Développement d`un site Internet pour les
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1. compenses 24 ANNEXES Annexe Liste des biblioth ques Annexe B Lettres d information Annexe C Descriptifs des pages communes Annexe D Descriptifs des feuilles de style en cascade Annexe E Descriptifs des pages particuli res Annexe F Jeu d exemples de pages du site Internet 25 Liste des biblioth ques CODE NOM DE L INSTITUTION CEC Nicolas Bouvier CEPTA Ecoles des arts et m tiers ceptamec CEPTA Ecole de m canique eigbib Ecole d ing nieurs Biblioth que ____________ gibipo Gestion informatis e des biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire CEC Emilie Gourd l enseignement secondaire2. der sous deux tailles diff rentes afin d avoir une grande image de bonne qualit 600 pixels de large env 150 Ko et une petite photo en basse r solution 200 pixels de large env 6 Ko La petite photo est celle qui appara t par d faut sur les pages du site Si le visiteur le d sire il peut cliquer sur cette vignette pour demander l affichage de la photo grand format Cette solution permet d acc l rer les temps de t l chargement des pages tout en mettant disposition du public de belles illustrations La derni re phase de la cr ation consiste r unir toutes ces pi ces en un ensemble structur La coh rence de cet ensemble Statistique du site 14 3 2000 repose sur des centaines de liens hypertextes dont la v rification doit tre Pages 531 men e soigneusement afin d viter que le Images et photos 130 Taille 9Mo Liens internes 1471 visiteur ne se retrouve devant un message page non trouv e Liens externes 573 Feuilles de style 8 Descriptifs 49 21 PUBLICATION DES PAGES Lorsque toutes les pages sont achev es et les liens v rifi s il ne reste plus qu les rendre disponible sur Internet Dans mon cas cette tape se r sume en un transfert de tous les fichiers vers le serveur du CPTIC DEVEDU ou WWWEDU op ration qui s ex cute l aide d un logiciel de transfert et qui ne n cessite qu une bonne dose de patience Il est au pr alable n cessaire que le respon
3. derniers permettent de jouer avec une multitude de param tres beaucoup trop pour un non professionnel Le but final se r sume pourtant toujours trouver le meilleur compromis entre deux crit res fondamen taux la qualit de l image et le temps n cessaire son affichage Plus la r solution d une image est grande nombre de couleurs et densit de la trame plus son t l chargement sera lent Dans l id al il faudrait respecter une r gle informelle du Web qui pr cise qu une image ne doit pas mettre plus de quelques secondes pour s afficher Pour approfondir mes connaissances techniques langage HTML graphismes etc j ai con u deux sites d essai dans lesquels je teste couleurs polices et artifices graphiques barres de navigations pages de cadres tableaux th mes etc La consultation de livres et d articles sp cialis s m a initi aux feuilles de style en cascade autre l ment fondamental La visite d un maximum de sites Web s av re tre une tr s bonne fa on de se familiariser avec les r gles propres ce nouveau m dia Cela permet en tout cas de prendre conscience d un certain nombre de pi ges viter 4 Principalement Secrets des sites Web qui r ussissent David Siegel Paris Macmillan 1997 18 COLLECTE DES DONNEES Parall lement aux questions informatiques 81 d d pouiller tout le mat riel r uni par Fran oise Littoz Monnet pour les pr c dents projets afin d en v rifier la
4. disponible sur c d rom pour les biblioth caires Il est pr vu de le rendre accessible au travers du site Internet des biblioth ques du PO gr ce son installation sur un serveur d di du DIP Responsable de la biblioth que de PESC St Jean Fran oise Littoz Monnet est nomm e responsable de l informatisation des biblioth ques de l enseignement secondaire en d cembre 1987 En septembre 1999 elle a repris des fonctions de biblioth caire ECG Andr Chavanne CADRE La premi re tape de mon travail a consist dresser un tat des lieux savoir ce qui avait d j t fait reconna tre les noms et les abr viations comprendre les rouages de la machine et les relations hi rarchiques puis d finir les objectifs en fonction des moyens mis ma disposition OBJECTIFS Les donn es de d part sont tr s simples r aliser 1 site Internet pour 25 biblioth ques rattach es des coles aussi diverses que des coll ges des coles d art des coles professionnelles ou l cole d ing nieurs cf Annexe A Quant au public cible il se compose en particulier des biblioth caires des enseignants et des l ves Le grand public n est pas imm diatement vis l exception peut tre des professionnels travaillant dans d autres r seaux de biblioth ques similaires en Suisse et l tranger A partir de cette situation quatre principaux objectifs sont d finis e cr er un site Internet
