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Da Roald Dahl al cinema - Lombardiaspettacolo.com

1. pag Dal filmate pag n kaioek iseken par iaia pag pne Gliambienti pag il Il tempo del film pag Zj tA Aspetti tecnico linguistici pag Chi ha paura delle streghe La schedars vasale iaia pag Ogni immagine una storia La trama pag personaggi a perio ea pag Dalfilma te esordi ai pag Gliambiehti die i pag I contenuto ide ala pag 98 x Aspetti tecnico linguistici pag 100 A SZ 49 50 53 54 58 59 60 62 63 64 65 68 69 72 75 76 79 80 81 103 Per informazioni rivolgersi a Provincia di Bergamo Assessorato Cultura Istruzione e Spettacolo Mediateca Provinciale c o S a S Via Bonomelli 13 24100 Bergamo tel 035 320828 fax 320843 Provincia di Brescia Assessorato Cultura e Formazione Professionale Via Musei 32 PALAZZO BROLETTO 25100 BRESCIA tel 030 3749922 fax 3749408 Provincia di Como Assessorato alla Cultura Ufficio Cinema Via Borgovico 148 22100 COMO tel 031 230273 fax 230211 Provincia di Cremona Assessorato alla Cultura e Istruzione C so Vitt Emanuele Il 17 26100 CREMONA tel 406283 fax 406318 Provincia di Lecco Assessorato alla Cultura Corso Matteotti 3 22053 LECCO tel 0341 295475 fax 295463 Provincia di Lodi Assessorato alla Cultura Ufficio Attivit dello Spettacolo Via Grandi 6 20075 LODI tel 0371 442275 fax 35173 Provincia di
2. 19 IINVI19 yoSad w AANS O39 391 1705 Nella pagina successiva la spiegazione del gioco 51 Il viaggio di James Il film James e la pesca gigante soprattutto una storia di un grande viaggio attraverso l aria e il mare la cui destinazione finale New York Il viaggio d avventura disseminato da ostacoli e prove da superare an tagonisti da affrontare e amici dalle grandi capacit inventive e collaborative Dopo aver visto il film puoi provare a ripercorre il viaggio con questo gioco che si pu giocare in due modi differenti Da solo Potrai arrivare insieme a James al traguardo solo se avrai saputo rispondere adeguatamente a tutte le domande chiedi all insegnante le risposte esatte 1 In quali caselle sono indicate le tappe e i luoghi fondamentali del viaggio 2 In quali caselle sono indicati gli ostacoli e o le difficolt incontrate lungo il viaggio Colorale di verde e riporta qui i numeri 3 Quali sono le caselle che indicano avvenimenti positivi e o superamento di prove Colorale di giallo e riporta qui i numeri 4 In quali caselle compaiono degli antagonisti In coppia Si gioca come al classico gioco dell oca Prima di iniziare puoi prepararti il tuo segnaposto ricalca i modelli e ritagliali incollandoli su un cartoncino Si tira il dado a turno inizia chi ha ottenuto il nu mero pi alto al primo tiro e si seguono le indica zioni riportate sul tabellone Vince c
3. la regina non crede alle rivelazioni di Sophie il Grande Gigante Gentile alla fine riparte da Londra e lascia Sophie con la regina Sophie rimane da sola nella grotta del Grande Gigante Gentile mentre lui in gi ro ad acchiappare sogni e Sophie riesce a volare ma poi non sa pi ridiscendere al suolo Scegli uno di questi stimoli e prova a inventare ll Grande Gigante Gentile lo sono il GGG Aspetto fisico Particolari del viso Segni particolari Modi di fare carattere Abbigliamento Alimentazione Le cose che piu gli piacciono Le sue attivita suoi desideri Gli ussari mi vedono cos Come pensi che gli umani si immaginino i giganti e in particolare il GGG Conosci altre storie di giganti che assomigliano al GGG 37 Pareri e punti di vista lo degli umani penso che lo Sophie del Grande Gigante Gentile penso che Grande Gigante Gentile di Sophie penso che Noi umani dei giganti pensiamo che Sophie un umana ma non pensa del GGG le stesse cose degli altri umani Il GGG un gigante ma non pensa di Sophie ci che pensa degli altri umani Secondo te perch Credi sia importante conoscere bene in prima persona qualcuno prima di giudicarlo Perch Ti mai capitato di esprimere pareri giudizi su qualcuno e poi accorgerti che stavi sbagliando Raccon
4. Danny il campione del mondo gli ottusi vigliacchi egoisti genitori di Matilde sono l esatto contrario del meraviglioso padre di Danny ll GGG The BFG 1982 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Donatella Ziliotto Volume disponibile in brossura e rilegato 66 S io un gigante soffia sogni disse il GGG quando tutti gli altri giganti se ne trotta in giro per papparsi la gente dei vari popolli io corre in altri posti per soffiare sogni nelle camere dei bambini dormentati Bei sogni Sogni che rende felici Un momento disse Sofia ma dove li va a prendere questi sogni Li colleziona disse il GGG mostrando con un ampio gesto le file e file di barattoli sugli scaffali Ne ha a bilioni Ma come fa a prenderli Il GGG si install comodamente sulla sedia e accavall le gambe Sogni disse una costa molto misteriosa Flotta nell aria come bollicine di gazosa in cerca della gente dormentata La storia Sofia non sta sognando quando vede oltre la finestra la sago ma di un gigante avvolto in un lungo mantello nero l Ora delle Ombre e una mano enorme la strappa dal letto e la tra sporta nel Paese dei Giganti Come la mangeranno cruda bollita o fritta Per fortuna il Grande Gigante Gentile il GGG vegetariano e mangia solo cetrionzoli anche se sono disgu stosi e ogni notte visita la terra per soffiare sogni meravi gliosi nelle stanze dei bambini addor
5. sempre quella che sembra e Seil male si mostrasse sempre con il suo vero volto sarebbe pi facile riconoscerlo e affrontarlo e lutto la separazione la morte dei grandi come affrontarli e rapporto fra i bambini e gli adulti Il rapporto d amore fra una nonna e un bambino e L essere piccoli rende pi difficile affrontare le difficolt e La metamorfosi fra fantasia e realt La rappresentazione delle streghe in altri contesti narrativi e Le donne considerate streghe nella storia dell umanit venivano bruciate sui roghi Ricercare le origini storico culturali della loro persecuzione N B film particolarmente indicato per gli alunni della scuola media si sconsiglia la visione almeno fino alla quarta elementare compresa Le schede operative relative ai quattro film Le schede operative sono strutturate secondo livelli di complessit e di approfondimento differenti Questo perch alcune possano risultare maggior mente adeguate per gli alunni della scuola ele mentare e altre invece pi indicate per gli alunni delle scuole medie Sono state pensate in modo ta le che l insegnante possa fotocopiarle direttamente per gli alunni senza doverle riscrivere Nella pagina seguente vengono riportate le SOLU ZIONI che l insegnante dovrebbe fornire agli alun ni dopo l esecuzione di alcune di esse 29 Soluzioni dei giochi ll mio amico Gigante Di quale momento si tratta pag 34 A 3 B 4 C 2 D 1 A La re
6. Quanto tempo dura il film WS Che arco di tempo abbraccia la storia raccontata nel film Come sono segnalati i passaggi di tempo e i salti da un periodo all altro che nel linguaggio cinematografico si definiscono ellissi temporali nel film O Attraverso una voce fuori campo maschile che spiega l evolversi della storia Ll Attraverso dissolvenze incrociate cio immagini di Matilda che si sovrappongono ad altre L Non sono segnalati in alcun modo LJ Attraverso delle didascalie L Matilda stessa che racconta in prima persona la sua storia L orologio della vita di Matilda Segna sull orologio i periodi della vita di Matilda di cui si parla nel film cerchiandoli di rosso e collega a ciascuno gli eventi corrispondenti a ogni et scegliendoli fra quelli elencati sotto Attento alcuni eventi non c entrano O Inizia la scuola elementare O Sa scrivere il suo nome L Vuole andare a scuola ma i genitori non la mandano O Va alla scuola materna O Legge riviste e libri di ogni genere O Inizia la scuola elementare O Inizia a camminare L Sa badare a se stessa si lava si veste cucina O Impara a parlare Ritaglia le lancette e fissale al centro dell orologio Fotogrammi a confronto Fotogramma A 1 Tipo di angolazione L Frontale _ Obliqua dal basso _ Obliqua dall alto Z Piano Primo piano _ Campo totale _ Mezza figura 3 Espressione del personaggio 4 Perch secon
7. diventato il loro manager forniranno anche altri preziosi servigi e il duca sar felice di ricompensarli degnamente Percorsi didattici In questo libretto Dahl rivela il suo solito amore per gli animali e per i bambini il piccolo protagonista ricever in dono la vecchia offelleria e la far diventare la pi straordi naria pasticceria del mondo e per una volta presenta anche un adulto simpatico il Duca Riverenza un adulto che tut tavia dimostra di possedere ancora tratti in qualche misura infantili Quali E quali dovrebbero essere secondo i ragazzi le caratteristiche dei bambini che gli adulti dovrebbero mantenere anche da grandi La creativit Gli animali della storia usano le loro caratteristiche ac centuate da alcuni trucchi magici per svolgere al meglio un lavoro da uomini A quali altri animali potrebbero essere affidati compiti umani Pensate a procioni che aprono una lavanderia castori che mettono in piedi un impresa di costru zioni gufi che organizzano la sorveglianza notturna Provate a inventare una storia simile a quella del libro con altri ani mali protagonisti Vi piacerebbe aprire un attivit commerciale come fanno in questo libro la Scimmia la Giraffa e il Pellicano Immagi nate di fondare un agenzia che organizza feste di com pleanno Quale nome le dareste Quali servizi offrirebbe Co sa dovrebbe avere di speciale Provate a scrivere un volantino per pubblicizzare
8. Ba sta rivedere A Venezia un dicembre rosso shoking 1973 e Mille pezzi di un delirio 1987 per averne puntuale conferma A lui si unisce in questa occasione Jim Henson il geniale creatore dei Muppets che contribuisce indubbiamente a creare la dimensione in bilico tra realt e fantasia Il film si apre con una situazione anomala una nonna per fare addormentare il proprio ni pote gli racconta storie di streghe Ci che pi colpisce il fatto che non si tratta di perso naggi immaginari Le streghe esistono e la nonna le ha incontrate dettagli che espone sono minuziosi e un dito mancante ne costituisce la prova Immediatamente una narrazione si in serisce nella vicenda a cui stiamo assistendo Con una soluzione visivamente molto efficace vediamo l amica della nonna quando era bambina trasformata in un personaggio di un qua dro L idea dell opera d arte come prigione interessante e viene poi riportata alla memoria dello spettatore da un altro quadro che la Grande Strega Suprema osserva con soddisfazione Con pochi tratti viene descritta la condizione sociale della famiglia di Luke prima che essa venga distrutta dall incidente stradale Si osservi come la semplicit della nonna europea venga contrapposta alla esibizione di ricchezza degli americani Si osservi poi come la tipologia dei due ragazzini protagoni sti Luke e Bruno sia strettamente aderente a stereotipi consolidati magro e con gli occhiali l
9. anche il film sa utilizzare e ben dosare gli ingre dienti da una parte per rendere gustosa la fiaba dall altra per aprire molteplici piste di ri flessione e di lavoro Gli autori del film sembrano essere riusciti cio a entrare in possesso delle chiavi dell imma ginario infantile e partendo dalle forti suggestioni narrative del libro di Dahl hanno saputo mettere in scena una storia fantastica e costruire in diverse parti del film un concerto visi vo ricco di poesia e di magia Si noti in particolare a questo proposito come stato dise gnato lo spazio nelle scene collocate nel paese dei sogni l uso di forme circolari e a spirale di linee morbide e flessuose e di tinte pastello sui toni dell azzurrino del rosa e del dorato conferiscono al luogo la fluidit e l impalpabilit tipiche del sogno e catapultano immedia tamente lo spettatore in un universo altro magico onirico dove ogni cosa possibile do ve tutto pu accadere dove anche i sogni si possono vedere e toccare E grazie al tratto differente nel disegno e nella coloritura al mondo fantastico si contrap pone la citt notturna spigolosa buia e pericolosa proprio perch concepita quale spazio reale con tutte le insidie del caso E i colori diventano allora carichi forti e cupi e le ombre presenze nere e pericolose Il film mescolando filoni e generi si presenta come una narrazione che ha in s gli elementi fantastici iperbolici e onirici della fiaba ma anche
10. gare secondo te il perch Angolazione perpendicolare dall alto a piombo A quale scena si riferisce questa inquadratura Ti ricordi altre scene riprese in questo modo Significato Angolazione perpendicolare dal basso A quale scena si riferisce questa inquadratura Ti ricordi altre scene riprese in questo modo Significato Angolazione alternata obliqua alto obliqua basso A quale scena si riferisce que sta inquadratura Ti ricordi altre scene riprese in que sto modo Riprese frontali In quale situazione ricordi questo tipo di ripresa Significato Riprese in dettaglio In quali scene ricordi questo tipo di dettagli Significato Riprese in primo piano Quando ricordi riprese di soggetti in primo piano Significato 83 f Riprese accelerate 3 hp f Ti ricordi in quali situazioni sono stati utilizzati questi movi ch Mi yf menti di macchina accelerati oe a CI az d g I g q Che effetto producono AI a et _ L Riprese circolari veloci Quali scene sono state riprese utilizzando questa tecnica g dI 2 Che effetto producono amp ou Effetti speciali Nel film sono stati utilizzati anche molti trucchi ed effetti speciali per rendere piu magica l atmosfera e la narrazione Te ne ricordi qualcuno Disegnali gt N B Tali effetti trucchi sono sta
11. se r s fagci comple nes sn i Jocit di ciro Net a i dg abbia ila ve ebbi i a A tor aff h 2 Like gates pilometti all 0 cen La storia In solitario riprende la storia della vita di Dahl dove si era in terrotta in Boy con la sua assunzione da parte della Shell e 20 la partenza per l Africa Orientale Qui Dahl impara a conosce re il mondo esotico delle colonie con tutto il suo fascino e tutte le sue insidie ci sono pagine memorabili su leoni che rapiscono la moglie di un cuoco e terribili serpenti mamba che si infilano in casa Nel 1939 quando scoppia la guerra Dahl decide di arruolarsi nell aviazione inglese la celebre RAF nonostante la sua statura di un metro e novantasei lo costringa a rannicchiarsi nell abitacolo dei caccia come un feto nel grembo materno Rischia di morire per un errore della base fin dal suo primo volo operativo e passa sei mesi in ospedale ad Alessandria d Egitto Poi riprende a volare contro nugoli di aerei tedeschi nell azzurro cielo sopra la Grecia Gli sembrer un miracolo riuscire a tornare in Inghil terra a casa della madre alla quale non aveva dimenticato di scrivere la sua lettera settimanale quelle lettere che impac chettate in buon ordine gli sarebbero state recapitate alla morte della madre e gli avrebbero permesso di ricostruire tutta la sua vita Percorsi didattici La prima parte del libro che racconta la vita in Africa Orientale descrive un mondo fantas
12. sim bolismo flash back soggettive fuoricampo LA COLONNA SONORA ruolo e funzione di dialo ghi soggettive sonore fuoricampo sonori voci over e voci off dialoghi sovrapposti rumori e musica Per sviluppare la lettura estetico linguistica pos sibile anche utilizzare le schede operative con trassegnate da ASPETTI TECNICO LINGUISTICI contenute nel dossier Alcune indicazioni relative ai singoli film Tutti e quattro i film scelti oltre a configurarsi co me testi da gustare esplorare e smontare per le tematiche che suggeriscono offrono diversi spunti di discussione e approfondimento e possono dun que porsi come mediatori per affrontare argo menti molto interessanti spostando il focus dalla narrazione cinematografica a problematiche che riguardano direttamente la vita degli alunni Alcuni spunti per la discussione e suggerimenti di approfondimento Hi MIO AMICO GIGANTE Gli umani e i giganti a confronto cosa pensano gli uni degli altri Quali differenze e somiglianze e rapporto di Sophie con il GGG dalla paura all amicizia La solitudine dei bambini la vita nell orfanotrofio e sogni belli e gli incubi da dove vengono come sono come si possono affrontare e Quali somiglianze fra il GGG e i bambini Figure di altri giganti nelle fiabe classiche e in altre storie N B La visione del film consigliata agli alunni del primo ciclo della scuola elementare JAMES E LA PESCA GIGANTE L infanzia d
13. C sotto un imbroglio ai danni della signora Silver dunque ma che importanza ha se grazie ad esso due perso ne sole vivranno per sempre felici e contente Percorsi didattici Questo racconto uno dei pi sereni e sorridenti di Dahl i due protagonisti non sono i soliti adulti meschini e violenti ma due persone gentili che vivono sole e riversano tutto il lo ro amore su fiori e tartarughine prima di capire di essere fat ti l uno per l altra Questo libro che Dahl scrisse nell anno della morte riesce a far riflettere in maniera tenera e affet tuosa sul bisogno di amore e comunicazione che troppo spesso non viene soddisfatto nelle nostre citt La creativit II titolo del libro sembra all inizio misterioso poi capiamo che si tratta di tartaruga letta alla rovescia Proviamo a leg gere alla rovescia altri nomi di animali vengono meglio quelli piuttosto lunghi e a inventare storie i cui personaggi si chiamino con quei nomi strani La storia del signor Hoppy e della signora Silver procede senza intoppi verso il lieto fine Ma potevano esserci molti contrattempi le centoquaranta tartarughe potevano tro vare la porta aperta e scendere per le scale la signora Sil ver poteva tornare a casa in anticipo scoprire lo strano comportamento del signor Hoppy e pensare che volesse ra pirle Alfio Che piega avrebbe preso la storia se ci fossero state queste complicazioni Ci sarebbe stato ugualmente il lieto fin
14. Qual il loro significato 11 Sofia inorridita dalla ferocia sanguinaria dei giganti che ogni notte divorano esseri umani in ogni angolo della Terra Anche il GGG aborre il comportamento dei suoi compagni ma non pu fare a meno di notare che i popollani si fa fuori l un l altro molto pi spesso di quanto i giganti li divora Mentre rappresenta la violenza cieca dei giganti cio Dahl sottolinea che l uomo l unico animale che uccide i suoi simili dunque i giganti saranno cattivissimi ma gli uomini lo sono di pi Il GGG rapisce Sofia perch sa che la bambina che si ac corta di lui andr a dire in giro che esistono i giganti il GGG teme pertanto che gli uomini si gettino al suo inseguimento lo catturino e lo considerino un fenomeno da baraccone Il GGG avverte acutamente la sua diversit diverso dagli uomini per la mole perch abita in un mondo lontano per ch parla nella sua maniera buffa e ingarbugliata e Dahl mostra per mezzo dell atteggiamento di Sofia nei suoi con fronti qual il giusto modo di considerare chi sembra diver so da noi con umilt tolleranza rispetto In quali passi del romanzo Sofia d prova di queste virt In quali circostanze ciascuno di noi si trova a contatto con qualcuno diverso Qual il nostro atteggiamento usuale La realt e la fantasia Da dove Dahl ha tratto l idea dei giganti Dai suoi ricordi d infanzia quando ogni adulto gli appariva come un
15. alla pazienza alla forza d animo e al potere misterioso che si sprigiona dai suoi occhi Matilde riu scir a liberare la scuola dalla perfida Spezzindue e a vivere felice con la cara Betta Dolcemiele Percorsi didattici Scrivere in un certo senso propaganda disse Dahl in un intervista Matilde per esempio una smaccata propa ganda per la lettura In questo romanzo infatti la lettura apre la strada alla scoperta di un mondo straordinariamente ricco e vario di cui i non lettori come i genitori di Matilde non sospettano nemmeno l esistenza e viene presentata co me un tranquillo riscatto che non solo permette alla protago nista di dimenticare lo squallore della sua vita familiare ma le fornisce anche gli strumenti e le idee per lottare contro l ottusit e la prepotenza L autore sembra insomma dirci che l intelligenza e la cultura sono le uniche armi che i de boli possano impugnare con successo Le figure grottesche dei genitori di Matilde diventano l oc casione di una satira violenta nei confronti della televisione o meglio di una vita regolata sui ritmi della tele visione a casa di Matilde si mangia sempre seduti sul divano con un vassoio di cibi precotti sulle ginocchia in religioso si lenzio per non perdere nemmeno un minuto di telenovela Qual la differenza tra l esperienza di leggere un libro e quella di guardare la televisione Esiste la possibilita di un uso equilibrato della televisione
16. alla prima impressione ogni cosa pu apparirci diversa 0 quanto meno duplice E le donne del comitato difesa dei diritti dell infanzia del film ce lo insegnano bene Ma anche il GGG che dietro l apparenza inquietante nasconde un animo gentile I Ln S Se tu potessi trasformare Cosa succederebbe se anzich le streghe fossi tu ad avere il potere di trasformare i personaggi del film in qualcuno o qualcosa d altro Quali ingredienti metteresti nella pozione magica e o quali formule inventeresti N B AI termine del lavoro confronta le tue risposte con quelle dei tuoi compagni l luoghi del film La maggior parte della vicenda narrata nel film si svolge nell albergo sulla scogliera che da normale edificio in stile inglese si trasforma via via in una sorta di castello dove si nascondono insidie pericoli trabocchetti e ostacoli da superare soprattutto per Luke che vuole mettere in atto il piano di scon fitta delle streghe Ogni locale diventa cos teatro di vicende avventurose di suspance o diverten ti Osserva gli ambienti disegnati in questa pagina scrivi sotto a ciascuno di che luogo si tratta spiega quali situazioni avvenimenti significativi accadono in ognuno di loro e con un pastello rosso traccia il percorso che Luke compie attraverso i vari locali 97 Orientarsi nel labirinto Solo se riuscirai a rispondere esattamente a tutti i diversi
17. altri strumenti anche le schede operative contenute in questo dossier ALCUNI SUGGERIMENTI PER IL LAVORO DI LETTURA COLLETTIVA DEL FILM Tutte le strategie di pre e post visione collettiva e o di gruppo che si potrebbero mettere in atto indipenden temente dal film specifico vengono segnalate qui di se guito e sono da considerarsi soprattutto dei suggeri menti di carattere metodologico 1 Prima della visione del film a ANALISI DELLA LOCANDINA DEL FILM COSTRUZIONE DEL MANIFESTO O TRAILER DEL FILM Senza sapere nulla del film a partire dalla sola lo candina si pu proporre ai ragazzi di fare previ 26 sioni relative ai personaggi e di ipotizzare la sto ria il contenuto del film Attraverso alcune do mande guida tipo Chi sono e che ruolo hanno i personaggi raffigurati dove sono costa stanno fa cendo In che periodo storico e o stagionale si pu collocare la narrazione di che genere di film si tratter che storia racconter il film Sar cos possibile valutare le diverse interpretazioni di una stessa immagine e ragionare quindi sull ambiguit intrinseca di immagini non contestualizzate e sulla loro poliedrica interpretazione Sarebbe op portuno svolgere questa attivit a gruppi e con frontare poi le diverse narrazioni Disponendo di pi immagini relative al film potrebbe anche es sere interessante utilizzarle nei diversi gruppi e ra gionare anche su come ogni immagine metta in evidenza alcun
