La simulation globale
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1. simulation globale Car et Debyser 1995 5 Les simulations globales permettent aux apprenants d avoir une approche interculturelle de situations complexes inspir es de la vie r elle dans le cadre de la situation probl me et du lieu th me pr tablis ils r inventent un monde structur et coh rent sur la base d un dialogue entre culture s de r f rence et culture s cible s Le fait d arborer le masque d un ou de plusieurs personnage s leur permet de laisser libre cours leur cr ativit et de prendre des d cisions sans cons quence dans la r alit Pour en savoir plus sur le jeu de r le et la simulation Acad mie de Grenoble 2011 les simulations globales par C Marger rep r http www ac grenoble fr casnav accueil enseigner FLE FLS index php post 2011 02 14 Les simulations globales CIEP 1995 Simulations globales par J M Car et F Debyser rep r http www ciep fr sources memoire du belc docs simulations globales 3 z duscol Simuler ou ne pas simuler telle est la question propos d un continuum didactique en mati re d oral entre Fle et Flm par velyne Rosen Universit Charles de Gaulle Lille 3 rep r http eduscol education fr cid46404 simuler ou ne pas simuler Tous droits r serv s Th tralisation de contes et l gendes du Qu bec FLE S tclq ca telle est la question C2 A0 a propos d un continuum didactique en matiere d ora2. La simulation globale la suite de L immeuble cr e par Francis Debyser dans les ann es 1980 inspir e de La vie mode d emploi de Georges P rec l auteur ainsi que d autres didacticiens tels que Jean Marc Car Francis Yaiche Christian Estrade et bien d autres encore ont pleinement contribu au d veloppement des simulations globales par leurs r flexions et leurs propositions de mat riel didactiques F Debyser d finit la simulation comme une Reproduction simul e fictive et jou e d changes interpersonnels organis s autour d une situation probl me cas tudier probl me r soudre d cision prendre projet discuter conflit arbitrer litige dispute d bat situation de conseil Debyser 1976 25 Un canevas d termine le cadre du jeu situation probl me lieu th me enjeu des interactions identit s fictives un planigramme permet d identifier les moments de jeu en classe de langue Parlant de l int r t de recourir aux simulations globales en classe de langue F Debyser crit La r alisation d un tel projet met en jeu acquisitions linguistiques utilisation de documents authentiques imagination jeux de r les pratiques de communication orales et crites r daction et m me cr ation litt raire C est en raison de cette vis e d apprentissage utilisant toutes les fonctions du langage y compris la fonction plaisir que l on a qualifi cette m thodologie de
3. l entre fle et flm html Franc parler Simuler la vie d un immeuble par Hayd e Maga rep r http francparler oif org pour la classe ressources pedagogiques 2326 simuler la vie dun immeuble html Universit de Strasbourg Les simulations globales Historique utilisation r f rences par Marleen Allaert rep r http master2cml u strasbg fr realisations 0304 projet01 html sgindex html Universit du Qu bec Trois Rivi res Jeu de r le simulation et enseignement rep r https oraprdnt uqatr uquebec ca pls public gscw031 owa no site 47 amp owa_no fiche 250 Tous droits r serv s Th tralisation de contes et l gendes du Qu bec FLE S tclq ca
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