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the rosetta stone

1.
2. 000 17 Seleccionar una Destreza del Idioma e cu ccoo 17 Seleccionar una Actividad iia od cias 18 ELECO as 18 ENCON MO ii a ii a dis 19 La Funci n Retardar iii ii di o a 19 El Panel de Control miii ias 20 MA ST 21 Usar la Funci n Grabar Reproducir VOZ ss ssssssssssscssseeeeecseeressseeessseesssssssss 22 Usar Vista Preliminar en una Lecci n con Video ssssssssssssesssssssssssssssss 23 Seleccionar un Ejercicio csccccccsscscoscccssceciseaccscadssondasendseassseesssousseossocease 24 Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n con Im genes 24 Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp L P essscssessssereeseees 25 Aprender con los Ejercicios B Escuchar o o caciones 25 Aprender con los Ejercicios C Leer sssesssssssssssssssssssssssssssesssssessesese 26 Aprender con el Ejercicio D Hablar Reconocimiento del Habla uoc occinonecmmsmsc 27 Comprensi n de la Ventana de Impresi n de VOZ ssssccceseecees 28 Aprender con los Ejercicios E Escribir Dictado ucoc m 30 Comprensi n del Teclado en Pantalla oooooomoosoo 33 Teclear Frases isso e 33 Construir la Frase Hablada Utilizando Azulejos c c cmo 33 Editar RES PU GSU since 34 Revisar sul Taba O idad 34 Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n con Video 006 35 Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp L P ecssessescssereeseees 35 Aprender con los
3. B Escuchar refuerza la comprensi n del Idioma hablado C Leer desarrolla la capacidad para reconocer y familiarizarse con el texto escrito Cc D Hablar le permite practicar su pronunciaci n compar ndola con la del nativo hablante E Escribir mejora su ortograf a el uso de may sculas y puntuaci n en el nuevo Idioma Seleccionar una Actividad aE Dentro de una Destreza del Idioma existen tres tipos de Actividades posibles Vista Preliminar 2 Ejercicios Ex menes Puede trabajar con estas Actividades en cualquier orden Puede Elegir el bot n Vista Preliminar y explorar el material en una determinada Lecci n sin responder Ir directamente a la Actividad principal de aprendizaje al seleccionar un Ejercicio Los Ejercicios le ense an una Destreza espec fica del Idioma al pedirle que relacione correctamente Idioma y significado mientras que le permiten ver la respuesta correcta a cualquier pregunta en cualquier momento Para mayor informaci n consulte Seleccionar un Ejercicio en la p gina 24 Seleccionar que le permite evaluar su domino de cualquier Lecci n en el CD Puede elegir esta Actividad al hacer clic una vez en el bot n Examen y despu s hacer clic una vez en el Ejercicio sobre el cual desea ser evaluado El Ejercicio guiado Ejercicio guiado 3774 Tambi n puede elegir Ejercicio guiado si desea obtener una idea de c mo podr a estudiar una Lecci n El Ejercicio g
4. escuchando con el Video se est escuchando con el Video pero s le permite leer el Gui n desde una perspectiva diferente 14 Cambiar de Hablante Amanas yed madeit back home Bi A happy to be home But Bill Mt there i Cane AET Wine le eee Saat Fibs S His was eetpoete to pick ys up The tine Te Puede escuchar el Video desde cuatro thirty thr late ill 30 Our fli hours late i i i had come and gone Jim thought we should He Tai to Kate lets look for him at perspectivas diferentes la Mujer el Hombre lanker hin a baggage asim Wat vaso meme swor ai Kae Sut el Di logo de los personajes y el Narrador on Jim Baggage Claim 7 Let s go en tercera persona Los cuadros del Gui n a la derecha e izquierda se ir n autom ticamente a los Guiones de la Mujer y el Hombre We found our bags but not our friend Thisis E Atleast our bags were there But we stl dint respectivamente Podr intercambiar los miae e ai wesole go sidom and AA emil e Lai oke Neeti Guiones en cualquier momento en el Video con tan solo hacer clic en uno de los cuatro botones que se encuentran abajo del cuadro izquierdo del texto para cambiar la voz que se lee en voz alta Acceso al Diccionario Se dar cuenta que ciertas palabras en el Gui n gt del Video y en la Pantalla para Vista Preliminar hour ee z ecc de la Lecci n del Nivel 3 est n subrayadas A id stas se les conoce como Glosa
5. ltima pantalla en el Ejercicio ver una muestra que indica el tiempo que le tom realizar el Ejercicio Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp Leer Los Ejercicios combinados Escuchar amp Leer relacionan el sonido y el texto del nuevo Idioma con el significado mientras le ayudan a asociar frases habladas y escritas Cada Ejercicio Escuchar amp Leer presenta a una combinaci n diferente de frases habladas textos escritos e imagenes Ejercicio Escuchar amp Leer ne Ejercicio 1 Relacione frases habladas y textos escritos con una de cuatro im genes Ejercicio 2 Relacione una imagen con una de cuatro frases habladas y textos escritos Ejercicio 3 Relacione una frase hablada con uno de los cuatro textos escritos Ejercicio 4 Relacione un texto escrito con una de cuatro frases habladas C mo funciona el Ejercicio Cada uno de los Ejercicios Escuchar amp Leer le indica que relacione frases habladas textos escritos e im genes como se muestra a continuaci n Las posibles asociaciones aparecen en un grupo de cuatro rect ngulos Para escuchar de nuevo el comando haga clic en el bot n de Altavoz W en la esquina superior derecha o izquierda o en el bot n del Centro a en el centro del cuadro de los rect ngulos Haga clic en el rect ngulo que considere se asocia correctamente con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 5 y escuchar un sonido que indi
6. Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp Leer En el Ejercicio combinado Escuchar amp Leer escuchar una pregunta sobre el texto junto con cuatro posibles respuestas Ejercicios Escuchar amp Leer ne Ejercicio 1 Elija la respuesta correcta despu s de leer y escuchar la pregunta las cuatro opciones y el texto escrito en la parte inferior de la pantalla Ejercicio 2 Elija la respuesta correcta con base en un pasaje del texto le do en voz alta No podr ver el texto escrito Ejercicio 3 Elija la respuesta correcta con base en un texto escrito No podr escuchar la lectura de ste en voz alta 37 38 C mo funcionan los Ejercicios Ejercicio 1 Despu s de escuchar y leer la pregunta y las cuatro posibles respuestas en la parte superior de la pantalla elija la respuesta correcta Podr revisar todo el texto para encontrar la respuesta El Ejercicio 1 Escuchar amp Leer le indica que seleccione la respuesta correcta de cuatro posibles opciones con base en el texto escrito y hablado Para escuchar de nuevo la pregunta y las opciones de respuesta haga clic en el bot n del Altavoz mf Haga clic en el cuadro que usted considere contiene la respuesta correcta Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente amp y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchara un sonido que indica incorrect
7. e Para disminuir el volumen del programa mueva el deslizador a la izquierda o haga clic en la flecha izquierda Cambiar Par metros de Sonidos Los Par metros de Sonido son los sonidos que escucha cada vez que elige una respuesta correcta o incorrecta en el programa Rosetta Stone Usted encontrar una selecci n de seis sonidos correctos y seis sonidos incorrectos en la Ceja de de Opciones de Sonido e Haga clic en un bot n numerado 11 para seleccionar un sonido y escuchar el sonido que eligi e Haga clic en 2 para seleccionar sonidos al azar y para escuchar una muestra e Haga clic en o para no seleccionar alg n sonido La Ceja de Opciones del Nivel 3 Si esta utilizando cualquier otro producto que no sea el Nivel 3 estas opciones no se aplican La Ceja de Opciones del Nivel 3 le permite Activar y desactivar la funci n resaltar del Diccionario Ajustar el Tama o del Texto en el Video Become O ranas O AA y en las Lecciones Narrativas Opciones de Nivel Tres Tama o del Texto A OA A Activar y desactivar el Enrollar Autom tico y rr ie Enrollar Prender Apagar Ajustar el Volumen de la M sica del 7 Autom ticamente Fondo Volumen de M sica del Fondo Activar y desactivar el Diccionario e Desactive el Diccionario al hacer clic una vez en el bot n Apagar al lado de Diccionario Si desea ver el Diccionario subrayado entonces haga clic en el bot n Prender al
8. tica el instalador de QuickTime si es necesario Alinstalar QuickTime se le pedir un n mero de registro ste no es necesario para utilizar el programa Rosetta Stone Sonido Sin Sonido en el programa Rosetta Stone Si tiene bocinas externas aseg rese de que est n conectadas en el enchufe correcto de su computadora y si es necesario que est n conectados a un enchufe el ctrico de pared Revise que el bot n de encendido est activado y que la funci n silencio est apagada Aseg rese de que el volumen est por encima de cero en el programa Rosetta Stone y en el sistema operativo En el programa Rosetta Stone puede ajustar el volumen en el Panel de Par metros Para mayor informaci n consulte la p gina 46 49 Windows Windows 98 Abra el Panel de Control Multimedia la ceja de Audio Seleccione S lo utilice dispositivos preferidos y haga clic en OK e Windows 2000 Nota El siguiente procedimiento deshabilitar su m dem como dispositivo de sonido pero no afectar su m dem como un dispositivo de comunicaci n 1 Abra el Panel de control de Sonido y Multimedia 2 Haga clic en la Ceja de Hardware resalte el dispositivo de m dem y haga clic en Propiedades Aparecer la Ventana de Propiedades del dispositivo de Audio Unimodem Half Duplex 3 Haga clic en la ceja de General establezca el Uso del dispositivo en No utilizar este Dispositivo y haga clic en OK 4 Siga el paso 2 pa
9. Avanzar zo R pido We found our bags but not our friend This is ridiculous Jim said we should go sit down and Guiones 35 me Hombre Dialogo_ Narrador At least our bags were there But we still didn t 157 see Bill Well I said to Kate We can t find Mujer Hombre E El ag sair Ayuda Cambiar Par metros Tambi n puede e Manipular la barra de enrollar que se encuentra abajo de los controles de video para ir a cualquier parte del Video e Hacer clic en cualquier texto en los cuadros de gui n que se encuentran abajo para ir a esa parte del Video El n mero a la derecha de los controles de video le indica cu ntos minutos y segundos lleva viendo el Video 13 Enrollar los Cuadros del Gui n Dos cuadros con texto y una Barra de Enrollar aparecen debajo de la Pantalla de Video Estos cuadros contienen el Gui n del Video El texto en ambos cuadros se desplazar al mismo tiempo que las voces en el Video Cuando el hablante lea en voz alta la ltima l nea de texto visible en el cuadro el programa mover autom ticamente hacia abajo la barra de enrollar para que la siguiente parte del texto sea visible Puede desactivar esta funci n de Enrollar Autom ticamente en el Panel de Par metros Tambi n puede hacer clic una vez en una oraci n en cualquier parte del texto para escuchar en vozalta la lectura de sta Al hacerlo aseg rese de hacer clic en la parte del texto que no est subray
10. Idioma Escuchar Leer Hablar y Escribir Normalmente aparecen primero Escuchar y Leer posteriormente Hablar y despu s Escribir Rosetta Stone le permite concentrarse en una de estas Destrezas del Idioma a la vez De esta manera puede incrementar su dominio conforme trabaja a lo largo de otras Destrezas del Idioma Se le recomienda empezar con Escuchar Una vez que desarrolle la habilidad de comprender lo que escucha puede continuar con Leer Esto le ayudar a asociar mejor los sonidos que aprenda con el idioma escrito A partir de ah puede trabajar en su pronunciaci n y ortograf a con Hablar y Escribir Las personas tienen diferentes estilos de aprendizaje y objetivos puede encontrar m s til otro camino a lo largo del material Rosetta Stone Mientras que varios usuarios encuentran que comenzar con Escuchar les permite desarrollar r pidamente las Destrezas del Idioma hablado otros pueden considerar este camino frustrante porque no pueden distinguir f cilmente lo sonidos que se est n emitiendo Si le resulta dif cil comenzar su estudio s lo con Leer quiz s quiera utilizar un Ejercicio combinado de Escuchar 8 Leer que muestra tanto el texto como la voz con im genes Despu s de utilizar este camino combinado usted puede entonces estudiar otra vez el material utilizando s lo los Ejercicios Escuchar Una vez que haya dominado los Ejercicios Escuchar se incrementar de manera significativa su habilidad para leer el idioma Si
11. Si desea entrar o modificar el Idioma Interfase del programa haga clic en el icono Cambio de Par metros E Desde ah haga clic en el bot n de Ingresar para ir a la Pantalla de Ingreso Nota Si con anterioridad abandon el programa mientras se encontraba registrado con un Nombre de Usuario la primera pantalla que ver ser la Pantalla de Ingreso Pantalla de Ingreso Teclee un Nombre de Usuario y luego haga clic en OK Para entrar como Invitado deje en blanco el Nombre de Usuario y luego haga clic en OK Para mayor informaci n consulte Ingresar en la p gina 9 Pantalla del Men Seleccione un Idioma Producto Unidad y Lecci n Para mayor informaci n consulte Seleccionar un Idioma Producto Unidad y Lecci n en la p gina 11 Pantalla para Selecci n de Actividad Seleccione una Destreza del Idioma despu s seleccione una Actividad Vista Preliminar Ejercicio o Prueba Tambi n puede seleccionar el Ejercicio guiado Para mayor informaci n consulte Seleccionar una Destreza del Idioma y una Actividad en la p gina 17 Pantalla de Actividades Trabaje a lo largo de la Actividad seleccionada CARACTERISTICAS ESENCIALES DE ROSETTA STONE Language Learning Success Bienvenido Inicio Usando el Programa Cambiar Par metros del Programa Referencia Diccionario ndice Cr ditos Contactanos i Llamada gt Inicio Soporte T cnico i Ayuda por Guia de Ayuda Instalaci n Desinstalaci
