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econda parte - Liceo classico "Jacopo Stellini"

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1. definito dalla relazione db 10 log 0 dove I l intensit della soglia di udibilit Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 85 Fig 15 Misure di pressione sonora confronto fra scala logaritmica di intensit in decibel e lineare di pressione in micro Pascal SOUND PRESSURE SOUND PRESSURE LEVEL det Tate Ott 140 dB P aY p 25 m distance uPa 100000000 10000000 Ma bb dd 1000000 hepi pe Mrest Tratta mn rhrdddI 10000 Convenstamal speet Il IN L orecchio umano non ugualmente sensibile a tutte le frequenze ma pi sensibile nel campo compreso fra 2 000 Hz e 5 000 Hz ed molto meno sensibile alle frequenze estremamente elevate o estremamente basse L apparato uditivo composto da tre parti principali orecchio esterno medio e interno Fig 16 orecchio esterno il padiglione auricolare ha la funzione di captare le onde sonore e di contribuire alla localizzazione del suono che attraverso il condotto o meato uditivo raggiunge e fa vibrare la membrana del timpano orecchio medio le vibrazioni della membrana del timpano vengono trasmesse all orecchio interno tramite tre ossicini martello incudine e staffa i quali agendo come leve amplificano di circa 20 volte il suono orecchio interno le vibrazioni trasmesse dalla catena di ossicini provocano una pressione sul liquido contenuto nella coclea cavit a forma di chiocciola le variaz
2. 1 addestrare gli allievi all uso di attrezzature macchine e tecniche di lavorazione 2 sviluppare negli allievi comportamenti di autotutela della salute 3 promuovere la conoscenza dei rischi e delle norme di prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro ai quali i laboratori sono assimilabili 4 informare gli studenti sugli obblighi che la legge prescrive per la sicurezza nei laboratori 5 segnalare al SPP eventuali anomalie all interno dei laboratorio Gestione della sicurezza 143 pd rispettare le misure disposte dagli insegnanti al fine di rendere sicuro lo svolgimento delle attivit pratiche 2 usare con la necessaria cura i dispositivi di sicurezza di cui sono dotate le macchine le attrezzature e i mezzi di protezione compresi quelli personali segnalare immediatamente agli insegnanti o al personale tecnico l eventuale Personale tecnico ed ie Og ce see ra f deficienza riscontrata nei dispositivi di sicurezza o eventuali condizioni di ausiliario punti 2 4 colo 5 e 6 penco Oa RAEE RENDI si 4 non rimuovere o modificare i dispositivi di sicurezza o i mezzi di protezione da impianti macchine o attrezzature evitare l esecuzione di manovre pericolose segnalare eventuali anomalie all interno dei laboratori Studenti 3 pulire i laboratori e i posti di lavoro personale ausiliario fornire la necessaria assistenza tecnica durante lo svolgimento delle esercitazioni collabor
3. Nelle scuole primarie come in quelle dell infanzia la rumorosit legata al fattore umano L attivit scolastica per meno improntata sul fattore ludico pi variabile nel corso della giornata e diversificata nei giorni della settimana Si riscontreranno verosimilmente anche in questo caso locali non a norma relativamente ai requisiti acustici in particolare palestre e mense ma la permanenza dei docenti in questi locali limitata a poche ore settimanali E da ritenere pertanto che il livello di esposizione settimanali dei docenti sia generalmente inferiore a 80 dB A Scuola secondaria Non si ritiene che gli insegnanti teorici delle scuole secondarie presentino livelli di esposizione al rumore superiore a 80 dB A Eventuali macchinari rumorosi che si possono trovare nei laboratori di tecnica nelle scuole secondarie di primo grado sono di uso molto saltuario 94 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Particolare potrebbe presentarsi invece la condizione lavorativa dei docenti di educazione fisica ove la palestra presentasse caratteristiche acustiche inadeguate Tali docenti infatti trascorrono il loro tempo di lavoro orario di cattedra quasi esclusivamente in palestra L attivit di educazione fisica prevede spesso una parte ludica o di avvio a sport di squadra che implica l utilizzo del palleggio e un forte coinvolgimento emotivo dei ragazzi che accompagnano la partita con grida di i
4. di detersione e disinfezione i saponi e l ammoniaca hanno un effetto detergente e sgrassante ma non disinfettante pet le superfici che richiedono anche la disinfezione dopo accurata rimozione dello sporco visibile e risciacquo del detergente si pu applicare un velo di ipoclorito di sodio diluito la comune candeggina che ha ottimi effetti contro i pi comuni batteri e virus senza eccedere nella quantit oltre che essere inutile produce pericolose clorammine che si disperdono nell ambiente esterno con gli scarichi osservare con cura le norme di igiene personale utilizzare guanti ed indumenti protettivi curare e proteggere senza indugio le ferite anche le pi insignificanti perla pulizia nei laboratori in particolare il laboratorio di chimica dovranno essere fornite indicazioni onde evitare il contatto con i reagenti chimici e Gestione dell emergenza rendere disponibili in laboratorio appositi flaconi per il lavaggio degli occhi disporre di kit per l assorbimento di eventuali sversamenti di sostanze neutralizzanti e di cassetta di pronto soccorso individuare la figura responsabile a cui fare riferimento ed indicarla 9 6 2 3 Programma informativo e formativo La formazione specifica per questa categoria di operatori deve essere organizzata dal RSPP nell ambito del piano normativo aziendale e pu essere facilmente realizzata utilizzando le professionalit presenti all interno della scuola insegnante d
5. e evento da scivolamenti e cadute generiche precisare se il lavoratore inciampato in oggetti presenti in azienda o se semplicemente scivolato indicare gli ambienti di lavoro e la loro tipologia ad esempio officina cantiere magazzino ufficio ecc evidenziare in particolare se l infortunato trasportava oggetti particolari o quant altro possa costituire un aggravio al normale atto lavorativo se l ambiente di lavoro o la scala presentava oli residui di lavorazione ecc e infortunio in itinere precisare Pora di inizio e di termine dell attivit lavorativa e se il lavoratore utilizzava mezzi forniti dall azienda o comunque da questa autorizzati l esistenza di eventuali mezzi pubblici di linea compatibili con l orario di lavoro la presumibile distanza tra abitazione dell infortunato e l azienda Puso abituale od occasionale dei mezzi privati per raggiungere il luogo di lavoro infine per gli eventi occorsi durante la pausa per il pranzo precisare se la ditta ha messo a disposizione locali o mense per il pasto e incidenti occorsi con mezzi di propriet dell azienda precisare eventuali concorsi di responsabilit del conducente del mezzo o in caso di responsabilit di terzi le generalit di questi ultimi la compagnia assicurativa e l eventuale intervento di forze pubbliche Gestione della sicurezza 157 Fig 5 Modulo di denuncia infortunio INGIL oaa sta eere no lt lt 4 4 3 Denuncia
6. entrano in contatto con l organismo umano e infortunistico effetti tossici acuti o propriet corrosive immediate per contatto accidentale e esplosione incendio per sostanze aventi tali caratteristiche chimico fisiche e tecnologico legato a reazioni accidentali spandimenti anomalie impiantistiche La determinazione del livello e del tipo di rischio un obbligo in carico al datore di lavoro nell ambito della valutazione di tutti i rischi in collaborazione con il RSPP previa consultazione del RLS Per una corretta valutazione del rischio chimico opportuno procedere secondo una successione ordinata di fasi 1 elenco dei prodotti chimici utilizzati delle operazioni da svolgere delle attrezzature utilizzate 2 esame delle schede di sicurezza aggiornate per l individuazione delle sostanze pericolose 3 valutazione della possibilit di eliminare o sostituire i prodotti pericolosi 4 valutazione del livello tipo e durata dell esposizione In caso di rischio non moderato si impone l approfondimento o con misurazioni ambientali o con uso di modelli o algoritmi di dettaglio 5 analisi delle modalit di utilizzo delle sostanze 6 valutazione del rischio infortunistico accidentale sversamento rottura combustione 7 individuazione delle misure di prevenzione e protezione 9 5 1 Schede di sicurezza ed etichettature Il primo passaggio consiste nell individuare e conoscere tutte le sostanze presenti in azienda ma
7. lavorative nelle quali non vi sia presenza di rilevanti sorgenti di rumore es uffici attivit commerciali ammessa la possibilit di non ricorrere a misurazioni fonometriche quando il datore di lavoro ritiene fondatamente che il livello di esposizione personale dei lavoratori sia inferiore alla soglia di 80 dB A In questi casi il datore di lavoro redige un autocertificazione nella quale devono essere riportati i criteri e le motivazioni che lo hanno indotto ad escludere il superamento degli 80 dB A come i risultati di misure estemporanee la manifesta assenza di fonti di rumorosit significative i confronti con situazioni analoghe i dati di letteratura Nel caso in cui invece vengano effettuate le misurazioni fonometriche a conclusione della valutazione dell esposizione a rumore deve essere redatta la relazione tecnica prodotta dal personale competente La relazione deve riportare e le caratteristiche della strumentazione utilizzata costruttore denominazione ente o ditta che ha effettuato la taratura e la data della stessa e il nominativo della persona che ha effettuato le misure e la data di effettuazione dei rilevamenti fonomettrici e il lay out del luogo di lavoro con indicazioni dei punti di misura e la descrizione del ciclo produttivo e Pelenco delle posizioni dei rilevamenti con indicati il livello equivalente di pressione acustica ponderata A e l eventuale superamento di 140 dB lin la durata ef
8. dell illuminazione di sicurezza e dei presidi antincendio DM del 26 08 92 art 12 Norme di prevenzione incendi e per l edilizia scolastica e Documentazione attestante l idoneit alla mansione a rischio per i dipendenti soggetti a sorveglianza sanitaria D Lgs 626 94 art 17 e Piano della formazione opportuno Gestione della sicurezza 153 Il SPP integrer la documentazione obbligatoria per la normativa citata con ulteriori documenti interni che via via verranno prodotti nell ambito delle attivit di gestione della sicurezza quali l elaborazione dei dati riferiti agli infortuni il modello di schede di segnalazione di incidenti infortuni e situazioni critiche verbali di sopralluoghi regolamenti procedure lavorative ecc 154 Gestione della sicurezza 4 GESTIONE DEL FENOMENO INFORTUNISTICO E DELLE MALATTIE PROFESSIONALI AREA MATEMATICA INFORMATICA 4 1 FINALIT DELLA GESTIONE DEGLI INFORTUNI Predisporre idonei strumenti per il monitoraggio e la gestione del fenomeno infortunistico rappresenta un presupposto fondamentale in ur ottica di prevenzione la registrazione e l analisi degli accadimenti costituisce il punto di partenza pi concreto per individuare e quindi correggere rischi certi in quanto hanno gi prodotto lesioni ma anche per attivare momenti di discussione con i lavoratori nell ambito delle attivit di in formazione Anche l applicazione delle procedure previste dalla norma in me
9. e In assenza di competenze specifiche non manomettere i dispositivi elettrici e Far riparare immediatamente le parti di dispositivi elettrici guaste o danneggiate e Quando necessario assicurarsi che gli apparecchi elettrici siano impermeabili all acqua e omologati per gli impieghi in luoghi umidi e Utilizzare solo materiale elettrico certificato IMQ Istituto Marchio di Qualit e CEI e Non eliminare mai o modificare interruttori o altri dispositivi di sicurezza e Verificare la presenza degli interruttori differenziali salvavita a monte di ogni circuito elettrico utilizzatore e Non modificare mai spine e prese non inserire spine da 16A in prese da 10A con il riduttore evitare i grappoli di spine nella stessa presa multipla utilizzare le apposite ciabatte e Evitare soluzioni improvvisate quali cavi volanti e l utilizzo di isolamenti approssimativi e Non aprire mai apparecchi elettrici senza averli prima staccati dalla presa Programmare con cadenza regolare alcuni interventi di manutenzione di controllo e di verifica degli impianti elettrici vedi verifiche periodiche per la prevenzione incendi e Non tollerare usi impropri di impianti o attrezzature elettriche e Usare spine tali da non consentire il contatto accidentale con le parti in tensione durante la fase dell inserimento o del disinserimento e Sostituire subito i cavi deteriorati 6 4 REQUISITI GENERALI DEGLI IMPIANTI ELETTRICI E NOR
10. inadeguato ruolo istituzionale attribuito riconosciuto alla professione retribuzione insoddisfacente risorse carenti precariet del posto di lavoro mobilit scarsa considerazione da parte dell opinione pubblica Tali fattori rappresentano sollecitazioni ambientali o relazionali cui ciascun individuo oppone una propria risposta a livello fisico mentale ed emotivo Lo stress una possibile risposta che si traduce in manifestazioni fisiche con disturbi aspecifici quali inappetenza cattiva digestione mal di testa mal di schiena eruzioni della pelle insonnia nervosismo perdita di memoria irritabilit fino allo sviluppo di vere e proprie malattie psicosomatiche gastropatie allergopatie asma colite ipertensione arteriosa coronaropatie Tra i comportamenti sintomatici di situazione di stress compaiono atteggiamenti di fuga assenteismo cronico ritardo cronico pause prolungate decremento della performance aumento degli errori incapacit di completare il lavoro difficili relazioni interpersonali esagerata critica nei confronti dei superiori mancanza di socializzazione competitivit Situazioni di stress particolarmente intense o protratte nel tempo possono indurre la sindrome del burnout definita quale una sindrome di esaurimento emozionale di spersonalizzazione e di riduzione delle capacit professionali che pu presentarsi in soggetti che per mestiere si occupano degli altri e si esprime in una costella
11. inquinamento e Registro carico scarico rifiuti tossici e nocivi D Lgs 05 02 97 n 22 Attuazione direttive CEE sui rifiuti 91 156 91 689 94 62 152 Gestione della sicurezza integrato e modificato dal D Lgs 08 11 97 n 389 dalla L 24 04 98 n 128 dalla L 09 12 98 n 426 dalla L 23 03 01 n 93 dalla L 01 03 02 n 39 e dalla Direttiva 09 04 02 DM 1 04 98 e Circ Min Ambiente del 4 08 98 n 812 Regolamento recante approvazione del modello dei registri di carico e scarico dei rifiuti e note esplicative sulla compilazione e Registro infortuni DPR 547 55 art 403 come modificato dall art 4 comma 5 lettera o del D Lgs 626 94 Norme per la prevenzione degli infortuni sul lavoro Circ Min Lavoro n 85 del 23 6 82 Registro infortuni art 403 del DPR 547 55 Applicabilit agli Istituti d istruzione e Rapporto di valutazione del rumore o autocertificazione D Lgs 15 8 91 n 277 art 40 Attuazione direttive CEE 80 1107 82 605 83477 86 188 88 462 in materia di protezione dei lavoratori contro i rischi derivanti da esposizione ad agenti chimici fisici e biologici durante il lavoro e Documento di valutazione dei rischi oppure autocertificazione D Lgs 19 09 94 n 626 art 4 comma 2 o 11 Attuazione delle direttive CEE 89 391 89 654 89 655 89 656 90 269 90 270 90 394 90 679 riguardanti il miglioramento delle condizioni di sicurezza e salute dei lavoratori e Nomina RSPP comunicazione agli organi di
12. organo di vigilanza ha poi 90 giorni di tempo per esprimere il relativo parere Tale piano deve contenere una relazione sulle misure adottate per garantire la sicurezza dei lavoratori e la protezione dell ambiente esterno deve esser firmato dall esecutore dell opera e controfirmato per presa visione dal committente 10 5 RISCHIO AMIANTO NELLA SCUOLA Nelle strutture scolastiche l amianto stato utilizzato come materiale di rivestimento delle strutture per aumentarne la resistenza al fuoco coperture pannelli per controsofittatura nei pavimenti costituiti da vinil amianto delle aule o delle palestre come isolante termico per le tubazioni per i cassoni per l acqua o per alcuni elementi dell impianto di riscaldamento cartoni Il materiale contenente amianto pi diffuso negli edifici scolastici costituito dalle mattonelle in resina PVC additivate con copolimeri pigmenti e percentuali variabili di amianto posate soprattutto nei decenni 60 80 Le fibre di amianto sono contenute in una matrice compatta un materiale molto duro e resistente dal quale risulta improbabile un rilascio di fibre durante il normale utilizzo se il materiale stesso mantenuto in buone condizioni Negli edifici scolastici tuttavia la presenza di bambini e ragazzi l intensa sollecitazione dei pavimenti la facile tendenza al deterioramento sia in relazione alla rigidit del materiale che all epoca di installazione ormai remota richiedono l attua
13. ormai riconosciuto il legame tra attivit di movimentazione manuale di carichi e rischio di traumi e malattie muscolo scheletriche in particolare del rachide lombare Infatti la lombalgia la prima causa di inabilit nella popolazione al di sotto dei 45 anni di et Il NIOSH National Institute of Occupational Safety and Health pone tali patologie al secondo posto nella lista dei dieci problemi di salute pi rilevanti nei luoghi di lavoro In Italia le sindromi artrosiche sono secondo ripetute indagini ISTAT sullo stato di salute della popolazione le affezioni croniche di gran lunga pi diffuse Le affezioni acute dell apparato locomotore sono al secondo posto dopo le patologie delle vie respiratorie comprese anche le sindromi influenzali nella prevalenza puntuale di patologie acute accusate dagli italiani Le sindromi artrosiche sono al secondo posto tra le cause di invalidit civile Secondo stime provenienti dagli istituti di medicina del lavoro le patologie croniche del rachide sono la prima ragione nelle richieste di parziale non idoneit al lavoro specifico E stato possibile dimostrare un eccesso rispetto alla media della popolazione di tali patologie in lavoratori appartenenti a categorie a rischio come addetti all edilizia operatori ospedalieri addetti ad operazioni di facchinaggio lavoratori del comparto lapideo ecc Tali fenomeni hanno spinto la Comunit Europea a emanare specifiche norme che tendono a limitare
14. ripristino della stessa o vengono istituite procedure organizzative alternative 21 Il preposto stato reso edotto circa la propria responsabilit relativamente alla sicurezza 22 Le procedure di lavoro sono state definite 23 Le procedure di lavoro definite sono integrate con le misure di sicurezza 24 Le procedure di lavoro vengono comunicate e spiegate ai lavoratori 25 Viene regolarmente verificato l uso dei DPI 26 Sono state definite le competenze nella verifica dell uso dei DPI 27 E stato previsto un protocollo di addestramento integrato con la sicurezza in fase di assunzione o in caso di introduzione di nuove macchine o attrezzature 28 E stato stabilito chi effettua l addestramento preliminare 29 E stato prevista l informazione sui rischi e sulle relative misure di prevenzione o protezione in fase di assunzione 30 E stato stabilito chi effettua l informazione sui rischi in fase di assunzione 31 In fase di assunzione viene assicurata l informazione circa l organigramma aziendale della sicurezza i piani per le emergenze le competenze e le modalit di accesso a RSPP RLS medico competente 32 E stato stabilito chi effettua l informazione sull organizzazione aziendale sulla sicurezza 33 La sorveglianza sanitaria viene effettuata con le periodicit stabilite dal protocollo trasmesso dal medico competente 34 Ad eventuali idoneit condizionate espresse dal medico competente seguono prontamente a
15. scrivania e sedia tavolo per VDT e sedia Generalit e UNI 9095 87 Mobili per ufficio Tavoli per VDT Dimensioni minime e UNI 7498 87 Mobili per ufficio sedie e poggiapiedi Dimensioni minime UNI 8582 84 Sedie stabilit e ISO 6385 81 Ergonomic principles in the design of work system e ISO 8995 89 Principles ofvisual ergonomics The lighthing ofindoor work system e ISO 9241 Ergonomic requirements for office work with visual display terminals 13 3 VALUTAZIONE DELLE CONDIZIONI DI LAVORO E DI RISCHIO Numerosi studi hanno evidenziato che i principali problemi legati all uso del VDT possono essere e la fatica visiva e i disturbi muscolo scheletrici e lo stress Questi disturbi non sono l inevitabile conseguenza del lavoro al VDT ma in generale derivano da una inadeguata progettazione del posto di lavoro e delle modalit di lavoro Essi possono essere prevenuti non solo con l applicazione di principi ergonomici ma anche con comportamenti adeguati da parte degli utilizzatori Negli anni passati sono state diffuse preoccupazioni per la presenza di radiazioni nei 120 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi posti di lavoro con VDT e per conseguenti possibili effetti sulla gravidanza aborti parti prematuri malformazioni congenite e sull apparato visivo cataratta La revisione di tutti gli studi qualificati sull argomento non ha confermato la presenza di tali rischi In particolare e nei po
16. supetiore a 100 000 kcal h e da verificare caso per caso pet quelli con potenzialit tra 30 0000 e 100 000 kcal h La conformit alle norme di sicurezza attestata da apposito libretto e da una targa metallica rilasciata dall ISPESL e Dichiarazione di conformit degli impianti elettrici rilasciata dal progettista e dalla ditta installatrice per i nuovi impianti e o per ristrutturazioni o modifiche di quelli esistenti L 1 03 68 n 186 Disposizioni concernenti la produzione di materiali apparecchiature materiali installazioni e impianti elettrici L 5 3 90 n 46 Norme per la sicurezza degli impianti DPR 6 12 91 n 447 Regolamento di attuazione della L 46 90 in materia di sicurezza degli impianti e Autorizzazione sanitaria se viene effettuata la preparazione e o somministrazione pasti rilasciata dal Sindaco L 30 04 62 n 283 artt 2 e 14 Disciplina igienica della produzione e della vendita delle sostanze alimentari e delle bevande DPR 26 3 80 n 327 Regolamento di esecuzione della L 283 62 e s m in materia di disciplina igienica dei prodotti alimentati D Lgs 155 97 Attuazione delle direttive CEE 93 43 e 96 3 concernenti l igiene dei prodotti alimentari e Autorizzazione agli scarichi rilasciata dal Sindaco L 10 05 76 n 319 Norme per la tutela delle acque dall inquinamento detta Legge Merli L 650 79 Integrazioni e modifiche alla L 171 73 e 319 76 in materia di tutela delle acque dall
17. 1 2 Rischi per gli utilizzatori I punti cruciali che riguardano l igiene nel settore degli alimenti sono sostanzialmente e igiene dei luoghi di lavoro e delle attrezzature e igiene degli alimenti e igiene del personale I fattori di rischio si possono identificare in e agenti biologici virus parassiti tossine micotossine e agenti chimici additivi residui antiparassitari farmaci altro e agenti fisici corpi estranei Il rischio maggiore rappresentato dagli agenti biologici responsabili delle malattie ad eziologia microbica In merito alla trasmissione delle malattie l alimento pu e comportarsi da semplice veicolo dell agente patogeno e rappresentare il substrato idoneo per la rapida ed intensa moltiplicazione dell agente patogeno e consentire non solo l intensa riproduzione microbica ma fornire anche tutte quelle condizioni chimico fisiche tali da permettere al microrganismo di sintetizzare specifiche sostanze tossiche per il consumatore Le patologie che in questo modo possibile contrarre sono e intossicazioni alimentari che possono essere causate dall ingestione di tossine preformate negli alimenti tra le pi importanti la tossina botulinica e la tossina stafilococcica e infezioni causate dall ingestione di batteri patogeni che si sviluppano poi nell organismo dove possono produrre anche tossine e tossinfezioni malattie che insorgono in modo acuto in persone che hanno ingerito cibo con
18. Kassel risulta che nei casi esaminati il livello di esposizione giornaliera del personale docente pu superare 85 dB A e quello del personale non docente pu superare 80 dB A In entrambi gli studi vengono evidenziate attivit con livello di pressione sonora pi elevata che pu superare anche i 90 dB A quali ad esempio canto gioco e attivit ginnica in palestra lezione di ballo e sistemazione finale dell aula e attivit con esposizione inferiore a 80 dB A quali ad esempio la pausa della merenda E stato inoltre misurato il tempo di riverberazione nei locali oggetto delle rilevazioni esso risultato eccedente il valore limite fissato dal DM 18 12 75 con conseguente aumento dell energia acustica diffusa nell ambiente Lo studio dell Universit di Kassel presenta anche i livelli di esposizione al rumore successivi alla bonifica acustica dei locali evidenziando a parit di attivit e di personale esaminato una diminuzione del livello di pressione sonora tra 1 e 2 5 dB A e un conseguente livello di esposizione giornaliera dei docenti superiore a 80 ma inferiore a 85 dB A E quindi presumibile in assenza di studi sistematici sul settore che anche in Italia in ambienti di condizioni acustiche a norma in presenza di classi numerose il livello di esposizione giornaliera del personale docente sia compreso tra 80 85 dB A e quello del personale non docente sia inferiore a 80 dB A Scuola primaria
19. controlli Possiamo immaginare che in questo caso il documento di valutazione dei rischi possa essere redatto da uno studio di esperti in materia di sicurezza incaricato dal dirigente scolastico che una volta ricevuta la documentazione provvede ad effettuare gli adempimenti necessari senza per coinvolgere il personale scolastico e tanto meno gli allievi tenendo nettamente separate le attivit didattiche da quelle di valutazione dei rischi che peraltro si limitano a prendere in considerazione solo quelli direttamente riconducibili alla presenza di macchine impianti ecc mentre non sono analizzati quelli connessi ai comportamenti individuali e collettivi Come il modello omeostatico anche il modello morfogenetico tendenzialmente pi 146 Gestione della sicurezza orientato a cercare all esterno outsourcing che a sviluppare processi interni che possano mettere in grado di enabling Schematicamente il modello morfogenetico pu essere rappresentato come segue controllo scopo top down approccio sviluppo bottom up interno esterno soggetti In questo caso lo scopo della valutazione dei rischi non interamente orientato alle funzioni di controllo ma prevede anche momenti di sviluppo secondo un approccio come nel modello omeostatico prevalentemente promosso dall alto della struttura gerarchica che a cascata giunge ai nodi pi periferici del sistema istituto in una logica di dipendenza e di
20. di tubazioni e caldaie Per rivestimenti di tubazioni tutti i tipi di amianto talvolta in miscela al 6 10 con silicati di calcio In tele feltri imbottiture in genere al 100 Elevato potenziale di rilascio di fibre se i rivestimenti non sono ricoperti con strato sigillante uniforme e intatto Cartoni carte e prodotti affini Generalmente solo crisotilo al 100 Sciolti e maneggiati carte e cartoni non avendo una struttura molto compatta sono soggetti a facili abrasioni ed a usura Prodotti in amianto cemento Attualmente il 10 15 di amianto in genere crisotilo Crocidolite e amosite si ritrovano in alcuni tipi di tubi e di lastre Possono rilasciare fibre se abrasi segati perforati o spazzolati oppure se deteriorati Prodotti bituminosi mattonelle di vinile con intercapedini di carta di amianto mattonelle e pavimenti vinilici PVC e plastiche rinforzate Dallo 0 5 al 2 per mastici sigillanti adesivi al 10 25 per pavimenti e mattonelle Improbabile rilascio di fibre durante l uso normale Possibilit di rilascio di fibre i x Da se tagliati abrasi o perforati ricoprimenti e vernici mastici sigillanti stucchi adesivi contenenti amianto Gli strumenti fondamentali per la valutazione del rischio di esposizione chiaramente indicati nel DM sono l ispezione visiva per l esame delle condizioni del materiale contenente amianto e per la valutazione dei fattori che
21. di malattia professionale Il medico che compila il primo certificato INAIL di malattia professionale deve consegnarne copia al lavoratore che ha 15 giorni di tempo per recapitarlo al datore di lavoro Il datore di lavoro ha 5 giorni di tempo da quello in cui ne ha avuto notizia per trasmettere all INAIL la denuncia di malattia professionale Alla denuncia redatta su modulo fornito dall INAIL Fig 6 deve essere allegato il certificato medico con le generalit dell infortunato e la relazione sulla sintomatologia accusata dal lavoratore e su quanto rilevato dal medico La denuncia deve inoltre contenere altre informazioni quali e le mansioni effettuate dal lavoratore e la descrizione delle operazioni nocive e la valutazione del rischio relativa a tale postazione e le ore lavorate e il salario percepito nei 15 giorni precedenti la data della manifestazione della malattia professionale Anche dopo l abbandono della lavorazione il lavoratore ha diritto alle prestazioni assicurative purch la malattia si manifesti entro il periodo massimo di indicato per ogni voce della tabella delle malattie professionali per le quali sussiste la presunzione legale dell origine lavorativa Ove questo periodo sia superato o nei casi di forme non tabellate sorge per il lavoratore l onere di fornire la prova che la malattia stata causata dal lavoro 158 Gestione della sicurezza Fig 6 Modulo di denuncia malattia professionale so
22. fertilit e lo R 60 R 6l R 62 R63 sviluppo embriofetale l allattamento R64 CATEGORIA Etichetta Caratteristiche A esplodono per urto riscaldamento frizione Esplosive E anche in assenza di ossigeno reagiscono in maniera violenta con infiammabili Comburenti o A e combustibili hanno punto di infiammabilit inferiore a 0 C Altamente infiammabili F R12 hanno punto di infiammabilit compreso tra 0 e Facilmente infiammabili F 21 C RII hanno punto di infiammabilit superiore a 21 C Infiammabili Infiammabile ma inferiore a 55 C R 10 CARATTERISTICHE ETICHETTA Altamente tossico per gli organismi acquatici R 50 Tossico per gli organismi acquatici RSI Nocivo per gli nismi acquatici R52 Pu provocare a lungo termine effetti negativi per l ambiente R 53 acquatico Tossico per la fora N R54 Tossico per la fauna R55 Tossico per gli organismi del terreno R 56 Tossico per le api R57 Pu provocare a lungo termine effetti negativi per l ambiente R58 Pericoloso per lo strato d ozono R59 100 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi I rischi pi gravi sono segnalati da simboli contrassegni che identificano visivamente i principali effetti esplosivo infiammabile tossico corrosivo tali rischi e quelli causati da altre propriet pericolose sono precisati in frasi tipo contrassegnate da lettera R seguita da un numero altre frasi contraddistinte dalla lettera S segu
