Abril 2004 - Teach More/Love More
Contents
1. ment and resources and hence Your child may be able to What you can do to promote early literacy the chance to develop intellectual 18 24 months Turn board book pages easily Find books that relate to your child s experiences hy emor oca AnA NAE one at a time carry a book e Follow your child s cues If your child seems tired or over stimulated provide some Y Dels Pay Inside around the house name quiet restful time If your child seems alert and interested in playing and interacting ly so that they are ready and eager Cee none e or Fa te ee to learn by the time they reach first e Include books in daily routines such as bedtimes dolls or stuffed animals recite e gt ae grade ee e Ask open ended questions such as What s that and give your child time to answer Ask the EXPO ta sseessssecsssteesnessssen 2 li A n amihan and respond Encourage your child to complete some sentences in the books if he or ae SOS uO If you have questions Safe Swimming eR E 2 e Point to pictures in the book and name the objects to build your child s vocabulary ab le your child Bedtime Bottles 000000000 2 Learn to handle paper pages Be willing to read the same story over and over Children love repetition or being a parent call turn back and forth in books e Read with your child every day Fay caia 3 to find favorite pictures recite Keep using books in routines Teach More Love More O AS at 305 631 81 Peaceful Hom2. By Hilda De Gaetano D O FAAP FACOP Motor vehicle crashes are the leading cause of death in children between and 14 years old Up to 80 of child safety seats are used incorrectly Child safety seats are crucial for the well being of children who ride in motor vehicles Many parents and caregivers are unaware of these guidelines for proper car seat safety Infants should be rear facing until they a one year old AND weigh 20 pounds Infants should be placed in the center of the back seat in an approved car seat Infants weighing 20 pounds at 8 months of age should still remain rear facing until the first birthday Infants weighing 6 pounds at a year of age should remain rear facing until reaching 20 pounds The rear facing position provides the most protection for your infant s still developing head and neck muscles 2 Once your baby reaches his first birthday and weighs at least 20 pounds the safe ty approved seat should be forward facing and placed in the center of the back seat of your car Note the size and weight recommendations for your car seat Some seats are approved from birth to 40 pounds and can be converted from a rear to a forward facing seat Others are only designed for infant use Check the car seat manual Once the child reaches a certain height your seat may need to be changed 3 Once your child weighs over 40 pounds you can switch the car seat to a booster seat with a high back Some seats have a remo
3. FeaceEdueatin We FOUNDATION Los ni os pueden aprender a resolver problemas Sin embargo los peque os no tienen todav a el vocabulario suficiente ni la madurez emocional para hacerlo Con su ayuda su hijo puede aprender poco a poco estas habilidades Desde que es un parvulito usted puede ense arle el proceso de resolver problemas He aqu c mo Comience identificando claramente el problema El mensaje debe ser respetuoso dici ndole c mo usted se siente sin reprocharle ni desaprobarlo Por ejemplo Me molesta que los juguetes est n regados por todo el suelo Alguien puede tropezar y hacerse da o 2 P dale que le ayude a pensar en posibles soluciones para ese problema Recuerde l est aprendien do todav a y necesita su ayuda Piense en dos o tres soluciones posibles y ay delo a escoger una Con el tiempo l puede comenzar a encontrar soluciones por s mismo Usted puede decirle Qu podemos hacer con esos juguetes que est n en el suelo El puede contes tarle Yo no s u ofrecerle una soluci n que no es realista como Vamos a pasar la aspiradora Entonces usted puede decirle Pasar la aspiradora puede ser divertido pero no va a funcionar porque la aspiradora no es para juguetes Qu otra cosa se te ocurre Si todav a el ni o necesita ayuda usted puede decir Rec gelos t mismo O puedes pedirle a alguien que te ayude Qu prefieres 3 Ayude al ni o a escoger una soluci
