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Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

1. Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Installer une plate forme l vatrice L R diger des rapports 1 Emettre des attestations de conformit e Attestation conforme aux exigences e Attestation sign e Suivi Ma tris e d N A 2 Remplir les plaques signaletiques e Information compl te fournie sur la plaque Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 element de qualification Installer une plate forme elevatrice T che J Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Mettre en service la plate forme et la livrer au client Ma tris e N A d 1 Expliquer le fonctionnement de l appareil au client pr ciser ses limites d utilisation Aptitude la communication e Information compl te et adapt e Mention des particularit s d utilisation e V rification que les limites d utilisation sont bien comprises 2 Indiquer les mesures prendre en cas d urgence e D
2. Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme elevatrice EdaS 8 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es R N A 1 Informer toutes les personnes pr sentes sur les lieux Bonne aptitude la communication e Information transmise tous les int ress s 2 Reconna tre tous les risques inh rents l installation e Prise en consid ration de tous les risques 3 Structurer le lieu de travail de fa on assurer la s curit des personnes des intervenants des b timents et sa propre s curit e Prise en consid ration de tous les risques e S curisation compl te du site d intervention 4 S assurer du respect des lois normes et codes qui s appliquent aux appareils e Connaissance des obligations Respect des r gles Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme l vatrice T che E Indiquez dan
3. c a triphas Batteries d accumulateurs industriels Automate programmable Circuits lectroniques Syst mes hydrauliques pneumatiques et de Autres Pr cisez contr le lectrique PARTIE 3 Information compl mentaire 3 Tableau d crivant les sous t ches de chacune des t ches d un l ment de qualification et suivi de l apprentissage Chaque t che d un l ment de qualification comprend un ensemble de sous t ches d crivant les actions r aliser pour accomplir la t che Ces sous t ches sont list es dans un tableau qui sert suivre et commenter les progr s de l apprenti Le guide contient un tableau pour chaque t che d un l ment de qualification Dans l exemple de la page suivante les sous t ches sont num rot es de 1 5 Sous chaque sous t che on trouve la liste des crit res de performance afin que l apprenti comprenne ce qui est consid r comme une t che bien faite et aussi pour guider le compagnon dans sa supervision de l apprentissage Le compagnon se sert de la section Suivi pour confirmer 1 que l apprenti ma trise la sous t che En fonction du contexte de travail particulier de l entreprise il peut parfois arriver qu une sous t che ne puisse pas tre effectu e Dans ce cas il faut inscrire n a non applicable dans le tableau de suivi des t ches la suite de la l
4. l s 4 D s nbnsoubelq s nbiuon l no 5 s nbineip4q IIPAE4 s nbiup ul xn ll s s upsoduuo2 q Aon u Sa s bueq 19 191 gt adsul 9211 2A9 9 sojuesoduwuo u nu s l 11U9 91 U3 2 5991100 09 lun s s ins ul Sal u m au10 27e d El 2 u m ul q 4 U HU M LU 1 10901 200 Wa ne J9JAI xn ll ej ua ET 5 u m li 5991100 09 lun s 5 5 suoddel s p s s on u 196uey H 2 sj nuew s p 221132A9 9 esentation de la qualification Tableau synth se du contenu de l apprentissage PARTIE 1 Pr n l e 115 sabepnejeupa s p 1 21SU 3 UOUEIEISULH Xneae4 s Jona 4 suejd s p un 15 XneAe1 uolje e SUI p d idi lu 1 s l l lHuEld D n l l 9 S U9 m 7 Jeff elffvidel SIN31N414 SIHDVL PARTIE 1 Presentation de la qualification Connaissances n cessaires Loi sur la sant et la s curit du travail LRQ chapitre S 2 1 et plus particuli rement l article
5. e D tection des interf rences possibles e Adaptation des points d ancrage au lieu d installation 4 Rep rer les lieux de stockage et de manutention pour la livraison du mat riel e Anticipation des probl mes de stockage et de manutention e Rep rage correct des points d ancrage des treuils si requis Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme l vatrice T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Planifier les travaux Ma tris e d 1 V rifier que le mat riel livr est complet e Mat riel complet et en bon tat sur le chantier 2 Choisir v rifier et pr parer les outils quipements composants n cessaires e Outillage adapt aux travaux 3 valuer la dur e d intervention e Dur e pr vue gale la dur e r elle e Respect des dates planifi es 4 Communiquer avec les autres corps de m tier pr sents sur les lieux d installation e Bonne aptitude la communication e Information diffus e pertinente e Coordination adapt e aux diff rents intervenants Commentaires du compagnon
6. e Le questionner sur sa compr hension du dysfonctionnement sur les conclusions qu il peut tirer de ses interpr tations et de ses tests e Le motiver rechercher la cause premi re en le questionnant sur les conclusions qu il tire de ses observations PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Depanner ou r parer les l ments d une plate forme l vatrice Planifier les travaux e V rifier avec lui la liste des outillages n cessaires et leur compatibilit avec les particularit s des technologies mises en uvre e Lui montrer comment lire les plaques signal tiques des composants remplacer e Lui demander quelles sont les informations importantes retenir pour faire un choix e Lader trouver le mat riel de remplacement e V rifier avec l apprenti la liste des composants et produits qu il doit pr voir e Il est essentiel que l apprenti puisse reconna tre les risques inh rents l intervention qu il trouve les moyens de se prot ger et de prot ger les usagers et les autres intervenants e R p ter avec lui cet exercice jusqu ce que ce dernier devienne pour lui un automatisme et qu il ne commette plus aucune erreur en mati re d valuation et de protection e V rifier avec lui r guli rement les mesures de protection mises en uvre e partir de toutes les informations collect es lui demander de d crire les tapes et l ordre dans lequel elle
7. l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Diagnostiquer le dysfonctionnement Ma tris e N A d 1 Rep rer la position de l quipement collecter les informations disponibles sur les syst mes de contr le cartes automates console et aupr s des utilisateurs e Pertinence des questions e Collecte de toute l information susceptible d aider a tablir un diagnostic 2 Lire et interpr ter les plans et manuels techniques e Interpr tation correcte des aides au diagnostic du manuel e S lection des plans utiles e Localisation de la partie qui fait d faut 3 Interpr ter les informations collect es e tablissement de liens pertinents entre les informations collect es e Reconnaissance du type de dysfonctionnement 4 Faire les observations et les tests n cessaires e Bonne mise en uvre des m thodes de r solution de probl me e Choix de tests pertinents 5 Trouver les causes du dysfonctionnement e Interpr tation correcte des r sultats de sa d marche et des tests r alis s e Rep rage du mat riel ou du composant qui fait d faut Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme l vatrice
8. quipement et des composants 6 Respect des cycles d entretien G 2 S curiser les lieux l quipement et les personnes 2 e Application compl te des r gles et des principes de s curisation cadenassage 2 3 Changer les pi ces les composants ou l quipement us s ou d suets 2 tablissement de la priorit des r parations e Utilisation de mat riaux et d quipement compatibles 4 Consigner officiellement les donn es pour les rendre accessibles 2 Consignation compl te des donn es sur les bons de travail 3 Accessibilit de la documentation 6 5 Nettoyer les lieux de travail e Mise au rebut des pi ces d fectueuses ou us es 5 D contamination conforme aux normes environnementales G Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon 4 4 L gende 1 T che D 4 t che de l l ment de qualification Entretenir une installation lectrique 2 Les sous t ches de la t che D 3 Les crit res de performance partir desquels le compagnon se base pour confirmer que l apprenti ma trise chacune des sous t ches 4 4 Le compagnon et l apprenti doivent apposer leurs initiales dans cet espace lorsque la t che est ma tris e PARTIE 3 Information compl mentaire Cadre l gal et administrati
9. Aider l apprenti relever ce qui dans l intervention doit tre conforme aux codes et aux normes Lui montrer comment trouver dans les normes B355 ou B613 les informations dont il devra tenir compte pour r aliser des travaux conformes Detailler avec lui les points d inspection et d entretien inclus dans le manuel d entretien et la grille d inspection Proc der avec lui aux v rifications pr alables de la conformit de l quipement Lui montrer les dangers potentiels li s un quipement PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es Demander l apprenti de vous d crire pr cis ment les risques qu il observe sur le chantier Pr ciser l information qu il devra donner aux personnes pr sentes sur le chantier l accompagner dans sa prise de contact et compl ter l information si n cessaire Apr s lui avoir montr comment utiliser les syst mes de protection et de signalisation pour s curiser l intervention lui faire r aliser les s curisations et attirer son attention sur les erreurs commises Lui faire rechercher les moyens de les corriger Attirer son attention sur le fait que son intervention veille la curiosit des propri taires des lieux et qu il doit les rassurer et pr venir tout accident Amener l apprenti trouver dans le
10. Depanner ou r parer les elements d une plate forme l vatrice V rifier et mettre en marche la plate forme e Faire avec lui une inspection visuelle et lui demander ce qu il doit faire pour corriger les erreurs relev es e Lui demander ce qu il envisage de faire pour ex cuter les essais et le corriger si n cessaire e Attirer son attention sur le fait que tester des syst mes de s curit peut tre tr s dangereux et qu il doit le faire avec la plus grande attention e L amener dresser une liste compl te des syst mes de s curit pr sents sur l quipement e Lui montrer votre technique de simulation en pr cisant la mani re de diminuer au maximum les risques d accident ou de bris du mat riel e Lui montrer comment utiliser les appareils de mesure sp cifiques Ranger et nettoyer les lieux de travail e Pr ciser que ranger l outillage donne l occasion d en faire l inventaire et de v rifier son tat e Insister sur l importance de remettre les lieux propres qui laisseront une impression de service de qualit e V rifier ses connaissances en mati re de r glements environnementaux et de recyclage des produits polluants R diger des rapports e Expliquer les diff rences entre les types de documents les obligations et les responsabilit s engag es e Lui montrer remplir les documents e Lui faire r diger ses rapports d intervention en lui indiquant les informations qui