12. Stone El Ejercicio descrito a continuaci n es el que usted ve cuando en una Lecci n con Imagen hace clic en la Destreza del Idioma A y despu s en el Ejercicio 1 en la Pantalla para Selecci n de Actividad Las diferencias entre este Ejercicio y los dem s se explicar n posteriormente Idioma N mero de Pantalla Ejercicio Vista Preliminar lt Salir Cambio de Par metros Ayuda Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n con Im genes 24 Cada Ejercicio en una Lecci n con Im genes desarrolla una Destreza espec fica del Idioma al presentar una combinaci n de im genes a color texto escrito y palabras habladas Al relacionar correctamente varias combinaciones de im genes textos y voces r pidamente asocia nuevas palabras con im genes acciones e ideas Una reacci n inmediata le indica si su elecci n es correcta reforzando su comprensi n y confirmando su progreso Para abandonar un Ejercicio antes de terminarlo Haga clic en el bot n Salir para regresar a la Pantalla para Selecci n de Actividad La ltima Actividad que seleccion estar resaltada Para repetir la Lecci n en el mismo Ejercicio Haga clic en Repetir Lecci n E Para continuar con la siguiente Lecci n utilizando el mismo Ejercicio haga clic en la siguiente Lecci n a Si al terminar la ltima Lecci n en una Unidad hace clic en Siguiente esto lo llevar de regreso a la Pantalla del Men Cuando usted haya terminado la
13. Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n Narrativa Las lecciones narrativas contienen de 4 a 7 textos que suplan los Videos y 3 otros textos que explican puntos de la gram tica Lea el texto proporcionado en la cuadra blanca grande en el fondo de la pantalla y conteste a las preguntas dadas en la tapa de la pantalla En los ejercicios que incluyen porciones que escuchan usted puede utilizar los botones del control debajo de la caja blanca grande para oir el texto leer en voz alta Para avanzar r pido o regresar el Video haga clic en Avanzar R pido o Regresar y mantiene apretado el bot n he little boy sitting beside Jim on the plane was E confused EJ sorry KI generous KT clever Sunday June 16th Kate and I got up early this morning so we could get to the airport in o Barra de lenty of time for our flight home But there was a big surprise waiting for Ree s ti len we checked in Our flight had been svithedlo difiere airline i S Desplazam lento This meant that we were supposed to be at a different terminal on the other es REESE side of the airport We were not only in the wrong place but also late The new flight was leaving a half hour earlier We seemed to be the only passengers who didn t know all this Maybe we were the only passengers who didn t reconfirm our flight the day before They say it s a good idea to do that and now I know why Regresar t 3 Reproduct Pausa Avanzar Tiempo Rapido
14. al requerir que el usuario recuerde una imagen frase hablada o texto impreso mientras selecciona la respuesta correcta La funci n Retardar se activa en la Pantalla para Selecci n de Actividad y se puede aplicar a los Ejercicios y Ex menes para las Destrezas A B y C El Bot n Retardar no se aplica a las Unidades que contengan Videos o Lecciones Narrativas Para activar la Funci n Retardar Haga clic en el bot n Retardar en el Panel de Control en la Pantalla para Selecci n de Actividad Aparecer un peque o icono de la funci n Retardar en cada uno de los Ejercicios e Haga clic en el Ejercicio que desee estudiar Nota Al utilizar juntos el Cron metro y la funci n Retardar en un Ejercicio puede aproximarse al ritmo y experiencia de una conversaci n en la vida real El Panel de Control 20 El Panel de Control aparece en la esquina superior derecha de las Pantallas de Vista Preliminar Ejercicio Examen y Ejercicio guiado a idioma CI Producto Unidad 1 __ ar Lecci n i E o gt Tt Regresar Avanzar Numero de Pantalla lt lt Puntaje pa A Ejercicio Vista Preliminar A lt Escritura del Idioma Este Panel Le indica el Idioma Producto Unidad y Lecci n que est estudiando Le permite pasar de una pantalla a otra al hacer clic una vez en el bot n Avanzar o el bot n Regresar E Nota En la primera pantalla en la Lecci n el bot n Regresar est atenuado Al llegar a
15. de esta ventana aparecer una selecci n de azukjos Los azulejos representan palabras completas utilizadas en la frase hablada signos de puntuaci n y palabras adicionales que no se utilizan en la frase Nota En los Idiomas que tienen diferentes versiones de Escritura del Idioma puede elegir la Escritura que desee utilizar al hacer clic en uno de los botones de Escritura del Idioma abajo del Panel de Control Consulte El Panel de Control en la p gina 20 Para construir la frase e Utilice los azulejos que se encuentran arriba de la ventana de texto para construir una frase hablada Haga clic en el azulejo que representa la primera palabra de la frase El azulejo seleccionado aparecer como el primer elemento en la ventana para capturar texto Entonces haga clic en el azulejo que representa la siguiente palabra o signo de puntuaci n en la frase y contin e hasta que haya completado la frase Para escuchar de nuevo la frase haga cli en el bot n del Altavoz en la esquina de la imagen grande 31 32 Para revisar su trabajo Una vez que haya construido la frase hablada revise su trabajo al hacer clic en bot n Revisar Captura Y 2 e Si su Captura es incorrecta ver in X o una cara triste en la ventana para capturar texto y el primer azulejo incorrecto sera resaltado Si su captura es correcta ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente lt ventana para capturar texto Haga clic en la siguiente i
16. escuchar pronunciar las palabras Cada Ejercicio Leer presenta una combinaci n diferente de im genes y de texto escrito Ejercicios Leer Ejercicio 1 Relacione un texto escrito con una de cuatro im genes Ejercicio 2 Relacione una imagen con uno de cuatro textos escritos C mo Funciona el Ejercicio Los Ejercicios Leer le indican que relacione textos escritos con im genes como se muestra a continuaci n Las posibles asociaciones aparecen en un cuadro de cuatro rect ngulos Haga clic en el rect ngulo que considere se asocia correctamente con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 5 y escuchar un sonido que indica correcto Las opciones se revolver n y se presentar el siguiente comando Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste S y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Puede continuar o puede buscar la respuesta en Vista Preliminar Para tener acceso a la vista Preliminar haga clic en 229 Regrese al Ejercicio al hacer clic en EM Puede avanzar o regresar en el Ejercicio o Vista Preliminar al hacer clic en las flechas Avanzar y Regresar en el Panel de Control ESS Consulte El Panel de Control en la p gina 20 Cuando haya contestado correctamente los cuatro comandos se desplegar la siguiente pantalla Aprender con el Ejercicio D Hablar Rec
17. la respuesta correcta Si contesta correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 2 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchara un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente 35 Aprender con los Ejercicios B Escuchar Los Ejercicio Escuchar desarrollan su comprensi n auditiva Esta es su habilidad de entender las frases habladas en el nuevo Idioma sin ver el texto escrito Ejercicios Escuchar Ejercicio 1 Se le leer en voz alta sin texto una pregunta y cuatro posibles respuestas Escoja la respuesta correcta con base en lo que escuche Puede revisar una parte de los Guiones de los Videos Leer en Voz Alta para encontrar la respuesta Ejercicio 2 Se le leer en voz alta sin texto una pregunta y cuatro posibles respuestas Escoja la respuesta correcta con base en lo que escuche No puede revisar una parte del Video pero puede revisar una parte del Gui n para encontrar la respuesta C mo Funciona el Ejercicio Cada uno de los Ejercicios Escuchar le indica que asocie la pregunta hablada con la respuesta hablada correcta e Para volver a escuchar el comando haga clic en el bot n del Altavoz en cada uno de los cuadros e Haga clic en el rect ngulo que usted considere se asocia correctamente con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o
18. lado de Diccionario Ajustar el Tama o del Texto Esta Funci n est dise ada para ayudarle a leer m s f cilmente los Guiones de los Video y Textos Narrativos Al utilizar los botones al lado del Tama o del Texto usted puede e Hacer m s peque o el texto al hacer clic en el bot n que se encuentra al lado de la a m s peque a Regresar el texto a su tama o normal al hacer clic en el bot n que se encuentra al lado de la A de tama o mediano Agrandar el texto al hacer clic en el bot n que se encuentra al lado dela A m s grande Activar y Desactivar Enrollar Autom tico El Enrollar Autom tico es una funci n del texto en las Lecciones Narrativas y con Video Con el Enrollar Autom tico no tiene que desplazar el texto conforme escucha la lectura en voz alta Cuando el hablante lee en voz alta la ltima l nea de texto visible en el cuadro el programa mueve autom ticamente hacia debajo la barra de enrollar para que se pueda ver la siguiente parte del texto Si usted se enrolla a un lugar en el texto que est lejos de la parte del texto que est siendo le da en ese momento entonces el programa regresar de manera autom tica a la parte que el hablante actualmente est leyendo Si desactiva esta funci n el texto permanecer donde decidi dejar la barra de desplazamiento Haga clic en el bot n Apagar para detener autom ticamente el enrollo Haga clic en el bot n Prender para un enrollo autom ti
19. metros de Respuesta 5 Cambiar entre la Opci n Toda la Pantalla y la Opci n Ventana 6 Ver el puntaje del examen Ingresar y Salir Si desea salirse a mitad del programa s lo haga clic en bot n Salir Para ingresar como un usuario diferente haga clic en el bot n Ingresar Despu s de ingresar ser regresado a la pantalla anterior Su Nombre de Usuario El nombre que escribi al ingresar por primera vez al programa Rosetta Stone es el nombre que el programa usa para identificarlo con el fin de guardar su registro de resultados y recordar los par metros del programa que prefiere Debe seleccionar este nombre en la Pantalla de Ingreso cada vez que entre al programa Su Nombre de Usuario debe ser diferente a otros nombres en la lista desplegable de Nombre de Usuario y ste puede formarse combinando caracteres y espacios Cambiar el Idioma Interfase del Usuario Puede seleccionar el Idioma Interfase del Usuario para todos los titulos de la pantalla y Puntos de Ayuda en el programa Rosetta Stone El Idioma Interfase del Usuario lo gu a a lo largo de muchas de las caracteristica del programa de Rosetta Stone Para modificar el Idioma Interfase del Usuario 1 Haga clic y mantenga apretado el men de color blanco al lado de la Interfase del Usuario Aparecer n todos los Idiomas Interfase disponibles 2 Mientras aprieta el bot n del rat n mueva el cursor hacia abajo de la lista hasta que el Idioma Interfase que desee ver est
20. metros del programa bajo su nuevo Nombre de Usuario Si modifica los par metros bajo un Nombre de Usuario esos cambios aparecer n cada vez que corra el programa bajo ese nombre En la parte inferior del cuadro Nombre de Usuario se encuentra un men mostrando los Nombres de Usuarios previamente registrados Haga clic y mantenga apretado el bot n del rat n entonces seleccione un nombre del men o agregue su nombre a la lista tecle ndolo en el cuadro Nombre de Usuario y haciendo clic en OK Como Ingresar 10 Entrar como Invitado Si no quiere que la computadora lleve un registro de su progreso entre como Invitado Puede utilizar el programa de la manera que usted quiera pero no se guardar el Resultado de los Ex menes Es probable que los maestros y los instructores encuentren til la opci n entrar como Invitado porque pueden cambiar los par metros predeterminados del programa como Invitado antes de que un estudiante entre por primera vez El programa Rosetta Stone entrar de manera autom tica como Invitado si es la primera vez que se abre el programa o si ste fue cerrado bajo la opci n de Invitado Ingreso Rosettagjone Deje en blanco el cuadro Nombre de Usuario que aparece en la Pantalla de Ingreso Aseg rese que la palabra Invitado est resaltada en el men e Haga clic en OK 5 4 21 Entrar utilizando su nombre i Ingreso wage Escriba su nombre en el cuadro No
21. micr fono del ruido de la computadora o vibraci n Quiz s tenga que detener la grabaci n manualmente al hacer clic una vez en cualquier parte de la pantalla La reproducci n de la grabaci n tiene mucha est tica Intente con otro micr fono Quiz s necesite actualizar sus controladores de tarjeta de sonido Revise el Sitio Web del fabricante de su computadora o el del fabricante de la tarjeta de sonido para controladores de audio actualizados Es probable que su tarjeta de sonido no sea compatible con el programa en l nea de Rosetta Stone Consulte Soporte T cnico en Linea en la p gina 52 53 Imagen y Video El video se entrecorta al reproducirlo Aseg rese que su sistema cumpla con los Requisitos M nimos del Sistema en l nea de Rosetta Stone Aseg rese que no se est n ejecutando otras aplicaciones mientras que utilice el programa en l nea de Rosetta Stone Teclear Caracteres Especiales Para informaci n sobre c mo teclear caracteres especiales consulte el Ap ndice A Temas de Conexi n en L nea Mensaje de error Demasiadas personas est n utilizando la licencia Lo m s probable es que nadie est utilizando su licencia Este mensaje es ocasionado por una especie de mal funcionamiento de la Internet que hace que su computadora trate de entrar dos veces Simplemente espere 10 minutos y deber poder entrar de nuevo al programa en l nea de Rosetta Stone The Rosetta Stone en l
22. muestra a un nativo hablante y a un estudiante pronunciando frases en ingl s Is the boy smiling Yes he is smiling Estudiante En a puede ver c mo la voz del nativo hablante se elev de tono para marcar el final de la pregunta pero la voz del estudiante bajo el tono En b el nativo hablante hizo nfasis en la primera s laba de la palabra sonriendo sin embargo el estudiante hizo nfasis en la segunda s laba En c el nativo hablante utiliz el sonido correcto de la vocal en la segunda s laba de la palabra sonriendo pero el estudiante utiliz un sonido ee A continuaci n se muestran unos consejos tiles El programa le indica qu tan bien imita al nativo hablante Es probable que alguien con un acento excelente que no escuche cuidadosamente al nativo hablante e intente asociar de manera precisa al nativo hablante no obtenga un buen puntaje Puede encontrar que el Reconocimiento del Habla es muy til para las Lecciones que ya cubri utilizando las otras Destrezas del Idioma debido a que la estructura del vocabulario y de las oraciones ya le son familiares y puede concentrarse en la pronunciaci n Es una buena idea concentrarse en una frase relativamente corta y repetirla muchas veces Si est ejecutando Windows y su tarjeta de sonido est equipada con un Control de Ganancia del Micr fono aseg rese que el control de ganancia est activado dentro del Panel de Controles de Grabaci n Manteng