23. in relazione al loro impiego nella pulizia di macchinari rulli dei torchi e superfici di lavoro tale da richiedere impianti di ventilazione e Puso di mascherine con carboni attivi e guanti 128 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 14 6 DOCENTE DI EDUCAZIONE FISICA Questa attivit si svolge per lo pi in palestre ma anche quando possibile nei cortili o nei campi sportivi annessi all edificio scolastico Le attrezzature abitualmente utilizzate sono spalliere cavalletti pedane funi palloni Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti gli insegnanti di educazione fisica Attrezzature utilizzate possibile in relazione al fatto che potrebbe essere presente materiale ingombrante che diventi significativo il rischio di urti tagli e abrasioni inoltre lo svolgimento di attivit ginniche con attrezzi particolari quadro svedese parallele spalliere ecc sottopone sia il docente che gli studenti al rischio di cadute dall alto E da rilevare inoltre che non sempre le attrezzature a disposizione risultano idonee all uso che se ne fa Elementi taglienti spesso nelle palestre stata rilevata la presenza di vetri non del tipo antisfondamento e non dotati di pellicola antischeggia e di corpi illuminanti non protetti ci costituisce un rischio soprattutto in relazione al fatto che molti degli esercizi eseguiti durante l attivit ginnica comportano l uso di palloni che potreb
24. kg ESTREMAMENTE INFIAMMABILI FACILMENTE INFIAMMABILI NOCIVI DL50 da 200 a 2000 mg kg INFIAMMABILI CORROSIVI CANCEROGENI IRRITANTI MUTAGENI SENSIBILIZZANTI TOSSICI PER IL CICLO RIPRODUTTIVO PERICOLOSI PER L AMBIENTE La DL50 un parametro di tossicit riferito all animale da esperimento e significa Dose Letale per il 50 degli animali da esperimento espresso in milligrammi per kg di peso corporeo dell animale la tossicit tanto pi accentuata quanto pi basso il valore di DL50 come evidenziato nella tabella 22 Tab 22 Classificazione di tossicit per l uomo in base alla DL 50 PROBABILE DOSE LETALE DL 50 NELL ANIMALE GRADO DI TOSSICITA PER L UOMO lt 5 mg kg Estremamente tossico Un assaggio Da 5 a 50 mg kg Altamente tossico Cucchiaino da caff Da 50 a 500 mg kg Molto tossico Cucchiaio da tavola Da 0 5 a 5 g kg Moderatamente tossico Mezzo litro Da 5 a 15 g kg Leggermente tossico Un litro gt 15 g kg Praticamente non tossico Pi di un litro 96 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 9 4 RIFERIMENTI NORMATIVI DPR 303 56 DRP 547 55 D Lgs 626 94 D Lgs 25 02 D Lgs 52 97 DM Sanit 14 06 02 DM Sanit 7 09 0 D Lgs 65 03 classificazioni sostanze chimiche Linee guida protezione da agenti chimici delle Regioni e delle Province autonome Indirizz
25. metta a disposizione dei lavoratori dopo modifica o variazione di uso una macchina deve rispettare i requisiti di sicurezza ed attestarne la conformit mediante dichiarazione CE e marcatura CE Chiunque venda noleggi o conceda in uso o in locazione finanziaria macchine o componenti di sicurezza gi immessi sul mercato o in servizio alla data del 21 9 96 deve attestare sotto la propria responsabilit che esse sono conformi al momento della consegna alla legislazione vigente Va specificato che le macchine immesse sul mercato o gi in servizio alla data di entrata in vigore del decreto possono continuare ad essere utilizzate purch conformi alla legislazione preesistente Stessa condizione deve essere attestata sotto la propria responsabilit da chiunque venda noleggi conceda in uso o in locazione finanziaria queste macchine Il datore di lavoro deve da parte sua essere certo che il materiale che acquista ed installa sia conforme alle norme vigenti e altres che quello gi esistente nei reparti sia conforme alle stesse pur tuttavia ci non sempre sufficiente ai fini del raggiungimento di una adeguata sicurezza dei macchinari e del loro uso 7 2 ALCUNE MISURE DI PREVENZIONE INFORTUNI I fattori che influenzano i rischi legati alle macchine sono dovuti al tipo di macchina al suo funzionamento ai comandi ecc La valutazione delle macchine e delle attrezzature di lavoro deve riguardare e gli organi lavoratori e gli elementi
26. mobili e gli organi di trasmissione del moto e l impianto elettrico a bordo della macchina e i dispositivi di comando e la proiezione di materiali e la visibilit della zona operativa e la stabilit Si riassumono alcune caratteristiche che tutte le macchine devono avere e gli organi lavoratori e gli elementi mobili che concorrono alle lavorazioni devono essere protetti in modo da evitare contatti accidentali Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 83 gli organi di trasmissione del moto ingranaggi alberi di trasmissione cinghie e relative pulegge rulli cilindri ecc devono essere provvisti di protezioni di robusta costruzione tale da impedire qualsiasi contatto con l operatore quando gli organi lavoratori o altri elementi mobili possono afferrare trascinare e sono dotati di notevole inerzia il dispositivo di arresto della macchina deve comprendere anche un efficace sistema di frenatura che determini l arresto nel pi breve termine possibile le parti accessibili delle macchine devono essere prive nei limiti consentiti dalle loro funzioni di angoli acuti di spigoli vivi o comunque di superfici che possano causare lesioni lamacchina deve garantire una propria stabilit in grado di consentire l utilizzazione senza rischi di rovesciamento caduta o spostamento Qualora sia necessario la stabilit va garantita anche con appositi mezzi di fissaggio le macchine che malgrado una illuminazione
27. o gli enti con pi unit produttive stabili sufficiente la vidimazione di un unico registro degli infortuni valido per tutte le unit produttive ubicate nel territorio di competenza della stessa ASL in quest ambito dovr essere individuata la sede presso la quale conservare il registro Sul registro vanno riportati tutti gli infortuni che hanno comportato almeno un giorno di assenza escluso quello di accadimento occorsi a carico del personale dipendente docente e non docente e degli studenti nel momento in cui la normativa DM 382 99 160 Gestione della sicurezza li equipara a lavoratori cio nel caso l infortunio sia accaduto nei laboratori o con ausilio di attrezzature escludendo pertanto gli infortuni avvenuti in palestra in aula corridoi ecc non esiste infatti una corrispondenza tra gli infortuni per i quali obbligatoria la denuncia all INAIL e quelli che vanno riportati sul registro infortuni e la vigilanza sul registro infortuni spetta all organo di vigilanza dell ASL e non all INAIL La registrazione anche degli infortuni che non rispondono a questi requisiti comunque possibile ad esempio se si vogliono monitorare gli infortuni in palestra o gli infortuni che hanno comportato la sola medicazione ovvero gli incidenti dovranno in questa ipotesi essere comunque definiti i criteri di selezione dei casi da riportare sul registro anche se l adozione di uno strumento pi sensibile vedi Fig 11 potreb
28. o una professione Personale docente e non docente ATA Studenti Nei confronti degli studenti Solo quando operano nei laboratori DM 382 98 art 1 comma 2 Tab 3 Esempio di attribuzione di compiti e responsabilit relativamente ai laboratori scolastici FIGURA SCOLASTICA Dirigente scolastico attraverso il SPP Responsabile di reparto Docenti teorici Insegnanti tecnico pratici COMPITI E RESPONSABILITA 1 comunicare all amministrazione proprietaria dell immobile la necessit di effettuare interventi sulle strutture e sulle attrezzature dei laboratori pianificandone tipologia e modalit 2 conoscere i principali fattori di rischio presenti nei laboratori in base alle attivit che vi vengono svolte alle materie insegnate e alle attrezzature e impianti di cui sono dotati 3 provvedere affinch ogni dipendente e ogni studente che opera nei laboratori riceva un adeguata informazione e formazione sui rischi per la salute e sulle misure e le attivit di protezione e prevenzione adottate 4 provvedere affinch i lavoratori siano dotati quando necessario di adeguati dispositivi di protezione individuale 1 custodire le macchine e le attrezzature ed effettuare verifiche periodiche di funzionalit e sicurezza assieme al personale tecnico di laboratorio 2 segnalare al SPP eventuali anomalie all interno dei laboratori 3 predisporre e aggiornare il regolamento di laboratorio
29. pet finalit preventive opportuno conoscere la propria situazione e pertanto effettuare regolarmente l elaborazione e la valutazione dei dati relativi agli infortuni occorsi nella propria azienda 4 5 1 Indice di frequenza L E E dato dal rapporto tra il numero di infortuni occorsi ed una misura dell esposizione al rischio ore lavorate calcolato per un periodo definito di tempo solitamente un anno Gestione della sicurezza 159 e per uno spazio definito territorio stabilimento reparto settore lavorativo ecc E una misura di incidenza e definisce il rischio infortunistico LE n infortuni totali ore anno lavorate x 1 000 000 il valore di 1 000 000 corrisponde all incitca alle ore di lavoro annuo di 570 operai L indice di frequenza viene anche calcolato ponendo al denominatore il numero di addetti questa soluzione bench meno accurata pi agevole Calcolare PIF degli infortuni nella propria azienda permette rispetto al numero assoluto di definire l andamento negli anni e di fare confronti con altre realt Mentre PINAIL considera solo gli infortuni denunciati e quindi con almeno 3 giorni di assenza opportuno che l azienda calcoli PIF sugli infortuni riportati sul registro infortuni e quindi quelli che hanno comportato anche un solo giorno di assenza Si raccomanda altres di calcolare anche gli indici di frequenza separati per gli infortuni con invalidit temporanea permanente o mortali ric
30. possono determinare un futuro danneggiamento o degrado e di quelli che influenzano la diffusione di fibre e quindi l esposizione degli individui e l eventuale monitoraggio ambientale cio la misura della concentrazione delle fibre di amianto aerodisperse all interno dell edificio L ispezione visiva porta all individuazione di tre possibili situazioni e materiali integri non suscettibili di danneggiamento perch non accessibili o duri e compatti e materiali integri suscettibili di danneggiamento perch accessibili o esposti a fattori di deterioramento infiltrazioni d acqua vibrazioni correnti d aria ecc e materiali danneggiati per azioni umane o deterioramento La fase successiva prevede quindi la pianificazione delle azioni e degli interventi in funzione della situazione delineatasi Nel caso di materiali integri non suscettibili di danneggiamento deve essere comunque previsto un controllo periodico dei materiali e adottata una strategia che abbia come scopo quello di mantenere nel tempo le buone condizioni dei materiali pure nel caso di materiali integri ma suscettibili di danneggiamento una volta rimosse le cause del possibile danneggiamento deve essere messo in atto un programma di controllo e manutenzione Nel caso infine di materiali danneggiati si deve procedere in maniera differente a seconda dell entit del danno In caso di entit limitata pu essere sufficiente una volta 110 Valutazione dei
31. probabilit di infortunio o influire sulla capacit di mettersi in salvo o ridurre materialmente l efficienza lavorativa Queste esposizioni seppur brevi non devono ripetersi per pi di 4 volte al giorno e devono essere intervallate da almeno 60 minuti una dall altra In ogni caso il TLV TWA non deve essere superato Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 101 TLV CEILING concentrazione che non deve essere superata mai nemmeno per un momento Si applica agli inquinanti con affetti acuti molto gravi o mortali Il TLV non rappresenta un confine netto tra una concentrazione sicura ed una pericolosa infatti anche a concentrazioni inferiori alcuni soggetti possono avvertire disagio o addirittura manifestare danni I valori tabellati derivano da dati ottenuti con soggetti in condizioni di salute ottimale condizioni microclimatiche favorevoli esposti ad un unico inquinante esposizione esclusivamente per via inalatoria in condizioni di lavoro quando aumenta la portata polmonare e la gittata cardiaca si ha una conseguente aumentata introduzione dell agente una pi veloce distribuzione e di conseguenza un aumento dell attivit patogena Il TLV non va applicato a sostanze cancerogene mutagene teratogene 9 5 3 Algoritmi Una modalit di valutazione del rischio chimico alternativo alla indagine ambientale l utilizzo di algoritmi o modelli matematici che sono stati recentemente proposti come ad esemp
32. pu qualora in possesso di un adeguata formazione occuparsi della preparazione e dell aggiornamento del personale operante all interno della struttura L assistente amministrativo si occupa essenzialmente dell esecuzione operativa delle procedure avvalendosi di strumenti di tipo informatico della gestione di archivi protocollo e biblioteche Nelle scuole le condizioni di lavoro risultano generalmente pi favorevoli di quanto non siano quelle di coloro che operano in grandi uffici in quanto il numero degli addetti mediamente ridotto favorisce i rapporti interpersonali e di collaborazione gli ambienti sono meno affollati e caotici e meno rumotosi e anche i ritmi di norma risultano meno affannosi L attivit d ufficio si espleta generalmente nel disbrigo di pratiche di tipo amministrativo stipula e mantenimento di contratti con il personale impiegato nella struttura scolastica e con le ditte esterne alle quali vengono appaltate alcune attivit nella richiesta predisposizione e revisione di tutta la documentazione relativa all edificio scolastico certificazioni e o autorizzazioni alle strutture ad esso annesse impianti ed unit tecnologiche palestre mense laboratori tecnico scientifici ed all attivit svolta nonch nell organizzazione e gestione del personale e delle risorse presenti Il personale amministrativo generalmente utilizza oltre al telefono videoterminale telefax fotocopiatrice Di seguito vengono ele
33. rischi e misure di contenimento dei rischi eliminata la causa del deterioramento procedere al restauro del materiale Se invece il danno esteso si deve prevedere un intervento di bonifica 10 3 MISURE DI BONIFICA I metodi di bonifica sono la rimozione l incapsulamento ed il confinamento La rimozione consiste nello smantellamento della vecchia struttura coperture pareti ecc che viene sostituita con un nuovo materiale dal punto di vista tecnico questo tipo di intervento consigliabile qualora il materiale sia in matrice friabile oppure anche compatta ma molto danneggiato o con fattori di danneggiamento vibrazioni intemperie rischio di urti ecc Il vantaggio di questo tipo di intervento quello di eliminare definitivamente il rischio di esposizione all amianto per cui non esiste pi la necessit di prevedere un programma di manutenzione e controllo Gli svantaggi sono legati alla produzione di una notevole quantit di rifiuti contenenti amianto che devono essere correttamente smaltiti inoltre questo il metodo che pu provocare la pi elevata emissione di fibre sottoponendo gli addetti alla bonifica e l ambiente circostante ad un alto rischio di esposizione Nella scelta di questo tipo di intervento si deve tenere in considerazione che i lavori devono essere affidati ad una ditta iscritta all albo regionale dei bonificatori che garantisce la corretta esecuzione della bonifica secondo severe procedure standard
34. vigilanza e attestati di formazione specifica in caso di persona diversa dal datore di lavoro mD Lgs 626 94 art 8 D Lgs 23 06 03 n 195 Modifiche ed integrazioni al D Lgs 626 94 pet l individuazione delle capacit professionali richiesti agli addetti e responsabili dei servizi di prevenzione e protezione dei lavoratori in caso di svolgimento diretto da parte del datore di lavoro mD Los 626 94 art 10 aDM 10 01 97 Individuazione dei requisisti minimi della formazione dei lavoratori dei RLS e dei datori di lavoro che intendono svolgere direttamente i compiti di propri del RSPP e Attestato formazione del RLS D Lgs 626 94 art 22 DM 10 01 97 Individuazione dei requisisti minimi della formazione dei lavoratori dei RLS e dei datori di lavoro che intendono svolgere direttamente i compiti di propri del RSPP e Attestato formazione degli addetti al pronto soccorso assistenza medica ed emergenza D Lgs 626 94 art 15 DM 15 07 03 n 388 Regolamento recante disposizioni sul pronto soccorso aziendale e in attuazione e Attestato di formazione degli addetti degli addetti alla prevenzione incendi D Lgs 626 94 art 13 DM 10 03 98 Criteri per la sicurezza antincendio e per la gestione delle emergenze nei luoghi di lavoro e Piano di emergenza e prove di evacuazione DM del 26 08 92 art 12 Norme di prevenzione incendi e per l edilizia scolastica e Registro dei controlli periodici degli impianti elettrici
35. 1 Fonti normative Di seguito si riportano i principali riferimenti normativi per la scelta e l utilizzo dei dispositivi di protezione individuale D Lgs 475 92 Attuazione della direttiva CEE n 89 686 in materia di riavvicinamento delle legislazioni degli Stati membri relative ai dispositivi di protezione individuale Circolare Ministero Lavoro n 102 95 D Lgs 626 94 Prime direttive per l applicazione D Lgs 10 del 2 1 97 Attuazione delle direttive 93 68 CE 93 95 CE e 96 58 CE relative ai dispositivi di protezione individuale DM 02 05 01 Criteri per l individuazione e l uso dei dispositivi di protezione individuale 5 1 2 Marcatura dei dispositivi di protezione individuale La marcatura riveste un ruolo di particolare importanza per la gestione dei DPI in quanto permette attraverso gli elementi in essa contenuti una precisa identificazione del dispositivo stesso Sul dispositivo possono essere presenti diverse marcature in funzione delle informazioni che il fabbricante intende trasmettere all utilizzatore tuttavia non deve assolutamente mancare la marcatura di conformit ai requisiti essenziali di salute e sicurezza marcatura CE obbligatoria per legge La dichiarazione di conformit CE da parte del fabbricante la marcatura CE e la nota informativa rilasciata dal fabbricante costituiscono i requisiti essenziali dei DPI Per i DPI di Il e III categoria i suddetti elementi testimoniano inoltre che a monte Gestione della si
36. 62 Gestione della sicurezza Fig 10 Procedure di gestione infortuni incidenti INFORTUNIO INCIDENTE Segnalazione infortunio incidente scheda Pi SPP sia Analisi cause e Verifica individuazione delle _ _ aggiornamento soluzioni DVR Compilazione registro infortuni Elaborazione dati infortuni _ A Trasmissione dati riferiti a natura e sede della lesione ad addetti PS Eventuale denuncia INAIL Presentazione dati alla riunione annuale Fig 11 Scheda segnalazione infortunio SEGNALAZIONE DI INFORTUNIO L infortunio avvenuto il giorno alle ore giorno della settimana Luned O Marted O Mercoled O0 Gioved O Venerd O Sabato O luogo di accadimento INFORTUNATO nome et classe mansione DESCRIZIONE DELL INFORTUNIO descrizione della dinamica condizioni di rischio che hanno determinato o favorito l evento comportamento che ha determinato o favorito l evento natura e sede della lesione PER GLI INFORTUNI AVVENUTI NELL ORA DI EDUCAZIONE FISICA Gestione della sicurezza 163 A momento dell infortunio Q durante l accoglienza spogliatoio bagno Q in fase di riscaldamento O durante l attivit possibili nessuna una o pi risposte gioco di gruppo utilizzo della palla urto tra compagni utilizzo di attrezzo piede appoggiato male O nella fase di defaticamento O attivit autogestita abbig
37. 960 Teste di prova da utilizzare nelle prove degli elmetti di protezione febbraio 97 UNI EN 960 1197 Al1 Teste di prova da utilizzare nelle prove degli elmetti di protezione giugno 00 UNI EN 966 Caschi per sport aerei ottobre 01 UNI EN 1384 Elmetti per attivit equestri maggio 98 Gestione della sicurezza 167 UNI EN 12492 Attrezzatura per alpinismo Caschi per alpinisti luglio 01 Requisiti di sicurezza e metodi di prova Caschi elmetti di protezione Metodi di prova UNI EN 13087 1 _ Condizioni e condizionamento gennaio 03 Caschi elmetti di protezione Metodi di UNI EN 13087 2 prova Assorbimento degli urti gennaio 03 Caschi elmetti di protezione Metodi di UNTEN 13087 3 prova Resistenza alla penetrazione gennaio 03 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova UNI EN 13087 4 _ Efficienza del sistema di ritenuta marzo 02 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova UNI EN 13087 5 _ Resistenza del sistema di ritenuta morsa UNI EN 13087 6 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova Campo visivo gennaio 03 Caschi elmetti di protezione Metodi di TINIEN 1998257 prova Resistenza alla fiamma marzo 02 UNI EN 13087 3 Caschi elmetti di protezione Metodi di luglio 01 prova Resistenza alla penetrazione UNI EN 13087 3 Caschi elmetti di protezione Metodi di luglio 01 prova Resistenza alla penetrazione UNI EN 13087 6 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova Cam
38. E DEL RISCHIO CHIMICO NELLE SCUOLE Per quanto riguarda le attivit didattiche raramente vi la necessit di effettuare misure di inquinanti aerodispersi infatti le quantit utilizzate la frequenza e le modalit di utilizzo di materie prime pericolose in genere permettono di escludere un rischio tossicologico importante consentendo di classificarlo come rischio moderato in base alla definizione del D Lgs 25 02 Tuttavia nelle attivit di laboratorio talvolta vengono utilizzate sostanze che hanno una elevata pericolosit intrinseca come il metanolo cicloesano solfuro di carbonio ecc anche se l uso saltuario e di breve durata In questi casi si deve valutare la possibilit di sostituire le sostanze in questione con altro materiale o con altra tecnica analitica se ci non possibile necessario applicare al personale maggiormente esposto tecnico di laboratorio una maggiore sorveglianza 102 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi e formazione al fine di un rigoroso rispetto delle procedure Infatti l attuazione delle misure e cautele specifiche consentono di mantenere sotto controllo in modo adeguato i rischi per la salute e la sicurezza del personale scolastico e degli allievi Per raccogliere i dati necessari alla valutazione utile Puso di schede di sintesi come quelle sottoriportate tabelle 24 e 25 che permettono di avere la visione globale di tutti gli elementi che costituiscono il risc
39. EVO Gli allievi degli istituti di istruzione secondaria ed universitari ed i partecipanti a corsi di formazione professionali nei quali si faccia uso di laboratori macchine apparecchi ed attrezzature di lavoro in genere agenti chimici fisici e biologici sono equiparati a lavoratori Gli allievi sono esposti sostanzialmente agli stessi fattori di rischio degli insegnanti per alcuni aspetti in misura maggiore data la pi lunga permanenza a scuola Risultano relativamente significativi i rischi da posture incongrue spesso in relazione a banchi inadeguati e da movimentazione di carichi zaini gli infortuni in palestra e il rischio di contagio in corso di epidemie di malattie infettive 130 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Relativamente alla questione zaini il problema deriva dalla constatazione che un elevata percentuale di bambini portano sulle spalle pesi che rapportati alla loro dimensione non sarebbero consentiti agli adulti In realt gli studi che indagano sulla correlazione tra zaini pesanti e dolore alla schiena non pervengono a risultati scientifici certi e univoci pi che il peso assoluto risultano importanti la sensazione di fatica nel portare lo zaino indicatore di maggior gracilit e minor allenamento e il tempo in cui viene portato 16 minuti al giorno mediamente nelle scuole medie In ogni caso il peso dello zaino non pare avere ripercussioni sull accrescimento della colonna ver
40. INARE 5 1 DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE Per Dispositivo di Protezione Individuale DPI si intende qualsiasi attrezzatura destinata ad essere indossata e tenuta dal lavoratore allo scopo di proteggerlo contro uno o pi rischi suscettibili di minacciarne la sicurezza o la salute durante il lavoro nonch ogni complemento o accessorio destinato a tale scopo I DPI sono classificati in tre categorie e T categoria dispositivi che proteggono da rischi di danni fisici di lieve entit es camici da lavoro copricapi leggeri e II categoria dispositivi che proteggono da tutti i tipi di rischio non coperti dalle categorie I e III e III categoria dispositivi che proteggono da rischi di morte o lesioni gravi e di carattere permanente es cinture di sicurezza L impiego dei dispositivi di protezione individuali subordinato alla verifica del fatto che il rischio non pu essere in alcun modo evitato o ridotto attraverso l adozione di altri sistemi di prevenzione e di protezione i DPI sono dunque obbligatori quando il rischio non pu essere evitato o ridotto in termini di accettabilit Per l uso dei DPI nella manipolazione e utilizzazione di sostanze o preparati pericolosi esistono specifiche indicazioni sulle schede di sicurezza Riferimenti sull opportunit di utilizzare i DPI e quali tipi possono essere desunti dall elenco indicativo e non esauriente delle attivit riportate nell Allegato V del D Lgs 626 94 5 1
41. MATIVA DI RIFERIMENTO I requisiti tecnici di impianti ed attrezzature elettriche ma anche di quadri di distribuzione di elettricit di cabine elettriche di interruttori di impianti di illuminazione di impianti di messa a terra di impianti installati in luoghi in cui ci sia pericolo di esplosione e di incendio ecc sono regolati dal DPR 547 55 artt 267 350 Questa normativa stata ripresa e coordinata da leggi successive L 186 68 e L 46 90 che sanciscono il principio secondo cui le apparecchiature e gli impianti realizzati secondo le norme CEI sono fatti a tegola d arte e impongono obblighi precisi e definiti come ad esempio quello di includere interruttore salvavita tra le misure di prevenzione degli infortuni Le norme CEI che rappresentano un termine di riferimento obbligato secondo la L 186 68 sono contenute in fascicoli ufficiali e suddivisi per settore di attivit che individuano lo stato dell arte nel campo dell elettronica e dell elettrotecnica e in esse vengono fornite le prescrizioni di sicurezza riguardanti la costruzione di apparecchiature e macchinari elettrici ed elettronici e l installazione di impianti elettrici La L 46 90 Notme per la sicurezza degli impianti ed il suo regolamento di attuazione DPR 447 91 oltre che ad edifici adibiti ad uso civile si applica anche ad edifici destinati ad attivit produttive e del terziario agli edifici adibiti a sede di societ ad attivit indus
42. Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi T9 6 RISCHIO ELETTRICO AREA ELETTROTECNICA 6 1 RISCHI CONNESSI ALL USO DELLA CORRENTE ELETTRICA Per salvaguardare le persone le cose e gli impianti stessi da eventi dannosi corto circuiti sovracorrenti anomale interruzioni intempestive correnti di guasto verso tetra folgorazioni ecc ogni impianto deve essere concepito e strutturato in modo da ridurre nei limiti del possibile la probabilit di guasti e di utilizzi errati da parte di personale anche inesperto che possono compromettere le due seguenti condizioni e la sicurezza persone e beni e la continuit del servizio I rischi connessi con l uso dell energia elettrica sono essenzialmente e dovuti a contatti elettrici diretti derivati da contatti con elementi normalmente in tensione come l alveolo di una presa un conduttore nudo ecc e dovutia contatti elettrici indiretti derivati da contatti che avvengono con elementi finiti sotto tensione a causa del guasto come la scossa presa quando si apre un frigorifero o si tocca un tornio o una qualsiasi altra macchina e di incendio dovuti a cortocircuiti o sovracorrenti e esplosione dovuti al funzionamento degli impianti elettrici installati in ambienti particolari nei quali possibile la presenza di miscele esplosive come ad esempio nei locali caldaia o nei depositi di combustibili 6 2 AMBITI E SITUAZIONI TIPICHE DEL RISCHIO ELETTRICO Tra l
43. a o regolabile indicativamente fra 70 e 80 cm e uno spazio idoneo per il comodo alloggiamento e la movimentazione degli arti inferiori e per infilarvi il sedile Il sedile deve e essere di tipo girevole saldo contro slittamento e rovesciamento dotato di basamento stabile o a cinque punti di appoggio e disporre del piano e dello schienale regolabili in maniera indipendente cos da assicurare un buon appoggio dei piedi ed il sostegno della zona lombare e avere i bordi del piano smussati in materiale non troppo cedevole permeabile al vapore acqueo e pulibile essere facilmente spostabile anche in rapporto al tipo di pavimento qualora fosse necessario e essere dotato di un poggiapiedi separato per far assumere una postura adeguata agli arti inferiori dell operatore L impiego di un eventuale poggiapiedi risulta necessario allo scopo di alleggerire la compressione del bordo della sedia sulla superficie posteriore delle cosce quando operatore di statura inferiore alla media e utilizza una sedia non regolabile in altezza 13 4 4 Filtri Per quanto concerne l utilizzo di filtri non sembra esistere ancora un filtro o un trattamento delle superfici in grado di eliminare le riflessioni senza contemporaneamente influire in modo negativo sul contrasto e sulla definizione dei caratteri Per quanto riguarda i problemi ottici infatti spesso sufficiente cambiare la posizione del videoterminale o modificare il sistema di illuminazio
