27 RAPPORT DES ATELIERS DE FORMATION AUX
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1. des outils de collecte de donn es et ont exprim des inqui tudes relatives aux moyens et aux dispositions prendre pour la mise en uvre effective de ce syst me de collecte de donn es 10 4 2 Analyse Les acteurs de terrain de tous les volets ont pris part cette formation tableau 2 La repr sentativit selon les volets varie en fonction de la province Une nouveaut par rapport aux autres provinces ayant d j b n fici de la formation est la pr sence d une commission d nomm e monitoring et plaidoyer dans le Nord Kivu 4 membres Les activit s de cette commission sont essentiellement ax es sur la recherche active des victimes la r f rence vers les structures de prise en charge la sensibilisation et le plaidoyer Tableau 2 R partition des participants par province selon les volets et le sexe VOLET GOMA NORD KIVU BUKAVU SUD KIVU Ensemble Total Hommes Femmes Total Hommes Femmes Total Hommes Femmes MEDICO SANITAIRE 13 10 3 7 6 1 20 16 4 PSYCHOSOCIAL 3 1 2 6 3 3 9 4 5 JUDICIAIRE ET PROTECTION 13 10 3 13 11 2 26 21 5 REINSERTION REINTEGRATION 6 2 4 13 3 19 19 5 14 MONITORING 4 3 1 4 3 1 Total 39 26 13 39 23 16 78 49 29 Ont galement pris part ces sessions de formation des coll gues du Syst me des Nations Unies et des journalistes et des membres des ONGs internationales AA R partition des participants en fonction des volets dans chaque2. t adress es avec un accent sur la n cessit pour chaque acteur de collecter des donn es fiables d taill es tout en mettant en place un m canisme de validation des donn es Ces informations pourraient ainsi aider les acteurs de terrain orienter leur prise de d cision 3 3 Pr sentation et analyse des diff rents supports La troisi me tape de la formation a consist analyser les diff rents supports utiliser dans chaque volet Les items de chaque support ont t expliqu s avec la participation effective des participants Un peu plus de temps a t consacr aux items dont la compr hension n tait pas claire afin d assurer une compr hension uniforme de chaque aspect Par ailleurs les supports mis la disposition des participants peuvent tre class s en deux grands groupes notamment les supports d informations g n rales et les supports de collecte 3 3 1 Supports d informations g n rales Ce sont les supports qui donnent des informations d ordre g n ral sur des concepts et le cadre de travail dans les violences sexuelles Ils ne servent pas recueillir des donn es sur les victimes de violence sexuelles Ces supports sont a l identifiant b le circuit de la victime les principes directeurs CT le circuit de l information e la d finition des concepts f les diff rentes formes de violences sexuelles 3 3 2 Supports de collecte de donn es Les supports de collecte sont cat gor
3. SGBV Sexual and Gender Based Violence de formation dans les provinces du Nord et Sud afin d assurer une compr hension commune et une utilisation efficiente de ces supports harmonis s par les partenaires Tableau 1 Situation des sessions provinciales de formation aux outils harmonis s de collecte de donn es sur les violences sexuelles N Province Ville Date Lieu 1 NORD KIVU Goma 18 21 Septembre Guest House Bungwe Centre Catholique 2 SUD KIVU Bukavu 16 19 Octobre AN Amani Ces formations rentrent dans le processus de renforcement de capacit s des acteurs de terrain la ma trise du contenu des supports de leur remplissage et ce quel que soit le volet m dico sanitaire psychosocial judiciaire juridique et protection r insertion r int gration sociale conomique familiale et communautaire 2 OBJECTIFS ET RESULTATS ATTENDUS 2 1 Objectif g n ral L objectif de cette formation est de contribuer la mise en place de bases de donn es provinciales sur les violences sexuelles faites aux femmes aux hommes aux jeunes et aux enfants par le renforcement des capacit s des prestataires l utilisation correcte des supports harmonis s de collecte de donn es d velopp s 2 2 Objectifs sp cifiques Les objectifs sp cifiques de cette formation ont t de permettre aux participants de a identifier les supports mettre en place chaque niveau b d velopper une