18. disponibile il pi intelligente il pi furbo il pi antipatico il pi simpatico il pi illuso il pi triste il pi solo il pi dolce il pi riflessivo il pi impulsivo ecc far pescare un biglietto a ogni alunno e invitarlo ad associare alla qualit pescata uno dei personaggi del film ovviamen te motivando la propria scelta e Indovina chi vengono scritte su dei foglietti alcune frasi particolarmente significative pro nunciate dai personaggi del film si distribuisce a ciascuno un foglietto con l indicazione di in dovinare chi ha pronunciato quelle parole in quale situazione e per quale motivo e Indovina chi si fornisce a ciascun alunno un foglio con scritto 1 Se potessi scegliere di essere un personaggio del film sarei perch 2 Mi sento di assomigliare a perch 28 3 Il mio sogno desiderio nel cassetto 4 Mi piacerebbe compiere viaggi in altri luoghi con Ognuno lo compila i fogli si mischiano e poi si pescano e a turno si leggono Il gruppo deve provare a ipotizzare l emittente di ogni mes saggio Lavoro utile anche per capire i singoli alunni i processi di identificazione ecc e la carta d identit dei personaggi compilare una carta d identit sul modello di quella pro posta sopra per il romanzo e utilizzo delle schede contrassegnate da I PERSONAGGI contenute nel dossier Analisi dei tempi e dei luoghi del film Per molti film la collocazione spazial
19. gigante minaccioso Leggiamo questo passo da Boy H Direttore il solo insegnante della Scuola della Cattedrale di cui mi ricordi e per la ragione che conoscerete fra poco l u nico di cui conservi una cocente memoria Si chiamava Coom bes e ho di lui l immagine di un gigante dalla faccia simile a un prosciutto con una massa di capelli rossi ritti in testa Per i bambini tutti gli adulti sono giganteschi ma i Direttori e i poliziotti sono i giganti pi grandi di tutti dotati di una sta tura quasi prodigiosa possibile che quel Coombes fosse un uomo perfettamente normale ma nella mia memoria un gi gante vestito di tweed che indossava sempre una toga nera e un gil sotto la giacca La creativit La ragione principale che rende indimenticabile anche nella traduzione italiana di Donatella Ziliotto GGG l invenzione della lingua dei giganti una lingua molto buffa basti pen sare alle parole storpiate ma anche molto espressiva una pa rola come popolli d subito l idea di qualcosa che si pu man giare e una cosa smaccheramellosa deve essere per forza en tusiasmante gustosa eccitante Quali sono le caratteristiche della lingua dei giganti Sapreste parlarla Sapreste inventare altre parole che potrebbero entrare nel suo vocabolario Il gioco dei se come vi sembrerebbe il mondo se foste alti sette metri o addirittura venti come l Inghiotticicciaviva Cosa fareste se diventaste gig
20. gli ingredienti dell avventura e del viag gio e si presta dunque a essere analizzato e smontato sia secondo le invarianti narrative linguistiche e iconiche del genere fantastico che di quello avventuroso Nel primo caso si potr porre l attenzione soprattutto sulla tipologia sul ruolo e sulla fun zione dei diversi personaggi nel secondo caso invece si potranno ripercorre e analizzare le tappe del viaggio avventura e a partire da ci si potranno anche inventare nuovi viag gi e nuove avventure Un attenzione particolare potrebbe andare anche ai diversi universi messi in sce na quello degli umani adulti quello dei bambini quello dei giganti quello del gigante gentile Quali elementi di contrapposizione quali somiglianze diffe renze fra i diversi mondi Quante similitudini fra i bambini e il gigante genti le E fra gli adulti e gli altri giganti Attraverso la mediazione della dimensione simbolico fantastica sar cos possibile stimolare i bambini a raccontarsi agli altri a parlare di s dei propri sogni delle paure dei desideri e di temi molto importanti come la solitudine l assenza di genitori il rapporto con persone nuove M immagino che Questa la copertina del libro Il GGG osservala attentamente e prova a ipotiz zare ancor prima di aver letto Chi o che cosa Il GGG citato nel titolo Chi sono i due soggetti rappresentati Che rapporto c fra di loro Che significato h
21. i sogni da soffiare nelle menti dei bambini addormentati Anche Sophie presto impara a prendere i sogni con il retino a rinchiuderli nelle ampolle e a classificarli secondo il tipo E non solo con il GGG Sophie scopre che anche possibi le mescolare e frullare pezzi di sogni diversi per ot tenere il sogno pi adeguato per ogni bambino Tutte le notti poi Sophie si diverte ad andare con l amico gigante nelle citt addormentate per donare lampi di genio a ogni bambino Una notte per proprio mentre i due sono in missione vedono comparire in citt il terribile gigante Inghiotti cicciaviva che va di casa in casa per scegliersi i bambini migliori per il suo spuntino notturno Vorrebbero fermarlo ma sanno di non avere la forza se solo si avvicinassero la piccola Sophie verrebbe ingoiata in un sol boccone perci se ne tornano a casa mogi e tristi Il GGG abituato a queste scene Sophie invece no ed 31 sconvolta al pensiero che tanti bambini come lei possano finire tra le grinfie di questi orribili gi ganti e non pu sopportare l idea di non reagire in qualche modo Cosi inizia a cercare qualche strategia per opporsi combattere e sconfiggere i giganti Pensa e ripensa alla fine le viene in mente un idea geniale spiegare alla regina d Inghilterra in persona quello che sta accadendo e chiederle il suo aiuto per fermare l azione distruttrice dei giganti Ma la regina non creder mai al tuo racconto gli
22. in James e la pesca gigante In che modo la conoscenza della vita degli animali pu educare gli uomini al rispetto della natura La creativit gt Contro chi vorreste rivolgere il vostro Dito fe A Magico Per vendicare quali ingiusti zie Quali effetti vi piacerebbe che cri di avesse ce eri Il gioco dei se cosa fareste Re ce il se una mattina vi trovaste rp PA Map trasformati in uccelli Come Sile Re i cambierebbe la vostra vita Confronti Danny il campione del mondo una diversa visione della caccia Un gioco da ragazzi il racconto Il cigno una dura denun cia contro la crudelt della caccia Sporche bestie il rovesciamento dei rapporti fra uomini e animali Matilde lo sguardo della piccola Matilde ha superpoteri simili al Dito Magico Gli Sporcelli The Twits 1980 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Paola Forti Volume in brossura 66Se una persona ha brutti pensieri dopo un po glieli leggi in fac cia E quando i brutti pensieri li ha ogni giorno ogni settimana ogni anno il suo viso diventa sempre pi brutto finch diventa tal mente brutto che non sopporti quasi pi di guardarlo Una persona con pensieri gentili non potr mai essere brutta La storia Il signore e la signora Sporcelli sono brutti sporchi e soprat tutto cattivi Passano il tempo a farsi scherzi stupidi lei met te il suo occhio di vetro nel boccale di birr
23. paura delle streghe Lo story board da riordinare pag 88 fotogrammi vanno riordinati nel seguente modo 7 5 2 9 1 4 10 3 6 8 Pesca il pezzo pag 4 90 19 3 17 8 14 12 23 9 21 16 5 15 1 24 2 20 4 6 22 11 18 10 13 7 l luoghi del film pag 47 Il percorso compiuto da Luke B E F D C A Orientarsi nel labirinto pag 48 44 Le risposte adeguate sono le seguenti 1 b 2 a 3 b 4 a 5 a 6 b 7 b 8 a 9 a 10 a 11 a 12 b 13 b numeri che dovresti scrivere sono 6 1 14 9 5 10 3 14 9 5 4 9 Il mio amico Gigante BFG Big Friendly Giant di Brian Cosgrove 1990 PRIMO CICLO SCUOLA ELEMENTARE Cast Produttore Esecutivo Jim Henson Soggetto dal racconto di Roald Dahl Sceneggiatura John Hambley Editor Nigel Rutler Musiche Keith Hopwood Malcom Rowe Musiche originali composte e dirette da Tom Chase e Steve Rucker Durata 90 minuti Cosgrove Hall Production per Thames Television 1997 Distribuzione Alfadedis Entertainment SpA Sinopsi Nell ora delle ombre in citt tutto tace In cielo splende la luna piena che accende di luce ar gentata le strade deserte e silenziose Tutti dormono tutti tranne Sophie una bambina che vive in un orfanotrofio Quella notte la piccola non riesce proprio a prendere sonno e incuriosita da alcuni rumori misteriosi di passi e di respiro profondo si affaccia alla finestra e vede cos la sa goma di un gigante avvolto in un lungo mantello nero che cammina in mezzo alla via Terrorizzat
24. per ragazzi di Dahl pubblicati in Italia da Salani Ogni scheda riporta i dati bibliografici una citazione dall opera un breve testo La storia che richiama il contenuto e una serie di rubriche che illustrano per mezzo di suggerimenti didattici indirizzati agli insegnanti o con esempi di domande da rivolgere direttamente ai ragazzi alcuni dei modi possibili per leggere con profitto Dahl a scuola La rubrica Percorsi didattici si sofferma sui temi toccati dal libro e propone numerose tracce di discus sione La realt e la fantasia presenta brani tratti da Boy l autobiografia dell infanzia e dell adolescenza di Dahl per mostrare le origini delle fantasiose invenzioni dei romanzi Nella rubrica La creativit gli stimoli offerti dai ricchissimi testi di Dahl vengono impiegati per sviluppare l autonoma produzione creativa dei ragazzi Nei Confronti si trovano i riferimenti agli altri libri di Dahl E importante sottolineare che molti degli esercizi proposti si adattano anche ad altri libri oltre a quello per cui sono stati pensati e possono diventare il modello in base al quale ogni insegnante potr inventa re molti nuovi esercizi giochi proposte di discussione Alla fine delle schede per una pi facile programmazione didattica una tabella di riepilogo raccoglie in forma schematica tutte le informazioni essenziali sui singoli libri Percorsi didattici In questo libro Dahl insegna ai giovani lettori nel suo so lito modo fant
25. tornerebbe volentieri bambino q Nell albergo Luke fa conoscenza con Bruno un bambino golosissimo che passa il tempo ad abbuffarsi di dolci 15 La Presidentessa in realt la Grande Strega Suprema e durante la riunione esprime la sua insoddisfazione per i pochi bambini che le streghe sono riuscite a eliminare quell anno ed espone il proprio piano alle altre ogni strega dovr aprire una pasticceria e vendere dolci speciali che conterranno una pozione magica capace di trasformare tutti i bambini in topi 12 Per la convalescenza di Helga Luke e la nonna si reca no in Cornovaglia per trascorrere un periodo di vacanza in un bell hotel sul mare 20 Per sconfiggere le streghe Luke convince la nonna a mettere in atto un piano Si fa calare nella stanza della grande Strega Suprema riesce a rubarle una boccetta contenente la pozione magica e a ritornare dopo varie peripezie dalla nonna 18 Luke torna a casa con la nonna ormai rassegnato al suo nuovo stato di roditore La nonna gli prepara anche una casetta in miniatura e un parco giochi g Un giorno mentre Luke sta giocando su un albero vie ne avvicinato da una donna Il bambino riconosce dietro l apparente normalit le sembianze di una strega la donna ha infatti una strana luce viola negli occhi 4 Luke s intrufola in cucina e riesce a versare la pozione contenuta nella boccetta dentro al pentolone dove cuoce la zuppa di crescione ordinata per cena da tutte le streghe 2
26. uno decisamente sovrappeso come altri personaggi di Dahl l altro Roeg interviene poi sull edificio che diviene teatro della vi cenda Da dignitoso ma un po polveroso albergo esso si trasforma progressivamente in un castello pericoloso le cui dimensioni mutano anche in considerazione del la trasformazione dei due protagonisti in topi Affi dandosi con misura a riprese in soggettiva Roeg ci fa per cepire il punto di vista dei bambini topi tentando quindi di far par tecipare dall interno il giovane spettatore Quello che per maggiormente colpisce in questo film dalla diffusa misoginia l aspetto or rorifico Non solo le streghe ribaltano l ordine dei valori familiari il bambino pulito pi in pericolo di quello sporco ma il loro aspetto esteriore maschera ben altre fattezze che rag giungono l apice dell orrido nella Grande Strega Suprema Il film sviluppa questo tema sotto diversi aspetti Proviamo ad enuclearne i principali a La nonna ha un aspetto semplice ma riesce ad affrontare e risolvere grossi problemi b Il padre di Bruno si presenta come filantropo ma un uomo gretto che fa una corte sfacciata alla Grande Strega dinnanzi alla moglie maltratta il personale e non capace di comprendere quanto accaduto c due ragazzini sembrano topi ma hanno conservato intatta la loro personalit d Il direttore dell albergo non cos affidabile come sembra una cuoca e una cameriera sono streghe
27. uva spina acer ba Ma la cosa pi disgustosa della Pratchett era la sua sporcizia Aveva il grembiale grigio e unto la blusa cosparsa di resti della colazione briciole di pan tostato chiazze di t cro sticine di giallo d uovo rappreso Ma erano le sue mani a di sgustarci di pi Mani schifose nere e lerce che lei affon dava nei barattoli di dolci La creativit Le scimmie inventano uno scherzo molto fantasioso anzi un effetto speciale per confondere le idee degli Sporcelli In quali altri modi avrebbero potuto essere puniti quegli odiosi individui Confronti La magica medicina la nonna di George disgustosa e malevola come gli Sporcelli Agura Trat per conoscere una coppia molto pi affettuosa La magica medicina George s Marvellous Medicine 1981 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Paola Forti Volume in brossura 66Di solito le nonne sono dolci care amabili vecchiette ma non quella di George lei se ne stava tutto il giorno e tutti i santi gior ni seduta nella sua poltrona accanto alla finestra a bofonchiare borbottare brontolare lamentarsi e lagnarsi di questo o di quello Mai una sola volta nemmeno nei suoi momenti migliori aveva sorri so a George e detto Allora come va oggi George oppure Ce la facciamo una partita all uomo nero oppure Com andata a scuola oggi Non le importava niente degli altri pensava solo a se ste
28. vacanze estive passate in Norvegia e dall aridit e dalla violenza dei sistemi educativi dei collegi inglesi Finita la scuola superiore Dahl cerca subito un la voro che lo porti in qualche luogo esotico e affa scinante E assunto dalla compagnia petrolifera Shell e inviato nel 1936 in Africa Orientale Allo scoppio della Seconda guerra mondiale raggiunge il Kenya per essere arruolato nella RAF ma la sua prima missione dopo l addestramento si conclude con uno schianto al suolo dal quale Dahl esce vivo per miracolo Dopo sei mesi di ospedale ad Ales sandria d Egitto inviato a combattere in Grecia Palestina e Siria finch le conseguenze dell inci dente non gli impediscono di continuare a volare Dopo il congedo Dahl raggiunge gli Stati Uniti per conto del controspionaggio alleato ed l che sco pre la sua vocazione di scrittore Il romanziere C S Forester allora celebre per le sue storie di pirati legge un suo articolo in cui racconta l incidente di volo lo apprezza moltissimo e lo fa pubblicare sul Saturday Evening Post Da allora Dahl inizia a col laborare regolarmente con giornali americani scri ve una storia per bambini The Gremlins illustrata da Walt Disney e raccoglie in alcuni volumi le Sto rie impreviste da cui in seguito la BBC trarr molti telefilm di successo Nel 1953 sposa una celebre attrice Patricia Neal da cui ha cinque figli Olivia Tessa Theo Ophelia e Lucy A partire dal 1961 con la pubbl
29. 4 Alla fine della riunione Luke viene scoperto dalle streghe tenta di fuggire ma viene catturato e trasforma to anch esso in topo Il L unica strega che si salva l assistente della Grande Strega Suprema che era stata cacciata dal banchetto perch non considerata all altezza di parteciparvi Z Luke divenuto topo fugge rintraccia nei sotterranei dell albergo l amico Bruno e riesce con lui a raggiungere la stanza della nonna e a raccontarle l accaduto 22 camerieri e il direttore iniziano la caccia al topo per tutto l albergo creando scompiglio fra i clienti e diver tendo da matti Luke che assiste soddisfatto alla scena 10 L assistente della Grande Strega Suprema sopravvis suta decide di cambiare vita e manda a Luke un baule pieno di soldi e un agenda con tutti gli indirizzi delle streghe d America Luke e Bruno a confronto Se dovessi definire con 2 3 parole Luke quali sceglieresti E per definire Bruno Luke e Bruno sono due coetanei che vivono la medesima esperienza in uno strano hotel della Cornovaglia vengono trasformati in topi dalle malvagie streghe due perso naggi per sono profondamente diversi sia nell aspetto fisico che nel carattere nei modi di fare negli interessi e nei desideri Ripensando ai loro ruoli nel film prova a metterli a con fronto evidenziando gli aspetti pi salienti che li caratterizza no e li rendono differenti Aspetto fisico Abilit C
30. AR Roald Dahl al Cinema Da Roald Dahl al Cinema Regione Lombardia Direzione Generale Cultura Progetto Lombardia Cinema Ragazzi a cura del Servizio Spettacolo Ufficio Attivit Cinematografiche ed Audiovisive Dott Vittorio Bartoli Dirigente del Servizio Dott ssa Eva Schwarzwald Dirigente dell Ufficio Graziella Gattulli Funzionario Daniela Cignali Segreteria Lucia Montrone Segreteria P zza IV Novembre 5 20124 Milano Tel 02 67652610 1 2 3716 Fax 02 67652735 in collaborazione con le Amministrazioni Provinciali di Bergamo Brescia Como Cremona Lecco Lodi Mantova Milano Pavia Sondrio e Varese A G I S Anec Lombarda Piazza Luigi di Savoia 24 Milano tel 02 6690241 Fax 02 6690410 Concetta Savino Mimmo Dinoia SALANI amp EDITORE Roald Dahl e i suoi libri per gentile concessione della Casa Editrice Adriano Salani Editore Copyright Salani 1997 Firenze Testi di Massimo Birattari Da Roald Dahl al cinema A cura del Centro Studi per l Educazione all Immagine Testi di Patrizia Canova Sinopsi e analisi della struttura James e a pesca gigante a cura di Paolo Castelli Chi ha paura delle streghe a cura di Giancarlo Zappoli Illustrazioni di Max Croci Il circuito Arrivano i film che da molti anni si caratterizza per la scelta di prodotti cinematografici di qualita per gli spettatori pi piccoli offre una nuova occasione di divertimento e di lavoro alle bambin
31. Il fatto che comunque lo si prenda Dahl vera mente troppo Era un gigante nel corpo e nell im maginazione e il suo non poteva che essere un mondo eccessivo un mondo popolato di adulti lai di e crudeli di nonne disgustosamente egoiste di zie torturatrici di genitori imbecilli come quelli di Matilde di direttrici sadiche di pie dame della So ciet per la Protezione dell Infanzia Maltrattata che in verit sono streghe ammazza bambini ma anche di nonne tenere e coraggiose come quella delle Streghe di nonni intraprendenti come il Non no Joe della Fabbrica di cioccolato di genitori me ravigliosi come il padre di Danny il campione del mondo di bizzarri benefattori come il Duca Rive renza e Willy Wonka inventore folle e geniale Perch il mondo di Dahl appunto un intero mondo ricco vitale contraddittorio complicato affascinante travolgente Ed trasfigurato il mondo in cui vissuto il suo autore quello che ci appare nei libri autobiografici come Boy o In soli tario L eccesso e il grottesco sono semplicemente i mezzi stilistici che Dahl impiega per entrare in sin tonia con i suoi piccoli lettori e che gli servono non solo per divertire scopo invariabilmente raggiunto ma anche per parlare di temi troppo seri per essere lasciati in esclusiva a moralisti e pedanti Prendiamo uno dei temi pi seri che si possano im maginare quello della presenza del dolore e del male nel mondo Dahl aveva una lunghissim
32. Mantova Casa Mantegna Via Acerbi 47 46100 Mantova tel 0376 360506 fax 326685 Provincia di Milano Assessorato alla Cultura e Spettacolo Via Guicciardini 6 20129 MILANO tel 02 77402916 fax 77402918 Provincia di Pavia Assessorato alla Cultura Istruzione e Formazione Professionale Via Taramelli 2 27100 PAVIA tel 0382 597830 fax 597800 Provincia di Sondrio Assessorato alla Cultura Via XXV Aprile 22 23100 SONDRIO tel 0342 531231 fax 210217 Provincia di Varese Assessorato alla Cultura P zza Libert 1 21100 VARESE tel 0332 252218 fax 252244 104 Regione Lombardia Direzione Generale Cultura Servizio Spettacolo Ufficio Attivit Cinematografiche e Audiovisive P zza IV Novembre 5 20124 MILANO tel 02 6765 2610 11 12 fax 67652735 AGIS Anec Lombarda P zza L di Savoia 24 20124 MILANO tel 02 6690241 fax 6690410 Anteoservice Via Milazzo 9 20121 MILANO tel 02 6571093 fax 6572447 Elenco distributori Film Matilda 6 Mitica Columbia c o G Amendola Via Soperga 20 Milano tel 02 6691534 535 James e la pesca gigante c o Arcofilm Via Soperga 43 Milano tel 02 2610371 318 Chi ha paura delle streghe Warner Bros Via Soperga 10 Milano tel 02 6693584 6694316 Video Il mio amico Gigante Alfadedis Entertainment Via dei Piatti 11 Milano tel 02 8900654 Sporche bestie Il Dito magico Versi all inverso L enorme Coccodrillo Gru
33. NCOMUNICABILIT INGIUSTIZIA DIFESA ATTACCO Matilda ta lettura Cosa legge Matilda disegnati mentre leggi lt gt Cosa leggi Perch ama leggere Ti piace leggere Perch Con chi legge Di solito con chi leggi Dove legge Dove leggi Quando legge Quando leggi Secondo te la lettura per lei una buona compagna Per te la lettura una buona compagna Perch Perch C qualche altro personaggio nel film che ama leggere C qualcuno fra i tuoi conoscenti che la pensa co me te sulla lettura Confronta le tue risposte con quelle dei tuoi compagni 75 I poteri di Matilda Con la sola forza del pensiero Matilda sa far muovere gli oggetti Vediamo se ti ricordi quali Una volta completato il cruciverba se avrai risposto esattamente nella colonna piu calcata ti uscira una scritta che ha a che fare con il film o9 Q PSS Seas 12 13 15 I li fa volare in cielo q l estrae dal videoregistratore Z la sbatte forte 10 l estrae dallo scaffale 3 la fa muovere lungo una 11 le suona discesa 12 le accende e le spegne 4 lo fa finire nel camino e 13 le fa volare e danzare in aria lo brucia 14 lo rovescia 5 lo fa esplodere 15 lo riempie e se lo infila in bocca 6 la fa ruotare sul 16 la lancia in bocca al fratello
34. PEIVENSI ch arroi gaie ann et pag Sporche bestic 0 cece cece eee eee pag BOY sc eka suv asa PRE awa K ia pag In solitario Diario di volo pag Un gioco da ragazzi e altre storie pag Tabella di riepilogo pag Hanno detto di Dahl Ha detto Dahl pag Film e video tratti da Dahl pag Da Roald Dahl al cinema Perch e come educare allo schermo pag Alcune indicazioni relative ai singoli film Soluzioni dei giochi Il mio amico Gigante La scheda pag 31 M immagino che Dal libro al film pag 33 Di quale momento si tratta La trama pag personaggi pag Gliambienti sso pag Dal film a teow pope aaa pag Giochi di parole 1 cece eee eee pag INDICE oOo on Om 26 34 36 41 42 45 James e la pesca gigante La schedai iaia pag M immagino che Il soggetto del film pag ligiochi ceto ea Mr biliari pag La trama ira yin bela pag personaggi i pag Dal filmi te iste a ie ba ban Sens pag Gli ambienti ees eee eta pag Giochi di parole 0 2 eee eee eee pag Riflessioni sul film pag Aspetti tecnico linguistici pag Dal libro al film pag Matilda 6 mitica La Scheda wei dew seve yee es pag Dal libro al film pag Di quale momento si tratta La trama pag personaggi
