GUIDE POUR L`ENSEIGNANT Moodle : une plate
Contents
1. EE hA beung oA il associe un ou plusieurs Termes son article ETE propos de l diteur HTML Gi il entre son article D finition qui peut contenir texte images tableaux liens il peut d poser un document Annexe qui sera associ son article Chemin body Mise au format Format HTML Annexe Parcourir p Taille maximale 2Mo facultatif Enregistrer Version pr c dente Si l tudiant a pris soin d activer l option Lier automatiquement les entr es chaque fois qu un terme est utilis n importe o sur le site dans un forum un atelier etc un lien est automatiquement cr vers la d finition du glossaire valuation Quant il cr e un Glossaire l enseignant peut choisir que cette activit sera valu e L ajout d un article d pendra alors d un calendrier et l valuation d un bar me Au del de la date butoir vous ne pourrez plus ajouter de nouvel article et chaque article recevra une note ou une valuation L enseignant peut ventuellement ajouter des corrections ou des compl ments aux articles publi s par les tudiants Wiki MODE DITION Un wiki est un document hypertexte document complexe constitu de pages li es les unes aux autres dont tout visiteur peut modifier les pages volont Le principe est simple il s agit d un mod le coop ratif de r daction de documents Concr tement n importe quel visiteur a la possibi2. FORMAT D UN COURS ADMINISTRATION PARAM TRES La modification du format d un cours sa date d ouverture les acc s autoris s anonyme avec une clef d inscription l affichage des notes etc s effectuent dans Param tres Param tres Les documents et les activit s du cours se trouvent dans des blocs de la colonne centrale Ils peuvent tre class s selon plusieurs format Th matique en fonction de th mes ou de sujets Hebdomadaire en fonction d un agenda informel en fonction des sujets de discussion d un forum Connect sous le nom amp Annie Pons D connexion Cours th matique Le cours comprend un bloc introductif des blocs num rot s auxquels l enseignant peut ajouter un titre Cours hebdomadaire Le cours comprend un bloc introductif des blocs semaine auxquels l enseignant peut ajouter un titre Cours informel Le cours est organis autour d un Forum L enseignant peut ajouter des activit s et des liens vers des ressources dans un bloc intitul Activit s sociales Universit Lille 3 Personnes 89 Participants f Groupes E Modifier mon profil Cours P CLES 2 Anglais e Atelier prise en main Moodle Tous les cours Rechercher Administration E notes Rapport d activit E Changer le mot de passe E Me d sinscrire de CLES 2 GB Personnes 89 Participants f Groupes LbiosterTion profil Activit s
3. cr la t l traite l info en direct SA par nnie Pons Thursday 16 June 2005 16 38 l exemple de la Supprimer Discuter sur ce sujet 1 r ponse cr l actualit de la presse crite LA par nnie Pons Thursday 16 June 2005 16 37 vous criez un article de presse toute les semaines partir d un fait d actualit Supprimer Moodle Activer le mode dition Activit s sociales W Forum informel lien vers la une du Monde D Lib ration chat hebdo Devoir remettre Utilisateurs en ligne 5 derni res minutes 4 Annie Pons Guide de l enseignant MODE DITION Activer le mode dition Pour pouvoir ins rer modifier supprimer d placer le contenu d un cours il est Activer le mode dition n cessaire d Activer le mode dition dition des blocs l il ouvert ferm permet de masquer ou d afficher le bloc aux tudiants l ampoule permet de mettre en valeur un bloc les fl ches permettent de d placer le bloc vers le haut ou le bas dition des activit s les fl ches gauche droite permettent de d caler le titre les fl ches permettent de d placer l activit dans un bloc ou d un bloc un autre l il ouvert ferm permet de masquer ou d afficher l activit aux tudiants la croix permet de supprimer l activit la main permet de modifier le contenu de l activit AGENCEMENT DES BLOCS LAT RAUX ACTIVER LE MODE DITION L enseignant
4. les activit s class es en fonction du calendrier Utilisateurs en ligne la liste des personnes enseignants et usagers connect s au cours DITION D UN COURS Les outils d administration p dagogique et technique d un cours se trouvent dans le bloc Administration Administration Mode dition modifier le contenu et les activit s du cours Param tres modifier les param tres du cours intitul format de cours etc Enseignants inscrire des enseignants ou des tudiants comme tuteurs Etudiants inscrire les tudiants au cours Sauvegarde sauvegarder les donn es du cours avec ou sans les donn es des tudiants Restauration restaurer une sauvegarde du cours g Restauration Bar me d finir de nouveaux bar mes qui pourront tre utilis s pour les dl Ear mes notations et les valuations E Notes Notes visualiser les notes donn es dans le cadre du cours et les ue sauvegarder sous format Excel ou sous format texte La Historiques Historiques visualiser les connexions effectu es par les tudiants ou les C Fichiers enseignants Te Fichiers d poser des fichiers et les classer dans des r pertoires Aide aide succincte S Activer le mode dition Param tres H Enseignants SM tudiants g Sauvegarde SE Forum des enseignants Forum des enseignants changer avec les autres enseignants utilisateurs de la plate forme Moodle Universit Lille 3 4 Moodle Guide de l enseignant
5. es et les messages post s avec le nom de leur auteur Enseignant salut 5 Jean Je ne comprends pas pourquoi ils m en venlent ce point mais comme je suis un malin je vais faire une contribution multiple Enseignant Le prof nous a demand un devoir mais je ne trouve pas la ja LL consigne et le wiki n a pas l air de fonctionner tr s bien est ce que vous avez des infos l dessus ominique Je te remercie bien t es un super pote nseignant je n amive pas joindre Paul est ce que quelqu un l a vu a r cemment TA 5 Jean Je ne comprends pas pourquoi ils m en venlent ce point mais comme PA je suis un malin je vais faire une contribution multiple QT 8 Dominique Est ce que tu sais par hasard quand a lieu le de voir surveill en Termin A la diff rence du forum les messages post s dans le salon de bavardage ne sont conserv s que le temps de la connexion Universit Lille 3 14 Moodle Guide de l enseignant Il est n anmoins possible sur la plate forme Moodle de sauvegarder des sessions pendant un certain nombre de jours un chat est archiv partir de l instant ou plus de deux personnes discutent plus de cinq minutes La dur e pendant laquelle les chats sont archiv s est indiquer dans les param tres du chat DIALOGUES MODE DITION Il n existe pas de messagerie interne la plate forme Moodle Lorsque l enseignant souhaite envoyer un message un tudiant il doit utiliser le courrie
6. questionnaires et des tables de branchements Le document final forme un ensemble de parcours qui peut tre repr sent de mani re arborescente La construction de ce document complexe n est pas encore int gr e ce guide d utilisation Pour avoir un aper u des principaux logiciels g n rateurs de questionnaires du march nous vous invitons consulter le dossier TICE et QCM r alis par l quipe du Greco Grenoble Universit s Campus Ouvert http greco grenet fr webgreco bases indexbases php Universit Lille 3 22 Moodle Guide de l enseignant ACTIVIT S DE GROUPES Personnes Participants liste de tous les enseignants et tudiants inscrits au cours W Participants Groupes r partition des participants du cours dans les groupes existants Modifier mon profil cf voir ci dessous d Groupes E Modifier mon profil TYPES D UTILISATEURS Il existe plusieurs types d utilisateurs et de droits Administrateur cr ation modification suppression des disciplines et des cours C est lui qui ouvre les droits pour les enseignants responsables de cours Enseignant responsable de cours l enseignant poss de les droits de cr ation modification suppression de cours et de cr ation modification suppression d activit s dans un cours C est lui qui nomme les enseignants dans son cours _ Enseignant Quand l enseignant est inscrit comme enseignant dans cours il a les droits de cr ation modificat