11. Feleala ndiquez dans le tableau Contexte technique page 41 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Planifier les travaux Ma tris e N A 1 Choisir v rifier et pr parer les outils quipements et instruments qui seront n cessaires e Ensemble du mat riel disponible et fonctionnel 2 V rifier la compatibilit du mat riel de remplacement avec celui remplacer e Collecte des bonnes informations sur les plaques signal tiques e Compatibilit et conformit du mat riel avec le mat riel existant et les conditions d utilisation e Utilisation de composants approuv s par le fabricant 3 D composer le travail en tapes e Respect des priorit s e Ordre logique des tapes 4 valuer la dur e de l intervention Dur e pr vue gale la dur e r elle de l intervention e Dates d intervention respect es 5 Communiquer avec le client e Bonne aptitude la communication Pertinence de l information donn e dur e ampleur des travaux co t e Obtention de l approbation du client Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme elevatrice EdaS 9 Indiquez dans le tableau Contexte techni
12. Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es x NA 1 Informer toutes les personnes pr sentes sur les lieux e Bonne aptitude la communication e Information transmise tous les int ress s 2 Rep rer tous les risques inh rents l installation e Prise en compte de tous les risques 3 Structurer les lieux de travail de fa on assurer la s curit des personnes des intervenants des b timents ainsi que sa propre s curit e Prise en compte de tous les risques e S curisation adapt e du site d intervention 4 S assurer du respect des lois normes et codes qui r gissent les appareils e Reconnaissance facile des obligations e Respect des r gles 5 Mettre en uvre les r gles de cadenassage en vigueur dans l entreprise e quipement correctement s curis Respect des r gles de cadenassage Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme elevatrice T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 41 o
13. Vocabulaire technique bases en lecture et interpr tation dans les deux langues officielles Bases en m thodologie de r solution de probl mes Connaissance des risques potentiels Connaissance des produits sur le march Montage et d mant lement d chafaudages divers r gles de s curit pour le travail en hauteur L gende Formation obligatoire pour l admission l examen voir Partie 3 Contenu du guide d apprentissage formulaire D marche de qualification professionnelle FR Formation fortement recommand e PARTIE 1 Pr sentation de la qualification Attitudes et comportements professionnels L exercice des l ments de qualification en m canique de plates formes l vatrices exige de la part du titulaire du certificat de qualification ou de l apprenti d adopter les comportements suivants e Avoir toujours l esprit le souci de sa s curit et de celle des autres intervenants et usagers Peser les cons quences de tous ses gestes et actions e Adopter des comportements responsables e Faire preuve de bon sens de jugement et de logique e Savoir communiquer et collaborer avec les autres membres de l quipe du chantier et de l entreprise e Savoir couter et valuer les demandes des clients avec un souci permanent de qualit du service la client le tre pr cis minutieux m thodique e Faire preuve d autonomie dans la limite des obligations l gales e Savo
14. ces attestant que l exigence a t satisfaite Section 4 Sous le titre Commentaires l apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ou l employeur peuvent inscrire toute information compl mentaire destin e Emploi Qu bec de suivi i Qu bec L information transmise dans le formulaire permet Emploi e de mettre jour ses dossiers jour H doit transmettre ce document mis jour au moment de la prochaine activit e d acheminer l apprenti une mise jour de sa d marche de qualification professionnelle L apprenti Exemple cas fictif PARTIE 3 Information compl mentaire Mise 4 02 20 001 L0 Bessnu ldde p suep uy oe e suep JU2UIN20pP 1919SUI Za jINn2A AJUEPIIOS 0 0433 218ISIUIW one leysul SUN s ine s i no 2504 nbiy l onelleysul aun 2 nbi r uoneleisul un uaau sid n uouBeduloo enlenb Juejuesaidey ajuequaseidey anajenes L a yienb asnalleeil quaiddy squeiddy saneulig lBAE ap Uollenlis ua 1enjeAe ili nb b g uoneapenb ap sll tl lz llin s ues u SNO saa eayysni seed s p s idosozoyd s l 28pueLuep ej juepuods21109 501 5 s oneuilo s
15. dures indiqu es 3 Relever les indicateurs pertinents e Relev d informations importantes e Relev des valeurs de r glage respecter 4 Faire les liens avec les normes B355 ou B613 e Reconnaissance des normes applicables Liens pertinents avec les normes 5 Rep rer les l ments contr ler sur la grille d inspection si elle est fournie Compr hension des liens entre la grille et les instructions du manuel Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 31 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es Ma tris e N A d 1 Informer toutes les personnes pr sentes sur les lieux Bonne aptitude la communication e Information transmise tous les int ress s 2 Consid rer tous les risques inh rents l installation e Prise en consid ration de tous les risques 3 Structurer les lieux de travail de fa on assurer la s curit des personnes des intervenants des b timents et sa propre s curit e Prise en consid ration de tous les risques e S curisati
16. importance de prendre une r f rence de base et de reporter toutes les dimensions partir de cette r f rence e Demander l apprenti de vous pr ciser quelles sont les dimensions importantes qui lui serviront dans son installation e Lui faire d crire les s quences de son installation lui mentionner les difficult s qu il pourrait prouver et l amener trouver des solutions plausibles valuer le lieu d installation e Prendre le temps de bien lui montrer quelles prises de mesures ou de dimensions lui viteront d prouver des difficult s au moment de l installation e Lui expliquer les r percussions qu une mauvaise mesure pourrait avoir e Lui montrer les tol rances possibles et les carts qui ne peuvent tre admis e Dans le cas d cart inadmissibles d terminer avec lui les actions mettre en uvre pour les corriger e Expliquer l apprenti les cons quences d une mauvaise valuation des lieux de manutention et de stockage sur les co ts et la logistique de l installation PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme l vatrice Planifier les travaux Insister sur l importance de bien pr parer le mat riel n cessaire Lui demander de dresser une liste de ses besoins la compl ter au besoin D crire votre propre m thode d valuation des dur es d intervention Lui demander par la suite d tablir son va
17. me situation S1 l apprenti prouve des difficult s satisfaire aux crit res de rendement attendu proposez lui des correctifs et faites lui reprendre l ex cution de la t che jusqu ce qu il la ma trise Cette r troaction doit tre constructive et motiver l apprenti Essayez de r pondre ses questions en vous fondant sur votre propre exp rience valuer les r sultats de l apprentissage L valuation sert mesurer l cart qu il peut y avoir entre les comp tences observ es chez l apprenti et les comp tences attendues suivant les crit res de rendement et les exigences d finis dans le programme L apprentissage est termin lorsque l apprenti peut ex cuter les t ches de fa on satisfaisante et sans aide en respectant les crit res de performance tablis et les exigences prescrites dans les r glements R le du compagnon Consigner les r sultats Le compagnon consigne ses valuations dans le guide d apprentissage en apposant ses initiales l endroit pr vu pour chaque t che Les initiales de l apprenti doivent aussi figurer c t des siennes C est le compagnon qui est responsable de confirmer la ma trise des l ments de qualification et qui doit en attester sur le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle Supervision Le compagnon est responsable d offrir la supervision adapt e l apprenti et qui convient aux exigences r glementaires Tant
18. mentaire Respecter la dur e minimale Le rythme de l apprentissage peut varier selon les r alit s du milieu de travail et les capacit s de l apprenti ex cuter les t ches consign es dans le guide Cependant la dur e minimale prescrite doit tre respect e L exp rience ant rieure dans des t ches semblables peut tre cr dit e 3 Se pr senter l examen et le r ussir M n n kode Le contenu de Vexamen de qualification vise v rifier si un apprenti satisfait aux exigences de qualification requises pour l ex cution des travaux et il porte sur les l ments d crits au programme d apprentissage L inscription l examen D s la fin de son apprentissage apr s avoir compl t toutes les exigences du programme l apprenti doit s inscrire l examen aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec Mention l gale D s qu un apprenti est admissible un examen de qualification il doit s inscrire aupr s du ministre et payer les droits exigibles Lexamen G n ralement l examen dure une demi journ e et se pr sente sous la forme de questions ou de probl mes avec un choix de r ponses Une version anglaise de l examen est disponible pour les personnes qui maftrisent mieux cette langue L examen utilise habituellement les syst mes de mesure m trique et imp rial puisqu il est possible que la personne qualifi e doive employer ces deux s
19. rifier et mettre en marche la plate forme 1 Faire une inspection visuelle de l appareil D tection et correction des anomalies e V rification de la mise en place des plaques signal tiques Suivi Ma tris e N A d 2 ter les l ments de cadenassage de levage et de r glage e Enl vement des cavaliers d installation e V rification du retrait de tous les l ments de cadenassage de l appareil 3 Effectuer les essais et tests e Simulation et v rification de tous les fonctionnements normaux de l appareil V rification du fonctionnement de toutes les s curit s Contr le du bon fonctionnement et de la conformit de chacune d elles Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti initiales du compagnon 22 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Installer une plate forme elevatrice Tache H Ranger et nettoyer les lieux 1 Remettre les lieux de travail en ordre e Lieu de travail conforme propre et degage Respect des regles environnementales de recyclage Suivi Ma tris e d 2 Ranger l outillage Inventaire de l outillage complet e Outils v rifi s nettoy s et rang s 3 Nettoyer e Aucune trace visible de l intervention Commentaires du compagnon
