Document du maître 2005-2006
Contents
1. Code 3 un seul n de t l phone ou un seul n de r ue correct Code 9 erreurs dans tous les num ros Code 0 pas de r ponse Fiche enseignant CO 2 Activit langagi re Compr hension de l oral Descripteur Je peux comprendre des questions sur ce que je fais ce que j aime et ma famille Situation Ecoute de questions enregistr es pistes 4 5 6 et 7 du CD Questionnaire choix multiple en fran ais compl ter Dur e maximale 5 min Consigne de passation Vous allez entendre 4 questions Chaque question sera prononc e deux fois de suite Apr s l coute vous allez cocher la bonne r ponse R ponses attendues Question 1 Wie alt bist du mon ge Da mon adresse CI comment je m appelle CI Question 2 Was trinkst du ce que j aime ce que j aime boire ce que j aime faire gern manger x O Question 3 Wie geht es dir o je vais comment de donner l heure je vais Question 4 Wo wohnst du si j ai un animal domestique CI si j ai un fr re ou une soeur CI o j habite DA Crit res de r ussite Codage Code 1 4 r ponses correctes Code 2 3 ou 2 r ponses correctes Code 3 1 r ponse correcte Code 9 aucune r ponse correcte Code 0 pas de r ponse Fiche enseignant CO 3 Activit langagi re Compr hension de l oral Descripteur Je peux comprendre le sujet2. pliques dans les bulles correspondantes l aide des lettres Consignes de passation Observe les images de la bande dessin e Lis attentivement les r pliques propos es Puis replace ces r pliques dans les bulles l aide des lettres correspondantes R ponses attendues Image 1 P re Was suchst du denn da C Enfant Ich suche etwas zu essen E Image 2 Enfant Ist kein Joghurt mehr da F P re Nein aber K se ist da A Image 3 Enfant Dann esse ich lieber ein St ck Torte D P re Nein das ist doch die Geburtstagstorte von deiner Schwester B Crit res de r ussite Codage Code 1 6 ou 5 r ponses correctes Code 2 4 ou 3 r ponses correctes Code 3 2 ou 1 r ponse s correcte s Code 9 Aucune r ponse correcte Code 0 Absence de r ponse Fiche enseignant CE 3 Activit langagi re Compr hension de l crit Descripteur Je peux comprendre des expressions courantes et simples de la vie quotidienne Situation Carte d invitation questionnaire choix multiple Consignes de passation Lisez le message suivant puis cochez la bonne r ponse Attention une seule r ponse possible par question Crit res de r ussite Codage Code 1 3 ou 4 r ponses exactes Code 2 2 r ponses exactes Code 3 1 r ponse exacte Code 9 Aucune r ponse exacte Code 0 Pas de r ponse 10 Fiche enseignant EE 1 Acti
3. d un dialogue Situation Ecoute d un enregistrement sonore pistes 8 et 9 du CD Questionnaire choix multiple en fran ais compl ter Dur e maximale 10 min Consignes de passation Vous allez entendre un petit dialogue entre deux enfants Lisez d abord toutes les questions Ensuite vous allez couter le dialogue une deuxi me fois et cocher pour chacune des questions la r ponse qui convient Script du dialogue Lorenzo Hallo Eva Wie geht s Eva Schlecht Ich bin krank Mein Hals tut so weh Lorenzo Was liest du denn da Eva Asterix in Korsika Lorenzo Und was machst du noch Eva Ich sehe fern spiele Game Boy ich schlafe oder ich Lorenzo Immer im Bett wie langweilig Komm wir spielen Karten Crit res de r ussite Codage Code 1 5 ou 4 r ponses exactes Code 2 3 2 r ponses exactes Code 3 1 r ponse exacte Code 9 aucune r ponse exacte Code 0 r ponses non renseign es Fiche enseignant EO 1 Activit langagi re Expression orale Descripteur Je peux r pondre des questions simples Situation Interview La passation est individuelle et pourra s chelonner sur plusieurs jours L enseignant choisit deux questions par cat gorie Dur e maximale par l ve 5 min A Wo wohnst du Welchen Tag haben wir heute Wie hei t deine Mutti Wie alt bist du Was spielst du gern Was magst du ess