7. Cliquez sur le point d interrogation pour ouvrir la nouvelle page et la compl ter Liens liste de liens l int rieur du document hypertexte Historique information sur la version les dates et auteurs des pages ACTIVIT S AVEC VALUATION DEVOIR TESTS ETC DEVOIRS MODE DITION L enseignant peut utiliser deux types de devoir 1 D poser un fichier l tudiant envoie un document qui est valu L enseignant publie le sujet les consignes la date butoir et choisit un mode d valuation L tudiant r dige son document sur un outil de traitement de texte ou autre et d pose son document achev sur la plate forme via l interface devoir L enseignant value les travaux des tudiants en donnant une note et un commentaire Ordre Pr nom Nom Modifi le T Note To Enregistrer tous mes feedbacks Docu m e nt d pos par l tu d ia nt J ea n D u po nt Jean Dupont Modifi le Wednesday 1 June 2005 15 44 en avance de 19 jours 19 heures w Copie_de_Jean_DUPONT doc Feedback 17 20 v Wednesday 1 June 2005 15 48 Note et commentaire de l enseignant L Je trouve votre travail tr s int ressant Le choix de L article est bon et pertinent et la traduction est dans EN l ensemble bonne Sn Plusieurs enseignants peuvent effectuer K i l valuation d un devoir Pas encore rondu Feedback 0 720 ESA 2 Activit hors ligne l tudiant effectue une activit hors plate form
8. en ligne 5 derni res minutes BB Annie Pons pi Dominique Perrin E Marie H l ne Condette Connect sous le nom amp Dominique Perrin D connexion Aper u des semaines Forum des nouvelles 19 September 25 September lexique de secours O chat pr paration du cours descriptif des objectifs du cours 26 September 2 October B Le dico du Net Devoir remettre descriptif d une ressource 3 October 9 October le courriel sous toutes les coutures Q langage sms E lexique sms Activer le mode dition Derni res nouvelles Ajouter un nouveau sujet 21 Jun 12 00 Anissa Boualit Mais qu est ce que a peut bien vouloir dire plus Prochains v nements Q chat pr paration du cours gt Devoir remettre descriptif d une ressource Aujourd hui 18 05 Aller au calendrier Nouvel v nement Activit r cente Activit s observ es Rapport complet des activit s r centes Modifications du cours Chat ajout e chat pr paration du cours Ressource ajout e descriptif des objectifs du cours Connect sous le nom Annie Pons D connexion Forum public derniers sujets S abonner ce forum Ajouter un nouveau sujet de discussion sF La Presse sur Internet SA par nnie Pons Friday 26 August 2005 17 21 Pr senter des sites de Presse sur Internet et en faire une pr sentation critique ae Modifier Supprimer Discuter sur ce sujet 0 r ponses
9. est libre d agencer sa page comme il le souhaite Il peut masquer d placer supprimer ajouter les blocs lat raux en fonction des besoins des objectifs et du profil de ses tudiants L il ouvert ferm permet de masquer ou afficher le bloc Un bloc masqu peut tre visible mais non accessible La croix permet de supprimer le bloc Les fl ches permettent de d placer le bloc vers le haut ou le bas ou d un c t ou de l autre de la colonne centrale Un bloc n est jamais compl tement supprim il figure dans une liste et il peut tre ajout n importe quel moment Ajouter o Activit s Pour ajouter un bloc il suffit de le choisir dans la liste Frochains v nements Dans cet exemple on ajoute le bloc Calendrier E a Derni res nouvelles Activit r cente Th mes Universit Lille 3 6 Moodle Guide de l enseignant CONTENU D UN COURS MODE DITION Ajout d une Ressource Les ressources peuvent tre de plusieurs types document internet document texte document audio vid o images etc Soit ces documents existent d j sur un serveur distant et l enseignant fait un lien vers ces documents Soit ces documents existent sur le poste de l enseignant dans ce cas l enseignant les d pose sur le serveur de la plate forme et fait un lien vers ces documents L enseignant peut galement produire un document de type HTML directement sur la plate forme avec l diteur HTML int gr documen
10. 007 FAX Le travail rendre un compte rendu de visite BM de Tourcoing gt W Xa Un forum de travail collaboratif 4 X Un travail d tudiant sur la gestion des biblioth ques F4 X Conseils pour la pr paration de l preuve de 2 me session 2005 2006 F X Ajouter une ressource Ajouter une activit Universit Lille 3 10 Moodle Guide de l enseignant INS RER UN LIEN VERS UN FICHIER MODE DITION L enseignant peut faire un lien sur tout type de document Ces fichiers peuvent tre des vid os mpg wmv mov ra des sons mp3 ra wma des textes word pdf txt ppt etc des images jpg png gif Utiliser la commande Ajouter une ressource puis Liens vers un fichier ou un site web dans un bloc du cours Il existe deux cas de figure 1 Le document se trouve sur un site internet il suffit alors de copier l adresse internet du site o se trouve ce fichier dans la partie Localit Lien vers un fichier ou un site web R Fum Trebuchet 166p Tre1 z B Z U MK o a z g EE BY be Hangal oA Chemin body Localit fhttp Choisir ou d poser un fichier Rechercher une page web 2 Le document est sur le serveur de a plate forme ou sur le disque dur ou un support num rique clef USB CD Rom utilisez Choisir ou d poser un fichier La fen tre suivante affiche la liste des fichiers de votre cours dis
11. CHER LE CONTENU D UN DOSSIER ADMINISTRATION FICHIERS La plate forme cr e pour chaque cours un espace de stockage associ au cours L enseignant peut l utiliser pour y stocker son mat riel p dagogique num rique L enseignant d pose des documents qu il regroupe dans un dossier sur le serveur de la plate forme et il les rend disponibles en consultation aux tudiants Le d p t et l organisation des fichiers dans des r pertoires se font partir de Administration Fichiers Une fois d pos s sur le serveur de la plate forme les fichiers peuvent tre organis s en C7 Fichiers sous dossiers L enseignant peut stocker des documents sur la plate forme sans les rendre disponibles aux tudiants il peut aussi cr er des liens pour ses tudiants vers les documents qu il juge utiles pour son cours Pour stocker un grand nombre de fichiers la fois par exemple un site web complet il est pr f rable de les compresser en un seul fichier l aide d un programme zip de d poser le fichier compress et de le d compresser sur le serveur vous verrez un lien D compacter c t des fichiers zip PARTAGE DE DOCUMENTS II n existe pas sur la plate forme Moodle d espace d di aux tudiants pour le d p t et le partage de documents La solution la plus simple et la plus pratique pour ouvrir un espace serveur accessible aux tudiants est d ouvrir une activit Glossaire Pour y d poser un document l usager c
