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PROGRAMA DE ESTUDIO - Gobierno del Estado de Chihuahua
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1. comen CECYTE EDUCACI N Y S P BLICA SUBSECRETAR A DE EDUCACI N MEDIA SUPERIOR PROGRAMA DE ESTUDIO T cnico en Contabilidad Modulo ll Proceso contable de operaciones especiales Subm dulo Il Registrar las operaciones contables en forma electr nica Noviembre 2005 Reforma Curricular del Bachillerato Tecnol gico Profesores que elaboraron la estructura y programas de estudio de la carrera de T cnico en Contabilidad NOMBRE ESTADO Mar a Gabriela G mez Lumbreras Diana Selene C mara S nchez Miriam Rivera Barrera Estructura y Programas de Estudio de la Carrera de T cnico en Contabilidad Roger Dom nguez Bocanegra Rigoberto V lez Miranda Ismael Enrique Lee Cong Juan Fonseca de Le n Coordinadores de Dise o NOMBRE Coordinador del Componente de Formaci n Profesional NOMBRE Espiridi n Licea P rez Nuevo Le n Yucat n Morelos Tabasco Michoac n ESTADO Quintana Roo Nuevo Le n Directorio Dr Reyes S Tamez Guerra Secretario de Educaci n P blica Dra Yolox chitl Bustamante Diez Subsecretaria de Educaci n Media Superior Ing Lorenzo Vela Pe a Director General de Educaci n Tecnol gica Industrial Mtro Roberto Lagarda Lagarda Coordinador Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTEs Lic Elena Karakowsky Kleyman Responsable de Desarrollo Acad mico de los CECyTEs Mensaje para los Maestros El Modelo de la Educaci n
2. Media Superior Tecnol gica comprende y alienta continuamente un proceso de formaci n humana en todas las etapas de la vida a la vez que faculta para responder por nuestros egresados como seres sociales transformadores con destrezas adquiridas creatividad claridad de criterio y solidaridad As mismo se busca una mayor flexibilidad para el tr nsito dentro del sistema bachillerato tecnol gico e impulsar las oportunidades de calidad y pertinencia de los procesos educativos que se desarrollan al interior de los planteles en vinculaci n estrecha con el medio social El presente programa tiene el prop sito de orientar el trabajo docente en el componente de formaci n profesional siguiendo una estructura modular ya que cada m dulo se divide en subm dulos los cuales especifican lo que el alumno ser capaz de realizar al t rmino de cada uno en sitios de inserci n laboral Los m dulos de formaci n profesional se elaboraron de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Coordinaci n Nacional de los CECyTEs en trabajos colegiados con docentes que cuentan con experiencia en el dise o y operaci n de programas de educaci n basada en competencias En cada subm dulo se presenta el desarrollo did ctico considerando los resultados de aprendizaje a lograr las competencias a desarrollar las estrategias de aprendizaje los recursos y materiales de apoyo los criterios y las evidencias para realizar la evaluaci n En los resultados de ap
3. competencia Efectuar el registro de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos 3 Elaborar reportes de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Habilidades y destreza para e Elaborar el reporte de Balance General a trav s de sistemas electr nicos e Realizar reporte de Estado de Resultados a trav s de sistemas electr nicos e Generar reportes de operaciones contables a trav s de dispositivos magn ticos o de impresi n Conocimientos sobre e Tipos de reportes en el sistema electr nico e Caracter sticas de los reportes en el sistema electr nico Actitudes e Orden Estrategia de Aprendizaje e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la competencia Elaborar reportes de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos D Cierre del subm dulo e Eldocente dise ar una actividad que integre las competencias desarrolladas en el subm dulo e Eldocente realimenta a los alumnos sobre las fallas y desviaciones observadas en la actividad integradora E Recursos materiales de apoyo Computadora Software Disco flexible Impresora Evaluaci n de Competencias Actividad El docente dise ar una actividad de evaluaci n que integre las competencias desarrolladas en el subm dulo para que el alumno las desarrolle de manera individual Evidencias por de