4. compr hension commune des donn es collecter C tre capable de remplir correctement les supports propos s d discuter de l exploitation des donn es collecter e comprendre les d finitions contextuelles des termes nouveau cas ancien cas et cas incident f discuter du circuit de la r f rence verticale et horizontale et de la contre r f rence g discuter du circuit d information discuter des questions de classement et garde des donn es i obtenir la liste des structures par province et leurs initiales en 3 digits pour remplir l identifiant 2 3 R sultats attendus Les r sultats escompt s la fin des sessions de formation ont t i les participants sont capables d identifier les supports mettre en place chaque niveau ii les acteurs ont d velopp une compr hension commune des donn es collecter iii les participants sont capables de remplir correctement les supports propos s iv la finalit de la collecte et l exploitation des donn es collecter sont ma tris es v la compr hension des d finitions contextuelles des termes nouveau cas ancien cas et cas incident est effective vi les participants ont discut et compris le circuit de r f rence verticale et horizontale et la contre r f rence vii le circuit d information dans le cadre de la collecte est discut viii les propositions sur les questions de classement et garde des
5. donn es sont faites ix la coordination de la commission provinciale s est engag e fournir la liste des structures par province et leurs initiales en 3 digits pour remplir l identifiant afin de la mettre la disposition de tous les acteurs 3 DEROULEMENT DE LA FORMATION 3 1 M thodologie utilis e La m thode participative a t celle privil gi e tout au long de cette formation En effet avant chaque session un brainstorming a t fait pour avoir la vision des participants Ensuite les expos s pr sent s ont t suivis de discussions dans le but d assurer la compr hension commune des diff rents points abord s Puis le passage en revue de chaque support dirig avec les participants a permis d assurer la ma trise et l appropriation des supports Cet exercice a t renforc par des exercices les simulations et tudes de cas pratiques r solus en groupes Les s ances pl ni res ont permis aux diff rents groupes de confronter leurs solutions avec celles des autres et de d gager par cons quent les solutions exactes utiles tous les participants 3 2 Formation 3 2 1 Etape pr liminaire L agenda les objectifs de la formation et les attentes des participants ont fait l objectif d une adoption commune Cette tape introductive a t suivie de plusieurs pr sentations qui ont situ le cadre global des formations 3 2 2 Questions essentielles Avant d aborder les pr sentations deux questions ont pe
6. en participant louverture et la cl ture des activit s Elles ont exhort les participants oeuvrer ardemment en vue de contribuer efficacement la r duction de ce fl au au sein des provinces respectives Dans les 2 provinces la session de formation a fait l objet de couverture m diatique dans la presse locale Ces photos donnent un aper u du d roulement de la formation dans chaque province 1 GOMA NORD KIVU a Pr sentation d un exercice avant sa r solution 18 b Les participants en travaux de groupe en train de r soudre un cas IHi va LI 3 BUKAVU SUD KIVU a Les participants en en train de suivre les explications du facilitateur a ratique 19 b Une participante assurant la mod ration d une s ance de mise en commun 20
7. trois tapes La premi re phase se situe avant l av nement de l IC o tous les acteurs collectaient leurs donn es selon leur approche de la question Les donn es collect es taient tr s vari es et diff raient selon les acteurs La comparabilit et la comparaison entre celles ci taient tr s difficiles Puis la seconde tape s est faite avec la mise en place de l IC Dans ce cadre multisectoriel de concertation tous les acteurs ont exprim la n cessit d aller vers un objectif commun r pondant aux normes de la programmation conjointe Ainsi les besoins en information et des indicateurs ont t d finis par les diff rents acteurs Sur cette base les supports de collecte de donn es d j existants sur le terrain ont t rassembl s analys s modifi s compl t s et adapt s afin de r pondre aux attentes des diff rentes parties prenantes La premi re g n ration des outils harmonis s a t valid e en juin 2005 Kindu La derni re tape est l tape actuelle En effet les supports de premi re g n ration tant utilis s sur le terrain ont permis de r v ler des insuffisances par les acteurs eux m mes et les diff rentes parties prenantes Une mise jour des supports existants a t faite en int grant les remarques formul es mais galement en concevant d autres outils utiles et compl mentaires Tous ces outils constituent donc la seconde g n ration des supports harmonis s B Le syst me d inf