12. GUIDE POUR L ENSEIGNANT Moodle une plate forme de travail collaboratif et d enseignement distance Documentation pour Moodle version 1 5 2 SOMMAIRE CONNEXION ET INSCRIPTION PAGE D ACCUEIL D UN COURS DITION D UN COURS SUIVI DU COURS DIFFUSION ET PARTAGE DE DOCUMENTS ACTIVIT S DE COMMUNICATION R DACTION COLLECTIVE D UN DOCUMENT ACTIVIT S AVEC VALUATION DEVOIR TESTS ETC sssesssessscssscseccsscosscosscosscssscssecsscosscosscosscosscssecsseessee 19 ACTIVIT S DE GROUPES SAUVEGARDE RESTAURATION D UN COURS Documentation d taill e en ligne Manuel de l enseignant sur le site http moodle org doc Site officiel de Moodle en fran ais http moodle org course view php id 20 Universit Lille 3 Centre Audiovisuel Dominique Perrin juin 2006 http cavul univ lilleS fr CONNEXION ET INSCRIPTION CONNEXION LA PLATE FORME MOODLE L adresse internet de la plate forme Moodle pour l Universit Lille 3 est http plateforme univ lille3 fr moodie Connexion Fran ais fr x Bienvenue sur le site Moode de l Universit Charles de Gaulle Calendrier Lille 3 lt lt September 2005 gt gt Lun Mar Mer Jeu Yen Sam Dim 123 J4 e 7 e 3 i0 P Ne Ces cours tant en acc s restreint nous vous invitons prendre contact avec 1211314115116 17 18 L Universit met disposition de l enseignant responsable de cours pour lui demander la clef d inscription l enseignement et la r
13. Q Chats Devoirs W Forums E Gloss ETRessources Sondages Rechercher Recherche forums Administration Activer le mode di Param tres 89 Enseignants Personnes 89 Participants amp Groupes E Modifier mon profil Rechercher s cherche forums lt lt August 2005 gt gt Lun Mar Ner Jeu Ven Sam Dim 126 7 8 9 nola NR 13 14 151617 18 1900 121 22 23 24 25 26 278 29 30 31 d un cours v nements v nements globaux v nements v nements de groupe priv s Aper u des th mes Actualit s CLES w Forum des nouvelles B Site CLES Q pour causer Quelques mots sur le CLES Annales de la session 2005 Lille Pr sentation de l preuve Compr hension crite Compr hension crite doc N 1 a Compr hension crite doc N 2 2 Compr hension crite doc N 3 M written comprehension Compr hension Orale Document N 4 ideo Oral comprehension Document N 4 Document N 5 video Oral compr hension Document N 5 Written Production a Written Production format Atelier Derni res nouvelles 31 May 11 02 Jean Yves Administrateur Organisation du CLES plus Calendrier lt lt June 2005 gt gt Lun Mar Mer Jeu Yen Sam Dim Bp 6 7 Ee 1011 12 13 14 15 16 117 18 19 20 21 22 1231124 25 26 27 28 29 30 ES Fonte globaux d un cours v nements v nements de groupe priv s Utilisateurs
14. Trebuchet z 169 mre lJBzus lt E amp L u lune Es inn EEE Dh pe DQ0OS o Monday 13 Febru je dois m absenter pour le mariage den ma soeur le 12 mars est ce que cela pose un pb ary 2006 17 51 Monday 13 Februa non ary 2006 17 52 Dominique a crit Les dialogues sont conserv s automatiquement suppression des dialogues archiv s par p riode par la plate forme L enseignant peut programmer la tous les 7 14 30 150 365 jours Cette messagerie ne permet pas de joindre des fichiers et de rediriger des messages SONDAGE Pour consulter les tudiants sur une question particuli re effectuer un r f rendum l enseignant utilise les sondages Un sondage se pr sente sous la forme d une question et de plusieurs r ponses choisir Quelles sont vos possibilit s d acc s l informatique et internet c 1 J ai un ordinateur et une connexion internet chez moi 2 J ai un ordinateur personnel mais pas de connexion internet C C 3 J utilise les ordinateurs et la connexion internet de l universit Enregistrer mon vote G n ralement le sondage s tale sur une courte p riode Les r sultats du sondage peuvent ou non tre publi s au groupe classe choix de l enseignant Param tres La plate forme vous permet de proposer une question avec 6 r ponses possibles Vous pr cisez la p riode du scrutin qui peut s taler sur plusieurs jou
15. WEB Composer une page de texte Texte sans mise en forme et sans images image possible seulement sur le r sum Composer une page web Texte au format HTML avec mise en forme images tableaux diteur de page HTML int gr Trebuchet 1 8 pt a Titre 1 _ BrU Se E Bellou aaan t EEEE GAl benno oA Dans cette fen tre vous pouvez faire un copier coller d un texte Word avec sa mise en forme mais une partie A A seulement de cette mise en forme sera conserv e Pour agrandir la fen tre de texte utilisez INS RER UNE TIQUETTE MODE DITION L tiquette est dans Moodle un petit commentaire texte que l on peut ajouter dans un bloc et qui permet d en am liorer la pr sentation titre sous titre petit texte image ou photo 2 UE 1 2 Lieux de la documentation 1er semestre hu Cette UE dont le suivi est assur par Ch rifa Boukacem et Christian Loock a pour objectif de mettre au point une m thode d analyse des lieux de la documentation biblioth ques m diath ques centres de documentation L valuation repose sur la pr sentation d une biblioth que Doc1 El ments de r flexion pour l analyse du fonctionnement d une biblioth que Christian Loock F4 X Doc 2 Quelques logiques pour laborer une grille gt W X Doc 3 Proposition de grille d analyse pour une biblioth que F4 X Diaporama visite de biblioth que venir W Xa El ments d information pour le cours 2006 2
16. ZU x Li Ba Br re Ca La pr sence de l ic ne indique que les TEPERT TT eE membres du cours enseignants et Blog est en fait le diminutif de Weblog n de la contraction des mots Web et tudiants peuvent ajouter un commentaire Log Le terme de Log d signe au d part les journaux de bord de la marine et de l aviation am ricaine aux articles du G lossaire Le Blog c est litt ralement un carnet de bord en ligne crire soigneusement propos de l diteur HTML L ajout d un commentaire s effectue partir d une fen tre de texte Mise au format Format HTML Enregistrer Version pr c dente Universit Lille 3 17 Moodle Guide de l enseignant Ajout d un nouvel article Pour chaque article d un Glossaire secondaire l tudiant donne un titre ou Concept il choisit une Cat gorie parmi les cat gories Consulter alphab tiquement Consulter par cat gorie Ajouter un nouvel article Importer des articles Consulter par date Exporter des articles Consulter par auteur Ajout d un article au glossaire actuel Les champs concept et d finition doivent obligatoirement tre remplis Concept Termes associ s F Cet article sera automatiquement li 3 Sans cat gorie Internet Cat gories Fresse crite F Cet article est sensible la casse 2 F Correspondance mot pour mot a disponibles D finition Trebuchet E Hl Mee B EEE Bwin
17. aments un chat par S bastien Durietz Wednesday 6 July 2005 14 39 la technique du cheval de Troie Niveau Bup rieur R pondre Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat d par Jean Dupont Thursday 6 October 2005 10 17 mais la question porte sur les chats N eau sup rieur R pondre Ajout d une contribution Pour ajouter sa contribution il suffit de choisir une contribution et cliquer sur R pondre Vous pouvez modifier ou supprimer votre contribution pendant les 30 minutes qui suivent sa publication Si vous souhaitez modifier votre contribution pass ce d lai vous devez vous adresser votre enseignant qui seul est habilit le faire Recherche dans les forums Rechercher Les forums deviennent rapidement des outils foisonnant d informations et il est recommand d utiliser l outil de Recherche qui est pr sent sur la page forum cf Recherche forums sch ma ci dessus ou sur la page d accueil du cours Abonnement un forum Lorsque vous ouvrez un forum pour la premi re fois vous pouvez demander devenir un abonn Cet abonnement vous donne droit de recevoir un r sum des sujets et des contributions d pos es ou l ensemble des contributions ce forum CHAT OU SALON DE BAVARDAGE MODE DITION Le chat prononcer tchat ou salon de bavardage est une activit de communication en direct Le chat affiche en temps r el la liste des personnes connect