35. TARE E SCUOLA MEDIA Cast Prodotto da Danny De Vito Michael Shamberg Stacey Sher Liccy Dahl Soggetto dal libro Matilde di Roald Dahl edito in Italia da Salani Sceneggiatura Nicholas Kazan e Robin Swicord Montaggio Lynzee Klingman e Brent White Fotografia Stefan Czapsky Musiche David Newman Scenografie Bill Brzeski Costumi Jane Ruhm Interpreti Mara Wilson Matilda Danny De Vito Signor Wormwood Rhea Perlman Signora Wormwood Embeth Davidtz Signorina Honey Pam Ferris Trunchbull Paul Reubens e Tracey Walter Agenti dell FBI Brian Levinson Michael Sarah Magdalin Matilda a quattro anni Alissa e Amanda Graham Matilda neonata Kayla e Kelsey Fredericks Matilda a 9 mesi Amanda e Caitlin Fein Matilda ai primi passi Durata 93 minuti U S A 1996 Distribuzione Columbia Tristar Films Italia Sinopsi Matilda una ragazzina straordinaria dall intelligenza mirabolante Fin dalla nascita appare molto sveglia e precoce A pochi mesi dimostra di saper gi scrivere il proprio nome traccian do lettere sulla nutella rovesciata sul tavolo A due anni in grado di badare a se stessa si lava e si veste senza problemi si prepara da mangiare resta in casa da sola A quattro anni ha gia letto tutte le riviste presenti in casa e inizia a frequentare assiduamente la biblioteca A sei anni ha gi divorato Dickens Scott Melville Sfortunatamente i suoi ottusi e distratti genitori sono troppo assorbiti dalle loro mes
36. a pace di far invecchiare o ringiovanire a piacimento Proviamo a immaginare la vita quotidiana a Minuslandia il mondo dove vivono coloro che ancora non sono nati A quale et vi piacerebbe che tornassero i vostri genitori grazie alle pillole di wonkavite Che tipo di bambini sarebbe ro secondo voi Confronti La fabbrica di cioccolato il libro dove incontriamo per la prima volta i personaggi del romanzo Danny il campione del mondo Danny the Champion of the World 1975 Illustrazioni di Jill Bennet e di Quentin Blake Traduzione di Bernardo Draghi Volume rilegato Ero C Onte Occhi c da i0 padre difficile tar sci Es a mai riy ip 0 Il corp 4 con gl i SOrrig le hi se on ci pe S qualsiasi Circo diver Isi una se tch anza sol SO Si pus ci cintilla d gt Solo atte ggi 0 si en are O le labbra 99 Uh sorriso in La storia Questo forse l unico libro in cui Dahl non deformi la realt e non renda eccessivi e grotteschi i suoi personaggi Il rap porto fra Danny e suo padre bellissimo la loro vita tra stazione di servizio officina e l autentico carrozzone da zin gari in cui abitano quasi idilliaca Ma all improvviso Danny 14 scopre che suo padre ha in mente un piano straordinario il segreto ha a che fare con i fagiani che l odioso signor Hazell alleva in vista della sua Grande Battuta di Caccia Percorsi didattici Questo romanzo mostra come uno scrit
37. a s infila di corsa sotto le coperte ma una mano enorme la strappa dal letto e in un batter d occhio la trasporta con passi velocissimi e sospesi nel vuoto nel paese dei giganti Sophie pronta al peggio e s interroga su come e quando verr divorata da quell enorme essere ma presto scopre di trovarsi di fronte al GGG cio al Grande Gigante Gentile che vegetariano mangia solo cetrionzoli anche se sono disgustosi e di mestiere fa il soffiasogni ogni notte cio visita la terra per soffiare sogni meravigliosi nelle stanze dei bambini addormentati Non assomigliano a lui per gli altri mostruosi abitanti del paese dei giganti l Inghiotticicciavi va il Sanguinario il Crocchia Ossa il Canniballo il Macellatore lo Scorzadita lo Sbavitoso il Farabutto e il Ciucciaciccia sono i nove terribili giganti che ogni notte vanno a caccia e s ingoz zano di ussari cio di esseri umani Sophie ha subito una dimostrazione della cattiveria di Sanguinario quando questo intrufolatosi nella grotta del GGG sta per mangiarsela e solo per un caso fortunato la piccola riesce a sfug girgli In breve tempo Sophie e il GGG diventano grandissimi e inseparabili amici Insieme a lui Sophie beve lo sciroppio che fa fare i mmh petocchi impara a comprendere il suo linguaggio un po bislacco riesce a volare e visita perfino un mondo di cristallo luccicante il paese dei sogni E in questo luogo incantato infatti che il GGG va a catturare
38. a che qual cuno ti ami A questa conclusione molto saggia e molto umana giunge verso la fine del romanzo dopo incredibili pe ripezie il piccolo protagonista una frase che racchiude un altro dei punti chiave e come tale pu costituire lo spunto per un altra discussione in classe che potr essere arricchita con la riflessione sulla frase complementare si pu essere bellissimi intelligentissimi ricchissimi ma se non si amati Le streghe The Witches 1983 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Francesca Lazzarato e Lorenza Manzi Volume disponibile in brossura e rilegato 66E forse una strega adesso farete un salto sulla sedia anche la vostra cara insegnante che proprio ora legge a voce alta queste righe Guardatela bene Sicuramente sorride come se un i dea del genere fosse ridicola Ma non lasciatevi ingannare abi lissima sappiatelo Con ci non voglio assolutamente insinuare che la vostra inse gnante sia davvero una strega Ma se lo fosse Improbabile ma non impossibile 9 La storia Chi sono le vere streghe Non quelle delle fiabe scarmigliate e a cavallo di una scopa ma signore eleganti che magari si riuniscono in associazioni per la protezione dell infanzia mal trattata Come riconoscerle Bisogna stare attenti a chi porta sempre i guanti a chi si gratta la testa a chi si toglie le scar pe a punta sotto il tavolo e a chi ha i denti azzurrini perch le vere streghe hanno
39. a con suetudine con il dolore era rimasto orfano di padre all et di tre anni e la figlia primogenita gli era morta a sette anni di morbillo per citare solo due 6 goltanto divertire importante il gus la carta stampata amiliarit con Par i dono f ffrontare testi pi seri Ma divertendosi con le mie to della lettura Si staccano Pi avanti nella vita E chi avr cominciato delle tante sciagure che l avevano colpito Non sar un caso allora che tra i protagonisti delle sue opere abbondino come in Dickens uno dei suoi grandi modelli gli orfani che sanno trovare dentro di s la forza per raggiungere la felicit e superare il dolore e tutta la paura e l orrore che troviamo nei suoi libri ma non dimentichiamolo anche nelle fiabe di Perrault e dei Grimm o nei film di Disney diventano un gentile esorcismo e una cura omeo patica dei tanti e ben peggiori orrori che gt incombono fy gt an sulla nostra i re vita quoti i Da diana prar gr Otto buone ragioni per leggere Dahl a scuola Visto da vicino il Dahl che da lontano suscita diffi denza pu diventare uno degli autori pi stimolan ti da leggere a scuola per almeno otto buone ra gioni 1 libri di Dahl come sosteneva lui stesso nella frase che abbiamo usato come epigrafe di questo fascicolo sono un metodo particolarmente efficace per trasmettere ai ragazzini la passione della lettu ra per convincerli che leggere un bel l
40. a del marito per fargli capire che lo tiene sempre sott occhio oppure gli cuci na vermi insieme agli spaghetti lui le infila ranocchi nel letto o la fa decollare tirata da decine di palloncini La loro ma vagit si rivela nel modo in cui trattano gli animali le scim mie che tengono prigioniere in cortile o gli uccellini che ucci dono ogni mercoled per cucinare il Pasticcio di Uccellini Ma saranno proprio gli animali a giocare loro il tiro pi terri bile che li far ammalare di restringite e li canceller fina mente dalla faccia della Terra Percorsi didattici In questa fiaba molto divertente Dahl fa rivivere le figure dell Orco e dell Orchessa Gli Sporcelli sono un concentrato caricaturale di tutti i comportamenti odiosi in quali forme purtroppo reali quegli stessi comportamenti si manifestano nella vita quotidiana La rappresentazione della vita di coppia che d l autore in questo libro non affatto ottimistica come invece sar in Agura Trat Per quali ragioni un marito e moglie possono fi nire con l odiarsi come il signore e la signora Sporcelli La realt e la fantasia All et di sette anni Dahl aveva incontrato una vera Spor cella Ecco come la descrive in Boy l La proprietaria del negozio di dolci di Llandaff era orribile noi la odiavamo e ne avevamo mille ragioni 16 Si chiamava Pratchett Era una vecchia megera piccola e ma gra baffuta e con un espressione acida come l
41. a di gente Il Grande Gigante Gentile li cattura usando un retino li chiude in ampolle di vetro se li infila in valigia e poi se li porta a casa Prima di sistemarli negli scaffali della grotta dei sogni dove ne colleziona bilioni di bilioni li ascolta per catalogarli e per scrivere poi su ciascuna ampolla di che so gno si tratta Il GGG sostiene che ogni sogno abbia una musica che lui sa sentire e capire Aiuta il GGG in questo lungo lavoro e prepara per lui qualche etichetta Ricorda ti di usare il linguaggio dei giganti Confronta poi il tuo lavoro con quello dei tuoi compa gni probabilmente ciascuno di voi sar riuscito a dare una grande mano al gigante Mescolanza di sogni Quando il Grande Gigante Gentile non ha nei suoi scaffali il sogno giusto da soffiare fa una mescolanza lo ha sogni di vasche da bagno moltissimi io ha sogni di ali d ar gento e sogni di volare Basta che io mescola questi sogni insieme nel giusto modo ed uno scherzo fare un sogno dove tu vola in una vasca da bagno con le ali d argento sogni adora essere mesco lati si sente male soli nei suoi barattoli di vetro da IL GGG di Roald Dahl edizione Salani Anche tu puoi mescolare i sogni delle tue ampolle magari anche con quelli delle ampolle dei tuoi compagni Frulla poi molto bene il tutto e racconta che sogno sei riuscito a creare Decifrare il dizionario Se come Sophi
42. a i lupi mannari i vampiri i fantasmi Nel romanzo Dahl crea la ricetta di una formula magica e inventa i nomi di animali fantastici Anche questi sono mo delli per la produzione creativa inventare una formula per far tornare bambini i topi in cui compaiano altri animali fan tastici AI centro della storia delle Streghe c una metamorfosi la trasformazione di esseri umani in topi La metamorfosi una fonte ricchissima di esercizi creativi a cominciare dal gioco dei se Ecco qualche spunto cosa faresti se fossi trasforma to in topo Come ti apparirebbe la tua stanza la tua casa la citt in cui vivi Quali diventerebbero le cose pi importanti nella tua nuova condizione Il finale del romanzo sorprender molti lettori a suo modo un lieto fine il protagonista sfugge alle streghe che vogliono ucciderlo e salva i bambini d Inghilterra ma solo fi no a un certo punto come dice all inizio il protagonista nar ratore infatti il suo aspetto non pi quello di un tempo ed un finale aperto la Strega Suprema stata annientata ma un altra prender il suo posto e il protagonista e la non na si dispongono a continuare la lotta un finale dunque che fornisce molti stimoli alla discussione e alla produzione creativa qual il modo migliore in cui devono finire i ro manzi Perch Dahl non ha voluto scrivere un seguito alle Streghe Quali potrebbero essere le future avventure degli eroic
43. a potevano fare i poveretti pi che leggere i suoi libri come saperne di pi In qualche modo risalirono a me e presero a telefonarmi disperatamente lo raccontavo loro quel poco che sapevo della sua vita anche del suo coraggio e della sua abnegazione di fronte alle molte sciagure che l avevano colpito la figlia Oli via morta a sette anni di morbillo il figlio Theo ce rebroleso la moglie Patricia Neal colpita da emor ragia cerebrale Niente Dahl doveva essere cru dele Se la moglie si sentita male nel bagno di ceva uno io credevo che lui l affogava Mi chiedo se non stato sviante da parte di tutti noi editori e critici presentare Dahl come l uomo che spaventa i bambini Dahl non solo non spaven ta i bambini ma li vaccina contro la paura col suo sarcasmo e la sua ironia presentandoci nei suoi li bri una serie di piccoli protagonisti vittoriosi sul l ottusit e la crudelt degli adulti la colta Matil de la saggia e controllata Sofia del GGG l astuto e dolce protagonista delle Streghe il modesto e con sapevole Charlie della Fabbrica di cioccolato Dahl fu un bambino buono attaccatissimo alla sua mamma cui scrisse una lettera alla settimana dal le scuole dai collegi dall Africa dove l invi la Shell dal Kenya dall Iraq e dall Egitto quando di venne pilota della RAF Fu un bambino ingenuo e credulone sia quando gli raccontarono che la liquirizia era fatta di sangue di topo pressato e che a m
44. ag gi in carne e ossa e un epilogo di nove minuti ambientati a New York con personaggi che ritornano ad una dimensione a misura di corpo umano della scenografia incorniciano l im mersione dello spettatore nel ventre narrativo dell odissea di James e dei suoi amici insetti a bordo della pesca gigante verso la grande mela James e la pesca gigante dopo The Nightmare before Christmas rappresenta il secondo ten tativo nella durata del lungometraggio da parte del regista Henry Selick di costruire un uni verso compiuto attraverso le tecniche lente e laboriose delle riprese in stop motion di pupaz zi animati combinate con le nuove tecnologie digitali capaci di modellare mondi e creature virtuali vedi in particolare le immagini subacquee della battaglia in fondo all oceano e la ca rica del rinoceronte infuriato Dal punto di vista formale il film danza su due registri quello dell animazione dove la vita infusa a magici e onirici oggetti e quello delle sequenze reali stilizzate che evocano il modo di vivere degli anni 40 e costruiscono una scenografia d opera che sarebbe piaciuta a Kurt Weill Nel frattempo si disegna un universo infantile vivace ricco di trovate e fantasia sov versivo e pieno di fiducia in se stesso che si contrappone seccamente al mondo adulto debo le grigio disilluso chiuso in se stesso e meschino dalle fondamenta scricchiolanti La particolare natura introspettiva e malinconica del romanzo di Dahl
45. angiarla veniva la rattitite sia quando gli dissero che l appendicite veniva in ghiottendo un pelo di spazzolino da denti anche da adulto rinnovava gli spazzolini a ritmo vertiginoso L unico dispetto Dahl lo fece alle spalle di un or renda venditrice di dolci una specie di Sporcella sul cui grembo v erano resti di pan tostato schizzi di t e di giallo d uovo le mise un topo morto in un barattolo di caramelle e per questo venne picchia to per la prima volta La crudelt degli adulti con cui Dahl venne a con tatto nelle ottime scuole inglesi di gran lunga pi efferata di quella dei perso naggi dei suoi libri Le frustate cui venivano sottoposti periodi camente i bambini erano tecni camente meditate la canna ve niva imbiancata col gesso per ch lasciasse un segno cos che la seconda frustata cadesse esattamente sulla prima provo cando dolore maggiore oppure tra una frustata e l altra il per secutore in questo caso colui che poi divenne l arcivescovo di 7 Canterbury compromettendo per sempre la fede di Dahl si accendeva la pipa sorseggiava il t sem pre col bambino chinato in attesa del suo martirio ricordi dell infanzia scolastica in Boy l autobiografia di Dahl sono terribili quanto idilliaca invece viene presentata l atmosfera familiare dalle rassicuranti tradizioni nordiche Uno degli ultimi libri che Dahl ci ha lasciato Agura Trat non parla n di streghe n di giganti ma del f
46. anno i due oggetti tromba e valigia raffigurati sulla copertina In che luogo si svolge la storia Che storia racconta il libro Questa la locandina del film Il mio amico gigante osservala attentamente e prova a ipotizzare ancor prima di aver visto A che cosa ti fa pensare il titolo del film Chi sono i soggetti rappresentati Che rapporto c fra di loro In che luogo si svolge la storia Che storia racconta il film 33 Di quale momento si tratta Sicuramente le immagini riportate in questa pagina ti faranno ritornare alla mente scene e situazioni del film Prova a osservarle attentamente poi scrivi a fianco di ogni fotogramma a quale situazione si riferiscono Fotogramma h Prova poi a numerare i fotogrammi secondo l ordine degli eventi narrati nel film Rimetti in ordine Un fotogramma del film per errore stato strappato Per girare il film ne cessario ricomporlo Sei in grado di ricostruire correttamente i frammenti nel riquadro vuoto Scrivi anche una breve didascalia Ritaglia e incolla Diverse avventure per Sophie Immagina quali altre avventure sarebbero potute accadere a Sophie se solo le vicende fossero andate diversamente rispetto al racconto del libro e o del film Alcuni suggerimenti la mano che la preleva dal letto non quella del Grande Gigante Gentile ma
47. anti Il gioco dei se il GGG grazie alle sue grandi e sensibilissi me orecchie riesce ad ascoltare le con versazioni delle formiche e la mu sica che fanno gli astri e i piane ti ruotando nel cielo Che cosa vi piacerebbe ascoltare se aveste il su 12 perudito dei giganti Possedere un superudito comporterebbe solo dei vantaggi o potrebbe avere qualche controindicazione Un commediografo inglese ha adattato per la recita in clas se molte scene del GGG Volete provare anche voi a mettere in scena questo romanzo Procuratevi Recitiamo il GGG di Roald Dahl adattamenti di David Wood Salani Confronti Le streghe per la rappresentazione della malvagit per la lingua anche la Strega Suprema si esprime in un modo molto particolare Roald Dahi LA FABBRICA La fabbrica di cioccolato Charlie and the Chocolate Factory 1964 Illustrazioni di Joseph Schindelman e di Quentin Blake Traduzione di Riccardo Duranti Volume disponibile in brossura e rilegato vorava lia della fam g tutto il l unica pe cong nin e Sene a 7 mor B era A 6 entifr icl0 i etti che era i i sul Sie eee vitar A och si rno davan tifricio N io d avvi no stati appe tif on mpra di tappi dit gt f miglia yada a nor Bucket wa A a ma ic tappi non as meta delle cose di re neanche sp posi numerosa La storia Soltanto per il suo compleanno Charlie Bucket riceve una ta voletta di cioccolato Per tutto il r
48. arattere Interessi Desideri Reazioni alla metamorfosi in topo Comportamento quando sono topi Rapporto con gli adulti Gli adulti nel film Definisci con tre aggettivi le caratteristiche piu significative dei diversi personaggi sottoraffigurati Cerchia con il colore rosso i personaggi che secondo te hanno un ruolo positivo nel film in blu quelli che hanno un ruolo negativo Scrivi poi sopra alle varie frecce che uniscono riquadri una o due parole capaci di definire il tipo di relazione comportamento esistente tra gli adulti del film Se vuoi puoi aiutarti anche con alcuni fra i termini sottoriportati DIPENDENZA PREPOTENZA ARRONGANZA SOTTOMISSIONE SUDDITANZA DERISIONE CONFLITTO FALSIT AMMIRAZIONE COERCIZIONE SEDUZIONE CONTRASTO CONFLITTO RICATTO SUPERIORIT PRESA IN GIRO Chi la strega fra le due Identikit di una vera strega Elenca qui sotto quali sono gli elementi che permettono a chiunque di riconoscere una strega che si nasconde fra altre donne Elementi indicati nel film Elementi indicati nel libro 93 Chi la strega fra le due Identikit di una vera strega Nella pagina precedente sono rappresentate due donne apparentemente qualsiasi e normali In realt per a seconda delle parti mancanti che incollerai per completare le due immagini trasformerai una delle due donne in una persona che dietro la
49. artigli al posto delle unghie crani calvi piedi squadrati e senza dita e la saliva blu mirtillo Chi potr impedire che mettano in atto il loro turpe progetto trasfor mare in topi tutti i bambini d Inghilterra Solo il coraggio e l abilit di un bambino e di una nonna il cui amore si dimo strer pi forte di qualsiasi incantesimo delle streghe si infelici lo stesso La realt e la fantasia Per l ambientazione norvegese dell inizio delle Streghe Dahl attinge ai propri ricordi delle vacanze estive trascorse 9 nella terra da cul provenivano i suoi genitori Ecco come le descrive in Boy la sua autobiografia H Ogni giorno navigavamo pi al largo nel fiordo puntando a isole sempre diverse Era meraviglioso avere una scelta co s vasta e noi ci divertivamo come pazzi a esplorare ogni isola prima di tuffarci in mare dalle rocce Vi trovavamo carcasse di legno di navi naufragate e grandi ossa bianche umane forse e fragole selvatiche e molluschi attaccati alle rocce e su qual che isola c erano capre dal lungo pelame irsuto e perfino delle pecore I La creativit Dahl attribuisce alcune caratteristiche essenziali alle stre ghe la saliva blu mirtillo la testa calva i piedi senza dita l olfatto acutissimo In questo modo inventa attributi nuovi per un personaggio tradizionale e insegna un modo molto efficace per caratterizzare i personaggi Quali nuove carat teristiche potranno avere allor
50. asioso e non moralistico che la realt non sempre quello che sembra che le apparenze ingannano che dietro la facciata della rispettabilit possono nascondersi l odio e la malvagit D altra parte se il male si mostrasse con il suo vero volto se la Strega Suprema si togliesse la ma schera e rivelasse il suo orrido aspetto sarebbe molto pi fa cile riconoscerlo e starne alla larga Quali episodi tratti dalla cronaca quotidiana confermano questa tesi di Dahl Un libro come Le streghe una storia horror attraversata da una vena molto divertente di umorismo nero Ma allo stesso tempo la trasfigurazione fantastica profonda ed efficacissi ma di temi molto seri e come ha scritto Erica Jong di impor tanza cruciale per i bambini l essere piccoli l esistenza del male nel mondo il lutto la separazione la morte dato che a suo modo una parabola sulla paura della morte come sepa razione e l espressione del dolore di un bambino per la perdita dei genitori E soprattutto una storia d amore dell amore incondizionato avventuroso e commovente di una nonna e di un bambino Un romanzo come Le streghe dunque offre infiniti spunti didattici ogni insegnante potr sottolineare i te mi pi adatti ai lettori guidare la discussione in classe analiz zare insieme ai ragazzi il rapporto vitale tra la profondit uma na di quei temi e l invenzione della trama fantastica Non importa chi sei n che aspetto hai Bast
