MECANICIEN AUTOMOBILE: moteurs
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1. automobile de les structurer de les organiser d utiliser les ressources de logiciels permettant la recherche documentaire intranet internet et l change lectronique d informations Pour la d termination du degr de ma trise il sera tenu compte de la qualit et de la pr cision des documents sur le plan informatif du niveau d organisation tant pour la recherche documentaire que pour la gestion de documents du degr d autonomie atteint CHARGE S DE COURS Un enseignant ou un expert Un expert qui devra prouver une exp rience professionnelle actualis e dans le domaine de l utilisation des nouvelles technologies dans la communication et le traitement de l information professionnelle li e aux m tiers de l automobile CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Pas plus de 2 tudiants par poste de travail2. professionnelles et de d couvrir les ressources des technologies de l information et de la communication comme outil de d veloppement et de partage des connaissances techniques 2 CAPACITES PREALABLES REQUISES 2 1 Capacit s 2 1 1 En pratique garage en tenant compte des r gles de s curit et d hygi ne pour assurer sa protection individuelle et la protection collective lors de l ex cution des travaux pratiques d monter des l ments m caniques de fa on m thodique et effectuer des travaux l mentaires d entretien proc der un entretien courant selon les sch mas descriptifs du constructeur avec un usage limit des quipements d essai courants faire une vidange changer les filtres v rifier les diff rents niveaux contr ler et remplacer une ligne d chappement v rifier remplacer et quilibrer les pneus remplacer les amortisseurs lors de la manipulation de l outillage d appareils de contr le de levage et de produits sp cifiques graisses huiles se r f rer aux instructions et aux consignes fiches techniques tiquettes recommandations des constructeurs et dispositions l gales pour prendre les pr cautions d usage ranger stocker dans les aires pr vues trier et stocker les d chets ventuels dans les aires pr vues cet effet 2 1 2 en lectricit d automobile dans le cadre de ses interventions pratiques men es sur le
3. C E S I 3 HORAIRE MINIMUM DE L UNITE DE FORMATION p riodes Se a EN logiciels d dicac s 3 2 Part d autonomie Total des p riodes _ gt 4 PROGRAMME Mis en situation de traiter des informations techniques li es l exercice des m tiers de l automobile en d veloppant une m thode de lecture appropri e et en utilisant les ressources d une configuration informatique appropri e la gestion de la communication et de l information professionnelle l tudiant sera capable de pr senter pour un th me technique donn un ensemble de documents informatifs issus de bases de donn es professionnelles de sites d di s aux m tiers de l automobile de les structurer de les organiser d utiliser les ressources de logiciels permettant la recherche documentaire Intranet Internet et l change lectronique d informations Comp tences de communication et de traitement Comp tences associ es l utilisation de l outil Contexte professionnel Sources documentaires de l information informatique Personnes ressources pour interpr ter une documentation technique de mettre en uvre une session de recherche organisations professionnelles des constructeurs sp cifique documentaire vers des sites sp cialis s bases de donn es professionnelles ou de ressources pe O documentaires F4 a t l charger des fichiers de recherch
4. MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION METIERS DE L AUTOMOBILE COMMUNICATION ET TRAITEMENT DE L INFORMATION PROFESSIONNELLE amp NOUVELLES TECHNOLOGIES ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION CODE 25 10 07 U21 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION 205 DOCUMENT DE REFERENCE INTER RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communaut fran aise du 14 ao t 2002 sur avis conforme de la Commission de concertation METIERS DE L AUTOMOBILE COMMUNICATION ET TRAITEMENT DE L INFORMATION PROFESSIONNELLE amp NOUVELLES TECHNOLOGIES ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION 1 FINALITES DE L UNITE DE FORMATION 1 1 Finalit s g n rales Conform ment l article 7 du d cret de la Communaut fran aise du 16 avril 1991 organisant l enseignement de promotion sociale cette unit de formation doit concourir l panouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle sociale culturelle et scolaire r pondre aux besoins et demandes en formation manant des entreprises des administrations de l enseignement et d une mani re g n rale des milieux socio conomiques et culturels 1 2 Finalit s particuli res Cette unit de formation vise permettre l tudiant de mener des recherches documentaires
5. er des documents de r f rence li s l Ecen de docunentition secas l exercice des m tiers de l automobile et de les imprimer et les sauver soit dans un r pertoire documentation type rep rer les informations pertinentes dans ces personnalis soit sur un support adapt disque Re documents externe Zip cd rom q Sasi sauvegarder des fichiers dans des formats de en lectricit lectronique automobile de consulter des documents t l charg s ou sauvegard s de structurer d organiser les documents les plus couramment utilis s pour faciliter l acc s l information de se constituer un r f rentiel de documents professionnels et d en assurer la sauvegarde la mise jour et la gestion pour tout type de document d identifier la source l auteur du document de dater les informations d utiliser des mots cl s pour optimiser sa recherche d organiser les informations de communiquer des informations professionnels des partenaires r diger un m mo ou compl ter un formulaire reprenant des informations sur un travail de r paration effectuer constat commande de pi ces et de le faire parvenir son destinataire par courrier lectronique logiciels courants traitement de textes tableur logiciels graphiques y compris compression pour la consultation de documents diffus s par le biais d un serveur ou d un support mult