18. cours Il peut afficher ce tableau groupe par groupe Le tableau donne pour chaque activit not e le r sultat de chaque tudiant et la plate forme calcule la note finale en appliquant les coefficients indiqu s Ce tableau peut tre sauvegard sous format d un fichier Microsoft Excel ou sous un format texte format txt i Lorsqu il clique sur Notes l tudiant obtient un tableau avec la liste de toutes les activit s not es du cours et pour chacune d elle le bar me et sa note Activit Notes FD Le on document hypertexte sur l hisaire de la t l S Diffuser une information sous forme d un glossaire amp Devoir par d p t de document notation du document Se Atelier production tudiante valu e par les tudiants gt Diffuser un sujet de devoir avec notation possible ensuite Forum avec valuation Total Universit Lille 3 Note maximale 20 Moodle Guide de l enseignant DIFFUSION ET PARTAGE DE DOCUMENTS DIFFUSION DE RESSOURCES MODE DITION Re a L enseignant peut ET ENS SROCSSS composer les documents directement sur la plate forme Composer une page de texte d poser des documents sur la plate forme et faire un lien Composer une page web vers ces documents Lien vers un fichier ou un site web faire un lien vers un document existant sur un serveur Afficher le contenu d un dossier distant Ins rer une tiquette COMPOSER UNE PAGE DE TEXTE O UNE PAGE
19. de groupe groupes visibles Les tudiants travaillent en groupe ils peuvent visualiser les contributions de tous les membres de tous les groupes du cours mais ne peuvent poster leurs contributions que dans leur groupe groupes s par s Les tudiants travaillent en groupe de mani re s par e ils ne voient que les contributions de leur groupe Universit Lille 3 23 Moodle Guide de l enseignant SAUVEGARDE RESTAURATION D UN COURS SAUVEGARDE D UN COURS ADMINISTRATION SAUVEGARDE L enseignant a la possibilit de faire de faire une sauvegarde de ses cours avec ou g Sauvegarde non les donn es et les productions tudiantes La plate forme permet de faire des sauvegardes s lectives et d inclure ou non les donn es tudiantes L enseignant choisit les ressources ou les activit s qu il veut inclure ou non dans son archive Ressources Devoirs Chats Forums Glossaires Journaux Le ons Tests Wikis Ateliers etc et il indique pour chacune d elles s il souhaite sauvegarder avec les donn es des utilisateurs ou sans les donn es des utilisateurs Sauvegarde du cours Atelier prise en main Moodle Moodle01 Inclure Devoirs Dui avec les donn es des utilisateurs Inclure Chats Oui sans les donn es des utilisateurs Inclure Sondages Mon avec les donn es des utilisateurs Inclure Forums Dui avec les donn es des utilisateurs Il entre ensuite le nom du fich
20. e forme et d entrer son identifiant et son mot de passe Lille 3 Connectez vous ici en utilisant votre nom d utilisateur et mot de passe Votre navigateur doit supporter les cookies Nom d utilisateur Connexion Mot de passe Les utilisateurs anonymes peuvent acc der certains cours Connexion en tant qu utilisateur anonyme Lors de la premi re visite sur le site la plate forme demande l utilisateur de compl ter son profil c est dire compl ter les informations le concernant nom pr nom adresse lectronique etc Pour compl ter cette fiche se reporter page 4 Si la personne n est pas r f renc e comme enseignant tudiant ou personnel Lille 3 elle peut tre autoris e comme utilisateur anonyme identifiant guest et mot de passe guest Cette identification donne un acc s restreint aux activit s d un cours Universit Lille 3 2 Moodle Guide de l enseignant MODIFIER SON PROFIL Pour modifier les informations concernant votre profil allez dans Personnes Modifier mon profil L Identifiant et le Mot de passe n apparaissent pas sur cette fiche Adresse de courriel indiquer votre adresse personnelle si vous souhaitez recevoir des informations sur votre bo te personnelle Affichage de l adresse de courriel Cacher tous mon adresse de courriel seul l enseignant a acc s votre adresse Autoriser tout le monde voir mon adresse tous les usagers de la plate form
21. e mais l enseignant utilise la plate forme pour diffuser les consignes et les valuations L enseignant publie les consignes le sujet la date butoir et choisit un mode d valuation Il informe les tudiants de l activit qui va tre valu e L enseignant utilise la plate forme pour diffuser les valuations et les notes Les notes seront ainsi int gr es au rapport final de l tudiant et s ajouteront aux autres notes du cours Universit Lille 3 19 Moodle Guide de l enseignant TESTS MODE DITION Test Un test se pr sente comme une suite de questions affich es sur une m me page Il peut comprendre des questions choix multiples des questions vrai ou faux des exercices d appariement des questions r ponse courte saisie d un mot ou d une expression etc R pondez aux questions de cours dans le temps imparti 1 La guerre en Irak est l un des premiers conflits o les journalistes ont t inclus dans les forces arm es pour suivre les v nements den LAURE 1 Points PM EM GA Hd dA WAR 4 ER R ponse Vrai Faux 2 1 Points R ponse F a le d barquement pendant la seconde guerre mondiale C b le conflit du vietnam PF c la guerre civile en Espagne Le XX me si cle a vu plusieurs mouvements de pens e Dites qui a fait quoi Vitgosiky est l inventeur Choisir rl Freud est l inventeur Choisir A la suite des travaux de Piaget on parle Choisir A quel ge l enfant c
22. e mani re autoriser les conversations entre tudiants seulement entre tudiants et enseignants ou entre tous les participants du cours Le module de messagerie pr sente quatre onglets 1 Ouvrir un dialogue Quand vous choisissez de dialoguer avec un autre usager du cours la plate forme cr e un dialogue o seront stock s tous les messages li s cette conversation re us et envoy s 2 x dialogues attendent une r ponse de votre part nombre et liste des messages re us auxquels vous n avez pas r pondu 3 x dialogues attendent une r ponse d un autre participant nombre et liste des messages envoy s sans r ponses 4 x dialogues termin s nombre et liste des dialogues termin s apez ici la premi re contribution crire soigneusement Trebuchet z 1 6p z Tre1 z BZ US BE 0 ca 1 EE Bd De H n gall Validation et envoi du message Universit Lille 3 15 Moodle Guide de l enseignant Dialogues ouverts bonjor Jean Monday 13 Februa ce jour tu n as aps encore rendu ton devoir pourquoi est ce que je peux t aider ry 2006 17 49 Dominique a crit Dans l exemple suivant deux dialogues sont ouverts avec la euh euh Monday 13 Februa je suis en train d y travailler pas de pb ry 2008 17 50 vous avez crit m me personne Monday 13 February 2006 17 52 Dominique a ok cit Tapez ici votre r ponse crire soigneusement
23. e peuvent voir acc s votre adresse Seuls les membres du cours seuls les tudiants et les enseignants de votre cours ont acc s votre adresse option recommand e Adresse de courriel activ e Activ e option recommand e Non activ e vous ne recevez aucune information concernant le cours Forme du courriel quotidien indiquez quel type d information vous souhaitez recevoir des forums _ Pas de courriel quotidien vous recevez un courriel chaque fois qu une personne poste une contribution dans un forum Complet vous recevez un courriel quotidien qui comprend toutes les contributions des forums _ Objets vous recevez un courriel quotidien avec l objet des contributions seulement option recommand e permet de ne pas tre inond de courriers et d avoir une information sur ce qui se passe dans le forum Auto inscription au forum Oui le fait de participer un forum vous inscrit automatiquement et vous recevez les messages concernant celui ci Non le fait de participer un forum ne vous inscrit pas automatiquement option recommand e Image ins rez votre photo INSCRIPTION UN COURS En tant qu tudiant L identifiant et le mot de passe Lille 3 donnent acc s la liste des cours de l Universit L inscription un cours se fait de mani re autonome en choisissant le cours dans la liste des cours disponibles Dans la plupart des cas le un cours est acc s restreint Po
