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guida post medie - Regione Piemonte

1. QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Scienza degli alimenti 2 2 Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina rc Qr y Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita er Ze Laboratorio di servizi di accoglienza turistica Qr Qux Seconda lingua straniera 2 2 3 3 S ARTICOLAZIONE ENOGASTRONOMIA Scienza e cultura dell alimentazione 4 3 E di cui in compresenza 2 Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina 50 45 4 Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita ze 22s Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 5 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 25 ARTICOLAZIONE SERVIZI DI SALA E DI VENDITA Scienza e cultura dell alimentazione 4 3 3 di cui in compresenza Ds Laboratorio di servizi enogastronomici settore cucina 22 22 Laboratorio di servizi enogastronomici settore sala e vendita
2. COSA SI PUO FARE DOPO Istituto Sociale Torino pag 240 Opportunit professionali e formative pag 240 A termine ci ques econ fa Doras ari arsi t Majorana Merc pag 241 ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver Monti Chieri pag 241 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica I Newton Chivasso pag 242 s d nel mondo del lavoro e partecipare ai con GE Porpoato Pinero pag 243 N Rosa Susa pag 244 Sacra Famiglia Torino pag 244 DOVE SI TROVA San Giuseppe Torino pag 245 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso vales Tore Palles pag 246 PROVINCIA DI ALESSANDRIA Valsalice Torino pag 246 C Balbo Casale Monferrato pag 201 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA A Doria Novi Ligure pag 203 B Cavalieri Verbania pag 251 G Plana Alessandria pag 204 G Spezia Domodossola pag 253 G Peano Tortona pag 204 PROVINCIA DI VERCELLI G Parodi Acqui Terme pag 204 D Adda Varallo pag 256 PROVINCIA DI ASTI L Lagrangia Vercelli pag 256 V Alfieri Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Savigliano pag 216 G B Beccaria Mondovi pag 216 G B Bodoni Saluzzo pag 217 G B Gandino Bra pag 218 G Govone Alba pag 219 S Pellic
3. I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 600 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SON 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 S5 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare attivit da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio do cumenti procedure protocolli ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro aziendali Tecniche di comunica
4. I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SON 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Soy 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire giunzioni mediante procedimenti di saldatura Tecniche di saldatura con elettrodo rivestito Tecniche di saldatura con procedimento MIG MAG Tecniche di salda tura con procedimento TIG Eseguire lavorazioni di carpenteria Sviluppo lamiere Tecniche per la lavorazione della lamiera dei tubolari e profilati gt Definire e pianificare fasi del
5. fine di agevolare gli studenti e le famiglie nell indivi duazione delle sedi scolastiche si scelto di utilizzare le denominazioni delle scuole in cui si svolgono i corsi rinunciando talvolta alla denominazione ufficiale che in virtu della nuova normativa accorpa le precedenti istitu zioni scolastiche Le informazioni contenute nella presente guida sono ag giornate al mese di settembre 2011 Per informazioni sempre aggiornate si invita a far riferi mento alla versione on line della guida all indirizzo www regione piemonte it orientamento s 1 g cms PER COMUNICAZIONI E 0 INFORMAZIONI L intento di questa guida quello di essere un servizio utile ed aperto agli studenti alle loro famiglie alle Scuole e alle Agenzie Formative Si invita pertanto ad inviare le segnalazioni di eventuali imprecisioni e suggerimenti o la richiesta di informazioni e chiarimenti al seguente indirizzo di posta elettronica orientamento regione piemonte it IA DI 1 GRADO Gc z 2 Lut wwwregionepiemonteit orientamento 12 II mondo dopo la terza media Obbligo di istruzione 14 16 ANNI Diritto all istruzione e alle formazione Conseguimento di una qualifica o di un diploma entro i 18 anni Formazione professionale profes Sescess Ss S e Anno integrativo Scuola Secondaria di Secondo grado 1 anno Diploma di Istruzione Secondaria Superiore Scuola secondaria superi
6. accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso Baracca Novara pag 223 agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in G Fauser Novara pag 225 materia Potr partecipare ai concorsi pubblici lavorare presso societ di navigazione aree marittime e dei trasporti terrestri ope PROVINCIA DI TORINO rare come impiegato nelle industrie di costruzione dei mezzi di C Grassi Torino pag 239 trasporto oppure svolgere la libera professione C Lindbergh Academy Rivoli pag 240 Turin Flying Institute Caselle Torinese pag 246 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 256 144 A Istituto Tecnico INDIRIZZO ELETTRONICA E ELETTROTECNICA Indirizzo pu prevedere tre articolazioni gt ELETTRONICA gt ELETTROTECNICA gt AUTOMAZIONE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Elettronica ed Elettrotecnica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorrono elementare predisposizione al disegno precisione capacit di organizzare e progettare il lavoro attitudine per le materie scientifiche nonch capacit di astrazione familiarit all uso del computer e passione per i linguaggi dell informatica e della matematica COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di
7. Indi rizzo Grafica Tutti questi percorsi hanno una durata di cinque anni al termine dei quali dopo il superamento dell esame di stato si consegue un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo Grado Gli studenti iscritti a un Istituto Professionale possono verificare presso il proprio Istituto la possibilit di conseguire una Qualifica Professionale a conclusione del terzo anno Indi rizzo Scenografia Nelle pagine seguenti possibile trovare la descrizione dei percor si quinquennali degli Istituti Professionali Istituti Tecnici e Licei Gli abbinamenti sono stati fatti utilizzando le denominazioni delle Sedi e non quelli degli Istituti Scolastici 33 Istituti professionali Gli Istituti Professionali fanno parte del secondo ciclo dell Istru zione Secondaria Superiore L identit degli Istituti Professionali caratterizzata da un base di cultura generale e da una parte importante di preparazione relativa alla professione L offerta for mativa si articola in un area di istruzione generale comune a tutti i percorsi che ha l obiettivo di fornire ai giovani una preparazione di base e in aree di indirizzo presenti fin dal primo biennio che consentono agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessarie ad assumere ruoli tecnici e operativi nei settori produt tivi e dei servizi Gli istituti professionali si suddividono in due ampi Settori gt il Settore Servizi articolato in quatt
8. disporre la merce gt parlare con il cliente seguirlo e consigliarlo nell acquisto Un operatore della trasformazione agroalimentare ha il senso del commercio sa essere convincente e paziente nel trattare con i clienti Possiede abilit manuali ed un discreto senso estetico pulito ed ordinato nel curare sia la propria persona che il posto di lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno I anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 255 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 5 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni comp
9. Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti y Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche gt Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico potr lavorare in industrie e officine mecca niche con reparti di mo
10. QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 9 3 3 3 9 Storia e geografia 3 3 e 5 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 S 2 2 2 Fisica 2 2 DI DI Scienze Naturali e 2 E x Chimica 2 2 Storia dell arte 3 S IS 3 S Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 5 Discipline plastiche e scultoree 8 5 Laboratorio artistico 3 3 E Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative ll Il 1 1 1 segue 191 wwwregionegpiemonteit orcientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio di grafica 6 6 8 Discipline grafiche 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei l
11. Asti pag 208 PROVINCIA DI BIELLA A Avogadro Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO G Ancina Fossano pag 215 E De Amicis Cuneo pag 218 R Govone Mondovi pag 219 G Soleri Saluzzo pag 220 San Giuseppe Bra pag 220 L da Vinci Alba pag 220 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 224 G Galilei Gozzano pag 225 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 232 M Ausiliatrice Torino pag 232 D Berti Torino pag 233 M Curie Collegno pag 236 M Curie Grugliasco pag 236 A Einstein Torino pag 237 Europa Unita Chivasso pag 237 176 en Liceo delle Scienze Umane OPZIONE ECONOMICO SOCIALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo delle Scienze Umane con Opzione economico Sociale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buo na preparazione di base capacit comunicative e propensione a stare a contatto con le persone E utile avere interesse per l ambi to sociale per l economia e lo studio delle leggi bisogna inoltre avere buona capacit di concentrazione ed essere curiosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere i concetti e i metodi offerti dalle scienze ec
12. Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Delle Scienze Umane Liceo Delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale Sezione Coreutica wow wv ww v Liceo Artistico articolato in sei indirizzi Indirizzo Arti figurative Indirizzo Architettura e Ambiente Indirizzo Design Indirizzo Audiovisivo e Multimediale Indirizzo Grafica Indirizzo Scenografia Licei durano 5 anni articolati in due bienni e in un quinto anno e sono finalizzati al conseguimento del Diploma di Istruzione Se condaria di Secondo Grado si concludono con un esame di sta to superato il quale viene rilasciato il diploma liceale nel quale viene indicato il tipo di Liceo frequentato l Indirizzo scelto e le competenze acquisite viene fatto riferimento anche alle eventuali Opzioni scelte Al termine del percorso quinquennale gli studenti avranno la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di prose guire negli studi di Istruzione e Formazione Superiore di Istruzio ne Tecnica Superiore e nei percorsi universitari Gli Istituti scolastici nei limiti della disponibilit di organico e te nendo in considerazione le richieste degli allievi e delle loro fami glie possono utilizzare spazi di flessibilit Si tratta di una percen tuale dell orario scolastico annuale che le Scuole possono gestire in modo autonomo non pi del 20
13. Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico AMALDI Via Aurelio Saffi 51 Novi Ligure Tel 01432069 Fax 0143746819 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo delle Scienze Umane ARTUSI Via Don Bosco 1 Casale Monferrato Tel 014273722 Fax 014276299 istitutoalberghieroartusi virgilio it www istitutoartusi it Istituto paritario Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera C BALBO Via Galeotto del Carretto 1 Casale Monferrato Tel 0142417707 Fax 0142418784 balbo istitutobalbo it www istitutobalbo it Liceo Classico wwwfregionepiemonteit orientamento 202 C BALBO Via Vercelli 1 Casale Monferrato Tel 0142452316 Fax 0142460849 lanzaQistitutobalbo it www istitutobalbo it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico C BARLETTI Via Duchessa di Galliera 91 Ovada Tel 014381576 Fax 0143835061 barlova tin it www issbarletti it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia C BARLETTI Via Pastorino 12 Ovada Tel 014386350 Fax 014386350 barlova tin it www iisbarletti it Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate BOCCARDO Viale Saffi 47 51 Novi Ligure Tel 014378287 Fax 01432784 doriano1 tin it www istitutoboccardoria it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale
14. Produzioni Industriali e Artigianali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi meccanici ed Elettromeccanici dei veicoli a mo tore gt Operatore dell Abbigliamento Operatore degli Impianti Termoidraulici gt Operatore Elettrico G MAGNI Via Marconi 8 Borgosesia Tel 016322227 Fax 016326922 vcisO16008 istruzione it www iis lancia it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali gt Operatore dell Abbigliamento Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico MERCURINO ARBORIO Via Da Vinci 101 Gattinara Tel 0163827257 Fax 0163825416 vcisO1 7004 istruzione it www valsesiascuole it itggattinara Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio MERCURINO ARBORIO Via Volta 27 Gattinara Tel 0163827257 Fax 0163825416 vcisO1 7004 istruzione it gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G PASTORE Via D Adda 33 Varallo Tel 016351753 Fax 016351070 ipssar ipssar gpastore it www ipssar gpastore it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione pasti Operatore della Ristorazione Servizi di sala e bar S RONCO Via Vittim
15. Susa pag 238 PROVINCIA DI VERCELLI C Grassi Torino pag 239 Galileo Galilei Santhi pag 256 wwwregioneoiemonteit orientamento 148 Istituto Tecnico INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI L Indirizzo pu prevedere due articolazioni INFORMATICA gt TELECOMUNICAZIONI DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Informatica e Telecomunicazioni CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso utile una certa familia rita con l uso del computer e la passione per i linguaggi dell infor matica e della matematica Occorrono buone capacit logiche precisione curiosit e versatilit nonch una buona dose di inte resse per l utilizzo e l evoluzione delle nuove tecnologie associata alla capacit di risoluzione dei problemi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di gt conoscere i sistemi informatici e di elaborazione dell informazio ne le applicazioni web le reti e gli apparati di comunicazione analizzare progettare installare e gestire sistemi e reti informa tiche contribuire alla gestione di progetti tenendo conto della norma tiva in materia di sicurezza e di privacy collaborare alla progettazione di attivit finalizzate al migli
16. VERBANIA Via dell Industria 25 Verbania Tel 03234950213 Fax 03234950237 urp provincia verbania it urp cert provincia verbania it www provincia verbania it index php option com_content amp view article amp id 220 amp ltemid 220 UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE VERBANIA via Albertazzi 3 Tel 0323502840 0323502844 Fax 0323501464 urpverbania regione piemonte it www regione piemonte it urp WWwWregionepiemonteit orientamento 254 49 Provincia di Vercelli CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Vercelli caratterizzata da due ambiti territoriali ben definiti la parta alta della Provincia la Valsesia ha un im pronta produttiva di tipo prevalentemente industriale con parti colare risalto nel settore delle rubinetterie e pi in generale nel settore manifatturiero Da non trascurare inoltre il versante turi Stico molto attivo in inverno grazie agli impianti sciistici ma altret tanto vivace in estate grazie agli splendidi paesaggi montani e alle numerose iniziative tra cui ad esempio spicca l Alpaa di Varallo La parte bassa della Provincia invece e caratterizzata dal settore agricolo soprattutto per la produzione di riso e dal terziario con particolare attenzione al settore commerciale Negli ultimi anni inoltre anche in questa zona c stato un notevole incremento del settore turistico sull onda delle numerose iniziative avvi
17. conoscere le caratteristiche dei diversi tessuti gt prendere le misure sulla persona eseguire la base del modello controllare la vestibilit del capo attraverso prove sul cliente gt tagliare il tessuto confezionare semplici capi di abbigliamento gt stirare i capi gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Spes 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2155 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 90 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionepiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze es
18. Costruzioni Ambiente e Territorio C NO Strada Pontecurione 17 Valenza Tel 0131945855 6 Fax 0131946008 bcelliva tin it www istitutocellini it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing J OTTOLENGHI Via de Gasperi 66 Acqui Terme Tel 0144320645 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Sezione differenziata dell Istituto Parodi di Acqui Terme Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Artistico Design 203 204 PALLI Via Galeotto del Carretto 1 Casale Monferrato Tel 0142417707 Fax 0142418784 balbo istitutobalbo it www istitutobalbo it Liceo Scientifico G PARODI Via de Gasperi 66 Acqui Terme Tel 0144320645 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Liceo Scientifico G PARODI Corso Bagni 1 Acqui Terme Tel 0144322254 Fax 0144350098 istituto parodi liceoparodi it www liceoparodi it Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane B PASCAL Via Pastorino 12 Ovada Tel 014386350 Fax 014386350 barlova tin it www issbarletti it Liceo Scientifico G PEANO Via Vittorio Veneto 3 Tortona Tel 0131862259 Fax 0131861991 liceopeano liceopeano it www liceopeano it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane G PLANA Piazza Matteotti 29 Alessandria Tel 0131254740 Fax 01
19. E Fermi Alessandria pag 203 Potr inserirsi nel mondo del lavoro e attraverso i percorsi di stu dio e o di lavoro previsti dalla legge potr iscriversi agli albi delle PROVINCIA DI ASTI professioni Avr la possibilit di lavorare in laboratori e studi me P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 207 dici ottici di essere impiegato in strutture di assistenza A Castigliano Asti pag 207 per l infanzia o per anziani Inoltre potr trovare lavoro in strutture residenziali in cooperative sociali oppure accedere ai concorsi Gauss Asti pag 208 bblici PROVINCIA DI BIELLA P Mosso Santa Maria pag 211 PROVINCIA DI CUNEO P Cillario Ferrero Alba pag 217 A Cravetta Savigliano pag 217 F Garelli Mondovi pag 219 S Grandis Cuneo pag 219 S Pellico Saluzzo pag 220 PROVINCIA DI NOVARA G Ravizza Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO P Boselli Torino pag 234 V Bosso A Monti Torino pag 234 E Ferrari Susa pag 238 C I Giulio Torino pag 239 Internazionale Torino pag 240 L Lagrange Torino pag 240 M Olivetti Ivrea pag 242 G Plana Torino pag 243 Porro Pinerolo pag 243 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Dalla Chiesa Spinelli Omegna pag 251 Galletti Domodossola pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI B Lanino Vercelli pag 256 F Lombardi Vercelli pag 256 WWWregionepi
20. Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo Operatore Amministrativo Segretariale Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti D CARBONE Corso Cavour 6 D Tortona Tel 0131861485 Fax 0131880567 marconi marconitortona it www marconitortona it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing C CARR Strada Pontecurone 6 Valenza Tel 013945855 6 Fax 0131946008 bcelliva tin it www istitutocellini it gt Liceo artistico Arti figurative Liceo artistico Architettura e Ambiente Liceo artistico Design CASA DI PENA Via Casale 50 A San Michele Alessandria Tel 0131361781 Fax 0131361785 itg nervi tin it www nervialessandria it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio S CATERINA MADRI PIE Via Buffa 6 Ovada Tel 014380360 Fax 014380346 ist santacaterina libero it www istitutosantacaterinamadrepie it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale CENTRO STUDI ALEXANDRIA Via Don Orione 6 Alessandria Tel 0131254
21. Metto in relazione gli ambiti professionali di mio interesse e le informazioni raccolte sull offerta formativa quali percorsi for mativi possono awicinarmi maggiormente agli ambiti professio nali che mi interessano gt Individuo i punti di forza e i vincoli di questi percorsi formativi gt Sulla base dei criteri di scelta elaborati attraverso il percorso decido dove fare l iscrizione WWWregionepiemonteit orientamento Anche in questo caso si ricorda che fare sintesi di un percorso di scelta potrebbe richiedere il confronto con un orientatore vedi capitolo 4 per gli indirizzi dei servizi di orientamento pro vinciali 14 Informazioni per studenti con disabilit Il diritto all Istruzione e alla Formazione Professionale dei cittadini con disabilit pienamente riconosciuto dalla Costituzione italia na e dalla legge quadro n 104 92 per l assistenza l integrazione Sociale e i diritti delle persone handicappate Nella scuola italiana il diritto allo studio dei ragazzi con disabilit tutelato mediante il loro diretto inserimento nella scuola con il supporto di misure di accompagnamento alle quali concorrono a livello territoriale con proprie competenze oltre allo Stato anche gli Enti locali e il Servizio Sanitario Nazionale In questottica rientra ad esempio il servizio di trasporto scolasti co specialistico garantito dai Comuni di residenza secondo mo dalit proprie Si ricorda che tutti i minori con disabili
22. P BARBERO Via Bricco 14 Grinzane Cavour Tel 0173262196 Fax 0173262196 cntaO1000cQistruzione it segreteriaipagrinzane issumbertoprimo it istitutoumbertoprimo areacom it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofrutti cole P BARBERO Via IV Novembre 30 Verzuolo Tel 017586226 Fax 017587772 cnta01000c istruzione it istitutoumbertoprimo areacom it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale P BARBERO Via Novaro 96 Ormea Tel 0174391042 Fax 0174396800 cnis01100d istruzione it www istitutosuperioreceva it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale gt Operatore Agricolo Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente G BARUFFI Piazza Galliano 3 Ceva Tel 0174701024 Fax 0174700254 cnis01100d istruzione it www istitutosuperioreceva it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Liceo Scientifico G BARUFFI Via Tortora 48 Mondov Tel 017442556 Fax 0174564598 info istitutobaruffi it www istitutobaruffi it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G BARUFFI Via Manera 13 Mondovi Tel 017443954 Fax 0174552006 cnis013005 istruzione
23. gt prendere le misure sulla persona eseguire la base del modello controllare la vestibilit del capo attraverso prove sul cliente tagliare il tessuto con metodi e strumenti artigianali confezionare semplici capi di abbigliamento gt stirare i capi eseguire le rifiniture del capo manualmente ed effettuare il con trollo qualitativo gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro l operatore dell abbigliamento confezioni artigianali ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti e nel maneggiare i filati e i tessuti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 6015 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SES 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21552 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio
24. 9 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore wwwfregionepiemonteit orientamento COSA SI PUO FARE DOPO Q Sella Novara pag 226 Opportunit professionali e formative L da Vinci Borgomanero pag 226 termine di questo percorso il la diDlomato a avr accesso a SS eue LL Ec tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi PROVINCIA DI TORINO IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma Alberti Luserna San Giovanni pag 232 o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale Arduino Torino pag 232 e Coreutica i Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere Athenaeum Torino pag 232 ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia ur Sn M Buniva Pinerolo pag 234 Potr inoltre partecipare ai concorsi pubblici lavorare come impiegato di concetto p
25. COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire costruzioni meccaniche con l ausilio di macchine utensili ad asportazione truciolo tradizionali e a CNC secondo le specifiche progettuali Cicli di lavorazione per MU a CNC Lavorazioni ad asportazione di truciolo su macchine utensili tradizionali e CNC Tecniche di posizionamento allineamento bloccaggio attrezzature pezzi su macchine utensili tradizionali e a CNC Tecniche di montaggio e allineamento utensili su macchine utensili tradizionali e a CNC Elementi base di CAD CAM Elementi di programma zione in linguaggio ISO Tecniche di trasferimento programma computer CNC Metrologia per il controllo progressivo e finale delle lavorazioni Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e
26. Fax 0323556547 liceo cavalieri libero it vbps02000p istruzione it www liceocavalieri it Liceo Classico Liceo Scientifico L COBIANCHI Piazza Martiri di Trarego 8 Intra Verbania Tel 0323401563 ax19092 335591 cobianchi cobianchi it vbtf010006 istruzione it www cobianchi it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo delle Scienze Umane Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico C A DALLA CHIESA A SPINELLI Via Colombera 8 Omegna Tel 032362902 Fax 0323867161 vbisOO40b istruzione it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing C A DALLA CHIESA A SPINELLI Via XI Settembre 3 Omegna Tel 0323866185 Fax 0323866069 vbisOO400b istruzione it www ipiadallachiesa it Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia gt Operatore dell Abbigliamento 292 L EINAUDI Via Matilde Ceretti 23 Domodossola Tel 0324243750 Fax 0324248604 einaudi itcgdomodossola it vbtd02000e istruzione it www itcgdomodossola it Istituto Tecnico Amministrazione Finanz
27. Gli Istituti Professionali attivano Corsi degli Indirizzi Settore Servizi Commerciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Ser vizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Servizi Socio Sanitari Manutenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Pinerolo Perosa Argentina Villar Perosa Nel Canavese le Scuole Superiori sono concentrate a Caluso Chi vasso Castellamonte Rivarolo Ivrea e Cuorgn Sono presenti il Liceo Artistico Liceo Linguistico Liceo Scientifico anche con l Opzione Scienze Applicate Liceo delle Scienze Umane anche con Opzione Economico Sociale Gli Istituti Tecnici attivano gli Indirizzi Chimica Materiali e Biotec nologie Meccanica Meccatronica ed Energia Informatica e Tele comunicazioni Costruzioni Ambiente e Territorio Elettronica ed Elettrotecnica Turismo Amministrazione Finanza e Marketing Gli Istituti Professionali attivano gli Indirizzi Servizi commerciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi per l Enoga stronomia e l Ospitalit Alberghiera Servizi Socio Sanitari Manu tenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Chivasso Ivrea San Beni gno Canavese e Valperga In Val Susa le Scuole sono concentrate a Susa Bussoleno Oulx Giaveno Bardonecchia e Avigliana E presente il Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo Scientifico anche con Opzione Scienze Applicate Liceo Lingui Stico Gli Isti
28. Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia A ROSMINI Via Mattarella 5 Domodossola Tel 0324242249 Fax 0324480317 antonio rosmini tiscali it www scuolerosmini it Istituto paritario Liceo Scienze Umane Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale M ROSMINI Via Rosmini 24 Domodossola Tel 0324482152 Fax 0324223146 alberghiero collegiorosmini it www collegiorosmini it Istituto paritario Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitali t Alberghiera G SPEZIA Via Menotti 5 Domodossola Tel 032444740 Fax 0324480436 vbpsO30009 istruzione it www liceospezia it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Centri Informagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI DOMODOSSOLA Via Romita 22 Tel 0324482290 032446545 Fax 0324249225 informagiovaniGcomune domodossola vb it www comune domodossola vb it INFORMAGIOVANI COMUNE DI OMEGNA Via XI Settembre 9 c o Biblioteca Tel 0323887235 Fax 0323887234 informagiovaniGcomune omegna vb it www informagiovaniomegna it INFORMAGIOVANI COMUNE DI VERBANIA Via Vittorio Veneto 138 Villa Maioni Tel 0323519550 Fax 0323519825 informagiovani comune verbania it http www comune verbania it Servizi al cittadino Giovani Sport Tempo Libero InformaGiovani Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE
29. Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative REGINA MARGHERITA Via Valperga Caluso 12 Torino Tel 0116505491 Fax 0116692592 topm050003 istruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico REGINA MARGHERITA Via Casana 5 Torino Tel 0113171126 Fax 0113177247 topm050003 istruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico REGINA MARGHERITA Corso Caduti sul Lavoro 12 Torino Tel 0116645488 Fax 0116595862 t opmO50003Qistruzione it www istitutoreginamargherita it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale 0 ROMERO Viale Papa Giovanni XXIII 25 Rivoli Tel 0119586761 Fax 0119561160 didattica romero it www romero it Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale N ROSA Piazza Cav Di V Veneto 5 Bussoleno Tel 0122640405 Fax 0122640405 segreteria bussoleno tiscalinet it www liceonorbertorosa it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate N ROSA Piazza Savoia 19 Susa Tel 0122622625 Fax 0122628644 liceo lice
30. Settimo T se pag 238 Istituto Professionale G Galilei Torino pag 238 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA ENAIP Domodossola pag 251 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 256 wwwfregionegpiemonteit orientamento Operatore alla Riparazione COSA SI IMPARA dei Veicoli a Motore Obiettivi competenze L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di RIPARAZIONI DI CARROZZERIA carrozzeria ripara o sostituisce la carrozzeria degli automezzi ro vinata in genere a seguito di incidenti stradali Le sue attivit pos sono comprendere riparare le ammaccature martellandole o ri DENOMINAZIONE PRECEDENTE empiendole di composti di materiale plastico sostituire e montare Operatore Meccanico Carrozziere parti nuove quali ad esempio porte cofani parabrezza paraurti in caso di danni estesi smontare i pezzi danneggiati e le parti DURATA 3 anni meccaniche tagliare saldare modellare inchiodare le lamiere TITOLO DI STUDIO RILASCIATO riverniciare le parti sostituite o riparate Al termine del corso sara Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale in grado di diagnosticare il danno di telaio e carrozzeria scomporre e ricomporre organi meccanici e parti accessorie CARATTERISTICHE PERSONALI della carrozzeria Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con eseguire lavorazione di carrozzeria e telaio successo il
31. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza DE M E 2 Tecnologie informatiche 3 2 di cui in compresenza P 2 z T 5 Scienze e tecnologie applicate 3 5 A Complementi di matematica 1 1 Elettrotecnica elettronica e automazione 3 3 3 Diritto ed economia ARTICOLAZIONE COSTRUZIONE DEL MEZZO Struttura costruzione sistemi e impianti del mezzo 5 5 8 Meccanica macchine e sistemi propulsivi Logistica 3 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e iy 10 ARTICOLAZIONE CONDUZIONE DEL MEZZO Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo Meccanica e macchine d Logistica S S TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza GP ily 105 segue 143 wwwfregionepiemonteit orcientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno ARTICOLAZIONE LOGISTICA Scienze della navigazione e struttura dei mezzi di trasporto Meccanica e macchine 5 Logistica TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza ig 108 NOTA Le articolazioni Costruzione del mezzo e Conduzione del mezzo sono riferite ai settori aeronautico navale e terrestre Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedon
32. motori a differente sistema di iniezione gruppi Principali tipologie di motore motori a 2 tempi a 4 tempi diesel rotante Principi di logica dei circuiti dell elettrotecnica e dell elettronica Sistemi di alimentazione di accensione raffreddamento carburazione e lubrificazione Tecnologia dell autovettura e tecnica motoristica componentistica motore carrozzeria elettronica idraulica gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Pro cessi e cicli di lavoro dell autoriparazione Tecniche di co municazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Tipologie delle principali attrezzature macchine strumenti del settore della riparazione di veicoli a motore Tipologie e caratteri stiche dei principali materiali del settore della riparazione di veicoli a motore Principi meccanismi e parametri di funzionamento delle macchine e delle apparecchiature per la riparazione di veicoli a motore Monitorare il f
33. singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 3 3 S 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 E Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 1 i il Scienze integrate Fisica 3 3 z di cui in compresenza 5 Scienze integrate Chimica 3 3 E 2 n di cui in compresenza Dis z i 2 segue 145 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 8 3 di cui in compresenza DIA H R Tecnologie informatiche 3 A s di cui in compresenza Qs 2 5 E z Scienze e tecnologie applicate 3 amp z 5 Complementi di matematica 2 1 1 Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici 5 5 6 ARTICOLAZIONI ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi automatici 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 7 103 ARTICOLAZIONE AUTOMAZIONE Elettrotecnica ed Elettronica Sistemi aut
34. tecnologico 60 55 Sore 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Soy 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Realizzare la preparazione di piatti semplici secondo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di dietetica relativi a principi nutritivi degli ali menti comportamenti alimentari malattie metaboliche Protocolli di autocontrollo relativi all igiene e alla sicurezza Tecniche di cottura classica gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sul la base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Attrezzature di servizio Normative di sicurezza igiene sal vaguardia ambientale di settore Normative e dispositivi igienico sa
35. 0 295 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Soy 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215a 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Creare e gestire superfici boschive ai fini della protezione del territorio e della produzione di legname per scopi energetici o costruttivi Metodi tecniche e strumenti nei lavori nel bosco Tecniche e metodi di coltivazione d impianto e di rimboschimento Tec niche per favorire l accrescimento e la produzione di legna Tipologie di piante arboree e arbustive tipiche del territorio Effettuare interventi di cura e tutela dell ambiente silvestre e naturale Malattie e parassiti nell ambito della silvicoltura Metodiche di base di controllo ambientale Sistema di difesa e di cura del t
36. 207 A Castigliano Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA R Vaglio Biella pag 212 PROVINCIA DI CUNEO A Cravetta Savigliano pag 217 F Garelli Mondovi pag 219 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO Birago Torino pag 233 E Ferrari Bussoleno pag 237 G Ferraris Settimo Torinese pag 238 G Galilei Torino pag 238 G Galilei Poirino pag 239 M Olivetti Ivrea pag 242 G Plana Torino pag 243 Porro Pinerolo pag 243 R Zerboni Torino pag 247 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA G Galletti Domodossola pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI F Lombardi Vercelli pag 256 G Magni Borgosesia pag 257 122 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI PER AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo rurale sar possibile ottenere una Qualifica Professionale triennale Vedi la tabella a pag 111 per sapere quali qualifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre amare la natura e i processi naturali essere disposti a lavorare spesso all a
37. 55 4 4 Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 5 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza De segue 129 190 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno ARTICOLAZIONE ACCOGLIENZA TURISTICA Scienza e cultura dell alimentazione 4 2 2 di cui in compresenza 25 Tecniche di comunicazione 2 2 Laboratorio di servizi di accoglienza turistica 55 4 4 Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva 4 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cul in compresenza DE Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivita di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore nsegnamento affidato al docente tecnico pratico con Decreto ministeriale di cui all art 8 comma 3 sono definiti i criteri per l organizzazione delle classi in squadre singoli Istituti possono prevedere nel piano dell offerta formativa attivit e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS IT
38. FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle profes Sioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Potr inoltre accedere ai concorsi pubblici trovare lavoro presso aziende che operano nell ambito delle tecnologie informatiche ed elettroniche e svolgere la libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA insegnanti tecnico pratic di compresenza nell ambito del primo i Le Istitu i insegnamenti di Indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio G Marconi Tortona pag 203 A Sobrero Casale Monferrato pag 204 A Volta Alesandria pag 205 PROVINCIA DI ASTI Artom Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO M Delpozzo Cuneo pag 218 G Vallauri Fossano pag 220 149 PROVINCIA DI NOVARA G Fauser Novara pag 225 Omar
39. Istituti Secondari di Secondo grado come moduli di ricerca attiva del lavoro e di orientamento in uscita e workshop sulle professioni Nell anno 2010 11 si costituito un tavolo di lavoro che ha redatto un protocollo d intesa tra i soggetti coinvolti che sar attivo dall a s 2011 12 che vede firmatari il Comando provinciale dei Carabinie ri il Provveditorato degli Studi Territoriale il Servizio Orientamento dei Centri per l Impiego gli Istituti di Primo e Secondo grado le Agenzie Formative i Corsorzi dei Servizi sociali e la Neuropsichia tria infantile Questo protocollo di intesa prevede la costituzione formale di una rete gi peraltro esistente informalmente per la segnalazione e successiva presa in carico dei soggetti a rischio A rl dispersione e o in situazione di disagio La segnalazione avviene attraverso lo strumento on line Dove sei presente da diversi anni a cura del Servizio Orientamento Provinciale in cui tutti gli Istituti di ogni ordine e grado possono segnalare studenti esse a rischio di abbandono ritiri e situazioni di disagio in fase di aggiornamenti migliorativi ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente al Servizio Provinciale di Orientamento o rivolgersi al referente per l orientamento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Pro vinciale SERVIZIO PROVINCIALE ORIENTAMENTO Via Iv Novembr
40. Modalit di conservazione a freddo Modalit di conservazione e trasformazione a caldo Conservazione mediate sottrazione d acqua Modalit di trasformazione e conservazione tramite radiazione Conservazione con sostanze chimiche naturali Conservazioni con additivi chimici Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie delle principali macchinari e apparecchiature della trasfor mazione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione alimentare gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzion
41. Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Confezionare in serie i capi di abbigliamento Metodologie per la confezione industriale Tempi e metodi Ti pologie di cuciture a macchina Tipologie di lavorazioni a mac china Tecniche di assemblaggio dei capi Tecniche di stiro Livello di qualit dei capi Effettuare il taglio industriale del tessuto in coerenza con il modello Caratteristiche merceologiche del tessuto Caratteristiche tec niche del tessuto Metodologie e strumenti per il taglio indu striale Software applicativi CAD per i piazzamenti Eseguire il modello del capo da realizzare su taglie standard anche con l ausilio di supporti informatici Metodo di costruzione dei cartamodelli Elementi di geome tria piana Anatomia della persona Misurazioni corpo base Tabelle taglie base Software applicativi CAD per la modelli stica e lo sviluppo taglie Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla ba se delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appog gio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del si stema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi e ci cli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecni che di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchin
42. Tecniche di pubblicazione Tipologia e classi ficazione degli stampati OSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore grafico stampa e allestimento potr lavorare in azien de grafiche industriali tipografie centri stampa laboratori artigia nali Dopo aver acquisito esperienza e professionalit potr avvia re un attivit autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ASTI CNOS FAP Colle Castelnuovo Don Bosco pag 207 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP Valdocco Torino pag 229 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale Franzosini Verbania pag 252 m Operatore Mecconico DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale E possibile frequentare questo percorso di qualifica solo presso alcuni Istituti Professionali Le Agenzie Formative attuano corsi per operatore meccanico articolati in due indirizzi vedi pagine seguenti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore meccanico ha una buona manualit preciso ordi nato e attento alla sicurezza coordinato nei
43. gt conoscere i materiali e le tecnologie per costruire sistemi e COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo macchine elettriche ed elettroniche gt avere conoscenze nell ambito della generazione trasmissione ed elaborazione dei segnali elettrici ed elettronici e dei sistemi per produrre trasportare e distribuire energia gt usare sistemi per rilevare dati dispositivi circuiti e apparecchi elettronici utilizzare sistemi elettrici ed elettronici complessi conoscere e saper utilizzare software specifici gt contribuire all innovazione tecnologica delle aziende utilizzando le proprie conoscenze in ambito elettronico elettrotecnico e informatico conoscere le fonti alternative di energia e intervenire nei processi di conversione gt contribuire a migliorare la qualita dei prodotti e al mantenimento della sicurezza sul lavoro gt progettare costruire e collaudare i sistemi elettronici e gli impianti elettrici gestire progetti Nell articolazione Elettronica il Diplomato avr maggiori competenze nella progettazione realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici Nell articolazione Elettrotecnica il Diplomato sar specializzato nella progettazione realizzazione e gestione di impianti civili e industriali Nell articolazione Automazione il Diplomato potr approfondire la progettazione la realizzazione e la gestione di sistemi di controllo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi
44. gt rilevare i capitali aziendali dal punto di vista contabile attraverso lo studio e l analisi dei bilanci e degli indici di efficienza Nell articolazione Produzioni e trasformazioni il Diplomato avr maggiori competenze rispetto a organizzazione delle produzioni animali e vegetali trasformazione e commercializzazione dei prodotti del settore utilizzo delle biotecnologie Nell articolazione Gestione dell ambiente e del territorio il Diploma to avr maggiori competenze rispetto a conservazione e tutela del patrimonio ambientale operazioni connesse all estimo e al genio rurale Nell articolazione Viticoltura ed enologia il Diplomato avr maggio ri competenze rispetto a organizzazione delle produzioni vitivinicole trasformazione e commercializzazione dei prodotti del settore utilizzo delle biotecnologie ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 5 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 1 anno 2 anno 3 anno 4 ann
45. igiene salvaguardia ambientale di set tore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della produzione chimica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione della produzione chimica sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per le lavorazioni chimiche Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti per le lavora zioni chimiche Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari della produzione chimica curando le attivit di manu tenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari per le lavorazioni chi miche Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfun zionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Predisporre e trattare materie prime semilavorati chimici nel rispetto delle norme specifiche di settore in materia di i
46. in laboratorio Devono inoltre essere segnalate le particolari neces sit quali ad esempio trasporti specifiche esigenze alimentari terapie da seguire assistenza per l autonomia Titoli o certificazioni rilasciati Al termine del percorso di studi vengono rilasciate due tipologie di Certificazioni e Titoli Diploma se la valutazione uguale a quella degli altri allievi gt Attestato di Frequenza se la valutazione differenziata costitu isce un credito formativo LS Informazioni per studenti stranieri ragazzi con cittadinanza non italiana anche se in posizione non regolare hanno diritto all istruzione e alla formazione alle stesse condizioni degli alunni italiani Allo stesso modo hanno l obbligo di iscriversi e frequentare le Scuole statali o paritarie fino all et di 16 anni e hanno pertanto il dovere di conformarsi in tutto alle disposizioni nazionali in materia di istruzione Iscrizione L iscrizione ad un percorso di Istruzione Secondaria di Secondo grado o a un percorsi di Istruzione e Formazione professionale si effettua di norma nel mese di gennaio ma possibile presentare la richiesta in qualsiasi momento dell anno anche se sar accet tata in base ai posti disponibili minori stranieri privi di documentazione anagrafica o in possesso di documentazione irregolare o incompleta sono iscritti con riser va in attesa della regolarizzazione Agli allievi stranieri che hanno gi frequentato in I
47. istruzione it www pellatinizza it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio G PENNA Localit Viatosto 54 Asti Tel 0141214187 Fax 0141410661 ATISO04003 ISTRUZIONE IT Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria G PENNA Via delle Rosine 6 San Damiano d Asti Tel 0141214187 Fax 0141410661 ATISOO4003 istruzione it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore della Ristorazione Preparazione pasti Q SELLA Via Giobert 2 Asti Tel 0141530346 Fax 0141593434 segreteria istitutovalfieri it www istitutovalfieri it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale F VERCELLI Via Arazzeria 6 Asti Tel 0141215370 Fax 0141210814 atpsO1000q istruzione it www scientifico asti it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Centri Informegiovoeni INFORMAGIOVANI COMUNE DI ASTI Piazza Roma 8 Tel 0141399215 informagiovaniastiGcomune asti it INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI NIZZA MONFERRATO Piazza Martiri di Alessandria 39 Tel 0141720517 Fax 0141720533 urp comune nizza at it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO PROVINCIALE ASTI Piazza Alfieri 33 Asti Tel 0141433225 264 Fax 0141433318 urp
48. it www ipsiagarelli it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria G B BECCARIA Piazza Beccaria Mondovi Tel 017442570 Fax 017442570 govone istituto govone it www istituto govone it Liceo Classico M BELLISARIO Via Cuneo 1 TER Mondovi Tel 017442434 Fax 0174552380 ita itis tiscali it Istituto Professionale Servizi Commerciali Operatore Amministrativo Segretariale A BERTONI Via San Giovanni 1 Saluzzo Tel 017543344 Fax 0175248667 isasaluzzosegreteria libero it www isabertoni it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative E BIANCHI Corso De Gasperi 11 Cuneo Tel 017167929 Fax 0171695191 liceo artisticoegobianchi it www artisticoegobianchi it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale Coreutico Sezione Musicale G B BODONI Via Donaudi 24 Saluzzo Tel 017543431 Fax 0175248761 segreteria bodoni libero it www liceobodoni it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G B BODONI Via Della Chiesa 13 Sal
49. segue 155 wwwfregionegpiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Chimica 8 E di cui in compresenza 2 H R 7 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza Da A z Tecnologie informatiche 3 E di cui in compresenza DIA 2 3 t Scienze e tecnologie applicate 3 5 M Complementi di matematica Il 1 ARTICOLAZIONE MECCANICA E MECCATRONICA Meccanica macchine ed energia 4 4 4 Sistemi e automazione 4 S S Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 5 5 5 Disegno progettazione e organizzazione industriale 3 4 5 ARTICOLAZIONE ENERGIA Meccanica macchine ed energia 5 5 5 Sistemi e automazione gt 4 4 4 Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 4 2 2 Impianti energetici disegno e progettazione S 5 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 17 TOS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Sc
50. studenti una solida preparazione di base mentre le aree di indi rizzo hanno la finalit di far acquisire competenze necessarie per integrare le conoscenze nell ambito scientifico e tecnologico con conoscenze di tipo linguistico storico e sociale l obiettivo priorita rio di questo tipo di Scuola quello di sostenere lo sviluppo delle professioni tecniche e di formare in modo adeguato le professio nalit richieste dal mondo del lavoro Gli Istituti Tecnici si suddividono in due grandi Settori il Settore Economico articolato in due Indirizzi Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing Indirizzo Turismo gt il Settore Tecnologico articolato in nove Indirizzi Indirizzo Meccanica Meccatronica ed Energia Indirizzo Trasporti e Logistica Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni Indirizzo Grafica e Comunicazione Indirizzo Chimica Materiali e Biotecnologie Indirizzo Sistema Moda Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Tutti gli Istituti Tecnici hanno la durata di cinque anni e si artico lano in due bienni e in un quinto anno al termine del quale si consegue il Diploma di Istruzione Secondaria di Secondo Grado Si concludono con un esame di stato superato il quale viene rilasciato il Diploma di Perito indicante l Indirizzo seguito dallo studente e le competenze acquisite anche con rif
51. 016154384 informagiovani comune vercelli it www informagiovanivercelli it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE VERCELLI Via San Cristoforo 7 Tel 01615901 urp provincia vercelli it www provincia vercelli it UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE VERCELLI via Fratelli Ponti 24 Palazzo Verga Tel 0161600286 0161600278 Fax 0161502709 urpvercelli regione piemonte it www regione piemonte it urp NOTE NOTE NOTE NOTE NOTE NOTE fondi strutturali europei 2007 2013 fondo sociale europeo Poe cO 12 GUIDE Qisiefftv Plc FSE per il futuro EB REGIONE N N PIEMONTE wwwregionepiemonteit europa UNIONE EUROPEA gt kd et PROVINCIA DI PROVINCIA PROVINCIA DI ROVINCI PROVINCIA DI PROVINCIA DEL PROVINCIA DI s ASTI Boe Xm UNEO Bos PES ren Mus VERCELLI
52. 2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 Il Il 1 TOTALE ORE 27 27 30 30 30 Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato wwwregionepiemonteit orientamento COSA SI PUO FARE DOPO Amaldi Orbassano pag 232 Opportunit professionali e formative A Avogadro Torino pag 232 pag 233 IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o G Bruno Torino pag 234 iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Co C Cattaneo Torino pag 235 reutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai concorsi M Curie Pinerolo pag 236 DOVE SI TROVA Des Ambrois Oulx pag 236 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso NERO pag 237 PROVINCIA DI ALESSANDRIA E Ferrari Susa pag 238 L B Alberti Valenza pag 201 E Ferrari Torino pag 238 Amaldi Novi Ligure pag 201 G Galilei Ciri
53. 203 Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle PROVINCIA DI ASTI professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia G Penna Asti pag 208 Come opportunit professionali potr partecipare ai concorsi pub blici lavorare con varie funzioni nelle imprese agricole e zootecni PROVINCIA DI BIELLA che trovare impiego presso aziende e cooperative agricole nelle R Vaglio Biella pag 212 direzioni amministrative oppure svolgere la libera professione PROVINCIA DI CUNEO P Barbero Ormea pag 216 P Barbero Verzuolo pag 216 G Baruffi Mondovi pag 216 Umberto Alba pag 220 V Virginio Cuneo pag 221 PROVINCIA DI NOVARA Bonfantini Novara pag 224 Bonfantini Romagnano Sesia pag 224 PROVINCIA DI TORINO G Dalmasso Pianezza pag 236 Don Bosco Lombriasco pag 237 A Prever Osasco pag 243 PROVINCIA DI VERCELLI G Ferraris Vercelli pag 256 160 A Istituto Tecnico INDIRIZZO COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO L Indirizzo pu prevedere l articolazione gt GEOTECNICO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito delle Costruzioni Ambiente e Territorio CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre una certa predispo
54. 224 A Avogadro Vercelli pag 255 E Fermi Arona pag 225 Mercurino Arborio Gattinara pag 257 G Galilei Borgomanero pag 225 G Leopardi Novara pag 225 B Pascal Romentino pag 225 PROVINCIA DI TORINO E Agnelli Torino pag 232 172 A gt m Liceo Linguistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di DURATA 5 anni gt conoscere tre lingue straniere ad un livello intermedio due lin gue a livello B2 e una a livello B1 del QCER Quadro Comune TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue Diploma di Liceo Linguistico gt comunicare in tre lingue in situazioni differenti passare con facilit da una lingua all altra gt studiare alcuni argomenti in una lingua diversa dall italiano conoscere la cultura la storia e le tradizioni dei paesi di cui si studia la lingua attraverso le opere letterarie audiovisive ed CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso estetiche Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona sapersi rapportare con la cultura e le conoscenze delle civilt preparazione di base e buona capacit di memoria e di concen straniere grazie ai contatti con queste e attraverso esperienze di trazione Bisogna inoltre avere particolare interesse per le lingue studio all estero straniere e per
55. 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire le operazioni fondamentali attinenti alla produzione zootecnica Caratteristiche dei foraggi e mangimi Caratteristiche ed esi genze degli animali da allevamento Esigenze nutritive degli animali domestici nelle varie forme di produzione Forme di riproduzione e di fecondazione Forme e tecniche di som ministrazione dei foraggi e mangimi Metodi di assistenza al parto Metodi di profilassi Tecniche e pratiche per la pro duzione a massima resa e per il rispetto della salute degli animali e del consumatore Tipologie modalit specifiche di allevamento e di cura Trattamento e conservazione degli alimenti Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazione otti mizzando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di produzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di monitoraggio Tecniche di pianificazione Predisporre e curare degli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamen
56. 5 2 1 1 z ARTICOLAZIONE CHIMICA E MATERIALI Chimica analitica e strumentale 7 6 Chimica organica e biochimica Tecnologie chimiche industriali 4 5 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza o iy I ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI Chimica analitica e strumentale 4 4 4 Chimica organica e biochimica 4 4 4 Biologia microbiologia e tecnologie di controllo ambientale 6 6 6 Fisica ambientale 2 2 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cul in compresenza GP 175 ARTICOLAZIONE BIOTECNOLOGIE SANITARIE Chimica analitica e strumentale 3 3 Chimica organica e biochimica 3 3 4 Biologia microbiologia e tecnologie di controllo sanitario 4 4 4 Igiene Anatomia Fisiologia Patologia 6 6 6 Legislazione sanitaria S TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 JU TOS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del pr
57. A AALTO Via Braccini 11 Torino 011 3828181 192011 3808042 segreteria itgalvaraalto it www itgalvaraalto it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio 232 E AGNELLI Corso Unione Sovietica 312 Torino Tel 0116198311 Fax 0116198421 direzione agnelli it www agnelli it Istituto paritario Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate F ALBERT Via Tesso Lanzo Torinese Tel 012329191 Fax 012328601 info istitutoalbert it www fedalbert altervista org Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar ALBERTI Via Tegas 6 Luserna San Giovanni Tel 012190680 Fax 0121909682 albertisegr tiscalinet it www albertiluserna to it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ALBERTI Viale Rimembranza 13 Torre Pellice Tel 0121933728 Fax 0121933728 albertisegr tiscalinet it www albertiluserna to it Istituto Tecnico Turismo V ALFIERI Corso D
58. Agenzie Formative pag 223 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 201 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 223 Centri Informagiovani pag 205 Centri Informagiovani pag 226 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 205 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 226 Provincia di Asti pag 206 Provincia di Torino pag 227 Caratteristiche del territorio pag 206 Caratteristiche del territorio Paesi Istruzione e Formazione in provincia pag 206 Istruzione e Formazione in provincia pag 227 Orientamento in provincia pag 206 Orientamento in provincia pag 228 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 207 Agenzie Formative pag 228 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 207 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 231 Centri Informagiovani pag 209 Centri Informagiovani pag 247 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 209 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 249 Provincia di Biella pag 210 Provincia del Verbano Cusio Ossola pag 250 Caratteristiche del territorio pag 210 Caratteristiche del territorio pag 250 Istruzione e Formazione in provincia pag 210 Istruzione e Formazione in provincia pag 250 Orientamento in provincia pag 210 Orientamento in provincia pag 250 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 211 Agenzie Formative pag 251 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 211 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 251 Centri Informagiovani pag 212 Centri Informagiovani pag 253 Uffici Relazioni co
59. Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3066 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 5 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Promuovere i prodotti di panificazione e pasticceria individuando la richiesta del cliente Elementi di turismo e territorio Elementi di tecniche di ven dita e marketing alimentare gt Realizzare la preparazione di prodotti di panificazione e di pa sticceria secondo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Tecniche di impasto lievitazione e cottura e decoraz
60. DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo delle Scienze Umane CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buo na preparazione di base capacit comunicative e propensione a stare a contatto con le persone E utile avere interesse per l am bito sociale per le tematiche relative all educazione alla psico logia intesa come studio dei processi mentali della personalit del comportamento sia dal punto di vista filosofico sia medico e biologico alla pedagogia intesa come studio delle teorie delle metodologie e delle problematiche che riguardano l educazione e la formazione dell uomo all antropologia intesa come studio COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo delle caratteristiche del comportamento dell uomo e o dei gruppi umani e alla sociologia intesa come studio dell evoluzione e del lo sviluppo delle strutture sociali Bisogna inoltre avere buona capacit di concentrazione ed essere curiosi COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere gli ambiti di studio delle scienze umane attraverso lo studio della psicologia della pedagogia della sociologia e dell antropologia gt apprendere le tipologie educative relazionali e sociali della cul tura occidentale attraverso lo studio di autori e opere di impor tanti autor
61. E Storia e geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 3 2 2 2 Fisica 2 D D 2 Scienze Naturali DI 2 M gt E Chimica E 2 2 E Storia dell arte 8 3 S S 8 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 5 E Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 3 3 5 5 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 Il 1 1 Laboratorio di scenografia 5 5 7 segue 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Discipline geometriche e scenotecniche 2 2 2 Discipline progettuali scenografiche 5 5 5 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE D
62. E INDIRIZZI PROFESSIONALI NAZIONALI E PROFILI REGIONALI DI RIFERIMENTO PER LE QUALIFICHE TRIENNALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE N FIGURA NAZIONALE INDIRIZZO NAZIONALE PROFILO REGIONALE 1 Operatore Agricolo Allevamento Animali Domestici Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofloricole gt Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente 2 Operatore ai Servizi di Promozione Servizi del Turismo ed Accoglienza Strutture Ricettive Operatore ai Servizi di Vendita 4 Operatore alla Riparazione gt Riparazione Parti e Sistemi Meccanici e dei Veicoli a Motore Elettromeccanici del Veicolo a Motore Riparazioni di Carrozzeria Operatore Amministrativo Segretariale 6 Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici 7 Operatore del Benessere Acconciatura Estetica Operatore del Legno 9 Operatore del Montaggio e della Manutenzione di Imbarcazioni da Diporto 10 Operatore dell Abbigliamento Confezioni Artigianali Confezioni Industriali 11 Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Servizi di Sala e Par 12 Operatore della Trasformazione Conservazione e Agroalimentare Trasformazione degli Alimenti Panificazione e Pasticceria 13 Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria 14 Operatore delle Calzature 15 Operatore delle Produzioni Chimiche 16 Operatore di Impianti Termo Idraulici 17 Operatore Edile 18
63. Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionepiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare la successione delle operazioni da com piere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di rela zioni e o della documentazione di appoggio Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del servizio vendita Tecniche di comunica zione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedu re previste e del risultato atteso Tipologie dei principali strumenti del servizio vendita gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Curare il servizio ven
64. Grioli 43 Torino Tel 0113081474 Fax 0113081474 liceoart cottini tin it www liceocottini it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative M CURIE Via Torino 9 Collegno Tel 0114046935 Fax 0114037987 curie2 arpnet it www liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane M CURIE Via Di Vittorio 18 Collegno Tel 0114046935 Fax 0114037987 curie2 arpnet it www liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale M CURIE Corso Allamano 120 Grugliasco Tel 0113095777 0113095778 Fax 0113111311 curie2 arpnet it www liceomcurie it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale M CURIE Via dei Rochis 12 Pinerolo Tel 0121393145 Fax 0121390175 mcurie curie scuole provincia to it http ns curie scuole provincia to it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G DALMASSO Via Claviere 10 Pianezza Tel 0119673531 Fax 0119663425 itadalm tin it www itadalmasso org Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria M D AZEGLIO Via Parini 8 Torino Tel 011540751 Fax 0115624207 dazeglio liceomassimodazeglio it www l
65. Istruzione e Formazione Professionale ai loro genitori e agli nsegnanti ai giovani che frequentano i primi due anni dei percorsi del Secondo Ciclo che stanno vivendo un momento di difficolt o sono insicuri della scelta che hanno fatto ai giovani che hanno conseguito una Qualifica o un Diploma e devono inserirsi nel mondo del lavoro e o scegliere la facolt universitaria pi adatta a loro gt ai giovani che sono alla ricerca di un primo lavoro Nella delicata fase di passaggio dalla Scuola Secondaria di Pri mo grado alla Scuola Secondaria di Secondo grado il servizio di orientamento si pone l obiettivo di sostenere i ragazzi nella defini zione del proprio progetto scolastico formativo attraverso azioni di informazione formazione e consulenza orientativa Si effettuano interventi informativi e formativi mirati a condurre i ragazzi ad aumentare e condividere le proprie conoscenze su che cosa significhi scegliere in particolare rispetto alla scelta del pro prio futuro scolastico e professionale e a riflettere sul proprio ruolo di studenti al fine di favorire l inserimento nella Scuola Superiore Il Servizio Provinciale di Orientamento prevede inoltre la realizza zione di interventi mirati e dei disturbi specifici di apprendimento nell area della disabilit E attivo un servizio di orientamento disa bili con l obiettivo di fornire informazione e consulenza orientative agli studenti disabili alle famiglie alle Scuole e
66. Operatore Elettrico 19 Operatore Elettronico 20 Operatore Grafico Multimedia Stampa ed Allestimento 21 Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Montaggio e Manutenzione Saldocarpenteria A 2 3 Percorsi triennali qualifica Operatore Agricolo ALLEVAMENTO ANIMALI DOMESTICI DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore agricolo allevamento animali domestici ama stare a contatto con la natura ed portato per il lavoro all aria aperta attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di Sicurezza Ha buona manualit e resistenza fisica sa organizzare il proprio lavoro ed capace di rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore agricolo allevamento animali domestici si occupa dell allevamento cura e alimentazione degli animali domestici Al termine del corso sar in grado di applicare tecniche e metodi di allevamento di animali domestici gt occuparsi della prevenzione e cura degli animali gt preparare e somministrare il mangime assistere gli animali nel momento del parto gt confezionare
