Equitation scolaire Pastré 2012-2013
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1. EQUITATION SCOLAIRE A MARSEILLE Financ e par la ville de Marseille D l gation attribu e la S A R L CENTRE EQUESTRE PASTRE e Centre questre Pastr 33 Traverse de Carthage 13008 Marseille Directeur Laurent KATZ Responsable p dagogique Philippe LATAPIE tel 0491 737294 fax 04 91 25 33 06 mel club pastre wanadoo fr site http www centre equestre pastre com e Direction Acad mique bureau des CPD EPS tel 0491 996836 fax 04 91 99 66 93 mel ce cpdeps13 ac aix marseille fr site http www ticeld 13 ac aix marseille fr eps spip Dossier remis aux enseignants l occasion des journ es de pr paration du 13 septembre 2012 et 17 janvier 2013 e Tableau des ateliers sur les 4 jours de stage ENEE D e Compl ments au tableau des ateliers ENEE EEEEN NEEN D e Objectifs d apprentissage en quitation l cole p 4 et 5 e R f rences documentaires eg ege AEN AER ENKER gek e p 6 e Albums jeunesse autour du cheval et de l quitation p 7 e Bilan interm diaire de la convention au1 Avril 2010 RER e Bilans et perspectives 2011 2012 sssssscsisonssssossessensostensessens e p 10et11 e Transport mode d emploi et fiche de demande p 12 et 13 e Fich MATOS EE p 14 e Plan du centre questre Pastr scores p 15 Annexe Planning des classes Pastr ann e 2012 2013 M Faure Ph2. Les chevaux et les poneys Nathan Kididoc o Sylvie Baussier Nathalie Choux Elise Toublanc ISBN 978 2 09 251733 8 Avril 2008 10 20 e Mon livre du poney et du cheval Rouge et Or o Judith Draper ISBN 978 2 26 140235 9 Avril 2008 8 90 e J apprends dessiner chevaux et poneys Fleurus o Philippe Legendre ISBN 978 2 215 09410 4 Mai 2007 5 50 e Larousse junior du Cheval et du Poney Larousse o Sandy Ransford et Bob Langrish ISBN 978 2 03 565072 6 Mars 2002 14 50 M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 7 BILAN INTERMEDIAIRE DU 1ER AVRIL 2010 DE LA CONVENTION ENTRE LE CENTRE EQUESTRE PASTRE ET L INSPECTION ACADEMIQUE Bilan effectu conjointement par s Mme Catherine PONSIN COSTA Inspectrice de l Education Nationale charg e du suivi de l quitation scolaire Marseille par l Inspecteur d Acad mie des Bouches du Rh ne e M Laurent KATZ g rant de la SARL CENTRE EQUESTRE PASTRE pour la ville de Marseille Le pr sent bilan fait suite celui dress le 15 septembre 2008 Bases du partenariat O Le partenariat d velopp entre le Centre Equestre Pastr et l Education Nationale est encadr par une convention sign e le 1 septembre 2006 dans le prolongement de conventions analogues sign es depuis pr s de 10 ans Un projet cadre r vis annuellement assure la liaison entre les m
3. 8 septembre 2011 et 19 janvier 2012 M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 11 Demande de transports pour la pratique de l E P S MODE D EMPLOI Extrait du site http www ticeld 13 ac aix marseille fr eps spip Dans le but de mieux r pondre aux besoins des coles une proc dure d attribution de transports pour les s ances d ducation physique et sportive a t d finie conjointement par la ville de Marseille et l Inspection acad mique des Bouches du Rh ne Cette proc dure concerne le transport des coles primaires pour se rendre sur les sites o se pratique l enseignement de IEPS stades gymnases piscines centre questre bases nautiques parcs et autres espaces naturels pour les activit s de pleine nature Le recensement des besoins en transports sera tabli par les services de l Inspection Acad mique coordonn s par les conseillers techniques pour l ducation physique dans le premier degr Les plannings seront susceptibles d tre ajust s au plus tard fin septembre et les modifications seront communiqu es au m me service Les demandes de transport pour les rencontres sportives en temps scolaire seront communiqu es au plus tard fin novembre De m me les demandes pour les activit s de course d orientation seront communiqu es au plus tard fin janvier Proc dure pour les demandes l L enseignant remplit la demande d att
4. Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 Dt soude nod er rt 12 00 rt u ew at nod yTr 32 STOT E 10 as SJUAUWI2 SUP 527 a1na p ap moq ne juaun0 sadnoi Sa 131942 p juawa8ueu H Ur USI Sal a snd jo smd o smd 19 smd na samada xnaf asd aiad o Uot2aup E EI ans 13N01L mos CTI nat JAJ IO 27 BJALE HOUFAY AN9JIUO jy ASTHdA4 19 sadnous 19 smd en smd 79 s p 19 smd 9 smd 79 19 sind p smd z9 19 sind o smd z9 smd md 79 uoRmnsuo AULSAN A AULSAN A AGV IvVg AGV IV4 afro ANDJIUO jy a ujoa u2 ajas Sp S9 SURS ap sauny 18 707 49IL10A vpnoua E sam i4 dopes np a1maAn0 u2 mog p urnou 7 22104 2p Suns np auaAno XNES9AIU s p UOTENJEAY smd znsmd jo smd z9 sind 19 i Co smd z9 smd p9 9 smd z9 smd 19 9 smd z9 smd 19 MS KA 1319SS3p 1312SS2p uoynoq weieng Eaa p Le spaid sot 1212 311109 sp HPS up ua sp jd sat Jossrpin DI 21 Paua EE SUEY sued UOTJEJU2S 214 up momy K uod un aumpuo pany 1 aum 12p10q Ep10qy anbn61q STUEI 0 U6 STUET 0 U6 WV W WV W Ipoipuaa IPaIPWA PIEN PIEN SUATTALV SAA AVAIAVL Ann e 2012 2013 Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille M Faure Ph Latapie Compl ments au tableau des ateliers Chaque classe b n ficie d un cr neau sur la semaine le lundi mardi jeudi et vendredi de 9h30 15h30 N B il conviendra de prendre les dispositi
5. appr ci e pour les l ves les plus jeunes et pour les moments de la semaine o les conditions ext rieures sont d favorables L acc s au site magnifique du centre questre Pastr est assur par la commune en cars r serv s Aucune d faillance n a t signal e ce sujet Mais il convient d insister aupr s des enseignants pour qu ils prennent les dispositions n cessaires relatives au transport pour commencer comme pr vu l activit questre 9h30 et ne la terminer qu 15h30 M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 8 IIT L encadrement de l activit questre e La comp tence et la disponibilit des 9 moniteurs agr s sont soulign es par tous les enseignants dans leurs bilans adress s l Inspection Acad mique e Une v ritable collaboration est mise en place entre les moniteurs d quitation et les enseignants L implication des enseignants dans l atelier pansage est r elle et permet 2 moniteurs par classe d encadrer les l ves des ateliers reprise voltige o leur expertise est indispensable e La rotation des moniteurs encadrant la m me classe au cours des 8 demi journ es m me si elle n est pas souhaitable n a pas t signal e par les enseignants comme un obstacle aux apprentissages Cette rotation est impos e par la gestion complexe des emplois du temps organisant les diverses t ches
6. la f d ration fran aise d quitation Editions Lavauzelle Internet e Sur http www cime org le site des coles marseillaises vous trouverez en particulier en allant sur le site de l cole Sainte Sophie 13004 passer par coles puis AT arrondissement pour l ann e 2003 2004 un dossier de classe les m tiers du cheval CE2 Marie Nocella e Sur http www marseille 3 ien 13 ac aix marseille fr centre _equestre html vous trouverez dans les rubriques PEDAGOGIE puis EPS puis RESSOURCES puis CENTRE EQUESTRE le projet 2006 2007 d une classe de la maternelle Fonscolombes B atrice Dhorne Savournin des outils pour la classe de la maternelle des Camoins 2007 2008 Cathy Lanteaume e F d ration fran aise d quitation www ffe com Voir dans la rubrique p dagogie les fiches p dagogiques Divers outils pour la classe produits par des coll gues ayant eu un cr neau Pastr lors des ann es pr c dentes peuvent tre consult s lors des journ es de pr paration ou obtenus par voie lectronique M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 6 Albums Jeunesse autour des chevaux et de l quitation S lection d albums par Nathalie LACLAU PE l cole maternelle Abb de l Ep e circonscription de Marseille 4 Ouvrages utilis s en classe au cours des ann es scolaires 2008 2009 2009 2010 et 2010 2011 o sa cla
