de l`espoir
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1. demeurent Comment faire voluer les rapports de l enfant aux exigences scolaires instaurer ou restaurer son investissement dans les t ches scolaires circulaire 2009 sans un d tour par l mergence et la gestion des motions le plaisir de cr er la joie de r ussir la peur d apprendre ou de perdre la tristesse de d cevoir la col re d tre rejet ou humili Mais ce flou cr par la circulaire 2009 laisse les r ducateurs libres des modalit s de leur action eux de continuer r fl chir perfectionner et valoriser leurs pratiques qui consistent redonner l estime de soi le go t des autres et l envie d apprendre aux enfants pour qui cela n allait pas de soi dans l enceinte scolaire Appuyons nous sur notre formation notre exp rience pour remettre au premier plan cette ann e le travail sur les motions et redonner sa place l affectif dans les apprentissages et dans les textes officiels qui r giront nos missions dans l cole refond e la FNAREN de revendiquer haut et fort la n cessit de ce d tour par l affect N en doutons pas le congr s de Tours en sera un moyen formidable Maryse Charmet Pr sidente de la FNAREN Quelle place pour l affectif dans les apprentissages Cette belle question que la FNAREN a choisi de soulever dans le cadre de son congr s est au c ur de la relation p dagogique de l acte d enseigner comme dans celui d apprendre Ce n est po2. Ces notions capitales conditionnent la r ussite des enfants que les r ducateurs accompagnent l cole L quipe de Tours en nous donnant l occasion de r fl chir sur la place des motions l cole remet sur l avant sc ne ce lien important entre affectif et apprentissages qui a disparu des textes officiels depuis quatre ans La derni re circulaire r crite en ao t 2009 sous pr texte de toilettage de la pr c dente circulaire de 2002 avait consid rablement r duit les missions des r ducateurs au point de faire dispara tre les objectifs majeurs que sont ajustement des conduites motionnelles corporelles et intellectuelles la re conqu te du d sir d apprendre et de l estime de soi En effet pour certains l ves une meilleure efficience passe n cessairement par une aide sur le plan motionnel et affectif l entrave leur entr e dans les apprentissages se situant souvent au carrefour des motions du corps et de la pens e Notre exp rience aupr s des enfants rencontrant des difficult s nous le prouve chaque jour ainsi que les recherches les plus r centes en sciences de l ducation et en psychologie Alors pourquoi faire dispara tre des textes sur nos missions toute r f rence la place de l motionnel et de l affectif dans les apprentissages Accordons au l gislateur le b n fice du doute et admettons qu il s agissait de simplifier les textes ce jour nos interrogations
3. Responsable du partenariat Cette ann e encore le forum du comit scientifique de la FNAREN sera un moment important du congr s Nous sommes tr s sensibles cette force vive de r flexion que repr sente le comit scientifique qui uvre nos c t s et que nous remercions pour son soutien et pour sa charte qui nous a permis ces derniers mois de promouvoir notre engagement dans la d fense d une cole humaniste Nous inviterons Tours les membres du comit scientifique s interroger avec nous sur l esprit de la nouvelle loi d orientation et l thique de l aide r ducative sur qu est ce qu on ne peut pas l cher Dans la tourmente de la refondation de l cole de la r publique il est vital de red finir les notions fondamentales de nos missions et de notre m tier de s interroger sur les mots de la loi sur le sens que chacun y met Nous vous attendons nombreux et enthousiastes venir changer couter d battre ce forum Rendez vous Tours Lydie Morales Responsable du lien avec le comit scientifique Vendredi 7 juin 11h30 gt 13h00 Le congr s est pour la FNAREN et ses adh rents un moment de rencontres et d changes Les ateliers f d ratifs sont des lieux o peuvent s exprimer tous les adh rents Ce sont des temps forts de travail autour de questions qui vont permettre de r fl chir nos pratiques et notre r alit professionnelle Cette ann e nous n aurons qu un seul t