4. children in South Florida will be spending more of their time in and around water This can be an important and enjoyable part of growing up In the Sunshine State Unfortunately drowning remains the leading cause of death for children to 4 years in Florida While many local programs offer swimming lessons to children of all ages these lessons alone cannot prevent drowning All young children in and around water should receive constant close supervision by an adult Infant and preschool programs have been developed by the American Red Cross and the YMCA to provide enjoyment for parents and children But they are not designed to teach chil dren to become accomplished swimmers or to survive on their own in the water Having chil dren begin swimming lessons at an earlier age does not mean they will be better swimmers than those taking lessons at a later age The American Academy of Pediatrics makes these recommendations for teaching young chil dren to swim safely Children are not developmentally ready for formal swimming lessons until after their fourth birthday 2 swimming lessons for infants and toddlers should not be promoted as a way to decrease the risk of drowning 3 Parents should not feel secure that their child is safe in water or safe from drowning after participation in such programs 4 Whenever infants and toddlers are in or around water an adult should be within an arm s length providing touch supervision
5. n realista Si l le dice No quiero recogerlos usted puede responder Eso no es una elecci n Hay que quitar los juguetes de en medio Quieres recogerlos t o quieres que te ayude 4 Ponga el plan en acci n Por ejemplo Si el ni o le pide ayuda d gale Est bien vamos a recogerlos juntos Divida la tarea en peque os pasos de manera que l sienta que est haci ndolo bien Por ejemplo Qu recogemos primero los camiones o los Legos T escoges 5 Eval e c mo funcion la soluci n Usted puede decir Qu bien Juntos pudimos recoger los juguetes Y si no funcion d gale Esa idea no funcion qu otra cosa podemos hacer Entonces vuelva al paso 2 6 Mu strele c mo l ayud a resolver el problema Recoger juntos los juguetes s funcion Pedir ayuda a alguien es una buena forma de resolver un problema Una de las formas en que mejor aprende un ni o a resolver un problema es fij ndose en usted Sirva como un ejemplo positivo cuando usted confronte problemas y retos en su vida i Si usted piensa que su hijo pudiera tener un retraso en el desarrollo o alguna minusval a consulte con el proveedor de salud del ni o o p ngase en contacto con Para ni os de 0 a 3 a os Early Intervention Program Norte 305 243 5600 Sur 786 263 2611 Para ni os de 3 a 5 a os FDLRS Miami Dade Public Schools 305 274 3501 Visite su biblioteca local para encontrar los
6. For children over 4 years contact the Miami Dade Parks Learn to Swim Program 305 755 7800 for low cost certified lessons in your area ee E Bedtime Bottles By Sheah Rarback M S R D from the Mailman Center for Child Development at the University of Miami Between the ages of and 2 babies who have been drinking from bottles may be giving up their bedtime bottle of milk This is a good idea because letting milk remain on the teeth at bedtime can contribute to cavities in the upper front teeth Drinking juice from a bottle at bed time also can contribute to cavities Some toddlers enjoy having something to eat or drink just before going to sleep If they do help them brush their teeth prior to going to bed to promote good habits and keep their teeth healthy An average 8 ounce bottle of milk provides 160 calories Toddlers usually adjust to calorie changes in their food intake by making up for it at other times A toddler who stops drinking a bedtime bottle might eat a little more at breakfast lunch dinner and snacks and naturally make up the lost calories If your family s health care provider recommends that your child maintain a high calorie diet or he or she has concerns about eliminating the bedtime feeding ask for appropriate recommendations regarding your child s nutritional needs Your child s physician also can provide a referral to a pedi atric dietitian if additional support Is indicated amp Car Seat Safety
7. SS SS SS SS ee gp Name Nombre Phone Tel fono Address Direcci n prefer Prefiero LJ Spanish U English ENS Abril 04 Volumen 3 N mero 6 Abril04 3 N mero 6 mento qu es mo PSA pas COn sup _abrac I O cu Para m s informaci n llame al 305 631 8111 o vis tenos en ensenemasamemas org Ne No m y D O Listo para aprender Proporcionele asu x A S m a a hy Oe am Sn Hijo el Mejor Comienzo Parte Dos de una Serie o i S Por Reach Out and Read Miami afiliado al Departamento de Pediatr a de Boston Medical Center de al E x D la Escuela de Medicina de la Universidad de Boston E T gt g y La Parte Dos de esta serie brinda infor familias y comunidades a apoyar dicha habili E S ge D macion sobre las etapas de desarrollo de dad de modo que los ni os entren en la S gS los ni os asi como sugerencias para los escuela preparados para tener xito en sus S owo S gt padres de ni os entre 8 meses y 5 a os estudios Actualmente 5 sitios pedi tricos en gt sobre c mo promover tempranamente el Miami Dade en colaboraci n con la Escuela de Sl aprendizaje de la lectura y la escritura Esta Medicina de la Universidad de Miami est n EN informaci n fue recopilada en la Gu a de ofreciendo libros infantiles en las visitas de eo las Etapas de Desarrollo del Aprendizaje Adelantado de la Lectura y la Escritura publicada por Scholastic Publishers y dis tribu da por nuestro programa Reach Out and Read