20. s avoir compl t l apprentissage d un l ment de qualification et tant qu il n a pas obtenu le certificat de qualification l apprenti ne peut ex cuter ces travaux que sous la supervision d un titulaire du certificat de qualification exig pour les travaux supervis s Mention l gale R ussir la formation th orique obligatoire M d n Weale c Les cours de formation professionnelle r ussis par une personne peuvent tre reconnus comme quivalents ceux exig s en vertu du r glement s ils satisfont aux exigences de formation professionnelle d crites au programme d apprentissage L apprentissage d une qualification peut exiger des connaissances qui ne peuvent pas tre acquises en milieu de travail Dans ce cas le programme d apprentissage requiert la r ussite de formations professionnelles list es dans le document D marche de qualification professionnelle Emploi Qu bec peut reconna tre des cours que l apprenti a suivis auparavant Tout cours reconnu dans le cadre des programmes de qualification qui couvre la mati re de la formation obligatoire sera accept Pour plus de renseignements communiquez avec le Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Quebec La r ussite de la formation obligatoire doit tre consign e dans le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle accompagn des documents servant de preuve cet effet PARTIE 3 Information compl
21. Information rapport e conforme aux travaux r alis s e Rapport lisible et compr hensible Commentaires du compagnon ZALLCLULLUTI UE LU UE LELE Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Pr parer l entretien Id alement cet l ment de qualification devrait faire suite l installation d une plate forme l vatrice H L entretien permet a de parfaire les connaissances technologiques acquises lors de l installation et d acqu rir une m thodologie d organisation et de gestion des travaux C 11 est important que l apprenti d veloppe un sens aigu de la qualit de service et qu il porte une attention particuli re l information donn e au client afin que celui ci puisse bien comprendre l ampleur des interventions r aliser le cas ch ant la suite des constats faits au moment de cet entretien Vous assurer que l apprenti a acc s toute la documentation Lui montrer comment reconna tre l information pertinente collecter en lui d crivant pr cis ment le travail r aliser Informer l apprenti sur les m thodes d organisation du travail mises en pratique dans l entreprise
22. concernant les obligations du travailleur R glement 19 01 de la Loi sur la sant et la s curit du travail et plus particuli rement les articles sur le cadenassage le r glage le d blocage la maintenance l apprentissage et la r paration Code de construction du Qu bec chapitre IV Ascenseurs et autres appareils l vateurs et Code de s curit du Qu bec chapitre IV Normes CAN CSA B355 Appareils l vateurs pour personnes handicap es et CAN CSA B613 Appareils l vateurs d habitation pour personnes handicap es dition vis e au chapitre IV du Code de construction Code de construction du Qu bec chapitre V lectricit Code national du b timent Syst me d information sur les mati res dangereuses utilis es au travail SIMDUT et lecture des pictogrammes La manipulation des mati res dangereuses les r gles de stockage le recyclage R gles en sant et s curit du travail y compris les r gles de cadenassage Lecture de plans de construction Notions de base en lectricit th orie lecture de sch mas Notions de base en hydraulique pression d bit technologie Notions de base en m canique syst mes d entra nement techniques d assemblage bases de dessin industriel Conversion des mesures du syst me m trique au syst me imp rial et inversement Lecture et interpr tation des informations affich es sur les appareils de mesurage et de contr le
23. l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme l vatrice Tache G Rediger des rapports 1 Inscrire l information dans le registre de l quipement e Inscription de l intervention dans le registre e Information conforme aux exigences et compl te Suivi Ma tris e N A d 2 R diger un rapport d intervention e Information report e conforme aux travaux r alis s e Rapport lisible et compr hensible Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme l vatrice Conseils pratiques pour superviser l apprentissage Depanner ou r parer une installation serait le dernier l ment de qualification aborder car il mobilise toutes les connaissances et savoir faire li s la qualification tant donn obligation de r sultat et le stress li s la situation d urgence d un d pannage l apprenti doit tre bien pr par sur le plan tant des connaissances techniques et technologiques que des m thodes de r solution de probl mes Mettre en uvre les mesures
24. monstration de l utilisation des syst mes d urgence e Transmission de renseignements complets et clairs 3 Expliquer le contenu du manuel de l utilisateur e Accent mis sur les mesures d urgence et d entretien de l appareil Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme elevatrice Conseils pratiques pour superviser l apprentissage 4 L installation devrait tre le premier l ment de qualification aborder car il permet l apprenti de se familiariser avec les diff rents types d quipements et les technologies mises en uvre En commen ant par l installation on favorise une progression dans l acquisition des connaissances et des savoir faire en respectant un ordre croissant des difficult s li es chaque l ment de qualification A8 apprenti doit se familiariser avec les codes et normes applicables Interpr ter des plans et des manuels d installation e Vous assurer que l apprenti dispose de toute la documentation e Lui montrer les liens pertinents entre les diff rentes vues du plan e Lui faire reconna tre les liens entre les l ments repr sent s sur les plans et l quipement r el e Lui d montrer l
25. montage Vous assurer que l apprenti porte syst matiquement les quipements de protection individuelle quelle que soit la situation d intervention Effectuer avec lui une inspection finale du montage PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme elevatrice Effectuer les travaux d installation e Demander l apprenti comment il calculera ses mesures et choisira ses points de rep re pour positionner les l ments de l quipement e Lui montrer vos techniques d alignement de positionnement et l aider les mettre en pratique e Le questionner sur les moyens qu il compte mettre en uvre pour s assurer que les d placements des pi ces n endommageront pas les lieux d installation e Pour le d placement des l ments lourds lui montrer les postures adopter pour ne pas risquer de se blesser e Montrer l apprenti ce que sont les r gles de l art pour ce qui concerne les raccordements e L encourager v rifier ses raccordements et insister sur l importance accorder leur qualit e Attirer son attention sur l importance d adapter l quipement aux particularit s du handicap du client e Lui demander les adaptations qu il compte faire lui faire expliquer leur pertinence et l amener tablir des liens avec les normes Compl ter partir de votre propre exp rience e Lader choisir partir de la documentation
26. p aL uoneui04 PoE AMONT eineubs TTT an UT 20110079 LEO esudenue WON 006 E Sneup aquo T 20 OTOZ ST LO 600 P Poed lilienb in rlleAei Un p no iilenb sn lilEAe SUN D olsiM dns el SNOS s ni ll Samu D SAQUION np yu tu ja ANOP SION SSUUY 4nor sloyy uuy zeIa 51 20 0102 SETO 6008 SES 99HEYETCIE POIN 2PMNI J8ISS0p l tinN uouBedulo no ayyenb aaler asnajijene ei WON TMT leysod apog Dei pul esudanue juejuesside suuosied El WON 2 q np s d n p l uinN ajenos uosiey WON 2002 lqoyoo Z EE YYVVYE ZL068Z9SpEZL AV 192 aq ej l linN d lssop l tunN nueidde wou woud ejeuuorssejoid uogesyjenb ey91eWep wins mm qn mu 1o1dwz Notes Notes
27. pertinente les r glages et ajustements r aliser e Lui montrer utiliser les instruments de mesure et de contr le v rifier avec lui les r sultats de ses mesures V rifier et mettre en marche la plate forme e Effectuer avec lui une inspection visuelle et lui demander ce qu il envisage de faire pour corriger les erreurs relev es e L amener dresser une liste compl te des syst mes de s curit presents sur quipement e Lui demander ce qu il devra faire pour effectuer les essais le corriger si n cessaire e Commenter chacun des points de contr le list s sur la grille de v rification lui demander de vous expliquer pourquoi chacun de ces points est important compl ter son argumentaire e Attirer son attention sur le fait que tester des syst mes de s curit peut tre tr s dangereux et qu il doit le faire avec la plus grande attention e Lui montrer comment utiliser les appareils de mesure particuliers e Pr ciser la fa on d informer le propri taire de la disponibilit de l quipement PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 element de qualification Installer une plate forme l vatrice Ranger et nettoyer les lieux de travail e Pr ciser qu en rangeant l outillage on a l occasion d en faire un inventaire et de v rifier son tat e Insister sur l importance de laisser les lieux propres afin d offrir l image d un service la client le de qualit e
28. professionnelle Vous tes responsable de vous inscrire ces cours si vous ne les avez pas d j suivis V rifiez si votre entreprise a une politique de remboursement des frais de formation Si vous ne pouvez pas d montrer l aide du formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle que vous avez suivi et r ussi ces formations avec succ s vous ne pourrez pas vous inscrire l examen de qualification d Emploi Quebec Le programme peut sugg rer d autres connaissances ou contenus de formation voir Connaissances n cessaires pour la qualification dans la Partie 1 du guide Il est fortement recommand que vous acqu riez ces connaissances et cherchiez les meilleurs moyens pour y avoir acc s Certaines d entre elles pourraient faire l objet de questions d examen Pr parer l examen la fin de votre apprentissage un examen de qualification administr par Emploi Qu bec v rifiera votre ma trise des diff rentes t ches de la qualification Les questions d examen r f rent des situations probl mes que vous pouvez rencontrer dans l exercice de ces t ches Cela implique aussi que vous compreniez le pourquoi des choses afin de pouvoir diagnostiquer un probl me technique par exemple et suppose que vous ayez acquis des connaissances th oriques C est aussi le cas des normes techniques telles que les codes dont vous devrez parfois m moriser certains articles importants sinon savoir com