4. fonction du mouvement dans et de l espace sc nique dans la th rapie lieu de repr sentation de ce corps en mouvement possible lieu de transformation des affects motions et de changement des modes de relation soi et aux autres gr ce l espace d exploration d exp rimentation et de jeu qu il ouvre nouveau Une attention particuli re sera port e au corps et son r le dans la construction de la personnalit L action sur celui ci se d roulant dans un dialogue qui engage le sujet l int rieur d un groupe nous envisagerons le corps senti v cu per u individuellement mais galement le corps repr sent construit en identification et r fl chi par le regard d autrui Michel MARAONE Atelier Com dien conteur Vieux maux en rire D s notre plus jeune ge on rirait jusqu trois cents fois par jour sans raison par pur plaisir l ge adulte moins de vingt fois Il semble bien que l cole le travail et les conventions sociales nous incitent peu peu devenir plus s rieux et perdre notre capacit de rire spontan Dommage car il est d sormais d montr que le rire est excellent pour la sant physique et morale et constitue entre autres un bon antidote contre le stress Comment parvenir rire quand on n en a pas forc ment envie Les Clubs de rire ont t cr s en Inde par le Dr Madan Kataria en 1995 On en compte aujourd hui plus de six mille r partis dans plu
5. selon la date d arriv e du retour des choix 16 Inscription aux Temps f d ratifs et Parole aux partenaires e Jeudi 6 juin 14h30 parole aux partenaires O e Jeudi 6 juin 18h30 travail sur la motion O e Vendredi 7 juin 11h30 ateliers f d ratifs question de politique g n rale O ho ateliers f d ratifs sur la pratique professionnelle O O question N 1 O question N 2 O question N 3 O question N 4 voir page 28 2 PROGRAMME A LA CARTE J indique la ou les conf rences pl ni res que je choisis en cochant la ou les cases certaines seront peut tre propos es aussi en vid oconf rence Arnaud AUBERT mercredi 5 juin Boris CYRULNIK jeudi 6 juin Bernard GOLSE jeudi 6 juin Sophie MARINOPOULOS vendredi 7 juin Bernard AUCOUTURIER samedi 8 juin O O0 0 00 J indique la ou les conf rences simultan es ou ateliers que je choisis Mercredi 5 juin de 18h00 19h30 Vendredi 7 juin de 14h30 16h00 N 1 1 DARRAULT HARRIS N 5 F MARTY N 2 E BOUILLAULT N 6 R COURTOIS N 3 E MORSILLI atelier N 7 M MARAONE atelier N 4 A MARCOZ atelier N 8 S COLOGNE CHOIX N 1 N 2 N 3 CHOIX N 1 N 2 N 3 La conf rence 20 20 x sise 3 PRESTATIONS COMPL MENTAIRES Spectacle Le Bal des Pompiers congressistes 15 O non congressistes 02 47 7
6. tourisme d Indre et Loire La MGEN La MAE La MAIF L Autonome de solidarit J r me Marietti webmestre du site du congr s de Tours Julie Peters Schweig cr atrice de l affiche et du logo du congr s Pierrick Gugic et Anouk L ger cr ateurs des deux autres affiches finalistes ainsi que tous les participants Francis Bordet pour son aide la mise en page L AME 37 et l AFPEN 37 pour leur soutien Les membres du comit scientifique de la FNAREN Les membres du bureau national de la FNAREN Les r ducatrices et r ducateurs Mains fortes 13 Programme A5_Mise en page 1 15 09 13 17 28 Page Samedi 8 juin 2013 9H 10H45 Vendredi 7 juin 2013 Mercredi 5 juin 2013 9h 9H 11H Jeudi 6 juin 2013 BN AG 2 10h quipe organisatrice 11h 11H 12H Comit d organisation dont administrateurs 11H30 12H30 11H30 13H OUVERTURE OFFICIELLE ATELIERS FEDERATIFS 13H 14H CLOTURE CONGRES 14H 15H Mini CA 14H30 16H Fran ois MARTY Robert COURTOIS g Michel MARAONE lt Sandra COLOGNE FR 14H30 16H PAROLE AUX PARTENAIRES 15h 16h 16H 17H30 16H30 18H30 AG FORUM COMITE SCIENTIFIQUE 17h 18H 19H30 Ivan DARRAULT HARRIS meline 18H30 19H30 18H30 19H30 BOUILLAULT 19h Edmond MORSILLI TRAVAUX FNAREN REUNION T CHI CLOWN Anne motion TRESORIERS