7. s r alisation Services des sports l attention de Mme Harrang extr mit all e Ray Grassi 13008 Marseille Fax 04 91 55 29 72 MJ 01 02 11 M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 13 CPD EPS Inspection Acad mique 28 bd Charles N d lec 13231 MARSEILLE cedex 01 ce cpdeps13 ac aix marselle fr Tel 04 91 99 68 36 Equitation scolaire au centre PASTRE Marseille Fiche bilan Ann e 2012 2013 adresser PIEN de la circonscription qui le transmettra aux CPD EPS ECOLE CIRCONSCRIPTION ENSEIGNANT CLASSE PERIODE DU CYCLE INTERVENANTS e Projet p dagogique Projet type ou Projet sp cifique Satisfaisant correct insuffisant Mise en oeuvre du projet initial Concertations avec les moniteurs Relations l ves moniteurs Evaluations S curit Cavalerie et mat riel Locaux Remarques compl mentaires M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 14
8. de chacun des moniteurs e Pour les classes maternelles et afin de respecter les taux d encadrement des intervenants b n voles g n ralement des parents d l ves sont agr s pour aider au d roulement de l activit Leur intervention est n anmoins limit e l assistance de l enseignant l atelier pansage et une surveillance des l ves lors des autres ateliers e Il conviendrait de g n raliser une correspondance que les classes adressent aux moniteurs et au centre apr s leur stage Toutes les traces crits photos vid o rendant compte de l impact positif du stage encourageront les moniteurs maintenir et d velopper leur engagement aupr s des classes IV Les 2 journ es de pr paration adulte au module quitation scolaire e La pr paration des enseignants et des intervenants b n voles au module de leur classe est assur e lors d une journ e en septembre pour ceux inscrits au premier semestre et en janvier pour ceux inscrits au deuxi me semestre pour 2009 2010 le 10 septembre et le 21 janvier e Le directeur p dagogique du centre et au minimum 4 moniteurs assurent l encadrement sp cifique de ces journ es e Plus de cinquante personnes par journ e sont ainsi accueillies au centre questre pour prendre connaissance du site et des personnes qui y travaillent s exercer surtout assumer l encadrement de l atelier pansage mais aussi vivre les situations cheval que
9. de l Education Physique et Sportive HI Conditions mat rielles du module d quitation scolaire Pastr la quantit la qualit et la diversit de la cavalerie entretenue par l quipe du centre questre Pastr permet sans aucun probl me la pratique simultan e de deux classes de niveaux diff rents Comme les ann es pr c dentes aucun accident n est d plorer et la pratique questre se fait dans des conditions de s curit optimale Les espaces d volution des groupes d l ves pour la reprise et la voltige ont t progressivement am lior s et permettent l enseignant d tre toujours proximit de l ensemble de ses l ves L absence d une salle d volue l accueil des classes et de sanitaires adapt s a r guli rement t d plor e Dans les cas de conditions m t o d favorables le temps de pique nique a souvent t un moment difficile vivre pour les l ves et g rer pour les enseignants et les parents accompagnateurs Les am nagements en cours devraient permettre d am liorer la situation d s la rentr e scolaire prochaine Ils permettront en particulier aux enfants de s occuper des poneys l atelier pansage dans de meilleures conditions mat rielles Des sanitaires mieux plac s et plus nombreux sont souha tables M me en consid rant que l quitation est une activit de pleine nature une v ritable salle de classe serait bien s r tr s