29. seront importantes pour les suites donner 52 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes Information compl mentaire s Mode d emploi du guide T Cadre l gal et administratif s Comment r ussir votre apprentissage 2 Comment superviser l apprentissage T Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires PARTIE 3 Information compl mentaire Mode d emploi du guide Le guide d apprentissage s adresse l apprenti et au compagnon et il sert d outil de suivi pendant toute la dur e de l apprentissage Le guide est galement disponible sur le site www emploiquebec gouv qc ca H Toutes les donn es relatives a l apprentissage doivent tre inscrites dans le guide savoir le contexte technique de l apprentissage s il y a lieu l attestation de la ma trise des t ches et les commentaires du compagnon Le num ro de dossier de l apprenti est inscrit la premi re page de son guide sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale Le guide permet aussi au compagnon de prendre connaissance des exigences de la qualification de planifier les apprentissages et d en faire le suivi Contenu du guide d apprentissage e Le programme d apprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certificat indiqu la premi re page e Des conseils pratiq
30. travaux qui permettent d accomplir les t ches list es pour chaque l ment de qualification Pr voyez une progression dans la complexit d ex cution de ces t ches H faut si possible pr voir une vari t de mises en situation ex intervenir sur diff rents types de syst mes de mat riaux de technologies d nergies etc pour assurer la ma trise d une comp tence Donner l apprenti la documentation dont il aura besoin doit pouvoir disposer de toute la documentation qui lui permettra de trouver l information n cessaire l ex cution de la t che Il est donc utile de lui fournir cette documentation ou les moyens de se la procurer Assurer la coordination des compagnons d sign s Plus d un compagnon peut tre responsable d accompagner l apprenti au cours de son apprentissage dans l entreprise Il est donc essentiel que toutes les personnes concern es puissent changer des renseignements afin d assurer la coh rence et le suivi du cheminement de l apprenti Donner des objectifs clairs et pr ciser vos attentes Lorsque vous confiez l ex cution d une t che a un apprenti il faut lui indiquer le plus pr cis ment possible le r sultat attendu le d lai d ex cution et les crit res qui permettent de s assurer que le travail a t bien ex cut Pr ciser le cadre d ex cution s curitaire des t ches Il est n cessaire d indiquer toutes les conditions qui permett
31. un num ro d assurance sociale PARTIE 3 Information compl mentaire Pr sentation des formulaires 1 D marche de qualification professionnelle 01 1002 Le document D marche de qualification professionnelle pr sente les tapes et les apprentissages que devra faire l apprenti pour obtenir son certificat de qualification Le document est particulier chaque apprenti On y tient compte des acquis exp riences et formation th orique qui lui ont t reconnus pour tablir les l ments du programme d apprentissage qu il devra suivre La reconnaissance des acquis est faite partir des renseignements fournis par lors de son inscription au programme et lors de la mise jour de sa d marche d apprentissage Les renseignements qui apparaissent au document e Le nombre d heures de travail effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi dur e de l apprentissage e La formation th orique requise s il y a lieu e Les l ments de qualification tre acquis et valu s en situation de travail e L examen r ussir e D autres l ments peuvent tre sp cifi s s il y a lieu La section r aliser indique les tapes franchir par l apprenti pour compl ter son programme d apprentissage PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple cas fictif Emploi em Quebec D marche de qualification professionnelle JEAN TREMBLAY Num ro de
32. Renseignements sur l identit de l apprenti Num ro de dossier Pr nom et nom de famille en caract res d imprimerie Guide d apprentissage pour la qualification en M CANIQUE DE PLATES FORMES L VATRICES MPF 01 1120 05 2012 Ce guide est la propri t de l apprenti et il atteste la r alisation de son programme d apprentissage Emploi Qu bec Notice Ce guide constitue avec les formulaires Demarche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle le livret d apprentissage prescrit dans les r glements Le terme compagnon d signe la personne qui supervise l apprenti et qui atteste sa ma trise des l ments de qualification En vertu de la r glementation le compagnon doit tre titulaire du certificat de qualification requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte l apprentissage et l apprenti doit d tenir une carte d apprenti en r gle Les termes apprenti et compagnon sont employ s au masculin dans ce guide L exercice et l apprentissage des t ches d crites dans ce document sont sujets a des obligations l gales Voir la section Cadre l gal et administratif dans la Partie 3 pour vous assurer de vous conformer la Loi sur la qualification et la formation professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 Ce guide n a pas comme objectif de dicter des m thodes ou une organisation du travail dans les entrepr
33. V rifier ses connaissances en mati re de r glements environnementaux et de recyclage des produits polluants R diger des rapports e Expliquer les diff rences entre les types de documents d crire les obligations et les responsabilit s en cause e Montrer comment remplir les documents et les plaques signal tiques e Lui demander de vous indiquer les valeurs qu il devra inscrire sur ces plaques e Insister sur la pertinence de tenir jour la documentation Mettre en service la plate forme et la livrer au client e Laisser l apprenti expliquer le fonctionnement puis corriger ou compl ter les informations transmises e Encourager l apprenti v rifier que le client a bien compris les mesures d urgence PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes 30 PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage ENTRETENIR LES COMPOSANTES D UNE PLATE FORME ELEVATRICE Taches Pr parer l entretien Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es Inspecter et entretenir les composants m caniques hydrauliques lectriques ou lectroniques Ranger et nettoyer les lieux Remettre en service la plate forme Documenter l intervention Co
34. cation ou d une carte d apprenti doit lavoir en sa possession lorsqu il ex cute des travaux vis s au pr sent r glement Il doit exhiber ce document sur demande d un repr sentant du ministre ou de toute autre personne autoris e en vertu de la loi effectuer des inspections ou des enqu tes dans le domaine de la qualification de la main d oeuvre Le titulaire doit aviser Emploi Qu bec sans d lai de tout changement d adresse PARTIE 3 Information compl mentaire Comment r ussir votre apprentissage L apprentissage en milieu de travail est une p riode de formation et de mise en uvre des connaissances acquises en situation r elle de travail pour des t ches d finies dans le guide Les conseils qui suivent peuvent vous aider maximiser les b n fices de cet apprentissage et la r ussite de la qualification Prendre votre apprentissage en main D s le d but de votre engagement dans la d marche d apprentissage vous tes responsable de votre inscription Emploi Qu bec Pendant l apprentissage vous devrez informer Emploi Qu bec de tout changement qui survient et vous assurer de renouveler votre carte d apprenti et d envoyer le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle la fin de votre apprentissage vous tes responsable de vous inscrire l examen dans les d lais prescrits Voyez avec votre employeur comment vous pourrez exp rimenter toutes les situations de
35. de s curit appropri es e Demander a l apprenti de vous d crire pr cis ment les risques qu il observe sur le chantier e Pr ciser le contenu de l information qu il devra donner aux personnes pr sentes sur le chantier Paccompagner dans sa prise de contact et compl ter l information si n cessaire e Apr s lui avoir montr comment utiliser les syst mes de protection et de signalisation pour s curiser Pequipement lui faire r aliser la s curisation et attirer son attention sur les erreurs commises Lui faire rechercher les moyens de les corriger e Attirer son attention sur le fait que son intervention veille la curiosit des propri taires des lieux et qu il doit les rassurer et pr venir tout accident e Amener l apprenti trouver dans les lois codes et r glements les obligations qui sont les siennes et contr ler avec lui que les mesures mises en uvre sont conformes aux exigences e Vous assurer que l apprenti conna t parfaitement les r gles de cadenassage et qu il les met en application correctement Diagnostiquer le dysfonctionnement e D crire la m thode que vous utilisez pour tablir votre diagnostic e Vous assurer que la recherche de l apprenti est structur e et m thodique e Lui demander de vous pr ciser les moyens et informations qui lui seront n cessaires e Lui montrer comment il devra interpr ter ces informations puis lui laisser faire ses propres interpr tations
36. dossier 123456789012 1212 12 RUE APP 1202 Numero de la d marche 3333AAAAAA333333333 QU BEC QU BEC G1G 1G1 Date d mission 12 octobre 2008 Certificat en lectricit Exigences du l ments du programme mge Reconnus A realiser Nombre d heures de travail a effectuer sous la supervision d un travailleur qualifi 5 000 heures 1 500 heures 3 500 heures Dur e minimale d apprentissage prescrite Formation requise 1 Notions et concepts de base en lectricit 2 Cours en sant et s curit Groupe de comp tences obligatoires 1 Entretenir une installation lectrique 2 Reparer une installation lectrique 3 Poser modifier ou restaurer une installation lectrique Minist re de l Emploi et de la Solidarit sociale 01 1002 07 2011 PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Quand remplir ce formulaire Il est obligatoire de remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et de Penvoyer Emploi Qu bec dans les cas suivants e au moment du renouvellement de la carte d apprenti e tout autre moment o l apprenti doit informer Emploi Quebec d une modification son dossier changement d employeur progression de sa d marche de qualification etc e la demande d Emploi Qu bec Comment remplir ce formulaire Voir le mod le de la page ci contre pour les nu