7. 0 70 70 ou 08 91 70 10 75 e Soir e festive 25 O Je fais un ch que global de J tablis mon ch que l ordre de FNAREN congr s Tours 2013 et j envoie le tout Congr s FNAREN 2013 Jean Calvo 29 rue Paul Gatelier 41000 BLOIS Des photos pourront tre prises pendant le congr s et publi es sur notre site Internet ou dans Envie d cole 17 L accueil des congressistes se fera au Centre de congr s Le Vinci 26 boulevard Heurteloup face la gare SNCF Les principaux moyens d acc s Le train Le train vous d pose aux portes du Vinci plus que quelques pas faire La gare de Tours est une gare de terminus Certains trains d posent les voyageurs en gare de Saint Pierre des Corps Une liaison de Saint Pierre des Corps Tours et inversement est assur e par une navette ferroviaire Le bus Les arr ts les plus proches sont Gare Vinci ou Gare de Tours La voiture Pour les autoroutes A10 et A28 la sortie est la sortie 21 Cette sortie m ne sur le Boulevard Heurteloup sur lequel est situ le Vinci suivre Gare SNCF Pour l autoroute A85 la sortie est la 9 1 direction Tours Centre suivre ensuite Tours Centre et Gare SNCF Par la route suivre Tours Centre et Gare SNCF Un parking souterrain Le Vinci face au Centre de congr s permet de laisser son v hicule en toute tranquillit Un tarif congressiste est possible se garer puis s adresser l accu
8. alors consid r es comme des perturbateurs potentiels susceptibles de biaiser le raisonnement et le traitement objectif des informations Avec l abandon progressif des mod les cognitivistes les d veloppements r cents en Psychologie et en Neurosciences mettent en lumi re le r le central des motions dans les fonctions cognitives Loin du profil de perturbateurs externes qu on leur a souvent dessin les motions apparaissent d sormais comme l une des composantes fondamentales d organisation et d orientation des processus cognitifs tels que la prise de d cision mais aussi l apprentissage et la m moire La pr sente communication aura pour objectif de dresser le panorama de ces avanc es conceptuelles offrant un nouveau regard sur le sujet apprenant et des perspectives th oriques qu elles sous tendent Boris CYRULNIK jeudi 6 juin 9h00 gt 11h00 Neurologue psychiatre thologue et psychanalyste Affectivit et apprentissages Boris Cyrulnik a souhait pr senter sa conf rence par des extraits de cole et r silience le livre qu il a crit avec Jean Pierre Courtois d Odile Jacob Int ressez vous au point de vue et aux motions de ceux qui vous entourent Quitter un monde flou apprendre penser r fl chir ses modalit s de pens e analyser ses erreurs planifier devenir autonome et cr atif et recevoir des messages restaurant une image positive de soi sont des enjeux essentiels
9. cole Internationale Aucouturier Corps motions et affects chez l enfant Au cours de son expos Bernard Aucouturier rappelle les besoins vitaux d existence de l enfant besoin de s curit affective de vivre des motions besoin de jeux libres et spontan s Ces besoins vitaux mettent en vidence d une part l troite relation entre le corps et les motions comme dans la col re et la peur si fr quentes chez l enfant d aujourd hui et d autre part l troite relation entre le corps l originaire les affects de plaisir et les affects de d plaisir ce propos un autre rappel est celui du plaisir qui stimule l enfant d couvrir la connaissance et rend l apprentissage plus efficace et celui de la mise en garde sur le fait que l angoisse et la peur qui perdurent sont l origine du blocage des pens es imaginaires et de la pens e cognitive Une aide possible aux enfants qui souffrent l cole est de lib rer leurs motions et leurs affects Enfin la question des motions et de l affectivit du sp cialiste de l aide aux enfants en difficult est pos e dont il faut absolument tenir compte dans un processus de maturation psychologique Un document vid o illustrera le propos motions la place de l affectif dans les apprentissages Actes du XXVIILe congr s TOURS 2013 SOUSCRIPTION Prix souscription 14 l emplaire 20 apr s la parution en mai 2014 Cette souscription pe
10. des MARCOZ AREN 20h 20H30 20H30 21h SOIREE FESTIVE SPECTACLE MAIRIE LAURENT SAVARD 22h VINCI 14 Les inscriptions seront prises en compte selon la date de r ception des choix Merci de remplir tr s lisiblement en lettres majuscules le bulletin d inscription pour viter toute erreur d enregistrement et faciliter la saisie des informations 1 Si vous tes pr inscrit e Que vous soyez adh rent e ou non vous ne payez que les prestations choisies en suppl ment soir e festive spectacle N oubliez pas d indiquer votre num ro de pr inscription 2 Si vous choisissez le programme la carte Vous ne payez que le prix de la ou des conf rences retenues et les prestations