Mécanicien – Entretien des organes non moteurs
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1. et distinguer les transformations reconna tre la transformation qui applique une figure sur une autre 2 2 Titres pouvant en tenir lieu Pour les comp tences pratiques le certificat d aide m canicien de v hicules de tourisme et utilitaires sp cifique l enseignement secondaire inf rieur et de promotion sociale code 251001S10D1 ou tout autre titre d livr par l E P E ou l E PS certifiant le m me domaine d activit s d enseignement Pour la formation g n rale de base fran ais et math matiques C 2 D d faut C E S I HORAIRE MINIMUM DE L UNITE DE FORMATION 3 1 D nomination des cours Classement Code U Nombre de p riodes Technologie de l automobile ER Re E Pratique garage e E 3 2 Part d autonomie O P 8 E Total des p riodes 240 PROGRAMME L tudiant sera capable tout au long des activit s d enseignement et ce pour favoriser son int gration professionnelle d interpr ter l oral et l crit les consignes de travail l ordonnancement d un mode op ratoire donn les donn es d un probl me technique les observations effectu es lors d un dysfonctionnement de consulter des documents de r f rence et d y rechercher des informations pertinentes normes l ments de pr vention consignes de s curit mat riaux produits outillage utilisation de nouvelles technologies d interpr ter une documentation te2. MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION TECHNOLOGIE ET PRATIQUE AUTOMOBILE ENTRETIEN DES ORGANES NON MOTEURS ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION CODE 25 10 04 U21D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION 205 DOCUMENT DE REFERENCE INTER RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communaut fran aise du 14 ao t 2002 sur avis conforme de la Commission de concertation 1 1 1 2 2 2 1 TECHNOLOGIE ET PRATIQUE AUTOMOBILE ENTRETIEN DES ORGANES NON MOTEURS ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION FINALITES DE L UNITE DE FORMATION Finalit s g n rales Conform ment l article 7 du d cret de la Communaut fran aise du 16 avril 1991 organisant l enseignement de promotion sociale cette unit de formation doit concourir l panouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle sociale culturelle et scolaire r pondre aux besoins et demandes en formation manant des entreprises des administrations de l enseignement et d une mani re g n rale des milieux socio conomiques et culturels Finalit s particuli res Cette unit de formation vise permettre l tudiant de mettre en uvre des comp tences pratiques en m canique automobile notamment dans l entretien ou le
3. chnique sp cifique la m canique des organes non moteurs noter traduire les principaux symboles techniques et hydrauliques des dessins des sch mas et fiches techniques et de s exprimer en utilisant d une mani re appropri e le vocabulaire usuel li la m canique g n rale et la m canique des moteurs de pr parer v rifier avant usage et entretenir l outillage n cessaire pour la mise en uvre d un travail demand de v rifier la conformit du mat riel utiliser d en effectuer l entretien de premier niveau d faut de faire appel au technicien ou un expert ext rieur de planifier ses interventions 4 1 en technologie automobile pour la connaissance des organes non moteurs v hicules de particuliers de d finir d identifier les principes de fonctionnement des organes non moteurs en semble et sous ensembles et de donner les caract ristiques techniques des ensembles et sous ensembles constituant les syst mes suivants la transmission la ligne d chappement les bo tes de vitesse l embrayage le train roulant roues pneus suspension direction antiblocage des roues le freinage pour chaque type d organe non moteur d identifier les l ments assurant les s curit s hydrauliques thermiques lectriques m caniques les sous ensembles concern s par les techniques d entretien les interventions de maintenance soi
4. et d hygi ne Savoir respecter la l gislation professionnelle la r glementation g n rale les recommandations particuli res relatives la protection individuelle collective dans l atelier pr vention des accidents des maladies professionnelles appliquer les instructions et les consignes d utilisation de l outillage fiches techniques tiquettes recommandations des constructeurs et dispositions l gales l outillage classique les outillages sp ciaux les outils lectrom caniques les outils hydrauliques l infrastructure et les outils pneumatiques assurer la maintenance pr ventive et ou corrective des outillages des outils et des infrastructures avant et apr s leur utilisation ou faire appel un expert selon le degr de complexit de l intervention lors de toute intervention sur les organes non moteurs pour un v hicule donn apr s en avoir effectu la d pose les l ments d une premi re observation lui ayant t communiqu s oralement ou par crit de d monter les l ments m caniques de fa on m thodique et d en effectuer l entretien ou le remplacement proc der un entretien courant selon les sch mas descriptifs du constructeur faire une vidange v rifier les diff rents niveaux contr ler et remplacer les l ments m caniques du syst me de suspension et de direction contr ler et remplacer une ligne d chap