5. les sites en d veloppement DIPEDU pour les sites en Intranet et WWWEDU pour les sites sur Internet L id e consiste exploiter simultan ment deux exemplaires du site le premier en production sur WWWEDU et le deuxi me site miroir sur DEVEDU Les biblioth ques n ont acc s qu ce dernier pour modifier des informations Une fois ce travail fait la Sch ma de la proc dure de mise jour Biblioth ques 15 GIBIPO est inform e des changements apport s pour qu elle puisse transf rer sur WWWEDU les pages corrig es Dans ce sc nario la GIBIPO porte seule la responsabilit du site sans avoir en g rer l essentiel du contenu Le transfert d un fichier ne prenant que quelques minutes il peut tre fait quasiment sur demande ce qui correspond l id e de rapidit de diffusion et de correction de l information qu on se fait d Internet Le dernier obstacle surmonter est la formation des personnes charg es d utiliser les divers logiciels n cessaires Je pense que la r daction d un petit manuel dans lequel les principales situations sont analys es et illustr es avec des exemples pourrait tre fort utile Il faudrait ventuellement aussi organiser un mini s minaire pour montrer concr tement les diff rentes tapes de la modifica on cr ation d une page Dans l id al la phase suivante serait de superviser les personnes lors de leur premi re intervention sur le site miroir F
6. pertinence et l actualit des informations Face ces dizaines de documents et aux centaines de fichiers que compta bient t mon site il devint indispensable d laborer une structure hi rarchique de r pertoires et un syst me logique de d nomination J ai suivi les recommandations du CPTIC qui sugg re d crire les noms de fichiers avec des minuscules sans accentuation et sans signes cabalisti ques par exemple claparede periodiques html La recherche de mat riel s est faite aussi sur Internet o foisonnent des sites gratuits destin s aux concepteurs J y ai trouv de nombreuses images gifs petits dessins des fonds d cran ou encore des scripts Java petits programmes int grer une page Web LETTRES D INFORMATION Il m a paru indispensable d impliquer d s le d but les biblioth caires du PO dans mon travail de dipl me mon site Internet trouvant son sens dans sa propre p rennit Afin de susciter une attente et d ouvrir un espace d change j ai distribu par courrier lectronique trois Lettres d Information cf Annexe B qui d crivent l avancement des travaux voquent les diff rentes alternatives et illustrent les choix L investissement modeste en temps pour r diger une telle feuille d information est largement compens par le fait que les lecteurs peuvent ainsi suivre le projet et but recherch se l approprier Dans la premi re Lettre d but d cembre j esquisse les grandes lignes
7. pour toutes les biblioth ques du postobligatoire e r diger un rapport de travail qui servira l obtention du dipl me de biblioth caire BBS e tablir une proc dure de mise jour du site afin qu il puisse continuer se d velopper e r aliser les pages d entr e du catalogue collectif S1 les deux premiers objectifs sont certainement les plus faciles atteindre il n en va pas de m me avec le troisi me et la probl matique de la mise jour cf Strat gie p 12 Le quatri me point est plus vague puisque qu il est li la 10 mise en service de la base de donn es du PO sur un serveur d di du DIP et que cela d pend en partie de facteurs ext rieurs la GIBIPO OUTILS Dresser l inventaire de tous les logiciels qui permettent de cr er un site Internet est impossible Je me contente donc de d crire ceux que j ai utilis s sur le PC mis ma disposition la GIBIPO Ces logiciels peuvent se regrouper en trois cat gories les navigateurs les diteurs HTML et les utilitaires Les navigateurs sont les programmes qui Inventaires des logiciels permettent de surfer sur Internet et de Navigateurs Internet Explorer 5 Netscape Navigator 4 51 concepteurs de sites Comme ils pr sentent le visualiser les informations propos es par les Editeurs gros inconv nient de ne pas offrir un affichage FrontPage98 FrontPage2000 GoLive 4 aux cr ateurs de toujours tester leurs pages