8. JUDICIAIRE ET PROTECTION m REINSERTION REINTEGRA TION Graphique 3 Le graphique ci dessous met en exergue la participation des femmes aux diff rentes sessions de formation organis es R partition des participants par sexe selon la province n 78 Nord Kivu Sud Kivu Ensemble Province uHommes O Femmes 13 Dans l ensemble pr s de 2 participants sur 5 taient de sexe f minin Ce constat est similaire dans chaque province Sur l ensemble des 29 femmes la moiti provenait du volet r insertion r int gration 5 ENSEIGNEMENTS TIRER ET ACTIONS DE SUIVI Cette formation a permis de relever certaines forces et faiblesses au niveau de l intervention des acteurs sur le terrain Cette formation a permis de relever certaines forces et faiblesses au niveau de l intervention des acteurs sur le terrain 5 1 5 2 5 3 Points forts Le renforcement des capacit s des synergies provinciales en mati re de collecte de donn es la compr hension de la n cessit d avoir des donn es harmonis es r colt es sur une base commune afin de faciliter leur exploitation et comparabilit la bonne volont travailler malgr les faibles moyens la mise en avant de la n cessit de renforcer leurs actions en faisant plus circuler les informations entre eux Points faibles Le niveau des participants n tait pas toujours lev et quilibr afin
9. RAPPORT DES ATELIERS DE FORMATION AUX OUTILS HARMONISES DE COLLECTE DE DONNEES SUR LES VIOLENCES SEXUELLES GOMA NORD KIVU 18 21 Septembre 2006 BUKAVU SUD KIVU 16 19 Octobre 2006 00 ce 000 FONDS DES NATIONS UNIES POUR LA POLUATION 21 1 INTRODUCTION La collecte de donn es dans le cadre de l Initiative Conjointe IC de lutte contre les violences faites aux femmes aux hommes aux jeunes et aux enfants est l une des strat gies transversales pr conis es pour assurer le suivi et l valuation des interventions men es sur le terrain Cette pertinence est non seulement mise en exergue au niveau du document de l Initiative Conjointe mais galement au niveau du document de projet sur les violences sexuelles financ par le Canada En effet le premier produit dudit document projet pr conise que D ici 2009 l information et les donn es sur les violences sexuelles mises jour et r guli rement publi es La collecte de donn es s inscrit galement dans le processus de la mise en place d un syst me d information et de gestion coh rent et ad quat des donn es afin d orienter les prises de d cisions sur les violences sexuelles et ainsi assurer l alerte de l opinion et le suivi des interventions par la cr ation d une banque de donn es Pour y parvenir des actions doivent tre entreprises au pr alable Parmi celles ci figurent i la formation des acteurs de terrain aux outils de collecte de donn es harm
10. articipatif de la formation a permis aux synergies provinciales de faire des propositions sur certains aspects relatifs aux fiches de collecte de donn es leur syst me d archivage des informations sur les victimes de violences sexuelles et leur mode de fonctionnement Pour les aspects li s aux outils de collecte de donn es les points relev s peuvent se r sumer ainsi la n cessit d ajouter un aspect sp cifique la contre r f rence dans le second volet de la fiche de r f rence et contre r f rence afin d avoir une meilleure id e du mouvement exact de la victime l ajout d informations dans la fiche des statistiques du volet r insertion sur le nombre de m diations familiales et sur le nombre de victimes dont la r insertion r int gration a t un chec l ajout d informations plus sp cifiques aux hommes dans les fiches du volet m dico sanitaire En ce qui concerne l archivage et la s curisation des donn es li s aux victimes de violences sexuelles ils ont pr conis que chaque structure travaillant dans le domaine des violences sexuelles puisse avoir un registre sp cifique pour les victimes de violence sexuelle et qui reprend l identifiant 15 conserver tous les documents dans un endroit bien s curis armoires avec cl s coffre fort etc conserver les fichiers contenant les informations sur les violences avec des mots de passe pour les structures qui disposent d un or
11. de garantir une compr hension par tous et pour tous de tous les concepts Les ressources insuffisantes dont disposent les structures pour leurs activit s y compris la collecte de donn es L insuffisance de professionnels psychologues assistants sociaux etc travaillant dans le volet psychosocial Les actions de suivi de l atelier Afin de garantir une continuit dans la collecte de donn es et la qualit des informations recueillir il serait opportun de mettre en uvre un certain nombre d actions la finalisation du guide d utilisation des outils de collecte de donn es par UNFPA afin de faciliter le remplissage des outils 14 5 4 appuyer dans la mesure du possible les restitutions au sein des structures la mise la disposition des structures de prise en charge les outils imprim s la formation sur l utilisation de la base de donn es ainsi que la r daction d un manuel d utilisation de cette base la mise sur pied d un groupe de suivi de la collecte de donn es au niveau de chaque province qui sera constitu de deux membres actifs d sign s dans chaque volet et dont les termes de r f rence devront tre d finis par UNFPA et discut s avec les autres partenaires cr er des mesures incitatives concours motivations financi res appui mat riel etc pour amener les structures tre plus active dans la collecte de donn es Contribution des synergies provinciales Le caract re p
