AVEC NOS ÉLÈVES Un astronome à l`école primaire
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1. Un astronome l cole primaire Eric Josselin GRAAL Universit Montpellier II Eric Reygnier cole primaire de Florensac R sum Chronique de la visite d un astronome dans des coles primaires en classes de CE1 et CM1 dans lesquelles estt abord e l tude du Soleil du ciel nocturne et des constellations Ces visites s inscrivent dans des projets p dagogiques afin d en optimiser l int r t pour les l ves Pr ambule Le but ici n est pas de donner une le on sur comment enseigner l astronomie l cole primaire mais simplement de faire partager l exp rience de visites d un astronome dans des classes de niveau CMI cole primaire Fran ois Mitterrand Capestang et CE1 cole primaire de Florensac L astronomie est populaire en milieu scolaire et les sollicitations d coles coll ges ou lyc es sont nombreuses Les exp riences report es ici sont particuli res dans la mesure o elles s inscrivaient toujours dans le cadre d un projet p dagogique Autrement dit une pr paration en amont et une exploitation en aval taient planifi es recherche bibliographique utilisation d un gnomon pour relever la course du Soleil relev des phases de la Lune visite d un plan tarium etc Cette pr paration rend la visite beaucoup plus agr able pour l astronome et plus enrichissante pour les l ves Pour des l ves de ce niveau il nous a sembl important de syst matique2. animaux comme le grand chien le taureau l aigle le cygne ou des personnages de l gende comme le chasseur d Orion ou la reine Cassiop e Nous avons cherch reconna tre des constellations sur des photos gr ce une carte du ciel simplifi e Vincent Van Gogh C est un peintre qui a fait beaucoup de tableaux o l on voit le ciel et des toiles L astronome nous en a montr quelques uns comme Nuit toil e et celui o le soleil se couche devant le champ d oliviers Mo je Os que Moi LT AMAR N euX CC N 124 hiver 2008
3. Mais le soir quand on regarde le ciel on voit une constellation et on l appelle la constellation du crapaud et je croishhh m me parfois l entendre L ana l ve de CM1 Encadr 2 compte rendu de la rencontre avec un astronome r dig par des l ves de CEI L actu des cartables Journal des enfants cole l mentaire de Florensac Jeudi 22 novembre et vendredi 23 novembre Eric Josselin est venu dans les trois classes de CE1 Il est astronome et il observe les toiles avec un t lescope Il nous a montr beaucoup de photos du ciel et 1l nous a expliqu beaucoup de choses Le Syst me Solaire Le Soleil est tr s chaud 1l y fait au moins cinq mille degr s Et je ne vous ai pas parl des plan tes du Syst me Solaire Voulez vous que je vous les nomme Alors il y a Mercure V nus qu on appelle aussi l toile du Berger La Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune et Pluton La plus grosse plan te est Jupiter L astronome nous a dit que sur certaines plan tes il n y avait pas de vie et que pour nous la Terre est le seul endroit pour vivre Des toiles et des plan tes Les toiles brillent dans la nuit Elles font de la lumi re et de la chaleur Le Soleil est une toile comme les autres Le Soleil et les toiles sont du gaz qui br le Mais les plan tes ne br lent pas Les constellations Les constellations sont des groupes d toiles qui forment des dessins d
4. avait d but avec les jours en fran ais mais le probl me du dimanche se posait La langue anglaise nous offre une alternative int ressante La question in vitable ne tarde pas qu est devenu Pluton noter que ce voyage tait dict par le programme de la s ance pr vue au plan tarium de Montpellier Avec une carte du ciel et des photographies grand champ du ciel nocturne on s entra ne au rep rage des constellations On passe ensuite aux repr sentations d artiste du ciel en se concentrant sur les peintures de van Gogh Sur certaines d entre elles on reconna t encore des constellations par exemple la Grande Ourse dans nuit toil e sur le Rh ne On tudie plus en d tail la fa on de repr senter le rayonnement d un astre on s interroge sur la signification des tourbillons omnipr sents dans les repr sentations du ciel Bien entendu tout cela sera mis en pratique au cours d ateliers de dessin et peinture 22 s Nuit toil e de Vincent van Gogh 1889 source Wikipedia Conclusion L enthousiasme des l ves est r jouissant et le succ s de ces visites est attest par le nombre de dessins offerts l astronome E Encadr l cadre du projet en CM 1 Objectifs Rotation de la Terre sur elle m me alternance jour nuit Construction d un cadran solaire quatorial Rotation de la Terre autour du Soleil saisons Phases de la Lune et rotatio