67. Operatore Oreficeria Orafo ceria conoscere la storia dell oreficeria DURATA 3 anni gt utilizzare i vari strumenti necessari per la progettazione dei gio TITOLO DI STUDIO RILASCIATO ielli anche la computer grafica eseguire disegni bozzetti e modelli per campionature lavorare assemblare saldare e rifinire un oggetto di oreficeria gt eseguire riproduzioni di serie partendo da un prototipo Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI gt utilizzare gli strumenti per le lavorazioni dei metalli ad esempio Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con laminatoio trapano lime seghetti successo il percorso applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro Un operatore delle lavorazioni artistiche oreficeria creativo pa ziente e attento molto preciso e ha una buona manualit Ha gusto estetico curioso ed attento all evoluzione degli stili e della moda COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60i 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti
68. PASCAL Via Carducci 4 Giaveno Tel 0119378193 Fax 0119377478 TOTD22000Q istruzione it www pascalgiaveno it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico B PASCAL Via Pacchiotti 51 Giaveno Tel 0119378193 Fax 0119377478 TOTD22000Q istruzione it www pascalgiaveno it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A PASSONI Via della Rocca 7 Torino Tel 0118177377 Fax 0118127290 istpassoni tin it uff didattica ist darte mysam it www isapassoni it gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale A PASSONI Via della Cittadella 3 Torino Tel 0115611634 Fax 0115619086 istpassoni tin it uff didattica ist darte mysam it www isapassoni it Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale A PASSONI Via Moretta 55 Torino Tel 0114333817 Fax 0114831624 istpassoni tin it Liceo Artistico Design Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale G PEANO Corso Venezia 29 Torino Tel 0112293811 Fax 0112161239 dirigente peano it www peano it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G
69. PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite y Definire e pianificare fasi di lavorazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute delle indicazioni di appoggio schemi disegni procedure materiali ecc e del sistema di relazioni Capitolati listini prezzi e tariffari di categoria prontuario opere edili Elementi di disegno tecnico scale di rappresentazione particolari e complessivi di impianti termoidraulici e idro sanitari ecc Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dell installazione e manuten zione di impianti termo idraulici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base delle operazioni da compiere delle procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature Tipologie delle principali attrezzature mac chinari strumenti e impianti termo idraulici e loro componenti Tipologie e caratteristiche dei principali materiali dei compo nenti costituenti gli impianti metalli plastici mastici e resine gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzi
70. Pecetto 34 Chieri Tel 0119425783 Fax 0119402049 TOISO2800B istruzione it www iispvittone it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofrutti cole VITTORIA Via delle Rosine 14 Torino Tel 011889870 Fax 0118123486 info vittoriaweb it www vittoriaweb it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico E VITTORINI Via Crea 30 Grugliasco Tel 0113099136 7 8 Fax 0113094963 segreteria vittorini vittorgru it www vittorgru it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A VOLTA Via Juvarra 39 Torino Tel 011544126 7 Fax 0115617143 volta torino tiscali it www volta altervista org Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate XXV APRILE Via XXIV Maggio 13 Cuorgn Tel 0124 651162 Fax 0124 657332 istituto2baprile ecert it dirigenteGistituto25aprile gov it www istituto25aprile gov it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Professionale Servizi Commerciali Operatore Amministrativo Segretariale XXV APRILE Via Cappa Cuorgn Tel 0124666763 Fax 0124657332 istituto25aprile ecert it dirigente istituto25aprile gov it www istituto25aprile gov it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing gt Istituto T
71. SI STUDIA Struttura del percorso formativo duttive e di marketing nell ambito del settore tessile dell abbi gliamento e delle calzature degli accessori e della moda gt individuare e cogliere le problematiche del settore della moda ideare e progettare nell ambito della produzione dei filati e dei tessuti delle scarpe e degli accessori gt operare per l organizzazione la gestione e il controllo della qua lit di materie prime e prodotti finiti gt individuare strategie innovative per il miglioramento dei proces Si dei prodotti e delle attivit di promozione dei prodotti gt collaborare all innovazione delle aziende del settore della moda anche attraverso la progettazione delle attivit gt saper scrivere testi per riviste di settore gt conoscere la storia della moda conoscere il funzionamento dei macchinari gt progettare collezioni di moda gestire e controllare i processi di produzione gt avere una visione completa dell azienda conoscere e saper mettere a confronto le differenti strategie azien dali soprattutto quelle che riguardano la promozione dei prodotti Nell articolazione Tessile abbigliamento e moda il Diplomato avr competenze in relazione alle materie prime ai prodotti e ai pro cessi per la realizzazione di tessuti tradizionali e innovativi e di accessori moda Nell articolazione Calzature moda il Diplomato avr competenze in relazione alle materie prime ai prodotti e ai p
72. accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi del le professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Potr partecipare ai concorsi pubblici collaborare come consu lente nel settore assicurativo edilizio notarile lavorare presso i cantieri edili e stradali in uffici tecnici di enti locali o presso studi professionali nonch esercitare la libera professione DOVE SI TROVA insegnanti tecnico pratic di compresenza nell ambito del primo Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA i Le Istitu i insegnamenti di indirizzo del primo Casa di Pena Alessandria pag 202 Leardi Casale Monferrato pag 203 P L Nervi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI G A Giobert Asti pag 208 Manzoni Asti pag 208 N Pellati Nizza Monferrato pag 208 PROVINCIA DI BIELLA R Vaglio Biella pag 212 PROVINCIA DI CUNEO Arimondi Eula Racconigi pag 216 Arimondi Eula Savigliano pag 216 G Baruffi Ceva pag 216 G Baruffi Mondovi pag 216 C Denina Sal
73. ai servizi territoriali nei passaggi fra i diversi ordini di scuola in un ottica di coordina mento sinergico di rete ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente al Servizio Provinciale di Orientamento Servizio Provinciale Orientamento Piazza Matteotti 1 Novara Tel 0321 378636 obbligo formativo provincia novara it Dal lunedi al venerdi dalle 9 30 alle 12 30 Lunedi e giovedi anche dalle 14 30 alle 16 30 Via Foscolo 10 Borgomanero c o Centro per l Impiego Tel 0322 865271 obbligo formativo provincia novara it Luned e gioved dalle 14 00 alle 17 00 Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative C 1 0 F S F P PIEMONTE Via P Gallarati 4 Novara Tel 0321623111 Fax 0321392945 Iciofs ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive ENAIP Via XX Settembre 29 Arona Tel 0322248229 Fax 0322232938 csf arona enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore del Benessere Acconciatura ENAIP Via Piovale 33 Borgomanero Tel 0322844494 Fax 0322844497 csf borgomaneroQenaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Elettrico Operatore ai Servi
74. alle diverse fasi di attivit sulla base delle istruzioni indicazioni ricevute del risultato atteso Caratteristiche tecniche delle forme di stampa Periferiche di input output Principi meccanismi e parametri di fun zionamento degli strumenti per il processo di lavorazione grafica Sistemi di stampa Tipologie e caratteristiche dei principali materiali di grafica Tipologie dei principali stru menti del grafico gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Tecnologia e formati dei supporti digitali Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni rice vute e della documentazione del progetto tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Criteri di suddivisione dello spazio Nozioni di copyright e norme su licenze d uso Progettazione grafica schizzo boz zetto modellino quotato menab Regole di composizione e impaginazione Software di impaginazione Software per
75. allieve e allievi la scelta degli studi dopo la terza media costituisce un importante momento nella vita di ogni studente Per la prima volta da quando siete a scuola infatti vi si chiede di prendere realmente coscienza dei vostri interessi e delle vostre aspirazioni di muovere i primi passi nella societ dove dovrete vivere e compiere il pieno sviluppo e realizzazione della vostra persona Proprio per tale motivo lo strumento che avete tra le mani di un importanza fondamentale per il vostro futuro Quando sceglierete quale strada intraprendere tenete sempre a mente una cosa la cultura rende gli uomini liberi Liberi di conoscere approfondire lavorare realizzarsi distinguere il vero dal falso sbagliare ma sapersi sempre rialzare Pertanto ricordatevi che la via che sceglierete e i sacrifici che farete nel percorrerla vi accom pagneranno per tutta la vita e se vi sarete impegnati al massimo avrete grandi soddisfazioni E anche se magari ora vi sembrera strano o impossibile quello che vi dico rammentate che quelli della scuola e dell universit sono e saranno gli anni pi belli della vostra vita Vorrei anche aprire una riflessione sulle scuole di formazione professionale Negli ultimi tempi si tentato di trattarle come la cenerentola del sistema formativo Personalmente sono convin ta che invece le scuole di formazione professionale siano un luogo fondamentale per la crescita personale e lavorativa degli allievi L
76. anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica di cui in compresenza OF Tecnologie informatiche di cui in compresenza Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Gestione del cantiere e sicurezza dell ambiente di lavoro COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO Progettazione Costruzioni e Impianti Geopedologia Economia ed Estimo Topografia TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 93 117 103 ARTICOLAZIONE GEOTEGNICO Geologie e Geologia applicata Topografia e costruzioni Tecnologie per la gestione del territorio e dell ambiente TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 93 IZA 103 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gi biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr
77. biologia scienze della terra astronomia e della fisica trazione E utile essere precisi e sapersi organizzare nello stu anche attraverso l uso di laboratori dio inoltre necessario avere particolare interesse per le materie gt conoscere in modo approfondito il linguaggio specifico e i me scientifiche matematica scienze tecnologia e per il linguaggio todi di indagine delle scienze sperimentali logico matematico gt comprendere le possibili applicazioni dei risultati scientifici nel la vita quotidiana COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 3 3 S 8 3 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia S 3 IS Matematica 5 5 4 4 4 Fisica 2 2 3 3 3 Scienze naturali 2 2 3 3 3 Disegno e Storia dell arte 2 2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 1 1 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non lingu
78. che e strumenti di controllo funzionale gt Collaborare alla individuazione degli interventi da realizzare sul veicolo a motore e alla definizione dei piano di lavoro Manuali per preventivazione tempi e costi Strumenti di mi sura e controllo Tecniche e strumenti di diagnosi gt Collaborare al ripristino e al controllo collaudo della funzio nalit efficienza del veicolo a motore o delle parti riparate so stituite nel rispetto delle procedure e norme di sicurezza Modalit d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore Norme di uso e manutenzione dei veicoli a motore Procedure e tecniche di controllo e verifica Tecniche e stru menti di diagnosi e riparazione dei guasti COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di carrozzeria potr lavorare in industrie e officine meccaniche prin cipalmente in reparti di carrozzeria e verniciatura oppure svolgere l attivit come dipendente o titolare di officine di carrozzeria Dopo aver acquisito esperienza potr specializzarsi in Modo da soddi sfare specifiche richieste design per carrozzerie personalizzazio ni d interni ed esterni dei veicoli Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Profess
79. del territorio mediante l elencazione dei piani di studio degli Istituti Scolastici e degli operatori della Formazione Profes Sionale Gli incontri nelle classi vengono attivati su richiesta delle scuole e vengono organizzati tenendo conto delle richieste specifiche dei professori Per i docenti sono inoltre previsti degli incontri di aggiornamento sulla normativa e sull assolvimento dell obbligo formativo e sulle opportunit di orientamento presenti sul terri torio provinciale All interno delle azioni di orientamento sono previste anche attivit per le famiglie come incontri informativi sull offerta formativa sul mercato del lavoro e il processo orientativo e colloqui di consulen za individuali ragazzi e le famiglie che fossero interessati ad usufruire di atti vit di orientamento possono contattare direttamente lo Sportello Orientagiovani o rivolgersi al referente per l orientamento del pro prio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il servizio di orientamento ORIENTAGIOVANI Tel 0158480637 672 693 orientagiovani provincia biella it Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative CNOS FAP Via Libert 13 Vigliano Biellese Tel 0158129207 208 Fax 015811959 direzione vigliano cnosf
80. delle macchine e attrezzi Effettuare la cura la pulizia e la manutenzione delle macchine attrezzi impianti e strutture nonch l alloggiamento delle macchi ne e degli attrezzi Basi tecniche per effettuare piccole riparazioni alle macchine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Ele menti di meccanica legati al settore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri gt Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di prodotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostan ze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo i contenuti e la qualit dei prodot ti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tecni che per la conservazione Forme e tecniche per il confeziona mento Indicazioni leggi e norme vigenti a riguardo l igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguardanti la protezione e l identificazione dei prodotti da commercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative l operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortifloricole potr lavorare all interno di vivai garden center cooperative di manutenzione aree verdi punti vendita del settore e imprese spe cializz
81. di Secondo grado Tra le attivit sono previsti interventi di informa zione di formazione orientativa e di consulenza individualizzata o in gruppi Gli interventi vengono erogati direttamente presso le Scuole presso l ufficio provinciale o in sedi occasionali messe a disposizione dai partner istituzionali dislocati sul territorio che vengono costantemente coinvolti in un intenso lavoro di rete volto principalmente al contrasto della dispersione scolastica Le modalit di erogazione hanno due caratterizzazioni differenti gt per quanto riguarda le attivit rivolte agli studenti a inizio di ogni anno scolastico il Servizio Orientamento compie un analisi dei fabbisogni prendendo diretto contatto con le Scuole e pianifi cando le attivit da ottobre a giugno con particolare attenzione ai percorsi di formazione orientativa in Seconda Media ai se minari informativi e ai colloqui individuali in Terza e poi a tutte le attivit di rimotivazione o di orientamento in uscita rivolte alle scuole superiori gt per quanto riguarda le attivit di contrasto alla dispersione invece il lavoro di rete l elemento determinante continui contatti con gli Enti gestori le comunit la Questura e i servizi di Neuropsichiatria e la partecipazione a tavoli interistituzionali permettono al Servizio Orientamento di avere sempre ampia diffusione sul territorio e di raggiungere anche l utenza pi svantaggiata e bisognosa di supporto Parallelamente a q
82. di materie prime e semilavorati alimentari in conformit alle norme igienico sanitarie Elementi di biologia relativi alle alterazioni alimentari Nor mative e dispositivi igienico sanitari nei processi di con servazione e di stoccaggio delle materie prime alimentari dei semilavorati e dei prodotti finiti Tecniche e sistemi di conservazione e stoccaggio degli alimenti Scegliere e preparare le materie prime e i semilavorati secondo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di gastronomia Elementi di merceologia relativi alle materie prime variet e derivati prodotti enogastronomici regionali propriet organolettiche e impieghi Standard di qualit dei prodotti alimentari Tecniche delle lavorazioni preliminari e dei semilavorati in cucina Utensili per la pre parazione dei cibi COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della ristorazione servizi di sala e bar pu lavorare in tutte le strutture alberghiere ristorative e bar anche di grado ele vato in Italia o all estero In futuro dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr gestire in qualit di lavoratore autonomo un bar o caffetteria Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e
83. di promozione ed accoglienza strutture ri cettive ordinato preciso e ha buona memoria Si esprime in ma niera corretta e con cortesia ha una buona capacit di rapportarsi e comunicare con le persone perch dal suo atteggiamento pu dipendere l opinione dell utente riguardo l azienda Sa gestire gli imprevisti rimandando al servizio di competenza COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di promozione ed accoglienza strutture ri cettive svolge attivit di accoglienza e di informazione gestisce la comunicazione con i clienti e si occupa di tutte le attivit riguar danti la prenotazione il check in e il check out AI termine del corso sar in grado di gt utilizzare tecniche di segreteria utilizzare procedure e strumenti informatici gt partecipare alla predisposizione e gestione di spazi espositivi accogliere il cliente utente anche in lingua straniera trasmettere un immagine positiva dell azienda curare la pro pria postazione il proprio linguaggio e l estetica personale gt predisporre spazi e materiali informativi gt gestire dati informazioni e documenti effettuare procedure di prenotazione gt fornire informazioni utili ad orientare il cliente visitatore all inter no dell azienda applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno anno III anno Totale Co
84. e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi Meccanici ed Elettromeccanici dei Veicoli a Mo tore Operatore dell Abbigliamento Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico BONFANTINI Corso Risorgimento 405 Novara Tel 032156191 Fax 032156194 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it gt Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria BONFANTINI Via Passerella 4 Romagnano Sesia Tel 0163831882 Fax 0163831882 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria CARLO ALBERTO Baluardo Lamarmora 8 Novara Tel 0321627328 Fax 0321399616 ufficio liceoclassiconovara it www liceoclassiconovara it Liceo Classico Liceo Linguistico F CASORATI Via Greppi 18 Novara Tel 032134319 Fax 0321392755 liceoartistico no libero it www artisticocasorati it Liceo Artistico Arti figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale F CASORATI Piazza XVI Marzo 1 Romagnano Sesia Tel 0163827338 Fax 0163833122 liceoartistico no libero it www artisticocasorati it Liceo Artistico Arti figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente L
85. e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Trasporti e Logistica E FERMI Via Montenero 15 Arona Tel 0322242320 Fax 0322243332 Isfermi libero it www iisenricofermiarona it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo G GALILEI Via Moro 13 Borgomanero Tel 032282769 Fax 032282769 liceogalileiborgo katamail com www scientificoborgo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via Gentile 33 Gozzano Tel 032294648 Fax 032294648 liceo liceogozzano it www liceogozzano it Liceo delle Scienze Umane Liceo Linguistico G LEOPARDI Via Costantino Porta 25 Novara Tel 0321628381 Fax 032135400 leopardi csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario gt Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A MODIGLIANI Via Costantino Porta 25 Novara Tel 0321628381 Fax 032135400 modigliani csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Grafica MOSSOTTI BERMANI Via Curtatone 3 Novara Tel 0321627320 0321626770 Fax 032135408 NOTDO30005 istruzione it http mossotti novara it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo P L NE
86. e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conserva zione Tecnologie di trasformazione Tecnologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e pasticceria potr lavorare in piccole e medie aziende industriali e artigianali ad esempio panifici biscottifici ecc ristoranti navi da crociera Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un sufficiente grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI CUNEO CNOS FAP Savigliano pag 215 PROVINCIA DI TORINO Immaginazione e Lavoro Torino pag 231 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA V C O Formazione Gravellona Toce pag 251 Operatore COSA SI IMPARA delle Lavorazioni Artistiche CT ICON TE l operatore delle lavorazioni artistiche oreficeria progetta e co OREFICERIA struisce oggetti di oreficeria eseguendo tutte le operazioni che portano dal metallo grezzo al gioiello finito Al termine del corso sar in grado di DENOMINAZIONE PRECEDENTE riconoscere le propriet dei metalli e delle leghe usate in orefi
87. e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di con trollo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dell abbigliamento confezioni industriali potr la vorare in industrie di confezione laboratori taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio cooperative Dopo aver fatto espe rienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilita specializzazione operativa addetto al taglio automatico dei tessuti addetto al collaudo dei capi o di parti di essi potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Formazione Professionale Alba Barolo Scarl Apro Alba pag 215 X wu Operotore delle Ristorazione COSA SI IMPARA Obiettivi competenze PREPARAZIONE PASTI L operatore della Ristorazione preparazione pasti lavora come aiutante nelle diverse mansioni di cucina Al termine del corso sar in grado di DENOMINAZIONE PRECEDENTE applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro relativamente Operatore Servizi Ristorati
88. e o orizzontale tra percorsi di istruzione e istruzione e formazione professionale Sono interventi della durata massima di 200 ore finalizzati al recupero e allo sviluppo degli apprendimenti e a favorire nuovi ingressi in percorsi formativi gi avviati al fine di recuperare gli abbandoni e la dispersione scolastica Sostegni individuali o di gruppo Laboratori scuola formazione Si tratta di laboratori di recupero e miglioramento degli apprendimenti di base destinati ai giovani pluriripetenti della Scuola Secondaria di Primo grado Vengono realizzati parallelamente ai percorsi formativi per favorire la permanenza nei percorsi di istruzione e formazione professionale e il successo formativo PERCORSI SPERIMENTALI PER GIOVANI IN POSSESSO DI UNA QUALIFICA PROFESSIONALE Sono percorsi da intendersi come il naturale proseguimento al IV anno dei percorsi triennali A questi corsi possono partecipare anche i giovani qualificati degli Istituti professionali di stato purch in possesso di una quali fica coerente con i requisiti di ingresso Hanno una durata di 1050 ore com preso il periodo di stage e rilasciano un Diploma professionale di Tecnico Percorsi sperimentali finalizzati al Diploma professionale PERCORSI DI QUALIFICA TRIENNALI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale Regio nale rappresentano un opportunit per l assolvimento dell Ob
89. e sistemi di trasporto aereo navale terrestre gt gestire il funzionamento di uno specifico mezzo di trasporto mantenendolo in efficienza gt intervenire nelle fasi di progettazione costruzione e manuten zione dei diversi componenti di un mezzo di trasporto gt occuparsi della gestione e manutenzione degli strumenti e ap parecchiature per il carico e lo scarico dei passeggeri e delle merci gt pianificare il controllo dei diversi apparati del mezzo e gestire eventuali riparazioni valutare l impatto ambientale per un corretto uso delle risorse e delle tecnologie gt rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla Sicurezza Nell articolazione Conduzione del mezzo il Diplomato sar in grado di conoscere descrivere e confrontare tipologie e funzioni dei vari mezzi e sistemi di trasporto aereo navale terrestre controllare e gestire il funzionamento di uno specifico mezzo di trasporto intervenendo nella manutenzione gt comunicare con i sistemi di assistenza sorveglianza e monito raggio del traffico organizzare i servizi di carico e scarico di sistemazione delle merci e dei passeggeri gt gestire l attivit di trasporto in relazione all ambiente esterno alla sicurezza e alle motivazioni del viaggio rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla Sicurezza Nell articolazione Logistica il Diplomato sar in grado di gestire tipologie funzioni e funzi
90. entro Giovani Tel 0119044027 infomobil_rivalta libero it www giovaniallarivalta it INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVAROLO CANAVESE Corso Re Arduino 50 Tel 0124425064 Numero Verde 800033718 infogio ciacformazione it www rivarolocanavese it informagiovani asp CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVOLI Corso Susa 128 Parco Salvemini Tel 0119530600 Fax 0119564981 informagiovani comune rivoli to it www frivoligiovani it PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SAN MAURIZIO CANAVESE Piazza Martiri della Libert 1 Tel 0119263291 informagiovani comune sanmauriziocanavese to it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SAN MAURO TORINESE Via XXV Aprile 66 c o Centro Culturale Polivalente Tel 0118228321 Fax 0118216351 infosanmauroQyahoo it www comune sanmaurotorinese to it index php page 42 PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SANT AMBROGIO TORINESE Piazza San Giovanni 5 c o Biblioteca Comunale Tel 0119323668 biblioteca biblioteca comune santambrogioditorino to it SERVIZIO GIOVANI FUTURA COMUNE DI SETTIMO TORINESE Via Giannone 3 Tel 0118028337 Fax 0118028389 informagiovaniGcomune settimo torinese to it www progettofutura com contatti php INFORMAGIOVANI COMUNE DI STRAMBINO piazza Municipio 1 Tel 0125636617 Fax 0125636643 informagiovani stram libero it INFORMAGIOVANI COMUNE DI TORINO Via delle Orfane 20 Numero verde 800166670 Fax 0114424950 centro informagiovani comune torino it infor
91. forme di danza e ricordare la ter minologia specifica conoscere una seconda tecnica ad integrazione di quella prin cipale agire in accordo con gli altri nelle esecuzioni di gruppo evidenziare i principali elementi che compongono i diversi lin guaggi e i diversi stili gt conoscere la storia della danza anche nelle sue correlazioni con la musica riconoscere le tradizioni e i diversi scenari che riguardano le opere gli autori i generi gli artisti i movimenti relativi alla dan za saper cogliere il valore estetico in opere coreutiche di diverso genere e epoca conoscere i pi importanti repertori coreutici ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 Lingua e cultura straniera 3 S 3 3 3 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica S 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell Arte 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 il Il Storia della danza 2 2 2 Storia della musica Il 1 1 Tecniche della danza 8 8 8 8 8 Laboratorio coreutico 4 4 Laboratorio coreografico 3 3 8 Teo
92. infgio comune carmagnola to it INFORMAGIOVANI COMUNE DI CASELLE TORINESE Via Torino 5 c o Palazzo Mosca Tel 0119964291 Fax 0119964260 informagiovani comune caselle torinese to it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CHIERI Via Vittorio Emanuele Il 1 Tel 0119428288 Fax 0119428421 chierinformagiovaniGcomune chieri to it www informagiovanichieri it URP GIOVANI COMUNE DI CHIVASSO Piazza Dalla Chiesa 5 Tel 0119115450 Fax 0119112989 informagiovani comune chivasso to it www comune chivasso to it intranet il cittadi servizi ai u urpgio vani index htm CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CIRI Via San Ciriaco 36 Tel 0119218153 Fax 0119218661 informagiovani comune cirie to it www informagiovanicirie net 248 CENTRO DI INCONTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI COLLEGNO Corso Francia 275 A Tel 0114015912 Fax 0114015896 informagiovaniGcomune collegno to it www comune collegno to it aree tematiche giovani informagiova ni html INFORMAGIOVANI SPORTELLO ALLA CITT COMUNE DI GRUGLIASCO Piazza 66 Martiri 2 Tel 0114013043 0114013000 Sportello alla citt Fax 0114013041 informagiovani comune grugliasco to it informagiovani grugliascogiovani org www grugliascogiovani org informa giovani html INFORMAGIOVANI COMUNE DI IVREA Via Piave 10 Tel 0125410428 Fax 0125410429 infogiovani comune ivrea to it www comune ivrea to it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI LEIN Via Volpiano 8 c o Bibliot
93. installare impianti elettrici sistemi elettronici e di telecomunicazione Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con assemblare il personal computer montare tra loro i vari compo Successo il percorso nenti interni e periferici configurare l hardware far funzionare le parti fisiche del computer gt installare il sistema operativo e i software applicativi gt verificare l installazione e controllare periodicamente i personal computer gt riconoscere le parti di un sistema elettronico controllare e risolvere eventuali problemi gt riparare guasti o risolvere problemi di funzionamento parlare con il cliente fare ipotesi sul motivo del problema e risolverlo compilare tutti i documenti richiesti dalla legge dichiarazioni di conformit preventivi fatture ecc gt applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro L operatore elettronico preciso responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit senso logico e sa organiz zare il lavoro che gli viene affidato Sa rapportarsi in modo positivo con le persone collaborare con i colleghi e ha una buona predi sposizione a risolvere problemi tecnici COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse c
94. istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali meccanici Elementi di informatica applicata Elementi di tecnologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguag gi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integra zione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresen tazione Norme UNI EN ISO inerenti il settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro uti lizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti fun zioni gestione operativit integrazione tec
95. it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale MAX PLANCK Via Asinari di Bernezzo 34 Torino Tel 0117493718 Fax 0117493718 maxplanck tin it Istituto paritario Liceo Scientifico MAXWELL Via XXV Aprile 141 Nichelino Tel 0116275385 Fax 0116809220 maxwell jcmaxwell it www jcmaxwell it gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie MONTI Via Montessori 4 Chieri Tel 0119422004 Fax 0119413124 tops18000p istruzione it www liceomonti it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Linguistico 241 wwwfregionepiemonteit orientamento 242 A MORO Via Gallo Pecca 4 Rivarolo Canavese Tel 0124454511 Fax 0124454545 didattica moro scuolerivarolocanavese it www scuolerivarolocanavese it moro Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica A MORO Via Roma 5 Rivarolo Canavese Tel 0124425452 Fax 0124454545 didattica moro scuolerivarolocanavese it www scuolerivarolocanavese it moro Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G NATTA Via XX Settembre Rivoli Tel 0119563213 0119503315 Fax 01195
96. l elaborazione di immagini gt Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Formati dei file per la grafica Supporti di pubblicazione e archiviazione Tecniche di pubblicazione Tipologia e classi ficazione degli stampati COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore grafico multimedia potr lavorare in aziende di pro duzione di siti studi di produzioni multimediali studi di provider studi di post produzione e video montaggio Dopo aver acquisito esperienza e professionalit potr avviare un attivit autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Novara pag 223 PROVINCIA DI TORINO Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Avigliana pag 230 Immaginazione e Lavoro Torino pag 231 Istituto Professionale T D Oria Ciri pag 236 Istituto Professionale L Des Ambrois Oulx pag 236 Istituto Professionale Paravia Torino pag 242 Istituto Professionale A Steiner Torino pag 245 A e eU Operotore Orefico STAMPA ED ALLESTIMENTO DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore gra
97. la cultura di altri paesi E utile avere capacit co municative ed essere intellettualmente curiosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 2 2 Lingua e cultura straniera 1 4 4 3 5 3 Lingua e cultura straniera 2 3 3 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 4 4 4 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 S 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 1 1 1 TOTALE ORE 27 27 30 30 30 sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B Dal terzo anno previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad e
98. la terza del Piemon te dopo Torino e Cuneo posta in un area centrale del triangolo industriale tra Piemonte Lombardia e Liguria Sotto il profilo socio economico si presenta con svariate pecu liarit il capoluogo Alessandria la sede delle industrie chimi che della gomma della plastica e delle meccaniche concentrate principalmente nel polo industriale di Spinetta Marengo Acqui la citt delle terme conosciuta anche per il suo vino il Brachetto Docg rinomato per il vino anche il bacino di Ovada territorio di imprese meccaniche e del legno Casale Monferrato la citt di confine tra la collina coltivata a vite e la pianura ri sicola sede dell industria del freddo attrezzature e mezzi per la refrigerazione delle macchine grafiche e di centri direzionali nazionali dell industria del cemento Di particolare importanza sempre nell area Casalese il distretto orafo di Valenza che pur risentendo della crisi per la crescente concorrenza dei paesi a basso costo del lavoro gioca un ruolo rilevante sul fronte delle esportazioni Tortona per la posizione di cerniera della zona sulla direttrice Nord Sud verso il centro portuale di Genova l area a maggio re valenza tecnologica della provincia sede del Parco Scientifico Tecnologico della Valle Scrivia con imprese chimiche della plasti ca del packaging e della logistica Novi Ligure conosciuta per il suo polo dolciario tra i pi dinamici e competitivi del m
99. le nuove tecnologie ed essere appassionato di informatica chimica biologia fisica COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere i concetti e le teorie scientifiche anche attraverso la pratica nei laboratori riconoscere le strutture logiche e i modelli utilizzati nella ricerca scientifica identificare le caratteristiche e il contributo del linguaggio stori co naturale simbolico matematico logico formale artificiale capire il ruolo della tecnologia come connessione tra scienza e vita quotidiana comprendere quale ruolo hanno le tecnologie informatiche nel le conoscenze e nello sviluppo scientifico utilizzare gli strumenti informatici per analizzare i dati gt applicare i metodi scientifici in settori differenti ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 5 3 Storia e Geografia 3 9 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 5 4 4 4 4 Informatica 2 2 2 2 2 Fisica 2 2 3 3 S Scienze naturali 5 4 5 5 5 Disegno e storia dell arte 2
100. modo da meglio rispondere sia alle aspettative degli studenti e delle famiglie sia alle richieste del mondo del lavoro e del territorio L obiettivo di questa pubblicazione quello di presentare in modo organico e completo l offerta formativa rivolta ai ragazzi che si accingono a scegliere il loro futuro percorso di studi questo un momento decisivo da vivere con seriet ma in serenit confrontandosi con se stessi le proprie famiglie e gli insegnanti Questa guida costituisce un valido strumento di orientamento finalizzato a coniugare le aspirazioni individuali dei ragazzi ai bisogni sociali grazie alle positive sinergie realizzate tra Scuola Regione Formazione Professionale Universit Enti locali servizi territoriali e soggetti produttivi Francesco de Sanctis Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte Indice generale 1 Scegliere il percorso di studi pag 5 1 1 Introduzione pag 7 1 2 Il mondo dopo la terza media pag 8 1 3 Come scelgo pag 11 1 4 Informazioni per studenti con disabilit pag 12 1 5 Informazioni per studenti stranieri pag 13 2 LaFormazione Professionale regionale pag 15 2 1 Indice analitico pag 17 2 2 Introduzione pag 19 2 3 Percorsi triennali di Qualifica pag 23 2 4 Percorsi quadriennali di Diploma Professionale pag 100 3 La Scuola Secondaria Superiore pag 101 3 1 Indice analitic
101. necessari gt svolgere attivit contabile e amministrativa per l emissione della documentazione fiscale necessaria per legge controllare la quantit dei prodotti cosmetici presenti in magaz zino determinandone il fabbisogno gt relazionarsi con gli informatori I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Gps 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 59 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2155 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire i trattamenti di base individuando i prodotti cosme tici in fun
102. nel primo biennio non pi del 30 nel secondo biennio e non pi del 20 nel quinto anno Licei possono decidere di utilizzare questa percentuale di flessi bilit per approfondire le discipline obbligatorie o per attivare nuo vi insegnamenti tra quelli previsti in un apposito elenco m Liceo Clessico DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Classico CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare lo studio e la lettura essere interessati alla cultura e avere una buona preparazione di base E utile essere ordinati precisi e sapersi organizzare nello Studio bisogna inoltre avere particolare interesse per le materie umanistiche italiano storia geografia lingue straniera etc COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Al termine del corso l allievo a sar in grado di conoscere in modo dettagliato le linee di sviluppo della societ da diversi punti di vista linguistico letterario storico istituzio nale filosofico e scientifico anche attraverso lo studio di autori rappresentativi e delle loro opere individuare l importanza della tradizione come chiave per comprendere la realt attuale gt comprendere i testi greci e latini dal punto di vista lessicale e semantico relativo all uso e al significato de
103. o Attivit alternative 1 1 ll i 1 TOTALE ORE 27 27 30 30 30 Antropologia Metodologia della ricerca Psicologia e Sociologia con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l nsegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOPO A Einstein Torino pag 237 Opportunit professionali e formative Europa Unita Chivasso pag 237 Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti pag 239 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi Istituto Flora Torino pag 240 agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Po Maria Immacolata Pinerolo pag 241 tr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai concorsi x ini Mazzarello Torino pag 241 pubblici G F Porporato Pinerolo pag 243 Attenzione per esercitare la professione di psicologo assisten Regina Margherita Torino pag 244 te sociale educatore professionale insegnante di qualsiasi or dine e grado necessario dopo il diploma liceale frequentare N Rosa Susa pag 244 l Universit e conseguire
104. occupa della riparazione e manutenzione degli organi meccanici ed elettrici degli autoveicoli Effettua i controlli necessari per capire le cause di eventuali guasti e provvede alla riparazione Al termine del corso sar in grado di gt riconoscere i guasti del veicolo a motore nelle sue diverse parti autotelaio gruppo di propulsione impianto elettrico ed elettroni co ecc gt intervenire sull assetto e sulla direzione del veicolo a motore smontare revisionare sostituire le sospensioni e gli organi di direzione ecc gt intervenire sul sistema frenante del veicolo a motore staccare scom porre sostituire ricomporre i componenti dell impianto freni ecc gt intervenire sugli organi di trasmissione del veicolo a motore stac care scomporre sostituire ricomporre il cambio marce il grup po frizione il differenziale ecc intervenire sul motore del veicolo staccare e scomporre il mo tore controllare che le parti che lo compongono non siano da sostituire ed eventualmente provvedere ricomporre e riattaccare il motore gt intervenire sull impianto elettrico elettronico del veicolo a motore usare strumenti per capire quali sono i guasti e provvedere alla riparazione applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro gt utilizzare strumenti per la riparazione e il controllo di parti e siste mi del veicolo a motore accogliere il cliente e raccogliere le informazioni per definire lo stato d
105. pag 201 B Pascal Giaveno pag 242 Amaldi Novi Ligure pag 201 G F Porporato Pinerolo pag 243 C Balbo Casale Monferrato pag 201 Regina Margherita Torino pag 244 S Caterina Madri Pie Ovada pag 202 Santorre di Santarosa Torino pag 245 Peano pone pag 20 y Scafidi ex Darwin Rivoli pag 245 D R Saluzzo Alessandria pag 204 A Spinelli Torino pag 245 PROVINCIA DI ASTI Valdese Torre Pellice pag 246 U Foscolo Asti pag 208 Vittoria Torino pag 246 SNA 208 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Nostra Signora della Grazie Nizza Monferrato pag 208 Vetere pag 251 PROVINCIA DI BIELLA G Spezia Domodossola pag 253 Del Cossatese e Valle Strona Cossato pag 211 PROVINCIA DI VERCELLI G e Q Sella Biella pag 211 Adda Varallo pag 256 PROVINCIA DI CUNEO R Stampa Vercelli pag 257 G Ancina Fossano pag 215 E De Amicis Cuneo pag 218 G Soleri Saluzzo pag 220 G Vasco Mondovi pag 220 L da Vinci Alba pag 220 PROVINCIA DI NOVARA Carlo Alberto Novara pag 224 De Filippi Arona pag 224 G Galilei Gozzano pag 225 G Leopardi Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 232 M Ausiliatrice Torino pag 232 D Berti Torino pag 233 N Bobbio Carignano pag 233 G Bruno Torino pag 234 Cadorna Torino pag 235 174 m Liceo delle Scienze Umane DURATA 5 anni TITOLO
106. pag 203 Istituto Professionale F Torre Acqui Terme pag 204 PROVINCIA DI ASTI Consorzio Interaziendale Canavesano Istituto Professionale P Andriano Ciri pag 229 Castelnuovo Don Bosco pag 207 Consorzio Interaziendale Canavesano C I A C Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 207 Valperga pag 229 PROVINCIA DI BIELLA ENGIM Piemonte Nichelino pag 230 Istituto Professionale R Vaglio Biella pag 212 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 230 PROVINCIA DI CUNEO Fondazione Casa di Carit Azienda Formazione Professionale Soc Cons arl Arti e Mesteri Castelrosso Chivasso pag 230 Dronero pag 214 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri CNOS FAP Fossano Silay Eee passent ENAIE pag 215 Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 231 Formazione Professionale Alba Barolo Scarl Apro Istituto Professionale E Ferrari Bussoleno pag 237 Alba pag 215 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 238 Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 217 Istituto Professionale G Galilei Torino pag 238 Istituto Professionale Garelli Mondovi pag 219 Istituto Professionale G Plana Torino pag 243 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 Istituto Professionale Porro Pinerolo pag 243 PROVINCIA DI NOVARA PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA ENAIP Borgomanero pag 224 Isti
107. pag 238 G e Q Sella Biella pag 211 Internazionale Torino pag 240 PROVINCIA DI CUNEO Maxwell Nichelino pag 241 Arimondi Eula Racconigi pag 216 A Moro Rivarolo Canavese pag 242 Cigna Mondovi pag 217 G Natta Rivoli pag 242 M Delpozzo Cuneo pag 218 C Olivetti Ivrea pag 242 San Domenico Savio Bra pag 220 G B Pininfarina Moncalieri pag 243 G Vallauri Fossano pag 220 Porro Pinerolo pag 243 PROVINCIA DI NOVARA PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Omar Novara pag 225 L Cobianchi Verbania pag 251 L da Vinci Borgomanero pag 226 Dalla Chiesa Spinelli Omegna pag 251 PROVINCIA DI TORINO G Marconi Domodossola pag 253 E Agnelli Torino pag 232 PROVINCIA DI VERCELLI A Avogadro Torino pag 232 Abate S Lirelli Borgosesia pag 255 Europa Unita Chivasso pag 237 G C Faccio Vercelli pag 256 E Ferrari Susa pag 238 Galileo Galilei Santhi pag 256 142 Istituto Tecnico INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni COSTRUZIONE DEL MEZZO CONDUZIONE DEL MEZZO LOGISTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito dei Trasporti e della Logistica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso necessario nutrire un forte in teresse per il settore dei trasporti
108. pagamento e servizi bancari Normativa IVA Procedure di emissione registrazione e archiviazione Rilevazioni contabili elementari COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore ai servizi di vendita pu lavorare all interno di un orga nizzazione commerciale predefinita di qualsiasi settore come ad esempio negozi e grandi magazzini e nei reparti commerciali di qualsiasi azienda Attraverso l esperienza di lavoro e o successive specializzazioni potr assumere ruoli che richiedano un maggior grado di responsabilit o intraprendere un attivit in proprio nel commercio al dettaglio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C I O F S Piemonte Tortona pag 200 CNOS FAP Serravalle pag 200 FOR AL Consorzio per la F p nell alessandrino Casale Monferrato pag 201 PROVINCIA DI ASTI Fondazione Casa di Carita Arti e Mestieri Asti Asti pag 207 PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Borgomanero pag 223 PROVINCIA DI TORINO C 1 0 F S Piemonte Cumiana pag 229 C 1 0 F S Piemonte Auxilium Lucento Torino pag 229 C 1 0 F S Piemonte Maria Mazzarello Torino pag 229 ENAIP Nichelino pag 230 ENGIM Piemonte Pinero
109. percorso eseguire lavorazioni di saldatura L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazioni di car eseguire i trattamenti cromatici del veicolo rozzeria ha una buona manualit pazienza preciso ordinato e applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro attento alla sicurezza Ha buona capacit di visualizzare oggetti in utilizzare strumenti per la riparazione e il controllo di parti e tre dimensioni e sa fare delle valutazioni attendibili prima dell ese sistemi del veicolo a motore cuzione del lavoro Sa trattare con i clienti ed i colleghi accogliere il cliente e raccogliere le informazioni per definire lo stato del veicolo COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 4077 190 Asse culturale matematico 90 85 Son 285 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 1650 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 257 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze d
110. portarvi i percorsi di vostro interesse quali professioni si possono aprire davanti a voi e quali caratteristiche hanno Imma ginare il proprio futuro un passo importante per cominciare a delinearlo Progetto personale L offerta scolastica si veste sul progetto di ciascuno non uguale per tutti Le vostre esperienze di vita scolastica ed extrascolastica i vostri obiettivi le vostre aspirazioni potranno guidarvi nel cercare quello che vi interessa e vi serve per il vostro personale e unico futuro Non esistono percorsi che vanno bene per tutti bisogna condurre una ricerca di informazioni personalizzata All interno della guida troverete anche le informazioni relative ai servizi di orientamento provin ciali che si affiancano ai vostri insegnanti per sostenervi e accompagnarVi nella scelta Buona lettura e un augurio sincero per il vostro futuro Claudia Porchietto Assessore Regionale al Lavoro e alla Formazione Professionale La nuova scuola superiore che si presenta agli studenti in queste pagine una scuola che guarda al futuro in una prospettiva di innovazione e in nalzamento dei livelli di qualit dell istruzione e della formazione una scuola che punta sull apprendimento significativo e sulla costruzione collaborativa della conoscenza In seguito alla recente riforma i Licei gli Istituti Tecnici e Professionali i Per corsi triennali di Istruzione e Formazione Professionale regionali sono stati riorganizzati in
111. private uffici aziende artigianali e industriali rispettando le norme tecniche e di sicurezza Ripara impianti gi esistenti che presentino dei guasti oppure effettua i controlli perio dici per assicurarne il corretto funzionamento DURATA 3 anni Al termine del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO leggere il disegno elettrico e il progetto proponendo nuove so f js i f 1 1 luzioni tecniche Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale i See disegnare un impianto elettrico gt progettare un impianto decidendone le caratteristiche ed i ma Operatore Elettrico Impiantista Civile ed Industriale Operatore Elettrico Manutentore Impianti Elettrici CARATTERISTICHE PERSONALI teriali da usare in base alle richieste del cliente Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con conoscere e utilizzare i programmi informatici del settore es Successo il percorso programmi di disegno scegliere e utilizzare strumenti e attrezzature adeguati alle atti vit da svolgere pinze cacciaviti forbici spelabili strumenti di misurazione realizzare un impianto elettrico effettuare la posa delle canalizzazioni seguendo il progetto gt applicare le tecniche per capire i guasti e provvedere a ripararli gt installare impianti elettrici di illuminazione allarme sicurezza citofoni ecc compilare la documentazione richiesta dalla legge L operatore elettr
112. prodotti per i trattamenti superficiali Principali tecniche di lavorazione taglio piallatura squadratura intaglio inca stro carteggiatura levigatura fresatura tornitura gt Montare e assemblare manufatti lignei composti da pi pezzi e particolari e o accessori sulla base delle specifiche di dise gni e modelli Caratteristiche dei principali accessori ferramenta e sistemi di applicazione Principali tecniche di finitura dei manufatti Tecniche di assemblaggio collegamenti incastri e unioni incollaggio giunzione e fissaggio Tipologie e caratteristiche di collanti e ferramenta Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro di macchinari strumenti e utensili dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione dei manu fatti lignei Principali norme delle lavorazioni del legno a regola d arte Principali strumenti di misura e controllo Principali termi nologie tecniche Quadro normativo di riferimento e norma tive tecniche per le lavorazioni del legno Tecniche e proce dure di individuazione e valutazione del funzionamento COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del legno potr lavorare in aziende industriali o artigia nali specializzate nella lavorazione del legno e della costruzione di arredi Dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr avvia re un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Profes
113. propriet fisico chimiche dei materiali mec canici Elementi di informatica applicata Elementi di tec nologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguaggi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integra zione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresen tazione Norme UNI EN ISO inerenti il settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro utilizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti fun zioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezza ture e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione P
114. seguirne l uso dei prodotti Nella articolazione Enogastronomia il Diplomato sar in grado di operare nel sistema di qualita per la lavorazione conservazio ne promozione dei prodotti enogastronomici valorizzare le tradizioni locali e riconoscere le nuove direzioni del settore enogastronomico Nella articolazione Servizi di sala e di vendita il Diplomato sar in grado di gt operare nel sistema di qualita per l amministrazione organizza zione erogazione e vendita di prodotti e servizi enogastronomici capire e adeguarsi alle richieste dei mercati e della clientela Nella articolazione Accoglienza turistica il Diplomato sar in grado di gt operare nella completa gestione di una struttura alberghiera gt organizzare i servizi in relazione alla domanda stagionale e alle esigenze della clientela gt progettare e promuovere prodotti turistici che valorizzino le ri sorse del territorio conoscere e usare tecniche di marketing vendita assistenza informazione turistico alberghiera gt promuovere e gestire servizi turistici alberghieri valorizzando le risorse ambientali culturali gastronomiche e artistiche del ter ritorio A QU COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti
115. suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza ha gusto estetico e creativit COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore del legno costruisce ed assembla a partire da un di segno le varie parti in legno che compongono un mobile Effettua la finitura e la verniciatura dell oggetto realizzato e monta gli ac cessori che servono per completarlo ad esempio vetri maniglie cerniere ecc Al termine del corso sar in grado di gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro leggere un disegno tecnico riconoscere i vari stili artistici realizzare il progetto del manufatto montare un manufatto seguendo il disegno riconoscere strumenti ed attrezzature da utilizzare nelle diverse fasi di lavoro gt utilizzare macchine operatrici ad esempio piallatrici seghe levigatrici trapani ecc gt lavorare il legno rifinire le parti da montare con utensili manuali ad esempio scalpelli sgorbie pialle lime ecc riconoscere i vari tipi di verniciatura lucidare e rifinire il prodotto individuare gli eventuali difetti del prodotto gt gt gt gt v I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 61 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S
116. tin it www valsesiascuole it liceoborgosesia Liceo Scientifico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale G FERRARIS Piazza della Vittoria 3 Vercelli Tel 0161257222 Fax 0161257272 istagrarioQyahoo it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria G GALILEI Via Nobel 15 Santhi Tel 0161931697 Fax 0161930259 itis santhia virgilio it www calamandrei santhia it gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica LAGRANGIA Via Duomo 4 Vercelli Tel 0161252676 Fax 0161252672 imstampa tuttopmi it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo Classico B LANINO Via Verdi 45 Vercelli Tel 0161255450 Fax 0161250461 segreteriaistlanino alice it www cavourvercelli it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Operatore ai Servizi di Vendita gt Operatore Amministrativo Segretariale LICEO ARTISTICO Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373 Fax 016351388 itcvarallo libero it www valsesiascuole it varallo Liceo Artistico Arti Figurative F LOMBARDI Via Sereno 27 Vercelli Tel 0161257444 Fax 0161258498 segreteria ipsiavercelli it www ipsiavercelli it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Istituto Professionale
117. un diploma continuando a frequentare un corso di Istruzione e Formazione Professionale regionale triennale per il conseguimento di una qualifica professionale triennale iniziando a lavorare con un contratto di apprendistato per l e spletamento del diritto dovere che prevede l obbligo di fre quenza di attivit formative Il contratto pu durare al massimo 3 anni al termine dei quali consegui una Qualifica Professionale AI termine del biennio della Scuola Secondaria di Secondo grado e dei percorsi triennali di Istruzione e Formazione Professionali avrai acquisito delle competenze che ti permetteranno di apprendere un tuo metodo di studio e di lavoro utilizzare le conoscenze apprese per darti degli obiettivi signifi cativi e realistici sapendo individuare priorit valutare i vincoli e le possibilit esistenti definire strategie di azione fare progetti e verificarne i risultati comprendere messaggi di genere e complessit diversi nella varie forme comunicative e saprai comunicare in modo efficace utilizzando i diversi linguaggi interagire con gli altri comprendendone i diversi punti di vista saprai riconoscere il valore delle regole e della responsabilit personale gt affrontare situazioni problematiche e saper contribuire a risol verle possedere strumenti che ti permettano di affrontare la com plessit del vivere nella societ globale del nostro tempo acquisire ed interpretare criticamente
118. zona che stenta a decollare dove i problemi sono simili a quelli riscontrabili nelle vallate montane l alta Langa monregalese cebana Il tessuto imprenditoriale della Granda caratterizzato dalla diffu sione di molte realt imprenditoriali di piccole dimensioni spesso di carattere familiare con una limitata incidenza della grande impresa le industrie con oltre 500 addetti sono solo una decina e una forte presenza trasversale delle aziende artigiane La buona diversificazione economica l elevato grado di coesione sociale e uno spiccato dinamismo imprenditoriale fanno s che il Cuneese detenga la migliore performance sul mercato del lavoro in Piemonte su livelli di eccellenza anche in ambito nazionale il tasso di disoc cupazione 3 4 nel 2010 contro un valore medio regionale di 7 6 la colloca al terzo posto fra le 107 province italiane L impatto della crisi stato comunque forte specie sul sistema produttivo ma attenuato sia dal massiccio ricorso agli ammortizzatori sociali sia dalla capacit di reazione degli operatori locali con effetti negativi tutto sommato limitati rispetto alle altre province piemontesi ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA QUADRO DELL OFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO Licei sono presenti a Cuneo Fossano Bra Saluzzo Mondov Limone Ceva Savigliano Sono presenti il Liceo classico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Scienze Umane anche con l Opzio
119. 0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 4533 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Sor 11337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 wwwfregionegoiemonteit orcientamento COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare le operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure modelli distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambienta le del settore lavorazione del legno Principali termino logie tecniche di settore Processi cicli di lavoro e ruoli nelle lavorazioni del legno Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione
120. 03315 segreteria itis rivoliGscuole piemonte it www itisgiulionatta it Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia I NEWTON Via Paleologi 22 Chivasso Tel 0119172600 Fax 0119102732 liceo liceonewton it www liceonewton it Liceo Classico I NEWTON Via Blatta 26 Chivasso Tel 0119111101 Fax 0119102857 liceo liceonewton it www liceonewton it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C OLIVETTI Colle Bellavista Ivrea Tel 0125631863 Fax 0125631872 itis iisivrea it www istitutoolivetti it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia M OLIVETTI Colle Bellavista Ivrea Tel 0125631863 Fax 0125631872 ipsiaolivetti libero it www istitutoolivetti it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari gt Operatore di Impianti Termoidraulici PARAVIA Via Ponchielli 56 Torino Tel 0112481711 Fax 0112485431 iisbodoni istitutobodoni it www istitutobodoni it gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Operatore Grafico Multimedia B PASCAL Via delle Rosine 11 Chieri Tel 0119424877 Fax 0119424877 bpascal libero it www liceopascal it Istituto paritario gt Liceo Linguistico Liceo Scientifico B
121. 1 PROVINCIA DI NOVARA Moro Rivarolo Canavese pag 242 Antonelli Novara pag 223 Newton Chivasso pag 242 Carlo Alberto Novara pag 224 B Pascal Chieri pag 242 Fermi Arona pag 225 B Pascal Giaveno pag 242 169 Rosa Bussoleno pag 244 Sacra Famiglia Torino pag 244 San Giuseppe Torino pag 245 Sant Anna Torino pag 245 V Scafidi ex Darwin Rivoli pag 245 Segr Torino pag 245 A Spinelli Torino pag 245 Valdese Torre Pellice pag 246 Valsalice Torino pag 246 VIII Marzo Settimo Torinese pag 246 Vittoria Torino pag 246 A Volta Torino pag 247 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA B Cavalieri Verbania pag 251 Gobetti Omegna pag 252 Spezia Domodossola pag 253 PROVINCIA DI VERCELLI Avogadro Vercelli pag 255 Ferrari Borgosesia pag 256 170 Liceo Scientifico OPZIONE SCIENZE APPLICATE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Scientifico con Opzione scienze applicate CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona preparazione di base buona capacit di memoria e di concen trazione E utile essere precisi e sapersi organizzare nello studio bisogna inoltre avere particolare interesse per gli studi di tipo scientifico e per
122. 119586756 Fax 0119589270 darwin liceodarwin rivoli to it www liceodarwin rivoli to it Liceo Scientifico Liceo Linguistico V SCAFIDI Via San Giorgio Sangano Tel 3459431737 darwin liceodarwin rivoli to it www liceodarwin rivoli to it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale G SEGR Corso Picco 14 Torino Tel 0118194533 Fax 0118196931 segreteria liceoginosegre it www liceoginosegre it Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Q SELLA Via Montecuccoli 12 Torino Tel 011542470 Fax 011547583 itcsellaQtin it www quintinosella it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G SOMMELIER Corso Duca degli Abruzzi 20 Torino Tel 0115178054 Fax 0115613193 itcs sommeiller it www sommeiller it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A SPINELLI Via Figlie dei Militari 25 Torino Tel 0118399552 Fax 0118399561 segretscuolaeuropea tiscali it www istitutoaltierospinelli eu Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico P SRAFFA Strada Volvera 44 Orbassano Tel 0119012876 Fax 0119015579 segr did sraffa it www sraffa it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing S S ANNUNZIATA Via S Francesco D Assisi 14 Rivarolo Canavese Tel 012427153 Fax 0124421085 istitutossannunziata larisposta net www istit
123. 1311 Fax 0121391399 segreteria_didattica porropinerolo it www porropinerolo it Liceo Scientififco Opzione Scienze Applicate Istituto Professionale Manutenziuone e Assistenza Tecnica gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico A PREVER Via Martiri della Libert 42 Osasco Tel 0121541010 Fax 0121341640 agrariosasco libero it www agrariosasco it Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale gt Istituto Tecnico Agraria Agroindustria e Agroalimentare Operatore della Trasformazione Agroalimentare 243 244 A PREVER Via Carlo Merlo 2 Pinerolo Tel 012172402 Fax 0121322043 prever alberghieropinerolo it www alberghieropinerolo it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar PRIMO Via Carcano 21 Torino Tel 011285895 Fax 011286014 ufficioallievi primoart it www primoart it gt Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design
124. 23 Torino Tel 0117394323 Fax 0117395513 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale V BOSSO A MONTI Via Meucci 9 Torino Tel 0115622142 Fax 0115619903 bossomonti hotmail com www valentinobosso it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale V BOSSO A MONTI Via Perrone 7 Torino Tel 0115622142 Fax 0115619903 bossomonti hotmail com www valentinobosso it gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari V BOSSO A MONTI Via Moretta 55 Torino Tel 0114333107 Fax 01143331047 bossomonti hotmail com www valentinobosso it gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari C BOTTA Corso Re Umberto 37 Ivrea Tel 0125641168 Fax 0125644564 info liceobotta it www liceobotta it Liceo Classico G BRUNO Via Mariunuzzi 1 Torino Tel 0112624884 Fax 0112621682 giordanobruno gbruno com www gbruno it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico M BUNIVA Via dei Rochis 12 Pinerolo Tel 0121322374 Fax 0121322666 segreteria buniva it www bunivaweb it Liceo Artistico Ar
125. 253 Fax 0131254253 info centrostudialexandria it www centrostudialexandria it Istituto paritario Liceo Scientifico G CIAMPINI Via G Verdi 44 Novi Ligure Tel 014373015 0143321043 014378900 Fax 0143743097 info ciampini it www ciampini it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Ul A DORIA Via Aurelio Saffi 51 Novi Ligure Tel 01432069 Fax 0143746819 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo Classico E FERMI Via Moriondo 50 Acqui Terme Tel 0144324864 Fax 0144324864 fermiacqui libero it www scuoletorre it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Operatore Elettrico E FERMI Via Morbelli 33 Alessandria Tel 0131252558 Fax 0131231875 i fermi ipsiafermial it www ipsiafermial it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari art Odontotecnico Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi Meccanici ed Elettromeccanici dei Veicoli a Mo tore Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico G GALILEI Spalto Borgoglio 49 Alessandria Tel 0131252996 0131251027 Fa
126. 2634354 segreteria fossano cnos fap net www cnos fap net gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore del Benessere Estetica Operatore Elettrico Operatore d Impianti Termoidraulici Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP Via Griselda 8 Saluzzo Tel 0175248285 Fax 0175475316 segreteria saluzzoQcnos fap net www cnos fap net Operatore del Benessere Acconciatura CNOS FAP Vicolo orfane 6 Savigliano Tel 0172726203 Fax 0172375652 segretera savigliano cnos fap net Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria ENAIP C so Garibaldi 13 Cuneo Tel 0171693605 Fax 017164479 csf cuneoQenaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Elettrico gt Operatore d Impianti Termoidraulici Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Str Castelgherlone 2a Alba Tel 0173284922 Fax 0173281870 informa albabarolo fp it www apro fp it Operatore dell Abbigliamento Confezioni Industriali gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Elettrico Oper