5. ise en vidence des actions d conseill es conduite tenir en cas d anomalie Pour la d termination du degr de ma trise il sera tenu compte de la qualit et de la pr cision des termes techniques utilis s du niveau d organisation et des m thodes de travail de la qualit des gestes professionnels du niveau d int gration professionnelle sens des responsabilit s s curit hygi ne et respect de l environnement CHARGE S DE COURS Un enseignant ou un expert Un expert qui devra prouver une exp rience actualis e dans le domaine de l organisation de la r paration d un v hicule 7 CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT Pour les activit s pratiques la constitution du groupe respectera les normes de s curit pr vues dans les ateliers Code du bien tre au travail
6. pement v rifier remplacer et quilibrer les pneus v rifier remplacer les organes de transmission v rifier remplacer un syst me d embrayage avec sa commande o v rifier proc der un entretien ou un remplacement d une bo te de vitesses manuelle d une bo te de vitesses automatique du circuit de freinage d un syst me d antiblocages de roues de r aliser tout type de travaux d ajustage de montage et d assemblage conform ment la d ontologie professionnelle et aux prescriptions l gales et aux contraintes de l inspection automobile de justifier ses m thodes de travail et les choix op r s en termes de modes op ratoires en tenant compte des consignes sp cifiques du constructeur de planification des travaux de valider son intervention de r diger des fiches d exploitation contr le et actions p riodiques mise en vidence des actions d conseill es conduite tenir en cas d anomalie CAPACITES TERMINALES Pour atteindre le seuil de r ussite l tudiant devra prouver qu il est capable en tenant compte des r gles de s curit et d hygi ne pour assurer sa protection individuelle et la protection collective lors de l ex cution des travaux pratiques pour un v hicule donn dans les limites des comp tences du m canicien automobile et ce dans un temps raisonnable sur base d un ordre d entretien ou de remi
7. pliquer oralement le fonctionnement des appareils courants en employant correctement le vocabulaire technique y aff rents lire et reformuler des consignes en justifiant les objectifs poursuivis expliquer comment agir et quand agir devant une situation probl me r soudre 2 1 3 pour la formation g n rale fran ais et math matiques en compr hension l audition reformuler le contenu essentiel du message simple plus pr cis ment expliquer globalement le but du message r pondre des questions de compr hension pour retrouver des informations explicites s exprimer oralement produire des nonc s vari s au message simple mais clair identifier le but du message donner des consignes par exemple mode d emploi mode op ratoire simple pour une activit connue donner des informations sur une personne sur le fonctionnement d un appareil courant toute situation similaire solliciter des informations de la part de celui qui il est destin en compr hension l crit face un document contenant des illustrations de type technique images sch mas des unit s de mesures courantes des symboles math matiques reformuler le sens du message apr s avoir identifi le type d informations contenues dans les illustrations localisation logique de montage symbole de s curit questionner un document technique identifier les
8. relations entre des informations pr sent es sous forme de sch ma et le texte illustrant le sch ma mettre en uvre des techniques de lecture adapt es pour rep rer des informations essentielles identifier un raisonnement technique mode op ratoire rep rer dans la structure d un document crit et caract re technique les liens logiques entre informations et ou si alors des l ments d information essentiels ou cibl s dans un document type catalogue en utilisant les ressources de la pr sentation du texte la table de mati res num rotation mise en page illustrations sch mas en r solution de probl mes d arithm tique et de g om trie plane identifier les donn es du probl me diff rencier les informations et l objet du questionnement calculer op rer sur les nombres naturels et les d cimaux positifs limit s addition soustraction multiplication division pourcentage la surface le p rim tre d une figure simple le poids total d un produit additionner diff rents produits exprim s dans les unit s Kg grammes litres les proportions d un m lange de produits connus identifier des figures g om triques de base et en calculer la surface le p rim tre le volume et r soudre des probl mes courants de g om trie plane utiliser la propri t de la somme des angles d un triangle d placer des figures dans un plan
