La persévérance scolaire, l`école n`y arrivera pas seule
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1. une participation de 100 parents sur une client le scolaire de 1726 l ves Par contre cette journ e de colloque se d roule tr s bien l valuation est positive et les parents en redemandent Ils souhaitent une suite ce colloque ils nous expriment leurs besoins ils auraient aim participer plus d ateliers ils n ont pas eu suffisamment de temps pour changer avec les autres parents L quipe d animateurs a entendu ces demandes Elle a rencontr la direction pour tudier la possibilit de r pondre aux besoins en offrant des soir es rencontres Quatre professionnelles dont deux infirmi res du CLSC une travailleuse sociale et madame Corbeil psychologue et conseill re d orientation planifient six rencontres avec autant de sujets et d intervenants diff rents Nous utilisons la radio et les journaux pour faire conna tre le projet et lors de la rencontre des parents au premier bulletin nous leur remettons ces informations Faciliter l exercice du r le parental dans le cadre de la Strat gie Agir Autrement page 1 3 Une conf rence de presse a lieu en pr sence des dirigeants dont les deux directeurs g n raux CSSS et commission scolaire et des professionnels Elle annonce aux parents de l cole secondaire qu ils pourront participer gratuitement six soir es Pourquoi Pourquoi avons nous choisi dans notre plan de r ussite SIAA de faire des projets pour les parents de nos l ves Tout d abord tant u2. Belles soir es Sant Education compl tent bien notre choix de programme Ces autres soir es visent surtout des th matiques sur des troubles d apprentissage de d veloppement et de comportement Le comit de l Approche Orientante a aussi offert des soir es sur l orientation scolaire qui s intitulait Mon enfant son avenir Nos th matiques plus psychosociales relations parents adolescents la consommation de drogues la sexualit estime de soi r pondent aux besoins exprim s par les parents Nous invitons aussi les parents des l ves de la fin du primaire la soir e sur le passage primaire secondaire Il s agit d un premier contact tr s int ressant avec ces parents les membres de la direction et du personnel sont pr sents Pour le volet 3 cette activit n est pas le propos de notre t moignage nous avons retenu un projet de visite de parents l cole pour une journ e J expose mes talents A retenir e Les parents doivent tre nos alli s dans cette qu te de la pers v rance scolaire Nous devons leur offrir des services et non seulement leur demander de collaborer e Nous devons tre tr s pers v rants dans nos offres et tablir une certaine r gularit un rituel e Nous trouvons des b n fices certains travailler en partenariat avec les autres organismes gouvernementaux et les organismes communautaires Faciliter l exercice du r le parental dans le cadre de la Strat gi
3. La pers v rance scolaire l cole n y arrivera pas seule Journ e de r flexion du CREVALE le 21 f vrier 2007 Des mod les de collaboration ateliers Atelier un Faciliter l exercice du r le parental dans le cadre de la Strat gie Agir Autrement Par Mich le Corbeil psychologue et Diane Sirard directrice 2003 2006 cole secondaire Saint Joseph de Mont Laurier Quoi et Comment L exp rience consiste la pr sentation aux parents d un colloque sur des th mes qu ils ont choisis Cette exp rience de collaboration a d but en 2005 et se poursuit toujours En avril 2005 nous faisons parvenir aux parents un sondage sur leur int r t participer un colloque qui a pour but de les soutenir dans leur r le de parents Nous leur proposons quelques sujets d ateliers et nous leur demandons de nous faire des suggestions Une charg e de projet sous la responsabilit de la directrice met en place ce colloque qui a eu lieu en octobre 2005 Nous retenons neuf ateliers et une conf rence donn e par monsieur Michel Delagrave auteur du livre Ados mode d emploi sur le Comment aider les parents ne pas faire de l adolescence une maladie de parents Les ateliers taient anim s par des intervenants du CSSS des organismes communautaires et du personnel de l cole secondaire Nous proposions aux parents un transport puisque nous couvrons un vaste territoire Le nombre d inscriptions est malgr tout d cevant
4. e Agir Autrement page 2 3 TABLEAU I La pers v rance scolaire l ve Enseignant Classe e Perception de sa comp tence e Relation l ve enseignant e Perception de l utilit de l cole e Croyance dans les capacit s de l l ve e Relations avec les pairs e Gestion de classe et motivation e Relations avec les adultes e Comp tences essentielles lecture e Implication dans la vie de l cole e Gestion des apprentissages e Comp tences lire et crire e Communication avec les parents Ecole Parent famille e Encadrement e Amour estime de soi e Rigueur Coh rence Coh sion e Encadrement e Vies scolaire et parascolaire e Assiduit et pers v rance e Lien et soutien aux parents e Aspirations scolaires et e Lien avec la communaut professionnelles e Harmonie avec l cole Communaut e Programme de pr vention et d interventions e Services des loisirs e Equilibre travail tudes e Lien avec l cole et la famille Ce qu ont retenu les participants Pour chacun des ateliers les participants concern s devaient identifier les deux id es principales De la pr sentation des mesdames Corbeil et Sirard les participants ont retenu que 1 L cole peut am liorer la situation pers v rance scolaire si elle arrive toucher et chercher les parents 2 Les projets d velopp s en collaboration a ont un impact positif sur la pers v rance donc sur la diplomation b influence
5. n milieu d favoris indice de d favorisation 9 nous croyons que la pers v rance scolaire et la r ussite ducative demandent d intervenir tous les niveaux de fa on syst mique Les facteurs de risque comme les facteurs de protection se retrouvent chez l l ve la famille la classe l cole et la communaut voir tableau 1 Nous avons dans notre plan de r ussite des projets qui touchent tous ces syst mes deux projets ont t retenus pour les parents Ces deux projets ont t inspir s du guide Rapprocher les familles et l cole secondaire fourni en 2004 par le minist re de l Education dans le cadre d Agir Autrement Apr s avoir fait l analyse de ce qui tait d j offert aux parents rencontre du d but de l ann e avec le personnel enseignant remise de bulletins scolaires par les enseignants rencontre pour les plans d intervention communications fr quentes enseignants parents par l agenda ou par t l phone bulletins d information lors des envois postaux des bulletins scolaires nous avons constat que les volets 2 Faciliter l exercice du r le de parent et 3 Encourager la participation des parents la vie de l cole du guide Rapprocher les familles et l cole secondaire taient des domaines peu d velopp s notre cole Pour le volet 2 le projet Colloque et les soir es rencontres apportent du soutien parental de plus des activit s offertes par la commission scolaire comme les
6. nt l opinion des parents envers l cole c r ussissent impliquer les parents lorsque l cole pers v re dans son action Faciliter l exercice du r le parental dans le cadre de la Strat gie Agir Autrement page 3 3
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