51. bliquamente rispetto alla scena Perpendicolare dal basso o supina quando posta ad angolo retto rispetto alla scena Inclinazione di ripresa si definisce in base al rapporto tra la base dell inquadratura e la linea dell orizzonte Altezza della macchina da presa solitamente la macchina da presa posizionata al l altezza di un uomo seduto o in piedi ma la macchina da presa pu essere anche collocata raso terra Soggettiva si ha quando lo sguardo della macchina da presa coincide con lo sguardo del protagonista dell azione posto fuori dal campo visivo In questo caso lo spettatore ha la sensazione di vedere con gli occhi del personaggio stesso e il processo di identificazione rafforzato Roaldh Dahl e i suoi libri A scuola con Dahl pag Otto buone ragioni per leggere Dahl a scuola pag Il buon gigante Dahl pag Nota biografica cece eee eee pag Istruzioni per l uso delle schede pag l e streghe sson ai pag Matilde ngap tease eke hee eee ce pag WG GG trial pag La fabbrica di cioccolato pag Il grande ascensore di cristallo pag Danny il campione del mondo pag James e la pesca gigante pag Il Dito Magico ee cece eee ee eee ee pag Gli Sporcelll coers gorroa wien hae ee pag La magica medicina pag lo la Giraffa e il Pellicano pag Agura Trat seeni eii aaa pag Verst
52. chine esistenze per occuparsi o persino accor gersi del fatto che la loro figlia un genio in fieri innamorata dello studio e dei libri Il padre un venditore d auto che si fa vanto della sua disonest la madre una casalinga teledipen dente preoccupata solo dei suoi capelli dei suoi abiti e interessata esclusivamente al gioco del bingo il fratello maggiore un ebete smidollato ovviamente teledipendente tutto coca cola e patatine e si rivolge a Matilda solo per chiamarla deficiente A sei anni Matilda vorrebbe tanto andare a scuola ma i genitori convinti che la piccola abbia solo quattro anni e mezzo non si ricordano neppure di iscriverla Per le sue doti speciali l a more per i libri e il rifiuto per la televisione Matilda viene inoltre continuamente sgridata e punita dal padre perci usando la sua fertile intelligenza inizia a mettere in atto scherzi e dispetti nei suoi confronti gli scambia la lozione per i capelli con un acido decolorante co sparge il suo cappello di supercolla provocando ogni volta crisi di collera e disperazione del genitore Quando Matilda ha ormai sei anni e mezzo i genitori si decidono final mente ad accondiscendere al suo desiderio di frequentare la scuola e la spediscono a Crunchem Hall una cupa prigione di mattoni in cui giovani ospiti gemono sotto il pugno di ferro di una mostruosa e corpu lenta direttrice Agata Trinciabue La bambina si trova cos a dover fare i conti con un altr
53. co un Millepiedi una Cavalletta un Ragno un Baco da Seta e una Lucciola anch essi cresciuti a dismisura James verr accolto nella strana compagnia e quando la pesca gi gante si staccher dall albero e rotoler fino a spiaccicare le due odiose zie James inizier su di lei un magico viaggio attraverso l oceano fino a New York Percorsi didattici Questo libro con il quale Dahl inizi la sua carriera di scrittore per l infanzia rappresenta un felice connubio tra la divulgazione scientifica e la fantasia fiabesca infatti nella fiaba Dahl infila molte informazioni scientifiche su ciascun insetto e nello stesso tempo presenta spiegazioni fantastiche di fenomeni naturali per esempio gli Uomini Nube che generano grandine pioggia temporali tuoni ar cobaleni Mettete in evidenza questi due filoni paralleli che percorrono tutto il romanzo La creativit Quali spiegazioni fantastiche si possono inventare per altri fenomeni naturali come le fasi lunari il variare delle stagioni le maree i terremoti le eruzioni vulcaniche e cos via Alcune scene del libro come il primo incontro di James con gli insetti giganti si prestano benissimo a un adatta mento teatrale Provate a rappresentarla in classe realiz zando le maschere che raffigurino ciascun insetto Potete usare come modello il libro di James Wood citato a proposi to del GGG Rappresentiamo il GGG di Roald Dahl Salani Confronti Matilde La ma
54. cuno un significato Per dare le varie defi nizioni puoi aiutarti con il glossario riportato nella pagina successiva Chi il soggetto che sta guardando Cosa c fuori campo Tipo di piano Angolazione di ripresa Altezza della macchina da presa Significato di questo tipo di inquadratura Tipo di piano Angolazione di ripresa Cosa o chi c fuori campo Cosa trasmette questo tipo di inquadratura Tipo di piano Angolazione di ripresa Cosa o chi c fuori campo Che effetto produce questo tipo d inquadratura due visi sono osservati dal punto di vista di Questa modalit di ripresa si definisce Che effetto produce questa scelta Tipo di piano Tipo di piano Angolazione di ripresa Altezza di ripresa Perch la macchina da presa stata posta in questa posizione Angolazione di ripresa Movimenti di macchina Chi fuori campo sta guardando le streghe Noi vediamo con i suoi occhi cio in Effetto prodotto 101 Tipo di piano Angolazione di ripresa Chi vede la scena in questo modo Dove si trova il soggetto che osserva Che effetto produce questo tipo di inquadratura Me Tipo di piano Angolazione di ripresa Perch in questo caso stato scelto questo tipo di inquadratura Glossario Nella scelta del tipo d inquadra
55. da mettere in relazione con le esperienze tristi vissute dall autore nella propria infanzia e raccontate nel volume di storie auto biografiche Boy edito in Italia da Salani La figura simbolica del rinoceronte un po la chiave dell universo emotivo del romanzo ma non riesce nel film a trasformarsi in una vera e propria emblematizzazione delle paure di Ja mes ll rinoceronte che uccide la famiglia di James nel libro era una sorta di mostro che cercava di minare e minacciare non solo l istituzione familiare ma anche e soprattutto la fiducia in se stesso del ragazzo assumendo aspetti inquietan temente reali mentre nel film diviene un pi tranquillizzante demone La magia nel cuore e Prova a guardare le cose in un altro modo sono forse le frasi che contengono il segreto della mutazione interiore del personaggio di James che attraverso il viaggio vero e proprio percorso iniziatico raggiunge la meta simbolica dei propri desideri La sapienza del regista combina una straordinaria mobilit della macchina da presa gru car relli che si confronta con scenografie che immaginiamo simili a un teatrino di burattini con una meticolosa orchestrazione coreografica dei numeri musicali che mettono in scena le azioni e i passaggi della navigazione e del volo vedi ad esempio la sequenza della prepara zione della polpa di pesca come pasto la danza subacquea nei fondali del Polo Nord l esplo razione dei relitti navali La vis
56. di una satira molto divertente Perch la satira particolarmente efficace Il confronto tra la miseria assoluta della famiglia Bucket e gli sprechi a cui si abbandonano i bambini ricchi suscita im mediatamente nei lettori una riflessione sulla povert e la ricchezza e in particolare sulla presenza di isole di miseria anche nella nostra civilt del benessere Il vecchissimo Nonno Joe che accompagna Charlie nel suo fantastico viaggio all interno della Fabbrica Wonka ritrova l entusiasmo e l energia della giovent proprio perch condi vide la meraviglia del nipote Cosa insegna in questo modo Dahl ai suoi giovani lettori a proposito dell affetto e dell a micizia che possono legare nonni e nipoti Willy Wonka l inesauribile inventore dei migliori e dei pi fantasiosi dolci del mondo il motore del romanzo ed senza dubbio un personaggio singolare Quali sono i tratti pi bizzarri del suo comportamento In quali momenti rivela la sua nascosta vena di follia La realt e la fantasia Negli anni del collegio Dahl aveva conosciuto e assaggia to i prodotti di una fabbrica che gli avrebbe ispirato il Cioc colato Wonka Ecco il suo racconto in Boy H Dj tanto in tanto ciascuno di noi collegiali si vedeva recapi tare una scatola di cartone grigio e questo udite era un re galo della Grande Fabbrica di Cioccolato di Cadbury La scato la conteneva dodici tavolette di cioccolato di formato diverso e di ripie
57. diresse verso il povero Tweedie e vers con caute la le scaglie nella sua bocca spalancata Ne aveva un intera manciata e io pensai che non avrebbe mai smesso Che cosa stava per succedere mi chiedevo Tweedie sarebbe soffocato Si sarebbe strangolato Gli si sarebbe bloccata completamente la gola La Sorvegliante lo stava uccidendo Tweedie continuava a russare Poi improvvisamente si mi se a gorgogliare e bianche bolle gli apparvero sulle labbra Le bolle crebbero e si moltiplicarono finch tutto il suo viso fu ri coperto da una schiuma bianca ribollente e schiumosa Era uno spettacolo orribile I La creativit Il romanzo un inno al potere della fantasia i terribili scherzi di Matilde e la sua misteriosa capacit di spostare le cose con lo sguardo sono la reazione fantasiosa e fantastica alle ingiustizie che subisce Proviamo a inventare una storia in cui un bambino maltrattato punisce i suoi oppressori con metodi simili a quelli escogitati da Matilde Dopo aver letto Matilde o altri libri di Dahl riuscireste a inventare uno slogan o una vera e propria campagna pubbli citaria per convincere i ragazzi della vostra et che leggere pu essere un attivit molto divertente Confronti Boy lo scherzo del tritone vivo che la piccola Violetta mette nella caraffa d acqua della direttrice Spezzindue una rielaborazione del Complotto del Topo ordito dal piccolo Dahl contro la disgustosa venditrice di dolci
58. do te c anche un cane nell inquadratura _ Perch il cane di Matilda _ Per creare un confronto e far notare com piccola la bambina L Perch il cane la vuole aggredire 5 Che sensazione trasmette quest immagine Fotogramma B 1 Tipo di angolazione Frontale _ Obliqua dal basso _ Obliqua dall alto 2 Piano _ Primo piano _ Piano americano _ Mezza figura 3 Espressione del personaggio 4 Che sensazione trasmette quest immagine Fotogramma C 1 Tipo di angolazione Frontale _ Obliqua dal basso _ Obliqua dall alto 2 Piano Primo piano _ Campo totale _ Mezza figura 3 Espressione dei personaggi 4 Perch secondo te il regista ha messo il camino tra i 2 personaggi 5 Che sensazione trasmette quest immagine DI oF sa mg i C D Le D L uso della macchina da presa per creare emozioni diversi modi di riprendere una situazione di inquadrare una scena sono molto importanti al fine del mes saggio che si vuole trasmettere allo spettatore La posizione l inclinazione l angolazione di ripresa e la vici nanza e o lontananza della cinepresa dal soggetto da riprendere sono spesso importanti strumenti linguistici che il regista utilizza per produrre emozioni per descrivere i rapporti fra i personaggi per creare atmosfere Cerca di ricordare quando in quali scene nel film sono stati utilizzati i seguenti modi di ripresa e prova a spie
59. e E per quali strade pi tortuose ci si sarebbe arri vati Confronti Un gioco da ragazzi uno dei racconti del libro Il ragazzo che parlava agli animali parla di un ragazzino che riesce a impedire l uccisione di un enorme tartaruga e fugge su di lei per i mari dei Caraibi 18 Versi perversi Roald Dahl s Revolting Rhymes 1982 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Roberto Piumini Volume in brossura Maan pte Ot aa Da l Or gt gt Papa mi vista eni c o p a ie Poin Se qualcun gt ral sul lettino Pappati pure de on fa niente Uillamente 99 La storia Alle fiabe che tutti i bambini conoscono secondo Dahl sono state aggiunte troppe carezze e zuccherini Lui prova a eli minare quelle in eccesso e a mettere nelle sue fiabe in versi una robusta dose di umorismo un pizzico di orrore e perfino una goccia di sano buonsenso Cos Cappuccetto Rosso di venta una bambina che non si fa troppi scrupoli di ammazza re non solo il Lupo ma anche l ultimo dei Tre Porcellini lo specchio della Regina di Biancaneve consiglia ai sette nani tutti ex fantini i cavalli vincenti alle corse e Cenerentola lascia perdere un principe capriccioso e crudele per sposare un bel boscaiolo specializzato anche in confetture di quelle fatte in casa buone e pure La brillante traduzione in versi di Roberto Piumini mantie ne nella versione italiana la freschezza e l umorismo dell o riginale Perco
60. e ti sei veramente affezionato al Grande Gigante Gentile del libro e a quello del film e ti sei appassionato al suo buffo e strano modo di parlare dovresti essere proprio capace di decifrare il suo linguaggio fanta stico fatto di tante parole inventate o storpiate Solo chi vuol bene al gigante pu entare nel suo magico mondo e svelarne i segreti Allora al lavoro buona traduzione Alcune parole dal dizionario fantastico del libro Babbina Cocodrindillo Confusionato Culicotteri Fantelastico Miravibondo Piccirottola Pimpato Popolli Radicchiolo Sbobba Smaccheramelloso Troglogolbo Zolfanella Decifrare messaggi segreti Se sei stato a capace di decifrare le parole sar un gioco da nulla ora tradurre quello che il Gran de Gigante Gentile dice a Sophie lo ti ho piratata cara scricchio letta tutta pelle e tosse perch sei zol fanella e l ussaro che ti curava nello zolfa natrofio aveva un cuore peloso Tu ora non sei in berilio e non farai pi trogloglobi Per te io ho inviolato al volo un lampo di genio cos ora tu potrai fare un sonaglino miravi bondo e ti sentirai pimpata Il messaggio Crea parole nuove e divertenti da fare dire a Sophie in risposta a quelle del Gigante 45 Fantasia di parole in liberta Se il dizionario del grande gigante gentile ti ha aperto l immaginazione e hai voglia di cimentarti in altri gio chi di parole per creare il TUO vocabolario fantast
61. e astrazione Matilda non mai un film fantastico individui oggetti vestiti appartengono al mondo di tutti i giorni L aria che si respira in Ma tilda nitida trasparente come una giornata di cielo terso in montagna non ci sono nebbie n tonalit grigie le figure si stagliano sullo sfondo con la chiarezza del libro illustrato Niti da pur se sfaccettata anche la psicologia dei personaggi Il loro interagire dominato dal contrappunto pi che dall armonia La mentalit del padre di Matilda delineata in par tenza e non sembra riservare sorprese ma il suo reagire alle costanti riaffermazioni d intelli genza e di autonomia creativa della figlia stupisce sempre per la sua imprevedibile ottusit La direttrice della scuola il simbolo della cru delt educativa ma non ci si stanca mai di sco prirne nuove accezioni lungi dal configurarsi come clich il suo sadismo trova sempre modi inediti d espressione Non meno tagliente il disegno delle dinamiche familiari che Matilda si trova a fronteggiare l implacabile logica della repressione l impulso potente a umiliare ogni slancio al conoscere la scintillante schermaglia verbale che precede l esercizio del potere adulto sui pi deboli Nessuno script per quanto meti coloso nel calcolare i tempi sufficiente a im primere un ritmo cos perfetto nell alternanza di pause e invettive senso comune e irrazionalit Per farlo bisogna avere un assoluta padronanza della
62. e e o tempo rale un elemento di estrema importanza i luoghi possono essere simbolo metafora di altro op portuno in questi casi sviluppare un osservazione approfondita degli ambienti e del loro significato Oltre ad alcuni giochi come quelli proposti per i personaggi si possono in questo caso utilizzare le schede contrassegnate da GLI AMBIENTI IL TEMPO contenute nel dossier c LETTURA ESTETICO LINGUISTICO DEL FILM Promuovere un analisi estetico linguistica vuol di re analizzare il come la forma in funzione del contenuto analizzare e scoprire come si affronta no le tematiche e si costruisce la messa in scena della narrazione Vuol dire indagare e conoscere le possibilit tecnico espressive del linguaggio au diovisivo E ci non per avviare un percorso di pu ro tecnicismo di grammatica degli eccessi quanto piuttosto per cercare di aiutare i ragazzi a consi derare il linguaggio filmico nella sua globalit di linguaggio visivo verbale uditivo A livello di let tura estetico linguistica importante soprattutto indagare su alcuni elementi fondamentali LO SPAZIO CINEMATOGRAFICO grandezza del piano angolazione di ripresa movimenti della macchina da presa uso delle luci e dei colori IL TEMPO CINEMATOGRAFICO l architettura del film il ritmo il lavoro del montaggio soluzioni e artifici per collegare le varie parti GLI ACCORGIMENTI TECNICI E GLI EFFETTI SPE CIALI trucchi soluzioni personali del regista
63. e e potenziare le abilit di scrittura creativa un ulteriore attivit significativa potrebbe essere quella di mostrare i titoli di testa o la sequenza iniziale del film chiedendo ai ragaz zi di osservare molto attentamente tutto ci che vedono e di scrivere poi su un foglio meglio anco ra se si utilizza la lavagna luminosa per un brain storming tutti gli oggetti soggetti luoghi colori luci suoni che si ricordano A partire da questi in dizi si potrebbe provare poi in un secondo mo mento a ipotizzare il tempo del film il luogo luo ghi del film i protagonisti 2 Dopo la visione del film a COMMENTO A CALDO DEL FILM VISTO brainstorming collettivo Tutte le impressioni emozioni sensazioni idee suscitate dalla visione possono essere raccolte in prima battuta in un brainstorming realizzato su grandi fogli o utiliz zando la lavagna luminosa Si scrive al centro del foglio il titolo del film lo si cerchia e si invitano i ragazzi a dire a caldo e a ruota libera tutte le associazioni che vengono loro in mente ripen sando al film Possono essere emozioni sensazio ni figure di protagonisti colori suoni frasi si gnificative Ciascuno dovrebbe cercare di con densare la propria idea in una parola chiave o comunque in poche parole Chi conduce l attivit scrive tutto quanto viene detto collegandolo di rettamente con il cerchio dentro cui scritto il ti tolo del film o collegandolo tramite freccia ad altr
64. e ed ai bam bini che amano Roald Dahl scrittore per l infanzia tra i pi amati e conosciuti a livello internazionale suoi libri densi di humour e contemporaneamente capaci di toccare temi profondi ed importanti per i bambini sono diventati spesso soggetti cinematografici Da ci l idea di sviluppare un percorso che prendendo spunto dalle grandi suggestioni narrative dell autore avvicini alla conoscenza dei film e dei libri un invito alla lettura ed alla visione collettiva dei film attual mente distribuiti in Italia per proiezioni su grande schermo James e a pesca gigante di Henry Selick Matilda 6 mitica di Danny de Vito e Chi ha paura delle streghe di Nicolas Roeg ed in videocassetta mio amico gigante di Brian Cosgrove possibile completamento delle proiezioni al cinema Il dossier suddiviso in due sezioni la prima qui pubblicata per gentile concessione della casa editrice Salani dedicata a Roald Dahl ed ai suoi libri e fornisce utili indicazioni agli insegnanti che intendano pro muovere un percorso di animazione alla lettura La seconda invece specificamente dedicata a percorsi di lettura cinematografica che si possono attuare prima e dopo la visione dei quattro film proposti Oltre alle indicazioni ed ai suggerimenti didattici che ci auguriamo possano aiutare gli insegnanti a creare mappe di lavoro sono state inserite vere e proprie schede operative per gli alunni che potranno aiutarli a focalizzare l attenzione su alc
65. e la cameriera che ha una relazione con il direttore ap profitta dei prodotti che trova nelle camere degli ospiti f Per finire questa volta nel segno della positivit la strega segretaria rivela di non essere cos cattiva e astiosa come sembrava tramutando le proprie frustrazioni in generosit Ogni immagine una storia Le tre immagini qui riportate sono tre fotogrammi del film Spiega sulla colonna di sinistra a quali situazioni si riferiscono Immagina poi che esse possano costituire i momenti centrali di un altra storia inventata da te disegna l inizio e la fine e scrivi il testo della tua narrazione sulla colonna di destra La storia inventata da te 87 Lo storyboard da riordinare Lo sceneggiatore prima delle riprese ha disegnato lo storyboard di tutte le sequenze del film Lo storyboard relativo alla sequenza in cui Luke viene trasformato in topo e mette in atto un piano per scon figgere le streghe stato per per errore disordinato A te il compito di rincollare ogni immagine al posto giusto e di scrivere per ciascun fotogramma una breve didascalia N B Lo storyboard la rappresentazione grafica schizzi o vignette delle diverse inquadrature che com pongono una sequenza cinematografica Al termine del lavoro chiedi la soluzione all insegnante Pesca il pezzo e forma la catena della storia Q
66. e parole secondo un criterio di associazione logica L uso della lavagna luminosa per tale attivit pu risultare utile e proficuo in quando permette di visualizzare in modo chiaro e leggibile tutto quanto viene scritto Gli acetati possono poi esse re fotocopiati e utilizzati dai singoli studenti o co stituire la memoria della riflessione sviluppata Quanto emerge dal brainstorming pu rappresen tare il punto di partenza per un duplice percorso aprire e stimolare la discussione e la riflessione pi approfondita proprio a partire da quanto emerso tramite le parole chiave sviluppare delle mappe mentali su alcuni degli elementi emersi b LETTURA INTERPRETAZIONE TEMATICO CONTENUTISTICA DEL FILM Promuovere un analisi tematico contenutistica vuol dire indagare sul cosa racconta il film vuol dire cercare di sviluppare capacit di analisi com prensione riflessione critica e individuare il piano della narrazione i temi affrontati e i messaggi pro posti Mappe mentali su alcuni nuclei particolarmente significativi A seconda del film in questione possono emergere diverse mappe relative a Personaggi identificare tutti i personaggi suddi viderli in principali e secondari e poi scegliere i pi importanti e su ciascuno sviluppare un ulteriore mappa attraverso la quale evidenziarne le caratte ristiche Luoghi identificare tutti i luoghi in cui ambienta to il film e sui pi importanti sviluppare ulterior
67. elice idillio tra due signori di mezz et complici centoquaranta tartarughe La vi ta di Dahl sembrava pacificata con la nuova mo glie una splendida collezione di quadri una canti na piena di buon vino Dahl fu sempre molto golo so e buon intenditore di cibi e bevande davanti a s sul tavolo di lavoro teneva un barattolo della terra che produce il miglior vino Bordeaux e un e norme palla fatta della stagnola di tutte le ciocco late mangiate Aveva anche adottato una nuova figlia ma ebbe il dolore di vederla morire In Boy ci racconta che suo padre alla morte della figlia set tenne prediletta Astri non super una polmonite perch aveva perduto ogni desiderio di vivere Dahl poi morto improvvisamente e gli alunni della ri cerca non ammetterebbero mai che l uomo che spaventa i bambini si sia lasciato morire Donatella Ziliotto Nota biografica Roald Dahl nasce il 13 settembre 1916 a Llandaff nel Galles da genitori norvegesi Il padre Harald si arricchito con una societ di forniture marittime e dal matrimonio precedente ha avuto due figli a cui si aggiungono i quattro tre femmine e Roald che gli d la seconda moglie Sofie Quando Roald ha solo tre anni la sorella Astri muore di appendi cite e il padre disperato stroncato da una pol monite L infanzia e l adolescenza di Roald sono segnate dal calore e dall affetto della madre che sa da sola 8 provvedere alla famiglia dall incanto delle