127. 3 3 3 Storia e geografia 8 3 gt gt Storia 2 e DI Filosofia z 2 2 DI Matematica S 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze Naturali DI D 5 E z Chimica 5 2 9 M Storia dell arte 3 3 3 E 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 E a Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 3 3 5 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 il I 1 i segue 183 wwwregionepiemonteit orcientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio della figurazione 6 6 8 Discipline pittoriche e o discipline plastiche e scultoree 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali II laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOP
128. 31254740 gplana saluzzo plana it www saluzzo plana it Liceo Classico D R SALUZZO Via Fa di Bruno 85 Alessandria Tel 0131252276 Fax 013141307 info saluzzo plana it www saluzzo plana it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico A SOBRERO Via Candiani d Olivola 19 Casale Monferrato Tel 0142454543 Fax 0142451850 alisO1400lQistruzione it www sobrero it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate F TORRE Corso Carlo Marx Acqui Terme Tel 0144312550 Fax 0144311708 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica F TORRE Corso Divisione Acqui 88 Acqui Terme Tel 0144310036 Fax 0144313379 segreteria scuoletorre it www scuoletorre it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore Elettrico gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Tecnico Turismo F TORRE Via Moriondo 58 Acqui Terme Tel 014457287 Fax 014457287 itevinci acquiterme it www itcvinciacqui it gt Istituto Tecn
129. 5 Leore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola Stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Il la Diplomato a potr partecipare ai concorsi pubblici relativi alla professione lavorare in industrie meccaniche e in aziende che Si occupano di impiantistica o trovare impiego nel campo della manutenzione installazione e commercializzazione di dispositivi meccanici elettrici elettronici Avr inoltre l opportunit di trovare impiego nella gestione del ma gazzino di lavorare in modo autonomo o di inserirsi in aziende del settore produttivo e industriale DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA E Fermi Acqui Terme pag 203 E Fermi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag
130. 5 segreteria Qliceococito it www liceococito it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A CRAVETTA Piazza Molineri 8 Savigliano Tel 0172712208 Fax 0172711757 cnisOO200p istruzione it www cravetta it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione wwwfregionepiemonteit orientamento 218 A CRAVETTA Piazza Misericordia 1 Savigliano Tel 0172712208 Fax 0172711287 cnis00200p istruzione it www cravetta it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico E DE AMICIS Corso Brunet 12 Cuneo Tel 0171693317 Fax 017166425 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico E DE AMICIS Via Mazzini 3 Cuneo Tel 3484991026 0171605577 Fax 017166425 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale E DE AMICIS Via Marro Limone Piemonte Tel 017192451 Fax 0171929544 didattica magistralecuneo it www magistralecuneo it Liceo delle Scienze Umane Opz
131. 6 in quinta Si tratta di una percentuale dell orario scolastico annuale che le Scuole possono gestire in modo autonomo per suddividere le aree di indirizzo in opzioni per introdurre insegna menti alternativi inclusi in un apposito elenco nazionale o per or ganizzare percorsi per il conseguimento di Qualifiche di durata triennale A tal proposito molti Istituti Professionali potranno rilasciare anche la Qualifica Professionale regionale al termine del terzo anno Dovranno garantire agli studenti almeno 200 ore di stage nell arco dei tre anni e dovranno utilizzare le quote di flessibilit e auto nomia per potenziare le aree disciplinari professionalizzanti Di seguito sono pubblicate le tabelle con gli Istituti Professionali e le relative Qualifiche triennali rilasciate per l anno scolastico 2011 2012 wwwfregionepiemonteit orcientamento 108 INDIRIZZO PRODUZIONI ARTIGIANALI E INDUSTRIALI PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ASTI IPS ALBERTO CASTIGLIANO ASTI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE DELLABBIGLIAMENTO CUNEO IISS CILLARIO FERRERO NEIVE OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE NOVARA IPSIA BELLINI NOVARA OPERATORE DELLABBIGLIAMENTO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO TORINO IIS BECCARI TORINO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE IIS BODONI PARAVIA TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA IIS GOBETTI
132. 61110 info arcascuole it www arcascuole it Istituto paritario Liceo Scientifico FREJUS Via Genova 4 Bardonecchia Tel 0122901998 Fax 0122999742 info istitutofrejus it www istitutofrejus it Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G GALILEI Via Nicol 35 Avigliana Tel 0119312410 Fax 0119320988 avigalam tin it www itcgalilei it gt Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G GALILEI Via Don Bosco 9 Ciri Tel 0119210571 0119214590 Fax 0119210086 liceo galilei infinito it www liceogalileogalilei net Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via Lavagna 8 Torino Tel 0116672022 Fax 0116963384 galilei to tiscali it www galileitorino it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Impianti Termoidraulici gt Operatore Meccanico G GALILEI AMALDI Corso Fiume 77 Poirino Tel 0119450227 Fax 0119450227 galilei poirino libero it www galileitorino it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica V GIOBERTI Via S Ottavio 9 Torino Tel 0118171407 Fax 011885227 segreteria liceogioberti i
133. 981 segreteria liceocossato it www liceocossato it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G e Q SELLA Via Addis Abeba 20 Biella Tel 0158409141 Fax 0158491797 classico bmm it www classico biella it Liceo Classico Liceo Linguistico Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti figurative P SELLA Via Mongiachero 55 Mosso Via Sella 42 Mosso Tel 015741216 Fax 015741942 segreteria iisbo it www iisbo it Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari 212 Q SELLA Via Fratelli Rosselli 2 Biella Tel 0158556811 Fax 0158556870 infoce itis biella it www itis biella it gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Sistema Moda Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate R VAGLIO Corso Pella 12 Biella Tel 0158408300 Fax 0158400807 itgeometri itgeometri biella it www itgeometri biella it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Operatore Elettrico Operatore Meccanico Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale R VAGLIO Via Macall 54 Biella Tel 015402748 Fax 0158496093 itgeometri itgeometri biella it www itgeo
134. A Tecnologie informatiche 3 z di cul in compresenza Da H E d Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi matematica 1 1 Teoria della comunicazione 2 S segue wwwregionepiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Progettazione multimediale 4 3 4 Tecnologie dei processi di produzione 4 4 3 Organizzazione e gestione dei processi produttivi 4 Laboratori tecnici 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cul in compresenza 3 177 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti PROVINCIA DI ALESSANDRIA i percorsi universitari potr pr
135. A Via Dominioni 4 Tel 0321 393800 0321 393803 Numero verde 800333444 Fax 02133279 urpnovaraQregione piemonte it www regione piemonte it urp 47 Provincia Torino CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale In Provincia di Torino risiedono a fine 2010 2 3 milioni di abitan ti piu della meta della popolazione regionale per i 3 4 residenti nell area metropolitana torinese dove troviamo quindi una forte concentrazione abitativa a cui corrisponde ovviamente un rile vante peso di carattere economico e produttivo La Provincia ha acquisito nella seconda met del 900 una forte connotazione industriale legata principalmente alla filiera automo bilistica e all industria meccanica in genere Le crisi che si sono succedute e la massiccia immissione di tecnologie a elevato valo re aggiunto hanno ridimensionato il peso occupazionale del ramo manifatturiero dove nel 2010 operano circa 230 000 lavoratori 100 000 unit in meno rispetto al 1990 mentre cresciuto sen sibilmente il terziario che assorbe ora 2 persone su 3 nelle ultime fasi recessive inoltre parso chiaro che una eccessiva dipenden za da un solo grande gruppo produttivo fortemente esposto sul mercato globale quanto mai pericolosa e si sono avviate varie importanti iniziative di diversificazione economica Sul territorio si individuano oggi alcuni bacini del lavoro dall identi t relativamente distinta che ri
136. A OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE VERCELLI 5 CAVOUR VERCELLI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA wwwfregionegpiemonteit orientamento A Istituto Professionale INDIRIZZO PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI LIndirizzo pu prevedere due articolazioni gt INDUSTRIA gt ARTIGIANATO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per le Produzioni Industriali e Artigianali Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indiriz zo Produzioni Industriali e Artigianali sar possibile ottenere una Qualifica Professionale triennale Vedi la tabella a pag 108 per sapere quali Qualifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre essere inte ressati alle nuove tecnologie essere precisi e saper trasferire nella pratica le conoscenze teoriche acquisite Pu essere utile avere una buona manualit avere capacit co municative e saper lavorare in gruppo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Tecnico per le Produzioni Industriali e Artigianali ha acquisi to saperi e capacit per lavorare nella produzione composi zione montaggio compravendita dei prodotti industriali e ar tigianali Le competenze tecnico professionali si riferiscono alle filiere dei settori produttivi generali economia d
137. ACCONCIATURA DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore dei Trattamenti Estetici Acconciatore DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuta a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore del benessere acconciatura pulito e attento all igie ne e alla sicurezza ordinato preciso e creativo Ha una buona manualit colpo d occhio senso delle proporzioni e delle forme resistenza fisica educato e discreto portato per le relazioni personali e sa comunicare con i clienti COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore del benessere acconciatura un professionista arti giano in grado di realizzare tutte le funzioni inerenti la cura este tica del capello lavaggio taglio colorazione permanente messa in piega ecc Al termine del corso sar in grado di curare la pulizia e l igiene della persona e dell ambiente di lavo ro nel rispetto delle norme a tutela della salute e della sicurezza studiare le capigliature pi adatte ad ogni tipo di clientela accogliere e consigliare il cliente su trattamenti e cura dei ca pelli gt riconoscere prodotti e strumenti da utilizzare per un trattamen to completo del cuoio capelluto e dei capelli lavare i capelli ed applicare prodotti curativi e fissatori
138. ALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA CUNEO IISS P CILLARIO FERRERO NEIVE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI IIS VELSO MUCCI BRA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO IPSSAR G GIOLITTI BARGE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI IPSSAR G GIOLITTI MONDOVI OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR IPSSAR G GIOLITTI DRONERO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR NOVARA IPS G RAVIZZA NOVARA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO I P PARITARIO DE FILIPPI ARONA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI A PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA TORINO IIS BECCARI TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RI
139. ARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi dell architettura e compren derne gli aspetti funzionali ed estetici applicare un metodo alle diverse fasi del progetto dalle ipotesi iniziali al disegno esecutivo e conoscere il linguaggio geometri co come metodo di rappresentazione conoscere la storia dell architettura con particolare riferimen to all architettura moderna e all urbanistica come fondamento della progettazione gt individuare la relazione esistente tra il progetto architettonico e la societ e l ambiente nel quale si colloca gt rielaborare gli elementi dell architettura con strumenti grafici e tridimensionali gt saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualiz zazione grafica e tridimensionale del progetto conoscere e saper applicare i principi della percezi
140. Accoglienza Operatore Grafico Strutture Ricettive pag 31 Stampa ed Allestimento pag 89 Operatore ai Servizi di Vendita pag 33 Operatore Meccanico pag 91 Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Operatore Meccanico Riparazione parti e sistemi meccanici Costruzioni su Macchine e Utensili pag 93 e elettromeccanici del veicolo a motore pag 35 Operatore Meccanico Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Montaggio e Manutenzione pag 96 Riparazioni di Carrozzeria pag 38 eo Operatore Amministrativo Segretariale pag 40 Saldocarpenteria pag 98 Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici pag 43 Operatore del Benessere Acconciatura pag 45 Operatore del Benessere Estetica pag 47 Operatore del Legno pag 49 Operatore del Montaggio e della Manutenzione di Imbarcazioni da Diporto pag 51 Operatore dell Abbigliamento pag 53 Operatore dell Abbigliamento Confezioni Artigianali pag 55 Operatore dell Abbigliamento Confezioni Industriali pag 57 Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti pag 59 Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar pag 62 Operatore della Trasformazione Agroalimentare pag 65 Operatore della Trasformazione Agroalimentare Conservazione e Trasformazione degli Alimenti pag 67 Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria pag 69 Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria pag 71 Operatore delle Calzature pag 73 22 Introduzione La Formazione P
141. B PININFARINA Via Ponchielli 16 Moncalieri Tel 0116058311 Fax 0116820273 info itispininfarina it www itispininfarina it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie gt Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia G PLANA Piazza di Robilant 5 Torino Tel 011331005 011331522 Fax 0113855472 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Operatore del Legno Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico G PLANA Via Parenzo 46 Torino Tel 0114550271 Fax 0114550271 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Operatore del Legno Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico G PLANA SEZ LE VALLETTE Via Pianezza 300 Torino Tel 011331005 011331522 Fax 0113855472 segreteria ipiaplana it www ipiaplana it Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali G F PORPORATO Via Brignone 2 Pinerolo Tel 0121795064 Fax 0121795059 liceoporporato tiscali it www liceoporporato it Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico PORRO Viale Kennedy 30 Pinerolo Tel 012139
142. CETTIVE IP COLOMBATTO TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IIS G GIOLITTI TORINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IIS N BOBBIO CARIGNANO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IIS A PREVER PINEROLO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IISS F ALBERT LANZO T SE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPRAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IIS C UBERTINI CALUSO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA ats 114 PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA VERCELLI ISTITUTO SERGIO RON
143. CIA DI ALESSANDRIA C 1 0 F S Piemonte Casale Monferrato pag 200 Acqui Terme pag 201 FOR AL Consorzio per la F p nell alessandrino Novi Ligure pag 201 PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 211 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale Soc Cons arl Dronero pag 214 CNOS FAP Bra pag 215 Formazione Professionale Alba Barolo Scarl Apro Alba pag 215 Provincia di TORINO CNOS FAP Rebaudengo Torino pag 229 CNOS FAP San Benigno pag 229 Consorzio Interaziendale Canavesano C IA C Ciri pag 229 ENGIM Piemonte Nichelino pag 230 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 230 Fondazione Casa di Carita Arti e Mestieri Castelrosso Chivasso pag 230 Fondazione Casa di Carita Arti e Mestieri Grugliasco pag 231 Operatore Mecconico MONTAGGIO E MANUTENZIONE DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Meccanico Montatore Manutentore Operatore Mec canico Attrezzista DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuta a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore meccanico montaggio e manutenzione ha una buo na manualit preciso ordinato e attento alla sicurezza co ordinato nei movimenti e possiede un ottima memoria visiva Sa organizzare il proprio lavoro e adattarsi ai di
144. CO TRINO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IPS G PASTORE GATTINARA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE IPS G PASTORE VARALLO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA STRUTTURE RICETTIVE INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA ISTITUTO G MIGLIARA ALESSANDRIA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE 1 1 5 MARCONI CARBONE TORTONA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE 1 1 5 CIAMPINI BOCCARDO NOVI LIGURE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI ASTI 1 1 S ALFIERI ASTI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE CUNEO IIS S GRANDIS CUNEO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE GRAFICO IIS CRAVETTA SAVIGLIANO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS P CILLARIO FERRERO CORTEMILIA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS P CILLARIO FERRERO ALBA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGR
145. Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 SY 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale gt 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionepiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Analizzare i materiali impiegati in oreficeria specificando pro porzioni pesi misure titoli e marchi di identificazione Tecnologia dei metalli Gemmologia Processi di finitura galva nica delle superfici Strumenti di lavoro e misura Tecnologia delle apparecchiature orafe Elementi di computer grafica correlata all oreficeria Eseguire la costruzione di un gioiello scegliendo stili metalli pietre preziose tecniche di lavorazioni manuali e o seriali Storia del design delle tecniche e degli stili espressivi in oreficeria Tecniche di lavorazioni orafe Tecniche di prototi pazione e microfusione Tecniche di incisione e incastonatura Tecniche di sbalzo e cesello gt Definire e pianificare fasi di lavorazio
146. DRINO Corso 100 Cannoni 4 Alessandria Tel 0131234663 Fax 0131445287 alessandria foral org www foral org gt Operatore Elettrico FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Luigi Marchino 2 Casale Monferrato Tel 014275532 Fax 014279151 casale foral org www foral org gt Operatore ai Servizi di Vendita FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Carducci 6 Novi Ligure Tel 014375323 Fax 0143322284 novi foral org www foral org gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSANDRINO Via Raffaello 2 Valenza Tel 0131952743 Fax 0131924395 valenzaQforal org www foral org gt Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria ISTITUTO SANTACHIARA Piazzetta Gambara 1 Tortona Tel 0131862335 Fax 0131829811 agenziaformativa tortona santachiaraodpf it www santachiaraodpf it Operatore del Benessere Estetica Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituti di Scuolo Seconderis Superiore L B ALBERTI Strada Fontanile 5 Valenza Tel 0131924614 Fax 0131924614 bcelliva tin it www istitutocellini it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico AMALDI Via Mameli 9 Novi Ligure Tel 014376604 Fax 014376605 segreteria liceoamaldi net www liceoamaldi net Liceo Scientifico
147. E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 E 3 8 3 Storia e geografia amp 5 x Storia 3 3 2 2 2 Filosofia gt 2 2 9 2 Matematica S S 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze Naturali 2 e gt E Chimica 2 2 b Storia dell arte 3 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 E E 5 E Discipline plastiche e scultoree 3 5 Laboratorio artistico 3 3 5 2 gt Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative 1 1 I 1 1 segue 187 wwwregionepiemonteit orcientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio del Design 6 6 8 Discipline progettuali Design 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli I
148. E Ferrari Bussoleno pag 237 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 238 Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 225 Istituto Professionale C Giulio Torino pag 239 Istituto Professionale L Lagrange Torino pag 240 PROVINCIA DI TORINO 3 I Istituto Professionale A Magarotto Torino pag 240 C 1 0 F S Piemonte Chieri pag 228 I REM Istituto Professionale O Romero Rivoli pag 244 C I O F S Piemonte Agnelli Torino ag 229 2 Z Istituto Professionale B Vittone Chieri pag 246 Fondazione Casa di Carit Arti e Mesteri E E E 7 A Istituto Pacchiotti Giaveno pag 231 CL RENS a SIE Fondazione Casa di Carit Arti e Mesteri PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale Baldessano Roccati Istituto Professionale Franzosini Verbania pag 252 Carmagnola pag 233 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale P Boselli Torino pag 234 C 1 0 F S Piemonte Vercelli pag 255 Istituto Professionale V Bosso A Monti Torino pag 234 Istituto Professionale B Lanino Vercelli pag 256 A 43 Operotore dei Sistemi e dei Servizi Logistici DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore dei sistemi e servizi logistici ordinato
149. E i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 5 Storia e geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 3 S 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell arte 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il 1 1 1 il Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Esecuzione e interpretazione S 3 2 2 Teoria Analisi e composizione E 3 3 3 3 Storia della musica 2 2 2 2 2 Laboratorio di musica d insieme 2 2 S 3 3 Tecnologie musicali 2 2 2 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Insegnamenti disciplinati secondo quanto previsto dall art 13 comma VIII N B E previsto l nsegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 179 wwwregionepiemonteit orcientamento 150 COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di que
150. ECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI IIS CIGNA GARELLI MONDOVI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE NOVARA IPSIA BELLINI NOVARA OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore IGS PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA TORINO IPSIA DALMAZIO BIRAGO TORINO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI IPSIA G GALILEI TORINO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore ISISS MAGAROTTO TORINO OPERATORE MECCANICO IPIA PLANA TORINO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO IPSIA ROMOLO ZERBONI TORINO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO IIS PORRO ALBERTI PINEROLO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO IIS FERRARI BUSSOLENO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO IIS OLIVETT
151. ENGIM Piemonte Torino Artigianelli pag 230 Tecnico delle Lavorazioni Artistiche FOR AL Consorzio per la F P nell alessandrino Valenza pag 201 Tecnico Riparatore dei Veicoli a Motore Azienda Formazione Professionale A F P Soc Cons Verzuolo pag 215 Tecnico Riparatore di Veicoli a Motore CNOS FAP Bra pag 215 Tecnico per la Conduzione e la Manutenzione di Impianti Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 231 Automatizzati Tecnico per l Automazione Industriale CNOS FAP Vigliano Biellese pag 211 Tecnico dei Servizi di Sala e Bar Immaginazione e Lavoro Torino pag 231 Tecnico Commerciale delle Vendite C 1 0 F S Piemonte Torino Cfp Maria Mazzarello pag 229 Tecnico Commerciale delle Vendite ENAIP Borgomanero pag 223 Tecnico dell Acconciatura CSEA Torino Cfp Giulio Pastore pag 230 Tecnico dell Acconciatura II RR Salotto e Fiorito Pianezza pag 231 Tecnico di Cucina Colline Astigiane Scrl Asti pag 207 La Scuola Secondaria Superiore 101 3L Indice analitico Istituti Professionali pag 107 Licei pag 165 Settore Industria e Artigianato Liceo Classico pag 166 Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali pag 117 Liceo Scientifico pag 168 Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica pag 120 Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate pag 171 Settore Servizi Liceo Linguistico jogs 173 Liceo delle Scienze Umane pag 175 Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo
152. ENTARE TORINO 55 BALDESSANO ROCCATI CARMAGNOLA OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE IIS B VITTONE CHIERI OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE IIS A PREVER OSASCO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE IIS C UBERTINI CALUSO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE VERBANO IPS FOBELLI CRODO OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE CUSIO OSSOLA OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE wwwfregionegpiemonteit orientamento 112 INDIRIZZO SERVIZI PER LENOGASTRONOMIA E LOSPITALITA ALBERGHIERA PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA IIS CIAMPINI BOCCARDO NOVI LIGURE OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA SERVIZI DEL TURISMO IIS F TORRE ACQUI TERME OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA ASTI I P AGRARIO G PENNA SAN DAMIANO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI BIELLA IPSSAR E ZEGNA TRIVERO OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI SALA E BAR OPERATORE Al SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA IPSSAR E ZEGNA CAVAGLIA OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI OPERATORE DELLA RISTORAZIONE SERVIZI DI S
153. ERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia del Verbano Cusio Ossola come dice il nome composta da tre diversi bacini territoriali che presentano delle spiccate specificita sotto il profilo socio economico in relazione ai settori di attivita trainanti Il Verbano un area essenzialmente turistica per le attrattive sto riche e naturalistiche del Lago Maggiore e delle sue isole cono sciute a livello internazionale con un forte sviluppo di strutture ricettive e di pubblici esercizi Il Cusio il cui centro principale Omegna un area a vocazione industriale dove si sviluppata soprattutto la produzione di casa linghi in metallo fortemente colpita dalla recente crisi Nell Ossola troviamo delle discrete risorse turistiche una fascia pedemontana con una buona presenza dell industria delle lavo razioni meccaniche e nelle vallate una vivace attivit di estrazione e lavorazione lapidei La dinamica occupazionale provinciale negli ultimi anni vede da una parte la sostanziale tenuta nel numero di unit locali attive e dall altra il permanere di criticit legate soprattutto all occupazione industriale Importante per quest area di frontiera verso i Cantoni svizzeri Valais e Ticino il frontalierato negli ultimi anni si registra un intenso flusso di lavoratori che attraversano il confine soprattutto nel settore edile nel Valais e oltre all edilizia nelle attivit para mediche e d
154. ETERIALE IIS V MUCCI BRA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE ISTITUTO IPSSOT M BELLISARIO MONDOVI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA NOVARA IPS G RAVIZZA NOVARA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE TORINO IPS P BOSELLI TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IP BOSSO MONTI TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IS C I GIULIO TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS LAGRANGE TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE ISISS MAGAROTTO TORINO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IPS ALBERT STEINER TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA IISS BALDESSANO ROCCATI CARMAGNOLA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS B VITTONE CHIERI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS FERRARI BUSSOLENO OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS O ROMERO RIVOLI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS T D ORIA CIRIE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA IIS 25 APRILE CUORGNE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS G CENA IVREA OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE IIS G FERRARIS SETTIMO T SE OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETERIALE VERBANO IIS FERRINI FRANZOSINI VERBANIA OPERATORE GRAFICO STAMPA ED ALLESTIMENTO CUSIO OSSOL
155. Economico Sociale A SOBRERO Via Mendicit Istruita Bra Tel 0172425301 Fax 0172425301 itis bra tin it www istitutoguala it gt Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica G SOLERI Via Traversa del Quartiere 2 Saluzzo Tel 017546662 Fax 017541003 liceosoleri tiscali it www istitutosoleri it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico UMBERTO Corso Enotria 2 Alba Tel 0173366822 Fax 0173366184 segreteriaumbertoprimo areacom it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria VALLAURI Via San Michele 68 Fossano Tel 0172694969 Fax 0172694527 info vallauri edu www vallauri edu Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia VALLAURI Via San Giovanni Bosco 29 Fossano Tel 0172694969 Fax 0172694527 info vallauri edu www vallauri edu Istituto Tecnico Turismo gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G VASCO Piazza IV Novembre Mondovi Tel 0174558235 Fax 0174558241 segreteria liceoscientificovasco it www liceoscientificovasco it Liceo Scientifico Liceo Linguistico A VESPUCCI Piazza Galimberti 15 Cuneo Tel 0171696642 Fax 0171696642 istitutotecnicocavour v
156. Fax 016351388 itevarallo libero it www valsesiascuole it varallo Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Liceo Artistico P CALAMANDREI Piazza Marconi 2 Crescentino Tel 0161843079 0161843615 0161834968 Fax 0161834351 calamandrei2002 virgilio it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing 256 P CALAMANDREI Via Dappiano 63 Crescentino Tel 0161834293 Fax 0161834351 calamandrei2002 virgilio it www calamandrei vc it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio C CAVOUR Corso Italia 42 Vercelli Tel 0161213356 213451 Fax 0161212035 cavour tecnicocavour ve it www cavourvercelli it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo D ADDA Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373 Fax 016351388 itcvarallo libero it www valsesiascuole it varallo Liceo Classico Liceo Linguistico G C FACCIO Piazza Battisti 9 Vercelli Tel 0161217033 Fax 0161257727 itisvc itisve it www itisvc it Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica Energia G FERRARI Viale Varallo 153 Borgosesia Tel 016322236 Fax 0161200253 segrlisf
157. I IVREA OPERATORE DI IMPIANTI TEMROIDRAULICI IIS FERRARIS SETTIMO T SE OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore 110 PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA VERBANO IIS MARCONI GALLETTI DOMODOSSOLA OPERATORE ELETTRICO CUSIO OSSOLA OPERATORE MECCANICO VERCELLI IPSIA F LOMBARDI VERCELLI OPERATORE ELETTRICO OPERATORE DI IMPIANTI TEMROIDRAULICI OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE Ind Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a motore IIS V LANCIA IPSIA G MAGNI BORGOSESIA OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO INDIRIZZO SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA CUNEO 55 UMBERTO GRINZANE CAVOUR OPERATORE AGRICOLO COLTIVAZIONI ERBOREE ERBACEE ORTOFLORICOLE 55 UMBERTO i FOSSANO fraz Cussanio OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE IIS G BARUFFI IPSASR P BARBERO OPERATORE AGRICOLO SILVICOLTURA E SALVAGUARDIA ORMEA DELL AMBIENTE NOVARA IIS BONFANTINI CAVALLINI SOLCIO DI LESA OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIM
158. ITT DI TORINO SEGRETERIA DEL C 0 S P Settore Educazione Permanente Via Bardassano 5 a 10132 Torino Tel 0114438750 Fax 0114438779 cosp comune torino it Per i residenti nella Provincia di Torino Puoi fissare un appuntamento contattando PROVINCIA DI TORINO ORIENTARSI Corso Inghilterra 7 10138 Torino Tel 0118616252 0118616534 0118616151 0118616154 Fax 0118616689 0118616462 orientarsi provincia torino it www orientarsi it oppure www provincia torino it orientarsi Oppure contattare direttamente l orientatore presente nel Cen tro per l Impiego di zona CENTRO PER L IMPIEGO DI CIRI Via Banna 14 Tel 0119225111 CENTRO PER LIMPIEGO DI CHIERI Via Vittorio Emanuele II 1 Tel 0119403706 CENTRO PER L IMPIEGO DI CHIVASSO Via Lungo Piazza D Armi 6 Tel 0119177411 CENTRO PER L IMPIEGO DI CUORGN Via Ivrea 100 ingresso a piedi da Via Piave Tel 0124605423 CENTRO PER L IMPIEGO DI IVREA C so Vercelli 138 Tel 0125235925 CENTRO PER L IMPIEGO DI MONCALIERI Corso Savona 10 D Tel 0116480201 CENTRO PER L IMPIEGO DI ORBASSANO Strada Rivalta 14 Tel 0119001424 CENTRO PER L IMPIEGO DI PINEROLO C so Torino 324 Tel 0121325700 CENTRO PER L IMPIEGO DI RIVOLI Via Dora Riparia 4 Cascine Vica Tel 0119505211 CENTRO PER L IMPIEGO DI SETTIMO T SE Via Roma 3 Tel 0118169611 CENTRO PER L IMPIEGO DI SUSA Via Martiri della Libert 6 Tel 012264801 1 05 CENTRO PER L IMPIEGO DI VE
159. Impianti Termoidraulici N BOBBIO Via Valdocco 23 Carignano Tel 0119692329 Fax 0119693002 TOISO3300V istruzione it www iisbobbio it Liceo Scientifico Liceo Linguistico 293 wwwfregionepiemonteit orientamento 234 N BOBBIO Via Porta Mercatoria 4 Carignano Tel 0119692329 Fax 0119693002 TOISO3300V istruzione it www iisbobbio it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalita Alberghiera Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Operatore della Trasformazione Agroalimentare G B BODONI Via Ponchielli 56 Torino Tel 0112481711 Fax 0112485431 iisbodoni istitutobodoni it www istitutobodoni it Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione P BOSELLI Via Montecuccoli 12 Torino Tel 011538883 Fax 011549342 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale P BOSELLI Via Sansovino 150 Torino Tel 0117394482 Fax 011731738 didattica ipcboselli it www istitutoboselli it Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale P BOSELLI Via Luini 1
160. Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Consorzio per la F p nell Acquese Acqui Terme pag 200 Istituto Santachiara Tortona pag 201 PROVINCIA DI ASTI Colline astigiane Scrl Istituto Oblati S Giuseppe Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale E Zegna Cavagli pag 212 Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 212 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale G Donadio Dronero pag 218 WWWregionepiemonteit orientamento Formazione Professionale Alba Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 235 Barolo Scarl Apro Alba pag 215 ENGIM Piemonte Artigianelli Torino pag 230 Istituto Professionale G Giolitti Barge pag 219 FORMONT Oulx pag 231 Istituto Professionale G Giolitti Mondovi pag 219 FORMONT Venaria Reale pag 231 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 219 Immaginazione e Lavoro Torino pag 231 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale G Giolitti Torino pag 239 Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 225 Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 244 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 246 CNOS FAP San Benigno pag 229 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA CSEA Ferdinando Prat Ivrea pag 229 FORMONT Villadossola pag 251 Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 232 PROVINCIA DI
161. J fondo sociole europeo Op hisy C ie eco oe 154 ituto tecnico settore tecnologico wwwregione piemonte it orientamento La presente guida costituisce uno strumento di supporto alle azioni orientative rivolto alle ragazze ed ai ragazzi ai genitori agli operatori della Scuola della Formazione Professionale e dell Orienta mento stata realizzata dalla Direzione Istruzione Formazione Professionale e Lavoro della Regione Piemonte Settore Standard Formativi Qualit ed Orientamento professionale Hanno collaborato in particolare Direzione Comunicazione Istituzionale della Regione Piemonte Cooperativa O R So Organizzazione per la Ricreazione Sociale Societ Cooperativa Sociale che ha curato la redazione dei testi della pubblicazione CLIPS s n c che si occupata dell impostazione grafica e della copertina Il Gruppo tecnico Regione Piemonte Province Agenzia Piemonte Lavoro Ufficio scolastico regionale Piemonte del MIUR che segue il Piano Orientamento 2010 2012 Settore Osservatorio del Mercato del lavoro Regione Piemonte Settore Edilizia scolastica Regione Piemonte Si ringraziano inoltre tutti gli uffici che hanno contribuito alla ricerca e all interpretazione delle fonti Stampa ottobre 2011 L Artistica Savigliano vietata la riproduzione salvo autorizzazione da parte del Settore Standard Formativi Qualit e Orientamento professionale della Regione Piemonte Gentili
162. L IT IDPagina 659 JOV NET INFORMAGIOVANI COMUNE DI OVADA Piazza Cereseto 6 Tel 014380786 Fax 014380762 jovanet ovada tin it INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVALTA BORMIDA Via Garibaldi 1 c o Biblioteca Civica Tel 0144372069 Fax 0144372644 Municipio giovani inrete libero it INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI VALENZA PO Piazza XXXI Martiri 1 c o Palazzo Valentino Tel 0131945246 Numero verde 800235299 Fax 0131945246 urp comune valenza al it www comune valenza al it italian informagiovani php iExpand 1 280 Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO PROVINCIALE ALESSANDRIA Via Cavour 15 Tel 0131304235 0131304348 Numero verde 800239642 Fax 0131304384 0131303352 urp provincia alessandria it www provincia alessandria it index php ctl dotazioneorganica amp fl singola amp id 34 UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO REGIONALE ALESSANDRIA Via del Guasco 1 Tel 0131285072 4 Numero verde 800333444 Fax0131285073 urpalessandriaQregione piemonte it www regione piemonte it urp WWWregionepiemonteit orientamento 206 4 3 Provincia Asti CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Asti occupa un estensione territoriale di 1 510 Kmq il 626 dell intera superficie regionale Il territorio prevalen temente collinare solo il 276 della popolazione astigiana risiede infatti in aree pianeggianti o in zone pedemontane e monta
163. MARCHESINI CASALE TORINO OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE IPIA PLANA TORINO OPERATORE DEL LEGNO IP STEINER TORINO OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA IIS L DES AMBROIS OULX OPERATORE GRAFICO MULTIMEDIA VERBANO CUSIO IIS DALLA CHIESA SPINELLI OMEGNA OPERATORE DELLABBIGLIAMENTO OSSOLA VERCELLI IPSIA F LOMBARDI VERCELLI OPERATORE DELLABBIGLIAMENTO IIS V LANCIA IPSIA MAGNI BORGOSESIA OPERATORE DELLABBIGLIAMENTO en INDIRIZZO MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA PROVINCIA ISTITUTO PROFESSIONALE QUALIFICA TRIENNALE RILASCIATA ALESSANDRIA IPSIA E FERMI ALESSANDRIA OPERATORE ELETTRICO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO IPSIA E FERMI ACQUI TERME OPERATORE ELETTRICO I I S E TORRE ACQUI TERME OPERATORE ELETTRICO ASTI IPS P ANDRIANO CASTELNUOVO DON OPERATORE ELETTRICO BOSCO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO IPS ALBERTO CASTIGLIANO ASTI OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI OPERATORE MECCANICO BIELLA IIS R VAGLIO BIELLA OPERATORE MECCANICO OPERATORE ELETTRICO CUNEO IIS S GRANDIS CUNEO OPERATORE ELETTRONICO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE MECCANICO OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI IIS CRAVETTA SAVIGLIANO OPERATORE ELETTRICO OPERATORE M
164. Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico saldocarpenteria pu lavorare nei reparti produttivi di industrie e officine meccaniche che si occupano del la produzione di strutture elettro saldate ad esempio cancelli rin ghiere ecc alle macchine per il taglio e la lavorazione di lamiere e profilati e all assemblaggio dei particolari sopra descritti tramite giunzioni fisse saldatura e mobili Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale Soc Cons Arl Verzuolo pag 215 wwwfregionegpiemonteit orientamento 24 Percorsi Quadriennali di diploma professionale A partire dall anno formativo 2011 2012 il quadro dell offerta for mativa della Regione Piemonte si arricchisce di un ulteriore pos sibilit Verranno infatti attivati in via sperimentale dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale finalizzati conseguimen to del Diploma professionale Tali percorsi sono da intendersi come il naturale proseguimento al IV anno dei percorsi triennali Sono rivolti quindi ai giovani di soccupati o i
165. NARIA Via Leonardo da Vinci 50 Tel 0114596509 INDIRIZZI UTILI PER LINFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ASSOCIAZIONE SCUOLE TECNICHE S CARLO Via Pergolesi 119 Torino Tel 0112055793 Fax 0112058440 torino scuolesancarlo it www scuolesancarlo org Operatore del Legno C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Palazzo di Citt 5 Chieri Tel 0119478415 Fax 0119413762 bciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore Amministrativo Segreteriale C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Paolo Boselli 57 Cumiana Tel 0119077256 Fax 0119077257 cciofsQciofs net www ciofs net gt Operatore ai Servizi di Vendita C 1 0 F S AGNELLI F P PIEMONTE Via Paolo Sarpi 123 Torino Tel 011616770 Fax 0116192670 fciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore Amministrativo Segreteriale C 1 0 F S MARIA MAZZARELLO F P PIEMONTE Via S M Mazzarello 102 Torino Tel 0117073224 Fax 0117709192 hciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore ai Servizi di Vendita C 1 0 F S AUXILLIUM LUCENTO F P PIEMONTE Via Pianezza 110 Torino Tel 011734382 Fax 0114558826 pciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP P zza G da Volpiano 2 San Benigno Canavese Tel 0119824311 Fax 0119824322 direzione sanbenigno cnos fap net www cnos fap net gt Operatore del Benessere Acconciat
166. NCIA DI CUNEO M Delpozzo Cuneo pag 218 PROVINCIA DI NOVARA Omar Novara pag 225 L da Vinci Borgomanero pag 226 PROVINCIA DI TORINO L Casale Torino pag 235 P Martinetti Caluso pag 241 Maxwell Nichelino pag 241 G B Pininfarina Moncalieri pag 243 Porro Pinerolo pag 243 Santorre di Santarosa Torino pag 245 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 251 G Marconi Domodossola pag 253 PROVINCIA DI VERCELLI Abate S Lirelli Borgosesia pag 255 G C Faccio Vercelli pag 256 wwwregionepiemonteit orientamento 156 Istituto Tecnico INDIRIZZO SISTEMA MODA L Indirizzo pu prevedere due articolazioni TESSILE ABBIGLIAMENTO E MODA CALZATURE E MODA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito Sistema Moda CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso di studi necessario pos sedere una buona dose di creativit interesse per il settore moda e una certa predisposizione nell utilizzo delle tecnologie utile possedere uno spiccato gusto estetico un forte spirito di osserva zione doti di precisione e orientamento al problem solving COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di acquisire competenze ideative creative di progettazione pro COSA
167. Novara pag 225 L da Vinci Borgomanero pag 226 PROVINCIA DI TORINO Amaldi Orbassano pag 232 A Avogadro Torino pag 232 Europa Unita Chivasso pag 237 E Ferrari Torino pag 238 C Grassi Torino pag 239 P Levi Torino pag 240 E Majorana Grugliasco pag 241 Maxwell Nichelino pag 241 C Olivetti Ivrea pag 242 G Peano Torino pag 243 G B Pininfarina Moncalieri pag 243 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Cobianchi Verbania pag 251 PROVINCIA DI VERCELLI G C Faccio Vercelli pag 256 Galileo Galilei Santhi pag 256 150 Istituto Tecnico INDIRIZZO GRAFICA E COMUNICAZIONE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Grafica e Comunicazione CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso occorre avere precisione e versa tilit Possono essere utili una certa predisposizione per l utilizzo delle nuove tecnologie e una buona capacit di progettazione associate a creativit curiosit metodo e pazienza COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare le nuove tecnologie per gestire la comunicazione in terpersonale e di massa partecipare ai processi di produzione del settore della grafica dell editoria della stamp
168. O DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS DI ALESSANDRIA ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver C Carr Valenza pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica J Ottolenghi Acqui Terme pag 203 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con rr 0M iI 5 corsi pubblici PROVINCIA DI ASTI B Alfieri Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 P Gallizio Alba pag 218 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 224 F Casorati Romagnano pag 224 PROVINCIA DI TORINO M Buniva Pinerolo pag 234 R Cottini Torino pag 236 Faccio Castellamonte pag 237 P Martinetti Caluso pag 241 A Passoni Torino pag 242 Primo Torino pag 244 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI A Alciati Vercelli pag 255 Caimi Varallo pag 255 184 A gt Liceo Artistico INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Architettura e Ambiente C
169. OPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver B Alfieri Asti pag 207 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI CUNEO Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con PROVINCIA DI ASTI corsi pubblici A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 PROVINCIA DI TORINO R Cottini Torino pag 236 F Faccio Castellamonte pag 237 P Martinetti Caluso pag 241 Teatro Nuovo Torino pag 246 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 194 Profilo delle offerte orovinciali Al Indice analitico Provincia di Alessandria pag 199 Provincia di Novara pag 222 Caratteristiche del territorio pag 199 Caratteristiche del territorio pag 222 Istruzione e Formazione in provincia pag 199 Istruzione e Formazione in provincia pag 222 Orientamento in provincia pag 199 Orientamento in provincia pag 222 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 200
170. OTALE ORE 32 32 32 32 32 I COSA SI PUO FARE DOPO L Des Ambrois Oulx pag 236 Opportunit professionali e formative pag 238 termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a um Giolitti o 2 tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS E L n TUI pag 228 ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver C l Giulio Torino pag 239 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica L Lagrange Torino pag 240 Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai AN P Martinetti Caluso pag 241 percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia J C Maxwell Nichelino pag 241 Il Diplomato avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubblici d A i O Romero Rivoli pag 244 di lavorare presso agenzie turistiche nell ambito dell organizzazio ne di vacanze viaggi e itinerari di operare come organizzatore B Vittone Chieri pag 246 congressuale hostess e steward Potr inoltre trovare un impiego XXV Aprile Cuorgn pag 247 presso Associazioni ed Enti Pubblici Turistici o aprire attivit im L Einaudi Domodossola pag 252 C Ferrini Verbania pag 252 DOVE SI TROVA E Maggia Stresa pag 252 Istituti di Istruzione Superiore che attiva
171. Per affrontare al meglio questo percorso necessario possedere un forte interesse per le materie scientifiche e la ricerca in genere opportuno avere un buon senso di osservazione precisione spirito pratico e abilit manuale utile una certa destrezza nell u tilizzo di macchinari e strumentazioni e attitudine a utilizzare le nuove tecnologie COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare competenze di analisi chimico biologiche e sui mate riali che pu applicare ad ambiti differenti farmaceutico tinto rio conciario cartario materie plastiche minerario ambienta le biotecnologico e microbiologico merceologico acquisire competenze per l analisi dei reflui acque provenienti da scarichi urbani e industriali acquisire competenze di pianificazione gestione e controllo delle attivit di laboratorio analisi gt lavorare in squadra e comunicare in modo efficace nella forma scritta e orale Nell articolazione Chimica e materiali il Diplomato avr maggiori competenze nei seguenti campi preparazione dei sistemi chimici ideazione realizzazione e controllo di progetti e impianti chimici Nell articolazione Biotecnologie ambientali il Diplomato avr mag giori competenze nei seguenti campi controllo di progetti processi e attivit nel rispetto delle norma tive sulla protezion
172. RVI Via San Bernardino da Siena Novara Tel 0321625790 Fax 0322629734 segreteria itgnervi com www itgnervi com Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione OMAR Via Curtatone Novara Tel 0321626682 Fax 0321610210 segreteria itiomar net www itiomar net gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia B PASCAL Strada Provinciale per Novara 4 Romentino Tel 0321867323 867340 Fax 0321860628 nois00200q istruzione it www fausernet novara it itcpasca Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing G RAVIZZA Corso Risorgimento 405 Novara Tel 032156413 Fax 032156413 norcO1000lQistruzione it www ravizzanovara it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar G RAVIZZA Baluardo Massimo D Azeglio 3 Novara Tel 0321627686 Fax 032131219 norcO1000lQistruzione it www ravizzanovara it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istitut
173. Rurale pag 122 Liceo delle Scienze Umane Indirizzo Servizi Socio Sanitari pag 124 pag 177 QE Ie Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale pag 179 TUN RES Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica pag 181 Liceo Artistico Indirizzo Arti figurative pag 183 IsutriiTecni6 fees 1 Liceo Artistico Indirizzo Architettura e Ambiente pag 185 Settore Economico Liceo Artistico Indirizzo Design pag 187 Te Eo Ammiinisirerione Finanza e D SECHS Liceo Artistico Indirizzo Audiovisivo e Multimediale pag 159 line MEO Turisme peg Lem Liceo Artistico Indirizzo Grafica pag 191 Settore Tecnologico Liceo Artistico Indirizzo Scenografia pag 193 Indirizzo Meccanica Meccatronica ed Energia pag 139 Indirizzo Trasporti e Logistica pag 142 Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica pag 145 Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni pag 148 Indirizzo Grafica e Comunicazione pag 151 Indirizzo Chimica Materiali e Biotecnologie pag 153 Indirizzo Sistema Moda pag 156 Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria pag 158 Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio pag 161 103 SSS 3 LA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE 32 Introduzione Alla Scuola Secondaria Superiore si accede all et di 14 anni dopo il superamento dell esame di Stato conclusivo del primo ciclo Tut ti i percorsi ha
174. S nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Il Diplomato potr lavorare in strutture di accoglienza e ospitalit essere impiegato in servizi turistici e partecipare a concorsi pub blici DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Artusi Casale Monferrato pag 201 Boccardo Novi Ligure pag 202 Torre Acqui Terme pag 204 PROVINCIA DI ASTI Penna San Damiano d Asti pag 208 PROVINCIA DI BIELLA E Zegna Cavagli pag 212 E Zegna Trivero pag 212 PROVINCIA DI CUNEO Cillario Ferrero Neive pag 217 Donadio Dronero pag 218 Giolitti Barge pag 219 Giolitti Mondovi pag 219 V Mucci Bra pag 219 PROVINCIA DI NOVARA De Filippi Arona pag 224 G Ravizza Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo T se pag 232 Beccari Torino pag 233 Bobbio Carignano pag 233 Colombatto Torino pag 235 G Giolitti Torino pag 239 A Prever Pinerolo pag 244 Ubertini Chivasso pag 246 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO 0SSOLA Maggia Stresa pag 252 Rosmini Domodossola pag 253 PROVINCIA DI VERCELLI G Pastore Varallo pag 257 Ronco Trino pag 257 M Soldati Gattinara pag 257 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI COMMERCIALI DURATA 5 anni TI
175. Sanitari gt Operatore Meccanico Operatore Elettrico P GOBETTI Via Novara 7 Omegna Tel 032362933 Fax 0323643558 vbisOO100x istruzione it www liceopierogobetti it Liceo Scientifico P GOBETTI Via De Amicis 7 Omegna Tel 032361722 Fax 032261722 vbis00100x istruzione it www liceopierogobetti it Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale wow wow ww ww E MAGGIA Via Mainardi 5 Stresa Tel 032331194 Fax 032333649 vbrhO1000t istruzione it www alberghierostresa it Istituto Tecnico Turismo E MAGGIA Viale Principe di Piemonte Stresa Tel 032332565 Fax 032333649 vbrhO1000t istruzione it www alberghierostresa it gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera E MAGGIA Viale Fogazzaro Stresa Tel 032330730 Fax 032333649 vbrhO1000t istruzione it www alberghierostresa it gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera G MARCONI Via Oliva 15 Domodossola Tel 0324240382 Fax 0324248130 vbis00300g istruzione it www marconigalletti it gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie
176. Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative il 1 1 1 1 Scienze integrate Fisica 3 3 2 as 3 di cui in compresenza gn A 3 2 Scienze integrate Chimica 3 3 A di cui in compresenza ge z E 2 anno Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica di cui in compresenza DE Tecnologie informatiche di cui in compresenza Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Sistemi di rete Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni Gestione progetto organizzazione di impresa ARTICOLAZIONE INFORMATICA Informatica Telecomunicazioni TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 17 LOS ARTICOLAZIONE TELECOMUNICAZIONI Informatica Telecomunicazioni 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 515 Is Jo Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra g COSA SI PUO
177. TICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE ODONTOTECNICO Scienze integrate Fisica 2 2 Scienze integrate Chimica Anatomia Fisiologia Igiene 2 2 2 Gnatologia 3 Rappresentazione e Modellazione odontotecnica 2 2 4 4 di cui in compresenza 4 4 Diritto e pratica commerciale Legislazione socio sanitaria 2 Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica 4 4 yu TARE ou Scienze dei materiali dentali e laboratorio 4 4 4 di cui in compresenza 25 25 De TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza Leore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i ae PROVINCIA DI ALESSANDRIA i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS e nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver D Carbone Tortona pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica
178. TIGIANATO Progettazione e realizzazione del prodotto 6 Tecniche di distribuzione e marketing TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 2 55 Leore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico 118 COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS PROVINCIA DI ALESSANDRIA nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Il la diplomato a potr partecipare ai concorsi pubblici lavorare in PROVINCIA DI ASTI industrie meccaniche e in aziende che si occupano di impiantisti E Fermi Alessandria pag 203 aa E i P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 207 ca trovare impiego nel campo della manutenzione installazione nn e commercializzazione di dispositivi meccanici elettrici elettro PROVINCIA DI CUNEO nici Potr inoltre lavora
179. TOLO DI STUDIO RILASCIATO Tecnico dei Servizi Commerciali Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Servizi commerciali sar possibile ottenere una qualifica profes sionale triennale Vedi la tabella a pag 114 per sapere quali qua lifiche e in quali Istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare con successo questo percorso di studi sono carat teristiche utili l ordine la precisione e l attenzione E necessario avere buone capacit di ragionamento e di organizzazione E op portuno inoltre avere interesse per le materie scientifiche e per quelle linguistiche essere propensi a collaborare coordinando il proprio lavoro con quello degli altri COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Diplomato nell indirizzo Servizi Commerciali possiede le compe tenze per poter sostenere le aziende nella gestione delle attivit amministrative commerciali e promozionali E in grado di favorire e sostenere l immagine dell azienda utilizzan do varie modalit di comunicazione termine del corso l allievo a sar in grado di gt ricercare ed elaborare dati sui mercati nazionali e internazionali riconoscendone le tendenze gt svolgere compiti di tipo civilistico che riguarda il diritto civile cio l insieme di leggi che disciplinano i rapporti tra i pri
180. TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato Operatore Agricolo COLTIVAZIONI ARBOREE ERBACEE ORTIFLORICOLE COSA SI IMPARA Obiettivi competenze l operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortifloricole si occupa delle operazioni relative alla semina coltivazione riprodu zione e manutenzione di piante arboree erbacee ortofloricole DENOMINAZIONE PRECEDENTE termine del corso sar in grado di Operatore Agricolo Giardiniere gt coltivare piante arboree erbacee ortofloricole DURATA 3 anni applicare tecniche di trattamento ordinario e straordinario del TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso l operatore agricolo coltivazioni arboree erbacee ortifloricole ama stare a contatto con la natura ha gusto estetico ed portato per il lavoro all aria aperta attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza Ha buona manualit e re sistenza fisica sa organizzare il proprio lavoro ed capace di rap portarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi terreno gt seminare irrigare ed effettuare trattamenti contro le malattie ed i parassiti delle piante eseguire lavori di cura sulle pi
181. Titoli o certificazioni rilasciati Al termine dei corsi di formazione si pu ottenere Attestato di Qualifica Professionale se lo studente con disabilit ha raggiunto almeno gli obiettivi minimi previsti dal programma Attestato di Frequenza con profitto se lo studente con disabilit viene valutato su una programmazione particolare termine dei corsi prelavorativi viene rilasciato un attestato di frequenza con indicazioni sul percorso svolto che dovr servire come base per programmare futuri interventi formativi o progetti di inserimento PERCORSI DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO Nell ambito della Istruzione Secondaria di secondo grado le fami glie degli studenti disabili possono scegliere secondo le modalit del PEI piano educativo individualizzato di far raggiungere gli Obiettivi didattici previsti dal programma di insegnamento attra Verso gt il programma scolastico ministeriale mediante le attivit che pur prevedendo contenuti e strumenti didattici diversi manten gono lo stesso valore formativo gt programmi differenziati secondo obiettivi individualizzati con cordati tra Consiglio di classe genitore quipe ASL In rapporto al programma svolto in coerenza con le capacit e potenzialit dello studente la valutazione pu essere uguale a quella degli altri allievi se si segue la stessa program mazione della classe anche se con modalit semplificate differenziata se non si rie
182. VERCELLI Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 233 Istituto Professionale Ronco Trino pag 257 Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 234 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 257 2 UU Operotore dello COSA SI IMPARA Tasformazione Agroalimentere Obiettivi competenze L operatore della trasformazione agroalimentare esegue tutti quei compiti legati alla preparazione e conservazione dei prodotti ali mentari e conosce le diverse tipologie di merci termine del DURATA 3 anni oa i corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO applicare le norme igieniche e sanitarie del settore alimentare Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale nia di un laboratorio alimentare in tutte m e sue parti E possibile frequentare questo percorso di qualifica solo presso occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza alcuni Istituti Professionali Le Agenzie Formative attuano corsi ture macchine per operatore della trasformazione agroalimentare articolati in due individuare e applicare un metodo di conservazione appropria indirizzi vedi pagine seguenti to per ogni tipo merceologico di alimento gt conoscere le caratteristiche dei diversi prodotti compresi quelli egati alla tradizione locale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso
183. a Tel 0125641570 Fax 0125634029 ist cena libero it www liscena it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Amministrativo Segretariale G COLOMBATTO Via Gorizia 7 Torino Tel 0113293993 Fax 011323871 colombatto tin it www alberghierotorino it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar CONVITTO NAZIONALE UMBERTO Via Bligny 1 Torino Tel 0114369436 Fax 0115215296 convittonazionale cnuto it www cnuto it gt Liceo Classico Liceo Scientifico N COPERNICO Corso Caio Plinio 2 Torino Tel 011616197 Fax 0113172352 Isscopernico virgilio it www copernico to it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate 235 236 R COTTINI Via Castelgomberto 20 Torino Tel 0113241320 Fax 0113241153 liceoart cottini tin it www liceocottini it gt Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative R COTTINI Via Don
184. a usare materiali e supporti diversi conoscere e utilizzare l informatica di base e specifica del set tore gli strumenti hardware e software grafici e multimediali i Sistemi di comunicazione in rete e i sistemi audiovisivi grafici e di stampa eseguire prodotti in carta e cartone gt lavorare nel rispetto delle leggi di sicurezza della salvaguardia ambientale e della tutela della privacy scrivere relazioni descrivendo e documentando il lavoro svolto utilizzare specifici programmi informatici gt realizzare prodotti multimediali progettare e pubblicare conte nuti web vv ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 S Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 S 3 Diritto ed economia 2 2 e 2 gt Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative il Il 1 1 1 Scienze integrate Fisica 3 3 T di cui in compresenza gu gt 5 s Scienze integrate Chimica 3 3 E E T di cui in compresenza Qs M Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cul in compresenza gu
185. a 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 COR 239 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sor 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Realizzare la preparazione di prodotti gastronomici del proprio territorio riconoscendone e valorizzandone le peculiarit Elementi di dietetica relativi a principi nutritivi degli alimenti comportamenti alimentari malattie metaboliche Tecniche di cottura classica Elementi di turismo e territorio Elementi di tecniche di vendita e marketing alimentare Individuare un metodo di conservazione appropriato per tipo merceologico di alimento
186. a Cattedrale 2 Asti Tel 0141531191 Fax 0141531794 asti carmes it www casadicarita it gt Operatore ai Servizi di Vendita FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Via dei Prati 16 Canelli Tel 0141835384 Fax 0141825459 so canelli albabarolo fp it www apro fp it gt Operatore del Benessere Acconciatura Istituti di Scuola Seconderid Superiore B ALFIERI Via Giobert 23 Asti Tel 0141530183 Fax 0141353989 dirigente istituto arte asti it www istituto arte asti it Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale gt Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architetture e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative V ALFIERI Corso Alfieri 367 Asti Tel 0141593384 Fax 0141593384 segreteria istitutovalfieri it www istitutovalfieri it Liceo Classico P ANDRIANO San Giovanni Bosco 52 Castelnuovo Don Bosco Tel 0119876494 Fax 0119927076 segreteria ipsiaandriano it www ipsiaandriano it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari gt Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Meccanico ARTOM Via G Romita 42 Asti Tel 014131605 Fax 0141594674 attf01000t istruzione it www artom it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informat
187. a Mazzini 80 Valperga Tel 0124616298 Fax 0124617318 sede valpergaQciacformazione it www ciacformazione it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Elettrico Operatore del Benessere Estetica CSEA Ferdinando Prat Via A Varmondo 5 Ivrea Tel 0125423811 Fax 01254238218 formazione ivrea csea it www csea it Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar wwwfregionepiemonteit orientamento 230 CSEA Giulio Pastore Strada Altessano 45 Torino Tel 0114530878 0117394175 Fax 0114557386 pastore csea it www csea it Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CSEA Mario Enrico Via Bardonecchia 151 Torino Tel 0115810711 Fax 0115810712 enrico csea it www csea it Operatore del Benessere Acconciatura CSEA Val Chisone Via Nazionale 14 Villar Perosa Tel 0121315781 Fax 0121315435 valchisone csea it www csea it Operatore del Benessere Acconciatura Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore ENAIP Via Somalia 1 a Grugliasco Tel 0117072210 Fax 011705480 csf grugliasco enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore di Impianti Termoid
188. a e Marketing gt Istituto Tecnico Turismo L EINAUDI Via Fornara 7 Domodossola Tel 0324243525 Fax 0324243525 einaudi itcgdomodossola it vbtd02000e istruzione it www itcdomodossola it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio C FERRINI Via Massara 8 Pallanza Verbania Tel 0323401407 Fax 032353647 itcferrini libero it vbis00200q istruzione it www istitutoferrini it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione S FOBELLI Via Roma 9 Crodo Tel 032461294 Fax 032461548 vbra01000n istruzione it vbrc010008 istruzione it www innocenzoix it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale gt Operatore della Trasformazione Agroalimentare Operatore Agricolo Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente FRANZOSINI Corso cairoli 21 Intra Verbania Tel 0323401407 Fax 032353647 vbis00200q istruzione it www istitutoferrini it Istituto Professionale Servizi Commerciali Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Meccanico G G GALLETTI Via Oliva 15 Domodossola Tel 0324240382 Fax 0324248130 vbis00300g istruzione it www marconigalletti it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio
189. a italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Gor 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 3085 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwregionepiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Rendere fruibili le opportunit ed i servizi turistici disponibili Elementi di storia arte geografia e cultura del territorio Si stema turistico regionale Tecniche assistenza e accoglienza clienti Tecniche strutturazione pacchetti turistici Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambienta
190. a loro funzione di incontro tra domanda e offerta di lavoro importantissima perch la creazione di lavori qualificati altrettanto fondamentale rispetto alla crescita culturale dell individuo Il momento di crisi attuale deve portare le istituzioni a guardare alla formazione professionale con un occhio diverso rispetto al passato non pi sufficiente limitarsi a rispondere alle esi genze del momento delle aziende ma anche puntare attraverso la previsione di nuovi profili alle professioni e alle competenze del futuro E la Regione Piemonte invita le famiglie a fare altrettanto per il bene dei propri figli cercando di veicolare scelte volte anche ad assecondare le richieste del mercato del lavoro A tal proposito Vi invito a leggere con attenzione queste pagine proponendovi tre parole chiave che possono fare da filo conduttore al vostro approfondimento Curiosit Lasciatevi incuriosire dall offerta di istruzione e formazione mettendo da parte ci a cui avevate gi pensato Scoprirete che oltre ai percorsi frequentati dagli amici e dai conoscenti peraltro canali preziosissimi perch vi forniscono informazioni molto utili e a quelli collocati vicino a casa ce ne sono molti altri A parit di indirizzo potrebbero esserci molte differenze e dopo aver letto la guida recatevi presso gli istituti superiori e le agenzie formative se volete ulteriori informazioni Futuro Proiettatevi nel futuro provate ad immaginare dove potrebbero
191. a valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Normative e dispositivi igienico sani tari nei processi di servizio alla persona Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare l accoglienza e l assistenza adottando adeguate mo dalit di approccio e orientamento al cliente Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tecni che di intervista gt Collaborare alla gestione e promozione dell esercizio Strumenti e modalit di pagamento Tecniche di comunica zione e relazione interpersonale Tecniche di promozione e di vendita Tipologia di documenti contabili di base ricevute fatture bolle ecc loro caratteristiche e procedure di emis sione registrazione e archiviazione COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del benessere acconciatura potr lavorare in saloni di acconciatura e saloni di bellezza Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un elevato grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Se si intende intraprendere l attivit autonoma solitamente dopo aver acquisito una buona esperienza come dipendente occor re acquisire l abilitazione professionale che prevede un ulteriore cor so di specializzazione e il superamento di un esame di abilitazione Al termine d
192. ade in Italy senza dimenticare il grande centro commerciale di Serraval le Scrivia uno dei pi grandi Outlet Village d Europa ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio A seguito dei successivi interventi di riforma del Sistema delle au tonomie scolastiche l offerta formativa dell Istruzione Secondaria soprattutto in ambito tecnico e professionale oggi molto varie gata sul territorio provinciale L offerta di Istruzione Liceale distri buita in tutte le citt della provincia Alessandria Casale Monfer rato e Tortona Novi Ligure Acqui Terme Ovada Valenza Po Gli Istituti Tecnici e Professionali sono diffusi capillarmente nei centri zona eccezione fatta per la citt di Casale Monferrato per l assen fine di agevolare gli studenti e le famiglie nell individuazione delle sedi scolastiche si scelto di utilizzare le denominazioni delle scuole in cui si svolgono i corsi rinunciando talvolta alla denominazione ufficiale che in virt della nuova normativa accorpa le precedenti istituzioni scolastiche Ci si scusa per eventuali errori e si ringrazia per le segnalazioni che potranno essere inviate a orientamento regione piemonte it za di percorsi di Istruzione Professionale e si articolano in una pluralit di indirizzi di studio che proseguono tradizioni specifiche come nel caso dell Indirizzo Agroalimentare e Agroindustriale nel Casalese e dell Indirizzo Artistic
193. aereo navale e dei trasporti terrestri e per le nuove tecnologie associate Nel caso dell area opzionale Trasporti conduzione del mezzo occorre avere una buona costituzione fisica e una buona efficienza degli organi della vista e dell udito COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di progettare realizzare e mantenere i mezzi e gli impianti oltre che organizzare servizi logistici operare nell ambito della logistica delle infrastrutture della ge stione e dell assistenza del traffico dei processi di spostamento e trasporto della gestione di imprese di trasporti gt completare le conoscenze nell ambito delle tipologie delle strutture e dei componenti dei mezzi con lo scopo di mante nerli in efficienza rispettando le norme in materia di trasporto gt controllare regolare e riparare i sistemi di bordo partecipare alla progettazione e all organizzazione dei servizi collaborare all innovazione e all adeguamento dell impresa dal punto di vista tecnologico e organizzativo gt svolgere la propria attivit applicando le leggi per la sicurezza dei mezzi del trasporto merci dei servizi e del lavoro gt contribuire alla valutazione dell impatto ambientale nella tutela dell ambiente e nell uso attento dell energia Nell articolazione Costruzione del mezzo il Diplomato sar in grado di gt conoscere descrivere e confrontare tipologie e funzioni dei vari mezzi
194. aggio delle componenti di uno scafo successo il percorso effettuare le operazioni di finitura e completamento dello scafo L operatore del montaggio e della manutenzione di imbarcazioni curare la manutenzione ordinaria e straordinaria di una imbar da diporto ha una buona manualit e resistenza fisica preci cazione da diporto so responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza coordinato nei movimenti e possiede un ottima memoria visiva partico larmente portato a capire il funzionamento pratico di oggetti e componenti meccanici in genere Si impegna a trovare soluzioni concrete ai problemi che incontra sa organizzare il proprio lavo ro e rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Soo 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SES 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21552 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sotto
195. ai ragazzi e giovani dai 12 ai 22 anni inseriti e non in un percorso scolastico formativo o lavorativo Tra le attivit sono previsti interventi di informazione di formazione orientativa e di consulenza individualizzata o in gruppi Gli interventi vengono erogati direttamente presso le sedi del Centro per l impiego pres so le Scuole e Agenzie Formative del territorio e in sedi di altri servizi territoriali consorzi e associazioni Per quanto riguarda gli studenti delle Scuole Secondarie di Pri mo grado a inizio di ogni anno scolastico il Servizio Orientamento prende contatto diretto con referenti per l handicap degli Istituti pianificando le attivit del progetto Metto in Pratica percorso di formazione orientativa che vede coinvolti i le ragazzi e disabili intellettivi e psichici delle classi seconde ed inoltre contatta tutti i Referenti per l orientamento per la pianificazione dei colloqui indi viduali nelle classi terze Sono inoltre previste attivit di contrasto alla dispersione in obbligo d istruzione in cui assume particolare importanza il lavoro di rete continui contatti con gli Enti gestori le comunit il Comando Provinciale dei Carabinieri i servizi di Neuropsichiatria e i Con sorzi hanno permesso al Servizio Orientamento di avere sempre ampia diffusione sul territorio e di raggiungere anche l utenza pi svantaggiata e bisognosa di supporto Vengono inoltre organizzate attivit orientative per i ragazzi degli
196. ali notai awocati B Badli Trino pag 234 commercialisti consulenti del lavoro e di partecipare ai concorsi pubblici relativi alla professione V Bosso A Monti Torino pag 234 G Cena Ivrea pag 235 DOVE SI TROVA T D Oria Ciri pag 236 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso E Ferrari Bussoleno pag 237 PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Ferraris Settimo Torinese pag 238 Boccardo Novi Ligure pag 202 G Giolitti Torino pag 239 D Carbone Tortona pag 202 C I Giulio Torino pag 239 Migliara Alessandria pag 203 L Lagrange Torino pag 240 PROVINCIA DI ASTI Magarotto Torino pag 240 Q Sella Asti pag 209 O Romero Rivoli pag 244 A Steiner Tori AS PROVINCIA DI CUNEO eb Bee Bellisario Mondovi pag 216 B Vittone Chieri pag 246 P Cillario Ferrero Alba pag 217 XXV Aprile Cuorgn pag 247 P Cillario Ferrero Cortemilia pag 217 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA A Cravetta Savigliano pag 217 Franzosini Verbania pag 252 S Grandis Cuneo pag 219 PROVINCIA DI VERCELLI V Mucci Bra pag 219 B Lanino Vercelli pag 256 1592 A gt 34 Istituti Tecnici Gli Istituti Tecnici fanno parte del secondo ciclo dell Istruzione Secondaria Superiore L offerta formativa si articola in un area di istruzione generale comune a tutti i percorsi e da aree di in dirizzo l area di istruzione generale ha l obiettivo di fornire agli
197. alsusa formont it www formont it Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar FORMONT V le Carlo Emanuele Il 256 Venaria Reale Tel 0114598046 910 Fax 0114598032 cfp lamandria formont it www formont it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar IMMAGINAZIONE E LAVORO Via Durandi 13 Torino Tel 01119709600 Fax 0115690887 formazione immaginazioneelavoro it www immaginazioneelavoro it Operatore del Benessere Acconciatura Operatore Grafico Multimedia Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria II RR SALOTTO E FIORITO V le San Pancrazio 65 Pianezza Tel 0119682693 Fax 0119682693 segreteria pianezza salfior it www formazione salfior it gt Operatore del Benessere Acconciatura II RR SALOTTO E FIORITO Via Grandi 5 Rivoli Tel 0119561715 Fax 0119564570 info salfior it www formazione salfior it gt Operatore del Benessere Estetica SCUOLA PROFESSIONALE ORAFI GHIRARDI Via S Tommaso 17 Torino Tel 011546040 Fax 0115184167 ghirardi scuolaorafi it www scuolaorafi it Operatore delle Lavorazioni Artistiche Oreficeria Istituti di Scuolo Seconderid Superiore
198. anico ad esse annualmente assegnato wwwfregionepiemonteit orientamento COSA SI PUO FARE DOPO A Gramsci Ivrea pag 239 Opportunit professionali e formative GF Porporato Pinerolo pag 243 Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti R Margh T 244 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS ea pet eset Bee nei corsi di Formazione Professionale post diploma iscriversi N Rosa Susa pag 244 agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Po V Scafidi Sangano pag 245 tr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai concorsi pubblici PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Attenzione per esercitare la professione di psicologo assistente L Cobianchi Verbania pag 251 sociale educatore professionale insegnante di qualsiasi e A oem eae 256 grado necessario dopo il Diploma Liceale frequentare l Uni L IN IPB RA versit e conseguire la Laurea PROVINCIA DI VERCELLI R Stampa Vercelli pag 257 DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Amaldi Novi Ligure pag 201 C Balbo Casale Monferrato pag 201 S Caterina Madri Pie Ovada pag 202 G Parodi Acqui Terme pag 204 G Peano Tortona pag 204 D R Saluzzo Alessandria pag 204 PROVINCIA DI ASTI A Monti
199. anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 61 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sor 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 S5 1837 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 A V COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire manutenzioni su gruppi e sistemi meccanici secon do le specifiche progettuali Tecniche di manutenzione preventiva ordinaria e straordi naria di gruppi e sistemi meccanici Tecniche di manuten zione preventiva ordinaria e straordinaria di impianti oleodi namici ed elettropneumatici Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle
200. ante innesti trapianti potature ecc gt applicare i diversi metodi per la raccolta dei prodotti gt operare in vivaio individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che si vuole ottenere eseguire la raccolta e la vendita dei prodotti effettuare il confezionamento e la conservazione dei prodotti gt utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura pulizia e manutenzione delle macchine at trezzi impianti e strutture individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che vuole ottenere collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base COSA SI STUDIA applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 4533 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda
201. ante 80 Torino Tel 0116631941 Fax 0116634042 segreteria liceoalfieri it www liceoalfieri it Liceo Classico AMALDI Via Rosselli 35 Orbassano Tel 0119011965 0119032118 Fax 0119037959 toisO16005 istruzione it www amaldi2000 it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni ARDUINO Via Figlie dei Militari 5 Torino Tel 0118197133 Fax 0118197300 arduino itcarduino it www itcarduino it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ARDUINO Largo Polonia 94 Torino Tel 0118197133 arduino itcarduino it www itcarduino it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ATHENAEUM Via Lombroso 13 Torino Tel 0116699660 Fax 0116504144 info athenaeum it www athenaeum it Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio M AUSILIATRICE Piazza M Ausiliatrice 27 Torino Tel 0114365676 Fax 0114360441 segreteria liceo liceoausiliatrice it www liceoausiliatrice it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scienze Umane Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale A AVOGADRO Corso San Maurizio 8 Torino Tel 0118153611 Fax 0118153700 segreteria itisavogadro it www itisavogadro it Istituto Tecnic
202. ap net www cnos fap net Operatore Amministrativo Segreteriale Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore del Legno Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Istituti di Scuola Secondearia Superiore A AVOGADRO Via Galimberti 5 Biella Tel 015405869 015405989 Fax 0158496222 segreteria liceoavogadrobiella it www liceoavogadrobiella it Liceo Scientifico A AVOGADRO Via Trivero 5 Biella Tel 015401440 Fax 015401440 bips01000n istruzione it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale E BONA Via Gramsci 22 Biella Tel 01522206 Fax 01528830 istcomm bonaQbmm it www itcbona biella it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale SANTA CATERINA Via Tripoli 21 Biella Tel 015405949 Fax 015405846 segreteria istitutosantacaterina com www istitutosantacaterina com Istituto paritario Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale DEL COSSATESE E VALLE STRONA Via Martiri della Libert 389 Cossato Tel 015922796 Fax 015980877 segreteria liceocossato it www liceocossato it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane DEL COSSATESE E VALLE STRONA Frazione Molina Valle Mosso Tel 015702342 Fax 015703
203. applicare le norme di sicurezza e di igiene I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 eo 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SUBE 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21552 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionegoiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia amb
204. ardware costituenti un personal computer Gestione delle licenze software Pro cedure per la gestione della sicurezza in locale e in rete Sistemi e modalit di testing di un personal computer Tec niche e strumenti di assemblaggio di un personal computer gt Effettuare le verifiche di funzionamento del sistema o della rete in coerenza con le specifiche progettuali predisponendo la documentazione di verifica Modalit di compilazione della documentazione di verifica di un sistema rete elettronica Normativa CEI di settore Strumenti di misura e controllo Tecniche di verifica di si stemi e reti Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di sistemi e reti individuando eventuali anomalie e problemi di funziona mento e conseguenti interventi di ripristino Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di protezione individuale DPI Registri di manutenzione Tec niche di manutenzione Tecniche di messa in sicurezza del sistema rete Tecniche di misurazione di segnali COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore elettronico potr lavorare presso aziende del settore elettrico elettronico e societ di assistenza in enti pubblici uffici in genere e attivit commerciali che utilizzino i sistemi informatici Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Seconda
205. are Operatore Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ri cettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar C UBERTINI Via Ajma 12 Chivasso Tel 0119175712 Fax 0119136231 segreteria iisubertini it www iisubertini it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera VALDESE Via Beckwith 1 Torre Pellice Tel 012191260 Fax 0121932272 segreteria coll vald libero it www collegiovaldese org Istituto paritario Liceo Classico Liceo Linguistico Liceo Scientifico VALSALICE Viale Enrico Thovez 37 Torino Tel 0116300625 Fax 0116300605 scuola liceovalsalice it www liceovalsalice it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico VIII MARZO Via Lein 54 Settimo Torinese Tel 0118006563 Fax 0118976444 tois031007 istruzione it WWW istitutoBmarzo it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate B VITTONE Via Montessori 4 Chieri Tel 0119472734 Fax 0119412577 TOISO2800B istruzione it www iispvittone it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Amministrativo Segretariale B VITTONE Strada
206. ari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento awio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per il taglio la confezione lo stiro e il finis saggio del capo finito Tipologie e caratteristiche dei principa li materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipo logie dei principali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchi nari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igie ne pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando li nea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni El
207. asticceria pulito e attento all igiene ed alla sicurezza ordina to preciso e creativo Ha una buona manualit e resistenza fisica ed disponibile a lavorare anche di notte e nei giorni festivi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo e COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e pasticceria realizza prodotti di panetteria e o pasticceria e cura la qualit e la presentazione del prodotto finale termine del corso sar in grado di applicare le norme igieniche ed antinfortunistiche relative alle attrezzature alle sostanze ed all ambiente di lavoro conoscere le caratteristiche degli ingredienti farine lieviti ecc e le tecniche per realizzare gli impasti impastare gli ingredienti seguendo le ricette preparare i principali prodotti da forno di panetteria e pasticceria confezionare e presentare preparazioni di panetteria e pastic ceria utilizzare impastatrici forni elettrici sbattitrici stampi e teglie di varie dimensioni occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza ture macchinari curare la cottura e la conservazione dei prodotti finali realizzare decorazioni e creazioni artistiche di panetteria e pa sticceria adeguare i prodotti alle richieste del cliente promuovere i prodotti di panificazione e pasticceria I anno anno III anno Totale
208. ate in progettazione e realizzazione aree verdi potr trova re occupazione anche nell ambito del settore pubblico Comuni Province Regioni Maturando una certa esperienza potr avvia re un attivit in proprio e collaborare alla progettazione di giardini e orti Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale P Barbero Grinzane Cavour pag 216 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 246 Istituto Professionale B Vittone Chieri pag 246 PROVINCIA DEL VERBANO CUNEO OSSOLA V C O FORMAZIONE Verbania pag 251 Istituto Professionale Fobelli Crodo pag 252 A Operatore Agricolo SILVICOLTURA E SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente at tento e sensibile alla difesa dell ambiente dinamico autonomo ha capacit di lavoro in squadra
209. ate nella citt di Vercelli In senso pi generale la Provincia e caratterizzata da realt im prenditoriali di piccole dimensioni e pur rimanendo in parte ancorata ad un anima agricolo montana negli ultimi anni sta ve dendo uno sviluppo sempre crescente del settore terziario e dei servizi e dell area commerciale ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione Professio nale il territorio presenta un offerta Liceale concentrata prevalen temente nella citt di Vercelli e in parte tra Varallo Borgosesia e Gattinara Gli Istituti Tecnici invece sono diffusi sul territorio in maniera pi ampia coinvolgendo la citt di Vercelli ma anche Crescentino Santhi Varallo Gattinara e Borgosesia l unico Istituto con Indirizzo Agraria Agroalimentare e Agroindustria del territorio si trova a Vercelli Per quanto riguarda l Istruzione Professionale l aspetto caratte ristico la presenza di ben tre Istituti Indirizzo Servizi per l Eno gastronomia e l Ospitalit Alberghiera Varallo Gattinara e Trino che richiamano moltissimi iscritti anche da province limitrofe che non sono dotate di tali Istituti La Formazione Professionale per quanto riguarda l offerta dedi cata ai giovani in obbligo di istruzione e obbligo formativo si con centra prevalentemente sulla citt di Vercelli ma senza trascurare le zone periferiche della Provincia gr
210. atore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Istituti di Scuola Secondorio Superiore G ANCINA Piazza Don Picco 6 Fossano Tel 0171694063 Fax 0171694044 info liceoancina it www liceoancina it Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane 216 ARIMONDI EULA Piazza Baralis 4 Savigliano Tel 0172715514 Fax 0172713588 segreteria iiseula it www liseula it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Classico Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing ARIMONDI EULA Piazza Muzzone 6 Racconigi Tel 017283660 Fax 0172820432 racconigi iiseula it www liseula it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Liceo Scientifico ARIMONDI EULA Via Sacco e Vanzetti 1 Racconigi Tel 017283660 Fax 017282043 racconigi iiseula it www liseula it Liceo Scientifico P BARBERO Via del Santuario 13 Frazione Cussanio Fossano Tel 0172691189 Fax 0172691090 segreteriaumbertoprimo areacom it ipafossano infosys it Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale gt Operatore della Trasformazione Agroalimentare
211. azie alle Agenzie dislocate a Saluggia Crescentino e Borgosesia In previsione dell a s 2011 12 con le definizione delle nuove qualifiche professionali l Amministrazione provinciale ha svolto un ruolo di forte raccor do tra il sistema di Istruzione Professionale e quello della Forma zione Professionale permettendo cosi al territorio di usufruire di un offerta molto ampia e volta a coprire quasi tutte le qualifiche disponibili La zona ovest della Provincia quella confinante con il territorio to rinese quella dove si osserva una maggiore migrazione in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado in quanto le citt di Ivrea e Chivasso offrono un ampia scelta di Istituti Secondari di Secon do grado nel resto della Provincia invece il tasso di migrazione minore poich la variet di Istituti presenti offre opportunit ab bastanza ampie anche grazie a percorsi di studio meno diffusi come gli Indirizzi Servizi Socio Sanitari Odontotecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria e Trasporti e Logistica In questi tipi di percorsi cosi come negli Istituti per l Enogastronomia si pu invece osservare un fenomeno di migrazione in ingresso ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia di Vercelli attraverso il Servizio Provinciale Orienta mento ormai da pi di 10 anni eroga attivit di orientamento ai ragazzi dai 12 13 anni fino all uscita dalla Scuola Secondaria
212. azione progettazione e industrializzazione dei prodotti moda 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e 1175 ARTICOLAZIONE CALZATURE E MODA Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda Ideazione progettazione e industrializzazione dei prodotti moda 6 6 6 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza e ly OS Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Po tr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi
213. bligo di Istruzione L 296 del 27 12 2006 art 1 comma 622 e il con seguimento di una qualifica professionale triennale per l assolvi mento del Diritto Dovere con validit su tutto il territorio nazionale Accordo Stato Regioni del 15 01 2009 La struttura formativa di questi percorsi comprende gt lo sviluppo di competenze di base lingua italiana lingua straniera matematica scienze storia geografia tecnologia gt lo sviluppo di competenze professionalizzanti coerenti con l in dirizzo prescelto anche attraverso attivit pratiche nei laboratori un periodo di stage di 320 ore al terzo anno in aziende del settore Altermine del percorso triennale che ha una durata complessiva di 3150 ore viene rilasciata una Qualifica professionale che permette di gt continuare il percorso formativo nella formazione professionale iscrivendosi ad un corso di specializzazione post qualifica valutare di proseguire il percorso in un Istituto professionale per il conseguimento di un Diploma affacciarsi nel mondo del lavoro Nella scelta di frequentare un corso di Formazione Professionale bene considerare che non esiste nessun automatismo fra la partecipazione all attivit formativa e l inserimento nel mondo del lavoro inoltre importante essere esigenti nel richiedere ogni informazione prima di iscriversi in particolare in merito alla Qua lifica che si ottiene al termine del corso alle possibili prospettive di
214. cenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto dell impianto elettrico Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Nozioni sulle funzioni principali sul software per la progettazione di impianti elettrici Principali terminologie tecniche di settore Schemi elettrici per la rappresentazione di impianti Simbologia impianti elettrici Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Tipolo gie di impianti elettrici gt Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base del progetto della tipologia di materiali da impiegare del risultato atteso Distinta dei materiali Modalit di taratura degli strumenti di controllo delle grandezze elettriche Tecniche di utilizzo di strumenti e attrezzature per la realizzazione di impianti elettrici Tipologia delle principali attrezzature di misura e di controllo Tipologie e caratteristiche del materiale per le reti elettriche Tipologie delle principali attrezzature e strumenti per la realizzazione di impianti elettrici gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti e attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la
215. che e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando linea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi di geometria piana correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte correlati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazione grafica Tecniche procedure e regole per il ricavo di cartamodelli Tipi di accessori gt Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere eventuali difetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di manuten zione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Simbologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessili Tecniche e operazioni di manutenzione gt Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chi
216. cia di Alessandria dispone dal 2001 di un Servizio di Orientamento istituito con l obiettivo di agevolare il successo for mativo dei giovani tra i 13 ei 22 anni di et supportandoli e orien tandoli nelle loro scelte formative e professionali Le attivit definite dall atto di indirizzo regionale e dal piano provinciale delle azioni d orientamento si articolano in differen ti tipologie di interventi di informazione formazione orientativa e consulenza individualizzata o in gruppi attivazione di tirocini orientativi per il reinserimento in percorsi formativi Gli interventi attraverso la collaborazione di pi enti e organizzazioni possono essere messi in atto direttamente presso le Scuole o presso le sedi dei Centri per l Impiego con il principale obiettivo di prevenire 200 e contrastare la dispersione scolastica accompagnando i giovani fruitori dei servizi verso l inserimento o il reinserimento in percorsi di formazione scolastica e professionale adeguati Attualmente questo Servizio si avvale di tre esperti d orientamento che operano all interno del Centro per l Impiego nelle sedi di Ales sandria Acqui Terme Novi Ligure Ovada e Valenza che agiscono in modo coordinato con il servizio Formazione Professionale giovani possono accedere al Centro in maniera volontaria oppure convccati a seguito di segnalazione se risultano a rischio di disper Sione scolastica Dopo questo primo contatto viene fissato un appuntamento c
217. citt di Biella Gli Istituti Professionali sono invece diffusi in maniera pi ampia e sono presenti nelle citt di Trivero Cavagli Mosso Biella Per quanto riguarda i percorsi di Formazione Professionale trien nali rivolti ai giovani in obbligo formativo vi una sola Agenzia Formativa che li attiva il CNOS FAP di Vigliano Nell anno forma tivo 2011 12 verranno attivati corsi nell ambito amministrativo termoidraulico meccanico e del legno ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La provincia di Biella a partire dal 2002 ha attivato sul territorio azioni di orientamento per l assolvimento dell obbligo di istruzione e formazione con il fine di prevenire la dispersione scolastica e assicurare il successo formativo Per quanto riguarda le attivit rivolte ai ragazzi e ragazze delle Scuole Secondarie di Primo grado vengono organizzate le se guenti attivit Laboratorio per la scoperta rivolto agli studenti delle classi se conde della Scuola Secondaria di Primo grado gt un modulo orientativo a carattere informativo Le opportunit di scelta dedicato alle classi terze delle Scuole Secondarie di Primo grado gt il salone dell orientamento Versus che costituisce un occasio ne di incontro tra i ragazzi che devono effettuare la scelta e gli Istituti e le Agenzie Formative del territorio gt la guida informativa Futuro che vorrei che presenta l offerta formativa
218. conservare e vendere i prodotti ricavati dall alle vamento del bestiame gt vendere ai clienti gli animali utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura pulizia e manutenzione delle macchine at trezzi impianti e strutture gt individuare metodi e tecniche in relazione al prodotto che vuole ottenere collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 4533 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 S57 1887 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40
219. cosme tici tagliare i capelli con diverse tecniche classiche e moderne con uso di forbici e di rasoi gt utilizzare tecniche di schiaritura colorazione meches e colpi di sole gt utilizzare tecniche di messa in piega temporanea o permanente effettuare interventi di maquillage trucco del volto e di mani cure cura delle mani I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 59 SON 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21505 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 35 1587 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 50 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionegoiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenz
220. d Elettrotecnica P GALLIZIO Via Vittorio Emanuele 19 Alba Tel 017335806 Fax 0173361492 cnisOO700t istruzione it www artisticogallizio it Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative G B GANDINO Via Serra 9 Bra Tel 0172412430 Fax 0172421229 segreteria pec liceidibra com www liceidibra com Liceo Classico GARELLI Via Bona 4 Mondovi Tel 017442611 Fax 017441144 cnisO13005 istruzione it www ipsiagarelli it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico G GIOLITTI Via Fratelli Carando 43 Bra Tel 017244624 Fax 0172432320 segreteria pec liceidibra com www liceidibra com Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GIOLITTI Piazza Stazione 4 Barge Tel 0175349198 Fax 0175349198 cnrh01000r istruzione it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar G GIOLITTI Piazza IV Novembre Mondov Tel 0174552249 Fax 0174551883 c
221. d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore edile Principi meccanismi e parametri di funziona mento utilizzo delle attrezzature e dei macchinari per setto re edile Tipologia e principi di tecnologia dei materiali del settore edile Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Schede tecniche di manutenzione programmata di attrezzature e macchinari Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare le operazioni di allestimento e dismissione degli spazi logistici e degli elementi operativi di cantiere sulla base delle indicazioni ricevute e nel rispetto delle norme di sicurez za specifiche di settore Misure per la prevenzione e la sicurezza nei cantieri Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei can tieri Organizzazione logistica e funzionamento del cantiere edile Rischi specifici e professionali del settore edile Eseguire opere in muratura per costruzioni edili sulla base delle indicazioni e dell
222. delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Il Diplomato avr inoltre la possibilit di partecipare ai concorsi pubblici e di svolgere la libera professione Potr trovare lavoro in un azienda o esercitare la sua professione per conto di societ specializzate che forniscono i loro servizi ad altre imprese op pure lavorare come collaboratore o come lavoratore dipendente all interno delle imprese calzaturiere o dell abbigliamento DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVINCIA DI TORINO L Casale Torino pag 235 R Zerboni Torino pag 247 158 Istituto Tecnico INDIRIZZO AGRARIA AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA LIndirizzo pu prevedere tre articolazioni gt PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI gt GESTIONE DELL AMBIENTE E DEL TERRITORIO VITICOLTURA ED ENOLOGIA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Agraria Agroalimentare e Agroindustria CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare questo percorso necessario nutrire un forte in teresse per la natura e l ambiente e una spiccata sensibilit per i temi dell ecologia Inoltre pu essere di aiuto la precisione la versatilit la capacit di organizzazione e una buona manualit COSA SI IMPARA Obiettivi competenze ter
223. delle calzature mastici contrafforti chiodi ecc Com portamenti e reazioni dei materiali legati alle procedure di lavorazione e di trattamento Norme ISO 9000 relative alla lavorazione pelli e calzature Principali metodi di lavorazio ne manuale o a macchina del prodotto calzaturiero gt Assemblare i componenti e confezionare i prodotti calzaturieri Principali metodi di lavorazione manuale o a macchina del prodotto calzaturiero Tecniche di costruzione della calzata COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle calzature potr lavorare in laboratori e industrie di confezione laboratori calzaturieri cooperative Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa e potr avviare un attivit autonoma nel settore delle calzature Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato Operatore delle Produzioni Chimiche DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affronta
224. di centri termali e di parchi regionali ed aree protette l agricoltura alquanto compromessa e ridotta quasi ovunque a stato di mera sussistenza con poche interessanti nuove opportunit l industria ed i servizi si concentrano nei comuni di fondovalle l artigianato invece presente anche nelle zone montane 2 La vasta e fertile area di pianura dal confine con il torinese fino agli imbocchi vallivi caratterizzata da collegamenti stradali e ferroviari relativamente buoni e dove particolarmente importante il settore agricolo frutticoltura nel Saluzzese allevamento per la produzione di latte e carne nell area di Fossano e Savigliano ma si concentrano anche una gran parte delle attivit industriali ed artigianali operanti in provincia e quelle riferibili ai servizi in generale che mostrano una maggiore concentrazione nel centro capoluogo 3 La vasta area collinare costituita dalle Langhe zona famosa in tutto il mondo per la produzione vitivinicola di altissima qualit E anch essa un area di difficile fruizione a causa della conformazione del territorio con forti attrattive legate al felice connubio creatosi tra agricoltura vino tartufi nocciole in specie turismo e industria alimentare con un forte peso degli aspetti enogastronomici Questo territorio presenta per al suo interno caratteristiche di disomo geneit con un area ricca e dall impetuoso sviluppo economico la Langa albese e della zona dei vigneti e una
225. di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari pro cessi di produzione di natura zootecnica agricola floricoltura le forestale Macchine attrezzi e il loro funzionamento nell impiego in processi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e metodi d uso delle macchine e attrezzi Effettuare la cura la pulizia e la manutenzione delle macchi ne attrezzi impianti e strutture nonch l alloggiamento delle macchine e degli attrezzi Basi tecniche per effettuare piccole riparazioni alle mac chine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Elementi di meccanica legati al settore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di pro dotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostanze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo i contenuti e la qualit dei pro dotti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tecniche per la conservazione Forme e tecniche per il con fezionamento Indicazioni leggi e norme vigenti a riguardo l igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguar danti la protezi
226. di impianti termoidraulici installa e ripara gli impianti idraulici di riscaldamento di climatizzazione e idrosanitari nel ri Spetto delle norme tecniche e legislative del settore Al termine del E PRECEDENTE corso sar in grado di percicre imprnisa Ternera leggere il disegno tecnico e gli schemi di costruzione di un im DURATA 3 anni pianto termoidraulico TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore di impianti termoidraulici preciso responsabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit sa organizzare il proprio lavoro ed adattarsi ai diversi tipi di lavora zioni che deve compiere Sa rapportarsi in modo positivo con le persone e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo riconoscere i componenti e le caratteristiche tecnologiche e funzionali degli impianti idrotermosanitari di condizionamento e delle relative strumentazioni capire i guasti e riparare gli impianti e o apparecchiature organizzare le fasi di lavoro rispettando tempi e metodi ed uti lizzando strumenti di lavoro appropriati identificare materiali e apparecchiature adatte alla struttura su cui si interviene ed alle relative norme effettuar
227. di merci termine del corso sar in grado di gt applicare le norme igieniche e sanitarie del settore alimentare DENOMINAZIONE PRECEDENTE conoscere l organizzazione di un laboratorio alimentare in tutte e sue parti gt occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza ture macchine DURATA 3 anni gt individuare e applicare un metodo di conservazione appropria TITOLO DI STUDIO RILASCIATO to per ogni tipo merceologico di alimento Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale gt conoscere le caratteristiche dei diversi prodotti compresi quelli egati alla tradizione locale confezionare piatti pronti CARATTERISTICHE PERSONALI disporre la merce Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt parlare con il cliente seguirlo e consigliarlo nell acquisto Successo il percorso Operatore dell Alimentazione Conservazione e Trasformazione degli Alimenti Un operatore della trasformazione agroalimentare conservazio ne e trasformazione degli alimenti ha il senso del commercio sa essere convincente e paziente nel trattare con i clienti Possiede abilit manuali ed un discreto senso estetico pulito ed ordinato nel curare sia la propria persona che il posto di lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italian
228. dita sulla base delle specifiche assegna te attuando la promozione il riordino e l esposizione Elementi di marketing operativo promozione prezzo Ele menti di merceologia del prodotto Elementi di merchan dising visual display layout Normativa di settore e dispo sizioni igienico sanitarie e di sicurezza Principi igienici normativa HACCP nel caso di vendita di prodotti alimen tari Procedure per effettuazioni ordini e per la rotazione articoli Strumentazione e attrezzature di settore Strumenti e modalit di pezzatura e codifica Tecniche di imballaggio e packaging Tecniche di trattamento e archiviazione dati e informazioni gt Supportare le diverse fasi dell acquisto offrendo un prodotto servizio rispondente alle esigenze del cliente Colloquio di vendita Elementi del contratto di compraven dita Elementi di marketing operativo Principi di customer care Strumenti e modalit di pagamento e consegna Tec niche di ascolto e di comunicazione Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria Fornire assistenza al cliente collaborando all evasione dei reclami Principi di fidelizzazione del cliente Procedure per resi e so stituzioni Tecniche di ascolto e di comunicazione Tecniche di problem solving Effettuare semplici adempimenti amministrativi fiscali e con tabili applicando la normativa di riferimento Documenti amministrativi contabili di base Elementi di pricing Mezzi di
229. do di riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi progettuali e DURATA 5 anni grafici TITOLO DI STUDIO RILASCIATO il Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Grafica bein pP P 8 P conoscere e applicare le tecniche grafico pittoriche e informati CARATTERISTICHE PERSONALI che nei processi operativi Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt comprendere il rapporto che esiste tra progetto prodotto e con Successo il percorso testo e come questo rapporto influisce nella comunicazione visiva ed editoriale Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche utilizzare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica gt conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafico visiva COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti
230. done la messa a punto accogliere le necessit dei clienti offrendo servizi efficaci Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso v COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 9 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 8 S S Diritto e economia 2 2 Scienze integrate Scienze della terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 il 1 1 Il Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze integrate Fisica 2 2 di cui in compresenza 2 Scienze integrate Chimica 2 2 di cui in compresenza 2 120 A gt 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni Sai us 4 ery epe Tecnologie meccaniche e applicazioni Tecnologie elettrico elettroniche e applicazioni Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 5
231. dosi presso una delle sedi dei Centri per l Impiego hanno anche la possibilit di ricevere informazioni sulle caratteristiche generali e specifiche delle Scuole del territorio sulle iniziative di orientamento organizzate dalle Scuole sul mondo del lavoro e sula normativa gt effettuare colloqui orientativi per approfondire criteri di scelta della scuola e indagare su professioni e mestieri di interesse e per ricevere un aiuto per la definizione o ridefinizione della scelta e del proprio progetto scolastico La Provincia inoltre pubblica diversi materiali informativi tra cui l opuscolo informativo sulle date e orari delle attivit di orientamento che si tengono su tutto il territorio e le schede presenti sul portale provinciale in cui sono descritti in modo sintetico gli indirizzi formativi e le materie caratterizzanti ciascun percorso ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orientamento possono contattare direttamente la sede del Centro per l Impiego del proprio territorio o rivolgersi al referente per l orientamento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Provinciale CENTRO PER L IMPIEGO DI CUNEO Via G B Bongioanni 20 Tel 0171 698 249 Fax 0171 453 469 impiego cuneoQprovincia cuneo it CENTRO PER LIMPIEGO DI ALBA Via Acqui n 15 Tel 0173 440 290 Fax 0173 366 550 impiego albaQprovincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI BRA Via Vittorio Veneto n 14b Te
232. e W CO Gestione dell ambiente e del territorio Biotecnologie agrarie segue 15155 wwwregionegpiemonteit orientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Biotecnologie vitivinicole 3 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza GP 175 I Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS PROVINCIA DI ALESSANDRIA ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver Boccardo Novi Ligure pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Luparia Rosignano Monferrato pag
233. e 37 Omegna Tel 0323 61527 Fax 0323 63329 serviziorientamento provincia verbania it Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ENAIP Via A Rosmini 24 Domodossola Tel 032444234 Fax 0324481120 csf domodossola enaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Amministrativo Segretariale gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore FORMONT Via Boldrini 38 Villadossola Tel 032453041 Fax 0324575350 cfp villadossola formont it www formont it gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della rRstorazione Servizi di Sala e Bar V C 0 FORMAZIONE Via XX Settembre 115 Gravellona Toce Tel 0323840241 Fax 0323848723 info gt vcoformazione it www vcoformazione it gt Operatore della Trasformazione Agroalimentare Panificazione e Pasticceria V C 0 FORMAZIONE Via Vedani 2 Verbania Tel 0323512600 Fax 0323554975 info vbGvcoformazione it www vcoformazione it Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortoflorico le Istituti di Scuola Seconderid Superiore B CAVALIERI Via M Di Campania 18 Pallanza Verbania Tel 0323558802
234. e C Ubertini Caluso pag 246 Istituto Professionale F Torre Acqui Terme pag 204 PROVINCIA DI VERCELLI PROVINCIA DI BIELLA ENAIP Borgosesia pag 255 Istituto Professionale E Zegna Cavagli pag 212 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 257 Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 212 Istituto Professionale S Ronco Trino pag 257 d Operatore oi Servizi di Vendita DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Servizi all Impresa Servizi Commerciali DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso l operatore ai servizi di vendita si esprime e comunica con fa cilit nelle relazioni con clienti e fornitori Ha tatto diplomazia e pazienza senso dell ordine e della pulizia Ha spirito di iniziativa e sa proporre i prodotti per la vendita E autonomo concentrato e responsabile nello svolgimento del suo lavoro COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di vendita svolge compiti esecutivi legati al processo commerciale di beni con caratteristiche diverse nelle varie fasi dall ingresso e deposito in magazzino fino alla vendita Opera con un discreto livello di autonomia e di controllo del pro prio lavoro ponendo particolare attenzione alla rela
235. e Grafico Multimedia FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Don Bosco 1 C Castelrosso Chivasso Tel 0119114873 Fax 0119114884 centrocs carmes it www casadicarita it Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS ISTITUTO PACCHIOTTI Via Pacchiotti 51 Giaveno Tel 0119363416 Fax 0119766632 centrogv carmes it www casadicarita it Operatore Amministrativo Segreteriale FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Olevano 20 Grugliasco Tel 0117803019 Fax 011789147 centrogr carmes it www casadicarita it Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Primo Levi 11 Ivrea Tel 0125644640 Fax 0125634092 centroiv carmes it www casadicarita it gt Operatore Amministrativo Segreteriale FONDAZIONE CASA DI CARITA ARTI E MESTIERI ONLUS C so Benedetto Brin 26 Torino Tel 0112212611 Fax 0112212700 centrotr carmes it www casadicarita it Operatore Elettrico Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Via Amati 134 Venaria Reale Tel 0112745588 Fax 0112745604 centrovn carmes it www casadicarita it Operatore Amministrativo Segreteriale FORMONT Corso Montenero 57 Oulx Tel 0122832227 Fax 0122832238 cfp v
236. e al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 202 Consorzio per la F p nell Acquese Acqui Terme pag 200 ENAIP Alessandria pag 201 Istituto Santachiara Tortona pag 201 PROVINCIA DI ASTI Colline astigiane Scrl Istituto Oblati di San Giuseppe Asti pag 207 Istituto Professionale G Penna Asti pag 208 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale E Zegna Cavagli pag 212 Istituto Professionale E Zegna Trivero pag 212 PROVINCIA DI CUNEO FORMONT Oulx pag 231 Formazione Professionale Alba Barolo FORMONT Venaria Reale pag 231 Scarl Apro Alba pag 215 aes d Immaginazione e Lavoro Torino pag 231 Istituto Professionale P Cillario Ferrero Neive pag 217 Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 232 Istituto Professionale G Donadio Dronero pag 218 a Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 233 Istituto Professionale G Giolitti Barge pag 219 Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 234 Istituto Professionale G Giolitti Mondov pag 219 i Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 235 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 219 Istituto Profes
237. e ambientale e sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro gt interazioni tra sistemi energetici e ambiente Nell articolazione Biotecnologie sanitarie il Diplomato avr mag giori competenze nei seguenti campi sistemi biochimici biologici microbiologici e anatomici gt utilizzo delle principali tecnologie sanitarie nel campo biomedi cale farmaceutico e alimentare ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese B 3 3 3 S Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative il Il 1 1 Il Scienze integrate Fisica 3 3 di cui in compresenza 2 Scienze integrate Chimica 8 9 segue IS 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno di cui in compresenza x 5 t Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 di cui in compresenza 25 a 3 h Tecnologie informatiche 3 x a x di cui in compresenza DI S 5 E Scienze e tecnologie applicate 3 E 3 Complementi di matematica
238. e ancora se scelgo un Corso di Istruzione e Formazione Professionale non lo far perch mi pu sembrare la scelta meno impegnativa ma perch la considero la scelta migliore confrontandola con le altre ma soprattutto con il mio personale progetto di vita lavorativa La risposta alla domanda come scelgo non ha quindi una risposta unica e Immediata la scelta il risultato di un processo che tiene conto di tanti aspetti e intrecciandoli permette di elaborare un proprio progetto in cui la scuola o la formazione professionale si inseriscono come uno dei pezzettini di un grande puzzle Per voler semplificare il processo di scelta proviamo a individuare e sintetizzare alcuni passaggi significativi che possono in parte condurci in questa fase di decisione passaggi riguardano la conoscenza consapevolezza di s e delle aspettative che gli adulti significativi hanno nei confronti di chi si trova a scegliere la possi bilit di raccogliere informazioni sulle professioni e sulle scuole la capacit di fare un primo progetto formativo professionale con siderandolo come un progetto in via di definizione sapendo che potr subire degli aggiustamenti o delle vere e proprie variazioni in corso d opera anche molte volte nel corso della vita 1 PASSO FARE UNA ATTENTA ESPLORAZIONE DI S OVVERO COME SON FATTO I0 Quali sono le mie materie preferite quelle in cui riesco meglio Perch Quali quelle che amo di m
239. e calcoli riferiti al fabbisogno termico costruire manufatti in lamiera per la protezione degli edifici edili dalle acque piovane grondaie cantonali ecc ed installarli valutare il rapporto tra prezzo e qualit in funzione dei materiali e dell impianto verificare la tenuta degli impianti idrotermosanitari di distribu zione del gas e di condizionamento in base alle norme di sicu rezza organizzare la gestione di materiali ed attrezzature I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Spes 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2155 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 90 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE
240. e competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Realizzare un prodotto stampa semplice completo di cucitura e rifilo utilizzando macchine per la stampa e strumenti per la finitura Elementi di densitometria e spettrofotometria applicata agli stampati Principali macchine da stampa Principali matrici di stampa Trattamento dei colori e degli inchiostri Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della lavorazione grafica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle istruzioni indicazioni ricevute del risultato atteso Caratteristiche tecniche delle forme di stampa Periferiche di input output Principi mecca
241. e contengano le istruzioni tecniche per la realizzazione del lavoro svolto gt riconoscere le propriet dei diversi materiali utilizzare strumenti specifici per misurare elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche gt applicare modelli matematici per progettare strutture apparati e sistemi Nell articolazione Meccanica e meccatronica il Diplomato avr maggiori conoscenze rispetto a progettazione realizzazione e gestione di apparati e sistemi in diversi contesti produttivi organizzazione del lavoro Nell articolazione Energia il Diplomato avr maggiori conoscen ze rispetto a conversione e utilizzazione dell energia normative per la sicurezza e tutela ambientale connesse alla problematica dell energia ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese S S 3 5 S Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 1 Il Il Scienze integrate Fisica 5 9 di cui in compresenza 2s
242. e di Bologna 4 Trino Tel 0161829455 Fax 0161829970 ipssartrino hotmail it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar M SOLDATI Corso Valsesia 111 Gattinara Tel 0163826552 Fax 0163827450 ipssar ipssar gpastore it www ipssar gpastore it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera R STAMPA Corso Italia 48 Vercelli Tel 0161213355 Fax 0161213355 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiave it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Centri Informegiovoeni INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGOSESIA Piazza Martiri 1 c o Municipio Tel 0163290109 informagiovani borgosesiaQruparpiemonte it INFORMAGIOVANI INFORMALAVORO INFORMANZIANI COMUNE DI GATTINARA Piazza Italia 6 Tel 0163833420 Fax 0163833420 informagiovani comune gattinara vc it SERVIZIO INFORMAGIOVANI COMUNE DI VARALLO SESIA Corso Roma 31 c o Municipio Tel 0163562706 Fax 0163564327 informagiovaniGcomune varallo vc it www comune varallo vc it Home Menu tabid 13630 Default aspx IDVoceMenu 1396 INFORMAGIOVANI COMUNE DI VERCELLI Corso Libert 300 c o Centro Santa Chiara Tel 0161252740 Fax
243. e di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Normative e dispositivi igienico sa nitari nei processi di servizio alla persona Procedure proto colli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Effettuare l accoglienza e l assistenza adottando adeguate modalit di approccio e orientamento al cliente Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di intervista gt Collaborare alla gestione e promozione dell esercizio Strumenti e modalit di pagamento Tecniche di comuni cazione e relazione interpersonale Tecniche di promozione e di vendita Tipologia di documenti contabili di base rice vute fatture bolle ecc loro caratteristiche e procedure di emissione registrazione e archiviazione COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore del benessere estetica pu lavorare negli istituti di bellezza nei centri di estetica presso parrucchieri profumerie palestre o piscine con saune e solarium beauty farm o centri be nessere Alcuni di questi centri si trovano all interno di alberghi centri termali e strutture di riabilitazione Talvolta questa profes sione pu essere svolta anche in studi dermatologici che ospitano un centro estetico S
244. e essenziali che verranno acquisite gt Eseguire detersione trattamenti tagli e acconciature di base Principi fondamentali di tricologia Strumenti e tecniche di taglio Struttura anatomica del capello e della cute Tecniche di detersione colorazione e decolorazione dei capelli Tipolo gia e funzionalit dei prodotti detergenti Tipologie e tecniche di acconciatura Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro nei servizi del settore benessere Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento awio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle apparecchiature per le attivit del settore del benessere Tipologie delle prin cipali attrezzature strumenti specifici del settore benessere gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature curan do le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e l
245. e finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite y Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e delle indicazioni di appoggio schemi disegni materiali ecc Ciclo di produzione delle calzature Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali termi nologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro delle lavorazioni e trattamento pelli Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la lavorazione delle calzature Tipologie e caratteristiche dei principali materiali per la lavorazione delle calzature mastici contrafforti chio di ecc Tipologie delle principali attrezzature macchinari e strumenti per la lavorazione delle calzature realizzazione delle forme taglio dei materiali lavorazione e finitura Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di stru
246. e il figurino disegno di moda eseguire il modello in base a schemi specifici per le industrie tessili gt utilizzare macchine e strumenti del laboratorio di confezione seguendo le principali norme di sicurezza tagliare il tessuto con metodi e strumenti industriali confezionare semplici capi di abbigliamento gt stirare i capi applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Spes 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2155 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 957 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 90 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionegoiemonteit orcientamento
247. e macchinari per la trasformazione alimentare Tecniche di stoccaggio e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conservazione Tecnologie di tra sformazione Tecnologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare conservazione e trasformazione degli alimenti potr lavorare nel settore alimentare in particolar modo nell industria alimentare della trasformazione delle materie prime e nella distribuzione dei prodotti finiti o semi lavorati gastronomie supermercati Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C I O F S Piemonte Casale Monferrato pag 200 A UU Operotore dello Trasformazione Agroelimentere PANIFICAZIONE E PASTICCERIA DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore dell Alimentazione Panificatore Pasticcere DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore della trasformazione agroalimentare panificazione e p
248. e necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impie gare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Tipologie delle principali attrezzature macchine strumenti del settore del la riparazione di veicoli a motore Tipologie e caratteristiche dei principali materiali del settore della riparazione di veicoli a motore Principi meccanismi e parametri di funzionamen to delle macchine e delle apparecchiature per la riparazione di veicoli a motore Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Norme antinfortunistiche da ri spettare nella fase di riparazione e manutenzione veicoli a motore Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare all accoglienza del cliente e alla raccolta di infor mazioni per definire lo stato del veicolo a motore Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tec niche di raccolta e organizzazione delle informazioni Tecni
249. e ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefissati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed elementi di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e conser vazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tecniche di controllo e di analisi Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili normativi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavora zione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamento Strumenti attrezzature
250. e si intende intraprendere l attivit autonoma oppure operare nella propria abitazione o presso quella dei clien ti dopo aver acquisito una buona esperienza come dipendente Occorre acquisire l abilitazione professionale che prevede un ul teriore corso di specializzazione e il superamento di un esame di abilitazione Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Santachiara Tortona pag 201 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale A F P Soc Cons Arl Cuneo pag 214 CNOS FAP Fossano pag 215 PROVINCIA DI TORINO C I A C Consorzio Interaziendale Canavesano Ciri pag 229 C I A C Consorzio Interaziendale Canavesano Valperga pag 229 SALOTTO E FIORITO Rivoli pag 231 m Operotore del Legno DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Falegnameria Mobiliere DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore del legno ha buona resistenza fisica preciso ed portato per il lavoro manuale E particolarmente attento nello svol gimento del
251. e specifiche progettuali e nel rispetto degli standard di sicurezza specifici di settore Caratteristiche degli inerti e dei leganti Norme sulla sicu rezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Nozioni tecniche di tracciatura Processo di produzione degli impa sti cementizi Tecniche delle lavorazioni in muratura Tecni che di realizzazione di puntellamenti Tipologie di murature in laterizio Tipologie e tecniche realizzative di coperture in muratura gt Eseguire lavorazioni di carpenteria per la fabbricazione ed il montaggio di elementi edilizi nel rispetto delle specifiche progettuali e degli standard di sicurezza di settore Elementi edilizi strutturali di fondazione verticali orizzon tali di collegamento e prefabbricati Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Nozioni di tecnologia dei materiali metallici in edilizia Principali tec niche di lavorazione di carpenteria strutturale e di assem blaggio di elementi prefabbricati Processo di produzione conglomerati cementizi Tecniche di lavorazione dei mate riali e delle strutture in metallo Tecniche di lavorazione e montaggio dei manufatti e delle strutture in legno Tipologie di casseforme gt Eseguire lavorazioni di finitura di opere edili nel rispetto delle specifiche progettuali e degli standard di sicurezza specifici di settore Norme sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni nei cantieri Tecniche base di pavimentaz
252. e spirito d osservazione Possiede una buona resistenza fisica ed portato per il lavoro all aperto COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo e COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente svol ge attivit legate alla creazione cura e manutenzione di boschi e ai lavori di rinverdimento e protezione del terreno Al termine del corso sar in grado di gt applicare metodi e tecniche per l impianto di nuove superfici boschive gt eseguire lavori di cura nei riguardi di piante pascoli e corsi d acqua abbattere piante ed arbusti sfoltire e ripulire il sottobosco e gli ambienti naturali attigui eseguire interventi a difesa del suolo gt utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura agricola effettuare la cura pulizia e manutenzione delle macchine at trezzi impianti e strutture gt vendere al pubblico i prodotti collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore eseguire operazioni di contabilit di base gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85
253. eca Comunale Tel 0119986384 369 Fax 0119986340 informagiovani leini reteunitaria piemonte it www comune leini to it Serviziestrutture tabid 3246 Default aspx IDDettaglio 265 PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI MAPPANO DI CASELLE Piazza Don Amerano 1 Tel 0119910321 informagiovani mappano gmail com www cim mappano it Serviziestrutture tabid 4808 Default aspx IDDettaglio 384 INFORMAGIOVANI COMUNE DI MONCALIERI Via Real Collegio 44 Tel 011642238 Fax 0116401375 informagiovani comune moncalieri to it www comune moncalieri to it flex cm pages ServeBLOB php L IT IDPagina 583 INFORMAGIOVANI SPORTELLO INFORMASTRANIERI COMUNE DI NICHELINO Via Galimberti 3 c o Centro Sociale N Grosa Tel 0116819433 Fax 0116275868 informagiovani comune nichelino to it www informagiovaninichelino it SPORTELLO INFORMAGIOVANI COMUNE DI NICHELINO Piazza Vigo 3 c o biblioteca Tel 0119863594 informagiovani none libero it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNIT MONTANA VALLI CHISONE E GERMANASCA Via Roma 22 Perosa Argentina Tel 0121802517 Fax 0121802541 chisone sportello reteunitaria piemonte it www cmpinerolese it index php informagiovani cose html INFORMAGIOVANI UFFICIO LAVORO COMUNE DI PINEROLO Viale Giolitti 7 Tel 0121397204 Fax 0121326252 informagiovani comune pinerolo to it www comune pinerolo to it servizi lavoro index htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI RIVALTA DI TORINO Via Balegno 8 c o C
254. ecnico Turismo R ZERBONI Via Della Cella 3 Torino Tel 0112200179 Fax 0112202017 ipsiazerboni tin it www ipsiazerboni it gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Tecnico Sistema Moda Operatore Elettronico Operatore Meccanico Centri Informegiovoeni PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI ALPIGNANO via Matteotti 2 Tel 3358215614 Fax 0119788228 informazione giovani comune alpignano to it www puntoinformagiovanialpignano blogspot com INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGARO Piazza Vittorio Veneto 12 c o Comune Tel 0114211111 309 Fax 0114211242 ufficio cultura comune borgaro torinese to it www comune borgaro torinese to it interna asp pag 1 15 INFORMAGIOVANI COMUNE DI BRANDIZZO Piazza Carlo Ala 6 c o Biblioteca Civica Tel 0119138093 centralino comunale Fax 0119139962 Comune biblioteca comune brandizzo to it www comune brandizzo to it CEN JO COMUNE DI BUTTIGLIERA ALTA Via Rocciamelone 10 Tel 0119367366 informagiovani comune buttiglieraalta to it SPORTELLO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CANDIOLO Vicolo Gioberti 6 c o Biblioteca comunale Tel 0119622919 infogiovani comune candiolo to it www comune candiolo torino it servizi menu dinamica aspxidAre a 16876 amp idCat 18533 amp D 18634 CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CARMAGNOLA Via Bobba 8 Tel 0119710196 Fax 0119725723