10. de pr paration n est pas vraiment suffisante pour donner l enseignant une totale autonomie et une totale maitrise de l atelier pansage comprendre comme pratique autour du cheval except pour des enseignants ayant eu une pratique personnelle de l quitation e Une formation compl mentaire devrait impliquer que les enseignants form s seraient retenus pour encadrer une classe sur 3 ann es e Plusieurs pistes sont envisag es pour compl ter la formation des enseignants apr s l tablissement du planning de l ann e scolaire suivante o Une semaine de stage en temps scolaire en Juin avec un financement de la ville de Marseille et un remplacement par des brigades EN o Une 277 journ e de pr paration exclusivement r serv e aux enseignants sans parents le 9 septembre et le 21 janvier avec un ventuel remplacement par les moyens de la circonscription o Une formation hors temps scolaire dans le cade du droit personnel formation sur une dizaine de s ances r parties dans l ann e en semaine et en fin d apr s midi o Une formation sous forme de stage de 5 jours durant les cong s scolaires dans les cong s de F vrier NB pour les formations HTS un tarif pr f rentiel serait accord par le centre questre e Parall lement aux contacts pour v rifier la faisabilit de ces formations il est d cid d effectuer un sondage aupr s des enseignants pr sents lors des journ es du
11. du fait du centre questre Pastr e La disponibilit des moniteurs est le fruit d un travail complexe sur leurs emplois du temps qui couvrent de nombreuses t ches au sein du centre questre Leur journ e commence fr quemment vers 7h et se termine vers 22h Il peut arriver qu il soient fatigu s Le noyau stable de moniteurs permet l am lioration continue de l accueil des scolaires e D roulement du module l talement des s ances du module sur 4 ou 2 semaines int ressant pour les retours interm diaires en salle de classe que cela permettrait l enseignant n est pas retenu pour o favoriser les apprentissages des l ves trop dispers s sur plusieurs semaines avec la n cessit de rappels qui sont sources de perte de temps o associer la semaine l esprit d une classe verte sans nuit e Le pique nique en pin de y participe comme la ballade situation authentique de randonn e questre adapt e aux enfants o ne pas augmenter la difficult maintenir les m mes moniteurs avec les m mes classes Le retour sur l activit encadr par l enseignant pourrait tre envisag dans la journ e du jeudi ou associ au temps du pique nique Cela d pendra des enseignants e Il arrive que le comportement de certains parents accompagnateurs ne soit pas adapt au d roulement des journ es Un effort d explication des attendus devra tre fait en amont du module M Faure P
12. e le Centre Equestre et 1l Education Nationale permet aux enseignants de mener leur projet d apprentissages dans d excellentes conditions pendant leur s jour sur place mais galement en amont et en aval dans l cole pour des activit s touchant d autres domaines disciplinaires que l EPS e Les bilans des enseignants transmis l Inspection Acad mique t moignent clairement de leur satisfaction Les productions d l ves comme leurs propos recueillis sur place ou l cole rendent compte de leurs apprentissages sp cifiques li s l quitation mais ils soulignent aussi leur grand enthousiasme pour le contact avec les poneys et les apports positifs de l activit questre pour les relations sociales au sein de la classe m di es par et pour un animal e Bien entendu ce bilan tr s positif est li l important effort financier de la Ville de Marseille qui permet de d placer et d accueillir 56 classes de la ville pour des sessions de 4 journ es avec une approche de grande qualit de l quitation sur le site exceptionnel du Centre Equestre Pastr M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 9 Bilans et perspectives pour l quitation scolaire des coles de Marseille R union du 19 mai 2011 au centre questre Pastr Pr sents e Centre questre Pastr Laurent Katz directeur et Philippe Latapie directeur p dagogique e Ed