4. acad mie Strasbourg ducation nationale enseignement Sup rieur recherche Libert galit Fraternit R 5 PUBLIQUE FRAN AISE L IL Langue allemande valuation en classe de CM 2 Document l attention de l enseignant Consignes de passation Consignes de codage 1 2 3 4 5 6 7 EVALUATION ACADEMIQUE DES NIVEAUX DE COMPETENCES EN ALLEMAND A LA FIN DU CM2 Qui passe les tests Tous les l ves de CM2 qui b n ficient d un enseignement de l allemand voie extensive Qui fait passer les tests L enseignant de la classe ou l enseignant qui assure l enseignement de l allemand par change de service ou intervenant ext rieur avec l enseignant de la classe Dans tous les cas cette valuation est conduite sous la responsabilit du ma tre de la classe titulaire Qu est ce qui est valu gt Compr hension de l oral CO 1 comprendre des informations simples CO 2 comprendre des questions sur son ge son lieu de r sidence ses pr f rences CO 3 comprendre un bref dialogue enregistr gt Expression orale EO 1 r pondre des questions EO 2 donner des informations sur soi et demander des informations son interlocuteur gt Compr hension de l crit CE 1 reconna tre des mots et des phrases courtes sur une affiche CE 2 comprendre les dialogues d une bande dessin e et les replacer dans les bulles CE 3 comprendr
5. axe correcte au moins deux fois Code 2 Messages intelligibles au moins deux fois malgr des erreurs de syntaxe et de conjugaison Code 3 Un seul message pertinent et intelligible Code 9 Messages par mots isol s ou mots corrects dans des structures erron es Code 0 Absence de r ponse Fiche enseignant CE 1 Activit langagi re Compr hension de l crit Descripteur Je peux retrouver des mots connus dans un texte Situation Lecture d une affiche et questionnaire choix multiple Consignes de passation L enseignant pr sente le document en pr cisant qu il s agit d une affiche Vous allez observer l affiche Puis vous allez lire et r pondre aux questions en cochant la bonne r ponse Eintritt Der Zirkus ist n ZIRKUS ZAMPATO Zippo der Clown Amanda die Seilt nzerin Hokus der Zauberer zahlreiche wilde Tiere erwarten Sie Sonntag 23 September 2006 Vorstellungen um 15 Uhr und 20 Uhr BERLIN Pariser Platz Erwachsene 15 Euro Kinder 12 Euro Crit res de r ussite Codage Code 1 4 ou 3 r ponses correctes Code 2 2 r ponses correctes Code 3 1 r ponse correcte Code 9 Aucune r ponse correcte Code 0 Absence de r ponse Fiche enseignant CE 2 Activit langagi re Compr hension de l crit Descripteur Je peux comprendre et lire le contenu de bulles de bande dessin e Situation Selon l exemple replacer les r
6. e un bref message d invitation gt Expression crite EE 1 crire une liste EE 2 r pondre un courriel de pr sentation Avec quels outils Chaque enseignant dispose du nombre de cahiers correspondant au nombre d l ves de la classe d un livret du ma tre avec les consignes et les corrections d un CD ROM comprenant e les enregistrements sonores correspondant aux activit s de compr hension de l oral format CD audio MP3 ou wav e la derni re version du logiciel J ADE e un fichier de param trage contenant le protocole de l valuation allemand e un mode d emploi du logiciel J ADE et du fichier de param trage en PDF ou Word Configuration minimale Pentium Il IIl recommand 64 Mo de RAM 128 Mo recommand s 70 Mo de place sur le disque dur Les enregistrements CD audio peuvent tre lus sur un lecteur de CD Quand faire passer les tests d valuation Entre le 29 mai et le 10 juin 2006 Il est recommand de r partir la passation des tests sur plusieurs journ es Comment traiter les r sultats Comme pour l valuation nationale CE2 6 les r sultats de chaque test seront cod s de la mani re suivante Code 1 r ussite totale Code 2 r ussite partielle Code 3 r ponses imparfaites Code 9 r ponses totalement erron es Code 0 absence de r ponse Les r sultats seront saisis l aide du logiciel J ADE Les proc dures d installation de J ADE de traitement et de sais