255. egetale e animale Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali TE E W Ww Economia agraria e dello sviluppo territoriale onl e 9 591 Valorizzazione delle attivita produttive e legislazione di settore C O O nN Sociologia rurale e storia dell Agricoltura TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 1225 Cm Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scola stiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore Insegnamento affidato al docente tecnico pratico COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS PROVINCIA DI CUNEO nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi PR Erie Em P Barbero Fossano pag 216 agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi nel mondo del lavoro e attraverso i percorsi di P Barbero Grinzane Cavour pag 216 studio e o di lavoro previsti dalla legge potr iscrive
256. el mare abbi gliamento industria del mobile e dell arredamento grafica in dustriale edilizia industria chimico biologica produzioni mul timediali cinematografiche e televisive e altri approfondite in modo pi specifico in rapporto alle esigenze dei diversi territori termine del corso l allievo a sar in grado di gt saper scegliere e usare i materiali adatti a seconda del settore di interesse gt avvalersi dei saperi acquisiti nelle varie discipline per lavorare in modo autonomo gt partecipare alla progettazione conduzione e manutenzione de gli impianti e delle apparecchiature utilizzate gestire lo smaltimento delle scorie e delle sostanze residue pro dotte conoscere e applicare le normative sulla tutela dell ambiente sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro conoscere e utilizzare specifici programmi informatici gt modernizzare e valorizzare le produzioni tradizionali del territo rio sia dal punto di vista creativo che tecnico applicare i sistemi di controllo della qualit gt intervenire nelle diverse fasi della produzione mantenendo una visione d insieme Nell articolazione Artigianato il Diplomato sara in grado di ideare progettare realizzare e commercializzare oggetti pro dotti anche su commissione dei clienti gt modificare e migliorare i prodotti tipici locali Nell articolazione Industria il Diplomato sar in grado di applicare e approfondire i metodi tipici de
257. el veicolo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 i887 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 220 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 380 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Effettuare interventi di riparazione e manutenzione dei vari dispositivi organi e gruppi sulla base delle consegne dei dati tecnici e di diagnosi Caratteristiche principali degli oli Dispositivi di comando e attuatori Impianti di trasmissione e di frenata Parti co stitutive e funzionamento di impianti organi dispositivi
258. ell industria meccanica di precisione nel Ticino Nel 2008 ultimo dato comunicato dalla Confederazione i frontalieri superavano le 5 000 unit ma dai primi dati in nostro possesso sull ultimo periodo questo numero in continua crescita La maggior parte dei lavoratori occupati oltrefrontiera sono soprat tutto i giovani che cercano e trovano occupazione nei Cantoni confinanti attratti dalla maggiore remunerazione e dalle nume rose opportunit di impiego anche se di recente la forte rivaluta zione del franco svizzero sta causando problemi nell export che rappresenta una componente essenziale dell economia locale Non mancano per problemi di inserimento e di tenuta dell oc cupazione dovuti agli insufficienti livelli di qualificazione della manodopera italiana che sollecita la definizione di accordi tran sfrontalieri per il coinvolgimento dei lavoratori italiani alle attivit di apprendistato molto sviluppate oltralpe col riconoscimento dei titoli acquisiti e che evidenza l importanza di un livello di istruzio ne medio alto per essere competitivi sul mercato del lavoro ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Pur con le specificit di un territorio montano la situazione sco lastica della Provincia in linea con le tendenze in corso a livello regionale sia per quanto riguarda i tassi di partecipazione sco lastica sia in relazione all insediamento e alla dislocazione delle st
259. ella Terra e Biologia Scienze motorie e sportive Religione o attivit alternative Scienze integrate Fisica NM rR NN Scienze integrate Chimica Geografia Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale 5 60 BS 69 IST BI 69 AMMINISTRAZIONE E MARKETING Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica Co Gs IS 15 EOM 09 MIS GS 09 Ce wo TOTALE ORE 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Economia aziendale e geopolitica Diritto Relazioni internazionali oy IN ny Cd Tecnologie della comunicazione ST MINDS EGO YIT 69 65 TOTALE ORE 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia politica 55 15 Tee SI IN I TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza con l insegnante tecnico pratico
260. ellamonte pag 237 P Martinetti Caluso pag 241 A Passoni Torino pag 242 Primo Torino pag 244 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI A Alciati Trino Vercellese pag 255 Caimi Varallo pag 255 188 A gt Liceo Artistico INDIRIZZO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Audiovisivo e Multimediale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali possedere i fondamenti storici e concettuali conoscere le principali opere audiovisive contemporanee e il loro legame con le altre forme di espressione artistica applicare le tecniche adeguate nei processi operativi ed essere in grado di innovare le discipline tradizionali c
261. ementi di gt Monitorare il funzionamento degli strumenti e delle macchine contabilita Servizi internet COSA SI PUO FARE DOPO PROVINCIA DI CUNEO Opportunita professionali e formative ENAIP Cuneo pag 215 L operatore ai servizi di promozione ed accoglienza strutture ri Istituto Professionale Donadio Dronero pag 218 cettive pu essere impiegato nel servizio di accoglienza di strutture Istituto Professionale G Giolitti Mondovi pag 219 ricettive di diversa tipologia Il ruolo potr evolvere per esperienza di lavoro e o specializzazione in attivit inerenti la comunicazione PROVINCIA DI NOVARA anche con utilizzo di tecnologie multimediali C 1 0 F S Piemonte Novara pag 223 Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile PROVINCIA DI TORINO proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore Istituto Professionale F Albert Lanzo T se pag 232 Istituto Professionale J B Beccari Torino pag 233 DOVE SI TROVA Istituto Professionale N Bobbio Carignano pag 234 Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il Istituto Professionale G Colombatto Torino pag 235 percorso Istituto Professionale G Giolitti Torino pag 239 PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 244 C 1 0 F S Piemonte Alessandria pag 200 Istituto Professional
262. ementi di geometria pia na correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte corre lati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazio ne grafica Tecniche procedure e regole per il ricavo di carta modelli Tipi di accessori gt Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere eventuali di fetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di ma nutenzione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Sim bologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessi li Tecniche e operazioni di manutenzione Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chimica e di fisica corre lati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbiglia mento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessi li Strumenti di taglio Realizzare di capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali meto di di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit
263. emonteit orientamento 128 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI PER LENOGASTRONOMIA E VOSPITALITA ALBERGHIERA L Indirizzo pu prevedere tre articolazioni ENOGASTRONOMIA SERVIZI DI SALA E DI VENDITA ACCOGLIENZA TURISTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico dei Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Al termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l ospitalit alberghiera sar possibi le ottenere una qualifica professionale triennale Vedi la tabella a pag 112 per sapere quali qualifiche e in quali istituti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi sono richieste buo ne capacit relazionali e di comunicazione propensione al lavoro di gruppo e alla cooperazione E necessario essere disponibili a orari di lavoro flessibili e ritmi di lavoro irregolari essere disposti a lavorare nei week end durante le festivit durante la stagione estiva Occorre essere socievoli gentili ed essere in grado di or ganizzare autonomamente il proprio lavoro E utile inoltre avere interesse per le lingue straniere avere spirito di iniziativa fantasia e capacit manuali COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Diplomato nell indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospita lit Alberghiera p
264. eno Perch Quali sono i miei punti di forza E gli aspetti di me che vorrei migliorare Quali sono i miei interessi Che cosa mi caratterizza qualit attitudini Come mi immagino da grande Quali caratteristiche ha il mio lavoro ideale Che cosa pensano di me le persone che mi conoscono bene familiari amici insegnanti Condivido la visione che hanno di me Perch Per cercare risposta a queste domande talvolta pu essere di aiuto confrontarsi con qualcuno consigliabile rivolgersi ad un orientatore che di mestiere aiuta le persone che si trovano ad affrontare i momenti di decisione e di passaggio vedi cap 4 per gli indirizzi dei servizi di orientamento provinciali 2 PASSO INFORMARSI SULLE PROFESSIONI E SULLE SCUOLE A Le professioni Quali sono gli ambiti professionali che conosco Come posso aumentare il numero di professioni di cui sono a conoscenza Quali attivit si svolgono in queste professioni Quali tra quelle individuate mi interessano di pi Perch Posso individuare degli ambiti lavorativo professionali in cui si concentrano le professioni che mi interessano di pi B Le Scuole e le Agenzie Formative Quali Scuole e Agenzie ci sono sul mio territorio Quali indirizzi scolastici e formativi hanno gt Che differenza c tra Agenzie Formative e Scuole Superiori Quali possibilit formative e lavorative hanno le di
265. erfop it www coverfop it gt Operatore Elettrico CSEA Via Ponte Rocca 85 Saluggia Tel 0161480430 Fax 0161486980 saluggia csea it www csea it Operatore del Benessere Acconciatura ENAIP Via Isola di sotto 65 Borgosesia Tel 0163209059 Fax 0163208376 csf borgosesiaQenaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore ai Servizi di Vendita Istituti di Scuolo Seconderid Superiore ABATE SALVATORE LIRELLI Via Lirelli 17 Regione San Martino d Agogna Borgosesia Tel 0163200127 Fax 0163200124 segreteria iis lancia it www iis lancia it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Meccanica Meccatroinica ed Energia A ALCIATI Corso Italia 48 Vercelli Tel 0161213355 Fax 0161213355 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative A ALCIATI Piazza Garibaldi Trino Tel 0161801435 Fax 0161805841 istitutorosastampa virgilio it www istitutosuperiorelagrangiavc it Liceo Artistico Design A ANOGADRO Corso Palestro 29 Vercelli Tel 0161256880 Fax 0161251983 segreteria vc tiscali it www liceoscientifico ve it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate CAIMI Via Rossi 4 Varallo Tel 016351373
266. ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Elaborare i bozzetti e realizzare i disegni rappresentando com plessivi e particolari ai fini della lavorazione del manufatto bene artistico da eseguire Storia dell arte e delle diverse tipologie di manufatti beni artistici Tecniche di disegno grafico libero e computerizzato Predisporre i materiali necessari alle diverse fasi di lavorazione per la realizzazione del manufatto bene artistico Caratteristiche costitutive di trasformazione e di conservazione delle materie prime Tipologie e caratteristiche dei principali materiali per le diverse lavorazioni artistiche gt Realizzare manufatti beni artistici su differenti tipi di supporto materiale applicando le tecniche appropriate sulla base di disegni preparatori e o modelli predefiniti Tecniche di disegno grafico libero e computerizzato Tecniche di lavorazione dei materiali specifici gt Verificare la presenza di eventuali difettosit durante le diverse fasi di lavorazione e rifinire il manufatto bene artistico in coerenza con le indicazioni progettuali Disposizioni a tutela della sicurezza nell ambiente di lavoro COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle lavorazioni artistiche oreficeria potr lavorare in aziende e aree di impiego del settore orafo negozi e laboratori di oreficeria e gioielleria Dopo aver maturato una certa esperienza e rag
267. erie economiche giuridiche e per l informatica Servono precisione ordine competenze linguistiche e comunica tive nonch predisposizione allo studio ragionato COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare metodi strumenti tecniche contabili ed extracontabili per rilevare operazioni gestionali compilare e interpretare documenti di tipo amministrativo e fi nanziario relativi alle aziende gestire gli obblighi fiscali imposte dirette indirette contributi svolgere attivit promozionali contribuire alla preparazione alla gestione e al controllo delle attivit aziendali COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo gt utilizzare programmi informatici per la gestione amministrativa e finanziaria conoscere e richiamare la normativa insieme delle leggi degli enti pubblici le leggi del codice civile l insieme di leggi che disciplinano i rapporti tra i privati e del diritto fiscale relativo alle tasse alle imposte versate dai cittadini allo Stato gt fare riferimento a diversi tipi di imprese per interpretare i sistemi aziendali distinguere i diversi modelli organizzativi conoscere il mercato del lavoro e partecipare alla gestione del personale utilizzare specifici programmi di contabilit per gestire la rileva zione dei dati in azienda gt utilizzare gli strumenti e i principi della programmazione e del controllo di g
268. erifica di impianti elet trici gt Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di im pianti elettrici individuando eventuali anomalie e problemi di funzionamento e conseguenti interventi di ripristino Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di protezione individuale DPI Registri di manutenzione Tecniche di manutenzione Tecniche di messa in sicurezza dell impianto elettrico Tecniche di misurazione di tensione e segnali COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore elettrico potr lavorare in aziende specializzate nel set tore elettrico ed elettrotecnico oppure presso aziende industriali nella conduzione e manutenzione degli impianti Dopo aver fatto esperienza e raggiunto una buona autonomia e specializzazione operativa potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per Corso PROVINCIA DI ALESSANDRIA C IO F S Piemonte Casale Monferrato pag 200 CNOS FAP Alessandria pag 200 Enaip Alessandria pag 201 For Al Consorzio per la F P nell alessandrino Alessandria pag 201 Istituto Professionale E Fermi Acqui Terme pag 203 Istituto Professionale E Fermi Alessandria
269. erimento alle eventuali opzioni scelte termine del percorso quinquennale gli studenti avranno la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di proseguire negli studi di Istruzione e Formazione Tecnica Su periore di Istruzione Tecnica Superiore e nei percorsi universitari e di accedere anche ai percorsi di studio e di lavoro previsti per iscriversi agli albi delle professioni tecniche Allo scopo di poter rispondere in modo adeguato alle esigenze formative richieste dal territorio e dal mercato del lavoro gli Isti tuti Tecnici possono utilizzare ampi spazi di flessibilit Si tratta di una percentuale dell orario scolastico annuale che le Scuole possono gestire in modo autonomo per suddividere le aree di indirizzo in opzioni tali spazi corrispondono al 3026 del monte ore complessivo nel secondo biennio e al 35 nell ultimo anno che si aggiungono alla quota del 20 di autonomia di cui gi godono le scuole 1515 194 Istituto Tecnico INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING L Indirizzo pu prevedere due articolazioni RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Amministrazione Finanza e Marketing CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso necessario un certo in teresse per le mat
270. ermine del corso l allievo a sar in grado di suonare e interpretare musica di stili ed epoche diverse interagire con il gruppo partecipando ad insiemi vocali cori e strumentali orchestre DURATA 5 anni suonare un secondo strumento in aggiunta a quello di base TITOLO DI STUDIO RILASCIATO conoscere le nozioni basilari per utilizzare in modo corretto la Diploma di Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale voce utilizzare le tecnologie elettroacustiche tecnologie elettriche CARATTERISTICHE PERSONALI elettroniche elettromagnetiche ecc per produrre elaborare e rilevare il suono e informatiche relative alla musica Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt conoscere e saper usare le pi importanti tecniche per scrivere Successo il percorso musica Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare la musica conoscere le tradizioni e gli scenari che riguardano le opere i e avere una buona preparazione di base Bisogna essere pro generi gli autori gli artisti i movimenti che riguardano la musica pensi alla comunicazione essere creativi disponibili a lavorare in e la danza gruppo e avere capacit di concentrazione E utile inoltre avere conoscere le pi importanti opere musicali intuizione e senso del ritmo e saper suonare uno strumento gt comprendere come sono cambiati gli strumenti musicali COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZION
271. erreno e delle acque Tecniche di cura dell ambiente silvestre e naturale gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazione otti mizzando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di produzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di monitoraggio Tecniche di pianificazione Predisporre e curare degli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizie e riordino Collaborare nella scelta dell indirizzo produttivo e nella ge stione dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Elementi di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di piani ficazione Tipologie alternative d intervento a supporto della produzione Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fi scali e amministrativi specifici del settore Elementi
272. estione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezza ture e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applica zione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti gt Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici se condo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le speci fiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche gt Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici
273. estione elaborandone i risultati conoscere il mercato dei prodotti assicurativi finanziari per ri cercare soluzioni vantaggiose per l azienda gt svolgere attivit sulla comunicazione aziendale usando stru menti e sistemi informativi elaborare report Nell articolazione Relazioni internazionali per il marketing il Diplo mato sar in grado di gt occuparsi della comunicazione aziendale utilizzando tre lingue straniere e strumenti tecnologici appropriati collaborare nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e in ternazionali Nell articolazione Sistemi informativi aziendali il Diplomato sar in grado di scegliere e adattare i software applicativi per la gestione del si stema informativo e del sistema di valutazione dell azienda gt proporre e realizzare nuove procedure per migliorare la sicurez za informatica il sistema di archiviazione e di comunicazione in rete ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese S 3 3 E 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 E 3 Diritto ed economia 2 2 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Scienze integrate Scienze d
274. etenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie delle principali macchinari e apparecchiature della trasfor mazione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principa li materiali della trasformazione alimentare gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di
275. fferenti Scuole Agenzie Per trovare la risposta a queste domande suggeriamo di gt rivolgersi ad un operatore che si occupa in modo specifico di orientamento sicuramente nel tuo territorio potrai trovare un professionista che si occupa di aiutare chi si trova in questa fase di scelta rivolgersi agli insegnanti responsabili dell orientamento consultare la guida regionale cartacea e on line partecipare ai saloni di orientamento partecipare agli open day organizzati dalle singole Scuole e Agenzie Formative il contatto diretto con le Scuole partico larmente importante anche in virt dei recenti cambiamenti normativi ciascuna Scuola potr gestire autonomamente una parte ancora pi consistente dei piani di studi cio le Scuole con lo stesso indirizzo di studio potranno proporre offerte formative diverse tra loro gt intervistare allievi che frequentano percorsi di interesse partecipare a seminari informativi proposti dalle istituzioni Scuola Provincia Comuni gt consultare altre guide ad esempio sull offerta locale 3 PASSO PROGETTARSI CIO METTO IN ORDINE LE IDEE E ELABORO IL MIO PRIMO PROGETTO FORMATIVO PROFESSIONALE vvv v gt Metto in relazione la conoscenza che ho di me stesso e le infor mazioni raccolte in quali ambiti professionali mi interesserebbe lavorare da grande Perch gt Individuo i punti di forza e i vincoli degli ambiti professionali di mio interesse
276. fico Stampa Operatore grafico Allestimento e Confezione DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore grafico stampa e allestimento preciso ordinato e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit ed una corretta percezione del colore delle immagini e degli stili grafici Sa collaborare con i colleghi organizzare il proprio lavoro e rispettare le scadenze COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo t COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore grafico stampa e allestimento esegue tutte le operazioni del processo di stampa compreso il lavoro di cucitura e rifilatura Lavora con una certa autonomia nella produzione di stampati com merciali per es volantini pubblicitari e modulistica per es moduli da compilare per uffici ecc con macchine da stampa offset e digitali e utilizza tecniche di cucitura e rifinitura degli stampati Al termine del corso sar in grado di gt organizzare il processo grafico dello stampato prevedere tempi e metodi ed eventuali difficolt che possono sorgere programmare il ciclo di lavoro scegliere le attrezzature pi adatte al lavoro richiesto stabilire i metodi da utilizzare ecc
277. g 211 PROVINCIA DI CUNEO CNOS FAP Fossano pag 215 ENAIP Cuneo pag 215 Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 218 Istituto Professionale Garelli Mondovi pag 219 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO CSEA Giulio Pastore Torino pag 230 ENAIP Grugliasco pag 230 Istituto Professionale D Birago Torino pag 233 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 238 Istituto Professionale Olivetti Ivrea pag 242 Istituto Professionale Porro Pinerolo pag 243 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 256 Obiettivi competenze m Operotore Edile COSA SI IMPARA L operatore edile costruisce strutture in muratura e opere di car DENOMINAZIONE PRECEDENTE penteria leggendo ed interpretando il disegno edile Utilizza gli strumenti presenti in un cantiere betoniere gru montacarichi cazzuole pale martelli livelle ecc e conosce i diversi materiali DURATA 3 anni Al termine del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO applicare le norme antinfortunistiche e di sicurezza cn i leggere un disegno edile Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale 88 8 Tn conoscere le varie fasi di lavorazione ed i tempi necessari conoscere le caratteristiche dei
278. ggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefis sati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed ele menti di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e conser vazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tec niche di controllo e di analisi gt Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili norma tivi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavorazione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamen to Strumenti attrezzature e macchinari per la trasforma zione alimentare Tecniche di stoccaggio
279. gie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico montaggio e manutenzione potr lavo rare in industrie e officine meccaniche con reparti di montaggio smontaggio registrazione e riparazione di gruppi meccanici in reparti di installazione e regolazione di sistemi pneumatici ed ole odinamici su semplici macchine in squadre di manutenzione di settori operativi in reparti di collaudo Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI CUNEO CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Ceva pag 215 CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Mondovi pag 215 CNOS FAP Fossano pag 215 PROVINCIA DI TORINO Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Torino pag 231 PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP Vercelli pag 255 Operatore Mecconico SALDOCARPENTERIA DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore di saldocarpenteria DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L
280. giene sicurezza e salvaguardia ambientale Caratteristiche merceologiche chimico fisiche dei prodotti chimici Strumenti e tecniche di misurazione temperatura umidit Lavorare e conservare semilavorati prodotti chimici Caratteristiche merceologiche chimico fisiche dei prodotti chimici Tecniche di preparazione e lavorazione dei prodotti chimici Tecnologie e tecniche per la conservazione dei pro dotti chimici Verificare semilavorati prodotti chimici Caratteristiche merceologiche chimico fisiche dei prodotti chimici Principali tecniche e strumenti di controllo qualit COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore delle produzioni chimiche potr lavorare in laboratori e industrie chimiche Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiun to una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore respon sabilit specializzazione operativa Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale Cillario Ferrero Neive pag 217 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale Gobetti Marchesini Torino pag 239 A QUU Operatore di Impienti Termoidraulici e COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore
281. gini tramite scanner ed elaborarle per il web gt costruire immagini e banner animati per pagine web gt realizzare la struttura logica di applicazioni multimediali non complesse per es progettare la navigazione gt preparare i contributi audio video dei prodotti multimediali ed eventualmente elaborarli realizzare ed elaborare grafici per la pubblicazione su supporti multimediali gt realizzare applicazioni multimediali per Internet e cd rom gt valutare i prodotti multimediali sotto gli aspetti estetici comuni cativi e funzionali quindi capire se raggiungono l obiettivo per il quale vengono prodotti applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro L operatore grafico multimedia creativo preciso e ordinato Ha senso logico una corretta percezione del colore delle immagini e degli stili grafici Ha un forte senso estetico ama lavorare con il computer Sa organizzare il proprio lavoro e rispettare le sca denze COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Gur 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professio
282. giunto un buon livello di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI ALESSANDRIA FOR AL Consorzio per la F P nell Alessandrino Valenza Po pag 201 PROVINCIA DI TORINO Scuola Professionale Orafi Ghirardi Torino pag 231 A QUA m Operatore delle Calzature DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore delle calzature ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze l operatore delle calzature confeziona cio realizza praticamen te calzature Svolge le diverse fasi di produzione dalla prepara zione dei modelli al taglio delle pelli al montaggio e finitura dei prodotti calzaturieri Al termine del corso sar in grado di legge
283. gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Rappresentare figurini di capi d abbigliamento nelle loro linee di base proporzionati nei particolari esecutivi evidenziando linea volume e forma Caratteristiche merceologiche e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Disegno di moda Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi di geometria piana correlati alle lavorazioni Elementi di storia dell arte correlati alle lavorazioni Storia del costume della moda e tendenze dei canoni stilistici Tecniche di disegno e di rappresentazione grafica Tecniche procedure e regole per il ricavo di cartamo delli Tipi di accessori gt Rilevare le caratteristiche del tessuto e correggere eventuali difetti secondo le istruzioni Composizione propriet e caratteristiche dei prodotti di ma nutenzione Disciplina di denominazione ed etichettatura dei prodotti tessili Marchi di garanzia e regole di fabbricazione Regole e procedure di utilizzo e manutenzione dei tessuti in relazione alle propriet chimiche fisiche organolettiche Simbologia di manutenzione e di composizione dei prodotti tessili Tecniche e operazioni di manutenzione Elaborare tagli base partendo da unit di misura prestabilite Caratteristiche merceologic
284. gt produrre documenti file con il computer usando programmi grafici specifici gt gestire lo stampato rispettando la prova di stampa fornita control lare la fedelt dei colori con l originale e misurarli con strumenti adeguati ecc eseguire le principali impostazioni dello stampato per es pre disporre per la rilegatura gt realizzare stampati con un sistema di stampa regolare l inchiostro la carta ecc gt organizzare le fasi di allestimento per esempio coordinarsi con la legatoria risolvere eventuali problemi sorti durante la lavorazione usare attrezzature per il taglio e la piega delle segnature realizzare segnature e impostare le operazioni di piegatura per l allestimento di stampati valutare la qualit del prodotto ottenuto applicare norme di igiene e sicurezza sul lavoro v I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 GOR 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 307 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Total
285. he si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 133 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 5 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Predisporre la comanda ordine secondo lo standard aziendale richiesto Metodi per la redazione e l inoltro della comanda Struttura del reparto Tecniche di comunicazione gt Servire in sala pasti e bevande nel rispetto delle norme igie nico sanitarie vigenti Tecniche di comunicazione Tecniche di servizio base ed avanzate Tipologie di servizio banqueting gt Somministrare bevande gelati snack prodotti di caffetteria e pasticceria nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Attrezzature e risorse tecnologiche per il servizio Caratteristi che dei prodotti e delle materie prime Normativa sulla me scita somministrazione alcolici Tecniche di servizio al tavolo gt Definire e pianificare le fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Attrezzature di servizio Normative di sicurezza igiene salvagua
286. he e classificazione dei principali tipi di materiali tessili Elementi di chimica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbiglia mento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessili Strumenti di taglio gt Realizzare di capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali me todi di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di controllo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dell abbigliamento potr lavorare in laboratori di con fezione taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio coo perative Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specia lizzazione operativa modellista e aiuto modellista responsabile di laboratorio o di reparto confezione potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che atti
287. he per effettuare piccole riparazioni alle mac chine impianti e strutture Elementi di idraulica legati al settore Elementi di meccanica legati al settore Forme di alloggiamento Forme di ricoveri Effettuare trasformazioni agro industriali e alimentari di pro dotti primari dell azienda adattando le tecniche alle diverse circostanze Metodi e tecniche di trasformazione artigianale di prodotti agricoli primari in prodotti alimentari Eseguire il confezionamento e la conservazione dei prodotti Analisi pi comuni riguardo i contenuti e la qualit dei pro dotti Caratteristiche merceologiche dei prodotti Forme e tecniche per la conservazione Forme e tecniche per il con fezionamento Indicazioni leggi e norme vigenti a riguardo l igiene Norme criteri e parametri di qualit Norme riguar danti la protezione e l identificazione dei prodotti da com mercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore agricolo allevamento animali domestici potr lavorare all interno di aziende agricole di medie e grande dimensioni Ma turando una certa esperienza potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI
288. i confrontare teorie e strumenti per capire le differenti realt so ciali prestando particolare attenzione all ambito dell educazio ne della formazione dei servizi alla persona del mondo del lavoro e dell intercultura saper utilizzare le metodologie relazionali e comunicative pi importanti ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina S 3 2 2 2 Storia e Geografia 3 3 Storia 2 2 2 Filosofia 3 3 3 Scienze umane 4 4 5 5 5 Diritto ed Economia 2 2 Lingua e cultura straniera 3 S 3 3 3 Matematica S S 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o Attivit alternative Jl Il 1 Il 1 TOTALE ORE 27 27 80 30 30 Antropologia Pedagogia Psicologia e Sociologia con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di org
289. i cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE A KU Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Eseguire lavorazioni di risagomatura sostituzione di lamie rati saldatura e verniciatura sulla base delle consegne e dei dati tecnici Caratteristiche e modalit di applicazione dei principali pro dotti vernicianti dei solventi dei pigmenti abrasivi Carat teristiche e tipologie di saldature Caratteristiche tipologie e propriet dei materiali metallici Lavorazioni manuali al banco Processi di formatura e di separazione delle lamiere Sistemi e processi di verniciatura Tecniche di diluizione e filiazione Tecniche di saldatura Tipologie degli assemblaggi Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Proces si e cicli di lavoro dell autoriparazione Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchin
290. i di qualit e di specializzazione delle industrie tessili come difesa contro la competitivit delle economie dell estremo oriente che hanno ero so ampi spazi di mercato nel settore e dall altro lato cercando di diversificare maggiormente l economia locale troppo incentrata su un unico filone produttivo rafforzando il turismo e le attivit terziarie in genere Appare peraltro difficile al momento vedere un futuro per la Pro vincia sganciato dalla realt distrettuale del tessile che continua comunque a rappresentare il principale motore di sviluppo dell a rea La selezione gi avvenuta tende come si detto a favorire le imprese pi dinamiche e che maggiormente hanno investito sulla qualit del prodotto una linea d azione che presuppone una maggiore valorizzazione del capitale umano e una crescente ri chiesta di personale tecnico con livelli di istruzione e di specializ zazione professionale di profilo medio alto ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione Profes sionale il territorio presenta un offerta liceale concentrata preva lentemente nella citt di Biella ma anche presente a Cossato e Valle Mosso Sul territorio provinciale possibile frequentare tutti gli Indirizzi previsti degli Istituti Tecnici tranne quello di Grafica e comunicazione anche in questo caso vi una presenza di per corsi prevalente nella
291. i istruzione e obbligo formativo si concentra prevalentemente sulla citt di Novara ma senza tra scurare le zone periferiche della Provincia grazie alle Agenzie dislocate a Oleggio Borgomanero e Arona In previsione dell anno scolastico 2011 12 con le definizione delle nuove qualifiche professionali l Amministrazione provin ciale ha svolto un ruolo di forte raccordo tra il sistema di Istru zione Professionale e quello della Formazione Professionale permettendo cosi al territorio di usufruire di un offerta molto ampia e volta a coprire quasi tutte le qualifiche disponibili La zona ovest della provincia quella confinante con il territorio milanese quella dove si osserva una maggiore migrazione in entrata dalla terza Scuola Secondaria di Primo grado il tasso di migrazione in uscita invece molto basso poich la variet di Istituti presenti sul territorio offre opportunit abbastanza ampie di scelta nell ambito degli Istituti Secondari di Secondo grado ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio Il Servizio Provinciale di Orientamento si pone come obiettivo pri mario quello di supportare i ragazzi le loro famiglie e le Scuole nelle fasi di transizione che li vedono coinvolti nell arco di et che va dai 13 ai 22 anni In particolare il servizio si rivolge gt ai giovani che devono passare dalla Scuola Secondaria di Primo grado alla Scuola Secondaria di Secondo grado e al sistema di
292. i un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA ENAIP Alessandria pag 201 PROVINCIA DI ASTI FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Canelli pag 207 PROVINCIA DI CUNEO AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Cuneo pag 214 CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Mondovi pag 215 CNOS FAP Bra pag 215 CNOS FAP Fossano pag 215 CNOS FAP Saluzzo pag 215 FORMAZIONE PROFESSIONALE ALBA BAROLO SCARL APRO Alba pag 215 PROVINCIA DI NOVARA ENAIP Arona pag 223 FILOS Formazione Inserimenti Lavorativi Orientamento Servizi Sc Novara pag 223 PROVINCIA DI TORINO C I A C Consorzio Interaziendale Canavesano Ciri pag 229 C I A C Consorzio Interaziendale Canavesano Valperga pag 229 CNOS FAP San Benigno pag 229 CSEA Mario Enrico Torino pag 230 CSEA Val Chisone Villar Perosa pag 230 ENGIM Piemonte San Luca Torino pag 230 IMMAGINAZIONE E LAVORO Torino pag 231 SALOTTO E FIORITO Pianezza pag 231 PROVINCIA DI VERCELLI CSEA Saluggia pag 255 A KGLC Operotore del Benessere COSA SI IMPARA Obiettivi competenze ESTETICA T e L operatore del benes
293. ia pag 202 e M Curie Collegno pag 236 Galilei Alessandria pag 203 M Curie Grugliasco pag 236 Palli Casale Monferrato pag 204 M Curie Pinerolo pag 236 Parodi Acqui Terme pag 204 Des Ambrois Oulx pag 236 Pascal Ovada pag 204 Don Bosco Cumiana pag 237 Peano Tortona pag 204 Don Bosco Lombriasco pag 237 DI SI A Einstein Torino pag 237 D Eu Z se pag 208 Erasmo Da Rotterdam Nichelino pag 237 G See ze Monferrato pag 208 ep been dance nr pag 20e M Fossati Rivoli pag 238 Vele SU peg Frassati Pianezza pag 238 PROVINCIA DI BIELLA G Ferraris Torino pag 238 Avogadro Biella Pag 21l Galileo Galilei Ciri pag 238 Del Cossatese e Valle Strona Cossato pag 211 Gabai Taino pag 239 Del Cossatese e Valle Strona Valle Mosso pag 211 Cage Wee pag 239 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Sociale Torino pag 240 Ancina Fossano pag 215 Juvarra Venaria Reale pag 240 Arimondi Eula Savigliano pag 216 Lagrange Rivoli pag 240 Arimondi Eula Racconigi pag 216 P Levi Torino pag 240 Baruffi Ceva pag 216 M Immacolata Pinerolo pag 241 Bodoni Saluzzo pag 217 Majorana Moncalieri pag 241 Cocito Alba pag 217 Majorana Torino pag 241 Giolitti Bra pag 219 Martinetti Caluso pag 241 Peano Cuneo pag 219 Max Planck Torino pag 241 Vasco Mondovi pag 220 Monti Chieri pag 24
294. ia pag 252 G Baruffi Ceva pag 216 PROVINCIA DI VERCELLI G Baruffi Mondov pag 216 Caimi Varallo pag 255 F A Bonelli Cuneo pag 217 P Calamandrei Crescentino pag 255 Denina Saluzzo pag 218 C Cavour Vercelli pag 256 L Einaudi Alba pag 218 G Galilei Santhi pag 256 E Guala Bra pag 219 G Vallauri Fossano pag 220 PROVINCIA DI NOVARA E Fermi Arona pag 225 O F Mossotti Bermani Novara pag 225 B Pascal Romentino pag 225 136 A Istituto Tecnico INDIRIZZO TURISMO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito nel Turismo CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio il percorso necessario nutrire interesse per i viaggi le relazioni pubbliche e interculturali possedere una certa predisposizione per lo studio delle lingue nonch doti di precisione e creativit Pu essere utile essere portati per le relazioni sociali avere curiosit e interesse per il mondo e la sua evoluzione COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di gt gestire i servizi turistici valorizzando i beni artistici culturali ar tigianali e enogastronomici collaborare con enti pubblici e soggetti privati per definire pro getti di miglioramento e di promozi
295. ica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia ARTOM Via Asti 16 18 Canelli Tel 0141822839 Fax 0141822839 attf01000t istruzione it www artom it Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia A CASTIGLIANO Via Martorelli 1 Asti Tel 014133429 0141352984 Fax 0141352984 segreteria ipsiacastigliano it www ipsiacastigliano it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Operatore dell Abbigliamento Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Meccanico 208 FOSCOLO Via Comentina 32 Asti Tel 0141556260 0141351812 Fax 0141556260 liceo_foscolo yahoo it www liceofoscolo eu Istituto paritario Liceo Linguistico 0141531330 Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G GALILEI Via IV Novembre 40 42 Nizza Monferrato Tel 0141721359 Fax 0141721338 ATISOO200B istruzione it www pellatinizza it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate GAUSS Via Mazzini 6 Asti Tel 0141531106 Fax 0141531330 gauss asti libero it Istituto paritario Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari G A GIOBERT Via Roreto 36 Asti Tel 0141216280 Fax 0141212866 segreteria giobert it www giobert it Ist
296. ica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia E FERRARI Via Gaidano 126 Torino Tel 0113094367 Fax 011307887 TOTF170006 istruzione it www itisferrari com Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G FERRARIS Via Don Gnocchi 2 Settimo Torinese Tel 0118001353 Fax 0118976316 didattica iis ferraris it www iis ferraris it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica G FERRARIS Via Leini 54 Settimo Torinese Tel 0118976400 Fax 0118976316 didattica iis ferraris it ww lis ferraris it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Impianti Termoidraulici Operatore Meccanico G FERRARIS Corso Montevecchio 67 Torino Tel 0115628394 Fax 011539589 segreteria liceogalfer it http share dschola it galileoferraris Liceo Scientifico 238 M FOSSATI Corso Francia 15 Rivoli Tel 0119586336 0119561156 Fax 0119564414 rivoli murialdo it www sangiusepperivoli org Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico FRASSATI Viale San Pancrazio 65 Pianezza Tel 0119661110 Fazx 01196
297. icare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro riguardanti la persona e l ambiente di lavoro gt predisporre la sala e i tavoli di servizio curarne l ordine e la pulizia gt riconoscere le principali caratteristiche merceologiche degli ali menti e le modalit di conservazione gt operare al bar preparare e servire i vari tipi di bevande utilizzare tutte le attrezzature e i materiali presenti in bar e risto ranti lavastoviglie macchine per il caff tovagliato stoviglie posate ecc effettuare vari tipi di servizio ad esempio pulire e servire pesce e frutta realizzare servizi di buffet ecc somministrare bevande gelati snack prodotti di caffetteria e pasticceria ha un buon autocontrollo e sa reagire bene ai reclami ha buona manualit e prontezza di riflessi E disponibile a lavorare nei giorni festivi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 Con 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21533 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specific
298. icate E MAJORANA Via Frattini 11 Torino Tel 0113099128 Fax 0113118900 segreteria majoranatorino it www majoranatorino it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate E MAJORANA Corso Tazzoli 209 Torino Tel 0113114113 Fax 0113099647 segreteria majoranatorino it www majoranatorino it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing MARIA IMMACOLATA Viale Rimembranza 86 Pinerolo Tel 012170378 Fax 0121794416 m immacolataQaifop it www istitutomariaimmacolata eu Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale MARRO Via Torino 32 Moncalieri Tel 0116407186 Fax 011643259 majorr tin it www majorana marro eu Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing P MARTINETTI Via Montello 29 Caluso Tel 0119832445 Fax 0119833568 info liceomartinetti it www liceomartinetti it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie wow wv wvwv www MAZZARELLO Via Cumiana 2 Torino Tel 0113797810 Fax 0113797846 liceomazzarello virgilio it www liceomazzarello
299. icazione dei conduttori di potenza e di segnale Tecniche di installazione dei quadri Tecniche di posizionamento delle canalizzazioni e dei cavi gt Installare sistemi elettronici per la ricezione e la comunica zione di segnali audio video seguendo le specifiche progettuali Caratteristiche di un impianto di controllo Caratteristiche tecniche di un impianto per la ricezione di segnali via etere Principali tecnologie impiegate nella comunicazione tele fonica e di trasmissione dati Schemi di collegamento di sistemi elettronici Tecniche di installazione regolazione e taratura di apparecchiature elettroniche Tecniche di pro grammazione delle centraline di comando e controllo dei sistemi elettronici gt Installare e configurare reti informatiche seguendo le speci fiche progettuali Caratteristiche dei principali sistemi operativi per i server Caratteristiche tecniche e funzionali delle reti e delle ap parecchiature informatiche Nozioni di comunicazione dati Nozioni di sicurezza dei sistemi informatici Tecniche di configurazione dei server e dei dispositivi di indirizzamento della rete Assemblare e configurare personal computer in base alla do cumentazione tecnica di riferimento e alle esigenze del cliente Caratteristiche dei sistemi operativi installabili su un per sonal computer Caratteristiche dei software applicativi e programmi di utilit Caratteristiche tecniche e grado di compatibilit dei diversi componenti h
300. iceo Artistico Design G CASTELLI Via Frasconi 6 A Novara Tel 0321398337 Fax 0321610069 liceosociale interfree it www istitutocastelli eu Istituto paritario Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale E e G CAVALLINI Corso Sempione 150 Solcio di Lesa Tel 032277825 Fax 0322292007 itabonfa fausernet novara it www bonfantini it Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore della Trasformazione Agroalimentare CONVITTO CARLO ALBERTO Via dell Archivio 6 Novara Tel 0321620047 Fax 0321620622 convitto fausernet novara it www convittonovara it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate DE FILIPPI Piazzale San Carlo 1 Arona Tel 0322242488 Fax 322242254 colle defilippiarona it www defilippiarona it Istituto paritario Liceo Linguistico gt Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitali t Alberghiera Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Operatore della Ristorazione Preparazione pasti DON BOSCO Viale Dante 19 Borgomanero Tel 0322847211 Fax 0322846333 segreteriaGdonboscoborgo it www donboscoborgo it Istituto paritario Liceo Classico gt Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale G FAUSER Via Ricci 14 Novara Tel 0321482411 Fax 0321482444 fauser fauser edu www fauser edu Istituto Tecnico Informatica
301. iceomassimodazeglio it Liceo Classico T D ORIA Via Prever 13 Ciri Tel 0119211937 Fax 0119212181 segreteria iisdoria it www iisdoria it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Grafico Multimedia T D ORIA Via Battittore 84 Ciri Tel 0119206970 Fax 0119209225 segreteria iisdoria it www lisdoria it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo gt Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Grafico Multimedia L DES AMBROIS Via King 10 Oulx Tel 0122831151 Fax 0122832392 desambro tin it www desambrois it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Lingistico Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Tecnico Turismo Operatore Grafico Multimedia DON BOSCO Borgata Cascine Nuove 2 Cumiana Tel 0119070244 Fax 0119070277 segreteriaGdonboscocumiana it www donboscocumiana it Istituto paritario Liceo Scientifico DON BOSCO Via Don Bosco 7 Lombriasco Tel 0112346311 Fax 0119790410 segreteria salesianilombriasco it www salesianilombriasco it Istituto paritario Liceo Scientifico Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare Agroindustria Istitu
302. ici di protezione Tipologie mate riali e tecniche di stuccatura coibentazione verniciatura laminazione e resinatura gt Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di una imbarcazione da diporto nel rispetto della normativa specifica di settore Elementi di struttura e componenti dell imbarcazione da di porto Normativa di sicurezza del cantiere nautico Principa li tecniche di lavorazione e montaggio delle diverse tipologie di scafo Rischi e dispositivi specifici di protezione Tecni che di diagnosi dell usura e dei danni delle componenti del lo scafo Tecniche e procedure di manutenzione ordinaria e straordinaria delle diverse tipologie di scafo COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore di montaggio e manutenzione imbarcazioni da diporto potr lavorare in industrie e cantieri navali Dopo aver fatto espe rienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato m Operatore dell Abbigliamento DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale
303. ico Amministrazione Finanza e Marketing L DA VINCI Via Trotti 19 Alessandria Tel 0131252217 Fax 013143200 istvinci libero it www vincialessandria it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo L DA VINCI Via Pastorino 12 Ovada Tel 014386350 Fax 0143835061 barlova tin it www issbarletti it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A VOLTA Spalto Marengo 42 Alessandria Tel 0131227239 Fax 0131225713 segreteria volta alessandria it http itis volta alessandria it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Trasporti e Logistica Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Centri Informegiovoeni INFORMAGIOVANI UFFICIO SCAMBI INTERNAZIONALI COMUNE DI ALESSANDRIA Via dl Guasco 19 Tel 0131515960 Numero verde 300116667 Fax 0131234582 informagiovani aspal it scambi_internazionali aspal it www informagiovani al it PUNTO INFORMATIVO PUNTO DI COMUNE DI ALESSANDRIA Via Parini 21 Tel 0131342053 INFOPOINT GIOVANI COMUNE DI CASALE MONFERRATO Piazza Castello 16 c o Castello del Monferrato Tel 014274573 Fax 0142424437 infopoint castellodelmonferrato it iscasale2 tiscalinet it www comune casale monferrato al it flex cm pages ServeBLOB php
304. ico amp preciso responsabile e particolarmente at tento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit ed disponibile a lavorare all aperto ed in altezza Sa organizzare il proprio lavoro ed ca pace di rapportarsi in modo positivo con le persone e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conos
305. ientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali mecca nici Elementi di informatica applicata Elementi di tecnologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguaggi di program mazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresentazione Norme UNI EN ISO ine renti il settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro utilizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integrazione tecnico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezzature e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni
306. ienze e tecnologie applicate compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso AI termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi PROVINCIA DI ALESSANDRIA IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma Owca pag 202 o iscriversi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e Ciampini Novi Ligure pag 202 accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli A Sobrero Casale Monferrato pag 204 albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Il Diplomato potr lavorare in officine meccaniche in qualit di Tecnico o operare come impiegato nel settore della produzione PROVINCIA DI ASTI dell organizzazione e nell ambito della progettazione della gestione Aare Psi pag 207 degli impianti e della loro manutenzione Avra inoltre l opportunit di partecipare ai concorsi pubblici e di svolgere la libera professione Artom Canelli pag 207 A Volta Alessandria pag 205 140 PROVINCIA DI BIELLA E Ferrari Torino
307. ifiche e per la tecnologia essere interes sati alle attrezzature meccaniche di vario tipo e al disegno tecnico E opportuno possedere una certa attitudine alla manualita all u So del computer essere portati per progettare e organizzare le fasi produttive Occorre infine interesse per l utilizzo e l evoluzione delle nuove tecnologie e una certa capacit di risolvere problemi COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di acquisire competenze specifiche nel campo dei materiali nella loro scelta nei loro trattamenti e lavorazioni inoltre avere com COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo petenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere agrarie dei trasporti e dei servizi nei diversi con testi economici collaborare nella progettazione costruzione e collaudo dei pro dotti e nella realizzazione dei processi di produzione occuparsi della manutenzione ordinaria dei macchinari gt installare e gestire impianti industriali semplici integrare le conoscenze in ambito meccanico elettronico elet trotecnico e informatico con nozioni di fisica chimica econo mia e organizzazione gt operare in autonomia per garantire la sicurezza sul lavoro e la difesa dell ambiente gt intervenire sui processi di produzione ottimizzando il consumo energetico rispettando le normative di tutela dell ambiente realizzare manuali d uso ch
308. il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 S57 133 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionegoiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Eseguire le operazioni fondamentali attinenti alla coltivazione di piante arboree erbacee ortofloricole Elementi fertilizzanti del suolo Esigenze di sito e condizioni climatiche legate alle diverse coltivazioni Esigenze nutriziona li Fertilizzanti e concimi Metodi forme e tecniche della lot ta contro parassiti malattie disturbi fitopatologici Principali sistemi e forme di produzioni Principali tecniche di piantu mazione produzione e manutenzione delle piante Principali tecniche di raccolta dei prodotti gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazione ottimiz zando i processi lavorativi e l uso dei mezzi di produzione Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro dei vari indirizzi di pr
309. imiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver B Alfieri Asti pag 207 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI CUNEO Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con PROVINCIA DI ASTI corsi pubblici A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 P Gallizio Alba pag 218 PROVINCIA DI NOVARA A Modigliani Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO Faccio Castellamonte pag 237 Primo Torino pag 244 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 192 A gt Liceo Artistico INDIRIZZO SCENOGRAFIA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Scenografia CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso este
310. imo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio 154 COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia Avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubblici e di trovare lavoro come Tecnico di laboratorio adibito ai controlli nei settori farmaceutico chimico merceologico bromatologico ecologico e dell igiene ambientale Avr anche la possibilit di coprire man sioni di ricerca e di analisi nei reparti di sviluppo di produzione e di controllo qualit nelle industrie di ogni ordine e grado e nei laboratori nonch di svolgere la libera professione DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA G Ciampini Novi Ligure pag 202 G Marconi Tortona pag 203 A Sobrero Casale Monferrato pag 204 Torre Acqui Terme pag 204 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVI
311. inerolo pag 243 Istituto Professionale R Zerboni Torino pag 247 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale G G Galletti Domodossola pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale Magni Borgosesia pag 257 A Operatore Mecconico COSTRUZIONI SU MACCHINE UTENSILI M U DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Meccanico Costruttore su Macchine Utensili Ope ratore Meccanico Attrezzista DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili ha una buona manualit preciso ordinato metodico e attento alla si curezza Sa organizzare il proprio lavoro ed collaborativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili parten do da un disegno tecnico costruisce particolari meccanici utiliz zando le macchine utensili tradizionali e a controllo numerico tor nio e fresatrice usate nei reparti produttivi di industrie e o officine meccaniche Al termine del corso sara in grado di leggere un disegno meccanico gt preparare la postazione di lavoro e le fasi di lavoro scegliendo gli strumenti le attrezzature e gli uten
312. inserimento lavorativo al programma e all organizzazione del percorso formativo sede di svolgimento argomenti metodologie didattiche laboratori stage calendario ecc L iscrizione ad un corso triennale di Istruzione e Formazione Pro fessionale si effettua tramite la Scuola Secondaria di Primo Grado frequentata solitamente nei mesi di gennaio febbraio La data precisa della scadenza delle iscrizioni viene stabilita ogni anno nel mese di dicembre dal Ministero dell Istruzione Nei mesi di maggio o giugno si consiglia di contattare l Agenzia Formativa presso cui si effettuata l iscrizione per dare conferma della propria scelta e per effettuare un colloquio conoscitivo previsto in molte Agenzie corsi IFP vengono attivati effettivamente attraverso un bando pubblico pertanto per sapere se il corso al quale ci si iscritti verr effettivamente avviato opportuno recarsi nel mese di settembre presso l Agenzia Formativa scelta accompagnato da un genitore figure professionali e gli standard formativi minimi delle competenze per verificarne l effettiva possibilit di frequenza tecnico professionali Accordo Stato Regioni del 27 07 2011 e possono essere attivati anche dagli Istituti Professionali per mag A partire dall anno formativo 2011 12 i percorsi di Istruzione e giori informazioni riguardanti gli Istituti Professionali si rimanda al Formazione Professionale sono organizzati in base alle 21 nuove capitolo 3 3 FIGURE
313. ionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato Operatore AMministretivo Segreteriale DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Servizi all Impresa Servizi Gestionali DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore amministrativo segreteriale in grado di redigere la corrispondenza predisporre la documentazione relativa al pro cesso amministrativo e relazionarsi con clienti e fornitori Al termi ne del corso sar in grado di applicare tecniche di rilevazione contabile effettuare operazioni di fatturazione elaborare documentazione amministrativa gt redigere documenti e lettere commerciali anche in lingua stra niera curare l organizzazione di riunioni eventi e viaggi di lavoro svolgere pratiche di segreteria gt utilizzare procedure e strumenti informatici applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro L operatore amministrativo segreteriale ordinato preciso ed af fidabile sa organizzare il proprio lavoro in funzione delle scaden ze Sa rapportarsi adeguatamente con la struttura amministrativa dell azienda con i clienti e i fornitori COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo
314. ione Elementi di dietetica relativi a principi nutritivi degli alimen ti comportamenti alimentari malattie metaboliche Proto colli di autocontrollo relativi all igiene e alla sicurezza Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione alimentare Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle macchinari e delle apparecchiature per la trasformazione alimentare Tipologie delle principali macchinari e apparecchiature della trasfor mazione alimentare Tipologie e caratteristiche dei principa li materiali della trasformazione alimentare gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitora
315. ione Economico Sociale M DELPOZZO Corso De Gasperi 30 Cuneo Tel 0171634091 Fax 0171697961 segreteria itis cnnet it www itiscuneo eu Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni C DENINA Via Don Orione 8 Verzolo Tel 017587780 Fax 017587780 itisverzuolo libero it www iisdenina it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica C DENINA Via della Chiesa 17 Saluzzo Tel 017543625 Fax 017545248 denina isiline it www isdenina it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing DONADIO Via Valle Maira 19 Dronero Tel 0171905276 Fax 0171905350 cnrh01001t istruzione it www alberghiero com Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della ristorazione Preparazione Pasti Operatore della ristorazione Servizi di Sala e Bar L EINAUDI Via Ferrero 20 Alba Tel 0173284139 Fax 0173282772 segreteria iis einaudi alba it www iis einaudi alba com Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Elettronica e
316. ione e rivestimento Tecniche di impermeabilizzazione Tecniche di preparazio ne e applicazione di intonacature Tecniche di rivestimento murale e di fissaggio materiali di rivestimento a secco gt Verificare eseguendo misurazioni e controlli la conformit e l adeguatezza delle lavorazioni edili realizzate in rapporto agli standard progettuali di qualit e sicurezza Principali norme delle lavorazioni edili a regola d arte Tipo logie e utilizzo di strumenti per la misurazione e il controllo COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore edile potr lavorare in imprese industriali o artigiane del settore edile inizialmente con mansioni esecutive ed in se guito se abile potr coordinare una squadra di lavoro Dopo aver maturato una certa esperienza e un buon livello di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI TORINO Ente Scuola per l Industria e affini della Provincia di Torino Torino pag 230 Obiettivi competenze m Operotore Elettrico COSA SI IMPARA L operatore elettrico realizza e in alcuni casi progetta impianti DENOMINAZIONE PRECEDENTE elettrici per case
317. ione o attivit alternative 1 1 Jl 1 1 SERVIZI SOCIO SANITARI Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Scienze umane e sociali 4 4 di cui in compresenza 22 Elementi di storia dell arte ed espressioni grafiche 2 di cui in compresenza I Educazione musicale 2 di cul in compresenza 15 Metodologie operative Qus uos Ge Seconda lingua straniera 2 2 3 S 9 Igiene e cultura medico sanitaria 4 4 4 Psicologia generale ed applicata 4 5 5 Diritto e legislazione socio sanitaria 3 3 3 Tecnica amministrativa ed economia sociale 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 43 ARTICOLAZIONE ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE OTTICO Scienze integrate Fisica 2 2 Scienze integrate Chimica 2 2 Discipline sanitarie Anatomia fisiopatologia oculare e Igiene 2 2 2 5 5 di cui in compresenza Xs S S Diritto e pratica commerciale legislazione socio sanitaria Ottica Ottica applicata 2 2 4 4 di cui in compresenza 25 25 2 segue 126 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Esercitazioni di lenti oftalmiche 4 4 55 ida Esercitazioni di optometria 25 4 4 Esercitazioni di contattologia 2 2 ars TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 Or 55 AR
318. ioramento della qualit della vita collaborando con altre figure professionali per tutelare le persone disabili e le loro famiglie favorire la comunicazione tra persone e gruppi raccogliere conservare e trasmettere dati Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie Odon totecnico il Diplomato in grado di realizzare apparecchi di pro tesi dentaria su modelli forniti da professionisti sanitari abilitati termine del corso l allievo a sar in grado di gt utilizzare materiali e leghe per realizzare le tecniche di ricostru zione in modo corretto e funzionale avere buona manualit e buona capacit di rapportarsi con clienti applicare la normativa vigente che regola l esercizio della pro fessione gt conoscere e applicare le leggi sull igiene sulla sicurezza e sulla prevenzione degli infortuni rapportarsi in modo cordiale con i clienti gt aggiornare costantemente gli strumenti del proprio lavoro conoscere le tecniche per costruire le protesi applicando le co noscenze nel campo dell anatomia della biomeccanica della fisica e della chimica gt eseguire la rappresentazione grafica delle protesi a due dimen Sioni e realizzarne un modello tridimensionale rapportarsi con il medico odontoiatra Nell articolazione Arti ausiliarie delle professioni sanitarie Ottico il Diplomato in grado di realizzare ogni tipo di soluzione ottica per sonalizzata e di confezionare c