37. f Avertissement Le contenu de cette partie ne peut servir des fins juridiques Seul le texte de la loi et des r glements permet de faire une interpr tation l gale Consultez le site www emploiquebec gouv qc ca pour plus de renseignements sur les r glements les programmes et les proc dures Le programme d apprentissage d crit dans ce guide m ne la d livrance d un certificat de qualification en vertu de l article 30 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre L R Q c F 5 et de l un des r glements suivants Mie r l R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re d lectricit de tuyauterie et de m canique de syst mes de d placement m canis dans les secteurs autres que celui de la construction r 2 R glement sur les certificats de qualification et sur l apprentissage en mati re de gaz de machines fixes et d appareils sous pression Conditions de d livrance du certificat de qualification 1 D tenir une carte d apprenti valide La carte d apprenti est le seul document qui permet une personne encore non qualifi e d ex cuter les t ches d finies dans ce guide et ce sous la supervision d une personne d tenant le certificat de qualification en question Mani brel Pour commencer l apprentissage d un m tier ou d une profession dont l ex cution des travaux requiert un certificat de qualif
38. ication une personne doit tre inscrite titre d apprenti Obtention La personne doit s inscrire aupr s du Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec en remplissant le formulaire requis Elle re oit ensuite une trousse d apprentissage constitu e normalement d une carte d apprenti du guide d apprentissage d une copie des deux formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle Renouvellement de la carte d apprenti Pour demeurer valide une carte d apprenti doit tre renouvel e annuellement ention l gale R au plus tard la date anniversaire de naissance de son titulaire sur paiement des droits exigibles Un avis de renouvellement est exp di l apprenti quelques semaines avant l ch ance de sa carte Pour chaque renouvellement l apprenti doit remplir le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle et le joindre sa demande de renouvellement adress e au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec PARTIE 3 Information compl mentaire 2 Accomplir son apprentissage Meran isale Pour compl ter lapprentissage lapprenti doit avoir acquis tous les l ments de qualification d crits au programme d apprentissage r ussi la formation professionnelle requise et compl t la dur e minimale d ap
39. ir g rer le stress li la responsabilit et la rapidit d intervention dans des situations d urgence e Avoir une certaine endurance physique Autres exigences Pour le certificat de qualification en m canique de plates formes l vatrices la dur e moyenne d apprentissage est d environ 4 000 heures Toutefois l apprenti peut se pr senter l examen de qualification apr s un minimum de 3 000 heures condition d avoir satisfait toutes les autres exigences du programme Les informations relatives au dossier de chaque apprenti sont consign es dans le formulaire D marche de qualification professionnelle Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme l vatrice 1 2 l ment de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice 1 3 l ment de qualification D panner ou r parer les l ments d une plate forme l vatrice PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1er element de qualification INSTALLER UNE PLATE FORME ELEVATRICE Taches Interpr ter des plans et des manuels d installation valuer le lieu d installation Planifier les travaux Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es Installer des chafaudages s il y a lieu Effectuer les travaux d installation V rifier et mettre en marche la plate forme Ranger et nettoyer les lieux R diger des rapports Mettre en se
40. ises Il vise assurer le d veloppement des comp tences des personnes ex cutant des travaux qui peuvent avoir des cons quences sur la sant et la s curit Ce guide constitue le dossier d apprentissage de l apprenti Il peut tre r clam en tout temps par un repr sentant d Emploi Qu bec et peut servir de r f rence m me apr s l obtention du certificat de qualification Ce guide a t r alis par la Direction de la qualification r glement e en consultation avec des repr sentants et des repr sentantes de l industrie Pour en savoir plus www emploiquebec gouv qc ca ou 1 866 393 0067 Pour le mode d emploi vous devez vous r f rer la partie 3 du guide d apprentissage 1 L apprenti au sens de la Loi et de la r glementation est une personne sur le march du travail g e d au moins 16 ans inscrite aupr s d Emploi Quebec en vertu des r glements en vue d apprendre un m tier ou une profession selon un programme approuv par le ministre de l Emploi et de la Solidarit sociale Contenu du guide d apprentissage Le guide d apprentissage permet au compagnon et l apprenti de prendre connaissance des exigences de la qualification d en planifier et d en pr parer ainsi que de faire le suivi des apprentissages Le compagnon et l apprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la r alisation de chaque t che Le compagnon y sp cifie le contexte techni
41. iste des sous t ches on trouve des espaces lign s o le compagnon peut noter ses commentaires Enfin une section au bas du tableau sert confirmer que l apprenti a appris la t che et qu il la ma trise L apprenti et le compagnon doivent y apposer leurs initiales Lorsque l ensemble des t ches d un l ment de qualification est ma tris l apprenti et le compagnon attestent l ach vement de cet apprentissage en signant le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle Voir l exemple la page suivante Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che Conseils pratiques pour superviser l apprentissage des t ches H Chaque section consacr e un l ment de qualification est suivie de conseils pour superviser l apprentissage Ces conseils s adressent d abord au compagnon mais ils peuvent aussi tre utiles l apprenti Les conseils donn s dans ces sections le sont titre d exemples PARTIE 3 Information compl mentaire Exemple Comment remplir un tableau d crivant les activit s d une t che Ezl9312 D D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets 0 x 1 D terminer les besoins d coulant des cycles d utilisation et d usure 2 e Interpr tation des proc dures d entretien des syst mes de l
42. luation et apporter les corrections n cessaires en les lui expliquant Inciter l apprenti prendre contact avec les autres corps de m tier pr sents le questionner sur la coordination qu il envisage Observer sa fa on de communiquer et lui donner des conseils Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es Demander l apprenti de vous d crire pr cis ment les risques qu il observe sur le chantier d installation Pr ciser le contenu de l information qu il devra donner aux personnes pr sentes sur le chantier l accompagner dans sa prise de contact et compl ter l information si n cessaire Apr s lui avoir montr comment utiliser les syst mes de protection et de signalisation pour s curiser l installation lui faire r aliser les s curisations et attirer son attention sur les erreurs commises Lui faire rechercher les moyens de les corriger Attirer son attention sur le fait que son intervention veille la curiosit du propri taire des lieux et qu il doit veiller pr venir tout accident Amener rep rer ses obligations dans les lois codes et r glements et vous assurer avec lui que les mesures mises en uvre sont conformes aux exigences Installer des chafaudages s il y a lieu Pr ciser vos crit res pour valuer le besoin et le type d chafaudage installer Lire avec l apprenti les sp cifications du fabricant et le laisser les appliquer pendant le
43. m ros des sections et des l ments Section 1 doit fournir l ensemble des renseignements demand s concernant e l employeur e travailleuse qualifi e ou le travailleur qualifi e le compagnon s il y a lieu Il peut se faire aider par ces personnes pour remplir le formulaire Section 2 P riode couverte indiquer la p riode pour laquelle le document est produit Section 3 Dans la section 3 sont d j inscrits les l ments du programme personnalis propre l apprenti Il faut compl ter l information selon les consignes ci dessous e l ment A Indiquer la p riode pendant laquelle le travail a t supervis par un travailleur qualifi le nombre d heures effectu es et le nom de l entreprise Un repr sentant de l employeur doit signer cette section et indiquer son titre afin d attester l information e l ment B Sous la rubrique Titre des formations suivies correspondant la formation demand e inscrire la liste des formations suivies Elles doivent correspondre la formation demand e Fournir une photocopie lisible des attestations e Element C Pour chaque l ment de qualification acquis durant la p riode de r f rence l apprenti le travailleur qualifi ou le compagnon ainsi que le repr sentant de l entreprise doivent signer l endroit indiqu e l ment D Les autres exigences s il y a lieu fournir une photocopie lisible des pi
44. ment les consulter Dans certains cas ces documents ou des extraits sont fournis Pexamen pour vous aider r soudre des probl mes Votre apprentissage tel que d taill dans le guide et les activit s de formation recommand es ou obligatoires vous pr parent l examen Vous devriez cependant r viser des connaissances que vous auriez moins utilis es dans les mois pr c dant cet examen Ne vous fiez pas au seul fait qu un code ou autre document technique vous sera alors fourni si vous n tes pas familier avec le contenu en question vous perdrez du temps chercher les r ponses Des renseignements suppl mentaires sur la pr paration l examen et sur les documents permis sont disponibles sur le site Internet d Emploi Qu bec www emploiquebec gouv qc ca ou en t l phonant au num rol 866 393 0067 PARTIE 3 Information compl mentaire Comment superviser l apprentissage La mise en uvre d un programme d apprentissage en milieu de travail est un investissement pour l entreprise et pour la personne en formation Il est donc important de se donner les conditions qui assurent le meilleur retour possible sur l investissement Voici quelques conseils l intention des compagnons pour favoriser le transfert de leurs comp tences faciliter l apprentissage et valuer les progr s de l apprenti au cours du programme Planifier la progression de l apprentissage Au moyen du guide d terminez les