68. enti la trama far disegnare le sequenze principali ac compagnate da didascalia mescolarle e poi riordinarle associando a ogni disegno il com mento scritto corrispondente e far inventare un finale diverso per il film e far continuare la storia del film come potrebbe proseguire Quali altre avventure situazioni e trasferire la narrazione cinematografica in un altro spazio o in un altro tempo e ascoltare solo la colonna sonora voci rumori e musica di alcune sequenze per far ci possi bile registrare su audiocassetta il commento sonoro delle parti pi significative oppure co prire lo schermo televisivo con un panno nero quindi individuare la sequenza corrispondente Dopo aver individuato le sequenze e confronta to le risposte date da ciascuno ci si pu cimen tare anche nel rimetterle in ordine secondo la corretta successione temporale e drammatizzare una o pi sequenze e utilizzare le schede operative contrassegnate da LA TRAMA contenute nel dossier Analisi dei personaggi Una riflessione sui diversi personaggi del film po trebbe anche essere svolta attraverso alcuni eser cizi gioco tipo e Pesca il biglietto scrivere su dei foglietti al cune qualit tipo ovviamente le qualit varia no con il variare delle caratteristiche dei perso naggi dei diversi film il pi coraggioso il pi sensibile il pi egoista il pi intraprendente il pi debole il pi volitivo il pi altruista il pi
69. esto dell anno mangia co me tutta la sua poverissima famiglia cavolo a pranzo e a ce na Che tortura per lui quindi passare ogni giorno davanti alla Fabbrica di cioccolato Wonka la pi grande del mondo e an che la pi misteriosa nessuno sa chi siano le minuscole crea ture che vi lavorano Ma un giorno viene diramato un avviso i fortunati possessori dei biglietti d oro nascosti in cinque tavolette di cioccolato avranno la possibilit di trascorrere una giornata in compa gnia del proprietario della Fabbrica il geniale e folle inven tore Willy Wonka alla scoperta dei meravigliosi segreti di cui gelosissimo custode cinque fortunati riceveranno anche una fornitura per tutta la vita di dolciumi Wonka E Charlie non solo sar uno dei cinque fortunati non solo camminer sui prati di zucchero pattiner sulla granatina di limone na vigher su un fiume di cioccolato ma unico fra i cinque bambini rester fino alla fine al fianco del signor Wonka e verr da lui nominato suo erede universale Percorsi didattici Dahl mette in ridicolo i vizi dei bambini di oggi presen tando gli altri quattro fortunati vincitori un terribile goloso un teledipendente una bambina orribilmente viziata una di sgustosa masticatrice di gomme americane Attraverso il loro comportamento e quello dei loro genitori le buffe catastrofi a cui vanno incontro e i commenti del signor Wonka l autore fa s la morale ma per mezzo
70. gari sviluppando alcune delle idee di romanzi che l autore propone in queste pagine Nella Meravigliosa storia di Henry Sugar si descrive un lungo esercizio per sviluppare facolt straordinarie Provate anche voi a fare l esperimento di fissare con la massima at tenzione possibile la fiamma di una candela Anche se molto difficilmente riuscirete a leggere le carte dal retro l esperien za servir a imparare qualcosa sulle capacit di concentra zione Scrivete una breve relazione sull esperimento Confronti Boy e In solitario gli altri libri autobiografici di Dahl 21 Classi Tabella di riepilogo Le streghe lato I clocco La fabbrica d Il Grande Ascensore James e la pesca gigante Il Dito magico Gli Sporcelli La magica medicina lo la Giraffa e il Pellicano Agura Trat Versi Perversi Sporche Bestie Boy In solitario Un gioco da ragazzi 32 elementare e 4 elementare eo 5a elementare e eo 12 media ceo 2 media 3 media Temi apparenza e realt amore amicizia egoismo malvagit crudelt dolore diversit adulti e bambini scuola televisione ricchezza e povert guerra Generi fantastico fantascienza orrore avventura fiabe autobi
71. gica medicina Gli Sporcelli per le figure di adulti odiosi di cui le zie di James sono le prime incar nazioni pasto cate Il Dito Magico The Magic Finger 1966 IL CIF MAGICO Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Mariarosa Giardina Zannini Volume in brossura 66l ragazzi pj ZI Idevano 3 Be p 5 K di filare a cai ceva c Sto ho Visto pi l e ai f il Signor Paper gt Prima di riuscir ta Us Fe a mer Ihtenzione di fatt TATO si l fa 0 quello che hon MAGICO su unico vevo aco RO 79 La storia meglio non far arrabbiare la piccola narratrice di questo li bro Altrimenti pu puntare il suo Dito Magico che fa cresce re baffi e coda a una maestra e trasforma in anatre i vicini di casa con lo sgradevole hobby della caccia malcapitati pro veranno sulla loro pelle cosa significa essere cacciati da energumeni armati di fucile e l esperienza li guarir per sem pre dal vizio di uccidere gli animali indifesi Percorsi didattici In questa breve storia Dahl ricorre alla tecnica molto effi cace del rovesciamento per mostrare cosa significa davvero cacciare ed essere cacciati Perch un procedimento del ge nere colpisce l immaginazione dei lettori molto pi di un a stratta condanna della caccia La metamorfosi della famiglia Paper diventa anche un mez zo per raccontare la vita delle anatre Quali nozioni di scien ze naturali trasmette Dahl in questo libro secondo una tec nica gi impiegata
72. gina incontra Sophie B La colazione a Palazzo Reale C Sophie beve lo sciroppio D il GGG si presenta a Sophie James e la pesca gigante ll viaggio di James pag 50 51 52 Caselle tappe e luoghi del viaggio 15 19 25 30 39 40 50 Caselle difficolt e ostacoli 1 5 9 21 27 33 35 40 42 46 Caselle avvenimenti positivi 3 7 11 13 15 17 23 25 29 37 39 44 48 49 51 Caselle antagonisti 1 21 35 42 46 Indovina chi pag 56 l La Signorina Ragno 2 Il Centopiedi 3 La Cavalletta 4 La Coccinella 5 James 6 Il Lombrico Il nome nascosto pag 61 Il nome Pesca Gigante Le caselle che non c entrano da cancellare sono 2 4 6 8 10 12 17 ll viaggio di James pag 63 Attori veri inizio fine Pupazzi viaggio Riprese dal vero inizio fine riprese in animazione viaggio Matilda 6 Mitica Di quale momento si tratta pag 69 A 1 B 2 C 6 D 3 E 4 F 5 Il domino degli eventi pag 70 71 Le sequenze vanno disposte nel seguente ordine 13 8 20 1 14 15 2 32 9 3 4 6 22 29 10 23 17 25 28 16 5 26 7 18 30 11 19 12 27 31 33 24 21 34 l poteri di Matilda pag 76 Soluzione del cruciverba 1 Bambini 2 Porta 3 Auto 4 Ritratto 5 Televisore 6 Direttrice 7 Gesso 8 Scatoloni 9 Videocassetta 10 Libro 11 Campanelle 12 Luci 13 Carte 14 Bicchiere 15 Cucchiaio 16 Carota La scritta che compare Matilda sei mitica Chi ha
73. hi per primo arriva al traguardo Le immagini raccontano Ecco 3 fotogrammi del film Guardali bene Ti ricordi a quali momenti del film corrispondono Salve mi presento sono Alcuni dei personaggi del film vorrebbero presentarsi ma sono un po timidi Li aiuti tu scrivendo nel fu metto di ciascuno il loro nome e alcune caratteristiche che ritieni importanti per far comprendere la loro personalit Con i tuoi compagni potrai poi divertirti a confrontare le diverse presentazioni magari imitando la voce dei vari personaggi Indovina chi Ci che mi rende davvero unico e bello E ora facciamo il gioco contrario Senti dalla pesca provenire delle vocine Sapresti attribuirle ai vari personaggi del film sono i miei inseparabili occhiali da sole neri e il pa pillon rosa Ho un difetto sono un insicuro Mi piace truccare i miei occhi gialli con ombretto grigio e nero Ho un viso molto pallido e un corpo a forma di palla di due colori Ho i capelli rossi PESEN due occhietti neri e furbi e una faccina tonda e simpatica Sono un grande viaggiatore Adoro fu mare il sigaro e portare in testa un cappello Ho splendi di occhi azzurri una larga bocca con denti aguzzi e il vi so giallo Non esco mai di casa senza il mio cappellino e la mia borsetta rossa Sono grassottella ma riesco a ve s
74. i mappe descrizione ambiente modalit di ripresa aspetti simbolici Oggetti spesso nei film sono presenti oggetti con alta valenza simbolica indicarli e cercare di spie gare il significato di ciascuno di essi Dialoghi segnare le frasi ritenute maggiormente significative analizzarne il senso in relazione al personaggio e cercare eventuali metafore Tematiche individuare le tematiche principali af frontate nel film segnalare le scene maggiormen te significative A partire dalle tematiche emerse sceglierne per esempio una e fare su questa una nuova mappa in cui puntualizzare tutte le cono scenze relative all argomento Partire da l per svi luppare percorsi di approfondimento del tipo dal film a te Messaggio del film indicare cosa ha voluto dire il film quali messaggi impliciti ed espliciti quali in segnamenti quali input di riflessione Analisi della struttura narrativa del film Dopo una prima fase di lavoro collettivo le mappe mentali importante anche valutare il livello di comprensione contenutistica e tematica a livello di piccolo gruppo o individuale Pertanto si posso no prevedere attivit del tipo 27 e suddivisione da parte dell insegnante della trama in macrosequenze che vengono date agli alunni in modo disordinato con la consegna di riordinarle in corretta successione logico tem porale gioco della macedonia riordina i mo menti e far suddividere direttamente agli stud
75. i James l infanzia degli alunni somiglianze differenze e La metafora del viaggio percorso di crescita cambiamento con tappe ben precise e La figura simbolica del rinoceronte le paure infantili come sono da dove vengono dove si sentono che rumori e che colori hanno e La compagnia degli animaletti il rapporto con gli amici Le figure degli adulti e La solitudine la morte dei genitori Nel ventre di confrontare la storia di Pinocchio nella balena con quella di James N B La visione del film consigliata sia agli alunni del primo e secondo ciclo della scuola elementare che agli alunni della scuola media MATILDA 6 MITICA e Il rapporto bambini genitori Matilda e la lettura gli alunni e la lettura Matilda e la televisione gli alunni e la tv Il rapporto fra fratelli e sorelle Il rapporto con i coetanei Il rapporto con la scuola e Le regole e le punizioni nella famiglia e nella scuola e modi d insegnare della direttrice e della maestra e La confidenza e la complicit fra un adulto e un bambino bambini e il dolore Cos un tesoro per un bambino Rapporto genitori insegnanti alunni buoni e i cattivi La ribellione giusta L adozione Visione di altri film che mettono in scena il rapporto di bambini con la famiglia e la scuola N B La visione del film consigliata agli alunni del se condo ciclo della scuola elementare e agli alunni della scuola media CHI HA PAURA DELLE STREGHE La realt
76. i di fare Modo di parlare Frasi ricorrenti Interessi Come si comporta con Matilda Come la inquadra spesso la macchina da presa La direttrice Trinciabue Abbigliamento Gesti e azioni ricorrenti Modi di fare Modo di parlare Frasi ricorrenti Interessi Come si comporta con Matilda Come la inquadra spesso la macchina da presa La maestra miss Honey Abbigliamento Gesti e azioni ricorrenti Modi di fare Modo di parlare Frasi ricorrenti Interessi Come si comporta con Matilda Come la inquadra spesso la macchina da presa 73 ll cerchio delle relazioni Colora di rosso i nomi dei personaggi principali e di blu quelli dei personaggi secondari Le doppie frecce in dicano le relazioni tra i diversi personaggi Scrivi tra le frecce la le parola e che ti sembra no pi adegua tale per definire il tipo di rapporto esistente fra i vari protagonisti della storia Colora poi con l arancione quelle che secondo te sono positive e con il verde quelle che ritieni negative Se vuoi aiutati con i termini ri portati nel box a piede pagina COMPAGNI DI SCUOLA Ly DIRETTRICE BIBLIOTECARIA TRINCIABUE ran AI FIDUCIA AFFETTO AMORE COMPRENSIONE ATTENZIONE COMPLICIT AMICIZIA RISPETTO INDIFFERENZA DISATTENZIONE INCOMPRENSIONE CATTIVERIA PAURA CORAGGIO DERISIONE DISPREZZO AIUTO BISOGNO DI AMORE E ATTENZIONE STIMA BISOGNO DI AFFETTO I
77. i il romanzo di Roald Dahl sostiene la causa della lettura ha cercato di trasferirlo nel suo film mostrando una bambina che trova conforto proprio nella lettura e nei libri e che grazie a loro riesce ad andare avanti e ad affrontare la vita perch il sapere potere e questo deve essere il grande messaggio del film La scelta di tracciare nel film fedelmente con il libro figure di adulti insopportabili disatten ti cattivi cos motivata da De Vito Al mondo ci sono moltissimi bambini che come Matil da vivono una situazione familiare difficile sottoposti a ogni genere di pressioni La nostra speranza che questi bambini si riconoscano in questa storia di una ragazzina che affron ta i suoi problemi con tutta se stessa e riesce a superarli L aspetto drammatico nel libro infatti un elemento essenziale dell approccio di Dahl alla letteratura per bambini grazie al quale lo scrittore ha conquistato milio ni di giovani fans in ogni parte del mondo e dunque sempre secondo De Vito doveva essere interamente riportato nel film Il regista osserva infatti che Dahl trasporta la mente dei giovanissimi lettori in uno strano limbo e poi improvvisamente fa apparire una scala il sole illu mina la scena e il bambino pu scendere a terra sano e salvo per riprendere a camminare fino al prossimo precipizio E per quanto estreme possano es sere le situazioni dei suoi libri i bambini le capiscono bambini sanno che si tratta di fanta
78. i ogni tipo Matilda user allora questa dote specia le per ribellarsi e rendere pan per focaccia agli adulti malvagi che popolano la sua vita e quella della sua amata maestra Miss Honey aiuter cos Matilda a conquistare la libert da genitori di nome ma non di fatto e la bambina salver a sua volta la gentile maestra dall oppressione della perfida Trinciabue che colpita da frutta e verdura lanciata da tutti gli studenti sar costretta a fuggire dalla scuola e a lasciare per sempre la sua casa Nell epilogo del film vediamo Matilda e Miss Honey finalmente felici che si godono il piacere dello stare insieme nella grande e bella villa del padre della maestra Analisi della struttura Matilda una moderna storia di fate che racconta di una bambina che riesce a trovare il suo posto nel mondo grazie al la sua forza al suo coraggio e a un eccezionale fiuto per le birichinate Il film tratto dall omonimo libro per bambini di Roald Dahl che un critico letterario di particolare importanza null altri che la regina Elisabetta II ha definito veramente delizio so Danny De Vito regista produttore e attore di Matilda 6 mitica parla del film come della storia della conquista e dell indipendenza A prima vista Matilda una creatura piccola e indifesa ma anche se praticamente sola al mondo non perde mai n il senso della propria indivi dualit n quello dell umorismo De Vito che ha molto apprezzato il modo in cu
79. i particolari e ne lasci in ombra altri e su quanto questo incida nel veicolare messaggi Questa attivit potrebbe offrire lo spunto per ulte riori riflessioni sulla funzione delle locandine dei manifesti o dei trailers pubblicitari del film come vengono costruiti A che cosa devono essere fun zionali In che modo devono colpire sedurre ac cattivare invogliare il potenziale spettatore ad andare al cinema AI termine della visione del film sar interessante confrontare le risposte date con la reale storia vi sta e valutare eventuali convergenze e o divergen ze interpretative Un altra attivit a questo punto potrebbe essere quella di costruire il manifesto del film a partire da alcune indicazione date relative allo scopo co municativo e all utenza a cui indirizzato per un pubblico solo maschile o femminile per adulti che non amano storie sdolcinate per anziani per persone che amano i film impegnati per persone che amano le storie fantastiche Compito dei ragazzi sar allora quello di definire uno slogan adeguato e decidere a quali immagini accompa gnarlo porre l attenzione sull ambiente o sui per sonaggi o su azioni eventi b LETTURA DEL ROMANZO Potrebbe essere interessante in questo caso in particolare in cui i soggetti di tutti e quattro i film sono tratti dagli omonimi romanzi di Roald Dahl leggere prima il libro quindi vedere il film e ope rare confronti e paragoni relativi ai personaggi ai l
80. i sterminatori di streghe Confronti La fabbrica di cioccolato le fi gure dei nonni il ghiottissimo Au gustus Gloop an tenato del Bruno Jenkins che qui viene trasformato in topo dalle stre ghe La magica medi cina una nonna ben diversa 10 r Matilde Matilda 1988 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Francesca Lazzarato e Lorenza Manzi Volume disponibile in brossura e rilegato econdo i libri SS a FE dive hti mbini dovrebh bambi i non a maestra e ridono Volentier 99 Gli adulti La storia Matilde ha imparato da sola a leggere a tre anni e a quattro anni e tre mesi dopo aver esaurito la sezione ragazzi della biblioteca pubblica passa a Dickens e alla Austen a He mingway e a Orwell E tutto questo di nascosto dai genitori che nemmeno la prendono in considerazione impegnati co me sono il padre a fare soldi disonestamente con le auto usate e la madre a giocare a bingo ingozzarsi di cibi precotti e guardare telenovelas Quando va a scuola Matilde incontra una maestra tenera e sensibile come Betta Dolcemiele ma entrambe devono fare i conti con la direttrice dell istituto Aiuto l infernale signorina Spezzindue che solleva i bambi ni per le orecchie afferra le bambine per le trecce e le scaglia lontano era stata campionessa di lancio del martello e per punizione chiude gli alunni nello Strozzatoio un armadio pieno di chiodi Grazie
81. iacerebbe inventare Cosa vi piacerebbe fare se come Charlie aveste uno straordinario colpo di fortuna _ Ki e scopriste che il vostro biglietto ha vinto la Lotteria di Capodanno Confronti Il Grande Ascensore di Cristallo il seguito Le streghe e La magica medicina per il confronto con quelle nonne Matilde i genitori teledipendenti di Matilde sono molto si mili al Mike Tiv incontrato qui Il Grande Ascensore di Cristallo Charlie and the Great Glass Elevator 1964 Illustrazioni di Joseph Schindelman Traduzione di Pier Francesco Paolini Volume disponibile in brossura e rilegato Questo qui un pazzo scatenato esclam Nonna Georgina State attenti vi avverto o ci ridurr in pappetta 72 il seguito della Fabbrica di cioccolato ma anche un incredi bile romanzo di fantascienza a s stante scatenato e sarca stico che prende in giro la fantascienza stessa oltre che i Presidenti degli Stati Uniti infantili e devoti alla loro Tata II Grande Ascensore di Cristallo della Fabbrica Wonka con a bordo il signor Wonka Charlie e tutta la sua famiglia quat tro nonni compresi va in orbita e raggiunge il primo Grande Albergo Spaziale ma lo trova infestato dai Cnidi Vermicolosi le creature pi maligne di tutto l universo Quando riesce a tornare sulla Terra l ascensore si infila direttamente nella fabbrica di cioccolato e negli abissi che sprofondano sotto di essa Cha
82. ibro pu es sere pi divertente che guardare un noioso pro gramma televisivo per diffondere la nozione poco meno che rivoluzionaria che LEGGERE prima di tut to UN PIACERE 2 Quelle di Dahl sono in primo luogo belle storie ricche di colpi di scena con una trama accurata Leggendole i ragazzi ma anche gli adulti si fami liarizzano con una delle attivit pi tipiche della specie umana ascoltare una storia appassionante E acquisiscono i primi criteri per RICONOSCERE UNA BELLA STORIA 3 Si ripete spesso che a Dahl non interessa affatto la morale una cosa che ha ripetuto lui per pri mo Eppure le cose non stanno esattamente cos uno dei suoi primi romanzi La fabbrica di cioccola to sarebbe perfino moralistico con le sue rampo gne contro i bambini golosi viziati e teledipenden ti se la morale non venisse trasformata in satira E non si pu dimenticare che la satira di Dahl sem pre un modo divertente obliquo sfaccettato ma efficacissimo di distinguere il giusto dall ingiusto E perfino le atroci vendette che i bambini mettono in atto contro gli adulti che li maltrattano e li umi liano trasmettono un impegnativo messaggio mo rale che giusto ribellarsi all ingiustizia 4 In un mondo sempre pi omologato dominato da pochi modelli di comportamento planetari i li bri di Dahl sono una SCUOLA DI ANTICONFORMISMO che insegna a mettere in discussione i luoghi comuni Non dovrebbe essere anche q
83. icazione di James e la pesca gigante seguita nel 1964 da La fabbrica di cioccolato Dahl si impone come straor dinario narratore per l infanzia La sua vita familiare conosce un inenarrabile serie di sciagure prima un taxi travolge la carrozzina dove dormiva il figlio neonato Theo che subisce una gravissima frattura cranica in seguito avrebbe superato le terribili conseguenze dell incidente e Dahl insieme a un ingegnere idraulico e a un neu rochirurgo brevetta una particolare valvola in gra do di aiutare i bambini affetti come Theo da idro cefalo poi la figlia Olivia di sette anni muore per le complicazioni del morbillo infine la moglie Pa tricia ridotta sulla sedia a rotelle da un emorragia cerebrale Tornato in Inghilterra Dahl scrive la sceneggiatura di uno dei film di James Bond Si vive solo due volte e di Citty Citty Bang Bang La sua attivit di scrittore per bambini gli d una popolarit sempre pi vasta riceve migliaia di lettere di giovani let tori e negli anni Ottanta anche grazie all influen za della seconda moglie Felicity scrive quelli che possono essere considerati i suoi capolavori II GGG 1982 Le streghe 1983 Matilde 1988 Dahl si ritira in una grande casa in campagna dove coltiva orchidee rare e colleziona mobili antichi quadri moderni e preziosi vini francesi Muore il 23 no vembre 1990 Istruzioni per l uso delle schede Nelle pagine seguenti vengono presentati tutti i libri
84. ico e per scrivere messaggi segreti anzi segretissimi ai tuoi amici ecco qualche suggerimento e qualche consiglio Messaggi segretissimi Se vuoi scrivere messaggi segreti puoi utilizza re alcune fra le tecniche qui suggerite Leggi ELITNEG ETNAGIG EDNARG LI Non capisci owio scritto con un alfabeto segreto Rileggilo pi volte Soluzione le lettere di ogni parola si scrivono in ordine rovesciato e cio si scrive prima l ultima lettera poi la penultima e cos via Per poi si rovescia anche la frase e si scrive per prima l ultima parola poi la penultima e cos via Scrivi il messaggio Adesso tocca a te Inventa un messaggio con questa tecnica Leggi IL AMPIDIGEN I0 SO NOBEL LISSI MIE COL ORA TISOG NI Hai capito facile le parole si attaccano e si dividono in modo diverso dal solito Soluzione ova d parole r Cerca una gt n o R ambio CO A 1 ti puo divert ern ate erent James e la pesca gigante Uames and the Giant Peach di Henry Selick 1996 SCUOLA ELEMENTARE E SCUOLA MEDIA Cast Prodotto da Denis di Novi Tim Burton per Walt Disney Allied Filmmakers Soggetto dall omonimo racconto di Roald Dahl Sceneggiatura Karey Kirkpatrick Jonathan Roberts Steve Bloom Montaggio Stan Webb Fotografia Pete Kozachik Hiro Narita Musiche Randy Newman Interpreti Paul Terry James Henry Trotter Joanna Lumley zia Stecco Myria