24. echerche 19 20 21 22 23 24 25 trois plates formes 26 27 28 29 30 d enseignement distance et de Disciplines travail collaboratif MOODLE EPISTEMON et ENFASE Langues Ces plates formes sont en test Sciences Humaines sur le site http plateforme univ lille3 fr Vous trouverez ci dessous la liste des disciplines et des cours disponibles sur la plate forme Moodle Test Doc et Biblioth que Pour toute demande d information nous vous invitons 7 Rechercher des cours vous rapprocher du centre audiovisuel cavul univ lille3 fr La pr sentation de la page d accueil de la plate forme peut inclure un forum forum de discussions ou forum d information la liste des disciplines liste des cours la plate forme class s par disciplines le calendrier des activit s du site la liste des utilisateurs en ligne c est dire connect s au site des informations g n rales INSCRIPTION LA PLATE FORME MOODLE Toute personne souhaitant avoir acc s un cours de la plate forme doit auparavant s inscrire sur la plate forme Moodle La plate forme Moodle de l Universit Lille 3 est li e l annuaire de tous les usagers de l universit enseignants tudiants personnels administratifs et techniques annuaire qui est mis jour de mani re dynamique d s qu il y a un nouvel inscrit La proc dure d inscription dans la plate forme est identique pour tous il suffit de se connecter sur la plat
25. echercher Recherche forums Administration E notes Rapport d activit E Changer le mot de passe E Me d sinscrire de CLES 2 GB Annales de la session 2005 Lille Pr sentation de l preuve Compr hension crite Compr hension crite doc N 1 2 Compr hension crite doc N 2 2 Compr hension crite doc N 3 M written comprehension Compr hension Orale E Document N 4 Video Oral comprehension Document N 4 Document N 5 video Oral compr hension Document N 5 Written Production Bp 67 o o1 12 13 14 16 f16 17 18 119 20 21 2211231124 25 26 27 28129 30 Role globaux d un cours v nements v nements de groupe priv s Utilisateurs en ligne 5 derni res minutes El Annie Pons p Dominique Perrin Marie H l ne Condett He Written Production format Atelier Denain ro Les blocs lat raux gauche et droite de la colonne centrale proposent des outils et des liens pour le suivi du cours Personnes liste des inscrits au cours la liste des diff rents sous groupes acc s son profil Cours la liste des cours dans lesquels est inscrit l usager Recherche outil de recherche dans les forums du cours Administration relev des notes de l usager Derni res nouvelles les derni res br ves publi es sur le forum Prochains v nements les activit s inscrites au calendrier de son cours Calendrier
26. ier archive dans lequel seront sauvegard es les donn es fichier au format zip La plate forme stockera ce fichier de sauvegarde dans un dossier intitul backupdata sur le serveur de la plate forme Ce fichier archive peut tre retrouv en passant par la commande Fichiers RESTAURATION D UN COURS ADMINISTRATION RESTAURATION i Restauration La restauration d une sauvegarde permet de cr er ou compl ter un cours de mani re extr mement rapide Il existe trois possibilit s cr er un nouveau cours partir de l archive compl ter un cours existant remplacer un cours existant LA Etapes de la restauration d un cours 1 Allez dans le cours o se trouve l archive ou sauvegarde 2 Choisissez la commande Restauration du Menu Administration 3 Dans la liste des fichiers choisissez le fichier en cliquant sur Restauration Nom Parent folder Tr sauv moodle01 avril06 zip 15Mo 10 Apr 2006 03 05 PM D compacter zip Liste Restauration Renommer Avec les fichiers choisis Cr er un dossier D poser un fichier 4 Confirmez la restauration de ce fichier en cliquant sur Oui Universit Lille 3 24 Moodle Guide de l enseignant 5 Choisissez l option de restauration et choisissez Continuer Restauration du cours sauv moodle01 avril06 zip Restaurer vers Nouveau cours Cours existant en le supprimant d abord Cours existant en y ajoutant les donn es Mouvea
27. ifiables par les tudiants Consultation Vous pouvez consulter les articles d un glossaire par ordre alphab tique par auteur ou par date de cr ation ou par Cat gorie les cat gories sont cr es par l enseignant Recherche Vous pouvez galement effectuer une recherche par mot Ajouter un nouvel article Accroche Une ou deux phrases en t te d article destin e s retenir accrocher l attention du lecteur S emplois aussi en publicit avec le m me objectif A la fin de l article on parle de chute Fa binette C est le mot fran ais pour dire smilies blog un blog est un journal sur internet criture collaborative 1 Commentaire Br ve Par opposition au dossier ou l enqu te la br ve est un texte court une nouvelle br ve dix lignes maximum Elle donne en trois ou quatre phrases une information tr s concise sans titre qui r pond obligatoirement aux questions qui quoi quand o et parfois comment et pourquoi Une br ve est rarement seule elle est pr sent e dans une colonne de br ves Lorsqu elle a un titre on l appelle filet Dans un cadre elle devient encadr Canard Au XVle si cle fausse nouvelle D signe aujourd hui famili rement les journaux Peut tre affectueux ou p joratif selon le contexte Commentaire blog un blog est un journal sur internet criture collaborative T aA Fa i Commentaire Trebuchet z169 z Tre z B
28. ion suppression des activit s dans ce cours et il peut assurer le suivi et l valuation des activit s tudiantes _ Enseignant Tuteur Un enseignant un tudiant peut aussi tre inscrit comme enseignant dans un cours sans les droits de cr ation modification suppression d activit Il a uniquement la responsabilit du suivi et de l valuation des activit s mod ration des forums correction des devoirs etc tudiant droits l int rieur d une activit tels qu ils sont d finis par l enseignant Remarques Plusieurs enseignants et ou tuteurs peuvent travailler sur un m me cours Un enseignant peut tre enseignant dans un cours enseignant tuteur dans un autre tudiant dans un autre ACTIVIT S DE GROUPE Tous les membres inscrits un cours ont acc s aux m mes activit s et il n est pas possible dans la plate forme Moodle d assigner une activit particuli re un groupe particulier d tudiants le seul moyen est de cr er plusieurs cours Par contre il est possible de diviser la classe en groupes afin de faciliter la communication entre les membres et d organiser les activit s de mani re s par e Forum Une fois que l enseignant a divis sa classe en plusieurs groupes il peut activer l option Chat groupe pour les activit s forums chats et sondages L option groupe n est active que pour ces activit s Sondage L enseignant a trois options pas de groupe pas de travail
29. ion d un article journalistique Le document valuer valuer ce travail amp BB y La note est 15 00 Note maximale 20 l ment 1 Evaluation de la traduction du titre Le titre doit tre en relation avec la ligne du journal et son public Coefficient 2 00 Note Bon La S Faible Feedback Le titre est bien dans l esprit du journal l ment 2 valuation du chapeau Note Bon C S Faible Feedbadk pts bien choisis bien dans l esprit du on people du jofrnal Coefficient 1 00 Le bar me La grille d valuation Universit Lille 3 21 Moodle Guide de l enseignant BAR MES DE NOTATION ADMINISTRATION BAR MES dl Ear mes La plate forme propose un bar me de notation valuation en standard mais l enseignant a la possibilit de cr er ses propres bar mes et de les modifier Un bar me est d fini par une liste de valeurs s par es par des virgules s tendant du n gatif au positif Par exemple D cevant Pas assez bon Moyen Bon Tr s bon Excellent INT GRATION D UN QUESTIONNAIRE EXTERNE HOT POTATOES NETQUIZ L int gration d un questionnaire externe c est dire cr avec un logiciel qui n est pas int gr la plate forme Hot Potatoes Netquiz CourseBuilder etc est tr s simple si ce questionnaire est compatible avec les navigateurs internet Il suffit de d poser son questionnaire complet en utilisant la proc dure de d p t de fichie
