travailler un concept avec les liens logiques i - FC Rava
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1. TRAVAILLER UN CONCEPT AVEC LES LIENS LOGIQUES Imaginons nous vouloir travailler sur le concept arbre Nous pouvons le passer au crible de trois cat gories de liens logiques s riation analogie attribution Avec les sous cat gories nous aurons dix fa ons diff rentes d clairer le concept I SERIATION S riation parce que nous allons s rier c est dire organiser en s rie des tais et des transformations gt consid rer le concept comme tat initial P am HT tat initial arbre Transformation recherch e tat final recherch Au d but avant il y a nous avons Que pouvons nous faire avec Que pouvons nous obtenir avec un arbre un arbre un arbre De quelle fa on passe t on de l tat initial d arbre l tat final Exemples e arbre on le d coupe planche en bois e arbre on le laisse grandir ou on le taille ou on le soigne fruits e arbre on l arrose grand arbre qui fait de l ombre gt consid rer le concept comme tat final are tat initial recherch Transformation recherch e tat final arbre D o vient cet arbre de quoi est il issu Comment faire pour aboutir un arbre A la fin apr s il y a nous avons un De quelle fa on passe t on de l tat arbre initial l arbre de l tat final Exemples e graine on la plante arbre e arbuste on l arrose arbre on plante gt consid rer le concept comme une transformation tat initial reche2. a forme d une roue reproduite en page suivante Nous pouvons ainsi placer le concept et lui faire le tour en s arr tant sur chaque branche de l toile Une fa on simple de faire le tour un tour d un concept avec les liens logiques l mentaires F C Rava Reny Intelligence Mode d Emploi n 9 2005 4 4 10
3. in en fran ais 7 gt en cherchant un lien de diff rence consid rer le concept comme diff rent d un autre Exemples e Un arbre est diff rent d un champignon car le champignon rer n a pas de chlorophylle tandis que l arbre est une plante verte arbre diff rent de champignoh e Un arbre fait plus de 7 m tres un champignon non e Arbre et champignon n ont pas la m me initiale ni le m me lt lt tailles nombre de lettres K diff rentes Ill ATTRIBUTION gt consid rer le concept comme une inclusion gt lui m me inclus dans autre chose gt lui m me contenant autre chose Exemples e L arbre rassemble les arbres fruitiers non fruitiers etc e Dans les arbres on trouve l abricotier le cerisier le ch ne Exemple L arbre fait partie des plantes vertes plantes Y erbes gt consid rer le concept comme une intersection gt lui m me l intersection de deux autres choses s Exemple arbre bois L arbre fait partie la fois des tres vivants et i de ce qui contient du bois gt lui m me en intersection avec une autre chose Arbre Exemple Le bois fait partie la fois de la table et de l arbre gt consid rer le concept comme une exclusion Exemple L arbre ne fait pas partie des animaux Nous venons de faire un tour du concept avec les liens logiques l mentaires en le consid rant de 10 fa ons diff rentes Pour faciliter l approche je vous l ai synth tis e sous l
4. rch Transformation arbre tat final recherch Origine de l arbre L arbre est ici consid r sous l aspect de Destination ses transformations successives et perp tuelles on s int resse l aspect dynamique Il est galement possible de s interroger sur l origine tat initial la nature ontologique de la chose ou de l tre consid r dans son processus de devenir transformation la finalit de cette chose ou de cette tre tat final Exemples e On peut voquer l arbre comme un proc s processus d pourvu de feuilles en hiver avec des bourgeons clatants au printemps des feuilles vertes en t des feuilles mordor es et parsem es l automne Intelligence Mode d Emploi n 9 2005 4 4 9 e L arbre est un processus ininterrompu dont on peut fixer arbitrairement le d but et la fin de la conception de la graine au dernier soupir de l arbre avec la derni re feuille qui tombe mais nous pouvons fixer un autre d but comme l apparition du premier arbre de cet esp ce au temps g ologiques son expansion sur le globe sa mutation en une autre esp ce qui s est produite ou pourrait se produire arbre derni re ES Il ANALOGIE gt en cherchant un lien de similitude consid rer le concept comme similaire un autre j arire pareil que champighon Exemples e Un arbre est comme un champignon ce sont des v g taux A E v g taux Y e Arbre et champignon sont tous les deux au mascul
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