compl mentaires que vous choisissez 3 Vous envoyez votre bulletin d inscription et votre ch que Congr s FNAREN 2013 Jean Calvo 29 rue Paul Gatelier 41000 Blois 4 Annulation Remboursement en cas de d sistement jusqu au 30 avril 2013 il vous sera toutefois retenu 20 Apr s cette date pas de remboursement sauf circonstances exceptionnelles refus d autorisation d absence du DASEN autorisation d absence sans traitement maladie 5 Contacts Pour tout renseignement li votre r glement Congr s FNAREN 2013 Jean Calvo 29 rue Paul Gatelier 41000 Blois inscriptions congres fnaren tours 2013 laposte net Pour toute information pratique concernant le congr s http www congresf
11. e d vouement au service de la collectivit de celles et ceux qui connaissent des difficult s et qu il faut accompagner La lutte contre l chec scolaire est une priorit et je sais quel point votre t che est exaltante mais ardue dans une soci t en perte de rep res et d enchantement Votre exp rience votre expertise votre ouverture d esprit sont aujourd hui tellement pr cieuses Je sais aussi les valeurs que vous incarnez qui vous guident et votre volont de replacer l l ve au c ur d un syst me en ne laissant personne de c t Je souhaite pour finir une chaleureuse bienvenue tous les participants ce congr s en esp rant que notre ville sera particuli rement propice des changes amicaux et fructueux Jean Germain Maire de Tours S nateur d Indre et Loire C est avec plaisir et honneur que nous accueillons en Indre et Loire le XXVIIIe congr s de la FNAREN Cette rencontre sera une nouvelle occasion d affirmer qu il se joue dans l chec scolaire d un enfant plus que de simples r sultats insuffisants L cole si elle est la plus belle de nos institutions est aussi la plus exigeante Aussi doit correspondre aux difficult s de certains l ves une prise en charge individuelle et compl te au c ur du travail des RASED L exercice m me de la mission de ces r ducateurs a pu tre menac ces derni res ann es j esp re que ce congr s sera une nouvelle occasion de t moigner de le
12. ec se cristallisent Le projet de loi portant sur la refondation de l cole nonce clairement L cole l mentaire doit pr venir les difficult s et les traiter en apportant chaque l ve une r ponse adapt e des besoins clairement identifi s Parmi les solutions propos es la mise en place de dispositifs plus de maitres que de classes pour permettre aux quipes p dagogiques d apporter un accompagnement personnalis aux l ves qui en ont besoin et faciliter l engagement des familles dans le projet de r ussite scolaire de leurs enfants La circulaire de d cembre 2012 pr cise que ce dispositif ne se substitue pas aux aides sp cialis es qui gardent toute leur pertinence pour les l ves en grande difficult Il s agit en particulier des actions conduites par les R ducateurs de l ducation nationale et par les R seaux d Aides Sp cialis es aux l ves en Difficult destin es pr venir et r duire les difficult s d apprentissages ou relationnelles que les enfants rencontrent l cole Il y a l en effet des savoir faire pr cieux pour accompagner l action des enseignants susciter ou reconstruire le d sir d apprendre pr venir la difficult scolaire et y porter rem de lorsqu elle est av r e Ces aides sp cialis es sont de nature lever des difficult s diverses par un travail individuel aupr s des l ves afin de restaurer l estime de soi le go t pour l change et l expr
13. eil au niveau 1 pour tablir la carte congr s 3 jours 24 4 jours 30 Il est galement possible d utiliser le syst me Parking relais et bus Il suffit de se garer dans le Parking relais du Lac de la Sagerie ou de La Tranch e puis de voyager en bus Tous les d tails et les tarifs sur www congresfnarentours2013 fr L avion Des liaisons par navette au d part de l a roport d posent les voyageurs la gare de Tours Elles partent trente minutes apr s l atterrissage des avions et arrivent vingt minutes plus tard la gare Il est possible de louer un v hicule l a roport La restauration De nombreux restaurants ou sandwicheries des prix tr s vari s peuvent tre trouv s dans les environs du Vinci notamment autour de la gare et vers la place Jean Jaur s place de l H tel de ville toute proche Le jardin de la Pr fecture contigu au Centre de congr s est aussi un cadre verdoyant propice aux pique niques 19 Arnaud AUBERT mercredi 5 juin 13h30 gt 15h30 Docteur s Sciences Habilit HDR Habilitation Diriger des Recherches Emotions et cognitions regards crois s de la Psychologie et des Neurosciences Les lois de l apprentissage et les m canismes de la m moire ont t longtemps tudi s sous l angle de la perspective d une cognition froide et d un cerveau calculateur traitant les donn es formelles extraites de l environnement Les motions taient