4. p lizas de un mismo tipo REPORTES Informe generado en el sistema electr nico contable SISTEMA ELECTR NICO Es un conjunto de elementos reunidos en un programa de c mputo que organizan y controlan la informaci n SOFTWARE Programas que contiene una computadora SOFTWARE CONTABLE Es un programa que se utiliza para la aplicaci n de la contabilidad EQUIPO DE C MPUTO Se refiere a la estructura f sica de la computadora C TALOGO DE CUENTAS Es una lista que presenta clasificadas e identificadas las cuentas de Activo Pasivo Capital y de Resultados P LIZAS Es el documento de car cter interno en la que se registran las operaciones y se anexan los comprobantes de dichas operaciones BALANCE GENERAL Documento contable llamado tambi n Estado de situaci n financiera de la empresa donde refleja los bienes y Obligaciones de una empresa as como su capital representando as la situaci n en finanzas de la empresa ESTADO DE RESULTADOS Es el documento contable donde se representa la utilidad o p rdida del ejercicio
5. ales en forma 9 manual 272 Il Registrar las operaciones contables en forma Il Proceso contable de operaciones secr nca 3e H especiales EPEE _ A A A o a i P I1I Registrar operaciones de cr dito y cobranza 4 Registrar las operaciones de costos 6 4 Ill Proceso contable de operaciones 11 Utilizar sistemas de control de inventarios 5 ht de costos 6 I Elaborar n minas mediante un software contable Elaborar declaraciones fiscales para personas f sicas 6 192 o E 5 IV Obligaciones fiscales Il Elaborar declaraciones fiscales para personas 6 Horas morales Realizar movimientos y cambios de situaci n fiscal 4 192 V Gesti n e informe preliminar de o o ER auditor a Il Elaborar informe preliminar de auditor a 8 6 Semestre Resultados de Aprendizaje y Sitios de Inserci n Resultados de Aprendizaje M dulo Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Elaborar documentos mercantiles registrar operaciones contables elaborar los estados financieros de manera sistem tica utilizando la hoja de c lculo y el proceso contable M dulo ll Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Registrar las operaciones especiales en forma manual y electr nica as como las operaciones de cr dito y cobranza en una entidad econ mica M dulo Ill Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Registrar las operaciones de costos utiliza
6. ar empresas p blicas y privadas de tipo de auditor a con la finalidad de controlar el registro de las Operaciones e Comercial e Industrial e De servicios O aa a Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de Programa de Estudio M dulo ll Proceso contable de operaciones especiales Duraci n 272 Horas Subm dulo ll Registrar las operaciones contables en forma electr nica Duraci n 4 hrs sem Resultado de Al t rmino del subm dulo el alumno ser capaz de registrar operaciones contables a trav s de sistemas Aprendizaje electr nicos en una entidad econ mica 1 Preparar sistemas electr nicos contables para su uso 2 Efectuar el registro de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos 3 Elaborar reportes de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos Competencias a Desarrollar Datos Generales Estrategia de Aprendizaje A Encuadre grupal A trav s de una exposici n el maestro deber e Presentar el subm dulo Informar los contenidos del subm dulo Informar los resultados de aprendizaje Informar sobre las competencias a desarrollar Informar sobre las evidencias de desempe o esperadas Informar sobre las evidencias de producto esperadas El docente realiza una actividad para asegurarse de la comprensi n de los puntos expuestos Estrategia de Aprendizaje B Relaci n con el ent
7. orno e El docente realiza visitas con los alumnos a un rea laboral empresas despachos industrias etc donde se utilicen sistemas electr nicos para el registro de operaciones especiales C Desarrollo de las esferas de competencia 1 Preparar sistemas electr nicos contables para su uso El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Habilidades y destrezas para e Instalar el software electr nico contable e Configurar el software de acuerdo con las caracter sticas requeridas por el usuario e Ejecutar las principales opciones del sistema Conocimientos sobre e Contabilidad e Software contable e Medidas de seguridad del equipo de c mputo Actitudes e Orden e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la competencia Preparar sistemas electr nicos contables para su uso 2 Efectuar el registro de operaciones contables a trav s de sistemas electr nicos El docente dise ar actividades y escenarios para que el alumno desarrolle Estrategia de Aprendizaje Habilidades y destrezas para e Capturar el cat logo de cuentas e Capturar p lizas de operaciones contables e Modificar eliminar buscar filtrar integrar emitir p lizas en el sistema electr nico Conocimientos sobre e Cat logo de cuentas e Tipos de p lizas Actitudes e Orden e Responsabilidad El docente dise ar una actividad para que el alumno demuestre la