85. igliare fra i personaggi del film Perch Quali momenti del film ti hanno pi divertito annoiato spaventato rattristato rallegrato Giudizio sul film In poche parole costruisci uno slogan che sia capace di convincere chi non ha visto il film a vederlo Confronta la tua idea con i compagni Il viaggio di James L inizio e la fine del film sono un po come due porte che consentono l acces so e l uscita da un universo fantastico quello del viaggio che occupa la maggior parte del film Tecnicamente il film girato in modo differente in questi tre momenti Sai individuare le caratteristiche tecniche per ognuna di queste tre fasi Rispondi alle domande scrivendo inizio viaggio fine Caratteristiche cinematografiche In quale parte del film i personaggi sono Attori veri Pupazzi In quale parte del film le riprese sono A T pee Girate dal vero Girate in animazione con pupazzi Quando c musica e che funzione ha Quali colori prevalgono Inizio Viaggio tit l Scrivi all interno dei box di che ambiente si tratta fine Fine 63 Due testi a confronto Descrivi tu l inizio del film Quali differenze fra il racconto oma gS nel libro e nel film Personaggi Luoghi Avvenimenti Matilda 6 Mitica Matilda di Danny De Vito 1996 SECONDO CICLO SCUOLA ELEMEN
86. imo Rintracciato Bruno si reca con lui dalla nonna mettendola sull avviso Riesce a farsi calare nella stanza della Grande Strega Su prema e a rubarle la pozione stregata S intrufola in cucina e riesce a versare una dose abbondante nella minestra che verr servita alle streghe La nonna cerca di convincere i genitori di Bruno della trasformazione del figlio in topo ma viene cacciata in malo modo Le streghe una volta mangiata la minestra si trasfor mano in roditori e nell albergo ha inizio da parte del personale la caccia grossa Anche la Grande Strega Su prema viene irrimediabilmente mutata in topo L unica strega che si salva la sua assistente che continuamente maltrattata era stata allontanata dal banchetto 85 Luke torna a casa con la nonna ormai rassegnato a convivere con il suo nuovo status di rodi tore Ma la strega sopravvissuta ha mutato stile di vita e in modo del tutto gratuito lo resti tuisce alla sua dimensione di bambino Analisi della struttura La presente analisi su Chi ha paura delle streghe tratto dal romanzo omonimo di Roald Dahl si riferisce esclusivamente al testo filmico omettendo quindi i riferimenti al testo let terario che richiederebbe uno spazio molto ampio Va innanzitutto rilevato che la regia di Nicolas Roeg marca autorialmente il film Roeg infatti uno di quei registi che periodica mente affrontano il tema del paranormale o comunque dell inspiegabile razionalmente
87. ino ricever alcuni fotogrammi Il bambino che possiede il fotogramma della nascita lo posizioner per primo e gli altri dovranno usando la memoria attaccare a questo i propri nel giusto ordine Alla fine del gioco l insegnante fornir la soluzione esatta cape la farz d 3 Matild do fa dello sguar la tv 8 Matilda a pochi mesi sa gia scrivere il suo nome d esplodere 9 Il padre strappa il libro a Matilda e la obbliga a guardare la televisione 10 Una sera miss Honey si reca a casa dei genitori di Matilda 11 Di notte Matilda con i suoi poteri riesce a recu perare la bambola di Miss Honey 12 Tutti i bambini colpi scono la Trinciabue con frutta e verdura 13 Matilda nasce e i geni tori non sembrano per nul la felici 14 Matilda sostituisce la lozione per capelli del pa dre con acido decolorante 15 Nell officina il padre sgrida Matilda che lo ac cusa di essere disonesto 3 O0 O O0 0 CEO 00D DE 0 5 TU O GE O U QG ee 3 N B numeri riportati nei singoli fotogrammi ovviamente non corrispondono all ordine da tenere ma servono come riferimento per la soluzione 25 La maestra libera Ma tilda dallo strozzatoio 26 Matilda e la maestra sono a casa della direttri ce per cercare i tesori 27 La direttrice fugge dalla scuola a gambe leva 28 bambini fanno lo scherzo del tritone alla di rettrice 29 Matilda vuole
88. ione dall alto di Manhattan segnala la soglia magica di approdo a un nuovo territorio che il viaggio travagliato compiuto dall elaborazione interiore di James metaforizzata dal grembo della pesca permette di raggiungere Abbiamo assistito ad un vero e proprio rito di passaggio ma era cos piacevole e scanzonata la compagnia a cominciare dalla donna ragno che nella colonna so nora originale possiede la voce di Susan Sarandon per finire col centopiedi con l accento di Brooklyn con la voce di Richard Dreyfuss che ci eravamo quasi dimenticati che l infanzia di James non era certo una delle migliori e non sempre la forza del desiderio riesce a farci superare angosce abusi maltrat tamenti indifferenze assenze M immagino che Quelli sottoriportati sono una locandina e un fotogramma del film James e la pesca gigante Osservali attentamente e poi prova a far viaggare la tua immaginazione Il film potrebbe essere di genere Mi immagino che James sia La storia raccontata potrebbe essere Il film potrebbe essere di genere Dei personaggi rappresentati m immagino che chi sono cosa fanno che rapporto c tra loro La storia raccontata potrebbe essere 49 Il viaggio di Ja 019205 NI SAINI WAS 3 yzi 33Y4 3134 IDIVINE 139 353p VW Nyy v7 a FINZI IZ GRAZIE AUA BUSSOLA IL VIAGGIO PUS COLTI nVARE
89. la vostra fantastica agenzia Confronti La fabbrica di cioccolato e Il Grande Ascensore di Cristallo per altre fantastiche ricette di dolci Boy i dolci venduti nel negozio della disgustosa signora Pratchett Agura Trat Esio Trot 1990 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Augusto Rotunno Volume in brossura 66C erano due amori nella vita del signor Hoppy Uno erano i fiori del suo balcone Crescevano in vasi e in mastelli e in cestini e d esta te il piccolo balcone diventava un orgia di colori Il secondo amore del signor Hoppy era un segreto che teneva solo per s La signora Silver era una vedova che viveva sola anche lei E pur senza saperlo era l oggetto del segreto amore del signor Hoppy 7 La storia Come fa il timido signor Hoppy ad attaccar discorso con la vedova dei suoi sogni la signora Silver la quale al piano di sotto non ha occhi che per la sua tartaruga di nome Alfio Per fortuna Alfio non cresce abbastanza e il signor Hoppy ha l intuizione folgorante dalla quale dipender la sua felicit 17 insegna all amata il suo metodo infallibile per raddoppiare le dimensioni dell animale una formula magica che comincia col pronunciare al contrario la parola tartaru ga Agura Trat In realt il timido signor Hoppy ha escogitato un piano au dacissimo che prevede la presenza di centoquaranta tartaru ghe di tutte le taglie nel suo appartamentino e il rapimento di Alfio
90. libri e la televisione pos sono cooperare per fornire un educazione completa e mo derna Pur in una forma leggera e fiabesca Matilde trasmette un profondo insegnamento morale non bisogna cedere alla prepotenza e all ingiustizia bisogna avere il coraggio di ri bellarsi La piccola e intrepida Matilde ma anche la sua amica Violetta non pu tollerare l ingiustizia anche se chi la esercita un personaggio potente e pericoloso In che modo i ragazzi avvertono il senso di ci che giusto e ci che sbagliato Quali modelli di giustizia offrono giornali e telegiornali film e telefilm cartoni animati libri e dischi La realt e la fantasia La terribile direttrice Spezzindue la rielaborazione deformata e grottesca ma fino a un certo punto di un per sonaggio che Dahl aveva incontrato nella St Peter s School tra i nove e i tredici anni la mastodontica Sorve gliante H Durante il primo trimestre c era nel nostro dormitorio un bambino di nome Tweedie che una notte cominci a russare appena addormentato La Sorvegliante lo fiss Russare un abitudine disgustosa disse Solo le persone volgari russano Dobbiamo dargli una lezione Senza accendere la luce avanz nella sala e prese un pezzo di sapone dalla catinella pi vicina Portava sempre un paio di forbici appese con una fettuccia bianca alla cintura e ora se ne servi per grattugiare delle scaglie di sapone nel palmo della mano Poi si
91. m Margolyes zia Spugna Pete Postlewthwaite vecchio Durata 79 minuti U S A 1996 Distribuzione Buena Vista Sinopsi James Henry Trotter un bambino amato dai suoi genitori impara a lasciar libera la sua fanta sia all inseguimento dei racconti paterni che gli magnificano New York la citt della grande mela che diventa poco a poco il centro dei suoi desideri Il padre promette a James di portarlo in quella citt di sogno ma un feroce rinoceronte appa re dal nulla materializzandosi da un cumulo di nubi in cielo e uccide i suoi genitori Cos James giovane orfano costretto a vivere con due zie dai nomi inquietanti e ridicoli al contempo Stecco e Spugna maligne e crudeli che lo costringono a una vita grama e piena di stenti Angariato e costretto a eseguire i lavori domestici il ragazzo vorrebbe fuggire a New York la citt dove i sogni si trasformano in realt come gli ha spiegato suo padre lasciandogli in eredit un illustratissimo depliant Un giorno gli capita di incontrare un anziano signore che gli affida un sacco riempito di og getti verdi sono lingue di coccodrillo dotati di meravigliosi poteri Tornato alla propria abitazione James per caso lascia cadere il contenuto del sacco sulle ra dici di un vecchio pesco Una pesca improvvisamente cresce cresce e cresce fino a raggiungere sette metri di diame tro Stupito James ispeziona il frutto e si lascia piombare in una galleria che lo conduce al centro
92. mappamondo 7 lo fa scrivere da solo g li scambia di posto Matilda Tu e la TV Disegna nello schermo ci che si vede a casa di Matilda In casa di Matilda Chi la guarda Cosa vedono Quando Ti sembra un buon modo di guardare la TV Perch Matilda ama guardare la TV Perch Nella famiglia di Matilda la TV causa di problemi Quali Che consigli daresti alla famiglia di Matilda In casa tua Guardate la TV Cosa guardate Chi sceglie Come sceglie tuoi genitori ti constringono a guardare la TV Quando e perch tuoi genitori ti vietano di guardare la TV Quando e perch Vedi la TV da solo Quante TV ci sono in casa tua Pensi sia positivo guardare la TV tutti insieme Disegna nello schermo il tuo programma preferito l luoghi del film Ti ricordi quali sono tutti i luoghi in cui si svolge il film esterni e interni Prova ad elencarli Ora confrontiamo quelli pi importanti e ricorrenti La casa di Matilda La casa della direttrice Trinciabue Esterno Esterno Descrivi Descrivi Descrivi La scuola Esterno Descrivi Aula Aula magna Descrivi Descrivi Strozzatoio Uficio direttrice Descrivi Descrivi Cosa ti piace e cosa non ti piace di questa scuola Perch C qualche somiglianza o differenza con la tua Quale 79 Il tempo del film
93. maschera nasconde la sua vera identit di strega Completa e colora i disegni Le streghe nella storia Oltre che nelle fiabe anche nella storia dell umanit compaiono spesso figure di streghe Molte donne sono state definite tali solo perch guarivano con le erbe ed i loro poteri di guarigio ne erano ritenuti magici quindi sospetti Svolgi con l insegnante una ricerca per riuscire a rispondere a domande di questo tipo Cos erano i sabba Secondo te erano degli incontri in cui le donne potevano espri mere sentimenti di gioia ballando e stando insieme oppure erano momenti dove si esprimevano violenza e brutalit Chi te ne ha parlato Hai mai letto qualcosa Hai mai sentito dire di una donna che conosci quella una strega Secon do te cosa voleva dire Pensi che avesse ragione Le streghe conoscevano le erbe medicinali Tu ne conosci qualcuna che guarisca qualche male Se s puoi dirmi il nome o disegnarla o raccontare chi ti ha insegnato ad usarla ll diritto del rovescio Le apparenze spesso ingannano Il film c insegna che difficile giudicare qualcuno a prima vista senza commettere errori di valutazione Tutto dipende sempre dal punto di vista Forse allora varrebbe la pena guardare sempre ogni cosa e o persona da pi punti di vista per coglierne la complessit le sfaccettature la molteplicit di aspetti Le immagini qui riportate possono aiutarti a ragionare in questo senso se non ci si ferma
94. mentati Non cos i suoi orribili colleghi l Inghiotticicciaviva o il Ciuccia budella il San Guinario o lo Scotta dito che ogni notte si ingozzano di popollani cio di essere umani Per fermarli Sofia e il GGG inventano un piano straordinario in cui sar coinvolta nien temeno che la Regina d Inghilterra Percorsi didattici Tra tutti i suoi libri Il GGG era quello che Dahl amava di pi Nella protagonista ha ritratto la nipotina Sofia e lui che era alto quasi due metri non doveva trovare molto difficile im medesimarsi nel Grande Gigante Gentile capace di allietare la vita dei bambini con storie simili a sogni meravigliosi Per quali altri motivi GGG doveva apparirgli come il suo libro pi clas sico Pensiamo alla caratterizzazione dei giganti creature che ricordano i giganti e i ciclopi dell antica Grecia e insieme gli or chi delle fiabe simboli della ferocia cieca e ottusa pensiamo alla sorprendente entrata in scena della Regina d Inghilterra pensiamo soprattutto alla tenera figura del GGG e al suo straordinario modo di esprimersi una delle pi irresistibili in venzioni linguistiche di tutta la letteratura infantile Sofia e il GGG parlano a lungo dei sogni della loro origine delle loro caratteristiche della paura degli incubi dei sogni che piacciono ai maschi e alle femmine Gli alunni potranno mette re a confronto i propri sogni e le proprie idee sui sogni di cosa ci parlano i sogni Da dove nascono
95. messa in scena senso metrico del dialo go in prosa il piacere dell inquadratura cronometrata al decimo di secondo Tutte doti che De Vito possiede da tempo e che Matilda dispiega con disinvolta istintiva precisione Libro Film a confronto Ancor prima di vedere DANAY DEVITO Osserva attentamente e fai viaggiare la tua immaginazione Osserva attentamente e fai viaggiare la tua immaginazione Mi Chi potrebbero essere i 3 personaggi raffigurati nella locandina Chi potrebbe essere la bambina raffigurata Quanti anni potrebbe avere Quali caratteristiche potrebbe avere la donna L illustrazione ti fa pensare che si tratti di una E l uomo bambina che E la bambina Che storia potrebbe raccontare un libro con questa copertina Che storia potrebbe raccontare un film pubblicizzato da questa lo candina Di quale momento si tratta Sicuramente le immagini riportate in questa pagina ti faranno ritornare alla mente scene e situazioni del film Prova a osservarle attentamente poi numera i fotogrammi e scrivi per ciascuno una didascalia Il domino degli eventi Nei diversi fotogrammi sono elencati i momenti principali della storia narrata nel film Potete divertirvi a ri tagliarli tutti e a ricostruire l ordine degli eventi Il gioco pu essere svolto da soli oppure a coppie o gruppi In questo secondo caso ogni bamb
96. my Irons Portobello Productions 1989 Matilda Chi ha paura delle streghe The Witches di Nicholas Roeg USA 1990 Warner Bros Italia Sporche Bestie Quel maestro del tetro umorismo che Roald Dahl ha creato uno spaventevole serraglio di bestie feroci Tutte pronte a fare le cose pi impensabili e inenarrabili in comici versi irriverenti e assurdi Dove si narra di come Crocco il Coccodrillo ogni sabato mangi sei bambini per pranzo e di come la mucca volante Miss Dolcelatte punisca un uomo molto maleducato Il Dito Magico Alla bambina di questa storia di fronte all ingiustizia comin cia a pruderle un dito che diventa Magico e pu cambiare cos tante situazioni crudeli Far sperimentare ai cacciatori per esempio cosa si prova ad essere uccelli e a vedersi pun tare addosso un fucile E da un anatra per di pi Versi all inverso Ogni bambino ha immaginato mille volte un finale differente fantasticando sulla storia di Cenerentola o Cappuccetto Ros so Un giorno Roald Dahl famoso maestro del comico spa ventoso ha riscritto sei celebri fiabe Provate a indovinare che numero di telefono compone affan nosamente il porcellino quando si trova tra le grinfie del Lu po oppure che terribile sorte attende Jack e la madre del Granfagiolo E gusterete meglio le curiose variazioni di questi indimenticabili racconti 24 James e la pesca gigante James and the Giant Peach di Henry Selick USA 1996 Il mi
97. ne l egoismo La nonna di George abituata a pensare sempre e solo a se stessa ma questo un lusso che nessuno nemmeno una nonna pu permettersi La creativit Anche in questo racconto incontriamo la ricetta di una medicina che ottiene risultati straordinari Con quali altri buffi ingredienti si potrebbe creare una simile bevanda mi racolosa Quali effetti imprevisti potrebbe avere Confronti Gli Sporcelli per le figure di altri adulti odiosi Le streghe dove incontriamo una nonna ben diversa La fabbrica di cioccolato e Il Grande Ascensore di Cristallo per altre mirabolanti ricette di medicine miracolose lo la Giraffa e il Pellicano The Giraffe and the Pelly and Me 1985 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Luigi Spagnol Volume in brossura SCA VAVETR s sa gcale po ivetti senza appogo vostre dll a str poi ti aviam a Wu yi 0 fin s it are da lontan e bri educatl SON F a gia chiamall gt cib licano io La storia La casa che un tempo ospitava una pasticceria anzi un offel leria diventa la sede della pi straordinaria impresa di pulizie della storia composta da una Giraffa con funzioni di scala estensibile un Pellicano serbatoio d acqua volante e una Scimmia la lavavetri Proprio l impresa di cui ha bisogno il Duca Riverenza che possiede un palazzo con seicentosettanta sette finestre da pulire Ma i tre animali e il piccolo narratore che
98. ni uno strumento di lavoro utile per tutti gli in segnanti che ritengono opportuno sviluppare al l interno della propria attivit didattica un per corso di educazione al linguaggio cinematografico e di comparazione confronto fra testo filmico e te sto letterario Utilizzo del dossier E chiaro che ogni insegnante in base alla realt scolastica in cui opera all et degli alunni e agli obiettivi prefissati dovr decidere quali tra le molteplici piste di lavoro indicate scegliere prima e dopo la visione di un film In questo dossier ven gono volutamente proposte numerose attivit per ciascun film non perch si ritenga necessario at tuarle tutte ma perch ciascuno possa trovare fra diversi suggerimenti quelli pi adeguati alle pro prie esigenze Ritenendo importante che l inse gnante possa essere filtro fra lo spettatore e lo schermo fondamentale che subito dopo la visio ne del film e prima di qualsiasi altro lavoro indivi duale venga dedicato del tempo per una discussio ne riflessione collettiva In questo modo ciascuno avr l opportunit oltre che di esprimere pareri e osservazioni personali anche di ascoltare le idee altrui e di venire guidato dall insegnante tramite domande precise e mirate a un analisi pi atten ta e approfondita Solo in un secondo momento si potr proporre un lavoro di interpretazione com prensione individuale ed in questa fase che si po tranno utilizzare fra gli
99. ni e cercano di sopprimerli genitori di Luke muoiono in un incidente stradale nella notte stessa in cui il bambino ha parlato con la nonna delle streghe Helga e Luke partono per l Inghilterra prima che il bambino torni negli Stati Uniti Per il suo compleanno Luke riceve in regalo dalla nonna una coppia di topini bianchi ma in quel giorno Helga viene colpita da un attacco di diabete Nonna e nipote si concedono una vacanza in Cor novaglia in un albergo isolato che si affaccia su una scogliera Vi giungono mentre vi si sta per tenere un convegno di signore che dichiarano di occuparsi di difesa dell infanzia Luke scopre che in realt si tratta di un convegno di streghe Assiste alla loro trasformazione in figure orrende in occasione di una riunione presieduta dalla Grande Strega Suprema Essa la strega pi cattiva e priva di scrupoli e si dichiara insoddisfatta dell attivit delle streghe inglesi bambini eliminati sono troppo pochi Ora le streghe dovranno lasciare le loro occu pazioni di copertura per aprire pasticcerie Nei dolci verr messa una pozione speciale prepa rata dalla Grande Strega Suprema capace di trasformare i bambini in topi L esperimento esemplificativo viene compiuto su Bruno un ragazzino goloso con cui Luke ha fatto amicizia Avendo assistito alla terribile scena il ragazzino cerca di fuggire ma viene scoperto e catturato dalle streghe che lo trasformano istantaneamente in topo a sua volta Ma Luke non si perde d an
100. nna e la direttrice Spezzindue la sorel minore della mastodontica Sorvegliante del collegio Ma al di la del piacere di scoprire la vera vita di un autore che i ragazzi considerano mitico e di osservare le radici della sua diffidenza per il mondo degli adulti e della sua missione di scrivere in difesa dei bambini questa narrazione in s un racconto appassionante e coinvolgente il cui protagonista sorprendentemente un bambino buono ingenuo e legatissi mo alla madre alla quale per trentadue anni scrisse da qua lunque parte del mondo una lettera alla settimana Do o Percorsi didattici Tra tutte le autobiografie questa ha una caratteristica sin golare l infanzia e la giovinezza di un narratore per l infan zia che ha per destinatari proprio i ragazzi Dahl sa come parlare loro riesce a trasmettere l incanto e le angosce del l infanzia e allo stesso tempo comunica la sensazione del tempo che passa sia perch mostra un bambino che diventa uomo sia perch fa vedere le differenze tra la vita dei bam bini di settant anni fa e quella di oggi In che cosa diversa l infanzia di un ragazzo di oggi rispetto a quella di Dahl Il racconto un appassionata difesa di un metodo educa tivo basato sulla fiducia la responsabilit l amore quello praticato dall ammirevole mamma norvegese di Dahl contro 19 l agghiacciante violenza dei sistemi tradizionali applicati nelle ottime scuole inglesi Q
101. no a nomi di personaggi del film altre no Cancella quelle che non c entrano Le iniziali della prima parola di ogni casella non cancellata formeranno un nome di qualcosa o qualcuno importante nel film ll nome nascosto COCCINELLA 11 GABBIANI SALVATORI 12 TERRIBILI MOSTRI DEL CIELO 13 INSICURO LOMBRICO 14 GRASSA ZIA SPUGNA 15 ALTISSIMA ZIA STECCO 16 NERI SQUALI mpini CURIOS 17 ANTIPATICO ROSPO _ A 18 TENERO JAMES 17 ESSERINI VERDI E BRILLANTI Gi oOo a 0 0 0a o aau o 0o a ee Ci Gi Di G C O O UGO OTO DE H Chiedi all insegnante la soluzione op _ Uno sguardo attento al film Qual il grande desiderio di James U Credi che sia un bambino felice o infelice Perch mes Credi che James sia un bambino fortunato Perch C qualcuno che vuole bene a James Chi Da cosa lo capisci James secondo te ha degli amici Chi Secondo te James un bambino coraggioso Spiega Quali adulti in questo film sono personaggi negativi Gli abitanti della pesca secondo te sono animaletti adulti o cuccioli Quando James si trasforma in pupazzo Quando torna ad essere un bambino Quali sono le difficolt pi grosse per James secondo te Quali gli aspetti positivi della sua vita Il viaggio cosa permetter di fare a James Ti piacerebbe essere nei panni di James Perch A chi vorresti assom