8. D veloppement d un site Internet pour les biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire genevois Introduction et rapport de travail Les biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire se pr sentent Z gt x Di ke 3 K Pr c dente Suivante Arr ter Actualiser D marrage Rechercher Favoris Historique Courier Imprimer Edition Ac JE http wwwedu ge ch dip biblioweb rtement de l instruction publique a Edo AS is is Photo Trepper Gen ve e aa E S ROG 3 Travail de dipl me pr sent l Association des biblioth ques et biblioth caires suisses par Jean Blaise Claivaz Gen ve mars 2000 RESUME Li l existence d un projet de catalogue collectif en ligne des 25 biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire du Canton de Gen ve le travail de dipl me de Jean Blaise Claivaz en constitue l enveloppe la porte d entr e virtuelle tout en fournissant ces biblioth ques une vitrine commune sur Internet Dans ce rapport de travail il explique les alternatives qui se sont pr sent es lui et la strat gie qui a t suivie en fonction des crit res humains politiques ou techniques Il propose une solution originale de mise jour d velopp e en collaboration avec les principaux utilisateurs les biblioth caires eux m mes Les annexes rassemblent finalement les descriptifs de toutes les pages HTML cr
9. EUILLES DE STYLE Dans le cas d un site officiel comprenant plusieurs centaines de pages g r es par plus d une vingtaine de personnes ce serait une gageure d assurer l uniformit des pages sans la pr cieuse aide des feuilles de style en cascade Cascading Style Sheets ou CSS La feuille de style est un simple fichier texte dans lequel sont introduits diff rents param tres de mise en forme couleurs polices tableaux formes des titres couleur des liens hypertextes marges retraits etc que le concepteur d un site souhaite appliquer ses pages Il lui suffit pour cela de cr er un lien entre les pages et la feuille de style L avantage est vident puisqu en une seule intervention sur la feuille de style il est possible de modifier un param tre Les feuilles de style sont dites en cascade parce qu il peut y en avoir plusieurs entre le concepteur et le visiteur style par d faut style du cr ateur style de l internaute etc Les param tres de la derni re feuille prime toujours sur les feuilles pr c dentes afin que l utilisateur final puisse choisir l apparence des pages qu il consulte les malvoyants d finissent par exemple des polices sup rieures 16 sur toutes les pages li es En ce qui concerne le site des biblioth ques du PO j ai cr huit feuilles de style pour m adapter aux diff rentes situations pages normales pages de sommaires listes de liens signets etc Cette techniq
10. Gen ve une puissante volont politique d quiper toutes les coles d une biblioth que ou d un centre de documentation Pour ce faire des budgets cons quents furent d bloqu s et des biblioth caires professionnels engag s Actuellement dans le canton de Gen ve il y a 25 biblioth ques rattach es l enseignement secondaire postobligatoire PO et 18 li es l enseignement secondaire CO En 1986 la biblioth que de l Ecole sup rieure de commerce de St Jean est la premi re s informatiser avec GESBIB gr ce sa responsable Fran oise Littoz Monnet L impulsion est donn e et une Commission d informatisation des biblioth ques est nomm e pour valuer les besoins et tester divers logiciels locaux ou en r seau En 1987 devant le choix quasi unanime des biblioth caires et des directions le chef du DIP Dominique Foellmi d cide l acquisition de GESBIB3 avec son module de pr t BIBAL pour tout l enseignement secondaire Dans la foul e un poste de coordinateur est cr pour assurer le param trage des postes et la formation du personnel pour diter des r gles de saisie communes pour cr er le fichier documentaire principal types de documents thesaurus champs de gestion pr t La GIBIPO se charge actuellement de la formation et de la coordination du d pannage informatique et du d veloppement mais aussi de la tenue d un catalogue collectif base de donn es regroupant 330 000 notices
