Catalogue des mesures de l`apprentissage
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1. IN STITUT STATISTIQUE de PUNESCO TN Organisation des Nations Unies pour l ducation la science et la culture Ma y atalogue des mesures de l appre Une demande croissante pour des informations sur les mesures de l apprentissage Au cours des dix derni res ann es le nombre de pays ayant men des valuations de l apprentissage grande chelle a doubl Cependant malgr l importance et la controverse attach e ces tests il y a peu d information pour aider les d cideurs politiques et les praticiens prendre des d cisions inform es sur la fa on de mettre en uvre diff rents types d valuations et d utiliser les r sultats Avec le programme de d veloppement mondial pour l apr s 2015 les partenaires nationaux et internationaux s efforceront d assurer que chaque enfant soit scolaris et apprenne l cole Toutefois pour transformer cette promesse en action les gouvernements et les donateurs auront besoin de donn es plus nombreuses et de meilleure qualit pour suivre les progr s vers les objectifs de l ducation convenus au niveau international ainsi qu au niveau des pays Qu est ce que le catalogue des mesures de l apprentissage L Institut de statistique de l UNESCO ISU a cr le catalogue des mesures de l apprentissage pour fournir des informations standardis es et comparables sur les valuations de l apprentis2. aluations administr es au niveau de l enseignement pr primaire et du deuxi me cycle du secondaire En outre l Institut vise inclure des valuations men es l ext rieur du cadre scolaire formel afin de fournir une meilleure compr hension de la fa on dont les r sultats de l apprentissage des enfants non scolaris s sont mesur s Nr i T Nas A E F i LAET h t P p H r a AVR 5e i A pem m LA NT T N n Rs 0 Plus d information sur le catalogue est disponible sur le site de l ISU www uis unesco org Veuillez nous contacter par courrier lectronique uis information unesco org pour toute question ou pour inclure votre valuation dans le catalogue i ESS INSTITUT Institut de statistique de l UNESCO lt STATISTIQUE C P 6128 Succursale Centre ville A PUNESCO Montr al Qu bec H3C 3J7 E Canada Organisation des Nations Unies pour l ducation la science et la culture Photos Organisation internationale du Travail OIT Crozet M couverture et Truong Van Vi int rieur UNESCO Linda Shen verso
3. arginalis s e identifier les besoins en mati re de renforcement des capacit s sp cifiques des pays tels que la conception de tests l chantillonnage l administration l analyse et l utilisation des donn es e fournir les donn es de base n cessaires pour d velopper des mesures de l apprentissage transnationales et e aider les gouvernements apprendre de l exp rience des autres et prendre des d cisions inform es afin d investir dans de nouvelles valuations ou d am liorer celles en cours De quelle fa on les donn es sont elles collect es et trait es Pour produire une information standardis e l ISU a labor un questionnaire qui est rempli au niveau des pays pour chaque valuation Le questionnaire ainsi qu un manuel d instructions connexe sont disponibles en anglais arabe espagnol et fran ais Pour aider les quipes nationales remplir le questionnaire l Institut a d velopp un r seau de points focaux nationaux disposant d une expertise sur les valuations et les examens publics L Institut forme ces points focaux sur les instruments et sur l utilisation du catalogue ainsi que sur le traitement et la v rification des questionnaires remplis Les r sultats sont valid s par les autorit s nationales avant d tre publi s en ligne et utilis s pour des analyses plus approfondies Prochaines tapes LISU vise largir la port e du catalogue pour inclure des v
4. mis jour pour inclure les valuations de l apprentissage conduites par tous les pays et les organisations r gionales depuis 2000 II comprend les types d valuations suivants e les valuations nationales visant mesurer des apprentissages sp cifiques un ge ou un niveau scolaire particulier consid r s pertinents pour les d cideurs nationaux e les valuations internationales administr es dans un certain nombre de pays selon des proc dures similaires et fournissant des donn es comparables sur les r sultats de l apprentissage e les examens publics destin s certifier des apprentissages sp cifiques li s aux programmes d tudes et souvent utilis s pour s lectionner les tudiants en vue de la poursuite de leur cheminement scolaire Comment le catalogue peut il tre utilis pour am liorer les r sultats de l apprentissage Il s agit de la seule source de donn es ouvertes disposant d informations comparables sur les mesures de l apprentissage au niveau international Ces informations peuvent tre utilis es pour e pr senter une vue globale des initiatives de mesure de l apprentissage l chelle mondiale e suivre les fa ons dont les pays utilisent les r sultats des valuations pour laborer des politiques e suivre la fa on dont les donn es de l apprentissage sont recueillies analys es et pr sent es pour mieux comprendre et r pondre aux besoins des enfants les plus m
5. sage administr es dans les programmes d enseignement primaire et du premier cycle du secondaire dans les pays travers le monde Le catalogue fournit des informations d taill es sur la port e le but le financement la conception la couverture et l chantillonnage de chaque valuation ainsi que la production et l utilisation des donn es qui en r sultent Il permet galement d acc der aux cadres d valuation et des exemples d items de test et de questionnaires de contexte Le catalogue est une ressource pour les pays qui cherchent d velopper une nouvelle valuation nationale affiner un programme existant ou comparer les effets de leur participation une initiative r gionale ou internationale Il est sp cialement con u pour aider les gouvernements identifier clairement les l ments techniques qui sous tendent la solidit d une valuation particuli re En outre les pays peuvent apprendre de l exp rience des autres en comparant des informations standardis es sur les valuations men es dans le monde entier Le catalogue sert galement de ressource pour la communaut des donateurs en r sumant les syst mes nationaux des valuations de l apprentissage et en fournissant des informations qui leurs permettent d valuer la qualit et l utilisation des valuations dans lesquelles ils investissent A Quelles valuations sont incluses dans le catalogue Le catalogue sera r guli rement
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