14. elles sont int gr es par l enfant les motions facilitent les apprentissages car elles rendent vivantes les choses apprises Elles permettent l enfant de faire des liens entre ce qui se passe l int rieur de lui et le monde ext rieur Si au contraire l enfant est coup de ses motions distance de ce qui l anime sa vie affective s oppose son activit de connaissance Les apprentissages sont perturb s par des excitations qui ne sont ni contenues ni labor es L enfant est soumis aux al as de ses humeurs il n est plus disponible pour apprendre Il recherchera la voie la plus courte pour d charger ses tensions Je me propose dans cette communication de d velopper ces points de vue en montrant combien la vie affective peut se mettre au service des apprentissages d s lors que les motions de l enfant sont reconnues et non pas d ni es par lui et son entourage J insisterai sur le r le et la fonction des interactions pr coces dans la construction de soi Robert COURTOIS Conf rence Psychiatre au CHU de Tours enseignant chercheur en psychopathologie et psychologie clinique l Universit de Tours Dessine moi un mouton Un petit gar on pour de bon ou comment l apprentissage est indissociable des affects et de la relation l autre Dessine moi un mouton dit le Petit Prince l aviateur Le renard lui enseignera la profondeur des sentiments on ne voit bien qu avec le c ur ou tu deviens
15. emps pour tous les ateliers f d ratifs le vendredi de 11h30 13h00 Deux groupes changeront autour de la question d actualit et de politique g n rale vot e en conseil d administration Quelle place pour les RASED et quelles volutions des aides r ducatives dans le projet de refondation de l cole Une synth se des r flexions autour de cette question sera r dig e et lue en AG samedi 8 au matin Elle servira l laboration du projet FNAREN Quatre groupes travailleront sur les questions d actualit et de pratiques professionnelles Question 1 En quoi sortir un ou plusieurs enfant s de la classe pour un travail d aide sp cialis e r ducative est il indispensable Question 2 Quelle place pour le r ducateur dans le travail avec les familles Quelles volutions du m tier face aux situations de pr carit socio conomique des familles Question 3 Quelle aide r ducative en petite et moyenne section nous avons de plus en plus de demandes d aide pour des enfants de plus en plus jeunes Question 4 En quoi ce qui se travaille en r ducation est il pleinement reli aux objectifs de l enseignant dans sa classe et au mieux apprendre de l l ve Les comptes rendus de chaque groupe seront publi s dans Envie d cole Votre participation ces ateliers f d ratifs est le gage du fonctionnement d mocratique de la FNAREN Inscrivez vous et venez nombreux Marie Coqua
16. ession si essentiels aux acquisitions et la r ussite scolaire Vos m tiers jouent ici l vidence un r le essentiel Je vous souhaite la bienvenue dans notre belle R gion Centre ainsi qu un excellent congr s Fran ois Bonneau Pr sident de la R gion Centre R gion Centre 10 NA SU D d b REN are Depuis plus d un an les Aren d Indre et Loire et du Loir et Cher se sont associ es pour porter la r alisation de ce congr s Nous y couterons changerons discuterons d battrons mais aussi d fendrons notre profession encore et toujours fragilis e Un congr s pour l avenir mais qui n oublie pas ceux si violemment laiss s sur le carreau Un congr s que nous esp rons plus que jamais tre celui de la reconstruction motions la place de l affectif dans les apprentissages c est ce que nous apprentis organisateurs vivons au quotidien Avec bien s r des hauts et des bas des euphories et des d couragements Les forces dont nous avons besoin nous les puisons dans notre groupe le collectif nous porte nous aide nous stimule Gr ce cela l organisation d un congr s est aussi une magnifique aventure humaine C est pourquoi ce texte ne sera pas sign par un repr sentant de l quipe mais par l quipe toute enti re Car sans chacun le projet que vous avez entre les mains n existerait pas A vous maintenant de rendre ce XXVIIIe congr s encore plus formidable que nous l avons