30. l personnel de cet tudiant S il veut envoyer un message tous les membres du groupe il doit cr er un Forum avec sujet simple et impossibilit pour les tudiants de se d sabonner Les tudiants recevront ainsi le courriel dans leur bo te personnelle Le module Dialoque H Dialogues L activit dialogue permet de communiquer avec les autres membres du cours un peu comme dans une messagerie Cette activit peut tre param tr e de mani re autoriser les conversations entre tudiants seulement entre tudiants et enseignants ou entre tous les participants du cours A la diff rence des logiciels de messageries standards la plate forme n affiche pas la liste de tous les messages re us et envoy s dans une m me fen tre elle regroupe les messages dans des dialogues Si un usager enseignant ou tudiant ouvre un dialogue avec un autre usager du cours la plate forme cr e un dialogue o seront stock s tous les messages li s cette conversation re us et envoy s Si un usager s adresse tous les participants du cours la plate forme cr e autant de dialogues qu il y a de participants Cette messagerie ne permet pas de joindre des fichiers et de rediriger des messages Les dialogues sont conserv s automatiquement par la plate forme L enseignant peut programmer la suppression des dialogues archiv s par p riode tous les 7 14 30 150 365 jours Utilisation Cette activit peut tre param tr e d
31. lit de modifier la page qu il est en train de lire Les modifications sont ensuite enregistr es et toutes les versions historiques restent accessibles extrait de l encyclop die Wikip dia Recherche dans le wiki S lectionner les liens wiki Le groupe travaille sur un m me document par ajout d articles et de liens Afficher Modifier Liens Historique L ajout de texte et de liens dans le Wiki se fait par Modifier Cliquez sur Modifier Dans la fen tre entrez votre texte image tableau Pour ajouter un lien hypertexte sur un mot mettez ce mot entre crochet Enregistrez Le mot hypertexte appara t avec un 7 bleu Cliquez dessus pour ouvrir la nouvelle page L ajout de texte et de liens dans le wiki se fait en cliquant sur Modifier Cliquez sur Modifier Dans la fen tre entrez votre texte texte image tableau Pour ajouter un lien hypertexte sur un mot ou une phrase mettez ce mot ou cette phrase entre crochets utilisez la touche AltGr Le nom Wiki provient d un adjectif en langue hawa enne wikiwiki qui signifie rapide Ward Cunningham cr ateur du syst me Wiki en 1995 a choisi ce terme pour d signer le premier site utilisant ce principe le WikiWikiWeb Universit Lille 3 18 Moodle Guide de l enseignant Enregistrez Le mot ou la phrase est suivi d un point d interrogation bleu Ce point d interrogation signale qu il n y a pas encore de contenu cr sur la nouvelle page
32. mot de passe 1 Ils se connectent au site Moodle de leur tablissement au moyen de cet identifiant et de ce mot de passe et ils choisissent leur cours dans la liste des cours disponibles 2 Sile cours est en acc s restreint ce qui sera le cas pour la plupart des cours ils devront entrer un code appel clef d inscription que leur aura donn l enseignant La plate forme Moodle les inscrira alors dans le cours de mani re d finitive ils n auront plus besoin de la clef d inscription Ce cours n cessite une clef d inscription un mot de passe usage unique que vous devez obtenir de Amrike Pat Clef d inscription Connexion Annuler Connect sous le nom 6fsm heltemin D connexion Accueil Universit Lille 3 8 Moodle Guide de l enseignant L enseignant inscrit ses tudiants son cours Administration tudiants Pour pouvoir inscrire un tudiant dans un cours il faut que ce dernier soit inscrit comme utilisateur tudiants potentiels dans la plate forme B9 tudiants Choisir la commande tudiants du menu Administration S lectionner les noms des tudiants dans liste de droite et utiliser la fl che pour les d placer dans la liste des inscrits 28 tudiants inscrits Anissa Boualit anissa_sugar yahoo fr Annick Rivens annickrivens unis lt lille3 fr Armand Heroguel armand heroguel uniw lille3 fr Benoit Ruckebusch benoit ruckebusch uniw ille3 fr Berna
33. n peu tordue il est donc possible de travailler sur des versions diff rentes d un m me document Pour permettre la modification des documents d pos s dans le Glossaire l enseignant devra activer l option Toujours modifier dans les param tres du Glossaire Universit Lille 3 12 Moodle Guide de l enseignant ACTIVIT S DE COMMUNICATION FORUM MODE DITION BE Forum Le forum est un espace d changes pour tout le groupe ou pour un sous groupe La participation un forum passe par l envoi d une ou plusieurs contributions l int rieur d un sujet de discussion Un forum peut comprendre plusieurs sujets de discussion Il existe trois types de forum Une seule discussion simple ou Forum de nouvelles L enseignant tuteur cr e les sujets de discussion auxquels participent les tudiants Forum standard plusieurs sujets par usager les usagers enseignants tuteurs tudiants peuvent cr er autant de sujets de discussion qu ils le souhaitent et participer tous les sujets Chaque personne commence une discussion Forum avec un seul sujet par usager les usagers enseignants tuteurs tudiants ne peuvent cr er qu un seul sujet de discussion auquel peuvent participer les autres usagers du cours C est l enseignant le tuteur qui fixe les r gles d utilisation du forum et qui d cide de fermer un sujet C est galement lui qui peut fermer ou supprimer un des sujets ou une des contributio
34. ns Forum standard consultation Suivant le type de forum les usagers peuvent d clarer un nouveau sujet de discussion poster une nouvelle contribution r pondre une contribution existante Outil de recherche dans les forums du cours Ajout d un nouveau sujet de discussion moodle lille3 M2FLE MEDP Forums un Forum pour vous Recherche forums Tout le monde est abonn ce forum Les utilisateurs ne peuvent pas se d sabonner Ajouter un nouveau sujet de discussion Discussion commenc e par R ponses Dernier message Webquest online and in English k5 Michael MARKET 5 Mon 12 Dec 2005 22 22 Projet B2 k5 Delphine Bat 44 2 Thu 8 Dec 2005 09 05 la date limite de nos travaux projets pour ce cours Thanwat HIRA 2 Tue 22 Nov 2005 21 26 question pas fr quemment pos e LA Genevi ve REtAAUX Tue 22 Nov 2005 09 33 sitographie FLE k5 laurence MARTINEZ Thu 17 Nov 2005 10 55 projet de sc nario pour etudiants du DEE niveau B2 PA Mari Tue 15 Nov 2005 00 00 sigles analyser Cyrielle BAAN Mon 14 Nov 2005 18 19 ressources analyser A Genevi ve R AS Fri 11 Nov 2005 17 14 photos LA Genevi ve RESREAEX Fri 11 Nov 2005 11 30 rencontre master2 etudiants DEE niveau B2 LA Marie DEMORME Wed 9 Nqv 2005 10 29 E if Il Sujet auteur du sujet nombre de contributions r ponses Lorsque vous cliquez dans un sujet de discussion vous obtenez la liste de tous les changes sur ce sujet Vous pouvez classe