5. ment commencer par l Univers sensible syst me Terre Lune Soleil pour progressivement s loigner et r ver De plus nous nous sommes efforc s d inscrire les activit s propos es dans un cadre d passant la simple d couverte de cette science Ainsi certaines donnaient lieu de la g om trie de l expression crite des arts plastiques Chaque visite commence par une s ance de questions libres Il faut profiter de la spontan it des l ves de cet ge L une des premi res est immanquablement li e la nature du m tier astronaute ou astronome y a t il vraiment une diff rence Et la r ponse ne manque pas de susciter un peu de d ception l astronome qu ils ont en face d eux qui n est m me pas barbu n est jamais all dans l espace Mais au moins il voyage beaucoup et a beaucoup de choses raconter Cet change est aussi l occasion de faire le point sur ce que les l ves savent ou croient savoir sur leurs interrogations voire leurs angoisses il para t que le Soleil va exploser Avec les l ves de CM1 L tude du Soleil d bute par une observation avec un Solarscope Plusieurs ph nom nes sont ainsi mis en vidence Tout d abord le mouvement apparent du Soleil tr s rapide puisqu il faut sans cesse repositionner le Solarscope C est l occasion de s interroger sur la nature du mouvement et la place relative du Soleil ou de la Terre g oce
6. ns Constellations Notions abord es Math matiques les angles le cercle la mesure du temps les graphiques programmes de trac Expression crite crire une l gende autour de l origine d une constellation mode d emploi et fiche de construction correspondance scolaire Ma trise de la langue imp ratif et infinitif notice le pass dans le r cit l gende Lecture les tranges lunettes de Monsieur Huette Olivier Sauzereau dition Actes Sud Junior textes scientifiques fiche de construction Sciences et technologie la boussole mouvement apparent du soleil mouvement r el de la terre les phases de la lune construction d un cadran solaire toiles et constellations les saisons Encadr 3 exemple de l gende associ e une constellation invent e par un l ve Le Crapaud C tait un crapaud qui vivait dans l herbe Un jour il d cida de visiter le ciel Mais il se dit Comment vais je faire Peu apr s 1l eut une id e Je vais demander Noyaux l oiseau Alors il alla lui demander Noyaux s il te plait est ce que tu peux m emmener l haut Mais bien s r lui r pondit il Alors Noyaux l emmena Mais comme il ne savait pas voler Noyaux accrocha des ailes au crapaud puis le l cha dans l air Et a marcha Il tait content Soudain un ast ro de se scratcha sur lui et pouf Il disparut On ne le revit plus jamais
7. ntrisme ou h liocentrisme Ensuite nous avions de la chance ce jour l on s int resse aux taches solaires On constate rapidement qu il ne s agit pas de nuages quelques cirrus lors de l observation passent devant le Soleil alors que les tache ne changent pas de position sur le disque solaire On aborde alors la notion d activit solaire on reviendra sur les aurores bor ales lors d une s ance photos on tente d expliquer le ph nom ne des taches plus c est chaud plus c est brillant la temp rature n est donc pas homog ne la surface du Soleil Certains l ves remarquent m me l assombrissement centre bord on mentionne alors l existence d une atmosph re solaire L activit autour du Soleil se poursuit avec le montage d un cadran solaire dont une maquette CC N 124 hiver 2008 est fournie sur papier cartonn avec une notice On en profite pour tudier le style de r daction du texte injonctif on rel ve les verbes l infinitif Mees Solar Observatory White light August 28 1997 at 27 05 Photographie du Soleil avec un t lescope solaire semblable son apparence lors d une observation avec un Solarscope On aborde ensuite le ciel nocturne l aide s une carte simplifi e du ciel on apprend d abord s orienter on rep re la Grande Ourse d o l on tire la position de l toile Polaire puis de quelques ast rismes remarquables On voq
8. ue les l gendes associ es aux constellations et donc la civilisation gr co romaine partir d une carte du ciel vierge o les ast rismes ne sont pas trac s les l ves construisent alors leurs propres constellations et inventent leurs l gendes La s ance en classe s ach ve avec un diaporama qui permet de voyager dans le Syst me Solaire et au del Il ne faut pas se priver du plaisir procur par les belles images astronomiques l occasion d un s jour en classe de neige et donc la possibilit de veiller un peu tard avec les l ves on mettra en pratique les notions acquises sur le rep rage c leste puis on observera avec une petite lunette les reliefs lunaires les satellites de Jupiter la n buleuse d Orion Avec les l ves de CE1 La premi re tape consiste observer avec des photos la Terre vue depuis l espace On a alors un autre point de vue sur l alternance jour nuit en observant le d placement de la bande du cr puscule CC N 124 hiver 2008 sur la Terre qu on reproduit avec une lampe et un globe On s interroge galement sur l accroissement de la pollution lumineuse un montage de photographie de la Terre la nuit montre quel point elle est clair e On voyage ensuite dans le Syst me Solaire On apprend reconna tre les plan tes et on r vise un peu les notions d anglais avec les noms des jours de la semaine et les astres associ s On
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