44. abili connessi alle caratteristiche dei prodotti usati e a problemi ambientali in relazione alla presenza delle sostanze Il rischio spesso deriva dall accumulo di residui di esercitazioni o prodotti non pi utilizzati spesso non etichettati perch precedenti alle norme attualmente in vigore con recipienti non pi in grado di garantire la tenuta in luoghi non idonei e dallo scarso uso di dispositivi di protezione individuale infine dagli scarsi controlli di funzionalit delle cappe aspiranti vedi anche Laboratorio di chimica 14 7 3 Laboratorio elettrotecnico L esposizione a rischio relativo e specifico delle attivit di questo laboratorio sono legate essenzialmente all utilizzo di impianti e utensili elettrici connessi generalmente alla presenza di parti elettriche scoperte a livello di impianto e di banco di lavoro I rischi elettrici sono essenzialmente riferibili a tre ordini di problemi e inadeguatezza dell impianto elettrico e quindi fonte di pericolo per chiunque lavori o acceda come utente nei locali uso di attrezzature elettriche e interventi di manutenzione esercitazioni ecc con elementi in tensione vedi anche Laboratorio di elettrotecnica 14 7 4 Laboratorio informatico I rischi sono legati all uso del videoterminale affaticamento visivo disturbi muscolo scheletrico posturali e di tipo elettrico vedi anche Laboratorio di informatica e Videoterminali 14 8 ALLI
45. agenzia educativa alla quale affidata la funzione di fornire agli studenti conoscenze sviluppare competenze ed abilit per l inserimento attivo nel mondo del lavoro oltre a quello di formare i giovani ad assolvere responsabilmente il loro compito di cittadini nonch quello di promuovere lo sviluppo equilibrato della persona In questa prospettiva il tema della sicurezza e pi in generale della tutela della salute costituisce un occasione per correlare le coordinate tecniche a quelle storiche giuridiche etiche che rimandano alle tematiche dei diritti al loro sviluppo nel tempo all apparato dei valori di ogni societ ed al suo modificarsi In questo particolare contesto educativo il modello di regolazione socio culturale a cui abbiamo fatto riferimento nelle pagine precedenti costituisce l approccio pi adeguato perch la valutazione dei rischi possa andare oltre la sua dimensione burocratica e configurarsi come un occasione per promuovere qualit nei processi di insegnamento apprendimento Questo innanzitutto perch pi degli altri modelli che abbiamo richiamato in grado di apprezzare la dimensione della soggettivit intesa come risorsa per il processo di autoanalisi d istituto relativo in questo caso al sistema sicurezza e considerare il comportamento degli attori in particolare quello degli allievi oggetto di valutazione al pari delle conoscenze e abilit in ragione del fatto che apprendere s
46. aggior numero di dati e quella del loro aggiornamento Per documentazione si intende almeno e leggi regolamenti norme antinfortunistiche attinenti l attivit dell azienda e quella richiesta dalla normativa vigente e libretti macchine schede sicurezza e schemi organizzativi norme interne e procedure operative e prescrizioni degli organi di vigilanza e piani di emergenza 3 2 GESTIONE DELLA DOCUMENTAZIONE A SCUOLA E opportuno che la documentazione riferita alle problematiche di sicurezza non sia trattata solo come fatto burocratico che riguarda solo il personale amministrativo ma viceversa ne sia riconosciuta la valenza preventiva e di attestazione di correttezza dell iter seguito Di seguito si elencano i documenti che devono essere raccolti e tenuti a cura della scuola e Certificato di agibilit delle strutture rilasciato dal Sindaco art 221 R D n 1265 del 27 07 34 Testo Unico Leggi Sanitarie T U LL art 4 DPCM 22 04 94 n 425 Regolamento recante disciplina di procedimenti di autorizzazione all abitabilit di collaudo statico e di iscrizione al catasto e Certificato di prevenzione incendi C P I o nulla osta provvisorio N O P rilasciato dal Comando Provinciale dei VVE In caso di modifiche e o ampliamento va chiesto un nuovo CEL DPR 26 5 59 n 689 Aziende e lavorazioni soggette al controllo dei VVF tabella B punto n 6 aziende nelle quali sono occupati contemporaneamente in un un
47. ambientale sufficiente possono determinare dei rischi devono essere fornite di una illuminazione incorporata adeguata alle operazioni da svolgere tutto ci non deve creare ulteriori rischi zona di ombra abbagliamenti effetti stroboscopici le parti interne soggette a frequenti ispezioni regolazioni e manutenzioni devono essere dotate di adeguati dispositivi di illuminazione le macchine che in relazione alle loro condizioni di lavoro presentano dei rischi di rottura con conseguenti proiezioni di parti di macchina o del materiale in lavorazione devono essere provviste di schermi protettivi o di idonee misure di sicurezza le macchine devono essere costruite installate mantenute in modo da evitare vibrazioni e scuotimenti qualora tali movimenti siano specifici della funzione tecnologica della macchina devono essere adottate le opportune misure che garantiscano la sicurezza degli edifici e degli addetti gli organi di messa in moto e di arresto dei motori devono essere ben visibili e facilmente manovrabili e non devono poter essere azionati accidentalmente la macchina dopo l eventuale interruzione di energia elettrica e la successiva rierogazione non deve riavviarsi automaticamente le mole abrasive oltre a possedere le caratteristiche previste dalle norme non devono funzionare ad una velocit superiore a quella indicata dal costruttore devono essere protette da cuffie metalliche che lascino scoperto solo il tratto strettamente nec
48. ampioni manipolazione di chimiche incendio esplosione ingestione sostanze polverulente contatto o inalazione accidentale di sostanze tossiche o aggressive RISCHI da impiego di bombole di gas compressi da stoccaggi di sostanze chimiche e da impiego di strumenti ed apparecchiature Come si vede il rischio chimico presente in entrambe le tipologie o per caratteristiche chimico fisiche infiammabilit esplosivit corrosivit ovvero per effetti tossici e nocivi che possono danneggiare l organismo umano nel tempo Al termine del percorso di valutazione saranno individuate e le misure di prevenzione e protezione ulteriormente necessarie e i dispositivi di protezione individuali per ciascuna attivit e mansione e il programma informativo e formativo per le figure coinvolte e la elaborazione di procedure per gli interventi d emergenza Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 103 9 6 1 2 Misure di prevenzione e protezione Selezione dei prodotti chimici verificare la possibilit di scegliere prodotti meno pericolosi o tecniche alternative ad esempio il desorbitore termico invece del solfuro di carbonio Per le lavorazioni del legno scuole d arte e professionali privilegiare l impiego delle conifere anzich di legni duri latifoglie le cui polveri sono pericolose per le prime vie aeree Modalit di stoccaggio conservazione e smaltimento in armadi chiusi separ
49. ando le sostanze per compatibilit e in bacini di contenimento acidi separati da basi separazione degli infiammabili etichettatura di tutti i contenitori anche per prodotti diluiti portare all esterno le bombole di gas controllando periodicamente l integrit di tutti i componenti eliminare periodicamente i prodotti non pi utilizzati raccogliendo con cautela i rifiuti e avviandoli allo smaltimento secondo le norme specifiche vedi anche Gestione degli agenti chimici a scuola Diluizione dei prodotti pericolosi corrosivi operazione da eseguirsi a cura del personale docente prima della manipolazione da parte degli studenti oppure acquistare prodotti direttamente in forma diluita Programmazione didattica per ogni esperimento progettato individuare i rischi presenti le misure preventive da adottare i DPI necessari e le eventuali misure in caso di emergenza Uso delle cappe di aspirazione l aspirazione localizzata deve essere sempre prevista in ogni postazione dove si sviluppano gas vapori o fumi predisporre sistemi aspiranti anche nelle attivit che producono polveri esempio lavorazione del legno controllare periodicamente i sistemi di aspirazione e ventilazione artificiale effettuando le necessarie manutenzioni preventive e periodiche Misure igieniche divieto di fumare bere e mangiare nelle aule speciali e nei laboratori lavarsi le mani dopo ciascuna attivit indossare il camice nei laboratori non conservare al
50. arie ed vincolato da piani di programmazione e di bilancio Per la determinazione dei limiti di responsabilit quindi fondamentale la verifica dei mezzi economici e finanziari effettivamente disponibili e gestibili da parte del dirigente scolastico I suoi obblighi tuttavia sussistono integralmente all interno di dette disponibilit e rimane infatti il soggetto fisico tenuto all adempimento dell obbligo di assicurare che il lavoro all interno della sua scuola avvenga in sicurezza Risulta comunque importante da parte del dirigente scolastico individuare le equiparazioni ed esplicitarle dando luogo ad un vero e proprio organigramma all interno del quale possono essere ricondotti compiti e responsabilit Di seguito si riporta un esempio di equiparazione delle figure scolastiche a quelle cui il D Lgs 626 94 attribuisce responsabilit in materia di igiene e sicurezza Tab 2 e dei rispettivi compiti e responsabilit relativamente ai laboratori didattici Tab 3 142 Gestione della sicurezza Tab 2 Esempio di equiparazione delle figure scolastiche FIGURA AZIENDALE DEFINIZIONE GENERALE FIGURA SCOLASTICA Datore di lavoro Persona che in seno all azienda organizza la sua specifica attivit e dirige l attivit dei lavoratori dipendenti personalmente o in collaborazione con dirigenti e preposti Dirigente scolastico Dirigente art 4 comma 4 lettera b c 5 6 Personapartico
51. ate sono scope strizzatori palette per la raccolta secchi stracci ecc e scale portatili non sempre conformi con le prescrizioni di sicurezza e spesso in cattivo stato di manutenzione Occasionalmente possono essere adibiti ad attivit di supporto amministrativo con utilizzo di fotocopiatrice Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti i collaboratori scolastici e Rischio elettrico in particolare possono comportare un rischio di elettrocuzione Puso di macchine es motospazzatrici che operano su pavimenti bagnati di utensili portatili es spazzole pulitrici e la presenza di cavi volanti soggetti a trascinamenti Antincendio e gestione delle emergenze il livello di rischio essenzialmente legato alla mancanza di formazione ed informazione del personale che in caso di emergenza pu avere un ruolo operativo Infortuni possibile che per l assenza di attrezzature idonee per l attivit da svolgere o per il cattivo stato di manutenzione di queste ad esempio le scale portatili si possano determinare rischi di tagli abrasioni cadute dall alto ecc oppure possibile inciampare scivolare o urtare contro elementi sporgenti o taglienti anche in relazione al livello non idoneo dell illuminazione di alcuni locali o passaggi Una situazione di rischio particolare la pulizia dei vetri delle finestre soprattutto Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 131 laddove i ser
52. ateria di protezione dei lavoratori contro i rischi derivanti da esposizione ad agenti chimici fisici e biologici durante il lavoro a norma dell art 7 della legge 30 luglio 1990 n 212 Mentre il DPR 303 56 art 24 considera il rumore assieme a scuotimenti e vibrazioni essenzialmente per i suoi effetti extrauditivi il D Lgs 277 91 tutela i lavoratori dal rischio di ipoacusia Il D Lgs 277 91 si basa sulla definizione di Esposizione quotidiana personale di un lavoratore al rumore Lep d Infatti in funzione dei valori assunti da tale grandezza si adottano le seguenti misure Lep d lt 80 dB A Il rischio da considerarsi nullo Lep d 80 85 dB A Il datore di lavoro ha l obbligo di effettuare periodicamente i rilievi dei livelli di esposizione fornire adeguata informazione ai lavoratori sui rischi pet l udito di una lunga esposizione al rumore fornire il controllo sanitario agli operatori che ne fanno richiesta tenere a disposizione dell organo di vigilanza le valutazioni del rischio rumore Lep d 86 90 dB A Il datore di lavoro ha inoltre l obbligo di fornire ai lavoratori i dispositivi di protezione pet l udito adatti al tipo di attivit svolta sottoporre i lavoratori a controllo sanitario almeno biennale formare lavoratori sull uso corretto dei mezzi di protezione individuali e sull utilizzo corretto dei macchinari per minimizzare i rischi per l udito gt Lep d 90 dB A Il datore di lavoro ha inolt
53. ati di depressione eccitazione nevrosi Effetti sull attivit lavorativa La prolungata esposizione al rumore pu provocare una diminuzione dell efficienza lavorativa a causa dell interferenza nelle comunicazioni verbali e di una notevole azione stancante sulle funzioni psico motorie Inoltre si pu verificare una significativa attenuazione dello stato di vigilanza e dell attenzione degli operatori con conseguente aumento del rischio di infortuni Tab 17 Correlazione tra intensit sonora e reazione psicofisica dB A Sorgente di rumore Reazione psicofisica 30 40 Conversazione a bassa voce Quiete 50 Ambiente domestico teatro 60 Voce alta ufficio rumoroso radio Normalit ma possibile senso di fastidio 70 Telefono tv radio ad alto volume Sensazioni di fastidio 80 Strada con traffico medio 90 tuali Disagio sensibile pericolo di sordit temporanea 100 Autotreno treno 110 Gruppo rock moto clacson 120 130 Sirena martello pneumatico aereo Soglia del dolore gravi danni all udito Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 87 8 5 MISURA DEL RUMORE Le misure del rumore sono dirette in generale ad individuare il livello di pressione sonora presente nel punto di rilevazione Lo strumento pi comunemente usato a tal fine il fonometro Questo strumento formato da un microfono molto sensibile che converte le vibrazioni sonore in segnali elettrici da una seri
54. atori tecnici Personale ATA bili 2 R 3 effettuare la conduzione l ordinaria manutenzione e la riparazione di macchine apparecchiature ed attrezzature in dotazione dei laboratori collaboratori tecnici N_jaru 1 programmare le attivit di manutenzione con il personale tecnico e i responsabili di reparto Ufficio Tecnico pons parto du li si 2 tenere i rapporti con lamministrazione proprietaria del immobile per la sicurezza delle strutture e degli impianti 1 visitare i laboratori per verificare leventuale necessit di interventi 2 progettare e programmare gli interventi formativi ed informativi da effettuare in relazione alle attivit di laboratorio coinvolgendo i responsabili di reparto SPP ed i docenti teorici e tecnico pratici 3 raccogliere dai docenti dal personale ATA in particolare dal personale tecnico e dagli studenti eventuali informazioni suggerimenti o segnalazioni riguardanti l igiene e la sicurezza dei laboratori 2 2 2 Competenze e risorse per la gestione della sicurezza AI di l delle diverse possibilit previste dalla norma vedi Servizio di prevenzione e protezione la soluzione organizzativa pi idonea per la scuola risulta il SPP costituto da personale dipendente Solo una struttura interna in grado di conoscere la realt in termini non solo strutturali ma anche negli aspetti dinamici legati alle attivit svolte ai processi e alle relazioni di e
55. attarsi del medico curante o ospedaliero o anche del medico IL MEDICO DEVE competente deve compilare il I certificato medico secondo la modulistica predisposta dall Istituto Assicuratore Il modello composto da pi copie l originale va inviato all INAIL le altre sono per il lavoratore e per il datore di lavoro informare il proprio datore di lavoro entro 15 giorni IL LAVORATORE DEVE consegnandogli le copie del I certificato medico compilato dal medico che ha diagnosticato la tecnopatia IL DATORE DI LAVORO denunciare all INAIL entro 5 giorni da quello in cui ne ha avuto TENUTO A notizia la malattia professionale utilizzando la modulistica predisposta dall Istituto assicuratore Gestione della sicurezza 155 4 4 COMPILAZIONE DEL REGISTRO INFORTUNI E DELLA DENUNCIA DI INFORTUNIO E DI MALATTIA PROFESSIONALE 4 4 1 Registro infortuni Il registro infortuni per il datore di lavoro una fonte di notizie importante poich attraverso i dati riportati nel registro possibile ricostruire le cause degli incidenti le dinamiche gli impianti le macchine coinvolte e i danni subiti dall infortunato La lettura degli infortuni gi occorsi consente di individuare le situazioni rischiose pet i lavoratori effettuare un adeguata informazione e stabilire nuove procedure o protezioni per ridurre il rischio sul lavoro Possiamo considerare il registro degli infortuni come l anagrafe infortuni dell azie
56. be risultare pi efficace in un ottica di prevenzione 4 6 2 Statistiche Le tabelle che seguono ricavate dalla Banca Dati INAIL indicano i dati relativi agli infortuni accaduti a studenti delle scuole statali e denunciati all INAIL in Veneto Tab 8 in Toscana Tab 7 ed in Italia nel periodo 2000 2004 Tab 7 Infortuni accaduti agli studenti nella regione Toscana anni 2000 2004 PROVINCE 2000 2001 2002 2003 2004 AREZZO 695 694 675 643 640 FIRENZE 1 223 1 324 1 383 1 265 1 378 GROSSETO 312 362 398 349 325 LIVORNO 401 420 416 464 437 LUCCA 547 617 595 686 669 MASSA C 228 320 351 332 343 PISA 796 784 769 626 639 PISTOIA 493 522 562 533 529 PRATO 564 468 400 393 391 SIENA 686 649 606 564 572 TOSCANA 5 945 6 160 6 155 5 855 5 923 ITALIA 82 281 89 176 88 682 88 581 90 570 Tab 8 Infortuni accaduti agli studenti nella regione Veneto anni 2000 2004 PROVINCE 2000 2001 2002 2003 2004 BELLUNO 526 596 580 602 569 PADOVA 1 432 1 306 1 274 1 311 1 126 ROVIGO 426 471 502 432 427 TREVISO 1 075 1 092 1 100 1 235 1 185 VENEZIA 1 027 1 156 1 140 1 227 1 264 VERONA 1 027 1 307 1 400 1 463 1 303 VICENZA 1 272 1 314 1 254 1 360 1 274 VENETO 6 785 7 242 7 250 7 630 7 148 ITALIA 82 281 89 176 88 682 88 581 90 570 L andamento infortunistico dimostra un leggero ma costante aumento dei casi di Gestione della sicurezza 161 infortun
57. bero urtare e rompere sia le finestre che le eventuali plafoniere delle lampade Antincendio e gestione delle emergenze il livello di rischio essenzialmente legato al possibile affollamento dei locali in cui si svolgono le attivit per il quale potrebbero non risultare idonee le vie di fuga e Rumore considerando che i docenti trascorrono l intero orario di cattedra in palestra l esposizione pu essere significativa in caso di palestre con caratteristiche acustiche inadeguate vedi Rumore a scuola 14 7 ASSISTENTE DI LABORATORIO E DOCENTE TECNICO PRATICO NEGLI ISTITUTI AD INDIRIZZO TECNICO PROFESSIONALE L assistente tecnico svolge attivit di supporto alla funzione docente relativamente alle attivit didattiche e alle connesse relazioni con gli studenti Inoltre addetto alla conduzione tecnica dei laboratori garantendone l efficienza e la funzionalit In questi ambiti provvede alla preparazione del materiale e degli strumenti per le esperienze didattiche e per le esercitazioni pratiche garantendo l assistenza durante lo svolgimento delle stesse il riordino e la conservazione del materiale e delle attrezzature tecniche nonch la verifica e l approvvigionamento periodico del materiale utile alle esercitazioni in rapporto con il magazzino e l ufficio tecnico Per queste figure professionali i rischi specifici sono condizionati dalle attivit svolte nei laboratori Per gli assistenti di laboratorio esistono anch
58. casi si parla di amianto friabile oppure possono essere fortemente legate in una matrice stabile e solida che si polverizza soltanto con l uso di attrezzi meccanici cemento amianto vinil amianto e si parla in questo caso di amianto in matrice compatta Nel DM 6 9 94 i materiali contenenti amianto sono stati suddivisi per motivi pratici in tre categorie punto 1 dell allegato 1 materiali che rivestono superfici applicati a spruzzo o a cazzuola 2 rivestimenti isolanti di tubi e caldaie 3 una miscellanea di altri materiali comprendente in particolare pannelli ad alta densit cemento amianto pannelli a bassa densit cartoni e prodotti tessili I materiali in cemento amianto soprattutto sotto forma di lastre di copertura sono quelli maggiormente diffusi Per completezza di esposizione si riporta la tabella 1 dell allegato al DM 6 9 94 Tab 29 in cui sono indicati i principali materiali contenenti amianto e il loro potenziale di rilascio di fibre Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 109 Tab 29 Caratteristiche materiali e loro potenziale rilascio di fibre di amianto TIPO DI MATERIALE NOTE FRIABILIT Ricoprimenti a spruzzo e rivestimenti isolanti Fino all 85 circa di amianto Spesso anfiboli amosite crocidolite prevalentemente amosite spruzzata su strutture portanti di acciaio o su altre superfici come isolante termo acustico Elevata Rivestimenti isolanti
59. cessariamente preceduta da una analisi del lavoro con cui in particolare si possa evidenziare se tra i compiti lavorativi previsti per uno o pi lavoratori sono compresi quelli di movimentazione manuale di carichi le caratteristiche tipologiche di durata e di frequenza degli stessi L esistenza di un rischio per il rachide dorso lombare va valutata tenendo conto del complesso dei diversi elementi di rischio lavorativo allo scopo sono utili modelli di valutazione del rischio che parametrando i diversi elementi portino a definire per ogni scenario lavorativo dato qual il massimo peso del carico movimentabile in quella determinata condizione 12 2 1 Modello NIOSH per il calcolo del limite di peso raccomandato Uno dei metodi per definire un limite per il carico massimo movimentabile stato presentato nel 1993 dalla NIOSH e definito modello per il calcolo del limite di peso raccomandato Per l applicazione del metodo NIOSH per azioni di movimentazione del tipo sollevare o abbassare un carico svolte in condizioni ottimali devono essere rispettate le seguenti condizioni e sollevamento di carichi svolto in posizione in piedi in spazi non ristretti e sollevamento di carichi eseguito con due mani e altre attivit di movimentazione manuale trasportare spingere tirare ecc minimali e adeguata frizione tra piedi suola e pavimento coeff di frizione statica gt 0 4 e gesti di sollevamento eseguiti in modo non brusco e caric
60. cidentali personale ed allievi devono ricevere chiare indicazioni sulle procedure da seguire e sulle figure da allertare in caso di emergenza Gli eventi pi comuni sono rovesciamento dei contenitori di sostanze caustiche e solventi volatili schizzi negli occhi o sulla pelle ustioni reazioni esotermiche dovute al contatto tra sostanze chimiche pet ciascuno di tali eventi deve essere elaborata la procedura scritta di comportamento da attuare il personale deve essere informato sull uso di estintori coperte antifiamma e kit di assorbimento 9 6 2 Attivit di pulizia 9 6 2 1 Tipologie di rischi Nelle attivit di pulizia i rischi possono essere essenzialmente raggruppati in due tipologie il rischio di infortunio ed il rischio legato alle condizioni igienico ambientali Tab 28 Tab 28 Tipologie di rischi nelle attivit di pulizia RISCHI DI TIPO INFORTUNISTICO RISCHI DI TIPO IGIENICO AMBIENTALE RISCHI DERIVANTI DA CARATTERISTICHE STRUTTURALI ED IMPIANTISTICHE RISCHI da esposizione ad agenti chimici pavimenti pareti impianto elettrico illuminazione irritazione allergia ustione e microclima favorevoli ecc detergenti saponi ammoniaca RISCHI DERIVANTI DA ATTREZZATURE DI deceranti solventi i E i disinfettanti varechina amuchina alcoli LAVORI scale portatili macchine elettriche So i j disincrostanti e anticalcare a base di RISCHI DA CONTATTO ACCIDENTALE CON acidi clori
61. cido muriatico e acquaragia per eliminare le scritte sui banchi Tra i prodotti usati inoltre possono essere presenti sostanze sensibilizzanti quali cromo nichel essenza di trementina Tali rischi sono comunque assimilabili a quelli domestici vedi anche Attivit di pulizia L inchiostro toner di molte fotocopiatrici contiene composti pericolosi tossici e o cancerogeni tuttavia segregato all interno della macchina per cui non c esposizione per l operatore durante l operazione di fotocopiatura n di cambio della cartuccia E comunque opportuno che il locale dove ubicata la fotocopiatrice sia dotato di finestra apribile e Movimentazione manuale di carichi nelle attivit di pulizia movimentazione di secchi e sacchi dei rifiuti generalmente con l ausilio di carrelli spostamento di banchi e arredi trasporto di attrezzature e materiale didattico e assistenza di allievi portatori di handicap vedi anche Movimentazione manuale dei carichi e Condizioni microclimatiche presenza di correnti d aria sia che manchi la guardiola e che la postazione sia a scrivania sia che la guardiola sia ubicata in vicinanza dell ingresso e non sufficientemente protetta dalla continua apertura della porta In genere le postazioni non sono sufficientemente riscaldate ed frequente l uso di stufe aggiuntive che talvolta non sono conformi alla normativa o non sono utilizzate correttamente Inoltre possono essere esposti a sba
62. cio la ricerca degli indicatori di assorbimento nei lavoratori esposti 9 5 2 1 Valore limite di esposizione Per molte sostanze utilizzate in ambienti di lavoro sono stati elaborati sia da norme di legge che da enti tecnici sia europei che americani i valori limiti di riferimento delle concentrazioni in aria delle sostanze aerodisperse durante l orario di lavoro Tali limiti indicano i livelli da non superare per garantire la salute dei lavoratori esposti Tra i valori di riferimento pi utilizzati in Italia oltre a quelli previsti da leggi specifiche come quelle relative a piombo amianto polveri di legno CVM e benzene e quelli previsti dal D Lgs 25 02 vi sono quelli dell Associazione Americana degli Igienisti Industriali ACGIH American Conference of Governamental Industrial Hygenists che sono conosciuti come TLV Threshold Limit Value I TLV si suddividono in TLV TWA Time Weighted Average concentrazione media ponderata nel tempo su una giornata lavorativa convenzionale di 8 ore e su 40 ore settimanali alla quale si ritiene che quasi tutti i lavoratori possano essere ripetutamente esposti senza effetti negativi TLV STEL Short Time Exposition Level concentrazione massima a cui i lavoratori possono essere esposti fino ad un periodo di 15 minuti continuativamente senza che insorgano 1 irritazione 2 danno cronico o irreversibile del tessuto 3 riduzione dello stato di vigilanza di grado sufficiente ad accrescere le
63. colastica Tipo di gestione Documentazione Soggetti che devono acquisirla Gestione Diretta e Autorizzazione sanitaria e Piano di autocontrollo Haccp Amministrazione comunale o Presidente Dirigente nel caso della scuola privata Amministrazione comunale o Presidente Dirigente nel caso della scuola privata Gestione Indiretta e Autorizzazione sanitaria e Piano di autocontrollo Haccp Ditta fornitrice Amministrazione comunale o Presidente Dirigente nel caso della scuola privata Ditta fornitrice che provvede sia al pasto che alla distribuzione Gestione mista e Autorizzazione sanitaria Ditta fornitrice Amministrazione comunale o dirigente scolastico e Piano di autocontrollo Haccp Ditta fornitrice Amministrazione comunale Ditta fornitrice Amministrazione comunale o Presidente Dirigente nel caso della scuola privata Ditta fornitrice Amministrazione comunale o Presidente Dirigente nel caso della scuola privata o dirigente scolastico Sono previste sanzioni amministrative sia per la mancanza dell autorizzazione sanitaria sia pet la mancata attuazione del piano o della gestione non corretta dello stesso Gli addetti alle operazioni di preparazione e somministrazione di cibi o bevande devono essere in possesso del cos detto libretto di idoneit sanitaria di cui all art 14 della L 283 62 e art 37 39 e 40 del DPR 327 80 le cui cara
64. curezza 165 della commercializzazione stato rilasciato un attestato di certificazione da parte di un organismo di controllo autorizzato e notificato ai sensi dell art 6 del D Lgs 475 92 In questi casi la marcatura CE completata dal contrassegno numerico dell organismo di controllo Marcatura CE L apposizione della marcatura CE sul DPI significa che lo stesso possiede almeno i requisiti essenziali di salute e sicurezza richiamati dalla Direttiva Europea 89 686 CEE recepita in Italia con il D Lgs 475 92 La marcatura deve essere effettuata conformemente alle precise indicazioni contenute nella Direttiva stessa integrata con il D Lgs 10 97 in termini di dimensioni tipo di carattere riferimenti all Organismo Notificato ecc vedi Fig 11 Fig 11 Esempi di marcature CE sui DPI Top ssi __L__ ai der___ T Progettazione complesse Categoria Il Categoria INI cE0000 numero di riconoscimento dell Organismo Notificato che ha rilasciato l attestato di certificazione o che ha effettuato la verifica annuale del sistema di qualit del fabbricante Marcatura del DPI Oltre alla marcatura CE ogni DPI dovrebbe essere comunque identificabile attraverso una sua marcatura Tale marcatura dovrebbe comprendere almeno e il nome il marchio o altro elemento di identificazione del fabbricante e il riferimento al modello di DPI nome commerciale codice e qualsiasi riferimento opportuno per l identificazio
65. ddove esistono pi sedi scolastiche necessariamente rappresentative di realt e problematiche differenti Nel SPP inoltre utile siano rappresentate le funzioni a vario 144 Gestione della sicurezza titolo interessate dall ufficio tecnico provveditorato ai coordinatori della squadra antincendio e degli addetti PS I membri del SPP dovrebbero poter disporre in relazione al contributo individuale di risorse dedicate sia in termini di tempo sia economiche ad esempio attribuzione di funzione strumentale al SPP da parte del Collegio docenti prevedere un capitolo di spesa specifico per la sicurezza e di alcune dotazioni elementari quali PC con accesso a Internet bacheca raccolta della normativa di base e letteratura di riferimento anche attraverso abbonamento a riviste specializzate Il RLS che naturalmente non parte del SPP pu comunque in particolare nella scuola affiancare ed essere coinvolto organicamente nell attivit del SPP Tutti i soggetti della scuola anche gli allievi almeno delle scuole secondarie dovrebbero conoscere organigramma compiti funzioni e modalit di accesso al SPP per rispondere in primo luogo agli obblighi di legge ma soprattutto perch il SPP diventi un servizio riconosciuto fruibile in modo pertinente e rappresenti il terminale di un processo che coinvolge tutto l istituto 2 2 3 Modelli di gestione della sicurezza Fra le innovazioni pi importanti della normativa in ma