35. ommence il faire une phrase R ponse L intervention de l Alliance Atlantique au Kosovo et en Serbie partir du 24 1999 par des bombardements qui gagneront progressivement en intensit jusqu au 10 juin suivant ne constitue que la face la plus spectaculaire d un probl me kosovar qui se pose avec acuit depuis la fin des ann es 1980 au moins Avant l aggravation de la crise c est dire avant l entr e en sc ne en f vrier de l Arm e de Lib ration du Kosovo UCK qui marque l chec ou du moins les limites de la strat gie d opposition passive men e jusqu alors par les du Kosovo sous la houlette d Ibrahim Rugova et l acc l ration d s lors pr visible de la r pression des troupes Serbes contre les civils au cours de l ann e 1998 assassinats viols pillages expulsions etc Tous les r sultats des tudiants aux tests sont sauvegard s dans le dossier de l tudiant et peuvent tre visualis s par l enseignant le tuteur et par l tudiant Nous ne d taillons pas ici les proc dures de cr ation des diff rents tests propos s par la plate forme Moodle reportez vous pour cela au manuel d utilisation sur le site Moodle fran ais et sur le cours de notre universit Questions choix multiples avec deux variantes une seule ou plusieurs r ponses possibles Questions vrai ou faux Questions d appariement Questions r ponse courte l tudiant saisit un mot ou une expression L enseignant peu
36. ponibles sur le serveur Si le fichier que vous souhaitez mettre disposition des tudiants s y trouve d j cliquez sur Choisir Nom Taille Modifi Action C3 backupdata 47 2Ko 5 Jul 2005 10 10 AM Renommer Al logo png 3Ko 5 Sep 2005 10 17 AM Choisir Renommer moodle xml 242Ko 24 Oct 2005 05 41 PM Choisir Renommer je moodle_ guide _enseignants pdf 861Ko 30 Mar 2006 04 29 PM Choisir Renommer a moodle_guide_etudiants pdf 1 1Mo 30 Mar 2006 05 23 PM Choisir Renommer Avec les fichiers choisis Cr er un dossier D poser un fichier Si le document n existe pas sur le serveur choisissez D poser un fichier Utilisez ensuite Parcourir pour indiquer o se trouve le fichier que vous souhaitez d poser proc dure classique de recherche de fichier sur un poste de travail Une fois que le nom du fichier est affich utilisez D poser ce fichier Le document est alors transf rer sur le serveur de la plate forme dans le dossier de votre cours D poser un fichier Taille maximale 2Mo gt 7 Parcourr_ D poser ce fichier Annuler Limite de 2 Mo Il n est pas possible de d poser des documents de plus de 2 Mo via l interface plate forme Si votre fichier p se plus de 2 Mo et que vous ne pouvez pas en diminuer la taille contactez l administrateur de la plate forme qui seul peut faire un transfert FTP de ce fichier dans votre cours Universit Lille 3 11 Moodle Guide de l enseignant AFFI
37. r e une entr e et un article dans le Glossaire et attache un document cette entr e Le Glossaire lui permet d ajouter des informations compl mentaires et d adjoindre cette entr e une cat gorie et des termes associ s qui permettront de retrouver le document plus facilement Exemple i l tudiant d Dupont Enika alphab tiquement Consulter par ERGON Consulter par ce Consulter par auteur d ose un document II Ajouter un nouvel article Importer des articles Exporter des articles z l a d Ajout d un article au glossaire actuel In Ique son nom et le titre au Les champs concept et d finition doivent obligatoirement tre remplis document en entr e du Glossaire il choisit une Concept Jean Dupont dition web w1 Termes ms web cat gorie pour classer son internet Documents personnels document et il associe des Cat gories R SUMER T Cet article sera automatiquement li Termes Sen T Cet article est sensible la casse Environnement T Correspondance mot pour mot D Les documents d pos s dans le Glossaire peuvent tre consult s par tous les tudiants mais un document attach une entr e du Glossaire ne peut tre modifi que par son auteur Il est possible pour un tudiant de modifier un document apr s l avoir t l charg sur son poste mais il ne pourra pas le d poser dans le m me article du Glossaire il devra cr er une nouvelle entr e dans le Glossaire pour le stocker par une proc dure u
38. r les contributions de mani re embo t es R ponses embo t es de la plus r cente la premi re ou inversement ou en affichant seulement leur titre et leur auteur Affichage par fil de discussion Universit Lille 3 13 Moodle Guide de l enseignant moodle lille3 Moodle01 Forums Forum avec plusieurs sujets de discussion possibles Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat Recherche forums R ponses embo es e Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat par B atrice Micheau Wednesday 6 July 2005 14 36 Promue gardienne de chat depuis un jour je suis la recherche d une technique douce mais efficace pour faire avaler ces m dicaments un chat r calcitrant R pondre Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat par Laurent Madelain Wednesday 6 July 2005 14 38 il y a dans la salle deux minants sp cialistes du comportement animale et humain ils auront surement une r ponse a donner Niveau sup rieur R pondre e Re Techniques pour faire avaler ces m dicaments un chat ep par Marion Muller Wednesday 6 July 2005 14 39 Pour mon chien je lui ouvre de force la gueule je mets le m dicament bien au fond et je maintiens la gueule ferm e jusqu ce qu il se l che les babines ce qui signifie qu il a aval Je ne sais pas si a marche avec un chat Niveau sup feur R pondre Re Techniques pour faire avaler ces m dic
39. rd Escarbelt bernard escarbelt uniw lille3 fr Catherine Kintzler catherine kintzler poli univ ille3 fr Christian Loock christian loock unisHille3 fr Dana Muscalu danusro yahoo fr Daniel Hazebroucg daniel hazebroucqg univ lille3 fr Dominique Gonzalez dominique gonzalez univ lt lille3 fr Emily Tibbatts emily tibbatts univ lille3 fr Eric Delamotte eric delamote uniwlille3 fr Ines Laborde ines laborde patron wanadoo fr Ismail Timimi ismail timimi univ lille3 fr lan Sarec ivan sarec uni lt lille3 fr Jean Dupont jean dupont free fr Jean Claude Darcheville jean claude darcheville unis lt lille3 fr Jean Fran ois Brouttier jfhrouttier wanadoo fr Jean Yves utilisateur normal schonseck unis lt lille3 fr Jennifer Poullier jennifer poullier unis lille3 fr SUIVI DES CONNEXIONS ADMINISTRATION HISTORIQUES La Historiques 12 tudiants potentiels Admin Utilisateur admin moodle unis lille3 fr Jean Yves Responsable de cours cavul e H Rivi Rechercher L enseignant tuteur qui souhaite avoir une information d taill e sur les connexions d un tudiant doit utiliser la commande Historiques Il peut obtenir cette information pour un groupe pour un tudiant par date pour une activit donn e AFFICHAGE DES NOTES DES TUDIANTS ADMINISTRATION NOTES L enseignant ou le Tuteur a la possibilit de visualiser dans un tableau unique les notes de tous les tudiants inscrits son
40. rs habituelle d p t d un fichier zip s il existe plusieurs fichiers et de faire un lien vers le fichier index ou le fichier ma tre Lorsque l tudiant activera le lien il aura acc s au questionnaire comme sur n importe quel site internet Cependant l enseignant ne peut utiliser ces questionnaires que dans le cadre d valuations formatives En effet les r sultats que l tudiant a obtenus dans ces questionnaires ne sont pas int gr s dans le rapport d activit de l tudiant ses notes INT GRATION DE QUESTIONNAIRES HOT POTATOES MODE DITION Pour pouvoir r cup rer les r sultats de questionnaires Hot Potatoes il est n cessaire que l administrateur informaticien installe le module d nomm Test Hot Potatoes qui est disponible sur le site moodle org Une fois ce module install sur la plate forme l enseignant peut inclure dans un cours un questionnaire Hot Potatoes comme toute autre activit R Test Hot Potatoes Lo Dans ce cas les r sultats des tudiants aux tests seront int gr s dans le rapport d activit des tudiants comme pour toute activit not e de la plate forme LE ON MODE DITION L activit le on permet de construire un document interactif avec plusieurs parcours En fonction de ses choix et de ses r ponses l utilisateur est renvoy l int rieur du m me document sur des parcours sp cifiques Le document cr comprend des pages d information ou des contenus de formation des