8. amp Asientos seguros para el auto Por Hilda De Gaetano D O FAAP FACOP Los accidentes de transito son la causa principal de muerte en los ni os entre los 2 meses y los 14 a os Hasta el 80 de los asientos de seguridad para los ni os se usan incorrectamente Esos asientos espe ciales son important simos para el bienes tar de los ni os que viajan en veh culos de motor Muchos padres y otras personas que cuidan a los ni os no siguen las siguientes reglas de seguridad Los ni os deben ir mirando hacia atr s hasta que tengan un a o de edad Y pesen 20 libras Debe ir en el centro del asien to trasero en una silla que re na os requisitos de seguridad Aunque un beb pese 20 libras a los 8 meses deber ir mirando hacia atr s hasta que cumpla el a o Los que al a o de edad pesen solamente 16 libras tambi n deber n ir mirando hacia atr s hasta que alcancen las 20 libras Esta posici n le da la mayor protecci n a su beb que todav a est desarrollando los m sculos de la cabeza y el cuello 2 Cuando el beb ya tiene un a o y pesa por lo menos 20 libras el asiento de seguridad aprobado debe colocarse mirando hacia delante en el centro del asiento trasero de su auto Tenga en cuenta las recomendaciones de tama o y peso para su auto Algunas sillitas est n aprobadas para que la usen los ni os desde el reci n nacido hasta las 40 libras y se pueden colocar lo mismo mirando hacia atr s que
9. hacia delante Otras han sido dise adas s lo para beb s Lea el manual Cuando el ni o llega a cierta estatura tiene que cambiar el asiento 3 Cuando el ni o pesa m s de 40 libras puede cambiar el asiento para uno que es elevado y que tiene un respaldar alto Algunos asientos tienen un sistema de correas removibles que le permite utilizar las correas del hombro y del bajo vientre del autom vil cuando el ni o va creciendo Muchos padres no se dan cuenta de que tienen que asegurar a los ni os con un mecanismo que los sujete en el auto hasta que pesen m s de 80 libras y midan m s de 58 pulgadas Hasta que su hijo llegue a esas medidas se considera que es todavia demasiado peque o para usar las correas de adulto y que necesita un mecanismo de seguridad apropiado a su edad y tama o Los adultos tienen que estar pendientes de c mo instalar y usar los asientos debida mente El manual del usuario que provee el fabricante trae las instrucciones para instalar los correctamente adem s de otras medidas de seguridad Muchos lugares en su comu nidad le ofrecen gratis inspecci n del asiento y consejos de seguridad P ngase en contac to con el departamento de polic a o de bomberos de su localidad para que le informen de direcciones y horarios en que le pueden atender EN MIAMI DADE PUBLIC LIBRARY SYSTEM APASA MO Es Co Hogares apacibles Aprender PeaceWorks a resolver problemas Por Diane Golden de Peace Education Foundation
10. un programa pedi trico nacional sobre la instrucci n prec z que ayuda a las Edad El ni o debe ser capaz de Lo que se puede hacer para promover el aprendizaje 18 24 meses Pasar f cilmente una por una e Buscar libros que relaten las experiencias de su ni o rutina al pediatra como medio de informa ci n a los padres sobre c mo pueden ayudar al proceso de aprendizaje de sus hijos NUESTRA MISI N Asegurar que Informaci n para padres y personas que cuidan todos los ni os del Condado Miami ni os del Centro National Reach Out and Read Dade cuenten con la atenci n el com promiso y los recursos de la comunidad y por ende con la oportunidad de desarrollarse intelectual emocional Contenido de a e Actuar de acuerdo con los intereses del ni o si parece cansado o sobre estimulado social y f sicamente de modo que cuan or ee E de obje dejarle descansar Si parece alerta e interesado en jugar e interactuar continuar con la lec do llegue el momento de ir al primer tos familiares intercalar pal aa l ie Preguntele ala Experta 2 abras en cuentos familiares e Los libros deben ser parte de la rutina diaria como a la hora de dormir grado est n listos y deseosos de apren US leerle a las mu ecas o e Haga preguntas de respuesta libre tales como Qu es esto y dele tiempo para respon der peluches recitar partes de der An melo a terminar algunas oraciones en el libro si as lo prefiere N