11. Internet pour les biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire PO n est pas neuf Il y a quelques ann es Fran oise Littoz Monnet alors responsable de la GIBIPO gestion informatis e des biblioth ques du PO avait envisag d utiliser un travail de dipl me comme noyau d un site Web regroupant les 25 institutions mais cela ne s est finalement pas concr tis Un deuxi me projet plus vaste a vu le jour avec un stagiaire BBS Sadri Sa eb Il s agissait pour lui de pr parer des pages pour l ensemble des biblioth ques de l enseignement secondaire CO et PO Par rapport au temps imparti une telle t che tait vou e l chec Cependant une pr cieuse collecte d informations a t r alis e aupr s des biblioth caires permettant de cr er une base de donn es utile mon travail En automne 1999 sous la direction de Patrick Gay qui a succ d Fran oise Littoz Monnet j ai t engag afin de d velopper d finitivement un site Internet pour les biblioth ques du PO Il n tait cette fois plus question d englober les biblioth ques du secondaire inf rieur CO m me si cette extension devait rester ais ment r alisable Elaboration d un site Internet pour les biblioth ques du CEPTA introduction et rapport de travail par Catherine M an Gen ve septembre 1998 HISTORIQUE Au milieu des ann es 1960 avec la cr ation de la fili re des cycles d orientation apparut
12. ade de Gen ve historique plans d acc s dynamiques liens hypertextes meta names etc je me suis senti pr t me lancer dans la duplication des 14 pages de base pr vues pour chaque biblioth que Cette d marche a d bouch sur la cr ation de 350 pages pr format es mais vides d information Il m a fallu ensuite intervenir individuelle ment sur toutes les pages standards 5 par biblioth ques et sur les pages suppl mentaires s lectionn es par les biblioth caires liste de liens liste des p riodiques vitrine L ensemble des pages ne sont donc pas actives mais elles Ces param tres sont en effet d j d finis dans la feuille de style cr e cet effet 20 existent et sont d j li es des feuilles de style elles restent donc disponibles pour une utilisation ult rieure L illustration par des images et des photos repr sente une autre partie importante du travail et porte galement sur plusieurs centaines de documents Dans l id al j aurai souhait que les biblioth caires me fassent parvenir des photos argentiques ou num riques de leur centre 1 photo ext rieure et 2 3 photos int rieures Mais comme ce n est toujours pas le cas lors de la r daction de ces lignes mi mars la GIBIPO va devoir emprunter un appareil photo num rique et prendre les clich s manquants avant de publier le site sur Internet Le traitement proprement dit des images consiste les num riser et les sauvegar
13. ans les biblioth ques du PO mais qui passe un nombre incalculable d heures corriger et v rifier la pertinence des diff rents champs de la base de donn es du PO Enfin Monsieur Jean Blaise Claivaz pour le travail r alis Il a su tirer parti des informations sa disposition et r aliser avec les moyens de la GIBIPO un site attrayant et vivant Face aux attentes tant des biblioth caires que de la DGPO il a toujours trouv des r ponses en ad quation avec les buts poursuivis Qu il trouve dans ces quelques lignes au nom des biblioth caires de l Enseignement se condaire genevois et au nom de la GIBIPO nos remerciements sinc res pour l excellent travail r alis Il peut compter sur les biblioth caires du PO et sur la GIBIPO nous aurons c ur de continuer d velopper ce site Patrick Gay Responsable de la Gestion informatis e des biblioth ques du PO Gen ve le 31 mars 2000 TABLE DES MATIERES R SUM REMERCIEMENTS PR FACE TABLE DES MATI RES INTRODUCTION CHOIX DU SUJET HISTORIQUE CADRE OBJECTIFS OUTILS STRAT GIE STRUCTURE MISE JOUR FEUILLES DE STYLE R ALISATION APPRENTISSAGE TECHNIQUE COLLECTE DES DONN ES LETTRES D INFORMATION CR ATION DES PAGES PUBLICATION DES PAGES JOURNAL DE TRAVAIL AVENIR CONCLUSION ANNEXES O N 12 12 15 17 17 18 18 19 21 21 22 23 24 INTRODUCTION CHOIX DU SUJET Le projet de cr er un site