319. irgilio it http virgilio it istitutotecnicocavour virgilio it Istituto paritario Istituto Tecnico Turismo L DA VINCI Piazza S Francesco d Assisi 1 Alba Tel 0173440274 Fax 0173223554 segreteria davincialba it www davincialba it Liceo delle Scienze Umane gt Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico V VIRGINIO Via Savigliano 25 Cuneo Tel 017165658 Fax 0171690650 segreteria didattica isvirginio it www isvirginio it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria Centri Informegiovoeni INFORMAGIOVANI SERVIZI PER L ORIENTAMENTO COMUNE DI ALBA Piazza Risorgimento 2 Tel 0173292348 informagiovani comune alba cn it www comune alba cn it giovanecitta ig htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI BORGO SAN DALMAZZO Via Roma 74 c o Municipio Tel 0171754154 Fax 0171754179 informagiovani comune borgosandalmazzo cn it www giovaninvalle net INFORMAGIOVANI COMUNE DI BRA Via Barbacana 3 Tel 0172438241 Fax 0172424500 informagiovani comune bra cn it www comune bra cn it cittadini informagiovani htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI BUSCA Via Cavour 28 c o Municipio Tel 0171948620 Fax 0171916461 E mail informagiovani afpdronero it www infogiovani net INFORMAGIOVANI COMUNE DI CARAGLIO Via Raposo ang Via Ferrini Tel 0171617728 Fax 0171617720 informagiovani afpdronero it
320. istica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnate 168 A COSA SI PUO FARE DOPO Galilei Borgomanero pag 225 Opportunit professionali e formative CESSA pag 225 termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS PROVINCIA DI TORINO ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver Agnelli Torino pag 232 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Amaldi Orbassano pag 232 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 N Bobbio Carignano pag 234 G Bruno Torino ag 234 DOVE SI TROVA EXE Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Cadorna Torino pag 235 Cairoli Torino pag 235 PROVINCIA DI ALESSANDRIA C Cattaneo Torino pag 235 Alberti Valenza pag 201 Convitto Nazionale Umberto Torino pag 235 Amaldi Novi Ligure pag 201 a N Copernico Torino pag 235 Centro Studi Alexandria Alessandr
321. itorio servizi di orientamento della Provincia di Cuneo vengono forniti principalmente dai Centri per L Impiego di Alba Bra Ceva Cuneo Fossano Mondovi Saluzzo Savigliano Questi servizi hanno la finalit di contribuire al successo scolastico degli studenti tra i 13 ed i 22 con una serie di attivit che vanno dall aiuto alla scelta dalla Scuola Secondaria di Primo grado a quella di Secondo grado nel momento del passaggio tra un tipo di Scuola di Secondo grado ad un altra nei momenti di difficolt a proseguire gli studi e nel passaggio tra la scuola e il mondo del lavoro Dal 2002 ad oggi sono stati attivati in collaborazione con Scuole e Agenzie di Formazione Professionale percorsi di orientamento e di aiuto alla scelta della Scuola di Secondo grado per gli studenti ed i loro familiari Tali percorsi prevedono attivit di Educazione alla scelta nelle classi seconde e terze delle Scuole Secondarie di Primo grado 2139 wwwfregionegpiemonteit orientamento 214 gt incontri informativi con genitori e insegnanti in orario pomeridiano o serale su temi legati all offerta scolastica presente sul territorio alle motivazioni che indirizzano la scelta degli studenti e dei loro famigliari alla normativa e al mercato del lavoro gt visite ad Istituti Secondari di Secondo grado o ad Agenzie Formative laboratori sperimentali presso Istituti Secondari di Secondo grado o Agenzie Formative Inoltre i ragazzi recan
322. ituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio G A GIOBERT CASA CIRCONDARIALE Fr Quarto Inferiore 266 Asti Tel 0141216280 Fax 0141212866 segreteria giobert it www giobert it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio A MANZONI Corso Don Minzoni 182 Asti Tel 01411856067 Fax 01411850165 info manzoniscuola com www manzoniscuola com Istituto paritario Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Liceo Scientifico A MONTI Piazza Cagni 2 Asti Tel 014131787 Fax 0141538786 segreteria monti asti it www monti asti it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate NOSTRA SIGNORA DELLE GRAZIE Viale Don Bosco 40 Nizza Monferrato Tel 0141793363 0141702224 Fax 0141793363 segreteria scuolanizza it www scuolanizza it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale N PELLATI Via Asti 16 18 Canelli Tel 0141823600 Fax 0141823600 ATISO0200B istruzione it www pellatinizza it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo N PELLATI Via IV Novembre 40 Nizza Monferrato Tel 0141721359 Fax 0141721338 ATISOO200B
323. ive e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato Operatore dell Abbigliemento CONFEZIONI INDUSTRIALI DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso l operatore dell abbigliamento confezioni industriali ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti nel maneggiare i filati e i tessuti portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze l operatore dell abbigliamento confeziona capi di abbigliamento in base al modello fornito dallo stilista Svolge le diverse fasi di produzione degli abiti taglio cucitura stiratura collaudo usando tutti gli strumenti previsti Disegna figurini di moda disegni dell a bito e sceglie i tessuti adatti per realizzarli Al termine del corso sar in grado di disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino seguendo i principali stili della moda legger
324. izi commerciali 5 5 8 8 8 di cui in compresenza 4 4 25 Seconda lingua straniera S 9 3 3 S segue iil wwwregionepiemonteit orcientamento 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Diritto Economia 4 4 4 Tecniche di comunicazione 2 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 4 4 DE Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore COSA SI PUO FARE DOPO S Pellico Saluzzo pag 220 Opportunit professionali e formative a i i i PROVINCIA DI NOVARA termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS G Ravizza Novara pag 225 ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver PROVINCIA DI TORINO si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica C Eelis Ton 233 Il Diplomato avr l opportunit di accedere alla carriera di con SR SNO pag cetto negli uffici amministrativi delle aziende pubbliche e pri Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 vate di impiegarsi presso studi profession
325. l 0172 412 226 Fax 0172 433 215 impiego alba bra provincia cuneo it CENTRO PER LIMPIEGO DI FOSSANO Via San Giuseppe n 4 Tel 0172 695 478 Fax 0172 657 280 impiego fossano provincia cuneo it Apertura su appuntamento martedi CENTRO PER LIMPIEGO DI SAVIGLIANO Corso Roma n 111 Tel 0172 712 349 Fax 0172 375 456 impiego fossano saviQprovincia cuneo it Apertura su appuntamento giovedi CENTRO PER LIMPIEGO DI MONDOV Corso Statuto n 13 Tel 0174 423 05 Fax 0174 567 068 impiego mondovi provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI CEVA Via XX Settembre n 11 Tel 0174 701 161 Fax 0174 701 161 impiego mondovi ceva provincia cuneo it CENTRO PER L IMPIEGO DI SALUZZO Regione Ruata Re n 10 Tel 0175 427 32 Fax 0175 476 390 impiego saluzzoQprovincia cuneo it Apertura su appuntamento mercoledi INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative ASSOCIAZIONE SCUOLE TECNICHE S CARLO Via Bonelli 5 Cuneo Tel 0171605232 0171606104 Fax 0171631660 cuneo scuolesancarlo org www scuolesancarlo org Operatore del Legno AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Via S Croce 6 Cuneo Tel 0171693760 Fax 0171696780 centro cuneo afpdronero it www afpdronero it gt Operatore del Benessere Acconciatura Operatore del Benessere Estetica AZIENDA A F P SOC CONS ARL Via Me
326. l informazione ricevuta valutandone l attendibilit e l utilit distinguendo fatti e opinioni Dal 1 settembre 2010 entrata in vigore la riforma del Secondo Ciclo di Istruzione e Formazione Rispetto al passato la Scuola Secondaria di Secondo grado com pletamente riorganizzata ed composta da Licei Istituti Tecnici e Istituti Professionali tutti della durata di cinque anni e che rila sciano il Diploma Attenzione la maggior parte degli Istituti Professionali possono attivare anche percorsi triennali per il conseguimento della Qua lifica Devi quindi verificare con ogni singolo Istituto il percorso attivato Anche il sistema di Istruzione e Formazione Professionale regio nale stato rinnovato e prevede Qualifiche triennali e Diplomi quadriennali PER APPROFONDIMENTI NORMATIVI Obbligo di istruzione legge 27 dicembre 2006 n 296 Legge finanziaria 2007 Diritto dovere all istruzione e formazione Decreto Legislativo 15 aprile 2005 n 76 in attuazione degli articoli 1 2 e7 della Legge 53 del 2003 Scuola Secondaria di Secondo grado gt Riordino Licei Istituti Tecnici e Istituti Professionali D P R del 15 marzo 2010 n 87 88 89 Istruzione e Formazione Professionale Legge Regionale n 63 del 13 04 1995 gt Qualifica Professionale triennale per l assolvimento del diritto dovere con validit su tutto il territorio nazionale Accordo Stato Regioni del 15 01 2009 21 nuove figure professionali Acc
327. la Laurea Santorre di Santarosa Torino pag 245 V Scafidi Sangano pag 245 DOVE SI TROVA Ss Annunziata Rivarolo Canavese pag 245 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA PROVINCIA DI ALESSANDRIA A Rosmini Domodossola pag 253 C Balbo Casale Monferrato pag 201 PROVINCIA DI VERCELLI S Caterina Madri Pie Ovada pag 202 G Ferrari Borgosesia pag 256 D R Saluzzo Alessandria pag 204 R Stampa Vercelli pag 257 PROVINCIA DI ASTI A Monti Asti pag 208 Nostra Signora delle Grazie Nizza Monferrato pag 208 PROVINCIA DI BIELLA A Avogadro Biella pag 211 L Bona Biella pag 211 Del Cossatese e Valle Strona Cossato pag 211 L Santa Caterina Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO E De Amicis Cuneo pag 218 E De Amicis Limone Piemonte pag 218 R Govone Mondovi pag 219 San Giuseppe Bra pag 220 Soleri Saluzzo pag 220 L da Vinci Alba pag 220 PROVINCIA DI NOVARA C T Bellini Novara pag 224 Don Bosco Borgomanero pag 224 G Castelli Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO F Albert Lanzo Torinese pag 232 M Ausiliatrice Torino pag 232 D Berti Torino pag 233 M Curie Collegno pag 236 M Curie Grugliasco pag 236 1 8 Liceo Musicale e Coreutico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze SEZIONE MUSICALE t
328. lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Operare secondo i criteri di qualit stabiliti per le specifiche operazioni di trasformazione sulla base degli standard prefis sati di processo Direttive e normative sulla qualit di settore Principi ed ele menti di base di un sistema qualit nella trasformazione alimentare Eseguire attivit di approvvigionamento stoccaggio e conser vazione delle materie prime e semilavorati applicando i profili normativi di igiene Aspetti fisico chimico organolettici delle materie prime e dei prodotti primari da trasformare Caratteristiche e criteri di qualit alimentare Materie prime e prodotti alimentari primari da trasformare Normativa di igiene alimentare Tec niche di controllo e di analisi gt Eseguire operazioni di trasformazione confezionamento con servazione e stoccaggio dei prodotti applicando i profili norma tivi di igiene Ciclo di trasformazione alimentare Conservanti Fasi di lavorazione e tecnologie Normativa di igiene alimentare Strumenti attrezzature e macchinari per il confezionamen to Strumenti attrezzature e macchinari per la trasforma zione alimentare Tecniche di stoccaggio e conservazione Tecniche di controllo e di analisi Tecnologie di conserva zione Tecnologie di trasformazione Tecn
329. le di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del servizio di promozione e accoglienza Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pia nificazione gt Approntare materiali strumenti e macchine necessari alle di verse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento materiali strumenti e macchine Tipologie e caratteristiche dei principali ma teriali strumenti e macchine del servizio di promozione e accoglienza gt Monitorare il funzionamento degli strumenti e delle macchine Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria degli strumenti e delle macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Acquisire ed archiviare informazioni sul prodotto servizio of ferto secondo criteri dati di fruibilit e aggiornamento Principali software per la gestione dei flussi informativi Tec niche di archiviazione e classificazione manuale e digitale delle informazioni e della documentazione Terminologia tecnica specifica del settore anche in lingua comunitaria g
330. le e medie dimensioni In prospettiva da un ruolo principalmente esecutivo attraverso l esperienza di lavoro o successive specializzazioni potr occuparsi di procedure pi complesse e arrivare a ricoprire ruoli che richiedano un maggior grado di autonomia Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Fondazione Casa di Carit Arti e Mestieri Novi Ligure pag 201 Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 202 Istituto Professionale Migliara Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale Q Sella Asti pag 209 PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 211 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale Bellisario Mondov pag 216 Istituto Professionale P Cillario Ferrero Alba pag 217 Istituto Professionale P Cillario Ferrero Cortemilia pag 217 WWWregionepiemonteit orientamento Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 217 Istituto Professionale G Cena Ivrea pag 235 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 Istituto Professionale T D Oria Ciri pag 236 Istituto Professionale V Mucci Bra pag 219 Istituto Professionale
331. le operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro delle lavorazioni meccaniche Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di ma teriali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Caratteristiche e propriet fisico chimiche dei materiali meccanici Elementi di informatica applicata Elementi di tecnologia meccanica oleodinamica e pneumatica Linguag gi di programmazione Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti funzioni gestione operativit integra zione tecnico produttiva ecc Norme del disegno tecnico segni simbologia convenzioni scale metodi di rappresen tazione Norme UNI EN ISO inerenti il settore meccanico Nozioni di elettrotecnica Principali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principali utensili e loro uti lizzo Tecniche e procedure di attrezzaggio Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Macchine utensili tradizionali e CNC parti componenti fun zioni g
332. le operazioni da compiere sulla ba se delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento awio Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparec chiature per il taglio la confezione lo stiro e il finissaggio del capo finito Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipologie dei principali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieni
333. lla produzione e orga nizzazione industriale gt modificare e migliorare il processo di produzione e organizza zione industriale COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 S S 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie o sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il 1 Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 Scienze integrate Fisica 2 2 di cui in compresenza 25 Scienze integrate Chimica 2 2 di cui in compresenza 25 Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Laboratori tecnologici ed esercitazioni Sp Su Laboratori tecnologici ed esercitazioni solo ITP e 4 4 Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi 6 5 4 ARTICOLAZIONE INDUSTRIA Tecniche di produzione e di organizzazione 6 Tecniche di gestione conduzione di macchine e impianti 3 ARTICOLAZIONE AR
334. lle norme igienico sanitarie Elementi di biologia relativi alle alterazioni alimentari Nor mative e dispositivi igienico sanitari nei processi di conser vazione e di stoccaggio delle materie prime alimentari dei semilavorati e dei prodotti finiti Tecniche e sistemi di con servazione e stoccaggio degli alimenti gt Scegliere e preparare le materie prime e i semilavorati se condo gli standard di qualit definiti e nel rispetto delle norme igienico sanitarie vigenti Elementi di gastronomia Elementi di merceologia relativi alle materie prime variet e derivati prodotti enogastrono mici regionali propriet organolettiche e impieghi Standard di qualit dei prodotti alimentari Tecniche delle lavorazioni preliminari e dei semilavorati in cucina Utensili per la pre parazione dei cibi COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della ristorazione preparazione pasti pu lavorare in alberghi ristoranti di varie categorie in Italia o all estero in mense del settore pubblico ad esempio ospedali e scuole o privato ad es aziende in laboratori artigianali del settore alimentare come pastifici pasticcerie macellerie gastronomie ecc In futuro dopo aver acquisito esperienza ed autonomia potr gestire in qualit di lavoratore autonomo un punto di servizio ristorativo Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzion
335. lle parole e delle frasi e sintattico relativo alle relazioni grammaticali tra i voca boli per ottenere una conoscenza approfondita della lingua italiana sviluppare competenze e capacit di argomentazione com prendere testi e risolvere problemi ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4 Lingua e cultura greca 4 4 3 3 3 Lingua e cultura staniera 3 3 3 3 3 Storia 3 3 3 Storia e Geografia 3 3 Filosofia 3 3 3 Matematica IS E 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 2 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 Religione cattolica o Attivit alternative Il 1 1 1 1 TOTALE ORE 27 27 31 31 31 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 166
336. lo pag 230 PROVINCIA DI VERCELLI Borgosesia pag 255 CNOS FAP Alessandria pag 200 Istituto Professionale B Lanino Vercelli pag 256 A Operotore alla Riparazione dei Veicoli Motore RIPARAZIONE PARTI E SISTEMI MECCANICI ED ELETTROMECCANICI DEI VEICOLI A MOTORE DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Meccanico ed Elettronico dell Autoveicolo DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici ha una buona manualit e resistenza fisica preciso responsabile e particolarmente at tento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza coordinato nei movimenti e possiede un ottima me moria visiva particolarmente portato a capire il funzionamento pratico di oggetti e componenti meccanici in genere Si impegna a trovare soluzioni concrete ai problemi che incontra sa organiz zare il proprio lavoro e rapportarsi in modo positivo con i clienti e collaborare con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici si
337. logie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Soy 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionepiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere nel rispetto della normativa sulla sicurezza sulla base delle istru zioni ricevute della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale del settore edile Principali terminologie tecniche del settore Processi cicli di lavoro e ruoli del settore dell edilizia Tec niche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianifi cazione gt Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari ne cessari alle diverse fasi di lavorazione e alle attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni pro cedure previste del risultato atteso nel rispetto delle norme di sicurezza Modalit
338. ltre compito dei singoli Istituti organizzare iniziative didattiche utili ad assicurare la possibilit di cambiare scelta e favorire la ripresa degli studi attraverso il riconoscimento di crediti formati vi Per favorire l inserimento nella vita civile dei propri studenti le Scuole sono tenute a riconoscere crediti formativi maturati attra verso esercitazioni pratiche esperienze formative tirocini e stage realizzati in Italia e all estero lavoro nell ambito del contratto di apprendistato L iscrizione ai percorsi di Istruzione e di Istruzione e Formazione Professionale si effettuano presso la Scuola Secondaria di Primo grado Scuola Media frequentata compilando un apposito modulo che verr fornito alle famiglie Le iscrizioni solitamente devono essere presentate nel periodo che va dal mese di gennaio al mese di febbraio La data precisa della scadenza delle iscrizioni viene stabilita ogni anno intorno al mese di dicembre dal Ministero dell Istruzione pertanto si invitano le famiglie ad informarsi presso le scuole Le domande di iscrizione devono essere presentate ad un solo Isti tuto di Istruzione Secondaria di Il grado Nella domanda possono per essere indicati altri due Istituti di proprio gradimento Sar cura del dirigente scolastico dell Istituto presso cui la domanda non stata accolta provvedere all inoltro delle domande di iscri zione d intesa con le famiglie verso gli Istituti indicati in subordine Settore Ind
339. ma giovani co mune torino it www comune torino it infogio INFORMAGIOVANI COMUNE DI TROFARELLO Via Cesare Battisti 25 Tel 0116491391 Fax 0116499066 biblioteca informagiovaniGcomune trofarello to it www comune trofarello to it CENTRO INFORMAGIOVANI INFORMALAVORO COMUNE DI VENARIA REALE Piazza Pettiti Tel 0114072469 informagiovani 0114072470 informalavoro Fax 0114072442 informagiovani comune venariareale to it INFORMAGIOVANI COMUNE DI VINOVO Via San Bartolomeo n 40 c o Biblioteca Civica Castello Della Rovere Tel 0119931006 Fax 0119931006 informagiovani vinovo vds it www biblioteca vinovo to it INFORMAGIOVANI COMUNE DI VOLPIANO Via Carlo Botta 26 Tel 0119882344 infgiovani comune volpiano to it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE TORINO CORSO INGHILTERRA Corso Inghilterra 7 Tel 0118617100 Numero Verde 800300360 Fax 0118617106 urp provincia torino it www provincia torino it urp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE TORINO VIA MARIA VITTORIA Via Maria Vittoria 12 Fax 0118612760 Numero Verde 800300360 urp provincia torino it www provincia torino it urp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE TORINO Piazza Castello 165 Numero Verde 800 333 444 Fax 011 432 3683 urp regione piemonte it www regione piemonte it urp WWWregionepiemonteit orientamento 48 Provincia del Vecbano Cusio Ossola CARATT
340. materiali utilizzati e calcolarne CARATTERISTICHE PERSONALI la quantit necessaria Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con scegliere il giusto attrezzo per le diverse lavorazioni successo il percorso impastare calce e cemento sia a mano che con la betoniera montare i ponteggi preparare il ferro tondo da armatura e le strutture in legno per colare il calcestruzzo per opere in cemento costruire muri e pilastri intonacare pareti e soffitti posare un pavimento ristrutturare e pulire superfici misurare e livellare utilizzando gli attrezzi adeguati valutare il lavoro e riconoscere eventuali difetti Operatore rice edile l operatore edile ha una buona resistenza fisica ed portato per il lavoro manuale particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e rispetta le norme di sicurezza disponibile a lavorare all aperto ed in altezza vvv v vow wv v v COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 6054 255 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 s0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21522 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecno
341. menti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di verifica di strumenti attrezzature e macchinari Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfun zionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Sviluppare le forme e i modelli per le calzature attenendosi alle indicazioni di progetto e alle esigenze ortopediche del con sumatore finale Anatomia umana del piede e aspetti ergonomici della calza tura Fondamenti geometrici e di rappresentazione grafica Tecniche di costruzione della forma Tecniche di costruzione e sviluppo dei modelli Tecniche di disegno su piano e su volume Tecniche di misurazione della forma del piede Effettuare le operazioni di taglio dei materiali e degli altri componenti delle calzature nel rispetto dell idea progettuale Caratteristiche chimiche dei materiali per la lavorazione delle calzature mastici contrafforti chiodi ecc Caratte ristiche morfologiche merceologiche e fisiche delle diverse tipologie dei materiali impiegati Principali metodi di lavora zione manuale o a macchina del prodotto calzaturiero Eseguire le lavorazioni e le operazioni di rifinitura dei diversi componenti delle calzature Caratteristiche chimiche dei materiali per la lavorazione
342. mento degli studi del Paese di provenien za accertamento di competenze abilit e livelli di preparazione dell alunno corso di studi eventualmente seguito nel Paese di pro venienza titolo di studio eventualmente posseduto dall alunno A partire dall anno scolastico 2010 2011 il numero degli alunni stranieri presenti in ciascuna classe della Scuola Secondaria di Secondo grado non potr superare di norma il 3026 del totale de gli iscritti Tale limite entrer in vigore in modo graduale a partire dalle classi prime Spetter comunque agli Uffici Scolastici regionali di intesa con gli enti territoriali definire quanti ragazzi stranieri per classe si po tranno iscrivere agli Istituti del proprio territorio Lingua Italiana Lingresso in una Scuola italiana non presuppone la conoscenza approfondita della lingua italiana Uno degli obiettivi principali del percorso scolatico sar il conso lidamento della conoscenza e della pratica della lingua per rea lizzare questo obiettivo gli alunni stranieri frequenteranno corsi intensivi di lingua italiana inseriti nell offerta formativa degli Istituti Superiori e delle Agenzie Formative Inoltre molte scuole associazioni italiane e straniere e i Centri Territoriali Permanenti organizzano corsi individuali o di gruppo per l insegnamento della lingua italiana orale e scritta Sostegno economico Per garantire il diritto all istruzione e formazione a tutti i ragazzi sono previste forme di s
343. metri biella it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria E ZEGNA Via Gersen 16 Cavagli Tel 0161966575 Fax 0161966575 birh01000b istruzione it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar E ZEGNA Via Zegna 49 Trivero Tel 015757997 Fax 015757973 ipsarzegnaQpec it share dschola it ezegna Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Centri Informagiovani INFORMAGIOVANI COMUNE DI BIELLA Via Italia 27 A ang via Battistero Tel 0153507380 81 85 Fax 0153507358 infogio comune biella it www informagiovanibiella it UFFICIO INFORMAGIOVANI E POLITICHE GIOVANILI COMUNE DI COSSATO Via Ranzoni 24 c o Villa Ranzoni Tel 0159842124 Fax 0159844782 informagiovani comune cossato biella it www informagiovanicossato it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE BIELLA Via Quintino Sella 12 Tel 015 8480611 Fax 0158480740 urp provincia biella it protoc
344. mica e di fisica correlati alle lavorazioni Elementi identificativi del capo d abbigliamento Principali tecniche di taglio dei diversi prodotti tessili Strumenti di taglio gt Realizzare di capi d abbigliamento in taglia nel rispetto delle fasi di lavorazione Attrezzature e tecniche di stiratura Modalit di utilizzo della Scheda tecnica di lavorazione assemblaggio Principali metodi di cucitura Procedure e metodi per il controllo qualit e di conformit del prodotto tessile Procedure e tecniche di controllo Strumenti e tecniche di confezionamento Strumenti e tecniche di rifinitura COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dell abbigliamento confezioni artigianali potr lavora re in laboratori di confezione taglio punti vendita abbigliamento con laboratorio cooperative Dopo aver fatto esperienza ed aver raggiunto una certa autonomia potr ricoprire ruoli di maggiore responsabilit specializzazione operativa addetto al taglio auto matico dei tessuti addetto al collaudo dei capi o di parti di essi modellista e aiuto modellista responsabile di laboratorio o di re parto confezione potr inoltre avviare un attivit autonoma nel settore dell abbigliamento Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Format
345. mine del corso l allievo a sar in grado di organizzare e gestire i processi produttivi nel settore vegetale e animale ponendo attenzione alla qualit dei prodotti e alla tutela dell ambiente gt intervenire in aspetti che riguardano la gestione del territorio ponendo particolare attenzione agli equilibri ambientali idroge ologici che riguardano la relazione tra le acque e il terreno e paesaggistici contribuire alla realizzazione di processi vegetali e animali eco COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo sostenibili gt controllare la qualit delle produzioni sotto il profilo fisico chimi CO e igienico gt riconoscere quali sono le esigenze del territorio per migliorare l ambiente attraverso controlli intervenire nella protezione dei suoli e delle strutture del paesaggio nel sostegno agli insedia menti e alla vita rurale gt gestire il corretto smaltimento e riciclaggio dei rifiuti gt compilare documenti contabili fare preventivi e consuntivi eco nomici gt esprimere giudizi di valore su beni diritti e servizi eseguire operazioni catastali di rilievo e di conservazione inter pretare carte tematiche gt rilevare le situazioni di disagio ambientale e progettare interven ti per proteggere le zone a rischio gt promuovere e commercializzare prodotti agrari e agroindustriali fare rilievi topografici e interpretare i documenti che riguardano le condizioni dell ambiente e del territorio
346. movimenti e pos Siede un ottima memoria visiva Sa organizzare il proprio lavoro e adattarsi ai diversi tipi di lavorazioni che deve compiere e colla borativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico costruisce ed assembla particolari e grup pi meccanici utilizzando macchine utensili e macchine con co mandi elettro oleo pneumatici ad aria olio e acqua Verifica i pezzi finiti con strumenti di misura e di controllo Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno meccanico gt identificare tipi di materiali diversi tra loro scegliere le macchine e le attrezzature adatte alle diverse lavo razioni produrre particolari meccanici alle macchine utensili organizzare il lavoro seguendo le fasi di produzione program mazione esecuzione controllo collaudo gt preparare il ciclo di lavoro occupandosi del montaggio descri vendo ed eseguendo le fasi che permettono di passare dal pez Zo grezzo al prodotto finito assemblaggio unendo montandoli al banco ed eventualmente saldando i diversi componenti del prodotto e al termine eseguendo il collaudo con la compilazio ne di un certificato gt aggiustare e assemblare utensili e pezzi facendo controlli iniziali e correggendo i difetti gt montare e occuparsi della manutenzione di attrezzature e grup pi meccanici composti da parti costruite in altri reparti
347. mpetenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Slope 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 397 IS Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Effettuare procedure di prenotazione check in e check out Normativa in materia di tutela della privacy Tecniche di co municazione Tecniche di prenotazione gt Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Proces
348. n cerca di prima occupazione che hanno conseguito una Qualifica di Formazione Professionale coerente con il percor so di destinazione in un Agenzia formativa o in un Istituto profes sionale di stato La durata del percorso di 1 050 ore compreso un periodo di stage di 200 300 ore Le figure professionali dei percorsi di istruzione e formazione pro fessionale di durata quadriennale previste sono 21 Accordo Stato Regioni del 29 04 2010 1 Tecnico Edile 12 Tecnico dei Servizi di Impresa 2 Tecnico Elettrico 13 Tecnico Commerciale delle Vendite 3 Tecnico Elettronico 14 Tecnico Agricolo 4 Tecnico Grafico 15 Tecnico dei Servizi di Animazione 5 Tecnico delle Lavorazioni Artistiche Turistico Sportiva e del Tempo Libero 6 Tecnico del Legno 16 Tecnico dell Abbigliamento 7 Tecnico Riparatore di Veicoli a Motore 17 Tecnico dell Acconciatura 8 Tecnico per la Conduzione e la Manutenzione 18 Tecnico di Cucina di Impianti Automatizzati 19 Tecnico di Impianti Termici 9 Tecnico per l Automazione Industriale 20 Tecnico dei Servizi di Promozione e Accoglienza 10 Tecnico dei Trattamenti Estetici 21 Tecnico della Trasformazione Agroalimentare 11 Tecnico dei Servizi di Sala e Bar Nell anno formativo 2011 2012 in Regione Piemonte verranno attivati i seguenti corsi che permetteranno il conseguimento di un Diplo 100 ma Professionale quadriennale PERCORSO AGENZIA FORMATIVA SEDE Tecnico Elettrico
349. n hotmail com www itiinternazionale it Istituto paritario Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica ISTITUTO FLORA Via San Francesco Da Paola 42 Torino Tel 0118125588 Fax 0118125762 istitutoflora hotmail com www istitutoflora it Istituto paritario Liceo Scienze Umane Opzione Economico Sociale ISTITUTO SOCIALE Corso Siracusa 10 Torino Tel 011357835 Fax 0113247487 bussosf istitutosociale it www istitutosociale it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico F JUVARRA Via Buozzi 16 Venaria Reale Tel 0114528203 Fax 0114523661 liceo venaria libero it www liceojuvarra it Liceo Classico Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate L LAGRANGE Via Gen 14 Torino Tel 0115215536 Fax 0115215519 segreteria lagrangetorino it www lagrangetorino it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale LAGRANGE Corso XXV Aprile 6 Rivoli Tel 0119586342 Fax 0119563945 info istitutolagrange it www istitutolagrange it Istituto paritario Liceo Scientifico C LEVI Via Madonna della Salette 29 Torino Tel 011724648 Fax 011724774 clevi quipo it www itccarlolevi it Istituto Tec
350. n il Pubblico pag 212 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 253 Provincia di Cuneo pag 213 Provincia di Vercelli pag 254 Caratteristiche del territorio pag 213 Caratteristiche del territorio pag 254 Istruzione e Formazione in provincia pag 213 Istruzione e Formazione in provincia pag 294 Orientamento in provincia pag 213 Orientamento in provincia pag 254 Indirizzi utili Indirizzi utili Agenzie Formative pag 214 Agenzie Formative pag 255 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 215 Istituti di Scuola Secondaria Superiore pag 255 Centri Informagiovani pag 221 Centri Informagiovani pag 257 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 221 Uffici Relazioni con il Pubblico pag 257 15 E 4 PROFLO DELLE OFFERTE PROVINCIALI Verranno presentate di seguito delle brevi schede per ogni Pro vincia contenenti un quadro del contesto economico una pa noramica dell offerta formativa e la presentazione dei servizi di orientamento provinciali Potrete inoltre trovare l indirizzario completo delle Agenzie Formative e degli Istituti Superiori statali e pari tari che attivano nell anno scolastico 2011 2012 percorsi rivolti a ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado dei Centri Informagiovani degli Uffici di relazione con il pubblico provinciali e regionali 42 Provincia di Alessandria CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La Provincia di Alessandria per estensione
351. na Dal lunedi al venerdi Presso Centro per l Impiego di Alessandria Via Cavour 13 Tel 0131 303354 mara dimartina provincia alessandria it Dott ssa Jessica Breglia Luned e venerd Presso Centro per l Impiego di Novi Ligure Via Oneto 29 Tel 0143 2374 Marted e mercoled Presso Centro per l Impiego di Valenza Via IX Febbraio 16 Ang Via Carducci Tel 0131 942104 jessica breglia provincia alessandria it Dott ssa Sara Garbarino Marted e mercoled Presso Centro per l Impiego di Acqui Terme Via Crispi 15 Tel 0144 322014 Luned e venerd Centro per l Impiego di Ovada Via P Nenni 16 Tel 0143 80150 sara garbarino provincia alessandria it INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie formative C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Gagliaudo 3 Alessandria Tel 013143221 Fax 0131262344 mciofs ciofs net www ciofs net Operatore ai Servizi di Promozione ed Accoglienza Strutture Ricettive C 1 0 F S F P PIEMONTE Piazza San Francesco 16 Casale Monferrato Tel 0142454876 Fax 0142461109 qciofs ciofs net www ciofs net Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore della Trasformazione Agroalimentare Conservazione e Trasformazione degli Alimenti C 1 0 F S F P PIEMONTE Via Silvio Ferrari 3 Tortona Te 0131822784 Fa
352. nali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 wwwfregionegoiemonteit orcientamento COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Acquisire ed elaborare immagini video e grafici per la pubbli cazione su supporti multimediali Software per l elaborazione di prodotti grafici multimediali Tecniche base di ripresa video Tecniche di trattamento au dio e video digitali Tecniche fotografiche digitali Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni di appoggio del progetto grafico e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della lavorazione grafica Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari
353. ndirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS PROVINCIA DI ALESSANDRIA ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver C Carr Valenza pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica A A i J Ottolenghi Acqui Terme pag 203 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con E I P corsi pubblici PROVINCIA DI ASTI B Alfieri Asti pag 207 PROVINCIA DI CUNEO A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 P Gallizio Alba pag 218 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Romagnano pag 224 PROVINCIA DI TORINO R Cottini Torino pag 236 F Faccio Cast
354. ne In linea con le tendenze regionali grazie ai flussi migratori la po polazione della Provincia risulta in progressiva crescita dal 2001 quando i residenti erano poco pi di 208 000 fino a raggiungere nel 2010 222 000 unit circa Il trend migratorio influisce positi vamente inoltre sulla composizione per et della popolazione attenuando in parte il processo di invecchiamento l et media degli astigiani di 45 4 anni e gli ultrasessantacinquenni sono quasi 1 ogni 4 abitanti L agricoltura contribuisce all occupazione provinciale in misura nettamente superiore ai valori medi regionali E contraddistinta dalla presenza di piccole propriet nelle quali la coincidenza della figura del proprietario terriero con quella del lavoratore consente il raggiungimento di rese elevate e di qualit Il settore primario d impulso all intera economia locale e stimola un importante filiera agroalimentare presente nella fascia di Comuni collocati nell area meridionale fra cui Agliano Roccaverano Canelli Mombaruzzo Si tratta di aree caratterizzate dalla presenza di prodotti DOC DOP e DOCG quali vini formaggi dolci Il tessuto produttivo caratterizzato dalla piccola dimensione delle aziende dall elevata stabilit nel tempo dell assetto industriale e da un moderato orientamento all export Oltre al settore agroali mentare significativa la presenza di addetti nelle industrie mec caniche e nel ramo delle costruzioni mentre il
355. ne Economico Sociale Liceo Artistico Design Architettura e Ambiente Arti Figurative Au diovisivo e Multimediale Grafica Scenografia Liceo Musicale e Coreutico Sezione Musicale Sezione Coreutica Gli Istituti Tecnici sono presenti a Cuneo Savigliano Fossano Saluzzo Bra Ceva Mondovi Alba Racconigi Savigliano Ver zuolo Sono attivi i seguenti corsi Settore Economico Turismo Amministrazione Finanza e marketing Turismo Settore Tecnologico Grafica e Comunicazione Meccanica Meccatronica ed Energia Elettronica ed Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Gra fica e Comunicazione Costruzioni Ambiente e Territorio Agraria Agroalimentare Agroindustria Chimica Materiali e Biotecnologie Agraria Agroalimentare Agroindustria Meccanica Meccatronica ed Energia Gli Istituti Professionali sono presenti a Cuneo Savigliano Saluzzo Mondovi Ormea Dronero Barge Mondovi Alba Cortemilia Nei ve Fossano Grinzane Verzuolo Bra Sono attivi i seguenti corsi Settore Servizi Servizi Socio Sanitari Servizi Commerciali Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Settore Industria e Artigianato Manu tenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Artigianali e Industriali Le Agenzie Formative sono presenti a Cuneo Dronero Verzuolo Ceva Mondovi Bra Fossano Alba ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del terr
356. ne dei veicoli a motore Procedure e tecniche di controllo e verifica Tecniche e strumenti di diagnosi e riparazione dei guasti COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore alla riparazione dei veicoli a motore riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici potr lavorare presso of ficine di autoriparazione o presso reparti di manutenzione veicoli di enti pubblici o industrie private Dopo aver acquisito esperienza e autonomia potr esercitare la professione in modo autonomo Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI CUNEO Azienda Formazione Professionale A F P Soc Cons Arl Verzuolo pag 215 CNOS FAP Bra pag 215 CNOS FAP Fossano pag 215 ENAIP Cuneo pag 215 Istituto Professionale Garelli Mondovi pag 219 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO CNOS FAP Agnelli Torino pag 229 CSEA Giulio Pastore Torino pag 230 CSEA Val Chisone Villar Perosa pag 230 Istituto Professionale D Birago Torino pag 233 Istituto Professionale G Ferraris
357. nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite Confezionare capi di abbigliamento in esemplare unico o in piccola serie Metodologie per la confezione artigianale Tipologie di cuciture a mano e a macchina Tipologie di lavorazioni a mano e a macchina Tecniche di assemblaggio dei capi Tecniche di rifiniture a mano Tecniche di stiro Livello di qualit dei capi gt Effettuare il taglio artigianale del tessuto in coerenza con il modello Caratteristiche merceologiche del tessuto Caratteristiche tecniche del tessuto Metodologie e strumenti per il taglio artigianale Software applicativi CAD per i piazzamenti Eseguire il modello su taglia o su misure anche con l ausilio di supporti informatici Metodo di costruzione dei cartamodelli Elementi di geometria piana Anatomia della persona Conformazioni particolari Mi surazioni corpo base Tabelle taglie base Software applicativi CAD per la modellistica e lo sviluppo taglie gt Definire e pianificare fasi del
358. ni aspx SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI CERANO Piazza Crespi 12 Tel 03217714217 Fax 0321728005 sportellolavoro comune cerano no it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI GRIGNASCO Piazza Cacciami 10 c o Biblioteca Comunale Tel 0163417442 Fax 0163417855 informagiovanigrignasco alice it GIOVANINCONTRA ASSESSORATO ALLE POLITICHE GIOVANILI COMUNE DI NOVARA Via Torielli 3 5 Tel 03213702448 sportello 03213702504 Fax 03213702503 info giovanincontra it www giovanincontra it SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI SOZZAGO Piazza Bonola 1 c o Biblioteca comunale Tel 032170176 Fax 032170352 sportellosozzago libero it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI TRECATE Via Fratelli Russi 6 Tel 0321776327 0321776385 Fax 0321776328 sportellolavoro comune trecate no it www comune trecate no it sporgiov2003 sporgiov htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI VARALLO POMBIA Via Simonetta 3 c o Villa Soranzo Tel 0321957622 infogiovarallopombia libero it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE NOVARA P zza Matteotti 1 Tel 0321378230 232 305 0322 231297 sportello di Arona Fax 0321378325 urp provincia novara it www provincia novara it UfficioRelazioniPubblico urp php ufficio 21 UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE NOVAR
359. ni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o delle indicazioni della documenta zione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Ciclo di lavorazione di manufatti beni artistici Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature macchinari e utensili ne cessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per le diverse lavorazioni artistiche Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti e utensili delle diverse lavorazioni artistiche gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature mac chinari e utensili curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari e utensili Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l indivi duazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di
360. nico Amministrazione Finanza e Marketing P LEVI Corso Unione Sovietica 490 Torino Tel 0113913030 Fax 0113472032 tois04300d istruzione it www itisprimolevi it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo Scientifico gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C LINDBERGH ACADEMY Corso XXV Aprile 6 Rivoli Tel 0119586342 Fax 0119563945 info lindberghacademy com www lindberghacademy com Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e Logistica R LUXEMBOURG Corso Caio Plinio 6 Torino Tel 0116192212 0116193021 Fax 011610245 rosa luxemburg it www luxemburg it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing A MAGAROTTO Via Monte Corno 34 Torino Tel 0113174189 0113167810 Fax 0113174190 isiss to tiscali it www magarotto torino it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Meccanico E MAJORANA Via Baracca 80 Grugliasco Tel 0114113334 Fax 0114035379 segreteria itismajo it www itismajo it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni E MAJORANA Via Ada Negri 13 Moncalieri Tel 0116471271 Fax 0116471273 majorr tin it www majorana marro eu Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Appl
361. nico produttiva Schemi dei principali componenti delle macchine attrezza ture e impianti Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Tecniche e procedure di controllo utensili e strumentazioni Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Verificare la rispondenza delle fasi di lavoro dei materiali e dei prodotti agli standard qualitativi previsti dalle specifiche di progettazione Principali strumenti di misura e relativi campi di applica zione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici se condo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica gt Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le speci fiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnolo
362. nismi e parametri di fun zionamento degli strumenti per il processo di lavorazione grafica Sistemi di stampa Tipologie e caratteristiche dei principali materiali di grafica Tipologie dei principali stru menti del grafico gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Tecnologia e formati dei supporti digitali Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Elaborare un prodotto grafico sulla base delle istruzioni rice vute e della documentazione del progetto tenendo conto delle diverse tipologie di supporto di pubblicazione Criteri di suddivisione dello spazio Nozioni di copyright e norme su licenze d uso Progettazione grafica schizzo boz zetto modellino quotato menab Regole di composizione e impaginazione Software di impaginazione Software per l elaborazione di immagini gt Produrre i file grafici in formato adatto alla pubblicazione su diversi supporti Formati dei file per la grafica Supporti di pubblicazione e archiviazione
363. nitari nei processi di preparazione e distribuzione pasti Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del processo ristorativo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche del servizio ristorativo e di sala bar Prin cipi e parametri delle strumentazioni e apparecchiature per il processo ristorativi Tipologie delle principali attrezzature macchine strumenti del processo ristorativo Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro eseguendo le opera zioni di pulizia al fine di assicurare il rispetto delle norme igie niche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Prodotti per la sanificazione la di sinfezione e la disinfestazione igienico sanitaria Effettuare le operazioni di preparazione per la conservazione e lo stoccaggio di materie prime e semilavorati alimentari in conformit a
364. nno una durata di cinque anni sono finalizzati al conseguimento di un Diploma di Istruzione Secondaria Superiore e permettono l assolvimento dell obbligo di istruzione e del diritto dovere all istruzione e alla formazione La Scuola Secondaria Superiore ha come obiettivo primario quello di rendere consapevoli gli studenti della propria appartenenza alla comunit locale nazionale ed europea promuovendo la crescita e l educazione dal punto di vista culturale professionale e della convivenza civile Dal punto di vista pi tecnico l Istruzione Secondaria permette agli studenti di acquisire le competenze utili per il proseguimen to degli studi o per l inserimento nel mondo del lavoro curando l ampliamento delle conoscenze e delle abilit relative all uso delle nuove tecnologie e la padronanza di una lingua europea Gli studenti della Scuola Secondaria Superiore acquisiscono stru menti utili all apprendimento e possono accrescere la propria au tonomia il senso critico e di responsabilit Dal punto di vista organizzativo la Scuola Secondaria Superiore caratterizzata da una forte autonomia da parte dei singoli Istituti i quali possono gestire una parte dell orario scolastico per introdur re insegnamenti alternativi inclusi in un apposito elenco naziona le per approfondire lo studio di particolari materie o per realizzare OFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE percorsi formativi in alternanza scuola lavoro Ino
365. no il percorso PROVINCIA DI VERCELLI PROVINCIA DI ALESSANDRIA Caimi Varallo pag 255 Boccardo Novi Ligure pag 202 C Cavour Vercelli pag 256 Leardi Casale Monferrato pag 203 F Torre Acqui Terme pag 204 L da Vinci Alessandria pag 204 PROVINCIA DI ASTI N Pellati Canelli pag 208 Q Sella Asti pag 209 PROVINCIA DI BIELLA Bona Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO A Cravetta Savigliano pag 217 S Grandis Cuneo pag 219 E Guala Bra pag 219 G Vallauri Fossano pag 220 A Vespucci Cuneo pag 220 PROVINCIA DI NOVARA E Fermi Arona pag 225 O F Mossotti Bermani Novara pag 225 L da Vinci Borgomanero pag 226 PROVINCIA DI TORINO L B Alberti Torre Pellice pag 232 Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 P Boselli Torino pag 234 V Bosso A Monti Torino pag 234 G Cena Ivrea pag 235 T D Oria Ciri pag 236 138 Istituto Tecnico INDIRIZZO MECCANICA MECCATRONICA ED ENERGIA LIndirizzo pu prevedere due articolazioni MECCANICA E MECCATRONICA ENERGIA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Perito in Meccanica Meccatronica ed Energia CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso Per affrontare questo percorso utile avere propensione per le materie tecniche scient
366. nrh01000r istruzione it www alberghieromondovi it Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar G GOVONE Via Calissano 8 Alba Tel 0173440152 Fax 0173228286 cnis00700t istruzione it www classicogovone it Liceo Classico R GOVONE Via delle Scuole 23 Mondovi Tel 0174558231 Fax 0174558231 govoneQistituto govone it www istituto govone it gt Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale S GRANDIS Corso IV Novembre 16 Cuneo Tel 0171692623 Fax 017166721 cnrcO20006 istruzione it www grandiscuneo it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Turismo Operatore di Impianti Termoidraulici Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore Grafico Multimedia Operatore Meccanico E GUALA Piazza Roma Bra Tel 0172413760 Fax 0172430380 segreteria itc istitutoguala it www istitutoguala it Istituto Tecnico Turismo Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio V MUCCI Piazza Craveri 8 Bra Tel 0172413320 Fax 0172413106 CNRHO2O000B istru
367. ntaggio smontaggio registrazione e ripa razione di gruppi meccanici in reparti di installazione e regolazione di sistemi pneumatici ed oleodinamici su semplici macchine in squadre di manutenzione di settori operativi in reparti di collaudo con macchine utensili tradizionali e a controllo numerico Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale P Andriano Castelnuovo D Bosco pag 207 Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA Istituto Professionale R Vaglio Biella pag 212 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale A Cravetta Savigliano pag 218 Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale E Ferrari Bussoleno pag 237 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 238 Istituto Professionale G Galilei Torino pag 238 Istituto Professionale A Magarotto Torino pag 240 Istituto Professionale G Plana Torino pag 243 Istituto Professionale Porro P
368. ntare materiali strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base del progetto della tipologia di materiali da impiegare del risultato atteso Distinta dei materiali Modalit di taratura degli strumenti di controllo dei segnali Tecniche di utilizzo di strumenti e attrezzature per la realizzazione di sistemi reti elettroniche Tipologia delle principali attrezzature di misura e di control lo Tipologie e caratteristiche del materiale per sistemi reti elettroniche Tipologie delle principali attrezzature e stru menti per la realizzazione di sistemi reti elettroniche gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature Procedure e tecniche di monitorag gio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Predisporre e cablare le canalizzazioni i quadri e i cavi se guendo le specifiche progettuali Caratteristiche e campi di applicazione dei dispositivi di protezione individuale Caratteristiche funzionali e campi di applicazione delle canalizzazioni Modalit di cablaggio Modalit di identif
369. nte effettuare ripara zioni tenendo conto delle norme di sicurezza e di tutela dell am termine del terzo anno in molti Istituti Professionali Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica sar possibile ottenere una Qualifica Professionale triennale Vedi la tabella a pag 109 per sapere quali Qualifiche e in quali Istituti al 5 i gestire lo smaltimento delle scorie e delle sostanze residue pro CARATTERISTICHE PERSONALI dotte a seguito del funzionamento dei macchinari gestire il magazzino conoscere il funzionamento delle diverse apparecchiature e sa per dare indicazioni agli utenti Per affrontare al meglio questo corso di studi occorre possedere riconoscere anomalie anche non direttamente collegate alle capacit logiche organizzative e comunicative E necessario es proprie mansioni e darne comunicazione sere in grado di trasferire nella pratica le conoscenze acquisite valutare i costi degli interventi avere una buona manualit ed essere precisi E inoltre utile avere gt capire e interpretare gli schemi degli impianti interesse per le tecniche le scienze e l informatica rispettare le norme di ergonomia igiene e sicurezza che regola no la realizzazione degli interventi usare strumenti di misura e apparecchiature per il controllo e la diagnosi effettuare regolazioni dei sistemi gt intervenire nell installazione e nel collaudo degli impianti e delle macchine garantendone e certifican
370. ntrati sulla costruzione del curriculum vitae speri mentazione di un colloquio di lavoro presentazione delle attivit del Centro per l impiego di Asti e acquisizioni delle abilit sociali per affrontare il mondo del lavoro dopo il Diploma Inoltre vengono realizzate sessioni di orientamento per la scelta dell Universit e di percorsi di studio dopo la Scuola Superiore ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orien tamento possono contattare direttamente il Centro per l Impiego di Asti o rivolgersi direttamente al referente per l orientamento del proprio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servi zio provinciale CENTRO PER L IMPIEGO DI ASTI Corso Dante 31 Asti Tel 0141 433401 Fax 0141 351920 ci orientagiovani provincia asti it A INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative CNOS FAP Fraz Morialdo 30 Castelnuovo Don Bosco Tel 0119877111 Fax 0119877258 segreteria colle cnosfap net www cnos fap net Operatore Grafico Stampa ed Allestimento COLLINE ASTIGIANE SCRL Via Asinari 5 Asti Tel 0141351420 Fax 0141352815 segreteria afp collineastigiane com www afp collineastigiane com Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Vi
371. o Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni gt Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate BALBIS Via Assarotti 12 Torino Tel 0115069847 Fax 011530778 TORCO90001 istruzione it www istitutoalbesteiner it gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali Istituto Professionale Servizi Commerciali BALDESSANO ROCCATI Viale Garibaldi 7 Carmagnola Tel 0119720387 0119721808 Fax 0119771991 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo Istituto Professionale Servizi Commerciali BALDESSANO ROCCATI Viale S Francesco di Sales 190 Carmagnola Tel 0119720444 Fax 0119720444 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee Ortofrutti cole Operatore Amministrativo Segretariale BALDESSANO ROCCATI Piazza S Agostino 24 Carmagnola Tel 0119720784 Fax 0119771421 segreteria baldessano roccati it www baldessano roccati it Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate J B BECCARI Via Paganini 22 Torino Tel 0112478391 Fax 0112358071 jbeccari tin it
372. o 5 anno Religione o attivit alternative Scienze integrate Fisica di cui in compresenza Scienze integrate Chimica di cui in compresenza Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica di cui in compresenza Tecnologie informatiche di cui in compresenza Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Produzioni animali ARTICOLAZIONE PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI Produzioni vegetali Trasformazione dei prodotti Economia estimo marketing e legislazione COM 69 EIS Genio rurale 250 MO Ns Biotecnologie agrarie SA Gestione dell ambiente e del territorio TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 93 iy ARTICOLAZIONE GESTIONE DELL AMBIENTE E DEL TERRITORIO Produzioni vegetali Trasformazione dei prodotti Genio rurale Economia estimo marketing e legislazione INS IS 9 nl WINN 5 Gestione dell ambiente e del territorio Biotecnologie agrarie TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 93 iy LOS ARTICOLAZIONE VITICOLTURA ED ENOLOGIA Produzioni vegetali Viticoltura e difesa della vite Trasformazione dei prodotti Enologia Genio rurale Economia estimo marketing e legislazion
373. o vv I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 51 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Soy 11337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE wwwfregionegoiemonteit orcientamento Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi di lavorazione da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di ap poggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Ciclo di produzione chimica fasi attivit e tecnologie Nor mative di sicurezza
374. o Cuneo pag 220 PROVINCIA DI NOVARA Carlo Alberto Novara pag 224 Don Bosco Borgomanero pag 224 E Fermi Arona pag 225 PROVINCIA DI TORINO V Alfieri Torino pag 232 Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 C Botta Ivrea pag 234 C Cavour Torino pag 235 Convitto Nazionale Umberto I Torino pag 235 M D Azeglio Torino pag 236 L Des Ambrois Oulx pag 236 M Fossati Rivoli pag 238 Gioberti Torino pag 239 Giusti Torino pag 239 wwwfregionegpiemonteit orientamento m Liceo Scientifico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del percorso l allievo acquisir le seguenti competenze DURATA 5 anni gt avere una formazione sia nell ambito scientifico sia nell ambito linguistico storico e filosofico comprendendo i rapporti tra i me TITOLO DI STUDIO RILASCIATO todi di conoscenza caratteristici della matematica e quelli degli Diploma di Liceo Scientifico studi umanistici riconoscere le connessioni tra il pensiero matematico e quello CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con gt COLPE LE neh Sie eo Un ez o per UIS successo il percorso problemi DE gt saper usare strumenti di calcolo Per affrontare al meglio questo percorso occorre avere una buona conoscere bene i concetti fondamentali delle scienze naturali preparazione di base buona capacit di memoria e di concen chimica
375. o Figurativo Design a Valenza ma pi in generale di tutti gli indirizzi finlizzati alla produzione Indu striale e ai servizi amministrativi per le imprese A questo nucleo consolidato si affiancata in questi anni una nuova attenzione alla valorizzazione turistica dei territori e dei servizi connessi con gli Indirizzi Enogastronomici e Alberghieri in modo particolare nel Novese e nell Acquese La Formazione Professionale dedicata ai giovani in obbligo di istruzione e formativo gestita da 8 Agenzie Formative accredita te presso la Regione Piemonte L offerta formativa e le Qualifiche Professionali rilasciate spaziano in vari settori della produzione elettrico meccanico orafo e dei servizi servizi per le imprese servizi turistico alberghieri e del benessere integrandosi con l of ferta del sistema dell Istruzione Professionale sui 5 bacini territo riali in cui suddivisa la provincia Alessandria Casale Monferra to Valenza Tortona Novi Ligure Acqui Terme Ovada Da alcuni anni l offerta per i giovani in obbligo di istruzione si arricchita di utili strumenti di prevenzione e contrasto della di spersione scolastica che fanno leva sull integrazione tra il sistema dell Istruzione e quello della Formazione Professionale Tali inter venti fungono da ponte tra il sistema dell Istruzione e la Forma zione Professionale o viceversa ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provin
376. o Professionale Servizi Socio Sanitari Operatore Amministrativo Segretariale wwwregionepiemonteit orcientamento 226 SAN LORENZO Baluardo Lamarmora 14 Novara Tel 0321668641 668611 Fax 032136848 segreteria salesiani novara it www salesiani novara it Istituto paritario Liceo Scientifico Q SELLA Via Costantino Porta 25 Novara Tel 032133368 Fax 032135400 q sella csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing L DA VINCI Via Moro 13 Borgomanero Tel 0322840811 Fax 0322840849 itisleonQrtin it WWN itdavinci it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo gt Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Centri Informegiovoeni SPORTELLO LAVORO GIOVANI IMMIGRATI COMUNE DI BORGOLAVEZZARO Via Ruva 4 Tel 0321885815 0321885121 Fax 0321885816 sportellogiovani comune borgolavezzaro no it www comune trecate no it SporGiov2003 sporgiov htm INFORMAGIOVANI URP COMUNE DI BORGOMANERO Corso Cavour 16 Tel 0322837742 Numero verde 800183330 Fax 0322837742 infgio comune borgomanero no it www comune borgomanero no it infogio informagiova
377. o essere utili capacit di iniziativa e adattamen to necessario saper ascoltare essere disponibili al confronto con le persone avere abilit comunicative e di lavoro di gruppo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Diplomato nell indirizzo Servizi Socio Sanitari in grado di progettare e realizzare attivit rivolte alle singole persone o a gruppi di perso ne al fine di favorire e sostenere il loro benessere e la loro salute termine del corso l allievo a sar in grado di rapportarsi con le varie istituzioni del territorio al fine di poter conoscere i bisogni socio sanitari del luogo e poter indirizzare in modo adeguato le persone conoscere e applicare le leggi sulla privacy e sulla sicurezza preparare attivit rivolte a individui gruppi di individui fasce deboli es anziani carcerati ed ex carcerati ex tossicodipen denti disabili fisici e psichici minori e giovani a rischio al fine di sostenere il benessere e l inserimento nella societ gt rapportarsi con le persone che si rivolgono ai servizi sociosani tari per predisporre interventi personalizzati utilizzare strumenti di valutazione nell ottica del miglioramento della qualit del servizio saper risolvere i vari problemi che si possono presentare nel corso dell attivit lavorativa collaborare nella promozione di corretti stili di vita gt conoscere e usare le tecniche di animazione sociale gt promuovere l integrazione e il migl
378. o la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istitu zioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamento che caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio Se l articolazione Conduzione del mezzo riferita agli insegnamenti relativi agli apparati e impianti marittimi il monte ore previsto per Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo di 3 ore settimanali nel secondo biennio e di 4 nell ultimo anno il monte ore per Meccanica e macchine di 5 ore settimanali nel secondo biennio e di 8 nell ultimo anno COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS i ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver A Volta Alessandria pag 205 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI NOVARA Sar in grado di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e PROVINCIA DI ALESSANDRIA
379. o pag 103 3 2 Introduzione pag 105 3 3 Istituti Professionali pag 107 3 4 Istituti Tecnici pag 133 3 5 Licei pag 165 4 Profilo delle offerte provinciali pag 195 4 1 Indice analitico pag 197 4 2 Provincia di Alessandria pag 199 4 3 Provincia di Asti pag 206 4 4 Provincia di Biella pag 210 4 5 Provincia di Cuneo pag 213 4 6 Provincia di Novara pag 222 4 7 Provincia di Torino pag 227 4 8 Provincia del Verbano Cusio Ossola pag 250 4 9 Provincia di Vercelli pag 254 Scegliere il percorso di studi Il Introduzione Questa guida rappresenta uno strumento utile per i ragazzi e le ragazze delle classi Il e delle Scuole Secondarie di Primo grado per le loro famiglie e i loro insegnanti In essa sono presentati i percorsi idi Istruzione e formazione pro fessionale di durata triennale e i percorsi delle Scuole Secondarie di Secondo grado di durata quinquennale In ciascuna di queste due sezioni descritto un quadro generale dell offerta e sono in dicati alcuni riferimanti normativi Nelle pagine seguenti viene presentata una panoramica delle possibilit che si presentano agli studenti al termine della Scuo la Secondaria di Primo grado alcune indicazioni per una scelta consapevole e delle informazioni specifiche per gli studenti con disabilit e per i ragazzi stranieri Nella sezione dedicata alle offerte provinciali possibile consulta re suddivisi per province gli indiriz
380. oduzione Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di monitoraggio Tec niche di pianificazione Predisporre e curare degli spazi di lavoro in generale al fine di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igie ne pulizie e riordino gt Collaborare nella scelta dell indirizzo produttivo e nella gestione dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Ele menti di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Ti pologie alternative d intervento a supporto della produzione gt Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fiscali e amministrativi specifici del settore Elementi di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e si curezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari processi di produzione di natura zootecnica agricola floricolturale fore stale Macchine attrezzi e il loro funzionamento nell impiego in pro cessi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e meto di d uso