8. r sistemas de control de inventarios y elaborar n minas mediante un software contable para controlar las actividades productivas M dulo IV Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Elaborar declaraciones fiscales para personas f sicas y morales con el fin de dar cumplimiento a sus obligaciones M dulo V Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de Sitios de Inserci n EA O A Y E TE TE TE UT A Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Al t rmino del m dulo el alumno ser capaz de laborar en Areas de empresas p blicas y privadas de tipo e Comercial e Industrial e De servicios tales como despachos contables instituciones bancarias instituciones gubernamentales etc Elaborar los cambios de situaci n fiscal e informe prelimin
9. rendizaje A Encuadre grupal B Relaci n con el entorno C Desarrollo de las esferas de competencia D Cierre del subm dulo E Recursos materiales de apoyo e Evaluaci n de competencias Ill Fuentes de Informaci n IV Glosario Justificaci n de la Carrera En la actualidad la industria en nuestro pa s exige reformas en las reas productivas y de servicios ya que es necesario crear productos de calidad que deber n ser competitivos en el mercado nacional e internacional situaci n que destaca la imperiosa necesidad de actualizar las m quinas productivas al igual que los programas de producci n y administraci n que conlleven a la buena organizaci n y a la optimizaci n de los recursos humanos materiales y financieros El t cnico en Contabilidad es un profesional que sin duda alguna cuenta con los conocimientos y la capacidad que la industria de nuestro pa s requiere para la administraci n y optimizaci n de dichos recursos respaldando sus competencias con un Componente de Formaci n Profesional con principal nfasis en las reas de contabilidad general de costos finanzas e impuestos que refuerzan y garantizan su aportaci n productiva en el mbito laboral La carrera de contabilidad hoy en d a demuestra que es una herramienta indispensable en el terreno laboral y administrativo no solo para el manejo de un buen control interno sino tambi n para dar cumplimiento a las obligaciones tributarias que la ley marca como obliga
10. rendizaje y sitios de inserci n laboral de cada m dulo se presenta lo que el alumno ser capaz de hacer los aprendizajes demostrados a trav s de competencias y el rea en donde podr laborar En las estrategias de aprendizaje se consideran El encuadre grupal proporciona al alumno la informaci n relacionada con los contenidos y competencias a desarrollar as como los criterios para la evaluaci n de competencias La relaci n con el entorno son actividades que contextualizan el escenario y sitios de inserci n donde el alumno desarrollar la funci n laboral El desarrollo de las esferas de competencia son actividades de soluci n de problemas demostraci n de procedimientos t cnicos b squeda de informaci n con apoyo de las tecnolog as de la informaci n y comunicaci n investigaci n de campo y bibliogr fica aplicaci n de evaluaciones formativas y realimentaci n El cierre del subm dulo son actividades que sintetizan y realimentan el proceso de aprendizaje adem s de evaluar las competencias adquiridas Los recursos materiales de apoyo son los medios necesarios para desarrollar y ejercitar la competencia La evaluaci n de las competencias proceso mediante el cual se verifica el aprendizaje de acuerdo a los resultados de evaluaci n a trav s de las evidencias de conocimiento desempe o o producto En la evaluaci n de competencias se consideran Las evidencias por desempe o son las habilidades y destrezas q
11. s de costos 10 horas preliminar de auditor a Lectura Expresi n 17 horas 17 horas 17 horas 12 horas Oral y Escrita 4 horas COMPONENTE DE FORMACION COMPONENTE DE FORMACION COMPONENTE DE FORMACI N PROFESIONAL BASICA PROPEDEUTICA 1 200 HORAS 1 200 HORAS 480 HORAS gt E E _ gt ERROR QQ opoppoo Area F sico Matem ticas Area Econ mico Administrativas Area Qu mico Biol gicas Temas de F sica 1 Administraci n 1 Bioqu mica 1 I_ Dibujo T cnico 2 Econom a 2 Biolog a contempor nea 2 Estructura de la Carrera de T cnico en Contabilidad Prop sito de la Carrera Al t rmino de la carrera el egresado ser capaz de aplicar las herramientas para efectuar el control administrativo y contable as como dar cumplimiento a las obligaciones fiscales de las entidades econ micas Perfil Profesional Al t rmino de la carrera el egresado ser capaz de desempe arse en reas del sector p blico y privado realizando funciones de contabilidad general costos finanzas fiscal y auditoria M dulos y Subm dulos de la Carrera de T cnico en Contabilidad Duraci n M dulos Subm dulos Horas Total Semana Elaborar documentos mercantiles 4 20 Il Registrar operaciones contables y elaborar Estados 9 272 1 Manejo del proceso contable imac A Horas l p l IIl Elaborar documentos contables mediante el uso de 4 la hoja de c lculo Registrar las operaciones especi
