visto para que a entrada seja aprovada S depois disso o termo ficar vis vel para os alunos Formato de visualiza o Esta configura o define o modo em que cada item ser visualizado no gloss rio Os formatos predefinidos s o Dicion rio simples Um dicion rio convencional com os itens separados os autores n o s o indicados e os anexos s o mostrados como links Cont nuo sem autor Mostra os itens um ap s o outro sem qualquer tipo de separa o al m dos icones de edi o Completo com Autor Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenador
55. s os outros s o invis veis e Grupos vis veis Cada membro do grupo trabalha no seu pr prio grupo mas pode tamb m ver outros grupos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar WIKI PUC SP uma ferramenta interativa de constru o de uma base de conhecimento Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Funciona de maneira ass ncrona e possibilita a constru o coletiva de diferentes tipos de textos por v rios autores Os participantes se tornam respons veis pela manuten o do WIKI Tipos de wiki H tr s tipos de WIKI no Moodle Professor Grupos e Aluno Tal como outras atividades do Moodle poss vel definir modos de trabalho relativamente a grupos No Groups n o h grupos Separate Groups Grupos separados e Visible Groups Grupos vis veis Como resultado podemos obter nove combina es poss veis como mostra a tabela seguinte H uma nica WIKI e s o professor o pode editar Os alunos Professor podem ver o conte do H s uma WIKI Todos professor e alunos podem ver e editar o seu conte do Cada aluno tem a sua pr pria Wiki que pode ser vista e editada pelo pr prio e pelo professor Passo 1 Ative edi o H uma WIKI para cada grupo que o professor pode editar O
56. s alunos s podem ver o WIKI do respectivo grupo H uma WIKI para cada grupo Os alunos s podem ver e editar a WIKI do respectivo grupo Todos os estudantes t m a sua pr pria WIKI que s pode ser editada pelo pr prio e pelo professor Cada estudante pode ver as WIKIS dos outros elementos do grupo A o H uma WIKI para cada grupo que o professor pode editar Os alunos podem ver as WIKI de todos os grupos H uma WIKI para cada grupo Os alunos s podem editar a WIKI do respectivo grupo mas podem ver o conte do de todos os outros Todos os estudantes t m a sua pr pria WIKI que s pode ser editada pelo pr prio e pelo professor Cada estudante pode ver as WIKIS de todos os estudantes do curso Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 2 No t pico onde voc quer adicionar a atividade clique em Adicionar Atividade e escolha WIKI 3 Voc ser direcionado para o formul rio ei Ra 1 il O Nome da Wiki Doo Descri o da wiki Familia da fent Tamanho ca f Par grafo 7 If So Ela EE SL DjA on ER i E O A Je sy o A jus DP Caminho p Display description on coursa page 7 Configura es da wiki Mome da primeira p gina MD Nome da primeira p gir Modo wiki 7 Wiki colaborativa 4 Formato padr o 7 HTML For ar formato 7 O Configura es comuna de m dulos Modalidade grupo 7 Nenhum grupo
57. scolha Para definir um per odo indeterminado escolha um prazo final muito distante Se voc preferir n o definir nenhum per odo de aceita o de respostas n o selecione esta op o Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia ET ME PUC SP Configura es diversas Formato de visualiza o as alternativas para a escolha podem ser colocadas na tela alinhadas na vertical ou na horizontal Publicar resultados aqui existem 4 alternativas de escolha Privacidade dos resultados se no campo anterior tiver sido escolhida alguma op o de mostrar os resultados aqui se decide se vai se mostrar apenas os n meros ou o resultado completo informando quem escolheu a alternativa Permitir a atualiza o da escolha feita o professor decide se durante o tempo em que a escolha estiver dispon vel um aluno pode ou n o mudar sua escolha Mostrar coluna Nenhuma Resposta poss vel exibir como alternativa uma coluna sem respostas ou impedir que esta coluna apare a Configura es comuns de m dulos Modalidade de grupo se os participantes do curso estiverem divididos em grupo a escolha pode ser dirigida a todos os participantes ou a membros de um grupo ou ainda se os membros de um grupo podem ou n o ver os resultados de membros de outros grupos Vis vel aqui se decide exibir ou n o a escolha aos alunos Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza
58. sentes apenas nas p ginas do curso espec fico associado aquele gloss rio Tipo de gloss rio o sistema de gloss rios permite que voc exporte itens a partir de qualquer gloss rio secund rio para o gloss rio principal de sua sala Para que isso seja poss vel voc Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia PUC SP deve definir um dos gloss rios como gloss rio principal Cada sala pode ter apenas um gloss rio principal e somente os professores tem permiss o para atualiz lo Permitir links repetidos Se voc habilitar esta op o poder o ser criados diversos itens com o mesmo nome Permitir coment rios poss vel permitir que sejam acrescentados coment rios aos itens do gloss rio Voc pode escolher se habilitar ou n o esta fun o Os professores sempre podem acrescentar coment rios aos itens do gloss rio Permitir vers o para impress o Pode se permitir aos estudantes a visualiza o de uma vers o do gloss rio otimizada para a impress o Voc pode habilitar ou n o esta fun o Os professores sempre podem usar a vers o de visualiza o para impress o Fazer o link autom tico dos itens Esta op o habilita a cria o autom tica de links que levam aos itens do gloss rio sempre que as palavras ou frases definidas como itens estiverem presentes nos textos do curso Isto inclui as mensagens do f rum materiais do curso sum rios das semanas di rio