13. ec les apprentissages qui leur seront propos s dans chacun des ateliers et pourra reprendre les 3 niveaux couramment utilis s l cole non acquis en voie d acquisition acquis 1 Atelier pansage Etre capable d aborder le poney de mettre un licol d attacher avec un n ud d attache d triller et de bouchonner de curer les pieds de seller et brider de conduire le poney en main en licol ou en filet 2 Ateliers reprise voltige et ballade Etre capable de monter et descendre tenir les r nes tre stable au pas et au trot s arr ter partir au pas changer de direction au pas prendre le trot partir du pas conserver ses distances au pas et au trot effectuer des figures au pas et au trot respecter un parcours sans l aide d un pi ton sauter des obstacles Les comp tences de l l ve pi ton peuvent aussi tre valu es M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 4 3 La capacit appliquer des r gles vie collective dans une situation inhabituelle pr sence d animaux s curit devrait compl ter les points pr c dents comportement vis vis des poneys du mat riel des camarades de classe des moniteurs de l enseignant respect des r gles des jeux et des consignes kkkkkk Les outils d valuation seront bien entendu construits en fonction de la possibilit de les utiliser dans les condition
14. gner sa classe A la suite du stage 1l conviendrait que la classe et le ma tre adressent aux moniteurs un retour sur leur semaine v cue au centre Toutes les formes sont possibles dessins photos textes M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 3 Objectifs d apprentissage en quitation l cole Les activit s d quitation contribuent au d veloppement de la comp tence sp cifique de PEPS l cole adapter ses d placements diff rents types d environnements e dans des formes d actions inhabituelles mettant en cause l quilibre e sur des engins instables e dans des environnements progressivement loign s et charg s d incertitude carri re parcours balade en colline kkkkkk En quitation le poney moyen de locomotion externe est pour le d butant la principale source d incertitude Il s agira pour l l ve de construire des conduites qui prennent en compte des variables caract ristiques du comportement de l animal Ainsi au cours des activit s et jeux organis s dans les ateliers il lui faudra apprendre o vaincre sa crainte et surmonter son motivit o prendre le risque du d s quilibre et assumer l instabilit o ma triser l allure la vitesse le sens du d placement et son attitude de cavalier o encha ner des actions kkkkkx L valuation des l ves sera en rapport av
15. h Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 10 s Il est n cessaire de rendre obligatoire le bilan de chaque enseignant apr s le module adresser PIEN qui le transmets ensuite PIA au CPD EPS charg du dossier e Le souhait assez fr quemment exprim d une valuation commune des l ves en fin de module devrait tre satisfait par la remise d un dipl me dont les items r sumeront les apprentissages effectu s dans la semaine Des propositions seront faites pour le 8 septembre 3 perspectives 2011 2012 e L tablissement du planning des 56 classes est conforme aux pr visions Le choix de la semaine du module 21 soit le 19 soit le 26 mars 2012 sera arr t pour la journ e de formation du 19 janvier 2012 e A noter que 268 enseignants ont candidat pour un module d quitation en 2011 2012 Il y a donc pr s de 5 fois plus de candidats que de modules r alisables Cette proportion est sup rieure celles des autres APPN offertes par la ville de Marseille Kayak voile Frioul Cela s explique aussi par l acc s des classes de cycle 2 l quitation alors qu elles n ont pas acc s aux autres APPN e Les 2 journ es de formation sont confirm es le jeudi 8 septembre pour les enseignant ayant leur module au premier semestre et le jeudi 19 janvier pour ceux du second semestre 4 La formation des enseignants e Jl est constat que la journ e