45. ments de qualification propres au certificat indiqu la premi re page de ce guide Pour se qualifier l apprenti doit ma triser les t ches des l ments de qualification d crivant la comp tence recherch e Une section de la Partie 2 du guide est consacr e chacun de ces l ments de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Voici la structure type d un l ment de qualification 1 Liste des t ches couvertes par un l ment de qualification Exemple element de qualification ENTRETENIR UNE INSTALLATION ELECTRIQUE Taches A Planifier le travail d entretien B Inspecter l quipement les composants et le c blage des syst mes lectriques C Effectuer des travaux d entretien p riodique D Remplacer les pi ces les composants et l quipement us s ou d suets E Remettre l quipement et les syst mes concern s en marche F R diger un rapport d intervention 2 Contexte technique de l apprentissage Un tableau pr sente la liste de l quipement des syst mes ou des techniques habituellement requis pour ex cuter les t ches Certains peuvent tre obligatoires pour obtenir la qualification Ils sont indiqu s dans le tableau Dans le cas de certaines t ches le compagnon devra indiquer au tableau Contexte technique les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu pour son apprentissage Exemple Contexte technique Ces objets d inte
46. ndiquant les informations qui seront importantes pour les suites donner PARTIE 2 Contenu de l apprentissage Notes PARTIE 2 Contenu de l apprentissage DEPANNER OU REPARER LES ELEMENTS D UNE PLATE FORME ELEVATRICE Taches A Mettre en uvre les mesures de s curit appropri es B Diagnostiquer le dysfonctionnement C Planifier les travaux D R gler r parer ou remplacer les l ments d fectueux E V rifier et mettre en marche la plate forme F Ranger et nettoyer les lieux G R diger des rapports Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification A cr maill re vis et crous Pignon de c ble et c ble nodulaire Hydraulique directe Hydraulique c ble Hydraulique Pr cisez le type de traction Plates formes verticales gaine ferm e Plates formes verticales gaine non ferm e Plates formes d escalier Fauteuil l vateur d escalier Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme elevatrice
47. nt de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice T che E Indiquez dans le tableau Contexte technique page 31 o l apprenti est intervenu dans cette t che Remettre en service la plate forme Ma tris e V 1 Informer l utilisateur des r sultats de l inspection et des travaux a pr voir e D monstration d aptitudes a la communication e Communication de la bonne information Compr hension par le client e Conseils sur les suites donner et sur les cons quences possibles Immobilisation de l appareil s il pr sente un risque imm diat pour l utilisateur 2 ter les l ments de cadenassage e V rification qu aucun l ment n est rest sur l installation e Enl vement de tous les cavaliers install s 3 Faire un essai complet dans les conditions normales d utilisation e R alisation de l essai avec le client Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon T che F Indiquez dans le tableau Contexte technique page 31 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Documenter l intervention Ma tris e N A d 1 Inscrire l intervention au registre d entretien de l appareil Inscription syst matique des renseignements dans le registre de l appareil e Information conforme aux exigences 2 R diger un rapport d intervention s il est requis e
48. ntexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification A cr maill re vis et crous Pignon de c ble et c ble nodulaire Hydraulique directe Hydraulique c ble Hydraulique cha ne Pr cisez le type de traction Plates formes verticales gaine ferm e Plates formes verticales gaine non ferm e Plates formes d escalier Fauteuil l vateur d escalier Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 element de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice Tableaux des t ches et des sous t ches Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 Mode d emploi du T che A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Pr parer l entretien Ma tris e N A d 1 Rep rer les anomalies de l quipement e V rification de la conformit de l appareil avec les codes et normes en vigueur D tection des dangers potentiels de l quipement Recommandations pertinentes e valuation de ce qui doit tre entretenu 2 Conna tre les proc dures e Connaissance des tapes et proc d s suivre pour effectuer la t che e S quence de travail repr sentative des proc
49. on correcte et compl te du site d intervention 4 S assurer du respect des lois normes et codes qui r gissent les appareils e Reconnaissance facile des obligations e Respect des r gles 5 Mettre en uvre les r gles de cadenassage en vigueur dans l entreprise e quipement correctement s curis e Respect des r gles de cadenassage Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 element de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice T che C Indiquez dans le tableau Contexte technique page 31 o l apprenti est intervenu dans cette t che R Suivi Inspecter et entretenir les composants m caniques hydrauliques lectriques et lectroniques Ma tris e N A d 1 Effectuer une inspection visuelle des composants et d celer les signes ventuels d usure pr matur e D tection des anomalies e valuation et interpr tation correctes du degr d usure 2 Entretenir l appareil suivant les indications contenues dans les guides d entretien ou la grille d inspection si elle est disponible les observations faites les codes et normes applicables e Respect des directives du guide et de la grille d inspection si elle est fournie e Respect des codes et norme
50. posantes d une plate forme l vatrice e Attirer son attention sur l importance de ses actes pour assurer sa s curit celle des intervenants et celle des utilisateurs de la plate forme l vatrice e Arer son attention sur le fait que tester des syst mes de s curit peut tre tr s dangereux et qu il doit le faire avec la plus grande attention e Lui d montrer votre technique de simulation en lui pr cisant la mani re de diminuer au maximum les risques d accident ou de bris du mat riel Ranger et nettoyer les lieux e Pr ciser l apprenti que ranger l outillage lui fournit l occasion d en faire l inventaire et de v rifier son tat e Insister sur l importance de remettre des lieux propres qui laisseront une image de qualit du service offert e V rifier ses connaissances en mati re de r glements environnementaux et de recyclage des produits polluants Remettre en service la plate forme e Insister sur l importance de faire monter le client avec lui pour les essais e Lader valuer les travaux pr voir et faire une estimation de leurs co ts e Le laisser informer le client compl ter l information si n cessaire Documenter l intervention e Expliquer A T apprenti les diff rences entre les types de documents les obligations et les responsabilit s engag es e Lui montrer comment remplir les documents e Lui faire r diger ses rapports d intervention en lui i
51. ppareil e Rep rage des anomalies et correction e V rification que les plaques signal tiques sont en place 2 ter les l ments de cadenassage de levage et de r glage e Cavaliers d installation enlev s e V rification que tous les elements de cadenassage sont enlev s 3 Effectuer les essais et tests e Simulation et v rification de toutes les manipulations normales de l appareil V rification du bon fonctionnement de toutes les s curit s e V rification de la conformit de chacune d elles Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 l ment de qualification Depanner ou r parer les l ments d une plate forme l vatrice T che F Suivi Ranger et nettoyer les lieux Ma tris e d 1 Remettre les lieux de travail en ordre e Lieu de travail conforme propre et d gag Respect des r gles environnementales de recyclage 2 Ranger l outillage e Inventaire complet de l outillage e V rification nettoyage et rangement des outils 3 Nettoyer e Aucune trace visible de l intervention Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de
52. prentissage prescrite Ma triser tous les l ments de qualification L apprentissage se fait en milieu de travail Il n est pas obligatoire de respecter l ordre de pr sentation des l ments de qualification utilis dans le guide Cependant l apprenti doit avoir ma tris tous les l ments de qualification requis pour obtenir le certificat vis D s que a compl t l apprentissage d une t che et que le compagnon en a fait une valuation satisfaisante l apprenti et le compagnon apposent leurs initiales dans l espace pr vu cet effet dans le guide e Tant qu il n a pas compl t l apprentissage d un l ment de qualification l apprenti ne peut ex cuter les travaux vis s pour le certificat de qualification demand que sous la supervision d un titulaire de ce certificat qui est sur place et proximit de l apprenti Lorsque l apprenti a ma tris un l ment de qualification le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle peut tre rempli et adress au Centre administratif de la qualification professionnelle d Emploi Qu bec L apprenti re oit ensuite le document D marche de qualification professionnelle mis jour confirmant ainsi qu il peut r aliser sous supervision g n rale les travaux des l ments de qualification enregistr s Cela signifie que le compagnon n est plus tenu de rester proximit de l apprenti Apr
53. que d ex cution de chaque l ment de qualification et peut y noter ses commentaires et la progression de l apprenti Partie 1 Pr sentation de la qualification s D finitions s Tableau synth se Connaissances n cessaires e Attitudes et comportements professionnels e Autres exigences Partie 2 Contenu de l apprentissage Contexte technique e El ments de la qualification Conseils pratiques Partie 3 Information compl mentaire e Mode d emploi du guide e Cadre legal et administratif e Comment r ussir votre apprentissage Comment superviser l apprentissage e Renseignements sur les employeurs s Pr sentation des formulaires Formulaires ins r s dans la couverture du guide e D marche de qualification professionnelle 01 1002 Exigences pour l obtention du certificat vis dur e de l apprentissage formations requises l ments de qualification examen e Suivi de la d marche de qualification professionnelle 01 1003 Communication Emploi Qu bec identification de l entreprise heures d apprentissage r alis es l ments de qualification ma tris s et s il y a lieu formations suivies 4 s bed ZS e El s beq YL ES s beq Pr sentation de la qualification a D finitions s Tableau synth se du contenu de l apprentissage 3 Connaissances n cessaires T Attitudes et comportements professionnels T Autres exigences DARTIE 1 Presen