66. deguati provvedimenti 35 Per le lavoratrici in stato di gravidanza vengono applicati i provvedimenti previsti sulla base della valutazione dei rischi 36 E stata stabilita la periodicit della verifica dell efficienza delle attrezzature antincendio 37 Vengono regolarmente effettuate le prove di evacuazione 38 In caso di infortunio vengono rispettate le procedure organizzative stabilite nel piano di PS 39 Prima della riunione annuale di sicurezza i partecipanti vengono consultati per formulare l o d g Gestione della sicurezza 141 2 STRUTTURA E ORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA AZIENDALE DI GESTIONE DELLA SICUREZZA 2 1 SISTEMA AZIENDALE DI GESTIONE DELLA SICUREZZA E necessario che il sistema di gestione della sicurezza possa contare su competenze organizzative e tecniche in grado di analizzare processi e procedure in atto di costruire o adeguare strumenti gestionali di monitorare e verificare i risultati L azione di monitoraggio prevede la verifica dell adozione delle misure di prevenzione e protezione e la registrazione dei progressi nell attuazione di tali attivit Anche il sistema di monitoraggio deve essere pianificato prevedere azioni correttive e dotarsi di propri strumenti di registrazione schede di verifica La verifica dovr essere riferita anche al funzionamento delle diverse attivit che costituiscono il sistema di gestione della sicurezza Se il SPP risulta la struttura purch adeguatamente attr
67. drico fosforico formico SOSTANZE TOSSICHE O CORROSIVE Le dinamiche di infortunio pi frequenti sono quelle dovute a scivolamento e cadute dall alto ma anche episodi di intossicazione da prodotti chimici Questa ultima tipologia di incidente legata non tanto all esposizione alla sostanza pericolosa tal quale bens allo sviluppo di gas tossici conseguenti alla reazione chimica tra due prodotti mescolati erroneamente Infatti ad esempio il contatto accidentale fra disinfettanti a base di cloro varechina amuchina e le sostanze acidi disincrostanti e anticalcare sviluppa cloro gassoso altamente tossico Anche per questa tipologia di operazioni al termine del percorso di valutazione devono essere individuate e le misure di prevenzione e protezione ulteriormente necessarie e i dispositivi di protezione individuali per ciascuna attivit e mansione e il programma informativo e formativo per le figure coinvolte 106 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 9 6 2 2 Misure di prevenzione e protezione e Selezione dei prodotti chimici verificare la possibilit di scegliere prodotti pet la pulizia meno pericolosi consultando e confrontando le relative schede di sicurezza rischi di corrosivit TLV ecc privilegiare la scelta di prodotti gi diluiti o meno aggressivi ad esempio disincrostanti a base di aceto al posto di acidi pi forti e Modalit di stoccaggio conservazione e s
68. e CAD CAM e tempi di uso tastiera mouse o altri sistemi di interfaccia e presenza di compiti complementari con impegno visivo ravvicinato Il datore di lavoro nella distribuzione delle mansioni e dei compiti lavorativi comportanti Puso di videoterminale deve evitare il pi possibile la ripetitivit e la monotonia delle operazioni e deve assicurare informazione e formazione adeguata ai lavoratori in ordine alle modalit di svolgimento dell attivit comportante uso di videoterminali ai rischi connessi e alle misure per evitarli Il lavoratore che svolge la propria attivit al VDT per almeno 4 ore consecutive ha diritto ad una pausa di 15 minuti ogni 120 minuti di applicazione continuativa al videoterminale 13 4 ORGANIZZAZIONE DEL POSTO DI LAVORO ATTREZZATURE DI LAVORO 13 4 1 Schermo Lo schermo deve essere orientabile ed inclinabile liberamente e deve essere posizionato sul tavolo di lavoro di fronte ad una distanza dagli occhi pari a 50 70 cm in modo tale che il margine superiore non si trovi ad un livello pi elevato dell occhio dell utilizzatore al fine di non causare indebiti movimenti di estensione o compressione del collo I caratteri sullo schermo devono avere una buona definizione e una forma chiara una grandezza sufficiente e vi deve essere uno spazio adeguato tra i caratteri e le linee l immagine sullo schermo deve essere stabile la luminosit ed il contrasto tra i caratteri devono poter essere facilmente r
69. e uso eccessivo di psicofarmaci rigidit e inflessibilit E verosimile ritenere che tale sindrome qualora trascurata possa costituire la fase prodromica della patologia psichiatrica franca La prevalenza della patologia psichiatrica tra gli insegnanti stata indagata nell ambito dello studio Getsemani condotto sulle domande di inabilit presentate all INPDADP nel decennio 1992 2001 sui 3049 casi clinici considerati la categoria degli insegnanti soggetta ad una frequenza di patologie psichiatriche pari a due volte quella degli impiegati due volte e mezzo quella del personale sanitario e tre volte quella degli operatori manuali Tab 34 Tab 34 Studio Getsemani prevalenza di patologie psichiatriche nei diversi gruppi professionali percentuale ta 5 z asg 2 o S S Q 0 S n E o E insegnanti La frequenza di questi disturbi tra i docenti indipendente dal genere e dal tipo di scuole in cui esercitano la professione vedi Organizzazione del lavoro a scuola Tra i docenti esistono categorie considerate di seguito con rischi specifici 126 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 14 2 EDUCATORE NIDO E INSEGNANTE SCUOLA DELL INFANZIA Di seguito vengono elencati i rischi cui pu essere esposta tale categoria di insegnanti e Disturbi da stress dovuti a carico di lavoro responsabilit rumore in particolari momenti pasti ricreazione e Rischio infet
70. e addetto 3 l indice sintetico di rischio maggiore di 1 La situazione pu comportare un rischio per quote crescenti della popolazione lavorativa e pertanto richiede un intervento di prevenzione primaria Il rischio tanto pi elevato quanto maggiore l indice E necessario intervenire immediatamente per situazioni con indice maggiore di 3 12 3 STRATEGIE DI PREVENZIONE La prevenzione si basa su 3 livelli di intervento 1 informazione e formazione del personale i lavoratori addetti alla movimentazione manuale di carichi devono ricevere una adeguata formazione e informazione circa il modo di prevenire i danni in particolare alla schiena derivanti dal loro lavoro Le persone devono essere coinvolte attivamente ad assumere atteggiamenti ed abitudini di lavoro e di vita adatte a prevenire i disturbi alla colonna vertebrale e alle altre articolazioni 2 sorveglianza sanitaria dei lavoratori va attivata per i soggetti per i quali stato calcolato un indice superiore a 0 75 ad intervalli stabiliti dal medico competente 3 interventi di tipo ergonomico ed organizzativo nell ambiente di lavoro ricorrere ove possibile alla meccanizzazione dei processi o alla messa a disposizione e utilizzo di ausili meccanici intervallare l uso di attrezzi ed utensili con attivit non gravose per la schiena effettuare sollevamenti e spostamenti in due operatori ruotare il personale addetto alla movimentazione Valutazione dei rischi e m
71. e di circuiti amplificatori e da un dispositivo di lettura che permette di leggere il livello sonoro direttamente in dB E generalmente progettato per una gamma di frequenze comprese tra i 30 e i 16 000 Hz ed un intervallo di intensit sonore che va da 40 a 130 dB Pu essere corredato da filtri elettroacustici selettori di banda per eseguire le analisi in frequenza di ottava o in un terzo di ottava permettendo di misurare il livello di pressione relativo alla banda di frequenza selezionata I fonometri inoltre sono in grado di misurare il rumore impulsivo e i livelli di picco Data la diversa sensibilit dell orecchio umano alle diverse frequenze i fonometri sono dotati di curve di ponderazione A B C D che simulano il comportamento dell orecchio I criteri e le norme internazionali relative alla valutazione del rischio rumore in ambiente di vita e di lavoro prevedono la misura dei livelli di pressione sonora mediante la scala A in quanto in seguito a ricerche approfondite risultato che i valori determinati con questa scala sono indicativi della sensazione uditiva umana I livelli misurati con lutilizzo di questa curva di ponderazione sono espressi con il simbolo dB A Le misure ambientali richieste dalla normativa italiana prevedono l uso di un fonometro di classe 1 secondo la IEC 651 oppure di un fonometro integratore conforme alla IEC 804 Quest ultimo permette di misurare direttamente il livello equivalente continuo Leq del
72. e di misure di igiene e di prevenzione la natura e la precisa sede anatomica della lesione il rapporto con le cause denunciate le eventuali alterazioni preesistenti Durante l assenza dal lavoro per infortunio o malattia professionale l impresa per il periodo in cui la legge impone la conservazione del posto di lavoro per l infortunato tenuta ad erogare al lavoratore un trattamento economico giornaliero per tutte le giornate indennizzate dall INAIL quindi domeniche comprese La denuncia di infortunio va formalizzata compilando un apposito modello Fig 5 datato e sottoscritto dal legale rappresentante dell azienda e inviandolo all INAIL entro 48 ore 24 in caso di infortunio mortale Il modello contiene le seguenti sezioni e sezione infortunato e sezione datore di lavoro e sezione relativa al luogo dell infortunio e sezione relativa ai dati retributivi e sezione relativa alla descrizione dell infortunio La sezione relativa alla descrizione dell infortunio deve illustrare dettagliatamente le cause e le circostanze dell infortunio dedicando particolare attenzione ai seguenti casi e evento da sforzo indicare l entit del peso sollevato se l infortunato era da solo o coadiuvato da altro collega se era in posizione diritta accosciato o chinato in avanti se trattasi di lavoro svolto abitualmente dall infortunato da quante ore svolgeva tale lavoro precisare eventuali periodi di astensioni precedenti l evento
73. e mascherine in plastica aderenti al viso Fig 15 Esempi di dispositivi di protezione per gli occhi 168 Gestione della sicurezza Tab 16 Norme tecniche di riferimento DPI per la protezione degli occhi e del viso NORMA TITOLO DATA UNI EN 165 Mezzi di protezione personale degli occhi Vocabolario maggio 97 UNI EN 166 Protezione personale degli occhi Specifiche aprile 97 UNI EN 167 Protezione personale degli occhi Metodi di prova aprile 97 UNI EN 168 Protezione personale degli occhi Metodi di prova non ottici aprile 97 UNI EN 169 Protezione personale degli occhi Filtri per la saldatura e tecniche connesse luglio 93 Requisiti di trasmissione e utilizzazioni raccomandate UNI EN 170 Protezione personale degli occhi Filtri ultravioletti Requisiti di trasmissione e luglio 93 utilizzazioni raccomandate UNI EN 171 Protezione personale degli occhi Filtri infrarossi Requisiti di trasmissione e luglio 93 utilizzazioni raccomandate UNI EN 172 Protezione personale degli occhi Filtri solari per uso industriale ottobre 01 UNI EN 174 Protezione personale degli occhi Maschere per lo sci da discesa ottobre 98 UNI EN 175 Protezione personale 5 Equipaggiamenti di protezione degli occhi e del viso giugno 99 durante la saldatura e i processi connessi UNI EN 207 Protezione personale degli occhi Filtri e protettori del occhio contro radiazioni settembre 00 las
74. e rischi di diversa natura stress legati all ambiguit del rapporto con i docenti che non risponde a criteri di subordinazione gerarchica e alla necessit di tenere la situazione sotto controllo a fronte di dinamiche di gruppo che portano spesso gli studenti a trascurare le misure di prudenza Di seguito vengono riportati i rischi collegati ai diversi laboratori pi frequentemente presenti negli istituti Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 129 14 7 1 Laboratorio meccanico Maggiore incidenza tra i pericoli presenti nei laboratori scolastici di meccanica hanno le macchine e le apparecchiature portatili Le ragioni sono legate innanzitutto al mancato adeguamento agli sviluppi tecnici e alla mancanza di un programma di manutenzione periodica Molto spesso le attrezzature e le macchine utilizzate sono obsolete adattate negli anni a nuove esigenze spesso sprovviste di libretti di istruzione o di collaudo Altri rischi sono connessi a operazioni di saldatura e taglio mediante apparecchiature ossidriche ossiacetileniche elettriche Vanno poi considerati i rischi tossicologici da uso degli oli minerali e dalla presenza di fumi di saldatura rischi che risultano comunque contenuti in relazione alla limitata durata di esposizione Ulteriore rischio rappresentato dal rumore determinato dalle macchine vedi anche Laboratorio di meccanica 14 7 2 Laboratorio chimico I fattori di rischio sono molteplici e vari
75. e situazioni e le attivit lavorative che impiegano elettricit devono essere analizzati e verificati e pannelli di comandi elettrici e impianti elettrici ad esempio rete principale di adduzione circuiti di illuminazione e attrezzature sistemi di controllo e di isolamento a comando elettrico e impiego di attrezzi elettrici portatili e cayi elettrici sospesi o volanti I contatti elettrici possono essere dovuti a e errori nella progettazione dell impianto e errori in fase di costruzione e montaggio delle apparecchiature e degli impianti a causa di un isolamento inadeguato tra circuiti elettrici in tensione e manutenzione maldestra o poco frequente degli impianti e mancanza o non adeguatezza della messa a terra e uso scorretto degli impianti e utilizzo di materiali componenti o apparecchiature non conformi alla regola d arte La protezione dai contatti diretti e indiretti deve essere attuata rispettando la legislazione vigente e le norme CEI Comitato Elettrotecnico Italiano E perci compito dell installatore qualificato provvedervi Bisogna per rispettare anche le seguenti regole pratiche e staccare la corrente quando si lavora su un impianto o su un apparecchio elettrico e non tentare di riparare un impianto o un apparecchio elettrico se non si dispone delle necessarie competenze 80 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 6 3 PRINCIPALI MISURE DI PREVENZIONE CONTRO I RISCHI ELETTRICI
76. ee guida dell OMS indicano per le aule scolastiche valori guida per quanto riguarda il livello Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 93 sonoro e il tempo di riverbero rispettivamente di 35 dB A e 0 6s Nell organizzazione planimetrica delle varie parti della scuola sarebbe opportuno situare le aule nelle zone pi tranquille e i reparti pi rumorosi palestre laboratori verso la strada Anche se vero che il rumore nelle scuole difficilmente origina ipoacusie esso pu per procurare danni extrauditivi Tutto questo va poi associato al fatto che gli ambienti di vita extralavorativi non sono certamente silenziosi determinando un esposizione pressoch continua Inoltre il rumore presente costringe ad alzare la voce per farsi sentire e gli insegnanti che devono effettuare abitualmente tale sforzo possono incorrere in laringiti croniche Scuola dell infanzia L attivit lavorativa del personale docente e non docente influenzato da un clima acustico a carattere estremamente variabile e dipendente prevalentemente da fattori umani impostazione dell attivit didattica numero dei bambini presenti caratteristiche dei locali in cui si svolge La rumorosit indotta dall attivit viene inoltre accentuata se i locali presentano pareti dalle caratteristiche riverberanti Da indagini fonometriche effettuate dall ISPESL e da uno studio dell Institut fur Arbeitwissenschaft dell Universit di
77. egolabili da parte dell utilizzatore del VDT 13 4 2 Tastiera La tastiera deve essere tale da favorire una posizione delle mani e delle braccia che non affatichi l operatore A tal fine la tastiera deve essere indipendente dagli altri componenti essere inclinabile rispetto al piano di lavoro consentire posizioni intermedie possedere un bordo anteriore sottile al fine di permettere un corretto appoggio del polso sul tavolo possedere una superficie opaca al fine di evitare possibili riflessi fastidiosi per l operatore Deve essere posizionata frontalmente al video ad una distanza dal bordo della scrivania 10 15 cm tale da consentire un comodo appoggio degli avambracci al fine di alleggerire la tensione dei muscoli del collo e delle spalle 13 4 3 Piano e sedile di lavoro Il piano di lavoro scrivania deve avere 122 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi e una superficie sufficientemente ampia per disporre i materiali necessari e le attrezzature video tastiera ecc nonch consentite un appoggio per gli avambracci dell operatore davanti alla tastiera nel corso della digitazione e una profondit tale da assicurare una corretta distanza visiva dallo schermo 50 70 cm tenendo presente che schermi di grandi dimensioni richiedono tavoli di maggiore profondit e il colore della superficie chiaro possibilmente diverso dal bianco ed in ogni caso non riflettente e una stabilit e una altezza fiss
78. ella testa l numeri sono i valori approssimati minimi e massimi della protezione uditiva fornita dai vari ti pi di apparecchi in dB 8 8 4 Controllo sanitario dei lavoratori esposti a rumore Nei casi in cui presumibile una significativa esposizione al rumore gt 80 dB A diventa importante sottoporre i lavoratori esposti ad accertamenti sanitari preventivi e periodici che possono permettere di evidenziare danni ancora in una fase iniziale La legge prescrive che il controllo sanitario sia biennale per tutti i lavoratori con Lep d o Lep w al di sopra di 85 dB A Oltre i 90 dB A il controllo diviene annuale e si ha lulteriore obbligo di conservare un registro degli esposti Per la fascia bassa tra gli 80 e 85 dB A di esposizione individuale il controllo sanitario viene effettuato su richiesta del lavoratore dietro conferma del medico 8 9 RUMORE A SCUOLA L ambiente in cui si svolgono le attivit degli istituti scolastici generalmente inserito in un contesto urbanizzato quindi alla rumorosit specifica derivante dalle attivit svolte nei laboratori dalle voci nelle aule si somma quella derivante dal rumore urbano che determina livelli intorno ai 60 decibel Il rumore interferisce sull apprendimento e sulle prestazioni intellettuali in generale la lettura l attenzione la risoluzione dei problemi e la memorizzazione sono tra le attivit cognitive che maggiormente risentono di ambienti rumorosi tanto che le lin
79. entro limiti accettabili l impiego della forza manuale nelle operazioni lavorative di movimentazione di carichi Tali norme sono state recepite in Italia con il D Lgs 626 94 titolo V e allegato VI 12 2 PROCEDURE MODELLI E CRITERI DI VALUTAZIONE DEL RISCHIO Gi la normativa sulla tutela delle lavoratrici madri e quella sulla tutela dei minori fanno riferimento alla movimentazione manuale dei carichi il D Lgs 626 94 Titolo V recepisce una direttiva comunitaria e definisce il campo di applicazione e gli obblighi specifici del datore di lavoro La movimentazione manuale di carichi intesa come azione i e o operazione i di sollevamento di spinta traino e trasporto di carichi che in conseguenza di condizioni ergonomiche sfavorevoli comportano tra l altro rischi di lesioni dorso lombati La movimentazione manuale dei carichi pu costituire un rischio in relazione a A Caratteristiche del carico e troppo pesante gt di Kg 30 e ingombrante o difficile da afferrare e in equilibrio instabile o il suo contenuto rischia di spostarsi e collocato in una posizione tale per cui deve essere tenuto o maneggiato ad una certa distanza dal tronco o con una torsione o inclinazione del tronco e pu a motivo della struttura esterna e o della consistenza comportare lesioni pet il lavoratore in particolare in caso di urto B Sforzo fisico richiesto e eccessivo e pu essere effettuato soltanto con un movimento di tor
80. enze di analisi di infortuni e incidenti SUI ALWYLN Vengono rimosse tempestivamente le cause che hanno determinato o favorito un infortunio o incidente Vengono annualmente elaborati i dati riferiti agli infortuni occorsi o0 E stata stabilita la periodicit o i criteri di aggiornamento della valutazione dei rischi 9 Sono state previste verifiche periodiche con periodicit definita di macchine attrezzature e impianti 10 Sono state previste verifiche periodiche dell emissione di fumi vapori e dell efficienza degli impianti di aspirazione 11 E stato definito chi deve effettuare le verifiche periodiche di macchine attrezzature e impianti 12 E stato definito chi deve seguire il rinnovo e la manutenzione della segnaletica orizzontale e di pericolo e di divieto obbligo 13 Sono state definite procedure di acquisto dei materiali pericolosi 14 Sono state definite procedure di smaltimento dei materiali pericolosi 15 Sono disponibili le schede di sicurezza dei prodotti in uso 16 Sono state definite ubicazione e modalit di accesso alle schede di sicurezza 17 Sono disponibili i libretti d uso delle macchine 18 Sono state definite ubicazione e modalit di accesso ai libretti d uso delle macchine 19 Viene garantita la manutenzione tempestiva in caso di rottura di macchine attrezzature impianti 20 In caso di rottura di un sistema di protezione viene interdetto l utilizzo della macchina fino a
81. enzione gi presenti sono sufficienti a ridurre il rischio al minimo possibile e rischio non moderato non definito da alcuna norma ma definibile a contrariis qualora siano assenti le condizioni per definirlo moderato e rischio non moderato di natura cancerogena e mutagena rientrante nel titolo VII del D Lgs 626 94 sempre e comunque da considerarsi non moderato e rischio da incidente rilevante introdotto dalla Direttiva Seveso e riguarda gli effetti che possono ricadere sull ambiente e sulla popolazione generale Non esistono norme esplicite che precisino i criteri per l individuazione delle categorie sopra elencate ad eccezione del rischio da incidente rilevante ben codificato dal D Lgs 334 99 Una proposta di classificazione stata introdotta dalle linee guida delle regioni traducendo il significato di rischio moderato come irrilevante per la salute e basso per la sicurezza Inoltre gli indirizzi applicativi della Regione Veneto precisano che il rischio chimico non consiste solo negli effetti nocivi a lungo termine causati dall esposizione a sostanze pericolose ma devono essere analizzati anche i rischi da infortunio derivanti da eventi accidentali e pertanto viene proposta una ulteriore classificazione del rischio chimico a seconda dei vari aspetti e tossicologico caratteristiche di nocivit a lungo termine delle sostanze che Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 97
82. er protettori dell occhio per laser UNI EN 208 Protezione personale degli occhi Protettori dell occhio peri lavori di regolazione settembre 00 sui laser e sistemi laser protettori dell occhio per regolazioni laser Specifiche per filtri per saldatura aventi fattore di trasmissione luminosa UNI EN 379 commutabile e filtri per saldatura aventi doppio fattore di trasmissione febbraio 96 luminosa Specifiche per filtri per saldatura aventi fattore di trasmissione luminosa UNI EN 379 i i ra FA 1 00 commutabile e filtri per saldatura aventi doppio fattore di trasmissione aprile 00 luminosa UNI EN 1731 ia degli occhi e del viso a rete per uso industriale e non industriale per dicembre 00 a protezione contro i rischi meccanici e o contro il calore UNI EN 1836 Protezione personale degli occhi Occhiali da sole e filtri per la protezione saslres contro le radiazioni solari per uso generale UNI EN 1938 Protezione personale degli occhi Occhiali a visiera per utilizzatori di motocicli luglio 00 e ciclomotori Dispositivi di protezione individuale Guida per la selezione l uso e la UNI 10912 manutenzione dei dispositivi di protezione individuale degli occhi e del viso dicembre 00 per attivit lavorative UNI 13178 Protezione personale degli occhi Protettori dell occhio per utilizzatori di setterzibre 01 motoslitte UNIENISO 1366 Ottica oftalmica Lenti per occhiali Vocabolario ottobre 02 Gesti
83. essario pet la lavorazione e munite di uno schermo trasparente paraschegge infrangibile a meno che i lavoratori che le usano siano provvisti di occhiali di protezione in dotazione al personale nei torni le viti di fissaggio del pezzo al mandrino devono essere incassate oppure protette da opportuno manicotto i pezzi da forare con il trapano devono essere opportunamente fissati ad evitare che la punta li trascini nel moto rotatorio 84 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 8 RUMORE AREA SCIENTIFICO TECNOLOGICA 8 1 DEFINIZIONI Il suono generato da una vibrazione che si produce in seno ad un corpo sorgente e si propaga nello spazio circostante attraverso mezzi diversi Quando le vibrazioni si propagano nell aria nell acqua o in qualsiasi altro mezzo generano una variazione di pressione che l orecchio umano riesce a rilevare L orecchio lo strumento che permette all uomo di percepire le vibrazioni sonore e che trasforma gli impulsi meccanici trasmessi al suo interno in impulsi nervosi da inviare al cervello Il rumore inteso normalmente come un suono di natura casuale normalmente associato ad una sensazione di fastidio ma va inteso per rumore ai sensi della normativa qualunque suono che possa recare danno in qualunque forma all organismo umano 8 2 CARATTERISTICHE FISICHE DEL SUONO Un qualsiasi suono rappresentabile come sovrapposizione di oscillazioni periodiche d
84. ezzata pi pertinente a sostenere questi compiti il sistema deve includere tutte le altre figure aziendali delle quali definire responsabilit e compiti rispetto alle attivit di sicurezza Ruoli e responsabilit devono essere comunicati poi a tutti i livelli aziendali E evidente che le risorse umane economiche e organizzative finalizzate alla realizzazione del sistema e al conseguimento degli obiettivi rimangono nell ambito delle attribuzioni e delle responsabilit del datore di lavoro 2 2 SISTEMA DI GESTIONE DELLA SICUREZZA NELLA SCUOLA 2 2 1 Equiparazione in ambito scolastico delle figure preposte alla sicurezza Esiste innanzitutto la necessit di stabilire un equiparazione ragionevole e praticabile tra le figure preposte alla sicurezza e le classiche figure del mondo della scuola dirigente scolastico collaboratore del preside responsabile di reparto docente teorico docente tecnico pratico tecnico di laboratorio ecc Il D Lgs 242 96 individua nel dirigente scolastico il datore di lavoro della scuola Egli rimane tuttavia datore di lavoro atipico sia perch non possiede un potere decisionale assoluto stante l esistenza e l attuale struttura degli organi collegiali collegio docenti e consiglio d istituto di circolo in particolare sia perch il suo potere finanziario relativo e vincolato Il dirigente scolastico non ha infatti il potere di provvedere autonomamente all acquisizione delle risorse finanzi
85. fettiva della rilevazione le condizioni operative della macchina attivit in esame e dei macchinari attivit a contorno al momento dell effettuazione delle misure e la tabella riportante per ogni mansione operativa i relativi tempi di esposizione il Leq la posizione individuata sulla piantina il valore calcolato di Lep d o Lep w Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 89 Al fine di una corretta valutazione dell esposizione a rumore devono essere consultati i lavoratori o il loro rappresentante soprattutto in relazione all analisi delle lavorazioni ai compiti alle mansioni e ai tempi di esposizione La normativa prevede che la valutazione dell esposizione a rumore venga ripetuta ad opportuni intervalli senza stabilire scadenze temporali o criteri per la loro definizione Resta l obbligo per il datore di lavoro di ripetere la valutazione del rumore ogni qualvolta sia introdotto un mutamento nelle lavorazioni che influisca in modo sostanziale sul rumore prodotto oppure quando l organo di vigilanza lo richieda con provvedimento motivato I lavoratori o i loro rappresentanti hanno il diritto di ricevere copia dei risultati del rapporto di valutazione dell esposizione a tumore eseguita in azienda 8 7 PRINCIPALI RIFERIMENTI NORMATIVI DPR 303 56 Norme generali per l igiene del lavoro D Lgs 277 91 Attuazione delle direttive n 80 1107 CEE n 82 685 CEE n 837477 CEE n 86 188 CEE e n 88 642 CEE in m
86. funziona da riduttore di forza e di una ruota dentata di piccole dimensioni che trasmette la forza alla punta Trapano manuale Si progettano circuiti di piccole dimensioni utilizzando pile commerciali che garantiscono dai rischi di elettrocuzione Pile lampadine filo elettrico nastro isolante interruttori Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti gli insegnanti di educazione tecnica Infortuni da uso di attrezzature possibile in relazione alla tipologia di attrezzature utilizzate nello svolgimento delle attivit del laboratorio che a causa della mancanza di idonee protezioni si incorra in tagli abrasioni schiacciamenti ecc Ovviamente l entit di tali infortuni sar di tipo lieve e Immagazzinamento degli oggetti il rischio legato al non corretto ancoraggio delle scaffalature o al loro eccessivo caricamento che comporta la possibilit che si verifichi un ribaltamento degli scaffali stessi o che da questi cada il materiale che Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 127 vi stato disposto Molto contenuto invece il rischio associato alla tipologia di sostanze immagazzinate che anche nel caso in cui fossero tossiche o infiammabili non sono mai presenti in quantit tali da costituire un effettivo pericolo e Arredi di servizio spesso questi non sono in quantit sufficiente alle reali esigenze e non sempre vengono rispettati i criteri di ergonomia
87. he non hanno avuto contatti diretti come i familiari dei lavoratori tramite la contaminazione degli indumenti da lavoro portati a casa o gli abitanti di zone limitrofe ai siti di lavorazione per l inquinamento ambientale L amianto stato molto impiegato soprattutto negli anni 50 60 in edilizia e oggi sono ancora molto diffusi gli edifici contenenti materiali con amianto Attualmente dopo il divieto di utilizzo L 257 92 le lavorazioni che ancora possono esporre a rischio di inalazione delle fibre sono quelle relative agli interventi di bonifica dei materiali contenenti amianto installati nei decenni precedenti 10 2 VALUTAZIONE Il DM 6 9 94 del Ministero della Salute contiene le indicazioni e le tecniche di ispezione delle strutture edilizie al fine di valutare la presenza di materiali contenenti amianto verifica questa che rappresenta la fase preliminare all effettiva valutazione del rischio di esposizione delle persone presenti nell edificio in questione La valutazione del rischio amianto pu essere sintetizzata in tre fasi e l individuazione dei materiali contenenti amianto e la valutazione dello stato di conservazione del materiale e la pianificazione delle necessarie misure di intervento finalizzate alla riduzione del rischio di esposizione degli occupanti l edificio Nei prodotti e manufatti in amianto le fibre possono essere libere o debolmente legate tanto che si sbriciolano con la punta delle dita ed in questi