16. les l ves de leur classe vivront au cours du module e Ces journ es sont organis es conjointement par le directeur p dagogique du centre questre Philippe Latapie un conseiller p dagogique d partemental EPS Michel Faure et le conseiller p dagogique EPS de la circonscription de Marseille 3 Alain Quartino puis Laurence Pardo Ce sont eux qui assurent par ailleurs la r gulation du projet p dagogique cadre commun toutes les classes et diffusent des documents utiles aux enseignants La parution d un nouvel ouvrage de la revue EPS sur l Equitation l cole devrait avoir pour cons quence d une part de diversifier les situations de pratique questre pendant le module et d autre part de servir de support aux enseignants pour enrichir des t ches scolaires li es la maitrise de la langue et la d couverte du monde partir de l quitation e Tous les enseignants sont invit s proposer des am nagements ce projet cadre en fonction de leur propre connaissance de l activit questre et ou en fonction du niveau de leur classe et du travail effectu en amont l cole e Les enseignants et les intervenants b n voles s accordent tous sur l int r t et la qualit de cette journ e de pr paration Ils sont galement tr s sensibles l invitation prendre sur place leur repas offert par le directeur du Centre Equestre Pastr V En conclusion e La qualit du partenariat entr
17. oniteurs d quitation employ s par le Centre Equestre et l ensemble des enseignants b n ficiant avec leur classe d une semaine de pratique questre au cours de l ann e I Classes des coles de Marseille b n ficiant d un module d apprentissage quitation 56 classes issues des coles de Marseille b n ficient en 2009 2010 de 8 demi journ es d quitation regroup es sur les 4 jours de la semaine scolaire Soit 2 classes de plus par rapport au bilan pr c dent Ces classes sont choisies partir de candidatures adress es aux Inspecteurs de l Education Nationale des 15 circonscriptions de la ville de Marseille A noter qu en moyenne il y a 5 fois plus de candidatures que de places dans le planning annuel A partir du classement des candidatures effectu par les IEN le choix des classes est effectu par les conseillers p dagogiques pour une r partition quitable des modules entre tous les quartiers de la ville Les niveaux de classes se r partissent ainsi o 21 classes de grande section de maternelle o 19 classes de CP 10 classes de CE1 o 4 classes de CE2 1 classe de CM1 1 classe de CM2 La grande pr dominance des l ves de cycle 2 se confirme Contrairement aux activit s nautiques ne s adressant Marseille qu aux l ves de cycle 3 l quitation constitue une activit de pleine nature ouverte aux jeunes l ves et permet aux enseignants de diversifier leurs activit s supports
18. ons n cessaires relatives au transport pour commencer comme pr vu l activit questre 9h30 Deux classes sont pr sentes simultan ment sur le site g n ralement de cycle 2 et de cycle 3 afin que les enfants disposent d une cavalerie adapt e Chacune des classes travaille dans un espace d fini par les enseignants en fonction des al as de la m t o par exemple Petite classe carri re et espace shetland Grande classe curie moniteur et petit man ge Chaque demi journ e et en dehors de celles consacr es la balade questre 3 ateliers sont propos s aux enfants 1 Pratique autour du cheval dont pansage encadr e par l enseignant de la classe 2 Voltige encadr e par un moniteur agr du Centre questre 3 Reprise encadr e par un moniteur agr du Centre questre Chaque groupe 10 enfants environ change d atelier toutes les 45 minutes Dans chaque atelier sont organis es des t ches en rapport avec les connaissances et pratiques num r es la page suivante Les diff rents groupes sont constitu s le lundi en fin de matin e apr s une prise de contact avec les personnes les lieux et les chevaux et apr s si n cessaire une rapide valuation la longe de la capacit des enfants Une visite de la forge et de l cole de mar chal ferrant est g n ralement possible au cours de la semaine Il conviendra de s informer aupr s du centre du moment le plus adapt pour y accompa