11. Should we pick up the trucks first or the Legos You choose 5 Evaluate how the solution worked You could say It worked The toys were put away when we worked together If it did not work say so That idea didn t work what else could we try Then go back to Step 2 6 Show your child how he helped solve the problem Picking up the toys together really worked Asking someone else for help is one good way to solve a problem One of the most important ways your child will learn how to solve problems is by watching you Serve as a positive role model when faced with problems and challenges in your life 3 If you have a child who you suspect may have a developmental delay or disability please consult your child s health care provider or contact Ages 0 to 3 Early Intervention Program North 305 243 5600 South 786 268 2611 Ages 3 to 5 FDLRS Miami Dade Public Schools 305 274 3501 Art Corner Goodnight Vincent This activity brought to you by Kristin Read of the Miami Children Museums Early Childhood Center This month introduce your child to the wonderful world of fine art Here is a bed time activity that you and your child can enjoy together It is a unique way to intro duce your child to a well known artist and help build language skills as well First read the book Goodnight Moon by Margaret Wise Brown with your child This book follows a mother and child as they say Good night to all of t
12. Volume 3 Issue 6 e Volume 3 Issue 6 April 2004 2004 single Mome i fi Oro ene Nt you Pend f OVE and 0 0 Call 305 631 8111 to learn more O www teachmorelovemore org m a O 4 S Ready to Learn Give Your Child a lo eS IL l the Best Start Part Two of a Series lt o a O Brought to you by Reach Out and Read Miami affiliated with the Department of Pediatrics Boston gt e D z Medical Center Boston University School of Medicine Q ne D Part Two of this series provides infor port early literacy skills so children s S mation about children s developmental enter school prepared for success 6 Wwe E milestones and suggestions for how Currently through a partnership with ae ES parents of children 8 months to 5 the University of Miami s School of Q years can promote early literacy This Medicine 15 pediatric srtes in Miami ON information was compiled from the Dade are providing children s books at E eo Developmental Milestones of Early well doctor visits as well as information ayy 381 syed Literacy Guide published by Scholastic about how parents can support their Publishers and distributed through our child s literacy development OUR MISSION Reacia Ut ame ead prog ain Here is information for parents and To ensure that all children in aore pedire carly literacy ea caregivers from the National Reach Miami Dade County have the helping families and communities sup Oe community s attention commit
13. adar sin Peligro ara enne rer 2 cuentos que conoce bien e Se ale los dibujos del libro y nombre los objetos para ampliar el vocabulario del ni o ue 24 36 meses Aprende a pasar las p ginas de Disp ngase a leer el mismo cuento una y otra vez A los ni os les encanta la repetici n Si tiene alguna pregunta sobre El biber n de la noche 2 papel va de un lado a otro del Lea con su hijo todos los d as c mo criar a su hijo o c mo ser libro para buscar los dibujos que m s le gustan repite fras es completas a veces el cuen to completo asocia palabras con dibujos lee para s libros conocidos e Siga usando los libros en las rutinas e Lea a la hora de ir a la cama e Disp ngase a leer el mismo cuento una y otra vez e Preg ntele Qu piensas que va a pasar despu s o e Relacione los libros con las experiencias de su hijo e Proporci nele papel y l piz para que escriba o ilustre el cuento un buen padre llame a Ense e Mas Ame M s al 305 631 81 Esta organizaci n opera en ingl s espa ol y cr ole las 24 horas Asientos seguros para auto 3 ONES aol Hogares apacibles Aprender a resolver problemas enn 3 A Partir de Pasa las hojas una a Una e Lea con el ni o todos los d as los 3 a os escucha cuentos m s largos e Siga usando libros en las rutinas 7 Buenas noches Vincent 4 rapite une Ntone mier e Relacione los libros con las experiencias de su hijo Si ou ta ren ense
14. e problem solving process as early as the toddler years Here s how Begin by clearly identifying the problem Use a respectful l message by saying how you feel without blaming or discouraging your child For example I feel upset when the toys are all over the floor Someone could trip on them and get hurt 2 Ask your child to help you think of possible solutions to solve this problem Remember he is still learning and needs your help Have two or three possible solutions in mind and help your child choose one In time he may begin to generate solutions independently You might say What can we do about these toys on the floor Your child might answer I don t know or offer unrealistic suggestions such as Let s vacuum them up You could respond Vacuuming toys would be funny but that wouldn t work because vacuums aren t for toys What other ideas do you have If your child still needs help you could say You could pick them up by yourself Or you could ask someone for help Which do you choose 3 Help your child choose a realistic solution If he says don t want to clean up you can respond That s not a choice The toys do need to be put away Would you like to clean up or can help 4 Put the plan into action For example if your child asks for help say Okay let s pick up these toys together Break down the task into smaller steps so he can feel successful For example