88. he quali e l infettivit capacit di penetrare nell organismo ospite e la patogenicit capacit di produrre malattia e latrasmissibilit capacit di un microrganismo di essere trasmesso da un soggetto infetto ad uno suscettibile e la neutralizzabilit disponibilit di efficaci misure per prevenire e curare la malattia 11 3 RISCHIO BIOLOGICO NELLA SCUOLA Per il tipo di microrganismi presenti nelle comunit scolastiche il rischio infettivo l unico da considerare in quanto il rischio di allergie e intossicazioni sovrapponibile a quello della popolazione generale non particolarmente significativo se non nel caso di presenza di soggetti immunodepressi o lavoratrici madri vedi Gestione delle lavoratrici madri a scuola ed fondamentalmente analogo a quello di tutte le attivit svolte in ambienti promiscui e densamente occupati Per gli insegnanti della scuola primaria il rischio legato soprattutto alla presenza di allievi affetti da malattie tipiche dell infanzia quali rosolia varicella morbillo parotite scarlattina che possono coinvolgere persone sprovviste di memoria immunitaria per queste malattie Va anche considerata la comparsa sporadica di malattie infettive quali TBC e mononucleosi infettiva o parassitosi come la scabbia e pi frequentemente la pediculosi per le quali di volta in volta il Servizio di Igiene e Sanit Pubblica in Veneto e Unit Funzionale di Igiene e Sanit Pubblica
89. hiedono competenze tecniche specifiche Il RSPP consultando anche il RLS e coadiuvato dal docente e dal tecnico di laboratorio individua i DPI necessari e ne verifica l idoneit tramite la Nota Informativa che obbligatoriamente accompagna i DPI certificati in base alle norme europee Devono essere tenuti presenti anche i criteri di comfort e accettabilit da parte dei destinatari In generale ed a titolo indicativo si riportano Tab 27 le tipologie di dispositivi consigliabili nelle diverse attivit Tab 27 I DPI consigliati per alcune attivit locali scolastici Attivit locale DPI per la protezione dal rischio chimico Note Laboratori di chimica biologia scienze Camice in cotone Il comune camice da laboratorio non da considerare un DPI ma comunque buona norma igienica che venga indossato Guanti in PVC nitrile o neoprene resistenti a sostanze corrosive concentrate Per la manipolazione di prodotti corrosivi Occhiali protettivi Per attivit in cui vi sia rischio di schizzi Mascherina a carboni attivi Per la manipolazione prolungata di prodotti organici volatili I prodotti nocivi per inalazione e tossici devono essere manipolati sotto cappa Educazione tecnica e artistica Mascherina a carboni attivi Per la manipolazione prolungata di prodotti organici volatili In caso di dispersione di elevate quantit di prodotto lavorare in ambiente ventilato Gua
90. hio Tab 24 Attivit di laboratorio aule speciali Denominazione Quantit al Quantit DPI utilizzati Frequenza d uso Utilizzato chimica del momento stoccata guanti giornaliero settimanale per prodotto dell uso occhiali ecc mensile annuale Tab 25 Attivit di pulizia ufficio manutenzione Nome Denominazione Capacit Totale DPI utilizzati Frequenza 11 1 Fu a Utilizzato commerciale chimica del ella consumo guanti uso E prodotto prodotto confezione annuo occhiali ecc p 9 6 1 Valutazione del rischio nei laboratori 9 6 1 1 Tipologie di rischi Nei laboratori i rischi possono essere essenzialmente raggruppati in due tipologie il rischio di infortunio ed il rischio legato alle condizioni igienico ambientali Tab 26 Tab 26 Tipologie di rischi nei laboratori RISCHI DI TIPO INFORTUNISTICO RISCHI DI TIPO IGIENICO AMBIENTALE CARATTERISTICHE STRUTTURALI pe pareti altezza superficie volume illuminazione normale e di emergenza numero e localizzazione delle uscite presenza di ingombri ecc LESIONI da ferite da taglio da ustioni RISCHI da esposizione ad agenti chimici termiche dall impiego di apparecchiature a rie a ch pressione o sotto vuoto da elettrocuzione umi e nebbie evaporazioni agitazioni meccaniche Hoana oa oaaao __ reazioni chimiche LESIONI da manipolazione di sostanze _ polveri me di c
91. i applicativi della Regione Veneto sul rischio chimico nei luoghi di lavoro 9 5 LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO CHIMICO Il datore di lavoro effettua la valutazione dei rischi chimici ai sensi del D Lgs 25 02 integrato nel D Lgs 626 94 La valutazione del rischio effettuata sulla base di e tipo di agente chimico pericoloso quantit e concentrazione utilizzata e modalit di manipolazione e frequenza di utilizzo e misure di prevenzione gi adottate Come conseguenza della valutazione il rischio chimico pu rientrare in uno dei seguenti casi e giustificazione della presenza di un rischio insignificante che non rende necessaria un ulteriore valutazione viste la natura e l entit del rischio La valutazione deve essere fatta nel concreto in ogni singolo posto di lavoro perch le condizioni di esposizione potrebbero cambiare Per fare un esempio molto noto il caso della presenza del bianchetto da ufficio il cui uso normale nelle attivit d ufficio consente di classificarlo come rischio inesistente tuttavia la giustificazione potrebbe essere ritenuta non corretta in presenza di notevole quantit di bianchetto ovvero quando usato da alunni molto giovani e scarsamente informati impegnati in attivit scolastiche e rischio moderato si ha quando il tipo la quantit di agente chimico pericoloso la modalit e la frequenza di esposizione sono poco significativi ed inoltre quando le misure di prev
92. i ad un rischio di natura chimica per contatto inalazione o assorbimento cutaneo Tra le conseguenze si possono citare le allergie e le dermatiti vedi anche Rischio chimico Rischio biologico il contatto con prodotti di origine alimentare e quello con microrganismi che possono proliferare nelle cucine a causa di non perfette condizioni di pulizia ed igiene pu esporre gli addetti a rischio di tipo biologico Rumore per gli addetti alla distribuzione dei pasti Per garantire la salute del personale i gestori dovranno formare il personale sulla movimentazione dei carichi sull utilizzo delle varie attrezzature presenti nella struttura nonch sulle corrette procedure di operazioni in sicurezza verificare lo stato di conservazione degli utensili e delle attrezzature utilizzate durante l attivit dotare i locali di lavoro di adeguata pavimentazione e di sistemi di aspirazione assicurare idonee condizioni microclimatiche ed illuminotecniche dotare il personale di dispositivi di protezione individuale guanti indumenti protettivi calzature di sicurezza ecc migliorare i sistemi di ventilazione e di condizionamento riscaldamento Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 135 14 11 1 1 Aspetti autorizzativi Molto spesso questa attivit viene appaltata a ditte esterne Si profilano tre possibili situazioni e gestione diretta L Amministrazione pubblica o privata gestisce direttamente il serviz
93. i auricolari Requisiti di sicurezza e prove Cuffie con settembre UNLEN 352 4 risposta in funzione del livello sonoro 02 Protettori auricolari Raccomandazioni per la selezione l uso la cura UNI EN 458 da e la manutenzione Documento di guida aprile 95
94. i chimica di area tecnica ecc Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 107 Nella pratica quest obbligo pu essere soddisfatto attraverso e effettuazione di appositi corsi e predisposizione di procedure di lavoro e per l emergenza 9 6 2 4 Dispositivi di protezione individuale In tutte le operazioni di pulizia sono da utilizzare i guanti in PVC o neoprene e indumenti protettivi camici inoltre per la manipolazione dei prodotti corrosivi vanno impiegati anche occhiali di sicurezza contro eventuali schizzi 108 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 10 AMIANTO ARFA SCIENTIFICO TECNOLOGICA EDILE 10 1 EFFETTI SULLA SALUTE L amianto un minerale fibroso di origine naturale ampiamente utilizzato in edilizia pet le sue ottime propriet fisiche chimiche e tecnologiche la versatilit ed il basso costo fino agli anni 90 quando stato vietato per i gravi effetti sulla salute che pu provocare L amianto pericoloso per inalazione Le sue fibre causano gravi malattie a carico dell apparato respiratorio il cancro della pleura e il cancro polmonare In particolare il tumore della pleura o mesotelioma un tumore molto raro che riconosce come causa scatenante quasi esclusivamente l amianto Questa malattia stata riconosciuta non solo fra i lavoratori esposti estrazione produzione e manipolazione di prodotti contenenti amianto ma anche in categorie di cittadini c
95. i della pervasivit del modello morfogenetico Con queste premesse possiamo immaginare che il documento di valutazione dei rischi curi in modo particolare l analisi dei comportamenti e delle interazioni uomo macchina ambiente organizzato sia realizzato da parte di un SPP che il dirigente scolastico ha costituito con personale dell istituto cercando la collaborazione nei limiti imposti loro dall essere organo di vigilanza degli operatori dei Servizi pubblici di prevenzione oppure di un altro istituto in cui magari vi sono competenze specialistiche per le caratteristiche del suo mandato educativo o ancora con il contributo di altri istituti scolastici che sono presenti nella Rete Web e disponibili a condividere esperienze materiali risorse ecc Il processo di valutazione preveder la partecipazione del personale scolastico ma Gestione della sicurezza 147 negli istituti ad indirizzo tecnico professionale anche degli allievi che con i docenti di laboratorio valuteranno i rischi presenti nelle loro esercitazioni e collaborano alla gestione del sistema sicurezza le cui modalit saranno state oggetto di un lavoro di ricerca svolto in aula con gli insegnanti dell area giuridico umanistica Cos l obbligo di effettuare la valutazione dei rischi diventa un opportunit per sviluppare ricerca innovazione e strategie di coinvolgimento e di riflessione nonch di sviluppo di collaborazioni con il territorio L oggetto de
96. i forma sinusoidale tali oscillazioni sono associate ai cosiddetti suoni puri Un suono puro risulta caratterizzato da una serie di parametri definiti come segue Frequenza f numero di oscillazioni dell onda sonora in un secondo si misura in Herz Periodo dell onda 1 tempo necessario perch si verifichi un oscillazione completa si misura in secondi l inverso della frequenza Lunghezza d onda L distanza tra due creste successive distanza percorsa dall onda in un periodo Fissato il mezzo di propagazione la lunghezza d onda inversamente proporzionale alla frequenza e Intensit I quantit di energia che si distribuisce in un secondo sull unit di superficie proporzionale al quadrato della variazione di pressione associata all onda sonora 8 3 COME CORECCHIO PERCEPISCE IL RUMORE Due sono le caratteristiche che deve possedere un suono per essere percepito dall orecchio umano 1 intensit compresa fra la soglia di udibilit minimo e la soglia del dolore massimo 2 frequenza compresa tra 20 e 20 000 Herz frequenze inferiori a 20 Hz sono dette infrasuoni mentre oltre 20 000 Hz si hanno gli ultrasuoni Poich la dinamicit dell udito umano dalla soglia di udibilit a quella del dolore estremamente ampia e l orecchio umano non ha una risposta lineare stata introdotta una scala logaritmica la scala dei decibel dB Il decibel una misura relativa di intensit ed
97. ico edificio a pi di un piano oltre 500 addetti DM 16 2 82 Attivit soggette alle visite di prevenzione incendi voce n 85 scuole con oltre 100 persone presenti voce n 91 impianti termici di potenzialit superiore a 100 000 kcal h voce n 83 locali di spettacolo e di intrattenimento in genere con capienza superiore a 100 posti L 7 12 84 n 818 Disciplina transitoria per il controllo delle attivit soggette ai controlli periodici di prevenzione incendi esistenti alla data del 25 12 84 n 0 p DM 28 8 92 Norme di prevenzione incendi per l edilizia scolastica da applicare agli edifici di nuova costruzione mentre per l esistente previsto l adeguamento e Denuncia dell impianto elettrico dimessa a terra da inoltrare al ISPESL territorialmente competente entro 30 gg dalla messa in servizio Gestione della sicurezza 151 art 328 DPR 27 4 55 n 547 Norme per la prevenzione degli infortuni sul lavoro DPR 22 10 01 n 462 Regolamento di semplificazione del procedimento per la denuncia di istallazioni dei dispositivi di protezione contro le scariche atmosferiche di dispositivi di messa a terra degli impianti elettrici e pericolosi e Denuncia impianto di protezione contro le scariche atmosferiche obbligatorio se valutato necessario sulla base dei criteri delle norme CEI 81 1 da inoltrare all ISPESL territorialmente competente entro 30 gg dalla messa in servizio artt 38 e 40 DPR 27 4 55 n 547 Norme
98. ignifica modificare il proprio comportamento per mezzo dell esperienza al fine di incorporare pi e meglio la realt Ci risulta particolarmente importante in contesti educativi nei quali gli allievi sono impegnati in attivit di laboratorio dove lavorare sui meccanismi di percezione individuale e collettiva del rischio e sulla loro influenza nei comportamenti costituisce il prerequisito per garantire efficacia alle misure di prevenzione sulle attrezzature macchine ed ambienti 2 2 3 2 Modelli gestionali del sistema sicurezza nel Veneto Il monitoraggio sullo stato di applicazione del D Lgs 626 94 nelle scuole del Veneto che ha coinvolto tutte le scuole statali della regione circa 750 ed stato pubblicato nell aprile 2005 parrebbe evidenziare una propensione della scuola veneta verso il modello precedentemente definito morfogenetico In questa direzione infatti potrebbero essere inquadrati i seguenti dati e inatto una netta diminuzione degli RSPP interni dirigenti o docenti a favore di quelli esterni esperti esterni e nella grande maggioranza delle scuole il documento di valutazione dei rischi stato aggiornato recentemente ma solo nel 30 dei casi a farlo stato personale interno e per il prossimo futuro gli interventi su macchine ed impianti e Pacquisto di DPI sono alcune tra le esigenze pi avvertite dagli istituti superiori mentre gli Gestione della sicurezza 149 interventi strutturali lo
99. imenti nei frigoriferi adibiti alla conservazione dei prodotti chimici Segnaletica evidenziare la presenza di prodotti chimici pericolosi e l obbligo di utilizzo dei DPI posizionare sulle porte il divieto di accesso al personale non autorizzato segnalare i dispositivi di emergenza estintori vie di fuga leva di intercettazione del gas cassetta di pronto soccorso verificare che le bombole dei gas riportino la colorazione identificativa prevista dalle norme vedi anche Laboratori di chimica Gestione dell emergenza rendere disponibili in laboratorio appositi flaconi per il lavaggio degli occhi disporre di kit per l assorbimento di eventuali sversamenti di sostanze neutralizzanti di cassetta di pronto soccorso di coperta antifiamma nel caso di bunsen individuare la figura responsabile a cui fare riferimento ed indicarla anche al personale di pulizia 9 6 1 3 Dispositivi di protezione individuale Pur privilegiando gli interventi di natura tecnica ed organizzativa ove sussiste un rischio residuo devono essere individuati i dispositivi di protezione individuali consigliati pet i laboratori devono essere presenti generalmente camice in cotone guanti in PVC nitrile o neoprene per sostanze corrosive concentrate e per solventi occhiali protettivi 104 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi e mascherina con filtro La scelta dei DPI corretti e le modalit d uso e manutenzione ric
100. imento vedi Organizzazione del lavoro a scuola Si sommano l impatto con continue pastoie burocratiche che rendono difficile la gestione dell istituto delicatezza dei vari rapporti relazionali da intrattenere Enti Locali CSA docenti e non docenti studenti genitori la difficolt di garantire la funzionalit del servizio senza strumenti di gestione effettiva del personale 14 11 ADDETTO RISTORAZIONE SCOLASTICA In questa fase possibile distinguere due tipologie di attivit il complesso delle attivit svolte in cucina e l attivit di distribuzione delle portate e delle bevande e di assistenza nella sala mensa Rientrano nel primo gruppo la preparazione ed il confezionamento dei pasti la conservazione dei generi alimentari e la loro gestione la manutenzione e pulizia dei macchinari e degli utensili impiegati La seconda tipologia di attivit prevede invece la distribuzione dei pasti e la pulizia del locale ove questi vengono consumati Le figure professionali addette a queste mansioni sono il cuoco l aiuto cuoco ed altri soggetti interessati alla distribuzione dei cibi ed alla pulizia dei locali Le attrezzature e macchine prevalentemente utilizzate sono Affettatrice Marcata CE e munita di carter di protezione Bilancia Marcata CE se alimentata elettricamente Di norma presenti ma non sempre efficienti anche Cappa aspirante A i ppa asp per carenza di manutenzione In genere le attrezzatu
101. in Toscana forniranno le indicazioni per le procedure del caso Non infrequente la diffusione di epidemie stagionali quali il raffreddore e soprattutto influenza per la quale il Ministero della Salute con la Circolare n 1 del 2 8 04 indica ai fini dell interruzione della catena di trasmissione opportunit di vaccinazione per gli insegnanti in quanto soggetti addetti a servizi pubblici di primario interesse collettivo Per gli operatori scolastici del nido e delle scuole dell infanzia il rischio pu essere rappresentato anche dal contatto con feci e urine di neonati e bambini possibili portatori 114 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi di parassiti enterococchi rotavirus citomegalovirus e virus dell epatite A 11 3 1 Valutazione Anche se nell attivit scolastica il rischio biologico poco rilevante comunque presente ed quindi necessario intervenire sia con misure generali di prevenzione sia con misure specifiche e in alcuni casi con l uso di DPI Le misure ambientali di ordine generale sono e idonea ventilazione e adeguati ricambi d aria e adeguata pulizia degli ambienti i pavimenti devono essere regolarmente puliti e periodicamente disinfettati gli arredi banchi sedie strumenti di lavoro sistematicamente spolvetati e puliti da polvere acari e pollini che possono causare irritazioni all apparato respiratorio o reazioni allergiche e sanificazione periodica nei casi in cui
102. introdurre un sistema gestionale permanente al cui interno siano definite responsabilit risorse e procedure Nel contempo questo sistema dovrebbe attraversare tutte le attivit con una visione integrata dei diversi aspetti infortuni incendi salute e delle diverse componenti organizzazione del lavoro gestione della routine e coinvolgere tutti i soggetti lavoratori rappresentanti sindacali preposti la cui partecipazione risulta indispensabile pet garantire efficacia ed efficienza alla prevenzione I principali aspetti che il sistema dovrebbe presidiare sono struttura e organizzazione del sistema gestione sicurezza documentazione infortuni e malattie professionali dispositivi di protezione individuale macchine e attrezzature agenti chimici e biologici organizzazione del lavoro emergenze 9 sorveglianza sanitaria 10 lavori in appalto 11 informazione formazione e comunicazione ST OT E er 140 Gestione della sicurezza Check list 1 per valutare il sistema di gestione della sicurezza SISTEMA DI GESTIONE DELLA SICUREZZA Sono state definite modalit e sede di tenuta della documentazione inerente la sicurezza E stato previsto un sistema di segnalazione oltre al registro infortuni degli infortuni anche lievi E stata verificata la competenza di chi compila il registro infortuni E stato previsto un sistema di rilevazione degli incidenti E stato previsto un sistema modalit e compet
103. io con cucina e personale proprio e gestione indiretta L Amministrazione delega il servizio a una ditta esterna specializzata pu delegare anche la fase di distribuzione dei pasti e gestione mista La ditta appaltatrice utilizza la cucina di propriet dell ente appaltante con personale proprio per la preparazione dei pasti ed eventualmente per la distribuzione La produzione del pasto quindi pu essere effettuata in cucine convenzionali se la scuola dotata di una cucina e di personale proprio in cucine centralizzate centri di cottura un sistema organizzativo pi complesso con mezzi ed attrezzature adeguati per il trasporto dei pasti L attivit di preparazione e di somministrazione di alimenti e bevande in tutti i casi subordinata al possesso di uno specifico atto autorizzativo conseguente all accertamento dei requisiti igienico sanitari dei locali e degli impianti rilasciato dal Sindaco l autorizzazione sanitaria art 2 L 283 del 30 04 62 e successivo regolamento attuativo art 37 39 e 40 del DPR 327 80 Nuovi obblighi da adottare per garantire la sicurezza e la salubrit dei prodotti alimentati sono stati introdotti dal D Lgs 155 97 recepimento delle Direttive Comunitarie In particolare viene definita industria alimentare ogni soggetto pubblico o privato con o senza fini di lucro che esercita una o pi delle seguenti attivit la preparazione la trasformazione la fabbricazione il confezionamento il dep
104. io denunciati Come emerge dall esame dei dati e confermato anche da un indagine effettuata in 7 istituti della provincia di Treviso Tab 9 la stragrande maggioranza degli infortuni che riguardano gli studenti avviene durante lo svolgimento di attivit ginnico sportive Tab 9 Dati infortuni occorsi in 7 istituti della provincia di Treviso negli anni 1997 2001 dal registro infortuni Totale Case a In itinere Gita Palestra 649 113 99 40 397 17 4 15 2 6 2 61 2 di cui in palestra studenti Insegnanti Maschi Femmine Biennio Triennio Coll scolastici 283 108 199 158 5 71 3 27 2 50 1 39 8 1 3 4 6 3 Procedure di registrazione e analisi degli infortuni e incidenti Un efficace gestione degli infortuni in un ottica di prevenzione deve prevedere un sistema di segnalazione registrazione e analisi di infortuni infortuni mancati incidenti ed anomalie in cui siano definiti i compiti di tutti i soggetti a vario livelli interessati sia predisposta apposita modulistica e siano stabilite specifiche procedure Ipotesi di procedura da adottare a scuola vedi Fig 10 1 l insegnante che ha assistito ad un infortunio a carico di un allievo o il lavoratore che ha subito l infortunio o comunque chi ha assistito all infortunio si reca in segreteria dove compila la scheda di segnalazione di infortunio nella stessa giornata di accadimento 2 la segreteria compila il registro infor
105. io il Movarisch indicato nelle linee guida della regione Veneto ed attualmente in corso di sperimentazione in Toscana Essi permettono attraverso l assegnazione di un punteggio associato ai diversi fattori pericolosit della sostanza caratteristiche fisico chimiche frequenza e quantit d uso modalit di esposizione di stabilire delle fasce di rischio Hanno il vantaggio di essere relativamente semplici da utilizzare e vengono proposti per le piccole e medie aziende che presentano un elevata variabilit delle mansioni dei tempi e delle modalit duso dell agente chimico hanno per lo svantaggio di essere soggetti ad un eccessiva semplificazione ed a interpretazioni soggettive per cui sono indicati per un approccio iniziale e per orientare le prime azioni di ricerca di ulteriori misure di tutela 9 5 4 Rischio infortunistico o accidentale di origine chimica Gli aspetti tossici non sono gli unici problemi da considerare nella valutazione del rischio chimico ma bisogna comprendere anche gli aspetti infortunistici derivati dall uso di sostanze infiammabili esplosive e corrosive Gli strumenti disponibili sono il DM 10 03 98 rischio incendio il decreto 233 2003 ATEX e l utilizzo di check list mirate a verificare che tutte le operazioni con utilizzo di sostanze pericolose avvengano nel rispetto dei requisiti di sicurezza di tipo tecnico organizzativo e procedurale vedi anche Laboratorio chimico 9 6 VALUTAZION
106. ione nell interpretazione dei dati e nella decisione delle azioni da intraprendere Le ragioni che orientano verso Puno o l altro dei modelli ora richiamati o verso una combinazione lineare di loro caratteristiche possono essere di vario ordine cos come le ragioni alla base dell abbandono nel tempo di un modello a favore di un altro Per il nostro ragionamento riteniamo sufficiente limitarsi a sottolineare l utilit di delineare idealtipi a cui pu essere ricondotto il modello organizzativo e gestionale del sistema sicurezza di un istituto scolastico 2 2 3 1 Specificit degli istituti ad indirizzo tecnico industriale In relazione agli obblighi di strutturazione e gestione del sistema sicurezza gli istituti ad indirizzo tecnico professionale sono caratterizzati da specificit che possono essere 148 Gestione della sicurezza ricondotte ai seguenti aspetti e la presenza di obblighi di formazione da parte del dirigente scolastico in quanto datore di lavoro nei confronti degli allievi pet i quali precisata con il D Lgs 626 94 la loro equiparazione alla figura di lavoratore subordinato gi prevista dalla legislazione precedente e la presenza all interno dei programmi delle discipline tecnico professionali di contenuti relativi alle tematiche della sicurezza della tutela della salute e dell ambiente e la relazione esistente fra le tematiche relative alla sicurezza ed il ruolo della scuola intesa come
107. ione dell intervento e prima della posa del nuovo pavimento oltre al sopralluogo ispettivo viene accertata l assenza di fibre aerodisperse da parte dell organo di vigilanza dellASL Tale verifica quanto mai opportuna al di l degli obblighi legislativi restituibilit ai sensi del DM 6 09 94 per la sensibilit sociale derivante dal tipo di destinazione d uso dell edificio Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 113 11 RISCHIO BIOLOGICO AREA CHIMICO BIOLOGICA 11 1 INQUADRAMENTO NORMATIVO I principali riferimenti normativi inerenti il rischio biologico in attivit lavorativa sono contenuti nel D Lgs 626 94 al titolo VIII in attuazione delle direttive europee riguardanti il miglioramento della sicurezza e della salute dei lavoratori sul luogo di lavoro Per rischio biologico si intende un rischio ambientale ed occupazionale proveniente dalla presenza di microrganismi virus batteri funghi rickezie ecc di allergeni di origine biologica funghi aeroalletgeni acari forfore ecc ed anche di sottoprodotti della crescita microbica endotossine e micotossine che possono essere presenti nell aria negli alimenti su superfici contaminate e che possono provocare ai lavoratori e infezioni e allergie e intossicazioni 11 2 CLASSIFICAZIONE DI AGENTE BIOLOGICO Il D Lgs 626 94 classifica i diversi agenti biologici in base alla loro pericolosit basandosi su alcune caratteristic
108. ioni di pressione del liquido deformano una membrana chiamata membrana basilare al di sopra della quale si trova l organo del Corti in cui vi sono migliaia di cellule sensoriali cellule cigliate che trasformano l energia sonora in impulsi nervosi che attraverso il nervo acustico vengono trasmessi ai centri acustici del cervello 86 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Fig 16 Sezione dell orecchio 8 4 DISTURBI ARRECATI DAL RUMORE Effetti uditivi Gli effetti dannosi che si ripercuotono sull apparato uditivo possono manifestarsi sotto forma di modificazioni patologiche irreversibili sordit da rumore pet esposizione prolungata anni oppure modificazioni reversibili da trauma acustico acuto La sordit professionale da trauma acustico cronico in genere bilaterale ha inizio con deficit a 4000 Hz e successiva estensione alle altre frequenze con un andamento lento e progressivo ed una stabilizzazione del danno se cessa l esposizione L ipoacusia da rumore riduzione dell udito la malattia professionale maggiormente denunciata Effetti extrauditivi Tali effetti possono interessare quasi tutti gli organi e gli apparati interni con disturbi funzionali ed organici quali diminuzione dell efficienza cardiaca aumento ed accelerazione della frequenza respiratoria ulcere piloriche e duodenali nell apparato intestinale danni al sistema nervoso con modificazioni elettroencefalografiche st
109. isure di contenimento dei rischi 119 13 VIDEOTERMINALI 13 1 DEFINIZIONI Per individuare chi sono coloro che svolgono attivit lavorative comportanti l uso di videoterminali e quindi soggetti della tutela specifica prevista dal D Lgs 626 94 e s d opportuno dare alcune definizioni video terminale uno schermo sul quale possono comparire lettere numeri grafici e disegni posto di lavoro l insieme di tutti gli elementi che portano all uso del videoterminale tavolo sedia unit centrale tastiera mouse ecc lavoratore operatore che utilizza un attrezzatura munita di videoterminale in modo sistematico o abituale per almeno venti ore settimanali dedotte le interruzioni 15 minuti ogni 120 minuti 13 2 RIFERIMENTI NORMATIVI e Direttiva Comunitaria 270 90 CEE del 21 6 90 Circolare n 71911 10 0 296 del 22 2 91 e D Lgs 626 94 Titolo VI Uso delle attrezzature munite di videoterminale e successive integrazioni e modificazioni e Allegato VII al D Lgs 626 94 Prescrizioni minime e Decreto del Ministero del Lavoro 2 10 00 Linee guida duso dei VDT e Legge comunitaria n 422 del 29 12 00 art 21 Modificazioni ai D Lgs 626 94 Titolo VI in tema di sicurezza e salute dei lavoratori addetti ad attrezzature munite di videoterminali e Circolare n 16 2001 del 25 1 01 Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale e UNI 10380 94 IVuzzinazione di interni con luce artificiale e UNI 7367 87 Posto di lavoro