54. que page 41 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi R gler r parer ou remplacer les l ments d fectueux m N A 1 Effectuer des marquages rep rer les branchements tablir des croquis e Rep res m caniques utiles e Rep rage correct des raccordements 2 D monter les l ments ou parties d installation d fectueux e Respect des proc dures de d montage Ex cution du d montage sans d t rioration du reste de l quipement 3 Remplacer et remonter les l ments ou parties d installation e Respect des instructions du fabricant e Utilisation et respect des rep rages r alis s e Raccordement complet r alis dans le respect des r gles de l art 4 Proc der aux r glages et ajustements e Choix des outillages et instruments e Respect des valeurs prescrites dans la documentation et dans les normes Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 3 element de qualification Depanner ou r parer les elements d une plate forme l vatrice Edi 5 Indiquez dans le tableau Contexte technique page 41 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi V rifier et mettre en marche la plate forme Ma tris e N A V 1 Effectuer une inspection visuelle de l a
55. que l apprentissage d un l ment de qualification n est pas compl t le compagnon doit exercer une supervision sur place proximit de l apprenti Lorsque la ma trise d un l ment de qualification est reconnue le compagnon continue contr ler le travail de l apprenti mais sa pr sence proximit n est plus n cessaire Il doit toutefois rester disponible en cas de besoin PARTIE 3 Information compl mentaire Renseignements sur les employeurs Cette section permet de suivre le cheminement de l apprenti dans les diff rentes entreprises o il fait son apprentissage IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 Annee Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Qu bec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Adresse Nom de l entreprise Personne contact Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du Y op a op Pul Ann e Mois Jour Nombre d heures d app
56. r des t ches notez vos r f rences car cela pourra vous tre utile pour pr parer votre examen D montrer et d velopper votre motivation N h sitez pas questionner votre compagnon autant pour obtenir des pr cisions sur le travail r aliser qu une retroaction de sa part Vous lui demontrerez ainsi votre volont d apprendre Au del des attentes d crites dans le guide fixez vous vos propres objectifs Si le but atteindre vous semble inaccessible prenez le temps de diviser les t ches en une suite d objectifs plus simples PARTIE 3 Information compl mentaire Adopter des attitudes et des comportements conformes aux attentes de l entreprise L entreprise dans laquelle vous faites votre apprentissage a ses propres modes d organisation du travail Vous devez vous adapter ses m thodes pour vous int grer votre environnement professionnel Peu importe le m tier vous devez respecter des r gles de sant et de s curit au travail pour assurer votre propre s curit mais aussi celle de vos coll gues des autres intervenants et finalement celle du public et des clients de l entreprise chaque instant de votre activit professionnelle vous devez appliquer ces r gles et tre vigilant face aux risques encourus Acqu rir les connaissances n cessaires pour la qualification Le programme de qualification peut vous obliger suivre des formations inscrites dans le document D marche de qualification
57. rentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature Initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale PARTIE 3 Information compl mentaire IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Personne contact Adresse Ville village ou municipalit Code postal T l phone P riode de travail Ann e Mois Jour Du 1 1 Ann e Mois Jour Nombre d heures d apprentissage heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d un num ro d assurance sociale IDENTIFICATION DE L ENTREPRISE Nom de l entreprise Adresse Ville village ou municipalit P riode de travail Ann e Mois Jour Du f il Ann e Personne contact Code postal Nombre d heures d apprentissage T l phone heures Nom du ou des compagnons en caract res d imprimerie Dossier n Signature initiales Indiquez votre num ro de carte d Emploi Quebec ou de la Commission de la construction du Qu bec sauf s il s agit d
58. ront d ex cuter la t che de fa on s curitaire pour les personnes et pour le mat riel II faut aussi tenir compte du respect des m thodes et de l organisation du travail propres l entreprise Faire une d monstration de l ex cution des t ches Dans un premier temps d montrez l apprenti la fa on d ex cuter une t che selon les pratiques exig es afin qu il puisse mieux comprendre qu on attend de lui Il est galement important de lui donner tous les conseils tir s de votre exp rience de sp cialiste des travaux que vous lui confiez Estimer l autonomie de l apprenti Au fil de l ex cution des t ches valuez le degr d autonomie de l apprenti pour les r aliser Cependant vous devez constamment superviser l apprenti tant qu il n a pas ma tris les l ments de qualification Une fois cette ma trise confirm e dans la documentation voir la section Cadre l gal et administratif l apprenti peut ex cuter les t ches sous supervision sans toutefois que vous soyez n cessairement ses c t s PARTIE 3 Information compl mentaire Communiquer vos observations l apprenti au fur et mesure de son apprentissage Pendant ou la fin d une t che vous pouvez formuler un jugement sur les fa ons de faire de l apprenti Evaluez ses gestes ses comportements et ses attitudes pendant l ex cution d une t che en les comparant ceux que vous auriez adopt s dans la m
59. rvention sont obligatoires pour cet l ment de qualification Note au compagnon ndiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification Syst mes Syst mes de distribution d lectricit Syst mes courant continu c c tr s basse tension de 0 30 V Syst mes d alimentation sans coupure basse tension de 31 750 V ASC UPS haute tension plus de 750 V Sources d alimentation de secours Syst mes d clairage et luminaires Autres Pr cisez Syst mes de plinthes et de panneaux chauffants Syst mes courant alternatif c a monophas et triphas Accessoires de distribution Connexions Bo tes de commutation C bles lectriques Montage de c bles fibres optiques ou Conduits coaxiaux Art res Syst mes de mise la terre de mise la masse et de continuit des masses Prises de courant Autres Pr cisez Appareils de coupures Appareillages Composants lectriques des appareils de Dispositifs d entra nement et leurs commandes chauffage Machines rotatives tournantes et leurs commandes R gulateurs c c et c a monophas Transformateurs
60. rvice la plate forme et la livrer au client STIONMONw gt Contexte technique Note au compagnon Indiquez en apposant vos initiales dans la case les objets d intervention sur lesquels l apprenti est intervenu au cours de l apprentissage des t ches de cet l ment de qualification cr maill re vis et crous Pignon de c ble et c ble nodulaire Hydraulique directe Hydraulique c ble Hydraulique Pr cisez le type de traction Plates formes verticales gaine ferm e Plates formes verticales gaine non ferm e Plates formes d escalier Fauteuil l vateur d escalier Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type Autres Pr cisez le type PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme elevatrice Tableaux des t ches et des sous t ches Interpr ter des plans et des manuels d installation 1 Reconna tre les diff rentes vues du plan e Reconnaissance des vues d l vation plan profil isom trique et des coupes Note au compagnon Se r f rer la Partie 3 e Mode d emploi du Tache A guide pour remplir la section Suivi des t ches Suivi Ma tris e N A 2 Reconna tre les l ments repr sent s dans toutes les vues Determine la forme partir des diff rentes vues du plan e Lien entre la repr sentation graphique et les l ments r els 3 Relever les dimension
61. s devront tre ex cut es e D crire votre fa on d evaluer les temps d intervention e Inciter l apprenti communiquer avec le client Insister pour qu il obtienne son approbation en vous assurant que l information qu il lui donne est compl te e Insister pour que sa planification minimise le temps de non disponibilit d utilisation de Pequipement Reparer ou remplacer les elements defectueux e Insister sur l importance de faire des reperages et de reconna tre les raccordements partir des plans et sch mas e Partager avec lui vos savoir faire qui lui permettront de r aliser sa t che de fa on efficace en respectant les r gles de l art e Lui demander de nommer les l ments importants respecter pour assurer un bon remontage e V rifier avec lui le respect des valeurs indiqu es dans les instructions de montage celles qui font r f rence aux codes ou aux normes e Passer en revue avec l apprenti les r glages et ajustements r aliser e Lui montrer comment trouver les valeurs de r glage qui assureront un fonctionnement optimal de Pequipement e Lui demander de trouver dans les codes et normes les informations qui permettront de rendre Pequipement conforme aux valeurs prescrites e Surveiller sa fa on d utiliser les appareils de mesure et les outils de r glage lui montrer comment optimiser leur utilisation PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 3 element de qualification
62. s en vigueur e Intervention pour tous les points d entretien list s 3 Faire les r glages et ajustements tels que prescrits e Intervention conforme aux sp cifications Utilisation d outillages adapt s e Respect des valeurs prescrites 4 Tester le fonctionnement des s curit s e Liste compl te des l ments de s curit v rifier e Simulation adapt e pour valider le fonctionnement du syst me de s curit Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 l ment de qualification Entretenir les composantes d une plate forme l vatrice T che D Indiquez dans le tableau Contexte technique page 31 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Ma tris e N A d Ranger et netoyer les lieux de travail 1 Ranger l outillage e Inventaire complet de l outillage e V rification nettoyage et rangement des outils 2 Nettoyer Aucune trace visible de l intervention Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 2 eleme
63. s le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Installer des chafaudages s il y a lieu N A 1 Utiliser les quipements de protection individuelle EPI et les m thodes de travail en hauteur e valuation pertinente de ce qui doit tre utilis en fonction de la situation e Port des bonnes protections individuelles 2 Stabiliser et caler la base d appui de l chafaudage e Respect des sp cifications de montage du fabricant 3 Monter les chafaudages en respectant les consignes du fabricant e Respect des sp cifications de montage du fabricant 4 Ancrer les syst mes de levage de fa on s curitaire e Conformit des points d ancrage aux capacit s de levage Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales Initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 element de qualification Installer une plate forme elevatrice T che F Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi Effectuer les travaux d installation Ma tris e N A V 1 Suivre la d marche d crite dans le guide d installation du fabricant e Respect de la d marche et des proc dures D monstration d une bonne logique de montage 2 Manuten