19. plet Pratique questre e Tenir en position assise et en quilibre e Conserver ses distances au pas et au trot e Trotter enlev avec le diagonal indiquer e Galoper e Changer de direction au pas et au trot avec une r ne dans chaque main e Effectuer Doublers diagonales cercles et demi cercles e R gler ses trier en tant cheval e Franchir des cavalettis en conservant la position en quilibre sur les triers Connaissances sp cifiques e Les aides naturelles et artificielles e M canisme du trot enlev o Pourquoi changer de diagonale Ann e 2012 2013 5 R f rences documentaires Exemples de documents auxquels il est conseill de se r f rer pour nourrir le travail organis l cole avant et apr s la semaine d apprentissage de l quitation au Centre Equestre Pastr Ouvrages Equitation l cole Essai de r ponses Revue EPS Minist re de l Education Nationale Secr tariat d Etat aux Sports F d ration fran aise d Equitation USEP Excellent ouvrage paru en Ao t 2009 Il est souhaitable que les coles ayant obtenu un cr neau d quitation scolaire se dote d un exemplaire GALOPS programme officiel des galops 1 2 et 3 Editions Maloine L ouvrage est bien adapt aux l ves du premier degr et ce que vos l ves d couvriront au Centre ETRE CAVALIER Galops 1 4 Manuel officiel de pr paration aux brevets f d raux produit par
20. ports num ro fax et adresse ci dessus M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Ann e 2012 2013 12 Inspection acad mique des DEMANDE D ATTRIBUTION D UN MODE DE TRANSPORT POUR L ENSEIGNEMENT Ville de Marseille Bouches du Rh ne DE L E P S OBLIGATOIRE CIRCONSCRIPTION DESTINATION Ecole Heure de d part Attestation de SERVICE FAIT Adresse Heure de retour par l enseignant de la classe Tel Dates des R alis Signature de d placements l enseignant ou p riodes Enseignant Classe Effectif pr cis Nombre d accompagnateurs y compris l enseignant Lieu pr cis de prise en charge des l ves si diff rent de l adresse de l cole ACTIVITE Dur e de l activit pour 1 d placement Si d placement en bus r gulier DUREE du d placement ALLER ES Nombre de changements N de lignes utilis es Si d placement en bus r serv DUREE du d placement ALLER T PROPOSITION DE L ENSEIGNANT Bus r serv CH AVIS DU DIRECTEUR de l cole Bus r serv Signature et cachet Bus r gulier VISA de l IEN Bus r gulier Vu et transmis le Direction des services techniques N d attribution Pour le Maire Accord pour la prise en charge du transport Services des sports Nom du transporteur a faire parvenir sign e apr
21. ribution d un mode de transport pour l enseignement de l EPS o en indiquant les dates des s ances correspondant au module d apprentissage ou la p riode pour les stades et gymnases La dur e du d placement en bus r gulier ou en car r serv sera communiqu e aux coles pour les aider au choix de mode de transport cars r serv s ou bus r guliers 2 Le directeur d cole personne autorisant la sortie valide le choix du mode de d placement signe la demande et la transmet l IEN d s septembre pour toute l ann e et de toute fa on au plus tard 3 semaines avant le premier d placement 3 L IEN vise la demande et l adresse Mme Harrang tel 06 32 87 13 13 direction des sports Marseille fax 04 91 55 29 72 4 Le service des sports proc de la commande des transports et adresse en retour la demande avec le num ro d attribution 5 Pour les bus r guliers les titres de transport sont retirer au service des sports 6 Pour les cars r serv s en cas de changement d effectif avertir le m me service En cas d annulation par l cole avant 12h la veille de la sortie l enseignant pr viendra la fois le transporteur ET le service des sports 04 91 55 23 72 06 32 87 13 13 fax 04 91 55 29 72 L enseignant doit renseigner une fois les transports termin s les cases attestation de service fait de la demande initiale et la renvoyer par fax ou courrier la direction des s