59. sum rio Os seguintes recursos est o dispon veis na plataforma e Conte do de pacote IMS Um pacote IMS de conte do assim como um SCORM um pacote de aprendizagem ou objeto de aprendizagem pr concebido transversal e supostamente compat vel com qualquer plataforma O pacote um arquivo particular com extens o zip que cont m arquivos de v rios formatos e Livro e Pasta uma pasta cont m arquivos de qualquer tipo texto imagem som v deo e P gina permite que voc crie uma p gina web juntando os recursos de texto imagem som e links Prefira criar p ginas de no m ximo uma tela e meia de altura e Recurso recurso que habilita o link a um arquivo ou pasta diret rio e R tulo texto e imagens podem ser dispostas para identificar o conte do dos t picos e URL recurso que habilita o link a um site ADICIONANDO UM LIVRO O livro um recurso bastante til para disponibilizar conte dos O Moodle prov uma navega o orientada estruturada verticalmente Esse recurso foi desenhado para a cria o de materiais de estudo curtos com v rias p ginas estruturados apenas em dois n veis Para documentos maiores melhor usar arquivos no formato PDF O livro suporta a inser o de imagens v deos links a arquivos ou sites inclus o de arquivos de udio etc e o uso de tudo isso pode gerar propostas de muita interatividade Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicio
60. uca o a Dist ncia o Relev ncia qual o n vel de import ncia da aprendizagem para a vida profissional do participante o Reflex o cr tica se as atividades t m estimulado os processos de reflex o cr tica o Intera o em que n vel os di logos online s o enriquecedores considerando o contexto educativo o Apoio dos tutores e colegas em que medida as atividades dos tutores e dos colegas favorecem o desenvolvimento do curso o Compreens o se participantes e tutores compreendem bem as atividades rec procas ATTLS Attitudes to Thinking and Learning Survey a teoria dos modos de saber originalmente desenvolvida no campo da pesquisa sobre as diferen as entre os sexos Compreende um instrumento de pesquisa para examinar a qualidade do discurso em um ambiente colaborativo O instrumento foi desenvolvido por Galotti et al 1999 para medir a propor o em que uma pessoa tem um saber conectado SC ou um saber destacado SD Pessoas com valores SC tendem a ver os processos de aprendizagem como experi ncias prazeirozas cooperam com maior frequ ncia procuram ser agrad veis e demonstram interesse em construir a partir da ideia dos outros Pessoas com valores SD tendem a ter uma posi o mais cr tica e criar pol micas Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia 3 Geral Norma Tipo de pesquisa de avalia o 7 Escolher Introdu o padrio Familia da fo
61. ve criar primeiro a pasta ou diret rio Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia Cas PUC SP Sempre salve seus arquivos com nomes que o identifiquem rapidamente para voc saber do que se trata A pasta ou diret rio pode ser uma forma para voc apresentar um conjunto de arquivos para seus alunos Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha Pasta 3 Geral Mora Descri o Familia da feni Tamanho d fe Par gralo m ta Eru EE S LABA m Eis jo Adeus Hjh F Caminho p Display description on course page 7 Conte do Arquivos Adicionar Criar diret rio Tamanho m ximo para novos arquivos 128Mb Configura es comuna de m dulos wawal Mostrar N mero de identifica o do m dulo 7 Completa o dea atividades no curso Acompanhamento de Conclus o 7 Os alunos podem marcar manualmente a atividade como concluida z Raquer visualiza o Aluno dave visualizar esta alisidade para conclu la Espere conclus o em 7 31 Dezembro 201 Alver Saver evoltarao curso Sawer e mostar Cancelar Nome Obrigat rio Coloque o nome da p gina e escolha em Op es se o nome vai aparecer ou n o Descri o Obrigat rio Descreva resumidamente o que o aluno encontrar nessa p gina Mostra a descri o na p gina do curso Se voc quiser que o te
62. xto digitado no item acima seja mostrado na p gina do curso selecionar esse bot o Conte do Aqui voc seleciona a pasta que quer mostrar para o aluno Caso a atividade seja obrigat ria voc deve configur la em Integraliza o das atividades no curso Depois de tudo preenchido clique em Salvar e voltar ao curso ou Salvar e mostrar Pontif cia Universidade Cat lica de S o Paulo Coordenadoria de Educa o a Dist ncia ADICIONANDO UMA P GINA A p gina um recurso que torna poss vel a edi o de materiais de forma parecida com um editor de texto com todas as suas facilidades e cujos dados s o internamente transformados em formato HTML com a vantagem de que n o precisamos conhecer essa linguagem para criarmos a p gina que queremos Outra vantagem a possibilidade de incorporarmos links a sites ou arquivos e imagens Siga os procedimentos abaixo para adicionar uma p gina Passo A o 1 Ative edi o 2 No t pico onde voc quer adicionar o recurso clique em Adicionar Recurso e escolha P gina 3 Complete os campos do formul rio que aparece Nome Desc o Display description on cosrse page h Conte do Contoudo da pigra Op es Mostrar O nome da pigra Esty descri o da pigra Configura es comuns de m dulos Vavel N mero de ideriSca o do m dio Savar volta mo curso Sahar mostar Nome Obrigat rio Coloque o ou n o F Acrescontando um a novo a P

Moodle – PUC-SP Versão 2.0 Manual do usuário - Moodle-Mais

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