110. ita da un numero sono relative a consigli di prudenza e presentano le precauzioni che occorre prendere 9 5 2 Indagine ambientale Il livello il tipo e la durata dell esposizione possono essere identificati tramite misurazioni eseguite con apposita indagine ambientale Per molti inquinanti aerodispersi possibile effettuare una misura di concentrazione nell ambiente di lavoro con campionamento ed analisi della sostanza ricercata tramite metodiche standardizzate UNICHIM NIOSH ecc E fondamentale che l indagine sia svolta in condizioni rappresentative del normale regime lavorativo quantit e qualit di produzione e delle condizioni ambientali finestre e porte chiuse o aperte presenza di impianti di ventilazione per cui necessario il coinvolgimento dei lavoratori interessati e del RLS L indagine comunque una fotografia istantanea di una situazione che pu cambiare in quanto soggetta a numerose variabili La verifica del rispetto del TLV valore limite di esposizione richiederebbe pertanto un monitoraggio delle concentrazioni per lungo tempo e in diverse condizioni poich ci risulta di difficile attuazione ci si avvale di un criterio statistico che riconosce come livello di sicurezza la met del TLV Livello d azione Poich l indagine ambientale non tiene conto di modalit di assorbimento diverse dalla via inalatoria quali quella cutanea e o orale opportuno effettuare anche l indagine biologica
111. izzate L incapsulamento che interessa prevalentemente le strutture in cemento amianto consiste invece nel trattamento della superficie con prodotti che inglobano le fibre di amianto e le legano alla matrice cementizia impedendo il loro rilascio in aria L intervento completo prevede l applicazione di almeno due strati di prodotto impregnante certificato I vantaggi di questo tipo di intervento sono legati al fatto che non si producono rifiuti e che non necessario prevedere l applicazione di materiale sostitutivo Tra gli svantaggi da sottolineare l elevato rischio di rilascio di fibre durante la pulizia della superficie prima del trattamento con gli incapsulanti Inoltre l amianto non viene eliminato ed pertanto necessario prevedere un programma di controllo e manutenzione e non escluso che l intervento debba essere ripetuto nel tempo con una frequenza che dipende dalla durata dei materiali incapsulanti Nel caso di coperture l incapsulamento non ripristina la funzionalit e l impermeabilit del tetto pertanto sconsigliabile qualora le lastre siano fragili rotte o molto deteriorate Il confinamento infine consiste nel realizzare una barriera meccanica resistente agli urti per isolare la struttura in amianto che viene lasciata in opera Tale intervento va sempre comunque preceduto dall incapsulamento I vantaggi principali sono il fatto che non si producono rifiuti contenenti amianto la possibilit che la nuova
112. la rumorosit ambientale che rappresenta quel livello costante di rumore che produce sull organismo gli stessi effetti del rumore variabile oggetto della misura purch della medesima durata complessiva Il D Lgs 277 91 prevede che lo strumento di misura sia tarato ad intervalli non superiori ad un anno e calibrato prima e dopo ogni intervento di misura Inoltre prevede che le misure siano eseguite nelle postazioni di lavoro occupate dal lavoratore ponendo il microfono ad un altezza convenzionale di 1 5 m dal piano di calpestio ovvero con strumento fissato direttamente sulla persona dosimetro la localizzazione e la durata delle misure devono essere congrue ai fini della rappresentativit dei valori ottenuti 8 5 1 Livello equivalente di pressione sonora Per poter valutare correttamente l entit del rischio rumore necessario conoscere il valore dell intensit in decibel ed il tempo in cui si esposti in questo modo si pu calcolare il livello di esposizione personale a rumore Lep d che rappresenta l entit del rischio Per quantificare la percentuale di rischio da danni acustici a cui sottoposto un operatore in un ambiente di lavoro rumoroso bisogna perci conoscere quali postazioni egli occupa durante l arco delle 8 ore lavorative e i tempi di permanenza in ciascuna di esse dopodich si misura il livello di pressione sonora equivalente cui sottoposto nei relativi tempi parziali Tale valutazione perde di
113. laborare e attivare soluzioni su misura e di gestire nel tempo il sistema della sicurezza Anche nei casi in cui la scuola si sia avvalsa di un consulente esterno per la stesura del documento di valutazione dei rischi solo il SPP interno potr poi assicurare l aggiornamento tempestivo e puntuale del documento e l individuazione delle relative soluzioni organizzative e procedurali Le competenze necessarie per l espletamento della funzione di SPP sono pertanto prevalentemente organizzative gestionali e relazionali quindi di tipo trasversale pi che tecniche le quali possono viceversa essere reperite limitatamente alle situazioni di bisogno e su richieste specifiche attivando consulenze esterne ovvero mettendo in rete le competenze presenti nelle scuole Se gli istituti ad indirizzo tecnico professionale possono disporre di una maggiore autonomia sul fronte della valutazione dei rischi e della gestione della sicurezza dall altra la minor complessit e il minor livello di rischio presenti nelle altre scuole rendono possibile in ogni caso prevedere un sistema di sicurezza interno In tutti i casi l acquisizione da parte del SPP delle competenze necessarie diventa un processo che si avvale di momenti di formazione specifica cos come dell esperienza sul campo Prevedere pi persone a comporre il SPP oltre ad ampliare la disponibilit di competenze facilita il controllo delle diverse situazioni particolarmente necessario la
114. larmente qualificata responsabile della direzione generale dell azienda o dello stabilimento o di settori di essa rappresentante l alter ego del datore di lavoro in generale si tratta di persona posta per attitudini e capacit Collaboratore del preside Responsabile di plesso sede Responsabile di reparto Responsabile di laboratorio Responsabile dell Ufficio tecnico 8 9 10 12 626 94 tecnico amministrative ai vertici dell azienda altro in relazione E con compiti e poteri d attivazione dei programmi all organizzazione della scuola produttivi dell azienda stessa Persona che si trova in una posizione di Personale docente Prep sto supremazia gerarchica in seno all azienda tale Coordinatore incaricati PS art 4 comma 5 lettera b d e h L n q D Lgs 626 94 cio da porla in condizioni di sovrintendere alle attivit one di altri lavoratori soggetti ai suoi ordini pu essere quindi persona che in una formazione aziendale per quanto piccola di lavoratori esplica la mansione di capo squadra fuori dall immediata direzione di altra persona a lui sovrastante Coordinatore Squadra antincendio Coordinatore manutenzione altro in relazione all organizzazione della scuola Lavoratore Persona che fuori dal proprio domicilio presta lavoro alle dipendenze e sotto la direzione altrui con o senza retribuzione anche al solo scopo di apprendere un mestiere umarte
115. liamento adeguato ASI A NO calzature adeguate ASI A NO Infortuni compresi quelli che non hanno comportato giorni di assenza Luogo di accadimento corridoio atrio scale aula didattica precisare laboratorio precisare palestra campo calcio esterno altro escludere infortuni in itinere gita stage Mansione studente collaboratore scolastico insegnante amministrativo dirigente scolastico altro anche soggetti esterni Sede lesione capo collo occhio tronco spalle braccio mano polso gambe piede caviglia Natura lesione contusione trauma cranico frattura infrazione ferita amputazione ustione distorsione lussazione strappo muscolare ustione da calore ustione chimica Condizioni di rischio cause legate ad aspetti strutturali o organizzativi Comportamenti cause legate al comportamento dell infortunato o di altre persone data di compilazione firma del compilatore PARTE RISERVATA AL SPP INCIDENTE data luogo di accadimento descrizione CAUSE DELL INFORTUNIO INCIDENTE condizioni di rischio che hanno determinato o favorito l evento comportamento che ha determinato o favorito l evento SOLUZIONI PER PREVENIRE UN INFORTUNIO INCIDENTE ANALOGO di tipo tecnico procedurale organizzativo informativo data di compilazione firma del compilatore 164 Gestione della sicurezza 5 GESTIONE DEI DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE INTERDISCIPL
116. lla valutazione non sar limitato alle caratteristiche delle sostanze e degli ambienti in s ma riguarder anche le modalit con cui gli allievi ed il personale scolastico interagiscono con i fattori di rischio i loro comportamenti e i fattori che ne sono alla base Ci consente peraltro di coinvolgere i soggetti studenti insegnanti collaboratori scolastici e personale amministrativo in una riflessione ed una valutazione della propria azione professionale Schematicamente il modello di regolazione socio culturale pu essere rappresentato come segue controllo scopo SOR top down E approccio sviluppo bottom up interno esterno soggetti Gli scopi del processo valutativo sono decisamente orientati pi che verso la polarit del controllo degli aspetti formali verso lo sviluppo di consapevolezza Sul versante dell approccio alla valutazione il modello di regolazione socio culturale anche se spostato verso Palto in quanto innescato necessariamente dalla dirigenza dell istituzione scolastica si sviluppa con il progressivo coinvolgimento a rete di pi soggetti in una logica di responsabilizzazione e di protagonismo In questa prospettiva i soggetti che hanno il potere di valutare coincidono tendenzialmente con coloro che sono oggetto di valutazione i quali sono coinvolti secondo modalit che dipendono dai ruoli dalle funzioni e dalle competenze fino dalla fase di individuazione delle strategie e degli strumenti di valutaz
117. lventi CB RIEN a impiegati con prodotti sintetici e smalti Utilizzati per il taglio dei supporti cartacei e per ia l applicazione di pellicole adesive sui supporti Taglierini PP p PP Comportano rischio di ferite da taglio nel loro uso e nella sostituzione della lama Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti gli insegnanti di laboratorio grafico artistico Infortuni da uso di attrezzature possibile in relazione alla tipologia che le attrezzature utilizzate ad esempio i bulini pet il foglio vinilico a causa della mancanza di idonee protezioni provochino tagli abrasioni ecc ovviamente lentit di tali infortuni sar di tipo lieve e Immagazzinamento degli oggetti il rischio legato al non corretto ancoraggio delle scaffalature o al loro eccessivo caricamento che comporta la possibilit che si verifichi un ribaltamento degli scaffali stessi o che da questi cada il materiale che vi stato disposto Molto contenuto invece il rischio associato alla tipologia di sostanze immagazzinate che anche nel caso in cui fossero tossiche o infiammabili non sono mai presenti in quantit tali da costituire un effettivo pericolo Sostanze utilizzate possono essere utilizzate colle solventi vernici inchiostri ecc che espongono ad un rischio di tipo chimico generalmente modesto in relazione all uso limitato Nelle scuole d arte vi pu essere un rischio di esposizione a solventi significativa
118. lzi termici per il passaggio da un ambiente all altro vedi anche Microclima e Rischio biologico relativamente all attivit di pulizia dei servizi igienici e durante assistenza agli alunni portatori di handicap nell uso dei servizi 14 10 FUNZIONE DIRETTIVA ED AMMINISTRATIVA Rispetto a questa funzione si possono distinguere alcune figure professionali addette allo svolgimento di specifiche mansioni ossia il dirigente scolastico il direttore o responsabile amministrativo e l assistente amministrativo Ognuno di questi soggetti riveste un ruolo particolare nell ambito dell ordinamento direttivo della struttura scolastica ed in relazione a ci investito di diverse responsabilit sia nei riguardi della struttura intesa come edificio sia rispetto agli individui operanti al suo interno 132 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Il dirigente scolastico la figura professionale pi importante e pertanto investita delle maggiori responsabilit il suo compito principalmente quello di formalizzare e mantenere rapporti di natura gerarchica con l amministrazione e di tipo relazionale con il personale interno alla struttura e con enti esterni Si occupa inoltre della gestione del servizio onde garantirne in ogni situazione la funzionalit e l efficienza Il direttore amministrativo o responsabile amministrativo organizza coordina e controlla i servizi amministrativi e contabili
119. maltimento custodire i prodotti in luogo apposito accessibile solo al personale addetto e Misure igieniche non fumare bere e mangiare durante l utilizzo dei prodotti pet pulizia alcool detergenti disinfettanti indossare indumenti protettivi e guanti Non solo il fumare pu provocare lingestione ma facilita l inalazione degli inquinanti e pu esaltarne gli effetti si pu infatti avere un effetto somma con i prodotti di combustione del tabacco e di trasformazione termica di eventuali inquinanti ambientali in prodotti a maggiore nocivit Inoltre il fumo un mezzo di distrazione e di disattenzione che induce all infortunio e Procedure di lavoro dare indicazioni e formare il personale di pulizia sulle modalit di utilizzo delle sostanze e sulle cautele in generale conservare i prodotti nei contenitori originali evitando di travasarli in recipienti destinati ad alimenti ad esempio bottiglie di bibite acqua o simili preferibile conservare le sostanze pericolose in locali chiusi a chiave attenersi alle istruzioni che accompagnano il prodotto soprattutto per quanto riguarda modalit di diluizione evitare di utilizzare il prodotto concentrato o sciolto in acqua troppo calda che nel caso della candeggina e dell ammoniaca ne favorisce l evaporazione non mescolare tra di loro i prodotti in particolar modo candeggina con acido muriatico con anticalcare o con ammoniaca ecc effettuare correttamente il ciclo
120. n professionista competente iscritto ad un albo professionale 6 5 IMPIANTO DI MESSA A TERRA E DISPOSITIVO DI PROTEZIONE CONTRO LE SCARICHE ATMOSFERICHE Si tratta di un collegamento tra il terreno e le parti metalliche masse degli impianti ma anche di macchine ed attrezzature che possono andare in tensione o che possono assumere un proprio potenziale elettrico masse estranee ed ha lo scopo di scaricare a terra eventuali correnti di guasto L impianto di terra deve essere costituito dei seguenti elementi dispersore collettore generale di terra conduttore di terra conduttori eq uipotenziali Il DPR 462 01 regolamenta il procedimento per la denuncia di installazione delle protezioni contro le scariche atmosferiche dei dispositivi di messa a terra e degli impianti elettrici pericolosi 6 6 DOCUMENTAZIONE DA ACQUISIRE La tabella 14 riassume la principale documentazione da acquisire agli atti rispetto alle norme relative all impiantistica elettrica e le periodicit previste per le verifiche degli impianti stessi Tab 14 Documentazione riferita all impianto elettrico VRAA Periodicit Impianto Omologazione E della Verificatore P verifica Impianti sa Dichiarazione mpianti elettrici in di confom NO locali ordinari dell installatore Protezione contro le o ISPESL Sanni ASL ARPA o organismo scariche atmosferiche delPinstallatore individuato Impianto di terra in Li ISPESL Sanh ASL ARPA o
121. nanti che operano nei laboratori i rischi saranno quelli connessi alle attivit svolte ed alle caratteristiche degli ambienti macchine ed attrezzature Organizzazione del lavoro fattori legati all ordinamento del personale docente associati a quelli dipendenti dall attivit specifica svolta possono provocare situazioni di disagio psichico non legate a oggettivi riscontri clinici Alcuni di questi fattori possono essere sintetizzati come segue la peculiarit della professione responsabilit e rapporto relazionale stretto con allievi rapporto con i genitori classi numerose situazioni di precariato conflittualit tra colleghi costante necessit di aggiornamento impossibilit di verificare la propria azione formativa in quanto le eventuali ricadute sono apprezzabili solo in tempi molto lunghi la trasformazione della societ verso uno stile di vita sempre pi multietnico e multiculturale crescita del numero di studenti extracomunitari e degli interscambi culturali come effetti della globalizzazione il continuo evolversi della percezione dei valori sociali inserimento di alunni disabili nelle classi delega educativa da parte della famiglia a fronte di genitori lavoratori o di famiglie monoparentali l evoluzione scientifica a fronte di una scarsa opportunit di formazione specifica e di aggiornamento il susseguirsi continuo di riforme il passaggio critico dal lavoro individuale a quello d equipe
122. nate DECA Da dia TA n Patamona 4 5 ELABORAZIONE DEI DATI RIFERITI AGLI INFORTUNI Un attenta attivit di monitoraggio degli infortuni e delle malattie professionali che si verificano essenziale per migliorare la sicurezza dei lavoratori in azienda ed per questo che l Istituto nazionale degli infortuni sul lavoro INAIL e l Istituto superiore per la prevenzione e sicurezza sul lavoro ISPESL aggiornano continuamente i dati relativi agli infortuni e alle malattie professionali che colpiscono i lavoratori Questi due organismi lavorano in stretta collaborazione per coordinare i vari interventi in materia di sicurezza e per controllare l adeguatezza tecnica e funzionale dei sistemi di sicurezza al fine di ridurre se non possibile eliminare gli infortuni e le malattie professionali E PUNI Ente nazionale italiano di unificazione a dettare i criteri cui PISPESL e PINAIL dovranno attenersi nella loro attivit di raccolta ed elaborazione dei dati di infortunio cos da avere un quadro preciso non solo del loro numero ma soprattutto della loro frequenza e gravit in attesa del decreto del Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale e del Ministero della Salute Anche le aziende sono tenute a registrare ed elaborare una serie di dati infortuni e malattie professionali ore di lavoro effettuate salari corrisposti che i datori di lavoro devono comunicare al INAIL per lo studio del fenomeno infortunistico In ogni caso
123. ncati i rischi cui pu essere esposto il personale con funzione direttiva ed amministrativa e Rischio elettrico legato alla possibilit di elettrocuzione durante l utilizzo di particolari attrezzature elettriche computer ecc per contatto con cavi elettrici con rivestimento isolante non integro il rischio di natura elettrica diventa pi rilevante nei casi non infrequenti in cui l impianto elettrico non prevede gli idonei dispositivi di protezione contro i contatti indiretti interruttori differenziali e contro i sovraccarichi interruttore magnetotermico meno frequente il rischio legato alla disposizione non idonea dei cavi elettrici che pu determinare un pericolo di inciampare Il rischio anche legato al numero di prese a disposizione il problema ha una frequenza significativa quando queste vengono sovraccaricate e Illuminazione i problemi possono essere collegati alla presenza di elevati contrasti di luminanza nel campo visivo dovuti alla mancanza alle finestre di tende parasole alla scorretta posizione del monitor rispetto alle finestre e alle fonti di illuminazione artificiale a superfici riflettenti del piano di lavoro ad un inadeguato livello di illuminamento sul piano di lavoro e Rischioposturale inrelazione alla prolungata posizione seduta e all inadeguatezza della postazione di lavoro e Condizioni microclimatiche le condizioni di discomfort sono nella maggior parte dei casi dovute all assenza o ad un er
124. ncitamento Inoltre l insegnante spesso usa per l arbitraggio o per la docenza stessa un tono di voce elevato e talvolta il fischietto La rumorosit in palestra quindi generalmente significativa e lo in particolare nei locali nei quali i tempi di riverberazione sono elevati Cautelativamente se vi sono lamentele da parte del personale consigliabile procedere a rilevazioni fonometriche e ad un calcolo accurato del livello di esposizione settimanale del docente Nell ambito di un indagine sul rumore effettuata nelle scuole secondarie di primo grado in un caso nel quale la palestra presentava pareti estremamente riverberanti il livello di esposizione settimanale ha evidenziato un Lep w vicino a 90 dB A In laboratori di meccanica o di falegnameria degli istituti ad indirizzo tecnico professionale alcune macchine possono produrre livelli di rumorosit elevati tuttavia improbabile che si raggiungano livelli di esposizione superiori a 85 dB A considerati i tempi contenuti di impiego nei confronti degli assistenti di laboratorio va considerata la necessit di procedere a rilevazioni fonometriche se il livello di esposizione non sia desumibile da misure fatte in situazioni analoghe oppure deducibile dal livello di tumore prodotto dalle macchine dichiarato nella certificazione allegata con la direttiva macchine infatti ogni attrezzatura deve essere accompagnata da un libretto con le indicazioni tecniche anche rife
125. nda esso stato introdotto con modificato e successive modifiche e deve essere tenuto dalle aziende le quali devono annotarvi in maniera cronologica tutti gli infortuni che occorrono ai lavoratori dipendenti e che comportano un assenza di almeno un giorno dal lavoro escluso quello dell evento Per ogni infortunio deve essere annotato e il nome eil cognome del dipendente e la qualifica professionale dell infortunato e le cause e le circostanze dell infortunio e la data di abbandono e di ripresa del lavoro Deve essere inoltre effettuata una descrizione sommaria delle circostanze dell infortunio delle lesioni riportate dall infortunato e delle relative conseguenze Il DM 12 9 58 art 2 prevede che il registro infortuni debba essere tenuto senza alcun spazio in bianco le scritturazioni devono essere fatte con inchiostro indelebile eventuali correzioni debbono essere eseguite in modo che il testo sostituito sia leggibile e che deve essere vidimato presso lo SPISAL in Veneto e P UF PISLL in Toscana di appartenenza contrassegnando ogni pagina con il timbro e inserendo la data del rilascio Fig 4 Pagine del registro infortuni 156 Gestione della sicurezza 4 4 2 Denuncia di infortunio La denuncia dell infortunio ed il certificato medico debbono indicare oltre alle generalit del lavoratore il giorno e lora in cui avvenuto l infortunio cause e circostanze anche in riferimento ad eventuali deficienz
126. ne ambientale senza ricorrere all utilizzo del filtro caratterizzato peraltro dall estrema sensibilit alla polvere alle abrasioni ed alle impronte digitali In sostanza contrariamente a quanto si riteneva l uso del filtro non sembra allo stato attuale delle conoscenze apportare benefici reali e documentati Pig 33 Parametri della postazione al VDT Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 123 14 PROFILO DI RISCHIO DELLE FIGURE PROFESSIONALI DELLA SCUOLA 14 1 PERSONALE DOCENTE La sua attivit caratterizzata dallo svolgimento di lezioni in materie specifiche avvalendosi di strumenti cartacei tra cui testi fotocopie e dispense e di strumenti informatici o di attrezzature Ha inoltre la responsabilit degli alunni durante lo svolgimento della propria attivit Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti gli insegnanti e Rischio elettrico legato alla possibilit di elettrocuzione durante l utilizzo di particolari attrezzature elettriche computer lavagna luminosa ecc pet contatto con cavi elettrici con rivestimento isolante non integro Il rischio di natura elettrica diventa pi rilevante nei casi non infrequenti in cui l impianto elettrico non prevede gli idonei dispositivi di protezione contro i contatti indiretti interruttori differenziali e contro i sovraccarichi interruttore magnetotermico in maniera meno frequente il rischio legato alla dispo
127. ne delle caratteristiche del DPI taglia prestazioni pittogrammi L esempio che segue Fig 12 rappresenta una marcatura tipo riportata su unica etichetta relativa ad un indumento di protezione da impiegare in condizioni di scarsa visibilit Fig 12 Significati simbologia marcatura CE Fabbricante gt X Y Z C marcatura di conformit Mod abcdef 4 modello e varianti 85 Poliestere 25 Cotone 4 Composizione tessuto Pittogramma e relative classi secondo EN 471 3 lt Dimensioni del corpo secondo EN Gr 340 c taglia Norma europea di riferimento EN 471 94 5 0 N max lavaggi gt sans 25X Di TAAK Leggere le istruzioni per l uso T Simboli di manutenzione 166 Gestione della sicurezza 5 1 3 Caratteristiche tecniche 5 1 3 1 Dispositivi di protezione della testa Copricapo berretti cuffie retine con o senza visiera per proteggere il cuoio capelluto vengono utilizzati per attivit lavorativa presso macchine rotanti ed altri organi meccanici in movimento quali motori elettrici nastri trasportatori cinghie di trasmissione pulegge ecc che espongono i lavoratori con capelli lunghi al pericolo di scotennamento o di strappi dei capelli La cuffia di tessuto resistente lavabile e permeabile in modo da lasciare passare l aria e non impedire la traspirazione Casco o elmetto di protezione si tratta di un copricapo rigido resistente agli urti e leggero per proteggere il capo dai pe
128. nicazione verbale non determinare fastidio o irritazione locale devono essere ben tollerati vedi anche Dispositivi di protezione dell udito Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 91 I tre tipi base di protezione per l udito sono 1 Tappi Il rimedio pi semplice Puso di batuffoli di cotone ma risulta di dubbia efficacia e a volte anche dannoso per i residui di cotone che possono permanere nel meato acustico Occorre invece utilizzare veri e propri tappi acustici appositamente prodotti allo scopo di proteggere l udito purch inseriti nel modo corretto all interno delle orecchie Fig 18 Modelli di tappi auricolari SI di ao 2 Capsule canalari o unit semiauricolari Queste capsule sono fatte di una sostanza soffice simile alla gomma una leggera anima in materiale pi rigido le mantiene in posizione Rappresentano un alternativa per chi non pu usare i tappi e per chi ha bisogno di entrare e uscire frequentemente da un locale con un forte rumore 3 Cuffie Le cuffie possono proteggere da rumori forti ad alta frequenza Possono ridurre i livelli del suono di 15 30 dB Fig 19 Modelli di cuffie 92 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Fig 20 Protezione uditiva dei vari modelli di protettori auricolari Tipo di protezione Campa di frequenza n hertz N Cuffie per comunicazione A Elmetto Elmetto integrale chiusura totale d
129. nti resistenti a solventi Per la manipolazione di elevate quantit di solventi o prodotti contenenti solventi per esempio diluenti per vernici Laboratorio di fotografia Guanti in PVC nitrile o neoprene resistenti a sostanze corrosive concentrate Per la manipolazione di prodotti corrosivi Occhiali protettivi Per la manipolazione di prodotti corrosivi e o per attivit in cui vi sia rischio di schizzi Mascherina a carboni attivi Per la manipolazione prolungata di prodotti organici volatili 9 6 1 4 Programma informativo e formativo La formazione specifica per questa categoria di operatori deve essere organizzata dal RSPP nell ambito del piano formativo aziendale e pu essere facilmente realizzata utilizzando le professionalit presenti all interno della scuola insegnate di chimica di biologia ecc Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 105 Nella pratica quest obbligo pu essere soddisfatto attraverso e l effettuazione di appositi corsi per tecnici di laboratorio e per altro personale afferente alle attivit di laboratorio e la predisposizione di procedure di lavoro e per l emergenza e l integrazione nell ambito della normale attivit didattica delle informazioni specifiche rivolte agli allievi 9 6 1 5 Elaborazione di procedure per gli interventi d emergenza Considerato che il rischio chimico nella scuola legato soprattutto agli eventi ac
130. o assumere posture non ergonomiche durante lo svolgimento delle lezioni che possono portare a disturbi a carico della colonna vertebrale anche in relazione agli arredi spesso inadeguati e Rumore il rischio legato sia al contesto urbano in cui l edificio scolastico inserito che alle condizioni in cui si svolge l attivit didattica in particolare al numero degli alunni presenti in aula ed agli spazi a disposizione per lo svolgimento delle lezioni I livelli di esposizione sono tali da generare in genere situazioni di discomfort e quindi tali da determinare ad esempio affaticamento e diminuzione della capacit di attenzione solo nei casi pi gravi l esigenza del docente di alzare sempre pi la voce pu provocare laringiti croniche vedi anche Rumore a scuola e Condizioni microclimatiche le condizioni di discomfort sono nella maggior parte dei casi dovute all assenza o ad un errato dimensionamento degli impianti 124 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi di ventilazione e di condizionamento triscaldamento il che comporta spesso temperature nei locali troppo calde o troppo fredde sbalzi sensibili da un ambiente all altro e anche se pi raramente scarso ricambio di aria Sostanze utilizzate possibile che in caso di persone particolarmente sensibili l utilizzo di gessi da lavagna pennarelli particolari o solventi organici per la detersione delle superfici sviluppino allergie Per gli inseg
131. o non estremamente freddo caldo contaminato o con il contenuto instabile e condizioni microclimatiche favorevoli Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 117 Lo schema sottoriportato Fig 31 rappresenta il metodo di calcolo NIOSH per il limite di peso raccomandato Fig 31 Scheda calcolo NIOSH peso limite raccomandato SCHEMA DI CALCOLO DEL PESO LIMITE RACCOMANDATO D L 626 94 MASCHI FEMMINE k9 I ALTEZZA DA TERRA DELLE MANI ALL INIZIO DEL SOLLEVAMENTO A 75 gt 175 DISTANZA VERTICALE DI SPOSTAMENTO DEL PESO FRA INIZIO E FINE DEL SOLLEVAMENTO si Een aa DISTANZA ORIZZONTALE TRA LE MANI E IL PUNTO DI MEZZO DELLE CAVIGLIE DISTANZA DEL PESO DEL CORPO DISTANZA MASSIMA RAGGIUNTA DURANTE IL SOLLEVAMENTO kapnin sraa uo one faas fess afia fa SA DI E E oe a e FREQUENZA DEI GESTI numero atti al minuto IN RELAZIONE A DURATA PESO LIMITE E RACCOMANDATO a PESO EFFETTIVAMENTE SOLLEVATO __ INDICE DI SOLLEVAMENTO PESO LIMITE RACCOMANDATO CP peso massimo raccomandato in condizioni ottimali di sollevamento A altezza da terra delle mani all inizio del sollevamento B distanza verticale di spostamento del peso tra inizio e fine del sollevamento 118 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Fig 32 Parametri per il calcolo NIOSH peso limite raccomandato L altezza da terra delle mani A misurata verticalmen