22. s du d roulement du stage et selon l implication possible des l ves selon leur niveau Si ces outils sont de la responsabilit de l enseignant de la classe ce dernier s enrichira videmment de l expertise et de l exp rience des moniteurs R f rence au contenus d apprentissage des 2 premiers galops de la F F E Niveau GALOP 1 Connaissances g n rales e R gles l mentaires de s curit e Parties principales du cheval e Principales robes e Les diff rentes disciplines questres Pratique autour du cheval e Aborder e Mettre un licol e Attacher avec un n ud d attache e FEtriller et bouchonner e Curer les pieds e Seller brider e Conduire un cheval en main en licol ou en filet Pratique questre e Monter descendre e Chausser et d chausser les triers e Tenir les r nes e Etre stable au pas et au trot e S arr ter partir au pas e Changer de direction au pas e Prendre le trot partir du pas Connaissances sp cifiques e Actions l mentaires des mains et des jambes e Les principales parties du harnachement M Faure Ph Latapie Equitation scolaire au centre questre Pastr Marseille Niveau GALOP 2 Connaissances g n rales e Aliments de base e Principales particularit s des robes e R le de la ferrure Pratique autour du cheval e D monter et remonter un filet e Nettoyer et entretenir les harnachements e Effectuer un pansage com
23. sse de grande section a b n fici d un module d quitation au centre questre Pastr Contes e Mistral cheval de gardian l cole des loisirs o Fran ois Vincent et Maryse Lamigeon ISBN 978 2 211 08528 1 D cembre 2007 12 e Engane taureau de Camargue l cole des loisirs o Fran ois Vincent et Maryse Lamigeon ISBN 2 211 046 38 X Septembre 1998 11 50 e Pierrot gardian de Camargue l cole des loisirs o Fran ois Vincent et Maryse Lamigeon ISBN 2 211 09562 4 Septembre 2010 11 50 e Le Cheval magique de Han Gan l cole des loisirs Paris Mus es o Chen Jiang Hong ISBN 2 211 07146 5 Juin 2006 13 50 e Galipette l cole des loisirs o Pascale Bougeault ISBN 2 211 07070 1 Mars 2003 11 50 e Crin Blanc l cole des loisirs o Albert Lamorisse ISBN 2 211 046 26 6 Septembre 1998 e Danseur l cole Gallimard Jeunesse o Anne Marie Philippe Isabelle Rognoni ISBN 2 07 055617 4 Septembre 2003 6 50 e Danseur et son amie Gallimard Jeunesse o Anne Marie Philippe Isabelle Rognoni ISBN 2 07 055616 6 Septembre 2003 6 50 e Les plus beaux contes de chevaux Schwager et Stienlein Verlag GmbH o Suzanne G tz et Daniela Pohl ISBN 978 3 89600 991 3 Ouvrages techniques e oa au trot petit poney Mondo Mino ed Tourbillon o Anne Sophie Baumann Anne Sophie Lanquetin ISBN 978 2 84801 345 9 Mars 2008 12 90 e
24. ucation Nationale Christophe d Ol on CPC EPS Marseille 3 Serge Diradourian CPC EPS Marseille 9 Michel Faure CPD EPS IA 13 secr taire 1 Retour sur les bilans des modules 2010 2011 e Constat d un tr s fort taux de satisfaction quant l apport exceptionnel de la semaine pour les l ves concernant o la relation un animal et l activit de plein air o les r gles de comportement observer et la vie collective o les activit s de classe induites dans l ann e par le module e Les quelques remarques plut t n gatives concernent encore o la non salubrit et un cas de vol de la salle o les l ves peuvent se replier en cas de mauvais temps et au moment du repas o l loignement et l insuffisance des sanitaires o le transport de la malle de mat riel et la v rification de son contenu e Relation enseignants moniteurs l implication et le professionnalisme des moniteurs sont tr s appr ci s Les nuances apport es par 2 enseignants concernant l attitude froide de certains moniteurs vis vis des l ves craintifs sont prises en compte Mais les moniteurs ont galement not chez certains enseignants des appr hensions personnelles vis vis de l activit et de la difficult tablir d s le d but du module une relation de travail d stress e avec eux 2 Remarques compl mentaires e Comme les ann es pr c dentes aucune s ance d quitation n a t annul e
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