14. de tout site qui se respecte et il faut r fl chir ce point avant d entamer la r alisation Il est indispensable d tablir avec pr cision les moyens qui seront attribu s la maintenance car la cr dibilit et le s rieux du site d pendent en grande partie de ce facteur En tant que sp cialistes de l information et de sa gestion les biblioth caires ne peuvent se permettre de p cher ce niveau et de diffuser des informa tions p rim es Au niveau des biblioth ques du PO il n y aura pas de webmaster ou ma tre toile comme le disent les Qu b cois charg de la maintenance permanente En accord avec Patrick Gay j ai imagin r partir ce travail sur plusieurs personnes selon la structure du site Ainsi chaque biblioth que sera responsable de ses pages et recevra un droit d acc s au serveur pour les modifier La GIBIPO se chargera quant elle des pages communes et de la gestion globale Cette solution tr s simple pr sente toutefois plusieurs difficult s tant techniques et qu humaines e acquisition et installation d un diteur HTML et d un utilitaire de transfert dans chaque biblioth que e formation des personnes charg es d utiliser ces logiciels e autorisation politique de fonctionner de la sorte e adh sion des biblioth caires ce modus operandi Ce dernier point a t r solu lors d une s ance de travail avec les biblioth caires durant laquelle la question a t ab
15. du projet et demande aux responsables des biblioth ques de v rifier la validit d un certain nombre de documents existant 19 Parue juste avant No l la Lettre d Information 2 donne des consignes aux personnes qui r digent une liste de liens WWW pour leurs pages Internet Ces listes se font g n ralement sous Word et sont ensuite converties en format HTML pour tre publi es La mise en forme initiale dispara t dans l op ration et c est pourquoi je prie les biblioth caires de ne pas perdre de temps avec cet aspect La Lettre de janvier a t profitablement remplac e par une r union avec l ensemble des biblioth caires et des repr sentants du CPTIC et de la DGPO La pr sentation d une maquette d une vingtaine de pages a soulev quelques remarques int ressantes J ai pu mesurer cette occasion l cho favorable que suscite mon travail Des disquettes de la maquette ont t distribu es toutes les personnes afin qu elles puissent la juger plus attentivement sur leur ordinateur et ventuellement m adresser d autres commentaires La derni re Lettre d Information d but mars recense les modifications apport es cette maquette Elle voque aussi bri vement les derni res nouvelles concernant la mise jour et l diteur HTML qui sera acquis CREATION DES PAGES Apr s d innombrables corrections de fond et de forme apport es aux pages de la maquette logo de la GIBIPO photo de la r
16. es afin que le futur responsable du site sache exactement ce qu il va trouver et quel endroit CLAIVAZ Jean Blaise D veloppement d un site Internet pour les biblioth ques de l enseignement secondaire postobligatoire genevois rapport de travail Jean Blaise Claivaz pr f de Patrick Gay Gen ve GIBIPO 2000 24 66 f 30 cm Les propositions et conclusions de ce travail n engagent que la responsabilit de leur auteur et en aucun cas celle de l Association des biblioth ques et biblioth caires suisses REMERCIEMENTS Je tiens remercier toutes les personnes qui m ont permis de mener bien ce travail de dipl me Je pense en particulier Patrick Gay mon directeur de travail qui m a accord sa pleine confiance mais aussi tous les biblioth caires de l enseignement secondaire postobligatoire qui ont clairement affich leur int r t pour un tel projet Un grand merci galement Catherine M an et aux collaborateurs de la DGPO et du CPTIC pour leur soutien Mille pens es pour Laura ma correctrice pr f r e PR FACE La Gestion informatis e des biblioth ques ci apr s GIBIPO plac e durant onze ann es sous la responsabilit de Mme Fran oise Littoz Monnet puis sous celle de Patrick Gay depuis le 1 juillet 1999 s est toujours efforc e de faire voluer le concept d harmonisation tant des donn es biblioth conomiques que de l informa tion li e aux biblioth ques de