12. dinateur limiter l acc s leurs banques de donn es un nombre restreint de personnes Les points relatifs leur mode de fonctionnement ont t la proposition d ajout de la commission monitoring et sensibilisation comme un point formel d entr e des victimes dans le syst me mis en place la n cessit de v rifier la mise jour actuelle de la liste des zones de sant pour chaque province les moyens mettre leur disposition pour assurer un suivi ad quat en mati re de collecte de donn es 6 EVALUATION FINALE DE LA FORMATION PAR LES PARTICIPANTS Les participants ont dans l ensemble appr ci la formation dans chaque province m me s ils ont trouv que les quatre jours retenus pour cette formation taient relativement courts Ils auraient galement souhait des recyclages des p riodes pr cises afin d actualiser leurs connaissances sur la question lls ont par ailleurst demand un suivi des activit s de collecte de donn es au niveau provincial Les valuations faites par les participants ont t r capitul es dans le tableau 3 qui donne les tendances d appr ciation En effet chaque item devrait tre not par les participants Les notes pr vues allaient de 1 5 Ensuite la moyenne d ensemble a t rapport e en pourcentage 16 Tableau 3 Evaluation finale de la formation en pourcentage ENS PROVINCES Nord Kiv
13. is s en deux notamment les supports transversaux et les supports sp cifiques au volet 3 3 2 1 Supports transversaux Les supports transversaux comme leurs noms l indiquent sont les supports qui peuvent tre utilis s dans chaque volet Ce sont 1 la fiche de consentement crit 2 la fiche d informations g n rales 3 la trace de la victime 4 le billet de r f rence et de contre r f rence 5 le rapport mensuel des incidents de violences sexuelles 3 3 2 2 Supports sp cifiques au volet Les supports sp cifiques chaque volet sont ceux uniquement utilis s par les intervenants du volet Ils sont repartis selon les diff rents volets de lIC Ps ER O 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3 4 Volet m dico sanitaire Anamn se et examen m dical Certificat m dical pour enfant Certificat m dical pour adulte Volet M dical Suivi m dical Statistiques du volet m dical Volet psychosocial Volet psychosocial Suivi psychosocial Statistiques du volet psychosocial Volet judiciaire et protection Volet judiciaire Suivi de l enqu te Documents annex s Volet s curitaire Suivi judiciaire Statistiques du volet judiciaire et protection Volet r insertion r int gration Volet conomique Fiche de r int gration r insertion Suivi de la r int gration r insertion Statistiques du volet r int gration r insertion Exercices et tude de cas De
14. onis s li la distribution des supports harmonis s de collecte de donn es aux acteurs locaux de terrain iii les actions de suivi de la collecte de donn es Le processus d uniformisation des donn es collecter au sein de l initiative conjointe entam depuis 2004 a abouti aux outils harmonis s de 1 g n ration et ce apr s l atelier d harmonisation des supports en juin 2005 Kindu Les trois provinces sites du projet conjoint SGBV financ par la Belgique savoir le Maniema la Province Orientale et l Equateur ont b n fici de la formation sur ces premiers outils et les acteurs de terrain ont d but son utilisation Une valuation de ces premiers outils harmonis s a permis sur une base consensuelle et participative de mieux adapter les outils aux attentes et aux besoins en information des diff rents intervenants C est dans cette logique que se sont inscrits les diff rents intervenants qui reconnaissent la n cessit de disponibiliser de donn es quantitatives et qualitatives fiables et qui a abouti la validation des supports harmonis s de 2 g n ration Toutefois l adh sion des parties prenantes repose sur l utilisation effective de ces supports par tous les partenaires afin d avoir une plate forme commune de donn es C est dans ce cadre que UNFPA en tant que responsable des aspects de collecte de donn es au niveau du projet financ par la coop ration canadienne a organis deux sessions