132. oltre al fatto che non sempre arredi e attrezzature risultano integri 14 5 DOCENTE DI LABORATORIO GRAFICO ARTISTICO Le attivit di laboratorio grafico attistico ricorrono prevalentemente nelle scuole secondarie di primo grado nei licei artistici e scuole d arte ma anche nelle scuole primarie Tale attivit rappresentata dal disegno dall attivit di modellazione argilla e affini di stampa con matrice vinilica che possono richiedere l utilizzo delle seguenti attrezzature Solitamente sono acquistati direttamente dagli studenti i colori sono anallergici e i supporti sono gi predisposti con forma e dimensione desiderata Colori ad acqua a cera ad olio matite righe squadre fogli da disegno compensato o tela L argilla solitamente ben imbibita risulta essere facilmente lavorabile e non richiede eccessivo Bulini per argilla POV A gt PSE SHG sforzo nell uso dei bulini solitamente di plastica o con piccole parti in metallo arrotondato Il forno viene generalmente utilizzato per la Forno elettrico cottura degli oggetti realizzati in argilla terracotta o ceramica Il foglio vinilico viene intagliato con i bulini appositi Foglio vinilico bulini da intaglio inchiostro in modo da realizzare l immagine in negativo su cui rullo vaschetta per inchiostro viene passato il rullo inchiostrato Gli inchiostri utilizzati sono anallergici Utilizzati per la pulizia dei materiali d uso o So
133. one della sicurezza 169 5 1 3 3 Dispositivi di protezione del viso Schermi facciali contro proiezioni di schegge o simili generalmente in rete metallica materie plastiche trasparenti o altri materiali Cappuccio contro spruzzi di sostanze aggressive in materiale resistente all azione corrosiva della sostanza da cui ci si vuol proteggere Deve essere opportunamente aerato avere una finestrella trasparente per la visibilit e proteggere oltre che il viso anche il collo la nuca e scendere fino alle spalle Fig 17 Esempi di dispositivi di protezione del viso 5 1 3 4 Dispositivi di protezione dell udito I tamponi auricolari sono costituiti da sostanza morbida e modellabile per poter essere adattata a qualsiasi condotto auricolare Le cuffie offrono una attenuazione ottimale del suono possono essere indossate facilmente e con rapidit e rispetto agli inserti lasciano libero il condotto auricolare vedi anche Dispositivi di protezione individuale nel capitolo Rumore Tab 18 Norme tecniche di riferimento DPI per la protezione dell udito Norma Titolo Data UNI EN 352 1 Protettori auricolari Requisiti di sicurezza e prove Cuffie febbraio 95 UNI EN 352 2 Protettori auricolari Requisiti di sicurezza e prove Inserti febbraio 95 UNI EN 352 3 Protettori auricolari Requisiti di sicurezza e prove Cuffie montate A A dicembre 98 su un elmetto di protezione per l industria Protettor
134. onosciuti dal INAIL 4 5 2 Indice di gravit I G E dato dal rapporto tra una misura delle conseguenze invalidanti dell infortunio ed una misura dell esposizione al rischio ore lavorate calcolato per un periodo definito di tempo solitamente un anno e per uno spazio definito territorio stabilimento reparto settore lavorativo ecc Si ottiene dividendo la somma delle giornate perse per infortunio in un anno per le ore lavorate nello stesso anno il valore ottenuto al fine di essere maggiormente leggibile deve essere moltiplicato per 1000 LG gg di inabilit gradi x 75 n infortuni mortali x 7 500 ore lavorate x 1 000 In fase di elaborazione dei dati aziendali opportuno tenere conto degli infortuni sul lavoro che comportano un assenza dal lavoro di almeno un giorno escluso quello dell evento D Lgs 626 94 art 4 comma 5 lettera O 4 5 3 Durata media dell inabilit temporanea D M Si ottiene dividendo il numero delle giornate perse per infortuni escluso il giorno di accadimento degli infortuni per il numero totale degli infortuni D M n giornate perse per infortuni n totale di infortuni 4 6 INFORTUNI A SCUOLA 4 6 1 Registro infortuni Tutte le scuole devono tenere presso la propria la sede operativa il registro infortuni CM n 398 del 28 12 81 prot n 19830 549 BD Nel caso di scuole articolate su pi plessi vale la regola generale in base alla quale per le aziende
135. orazione 138 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi e essere consapevoli del proprio stato di salute ferite sulle mani che vanno disinfettate e coperte o presenza di sintomi come febbre o diarrea per i quali va valutata l ipotesi di astensione dal lavoro e proteggere gli alimenti da insetti roditori ed altri animali e mantenere pulite tutte le superfici e i piani di lavoro e rispettare le temperature di conservazione e evitare di mettere a contatto i cibi crudi con quelli cotti contaminazione crociata e cuocere e riscaldare gli alimenti la cottura distrugge eventuali contaminazioni microbiche rispettando il binomio tempo temperatura e usare acqua sicuramente potabile e effettuare regolare pulizia di tutti i locali compresi i servizi igienici e evitare le lavorazioni promiscue e assicurare un idoneo sistema di raccolta dei rifiuti contenitori con coperchio in locali distinti dalla cucina e usare camice copricapo eventualmente mascherina e rispettare il piano di autocontrollo D Lgs 155 97 Gestione della sicurezza 139 G ESTIONE DELLA SICUREZZA 1 PREMESSA La valutazione dei rischi costituisce la prima tappa di un processo finalizzato a mantenere nel tempo il livello di sicurezza raggiunto e a sviluppare un miglioramento continuo delle condizioni che incidono sulla salute e sicurezza dei lavoratori Per garantire il raggiungimento di questi obiettivi si rende necessario
136. organismo locali ordinari dll individuato Impianto di terra in Dichiarazione ASL ARPA 2 ambienti a maggior rischio di conformit ISPESL 2 anni indi gt d O organismo in caso di incendio dell installatore nevi GUaro Impianti elettrici in luoghi a cura di ASL NO 2 anni ASL ARPA o organismo con pericolo di esplosione o ARPA a individuato 82 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 7 SICUREZZA DI MACCHINE E ATTREZZATURE DA LAVORO AREA TECNOLOGICA 7 1 INQUADRAMENTO NORMATIVO Le attrezzature di lavoro sono regolamentate da una serie di dispositivi legislativi che a partire dagli anni 50 ne hanno normato i vari aspetti cercando di assicurare la massima sicurezza agli utilizzatori delle stesse MDPR 547 59 alla base di tutta la normativa sulla sicurezza sul lavoro e dedica molti articoli alle attrezzature di lavoro Successivamente il D Lgs 626 94 titolo III con un approccio a carattere prevalentemente organizzativo ha regolamentato Puso delle attrezzature di lavoro da parte dei lavoratori ed individuato gli obblighi prevenzionistici generali a carico del datore di lavoro Rispetto a macchine ed attrezzature sono stati promulgati anche diversi provvedimenti relativi a specifici settori produttivi che hanno fornito indicazioni generali per l adozione di efficaci misure di prevenzione infortuni ed igiene del lavoro Un attenzione particolare merita il ai sensi del quale chiunque immetta sul mercato o
137. osito il trasporto la distribuzione la manipolazione la vendita o la fornitura compresa la somministrazione di prodotti alimentari Pertanto l attivit svolta nelle mense scolastiche sia che esse siano dotate di cucina interna sia che non lo siano rientrano tra le attivit soggette agli obblighi previsti dal decreto il quale introduce il concetto di autocontrollo che non si limita al prodotto finito ma che si estende a tutto il processo di produzione Tale attivit di controllo si esplica mediante un Sistema di Analisi dei Rischi e di Controllo dei Punti Critici HACCP obbligatoriamente documentato il Piano di autocontrollo La norma non richiede alcun requisito professionale specifico per la stesura del Piano prevede invece l obbligo di formazione solo per il personale dipendente Le caratteristiche dei locali per la mensa gli indici standard sono diversi nei vari gradi scolastici vengono definite dal DM 18 12 75 e successive modifiche DM 13 09 77 Norme tecniche aggiornate relative all edilizia scolastica ivi compresi gli indici minimi di funzionalit didattica edilizia ed urbanistica da osservarsi nell esecuzione di opere di edilizia scolastica La documentazione da acquisire rispetto alla tipologia di gestione del servizio di ristorazione sintetizzata nella tabella 35 136 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi Tab 35 Documentazione necessaria per le attivit di ristorazione s
138. per la prevenzione degli infortuni sul lavoro DM 18 12 75 punto n 5 4 6 L 12 08 82 n 597 e D M 23 12 82 Disciplina delle funzioni e identificazione delle attivit omologative gi svolte dai soppressi enti ANCC e ENPI oggi di competenza dell ISPESL e Licenza d uso o d esercizio per ascensori o montacarichi il cui utilizzo subordinato al possesso di apposita licenza di esercizio rilasciata dal Sindaco Verificare la presenza del libretto e di una targa metallica applicata in cabina attestanti l omologazione e il collaudo da parte dell ISPESL Controllare la regolarit delle verifiche periodiche biennali da eseguirsi da parte dell ente scelto dal proprietario tra quelli abilitati SIA ARPAV Direzione Provinciale del lavoro o altri Enti notificati dal Ministero dell Industria Conservare copia dichiarazione di conformit della ditta installatrice L 24 10 42 n 1415 Impianto ed esercizio di ascensori e montacarichi in servizio rivato DPR 30 04 99 n 162 Regolamento recante norme per l attuazione direttiva CEE 95 16 sugli ascensori e di semplificazione dei procedimenti per la concessione del nulla osta per ascensori e montacarichi nonch della relativa licenza d uso e Denuncia di installazione degli impianti di riscaldamento da inoltrare al ISPESL territorialmente competente in caso di impianti successivi al 7 5 76 con potenzialit superiore a 30 000 kcal h per gli impianti precedenti con potenzialit
139. po visivo luglio 01 UNI EN 13087 8 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova Propriet elettriche aprile 02 UNI EN 13087 10 Caschi elmetti di protezione Metodi di prova Resistenza al calore aprile 02 radiante 5 1 3 2 Dispositivi di protezione degli occhi Gli occhiali con funzione protettiva generica servono prevalentemente contro proiezioni di schegge e particelle solide Le lenti devono essere esenti da difetti non devono alterare le immagini Possono essere in vetro da non usare dove c il rischio di proiezione di materiali vetro temperato da usarsi solo nel caso in cui si ha proiezione di particelle a debole impatto o plastica da usarsi in caso di possibile proiezione a forte impatto come molatura taglio scalpellatura Le persone con difetti visivi devono essere dotate di occhiali di sicurezza con lenti graduate secondo ricetta oculistica Nelle attivit ove vi sia il rischio di proiezione di particelle gli occhiali devono essere muniti di protezioni laterali o montature avvolgenti Nel caso di irradiazione termica la montatura non deve essere in materiale che possa deformarsi e le lenti devono essere colorate es color azzurro cupo per gli addetti alla saldatura autogena o a gas Per operazioni di saldatura ad arco elettrico vengono utilizzate lenti di tipo inattinico per proteggersi dalle radiazioni provenienti dall arco Contro spruzzi di liquidi aggressivi o irritanti vengono utilizzat
140. portino il marchio CE e che sia indicato il livello sonoro emesso 8 8 2 Abbattimento del rumore mediante interventi sulla sua propagazione La riduzione della propagazione del rumore si effettua mediante e fonoisolamento e smorzamento delle vibrazioni trasmesse alle strutture e rivestimento dei locali con pannelli fonoassorbenti Il fonoisolamento consiste nell isolare la sorgente di rumore in un involucro completamente chiuso e rivestito internamente con materiali fonoassorbenti Le vibrazioni prodotte dagli elementi in moto di alcune macchine possono venire trasmesse ai solai alle pareti e alle strutture portanti Per evitare ci necessario installare le macchine su supporti costituiti da materiali atti a smorzare le vibrazioni comme ammortizzatori a molle tappeti in feltro ecc Il rivestimento dei locali con pannelli fonoassorbenti infine ha lo scopo di attenuare i rumori riflessi dalle pareti ai soffitti Un altro accorgimento fondamentale riguarda infine la buona manutenzione delle macchine e degli impianti 8 8 3 Tutela personale 8 8 3 1 Dispositivi di protezione individuale Il datore di lavoro fornisce i dispositivi di protezione individuale per l udito a tutti i lavoratori la cui esposizione personale pari o superiore a 85 dB A I protettori auricolari devono essere capaci di ridurre il rumore che arriva alle strutture nervose dell orecchio interno Inoltre devono essere di facile uso non impedire la comu
141. protezione delle responsabilit dei singoli soggetti all interno dell adesione alla proposta del vertice Anche in questa prospettiva il coinvolgimento dei soggetti risulta marginale e occasionale c Modello di regolazione socio culturale L ultimo modello si differenzia profondamente dal modello morfogenetico per il superamento degli schemi verticali a cui contrappone il recupero di funzioni trasversali con il coinvolgimento di soggetti diversi e diverse competenze ma anche dal modello omeostatico considerando il processo di valutazione non come un elemento di disturbo quanto piuttosto un opportunit in grado di promuovere il recupero dell intellisenza complessiva del sistema Adotta un approccio che ascolta sviluppa integrazioni fra gli interventi tecnici rivolti a mettere in sicurezza macchine ed ambienti e il lavoro educativo coinvolge in una logica di enabling e sperimenta assegnando laddove et e curricola di studio lo consentano compiti di realt anche agli allievi per consentire loro di applicare in situazione conoscenze acquisite in aula In questa prospettiva le attivit d informazione e formazione in materia di sicurezza non derivano da una funzione separata da affidare a specialisti di educazioni aggiuntive educazione alla sicurezza alla prevenzione incendi al primo soccorso ecc ma diventano in quanto carattere presente in ogni singola attivit la premessa per evitare l estenders
142. ramenti non siano completamente apribili e l attivit di pulizia all esterno comporti posizioni di equilibrio sui davanzali spesso facendo uso di sedie o banchi La Circolare del Ministero della Pubblica Istruzione n 5485 del 18 11 50 d le seguenti indicazioni per quanto riguarda l effettuazione di queste operazioni da parte del personale degli istituti di istruzione media di primo e secondo grado Dovranno essere prese tutte le precauzioni perch dai lavori di pulizia dei locali dei vetri delle finestre dei lampadari dei soffitti non derivi al personale di servizio alcun pericolo per l incolumit personale nel caso che le finestre siano sprovviste dei necessari schermi persiane avvolgibili inferriate o tende esterne fissabili e che non vi sia disponibilit di utensili sicuri scale a libretto solide spazzoloni di sufficiente lunghezza ecc per detergere senza rischio vetri alti lampadari o soffitti i Capi d Istituto dovranno invitare l Ente a carico del quale la manutenzione dell istituto stesso a fornire detto materiale mancante o in caso negativo ad adibire a tali lavori rischiosi personale specializzato e Rischio chimico nelle attivit di pulizia dei locali possono essere utilizzate sostanze e prodotti detergenti che potrebbero esporre gli addetti ad un rischio di natura chimica per contatto inalazione o assorbimento cutaneo I prodotti di norma utilizzati sono candeggina ammoniaca alcol pi raramente a
143. rato dimensionamento degli impianti di ventilazione e di condizionamento triscaldamento il che comporta spesso temperature nei locali troppo calde o troppo fredde vedi anche Aree destinate all amministrazione Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 133 e Rischio chimico l inchiostro toner di molte fotocopiatrici contiene composti pericolosi tossici e o cancerogeni tuttavia segregato all interno della macchina per cui non c esposizione per l operatore durante l operazione di fotocopiatura n di cambio della cartuccia E comunque opportuno che il locale dove ubicata la fotocopiatrice sia dotato di finestra apribile e Uso di videoterminali a causa di postazioni di lavoro per le quali non sono stati rispettati i criteri di ergonomia indicati dalla normativa e per posizioni non corrette assunte dal personale nello svolgimento della propria attivit perch non adeguatamente informato ed informato possibile che si sviluppino patologie a danno dell apparato muscolo scheletrico oppure che gli addetti accusino danni al rachide vedi anche Videoterminali e Organizzazione del lavoro un ulteriore fonte di rischio rappresentata dalla ripetitivit delle attivit svolte e dall affaticamento mentale che possono provocare situazioni di stress in alcuni casi aggravate dall incremento dei carichi di lavoro e delle responsabilit da assumere cui non fa riscontro un aumento di riconosc
144. re obbligo di comunicare all organo di vigilanza le misure adottate per minimizzare i rischi per l udito entro 30 giorni dall accertamento del superamento disporre ed esigere l uso appropriato dei dispositivi di protezione individuale dell udito perimetrare e segnalare le zone di lavoro che comportano esposizione superiore a 90 dB A 90 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi sottoporre i lavoratori a visite mediche preventive e periodiche almeno annuali iscrivere nel registro degli esposti i lavoratori la cui esposizione quotidiana personale superiore 90 dB A 8 8 PRECAUZIONI E MISURE DI PREVENZIONE DA ADOTTARE Per prevenire i danni da rumore necessario agire su due fronti quello del controllo ambientale e quello della tutela degli esposti Nel primo caso si dovranno effettuare bonifiche sugli impianti o interventi nell ambiente lavorativo per eliminare le fonti di rumore o per contenerlo entro i valori accettabili per l esposizione individuale nel secondo caso si ricorre all uso di dispositivi personali di protezione 8 8 1 Controllo ambientale L abbattimento del rumore pu essere attuato gi in fase di progettazione e di costruzione di un impianto Tale compito spetta ai progettisti ed agli imprenditori i quali debbono mettere in opera installazioni e impianti il pi possibile silenziosi gi all acquisto delle macchine ad es si deve richiedere che le macchine
145. re per la cottura dei cibi sono dotate delle misure di sicurezza atte a ridurre il Cuocipasta fornello forno friggitrice rischio famme pilota o accensioni elettriche guidate da termovalvola valvole per sovrappressioni dischi di scoppio ecc Frigorifero congelatore frullatore lavastoviglie Le attrezzature e le macchine elettriche utilizzate lavaverdure scaldavivande trituratore sono in genere in buono stato di conservazione Di seguito vengono elencati i rischi cui possono essere esposti gli addetti alla ristorazione e Rischio elettrico legato alla possibilit di elettrocuzione durante l utilizzo di particolari attrezzature elettriche per contatto con cavi elettrici con rivestimento isolante non integro Il rischio di natura elettrica diventa pi rilevante nei casi non infrequenti in cui l impianto elettrico non prevede gli idonei dispositivi 134 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi di protezione contro i contatti indiretti interruttori differenziali e contro i sovraccarichi interruttore magnetotermico in maniera meno frequente il rischio legato alla disposizione non idonea dei cavi elettrici che pu determinare un pericolo di inciampare Inoltre il rischio legato al non corretto allaccio di utenze con potenzialit superiore ai 1000W pi raramente possono verificarsi invece casi in cui il numero di prese a disposizione non sia sufficiente rispetto al numero delle
146. ricoli di caduta di materiali dall alto Il materiale dell elmetto incombustibile e resistente al fuoco e agli aggressivi industriali deve essere rigido ma anche elastico per assorbire il colpo senza spezzarsi meglio quelli con la calotta rinforzata da nervature occorre una bardatura di sostegno fermamente ancorata alla calotta rinforzata da nervature che deformandosi sotto l impatto dell oggetto attutisce ed assorbe il colpo attenuandone gli effetti Fig 13 Modelli di elmetti protettivi Requisiti minimi obbligatori dell elmetto e assorbimento degli urti l elmetto ha una resistenza di una massa di 5 kg da un altezza di 1 metro e resistenza alla penetrazione la punta di percussione non deve entrare in contatto con la testa l elmetto ha una resistenza di 3 kg da un altezza di 1 metro e resistenza alla fiamma i materiali della calotta non devono bruciare con emissione di fiamma trascorsi 5s dall allontanamento della fiamma e ancoraggi del sottogola la forza esercitata provocata sull elmetto deve permettere la rottura dell ancoraggio Tab 14 Norme tecniche di riferimento dei DPI per la protezione della testa NORMA TITOLO DATA UNI 9484 Copricapo contro le lesioni al cuoio capelluto aprile 89 UNI EN 397 Elmetti di protezione per l industria ottobre 01 UNI EN 443 Elmetti per vigili del fuoco settembre 99 UNI EN 812 Copricapo antiurto per l industria settembre 99 UNI EN
147. rite al rumore prodotto Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 95 9 RISCHIO CHIMICO AREA CHIMICA 9 1 AGENTI CHIMICI Si definiscono agenti chimici art 60 ter D Lgs 25 02 le sostanze utilizzate come materie prime o presenti sotto forma di intermedi ovvero di prodotti secondari od indesiderati tra cui i rifiuti sia di origine naturale che prodotti industrialmente essi sono definiti pericolosi quando rientrano nelle categorie previste dalla Classificazione Ufficiale della Comunit Europea vedi paragrafo successivo ovvero quando abbiano comunque caratteristiche di pericolosit in base alle loro natura o alle condizioni di utilizzo nei luoghi di lavoro ad esempio per temperature o pressione di utilizzo elevate 9 2 ATTIVIT CHE COMPORTANO LA PRESENZA DI AGENTI CHIMICI Si considera ogni attivit lavorativa in cui sono utilizzati agenti chimici o se ne prevede lutilizzo in ogni tipo di procedimento compresi la produzione la manipolazione l immagazzinamento il trasporto o l eliminazione e il trattamento dei rifiuti 9 3 PERICOLOSIT E TOSSICIT DELLE SOSTANZE CHIMICHE Le sostanze sono classificate come pericolose o in base alle loro caratteristiche chimico fisiche ovvero in base alla loro tossicit espressa con il parametro DLs Tab 21 Classificazione della pericolosit ESPLOSIVI MOLTO TOSSICI DL50 lt 25 mg kg COMBURENTI TOSSICI DLS0 da 25 a 200 mg
148. rito compilazione del registro infortuni elaborazione dei dati e loro presentazione nell ambito della riunione periodica di prevenzione risponde alle stesse finalit 4 2 PROCEDURE AMMINISTRATIVE IN CASO DI INFORTUNIO il medico che soccorre il lavoratore che ha subito un infortunio sul lavoro solitamente si tratta del medico del Pronto Soccorso ospedaliero deve compilare il I certificato medico secondo la modulistica predisposta dall Istituto Assicuratore Il modello composto da pi copie l originale va inviato all INAIL le altre sono per il lavoratore e per il datore di lavoro IL MEDICO DEVE dare immediatamente notizia di qualsiasi infortunio che gli accada anche se di lieve entit al proprio datore di lavoro consegnandogli le copie del I certificato medico compilato dal medico che lo ha soccorso IL LAVORATORE DEVE registrare sul registro infortuni gli eventi con prognosi uguale o superiore a 1 giorno IL DATORE DI LAVORO denunciare al INAIL entro 2 giorni da quello in cui ne ha avuto E TENUTO A notizia 24 ore se mortale gli infortuni con prognosi superiore a 3 giorni utilizzando la modulistica predisposta dall Istituto assicuratore informare le autorit di Pubblica Sicurezza degli infortuni con prognosi maggiore di 3 giorni 4 3 PROCEDURE AMMINISTRATIVE IN CASO DI MALATTIA PROFESSIONALE il medico che riconosce in un lavoratore una malattia professionale pu tr
149. scolastico rassicurandolo sulla scarsa probabilit di essere sottoposti a controlli e sull esiguit dei rischi presenti in una scuola se si escludono quelli legati agli immobili pet i quali l importante avere gi provveduto ad inviare agli uffici del Ente locale proprietario la richiesta con la solita lunga lista di interventi da eseguire Schematicamente la collocazione del modello omeostatico pu essere rappresentato come segue controllo scopo top down approccio il elica bottom up interno esterno soggetti Lo scopo della valutazione dei rischi prevalentemente orientato alle funzioni di controllo dei requisiti minimi standard deviation il processo promosso dall alto e non vengono attivate strategie di coinvolgimento dei soggetti n sul processo n sui risultati b Modello morfogenetico Un secondo modello di risposta agli adempimenti in materia di sicurezza quello caratterizzato dall attivazione di ruoli ad alta autoreferenza e funzioni verticali di tipo professional oriented dalla introduzione ad boc di strutture specialistiche la cui intelligenza di scopo spostata verso i livelli di vertice soggetti unici deputati alla progettazione e ai processi di valutazione Tale impostazione se si apre parzialmente alle esigenze di rendicontazione e di valorizzazione della professionalit produce una progressiva esclusione dell utenza che finisce per chiedere un sempre maggior numero di
150. se ne ravvisi l opportunit presenza di topi scarafaggi formiche vespe ecc e controllo costante degli ambienti esterni cortili parchi gioco interni per evitare la presenza di vetri oggetti contundenti taglienti o acuminati che possono essere veicolo di spore tetaniche anche se il rischio di tetano stato ridimensionato dall introduzione della vaccinazione obbligatoria per tutti i nati dal 1963 Si deve porre attenzione al momento dell assistenza igienica es cambio pannolini e di primo soccorso che deve essere prestata utilizzando sempre guanti monouso in lattice o vinile e grembiuli in materiale idrorepellente per evitare imbrattamenti da liquidi biologici potenzialmente infetti Per i collaboratori scolastici la pulizia e la disinfezione dei bagni deve avvenire sempre con l uso di guanti in gomma e camici per prevenire il rischio da infezione da salmonelle o virus epatite A vedi anche Profilo di rischio delle figure professionali della scuola Negli istituti scolastici dove sono presenti laboratori di microbiologia necessario valutare il rischio di esposizione ad agenti biologici e predisporre un idonea procedura per il loro stoccaggio e smaltimento Vedi anche Gestione degli agenti chimici e biologici nella scuola Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 115 12 MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI CARICHI ARFA SCIENTIFICO TECNOLOGICA 12 1 EFFETTI SULLA SALUTE In letteratura
151. significato se i livelli sono particolarmente elevati tali da risultare potenzialmente dannosi indipendentemente dal tempo di esposizione Occorre allora valutare anche il livello di picco 88 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 8 5 2 Livello di esposizione personale giornaliero LEBd e livello di esposizione personale Jesdivianale LEBw La direttiva CEE 86 188 e il D Lgs 277 91 definiscono precisamente come deve essere determinata l esposizione quotidiana personale di un lavoratore Il livello di esposizione giornaliero Lep d il risultato di una espressione matematica che combina sia i livelli equivalenti di pressione sonora rilevati nelle varie postazioni di lavoro Leg A durante un turno di lavoro che i tempi per i quali la persona esposta a quei livelli di rumore Lep d 10 Log T 10 7 dove T 8 ore ed L livelli sonori equivalenti corrispondenti ai tempi T Pu anche succedere che l attivit lavorativa presenti differenze in termini di esposizione al rumore fra un giorno e l altro della settimana In questo caso pu essere necessario valutare il valore del livello di esposizione individuale al rumore settimanale Lep w dato dalla combinazione dei vari Lep d I livelli di esposizione devono essere valutati indipendentemente dalla disponibilit e dall utilizzo dei mezzi di protezione personale 8 6 RAPPORTO DI VALUTAZIONE DELL ESPOSIZIONE A RUMORE Per le attivit
152. sione del tronco e pu comportare un movimento brusco del carico 116 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi e compiuto con il corpo in posizione instabile C Caratteristiche dell ambiente di lavoro e lo spazio libero in particolare verticale insufficiente per lo svolgimento dell attivit richiesta e il pavimento ineguale quindi presenta rischi di inciampo o di scivolamento per le scarpe calzate dal lavoratore e il posto o l ambiente di lavoro non consentono al lavoratore la movimentazione manuale di carichi ad un altezza di sicurezza o in buona posizione e il pavimento o il piano di lavoro presenta dislivello che implica la manipolazione del carico a livelli diversi e il pavimento o il punto di appoggio instabile e la temperatura l umidit o la circolazione dell aria sono inadeguate D Esigenze connesse all attivit e sforzi fisici che sollecitano in particolare la colonna vertebrale troppo frequenti o troppo prolungati e periodo di riposo fisiologico o di recupero insufficiente e distanze troppo grandi di sollevamento di abbassamento o di trasporto e ritmo imposto da un processo che non pu essere modulato dal lavoratore E Fattori individuali e inidoneit fisica alla mansione e indumenti calzature o effetti personali inadeguati e insufficiente o inadeguata conoscenza e formazione La valutazione del rischio connesso alla attivit di movimentazione manuale di carichi va ne
153. sizione non idonea dei cavi elettrici che pu determinare la possibilit di inciampare Il rischio anche legato al numero di prese a disposizione il problema ha una frequenza significativa nel caso siano presenti laboratori didattici soprattutto di informatica dove spesso le prese vengono sovraccaricate vedi Rischio elettrico e Illuminazione generale pu esistere un problema di sicurezza collegato al livello non idoneo dell illuminazione di alcuni locali o passaggi per cui possibile inciampare scivolare o urtare contro elementi ingombranti o sporgenti Per quanto concerne gli aspetti igienici le situazioni di discomfort sono generalmente legate al non corretto livello di illuminamento delle aule che pu determinare un eccessivo affaticamento della vista pi raramente i problemi sono legati alla presenza di elevati contrasti di luminanza nel campo visivo del docente dovuti alla mancanza alle finestre di tende parasole l influenza di questo elemento di discomfort attenuata dal fatto che la posizione di lavoro non necessariamente fissa durante lo svolgimento delle lezioni Antincendio e gestione delle emergenze il livello di rischio essenzialmente legato alla mancanza di formazione ed informazione del personale docente compreso quello che non ha uno specifico ruolo operativo nella gestione dell emergenza in relazione alla responsabilit nei confronti degli alunni presenti e Rischio posturale i docenti posson