381. ollo cert provincia biella it www provincia biella it on line Home ServiziOnLine URP html UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE BIELLA Via Galimberti 10 A Tel 015 8551571 015 8551568 015 8551572 Numero verde 800333444 Fax 0158480740 urpbiella regione piemonte it www regione piemonte it urp 4 5 Provincia di Cuneo CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale Nella Provincia di Cuneo detta anche la Granda la terza area provinciale come dimensioni in Italia si individuano ambiti diversi e ben definiti La geomorfologia del suo territorio ha influito pi che in altre aree piemontesi sulla variet e diversificazione delle specificit locali Sul piano delle politiche del lavoro il territorio si articola in cinque bacini che fanno capo rispettivi Centri per l Impiego provinciali Cuneo Alba Fossano Mondovi e Saluzzo Sotto il profilo socio economico si possono individuare tre grandi zone di interesse 1 l arco di vallate alpine con collegamenti stradali non sempre adeguati e valichi che solo in pochi casi permettono il passaggio agevole verso la Francia o la Liguria E un area fortemente spopolata nella parte medio alta mentre i paesi di fondovalle sono interessati da una notevole crescita sia demografica che edilizia La principale attivit economica il turismo sia invernale con la presenza di rinomate stazioni sciistiche che estivo legato alla presenza
382. ologie e metodi di stoccaggio Tipologie di confezionamento COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore della trasformazione agroalimentare potr lavorare nel settore alimentare in piccole e medie aziende industriali e artigia nali Dopo aver fatto esperienza e raggiunto un sufficiente grado di autonomia potr avviare un attivit in proprio Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il per corso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale B Barbero Fossano pag 216 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale Cavallini Solcio di Lesa pag 224 PROVINCIA DI TORINO Istituto Professionale V B Beccari Torino pag 233 Istituto Professionale A Prever Osasco pag 244 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 246 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale S Fobelli Crodo pag 257 Operotore dello COSA SI IMPARA Trasformazione Agroalimentere Obiettivi competenze l operatore della trasformazione agroalimentare confezione e CONSERVAZIONE E TRASFORMAZIONE trasformazione degli alimenti esegue tutti quei compiti legati alla DEGLI ALIMENTI preparazione e conservazione dei prodotti alimentari e conosce le diverse tipologie
383. omatici 4 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 di cui in compresenza 8 177 103 Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attivit di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico pratici Le Istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa possono programmare le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore risultati di apprendimento della disciplina denominata Scienze e tecnologie applicate compresa tra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio si riferiscono all insegnamentoche caratterizza per il maggior numero di ore il successivo triennio COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver Ciampini Novi Ligure pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica A Sobrero Casale Monferrato pag 204 Potr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e accedere ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia A Volta Alessandria pag 205 Come opportunit professionale il Diplomato potr partecipa
384. ommercializzare e occuparsi della manutenzionediocchialie lenti nel rispetto della normativa vigente termine del corso l allievo a sar in grado di gt utilizzare materiali e strumenti necessari per la preparazione di ausili e o presidi sanitari nel campo ottico su prescrizione del medico gt prescrivere semplici difetti oculistici miopia e presbiopia usare macchinari computerizzati per sagomare le lenti e mon tare gli occhiali utilizzare gli strumenti informatici di ausilio al proprio lavoro e nella gestione dei dati relativi ai clienti applicare la normativa vigente che regola l esercizio della pro fessione gt rapportarsi in modo cordiale con i clienti assistendoli nella scel ta del prodotto adatto A gt COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura Italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 E 9 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 S 3 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Relig
385. omunicazioni anche in lingua straniera e documen ti sulla base di modelli standard per contenuto e forma grafica Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e di gitale Servizi internet navigazione ricerca informazioni sui principali motori di ricerca posta elettronica Tecniche di archiviazione e classificazione manuali e digitali di docu menti e dati Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria gt Redigere registrare e archiviare documenti amministrativo contabili Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e digi tale Tipologia dei documenti contabili loro caratteristiche e procedure per l elaborazione e la registrazione gt Curare l organizzazione di riunioni eventi e viaggi di lavoro in coerenza con gli obiettivi e le necessit aziendali Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e di gitale Servizi internet navigazione ricerca informazioni sui principali motori di ricerca posta elettronica Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore amministrativo segreteriale pu lavorare come impie gato amministrativo in diversi settori prevalentemente in azien de private di picco
386. on il consulente d orientamento per il primo colloquio durante il quale l esperto e il giovane esaminano la situazione e concordano un percorso individuale che preveda altri incontri e attivit l obiettivo quello di aiutare il giovane a prendere coscienza delle proprie risorse interessi capacit potenzialit motivazioni ecc e delle eventuali criticit e supportarlo nella messa a punto di un progetto formativo e professionale il pi possibile rispondente alle caratte ristiche possedute Tra Novembre e Gennaio vengono inoltre svolti seminari informa tivi e di orientamento rivolti agli alunni delle Scuole Secondarie di Primo grado sul tema della scelta scolastica e dei possibili canali di assolvimento dell obbligo di istruzione e formazione consulenti d orientamento partecipano attivamente all organiz zazione e alla gestione del salone provinciale dell orientamento Evoluzione rivolto in prevalenza ai giovani in uscita dalle Scuole Secondarie di Secondo grado nonch ad iniziative similari organiz zate dai comuni limitrofi come ad esempio il Salone della scuola di Novi specificamente rivolto ai ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado Per i ragazzi gi inseriti nelle Scuole Superiori o nella Formazione Professionale vengono svolti seminari sulle tematiche inerenti al mondo del lavoro alla ricerca attiva e alle competenze richieste Tutti i servizi sono forniti gratutitamente Dott ssa Mara Dimarti
387. onamento dei vari mezzi e si stemi di trasporto aereo navale terrestre gt utilizzare i sistemi di assistenza monitoraggio e comunicazione nei vari tipi di trasporto organizzare i servizi di carico e scarico di sistemazione delle merci e dei passeggeri gt gestire l attivit di trasporto in relazione all ambiente esterno alla sicurezza e alle motivazioni del viaggio sovrintendere ai servizi di piattaforma per la gestione delle mer ci e dei flussi passeggeri in partenza ed in arrivo gt rispettare le procedure del sistema qualit e le normative sulla Sicurezza COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana BA BA B B B Lingua inglese Storia 8 I EGO 09 MISSE 09 C 2 W Matematica Diritto ed economia Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia Scienze motorie e sportive Religione o attivit alternative QC mPA nm mm HR NM I Ww 9 E INS INS IS eS Iss 09 1 1 Scienze integrate Fisica di cui in compresenza ous z 5 t Scienze integrate Chimica 3 3 A di cui in compresenza 25 z A
388. ondaria di Primo Grado Scuola Media Tali percorsi consen tono l assolvimento dell obbligo di istruzione e del diritto dovere all istru zione e alla formazione prevista una durata di 3 150 ore con uno stage formativo di 320 ore al terzo anno Percorsi biennali integrati con l Istruzione tecnica e l Istruzione liceale artistica e delle scienze umane Sono percorsi biennali realizzati in integrazione con le Scuole Superiori e finalizzati anche all acquisizione di una qualifica professionale Hanno una durata massima di 400 ore e si articolano nel seguente modo primi due anni in integrazione con la scuola superiore terzo anno da svolgere a tempo pieno nella Formazione Professionale per il conseguimento della Qualifica Professionale nella Scuola Superiore per proseguire gli studi fino al quinto anno e conseguire il Diploma PERCORSI RIVOLTI GIOVANI CHE INTENDONO CAMBIARE PERCORSO SCOLASTICO 0 RIENTRARE IN FORMAZIONE Percorsi di Qualifica con crediti in ingresso Biennali Sono rivolti di norma a giovani che abbiano frequentato almeno un anno di scuola superiore o a giovani in possesso di crediti formativi acquisiti in esperienze diverse lavoro percorso destrutturato ecc o maturati attraverso i LaRSA Hanno una durata di 1050 ore il primo anno e 1200 ore il secondo con uno stage formativo di 320 ore consentono l assol vimento dell obbligo di istruzione e del diritto dovere all istruzione e alla f
389. one e l identificazione dei prodotti da com mercializzare Eseguire lo stoccaggio e la vendita dei prodotti Tecniche di stoccaggio Tecniche di vendita COSA SI PU FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore agricolo silvicoltura e salvaguardia dell ambiente po tr lavorare in enti pubblici comuni aziende municipalizzate aziende di servizi e cooperative Potr inoltre lavorare in modo autonomo collaborando con altri professionisti per progetti di recupero ambientale e di pianificazione e per il reperimento di finanziamenti comunitari statali e regionali per la gestione dei boschi la pianificazione e la gestione del verde pubblico urbano AAI termine di un percorso di Formazione Professionale pos sibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conseguire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale P Barbero Ormea pag 216 Operatore oi Servizi di Promozione e Accoglienza SERVIZI DEL TURISMO DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore ai servizi di promozione ed accoglienza servizi del turismo ordinato preciso e ha buona memo
390. one ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Effettuare la posa in opera degli impianti termoidraulici Elementi di disegno tecnico scale di rappresentazione parti colari e complessivi di impianti termoidraulici e idro sanitari ecc Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodinamica Norme di riferimento previste da UNI e CIG leggi e regolamenti nazionali per l installazione di impianti termo idraulici Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecniche di lavorazione adattamento assemblaggio di tubi di acciaio di rame di materiale plastico Tecniche di montaggio di apparecchiature termiche e idro sanitarie Unit di montaggio misura e collaudo gt Collaudare gli impianti termoidraulici nel rispetto degli standard di efficienza e sicurezza Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodina mica Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecniche e strumenti di controllo e collaudo di impianti termo idraulici Unit di montaggio misura e collaudo Effet
391. one turistica di un territorio utilizzare strumenti informatici e programmi gestionali per pro porre nuovi servizi turistici usare tecniche di comunicazione multimediale per promuovere il turismo gt riconoscere le tendenze dei mercati locali e nazionali per capire come questi influenzino il turismo conoscere i fenomeni sociali ed economici dell impresa turisti ca gt riconoscere e interpretare i cambiamenti dei sistemi economici conoscere e saper utilizzare la normativa degli enti pubblici le leggi del codice civile l insieme di leggi che disciplinano i rap porti tra i privati e del diritto fiscale relativo alle imposte versate dai cittadini allo Stato QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 9 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 S S Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative il il ll Il 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Geografia S S Informatica 2 2 Economia aziendale 2 2 gt 5 Seconda lingua comunitaria 3 3 5 3 S Terza lingua straniera 8 3 3 Discipline turistiche e aziendali 4 4 4 Geografia turistica 2 2 2 Diritto e legislazione turistica E 9 3 Arte e territorio 2 2 2 T
392. one visiva e della composizione della forma architettonica ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 S 3 Storia e geografia 3 3 5 n Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica 5 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 2 Scienze Naturali DI 2 5 5 Chimica A 2 E E Stora dell arte 3 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche B 3 5 Discipline plastiche e scultoree 3 3 Laboratorio artistico 3 5 2 5 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il ll I 1 1 segue 185 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio di architettura 6 6 8 Discipline progettuali Architettura e ambiente 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio modulare quadrime
393. onomi che giuridiche e sociologiche studiare a fondo le materie economiche e giuridiche gt comprendere e classificare i fenomeni culturali attraverso l indi viduazione di categorie antropologiche e sociali saper misurare i fenomeni economici utilizzando strumenti ma tematici statistici e informatici utilizzare un punto di vista filosofico storico geografico e scien tifico per studiare le relazioni tra i fenomeni locali nazionali e internazionali gt individuare i collegamenti tra gli eventi culturali economici So ciali e le istituzioni politiche conoscere in modo intermedio una seconda lingua straniera livello B1 del QCER Quadro Comune Europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 1 B 3 3 3 3 Lingua e cultura straniera 2 3 3 3 3 S Storia e Geografia B 3 Storia 2 2 2 Diritto ed Economia politica S 5 3 3 3 Filosofia 2 2 2 Scienze umane 3 3 S S Matematica 3 3 S S Fisica 2 2 2 Scienze naturali 2 2 Storia dell arte 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica
394. onorbertorosa net www liceonorbertorosa net Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale RUSSEL MORO Corso Molise 58 Torino Tel 011733160 Fax 0114559041 TOTD290002 istruzione it www russell moro it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing RUSSEL MORO Via Scotellaro 15 Torino Tel 0112427176 Fax 0112422947 TOTD290002 istruzione it www russell moro it gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing SACRA FAMIGLIA Via Rosalino Pilo 24 Torino Tel 0117493322 Fax 0117403422 segreteria collegiosacrafamiglia it www collegiosacrafamiglia it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico SAN GIUSEPPE Via San Francesco Da Paola 23 Torino Tel 0118123250 Fax 0118124294 direzione collegiosangiuseppe it www collegiosangiuseppe it Istituto paritario Liceo Classico Liceo Scientifico SANT ANNA Via Massena 36 Torino Tel 0115166614 Fax 0115166614 istituto santanna32 libero it www istituto santanna it Istituto paritario Liceo Scientifico SANTORRE DI SANTAROSA Via Vigone 72 Torino Tel 0114336782 Fax 0114471228 santorre santorre it www santorre it Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie V SCAFIDI EX DARWIN Viale Papa Giovanni XXIII 25 Rivoli Tel 0
395. onoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell immagine ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 Lingua e cultura straniera 9 3 3 Storia e geografia Storia 2 2 2 Filosofia 2 2 2 Matematica S 3 2 2 2 Fisica 2 2 2 Scienze Naturali 2 2 Chimica 2 2 Storia dell arte S 3 3 3 3 Discipline grafiche e pittoriche 4 4 Discipline geometriche 3 3 Discipline plastiche e scultoree 3 38 Laboratorio artistico 3 8 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attivit alternative Il il 1 1 segue 189 190 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Laboratorio audiovisivo e multimediale 6 6 8 Discipline audiovisivo e multimediale 6 6 6 TOTALE 34 34 35 35 35 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra Chimica dei materiali Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli Indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative specifiche svolte con criterio mod
396. operatore meccanico saldocarpenteria ha una buona manua lit amp preciso ordinato e attento alla sicurezza Sa organizzare il proprio lavoro ed adattarsi ai diversi tipi di lavorazioni che deve compiere collaborativo con i colleghi E coordinato nei movi menti possiede una buona memoria visiva COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico saldocarpenteria partendo da un dise gno tecnico costruisce e assembla particolari meccanici usando macchinari per il taglio e la deformazione di lamiere e simili Salda i pezzi tra loro e crea delle giunzioni mobili Si occupa della ma nutenzione dei macchinari usati per la produzione termine del corso sar in grado di gt leggere un disegno meccanico scegliere le macchine e le attrezzature adatte alle diverse lavo razioni identificare tipi di materiali diversi tra loro gt organizzare le fasi delle lavorazioni di costruzione e di montag gio ed eseguirle gt assemblare particolari unendo montando e saldando i diversi componenti del prodotto utilizzando diverse tecniche di salda tura lavorare materiali come lamiera piatti laminati e tubolari con macchine del settore eseguire semplici lavorazioni alle macchine utensili tornio e trapano controllare che il prodotto funzioni gt comprendere i difetti di costruzione applicare le norme di igiene e sicurezza
397. ora mento della qualit dei prodotti comunicare in modo efficace sia nella forma scritta che orale gt lavorare in squadra conoscere la lingua inglese a livello avanzato usare e compilare manuali d uso gt conoscere le caratteristiche di base di dispositivi e strumenti descrivere e confrontare il funzionamento di dispositivi e stru menti elettronici e di telecomunicazione gt gestire progetti e processi di produzione configurare installare e gestire sistemi di elaborazione dati e Sistemi gt sviluppare software per reti locali o servizi a distanza Nell articolazione Informatica viene approfondita l analisi la com parazione e la progettazione di dispositivi e strumenti informatici e lo sviluppo di software Nell articolazione Telecomunicazioni viene approfondita l analisi la comparazione e la progettazione di dispositivi e strumenti elet tronici e di sistemi di telecomunicazione e lo sviluppo di applica zioni per reti locali e servizi a distanza ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese S 3 S 3 S Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 8 3 S Diritto ed economia 2 2 x E
398. ordo Stato Regioni del 29 04 2010 13 Come scelgo Chi si trova ad affrontare la domanda Cosa faccio dopo la scuola media sa bene che non sufficiente essere informato su quali sono le Scuole o le Agenzie Formative del territorio n conoscere soltanto la qualit delle scuole o la quantit di lavoro a casa che richiede ciascun indirizzo di studio Ci sono molti altri aspetti sui quali di fondamentale importanza soffermarsi a ragionare questi aspetti riguardano le diversit di ogni individuo che fatto di interessi valori attitudini capacit di decisione desideri differenti ma anche di esperienze scolastiche e famigliari molteplici Se consideriamo l unicit delle persone ci sembra abbastanza intuitivo che la scelta non pu che essere personalizzata e in un certo senso unica perch unico il significato che ognuno dara alla propria decisione Infatti per parlare di scelta post terza media necessario parlare anche di un concetto pi grande cio di un progetto professionale lavorativo Per esempio se scelgo l Istituto Tecnico non lo faccio perch escludo le altre possibilit ma perch mi interessa l indirizzo che ho scelto ed ha un senso rispetto alle capacit che vorrei sviluppare oppure se scelgo il Liceo non lo far soltanto perch vado bene a scuola ma magari anche perch questa decisione pu contribuire a realizzare il progetto che ho di iscrivermi all Universit in un certo ambito oppur
399. ore Apprendistato a compimento del 15 anno di et La maggior parte degli Istituti Professionali possono attivare percorsi triennali per il conseguimento della Qualifica Professionale al termine dei quali possibile proseguire gli studi per conseguire il Diploma Professionale o il Diploma di Istruzione Secondaria Superiore necessario verificare con ogni singolo Istituto il percorso attivato Opportunit formative e levorative gt Post Qualifica e post Diploma Professionale e a 5 na gt Post Diploma x IN La normativa italiana prevede per tutti i ragazzi e l obbligo di istru zione per almeno 10 anni cio fino a 16 anni di et e il diritto dovere all istruzione e alla formazione secondo cui si tenuti a proseguire gli studi per conseguire un Diploma o una Qualifica Professionale entro il compimento dei 18 anni Puoi assolvere l obbligo di istruzione iscrivendoti a una Scuola Secondaria di Secondo grado licei istituti tecnici istituti professionali a un percorso di Istruzione e Formazione Professionale regio nale triennale Se hai compiuto 15 anni e hai abbandonato la Scuola puoi as solvere l obbligo di istruzione andando a lavorare con un contratto di apprendistato Quando avrai assolto l obbligo di istruzione potrai assolvere il dirit to dovere all istruzione e alla formazione continuando a frequentare una Scuola Secondaria di Secondo grado per il conseguimento di
400. orire la relazione con gli altri ed in particolare con il sistema socio aziendale Nell ambito del corso prelavorativo non sono previsti indirizzi professionalizzanti specifici bensi attivit di socializza zione ed awicinamento al contesto lavorativo termine del corso l allievo sar in grado di individuare la propria mansione impostare relazioni e modalit di comunicazione individuare le interazioni nel sistema socioaziendale utilizzare attrezzi strumenti e macchinari utilizzare forme di comunicazione diversificate svolgere operazioni funzionali quali operazioni logico matemati che unit di misura misure di spazio e tempo manualit interagire con persone e ruoli applicare le norme di igiene e sicurezza nei contesti lavorativi Ww V Ww wow v Iscrizioni La domanda di iscrizione ai corsi presentata da uno dei genito ri o da chi esercita la patria potest alla segreteria della Scuola Secondaria di Primo grado entro la data definita ogni anno dal Ministero dell Istruzione l iscrizione definitiva verr confermata al momento dell approvazione dei corsi da parte della Provincia All iscrizione si devono allegare la diagnosi funzionale e laddove richiesto il certificato di idoneit di frequenza per le attivit in laboratorio Devono inoltre essere segnalate le particolari necessit quali ad esempio trasporti specifiche esigenze alimentari terapie da se guire assistenza per l autonomia
401. ormazione e rilasciano una qualifica triennale con dichiarazione relativa alla riduzione oraria di percorso dovuta ai crediti in ingresso Percorsi di Qualifica con crediti in ingresso Annuali Sono riservati a coloro che hanno assolto all obbligo di istruzione nella Scuola Secondaria di Secondo grado ma che dopo i primi due anni nella Scuola Superiore per diversi motivi sono stati orientati in un percorso di formazine professionale L articolazione di questi percorsi prevede una durata di 1200 ore con uno stage formativo di 240 260 ore Rilasciano una Qualifica triennale con dichiarazione relativa alla riduzione oraria di percorso dovuta ai crediti in ingresso Sono percorsi formativi annuali di Introduzione ai processi produttivi della durata massima di 1 000 ore Prevedono il conseguimento dell attestato di frequenza con profitto e hanno come finalit principale il reingresso dei giovani nella Formazione Professionale o nell apprendistato In caso di allievi senza la licenza di Scuola Secondaria di Primo grado dovranno essere previste attivit integrate con un Centro provinciale per l Istruzione degli adulti per il recupero del titolo di studio Progetti annuali flessibili LaRSA Si tratta di Interventi prevalentemente di gruppo della durata massima di 200 ore per il recupero e lo sviluppo degli apprendimenti svolti in integra zione con gli Istituti Secondari Superiori al fine di favorire la mobilit ver ticale
402. oseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriversi Leardi Casale Monferrato pag 203 agli Istituti di Alt Formazione Artistica Musicale e Coreutica Po PROVINCIA DI CUNEO tr inserirsi direttamente nel mondo del lavoro e intraprendere i 1 percorsi di studio e di lavoro previsti per l accesso agli albi delle A Cravetta Savigliano pag 217 professioni tecniche secondo le norme vigenti in materia V Mucci Bra pag 219 Il Diplomato avr l opportunit di partecipare ai concorsi pubbli es potr trovare impiego nell industria grafico editoriale nonch PROVINCIA DI NOVARA presso studi fotografici o multimediali per la produzione e gestio P L Nervi Novara pag 225 ne delle immagini fotografiche e video digitali Potr inoltre acce L da Vinci Borgomanero pag 226 dere alla libera professione ae E PROVINCIA DI TORINO Bodoni Torino pag 234 T D Oria Ciri pag 236 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Ferrini Verbania pag 251 1 52 en Istituto Tecnico INDIRIZZO CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE LIndirizzo prevede tre articolazioni CHIMICA E MATERIALI gt BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI BIOTECNOLOGIE SANITARIE DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO Diploma di Perito in Chimica Materiali e Biotecnologie CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso
403. ossiede conoscenze e capacit nell ambito pro fessionale dell enogastronomia arte del cucinare e arte e tecnica della produzione del vino e dell ospitalit alberghiera si occupa del funzionamento conduzione e controllo dei servizi in cui opera termine del corso l allievo a sar in grado di gt saper gestire una struttura di tipo enogastronomico organizzare la promozione delle strutture alberghiere e dei ser vizi di accoglienza conoscere e applicare le leggi relative alla gestione dei servizi enogastronomici e dei servizi alberghieri tenendo conto della normativa sulla qualit e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro conoscere due lingue straniere gt saper comunicare e sapersi relazionare con gli altri allo scopo di migliorare i servizi offerti utilizzare il computer e i programmi informatici per analizzare i dati relativi alla gestione dei servizi favorire l integrazione delle strutture di accoglienza e ospitalit con i servizi enogastronomici mettendo in luce le risorse e le caratteristiche tipiche di un determinato territorio anche attra verso l ideazione e la promozione di specifiche attivit preparare men adeguati a differenti contesti e diversi tipi di clientela mettere in evidenza i prodotti tipici e le tradizioni locali indivi duando le nuove tendenze applicare la normativa rispetto alla sicurezza trasparenza e tracciabilit possibilit di ricostruire la storia dei prodotti e di
404. ostegno come borse di studio assegni di studio per trasporti attivit integrative libri di testo e contributi per spese previdenziali Si consiglia di rivolgersi alla Segreteria studenti della propria Scuo la per ricevere informazioni sulle modalit di richiesta di queste forme di sostegno Orientamento Per l alunno e la famiglia straniera l arrivo in Italia significa anche vivere un certo senso di disorientamento specialmente di fronte a scelte importanti come quella del percorso scolastico Se vi tro vate nella situazione di non comprendere il percorso di studi mi gliore potete rivolgervi ad un servizio di Orientamento provinciale si veda capitolo 4 per i recapiti Vi segnaliamo inoltre il Progetto Orientamento e Successo Formativo Via Bligny 11 Torino Tel 011 06 75 836 La Formazione Professionale reoionale 2 Indice analitico Operatore Agricolo Operatore delle Produzioni Chimiche pag 75 SUES Mento aL DOMENE pe 2 Operatore di Impianti Termo Idraulici pag 77 Operatore Agricolo z Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofloricole pag 25 SPEI Elle DONE ORs dde os Operatore Elettrico pag 81 Silvicoltura e Salvaguardia dell Ambiente Doom Operatore Elettronico pag 84 Operatore ai Servizi di Promozione ed Accoglienza Operatore Grafico Servizi del Turismo pag 29 Multimedia pag 87 Operatore ai Servizi di Promozione ed
405. owiamente su tutto sistema di servizi alle imprese collegati design logistica supporti tecnici ed informatici Il tasso di disoccupazione che ancora nel 2007 si attestava su livelli contenuti e allineati alla media regionale 4 326 cresciuto progressivamente fino a toccare nel 2010 l 8 126 il livello pi ele vato fra le Province piemontesi dopo Torino Il carattere depresso del mercato del lavoro provinciale ben evi denziato dall andamento delle assunzioni registrate dal Centro per l Impiego che hanno registrato una pesante flessione nel 2009 e che denunciano nel 2010 una parziale ripresa contraddistinta per da una forte riduzione della durata dei contratti che sono in massima parte di carattere precario e da una flessione dei tempi indeterminati ad indicare la natura molto fragile del recupero in atto Un altra riprova delle difficolt dell area riconoscibile nella di namica demografica che mostra un calo costante e progressivo nell ultimo ventennio dai 205 000 abitanti del 1981 186 000 circa del 2010 con un trend negativo lineare che non ha eguali nelle altre Province piemontesi dove la popolazione torna a cre scere dall inizio degli anni 2000 e che indica la scarsa attrattivit della zona dove non a caso la presenza straniera assume un ca rattere marginale rispetto al resto della regione in un contesto di marcato invecchiamento dei residenti L area ha reagito alla crisi da un lato accrescendo livell
406. pag 238 C Barletti Ovada pag 202 A Gramsci Ivrea pag 239 G Marconi Tortona pag 203 F Juvarra Venaria Reale pag 240 A Sobrero Casale Monferrato pag 204 P Levi Torino pag 240 A Volta Alessandria pag 205 Mazzarello Torino pag 241 PROVINCIA DI ASTI E Majorana Moncalieri pag 241 U Foscolo Asti pag 208 E Majorana Torino pag 241 G Galilei Nizza Monferrato pag 208 P Martinetti Caluso pag 241 A Monti Asti pag 208 Maxwell Nichelino pag 241 F Vercelli Asti pag 209 A Moro Rivarolo Canavese pag 242 EI a TETTE pag 242 Del Cossatese e Valle Strona Valle Mosso pag 211 Newton Chivasso pag 242 Santa Caterina Biella pag 211 B Pascal Giaveno pag 242 G e Q Sella Biella pag 211 G Peano Torino pag 243 PROVINCIA pi cuneo Porro Pinerolo pag 243 G Arimondi Eula Savigliano pag 216 N Rosa Bussoleno pag 244 G B Bodoni Saluzzo pag 217 G Segr Torino pag 245 G Cigna Mondovi pag 217 A Spinelli Torino pag 245 L Cocito Alba pag 217 VIII Marzo Settimo Torinese pag 246 G Giolitti Bra pag 219 A Volta Torino pag 247 G Peano Cuneo pag 219 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA G Vallauri Fossano pag 220 L Cobianchi Verbania pag 251 PROVINCIADINOVARA SSS G Marconi Domodossola pag 253 A Antonelli Novara pag 223 PROVINCIA DI VERCELLI Convitto Civico Carlo Alberto Novara pag
407. perto avere una buona manualit essere interessati al mondo degli animali COSA SI IMPARA Obiettivi competenze Il Diplomato nell indirizzo Agricoltura e Sviluppo Rurale possie de competenze che gli consentono di operare nell ambito della produzione ottimizzazione miglioramento e vendita dei prodotti agrari e agroindustriali COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo termine del corso l allievo a sar in grado di verificare la trasparenza la tracciabilit e la sicurezza delle differenti filiere agroambientali agroindustriali e agrituristiche operando nei Sistemi Qualit intesi come l insieme di attivit collegate e interdipendenti che influenzano la qualit di un pro dotto o di un servizio identificare in modo responsabile risoluzioni per la produzione e la trasformazione dei prodotti elaborare proposte e progetti per lo sviluppo delle campagne assistendo associazioni e singoli produttori preparare e curare attivit di promozione e diffusione dei pro dotti agrari e agroindustriali gt mettere in atto azioni di prevenzione del degrado ambientale gt partecipare alla realizzazione di progetti per la rivalutazione del turismo locale riuscendo a recuperare anche le tradizioni locali e i prodotti tipici gt lavorare nell ambito dello sviluppo dei parchi delle aree protette e delle aree ricreative elaborare e usare carte tematiche per descrivere le caratteristi che di un dete
408. preciso ed af fidabile e ha una buona resistenza fisica Sa organizzare il proprio lavoro e sa rapportarsi adeguatamente con la struttura ammini strativa dell azienda con i clienti e i fornitori COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore dei sistemi e servizi logistici svolge le attivit relative alla movimentazione stoccaggio trasporto e spedizione delle merci curando in particolare la gestione del magazzino e il tratta mento dei flussi delle merci e della documentazione di accompa gnamento Al termine del corso sar in grado di applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro curare la trasmissione delle informazioni necessarie per la mo vimentazione delle merci occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezza ture e macchine preparare spazi strumenti attrezzature e macchine necessari alla dislocazione delle merci nei diversi locali gt registrare i movimenti delle merci utilizzando anche procedure informatiche gt imballare le merci utilizzando tecniche adeguate alle loro carat teristiche gt individuare i veicoli di trasporto pi adatti alle diverse caratteri Stiche delle merci gt preparare la documentazione necessaria per il trasporto delle merci I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse cult
409. principali materiali dello scafo di imbarcazioni da diporto Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumen ti e utensili per il montaggio dello scafo gt Monitorare il funzionamento di strumenti utensili attrezzatu re e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti utensili attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l indivi duazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Eseguire il montaggio delle componenti di uno scafo ed even tuali adattamenti e correzioni sui prodotti pre assemblati Elementi di struttura e componenti dell imbarcazione da diporto Normativa di sicurezza del cantiere nautico Prin cipali tecniche di lavorazione e montaggio delle diverse tipologie di scafo Principi di base del disegno tecnico e meccanico riferito al settore nautico Rischi e dispositivi specifici di protezione Terminologia tecnica del settore Tipologie e caratteristiche dei materiali e dei semilavorati per gli scafi Eseguire le operazioni di finitura e completamento dello sca fo nel rispetto delle specifiche progettuali Rischi e dispositivi specif
410. provincia asti it www provincia asti it index php urp ufficio relazioni con il pub blico UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO REGIONALE ASTI Piazza Alfieri 29 Tel 0141 324551 0141 324559 Fax 0141 324248 urpasti regione piemonte it www regione piemonte it urp WWWregionepiemonteit orientamento 210 44 Provincia Biella CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La provincia di Biella ha subito negli ultimi anni una profonda trasformazione del proprio tessuto economico Dal carattere spic catamente industriale che ancora agli inizi degli anni 2000 carat terizzava il territorio si passati ad una prevalenza dei servizi che fin dal 2002 rappresentano il bacino di occupazione prevalente gli occupati nel terziario sono ora quasi il doppio di quelli impiegati nel ramo industriale Il cambiamento pi rilevante stato il drastico ridimensionamento dell industria tessile che per tutto il 900 ha connotato il sistema produttivo provinciale un processo avviato con la crisi del 2003 e che prosegue da allora senza apparente soluzione di continuit ulteriormente aggravato dalla recente recessione con la chiusura di numerosi stabilimenti e la messa in mobilit o in cassa integra zione di molti lavoratori La crisi del tessile ha pesanti ricadute an che sull industria meccanica in buona parte operante al servizio del comparto moda nella produzione di macchinari e attrezzatu re e
411. raulici ENAIP Via Polveriera 25 Nichelino Tel 0116272360 Fax 0116272252 csf nichelinoQenaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore ai Servizi di Vendita ENGIM PIEMONTE Via S Matteo 2 Nichelino Tel 0116809488 Fax 011626917 info nichelino engim it www engim it Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili ENGIM PIEMONTE Via Regis 34 Pinerolo Tel 012176675 Fax 0121374289 info pinerolo engim it www engim it Operatore Elettrico Operatore Elettronico Operatore del Legno gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore ai Servizi di Vendita ENGIM PIEMONTE ARTIGIANELLI Corso Palestro 14 Torino Tel 0115622188 Fax 0115622335 info torino engim it www engim it Operatore Elettronico Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti ENGIM PIEMONTE SAN LUCA Via Torrazza 12 Torino Tel 0116821433 Fax 0116821593 info sanluca engim it www engim it gt Operatore del Benessere Acconciatura ENTE SCUOLA C I P E T PER L INDUSTRIA EDILIZIA ED AFFINI DEL LA PROVINCIA DI TORINO Via Quarello 19 Torino Tel 0113400411 Fax 0113400400 info entescuola cipet it www entescuola cipet it gt Operatore Edile FONDAZIONE CASA DI CARITA ARTI E MESTIERI ONLUS Via IV Novembre 19 Avigliana Tel 0119327490 Fax 0119342821 centro avigliana carmes it www casadicarita it gt Operator
412. rcato globale potrebbero migliorare le condizioni del mercato del lavoro locale che nel 2010 registrava un tasso di disoccupazione piuttosto elevato del 7 7 contro il 7 6 in Piemonte e 8 436 in Italia ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio Per quanto riguarda l offerta di Istruzione e Formazione Pro fessionale il territorio presenta un offerta liceale equamente distribuita fra la citt di Novara l ovest ticino e la zona dei laghi Anche gli Istituti Tecnici sono diffusi su tutto il territorio della provincia fa eccezione l Istituto Tecnico Indirizzo Costruzioni che presente solo nella citt di Novara Relativamente all offerta Liceale aspetto caratteristico la pre senza di un Liceo Coreutico Musicale nella citt di Novara Aspetto caratteristico dell Istruzione Professionale invece la presenza di un Istituto Professionale Indirizzo Servizi per l Eno gastronomia e l Ospitalit Alberghiera che richiama moltissimi iscritti da tutto il territorio al quale annesso l Istituto che ha sede sul Lago Maggiore i cui corsi permettono di acquisire spe cifiche competenze professionali per la cura e la gestione delle aree verdi e nel settore florovivaistico Da segnalare anche la presenza a Novara di un Istituto Professionale che crea figure specifiche operanti nel settore della moda La Formazione Professionale per quanto riguarda l offerta de dicata ai giovani in obbligo d
413. rci nei diversi locali Principi meccanismi e parametri di funzionamento delle macchine e delle apparecchiature per la logistica integrata Tipologie delle principali attrezzature macchine strumenti del ciclo logistico integrato gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Tecniche di intervento e ripristino del funzionamento delle macchine per lo stoccaggio e la movimentazione delle merci gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Effettuare le operazioni di stoccaggio e movimentazione mer ci in conformit alla normativa di sicurezza ed in funzione delle loro caratteristiche ed utilizzo curando la trasmissione delle informazioni Metodi e tecniche di organizzazione degli spazi di magaz zino Normativa di sicurezza e antinfortunistica del settore Procedure di carico e scarico merci Software per la gestione del magazzino Tipologia procedure di compilazione e con trollo documenti Tipologie di merci e specifiche di stoccag gio e movimentazione Tipologie di sistemi di immagazzina mento e movimentazione merci Collaborare alle operazioni di trasporto e spedizione merci curandone prelievo e imballaggio secondo le specifiche as segnate e nel
414. rdia ambientale di settore Normative e dispositivi igienico sanitari nei processi di preparazione e distribuzione pasti Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del processo ristorativo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchine necessari alle diverse fasi di attivit sulla base delle procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche del servizio ristorativo e di sala bar Principi e parametri delle strumentazioni e apparecchiature per il processo ristorativi Tipologie delle principali attrezzature macchine strumenti del processo ristorativo gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro eseguendo le ope razioni di pulizia al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Prodotti per la sanificazione la di sinfezione e la disinfestazione igienico sanitaria Effettuare le operazioni di preparazione per la conservazione e lo stoccaggio
415. re ai er concorsi pubblici lavorare con diversi ruoli progettazione col PROVINCIA DI ASTI laudo manutenzione commercializzazione programmazione e Artom Asti pag 207 gestione di sistemi informatici in aziende specializzate nella pro mr ona a ii duzione e o vendita di apparecchiature elettroniche in particolare gus LIS LOS nei campi dell automazione industriale delle telecomunicazioni e G e Q Sella Biella pag 211 della produzione di hardware per sistemi informatici Potr inoltre PROVINCIA DI CUNEO accedere alla libera professione PROVINCIA DI ALESSANDRIA Torre Aqui Terme pag 204 G Cigna Mondovi pag 217 M Delpozzo Cuneo pag 218 C Denina Verzuolo pag 218 L Einaudi Alba pag 218 146 A Sobrero Bra pag 220 Internazionale Torino pag 240 G Vallauri Fossano pag 220 P Levi Torino pag 240 PROVINCIA DI NOVARA E Majorana Grugliasco pag 241 Omar Novara pag 225 A Moro Rivarolo Canavese pag 242 L da Vinci Borgomanero pag 226 G Peano Torino pag 243 PROVINCIA DI TORINO G B Pininfarina Moncalieri pag 243 E Agnelli Torino pag 232 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Amaldi Orbassano pag 232 L Cobianchi Verbania pag 251 A Avogadro Torino pag 232 Dalla Chiesa Spinelli Omegna pag 251 T D Oria Ciri pag 236 G Marconi Domodossola pag 253 E Ferrari
416. re con successo il percorso L operatore delle produzioni chimiche preciso curioso respon sabile e particolarmente attento nello svolgimento del suo lavoro e nel rispetto delle norme di sicurezza Ha una buona manualit senso logico e sa organizzare il lavoro che gli viene affidato Sa rapportarsi in modo positivo con le persone collaborare con i col leghi e ha una buona predisposizione a risolvere problemi tecnici COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore delle produzioni chimiche interviene nel processo di produzione chimica svolgendo attivit inerenti il trattamento la lavorazione e conservazione di materie prime semilavorati e pro dotti chimici come ad esempio vernici colori per pittura solventi adesivi carburanti per automezzi preparati cosmetici prodotti di polistirene polietilene PVC acrilico Conosce e utilizza macchine e attrezzature proprie delle produzioni chimiche termine del corso sar in grado di predisporre le diverse fasi di lavorazione utilizzando schemi disegni procedure stabilite utilizzare i principali macchinari e apparecchiature per le lavo razioni chimiche occuparsi della manutenzione ordinaria di attrezzature e mac chine per le lavorazioni chimiche lavorare e conservare prodotti chimici e semilavorati riconoscere eventuali difetti del prodotto applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavor
417. re i disegni e schemi e seguire le loro indicazioni gt conoscere le caratteristiche dei materiali utilizzati per la produ zione delle calzature gt utilizzare macchine e strumenti per la lavorazione delle calzatu re sviluppare le forme e i modelli anche in base alle esigenze or topediche del cliente gt tagliare il pellame il cuoio o materiali simili cucire le calzature rifinire le diversi parti componenti una calzatura assemblare il prodotto finale applicare le normative di igiene e sicurezza sul lavoro I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 61 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S0 145 Asse culturale storico sociale 80 80 4533 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 Sor 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esam
418. re in modo autonomo inserirsi in azien P Cillario Ferrero Alba pag 217 de del settore produttivo e industriale oppure fare una carriera P Cillario F Nei 21 di concetto nelle varie specialit dell industria dell artigianato e ee pag 217 anche degli enti e delle amministrazioni locali PROVINCIA DI NOVARA Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO C Balbis Torino pag 233 J B Beccari Torino pag 233 L Des Ambrois Oulx pag 236 F Fellini Torino pag 237 Gobetti Marchesini Torino pag 239 Paravia Torino pag 242 G Plana Sezione Vallette Torino pag 243 A Steiner Torino pag 245 R Zerboni Torino pag 247 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Dalla Chiesa Spinelli Omegna pag 251 PROVINCIA DI VERCELLI F Lombardi Vercelli pag 256 G Magni Borgosesia pag 257 IIS wwwfregionepiemonteit orientamento 7 Istituto Professionale COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA Il Diplomato nell indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica ha acquisito conoscenze e competenze che gli permettono di DURATA 5 anni lavorare nell installazione manutenzione rilevazione dei dan TITOLO DI STUDIO RILASCIATO ni e riparazione di piccoli impianti anche del settore navale Diploma di Tecnico per la Manutenzione e Assistenza Tecnica termine del corso l allievo a sar in grado di gt verificare il funzionamento ed eventualme
419. resso aziende private banche assicu G Cena Ivrea pag 235 razioni studi professionali nel settore finanziario commercia Erasmo Da Rotterdam Nichelino pag 237 le amministrativo e svolgere la libera professione EEUU E Fermi Ciri pag 237 Frejus Bardonecchia pag 238 DOVE SI TROVA G Galilei Avigliana pag 238 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso C Levi Torino pag 240 PROVINCIA DI ALESSANDRIA R Luxemburg Torino pag 240 Boccardo Novi Ligure pag 202 Majorana Torino pag 241 D Carbone Tortona pag 202 Marro Moncalieri pag 241 Leardi Casale Monferrato pag 203 Pascal Giaveno pag 242 C No Valenza pag 203 O Romero Rivoli pag 244 Torre Acqui Terme pag 204 Russel Moro Torino pag 244 L da Vinci Alessandria pag 204 Sella Torino pag 245 L da Vinci Ovada pag 205 G Sommeiller Torino pag 245 PROVINCIA DI ASTI P Sraffa Orbassano pag 245 G A Giobert Asti pag 208 VIII Marzo Settimo Torinese pag 246 Manzoni Asti pag 208 B Vittone Chieri pag 246 N Pellati Canelli pag 208 E Vittorini Grugliasco pag 247 N Pellati Nizza Monferrato pag 208 XXV Aprile Cuorgn pag 247 PROVINCIA DI BIELLA PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA E Bona Biella pag 211 Dalla Chiesa Spinelli Omegna pag 251 PROVINCIA DI CUNEO L Einaudi Domodossola pag 252 Arimondi Eula Savigliano pag 216 C Ferrini Verban
420. ri minerali e risorse idriche collaborare nella conduzione e nella direzione dei cantieri per costruzioni di opere in sotterraneo tunnel viadotti dighe gt ricercare e controllare gli indicatori della pericolosit idrogeologica che riguarda la relazione tra le acque e il terreno e geomorfo logica relativa allo studio della forma della superficie terrestre utilizzando tecniche differenti gt prendere parte all assistenza tecnica e alla direzione lavori per operazioni di coltivazione e perforazione gt saper individuare siti inquinanti e condurre operazioni di bonifica avere un ruolo di responsabilit nei cantieri minerari ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 9 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 S 3 3 Diritto ed economia 2 2 f Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il il 1 Il Il Scienze integrate Fisica 3 3 5 gt di cui in compresenza DE 5 Scienze integrate Chimica 3 3 p E di cui in compresenza 2 z segue 162 1 anno 2
421. ria Si esprime in maniera corretta e con cortesia ha una buona capacit di rap portarsi e comunicare con le persone Ha spirito di iniziativa e sa proporre i prodotti per la vendita COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore ai servizi di promozione ed accoglienza servizi del turismo svolge attivit di accoglienza e di informazione gestisce la comunicazione tra il cliente utente e i vari reparti dell azienda di appartenenza Al termine del corso sar in grado di utilizzare tecniche di segreteria gt utilizzare procedure e strumenti informatici gt partecipare alla predisposizione e gestione di spazi espositivi accogliere il cliente utente anche in lingua straniera gt trasmettere un immagine positiva dell azienda curare la pro pria postazione il proprio linguaggio e l estetica personale gt predisporre spazi e materiali informativi gt gestire dati informazioni e documenti gt organizzare le pratiche amministrative e di segreteria gt presentare le opportunit turistiche del territorio gt organizzare pacchetti turistici in relazione alle richieste dei clienti gt fornire informazioni utili ad orientare il cliente visitatore all inter no dell azienda gt applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno II anno anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingu
422. ria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 207 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale S Grandis Cuneo pag 219 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale C T Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO ENGIM Piemonte Artigianelli Torino pag 230 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 230 Istituto Professionale G Galilei Torino pag 238 Istituto Professionale G Ferraris Settimo T se pag 238 Istituto Professionale Porro Pinerolo pag 243 Istituto Professionale R Zerboni Torino pag 247 Operatore Orefico MULTIMEDIA DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore grafico multimedia progetta semplici siti web realiz za pagine web con brevi animazioni e prodotti multimediali non complessi composti da immagini contributi audio e video ter mine del corso sar in grado di configurare i programmi per Internet i servizi di posta e il trasfe rimento dei file tra due computer in rete acquisire imma
423. ria e pratica musicale per la danza 2 2 TOTALE ORE 32 32 32 32 32 con Informatica al primo biennio Biologia Chimica Scienze della Terra N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato 181 COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici PROVINCIA DI TORINO Teatro Nuovo Torino pag 246 182 Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO ARTI FIGURATIVE termine del corso l allievo a sar in grado di gt riconoscere gli elementi principali della forma grafica pittorica e scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi DURATA 5 anni conoscere e saper applicare i principi della percezioni visiva TITOLO DI STUDIO RILASCIATO il rapporto esistente tra pittura e scultura con il pae saggio e l architettura u
424. ria liceogobetti it www sgobetti torino it Liceo Scientifico P GOBETTI Via Giulia di Barolo 33 Torino Tel 0118172325 Fax 0118177061 segreteria liceogobetti it www sgobetti torino it Liceo Scientifico GOBETTI MARCHESINI Via Figlie dei Militari 25 Torino Tel 0118196990 Fax 0118197377 segreteria gobettimarchesini it www gobettimarchesini it Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore delle Produzioni Chimiche A GRAMSCI Via Alberton 10 Ivrea Tel 0125424742 0125424357 Fax 0125424338 info lsgramsci it www lsgramsci it www localport it studio gramsci Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C GRASSI Via Veronese 305 Torino Tel 0112266550 Fax 0112266843 segramm itisgrassi it www itisgrassi it Istituto Tecnico Elettronica e Elettrotecnica Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Trasporti e Logistica 239 240 G GUARINI Via Salerno 60 Torino Tel 0114363377 Fax 0114366943 segreteria itgguarini it www itgguarini it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio INTERNAZIONALE Via Bonzanigo 8 Torino Tel 0114733623 0114731377 Fax 011488312 internazio
425. riconosciuto a livello nazionale possibile frequentare questo percorso di qualifica solo presso alcuni Istituti Professionali Le Agenzie Formative attivano corsi per operatore dell abbigliamento articolati in due indirizzi vedi pagine seguenti CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore dell abbigliamento ha una buona manualit preciso e attento alla sicurezza nell uso delle macchine e degli strumenti e nel maneggiare i filati e i tessuti E portato per il disegno ha gusto estetico ed attento alle tendenze della moda Sa collaborare con i colleghi e capire le preferenze del cliente amp disponibile a lavorare in ambienti spesso rumorosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore dell abbigliamento realizza praticamente capi di abbi gliamento in base al modello progettato con il cliente Svolge le di verse fasi di produzione dei capi di abbigliamento taglio cucitu ra stiratura collaudo usando tutti gli strumenti previsti Disegna figurini di moda disegni e sceglie i tessuti adatti per realizzarli Al termine del corso sar in grado di gt disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino seguendo i principali stili della moda capire l idea o un figurino proposto dal cliente
426. rincipali strumenti di misura e relativi campi di applicazione Principi di metrologia nel controllo progressivo e nel collaudo finale Tecniche e procedure di collaudo Tecniche e procedure di recupero anomalie e malfunzionamenti y Eseguire la lavorazioni di pezzi e complessivi meccanici secondo le specifiche progettuali Principali lavorazioni su macchine utensili tradizionali e CNC Principali materiali e caratteristiche tecnologiche Processi di lavorazione meccanica Montare e assemblare prodotti meccanici secondo le specifiche progettuali Attrezzature e strumenti per il montaggio e l assemblaggio meccanico Processi di montaggio e assemblaggio Tecniche di montaggio e assemblaggio di componenti meccaniche Eseguire le operazioni di aggiustaggio di particolari e gruppi meccanici Metodiche e procedure di verifica Tecnologie e parametri dei principali metodi di aggiustaggio COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore meccanico costruzioni su macchine utensili potr lavorare in reparti di produzione di industrie e officine mecca niche che utilizzano macchine utensili tradizionali e a controllo numerico Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVIN
427. risorse energetiche polo petrolchimico di San Martino di Trecate ed dotata di importanti centri di produzione e ricerca nel campo della chimica e dei nuovi materiali Il settore agricolo molto industrializzato con colture specializzate coltivazione dei cereali del riso della vite dei fiori La struttura economico sociale provinciale appare oggi fortemente terziarizzata con una buona offerta nell ambito dei servizi alla persona e alle imprese e nel settore del commercio e grande distribuzione Novara sede con Vercelli ed Alessandria dell U niversit del Piemonte Orientale con le facolt d Economia Medicina e Chirurgia e Farmacia e sono presenti sul territorio aziende di credito che hanno avuto un ruolo storico nella promo zione dello sviluppo locale Banca Popolare di Novara e Banca Popolare di Intra Il turismo ha un ruolo significativo nell economia locale grazie alla presenza di grandi risorse ambientali la parte meridionale dei due laghi Maggiore e d Orta il Mottarone il Ticino ed il Sesia Negli ultimi anni anche in Provincia di Novara come in tutto il Nord industriale la crisi economica si fatta sentire determinando un forte calo della produzione e un aumento della disoccupazione e dell utilizzo della Cassa Integrazione Guadagni Nei primi mesi del 2011 si assiste ad un consolidamento della ripresa delineatasi nel 2010 se questa tendenza verr confermata in un quadro peraltro di grande incertezza sul me
428. rispetto della normativa di sicurezza Logistica dei trasporti Normativa di sicurezza e antinfor tunistica del settore Normativa sui trasporti Procedure di compilazione e controllo documenti di trasporto Tipologie di imballaggio e packaging Tipologie di mezzi di trasporto Effettuare semplici operazioni di trattamento documentale delle merci nel rispetto della normativa amministrativa e conta bile di riferimento nazionale e internazionale Procedure amministrative fiscali e doganali relative alle spedizioni nazionali e internazionali COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore dei sistemi e servizi logistici potr lavorare come im piegato in diversi settori prevalentemente in aziende private di piccole e medie dimensioni nelle imprese della grande distri buzione del commercio all ingrosso In prospettiva da un ruolo principalmente esecutivo attraverso l esperienza di lavoro o suc cessive specializzazioni potr occuparsi di procedure pi com plesse e arrivare a ricoprire ruoli che richiedano un maggior grado di autonomia Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso Nell anno formativo 2011 2012 questo corso non attivato Opperotore del Benessere
429. rminato territorio gt intervenire per migliorare le aree protette i parchi i giardini e il verde pubblico contribuire alla creazione di strutture agrituristiche ed ecoturi Stiche gt cooperare con gli enti locali del settore con gli uffici del terri torio con i produttori locali per avviare progetti di sviluppo e miglioramento delle campagne e di protezione idrogeologica ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 8 8 S 9 S Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 S Diritto ed economia 2 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il Il Il 1 1 Scienze integrate Fisica 2 2 z x di cui in compresenza DI 5 E Scienze integrate Chimica 2 2 2 3 di cui in compresenza Da e 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie dell informazione e della comunicazione 2 2 Ecologia e Pedologia 3 3 n Laboratori tecnologici ed esercitazioni eeu Ss Biologia applicata Chimica applicata e processi di trasformazione Tecniche di allevamento v
430. ro indirizzi Indirizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Indirizzo Servizi Socio Sanitari Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Indirizzo Servizi Commerciali il Settore Industria e Artigianato a sua volta articolato in due Indirizzi Indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali Indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica percorsi degli Istituti Professionali durano 5 anni articolati in due bienni e in un quinto anno e sono finalizzati al conseguimento del Diploma di Istruzione Secondaria di Secondo Grado si con cludono con un esame di stato superato il quale viene rilasciato il Diploma di Tecnico indicante l indirizzo seguito dallo studente e le competenze acquisite anche con riferimento alle eventuali opzioni scelte Al termine del percorso quinquennale gli studenti avranno la possibilit di inserirsi nel mondo del lavoro di proseguire negli studi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore di Istruzione Tecnica Superiore di accedere all universit e ai percorsi di studio e di lavoro previsti per iscriversi agli albi professionali Allo scopo di poter rispondere in modo adeguato alle esigenze formative richieste dal territorio e dal mercato del lavoro gli istituti Professionali possono utilizzare degli spazi di flessibilit che in aggiunta alla quota di autonomia gi prevista del 2076 ammon teranno al 25 in prima e seconda al 35 in terza e quarta e al 405
431. rocessi per la realiz zazione di calzature e di accessori moda ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed economia DI 2 S A Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 Religione o attivit alternative 1 Il 1 Il 1 Scienze integrate Fisica 3 3 z di cui in compresenza Qus E 5 Scienze integrate Chimica 3 3 E gt di cui in compresenza DI 2 d Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica S 3 di cui in compresenza D a E A gt 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Tecnologie informatiche 3 di cui in compresenza 2 Scienze e tecnologie applicate 3 Complementi di matematica 1 Chimica applicata e nobilitazione dei materiali per i prodotti moda Economia e marketing delle aziende della moda ARTICOLAZIONE TESSILE ABBIGLIAMENTO E MODA Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda Ide
432. rofessionale comprende un insieme di percorsi formativi finalizzati a sviluppare le abilit e le competenze pro fessionali che occorrono per affrontare le richieste provenienti dal mercato del lavoro Le attivit di Formazione Professionale della Regione Piemon Gi 2 LA FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONALE cause di natura personale o sociale che impediscono la parit di opportunit nell accesso al mercato del lavoro gt concorrere a realizzare la piena occupazione e a superare gli squilibri territoriali e sociali te si pongono le seguenti finalit Legge Regionale n 63 del 13 04 1995 In questa guida vengono presentati i percorsi di Istruzione e For mazione Professionale triennali che rappresentano la possibilit di formazione per i giovani in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado Prima di passare alla loro descrizione presentiamo il quadro completo delle possibilit formative previste dalla Regio ne Piemonte per i giovani minorenni sviluppare le culture professionali necessarie per la qualificazio ne della realt economica e produttiva regionale gt rendere effettivo il diritto al lavoro rimuovendo gli ostacoli e le OFFERTA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE RIVOLTA AI GIOVANI MINORENNI IN REGIONE PIEMONTE gt PERCORSI RIVOLTI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Percorsi di Qualifica triennale Sono rivolti prioritariamente a giovani 14enni che hanno terminato la Scuola Sec
433. rsi agli albi P Barbero Ormea pag 216 Il fessioni Ces P Barbero Verzuolo pag 216 Potr inoltre intraprendere la conduzione in proprio di un azienda agricola o zootecnica impiegarsi nelle aziende e nelle industrie Umberto Alba pag 220 agricole della produzione della trasformazione del commercio e dei servizi o nell ambito dell assistenza tecnica PROVINCIA DI NOVARA Avr la possibilit di partecipare ai concorsi pubblici Cavallini Lesa pag 224 PROVINCIA DI TORINO Baldessano Roccati Carmagnola pag 233 Gobetti Marchesini Torino pag 239 A Prever Osasco pag 243 C Ubertini Caluso pag 246 B Vittone Chieri pag 246 PROVINCIA DEL VEBANO CUSIO OSSOLA S Fobelli Crodo pag 252 125 WWWregionepiemonteit orientamento 124 Istituto Professionale INDIRIZZO SERVIZI SOCIO SANITARI LIndirizzo pu prevedere due articolazioni ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE ODONTOTECNICO ARTI AUSILIARIE DELLE PROFESSIONI SANITARIE OTTICO DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Tecnico per i Servizi Socio Sanitari CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo corso di studi bisogna avere una certa inclinazione verso le professioni sanitarie essere precisi sa per rispettare le norme di igiene e sicurezza avere una buona manualit Posson
434. rso Kennedy 7 bis Tel 0171603161 0171603748 Numero verde 800333444 Fax 0171631535 urpcuneo regione piemonte it www regione piemonte it urp WWWregionepiemonteit orientamento 222 46 Provincia di Novara CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO Analisi del contesto economico provinciale La provincia di Novara si pu definire un territorio cerniera tra il Piemonte e la Lombardia e tra il Centro Europa e il Mediterraneo Si colloca pertanto in posizione privilegiata sia dal punto di vista geografico tra le due aree metropolitane del Nord Italia e all in tersezione tra gli assi Lione Trieste Est Europa e Centro Europa Sempione Genova Mediterraneo che da quello infrastrutturale reti autostradale e ferroviaria e scalo di Malpensa 2000 Pi vicina a Milano che a Torino la Provincia ricade nell ambito di attrazione del milanese risultando perci strettamente connessa al bacino economico lombardo Oltre ad essere un importante polo logistico Centro Interportuale Merci un area dall antica tradizione industriale grandi industrie manifatturiere nella zona del capoluogo e un tessuto di piccole e medie imprese con forte propensione all export caratterizzato dal distretto meccanico della rubinetteria e del valvolame tra San Maurizio d Opaglio e Borgomanero e dal distretto del tessile abbigliamento nell area di Oleggio Varallo Pombia con estensioni nella vicina pianura La Provincia inoltre ricca dal punto di vista delle
435. rutture sul territorio Per le sedi degli Istituti scolastici superiori si rileva una distribu zione concentrata nei poli di Verbania Omegna e Domodossola Negli anni il trend delle iscrizioni alle Scuole Superiori ha mostrato una certa stabilit del sistema scolastico nel suo complesso pur con una flessione delle iscrizioni agli Istituti Professionali e Tecni che negli ultimi anni si sempre pi accentuata e ormai con solidata a favore dei Licei Stabile anche l offerta formativa degli Enti di Formazione Professionale accreditati che erogano percor si triennali per l assolvimento dell obbligo di istruzione e formativo Per quanto riguarda l offerta formativa superiore nel suo comples so la recente riforma degli ordinamenti governata dalla Provin cia ha consentito di costruire un sistema scolastico equilibrato e omogeneo sui tre poli del territorio Verbano Cusio Ossola nel quale spiccano le eccellenze rappresentate dall Istituto Professio nale Indirizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghie ra Maggia di Stresa e dall Istituto d Istruzione Tecnica e Liceale Cobianchi di Verbania che rappresentano un attrattiva per stu denti di altre Province piemontesi e lombarde ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia del Verbano Cusio Ossola attraverso il Servizio Pro vinciale Orientamento ormai da pi di 10 anni eroga attivit di orientamento
436. sce a raggiungere gli obiettivi minimi del programma scolastico e quindi si segue una programma zione particolare In quest ultimo caso in fondo alla pagella si annota La presente votazione riferita al PEI L alunno sar seguito oltre che dai docenti di classe anche da un insegnante di sostegno tale figura riconosciuta come un docente dell intera classe che pu insegnare e partecipare alla valutazione di tutti gli studenti Testo Unico L 297 1994 inoltre possibile richiedere l intervento di ulteriori figure profes sionali ad esempio educatori o traduttori per affrontare speci fici problemi di autonomia e o comunicazione segnalando tale esigenza al momento dell iscrizione Tale domanda deve essere presentata al Consorzio Socio Assistenziale che valuter il monte ore da assegnare in base all analisi di ogni specifica situazione EMEN amp Iscrizioni La domanda di iscrizione presentata da uno dei genitori o da chi esercita la patria potest alla segreteria della scuola entro la data definita ogni anno dal Ministero dell Istruzione e va confer mata entro il mese di luglio E consigliabile rivolgersi al dirigente scolastico oppure al referente del gruppo H handicap per defi nire l inserimento nella nuova struttura e l iter della programma zione didattica All iscrizione si devono allegare la diagnosi funzionale e laddove richiesto il certificato di idoneit di frequenza per le attivit