23. n Iniciando Lunes a Viernes H 9AM 6PM EST usando el Rosetta Stone anda i Ayuda por Lecciones con Im genes Lecciones con V deo Lecciones Narrativas 1 540 432 6166 H Internacional i cambiando los Parametros del Programa i Como cambiar Par metros del Usuario Par metros del Sonido Fax i 7 1 540 432 0953 ndice de Ayuda 3 Lista alfab tica de temas de ayuda Escribir a l 135 W Market St i gt anna Harrisonburg VA i Diccionario 22801 USA Descripci n de palabras frecuentemente usadas Referencia por Iconos y Graficos i Referencia visual de los iconos y gr ficos del programa Copyright 2003 Fairfield Language Technologies LTD 1 Haga clic en el Signo de Interrogaci n 7 para que aparezca una ventana de un navegador de Web con ayuda 2 Cierre el navegador de Web para salir de la Ayuda Cambiar Par metros del Programa Puede hacer una gran cantidad de cosas en el Panel de Par metros tales como modificar el volumen del programa y seleccionar entre una variedad de Par metros de Respuesta y Par metros de Sonido Para mayor informaci n consulte Cambiar Par metros del Programa en la p gina 44 Abandonar Rosetta Stone y el Bot n Salir Puede presionar Ctrl Q Windows o Command Q 86 Q Mac en cualquier momento para abandonar completamente el programa El bot n Salir E representado por un paracaidista est disponible en todo momento Ha
24. nea lo sacar autom ticamente despu s de 10 minutos de estar inactivo Soporte T cnico 54 Si necesita m s ayuda por favor llame a Fairfield Language Technologies de 9 a m a 6 p m Hora local del Este en EE UU o env e un mensaje por correo electr nico Puede consultar nuestro Sitio Web para ver una lista de preguntas frecuentes FAOs as como informaci n del producto nuevas publicaciones y m s Tel fono 540 432 6166 800 788 0822 en EE UU y Canad Fax 540 432 0953 Soporte T cnico ayuda RosettaStone com Informaci n info RosettaStone com Sitio Web http www RosettaStone com APENDICE A COMO TECLEAR CARACTERES ESPECIALES TECLEAR CARACTERES ESPECIALES Algunos idiomas que se basan en el alfabeto romano necesitan letras acentuadas o caracteres que no se usan en el Ingl s oe 3 El objetivo de este ap ndice es mostrarle c mo tener acceso a estos caracteres al usar su teclado en pantalla Nota El teclado en pantalla para el idioma que est estudiando utiliza las teclas de configuraci n est ndar para ese idioma Este teclado puede ser diferente al teclado de su computadora El teclado en pantalla para cada idioma incluye todas las letras acentuadas y caracteres nicos necesarios para ese idioma Los caracteres especiales m s comunes para un idioma en particular aparecen como teclas en el teclado en pantalla Para tener acceso a las letras acentuadas que no se muestran en el teclado haga
25. relacione frases habladas con imagenes como se muestra a continuaci n Las posibles asociaciones aparecen en un cuadro de cuatro rect ngulos e Para escuchar de nuevo el comando haga clic en el bot n del Altavoz en la esquina superior derecha o izquierda o en el bot n del Centro ga en el centro del cuadro de los rect ngulos Haga clic en el rect ngulo que considere se asocia correctamente con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente y escuchar un sonido que indica correcto Las opciones se revolver n y se presentar el siguiente comando Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste S y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Puede continuar o puede buscar la respuesta en Vista Preliminar Para tener acceso a la vista Preliminar haga clic en Regrese al Ejercicio al hacer clic en Puede avanzar o regresar en el Ejercicio o Vista Preliminar al hacer clic en las flechas Avanzar y Regresar en el Panel de Control aaa Consulte El Panel de Control en la p gina 20 Cuando haya contestado correctamente los cuatro comandos continuar con la siguiente pantalla en el Ejercicio Aprender con los Ejercicios C Leer 26 Los Ejercicios Leer le ayudan a su comprensi n de lectura o la habilidad de comprender un texto escrito en el nuevo Idioma sin
26. 1 Lecci n 1 1 Los Ex menes Escritos funcionan como los Ejercicios correspondientes con las siguientes excepciones s lo tiene una oportunidad de contestar a cada pregunta y no puede irse a Vista Preliminar o avanzar o regresar Examen para el Ejercicio 2 Escribir El Decida si va a utilizar el nivel F cil o Estricto El Estricto requiere el uso correcto de may sculas mientras que el Facil no Cuando el Examen Escrito aparece por primera vez la selecci n predeterminada es F cil Haga clic en el signo igual para seleccionar el modo Estricto Dependiendo de Idioma que est aprendiendo es probable que necesita teclear acentos y otros caracteres especiales Consulte el Ap ndice A para las instrucciones sobre c mo teclear caracteres especiales 1 Cuando el Examen Escrito aparece por primera vez escuchar una frase hablada mientras que se resalta la imagen correspondiente 2 Teclee lo que escuche en la ventana para texto justo como lo har a en el Ejercicio 1 Escribir entonces haga clic en el bot n Revisar Respuesta Y 2 3 Si su captura es correcta ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 5 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste S y escuchar un sonido que indica incorrecto Entonces escuchar la siguiente frase 4 Cuando haya contestado las cuatro frases se continuar la siguiente pantalla 41 Exa
27. Al hacer clic en una de estas palabras aparecer una ventana que muestra una Glosa que describe o ilustra el significado de esa palabra o frase Las im genes contenidas dentro de una Glosa puede agrandarse al mover el cursor por encima de OS s stas Cuando termine de ver la Glosa simplemente haga clic x en la esquina inferior derecha para cerrar la ventana Si no desea ver las palabras subrayadas que contienen una glosa en el Texto de Video Opciones de Nivel Tres E A e Haga clic en el bot n de Cambio de Par metros i y seleccione la ceja de Diccionario Prender O Apagar k Opciones del Nivel 3 g Tama o del Texo A OA A Al lado de la palabra Diccionario hay dos emi Orar Offers botones Haga clic enel bot n cerca de Autom ticamente apagar Esto eliminar lo que estaba resaltado en el Texto de Video Yolumenide Musica del fondo Nota Para mayor informacion consulte Activar y Desactivar el Diccionario en la pagina 47 15 Lecciones Narrativas 16 En las Lecciones Narrativas el Nivel 3 proporciona material de aprendizaje que complementa los Videos y explica las temas gramaticas seleccionadas Cada Unidad contiene de 7 a 10 narraciones cortas cada una va acompa ada de un conjunto de 10 preguntas Primero se introducen de 4 a 7 narraciones que se relacionan directa o indirectamente con el Video de la siguiente Unidad Algunas de estas adem s describen la vida de la pare
28. Ejercicios B Escuchar o o caciones 36 Aprender con los Ejercicios C Leer concociccacicanionnncncmssmescsmmo 36 Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n Narrativa 000 37 Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp L P sssecsessssececseees 37 Aprender con los Ejercicios B Escuchar o o caciones 39 Aprender con el Ejercicio C Leer coconcoicnninonssnesmmsmsco 39 Los EX MENES 5 ccnsscscassscenssccnesenssaccesesesagagencdsnssnquseaceenesseaesoeenssseennoestatons 40 Uso de los Ex menes Escuchar amp Leer Escuchar y Leer 40 Uso de los Ex menes Escribir o ococooninoononiononononnononcoroononroncronoononcnoos 41 Instrucciones Adicionales para los EXAMENES csesssessssseesesseeeseess 42 Exportar los Resultados de los Ex menes a un Archivo de Texto O HTML siii tac 43 Cambiar Par metros del Programa oocommmr 44 La Ceja de Opciones del Usuario s ssoessossssosssosessosesoosssosessosesse 44 INGresat Y Salir a A na wen na 45 Cambiar el Idioma Interfase del Usuario ssssssssssssesseessssssssccseeessssss 45 Activar y Desactivar Puntos de Ayuda ssessssssssecseccssecssesseecseerseessees 45 Cambiar Par metros de Respuesta ssssssssssssseesssssssscoseeesssssssssosseeesesss 45 Cambiar de una Pantalla Completa a una Ventana o uocu coo 45 La Ceja de Opciones de Sonido ooccooncconncoonnconncconacooncononcconaconoss 46 Ajustar el Volu
29. Est usando un nuevo CD ROM de datos con un CD ROM de aplicaci n viejo Comun quese con Soporte T cnico en Rosetta Stone para obtener informaci n sobre c mo obtener un nuevo CD ROM de aplicaci n Caracteres Especiales e Para ver las instrucciones sobre c mo teclear caracteres no estandarizados consulte el Ap ndice A que contiene una lista de todos los caracteres especiales que usa el programa e indica c mo teclearlos Sila Destreza del Idioma E Escribir est atenuada la Actividad Escribir no est disponible para ese Idioma 51 THE ROSETTA STONE SOPORTE T CNICO EN L NEA Temas relacionados con la Licencia Contrase a Existira error si no tiene la licencia Aseg rese de que est registrando el nombre de licencia y la contrase a exactamente como estaban escritos en su correo electr nico de confirmaci n El nombre de licencia y la contrase a son sensibles a las may sculas y min sculas e Haga clic en el bot n Borrar entonces escriba su nombre de licencia y contrase a Si esta seguro que est escribiendo correctamente el nombre de licencia y la contrase a y contin a apareciendo el mensaje de error p ngase en contacto con Soporte T cnico Sonido 52 Sin Sonido en el programa en l nea de Rosetta Stone e Si tiene bocinas externas aseg rese de que est n conectadas en el enchufe correcto que est n recibiendo la potencia adecuada si la necesitan que est n encendidas y que la func
30. Examen en el Panel de Par metros Los resultados de los Ex menes no ser n guardados si no ingres al programa Uso de los Ex menes Escuchar amp Leer Escuchar y Leer 40 r Rosetta ED These walkers have to stay together for safety Idioma ag Producto Cambio de Parametros _ Ayuda e sair Los Ex menes Escuchar amp Leer Escuchar y Leer funcionan como los Ejercicios correspondientes con las siguientes excepciones s lo tiene una oportunidad de contestar a cada pregunta y no tiene acceso a la Vista Preliminar ni pude Avanzar o Regresar entre las pantallas Los Ex menes Escuchar amp Leer Escuchar y Leer presentan diferentes combinaciones de im genes frases habladas y textos escritos Cada uno de los ex menes le indica que asocie combinaciones de frases habladas textos escritos e im genes Las posibles respuestas aparecen en un cuadro de cuatro rect ngulos Haga clic en el rect ngulo que considere se relaciona con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 2 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Ambas opciones ser n revueltas y se le presentar el siguiente comando o en el caso del Video y las Lecciones Narrativas usted pasar directo a la siguiente pregunta Uso de los Examenes Escribir Unidad
31. Preliminar desde un Ejercicio al hacer clic una vez en el bot n Vista Preliminar 24 Puede desplazarse hacia delante y hacia atr s entre la Vista Preliminar y el Ejerci en el que se encuentra Idioma Producto 8 Unidad JESA g lt Lecci n FS sh N ade A eee El EI Regresar Avanzar Thes walket have t yer oe N mero de Pantalla together forsafetyy os Ea 2 lt Ejercicio Vista Preliminar a ec E E 4 Texto Im genes Grabaci n z z H Salir Cambio de Par metros Ayuda Para escuchar frases habladas o reproducir Video Clips mueva el cursor al Bot n del Centro ga en medio de la pantalla Aparecer n botones Individuales para el Altavoz o Video Clips para cada imagen e Para escuchar las cuatro frases o reproducir todos los Videos haga clic en el Bot n del Centro g e Para escuchar una sola frase o ver s lo un Video haga clic en el bot n del Altavoz correspondiente El Bot n Mostrar Esconder Texto 58 le permite ver u ocultar el texto en cada pantalla Bot n Mostrar Esconder Im genes le permite ver u ocultar las im genes en cada pantalla 21 Usar la Funci n Grabar Reproducir Voz 22 Puede utilizar la funci n Grabar Reproducir Voz en cualquier Vista Preliminar de Lecciones con Im genes para grabar su voz y compararla con la del nativo hablante Para lograr una comparaci n visual y auditiva completa de su voz y la del nativo hablante utilice la funci n R
32. Rosettagtone Language Learning Success Guia del usuario The Rosetta Stone program and User s Guide are copyright 2003 Fairfield Language Technologies All rights reserved Unauthorized duplication is prohibited The Rosetta Stone is a registered trademark of Fairfield Language Technologies The Bodoni Cyrillic font is supplied by Casady Greene and may only be used with the Rosetta Stone Macintosh and QuickTime are registered trademarks of Apple Computer Inc Windows is a registered trademark of Microsoft Corp Acrobat Reader is a registered trademark of Adobe Systems FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICENSOR S MAKES NO WARRANTIES REGARDING THE SOFTWARE EITHER EXPRESS OR IMPLIED INCLUDING WITHOUT LIMITATION THE IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY AND FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICENSOR S DOES NOT WARRANT GUARANTEE OR MAKE ANY REPRESENTATIONS REGARDING THE USE OR THE RESULTS OF THE USE OF THE SOFTWARE IN TERMS OF ITS CORRECTNESS ACCURACY RELIABILITY BEING CURRENT OR ANYTHING ELSE THE ENTIRE RISK FOR THE RESULTS AND PERFORMANCE OF THE SOFTWARE IS ASSUMED BY THE USER THE EXCLUSION OF IMPLIED WARRANTIES IS NOT PERMITTED BY SOME JURISDICTIONS THE ABOVE EXCLUSION MAY NOT APPLY TO YOU IN NO EVENT WILL FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICENSOR S AND THEIR DIRECTORS OFFICERS EMPLOYEES OR AGENTS COLLECTIVELY FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICEN
33. SOR BE LIABLE TO YOU FOR ANY CONSEQUENTIAL INCIDENTAL OR INDIRECT DAMAGES INCLUDING DAMAGES FOR LOSS OF BUSINESS PROFITS BUSINESS INTERRUPTION LOSS OF BUSINESS INFORMATION AND THE LIKE ARISING OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE SOFTWARE EVEN IF FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICENSOR HAS BEEN ADVISED OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES BECAUSE SOME JURISDICTIONS DO NOT ALLOW THE EXCLUSION OR LIMITATION OF LIABILITY FOR CONSEQUENTIAL OR INCIDENTAL DAMAGES THE ABOVE LIMITATIONS MAY NOT APPLY TO YOU FAIRFIELD LANGUAGE TECHNOLOGIES LICENSOR S LIABILITY TO YOU FOR ACTUAL DAMAGES FROM ANY CAUSE WHATSOEVER AND REGARDLESS OF THE FORM OF THE ACTION WHETHER IN CONTRACT TORT INCLUDING NEGLIGENCE PRODUCT LIABILITY OR ANYTHING ELSE WILL BE LIMITED TO 50 TRS UG ESP 2 0 2 ISBN 1 58022 022 3 Printed in the United States of America Fairfield Language Technologies 135 West Market Street Harrisonburg Virginia 22801 USA Telephone 540 432 6166 or 800 788 0822 in U S and Canada Fax 540 432 0953 E mail info RosettaStone com Web site www RosettaStone com CONTENIDO INICIO iia aaa 1 Instalaci n del CO ROM aia id 1 Iniciar CDROM ssssssassessssstescecassacactesotuncestostanstacdbaasacsesesssusaacetboansescestastcncsosssenanctbenias 3 Mstalaci n n MP 3 Si tiene OF OISISIT IES cexccvessasssastsensasoecsessoeasrsnaisstooaiseanssseinetsesarmonnastensssnnasisialiaocearns 3 Inicio R pid ssssiscsiscossssisssressscseioccsesss
34. a 49 Usar Vista Preliminar en una Lecci n con Video Puede utilizar de dos maneras la Vista Preliminar en una Unidad con Video RosettaStone Largeage Learning Mol Success Os Actividades Destrezas Escuchar amp Leer Ingl s US Nivel 3 Unidad 2 4 Lecci n 1 Vista i Vista Preliminar P Preliminar eas Ejercicio 2 N boy is AS LAA SY Provotvaytrgo aaa Puede Hacer clic en el bot n Vista Preliminar _ VistaPreliminar gt en la Pantalla para Selecci n de Actividad Esto le permitir tener acceso a todo el Video y a los Guiones Puede seleccionar una Escena para verla al hacer clic en el N mero de Escena en la NS barra de Selecci n de Escena que se encuentra debajo de los ingl s US i Controles de Video RosettaStone Largsage Learsing Sureess Nivel 3 Hacer clic en el bot n Vista Preliminar 2 mientras se encuentre Unidad 1 enun Ejercicio con Video Esto le permitir tener acceso a todo Lecci n 1 el Video y a los cuatro Guiones Puede seleccionar una Escena para verla al hacer clic en el N mero de Escena en la barra de Selecci n de Escena que se encuentra debajo de los Controles de Video Nota La Vista Preliminar no est disponible para Lecciones Narrativas lt i Vista Preliminar 23 Altavoz Repetir SELECCIONAR UN EJERCICIO Los ejercicios son la herramienta principal de aprendizaje de los programas Rosetta
35. a el sonido del fondo al m nimo Ajuste la distancia entre su boca y el micr fono para obtener el mejor volumen de grabaci n Para obtener mejores resultados utilice una diadema Es importante pronunciar claramente los sonidos iniciales y finales de la frase de lo contrario el programa puede ignorar estos sonidos Trabaje para mejorar su propio nivel en vez de compararse con otros usuarios Habr algunos nativo hablantes que le ser n m s f ciles de asociar 29 Aprender con los Ejercicios E Escribir Dictado Los Ejercicios Escribir le ayudan a mejorar su ortograf a uso de may sculas y puntuaci n en el nuevo Idioma Presentan una combinaci n de im genes y frases habladas Para obtener ayuda sobre c mo teclear consulte Uso del Teclado en Pantalla en la p gina 34 o 30 Ejercicios Escribir Dictado Ejercicio 1 Seleccione una imagen y teclee la frase que escuche Ejercicio 2 El programa selecciona una imagen y usted teclea la frase que escuche Cuando conteste correctamente el programa seleccionar autom ticamente la siguiente imagen Ejercicio 3 Seleccione una imagen y construya la frase hablada a partir del azulejo de Palabras Ejercicio 4 El programa selecciona una imagen y usted construye la frase hablada a partir del azulejo de Palabras Cuando conteste correctamente el programa seleccionar autom ticamente la siguiente imagen Nota Algunos Idiomas como el coreano y el rabe no tienen E
36. acer clic en la imagen que quiere agrandar Aparecer el panel del nativo hablante y lo escuchar pronunciar la frase mientras que ve la Impresi n de Voz del mismo El bot n del Micr fono en el panel del estudiante se resaltar de manera autom tica Eso significa que el micr fono est grabando Repita la frase hablada en su micr fono Conforme hable su Impresi n de Voz aparecer abajo de la del nativo hablante La grabaci n se detendr autom ticamente cuando usted termine de hablar ur Cuando usted haya terminado de hablar el Medidor clasificar qu tanto imit al Ue nativo hablante por medio de una escala en rojo amarillo y verde Puede intentarlo con la frecuencia que desee al hacer clic en el bot n del Micr fono en el panel del estudiante Hacer Cambios al Nativo Hablante La velocidad de la pronunciaci n del nativo hablante se establece con tres botones que aparecen abajo del bot n del Altavoz Para escuchar al nativo hablante repetir la frase a una velocidad normal haga clic en el bot n superior Para disminuir ligeramente la pronunciaci n del nativo hablante con el fin de distinguir palabras independientes haga clic en el bot n de en medio Para disminuir significativamente la pronunciaci n del nativo hablante con el fin de distinguir sonidos independientes haga clic en el bot n inferior 27 La cI Para volver a grabar su voz haga clic en el bot n del Micr fono en el pan
37. ada De lo contrario puede activar una definici n o glosa en vez de escuchar la oraci n Para m s detalles consulte Activar y Desactivar Enrollar Autom ticamente en la p gina 47 y Acceso al Diccionario en la p gina 15 Regresar Reproducir Pausa Avanzar Rapido Barra de Enrollar del Video Abast we d made it back home But was happy to be home But Bill wasn t there Shere was our ride What time is it Jim Five fg He was supposed to pick us up The ti _ Glosa thirty We were threc hours late Maybe Bill was 5 30 Our flight was three hours late Barra de had come and gone Jim thought we should Hey I said to Kate let s look for him at Selecci n de look for him at baggage claim What was our baggage claim Sure said Kate But first Escena flight number Right Eight twenty six Come check our flight number Here it is 826 on Jim Baggage Claim 7 Let s go We found our bags but not our friend This is At least our bags were there But we still didn t ridiculous Jim said we should go sit down and 57 see Bill Well I said to Kate We can t find Guiones S mujer Hombre Dialogo J Narrador Mujer Hombre Dialogo Naredo Guiones El cuadro a la izquierda El cuadro a la derecha Controla qu Gui n se lee en voz alta NO controla qu Gui n se lee en con el Video voz alta e Muestra el Gui n de la voz que se e NO muestra el Gui n de la voz que est
38. aptura es correcta ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 3 en la ventana para capturar texto Ahora ya puede activar la funci n Dictado para otra imagen Vista Preliminar de frases y texto e Para buscar el texto correcto o escuchar de nuevo las fases entre a la Vista Preliminar al hacer clic en la Lupa e Para revisar un texto o escuchar de nuevo haga clic en el bot n del Altavoz que corresponde al texto Para regresar al Ejercicio haga clic en EH Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n con Video By What ae the names of the La Pantalla de Ejercicios para una Lecci n con Video contrene preguntas couple de opci n m ltiple sobre el Video a la derecha de la Pantalla de Video Estas preguntas del Ejercicio est n dise adas para evaluar su comprensi n sobre lo que escucha y lee Dependiendo de la Destreza del Idioma que haya AN PES seleccionado las respuestas pueden ser escritas o habladas o ambas Aprender con los Ejercicios A Escuchar amp Leer En el Ejercicio Escuchar amp Leer combinado ser capaz de leer mientras una pregunta y cuatro posibles respuestas son le das en voz alta Para cada pregunta s lo se le permite el acceso a esa parte del Video y del Gui n relacionado con la Lecci n con Video en la que est trabajando Por ejemplo si escoge un Ejercicio de la Lecci n con Video 01 s lo puede ver la parte del Video y del Gui n Si desea ver todo el Video puede presionar e
39. boton Buscar para en su unidad de CD ROM no tiene el material que usted intentarlo otra vez desea estudiar aparecer este error de pantalla al ejecutar el programa Rosetta Stone Si esto ocurre introduzca el CD ROM correcto y luego haga clic una vez en el bot n Buscar para permitir que su computadora busque los datos que faltan Nota El Demo PowerPac Explorer y Traveler contienen la Aplicaci n de Rosetta Stone y la informaci n del Idioma en un solo disco Introd zcalo en su unidad de CD ROM si no recibi por separado una Aplicaci n en CD ROM Windows 1 Haga clic en Start Inicio en la barra de tareas despu s escoge Settings Configuraci n En el submen de Configuraci n haga clic en Control Panel Panel de Control 2 En la ventana del Panel de Control haga doble clic en Add Remove Programs Agregar Quitar Programas Nota Para Windows XP haga clic en el bot n Add New Programs Agregar Nuevos Programas despu s en el bot n CD o Floppy En las versiones anteriores de Windows haga clic en Install Instalar en la barra Install Uninstall Instalar Desinstalar para iniciar la instalaci n 3 Siga las instrucciones para completar la instalaci n Windows encontrar el programa de instalaci n SETUP EXE en el CD ROM Instale Apple Quick Time para Windows y Adobe Acrobat Reader seg n sea necesario QuickTime se utiliza para ver video clips al selec
40. ca correcto Las opciones se revolver n y se presentar el siguiente comando Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Puede modificar los Par metros de Respuesta y Sonido en el Panel de Cambio de Par metros Consulte Modificar Par metros del Programa p gina 44 e Puede continuar o puede buscar la respuesta en Vista Preliminar Para tener acceso a la Vista Preliminar haga clic en 12 Regrese al Ejercicio al hacer clic en 4 Puede avanzar o regresar en el Ejercicio o Vista Preliminar al hacer clic en las flechas Avanzar y Regresar en el Panel de Control HER Consulte El Panel de Control en la p gina 20 Cuando haya contestado correctamente los cuatro comandos se desplegar la siguiente pantalla en el Ejercicio Aprender con los Ejercicios B Escuchar Los Ejercicios Escuchar desarrollan su comprensi n auditiva sta es su habilidad de comprender frases habladas en el nuevo idioma sin ver el texto escrito Cada Ejercicio Escuchar presenta una combinaci n diferente de frases habladas e im genes Ejercicios Escuchar B Ejercicio 1 Relacione una frase hablada con una de cuatro im genes Ejercicio 2 Relacione una imagen con una de cuatro frases habladas 25 Como Funciona el Ejercicio Cada uno de los Ejercicios Escuchar le indica que
41. cionar las lecciones del Demo Traveler Nivel 2 y Nivel 3 Enter Registration Enter your QuickTime 6 Pro registration number The Registered To and Registration Number must exactly match your registration information If you do not have a registration number leave the field blank and click Next You can enter it ater using the QuickTime Settings control panel Registered To A o Organization QuickTime Registration Number lt Back Cancel Nota Si su computadora no tiene instalado QuickTime versi n 5 0 o superior entonces el instalador de Rosetta Stone comenzar autom ticamente la instalaci n de QuickTime 6 0 El instalador de QuickTime le pedir un n mero de registro No lo necesita Simplemente deje el espacio en blanco para el n mero de registro y haga clic en Next para continuar con la instalaci n Se proporciona Acrobat Reader para leer la Gu a del Usuario en la carpeta Docs en el CD Rom de Aplicaci n Mac OS Si aparece una pantalla autoejecutable haga clic en Install Instalar Siga las instrucciones para completar la instalaci n Si no aparece entonces siga las instrucciones que se muestran a continuaci n 1 Introduzca el CD de aplicaci n en la unidad de CD ROM 2 Haga doble clic en el icono The Rosetta Stone Installer Instalador de Roseta Stone 3 Haga clic en el bot n Install Instalar 4 Cuando el instalador termine haga clic en Quit Sal
42. clic en la tecla rosa junto con el acento que necesita Aparecer un teclado con caracteres especial el cual contiene letras con dicho acento Haga clic en la letra que desee teclear 55 Windows APENDICE B REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA Minimo Windows 95 98 Me 6 NT 4 0 2000 6 XP Procesador Pentium 233 MHz Se requiere Procesador Pentium 350 MHz para videos del Nivel 3 64 MB RAM 96 MB para 2000 6 XP Se necesitan 128 MB RAM para videos del Nivel 3 35 MB libres en disco duro Unidad CD ROM 4X Tarjeta de sonido de 16 bit compatible con Windows Micr fono para reconocimiento de voz Mac OS M nimo 56 Mac OS 8 6 superior Procesador PowerPC G3 233 MHz PowerPC G3 350 MHz para videos del Nivel 3 64 MB libres RAM 96 MB para OS X 128 MB RAM para videos del Nivel 3 35 MB libres en disco duro Unidad CD ROM 4X Micr fono compatible con PlainTalk THE ROSETTA STONE Se Recomienda Windows 98 Me XP Procesador Pentium 350 MHz Pentium 500 MHz para videos del Nivel 3 128 MB RAM 35 MB libres en disco duro Unidad CD ROM 16X Pantalla de 32 bits de color o mejor Tarjeta de Sonido Sound Blaster 16 o mejor Diadema con Micr fono Se Recomienda Mac OS 9 0 4 superior Mac OS X Procesador PowerPC G3 400 MHz PowerPC G3 500 MHz par videos del Nivel 3 128 MB RAM 35 MB libres en disco duro Unidad CD ROM 16X Pantalla de 32 bits de color o mejor Diadema con Micr fono o Micr fono compatible con PlainTalk
43. co mientras que el Texto de un Video o Narraci n est siendo reproducido 47 48 Ajustar el Volumen de la Musica del Fondo Puede cambiar el volumen de la musica del fondo del Video al mover el bot n deslizador a la derecha o a la izquierda Para elevar el volumen de la m sica del fondo mueva el deslizador a la derecha o haga clic en la flecha derecha e Para disminuir el volumen de la m sica del fondo mueva el deslizador a la izquierda o haga clic en la flecha izquierda GU A PARA RESOVLER PROBLEMAS Debe leer la siguiente informaci n antes de hacer cualquier cambio en su computadora Aun cuando hacemos todo lo posible para que los programas de Rosetta Stone sean faciles de instalar y de usar no siempre funcionan al primer intento A veces existen problemas de compatibilidad o un par metro es incorrecto Puede consultar su sitio Web para obtener un lista de preguntas frecuentes FAQs informaci n del producto nuevas publicaciones y m s en www RosettaStone com Soporte T cnico en CD ROM Si recibe mensajes de error mientras est instalando el programa Rosetta Stone aseg rese de que ning n otro programa est siendo ejecutado desinstale el programa Rosetta Stone y reinst lelo Software Incompatible Si sospecha que un software est causando problemas intente ejecutar el programa Rosetta Stone con el otro programa o programas cerrado s QuickTime El programa de aplicaci n ejecutar de manera autom