15. ormation de gestion dans la pr vention et la r ponse aux violences sexuelles Cette pr sentation s est essentiellement focalis e sur la place essentielle qu occupe la collecte de donn es dans le cadre de l Initiative Conjointe En effet l objectif g n ral et le premier objectif sp cifique de lIC de m me les strat gies et des produits des documents des projets sur les violences sexuelles mettent en exergue cette importance ll a t galement abord les aspects de syst me d information de gestion avec les diff rents types existants et ses objectifs L approche syst mique pr conis e dans le cas des violences est un ensemble de personnes de ressources de proc dures qui recueillent les donn es les transforment et les diffusent sous forme d information au sein des organisations pour fin de prise de d cision La finalit des donn es collect es a t galement pr sent e avant de terminer sur le circuit de l information au sein de la commission synergie provinciale C R sultats du rapport semestriel des cas incidents de violences sexuelles Elle est venue en renforcement de la pr c dente pr sentation En effet cette production a illustr l une des finalit s de la collecte de donn es savoir la publication des rapports La vision d ensemble des cas incidents a t montr e tout en insistant sur les difficult s rencontr es lors de la compilation et des analyses des donn es Les recommandations formul es ont
16. province Il faut d abord souligner que plusieurs ONGs et structures ayant pris part ces sessions de formation interviennent dans plusieurs volets Pour les besoins de l analyse il leur a t demand de seulement mentionner le volet d intervention prioritaire De plus les s lections des structures devant participer aux formations ont t effectu es par les membres des synergies provinciales sur la base des crit res qui leur taient propres Dans l ensemble les repr sentants des volets judiciaire et protection 35 1 m dico sanitaire 27 0 constituent un peu plus des deux tiers des participants ces sessions de formation Le volet psychosocial est le plus faiblement repr sent 12 2 Graphique 1 R partition des participants par volet d intervention n 74 0 0 T T T MEDICO SANITAIRE JUDICIAIRE ET PROTECTION Province Une analyse similaire au niveau de chaque province laisse transpara tre plus ou moins la m me tendance comme le montre le graphique 2 En effet les participants aux formations issus des volets m dico sanitaire et judiciaire et protection restent les plus nombreux dans les 2 provinces Ceux du volet psychosocial par contre ont t les plus faiblement repr sent s 27 Graphique 2 R partition des participants en fonction des volets d intervention dans chaque province Nord Kivu Sud Kivu Ensemble Province MEDICO SANITAIRE PSYCHOSOCIAL
17. res ont t essentiellement consacr es au partage des connaissances et l change d exp rience Cette approche a t b n fique car elle a permis aux uns aux autres de s impr gner des m thodes de travail ad quates propos es par certains acteurs mais galement de corriger les approches inappropri es pratiqu es au regard de la philosophie de l Initiative Conjointe et les principes directeurs Dans l ensemble nous pouvons estimer apr s l valuation des attentes des participants et des objectifs de la formation la fin de chaque session de formation que e Les acteurs de terrain de tous les volets ont t familiaris s au contenu de chaque support et sont aptes les remplir correctement e ls ont galement d velopp une compr hension commune de ces supports et sont capables de les classer selon les volets et les niveaux e les participants sont convaincus de la n cessit de collecter des donn es harmonis es mais galement connaissent l utilit et la finalit de la collecte de donn es dans le cadre des violences sexuelles e ls ont per u la pertinence du circuit de l information et le syst me de r f rence et de contre r f rence e les acteurs de terrain sont inform s et ont compris la diff rence entre les d finitions contextuelles et op rationnelles des termes nouveau cas ancien cas et cas incident e les participants ont fait des suggestions pour l am lioration de certains points
18. rmis aux participants de donner leur appr ciation leur compr hension et leur vision des notions li es l importance de la collecte de donn es et la n cessit de collecter des donn es harmonis es Ces questions ont t 1 Pourquoi doit on collecter des donn es dans le cadre des violences sexuelles 2 Pourquoi doit on collecter des donn es harmonis es dans ce domaine La synth se des propositions formul es par les participants ces deux questions cl s a r v l la compr hension plus ou moins uniformis e de l importance de cette activit au niveau des acteurs de terrain Elle a galement favoris la r ceptivit de ceux ci sur la n cessit de travailler dans un cadre commun et de partage d information Elle a enfin permis d obtenir une convergence des points de vue sur la n cessit de l esprit d quipe mis en avant au niveau de l Initiative Conjointe 3 2 3 Pr sentations Trois pr sentations ont t effectu es dans cet ordre en l occurrence sur e le processus d laboration des outils harmonis s de collecte de donn es e le syst me d information de gestion dans la pr vention et la r ponse aux violences sexuelles e les r sultats du rapport semestriel des cas incidents de violences sexuelles A Processus d laboration des outils harmonis s de collecte de donn es Le processus d laboration des outils de collecte de donn es dans le domaine des violences sexuelles peut tre r sum en