64. s lois codes et r glements les obligations qui sont les siennes et v rifier avec lui que les mesures mises en uvre sont conformes aux exigences Vous assurer que l apprenti conna t parfaitement les r gles de cadenassage et qu il les met en application correctement Inspecter et entretenir les composantes m caniques hydrauliques lectriques ou lectroniques Insister sur l importance de cette t che et sur les responsabilit s pouvant d couler de sa mauvaise r alisation Montrer l apprenti les types d usure observables sur l quipement L amener distinguer l usure li e une utilisation normale de l quipement et celle due un mauvais fonctionnement Aider l apprenti rechercher la cause anormale de l usure Lui d montrer l importance de ces observations pour la dur e de vie de l quipement et la s curit entourant son utilisation Passer en revue avec l apprenti les r glages et ajustements r aliser Lui montrer comment trouver les valeurs de r glage qui assureront un fonctionnement optimal de l quipement Lui demander de trouver dans les codes et normes les informations qui permettront de rendre l quipement conforme aux valeurs prescrites Surveiller sa fa on d utiliser les appareils de mesure et les outils de r glage lui montrer comment optimiser l utilisation PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 2 element de qualification Entretenir les com
65. s utiles Reconnaissance des unit s de mesure e Rep rage des r f rences de base Relev des dimensions critiques 4 Relever les jeux et tol rances Relev des jeux pertinents pour l installation 5 Rep rer les tapes d installation dans le manuel e Rep rage de toutes les tapes e Organisation efficace du travail effectuer Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme elevatrice T che B Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che Suivi valuer le lieu d installation Ma tris e N A V 1 Prendre les mesures sur le lieu d installation Relev correct des dimensions d querrage de nivelage des hauteurs de niveaux e Rep rage correct du positionnement des ancrages 2 Comparer ces mesures avec celles figurant dans les plans d entrepreneur et dans ceux du fabricant e Liens appropri s entre les plans et la r alit du chantier e Prise de d cisions pertinentes 3 V rifier la pr sence et l emplacement des filages et bo tes de connexion n cessaires ainsi que des points d ancrage selon les sp cifications du fabricant e Reconnaissance du bon positionnement
66. tation de la qualification Definitions Le certificat de qualification en m canique de plates formes l vatrices atteste que son d tenteur r pond toutes les exigences lui permettant d ex cuter des travaux d installation d entretien de r paration de r fection ou de modification sur les appareils l vateurs pour personnes handicap es vis s la norme CAN CSA B355 intitul e Appareils l vateurs pour les personnes handicap es et la norme CAN CSA B613 intitul e Appareils l vateurs d habitation pour personnes handicap es y compris l op ration d un syst me temporaire ou non termin et le raccordement lectrique des appareils et des accessoires partir de la bo te de branchement du conduit principal sp cifique au syst me de d placement m canis Le travail s effectue dans un contexte hors construction c est dire en dehors du champ d application de la Loi sur les relations de travail la formation professionnelle et la gestion de la main d uvre dans l industrie de la construction LRQ chapitre R 20 suoddei s p DLH3EA l un p s3u ul l s l 191eda1 Ssainsau s auer no s uued q u m r E Saaudodde III uuo pyd lun s xn li s ej aupJeuu 1 S q kon u u m ul d eyd l l no Jofuey Ia 2 181ed91 d lb y u w u uon uo s4p
67. tionner et localiser les l ments de l quipement e Respect des r gles de manutention e Manutention effectu e de fa on s curitaire e Localisation bas e sur les bonnes r f rences 3 Assembler et fixer les l ments en suivant les instructions du fabricant e Respect des r gles du fabricant e Adaptation des types d ancrage la charge et aux points de fixation 4 Effectuer les raccordements m caniques lectriques et hydrauliques e Respect des plans e Respect des consignes du fabricant goupille de s curit couple de serrage sertissage 5 Adapter l quipement aux particularit s du handicap du b timent dans le respect des normes et codes en vigueur Prise en compte du handicap et du besoin e Capacit d utilisation de l appareil par le client 6 Faire les ajustements et r glages e Utilisation des bons instruments de mesurage et de calibrage e Respect des r gles du fabricant e Conformit des r glages et ajustements aux valeurs prescrites dans les codes et normes Commentaires du compagnon Attestation de la ma trise de cette t che Apposez vos initiales initiales de l apprenti Initiales du compagnon PARTIE 2 Contenu de l apprentissage 1 l ment de qualification Installer une plate forme l vatrice T che G Indiquez dans le tableau Contexte technique page 14 o l apprenti est intervenu dans cette t che V
68. travail qui vous permettront de compl ter l ensemble des l ments de qualification Si des difficult s se pr sentent discutez en avec l agent d Emploi Quebec qui assure le suivi de votre apprentissage Le guide que vous d tenez est votre propri t C est dans ce document que doivent figurer les valuations de vos apprentissages Pr sentez le votre compagnon pour qu il remplisse les sections qui le concernent Prenez bien soin de conserver ce guide car il pourra vous tre utile pour d montrer vos comp tences ult rieurement Dans certains cas les apprentis et leurs employeurs peuvent b n ficier de cr dits d imp ts et d aide financi re Pour obtenir plus de renseignements ce sujet communiquez avec Emploi Qu bec qui vous dirigera vers les organismes concern s Etre en contr le de votre formation en milieu de travail Le guide d crit de fa on d taill e les t ches r aliser et les objectifs atteindre dans chaque cas N attendez pas d tre en situation de travail pour comprendre ce que l on attend de vous Devancez les attentes de votre compagnon Des conseils pratiques pour l apprentissage pages de couleur du guide peuvent vous aider compl ter l information que votre compagnon vous donnera et mieux la comprendre Prenez des notes sur le d roulement de votre apprentissage en plus de celles qui figurent dans le guide Chaque fois que vous utilisez des connaissances pour ex cute
69. travailleur ou la travailleuse re oit un avis en ce sens lors de l obtention ou du renouvellement de son certificat Il ou elle doit suivre cette formation avant la date du prochain renouvellement de son certificat Une personne qui n a pas fait de demande de renouvellement de son certificat dans un d lai maximal de six ans doit se pr senter un nouvel examen de qualification En cas d chec elle ne peut tre r admise l examen moins d avoir compl t nouveau l apprentissage Droits exigibles Des droits sont exigibles par Emploi Qu bec pour l inscription l apprentissage et l examen de qualification ainsi que pour le renouvellement de la carte d apprenti Ces droits sont index s annuellement Voir le site Internet d Emploi Qu bec pour le d tail sur le montant des droits en vigueur www emploiquebec gouv qc ca Recours l gal Toute personne qui se croit l s e par une d cision rendue en fonction de l application des r glements F 5 1 et r 2 peut dans les 30 jours adresser un recours la Commission des relations du travail Contr le Les personnes qui ex cutent les travaux contenus dans la d finition d un certificat de qualification sans d tenir ce certificat de m me que leurs employeurs commettent une infraction l article 42 de la Loi sur la formation et la qualification professionnelles de la main d uvre Mention l gale Le titulaire d un certificat de qualifi
70. ues qui visent soutenir l apprentissage Ces conseils s adressent au compagnon pour faciliter sa supervision de l apprentissage Imprim s sur des feuilles de couleur pour en faciliter le rep rage ils sont plac s apr s chaque l ment de qualification et sont suivis de pages de notes e Des renseignements compl mentaires pr sentant le mode d emploi du guide les r glements l apprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs o s effectuera l apprentissage e Les formulaires D marche de qualification professionnelle et Suivi de la d marche de qualification professionnelle plac s la fin du guide Il est important de savoir quand comment et pourquoi remplir le formulaire de suivi Il faut suivre les instructions fournies au d but de ces formulaires Le formulaire D marche de qualification professionnelle liste les l ments de qualification que l apprenti doit acqu rir les heures d apprentissage qu il doit effectuer et les formations obligatoires qu il doit suivre s il y a lieu Le formulaire Suivi de la d marche de qualification professionnelle permet de consigner des renseignements sur l entreprise o s effectue l apprentissage et de noter o l apprenti est rendu dans son apprentissage Ce formulaire doit tre rempli tant par le compagnon et par l apprenti que par l employeur Contenu et suivi de l apprentissage Le programme d apprentissage est divis en l
71. yst mes dans l ex cution de ses t ches Les renseignements sur la documentation et le mat riel permis une calculatrice par exemple ainsi que d autres informations sur la pr paration Pexamen sont disponibles sur le site Internet d Emploi Qu bec ou au Centre administratif de la qualification professionnelle Mentan lanie e L apprenti qui choue un examen peut le reprendre la date fix e par le ministre Pour tre r admis Vexamen apr s 3 checs l apprenti doit reprendre et compl ter l apprentissage des l ments de qualification pour lesquels il a chou Vexamen Le d lai de reprise d un examen ne peut tre inf rieur 1 mois de la date de Vexamen pr c dent La r ussite l examen permet d obtenir le certificat de qualification PARTIE 3 Information compl mentaire Autres conditions relatives aux certificats de qualification Dur e et conditions de renouvellement d un certificat de qualification Le certificat de qualification est valide compter de la date de d livrance jusqu la date du quatri me anniversaire de naissance du titulaire qui suit cette d livrance Il peut tre renouvel sans frais pour des p riodes de quatre ans par la suite Le certificat de qualification est obligatoire tant que le titulaire ex cute une ou des t ches vis es par ce document Une formation pour mise jour des comp tences professionnelles peut tre exig e Dans ce cas le

Guide d`apprentissage pour la qualification en - Emploi

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