6. es informations explicites s exprimer oralement produire des nonc s vari s au message simple mais clair identifier le but du message donner des consignes par exemple mode d emploi mode op ratoire simple pour une activit connue donner des informations sur une personne sur le fonctionnement d un appareil courant toute situation similaire solliciter des informations de la part de celui qui il est destin en compr hension l crit face un document contenant des illustrations de type technique images sch mas des unit s de mesures courantes des symboles math matiques reformuler le sens du message apr s avoir identifi le type d informations contenues dans les illustrations localisation logique de montage symbole de s curit questionner un document technique identifier les relations entre des informations pr sent es sous forme de sch ma et le texte illustrant le sch ma mettre en uvre des techniques de lecture adapt es pour rep rer des informations essentielles identifier un raisonnement technique mode op ratoire rep rer dans la structure d un document crit et caract re technique les liens logiques entre informations et ou si alors des l ments d information essentiels ou cibl s dans un document type catalogue en utilisant les ressources de la pr sentation du texte la table de mat
7. i res num rotation mise en page illustrations sch mas x en r solution de probl mes d arithm tique et de g om trie plane identifier les donn es du probl me diff rencier les informations et l objet du questionnement calculer op rer sur les nombres naturels et les d cimaux positifs limit s addition soustraction multiplication division pourcentage la surface le p rim tre d une figure simple le poids total d un produit additionner diff rents produits exprim s dans les unit s Kg grammes litres les proportions d un m lange de produits connus identifier des figures g om triques de base et en calculer la surface le p rim tre le volume et r soudre des probl mes courants de g om trie plane utiliser la propri t de la somme des angles d un triangle d placer des figures dans un plan et distinguer les transformations reconna tre la transformation qui applique une figure sur une autre 2 2 Titres pouvant en tenir lieu Pour les comp tences pratiques le certificat d aide m canicien de v hicules de tourisme et utilitaires sp cifique l enseignement secondaire inf rieur et de promotion sociale code 251001S10D1 ou tout autre titre d livr par l E P E ou l E P S certifiant le m me domaine d activit s d enseignement Pour la formation g n rale de base fran ais et math matiques C2D d faut
8. im dia utiliser les fonctionnalit s de base d une configuration informatique adapt e la recherche de documents organiser ses informations et les sauvegarder identifier les propri t s du document et les noter dans la fiche r sum organiser la recherche de documents consulter des sites des bases de donn es professionnels solliciter des informations aupr s de personnes ressources par le biais du courrier lectronique utiliser les ressources d un m ta chercheur type Copernic mettre en uvre les ressources d un logiciel de messagerie lectronique pour communiquer des documents des fichiers des graphes ou des images des informations vers des partenaires professionnels en technologies de la construction des v hicules en utilisation des nouvelles technologies d aide la d cision dans le domaine de la profession en r glementation professionnelle CE tout type documents graphes images textes documents internes l atelier documents de r f rence caract re juridique documentation courante des constructeurs EA CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de r ussite l tudiant devra prouver qu il est capable de pr senter pour un th me technique donn un ensemble de documents informatifs issus de bases de donn es professionnelles de sites d di s aux m tiers de l
9. s circuits lectriques le circuit de charge les circuits d clairage simple des feux amp de signalisation de d marrage d allumage la 2 batterie d accumulateurs et le circuit de pr chauffage le sch ma d implantation tant mis sa disposition et pour le circuit donn d coder rep rer les l ments pertinents signes conventionnels constitutifs du circuit localiser ceux ci sur un v hicule v rifier en utilisant les outils et les appareils de mesure la continuit et l alimentation du circuit et en remplacer un l ment de base consigner sur une fiche les interventions men es et les mesures constat es utiliser pour chaque op ration les moyens de protection ad quats mettre en uvre les consignes de s curit appropri es sur le plan de l int gration professionnelle notamment les capacit s de communication expliquer oralement le fonctionnement des appareils courants en employant correctement le vocabulaire technique y aff rents lire et reformuler des consignes en justifiant les objectifs poursuivis expliquer comment agir et quand agir devant une situation probl me r soudre 2 1 3 pour la formation g n rale fran ais et math matiques en compr hension l audition reformuler le contenu essentiel du message simple plus pr cis ment expliquer globalement le but du message r pondre des questions de compr hension pour retrouver d
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