Catégorie Pédagogique Type Court Section Normale Primaire
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1. Cat gorie P dagogique Type Court Section Normale Primaire Option N ant Finalit Bachelier Ann e d tude 2 Utilisation de l ordinateur et apport des m dias et des TIC en enseignement Code CP2TIC Statut obligatoire Volume horaire 30 ECTS 2 Pond ration 1 H an Etalement du cours 1er et 2e semestres Nom pr nom de Van Cutsem Sophie l enseignant e Objectifs g n raux Fournir aux tudiants les bases d utilisation de l ordinateur en particulier les applications utiles pour l enseignant Pr requis Contenus e Utilisation de Word mise en page insertion image alignement image choix de style changer les styles cr er une table des mati res insertion de tableau gestion des marges Wordart e Utilisation d Excel saisie des donn es saisies automatiques de donn es saisie des formules d placer ou copier des formules saisir une fonction quelques fonctions utiles ins rer un graphique e Utilisation de PowerPoint cr er un diaporama efficace ins rer des images faire des animations e Recherche internet la bonne utilisation de google google scholar Wikipedia e Recherche bibliographique taxonomie des documents bibliographique trouver un document dont on a les r f rences trouver une r f rence qui r pond notre question de recherche recherche dans un catalogue cible recherche dans une base de donn es e Dela bonn2. e utilisation des mails e Utilisation des TIC en classe e Utilisation du tableau interactif Strat gies et Travaux pratiques en salle informatique m thodes d enseignement Type de formation Travaux pratiques Calendrier des Exercices remettre chaque cours dans le campus num rique travaux Si l tudiant est il peut remettre le travail dans les 6 jours qui suivent Type mode s d valuation et pond ration Supports p dagogiques et lectures valuation continue 50 et examen crit 50 Modes d emploi de Word Excel et PowerPoint fournis sur le campus num rique recommand es Langue Fran ais d enseignement Bibliographie e Mode d emploi de Word e Mode d emploi d Excel e Apprendre avec le num rique Cahiers p dagogiques 498 juin 2012 e Le WEB 2 0 et l cole Cahiers p dagogiques 482 juin 2010
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