44. de una secuencia de Actividades de Vista Preliminar y de Ejercicios para la Destreza C Leer La secuencia del Ejercicio guiado se basa en los Ejercicios 1 y 2 de esta Destreza El Cron metro El Cron metro requiere que el usuario seleccione una respuesta correcta dentro de un tiempo asignado El tiempo l mite puede fijarse de 1 a 60 segundos y empieza cuando el comando ha sido completado El tiempo predeterminado es de cinco segundos El Cron metro se activa en la Pantalla para Selecci n de Actividad y se puede aplicar a los Ejercicios y Ex menes para las Destrezas A B y C Para Activar el Cron metro Haga clic en el bot n del Cron metro en el Panel de Control en la Pantalla Para Selecci n de Actividad Un peque o icono del Cron metro aparecer en cada uno de los Ejercicios y un n mero con dos flechas aparecer en el Panel Control junto al icono del Cron metro Haga clic en las flechas B para establecer el l mite de tiempo 1 a 60 segundos Haga clic en la flecha que apunta hacia arriba para incrementar la cantidad de tiempo Para reducir la cantidad de tiempo haga clic en la flecha que apunta hacia abajo Haga clic en el Ejercicio que quiere estudiar Retardar gt y lt Bot n de Examen Cron metro gt AS lt L mite de Tiempo La Funcion Retardar La funci n Retardar quita el comando en cualquier pantalla antes de presentar cuatro posibles respuestas Esto desarrolla la retenci n
45. e no aparecen en el teclado en pantalla haga clic en las teclas Rosas que muestran el acento que necesita Aparecer un teclado especial con las letras que llevan ese acento Haga clic en la letra que necesita para la frase Construir la Frase Hablada Utilizando Azulejos 1 Haga clic en el azulejo que representa la primera palabra en la frase El azulejo seleccionado aparecer como el primer elemento en la ventana para capturar texto 2 Entonces haga clic en el azulejo que representa la siguiente palabra o signo de puntuaci n en la frase y contin e hasta que haya completado la frase 3 Cuando est en el Ejercicio 2 0 4 y no pueda thislgood E colocar correctamente la frase despu s de varios intentos y quiera proceder al siguiente comando haga clic en el bot n Salir Xd al lado derecho de la ventana para texto Su respuesta ser marcada como incorrecta y usted ser llevado al siguiente comando Editar Respuesta Uso de Azulejo de Palabras Para volver a ordenar los elementos en la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera mover y arr strelo hasta la nueva ubicaci n Un cursor le indicar d nde coloc el azulejo Para borrar los elementos en la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera quitar El elemento eliminado volver a aparecer en la selecci n de azulejos arriba de la ventana para capturar texto Para agregar azulejos
46. econocimiento del Habla de Rosetta Stone La funci n Reconocimiento del Habla est disponible en el Ejercicio D Hablar por medio de la Pantalla para Selecci n de Actividad Para obtener instrucciones y una mayor informaci n sobre c mo utilizar la funci n Reconocimiento del Habla consulte la p gina 27 Para mostrar o esconder los Controles de Grabaci n Haga clic en el bot n Controles de Grabaci n OE Grabar Controles de Grabaci n q Reproducir Para escuchar la voz grabada del nativo hablante e Haga Clic en el bot n central en el centro de las im genes para escuchar las cuatro frases e Haga clic en el bot n del Altavoz correspondiente para escuchar s lo una frase Puede reproducir la voz del nativo hablante o repetir su propia voz cualquier n mero de veces Puede grabar su voz una segunda vez y compararla con la del nativo hablante Para grabar y reproducir su voz Haga clic en el bot n del Micr fono en los Controles de Grabaci n Cuando est resaltado el bot n del Micr fono h blele al micr fono instalado en su computadora No necesita mantener apretado el bot n del rat n mientras graba Despu s de que termine de hablar el programa reproducir su voz grabada de manera autom tica e Para volver a escuchar su voz grabada haga clic en el bot n del Altavoz en el Panel de los Controles de Grabaci n e Si tiene alg n problema consulte la Gu a para Resolver Problemas en la p gin
47. el Men La opci n Video Completo le permite ver todo el Video y cuatro guiones para la Unidad sin que se le hagan preguntas de comprensi n Si ha visto todo el Video puede empezar a trabajar con las preguntas al hacer clic una vez en las Lecciones en Video de su elecci n Video Completo di Men Bosettaaione Una vez que seleccione Full Video Video Completo aparecer enseguida una presentaci n breve de la pareja Si quiere brincarse est presentaci n haga clic una vez en cualquier parte de la pantalla y el programa se ira a la Pantalla de Video Completo En la Pantalla de Video Completo el Video inciar autom ticamente 12 Uso de la Pantalla de Video Tiene la opci n de ver el Video tantas veces como quiera Utilice los controles que se encuentran directamente abajo de la Pantalla de Video para avanzar regresar reproducir y poner pausa Pausa Reproducir el Redresar Regresar g Avanzar Enrollar N mero de Imagen Pantalla del Video AA back home But p A I was happy to be home But Bill wasn t there Ejercicio Vista Barra para haus biel Mayol lr ciel Preliminar 1a c Jim thought we should Hey I said to Kate let s look for him at Selecci n ror aggage claim What was our baggage claim Sure said Kate But first de Escena Might number Right Eight twenty six Come check our flight number Here it is 826 on Jim Baggage Claim 7 Let s go
48. el del estudiante Para escuchar c mo pronunci la frase haga clic en el bot n del Altavoz en el panel del estudiante Para escuchar y ver frases relacionadas con cada imagen entre a la Vista Preliminar en el Panel de Control Regrese al Ejercicio haciendo clic en Ja Comprensi n de la Ventana de Impresi n de Voz 28 La Impresi n de Voz le muestra la diferencia entre su pronunciaci n y la del nativo hablante Cuando al principio no pueda escuchar una diferencia puede ser muy til ver exactamente cu l es la diferencia y d nde se encuentra La Impresi n de Voz despliega tres aspectos diferentes de la pronunciaci n Entonaci n La l nea delgada interrumpida en la parte superior de cada Impresi n de Voz indica el tono Este muestra la melod a de la voz nfasis La gr fica de en medio mide el nfasis ste muestra el nfasis o volumen de la voz Forma La imagen de una nube color rosa muestra toda la forma de los sonidos emitidos por la boca conforme forma vocales y consonantes Sonidos con una frecuencia m s alta como la s y sh aparecen m s cerca de la parte superior de la imagen Estos tres aspectos de la pronunciaci n var an enormemente entre los idiomas En algunos al cambiar el tono de la palabra cambia el significado Incluso puede encontrarse con sonidos que no se usan en su idioma nativo Al hablar trate de imitar la pronunciaci n del hablante en los tres aspectos El siguiente ejemplo
49. en cualquier posici n dentro de la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera agregar y arr strelo a cualquier ubicaci n en la frase Un cursor le indicar d nde coloc el azulejo Uso del Teclado en pantalla Consulte tambi n la p gina 34 e Haga clic en cualquier parte del texto para establecer un punto de inserci n e Entre un nuevo texto Cuando haya terminado su respuesta revise de nuevo su trabajo al hacer clic en el bot n Revisar Respuesta Y al presionar la tecla Enter en el teclado num rico De nuevo se le indicar si su captura es correcta Si no tendr la oportunidad de editar su texto Revisar su Trabajo 34 Una vez que haya construido la frase hablada ya sea utilizando el teclado o el azulejo de palabras revise su trabajo al hacer clic en bot n Revisar Captura cerca de la ventana para capturar texto Uso de Azulejo de Palabras Si su captura es incorrecta ver in X o una cara triste en la ventana para capturar texto y el primer azulejo incorrecto sera resaltado Si su captura es correcta ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente lt en la ventana para capturar texto Ahora ya puede activar la funci n Dictado para otra imagen Uso del Teclado en Pantalla e Si su captura es incorrecta ver in X o una cara triste en la ventana para capturar texto y el primer azulejo incorrecto sera resaltado Si su c
50. esta ser marcada incorrecta y usted ser llevado al siguiente comando Comprensi n del Teclado en Pantalla El teclado en pantalla utiliza la configuraci n de teclas espec fica para el idioma que est estudiando Por ejemplo El teclado en el Idioma espa ol aparece en la pantalla al estudiar espa ol Esto significa que para los Ejercicios de Dictado 1 y 2 el teclado americano est ndar de la computadora escribir los caracteres como aparecen en el teclado en pantalla no como aparecen en el teclado de la computadora Consulte el Ap ndice C mo Teclear Caracteres Especiales Teclear Frases Para teclear la frase hablada en la ventana para capturar texto utilice el teclado de su computadora o el de la pantalla No necesita presionar la tecla Enter ona E y o Return al llegar al lado derecho de la ventana El Er IEEE texto continuar autom ticamente a la siguiente l nea DAA AA Para teclear may sculas utilice la tecla Shift ya sea en el teclado de la computadora o en el teclado en pantalla Puede apretar la tecla May sculas en el teclado en pantalla para teclear todas las may sculas La tecla May sculas en su teclado de la computadora no est habilitado para Ejercicios de Dictado Para teclear acentos o caracteres especiales busque en el teclado en pantalla teclas que muestran los caracteres especiales m s comunes en el idioma que est estudiando Para teclear letras acentuadas qu
51. etta Stone Es probable que necesite actualizar sus controladores de tarjeta de sonido Revise el sitio Web del fabricante de su computadora o el del fabricante de la tarjeta de sonido para controladores de audio actualizados Es probable que su tarjeta de sonido no sea compatible con el programa en l nea de Rosetta Stone Consulte Soporte T cnico en Linea en la p gina 52 Grabaci n No funciona la Grabaci n de Voz en el programa Rosetta Stone Aseg rese que el micr fono est conectado al puerto o enchufe correcto Windows OS e Haga clic en Iniciar Programas Accesorios Entretenimiento Control del Volumen Haga clic en Opciones Propiedades Seleccione Grabaci n despu s verifique todos los cuadros en la parte inferior de la ventana y haga clic en OK Aseg rese de que est subido el volumen del micr fono y el cuadro de Selecci n est marcado Si todav a no funciona la grabaci n de voz haga clic en Iniciar Cambiar Par metros Panel de Control Multimedia Sonido y Multimedia o Sonido y Dispositivos de Audio Haga clic en la Ceja de Audio Seleccione Utilizar s lo dispositivos predeterminados o S lo utilice dispositivos preferidos Haga clic en OK Mac OS Abra el Panel de Control de Sonido y aseg rese que el dispositivo de entrada correcto est seleccionado La grabaci n no termina despu s de que la palabra o frase fue pronunciada Aseg rese de que no haya ruido de fondo e Aisle el
52. ga clic en este bot n para regresar a la pantalla anterior La tecla Esc hace la misma funci n Shift Bot n Salir abandona el programa desde cualquier pantalla En Windows Control Shift bot n Salir EJ lo regresa al Men Principal En Mac OS Command Shift 38 Shift bot n Salir lo regresa al Men Principal INGRESAR El programa Rosetta Stone lo lleva directamente a la Pantalla del Men al entrar por primera vez al programa Para entrar a ste debe Rosettasione i Men e Hacer clic en el bot n Cambio de Par metros en la esquina inferior derecha de la Pantalla del Men para abrir el Panel de Par metros y Hie Opciones de Usuario CENTE No ingresado ingress y brisa do A Haga clic en Ingresar en la parte superior del Usuario etn er O Panel de Par metros Este lo llevar a la Par morosde OVX 09 Pantalla de Ingreso Respuesta Opci n de Pantalla Prender O Apagar Completa BIX Rosettastone i Ingreso ee Teclee un nuevo Nombre de Usuario y haga AS clic en OK Por qu Ingresar Ingresar le permite al programa e Registrar su estudio e Recordar cu les son sus preferencias e Rastrear su desempe o Su Nombre de Usuario puede incluir cualquier n mero de caracteres pero su nombre debe ser nico en la lista Puede entrar como Invitado y modificar los par metros predeterminados del programa o modificar los par
53. i n silencio no est activada Aseg rese de que el volumen est por encima de cero en el programa Rosetta Stone y en el sistema operativo En el programa Rosetta Stone puede ajustar el volumen en el Panel de Par metros Para mayor informaci n consulte la p gina 46 Windows OS Windows 98 Abra el Panel de Control Multimedia la Ceja de Audio Seleccione S lo utilice dispositivos preferidos y haga clic en OK Windows 2000 Nota El siguiente procedimiento deshabilitara su m dem como dispositivo de sonido pero no afectar su m dem como un dispositivo de comunicaci n 1 Abra el Panel de control de Sonido y Multimedia 2 Haga clic en la Ceja de Hardware resalte el dispositivo de m dem y haga clic en Propiedades Aparecer la ventana de Propiedades de Dispositivos de Audio Unimodem Half Duplex 3 Haga clic en la ceja de General establezca el Uso del dispositivo en No utilizar este Dispositivo y haga clic en OK 4 Siga el paso 2 para reabrir la Ventana de Propiedades del dispositivo de Audio Unimodem Half Duplex y haga clic en la Ceja de Propiedades Abra los dispositivos de Audio resalte Controlador de Onda de M dem haga clic en el bot n de Propiedades y seleccione No Mapee a trav s de este Dispositivo 5 Haga clic en OK Mac OS Abra el Panel de Control de Sonido y asegurese que el dispositivo de salida correcto est seleccionado Mal sonido en el programa en Linea de Ros