15. eeves ok meath Center 305 577 0093 UM Pediatric Infectious Disease amp Immunology 305 243 4445 Doris Ison Health Center 305 252 4852 e y gt responsible for subsidized child care programs The coalition chief executive officer is Paula Miami Children s Hospital Continuing Care MLK Jr Clinica Campesina 305 242 60 7 Bender 305 646 7225 Center 305 667 6505 Miami Hope Center 305 329 3021 Editor UMBC Pediatrie ssociancs 505 745 7570 Guardian Health Center 305 438 9461 Ana de Aguiar 305 646 7230 Kid Care Pediatrics 305 82 600 Newsletter Consultant Dr Debbie Glasser Want to subscribe to this newsletter for free Desea una suscripci n gratuita para este bolet n Calendar of Events I I I I I 1 I 1 a i Youre invited l Free Friday Nights at the Miami Children s Museum April 16 6 30 p m 8 30 p m Send this to Envie esto a The Early Childhood Initiative Foundation Join us with your family the third Friday of each month eT ee eae for free and enjoy activities in the Miami Children s aaa te o o TEE a I J Museum including our new exhibit Brazil Take a stroll i or call 305 631 811 down Rio de Janiero s famous Avenida Atlantica create i your own Carnival parade and explore an Amazon vil i lage The exhibits a cultural architectural and ecologl cal environment invites visitors to engage in hands on activities including dance music crafts and celebrations E SSS
16. es words with pictures read Be willing to read the same story over and over again Operated in English Spanish Learning Ways to Solve familiar books to self e Ask What do you think will happen next Or What is that and Creole 24 hours a day Probl 3 e Relate books to your child s experiences rO DENIS i iee saree ase e Provide crayons and paper for story writing and illustrating alphabet begin to sequence e Engage in imaginative and pretend play with your child 305 631 8111 Calendar of Events 4 EVAN ti lares ree ams ES 5 E e Sing rhymi d fi lays with hild first middle and last Sing rhyming songs and finger plays with your chi love mo ad e Be sure your child sees you reading the newspaper recipes books and other reading materials Show your child how reading plays an important role in your life Art Corner 3 years and up Turn pages one at a time lis Read with your child every day ten to longer stories retella e Keep using books in routines Si ou ta ren teac yy ore Goodnight Vincent 4 ili abi 9 familiar story understand e Relate books to your child s experiences men resevwa ti er what text is move finger ne Participating Reach Out and along text begin to write A crayon and pe for story writing andillustrating jounal sa a an ami Ci their name and letters begin Encourage writing and drawing kreyol rel Read M
17. he objects in the child s bedroom including the telephone red balloon and a picture on the wall Extend this reading activity by naming and saying Good night to all of the objects in your child s bedroom loddlers and preschoolers might enjoy describing each ttem s color size and more For example Good night big blue teddy bear Then show your child a copy of Vincent Van Gogh s painting Vincent s Bedroom in Arles Visit your Be a part of our Newsletter local library the Miami Children s Museum Parent Teacher Resource Center or the Internet for a copy of this painting Send in Photos question or helptul tips Photos will be included in each issue These photos personify our readership and do not imply or suggest any particular family styles or situations As you look at the painting together have fun naming the items from this artists bedroom Children and adults can enjoy this activity together and can become a favorite and creative way Torna ine day e Questions will be answered by local experts MAIL To The Early Childhood Initiative Foundation 3250 SW Third Ave Miami Fla 33129 Published through support from The Early Childhood Initiative Foundation 305 646 7229 and United Way Success By 6 at 305 860 3000 These two organizations work closely with the Miami Dade School Readiness Coalition Participating Reach Out and Read Miami Sites Liberty City Health Center 305 835 2200 Jefferson R