17. eurs du DIP mais il faudra aussi penser aux professionnels de l ext rieur Des articles dans des revues profession nelles Arbido etc ainsi que des avis dans des forums lectroniques par exemple Swiss Lib sont de bons moyens de toucher de nombreux biblioth cai res Quant au grand public il sera indirectement inform par les moteurs de recherche traditionnels Yahoo Excite Altavista etc qui l aiguilleront au bon endroit Il faudra encore aller y d clarer son existence Les probl mes li s la publication r solus il s agira d assurer la maintenance du site J ai d j voqu le syst me pr conis pour 18 mise jour des pages par les biblioth caires eux m mes Pour viter de trop nombreux soucis il sera indispen sable de leur assurer une formation et de leur distribuer un manuel d utilisateur L avenir passe aussi par l int gration des m diath ques des Cycles d Orientation projet en cours du CRDP Centre de ressources et de documentation p dagogi que et plus long terme pourquoi pas des biblioth ques de l enseignement primaire Revue officielle commune aux archivistes biblioth caires et documentalistes suisses 7 Liste de discussion nationale suisse destin e aux professionnels en information et documenta tion g r e par SWITCH et l EID 23 CONCLUSION A l heure du bilan j avoue ne pas savoir quels doivent tre mes sentiments l gard de ce travail de dip
18. gros fichiers WinZip cr ation d images WindowsDraw protection antivirus VirusScan sauvegarde DittoTools HP CD Writer traitement des photos PhotoMagic transfert de donn es distance Ws_ ftp ou en local LapLinkPro etc Il est videmment n cessaire d tre connect Internet La connexion permanente haut d bit du r seau de l Etat de Gen ve m a permis de visiter sans perte de temps des dizaines de biblioth ques virtuelles et de consulter des sites techniques enti rement consacr s la cr ation de pages Web 12 STRATEGIE En tenant compte des multiples crit res voqu s dans le chapitre pr c dent 81 pu faire des choix et tablir une strat gie globale sur la structure et la mise jour de mon site STRUCTURE Il m est apparu tr s t t qu une structure deux niveaux tait la plus ad quate dans le cas d un r seau de biblioth ques Le premier niveau concerne l ensemble du site et des biblioth ques tandis que le deuxi me niveau contient les informations propres chaque institution Au niveau g n ral se trouvent donc l accueil et l orientation du visiteur ainsi que les param tres de gestion cf Feuilles de style p 15 et au niveau particulier se situent les pages de chaque biblioth que Structure du site des biblioth ques du PO Feuilles de style Niveau 2 13 MISE A JOUR La mise jour est l l ment fondamental la cl de vo te
19. ivisions confondues disposera d un outil de recherche performant et cibl Je ne peux conclure ces quelques lignes sans remercier plusieurs acteurs de ce projet La Direction g n rale de l Enseignement secondaire postobligatoire DGPO qui a mandat ce travail et qui a toujours apport son soutien au d veloppement du site Le Centre P dagogique des Technologies de l Information et de la Communica tion CPTIC pour l aide apport e la r alisation et la mise en exploitation de ce site et de la base de donn es des biblioth ques du PO Madame Fran oise Littoz Monnet qui t l origine de ce projet et de tant d autres et gr ce qui aujourd hui les bases de donn es des biblioth ques de l Enseignement secondaire genevois sont harmonis es Madame Catherine M an qui a r alis en 1998 le site Internet des biblioth ques du CEPTA Centre d enseignement professionnel technique et artisanal Son travail a t le point de d part du travail de dipl me de Jean Blaise Claivaz Monsieur Sadri Sa eb qui a travaill sous mandat pour la GIBIPO durant quatre mois raison de quelques heures par semaine l bauche du site des biblioth ques de l Enseignement secondaire postobligatoire Les biblioth caires de l Enseignement secondaire genevois qui ont jou le jeu et gr ce qui ce site pris naissance et perdurera dans les ann es venir Monsieur G rard Vonlanthen que peu de gens connaissent d