41. rs ou semaines Les r sultats du sondage peuvent ou non tre publi s au groupe classe Universit Lille 3 16 Texte de la question Trebuche z 1 6pb z Titre BUS phe aa crire soi gneusement TB bep udg a o A Formuler des questions pertinentes s propos de l diteur HTML ERENER ICE Je vous remercie de r pondre ce petit questionnaire Souhaitez vous participer une nouvelle formation sur le fonctionnement de Moodle Chemin body Proposition Lou Proposition 2 Non Proposition 3 fe sais pas o Proposition 4 Proposition 5 Proposition o M Ouvert 6 x September 2005 Fa x M5 Jusqu au 20 September 2005 Apa hs Publication des r sultats Ne pas publier les r sultats pour les tudiants x Confidentialit des r sultats Publier les r sultats anonymement sans afficher le nom des tudiants x Permettre la mise jour du sondage Non Oui Enregistrer Ne permettre les r ponses que durant cette p riode Afficher la colonne des sans r ponse Annuler Moodle Guide de l enseignant R DACTION COLLECTIVE D UN DOCUMENT GLOSSAIRE MODE DITION Dans Moodle le glossaire est un recueil d articles class s alphab tiquement Il existe deux types de glossaire le Glossaire principal qui est cr par l enseignant et ne peut tre modifi par les tudiants les Glossaires secondaires mod
42. t image Ressource texte document pdf D lien vers un site ou lien vers un sin document videa C3 contenu d un dossier document son wl document word Ajout d une Activit chat chat ou salon de discussion possibilit de l ouvrir certain jour heure pr cise de mani re hebdomadaire etc GA chat Forum diff rents types de forums sujets impos s par l enseignant sujets M Forum propos s par les tudiants valuation ou commentaire possibles etc gt Devni Devoir remise de travaux avec valuation de l enseignant Tes Test suite de QCM de questions vrai faux appariement etc Ge Leran Le on document comprenant des questions et plusieurs parcours possibles en a fonction des r ponses valuation possible Atelier Atelier remise de travaux avec valuation par les tudiants Glossaire Glossaire production collective d un document organis alphab tiquement ee Wiki commentaire et valuation possibles E Journal Wiki production collective d un document hypertexte commentaires possibles de l enseignant Journal r daction d un journal personnel commentaires possibles Universit Lille 3 7 Moodle Guide de l enseignant SUIVI DU COURS NOMMER UN ENSEIGNANT OU UN TUTEUR ADMINISTRATION ENSEIGNANTS Dans Moodle l enseignant responsable de cours c est dire le cr ateur de cours H9 Enseignants peut d l guer une partie ou tous ses droits d administration et de sui
43. t permettre plusieurs r ponses possibles Questions Cloze r ponses int gr es Les questions sont int gr es un texte questions choix multiples r ponses courtes ou r ponses num riques Tous les r sultats des tudiants aux tests sont sauvegard s dans le dossier de l tudiant et peuvent tre visualis s par l enseignant le tuteur et par l tudiant Universit Lille 3 20 Moodle Guide de l enseignant ATELIER MODE DITION ES Atelier L atelier est une activit d criture et d valuation collective L enseignant demande aux tudiants de produire chacun un document et au groupe d valuer les travaux L enseignant d finit une grille d valuation les crit res et le bar me utilis le nombre de documents qui devront tre valu s par chacun des tudiants et coordonne le d roulement de l activit C est lui qui est le ma tre d uvre des diff rentes tapes Mise en place de l atelier Remise des travaux Evaluations il peut aussi regrouper les tapes 2 et 3 en une seule Calcul des notes finales Affichage des notes finales QUE SE L tudiant quant lui produit un document et value note commentaire le travail de ses paires en suivant la grille et le bar me propos s par l enseignant Dans certains cas il lui est demand d valuer son propre travail La note finale attribu e un document sera calcul e en additionnant toutes les notes Atelier valuation d une traduct
44. u cours Inclure Devoirs Qui avec les donn es des utilisateurs Inclure Chats Qui avec les donn es des utilisateurs i Inclure Sondages Oui avec les donn es des utilisateurs Vous pouvez soit Cr er un nouveau cours option Nouveau cours Remplacer compl tement un cours existant option Cours existant en le supprimant d abord Toutes les donn es du cours seront d truites et remplac es par les donn es que vous y ajoutez Compl ter un cours existant option Cours existant en y ajoutant les donn es Dans ce cas les donn es sont copi es dans le nouveau cours en fonction du bloc d appartenance les ressources ou les activit s du bloc 1 seront copi es dans le bloc 1 du nouveau cours etc 6 Confirmez la restauration Restauration du cours sauv moodle01 avril06 zip Restaurer ce cours maintenant Universit Lille 3 25 Moodle Guide de l enseignant
45. ur y acc der vous avez besoin d entrer une clef d inscription qui vous aura t donn e par l enseignant ou par le secr tariat d UFR Une fois que vous tes inscrit dans un cours vous n avez plus entrer cette clef d inscription Ce cours n cessite une clef d inscription un mot de passe usage unique que vous devez obtenir de Amrike Pat Clef d inscription Connexion Annuler Connect sous le nom efr Bhetein D connexion Accueil En tant qu enseignant Si l usager est enseignant et doit intervenir dans un cours existant c est au responsable du cours de le nommer comme enseignant Si l enseignant souhaite cr er un nouveau cours il doit pour le moment passer par les administrateurs de la plate forme D Perrin Th Peltier Universit Lille 3 3 Moodle Guide de l enseignant PAGE D ACCUEIL D UN COURS DISPOSITION DES INFORMATIONS DANS LA PAGE Les diff rentes informations d un cours sont class es dans des blocs Les documents et les activit s du cours se trouvent dans les blocs de la colonne centrale fnoodle moodle lille3 CLES 2 GB Personnes Aper u des th mes H Participants se f Groupes Actualit s CLES E Modifier mon profil JE Forum des nouvelles Site CLES Cours pour causer Calendrier Quelques mots sur le CLES CLES 2 Anglais lt lt June 2005 gt gt s Ta Atelier prise en main Lun Mar Mer Jeu Ven Sam Dim Moodle Tous les cours ee R
46. vi de son cours un coll gue ou un tudiant L enseignant responsable de cours choisit une personne parmi les usagers de la plate forme et lui assigne des droits Ces droits sont de deux sortes Droits d administration des activit s cr ation modification suppression et droit de suivi et d valuation du travail des tudiants option Modifier Qui Les droits de l enseignant qui vient d tre nomm et le cr ateur du cours sont alors identiques en ce qui concerne ce cours peut nommer des enseignants partenaires et des tuteurs si l quipe enseignante est constitu e de plusieurs personnes Droit de suivi et d valuation du travail des tudiants seulement option Modifier Non L enseignant ou l tudiant est Tuteur Enseignants existants Nom Ordre R le Modifier La Castafiore 1 v Enseignant Oui Supprimer cet enseignant pd Le capitaine Haddock 2 Enseignant Oui Supprimer cet enseignant L Lei Paul Dupond 3 Enseignant Non Supprimer cet enseignant Enregistrer Enseignants potentiels Trop d utilisateurs pour les afficher tous 64 Rechercher INSCRIPTION DES TUDIANTS DANS UN COURS Il existe deux possibilit s pour l inscription des tudiants un cours Les tudiants effectuent leur inscription eux m mes Les tudiants doivent tre inscrits comme utilisateurs la plate forme Moodle de leur tablissement c est dire poss der un identifiant et un
Download Pdf Manuals
Related Search