SCENARIO PEDAGOGIQUE file:///Users/patricia/Documents/03
Contents
1. image ou un son Logiciels utilis s Le Terrier Ednet Photofiltre Audacity Jclic Pr requis pour l enseignant Ma triser l utilisation du microscope ainsi que les r gles premi res d un ordinateur 3 sur 8 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart 4 sur 8 D roulement des activit s Pour finaliser le projet de la classe le jeu sera mis sur un CD et donn a chaque enfant en fin d ann e Activites PS GS Sortie p dagogique dans un Nommer les fruits et les l gumes Nommer et d crire les fruits et verger de saison les l gumes Observations des arbres autour Nommer les arbres les parties de Nommer et d crire les arbres de l cole l automne l arbre les fruits les parties de l arbre les fruits Rechercher des diff rences et des ressemblances entre les arbres les feuilles et leurs fruits Jardinage dans l enceinte de Nommer les diff rentes plantes Observer d crire et rechercher l cole bulbes de narcisses Dire ce que l on a fait pour planter de ressemblances et des pens es et plantes aromatiques diff rences entre ces plantes Observer l il nu et repr senter des bulbes de narcisses Observer des objets qui nous Observer des fruits d automne entourent des objets qui nous entourent Dire ce que l on voit Dire ce que l on voit Observer et repr senter des bulbes m me activ2. CENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart librairie de Jclic Author avant d tre trait s L activit remise en ordre des images s quentielles est r alis e avec l application double puzzle Pour t l charger le sc nario complet au format PDF cliquez ici sur l ic ne Accueil 8 sur 8 25 05 10 20 23
3. SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart 1 sur 8 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart Sc nario P dagogique Projet Kidsmart Ecole Albert AUBEL Kidsmart Adresse 120 route de Longpont 91700 SAINTE GENEVIEVE DES BOIS Cycle 1 Niveau PS GS ZOOM R sum du projet R aliser des images d un objet dans diff rents plans l aide d un microscope et d un appareil photo Ordonner des images en respectant les plans plus ou moins loign s Domaines d activit s et champs des programmes 2008 S approprier le langage D couvrir le monde du vivant et des objets Se rep rer dans l espace Comp tences e Nommer avec exactitude un objet e Dire ce que l on voit e Nommer et conna tre l usage de l appareil photo num rique du microscope e Observer plus finement e Situer des objets par rapport soi pr s loin en utilisant les indices rep r s visuellement Domaine de comp tences B2i 1 3 Comp tences B2i E 1 1 Je sais d signer et nommer les principaux l ments composant l quipement informatique que j utilise et je sais quoi ils servent E 1 3 Je sais d placer le pointeur placer le curseur s lectionner 2 sur 8 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart E 3 1 Je sais produire et modifier un texte une
4. it au printemps 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart avec les narcisses D couverte du microscope et Visualiser sur l cran des objets Visualiser sur l cran des objets du logiciel EDNET observ s peau lettres du clavier observ s peau lettres du fruits et legumes clavier fruits et l gumes Capturer des images avec l aide Capturer des images l aide de l adulte de fruits et legumes d un mode d emploi et d un camarade ou d un adulte Manipulation Nommer les fruits les l gumes Nommer les fruits l gumes les fleurs les couleurs fleurs des images sur tirage papier Associer les images 2 2 vue au Associer les images 2 2 microscope et appareil photo 5 sur 8 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart 6 sur 8 Activit s Utilisation de l ordinateur comme outil informatique e S approprier le e S approprier le vocabulaire de base vocabulaire de base R alisanterdanumentaauditier ordinateur souris cran clavier cliquer double cliquer cliquer cliquer double cliquer cliquer glisser glisser e S approprier les e S approprier les cchniques de base techniques de base uer sur le bouton rouge 25 05 10 20 23 SCENARIO PEDAGOGIQUE file Users patricia Documents 03 PRI 07 08 site_kidsmart 3 Cliquer s
5. ur fichier exporter en wav om pour enregistrer ee 4 Choisir l endroit o on veut l enregistrer gt un nom au 6 S lectionner le type wav 7 Enregistrer Lieu poste dans la classe et portables mobiles Apport et limites des TUIC Apports e le nombre d images produites avec l appareil photo num rique est illimit La visualisation sur l cran et les changes verbaux peuvent tre imm diats e L utilisation du microscope permet aux enfants d observer plus finement les motivent et d veloppe leur curiosit e Les enregistrements audios permettent aux enfants de mieux prendre en compte leurs d fauts C est imm diat Le logiciel permet de modifier ult rieurement le document couper les blancs coller deux phrases augmenter le volume de la production Limites e Syntaxe prononciation volume sonore sont travaill s individuellement lors des enregistrements Il faut travailler en petits groupes silencieux e La taille des images visibles l cran ne permet pas toujours de bien voir les d tails ce qui peut g ner la discrimination e L utilisation bien que simple est d licate La mise au point est tr s sensible La capture des images ne peut se faire seul une main sur le microscope et l autre sur la souris Productions Les documents sons et images sont stock s ensemble dans un dossier en vue d tre export s dans la 7 sur 8 25 05 10 20 23 S
Download Pdf Manuals
Related Search