20. l me Sentiments de joie et de fiert face au labeur accompli et aux loges re us des personnes qui ont vu mes pages Sentiment de soulagement pour tre parvenu la fin de ma formation de biblioth caire Sentiment d inachev car j ai l impression que cette conclusion arrive trop t t qu elle n en est pas une qu elle n est pas le point final du travail commenc il y a quelques mois Je ne sais toujours pas si les objectifs que Patrick Gay et moi m me avons fix s seront atteints Mon site des biblioth ques du PO n est en effet pas encore disponible sur Internet il y manque de plus quelques photos Le serveur d di au catalogue collectif n est lui m me pas en place L adresse d finitive du site n est pas encore d termin e J ai tout de m me de bons espoirs de voir mes v ux se r aliser prochainement notamment parce que j ai obtenu un nouveau mandat du DIP pour r aliser les pages des biblioth ques des Cycles d Orientations Cela signifie que non seulement mon site a obtenu son autorisation politique et donc qu il va pouvoir exister mais qu en plus mon travail est reconnu et appr ci C est cet cho favorable aupr s des biblioth caires de l enseignement secondaire et de leurs autorit s de tutelles qui me r jouit le plus Et si la proc dure de maintenance d centralis e que je pr conise est appliqu e alors les premi res mises jour par les utilisateurs seront mes plus belles r
21. l Enseignement secondaire postobligatoire PO En 1996 Mme Fran oise Littoz Monnet r alise un premier CD ROM qui regroupe l ensemble des donn es des 25 sites des biblioth ques de l Enseignement secondaire postobligatoire D s cette poque na t l ambition de concr tiser ce travail par un site Internet Apr s quatre longues ann es de labeur ce souhait est presque exauc Aujourd hui le site Internet des biblioth ques est une r alit non pas virtuelle mais bien r elle Dans quelques jours sera install Gen ve sur un serveur Internet d di la base de donn es des biblioth ques de l Enseignement secondaire postobligatoire Ce fichier regroupe ce jour plus de 330 000 notices et d s l ann e 2000 plus de 20 000 nouvelles notices viendront s y ajouter chaque ann e En parall le le travail de dipl me de Jean Blaise Claivaz viendra prendre sa place sur un serveur de l Etat de Gen ve et sera ainsi l enveloppe de la base de donn es Internet A partir de ce printemps l ensemble de la communaut scolaire genevoise suisse et plan taire aura acc s au site et au catalogue des biblioth ques de l Enseigne ment genevois Dans les mois venir viendront s ajouter du moins est ce le souhait de 18 GIBIPO les biblioth ques des Cycles d orientation genevois ainsi que le Centre de documentation et de ressources p dagogiques Enseignement primaire ce moment l l ensemble de notre communaut scolaire toutes d
22. ord e avec l appui d une d monstration Conscient de la charge de travail souvent lev e et ou de la r ticence de certaines personnes aux nouvelles techniques pouvant entraver la r alisation des mises jour 8 demand aux biblioth caires de choisir entre deux propositions La premi re est une offre standard avec la cr ation des pages de base informations quasi permanentes coordonn es horaires fonds localisation etc mises jour 14 le cas ch ant par la GIBIPO La deuxi me offre englobe la premi re en la compl tant de pages suppl mentaires d informations p rissables annonces d expositions listes de liens WWW etc Dans ce cas l la maintenance est assum e par la biblioth que Chaque institution peut ainsi choisir l ampleur qu elle veut donner son site en fonction de sa situation Dans ces conditions les personnes pr sentes la s ance semblaient pr tes assumer cette t che qui renforce en d finitive leur autonomie Une proposition d achat de logiciels a donc t introduite dans le prochain budget Par contre l autorisation politique de la Direction G n rale de l Enseignement Secondaire DGPO n a aucune chance d tre obtenue si je propose 26 webmas ters pour la gestion de ce seul site Internet Gr ce la particularit de l ordinateur qui h berge le site une solution est envisageable Ce serveur du CPTIC est en effet organis en 3 niveaux DEVEDU pour