18. ia de este cuadro en Internet Cuando miren juntos el cuadro nombren los objetos que hay en la habitaci n del artista Ni os y adultos pueden disfrutar de esta actividad juntos que puede convertirse en una forma creativa de terminar el d a lt X Participating Reach Out and Read Miami Sites Liberty City Health Center 305 835 2200 Jefferson Reeves se hi alth Center 305 577 0093 UM Pediatric Infectious Disease amp Immunology 305 243 4445 Doris Ison Health Center 305 252 4852 Miami Children s Hospital Continuing Care MLK Jr Clinica Campesina 305 242 6017 Set UE Caio Miami Hope Center 305 329 3021 UMDC Pediatric Associates 305 243 7570 Guardian Health Center 305 438 946 Kid Care Pediatrics 305 821 1600 Calendario de Eventos Est n invitados a asistir gratis al Miami Children s Museum viernes abril 16 de 6 30 p m a 8 30 p m Venga con su familia el tercer viernes de cada mes para disfru tar gratis de las actividades que ofrece el Museo de los Ni os de Miami Miami Children s Museum incluyendo la nueva exhibici n llamada Brasil Den un paseo por la famosa Avenida Atl ntica de R o de Janeiro hagan su propio desfile de carnaval y visiten un pueblo del Amazonas La exhibici n que representa un entorno cultural arquitect nico y ecol gico invita a los visi tantes a participar activamente en actividades que incluyen danza m sica artesan a y celebraciones q Forme Parte Del Bole
19. iami Sites seeses 4 to identify some letters of the Let your child tell you the story even if he or she can t read the words yet ie ag bo For more information please call us at 305 631 8111 or visit us at www teachmorelovemore org Ask the Expert By Debbie Glasser Ph D director of family support services at the Mailman Segal Institute for Early Childhood Studies at Nova Southeastern University and author of Positive Parenting a weekly feature of The Miami Herald Question My 3 year old son refuses to share He thinks everything is mine don t want him to be selfish What can do Answer Toddlers commonly think everything belongs to them Young children tend to be naturally self centered and are still learning how to share Your son s behavior does not mean he is selfish He can gradually learn how to share with others with your encouragement and support Here are some suggestions Be patient Learning to share is an important goal of childhood but a skill that takes time to master Support his feelings VVhen your child says Mine let him know you understand his feelings Then gently remind him that others want to share too When he says My truck you can say Yes that is your truck and It Is very special to you Now Jamie wants a turn playing with tt and then she ll give 1t back Be flexible and realistic In every child s life a few items or toys may
20. libros actividades y otras ideas que ayuden a su ni o a aprender a leer y escribir Para encontrar una biblioteca cerca de Ud llame al 305 275 2665 o conectese al www mdpls org Buenas noches Vincent Por Kristin Read del Centro para la Primera Infancia del Museo de los Ni os de Miami Este mes pres ntele a su hijo el maravilloso mundo de las bellas artes A contin uaci n le propongo una actividad para la hora de ir a dormir que tanto el ni o como usted van a disfrutar Es una forma muy particular de presentarle a su hijo a un artista muy conocido y de ayudarle a mejorar su expresi n oral tambi n Primero que todo l ale el libro Buenas noches Luna de Margaret Wise Brown Este libro lleva a la madre y al hijo cada vez que dicen Buenas noches a todos los obje tos que hay en la habitaci n del ni o incluyendo el tel fono el globo de color rojo y el cuadro en la pared Ampl e esta actividad de lectura nombrando todos los objetos que hay en la habitaci n y dici ndoles Buenas noches Los parvulitos y los preescolares disfrutan describiendo el color el tama o y otras caracter sticas de cada uno Por ejemplo Buenas noches osito grande y azul Despu s ens ele al ni o una copia del cuadro de Vincent Van Gogh Vincents Bedroom in Arles La habitaci n de Vincent en Arl s Vayan a la biblioteca al Centro de Recursos para los Padres y Maestros del Museo de los Ni os de Miami o busque una cop
21. ne mas comprende iorque es el texto men resevwajtl Participating Reach Out and Read Miami Sites Calendario de Eventos mueve los dedos a lo largo del rengl n comienza a escribir su nombre y las letras empieza a identificar algunas letras del alfabeto comienza a comprender la secuencia de los cuentos lo que viene primero despu s y al final e Proporci nele papel y l pices para que escriba o ilustre los cuentos e Animelo a escribir y a dibujar Deje que su hijo le cuente el cuento incluso si todavia no sabe leer e Participe con el ni o en juegos inventados e imaginativos e C ntele canciones infantiles y mueva las manos representando el significado de las pal abras de la canci n Haga que el ni o le vea leyendo el peri dico recetas libros y otros materiales de lectura Ens ele que la lectura forma una parte importante de su vida jounal sa a an kreyol rele 305 631 8111 Para mas informacion por favor ll menos al 305 631 8111 o visitenos en http lwww ensenemasamemas oryg Preguntele a la Experta La Dra Debbie Glasser es la directora de los servicios de apoyo a la familia en el Instituto Mailman Segal para Estudios sobre la Primera Infancia en Nova Southeastern University Adem s escribe semanalmente la columna Positive Parenting en The Miami Herald Pregunta Mi hijo de 3 a os no quiere compartir sus cosas Piensa que todo es mio No q