54. ic en el bot n del Altavoz correspondiente Para repetir las cuatro frases o Video C psulas haga clic en el bot n del Centro que tiene flechas que apuntan a cada uno de los rect ngulos Cuando haya completado el Examen Cuando haya completado el Examen ser llevado a la Pantalla Final En esta pantalla se desplegar el tiempo de su tarea En este punto podr elegir entre repetir el Examen que acaba de hacer o seguir con el siguiente Examen para la siguiente Lecci n 1 Para regresar a la Pantalla para Selecci n de Actividad haga clic en el Bot n Salir E 2 Para ver sus resultados haga clic en Icono Cambio de Par metros La palabra Puntaje seguida de dos botones que dicen Ver y Exportar aparecer n en la parte inferior de la lista de Opciones del Usuario Haga clic en Ver para ver su puntaje en un navegador Web Si desea guardar sus resultados como archivo de Texto o HTML haga clic en Exportar Exportar los Resultados de los Examenes a un Archivo de Texto o HTML Puede exportar sus Resultados del Examen a archivos estandar ASCII que pueden ser vistos o impresos desde cualquier editor de texto procesador de palabras o archivo HTML que puede ser visto en un navegador Esto se puede hacer al ir al Panel de Par metros Haga clic en Exportar y escoja el lugar para guardar el archivo en su unidad de disco duro o en un disco removible Cada Examen est designado por una letra y un n mero El n mero indica el Ejercicio e
55. io de Par metros Ayuda La Pantalla de Men tiene dos recuadros Un recuadro para seleccionar un Idioma y Producto lado izquierdo Un recuadro para seleccionar una Unidad y Lecci n lado derecho Todos los Idiomas en el CD en su unidad de CD ROM aparecer n en el recuadro izquierdo Idioma Producto Si est utilizando la versi n en l nea de Rosetta Stone deber n aparecer todos los Idiomas Quiz s sea necesario enrollar el recuadro izquierdo para ver todos los Idiomas en su CD 1 Seleccione cualquier Idioma Producto en el recuadro de Idioma haciendo clic sobre ste Aparecer n las Unidades 2 Haga clic sobre la ceja de Unidad Aparecer n todas las Lecciones disponibles en esa Unidad 3 Haga clic una vez en cualquier Lecci n para pasar a la Pantalla para Selecci n de Actividad Puede haber una demora conforme el programa cargue la Lecci n seleccionada Cada vez que regrese a la Pantalla del Men la ltima Unidad y Lecci n en las que trabaj estar n rayadas 11 Lecciones en Video El Nivel 3 contiene cuatro Unidades con Video Unidades 2 5 8 y 11 Cada Unidad contiene Un Video que muestra las aventuras de una pareja reci n casada De 5a7 Lecciones en Video las cuales contienen cada una 20 preguntas de comprensi n para que las responda Al seleccionar una Unidad con Video ver las palabras Full Video Video Completo y el t tulo de cada Lecci n en Video en la columna Lecci n en la Pantalla d
56. ir Instale Apple QuickTime para Mac y Adobe Acrobat Reader seg n sea necesario QuickTime se utiliza para ver video clips al seleccionar las lecciones del Demo Traveler Nivel 2 y Nivel 3 Nota Si su computadora no tiene instalado QuickTime versi n 5 0 o superior entonces el instalador de Rosetta Stone comenzar autom ticamente la instalaci n de QuickTime 6 0 El instalador de QuickTime le pedir un n mero de registro No lo necesita Simplemente deje el espacio en blanco para el n mero de registro y haga clic en Next para continuar con la instalaci n Se proporciona Acrobat Reader para leer la Gu a del Usuario en la carpeta Docs en el CD Rom de Aplicaci n Iniciar CD ROM Windows Introduzca un CD de Idioma en la unidad de CD ROM Haga doble clic en el icono The Rosetta Stone en su escritorio o siga stas instrucciones 1 Haga clic en Start Inicio en la barra de tareas usualmente localizado en la esquina inferior izquierda de la pantalla 2 Seleccione Programs Programas 3 Seleccione The Rosetta Stone 4 Haga clic en E The Rosetta Stone Nota Si no tiene una versi n de la aplicaci n para red el programa no podr ser ejecutado sin un CD de Idiomas en la unidad de CD ROM Mac OS Introduzca un CD de Idioma en la unidad de CD ROM y siga stas instrucciones 1 Haga doble clic en la carpeta The Rosetta Stone que est en su unidad de disco duro en la carpeta de Aplicacione
57. ja mientras que otras discuten temas sobre los que la pareja ha mostrado inter s Para demostrar su comprensi n de estas narraciones se le pedir que responda 10 preguntas sobre cada una de stas p passengers need more books to ff the pilot does not allow tea to be read served g the passengers drinks may not EJ passengers do not need as much stay in their cups food Sunday June 16th I had asked Jim to call the airline from our hotel and reconfirm our flight home from Hawaii but he didn t do it He told me later that he hadn t thought it was necessary After all we had reservations didn t we Now he knows Everything about our flight was changed the airline the terminal even the departure time If he had called we would have known As it was we had to rush to get to the plane on time Fortunately a baggage handler offered us a ride across the airfield on a luggage cart I was grateful for that but I really didn t like riding on top of all those suitcases Adem s de las narraciones de la historia y de las discusiones cada Lecci n Narrativa contiene tres Lecciones de Gramatica Cada Lecci n se concentra en un punto gramatical diferente proporcionando ejemplos que se relacionan con las historias contadas en los Videos De nuevo para cada Lecci n se har n 10 preguntas stas aparacen en forma de frases referentesa la pareja con unas palabras quitadas Deber proporcionar las palabras que faltan con base en l
58. jercicios 1 y 2 C mo funciona el Ejercicio 1 La frase hablada que teclear est representada por una sola imagen grande en la parte superior de la pantalla A la derecha de la imagen grande ver un cuadro de cuatro im genes peque as incluyendo una que se relaciona con la imagen grande Puede seleccionar cualquiera de las im genes en el cuadro al hacer clic en la imagen que quiere agrandar Un cuadro para teclear texto y un teclado en pantalla aparecer n debajo de las im genes Utilice su teclado de la computadora para teclear la frase escrita o utilice el teclado en pantalla como se describe en Uso del Teclado en Pantalla en la p gina 34 Para escuchar de nuevo la fase haga clic en el bot n del Altavoz en la esquina de la imagen grande Revise su trabajo como se describe en Revisar su Trabajo en la p gina 34 Cuando termine de teclear la respuesta haga clic en el bot n Revisar Respuesta Y al lado del cuadro para capturar texto Los Ejercicios 1 y 2 Escribir tienen dos niveles de sensibilidad F cil y Estricto El Estricto requiere del uso correcto de may scula mientras que el F cil no El modo F cil es el par metro predeterminado Haga clic en el signo de igual para seleccionar el modo Estricto Ejercicio 2 La frase hablada que va a teclear est representada por una sola imagen grande en la parte superior de la pantalla El programa despliega de manera autom tica la imagen y rep
59. l bot n Vista Preliminar 4 En Vista Preliminar tiene acceso a Todo el Video y el Gui n Ejercicios Escuchar A Ejercicio 1 Escoja la respuesta correcta a la pregunta de opci n m ltiple que se lee en voz alta y est escrita en la parte superior de la pantalla Puede revisar una parte del Video y del Gui n escrito o escuchar una parte del Gui n hablado en voz alta para encontrar la respuesta correcta Ejercicio 2 Escoja la respuesta correcta a la pregunta de opci n m ltiple que se lee en voz alta y est escrita en la parte superior de la pantalla Puede revisar una parte del Gui n escrito o escuchar una parte del Gui n hablado en voz alta para encontrar la respuesta correcta Ejercicio 3 Escoja la respuesta correcta a la pregunta de opci n m ltiple escrita en la parte superior de la pantalla Puede escuchar una parte del Gui n que se lee en voz alta para encontrar la respuesta correcta Ejercicio 4 Escoja la respuesta correcta a la pregunta de opci n m ltiple que se lee en voz alta Puede revisar una parte del Gui n escrito para encontrar la respuesta correcta C mo Funcionan los Ejercicios Cada uno de los Ejercicios Escuchar amp Leer le indica que seleccione la respuesta correcta de cuatro posibles opciones basadas en el Video y Gui n disponible e Para escuchar de nuevo la pregunta o las opciones de respuesta haga clic en el bot n del Altavoz 14 e Haga clic en el cuadro que usted cree contiene
60. la ltima pantalla en la Lecci n el bot n Avanzar est atenuado Le muestra su puntaje de una Lecci n durante un Ejercicio o la opci n del Ejercicio guiado Le permite avanzar y regresar entre Vista Preliminar y Ejercicio Haga clic en Vista Preliminar P para ver las respuestas a un Ejercicio Haga clic en para regresar al Ejercicio Para los Idiomas que tienen diferente Escritura tales como el rabe chino hebreo y japon s los botones aparecer n en la esquina inferior derecha del Panel de Control para cada Escritura disponible para ese Idioma Por ejemplo si desea aprender c mo leer todo el texto en el japon s de Rosetta Stone en Kana puede hacer clic en el bot n Kana en el Panel de Control y todo el texto estar en Kana Si desea cambiar el texto a Kanji o Romaji en cualquier momento s lo tiene que hace clic en la Escritura del Idioma que desea utilizar y el programa convertir autom ticamente todo el texto a esa Escritura del Idioma Vista Preliminar La Vista Preliminar le permite explorar todo el material en una Lecci n antes de que empiece a estudiar o hacer un examen Tambi n le permite ver las respuestas a las preguntas en un Ejercicio Usar Vista Preliminar en una Lecci n con Im genes Existen dos maneras de utilizar Vista Preliminar para ver las respuestas en una Lecci n puede irse directamente desde la Pantalla para Selecci n de Actividad o puede tener acceso a la Vista
61. lmente cada Ejercicio puede convertirse en una Prueba hA o puede volverse m s dif cil al utilizar la opci n Retardar Ey el Cron metro ES Dos Maneras Nuevas de Aprender El Nivel 3 contiene dos tipos de Unidades nuevos Cada una de las cuatro Unidades con Video contiene un Video corto Los Videos est n divididos de 5 a 7 partes llamadas Lecciones en Video en cada Lecci n en Video hay Ejercicios que desarrollan las tres primeras Destrezas del Idioma A Escuchar Leer combinadas B s lo Escuchar y C s lo Leer Los Videos le permiten escuchar y leer mientras que utiliza cuatro diferentes Guiones de estas Unidades existen de 7 a 10 textos cortos que puede leer a su propio ritmo y tantas veces como quiera Se le har n 10 preguntas sobre cada texto De nuevo hay ejercicios de pr ctica que desarrollan tres Destrezas del Idioma A Escuchar amp Leer combinadas B s lo Escuchar y C s lo Leer Las Lecciones Narrativas est n organizadas de manera similar Dentro de cada una Cada Unidad con Video es precedida por una Unidad con Im genes Unidades 1 4 7 y 10 que desarrolla conceptos que lo preparan para la Unidad con Video A cada Unidad con Video le sigue una Unidad Narrativa Unidades 3 6 9 y 12 que desarrolla el material de la Lecci n en Video y trata de temas gramaticades Una Destreza a la Vez Para aprender totalmente un nuevo idioma necesita desarrollar las siguientes Destrezas Esenciales del
62. magen en el cuadro para continuar con el grupo actual de im genes o haga clic en en el Panel de Control para ir al siguiente juego de cuatro im genes Para editar su Respuesta Uso del Azulejo de Palabras e Para volver a ordenar los elementos en la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera mover y arr strelo hasta la nueva ubicaci n Un cursor le indicar d nde coloc el azulejo e Para borrar los elementos en la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera quitar El elemento eliminado volver a aparecer en la selecci n de azulejos arriba de la ventana para capturar texto e Para agregar azulejos en cualquier posici n de la ventana para texto haga clic en la palabra o signo de puntuaci n que quiera agregar y arr strelo a cualquier ubicaci n en la frase Un cursor le indicar d nde coloc el azulejo Al haber completado su captura revise su trabajo haciendo clic en el bot n Revisar Repuesta Y Y De nuevo ver si su captura es correcta Si no lo es tendr la oportunidad de volver a editar su trabajo Para Buscar el Texto Correcto o Escuchar de Nuevo las Frases Entre a Vista Preliminar al hacer clic en en el centro del Panel de Control Para escuchar de nuevo la frase haga clic en el bot n del Atlavoz correspondiente W Para regresar al Ejercicio haga clic en E3 ste lo llevar de regreso al Ejercicio en Pantalla con una ventana en blanc
63. mbre de Usuario o selecci nelo del men en la Pantalla de Ingreso ts Haga clic en OK Cada vez que entre su nombre aparecer ahora en el men 3 24 La Borrar un Nombre de Usuario de la lista Seleccione el Nombre de Usuario que desee borrar ik Ingreso b del men en la Pantalla de Ingreso e Mantenga Presionada la tecla Shift y haga clic en Borrar El nombre que seleccion se borrar de la lista en el men desplegable Una vez que se borra un nombre de la lista tambi n se borran todos los Resultados de los Ex menes y registros guardados bajo ese nombre Una vez que ingrese o seleccione un Nombre de Usuario haga clic en OK para regresar al programa SELECCIONAR UN IDIOMA PRODUCTO UNIDAD Y LECCION La Pantalla del Menu Cuando usted corra el programa de Rosetta Stone la primera pantalla que vera sera la Pantalla del Men En sta podr seleccionar un Idioma Producto Unidad y Lecci n m 3 Idioma Producto LECCI N Idioma TS gt Nivel 3 Transportaci n f Lecciones de Im genes Producto f ors Walking 7 02 Biking Lecci n 03 Buses GA E 04 Taxis Unidad 5 f J 05 Cars 06 Driving 07 Airplanes and Airports 08 Boats Subways and Trains a z 09 Hotels Lecci n con Im genes 40 Information Directions and Escena de Video 11 Review Lesson Lecci n Narrativa a O Salir Camb
64. men del Programa ssesssscsssccsssecsseesssnecssnccssnecesseessees 46 Cambiar Par metros de Sonido sssssssssssecssssssecsecessesssecnsccacerseesscenseess 46 La Ceja de Opciones del Nivel 3 essssosssosessosssosessosesoosssosessosesse 47 Activar y Desactivar el DiccionariO cccnoecmmsmmmsmsmss 47 Ajustar el Tama o del Texto csessessssssssseesessssessssssssnssncesseseesnssseesnsences 47 Activar y Desactivar Enrollar Autom tico ucccncmososmmms 47 Ajustar el volumen de la M sica de Fondo csssssssssesssecsseesneeseeeees 48 Gu a para Resolver Problemas comomomocomssss 49 Soporte T cnico en CD ROM csscscsscsccssecssssssesssssssscncsscnsencsssnsssesssecesensenes 49 O Sai 49 SOU id 49 ADA CI N A A eed aan 50 Im gen y Vid ia 51 The Rosetta Stone Soporte T cnico en L nea cscccssssscsssesees 52 Temas Relacionados con la Licencia Contrase a esessesseecsesseesneenees 52 A II IN 52 GrADACI N sisianiiaa dd dal 53 Imagen YVES A ani 54 Teclear Caracteres Especiales ccccssssssssscsssssssssecsssssssssccssnsssssecssaccesneccsssesess 54 Temas de Conexi n en LINCA L c secsesssesssssessssseessscseesssssessncsacesecseesnseseesncenees 54 SO Ponte TENi CO a en in isni asais 54 Ap ndice A Como Teclear Caracteres Especiales ommmomo 55 Ap ndice B Requisitos del Sistema ccccsssccssssscssssccssscscssccees 56 INICIO Esta es la Guia del Us