23. sable du serveur ait d fini un r pertoire pour accueillir ces donn es Comme mentionn plus haut cf p 14 les sites Internet cr s dans le cadre du DIP sont initialement enregistr s sur une partie du serveur consacr e au d velop pement avec une adresse URL provisoire http devedu projets biblioweb Apr s validation technique et politique les pages seront copi es sur WWWEDU avec une adresse d finitive http wwwedu ge ch dip biblioweb JOURNAL DE TRAVAIL La phase de cr ation s est accompagn e de la tenue d un journal de travail qui permettra aux personnes charg es de la maintenance du site de disposer d un r sum du site et d un descriptif complet de toutes les pages existantes tant celles du niveau g n ral cf Annexes C et D que celles propres aux biblioth ques cf Annexe E 22 AVENIR A tr s court terme il est pr vu de franchir la derni re tape d crite ci dessus et de rendre le site accessible sur Internet La date de mi avril est articul e mais elle d pend de facteurs ext rieurs comme de l installation sur son serveur d di du catalogue collectif des biblioth ques du PO La mise en fonction d un site d une telle importance 25 biblioth ques d coles secondaires postobligatoires et leurs 330 000 notices est remarquable et doit s accompagner d une certaine publicit Il sera facile d envoyer une note par messagerie lectronique tous les collaborat
24. sur identique d une m me page il est n cessaire Utilitaires diff rents navigateurs notamment avec les HP CD Writer DittoTools LapLinkPro Netscape Navigator Pour faire encore mieux il PhotoMagic VirusScan WindowsDraw 6 WinZip Ws_ftp deux principaux que sont Internet Explorer et faudrait tester galement les diff rentes versions de chaque navigateur Les diteurs HTML sont des outils de cr ation de plus en plus puissants qui permettent actuellement de r aliser des pages pour le Web sans m me conna tre le langage balises HTML J ai d but avec FrontPage98 Microsoft avant d utiliser la nouvelle version FrontPage2000 Peu avant la fin de mon mandat il a t d cid de changer une fois encore d diteur pour se tourner vers GoLive4 Adobe que les informaticiens du CPTIC Centre p dagogique des technologies de l information et des communications recommandent car il est compl tement 11 ind pendant des ordinateurs utilis s Ces changements de logiciel provoquent quelques d sagr ments puisqu il faut chaque fois passer par une phase d apprentissage mais la r cup ration des donn es se fait heureusement sans aucune perte le code HTML de mes pages tant syst matiquement v rifi et pur Sous le terme g n rique d utilitaires je range tous les autres logiciels utilis s un moment ou un autre et qui servent effectuer diverses t ches compression des
25. ue r cente de gestion de site n est malheureusement pas support e par les anciennes versions des navigateurs M me la derni re version de Netscape Navigator ne reconna t pas totalement le protocole CSS2 Dans ce cas particulier le contenu reste heureusement lisible en totalit mais l esth tique des pages s en ressent fortement avec disparition des couleurs des polices d finies etc Cette faiblesse du concurrent de Microsoft explique la raison pour laquelle ma page d accueil arbore l indication Optimis pour Internet Explorer 5 Exemple de feuille de style Feuille de style utilis e pour les pages des biblioth ques du PO qui n ont pas d image sp cifique pour arri re plan 22 T r body color 005500 background FFF2CC margin left 10px margin top 10px p font family Comic Sans MS cursive font size 13pt h1 font family Comic Sans MS cursive font size 26pt line height 200 h2 font family Arial sans serif font size 18pt h3 h4 font family Comic Sans MS cursive A link color 800000 A visited 1 color 007700 A active 1 color 009900 font size 105 table font family Comic Sans MS cursive 17 REALISATION APPRENTISSAGE TECHNIQUE J ai consacr les premi res semaines de mon travail de dipl me la ma trise de l diteur HTML FrontPage et celle des logiciels de traitement d images dessins et photos Ces
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