12. sempe o 30 1 El Sistema electr nico contable preparado Evidencias por producto 60 1 El registro de operaciones contables en sistema electr nico efectuadas 2 Los reportes de operaciones contables elaborados Evidencias de conocimientos 0 Evidencias de actitudes 10 Responsabilidad Evidencias por desempe o 1 El sistema electr nico contable preparado Evidencias por producto 1 El registro de operaciones contables en sistema electr nico registradas 2 Los reportes de operaciones contables elaborados Orden Evidencias por desempe o 1 El sistema electr nico contable preparado Evidencias por producto 1 El registro de operaciones contables en sistema electr nico registradas 2 Los reportes de operaciones contables elaborados Fuentes de Informaci n Mart n Amez Fernando Diccionario de contabilidad y finanzas M xico D F Editorial Cultural S A Horngren Charles 2000 Introducci n a la contabilidad administrativa M xico D F Editorial Prentice Hall Americana Aspel de M xico S A de C V Manual del usuario sistema de contabilidad integral M xico D F Versi n 3 5 para Windows Lara Flores El as 2000 Segundo curso de contabilidad M xico D F Editorial Trillas http www aulaclic com Glosario EMITIR Obtener las p lizas impresas o en pantalla FILTRAR Funci n que presenta un listado de p lizas de acuerdo a los requisitos solicitados INTEGRAR Consolidar las
13. torias Por todo lo antes mencionado y teniendo personal competente en esta carrera se contribuye con ejemplar ah nco al desarrollo y crecimiento econ mico de nuestro pa s y COORDINACI N DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS A CECYTES rt ESTATALES DE CECyTEs P BLICA SUBSECRETARADE EDUCACI N Estructura Curricular del Bachillerato Tecnol gico en Contabilidad Clave TCN 04 1er 60 Semestre Ets OS ere e a Semestre Geometr a y Trigonometr a 4 horas lgebra 4 horas Geometr a Anal tica C lculo Probabilidad y Estad stica Matem tica Aplicada 4 horas 4 horas 5 horas 5 horas Ingl s Ingl s Il Ingl s Ill Ingl s IV Ingl s V Optativa 3 horas 3 horas 3 horas 3 horas 5 horas _ DBhoras Asignatura espec fica del espec fica del Qu mica l Qu mica Il Biolog a F sica l F sica Il rea proped utica 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas correspondiente 1 5 horas Tecnolog as de la Lectura Expresi n Asignatura espec fica del Eg Informaci n Oral elogia Ecologia Ciencia Tecnolog a Sociedad y rea proped utica y la Comunicaci n y Escrita Il 4 do E horas correspondiente 2 3 horas 4 horas 5 horas Ciencia Tecnolog a Sociedad y Valores M dulo M dulo II M dulo III M dulo IV M dulo V 4 horas Manejo del proceso Proceso contable de Proceso contable de TEET Gesti n e informe f Obligaciones fiscales ES 52 contable operaciones especiales operacione
14. ue el alumno deber demostrar al realizar una actividad relacionada con un resultado de aprendizaje o competencia a desarrollar Las evidencias por producto son los productos tangibles que el alumno deber entregar como resultado de una actividad relacionada con una competencia a desarrollar Las evidencias de conocimiento son los aprendizajes que manifiestan los alumnos producto de la aplicaci n de un instrumento de evaluaci n Las evidencias de actitudes son los valores actitudes y h bitos que el alumno manifiesta al desarrollar una actividad Las fuentes de informaci n es una lista que constituye el acervo b sico de consulta para el desarrollo de los contenidos del subm dulo El glosario es la lista de palabras t cnicas con su respectiva definici n Cada docente podr establecer las actividades complementarias para lograr los resultados de aprendizaje de acuerdo con su experiencia as como sugerencias y o recomendaciones para la operaci n del programa Contenido I Estructura de la Carrera e Justificaci n de la carrera e Estructura Curricular del Bachillerato Tecnol gico e Prop sito de la carrera e Perfil profesional de la carrera e M dulos y subm dulos por semestre e Resultados de aprendizajes y sitios de inserci n de los m dulos Il Programas de Estudio e Nombre del m dulo e Nombre del subm dulo y duraci n e Resultado de aprendizaje del subm dulo e Competencias a desarrollar e Estrategias de ap
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