102. no diverso ognuna con un numero da uno a dodici stampigliato a rilievo sul retro Nella scatola c era anche un foglio di carta numerato dall uno al dodici e suddiviso in due colonne una per dare un voto dall uno al dieci a ogni ta voletta l altra riservata ai commenti In cambio di quel dono meraviglioso eravamo tenuti a gustare con grande concentrazione ogni tavoletta darle il voto e scri vere un commento intelligente sul motivo per cui ci piaceva 0 non ci piaceva Era un operazione molto astuta Cadbury ricorreva ai massimi esperti mondiali in cioccolato per sperimentare le sue nuove invenzioni La creativit Nella trama della Fabbrica di cioccolato si possono ricono scere due filoni narrativi che si armonizzano con successo uno spunto molto classico che sarebbe piaciuto a Dickens un personaggio che vive nella miseria pi assoluta ottiene con un insperato colpo di fortuna la ricchezza e la felicit e una continua girandola di colpi di scena molto fantasiosi le infi nite sorprese che offre la Fabbrica Wonka Questo modello potrebbe fornire molte idee per raccontare in maniera diver sa una storia tradizionale per esempio la fiaba di Ceneren tola Sapreste movimentarla con invenzioni folli come quelle che si incontrano a ripetizione in questo romanzo Le invenzioni dolciarie del signor Wonka rivelano un ine sauribile fantasia la fantasia del suo autore Dahl Seguendo il suo esempio quali dolci vi p
103. o adulto arrogante e ingiusto che odia i bambini e li punisce con le peggiori cattiverie li lancia per aria come fossero palle li rinchiude nello strozzatoio uno stanzino buio e macabro per ogni minima man canza li insulta e li aggredisce sempre con termini sgradevolissimi Nelle tenebre di Crunchem Hall Matilda trova un unico raggio di luce nell affettuosa Miss Honey un insegnante di prima elementare dolce e creativa che comprende subito le notevoli qualit della bambina 65 Fra le due si stabilisce presto un intenso rapporto d affetto e di complicit e insieme trascor rono molto tempo parlando di libri e raccontandosi pezzi di storie e segreti Matilda viene cos a sapere la triste storia della vita della sua adorata insegnante compreso il fatto che la tiranna direttrice Trinciabue la zia della povera Miss Honey che l ha allevata da quando ri masta orfana molto piccola e poi l ha cacciata di casa tenendosi tutta l eredit tutti gli og getti ricordo dei genitori e obbligandola anche a versarle quasi tutto lo stipendio Per questo ora la giovane maestra costretta a vivere in una misera casina A quelle rivelazioni Matilda si sente piena di rabbia ma anche di forza e coraggio e saranno proprio le grandi ingiustizie subite da lei dai suoi compagni e dalla signorina Honey a far scoprire a Matilda di possedere un grande potere quello di riuscire con la sola forza del pensiero a spostare e muovere oggetti d
104. o amico Gigante BFG Big Friendly Giant di Brian Cosgrove distribuzione Alfadedis Entertainment 1997 disponibile in videocassetta Analizzati in questo dossier di Danny De Vito USA 1996 Columbia Tristar Films Italia Roald Dahl in Internet Esiste un sito Internet dedicato a Roald Dahl Il suo indirizzo http www nd edu khoward1 Roald html L enorme coccodrillo A chi mai pu venire in mente di procurarsi un bambino te nero tenero per spuntino Solo a una bestia orribile al grosso lucertolone verde dai denti aguzzi al coccodrillo che fa il gradasso con gli altri animali della giungla Ma l ippopotamo Doppio Dorso e la scimmia GioGi Malizia manderanno a monte l ignobile pro getto grazie all aiuto delle strampalate buffonerie di Ciccio Piuma l uccello Con il consueto pizzico d ironia e d astuzia Roald Dahl ci presenta un altra delle sue storie Et consigliata dai 4 anni circa Durata 30 minuti Testi di Roald Dahl 1982 Illustrazioni di Quentin Blake 1990 Abbey Broadcast Communications Tempo Video Abbey Broadcast Communications Imperial Bulldog distribuito dal Gruppo Caiati Milano Tel 02 67075636 Fax 02 67075637 Da ROALD DAHL al cinema Appunti per le scuole di Patrizia Canova del Centro Studi per l Educazione all Immagine Illustrazioni di Max Croci PERCHE E COME EDUCARE ALLO SCHERMO Questo dossier vorrebbe essere almeno nelle inten zio
105. o che Luke deve superare nella stanza della strega a il gatto nero che tenta di attaccarlo b il libro contenente le boccette con le pozioni che gli cade addosso 10 Luke mette la pozione magica a nella pentola dove bolle la zuppa di crescione b nella pentola dove friggono le patatine 11 Luke torna a essere bambino perch a viene trasformato dall assistenza della strega suprema b trova un altra pozione magica e la beve 12 Le vicende narrate nel film sono ambientate a in Inghilterra e in America b in Norvegia e in Inghilterra 13 La vicenda narrata nel film dura a moltissimi anni b qualche mese Come lavora la macchina da presa Le strategie per creare identificazione fra lo spettatore e il protagonista del film per produrre emozioni per descrivere rapporti per creare atmosfere per trasmettere precisi messaggi sono molto spesso legate proprio all uso della macchina da presa Scegliere gli elementi da inserire dentro a un inquadratura stabilire quale raccordo usare per collegare ci che dentro il campo visivo e ci che fuori decidere la posizione l an golazione e l inclinazione di ripresa e definire i movimenti di macchina sono scelte molto importanti dalle quali spesso dipendono la riuscita del film stesso e l efficacia comunicativa Di seguito ti vengono proposti alcuni disegni che ricordano precise inquadrature del film Osservali e analizzali attentamente e prova poi ad attribuire a cias
106. ografia satira inventivit linguistica poesia storie con animali bambini protagonisti Lettura del libro da parte dell insegnante agli alunni 22 a apitehcock pe Chanteas Ha detto Dahl lo so parlare ai bambini E una fortuna Tutti pensano di capire i bambini specie chi li ha Non cos si sono dimenticati com erano loro da piccoli Il loro un mondo diverso Gli adulti i genitori sono i nemici Quando nasci sei un selvaggio A poco a poco ti civilizzi per la disci plina che ti viene imposta dai genitori e poi dai maestri nelle scuole Sono loro a proibire sem pre a proibire Non mangiare con le mani Non sputare per terra Anche se ami tuo padre e tua madre questi giganti che non ti fanno fare le cose sono tuoi nemici Gli altri scrittori questo non lo hanno capito lo prendo in giro gli adulti i genitori Nel loro subconscio i bambini pensa no Ha ragione E gente orrenda E allo stesso tempo li faccio ridere el Riccardo 21 er raga 1983 jetteratura Ta 3 novemor I bambini hanno emozioni molto forti e vedo no le cose con tinte molto forti Viviamo in un mondo feroce bambini devono lottare per far si strada Le zie spiaccicate in James e la pesca gigante sono un immagine molto buffa bam bini amano ridere Amano vedere i cattivi fare una brutta fine Non si pu es
107. onata Ferrari Traduzione di Luisa Corbetta Volume rilegato scire se VO i acquisire gto avere o cercare di acq 2 re u Gocco le 4 i chee ida i inazion ete divent Wg sir ie aver 1 Dovete 2 Dovete sa rei i gte esse 3 7 cu le dov escrive n che de iede 0M n sip oe 3 iw E cn ser de ae cit di res 5 to ane i 3 Dove ni z n dov yi a n w R Poi rima ita ma ri t pot a vete critt T Dove ie i iw sr critt ora M G a odisciplina L a i una r Dovete av a es sn e rs ape tate itudine i de umorismo z o se pee indispen di ie bilico a 3 ve nto di serive a convinto essenziale z eo on si ti delusioni ee x viglios a ose mM In Un colpo di fortuna uno dei racconti di questa raccolta Dahl ripercorre le tappe della sua esistenza e si sofferma sul modo singolare e inaspettato in cui mentre era impiegato in America nel controspionaggio divenne scrittore Dopo aver descritto il suo incidente di volo in un articolo per un giorna le americano intitolato appunto Un gioco da ragazzi e qui presentato prese a pubblicare racconti fantastici e perfino una storia per bambini The Gremlins che venne illustrata da Walt Disney e avrebbe dovuto diventare un film come Bambi o Dumbo Il progetto invece naufrag e venne ripreso solo decenni dopo da Steven Spielberg e Joe Dante Ma questo volume raccoglie altri esempi del suo straordina rio talento narrativo come te
108. ppo Caiati Corso Buenos Aires 77 Milano tel 02 67075636 Finito di stampare nel mese di Dicembre 1997 da Tipografia Fratelli Verderio Milano
109. quesiti riuscirai a uscire dal labirinto e a ritrasformarti in bambino In caso contrario ti bloccherai in un punto e dovrai ricominciare tutto da capo 1 Le streghe si distinguono dalle altre donne perch a perch hanno le dita deformate e portano scarpe a punta b non hanno le dita dei piedi e portano scarpe squadrate 2 Le streghe si distinguono dalle altre donne perch a hanno una strana luce viola intorno alle pupille b hanno una voce stridula e fastidiosa 3 Le streghe si distinguono dalle altre donne perch a hanno i denti gialli e cariati b portano sempre i guanti 4 La bambina rapita da una strega quando Helga era piccola finita a dentro a un quadro raffigurante la campagna inglese b dentro a un quadro raffigurante un paesaggio marino 5 La Strega Suprema vuole mettere la pozione magica a dentro a dei dolci da offrire ai bambini b dentro a squisiti coni gelato 6 Luke per sfuggire alle streghe a si nasconde nei sotterranei dell albergo insieme a Bruno b rompe un vetro di una finestra e corre verso il mare 7 Una volta diventato topo Luke ritorna dalla nonna a intrufolandosi negli asciugamani che la cameriera porta nella stanza b salendo in ascensore fino al piano dove si trova la stanza della nonna 8 Per raggiungere la stanza della Strega Suprema Luke a si fa calare dalla nonna dentro a una calza di lana appesa a un filo b si cala lungo la grondaia ed entra dal balcone q Il primo ostacol
110. raccon tare alla mamma del primo giorno di scuola ma lei non l ascolta 30 Matilda sconfigge gli agenti dell FBI 31 Miss Honey ritorna nella sua villa insieme a Matilda 32 La mamma tenta di to gliere il cappello al marito ma combina un disastro 33 genitori in fuga vanno a riprendere Matilda dalla casa di miss Honey 34 Matilda e miss Honey possono vivere finalmente E Ci Ee RD Gp Gi bi di ee di Eh DI Ale a OD felici N _ lo sono Matilda Immagina che Matilda debba presentarsi a qualcuno che non la conosce per nulla n sa niente della sua famiglia della sua vita Cosa potrebbe dire di interessante Scrivilo all interno del fumetto ll tuo parere su di lei Quali comportamenti fanno capire che Matilda una bambina speciale Secondo te perch Matilda fa scherzi e dispetti ai suoi genitori Ritieni che il suo comportamento sia giusto Perch Se tu fossi nei panni di Matilda cosa faresti Come ti comporteresti C qualcuno nella tua vita a cui ti piacerebbe fare scherzi Di che tipo e perch Uno sguardo sui personaggi Il signor Wormwood Abbigliamento Gesti e azioni ricorrenti Modi di fare Modo di parlare Frasi ricorrenti Interessi Come si comporta con Matilda Come lo inquadra spesso la macchina da presa La signora Wormwood Abbigliamento Gesti e azioni ricorrenti Mod
111. ri Chi sono Le case di James La storia di James fatta di avventure e spostamenti Durante il suo viaggio il piccolo protagonista cambia anche casa Colora le tre abitazioni e completa Quando e con chi vive qui James Definisci con 4 aggettivi questa casa Secondo te James felice in questa casa Ti piacerebbe vivere in una casa di questo tipo Con chi Perch Quando e con chi vive qui James Definisci con 4 aggettivi questa casa Secondo te James felice in questa casa Ti piacerebbe vivere in una casa di questo tipo Con chi Perch Quando e con chi vive qui James Definisci con 4 aggettivi questa casa Secondo te James felice in questa casa Ti piacerebbe vivere in una casa di questo tipo Con chi Perch 59 Giochiamo a inventare acrostici Comporre un acrostico vuol dire scrivere una parola verticalmente poi creare una frase usando parole che cominciano con le lettere incolonnate Prova a divertirti a inventarne alcuni con i nomi dei personaggi del film poi confrontali con quelli creati dai tuoi compagni Esempio lacevole icura asa ccogliente Adesso divertiti tu OZAOHOPN P N SGOO AWS OF Pro O Oo Sr PAoAME rr K lt ro rrermz oococo um vo4dzmo PZOSUM ll nome nascosto Alcune definizioni nelle caselle si riferisco
112. ria Perch gli animali che sono pi gentili e intelligenti di molti uomini devono sempre fare una brutta fine uccisi o messi in gabbia dall uomo Non sarebbe giusto che almeno una volta nei buffi versi di una filastrocca si prendessero la loro rivinci ta e fossero loro a mangiare con gusto un fattore una brutta megera un bambino viziato In queste poesie Dahl diventa il vendicatore del mondo animale e lascia libero corso al suo humour nero aiutato dai buffi disegni del suo illustratore pre ferito Quentin Blake D altra parte come affermava lui stesso Adoro spaventare i bambini E i bambini adorano essere spa ventati da me Anche queste poesie come i Versi perversi possono contare sull arguta traduzione di Roberto Piumini Percorsi didattici Le poesie di Dahl oltre a essere molto divertenti costrin gono il lettore a mettersi per una volta dall altra parte nei panni della vittima un esercizio molto utile che far riflettere sulle inutili crudelt che l uomo esercita sugli ani mali Cosa diremmo se venissero fatte a noi La creativit Il rovesciamento di destini pu diventare la fonte di infi nite trame horror come del resto accade in molti esempi fa mosi a partire da Gli uccelli di Hitchcock Quali animali in nocui potrebbero all improvviso ribellarsi e attaccare gli uo mini Immaginiamo la tra ma di un film dell orrore che abbia per protagonisti gli animali Confronti Versi perver
113. riproduttivo La terrorizzato scopre gli abitanti di quel microcosmo Miss Spider ragno fatale misteriosa e comprensiva Ladyburg coccinella provinciale materna e coraggiosa Grasshopper saccente cavalletta Old England un centopiedi tuttofare una simpatica lucciola e un funambolico lombrico Dopo le presentazioni intesse legami di amicizia con quel mondo che non gli riuscir di abbandonare Inizia allora un grande viaggio attraverso l aria e il mare la cui destinazione finale la mitica New York Un viaggio disseminato di guai avventurosi di colpi di scena e momenti drammatici che l in ventiva e l audacia di James sono chiamate a con durre al traguardo Ma appena atterrato con la sua grande pesca nella grande mela e precisamente sull Empire State Buil ding i suoi incubi riappaiono e si riorganizzano nelle figure delle zie e del rinoceronte Ma James ancora una volta con l aiuto della fantasia dei suoi nuovi amici e della popolazione della metropoli provveder a vincerli diventando l eroe dei bambini di New York 47 Analisi della struttura James e la pesca gigante tratto dall omonimo romanzo 1961 del grande scrittore britanni co Roald Dahl tra i pi importanti autori di fantasy e mistery anche se la sua scrittura dif ficilmente incasellabile in una semplice formula di genere scomparso nel 1990 Un prologo di venticinque minuti ambientati in una cupa e buia Cornovaglia con person
114. rlie e il signor Wonka dovranno andare a recuperare nelle plaghe desolate di Minuslandia Nonna Georgina che per aver inghiottito troppe pillole che fanno ringiovanire stata proiettata nel mondo di coloro che non sono ancora nati Ma niente paura per ogni circostanza anche la pi dif ficile il signor Wonka ha una battuta una trovata una stu pefacente soluzione Percorsi didattici Questo romanzo una vera storia di fantascienza con navi spaziali pericolosi extraterrestri mondi inquietanti co 13 me Minuslandia ma anche una parodia una presa in giro della fantascienza Proviamo a sottolineare con colori diversi nel corso del libro il filone fantascientifico e quello satirico Anche il potere viene messo alla berlina il Presidente de gli Stati Uniti fa la figura del bambino viziato che trema solo di fronte alla Tata ottantanovenne da lui nominata Vicepre sidente e non meglio di lui se la cavano i personaggi che lo circondano soprattutto i generali Quale risultato vuole otte nere Dahl con la sua satira La creativit Nel libro abbondano le ricette magiche e i giochi di paro le del signor Wonka che possono servire da modello per in ventarne di simili dopo aver letto le ricette delle pillole per ringiovanire e invecchiare potremmo inventare allo stesso modo quelle per ingrassare o dimagrire per crescere o rim picciolire Il gioco dei se cosa faresti se esistesse una sostanza c
115. rsi didattici Lo stravolgimento delle fiabe quando a farlo un autore di genio come Dahl rappresenta un continuo divertimento per i bambini che si trovano su un terreno familiare in cui per capitano eventi inattesi Fino a che punto Dahl racconta la fiaba tradizionale Dove inizia la parte inventata Cam biano solo gli eventi o anche il carattere dei protagonisti La creativit Quali altri sviluppi potrebbero avere queste fiabe Quali cambiamenti potrebbero essere introdotti in altre fiabe co me La bella addormentata Pollicino Il gatto con gli stivali Queste poesie di Dahl sono come molte filastrocche in ri ma baciata Provate a fare il gioco delle rime prendete qual che parola del testo e scrivete tutte le parole con la stessa ri ma che vi vengono in mente Riuscite a scrivere una fila strocca utilizzando qualcuna delle rime che avete trovato Confronti Sporche bestie l altro libro di poesie di Dahl Sporche bestie Dirty Beasts 1983 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Roberto Piumini Volume in brossura 66 Ora vi voglio raccontare gente la storia di un Porcello intelligente era di testa fina gran lettore molto istruito e buon ragionatore esperto di meccanica spaziale e di ogni altra scienza in generale esperto in tutto tranne una questione che lo mandava spesso in confusione giacch per lui davvero era un rovello il senso della vita di un Porcello ce La sto
116. sai nella sua recensione al film comparsa sulla rivista Segnocinema Oltre a possedere un sicuro talento per le angolazioni provocatorie nel posizionare la mac china da presa De Vito ha il dono dell atmosfera una volta identificate le possibilit di svi luppare il dato emotivo delle situazioni De Vito capace di sovraccaricarle al punto giusto abbastanza da renderle taglienti eppure mai esagerate al punto di far gridare al kitsch De Vito anche uno storyeller di prima classe Presenta i fatti con ordine proprio come se rac contasse a voce una storia Matilda scandito dalla voce fuori campo dello stesso regista che presenta gli avvenimenti con la stessa neutralit analitica che ogni bambino pretende da un resoconto fiabesco Come nel racconto di fiabe Matilda procede per accumulazione di in dizi e sorprese Una delle parti pi esaltanti del film proprio quella in cui il genio della pro tagonista rivelato da brevi aneddoti senza dialogo dalla scoperta della lettura alla forzata autonomia nel gestire le faccende di casa La compatta articolazione degli episodi trova il suo pendant nella fotografia De Vito ha un debole per i colori primari spalmati sullo schermo senza eccedere in ricercatezze espressio niste ma senza neppure abbandonarsi alle urla fosforescenti dell estetica postmoderna Sce glie le icone del cattivo gusto le depura dagli eccessi dell inventiva trova insomma un im probabile punto di incontro fra realismo
117. sere troppo sotti li raph n ay Teleg ris Te novembre 19 lo amo i bambini ma non credo che sia neces sario Beatrix Potter li odiava e non ne aveva di suoi Quando ne vedeva uno avvicinarsi per strada nel Lake District gli tirava i sassi Se riesci a far innamorare i bambini di un libro o due o tre cominceranno a pensare che legge re un divertimento Cos forse da grandi di venteranno dei lettori E leggere uno dei pia i ceri e uno degli strumenti piu grandi della no truite stra vita frasi mal cos eren pilleliori 9 e obliqua ee Faeti O 6611 mio segreto So rivivere la mia fanciullezza Per capire cosa significhi essere bambini dovremmo metterci a camminare sulle ginocchia e guardare i grandi dal basso lo ho le chiavi dei sogni infantili Quando scrivo ho in mente una madre che legge una favola al suo bambino Hemingway mi diceva che l essenziale non fare sfoggio d intelligenza ma comunicare al lettore nella maniera pi semplice possibile Tratte da un intervista di Francesco Russo pubblicata su Millelibri settembre 1990 23 Dai libri di Roald Dahl sono stati tratti seguenti lungometraggi Willy Wonka e la fabbrica di cioccolato Willy Wonka and the Chocolate factory di Mel Stewart USA 1971 Warner Bros Buena Vista Matilda 6 mitica Danny il campione del mondo Danny the Champion of the World con Jero
118. si l altro libro di poe sie di Dahl Il Dito Magico in questo libro so no i ruoli dei cacciatori e della sel vaggina a essere scambiati Roald Dahl BOY REDDIT PELA Boy Boy Tales of Childhood 1984 Illustrazioni di Quentin Blake Traduzione di Donatella Ziliotto Volume in brossura e rilegato Un gior no t ri F fece z 3 de E Pe Mo so o gt Quando sis are davant I hago peel ds NOStri tego gt Scrive di s a coda pi impo ant e gi c Py escla ecel Soltanto a lla re sin m Tutti noi botn k i or a verit gt mo Ui io mio xP DA l0 Pro oe l pl Plotto del Topo Bene ria e questo p manciata q nfila 1 S la Pratchegg ett y Prendi e Puzzolente 99 ere una La storia La vita di Dahl romanzesca quanto le storie che ha inventa to Anzi in questo libro autobiografico in cui racconta l in fanzia e gli anni di scuola fanno la loro prima comparsa per sonaggi ambienti ed episodi che trasfigurati animeranno i suoi romanzi La Norvegia fantastica in cui vive la nonna del protagonista nelle Streghe il luogo incantato in cui Roald trascorreva le vacanze estive con tutta la famiglia gli Spor celli e l orrida nonna di George nella Magica medicina sono nulla in confronto alla disgustosa e sadica venditrice di do ci conosciuta nel Galles nel 1923 i giganti crudeli non fann paura quanto i Direttori di scuola che percuotono i bambini suon di colpi di ca