154. sono per i circoli didattici Questi dati sono indicativi della realt scolastica veneta ma possono essere assunti come rappresentativi anche per la regione Toscana e per l intero territorio nazionale caratterizzata dal tentativo continuo a volte affannoso pi spesso solo formale di adeguamento alla norma che essendo ritenuta intrinsecamente ostica e di difficile interpretazione non pu che richiedere persone competenti e quindi estranee al mondo della scuola Il dirigente scolastico preoccupato prevalentemente da quei fattori in qualche modo riconducibili alla sicurezza che possono portare il proprio istituto sulle pagine dei giornali Ed ecco quindi la grande e diffusa preoccupazione per i problemi strutturali per le crepe per l acqua che gocciola dal soffitto oppure per una macchina di un laboratorio vetusta che non ha tutti i requisiti di sicurezza richiesti dalle norme Senza negare il peso di una pubblicit negativa o delle dinamiche che questi problemi possono produrre all interno dell istituto scolastico fra i genitori e gli allievi vanno sottolineati i limiti di un approccio centrato sulla messa a norma per due motivi innanzitutto perch conduce inevitabilmente a soluzioni formali e non ottimali dei problemi in secondo luogo introduce una pericolosa deriva nella percezione dei rischi in ambito scolastico con un ingiustificata sottostima del peso attribuito ai comportamenti delle persone a favore di quello a
155. sti di lavoro con VDT le radiazioni ionizzanti raggi X si mantengono allo stesso livello dell ambiente esterno e nei posti di lavoro con VDT pi recenti le radiazioni non ionizzanti campi elettromagnetici si mantengono ben al di sotto dei limiti raccomandati e negli operatori al VDT non stato registrato alcun significativo aumento dei danni per la salute e funzione riproduttiva e al cristallino dovuti alle radiazioni Il datore di lavoro all atto della valutazione del rischio analizza i posti di lavoro con particolare riguardo e ai rischi perla vista e per gli occhi e ai problemi legati alla postura ed all affaticamento fisico o mentale e alle condizioni ergonomiche e di igiene ambientale Il primo livello di analisi va rivolto a tutti i posti di lavoro attrezzati con VDT utilizzati abitualmente Tale analisi per lo pi destinata a verificare l adeguatezza conformit dei posti e degli ambienti di lavoro ai requisiti minimi allegato VII D Lgs 626 94 Aspetti ambientali riferiti al locale e numero di occupanti e disegno in pianta con collocazione dei posti di lavoro delle fonti di luce naturale ed artificiale delle fonti di condizionamento tiscaldamento dell aria e caratteristiche delle luci artificiali tipo schermatura modularit e caratteristiche di riflessione e colore delle pareti e presenza di possibili fonti di rumore Aspetti strutturali di ogni singolo posto di lavoro presente nel locale e operatore i adde
156. struttura abbia caratteristiche migliori di quella preesistente resistenza calpestabilit ecc Lo svantaggio consiste sempre nel fatto che il materiale contenente amianto MCA rimane in sede e quindi c necessit di un programma di controllo e manutenzione 10 4 PROGRAMMA DI CONTROLLO E MANUTENZIONE Spesso negli edifici ad uso civile tra cui le scuole si incontra MCA in matrice compatta che non presenta caratteristiche di deterioramento tali da rendere indispensabile un intervento di bonifica oppure sono gi stati effettuati gli interventi conservativi confinamento incapsulamento il DM 6 9 94 prevede un programma di controllo e manutenzione Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 111 Il proprietario dell immobile e o il responsabile dell attivit che vi si svolge dovr e designare una figura responsabile con compiti di controllo e coordinamento di tutte le attivit manutentive che possono interessare i materiali di amianto e tenere un idonea documentazione da cui risulti l ubicazione dei materiali contenenti amianto Sulle installazioni soggette a frequenti interventi manutentivi ad es caldaia e tubazioni dovranno essere poste avvertenze allo scopo di evitare che l amianto venga inavvertitamente disturbato e garantire il rispetto di efficaci misure di sicurezza durante le attivit di pulizia gli interventi manutentivi e in occasione di qualsiasi evento che possa causare un disturbo dei ma
157. tazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 11 informazioni tossicologiche 12 informazioni ecologiche 13 considerazioni sullo smaltimento 14 informazioni sul trasporto 15 informazioni sulla regolamentazione 16 altre informazioni Inoltre ogni confezione deve essere accompagnata da un etichetta indicante nome della sostanza o del preparato nome e indirizzo della ditta produttrice simboli e indicazioni dei pericoli insiti nell utilizzazione frasi o simboli di rischio riguardanti l utilizzazione consigli o simboli di prudenza riguardanti l utilizzazione Nella figura seguente Fig 23 sono schematizzate le principali caratteristiche di pericolosit delle sostanze chimiche con l indicazione grafica del rischio corrispondente e delle conseguenze per la salute e sicurezza dell uomo o dell ambiente Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 99 Fig 23 Pericolosit per la salute per la sicurezza e per l ambiente in base alla classificazione europea Etichetta EFFETTI effetti acuti molto gravi anche la morte E rischi gravi anche la morte effetti gravi dopo esposizione ripetuta e Xa rolungata X reazione di iper sensibilizzazione Xi reazione infiammatoria su pelle e i mucose azione distruttiva sui tessuti T o T possono produrre il cancro R4ScRA49 T T possono sviluppare alterazioni genetiche ereditarie R 46 T Xa possono danneggiare la
158. te dal piano di appoggio dei piedi al punto di mezzo tra la presa delle mani Gli estremi di tale altezza sono dati dal livello dei suolo e dall altezza massima di sollevamento pari a 175 cm Il livello ottimale con A 1 per un altezza verticale di 75 cm altezza nocche Il valore di A diminuisce allontanandosi in alto o in basso da tale livello ottimale Se l altezza supera 175 cm A 0 E comunque indicato procedere alla valutazione del rischio da movimentazione dei carichi se il peso almeno di 3 kg movimentato almeno una volta allora per 8 ore Il modello in grado di determinare per ogni azione di sollevamento il limite di peso raccomandato attraverso un calcolo equazione che partendo da un peso ideale sollevabile in condizioni ideali considera l eventuale esistenza di elementi sfavorevoli con appositi fattori di demoltiplicazione Sulla scorta del risultato ottenuto possibile definire possibili interventi in funzione preventiva secondo i seguenti orientamenti 1 l indice sintetico di rischio uguale o inferiore a 0 75 la situazione accettabile e non richiesto alcun intervento specifico 2 l indice sintetico di rischio compreso tra 0 75 e 1 la situazione si avvicina ai limiti Una quota della popolazione pu essere non protetta e pertanto occorrono cautele anche se non necessario uno specifico intervento Si pu consigliare di attivare la formazione del personal
159. tebrale e comportare deformit vertebrali come scoliosi e cifosi Alla luce degli studi condotti il Consiglio Superiore di Sanit nel 1999 ha emesso la raccomandazione che il peso dello zaino non superi un range tra il 10 e il 15 del peso corporeo invitando a valutare caso pet caso in rapporto alla configurazione fisica dello scolaro e allo spazio di percorrenza con il carico Interventi volti a ridurre i carichi dovrebbero vertere sulla scelta dei testi e nel contempo sulla sensibilizzazione degli allievi ad un essenzialit del corredo scolastico considerando che risulta molto variabile il peso trasportato dagli allievi della medesima classe Gli allievi dovrebbero inoltre essere informati circa il corretto carico dello zaino sul fondo devono andare i pesi maggiori e in superficie quelli minori le caratteristiche tecniche dello zaino e la modalit di utilizzo spallacci regolabili far aderire lo zaino alla schiena cintura imbottita da allacciare in vita se ben progettato e utilizzato pu scaricare quasi il cinquanta per cento del peso direttamente sul bacino senza gravare sulla colonna vertebrale 14 9 COLLABORATORE SCOLASTICO Il collaboratore scolastico si occupa dei servizi generali della scuola ed in particolare ha compiti di accoglienza e sorveglianza nei confronti degli alunni e del pubblico Inoltre si occupa della pulizia dei locali nonch della loro custodia e sorveglianza Le attrezzature abitualmente utilizz
160. tenente microbi patogeni o tossine velenose gi prodotte nei cibi stessi dai microbi le pi frequenti sono le salmonellosi 14 11 1 3 Prevenzione L igiene degli alimenti pu essere definita come insieme delle misure atte ad assicurare linnocuit e la salubrit delle derrate alimentari a livello della loro produzione trasformazione e conservazione e fa riferimento in particolare al citato Piano di Autocontrollo D Lgs 155 97 che si basa su alcuni principi fondamentali e individuazione dei pericoli e individuazione dei punti fase o processo in cui si verificano questi rischi e decisioni da adottare riguardo ai punti critici che possono nuocere alla sicurezza dei prodotti e individuazione ed applicazione di procedure di controllo e di sorveglianza dei punti critici e riesame in occasione di variazione dei processi e tipologia dell attivit dell analisi dei rischi dei punti critici e delle procedure di sorveglianza e di controllo Per garantire qualit e sicurezza dei prodotti fondamentale la formazione degli addetti E necessario che l operatore nella manipolazione degli alimenti segua precise norme di comportamento che l Organizzazione Mondiale della Sanit ha riassunto nel seguente decalogo adattato alle locali esigenze e lavarsi le mani ripetutamente fonte primaria di contaminazione e mantenere un accurata igiene personale gli indumenti specifici devono essere utilizzati esclusivamente durante la lav
161. tenzione ordinaria e pulizia con panni umidi o spazzole non abrasive e evitare l uso della paglietta frequente applicazione di cera e sigillatura delle fessure o rotture con materiali sigillanti comunemente in commercio La bonifica definitiva pu consistere nella rimozione o nella sovracopertura Quest ultima non richiede l intervento di ditte specializzate n l autorizzazione da parte dell Ente di controllo sempre che l amianto non venga interessato da operazioni di foratura o simili Nel caso invece della rimozione l intervento va affidato a ditte specializzate che devono operare con precise cautele e realizzazione dei lavori ad edificio vuoto durante le vacanze estive o invernali e sigillatura dall interno con teli impermeabili delle superfici apribili porte finestre e di arredi ed impianti non rimovibili lampade radiatori prese ed interruttori quadretti elettrici e canalette esterne e rimozione delle piastrelle integre con strumenti manuali ci avviene agevolmente in quanto la colla bituminosa utilizzata nella maggior parte dei casi perde spontaneamente la tenuta con gli anni applicazione di incapsulante anche sul lato inferiore e sul sottofondo scoperto e eventuale monitoraggio quotidiano delle fibre di amianto aerodisperse oltre che sul personale addetto alla rimozione anche ambientale in adiacenza al locale interessato ed all esterno in corrispondenza di porte e finestre A conclus
162. teria di sicurezza possiamo ricordare 1 l autocontrollo inteso come il risultato di processi di monitoraggio continui documentati e rispondenti a precisi criteri metodologici previsti dalla norma di cui responsabile anche penalmente il datore di lavoro sostituisce l eterocontrollo condotto in modo necessariamente sporadico da parte di apparati pubblici di vigilanza 2 il concetto di sicurezza oggettiva legata prevalentemente alle caratteristiche dei sistemi tecnici di protezione perde centralit a favore di un modello basato sul coinvolgimento di attori informati formati e addestrati In concreto per l applicazione del nuovo scenario normativo in materia di sicurezza soprattutto nella scuola avvenuto con non poche difficolt e ad oggi non si ancora completato come dimostrano le ripetute deroghe all obbligo di adeguamento di impianti e strutture L individuazione del dirigente scolastico come datore di lavoro ha segnato il primo atto di un processo che si sviluppato con modalit diverse in funzione delle scelte compiute nella loro autonomia dagli istituti scolastici Cos alcuni degli obblighi pi cogenti come la redazione del documento di valutazione dei rischi la nomina del responsabile del Servizio di prevenzione e protezione l individuazione delle figure incaricate della gestione delle situazioni d emergenza e la loro formazione costituiscono il risultato di percorsi organiz
163. teriali di amianto A tal fine dovr essere predisposta una specifica procedura di autorizzazione per le attivit di manutenzione e di tutti gli interventi effettuati dovr essere tenuta una documentazione verificabile e fornire una corretta informazione agli occupanti dell edificio sulla presenza di amianto nello stabile sui rischi potenziali e sui comportamenti da adottare Le operazioni di manutenzione possono essere raggruppate in tre categorie a interventi che non comportano contatto diretto con l amianto b interventi che possono interessare accidentalmente i materiali contenenti amianto c interventi che intenzionalmente disturbano zone limitate di materiali contenenti amianto o che comportano un esteso interessamento del MCA Per gli interventi indicati al punto a non necessario nessun tipo di progetto o di autorizzazione Per le operazioni di cui alla lettera b necessario informare correttamente la ditta esecutrice della presenza di MCA in modo che possa adottare le opportune cautele per non compromettere l integrit dei materiali contenenti amianto Infine le operazioni a diretto contatto con l amianto non possono essere consentite se non nell ambito di progetti di bonifica da effettuarsi da parte di ditte specializzate ora iscritte nello specifico albo regionale Questa ditte prima dell inizio dei lavori dovranno predisporre e presentare allo SPISAL in Veneto e al UF PISLL in Toscana un piano di lavoro l
164. terie prime rifiuti prodotti di lavorazioni e i processi tecnologici che possono sviluppare agenti pericolosi fumo polveri nebbia gas Per ciascuna sostanza bisogna acquisire la relativa scheda di sicurezza SDS Tuttavia non per tutte le sostanze sufficiente consultare la scheda di sicurezza Infatti ci sono sostanze riconosciute come pericolose ma non ancora classificate es silice cristallina altre che diventano pericolose solo in base alle condizioni di utilizzo nebulizzazione riscaldamento ecc altre ancora che pur non classificate hanno un limite di esposizione professionale In questi casi necessario avvalersi di figure con competenze tecniche specifiche in ambito chimico o di igiene industriale e delle banche date e siti internet che negli ultimi anni sono state rese disponibili Ogni materia prima pericolosa deve essere commercializzata completa di un etichettatura standard di contrassegni relativi alla classe di pericolosit di una scheda dei dati di sicurezza SDS in lingua italiana ed in 16 punti con contenuti minimi ben definiti 1 identificazione preparato produttore 2 composizione informazione sui componenti 3 identificazione dei pericoli 4 misure di primo soccorso 5 misure antincendio 6 misure per fuoriuscite accidentali 7 manipolazione e stoccaggio 8 controllo esposizione protezione individuale 9 propriet fisiche chimiche 10 stabilit e reattivit 98 Valu
165. tivo derivante da assistenza igienica ai bambini e Carico di lavoro fisico derivante da sollevamento abbassamento trasporto dei bambini e Rischio posturale legato a attivit ludico didattica assistenza dormitorio assistenza ai pasti arredi a misura di bambino e Rischio legato ai trasporti nel caso debba spostarsi durante le ore lavorative pet questioni amministrative 14 3 INSEGNANTE DI SOSTEGNO L insegnante di sostegno pu incorrere prevalentemente in disturbi da stress dovuti a e carico di lavoro mentale responsabilit e natura stessa del lavoro e tipo di inabilit dell allievo rapporto con il disabile 14 4 DOCENTE DI EDUCAZIONE TECNICA Le attivit di educazione tecnica sono presenti principalmente nelle scuole secondarie di primo grado dove prevista una attivit tecnico manuale di non eccessiva pericolosit n impegno ma sicuramente non trascurabile Tale attivit seguita da un docente tecnico specializzato consta soprattutto di piccoli lavori di falegnameria e di realizzazione di circuiti elettrici elementari in corrente continua o lavori di bricolage che possono richiedere l utilizzo delle seguenti attrezzature e macchine Tutte queste attrezzature sono utili per i pi rudimentali lavori di falegnameria e rappresentano rischi minimi Seghetto manuale chiodi martello compensato ecc Molto meno pericoloso del trapano elettrico dotato di un volano dentato che
166. triale commerciale agricola agli uffici alle scuole alle case di cura ai magazzini ecc Rientrano nel capo di applicazione sia gli impianti elettrici installati all interno degli edifici che quelli posti all esterno ma collegati a parti o elementi posti all interno La realizzazione dell impianto elettrico interno ad un apparecchiatura o ad una macchina non disciplinato dalla L 46 90 ma dalle norme di prevenzione degli infortuni dettate da DPR 547 55 e dalla Direttiva Macchine DPR 459 96 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 81 Le installazioni gli ampliamenti le trasformazioni le manutenzioni di impianti elettrici possono essere eseguite soltanto da ditte o imprese installatrici regolarmente iscritte nel registro delle ditte o nell albo delle imprese artigiane che abbiano un responsabile tecnico in possesso di specifici requisiti tecnico professionali Al termine dei lavori l installatore deve rilasciare la dichiarazione di conformit attestante l esecuzione del lavoro in conformit alla regola d arte La mancanza di tale dichiarazione non permette di ottenere dal Comune il certificato di abitabilit o di agibilit dei locali Il DPR 447 91 art 4 stabilisce in alcuni casi l obbligo di redigere un vero e proprio progetto questo consistente in planimetrie schemi relazione tecnica con i provvedimenti di sicurezza adottati e indicazione dei materiali impiegati deve essere realizzato da u
167. tteristiche e modalit di rilascio oggi possono essere diverse da regione a regione Nella regione Veneto e nella regione Toscana ai sensi della LR 41 19 12 03 del Veneto e della LR 24 03 della regione Toscana gli accertamenti sanitari e la relativa certificazione sono sostituiti da misure di autocontrollo formazione e informazione Frequente nelle scuole superiori la presenza del bar interno Dal punto di vista della gestione e della documentazione da acquisire valgono gli stessi principi del servizio di ristorazione Relativamente alle consumazioni occasionali di alimenti non confezionati es dolci fatti in casa per festeggiare ricorrenze tranci di pizza da consumarsi durante l intervallo ecc e alle attivit didattiche che comportano la manipolazione e il consumo di alimenti es laboratorio del gusto opportuno che il dirigente scolastico renda edotti gli insegnanti circa le misure di igiene da adottare facendo eventualmente riferimento alle indicazioni in merito del Servizio di Igiene Alimenti e Nutrizione nel Veneto e dell Unit Funzionale Igiene Alimenti e Nutrizione nella Toscana Inoltre sarebbe utile invitare i genitori a segnalare eventuali casi di allergie o intolleranze alimentari dei propri figli non solo di quelli che pranzano a scuola per permettere agli insegnanti di controllare il cibo che viene consumato in situazioni didattiche Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 137 14 11
168. tti e attrezzature informatiche presenti tipologie e caratteristiche Aspetti di illuminazione e posizione del monitor rispetto alle finestre e alle fonti di illuminazione artificiale e schermatura delle finestre e caratteristiche di riflessione del piano di lavoro e livello di illuminamento min e max in lux sui singoli piani di lavoro Monitor e regolabilit di luminosit e contrasto e regolabilit spaziale e distanza media occhi monitor Tavolo e caratteristiche dimensionali e di regolabilit altezza da terra larghezza profondit spazio per arti inferiori Tastiera e caratteristiche intrinseche e possibilit di spazio antistante per supporto arti superiori Sedile e stabilit e regolabilit del piano e dello schienale e altezza dello schienale e caratteristiche di imbottitura e rivestimento Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi 121 Accessori e presenza o necessit di presenza di leggio portadocumenti e sostegno separato per monitor e poggiapiedi lampada da tavolo Caratteristiche del lavoro con utilizzo del VDT I relativi aspetti vanno raccolti per ogni operatore presente eventualmente mediante intervista allo stesso e orario di lavoro e ore di lavoro giornaliere con VDT e loro distribuzione temporale e presenza di andamenti incostanti nella settimana nel mese di lavoro con VDT e tipo di lavoro caricamento acquisizione word processing dialogo programmazion
169. ttribuito alle caratteristiche dell ambiente Come modificare questa tendenza Gli scenari che si intravedono nel prossimo futuro sembrano congiurare contro l auspicabile ritorno ad un utilizzo diffuso del personale scolastico per la valutazione dei rischi e l aggiornamento del documento vedi D Lgs 195 03 e tutto ci che esso comporta anche solo in termini di formazione per l RSPP e gli ASPP Certamente molto come sempre dipender dai dirigenti da quanti e da quanto sapranno cogliere l opportunit del miglioramento dell offerta formativa dell irrobustimento organizzativo dell intero istituto nonch della crescita culturale collettiva sostenuto da un approccio alla sicurezza interno cosciente ed autogestito 150 Gestione della sicurezza 3 GESTIONE DELLA DOCUMENTAZIONE 3 1 FINALIT E CARATTERISTICHE DELLA GESTIONE DELLA DOCUMENTAZIONE La documentazione uno strumento organizzativo importante che consente la gestione nel tempo delle conoscenze pertinenti alla specifica realt lavorativa e contribuisce all implementazione e al monitoraggio del sistema gestionale per la salute e la sicurezza aziendale La documentazione dovrebbe essere tenuta aggiornata al livello necessario per mantenere il sistema efficiente ed efficace in modo che sia funzionale al sistema ma non lo condizioni Un buon sistema di gestione della documentazione raggiunge un giusto equilibrio tra la necessit di raccolta fruibilit ed archiviazione del m
170. tuni utilizzando i dati riportati sulla scheda limitatamente ai casi che hanno i requisiti per essere riportati sul registro e predispone l eventuale denuncia da inviare all INAIL 3 la segreteria segnala al SPP i casi che comportano la denuncia INAIL nella stessa giornata in cui avvenuto l infortunio 4 il SPP prende visione della scheda di segnalazione dei casi che comportano la denuncia INAIL 5 il SPP prende visione periodicamente delle schede di segnalazione degli infortuni effettua l istruttoria sui casi che ritiene utile approfondire e per questi compila la parte riservata della scheda 6 il SPP in fase di assunzione e periodicamente sensibilizza tutti i lavoratori e allievi sulla procedura di segnalazione al SPP degli infortuni e degli incidenti 7 il SPP a seguito della segnalazione degli incidenti effettua l istruttoria e compila la parte riservata della scheda di segnalazione 8 il SPP nel caso di infortuni o incidenti che hanno evidenziato pericoli o situazioni di rischio segnala immediatamente al dirigente scolastico il pericolo e indica le misure da adottare con urgenza 9 il SPP periodicamente discute i casi di infortuni e incidenti occorsi e definisce i provvedimenti di prevenzione da adottare 10 il SPP annualmente elabora i dati riferiti a infortuni occorsi 11 il SPP presenta i dati riferiti agli infortuni in occasione della riunione periodica della sicurezza e al coordinatore degli addetti PS 1
171. utenze e pertanto queste possono essere sovraccaricate vedi anche Rischio elettrico Infortuni sono frequenti ustioni ferite da taglio nelle operazioni di taglio degli alimenti nella pulizia di attrezzi taglienti nell uso di affettatrici tritacarne ecc lesioni da caduta su pavimenti scivolosi contusioni dovute alla caduta di contenitori confezioni ecc Movimentazione manuale dei carichi per movimentazione di cassette di frutta e verdura trasferimento di un carico dal pavimento al piano di lavoro trasporto di pentole contenitori vedi anche Movimentazione manuale carichi Rischio posturale posizione in piedi per tempi prolungati preparazione delle verdure lavaggio stoviglie ecc posizioni di lavoro inadeguate per uso di attrezzature non ergonomiche altezza dei piani di lavoro presenza di ingombri carenza di spazio nelle cucine Condizioni microclimatiche esposizione a basse e alte temperature a sbalzi termici a umidit accessi alle celle frigorifere correnti d aria caldo eccessivo nelle vicinanze dei fornelli Inoltre il non corretto dimensionamento degli impianti di aspirazione dell aria delle cucine cappe di aspirazione pu compromettere la qualit dell aria degli ambienti in particolare a causa di fumi e dei prodotti della combustione Rischio chimico nelle attivit di manutenzione e di pulizia delle attrezzature e degli utensili possono essere utilizzate sostanze che espongono gli addett
172. zativi e gestionali con caratteristiche molto diverse a volte perfino antitetiche Le diverse modalit di risposta all input normativo dei singoli istituti scolastici ma pi in generale dell intera struttura istituzionale della scuola possono essere ricondotte a tre modelli il modello omeostatico quello morfogenetico e quello di regolazione socio culturale a Modello omeostatico Un primo scenario a cui possono essere ricondotte molte delle strategie adottate dai dirigenti scolastici e dai loro collaboratori quello che considera gli adempimenti come un obbligo a cui far fronte con il minor livello possibile di investimento di risorse utilizzando la norma come schermo dietro il quale celarsi fidando nell inefficienza Gestione della sicurezza 145 dei controlli nelle deroghe e nella possibilit di poter rinviare ogni domanda di rendicontazione di controllo sociale e di sviluppo di professionalizzazione In questa prospettiva non previsto il coinvolgimento degli attori e la finalit limitare al massimo le turbolenze del sistema applicando tecniche di procedimentalizzazione che costituiscono il filtro all aumentata complessit della domanda e contemporaneamente la base per la legittimazione delle azioni Il documento di valutazione dei rischi costituito dalla compilazione di un formulario scaricato dalla Rete che un tecnico magari un conoscente compiler e sottoporr alla firma del dirigente
173. zione 112 Valutazione dei rischi e misure di contenimento dei rischi dei massimi livelli di cautela per evitare il rischio di esposizione indebita a fibre di amianto da parte degli occupanti dell edificio In assenza di dati sulla reale esposizione a fibre di amianto aerodisperse vista la sensibilit dimostrata dal personale scolastico e un certo allarmismo dei genitori gli SPISAL del Veneto hanno effettuato numerose indagini ambientali mirate Le misure hanno evidenziato valori di concentrazioni di fibre in aria non superiori all inquinamento ambientale di fondo sia in locali con pavimenti integri che in quelli con piastrelle deteriorate Tab 30 Risultati dell indagine effettuata nel periodo 1998 2004 negli edifici scolastici della provincia di Belluno l l Ra Rilievi di fibre aerodisperse n scuole n scuole con Contenuto di amianto nelle eee isitate amianto piastrelle media e range A lie ra vis bonifica media e range 288 115 12 3 45 0 04 0 0 2 1 Pur in presenza di dati rassicuranti necessario che il responsabile dell edificio e dell attivit didattica comunque mettano in programma una bonifica di tali pavimenti tramite rimozione o sovracopettura date le caratteristiche della popolazione utente et comportamenti Nel frattempo dovr essere messo in atto uno scrupoloso programma di controllo e manutenzione che preveda tra l altro le procedure corrette per la manu
174. zione di sintomi quali somatizzazioni apatia eccessiva stanchezza risentimento incidenti Progetto legge 4562 del 2 5 00 Sin dalla prima met degli anni 80 il burnout degli insegnanti stata oggetto di particolare attenzione da parte di molti autori internazionali che ne hanno rilevato gli Valutazione dei vischi e misure di contenimento dei rischi 125 elementi caratterizzanti e affaticamento fisico ed emotivo e atteggiamento distaccato e apatico nei confronti di studenti colleghi e nei rapporti interpersonali e sentimento di frustrazione dovuto alla mancata realizzazione delle proprie aspettative e perdita della capacit di controllo di attribuire cio all esperienza lavorativa la giusta dimensione I diversi autori attribuiscono un peso differente ai fattori sociali e personali del soggetto cio alle caratteristiche individuali rispetto ai fattori organizzativi che riguardano l organizzazione scolastica e le condizioni di lavoro ma sono concordi nel definire il burnout come un fenomeno fondamentalmente psicosociale La sindrome si pu manifestare in molti modi dallo scadimento della performance all assenteismo all abuso di sostanze psicoattive ai conflitti familiari I segni fisici possono essere sentimento di esaurimento e fatica dolori di testa disturbi gastrointestinali insonnia I segni comportamentali irritabilit senso di frustrazione facilit al pianto complesso di persecuzione depression

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