22. programas locales ofrecen clases de nataci n para ni os de todas las edades esas lecciones por s solas no evitan que el ni o se ahogue lodos los ni os peque os que est n en y alrededor del agua deben estar constantemente supervisados de cerca por un adulto La Cruz Roja Americana y YMCA han desarrollado programas para beb s y preescolares para disfrute de los padres y los ni os Pero dichos programas no est n dise ados para ense ar a los ni os a ser expertos nadadores ni para sobrevivir por s solos cuando est n en el agua El hecho de que los ni os tomen clases de nataci n desde muy corta edad no significa que van a ser mejores nadadores que los que las tomaron m s tarde La Academia Americana de Pediatr a hace las siguientes recomendaciones para ense ar a los ni os peque os a nadar sin peligro Los ni os no est n completamente desarrollados para tomar clases formales de nataci n hasta los cuatro a os 2 Las clases de nataci n para beb s y parvulitos no deben promocionarse como una forma de disminuir el riesgo de que el ni o se ahogue 3 Los padres no deben sentirse seguros de que su hijo no tiene peligro en el agua porque ha participado en dichos programas 4 olempre que un bebe o un par ulico est en o alrededor del asia un aduito debe supervisarlo a la distancia del alcance de su brazo Para ni os mayores de 4 a os llame al Programa Aprender a Nadar del departamento de Parque
23. puede decir Esos son mis zapatos y me encanta compartirlos contigo Practique Practicar esa conducta con los amigos es una de las mejores formas en que los ni os pueden aprender a compartir Se ale fechas para que otros ni os vengan a jugar a su casa y supervise la forma en que ellos aprenden a jugar por turnos y a com partir Cuando sea posible ens eles juegos que pueden disfrutar juntos tales como hacer un proyecto de arte o jugar con la pelota Ens ele a su hijo cu n divertido puede ser compartir y esperar su turno para jugar con los amigos Celebre los esfuerzos y el progreso Preste atenci n a la conducta positiva del ni o Pablito he notado que t y Carlos estuvieron jugando con tus carritos Est s aprendien do muy bien a compartir Si tiene alguna pregunta o preocupaci n sobre la conducta de su hijo hable con el pedi atra del ni o Con el tiempo y con su ayuda el ni o va a aprender gradualmente a com partir con los dem s El Por Lee M Sanders MD MPH del Departamento de Pediatr a de la Universidad de Miami Jackson Memorial Hospital Seg n se acerca el verano y se entibian las aguas los ni os del Sur de la Florida pasar n m s tiempo en y alrededor del agua Esto puede ser una parte importante y satisfactoria de crl arse en el Estado del Sol lamentablemente la muerte por ahogamiento es la causa n mero uno en la Florida para los ni os de entre y 4 a os Aunque muchos
24. s de Miami Dade al 305 755 7800 para solicitar clases certificadas y de bajo costo en su rea fe El biber n de la noche Por Sheah Rarback M S R D del Centro Mailman para el Desarrollo del Ni o de la Universidad de Miami Entre los doce meses y los 2 a os los beb s que han estado tomando en biber n pueden aban donar la toma de leche de la noche Es una buena Idea porque dejar leche en la boca del beb durante la noche puede contribuir a la formaci n de caries en los dientes centrales superiores Lo mismo ocurre si a la hora de dormir toma jugo de frutas A algunos parvulitos les gusta comer o beber algo antes de irse a dormir Si ese es el caso ay de los a cepillarse los dientes antes de acostarse para inculcarles buenos h bitos y cuidar la salud de sus dientes Un biber n de 8 onzas proporciona 160 calor as Los parvulitos generalmente ajustan los cambios cal ricos en su alimentaci n comiendo m s en otro momento Es posible que un parvulito que deja de tomar leche a la hora de acostarse coma un poquito m s en el siguiente desayuno almuerzo comida o merienda y habr reparado de modo natural las calor as perdidas Si su pediatra le recomienda que el ni o mantenga una dieta alta en calor as o si le preocupa eliminar la toma de la noche p dale recomendaciones sobre las necesidades nutricionales de su hijo El pediatra del ni o tambi n puede remitirlo a un dietista pedi trico si se indica alguna ayuda adicional