65. men para el Ejercicio 4 Escribir 1 Cuando aparezca el Examen ver una imagen en la parte superior de la pantalla y escuchar la frase hablada Encontrar una ventana para texto en la parte inferior de la pantalla con una selecci n de azulejo de palabras justo debajo de sta Los azulejos representan palabras completas utilizadas en la frase signos de puntuaci n y palabras adicionales que no se utilizan en la frase Construya la frase que escuche utilizando el azulejo de palabras justo como lo har a en Ejercicio 3 Escribir entonces haga clic en el bot n Revisar Respuesta para revisar su trabajo Si su captura es correcta ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente amp y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Entonces escuchar la siguiente frase Instrucciones Adicionales para los Ex menes 42 Para repetir palabras habladas y Video c psulas en las Lecciones con Im genes En todos los Ex menes con sonido aparecer un bot n ya sea en la parte superior izquierda o derecha de la pantalla o en medio de los cuatro rect ngulos Estos sirven como botones de Altavoz y de Video Al mover el cursor al bot n en el centro de los cuatro rect ngulos aparecer n los botones del Altavoz que corresponden a cada rect ngulo 1 Para repetir palabras habladas o Video C psulas haga cl
66. mente est estudiando entonces haga clic en el bot n Salir H para regresar a la Pantalla para Selecci n de Actividad INTRODUCCION Adquiera Destreza y Confianza de Manera Natural Bienvenido a Rosetta Stone Nuestro objetivo es proporcionar una manera simple y efectiva para que usted aprenda un nuevo idioma y ayudarlo a adquirir las destrezas de aprendizaje del idioma y la confianza para dominar un segundo idioma en situaciones de la vida real Con Rosetta Stone aprende un segundo idioma de manera natural como aprendi el primero escuchando a nativo hablantes yasociando palabras con objetos acciones y conceptos C mo Hacemos que esto Ocurra La estructura nica de los programas de Rosetta Stone introduce a los estudiantes de cualquier edad o conocimiento ling stico que sean principiantes a un nuevo idioma y de manera sistem tica desarrolla las destrezas del idioma de estudiantes m s avanzados Cada lecci n se construye con base en lo que se ha ense ado previamente pero los estudiantes pueden ingresar al programa en cualquier punto y trabajar a su propio ritmo Los programas Rosetta Stone est n disponibles en tres niveles El Nivel 1 es para el principiante y los Niveles 2 y 3 llevan al usuario de manera progresiva a niveles superiores de fluidez Cada una de las 8 Unidades de instrucci n preliminar en el Nivel 1 incluye de 11 a 12 Lecciones con Im genes EH y una Lecci n que contiene material de repaso El Nivel 2 con
67. mprensi n de lectura a su habilidad para comprender un texto escrito en el nuevo Idioma sin escuchar las palabras pronunciadas Ejercicio Leer correcta con base en lo que lea Podr revisar todo el texto para Ejercicio 1 Lea la pregunta y las cuatro posibles respuestas Escoja la respuesta Cc encontrar la respuesta C mo funciona el Ejercicio El Ejercicio Leer le indica que relacione preguntas escritas con respuestas escritas e Haga clic en el cuadro que usted considere contiene la respuesta correcta Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 5 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Nota Los Ejercicios D Hablar y E Escribir todav a no est n disponible para este tipo de Unidad 39 LOS EXAMENES El Examen le permite calificar su dominio de cualquier Unidad Utilice el Examen para evaluar su progreso en las Unidades que ha estudiado o para determinar su dominio en una Destreza del Idioma que no ha practicado Para iniciar un Examen seleccione el bot n de Examen en la Pantalla para Selecci n de Actividad y despu s haga clic en el Ejercicio que desee utilizar como Examen Despu s del Examen su puntaje ser desplegado en el Panel de Control y bajo Resultados del
68. necesita m s pr ctica leyendo puede estudiar el mismo material utilizando los Ejercicios Leer Las Destrezas Hablar y Escribir son m s dif ciles de adquirir que las de Escuchar amp Leer y por lo tanto requieren de m s tiempo y esfuerzo Los Ejercicios Escribir pueden ser demandantes y por lo tanto ser n m s f ciles de hacer hasta que haya dominado las otras Destrezas Lograr un mayor progreso tanto en Hablar como en Escribir si practica estas Destrezas en Lecciones que ya domine para Escuchar amp Leer El seguir las recomendaciones de Inicio R pido en las p ginas 4 y 5 le permitir comenzar a utilizar el programa de Rosetta Stone sin mayor explicaci n Es posible que de vez en cuando quiera consultar una de las secciones bajo el encabezado Uso del Programa de Rosetta Stone Estas secciones describen con mayor detalle el uso y funci n de varias caracter sticas del programa USO DEL PROGRAMA DE ROSETTA STONE Resumen Visual El siguiente diagrama muestra la secuencia normal que usted seguir en el programa de Rosetta Stone Puntos de Ayuda O Prander Apagar Par metros de OVX 0108 Respuesta Erci ndePaniala Prender pager Conpleia z Mi Men y E Rosettaijone Pantalla del Men Panel de Par metros La primera pantalla que vera si est abriendo por primera vez el programa de Rosetta Stone es la Pantalla del Men
69. o Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Ejercicio 2 Lea la pregunta y las cuatro posibles respuestas Elija la respuesta correcta con base en un pasaje del texto que le ser le do en voz alta Puede escuchar el texto tantas veces como quiera para encontrar la respuesta pero no podr verlo escrito El Ejercicio 2 Escuchar amp Leer le indica que seleccione la respuesta correcta a una pregunta escrita de cuatro posibles opciones con base s lo en el texto hablado Haga clic en el cuadro que usted considere contiene la respuesta correcta Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 5 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Ejercicio 3 Escuche la pregunta y las cuatro posibles respuestas Elija la respuesta correcta con base en el texto escrito abajo Puede enrollarse hacia arriba o hacia abajo tantas veces como quiera para encontrar la respuesta pero no podr escuchar la lectura de ste en voz alta El Ejercicio3 Escuchar Leer le indica que seleccione la respuesta correcta de cuatro posibles opciones le das en voz alta con base en el texto escrito Para escuchar de nuevo la pregunta y las opciones de respuesta haga clic en el bot n del Altavoz I Haga clic en el cuadr
70. o para capturar texto Ejercicio 4 La frase que construir est representada por una sola imagen grande en la parte superior de la pantalla El programa advance de manera autom tica la imagen y reproduce la frase hablada asociada con esa imagen Aparecer una ventana para texto debajo de la imagen Aparecer una selecci n de directamente arriba de esta ventana La selecci n de Azulejos incluye palabras completas utilizadas en la frase hablada signos de puntuaci n y palabras adicionales que no se utilizan en la frase El programa le proporciona de manera autom tica el puntaje de su trabajo y selecciona la siguiente imagen Nota En los Idiomas que tienen diferentes versiones de Escritura puede elegir la Escritura que desee practicar al hacer clic en uno de los botones Escritura del Idioma abajo del Panel de Control Para Buscar el Texto Correcto o Escuchar de Nuevo las Frases Entre a la Vista Preliminar al hacer clic en 44 en el centro del Panel de Control Para revisar un texto o escuchar de nuevo una frase haga clic en el bot n del Altavoz correspondiente W Para regresar al Ejercicio haga clic en E Este lo llevar de regreso a la Pantalla de Ejercicios con una ventana en blanco para texto Cuando est en el Ejercicio 2 o 4 y no pueda colocar correctamente la frase despu s de varios intentos y quiera proceder al siguiente comando haga clic en el bot n Salir XB en el lado derecho de la ventana para texto Su respu
71. o que ha le do en la Lecci n o en los Guiones del Video Para mayor informaci n sobre c mo responder a las preguntas consulte Trabajar con un Ejercicio en una Lecci n Narrativa en la p gina 37 Haga clic una vez en la Lecci n Narrativa o Gramatical de su elecci n para empezar a leer una de stas Las Actividades en estas Unidades constan de texto y sonido pero no contienen fotos o Video C psulas SELECCIONAR UNA DESTREZA DEL IDIOMA Y UNA ACTIVIDAD Una vez que haya seleccionado un Idioma Producto Unidad y Lecci n usted ser llevado a la Pantalla para Selecci n de Actividad Actividades Destrezas Escuchar amp Leer Ingl s US Nivel 3 Unidad 1 Lecci n 1 Dare Y YAA AA ia E a a a Ds Seleccionar una Destreza del Idioma Rosetta Stone proporciona una variedad de Actividades para ser utilizadas al estudiar un nuevo Idioma Estas Actividades est n agrupadas dentro de Destrezas espec ficas del Idioma La selecci n predeterminada de la Destreza del Idioma es Escuchar amp Leer PU Puede aceptar esta selecci n y continuar o hacer clic en uno de los otros iconos de Destreza Cada Destreza del Idioma hace nfasis en un aspecto diferente del proceso comunicativo del idioma A Escuchar amp Leer le ayudan a comprender la correlaci n que existe entre el idioma lt hablado y escrito Tambi n contribuyen a desarrollar destrezas de lectura y A declamaci n B
72. o que usted cree contiene la respuesta correcta Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente gt y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste S y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Aprender con el Ejercicio B Escuchar El Ejercicio Escuchar desarrolla su Comprensi n Auditiva Esta es su habilidad de entender l as frases habladas en el Nuevo Idioma sin ver el texto escrito Ejercicios Escuchar Ejercicio 1 Se le leer en voz alta sin texto la pregunta y las cuatro posibles respuestas C mo Funciona el Ejercicio El Ejercicio Escuchar le indica que asocie la pregunta hablada con la respuesta hablada correcta Podr revisar todo el texto para encontrar la respuesta Apre Para volver a escuchar el comando haga clic en el bot n del Alatavoz 0 en cada uno de los cuadros Haga clic en el rect ngulo que usted considere se asocia correctamente con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 2 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste S y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente nder con el Ejercicio C Leer El Ejercicio Leer le ayuda a la co
73. onocimiento del Habla El Ejercicio Hablar utiliza la funci n Reconocimiento del Habla de Rosetta Stone para comparar su pronunciaci n con la del nativo hablante Adem s de grabar y repetir su voz la funci n Reconocimiento del Habla produce una Impresi n de Voz y muestra un Medidor graduable para indicar qu tanto imit al nativo hablante Nota La funci n Reconocimiento del Habla proporciona una comparaci n visual y auditiva completa de su voz y la del nativo hablante La funci n Grabar Reproducir Voz est disponible en la Vista Preliminar 29 a la cual puede tener acceso a trav s de la Pantalla para Selecci n de Actividad o dentro de un Ejercicio al hacer clic en el icono Vista Preliminar 229 Consulte la p gina 21 para obtener la informaci n completa sobre la funci n Grabar Reproducir Voz en la Vista Preliminar Ejercicio Hablar Reconocimiento del Habla Ejercicio 1 Escuche la voz grabada del nativo hablante entonces reproduzca la pronunciaci n de ste lo m s similar posible asociando el tono el nfasis y los sonidos de las vocales No se encontrar visible el texto C mo funciona el Ejercicio La frase hablada que repetir est representada por una sola imagen grande en la parte superior de la pantalla Ala derecha de la imagen grande ver un cuadro de cuatro im genes peque as incluyendo una que se relaciona con la imagen grande Puede seleccionar cualquiera de las im genes en el cuadro al h
74. pleta su escritorio u otros programas todav a ser n visibles mientras corre el programa Una vez que desactive la Opci n Pantalla Completa el programa iniciar cada vez en una ventana hasta que usted invierta de nuevo la Opci n Pantalla Completa en el Panel de Par metros Desactive la Opci n Pantalla Completa al hacer clic en el bot n Apagar al lado de la Opci n Pantalla Completa Si desea regresar a la Opci n Pantalla Completa haga clic en el bot n Prender al lado de la Opci n Pantalla Completa 45 Ver el Puntaje de los Examenes Si ingres entonces la palabra Puntaje seguida de dos botones que dicen Ver y Exportar aparecer n en la parte inferior de la lista de Opciones del Usuario e Haga clic en Ver para ver sus Resultados en un navegador web Haga clic en Exportar para guardarlos como archivo de texto o HTML Para obtener m s informaci n consulte Exportar los Resultados de los Ex menes a un Archivo de Texto o HTML en la p gina 43 La Ceja de Opciones de Sonido 46 La Ceja de Opciones de Sonido le permite Ajustar el volumen de sonido de los programas Opciones de Sonido Volumen e Cambiar los Par metros de Sonido i gt Parametros de Sonidos Ajustar el Volumen del Programa Al cambiar el Par metro del volumen inmediatamente escuchar un sonido en el nuevo volumen e Para elevar el volumen del programa mueva el deslizador a la derecha o haga clic en la flecha derecha
75. ra reabrir la Ventana de Propiedades del dispositivo de Audio Unimodem Half Duplex y haga clic en la ceja de Propiedades Abra los dispositivos de Audio resaltar Controlador de Onda de M dem haga clic en el bot n de Propiedades y seleccione No Mapee a trav s de este dispositivo 5 Haga clic en OK Mac OS Abra el Panel de Control de Sonido y aseg rese que el dispositivo de salida correcto est seleccionado Mal sonido en el programa Rosetta Stone Es probable que necesite actualizar sus controladores de tarjeta de sonido Consulte el sitio Web del fabricante de su computadora o del fabricante de la tarjeta de sonido para contorladores de audio actualizados Es probable que su tarjeta de sonido no sea compatible con el programa Rosetta Stone Consulte Soporte T cnico en Linea en la p gina 52 Grabaci n 50 No funciona la Grabaci n de Voz en el programa Rosetta Stone Aseg rese que el micr fono est conectado al puerto o enchufe correcto Windows Haga clic en Iniciar Programas Accesorios Entretenimiento Control del Volumen Haga clic en Opciones Propiedades Seleccione Grabaci n despu s verifique todos los cuadros en la parte inferior de la ventana y haga clic en OK Aseg rese de que est subido el volumen del micr fono y el cuadro de Selecci n est marcado e Si todavia no funciona la grabaci n de voz haga clic en Iniciar Cambiar Par metros Panel de Control Multimedia Sonido