437. sentono comunque tutti dell attrat tiva del centro capoluogo l area metropolitana con la citt di Torino legata essenzialmen te ai servizi avanzati di tipo finanziario amministrativo e tecno logico e che si riqualificata come importante polo turistico culturale e la prima periferia urbana in cui si sono localizzate soprattutto nella fascia nord occidentale importanti attivit pro duttive orientate all export e numerose strutture della grande distribuzione commerciale il Pinerolese legato storicamente all industria meccanica e tes sile anche se quest ultima in fase di dissoluzione con insedia menti agricoli nella fascia confinante con il Cuneese e un area montana economicamente fragile soggetta a spopolamento con un turismo prettamente stagionale il Canavese il cui orientamento tradizionale verso l informatica e le telecomunicazioni derivante dall esperienza Olivetti si af fievolito con la prolungata crisi di questo gruppo storico e dove Si riconosce a Nord un area distrettuale vocata allo stampaggio meccanico a Val Susa polo turistico di prima grandezza per gli sport in vernali nel comprensorio sciistico della Via Lattea tra Bardo necchia e Sestriere zona di transito verso la Francia le cui potenzialit logistiche si vorrebbero sviluppare nel tormentato progetto dell alta velocit Torino Lione Si tratta quindi di un area vasta e molto articolata dove l industria metalmeccanica pur ridimensiona
438. senziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro della trasformazione tessile abbigliamento Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento awio Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparec chiature per il taglio la confezione lo stiro e il finissaggio del capo finito Tipologie e caratteristiche dei principali materiali della trasformazione tessile abbigliamento Tipologie dei princi pali macchinari e apparecchiature del taglio e della confezione gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchinari Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare
439. sere estetica un professionista artigiano in grado di realizzare trattamenti estetici su pelle mani e piedi eliminando o rendendo meno visibili gli inestetismi presenti Tra DENOMINAZIONE PRECEDENTE i servizi pi frequenti ci sono massaggi corporei trucco e pulizia Operatore dei trattamenti estetici Estetista del viso manicure pedicure depilazione e solarium Al termine DURATA 3 anni del corso sar in grado di TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore del benessere estetica sa ascoltare e mettere a pro prio agio i clienti mantenendo al contempo il necessario distacco che l etica professionale impone E pulito e attento all igiene e alla Sicurezza ordinato preciso e creativo Ha una buona manuali t colpo d occhio e sa come valorizzare al meglio i tratti somatici delle persone attraverso le tecniche che conosce in grado di ottimizzare la sua professionalit aggiornandosi costantemente COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo curare la pulizia e l igiene della persona e dell ambiente di lavo ro nel rispetto delle norme a tutela della salute e della sicurezza accogliere e consigliare il cliente sul processo estetico da intra prendere gt eseguire i trattamenti utilizzando le attrezzature e i cosmetici
440. si e cicli di lavoro del servizio di promozione e accoglienza Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pia nificazione gt Approntare materiali strumenti e macchine necessari alle di verse fasi di attivit sulla base della tipologia delle indicazioni e procedure previste e del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento materiali strumenti e macchine Tipologie e caratteristiche dei principali ma teriali strumenti e macchine del servizio di promozione e Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria degli strumenti e delle macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento gt Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Acquisire ed archiviare informazioni sul prodotto servizio of ferto secondo criteri dati di fruibilit e aggiornamento Principali software per la gestione dei flussi informativi Tec niche di archiviazione e classificazione manuale e digitale delle informazioni e della documentazione Terminologia tecnica specifica del settore anche in lingua comunitaria gt Evadere le pratiche amministrativo contabili relative al pro dotto servizio offerto lege al ore Documenti amministrativi e contabili di base El
441. sili da utilizzare gt preparare il pezzo da lavorare eseguire lavorazioni con macchine utensili di tipo tradizionale trapani torni fresatrici rettificatrici ed a controllo numerico gt avviare e regolare la macchina in base all operazione da svolgere occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti attrezzatu re e macchinari applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro controllare il pezzo a fine lavorazione con gli strumenti di misura I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 605 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 S 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 920 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150
442. sionale possibile DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pag 211 PROVINCIA DI CUNEO proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse Associazione Scuole Tecniche San Carlo Cuneo pag 214 guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore PROVINCIA DI TORINO Associazione Scuole Tecniche San Carlo Torino pag 228 ENGIM Piemonte Pinerolo pag 230 Istituto Professionale G Plana Torino pag 243 A Operstore del Montaggio e della COSA SI IMPARA Manutenzione delle Imbercezioni Obiettivi competenze da Diporto L operatore di montaggio e manutenzione imbarcazioni da diporto interviene nel processo di costruzione delle navi a motore e a vela occupandosi del loro montaggio finitura manutenzione e riparazione Al termine del corso sar in grado di DURATA 3 anni leggere disegni progetti schemi distinte di materiali TITOLO DI STUDIO RILASCIATO utilizzare strumenti utensili attrezzature e macchinari neces sari alle diverse fasi di lavorazione occuparsi della manutenzione ordinaria di strumenti utensili attrezzature e macchinari Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con eseguire il mont
443. sionale G Giolitti Torino pag 239 PROVINCIA DI NOVARA i 2 Istituto Professionale A Prever Pinerolo pag 244 Istituto Professionale De Filippi Arona pag 224 Istituto Professionale C Ubertini Caluso pag 246 Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 225 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA PROVINCIA DI TORINO o Fi Villadossola CNOS FAP San Benigno pag 229 Consorzio Formazione Innovazione Qualit PROVINCIA DI VERCELLI Pinerolo pag 229 Istituto Professionale Ronco Trino pag 257 CSEA Ferdinando Prat Ivrea pag 229 Istituto Professionale G Pastore Varallo pag 257 Operotore delle Ristorazione SERVIZI DI SALA E BAR DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Servizi Ristorativi Sala Bar DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con Successo il percorso L operatore della ristorazione servizi di sala e bar ordinato e pulito ha buona memoria e resistenza fisica veloce e preciso corretto discreto e cortese Sta volentieri a contatto con la gente wwwfregionepiemonteit orientamento COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore della ristorazione servizi di sala e bar lavora come aiutante nelle diverse mansioni di sala o di bar Al termine del corso sar in grado di gt appl
444. sistema dei servizi assume un rilievo minore che nel resto della regione Da Asti si accede rapidamente alle grandi aree metropolitane pre senti nel Nord Ovest Torino Milano Genova In particolare la vicinanza col capoluogo di Regione ha influenzato l assetto in dustriale favorendo il sorgere di imprese legate alla filiera dell au tomobile che hanno risentito in modo particolare della recente crisi economica Le principali industrie meccaniche hanno sede infatti nei comuni situati lungo la direttrice per Torino quali Can tarana Dusino San Michele Villafranca e Villanova d Asti ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio L offerta di Istruzione e Formazione Professionale del territorio asti giano molto ampia Per quanto riguarda i Licei sono presenti sul territorio il Liceo Clas Sico Scientifico Linguistico Artistico e delle Scienze Umane e Sono concentrati prevalentemente nella citt di Asti con unica ec cezione del Liceo Scientifico Galilei di Nizza Monferrato L offerta degli Istituti Tecnici si concentra ad Asti Canelli e Niz za Monferrato e d la possibilit di scegliere diversi Indirizzi Am ministrazione Finanza e Marketing Turismo Meccanica Mec catronica e Energia Elettronica e Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Chimica Materiali e Biotecnologie Agraria Agroalimentare e Agroindustria Costruzioni Ambiente e Territorio Ll Is
445. sizione per la matematica una buona manualit nel disegno una buona dose di fantasia per la progettazione e una certa sensibilit per le tematiche ambientali COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di utilizzare gli strumenti di rilievo e acquisire competenze che riguardano i dispositivi i materiali e le macchine che si usano nell industria delle costruzioni gt usare programmi informatici per rappresentare graficamente e COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo per fare calcoli valutare da un punto di vista tecnico ed economico i beni privati e pubblici avere capacit grafiche e progettuali nell ambito dell edilizia dell organizzazione di un cantiere della gestione degli impianti del rilievo topografico della stima dei terreni e fabbricati dell am ministrazione degli immobili e delle operazioni catastali conoscere ed applicare le leggi di tutela della sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro individuare le soluzioni pi opportune per il risparmio energetico rispettando le leggi sulla salvaguardia dell ambiente gt intervenire nella progettazione delle attivit aziendali e scrivere report gt scegliere i materiali adatti in relazione al loro utilizzo fare rilievi adoperando le strumentazioni pi adatte elaborare i dati acquisiti Nell articolazione Geotecnico il Diplomato sar in grado di ricercare e sfruttare idrocarbu
446. sse assegnato tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie Dal quarto anno previsto inoltre l insegnamen to in una diversa lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie 175 COSA SI PUO FARE DOPO M Curie Grugliasco pag 236 Opportunit professionali e formative pag 236 Al termine di questo percorso il la diplomato a avr accesso a tutti A feen loin pag 237 i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscri Erasmo da Rotterdam Nichelino pag 237 versi agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreu Europa Unita Chivasso pag 237 nel mondo del lavoro e partecipare ai o pag 239 Maria Immacolata Pinerolo pag 241 P Martinetti Caluso pag 241 DOVE SI TROVA Madre Mazzarello Torino pag 241 Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Monti Chieri pag 241 PROVINCIA DI ALESSANDRIA B Pascal Chieri pag 242 L B Alberti Valenza
447. stante 480 500 357 ILS Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 5 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare la successione delle operazioni di rea lizzazione di uno scafo o di una sua parte sulla base del pro getto e delle istruzioni ricevute e o della documentazione di appoggio schemi disegni procedure distinte materiali ecc e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche del settore Proces si e cicli di realizzazione di uno scafo Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti utensili attrezzature e macchinari ne cessari alle diverse fasi di lavorazione sulla base della tipolo gia di materiali da impiegare del progetto e delle procedure previste Metodi e tecniche di approntamento di strumenti e mac chinari Principi meccanismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per il montaggio e la manutenzione dello scafo Tipologie e caratteristiche dei
448. sto percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici DOVE SI TROVA Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso PROVINCIA DI CUNEO E Bianchi Cuneo pag 217 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 224 PROVINCIA DI TORINO Passoni Torino pag 242 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 A Liceo Musicale e Coreutico SEZIONE COREUTICA DURATA 5 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Diploma di Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso Per affrontare al meglio questo percorso occorre amare la danza e avere una buona preparazione di base Bisogna avere un buon autocontrollo avere intuizione e senso del ritmo Pu essere utile essere creativi essere portati a collaborare E necessario inoltre essere precisi e scrupolosi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in grado di gt eseguire e interpretare opere di stile ed epoche diverse riconoscere il movimento e le
449. strale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS piso Le DIES ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver C Carr Valenza pag 202 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica J Ottolenghi Acqui Terme pag 203 Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con corsi pubblici PROVINCIA DI ASTI B Alfieri Asti pag 207 PROVINCIA DI BIELLA G e Q Sella Biella pag 211 PROVINCIA DI CUNEO A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 P Gallizio Alba pag 218 PROVINCIA DI NOVARA F Casorati Novara pag 224 F Casorati Romagnano pag 224 PROVINCIA DI TORINO M Buniva Pinerolo pag 234 R Cottini Torino pag 236 F Faccio Castellamonte pag 237 P Martinet
450. sulla base della ti pologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature per la lavorazione del legno Strumenti e sistemi di rappresentazione grafica convenzionale Tipologie delle principali attrezzature macchinari strumenti utensili da banco e portatili Tipologie e caratteristiche di essenze legnose semilavorati difetti e malattie riscontrabili principi e criteri di stagionatura gt Monitorare il funzionamento di strumenti utensili attrezzatu re e macchinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Tecniche e metodiche di mantenimento e di manutenzione Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Istruzioni per l uso delle principali sostanze nocive e tossiche utilizzate nella lavorazione del legno Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino Eseguire la lavorazione di pezzi e o componenti in legno se condo le specifiche indicate da disegni e modelli Caratteristiche fisiche e meccaniche dei legnami e dei ma teriali a base di legno Metodologie di utilizzo dei diversi
451. t superiore al 67 possono fruire della tessera di libera circolazione sulle linee urbane ed extra urbane e sui treni nell ambito del territorio regionale PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Nell ambito della Istruzione e Formazione Professionale gli stu denti con disabilit possono scegliere tra due possibilit gt Frequentare un corso di Formazione Professionale Gli studenti con disabilit possono frequentare i corsi di For mazione Professionale promossi dalla Regione Piemonte se la tipologia e gravit della disabilit consente loro di seguire in modo proficuo i programmi formativi previsti Per favorire l inserimento e l integrazione all interno dei percor si previsto un numero massimo di tre allievi e per corso e la presenza di un insegnante di sostegno sui singoli casi La durata dell azione di sostegno calcolata in misura pari a 1 6 delle ore del corso gt Frequentare un corso prelavorativo rivolto esclusivamente a persone con disabilit intellettiva corsi prelavorativi hanno durata massima di 2400 ore e mi nima di 1200 ore fino ad un massimo di 800 ore annue e possono essere strutturati in un biennio o triennio Possono iscriversi prioritariamente i disabili intellettivi medi e medi gravi in possesso di residue capacit lavorative di et compresa tra i 16ei25anni Questi percorsi si pongono l intento di migliorare le modalit comunicative delle persone diversamente abili utili a fav
452. t Evadere le pratiche amministrativo contabili relative al pro dotto servizio offerto Documenti amministrativi e contabili di base Elementi di contabilit Servizi internet COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore ai servizi di promozione ed accoglienza servizi del turismo pu essere impiegato nelle agenzie turistiche Il ruolo po tr evolvere per esperienza di lavoro e o specializzazione in attivit inerenti la comunicazione anche con utilizzo di tecnologie multi mediali Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale Boccardo Novi Ligure pag 202 PROVINCIA DI CUNEO Istituto Professionale V Mucci Bra pag 219 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale G Ravizza Novara pag 225 A Operatore oi Servizi di Promozione e Accoglienza STRUTTURE RICETTIVE DENOMINAZIONE PRECEDENTE Operatore Servizi all Impresa Servizi di Accoglienza DURATA 3 anni TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale CARATTERISTICHE PERSONALI Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con successo il percorso L operatore ai servizi
453. t www liceogioberti it Liceo Classico Liceo Linguistico V GIOBERTI Via Giulia di Barolo 33 Torino Tel 011882701 Fax 011882701 succursale liceogioberti it www liceogioberti it Liceo Classico Liceo Linguistico G GIOLITTI Via Alassio 20 Torino Tel 0116635203 0116963017 Fax 0116634660 segreteria istitutogiolitti org www istitutogiolitti org gt Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Tecnico Turismo Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive Operatore Amministrativo Segretariale Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar C I GIULIO Via Bidone 11 Torino Tel 011658702 Fax 0116692624 giulio istitutogiulio it www istitutogiulio it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Tecnico Turismo Operatore Amministrativo Segretariale C I GIULIO Via Belfiore 46 Torino Tel 011658702 Fax 0116692624 giulio istitutogiulio it www istitutogiulio it Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari GIUSTI Piazza Vittorio Veneto 13 Torino Tel 0118171779 Fax 011885507 liceogiusti libero it www liceogiusti it Istituto paritario Liceo Classico P GOBETTI Via Maria Vittoria 39 Torino Tel 0118174157 Fax 0118395897 segrete
454. ta continua a mantenere un ruolo portante come motore dello sviluppo pesantemente colpita dalla recente cris che ha causato un brusco incremento del tasso di disoccupazione attestato nel 2010 al 9 4 contro una media del 5 6 nel resto della regione con un allarmante punta fra giovani dove ben una persona su tre risulta senza lavoro Pi che nelle altre province piemontesi appare qui evidente la necessit strategica di raggiungere standard tecnologicamente elevati nelle attivit produttive e di servizio puntando su una mag giore qualificazione delle risorse umane ISTRUZIONE E FORMAZIONE IN PROVINCIA Quadro dell offerta formativa del territorio L offerta di Istruzione e Formazione Professionale della Provincia di Torino molto ampia e diffusa su tutto il territorio provinciale con una netta concentrazione nell area metropolitana dove sono presenti tutte le tipologie di Licei Istituti Tecnici e Istituti Profes sionali statali e paritari Nel Pinerolese le scuole sono concentrate a Pinerolo Luserna S Giovanni Cumiana Sono presenti il Liceo Classico Liceo Scientifico anche con l Op zione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane anche con l Opzione Economico Sociale Liceo Artistico con gli indirizzi Arti Figurative e Architettura e Ambiente Per quanto riguarda gli Istituti Tecnici sono attivati gli Indirizzi Turismo e Amministrazione Finanza e Marketing Costruzioni Ambiente e Territorio
455. talia la Scuola Secondaria di primo grado richiesta la stessa documentazione degli allievi italiani Gli allievi stranieri che hanno frequentato la scuola in un altro paese devono invece generalmente presentare i seguenti do cumenti permesso di soggiorno in Italia rilasciato all alunno straniero dal 14 anno di et o ad uno dei genitori nel caso la richiesta del permesso sia in corso necessaria la ricevuta rilasciata dalla Questura documenti anagrafici passaporto carta di identit codice fi scale certificato di nascita atto di cittadinanza documenti sanitari certificato di vaccinazione documentazione rilasciata dalle scuole straniere di provenien za attestante la scolarit pregressa tradotta e convalidata dal Consolato italiano presso il Paese d origine In mancanza dei documenti anagrafici e del permesso di soggior no la Scuola iscrive comunque il minore straniero poich in Italia la scuola un diritto riconosciuto per tutti L iscrizione avviene con riserva in attesa di regolarizzazione Segnaliamo inoltre che gli operatori scolastici non hanno l obbligo di denunciare la condizione di soggiorno irregolare degli alunni che stanno frequentando la scuola minori soggetti all obbligo scolastico vengono iscritti alla classe corrispondente all et anagrafica salvo che il collegio dei docenti deliberi l iscrizione ad una classe diversa tenendo conto di una serie di elementi ordina
456. ti Caluso pag 241 Primo Torino pag 244 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI A Alciati Vercelli pag 255 Caimi Varallo pag 255 186 Liceo Artistico COSA SI IMPARA Obiettivi competenze INDIRIZZO DESIGN DE AI termine del corso l allievo a sar in grado di riconoscere gli elementi costitutivi dei linguaggi grafici proget tuali e della forma DURATA 5 anni conoscere le radici storiche e le linee di sviluppo dei vari ambiti TITOLO DI STUDIO RILASCIATO del design e delle arti applicate tradizionali l n m E n comprendere il rapporto che esiste tra progetto funzionalit e Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Design DM 1 i contesto e come questo rapporto influisce sulla produzione di design CARATTERISTICHE PERSONALI utilizzare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con progetto grafico del prototipo e del modello tridimensionale successo il percorso conoscere il patrimonio culturale e tecnico delle arti applicate conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una gt della composizione della forma certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico
457. ti Figurative Liceo Artistico Architettura e Ambiente Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio gt Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing CADORNA Viale G Curreno 21 Torino Tel 0116602979 Fax 0116602802 segreteria adorazione it www adorazione it Istituto paritario Liceo Linguistico Liceo Scientifico CAIROLI Via Santa Teresa 20 Torino Tel 011531656 Fax 0115627091 giellena tin it www liceocairoli eu Istituto paritario Liceo Scientifico L CASALE Via Rovigo 19 Torino Tel 0121322374 Fax 0121322666 segreteria buniva it www bunivaweb it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Sistema Moda C CATTANEO Via Sostegno 41 Torino Tel 0117732013 Fax 0117732014 segreteria liceocarlocattaneo it www liceocarlocattaneo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate 6 CATTANEO Via Postumia 57 Torino Tel 0117071984 Fax 0117078256 segreteria liceocarlocattaneo it www liceocarlocattaneo it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate C CAVOUR Corso Tassoni 15 Torino Tel 0117495272 Fax 0117764753 amministrazione lcavour it www lcavour it Liceo Classico C CAVOUR Via Tripoli 82 Torino Tel 011353427 Fax 011353427 amministrazione lcavour it www lcavour it Liceo Classico G CENA Via Dora Baltea 3 Ivre
458. tico E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo COSA SI IMPARA Obiettivi competenze AI termine del corso l allievo a sar in grado di gt riconoscere gli elementi costitutivi della scenografia nei vari am biti dello spettacolo del teatro e del cinema avere consapevolezza delle radici storiche e delle principali li nee di sviluppo nei vari ambiti della progettazione e realizzazio ne scenografica comprendere il rapporto che esiste tra spazio scenico testo e regia e come questo rapporto influisce sulla produzione di una scenografia utilizzare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e realizzazione degli allestimenti scenici gt individuare il legame tra la scenografia e l allestimento di spazi finalizzati all esposizione come spazi per mostre musei etc conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dello spazio scenico ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3
459. tifico F FACCIO Via Ammiraglio Pullino 24 Castellamonte Tel 0124515432 Fax 0124513341 tosd010002 istruzione it www isafaccio it Liceo Artistico Scenografia Liceo Artistico Grafica Liceo Artistico Audiovisivo e Multimediale Liceo Artistico Design gt Liceo Artistico Architettura e Ambiente Liceo Artistico Arti Figurative F FELLINI Corso Trapani 25 Torino Tel 0114345224 Fax 0114345224 info istitutofellini it www istitutofellini it Istituto paritario Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali E FERMI Via Don Bosco 17 Ciri Tel 0119214575 Fax 0119214267 fermi icip com www istitutofermicirie it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing E FERRARI Via Cascina del Gallo 5 Bussoleno Tel 0122622381 Fax 0122641660 susaitisQtin it www ferrarisusa it Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Amministrativo Segretariale Operatore Elettrico Operatore Meccanico 20 wwwregionegpiemonteit orcientamento E FERRARI Corso Couvert 17 Susa Tel 0122622381 Fax 0122622984 susaitisQtin it www ferrarisusa it gt Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari Istituto Tecnico Elettron
460. tilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della pittura e o scultura anche in funzione della necessaria contaminazio Diploma di Liceo Artistico Indirizzo Arti figurative CARATTERISTICHE PERSONALI ne tra le tradizionali discipline Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con conoscere lo sviluppo storico dell arte moderna e contempora Successo il percorso nea e i suoi legami con le altre forme di espressione e comuni cazione artistica conoscere e sapere applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica pittorica e scultorea Per affrontare al meglio questo percorso occorre possedere una certa sensibilit e curiosit per l arte e per lo spazio in cui si vive ed essere creativi Bisogna avere un buona manualit essere pazienti precisi e meticolosi avere senso estetico E utile avere una buona preparazione di base e nutrire particolare interesse per materie artistiche e tecnologiche COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 S
461. to Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio A EINSTEIN Via Pacini 28 Torino Tel 0112476103 Fax 0112476105 tois01800r liceoeinsteintorino it www liceoeinsteintorino it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A EINSTEIN Via Bologna 183 Torino Tel 011280668 Fax 0112487193 tois01800r liceoeinsteintorino it www liceoeinsteintorino it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico ERASMO DA ROTTERDAM Via XXV Aprile 139 Nichelino Tel 011621968 Fax 0116807720 erasmo erasmonichelino it www erasmonichelino it Liceo Scientifico gt Liceo Linguistico Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing EUROPA UNITA Via Marconi 6 Chivasso Tel 0119102246 Fax 0119111867 TOISO2700G istruzione it www istituoeuropaunita it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica e Energia EUROPA UNITA Via Paleologi 22 Chivasso Tel 0119112236 Fax 0119111867 tois02700gQistruzione it www istitutoeuropaunita it Liceo Linguistico FAA DI BRUNO Via le Chiuse 40 Torino Tel 011489147 Fax 011489147 scuole faadibruno it www scuolafaadibruno it Istituto paritario Liceo Scien
462. to e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizie e riordino Collaborare nella scelta dell indirizzo produttivo e nella ge stione dell azienda Beni economici e fattori di produzione Elementi di diritto agrario Elementi di ecologia di riferimento per il settore Elementi di economia agraria Elementi di estimo agrario Fasi e tecniche nelle produzioni Indirizzi di produzione del settore Principali terminologie tecniche di settore Processi e cicli di lavoro del settore Strumenti informatici specifici Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di piani ficazione Tipologie alternative d intervento a supporto della produzione Collaborare nella redazione e archiviazione di documenti fi scali e amministrativi specifici del settore Elementi di contabilit generale Normativa amministrativo fiscale Programmi di contabilit Pianificare l impiego approntare e utilizzare in autonomia e sicurezza macchine attrezzi impianti e strutture nei vari pro cessi di produzione di natura zootecnica agricola floricoltura le forestale Macchine attrezzi e il loro funzionamento nell impiego in processi produttivi Tecniche di approntamento Tecniche e metodi d uso delle macchine e attrezzi Effettuare la cura la pulizia e la manutenzione delle macchi ne attrezzi impianti e strutture nonch l alloggiamento delle macchine e degli attrezzi Basi tecnic
463. truzione Professionale si concentra nei territori di Asti e Ca stelnuovo Don Bosco e vede attivati tutti gli Indirizzi previsti tranne quello di Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale La Formazione Professionale per ci che riguarda l offerta dedi cata ai giovani in obbligo di istruzione propone per l anno scola Stico 2011 2012 corsi nel campo ristorativo grafico commerciale e dell acconciatura Le Agenzie Formative che attivano questi per corsi sono dislocate a Asti Canelli e Castelnuovo Don Bosco ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio La Provincia di Asti in questi anni ha realizzato un progetto dal nome Progetto Orientamento Giovani che vuole essere la sintesi delle numerose attivit che la Provincia di Asti svolge a favore degli studenti i quali concludendo un ciclo di studi devono scegliere percorsi di scuola formazione o lavoro che costruiscono il loro futuro Le azioni del progetto sono analizzate pensate e attivate in collaborazione con l Ufficio Scolastico Provinciale del Ministero dell Istruzione le Scuole Secondarie di Primo grado di Secondo grado e Agenzie di Formazione Professionale Il servizio agli utenti finali viene erogato attraverso colloqui indivi duali con famiglie e giovani interventi nelle Scuole Secondarie di Primo grado per fare in modo che i ragazzi facciano scelte con sapevoli rispetto alla Scuola Superiore interventi nelle Scuole Superiori ince
464. tuare interventi di manutenzione ordinaria e straordinaria necessari per il rilascio della documentazione di legge per mante nere gli impianti in condizioni di sicurezza e efficienza in esercizio Elementi di impiantistica meccanica termoidraulica oleodina mica Sistemi di distribuzione e controllo dei fluidi Tecniche e strumenti di controllo e di diagnostica Unit di montaggio misura e collaudo COSA SI PUO FARE DOPO Opportunit professionali e formative L operatore di impianti termoidraulici potr lavorare in aziende artigiane che si occupano dell installazione e riparazione degli im pianti in edifici e abitazioni private oppure potr trovare impiego in aziende per la manutenzione di impianti di distribuzione fluidi termosifoni condizionatori climatizzatori Dopo aver acquisito sufficiente esperienza ed autonomia potr ricoprire incarichi di maggior responsabilit o avviare un attivit artigianale autonoma Al termine di un percorso di Formazione Professionale possibile proseguire gli studi in un percorso di Istruzione al fine di conse guire un Diploma di Scuola Secondaria Superiore DOVE SI TROVA Agenzie Formative e Istituti Professionali che attivano il percorso PROVINCIA DI ALESSANDRIA Istituto Professionale E Fermi Alessandria pag 203 PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale P Andriano Castelnuovo Don Bosco pag 207 PROVINCIA DI BIELLA CNOS FAP Vigliano Biellese pa
465. tuti Tecnici attivano gli Indirizzi Amministrazione Finanza e Marketing Meccanica Meccatronica ed Energia Elettronica ed Elettrotecnica Costruzioni Ambiente e Territorio Gli Istituti Professionali attivano gli Indirizzi Servizi Commerciali e Manutenzione e Assistenza Tecnica Le Agenzie Formative sono presenti a Susa Giaveno e Oulx 228 ORIENTAMENTO IN PROVINCIA Servizi di orientamento per i giovani del territorio Il Servizio di orientamento della Provincia di Torino denominato Orientarsi si rivolge ad adolescenti e giovani dai 13 ai 21 anni ai loro genitori e insegnanti Tale servizio si pone come finalit principale quella di prevenire e combattere la dispersione scolastica e sostenere il successo for mativo e offre la possibilit di colloqui di informazione consulenza orientativa per sostenere le scelte scolastiche formative e professionali accompagnamento all individuazione del percorso scolastico formativo colloqui di rimotivazione e riorientamento tirocini orientativi gt incontri sull offerta formativa rivolti ad allievi genitori ed inse gnanti ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Servizio Orientarsi per fissare un appuntamento o rivolgersi al referente per l orienta mento del loro Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il servizio della Provincia Per i residenti in Torino citt C
466. tuto Professionale G G Galletti Istituto Professionale Bellini Novara pag 223 Domodossola pag 252 PROVINCIA DI TORINO PROVINCIA DI VERCELLI CNOS FAP San Benigno pag 229 CO VER FO P Vercelli pag 255 CNOS FAP Rebaudengo Torino pag 229 Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 256 CNOS FAP Valdocco Torino pag 229 Istituto Professionale Magni Borgosesia pag 257 fe p i wwwfregionepiemonteit orientamento Obiettivi competenze 7 Operotore Elettronico COSA SI IMPARA L operatore elettronico installa impianti elettrici di abitazioni sistemi di DENOMINAZIONE PRECEDENTE antifurto citofoni telefoni reti locali e telecomunicazioni dati segnali antenna Monta i vari componenti dei computer installa sistemi operativi per es Windows e software applicativi per es Office Controlla il corretto funzionamento di hardware cio i componenti DURATA 3 anni come la tastiera il mouse il lettore cd rom ecc e software e prov TITOLO DI STUDIO RILASCIATO vede alle eventuali riparazioni Al termine del corso sar in grado di n f A leggere il disegno e le specifiche tecniche consultare un manuale Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale tecnico un catalogo disegnare schemi elettrici elettronici usando il computer Operatore Elettronico su Sistemi Informatici e di Telecomunica zione CARATTERISTICHE PERSONALI gt
467. ucci 2 Dronero Tel 0171909189 Fax 0171904008 centro droneroQafpdronero it www afpdronero it gt Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili il AZIENDA FORMAZIONE PROFESSIONALE A F P SOC CONS ARL Via Don Orione 41 Verzuolo Tel 017586471 Fax 017588914 centro verzuolo afpdronero it www afpdronero it gt Operatore Meccanico Saldocarpenteria gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Via Regina Margherita 2 Ceva Tel 0174701284 Fax 0174708595 cfpmondovi cfpcemon it www cfpcemon it gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione CENTRO FORMAZIONE PROFESSIONALE CEBANO MONREGALESE SCRL Via Villanova 11 Mondovi Tel 017442135 Fax 0174555863 info cfpcemon it www cfpcemon it gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione CNOS FAP V le Rimembranze 19 Bra Tel 01724171111 Fax 01724171171 direzione bra cnos fap net www cnos fap net Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CNOS FAP Via Verdi 22 Fossano Tel 0172636541 Fax 017
468. ueste attivit ogni anno a novembre vengono anche organizzate due giornate di orientamento a Vercelli e Bor gosesia dedicate sia ai ragazzi in uscita dalla Scuola Secondaria di Primo grado sia a quelli in uscita dalla Secondaria di Secon daria grado ragazzi che fossero interessati ad usufruire di attivit di orienta mento possono contattare direttamente il Servizio Provinciale di Orientamento o rivolgersi al referente per l orientamento del pro prio Istituto che si occuper di metterlo in contatto con il Servizio Provinciale SERVIZIO PROVINCIALE ORIENTAMENTO Via San Cristoforo 3 Vercelli Tel 0161 590221 orient1 provincia vercelli it www provincia vercelli it sezione Orientamento Facebook www facebook com spovc y Ulteriori informazioni possono essere reperite presso i Centri per l Impiego della Provincia INDIRIZZI UTILI PER L INFORMAZIONE ORIENTAMENTO FORMAZIO NE E ISTRUZIONE DEI GIOVANI IN USCITA DALLA SCUOLA SECONDA RIA DI PRIMO GRADO Agenzie Formative C 1 0 F S PIEMONTE C so Italia 106 Vercelli Tel 0161213317 Fax 0161258817 iciofs ciofs net www ciofs net Operatore Amministrativo Segreteriale CNOS FAP C so Randaccio 18 Vercelli Tel 0161257705 Fax 0161254077 segreteria vercelli cnos fap net www cnos fap net Operatore Meccanico Montaggio e Manutenzione CO VER FOP P za Cesare Battisti 9 Vercelli Tel 0161502006 Fax 0161602251 info cov
469. ulare quadrimestrale o annuale nell arco del biennio fra cui le tecniche audiovisive e multimediali N B E previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica CLIL compresa nell area delle attivit e degli insegna menti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato COSA SI PUO FARE DOPO DOVE SI TROVA Opportunit professionali e formative Istituti di Istruzione Superiore che attivano il percorso Al termine di questo percorso il la Diplomato a avr accesso a tutti i percorsi universitari potr proseguire gli studi nei corsi IFTS ITS nei corsi di Formazione Professionale post diploma o iscriver B Alfieri Asti pag 207 si agli Istituti di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica PROVINCIA DI CUNEO Potr inoltre inserirsi nel mondo del lavoro e partecipare ai con PROVINCIA DI ASTI corsi pubblici A Bertoni Saluzzo pag 217 E Bianchi Cuneo pag 217 PROVINCIA DI NOVARA A Modigliani Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO R Cottini Torino pag 236 F Faccio Castellamonte pag 237 P Martinetti Caluso pag 241 Primo Torino pag 244 PROVINCIA VERBANO CUSIO OSSOLA P Gobetti Omegna pag 252 Liceo Artistico COSA SI IMPARA INDIRIZZO GRAFICA Obiettivi competenze termine del corso l allievo a sar in gra
470. ulturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale Matematico 90 85 COR 239 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sore 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 215 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 160 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 1337 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 A COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare la successione delle operazioni da com piere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto del si stema rete elettronica Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Schemi per la rappresentazione di sistemi reti elettroniche Simbo logia impianti elettronici e di telecomunicazioni Tecniche di comunicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Tipologie di impianti elettronici gt Appro
471. unzionamento di strumenti attrezzature e macchine curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l individuazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamen to e malattie professionali Elementi di ergonomia Norme antinfortunistiche da ri spettare nella fase di riparazione e manutenzione veicoli a motore Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare all accoglienza del cliente e alla raccolta di in formazioni per definire lo stato del veicolo a motore Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tecniche di raccolta e organizzazione delle informazioni Tecniche e strumenti di controllo funzionale Collaborare alla individuazione degli interventi da realizzare sul veicolo a motore e alla definizione dei piano di lavoro Manuali per preventivazione tempi e costi Strumenti di misura e controllo Tecniche e strumenti di diagnosi gt Collaborare al ripristino e al controllo collaudo della funzio nalita efficienza del veicolo a motore o delle parti riparate sostituite nel rispetto delle procedure e norme di sicurezza Modalit d uso dei dispositivi di protezione individuale del settore Norme di uso e manutenzio
472. ura Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti CNOS FAP REBAUDENGO P zza Rebaudengo 22 Torino Tel 0112429711 Fax 0112464508 direzione rebaudengo cnos fap net www rebanet it Operatore Elettrico Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili CNOS FAP VALDOCCO Via M Ausiliatrice 36 Torino Tel 0115224302 Fax 0115224691 segreteria valdocco cnos fap net www valdocco edu gt Operatore Elettrico Operatore Grafico Stampa e Allestimento CNOS FAP AGNELLI Corso Unione Sovietica 312 Torino Tel 0116198411 Fax 0116198303 direzione agnelli cnos fap net www cnos fap net Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici dei veicoli a mo tore CONSORZIO FORMAZIONE INNOVAZIONE QUALIT Via Trieste 42 Pinerolo Tel 0121393617 Fax 0121377338 info consorziofiq it www consorziofiq it Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti CONSORZIO INTERAZIENDALE CANAVESANO C IA C SCRL Via Battitore 82 Ciri Tel 0119214534 Fax 0119207661 sede cirie ciacformazione it www ciacformazione it Operatore del Benessere Acconciatura Operatore del Benessere Estetica Operatore Elettrico gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili CONSORZIO INTERAZIENDALE CANAVESANO C IA C SCR Vi
473. urale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Gr 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 Sors 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 21555 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 357 1537 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale Esame finale 5 28 28 Totale 1050 1050 1050 3150 COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIFICHE Per ogni competenza sono elencate le conoscenze essenziali che verranno acquisite gt Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Elementi di organizzazione aziendale Elementi di qualit del servizio Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di logistica integrata Tecniche di comuni cazione organizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare spazi strumenti attrezzature e macchine neces sari alla dislocazione delle me
474. ustria e Artigianato Ind irizzo Produzioni Industriali e Artigianali Ind irizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica Settore Servizi Ind irizzo Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Rurale ISTITUTI PROFESSIONALI Ind irizzo Servizi Socio Sanitari Ind irizzo Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalit Alberghiera Ind irizzo Servizi Commerciali Settore Economico Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing Indirizzo Turismo Settore Tecnologico Indirizzo Meccanica Meccatronica e Energia Indi rizzo Trasporti e Logistica Indi rizzo Elettronica e Elettrotecnica ISTITUTI TECNICI Indi rizzo Informatica e Telecomunicazioni Indi rizzo Grafica e Comunicazione Indi rizzo Chimica Materiale e Biotecnologie Indi rizzo Sistema Moda Indi rizzo Agraria Agrolimentare e Agroindustria Indi rizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Liceo Classico Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale LICEI Liceo Musicale Coreutico Sezione Musicale Liceo Musicale Coreutico Sezione Coreutica Liceo Artistico Indi rizzo Arti Figurative Indi rizzo Architettura e Ambiente Indi rizzo Design Indi rizzo Audiovisivo e Multimediale
475. utosantissimaannunziata com Istituto paritario Liceo scienze umane Opzione Economico Sociale A STEINER Lungo Dora Agrigento 20 Torino Tel 0114310872 Fax 0114362618 TORCO90001 Gistruzione it www istitutoalbesteiner it Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Istituto Professionale Proiduzioni Industriali e Artigianali Operatore Grafico Multimedia A STEINER Via Monginevro 291 Torino Tel 0117707504 Fax 0114059049 TORCO90001 istruzione it www istitutoalbesteiner it Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Grafico Multimedia 245 wwwfregionepiemonteit orientamento 246 TEATRO NUOVO Corso Massimo D Azeglio 17 Torino Tel 0116500262 Fax 0116500218 liceotnt tin it www liceoteatronuovo com Istituto paritario Liceo Artistico Scenografia Liceo Musicale e Coreutico Sezione Coreutica TURIN FLYING INSTITUTE Strada San Maurizio 12 Caselle T se Tel 0115678600 0115676648 Fax 0115676647 itaer professionepilota com www professionepilota com Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e logistica C UBERTINI Piazza Mazzini 4 Caluso Tel 0119833142 Fax 0119831103 segreteria iisubertini it www lisubertini it gt Istituto Professionale Servizi per l Agricoltura e lo Sviluppo Ru rale Operatore Agricolo Coltivazioni Arboree Erbacee e Ortofrutti cole Operatore della Trsformazione Agroaliment
476. uzzo Tel 017541353 Fax 017541353 segreteria bodoni libero it www liceobodoni it Liceo Classico F A BONELLI Viale Angeli 12 Cuneo Tel 0171692353 Fax 0171436381 itcbonelli tin it www itcbonelli it Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing CIGNA Via Curazza 15 Mondovi Tel 017442601 Fax 0174551401 itismond itismondo it www itismondo it Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate P CILLARIO FERRERO Via Balbo 8 Alba Tel 0173441944 Fax 017333175 CNISO0400A istruzione it www iisscillariof it gt Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari P CILLARIO FERRERO Corso Einaudi 12 Cortemilia Tel 017381230 Fax 017381230 CNISOO4OOA istruzione it www iisscillariof it Istituto Professionale Servizi Commerciali gt Operatore Amministrativo Segretariale P CILLARIO FERRERO Via Rocca 10 Neive Tel 017367168 Fax 017367168 CNISOO4OOA istruzione it www iisscillariof it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianato gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore delle Produzioni Chimiche L COCITO Corso Europa 2 Alba Tel 0173287288 Fax 017328580
477. uzzo pag 218 L Einaudi Alba pag 218 E Guala Bra pag 219 V Virginio Cuneo pag 221 PROVINCIA DI NOVARA De Filippi Arona pag 224 P L Nervi Novara pag 225 PROVINCIA DI TORINO A Aalto Torino pag 231 Alberti Luserna San Giovanni pag 232 Athenaeum Torino pag 232 M Buniva Pinerolo pag 234 G Cena Ivrea pag 235 Don Bosco Lombriasco pag 237 Erasmo da Rotterdam Nichelino pag 237 E Fermi Ciri pag 237 G Galilei Avigliana pag 238 G Guarini Torino pag 240 B Vittone Chieri pag 246 E Vittorini Grugliasco pag 247 XXV Aprile Cuorgn pag 247 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA L Einaudi Domodossola pag 252 Ferrini Verbania pag 252 PROVINCIA DI VERCELLI P Calamandrei Crescentino pag 256 C Cavour Vercelli pag 256 Mercurino Arborio Gattinara pag 257 163 A gt BE 35 Lice Licei fanno parte del Secondo ciclo dell Istruzione Secondaria Superiore diversi percorsi offrono agli studenti gli strumenti cul turali e metodologici per affrontare le diverse situazioni di vita e di studio con un atteggiamento razionale creativo progettuale e critico e per ottenere saperi e competenze utili al proseguimento degli studi e all inserimento nella societ e nel mondo del lavoro Sono previsti sei percorsi alcuni dei quali si articolano in indirizzi prevedono un opzione cio un piano di studi diverso da quello principale
478. valutazio ne del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Effettuare la posa delle canalizzazioni seguendo le specifi che progettuali Caratteristiche funzionali e campi di applicazione delle ca nalizzazioni Tecniche di taglio a misura adattamento giun zione e fissaggio delle canalizzazioni Tecniche di tracciatu ra posizionamento e fissaggio gt Predisporre e cablare l impianto elettrico nei suoi diversi componenti nel rispetto delle norme di sicurezza e sulla base delle specifiche progettuali e delle schede tecniche Caratteristiche dei conduttori elettrici Caratteristiche delle apparecchiature per impianti elettrici civili ed indu striali Caratteristiche e campi di applicazione dei disposi tivi di protezione individuale DPI Modalit di cablaggio Schemi elettrici Tecniche di installazione e adattamento delle componenti dell impianto Tecniche di posa dei cavi e di lavorazione del quadro elettrico Tipologie di isola mento Effettuare le verifiche di funzionamento dell impianto elettrico in coerenza con le specifiche progettuali Modalit di compilazione della documentazione di verifica di un impianto elettrico Normativa CEI di settore Strumen ti di misura e controllo Tecniche di v
479. vano il per corso PROVINCIA DI ASTI Istituto Professionale A Castigliano Asti pag 207 PROVINCIA DI NOVARA Istituto Professionale Bellini Novara pag 224 PROVINCIA DEL VERBANO CUSIO OSSOLA Istituto Professionale C A Dalla Chiesa A Spinelli Omegna pag 251 PROVINCIA DI VERCELLI Istituto Professionale F Lombardi Vercelli pag 256 Istituto Professionale G Magni Borgosesia pag 257 A Operatore dell Abbigliamento COSA SI IMPARA Obiettivi competenze CONFEZIONI ARTIGIANALI L operatore dell abbigliamento confezioni artigianali confeziona capi di abbigliamento in base al modello progettato con il cliente Svolge le diverse fasi di produzione dei capi di abbigliamento ta DURATA 3 anni glio cucitura stiratura collaudo usando tutti gli strumenti previ TITOLO DI STUDIO RILASCIATO Sti Disegna figurini di moda disegni sceglie i tessuti adatti per E realizzarli Al termine del corso sar in grado di Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale dn nt UR ae gt disegnare semplici capi di abbigliamento anche con l ausilio del computer abbinando i colori i tessuti e gli accessori al figurino CARATTERISTICHE PERSONALI seguendo i principali stili della moda Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con capire l idea o un figurino proposto dal cliente Successo il percorso conoscere le caratteristiche dei diversi tessuti
480. vati e fiscale relativo alle imposte versate dai cittadini allo Stato conoscere e utilizzare programmi informatici e collaborare nel gestire il sistema informativo delle aziende organizzare eventi di promozione conoscere e utilizzare due lingue straniere individuare i differenti tipi di strutture aziendali collaborare nella gestione dell area amministrativa dell azienda gestione stipendi assunzioni licenziamenti ecc della logi stica rifornimento e distribuzione dei prodotti dell area com merciale attivit di acquisto e vendita e dell area marketing promozione dei prodotti conoscere e saper utilizzare gli strumenti per il controllo della qualit ATTENZIONE i quadri orari sono indicativi singoli Istituti possono gestire in modo autonomo una percentuale dell orario scolastico annuale approfondendo le discipline obbligatorie o attivando nuovi insegnamenti QUADRO ORARIO SETTIMANALE 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua inglese 9 S 3 S 3 Storia 2 2 2 2 2 Matematica 4 4 S S 3 Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate Scienze della Terra e Biologia 2 2 Scienze motorie o sportive 2 2 2 2 2 Religione o attivit alternative Il 1 1 i 1 Scienze integrate Fisica 2 Scienze integrate Chimica 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali dei serv
481. versi tipi di lavorazioni che deve compiere collaborativo con i colleghi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo wwwfregionepiemonteit orientamento COSA SI IMPARA Obiettivi competenze L operatore meccanico montaggio e manutenzione costruisce ed assembla particolari e gruppi meccanici utilizzando macchi ne utensili e macchine con comandi elettro oleo pneumatici ad aria olio e acqua Verifica i pezzi finiti con strumenti di misura e di controllo Al termine del corso sar in grado di leggere un disegno meccanico e semplici schemi elettro oleo pneumatici gt produrre particolari meccanici alle macchine utensili gt organizzare il lavoro seguendo le fasi di produzione program mazione esecuzione controllo collaudo gt preparare il ciclo di lavoro occupandosi del montaggio descri vendo ed eseguendo le fasi che permettono di passare dal pez Zo grezzo al prodotto finito assemblaggio unendo montandoli al banco ed eventualmente saldando i diversi componenti del prodotto e al termine eseguendo il collaudo con la compilazio ne di un certificato gt aggiustare e assemblare utensili e pezzi facendo controlli iniziali e correggendo i difetti gt montare e occuparsi della manutenzione di attrezzature e gruppi meccanici e pneumatici elettropneumatici oleodinamici composti da parti costruite in altri reparti applicare le norme di sicurezza e di igiene I
482. vi Cucina ai cibi alle attrezzature ed ai locali DURATA 3 anni riconoscere le principali caratteristiche merceologiche degli ali menti e le modalit di conservazione TITOLO DI STUDIO RILASCIATO comporre i men in modo equilibrato in base alle propriet Attestato di Qualifica Professionale riconosciuto a livello nazionale dietetiche dei cibi utilizzare gli strumenti e le attrezzature presenti in una cucina rofessionale forni frigoriferi ecc CARATTERISTICHE PERSONALI P ur MONET RSS e collaborare alla preparazione decorazione e presentazione di Attitudini predisposizioni e interessi utili per affrontare con piatti semplici successo il percorso 3 che supportare alla programmazione degli acquisti e calcolare il co l operatore della ristorazione preparazione pasti pulito ed sto dei piatti preparati ordinato preciso attento e veloce Ha fantasia e gusto estetico prontezza di riflessi e buona memoria Ha resistenza fisica e buo na manualit sa organizzare il proprio lavoro e collaborare con i colleghi E disponibile a lavorare anche nei giorni festivi COSA SI STUDIA Struttura del percorso formativo I anno II anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 60 235 Asse culturale scientifico
483. www infogiovani net PUNTO INFORMAGIOVANI COMUNE DI CORTEMILIA Piazza Sampo Tel 017381240 Fax 017381240 cigcortemilia tiscalinet it INFORMAGIOVANI COMUNE DI CUNEO Via Bongioanni 20 Tel 0171444504 0171444421 Fax 0171444505 informagiovani comune cuneo it www comune cuneo gov it socio educativo giovani informagiova ni htm INFORMAGIOVANI COMUNE DI DRONERO Via Giolitti 47 c o Municipio Tel 0171908724 Fax 0171908724 informagiovani afpdronero it www infogiovani net INFORMAGIOVANI COMUNE DI MONDOV Corso Statuto 13 c o Centro per l impiego Tel 0174559307 Fax 0174559935 informagiovaniGcomune mondovi cn it INFORMAGIOVANI INFORMALAVORO COMUNE DI RACCONIGI Piazza Carlo Alberto 21 Tel 017284562 Fax 017285875 informagiovani comune racconigi cn it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNE DI SALUZZO Via Volta 39 Tel 0175249160 Fax 0175249160 informagiovani comune saluzzo cn it www informagiovanisaluzzo it CENTRO INFORMAGIOVANI COMUNIT MONTANA VALLI MONGIA CEVETTA E LANGA CEBANA Via Case Rosse 1 localit San Bernardino Ceva Tel 0174705608 Fax 0174705646 infogioceva vallinrete org www vallinrete it Uffici Relazioni con il Pubblico UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO PROVINCIALE CUNEO C so Nizza 21 Tel 01714451 Fax 0171698620 urp provincia cuneo it www provincia cuneo it ufficio relazioni pubblico index jsp UFFICIO RELAZIONE CON IL PUBBLICO REGIONALE CUNEO Co
484. www istitutobeccari it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Operatore Servizi di Promozione e di Accoglienza Strutture Ricettive Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar gt Operatore della Trasformazione Agroalimentare J B BECCARI Via Pesaro 11 Torino Tel 0112478391 Fax 0112358071 jbeccari tin it www istitutobeccari it gt Istituto Professionale Produzioni Industriali e Artigianali D BERTI Via Duchessa Jolanda 27 Torino Tel 0114472684 Fax 0114333281 TOPM120004 istruzione it http share dschola it berti default aspx Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale Liceo Linguistico D BIRAGO Corso Novara 65 Torino Tel 0112482089 Fax 011857169 birago ipsiabirago it www ipsiabirago it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici Operatore di Impianti Termoidraulici D BIRAGO Corso Pisacane 72 Torino Tel 0116820519 Fax 0116054975 birago succursale ipsiabirago it www ipsiabirago it gt Istituto Professionale Manutenzione e Assistenza Tecnica gt Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore Riparazione parti e Sistemi Meccanici ed Elettromeccanici gt Operatore di
485. x 0131262847 alps01000p istruzione it www scientificogalilei net Liceo Scientifico G GALILEI Via Lumelli 22 Alessandria Tel 0131252308 Fax 0131262847 alps01000p istruzione it www scientificogalilei net Liceo Scientifico LEARDI Via Leardi 1 Casale Monferrato Tel 0142452031 Fax 014276136 istitutoleardi istitutoleardi it www istitutoleardi it Istituto Tecnico Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Istituto Tecnico Amministrazione Finanza e Marketing Istituto Tecnico Turismo V LUPARIA Via Luparia 14 Rosignano Monferrato Tel 0142488151 Fax 0142488748 segreteria luparia it www luparia it Istituto Tecnico Agraria Agroalimentare e Agroindustria G MARCONI Viale Einaudi 6 Tortona Tel 0131866326 0131813953 Fax 0131862767 marconi marconitortona it www marconitortona it Istituto Tecnico Chimica Materiali e Biotecnologie Istituto Tecnico Informatica e Telecomunicazioni Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate G MIGLIARA Via Trotti 19 Alessandria Tel 0131252217 Fax 013143200 istvinci libero it www vincialessandria it Istituto Professionale Servizi Commerciali Operatore Amministrativo Segretariale P L NERVI Spalto Borgoglio 77 Alessandria Tel 0131444973 0131445182 Fax 0131231451 itg nervi tin it www nervialessandria it Istituto Tecnico
486. x 0131868251 nciofs ciofs net www ciofs net gt Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP Piazza Bini 5 Alessandria Tel 0131 253768 Fax 0131257679 segreteria bini cnosfap net www cnos fap net Operatore Elettrico Operatore ai Servizi di Vendita CNOS FAP Via Romita 67 Serravalle Scrivia Tel 0143686465 Fax 0143608557 segreteria serravalle cnosfap net www cnos fap net Operatore ai Servizi di Vendita CONSORZIO PER LA F P NELL ACQUESE SCRL Via Principato di Seborga 6 Acqui Terme Tel 0144313418 Fax 0144310092 info formalberghiera org www formalberghiera org Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar Via Principato di Seborga 6 Acqui Terme Tel 0144313413 Fax 0144313342 csf acquitermeQenaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore Meccanico Costruzioni su Macchine Utensili ENAIP P zza S Maria di Castello 9 Alessandria Tel 0131223563 Fax 0131288868 csf alessandria enaip piemonte it www enaip piemonte it gt Operatore del Benessere Acconciatura gt Operatore Elettrico gt Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti FONDAZIONE CASA DI CARIT ARTI E MESTIERI ONLUS Str Boscomarengo 1 6 Novi Ligure Tel 0143323807 Fax 0143320695 centronl carmes it www casadicarita it Operatore Amministrativo Segretariale FOR AL CONSORZIO PER LA F P NELL ALESSAN
487. zi di Vendita ENAIP Via delle Mondariso 17 Novara Tel 0321467289 Fax 0321491231 csf novaraQenaip piemonte it www enaip piemonte it Operatore Grafico Multimedia FILOS FORMAZIONE INSERIMENTO LAVORATIVO ORIENTAMENTO SERVIZI SC Via G Negri 2 Novara Tel 0321391777 Fax 0321623058 novara filosformazione it www filosformazione it Operatore del Benessere Acconciatura Operatore di Impianti Termoidraulici Istituti di Scuole Secondorio Superiore A ANTONELLI Via Toscana 20 Novara Tel 0321465480 Fax 0321465143 Isantone liceoantonelli novara it www liceoantonelli novara it Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate A ANTONELLI Via Camoletti 21 Novara Tel 0321466188 Fax 0321466188 Isantone liceoantonelli novara it www liceoantonelli novara it Liceo Scientifico BARACCA Via Costantino Porta 25 Novara Tel 032133363 Fax 032135400 baracca csi virgilio it www scuolenovara it Istituto paritario Istituto Tecnico Trasporti e Logistica 223 224 C T BELLINI Baluardo Lamarmora 10 Novara Tel 0321627125 Fax 0321399618 imbellin fausernet novara it www liceobellini it Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico Sociale C T BELLINI Via Liguria 5 Novara Tel 321466925 Fax 321491112 info ipsiabellini it www ipsiabellini it gt Istituto Professionale Manutenzione
488. zi e l offerta degli istituti supe riori e delle agenzie formative e visualizzare i recapiti degli uffici di relazione con il pubblico e dei centri Informagiovani L aggiornamento di ogni capitolo stato curato individuando fonti primarie specifiche in particolare CAP 1 la normativa di riferimento gt il sito del Ministero dell Istruzione dell Universit e della Ricerca gt il sito della Regione Piemonte CAP 2 gt la descrizione dei profili professionali presenti all interno del Si stema Integrato in Rete Collegamenti www collegamenti org e graduatorie dei percorsi finanziati nell anno 2011 2012 a normativa di riferimento il contatto diretto con alcune Agenzie Formative a consultazione dei siti internet delle Agenzie Formative i siti delle province wow wv v CAP 3 gt il sito del Ministero dell Istruzione dell Universit e della Ricerca gt isiti ufficiali di alcuni Istituti di Istruzione Secondaria di Secondo Grado gt il Datawerehouse gestionale dell A S 2011 2012 gestito dalla Regione Piemonte Settore Edilizia Scolastica gt la normativa di riferimento CAP 4 i dati forniti dall Osservatorio del Mercato del Lavoro della Re gione Piemonte gt il sito della Regione Piemonte i siti delle province gt il Datawerehouse gestionale dell A S 2011 2012 gestito dalla Regione Piemonte Settore Edilizia Scolastica gt la banca dati regionale degli Informagiovani del Piemonte
489. zione it www velsomucci it gt Istituto Professionale Enogastronomia e Ospitalit Alberghiera Istituto Tecnico Grafica e Comunicazione Operatore ai Servizi di Promozione e Accoglienza Servizi del Turismo Operatore della Ristorazione Preparazione Pasti gt Operatore della Ristorazione Servizi di Sala e Bar V MUCCI Piazza Serra 9 Bra Tel 0172412489 Fax 0172412489 CNRHO2000B istruzione it www velsomucci it Istituto Professionale Servizi Commerciali G PEANO Via Monte Zovetto 11 Cuneo Tel 0171692906 0171435202 Fax 0171435200 g peano libero it www gpeano org Liceo Scientifico Liceo Scientifico Opzione Scienze Applicate 219 220 S PELLICO Via della Croce 54 Saluzzo Tel 017542458 Fax 0175248652 cntd1000v istruzione it www isdenina it Istituto Professionale Servizi Commerciali Istituto Professionale Servizi Socio Sanitari S PELLICO Corso Giolitti 11 Cuneo Tel 0171692738 Fax 0171079729 cnpcO60001Qistruzione it Liceo Classico SAN DOMENICO SAVIO Viale Rimembranza 19 Bra Tel 01724171111 Fax 01724171170 segreteriaiti salesianibra it www salesianibra it Istituto paritario Istituto Tecnico Meccanica Meccatronica ed Energia SAN GIUSEPPE Via Providenza 1 Bra Tel 0172412057 Fax 0172433504 sangip libero it Istituto paritario Liceo Scienze Umane Liceo Scienze Umane Opzione
490. zione con il cliente e alla valorizzazione dei prodotti in vendita Al termine del corso sar in grado di esporre la merce anche in modo creativo eseguire operazioni di confezionamento ad esempio pacchi regalo gt eseguire operazioni di vendita elaborare documentazione amministrativa commerciale gt svolgere mansioni di segreteria scegliere strumenti per la promozione dei prodotti gt fornire assistenza al cliente utilizzare procedure e strumenti informatici applicare le norme di igiene e sicurezza sul lavoro I anno anno III anno Totale Competenze di base Asse culturale dei linguaggi Lingua italiana 90 90 40 220 Asse culturale dei linguaggi Lingua inglese 90 60 40 190 Asse culturale matematico 90 85 Gor 235 Asse culturale scientifico tecnologico 60 55 SOR 145 Asse culturale storico sociale 80 80 45 205 Totale competenze base 410 370 2155s 995 Competenze professionalizzanti Competenze professionali comuni Sicurezza e Igiene Qualit Tecnologie informatiche 50 60 40 150 Competenze professionali specifiche si veda il dettaglio nella tabella sottostante 480 500 57 153 Totale competenze professionali 530 560 397 1487 Stage Stage 320 320 Personalizzazione Competenze di cittadinanza 10 10 10 30 Accoglienza Orientamento 30 30 30 90 Totale trasversali e orientamento 40 40 40 120 Recuperi e approfondimenti contestualizzazione 70 80 50 200 Esame finale
491. zione del trattamento da realizzare Caratteristiche e patologie dell apparato tegumentario Ele menti di anatomia funzionali agli interventi Modalit d uso di strumenti manuali ed apparecchi elettromedicali di trat tamento Terminologia tecnica dei processi di trattamento della pelle Tipologia composizione modalit funzionali e di applicazione dei prodotti cosmetici Tipologie di trattamento purificante estetico e dermocosmetici Definire e pianificare fasi delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del sistema di relazioni Normative di sicurezza igiene salvaguardia ambientale di settore Principali terminologie tecniche di settore Processi di lavoro nei servizi del settore benessere Tecniche di comu nicazione organizzativa Tecniche di pianificazione Approntare strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mecca nismi e parametri di funzionamento delle apparecchiature per le attivit del settore del benessere Tipologie delle prin cipali attrezzature strumenti specifici del settore benessere gt Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature cu rando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature Procedure e tecnich
492. zione orga nizzativa Tecniche di pianificazione gt Approntare strumenti attrezzature e macchinari necessari alle diverse attivit sulla base della tipologia di materiali da impiegare delle indicazioni procedure previste del risultato atteso Metodi e tecniche di approntamento avvio Principi mec canismi e parametri di funzionamento dei macchinari e delle apparecchiature da ufficio Tipologie e caratteristiche dei principali materiali da ufficio Tipologie e caratteristiche delle principali attrezzature d ufficio gt Monitorare il funzionamento di strumenti attrezzature e mac chinari curando le attivit di manutenzione ordinaria Comportamenti e pratiche nella manutenzione ordinaria di strumenti attrezzature macchine da ufficio Procedure e tecniche di monitoraggio Procedure e tecniche per l indivi duazione e la valutazione del malfunzionamento Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali Elementi di ergonomia Procedure protocolli tecniche di igiene pulizia e riordino gt Collaborare alla gestione dei flussi informativi e comunicativi con le tecnologie e la strumentazione disponibile Funzionalit dei principali software applicativi d ufficio Principali tecniche di comunicazione scritta verbale e di gitale Terminologia tecnica specifica del settore in una lingua comunitaria gt Redigere c

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