25. t n Env enos fotos preguntas o ideas provechosas Incluiremos fotos en cada bolet n Esas fotos personifican a nuestros lectores y no sugieren estilos de familias o situaciones espec ficas e Expertos locales contestar n las preguntas Env elas a The Early Childhood Initiative Foundation 3250 SW Third Ave Miami Fla 33129 Publicaci n patrocinada por The Early Childhood Initiative Foundation 305 646 7229 y United Way Success By 6 305 860 3000 Estas organizaciones colaboran con Miami Dade School Readiness Coalition la organizaci n responsible de los programas infan tiles subsidiados La directora ejecutiva de la coalici n es Paula Bender 305 646 7225 Directora del bolet n Ana de Aguiar 305 646 7230 Consultora del bolet n Dra Debbie Glasser ense e m s 3250 SW Third Ave Miami Fla 33129 pad U S POSTAGE PAID MIAMI FL PERMIT 5665
26. too personal or valuable to share For example your child may have a treasured bear or prized super hero cape that holds special meaning for him Consider allowing your child to put a few special things away before a friend comes over Then explain that everything else can be sharing toys Be a role model Share with others and point out sharing behaviors For example when your son wants to try on his father s shoes his father can say These are my shoes and will be happy to share them with you Practice Among the best ways children can learn to share is by practicing these skills with friends Arrange play dates in your home and supervise the children as they learn to take turns and share When possible introduce play activities that can be enjoyed together such as a group art project or playing catch with a ball Show your son how much fun it can be to share and take turns with a friend Encourage efforts and progress Focus on your son s positive behaviors Joey noticed that you and Trevor took turns with your cars Youre really learning how to share If you have questions or concerns about your son s behavior talk with his health care provider In time and with your support your son gradually will learn how to share with others E Safe Swimming By Lee M Sanders MD MPH from the Department of Pediatrics at the University of Miami Jackson Memorial Hospital As summer nears and the waters warm
27. uiero que sea ego sta Qu puedo hacer Respuesta Los parvulitos piensan que todo les pertenece Los ni os peque os tienden a ser natural mente egoc ntricos y todav a tienen que aprender a compartir La conducta de su hijo no significa que l sea ego sta Si usted lo estimula y lo ayuda l va a aprender gradual mente a compartir con los dem s Aqu le hago algunas sugerencias Tenga paciencia Aprender a compartir es una meta importante de la ni ez pero es una capacidad que toma tiempo llegar a dominar Comprenda sus sentimientos Cuando su hijo dice m o d gale que usted entiende lo que siente Entonces amablemente recu rdele que los dem s quieren compartir tam bi n Cuando el dice mi cami n usted puede decirle S es tu cami n y t lo quieres mucho Ahora Juanito quiere jugar un rato con l y despu s te lo va a devolver Sea flexible y realista Para todos los ni os algunos objetos o juguetes pueden ser muy valiosos y personales como para compartirlos Por ejemplo su hijo puede tener un osito favorito o una capa de s per h roe que tiene un significado especial para l Considere permitirle a su hijo guardar algunas cosas especiales antes de que llegue su amigo Entonces expl quele que todos los dem s juguetes son para compartir D el ejemplo Comparta con los dem s y haga notar esa conducta Por ejemplo cuando su hijo quiera ponerse los zapatos de su padre el padre
28. vable harness system that can help ensure a proper fit for the adult shoulderlap seat belt as your child grows Many parents don t realize that children need to be secured in a safe restraining device In the car until they weigh more than 80 pounds and over 58 inches tall Until your child reaches this size that child is still too small to use the adult seat belt and needs a safety device that is appropriate for age and size Adults need to be are aware of how to install and use car seats properly The owners manual provided by the car seat manufacturer will describe proper installa tion instructions and other important safety information Many places in your com munity offer free car seat inspections and safety tips Contact your local police or fire department for times and locations EX MIAMI DADE PUBLIC LIBRARY SYSTEM AASA Te pes 000 Visit your local library for books activities and ideas to encourage your child s literacy To find a library near you call 305 275 2665 or log on to www mdpls org Peaceful Homes Learning PeaceWorks Ways to Solve Problems Peace Education Y FOUNDATION Brought to you by Diane Golden of the Peace Education Foundation Learning to solve problems is a skill all children can learn However young children do not have the advanced language skills or emotional maturity to solve problems on their own With your guidance your child gradually can learn these skills as he grows You can introduce th
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