76. resaltado 3 Suelte el bot n del rat n y el programa lo llevar a la pantalla anterior utilizando el Idioma Interfase que eligi Activar y Desactivar Puntos de Ayuda Cuando pasa el cursor sobre un bot n en la pantalla aparece despu s de un momento un r tulo que describe la funci n del bot n y permanece hasta que mueve el cursor Si lo desea puede desactivar los Puntos de Ayuda Al seleccionar el bot n redondo Prender al lado de los Puntos de Ayuda Los Puntos de Ayuda ser n desplegados Al seleccionar el bot n redondo Apagar al lado de los Puntos de Ayuda Los Puntos de Ayuda no ser n visibles Cambiar Par metros de Respuesta Hay dos pares de Par metros de Respuesta que puede elegir para respuestas correctas e incorrectas un signo de visto bueno Y y una X o una cara sonriente 3 y una cara triste El punto negro muestra los iconos que estan seleccionados Haga clic en el icono visto bueno para seleccionar un signo de visto bueno Y y la X e Haga clic en el icono de la Cara para seleccionar la cara sonriente y triste Cambiar de una Pantalla Completa a una Ventana Cuando corra por primera vez el programa Rosetta Stone necesitar toda la pantalla de la computadora Si no desea utilizar el programa de esta manera y la resoluci n de su pantalla es mayor a 800 x 600 puede utilizar el programa en una ventana dentro de la pantalla de la computadora Cuando la pantalla no se encuentre en la Opci n Pantalla Com
77. roduce la frase hablada que est asociada con la imagen Aparecer un cuadro para capturar texto y un teclado en pantalla debajo de la imagen Teclee la frase como se describe en el Ejercicio 1 Escribir arriba e Revise y edite el texto que captur como se describe en el Ejercicio 1 Escribir arriba Para Buscar el Texto Correcto o Escuchar de Nuevo las Frases Entre a la Vista Preliminar al hacer clic en 1224 en el centro del Panel de Control Para revisar un texto o escuchar de nuevo una frase haga clic en el bot n del Altavoz correspondiente W Para regresar al Ejercicio haga clic en ES ste lo llevar de regreso a la Pantalla Ejercicios con una ventana en blanco para capturar texto Cuando est en el Ejercicio 2 o 4 y no pueda teclear la frase correcta despu s de varios intentos y quiera proceder al siguiente comando haga clic en el bot n Salir en el lado derecho de la ventana para capturar texto Su respuesta ser marcada incorrecta y usted ser llevado al siguiente comando Ejercicio 3 La frase hablada que construir est representada por una sola imagen grande en la parte superior de la pantalla A la derecha de la imagen grande ver un grupo de cuatro im genes peque as incluyendo una que se asocia con la imagen grande Puede seleccionar cualquiera de las im genes del cuadro al hacer clic en la imagen que quiera agrandar Aparecer una ventana para capturar texto debajo de las im genes Arriba
78. s 2 Haga doble clic en el icono The Rosetta Stone Nota Si no tiene una versi n de la aplicaci n para red el programa no podr ser ejecutado sin un CD de Idiomas en la unidad de CD ROM Instalaci n en L nea Para las instrucciones de instalaci n en l nea vea http www RosettaStone com ind start Si Tiene Problemas Vea la Gu a para Soluci n de Problemas en la p gina 49 INICIO RAPIDO Ejecutar el programa Siga las instrucciones que se muestran a continuaci n para comenzar a utilizar de inmediato el programa Rosetta Stone Rosetta tone RosettaStone o Haga clic en el icono Cambiar Par metros para tener acceso a las Opciones del Usuario a Men Elija la Destreza A Escuchar amp Leer Elija el Ejercicio 1 Elija el idioma que habla Escuchar la frase nueva Haga clic en el bot n Ingresar para crear un Haga clic para Perfil del Usuario repetir la frase Haga clic en la imagen correcta y escuche una frase nueva Ingresar Introduzca su Nombre de Usuario Alternativa Haga clic en OK ya A Elija Vista Preliminar para Mi Men ver las respuestas Elija un Idioma y Producto Haga clic en los botones en el centro de la pantall a para escuchar las frases Elija la Unidad 1 Elija la Lecci n 01 Regrese al Ejercicio Si desea probar otra Lecci n antes de terminar la que actual
79. ssinccatvocasesastsisscsssuscensisscsessesssiocassenesuioccinboies 4 Ejecutarel Programa secuaces 4 INMOdUECON crias 5 Adquiera destreza y confianza de Manera Natural c ccaonanmo 5 C mo hacemos que esto OCUITA eccsssssssesssecsesssesscsncsscssscsscsuscsecsncensessessees 5 Dos manera Nuevas de Aprender sssccssesssccssscsecssecssccsseeseeeasesssecnscesserseess 5 Una Destreza ala Vez cerrado adi 6 Uso del Programa de Rosetta Stone s ssscscsssscsscescessecsesessessecsscesceres 7 Resumen Visa 7 Caracter sticas Esenciales de Rosetta Stone scccccccsssssssssssscceseees 8 Pantalla de AYUdA spa 8 Cambiar Par metros del Programa cssssssssssssssssessscsssesseecsscesseeseccnsesseesseeees 8 Abandonar Rosetta Stone y el B ton Salir caciones 8 Ingresar resina 9 POT QU WIQKES AN scans 9 COMO QU GS AN sd AAN aa 10 Seleccionar un Idioma Producto Unidad y Lecci n scccceeees 11 La Pantalla del Men sia io 11 Lecciones en Video sind 12 Video COMP tas 12 Uso de la Pantalla de Video iccticcrioacinanaei cocida rta 13 Enrollar los Cuadros del Gui n cnica 14 Cambiar de Hablante sssessssessesssssssssssesessussesseeessseeesssceossscossstorsusceesseseeesesessee 15 Aceso al Dicci hat i Osrstenie 15 Lecciones Narrativas s ssccscsavscvasse assssssasseassaseesavsesavscacvocsevapses gees soseesanseuagensesaeseee 16 Seleccionar una Destreza del Idioma y una Actividad
80. tinua con la ense anza por medio de 11 Unidades cada una contiene de 10 a 11 Lecciones con Im genes El Nivel 3 ofrece 12 Unidades de ense anza 4 Unidades de Lecciones con Im genes Est ndar de Rosetta Stone 4 Unidades de nuevas Lecciones basadas en Videos E y 4 Unidades de nuevas Lecciones Narrativas compuestas de textos cortos que se derivan de cada una de las Unidades con Video El programa Traveler Viajero de Rosetta Stone es un programa suplementario que ofrece tres nuevas unidades de lenguaje de viajes a un nivel b sico Rosetta Stone le proporciona dos maneras de estructurar sus lecciones para que cumplan con sus necesidades Primero puede seleccionar la Destreza del Idioma que le interese desarrollar mientras trabaja a lo largo de las lecciones Existen 5 a elegir Escuchar amp Leer EY Escuchar EN Leer RY Hablar Ra y Escribir ES Segundo puede seleccionar una Actividad que determine c mo estudia Cada Destreza del Idioma tiene una funci n de Vista Preliminar y uno o m s Ejercicios Algunos tienen un Ejercicio guiado Si desea examinar el material antes o durante un Ejercicio puede utilizar la funci n 24 Vista Preliminar El Ejercicio guiado Fiercicio guiado 7 5 lo guiar a trav s de las Actividades de las Lecciones con Im genes para las primeras tres Destrezas del Idioma Los diferentes Ejercicios le permiten trabajar con el material utilizando diferentes combinaciones de voz texto imagenes o respuestas Fina
81. uario para las versiones en CD ROM y en linea de Rosetta Stone Si ha instalado anteriormente cualquier aplicaci n de Rosetta Stone y quiere utilizar Traveler Nivel 1 2 0 3 tendr que eliminar la versi n de la aplicaci n anterior antes de instalar la nueva Nota En algunos pa ses es necesario registrar el software de Rosetta Stone antes de poder ejecutarlo Normalmente si necesita una versi n registrada se le proporcionan instrucciones por separado sobre c mo completar este proceso Sin embargo si compra el software de Rosetta Stone en un pais y lo instala en una computadora en otro pa s podr an presentarse problemas que le impidan utilizarlo En este caso por favor p ngase en contacto directamente con nosotros Trabajaremos con usted y nuestros representantes regionales para encontrar una soluci n que le permita utilizar de manera exitosa nuestro software Instalaci n del CD ROM Introduzca el disco Application CD ROM CD ROM de Aplicaci n en su unidad de CD ROM Si aparece una pantalla autoejecutable haga clic en Install Instalar Siga las instrucciones para completar la instalaci n Si no aparece entonces siga las instrucciones que se muestran a continuaci n S lo necesita tener instalada una copia de la aplicaci n de Rosetta Stone aun cuando pretenda utilizar m s de un CD ROM de Idiomas Si no est utilizando una versi n para red o si el CD que est No encuentra informaci n de idiomas Haga clic en el
82. uiado es una secuencia guiada de las Actividades de Vista Preliminar y de Ejercicios para la Lecci n y Destreza del Idioma que ha seleccionado Le ofrece una gu a r pida de todos los Ejercicios Est disponible s lo para la Destrezas Escuchar amp Leer Escuchar y Leer Elija el Ejercicio guiado para cada Destreza del Idioma al hacer clic en el bot n Ejercicio guiado en la Pantalla para Selecci n de Actividad Cada Ejercicio guiado presenta y examina todo el material en la Lecci n seleccionada mostrando c mo se pueden combinar varias Actividades para su estudio El Ejercicio guiado vuelve a mostrar las pantallas donde ha tenido dificultad y activa con frecuencia la opci n Retardar para mejorar su retenci n A diferencia de las Actividades de Vista Preliminar y de Ejercicios el Ejercicio guiado pasa autom ticamente de una Pantalla de Actividad a la siguiente Descripciones de los Ejercicios guiados Ejercicio guiado Escuchar amp Leer Usted es guiado a trav s de una secuencia de Actividades de Vista Preliminar y de Ejercicios para la Destreza A Escuchar amp Leer La secuencia del Ejercicio guiado se basa en los Ejercicios 1 y 2 de esta Destreza Ejercicio guiado Escuchar Usted es guiado a trav s de una secuencia de Actividades de Vista Preliminar y de Ejercicios para la Destreza B Escuchar La secuencia del Ejercicio guiado se basa en los Ejercicios 1 y 2 de esta Destreza Ejercicio guiado Leer Usted es guiado a trav s
83. una cara sonriente amp y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Aprender con los Ejercicios C Leer Los Ejercicios Leer le ayudan en su habilidad para comprender un texto escrito en el nuevo Idioma sin escuchar pronunciar las palabras Ejercicio Leer V Ejercicio 1 Lea la pregunta y las cuatro posibles respuestas Escoja la respuesta correcta con base en lo que lea Puede revisar parte de los Videos o del Gui n para encontrar la respuesta Ejercicio 2 Lea la pregunta y las cuatro posibles respuestas Escoja la respuesta correcta con base en lo que lea No puede ver el Video pero puede ver el Gui n para encontrar la respuesta C mo funciona el Ejercicio Los Ejercicios Leer le indican que relacione preguntas escritas con respuestas escritas Haga clic en el rect ngulo que usted cree se asocia con el comando Si responde correctamente ver un signo de visto bueno Y o una cara sonriente 2 y escuchar un sonido que indica correcto Si responde de manera incorrecta ver una X o una cara triste y escuchar un sonido que indica incorrecto Para volver a intentarlo haga clic en un rect ngulo diferente Nota Los Ejercicios D Hablar y E Escribir todav a no est n disponibles para estos tipos de Unidades 36
84. valuado 1 2 3 0 4 La letra indica la Destreza del Idioma evaluada A Escuchar amp Leer C Leer B Escuchar E Escribir Para abandonar el Examen antes de haber terminado Si decide que no desea terminar el Examen puede abandonarlo al hacer clic en el bot n Salir No se guardar ning n resultado 43 CAMBIAR PARAMETROS DEL PROGRAMA En cualquier parte del programa puede tener acceso al Panel de Par metros al hacer clic en el icono Cambio de Par metros a Ahi puede hacer una gran variedad de cosas como son cambiar el volumen de la computadora y el tama o de la fuente seleccionar de entre una variedad de Par metros de Respuesta y Par metros de Sonido y editar su Nombre de Usuario Al hacer clic en el Icono Cambio de Par metros aparecer una ventana peque a con tres Ceja des Usuario E Opciones de Usuario Sonido y Nivel 3 Cada Ceja de representa a un grupo de Par metros que puede ser Identidad modificado Haga clic en la Ceja de que i j 4 i Derer Espa ol desee trabajar y aparecer n las opciones aaa de par metros para esa categor a Puntos de Ayuda O O La Ceja de Opciones del Usuario y Parametrosde OV X OA gt Respuesta La ceja de Opciones del Usuario le permite Opci n de Pantalla Prender O Apagar Completa 1 Ingresar y Salir de cualquier parte del programa Cambiar el Idioma Interfase del Usuario 3 Activar o Desactivar los Puntos de Ayuda Cambiar sus Par
85. y Multimedia o Sonido y Dispositivos de Audio Haga clic en la ceja de Audio Seleccione S lo utilice dispositivos predeterminados o S lo utilice dispositivos preferidos Haga clic en OK Mac OS Abra el Panel de Control de Sonido y asegurese que el dispositivo de salida correcto est seleccionado La grabaci n no termina despu s de que la palabra o frase fue pronunciada Aseg rese de que no haya ruido de fondo e Aisle el micr fono del ruido de la computadora o vibraci n Quiz s tenga que detener la grabaci n manualmente al hacer clic una vez en cualquier parte de la pantalla La reproducci n de la grabaci n tiene mucha est tica e Intente con otro micr fono Quiz s necesite actualizar sus controladores de tarjeta de sonido Consulte el Sitio Web del fabricante de su computadora o el del fabricante de la tarjeta de sonido para controladores de audio actualizados Es probable que su tarjeta de sonido no sea compatible con el programa de Rosetta Stone Consulte Soporte T cnico en Linea en la p gina 52 Imagen y Video El video se entrecorta al reproducirlo Aseg rese que su sistema cumpla con los Requisitos M nimos del Sistema de Rosetta Stone Para mayor informaci n consulte el Ap ndice B Requerimientos de los sistemas Aseg rese que no se est n ejecutando otras aplicaciones mientras que utilice el programa Rosetta Stone Sin im genes en el programa Rosetta Stone

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