7. en trinken Wie ist das Wetter heute Wieviel Uhr ist es Wann hast du Geburtstag Was ist deine Lieblingsfarbe C Wie geht es dir Was machst du gern Was machst du gern in der Schule in den Ferien Was m chtest du zum Geburtstag Was machst du am Mittwoch Crit res de r ussite Codage Code 1 6 ou 5 r ponses globalement correctes Code 2 4 ou 3 r ponses globalement correctes Code 3 2 ou 1 r ponse s globalement correcte s Code 9 aucune r ponse correcte Code 0 pas de r ponse N B Les erreurs de grammaire et de conjugaison sont tol r es 6 Fiche enseignant EO 2 Activit langagi re Expression orale Descripteur Je peux me pr senter parler de moi et demander des informations quelqu un Situation Dialogue avec le correspondant La passation est individuelle et pourra s chelonner sur plusieurs jours Dur e maximale par l ve 5 min A Tu te pr sentes ton correspondant tu lui dis ton nom ton ge si tu as des fr res et s urs un animal domestique Tu dis ton correspondant quelles sont les activit s que tu pratiques le mercredi ou le week end C Tu demandes ton correspondant ce qu il aimerait bien manger et boire D Tu es chez ton correspondant et tu ne te sens pas tr s bien Tu dis ce qui ne va pas o tu as mal Crit res de r ussite Codage Code 1 Messages pertinents et synt
8. ersonnels simples Situation Courrier lectronique Consignes de passation Lisez le courriel de pr sentation envoy par le correspondant allemand puis r pondez lui en allemand en crivant dans le cadre pr vu cet effet Vous pouvez vous inspirer du texte du correspondant mais vous pouvez galement ajouter d autres informations Crit res de r ussite Codage Code 1 Message compr hensible et complet malgr des erreurs de conjugaison de grammaire et d orthographe Code 2 Message compr hensible malgr des erreurs de conjugaison de grammaire et d orthographe mais incomplet Code 3 Message peu compr hensible Enonc s par mots isol s Code 9 Message incompr hensible Code 0 Absence de r ponse 12
9. ie des r sultats sont expliqu es dans le livret d accompagnement du logiciel JADE qui a t diffus aux coles en d but d ann e Comment et qui transmettre les r sultats Les r sultats seront envoy s par voie lectronique ou d faut par disquette l Inspecteur de votre circonscription pour le 16 juin au plus tard 2 Fiche enseignant CO 1 Activit langagi re Compr hension de l oral Descripteur Je peux comprendre des informations simples num ros de t l phone ou de rue Situation Ecoute d un enregistrement sonore pistes 1 2 et 3 du CD Tableau compl ter par le n de t l phone len de la rue Dur e maximale 10 min Consignes de passation Vous allez entendre sur le CD deux fois des num ros de t l phone et des num ros de rue Ecoutez bien et compl tez le tableau correspondant Vous entendrez ces num ros une troisi me fois et vous pourrez ainsi v rifier et corriger s il le faut Anna 0251 657 394 GartenstraBe 59 Sven 0780 795 832 SchulstraBe 263 NB Contrairement aux num ros de rue les num ros de t l phone sont nonc s chiffre apr s chiffre comme de coutume en Allemagne Crit res de r ussite Codage Code 1 les n de t l phone sont exacts ou presque un chiffre pr s pour chacun et les n de rue sont corrects Code 2 les n de t l phone sont exacts un chiffre pr s pour chacun mais un n de rue est erron
10. vit langagi re Expression crite Descripteur Je peux crire une liste de mots correspondant au mat riel n cessaire pour r aliser un bricolage Situation Fiche de bricolage Consignes de passation Ce texte est une fiche de bricolage en allemand Vous allez la lire en silence Si vous ne comprenez pas tous les mots ce n est pas grave Il faut essayer de comprendre de quoi il s agit Vous allez crire c t des tirets la liste du mat riel qu il faut II faut 5 choses Les mots sont tous crits dans le texte Attention Il faut les crire correctement en allemand L ordre des mots de la liste n a pas d importance mais n oubliez pas les majuscules au d but des noms Crit res d valuation R ponses attendues eine Plastiktlasche ou eine Flasche Papier ou ein Blatt Papier eine Schere Filzstifte Klebstoff ou Klebe Crit res de r ussite Codage Code 1 4 5 mots relev s avec ou sans d terminant pas de mot inexact orthographe des noms exacte Code 2 au moins 3 mots relev s avec ou sans d terminant correctement orthographi s pas plus d un mot inexact Code 3 1 2 mot s relev s correctement orthographi s Code 9 Aucune r ponse correcte Code 0 Absence de r ponse 11 Fiche enseignant EE 2 Activit langagi re Expression crite Descripteur Je peux demander ou transmettre par crit des renseignements p
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