119. sie sanno che i personaggi sono esagerati eccessivi e che nella vita reale la crudelta e la violenza fisica hanno delle conseguenze Insomma sanno benissimo che Matilde del libro una fantasia e anche che Matilda 6 mi tica una fantasia che li carica e li aiuta a esorcizzare e a sentirsi meglio D altro canto al giorno d oggi i libri per bambini sono spesso molto annac quati per paura di spaventarli o di suggerire valori sbagliati ma quando si annacqua troppo qualcosa si ottiene della mediocrit pura e semplice Insomma De Vito non voleva che questo fosse un film mediocre semplice banale anonimo e cos ha usato un soggetto davvero consono al proprio gusto per la ridanciana cattiveria che fu tipica di The War of the Roses e del precedente Throw Momma from the Train suo film d esordio e con l efficacia e l immediatezza delle favole ha realizzato un film grottesco e intelligente in cui ha raccontato il bisogno d affetto di ogni bambino e insieme ha messo alla berlina i non valori primi tra tutti la sete di denaro e la sudditanza televisiva a cui credono invece i grandi incitando cos i pi piccoli a ribellarsi contro chi non vuole loro davvero bene E ha saputo trattare il testo di Dahl con arguzia ottenendo interessanti risultati sul piano vi sivo e dimostrando grandi capacit di esplorare la scena cinematografica con uno sguardo attento pungente ed esteticamente gradevole come giustamente afferma Paolo Cherchi U
120. soro di Mildenhall che descri ve la scoperta di un tesoro di epoca romana nella campagna inglese sembra un romanzo ma una storia vera e La me ravigliosa storia di Henry Sugar l incredibile vicenda di un uomo che apprende grazie ai ricordi di un fachiro indiano e ad anni di esercizio a leggere attraverso le carte da gioco e sbanca per anni i casin di tutto il mondo col solo scopo di costruire orfanotrofi modello per i bambini che hanno avuto la sfortuna di perdere i genitori Percorsi didattici Anche in questo libro Dahl rivela il suo amore per gli ani mali nei racconti ragazzo che parlava con gli animali e Il cigno In entrambi i casi non esita a condannare il comporta mento vile degli uomini che si abbandonano a una violenza gratuita contro di essi Come sempre tuttavia evita di fare la morale e preferisce che siano i fatti stessi a generare un giu dizio nella mente dei lettori In quali punti traspare pi chia ramente questo suo atteggiamento Nel racconto cigno la crudelt di due ragazzi verso gli animali e anche verso un compagno sfocia in un vero e pro prio comportamento criminale Ma le piccole crudelt verso i piccoli animali sono molto frequenti Una discussione in classe su questo tema servir a far riflettere i ragazzi anche sui propri comportamenti La creativit Dahl rivela in questo libro alcuni segreti dell arte dello scrivere Provate a mettere in pratica i suoi suggerimenti ma
121. sotto a ogni personaggio se secondo te grande o piccolo alto o basso grasso o magro Sei riuscito con certezza a definire le caratteristiche dei vari personaggi Se non ci sei riuscito forse ti risulter pi facile dire per esempio che Sophie pi grande rispetto a pi piccola rispetto a pi magra rispetto a pi grassa rispetto a Fai la stessa cosa per tutti i personaggi La Regina Il Gigante Inghiotticicciaviva Il Grande Gigante Gentile La Formica l luoghi del film Collega le diverse descrizioni con l ambiente a cui si riferiscono Colora quindi le 4 immagini rispettando le indicazioni fornite Vista dall esterno pare una bocca di un vulcano circondata da tre torri Vi si accede percorren do un lungo cunicolo grigio a spirale Piattaforme gialle galleggiano su una specie di mare blu Tutt intorno cristalli bianchi d argento e luccicanti Grotta del Grande Gigante Gentile Grotta dei sogni Paese dei sogni ll Soffia sogni E l ora delle ombre e il Grande Gigante Gentile arrivato proprio davanti alla finestra della tua camera per soffiarti un sogno smaccheramelloso nella mente Riesci a sentirlo Ti arrivato Raccontalo e disegnalo La musica dei lampi di genio e dei Trogloglobi lampi di genio e i trogloglobi fluttuano nell aria come bollicine di gazzosa in cerc
122. ssa Era una pestifera megera La storia George ha una nonna insopportabile che lo tiranneggia lo disgusta raccontandogli come sono buoni da mangiare bru chi lombrichi e soprattutto scarafaggi che scrocchiano cos bene sotto i denti e lo spaventa lasciandogli credere che lei possa essere una strega Cosa pu fare allora il povero Geor ge se non preparare una magica medicina che cambi almeno un po il carattere alla nonna o almeno le faccia prendere un bello spavento Mescola in un enorme pentolone tutto quel lo che trova in casa di liquido in polvere o cremoso dal deo dorante alla polvere antipulci dall olio del motore alle medi cine per animali d un cucchiaio della sua magica medicina alla nonna e le cose cambiano di sicuro la nonna cresce fino a bucare il tetto della casa cos come diventano giganteschi i maiali le galline i cavalli della fattoria Peccato per che George non possa assolutamente ricordarsi gli ingredienti e le dosi precise del suo sensazionale beverone Percorsi didattici Lo sguardo feroce di Dahl feroce ma giusto e senza com promessi come quello dei bambini non risparmia nemmeno le nonne D altra parte anche una nonna pu essere una creatura malevola e se uno ha la sfortuna di averne una del genere deve avere il diritto di ribellarsi In particolare Dahl insegna a ribellarsi contro quello che gli appare come il pec cato mortale quello che non pu essere perdonato nemme no alle non
123. ta Gli altri giganti del libro Nel libro i giganti vengono cos presentati e descritti Era uno spettacolo raccapricciante gi ganti erano nudi tranne una specie di gonnellino che portavano intorno alle anche i loro corpi erano bruciati dal sole Ma soprat tutto la loro statura impression Sophie erano colossali pi alti e pi larghi del Grande Gigan te Gentile sulla cui mano lei stava seduta E co me erano orribili Alcuni avevano grandi pan cioni e tutti braccia smisurate e enormi piedi Erano comunque troppo lontani per poterne di stinguere le facce e probabilmente era meglio cos Tu li vede da lontano ma aspetta che viene pi vicino Tutti quei giganti alto almeno venti metri con muscoli enormi e certi bicicliti lo un nano un povero nano ratichico Sette metri e venti al Paese dei giganti uno sputo dal GGG di Roald Dahl edizione Salani Come te li immagini Prova a disegnarli Ti ricordi il nome di qualcuno di loro Gli altri giganti del film Quando Sophie nel film vede per la prima volta i giganti Descrivi la scena luogo luci colori aspetto dei giganti Ti ricordi il nome di qualche gigante del film Prova a inventare nuovi nomi per i giganti 39 Niente assoluto tutto relativo Grande o piccolo Grasso o magro SOPHIE ag GIGANTE INGHIOTTICICCIAVIVA GRANDE GIGANTE GENTILE FORMICA Scrivi
124. ti realizzati attraverso l impie go di computer che digitaliz zano e rie laborano le immagini Chi ha paura delle streghe The Witches di Nicholas Roeg 1990 QUINTA ELEMENTARE E SCUOLA MEDIA Cast Prodotto da Mark Shivas per Warner Bros Produttore Esecutivo Jim Henson Soggetto dal romanzo omonimo di Roald Dahl Sceneggiatura Allan Scott Montaggio Tony Lawson Fotografia Harvey Harrison Musiche Stanley Myers Interpreti Angelica Huston signorina Ernst la Grande Strega Mai Zetterling Helga Jasen Fisher Luke Brenda Blethyn signora Jenkins Durata 92 minuti U S A 1990 Distribuzione Warner Bros Italia Sinopsi La nonna Helga racconta al nipotino americano Luke una storia di streghe Non si tratta per di una delle solite fiabe La nonna porta su di s i segni del suo incontro con una vera strega le manca infatti un dito Una sua coetanea racconta fu rapita da una strega e fin intrappolata in un quadro dipinto dal padre dove trascorse invecchiando il resto della vita La nonna per sem bra essere in grado di identificarle con precisione Le streghe sembrano persone normali ma hanno delle caratteristiche particolari che ne possono rivelare a un occhio attento la vera na tura un cerchietto violaceo nella pupilla scarpe e guanti dalle forme squadrate che nascondo no i sottostanti moncherini parrucche che coprono teste pelate a cui causano pruriti fastidiosi Ovviamente le streghe odiano i bambi
125. tico come l ambiente ir reale di una fiaba La natura gli animali le persone ogni co sa diversa rispetto al mondo a cui abituato un ragazzo occidentale Quali avventure punteggiano la vita quotidiana in Africa Quale idea della vita nelle colonie inglesi d l auto re Quando inizia la guerra il racconto di Dahl d spazio sia alle gesta eroiche degli aviatori sia all assurdit della guerra quando parla ad esempio dell incomprensibile sacrifi cio di vite umane deciso dai comandi della RAF in Grecia In quali passi l autore rivela il suo giudizio sulla guerra Quali emozioni d secondo voi l esperienza del volo so prattutto quella del volo in solitario su apparecchi eroici come quelli su cui ha volato Dahl In che modo le esperienze di Dahl cos intense e singolari possono avere influito sulla sua fantasia e sulla decisione di diventare scrittore La creativit Provate a inventare la trama di un romanzo d avventura utilizzando gli spunti che fornisce in abbondanza questo li bro dai pericoli in agguato nella natura dell Africa alle emo zioni e agli altri rischi del volo Confronti Boy il racconto autobiografico degli anni che precedono quelli descritti qui e Un gioco da ragazzi in cui Dahl parla anche dei suoi esordi di scrittore Un gioco 5 a mmr 9 da ragazzi 19 6 altre storie DT The Wonderful Story of Henry Sugar 1977 Illustrazioni di A Gi
126. tirmi bene con abiti morbidi PEN ER e a pois Sono un tipo mol to elegante adoro i gi let e il frack Non mi sepa ro mai dal mio prezioso oro logio e dal mio monocolo che poso sul mio occhio bianco o su quello nero Chiedi la soluzione all insegnante Ritratti di due Leggi attentamente le due descrizioni cerca di capire di chi si tratta quindi disegna e colora seguendo tutte le indicazioni fornite a E Molto grassa bassa e tarchiata Ha due nei vicino al naso e sull occhio Ha una peluria piuttosto visibile sul mento e sopra le labbra sempre truccata in modo molto vistoso e marcato Porta un fiocco rosa in testa e abiti dai colori sgargianti e vistosi Dai un nome inventato da te al personaggio mi Molto alta e magrissima Ha un aspetto cadaverico la pelle biancastra rugosa e raggrinzita i denti gialli e gli occhi vistosamente truccati Indossa abiti lunghi porta parrucche molto appariscenti e un fiocco azzurro in testa sempre molto ingioiellata Dai un nome inventato da te al personaggio 57 James Scrivi tutte le caratteristiche che ti vengono in mente pensando a lui e poi prosegui ad albero aggiungendo i perch o le situazioni in cui apparso tale gt ene gt N net Parliamo di te Anche tu come James hai un grande sogno desiderio Se s quale Anche tu come James hai degli amici ca
127. tore possa trasfi gurare in una storia la sua esperienza Il rapporto fra Danny e il suo fantastico papa quello che Dahl avrebbe voluto avere con suo padre morto quando lui aveva appena tre an ni D altra parte la madre di Roald si era dimostrata non me no fantastica del padre di Danny nell educare da sola i suoi figli Cos dietro l idillio si intravedono la nostalgia il rim pianto l amore Quali fra le caratteristiche del padre di Danny dovrebbe avere ciascun padre o ciascuna madre In questo romanzo la caccia di frodo avvolta in un alone romantico Nella realt le cose stanno diversamente Una di scussione in classe potr essere l occasione di far riflettere i ragazzi sulla caccia La realt e la fantasia Danny viene picchiato da un odioso insegnante dai capelli rosso fuoco il capitano Lancaster A scuola Dahl aveva in contrato davvero questo personaggio che in realt si chia mava Hardcastle H Dietro i baffi rosseggiava un viso feroce con la fronte bassa solcata da profonde rughe segno di un intelligenza molto li mitata La vita un enigma sembrava dire quella fronte e il mondo un luogo pericoloso Tutti gli uomini sono nemici e i bambini sono insetti pronti ad aggredirti e a morderti a me no che non li si schiacci prima La creativit Nel libro si presentano buffi metodi per cacciare e pescare di frodo Quali altri sistemi fantastici si potrebbero inventare per catt
128. tura da girare vengono definiti a priori i seguenti parametri Grandezza dei piani e dei campi data dalla distanza che intercorre tra l obiettivo della macchina da presa e il soggetto ripreso piani e i campi sono solitamente cos classificati Dettaglio ripresa di un particolare molto piccolo Primissimo piano e primo piano ripresa rispettivamente solo del viso del protagonista o del volto e delle spalle Mezza figura ripresa del soggetto fino alla vita Piano americano ripresa del soggetto fino alle ginocchia Figura intera ripresa di tutto il corpo del soggetto Quando oltre a un soggetto nell inquadratura ben evidente anche lo spazio circostante si parla di Campi Avremo allora il Campo medio o totale quando sia il soggetto che l ambiente sono ben definiti il Campo lungo quando il soggetto appare pi in lontananza e l attenzione posta soprattutto sull ambiente Si ha invece il Cam po lunghissimo quando l inquadratura occupata esclusivamente dall ambiente Angolazione di ripresa indica da quale punto di vista la macchina da presa osserva e riprende la scena L angola zione di ripresa pu essere Frontale quando la macchina da presa posta orizzontalmente di fronte al soggetto da riprendere Obliqua dall alto quando collocata pi in alto e obliquamente rispetto alla scena Perpendicolare dall alto o a piombo quando posta ad angolo retto rispetto alla scena Obliqua dal basso quando collocata pi in basso e o
129. uale effetto ha sui ragazzi la violenza spesso gratuita esercitata dagli educatori La realt e la fantasia Nelle schede dei libri precedenti questa rubrica si soffer mata sullo stretto rapporto tra questo libro autobiografico e le invenzioni fantastiche dei romanzi di Dahl La creativit Grazie a questo libro abbiamo scoperto che la fantasia riesce a trasfigurare la realt gli adulti violenti e disgustosi possono diventare il modello di personaggi fantastici come orchi giganti streghe Provate a trasformare allo stesso mo do la realt che vi circonda o che vi fanno conoscere i gior nali e la televisione Quali personaggi potrebbero diventare i cattivi di una fiaba Confronti In solitario il seguito di Boy che racconta la vita di Dahl in Africa e come aviatore durante la Seconda Guerra Mon diale e Un gioco da ragazzi che contiene un altra narrazione autobiografica in cui Dahl parla anche dei suoi esordi da scrittore Roald Dahl IN SOLITARIO F NARO VOL Se ln solitario Diario di volo Going Solo 1986 Traduzione di jest i Mariarosa Giardina Zannini Li Ss E Volume rilegato io di f tterraggio pa e fosse tropp i rocce alla ricerca ae nel dese 7 r vo pr buio per vedere si gt ciste di una gola stri F a os 5 terrar be ticelli gs0s ori fe ce assi e burro ie sn r uasi bul tar n rn n x ee an ea uella di gta i ma mas o t rono ter i
130. uesto gioco di riordino della trama del film andrebbe fatto collettivamente o a piccoli gruppi e comunque divisi in due squadre Le sequenze sotto ri portate devono essere tagliate e messe in una busta quindi ogni componente di entrambe le squadre invitato a pescare un fogliettino Quando tutti hanno in mano almeno una sequenza il gioco pu iniziare i bigliettini vengono letti a voce alta e poi ciascuno deve capire quando il suo turno e attaccare la sequenza in proprio possesso a quella precedente Alla fine le 24 sequenze devono essere disposte ordinatamente a formare una catena L insegnante fa da arbitro segnala gli eventuali errori e segna un punto per ogni risposta esatta Vince la squadra che commette meno errori e che di conseguenza totalizza un punteggio pi alto 19 Una sera in Norvegia nonna Helga racconta al nipoti no Luke una storia di streghe Non si tratta per di una delle solite fiabe Le streghe dice la nonna esistono davvero e lei ne porta i segni sul suo corpo E spiega a Luke come fare per riconoscerle e per difendersi 17 Helga e Luke rimasti soli decidono di andare a tra scorrere un periodo in Inghilterra prima che il bambino torni negli Stati Uniti 7 Durante la notte la strega sopravvissuta va fuori dalla casa di Luke e con una magia ritrasforma il topo in bam bino Luke e la nonna salutano la strega dalla finestra e il piccolo le raccomanda di non dimenticarsi di Bruno che ancora topo e
131. uesto uno dei compiti di una scuola moderna 5 In alcuni romanzi le invenzioni di Dahl spingo no i lettori a interrogarsi quasi senza che se ne ac corgano SU QUESTIONI ESTREMAMENTE PROFONDE Si pensi a Minuslandia nel Grande Ascensore di Cristallo il mondo di coloro che ancora devono nascere o a quel lampo di poesia cosmica sull origine dei gi ganti nel GGG I giganti non nasce i giganti ap pare e basta come il sole e le stelle 6 Ogni libro di Dahl contiene una girandola di IN VENZIONI LINGUISTICHE e ha la forza di un esempio vi vente di lingua personale ed espressiva e di un an tidoto contro la sciatteria e la standardizzazione della lingua di plastica 7 Ogni pagina fornisce stimoli continui alla CREATI VIT e all invenzione personale E questo forse lo spunto didattico pi efficace sul quale abbiamo insistito nelle schede dedicate a ciascuna opera Ogni libro di Dahl trasmette il virus contagioso della fantasia g pi bei libri di Dahl sono il lustrati da Quentin Blake un di segnatore inglese amatissimo dai ragazzi per l umorismo del suo tratto capace di coniugare satira e tenerezza DISEGNI DI BLAKE so no il perfetto contraltare visuale della prosa di Dahl due autori anticonformisti e lontani dagli standard e dai luoghi comuni Il buon gigante Dahl Nella primavera del 90 una dissennata maestra diede come compito ai suoi alunni di quarta ele mentare una ricerca su Dahl Cos
132. umani pensano che i giganti non esistano o esistano solo nelle fiabe E se andassi io a raccontare sicuramente mi prenderebbero e mi rinchiuderebbero in uno zoo repli ca il GGG Sophie consapevole di ci e proprio per questo ha progettato un piano straordina rio il GGG dovr preparare un sogno che contenga tutte le informazioni sui giganti cattivi sul gigante gentile e su Sophie e poi dovr soffiarlo nella mente della regina La mattina quando la regina si sveglier penser di aver avuto solo un brutto incubo ma quando si trover davanti Sophie in carne ed ossa sar costretta a cambiare idea e ad ascoltare ci che la bambina ha da raccontarle Il piano seppur complicato e rischioso sembra perfetto e piace al GGG che si mette subito al l opera per preparare il sogno giusto La notte stessa i due partono all avventura affrontano mille peripezie superano con abilit tan ti ostacoli e alla fine tutto fila liscio come previsto Compreso il finale che come in ogni fiaba che si rispetti vedr la sconfitta dei cattivi e la vitto ria dei protagonisti eletti a eroi nazionali Analisi della struttura Il film realizzato con la tecnica dell animazione riesce a trasferire sullo schermo in modo piuttosto gradevole ed efficace l avvincente e magico racconto di Roald Dahl E cos come il libro con delicatezza e leggerezza e attraverso la mediazione della narrazione fiabesca riesce a toccare temi profondi e importanti
133. uni elementi specifici di ciascun film Andare al cinema di per s un importante proposta ludica ed aggregativa per i ragazzi che pu se oppor tunamente sostenuta invogliarli anche alla lettura per confrontare i percorsi della fantasia di autori e re gisti per studiare eroi e personaggi per capire meglio le storie e le proprie esperienze ed emozioni per consumare insieme ai compagni prodotti di qualit ironici ed intelligenti ma anche per raccogliere nuove sollecitazioni che liberino pensieri fantasie e discussioni Eva Schwarzwald Dirigente dell Ufficio Attivit Cinematografiche ed Audiovisive ROALD DAHL E I SUOI LIBRI Appunti per le scuole di Massimo Birattari ricerca iconografica e raccolta dei materiali a cura di Alessandra Gnecchi SALANI EDITORE Non ho niente da insegnare eee storie i bambini imparano la cosa P i ren dal televisore amp pron an questo allenamento gli servir ee presto a leggere libri andr pi 0 A scuola con Dahl Roald Dahl continua a essere a qualche anno dalla morte uno degli scrittori pi amati dai ragazzi di tutto il mondo E una predilezione che alcuni geni tori e insegnanti possono vedere con sospetto e con l intima convinzione che Dahl sia troppo anar chico troppo irriverente troppo impietoso nei con fronti degli adulti troppo pauroso troppo disgu stoso troppo crudele troppo fantasioso e in fon do troppo divertente per essere letto a scuola
134. uoghi agli avvenimenti alle strategie narrati ve Oppure leggere anche solo il primo capitolo del romanzo e far compilare ai ragazzi una sorta di Carta d identit dei vari personaggi a partire dai dati ricevuti ma anche lavorando molto d im maginazione Modello di carta d indentit nome aspetto fisico carattere ruolo nel libro di lui lei penso che Dopo la visione del film si potrebbe compilare una nuova carta d identit e confron tarla con la precedente verificando anche questa volta eventuali somiglianze e differenze ovvia mente lo stesso lavoro potrebbe essere svolto per quanto riguarda la descrizione di ambienti e o si tuazioni narrative Una tale attivit aiuta a riflet tere sulle differenze comunicative che esistono fra un testo scritto che lavorando su un piano di astrazione simbolica lascia uno spazio particolare a costruzione di immagini mentali molto sogget tive e un testo filmico che lavorando per analogia con la realt a cui rimanda e facendo ricorso a una molteplicit di linguaggi connota e circoscri ve maggiormente la rappresentazione mentale un personaggio io lo vedo agire e muoversi ne sento la voce ne colgo visivamente le espressioni c VISIONE DEI TITOLI DI TESTA E DELLA PRIMA SEQUENZA DEL FILM Sempre in linea con i percorsi finalizzati a svilup pare le capacit di prevedere ipotizzare prefigu rarsi situazioni di interpretare criticamente delle immagini e di sviluppar
135. urare senza far loro male altri animali selvatici Confronti Il GGG una delle storie che il padre racconta a Danny per farlo addormentare Un gioco da ragazzi nel racconto cigno c una rappre sentazione molto pi realistica e crudele della caccia Il Dito Magico un efficacissimo libro contro la caccia per i pi piccoli Roakl Dahl James e la pesca gigante James and the Giant Peach 1961 James lllustrazioni di Emma Chichester Clark Traduzione di Mariarosa Giardina Zannini e Laura Draghi Volume disponibile in brossura e rilegato 66Fino all et di quattro anni James Henry Trotter ebbe una vita felice Poi un giorno il padre e la madre di James andarono a Londra a far spese e l accadde una cosa terribile Tutt e due furono improvvisa mente divorati in pieno giorno badate e in una strada affollata da un enorme rinoceronte rabbioso che era fuggito dallo zoo di Londra fs La storia James angariato dalle perfide zie Spugna e Stecco ma al l improvviso un vecchietto comparso in giardino gli promet te una vita meravigliosa se si berr una caraffa con certi magici cosini verdi dentro che hanno il potere di far capi tare cose favolose a chiunque incontrino per primo Ma Ja mes cos emozionato che rovescia per terra la ciotola La magia investe cos un vecchio pesco rinsecchito che produ ce subito una pesca gigante e poi una Coccinella un Lom bri

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