19. u Goma Sud Kivu Bukavu 1 Les objectifs du s minaire ont t clairs 82 9 94 1 2 Les objectifs du s minaire ont t atteints 91 2 89 7 3 Le contenu est utile pour mon travail 80 6 95 9 4 La mati re est suffisante 84 1 90 9 5 J ai appris de nouveau 77 6 88 8 6 Le temps a t suffisant 92 7 81 3 7 Les exercices ont t utiles pour la compr hension de la mati re 86 1 95 2 8 Le mat riel de formation tait appropri 77 6 90 6 9 Les m thodes d enseignement utilis es m ont sembl appropri es 88 8 86 3 10 La formation a abord les probl mes que l on rencontre chez les victimes de violences sexuelles 82 9 92 1 11 La formation m a aid trouver une solution au x probl me s que je rencontre 91 8 87 5 12 Je sais orienter les victimes vers les autres services d aide 78 2 92 1 13 Les conditions mat rielles et l organisationnelle taient ont t satisfaisantes 84 4 77 0 14 La facilitation a t bien assur e par les deux facilitateurs 88 5 77 4 15 Le facilitateur principal a r pondu aux attentes des participants 82 9 96 4 17 7 DOCUMENTATION DE L ACTIVITE Les photos prises dans chaque province permettent d illustrer l ambiance conviviale et studieuse de travail qui a pr valu durant toutes ces sessions Une banque de photos existe et est disponible pour cette activit Dans toutes les provinces les autorit s provinciales politiques et administratives ont marqu leur int r t l activit
20. u Nord Kivu il a t appuy par le Chef de Division du Plan tandis que qu au Sud Kivu le chef d antenne provinciale de UNFPA a pris le relais 3 6 Profil des participants Les participants aux sessions de formation sont provenus de tous les volets et sont de diff rents profils Ces profils sont i les professionnels de sant les m decins les infirmiers et les infirmi res les administrateurs gestionnaires ii les avocats ou juristes et les parajuristes il les magistrats iv les enseignants et enseignantes v les militaires et policiers vi les fonctionnaires du gouvernement issus de diff rents minist res vii les religieux et religieuses viii les animateurs socioculturels ix les assistants sociaux x les journalistes La n cessit d avoir eu des participants de diff rents secteurs d activit s rentre bien dans la logique de compl mentarit pr n e par l Initiative Conjointe En effet la collecte de donn es tant une strat gie transversale il s av re important pour tous les acteurs quel que soit leur volet d appartenance d avoir une id e plus ou moins claire sur les informations utiles dans les autres volets Cette approche est d autant plus importante qu elle renforce la mise en place du syst me de r f rence et de contre r f rence 4 SYNTHESE DES RESULTATS ET ENSEIGNEMENTS 4 1 Synth se des r sultas obtenus Tout au long des diff rentes sessions des plages horai
21. ux exercices et deux tudes de cas ont facilit la compr hension des supports discut s La difficult des probl mes pos s dans ces cas pratiques a t graduelle tout en prenant en compte le niveau et la dynamique d ensemble des groupes Le premier exercice a abord la classification des supports tout en faisant la diff rence entre les supports qui serviront recueillir les donn es et ceux qui seront utilis s titre d information Le second exercice a favoris la familiarisation des participants avec le syst me d identification des victimes ainsi que celui de la r f rence Les deux tudes de cas faisant appel des cas probablement rencontr s sur le terrain ont r capitul les notions acquises pour l tablissement de l identifiant les notions de nouveaux cas anciens cas cas incidents et les outils de collecte de donn es utilisables chaque niveau Ces cas pratiques ont t faits en travaux de groupe Les corrections se sont effectu es en s ances pl ni res suscitant ainsi le partage de connaissance l change d exp rience tout en renfor ant la compr hension des uns et des autres 3 5 Personnes ressources La formation a t assur par une personne ressource du bureau central de l UNFPA en l occurrence le Charg de Programme Associ en charge du Suivi et Evaluation Sant de la Reproduction des Adolescents et Jeunes Il a t appuy dans chaque province par un facilitateur provincial Dans la province d
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