9. remplacement d l ments d organes non moteurs des modes op ratoires pour mener des interventions sur diff rents syst mes transmission direction train roulant dans le respect de s curit des consignes des constructeurs et des limites de l exercice de la profession du m canicien automobile une r flexion technologique pour r aliser des contr les pour v rifier des diagnostics Les comp tences vis es dans ce dossier p dagogique s int grent dans la fili re des m tiers de la m canique automobile et en constituent une des diff rentes fonctions conform ment au profil de formation de m canicien m canicienne garagiste labor par la C C P Q et approuv par le Parlement de la Communaut fran aise CAPACITES PREALABLES REQUISES Capacit s 2 1 1 En pratique garage en tenant compte des r gles de s curit et d hygi ne pour assurer sa protection individuelle et la protection collective lors de l ex cution des travaux pratiques d monter des l ments m caniques de fa on m thodique et effectuer des travaux l mentaires d entretien proc der un entretien courant selon les sch mas descriptifs du constructeur avec un usage limit des quipements d essai courants faire une vidange changer les filtres v rifier les diff rents niveaux contr ler et remplacer une ligne d chappement v rifier remplacer et quilibrer les pneus remplacer les amo
10. rtisseurs lors de la manipulation de l outillage d appareils de contr le de levage et de produits sp cifiques graisses huiles se r f rer aux instructions et aux consignes fiches techniques tiquettes recommandations des 2 1 2 constructeurs et dispositions l gales pour prendre les pr cautions d usage ranger stocker dans les aires pr vues trier et stocker les d chets ventuels dans les aires pr vues cet effet en lectricit d automobile dans le cadre de ses interventions pratiques men es sur les circuits lectriques le circuit de charge les circuits d clairage simple des feux amp de signalisation de d marrage d allumage la batterie d accumulateurs et le circuit de pr chauffage le sch ma d implantation tant mis sa disposition et pour le circuit donn d coder rep rer les l ments pertinents signes conventionnels constitutifs du circuit localiser ceux ci sur un v hicule v rifier en utilisant les outils et les appareils de mesure la continuit et l alimentation du circuit et en remplacer un l ment de base consigner sur une fiche les interventions men es et les mesures constat es utiliser pour chaque op ration les moyens de protection ad quats mettre en uvre les consignes de s curit appropri es sur le plan de l int gration professionnelle notamment les capacit s de communication ex
11. se en ordre des organes non moteurs d un v hicule automobile par exemple fiche du contr le technique ne n cessitant pas l intervention d un technicien sp cialis limite des interventions du m canicien de d terminer le mode d intervention mettre en uvre entretien pr ventif correctif remplacement d l ments ou d un ensemble d l ments d en appliquer les proc dures les plus ad quates pour mener terme les diff rentes op rations sur les ensembles et sous ensembles des syst mes suivants la transmission la ligne d chappement les bo tes de vitesse l embrayage le train roulant roues pneus suspension direction antiblocage des roues le freinage de r aliser les contr les sur les op rations interm diaires et le contr le final en justifiant ses choix sur le plan pratique de compl ter ou de r diger une fiche technique reprenant les interventions effectu es et ventuellement une liste des probl mes encore non r solus et sur le plan des connaissances th oriques d expliquer les principes de fonctionnement le r le des organes non moteurs d un v hicule donn les modes de v rification mis en uvre par l Inspection automobile pour les organes non moteurs d expliquer les informations pertinentes rep rer ou noter dans des fiches d exploitation contr le et actions p riodiques niveaux pression m
12. t par le remplacement d un ou plusieurs l ments soit par leur r paration et ce en conformit avec la l gislation professionnelle les interactions entre ensembles sous ensembles et syst mes d analyser la logique op ratoire des modes d entretien de remplacement d l ments et de r paration de ces ensembles ou sous ensembles pour d terminer la liste des produits du mat riel n cessaires pour effectuer cette op ration l ordonnancement des t ches leur p riodicit et ou leur r currence les consignes de maintenance d entretien ou de remplacement les modes de contr le le rep rage d un dysfonctionnement courant les crit res de qualit respecter les l ments noter dans une fiche d entretien d expliquer partir d exemples concrets les comportements professionnels mettre en uvre pour respecter la l gislation professionnelle notamment dans le domaine de la s curit de l hygi ne professionnelle et de la protection de l environnement de r diger des fiches d exploitation contr le et actions p riodiques niveaux pression mise en vidence des actions d conseill es conduite tenir en cas d anomalie 4 2 en pratique garage travers toutes les activit s pratiques d enseignement dans la sp cificit du secteur professionnel de d velopper des attitudes des comportements responsables en mati re de s curit
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