17. ifs de lutte contre l chec scolaire A l heure o nous franchissons une tape majeure de la refondation de l cole je vous souhaite d excellents travaux Vincent Peillon Ministre de l Education nationale minist ducat nation al E Libert galit Fraternit R PUBLIQUE FRAN AISE La Ville de Tours est heureuse et fi re d accueillir le XXVIIIe congr s de la FNAREN manifestation qui fait honneur la Touraine Je tiens remercier les organisateurs d avoir choisi Tours pour cette rencontre importante plac e sous le signe de l motion un mot au c ur de la th matique de cette dition 2013 Le r le et la place de l affect dans l apprentissage voil bien une probl matique qui fait sens ou plut t un questionnement pertinent pour tous ceux qui contribuent l ducation des plus fragiles Il s agit l de reconna tre la n cessit de la prise en consid ration de la dimension affective et motionnelle dans l apprentissage et par l m me de reconna tre aussi la n cessit de l accompagnement de professionnels sensibilis s cet enjeu Je crois ainsi que cette th matique permettra de r affirmer s il en tait besoin l importance du travail de r ducation qui int gre toutes les exigences toutes les dimensions d une formation qui va bien au del de l valuation Je tenais ici saluer chacune et chacun d entre vous pour votre travail travers les RASED votre engagement votr
18. int parce que j ai r ussi que je suis content mais c est parce que j tais content que j ai r ussi crivait le philosophe Alain voila qui doit nous enjoindre construire une cole de la bienveillance de l estime de soi et de la confiance Il en va non seulement de l panouissement personnel de nos l ves mais aussi de la construction de leurs savoirs tre reconnu et heureux l cole c est indispensable la r ussite cette r ussite que nous voulons pour tous laquelle tous les enfants ont droit y compris ceux qui rencontrent de grandes difficult s Le travail du r ducateur n est ce pas justement accompagner ces enfants pour qui l cole est v cue comme une souffrance vers le plaisir d apprendre Cette noble t che s inscrit dans la priorit que le Pr sident de la R publique a d cid d accorder l cole primaire Une priorit qui se concr tise aujourd hui dans la r forme des rythmes la scolarisation des moins de trois ans le dispositif plus de ma tres que de classes ou la refonte de la formation des enseignants mais qui se traduit galement en actes pour les r ducateurs 10 des postes cr s la rentr e 2012 taient des postes de RASED Apr s des ann es d affaiblissement je veux aujourd hui que l on reconnaisse leur travail que l on conforte leurs r seaux que l on r fl chisse de concert la meilleure ad quation possible entre l ensemble des disposit
19. l closion du d sir d apprendre Il n y aurait point de technique du tuteur de r silience mais bien des qualit s personnelles de disponibilit d humilit de consid ration inconditionnelle de l autre Aider l apprenant prendre conscience de ses caract ristiques individuelles le diff renciant des autres lui accorder une attention confortant son statut de sujet c est participer la construction de son identit Celle ci est impossible construire dans le vide existentiel comme dans l envahissement affectif Elle passe par la repr sentation de soi et implique des r ponses aux questions Qui suis je qui suis je utile Quelle valeur ai je Valoriser la coop ration la socialisation et la prise en consid ration du point de vue d autrui Encourager la socialisation et le travail en groupe est b n fique non seulement afin de provoquer des conflits sociocognitifs sources de progr s intellectuels mais encore parce qu il est notoire que les pairs constituent un important facteur d assistance permettant d apprendre organiser ses conduites afin de pouvoir r soudre seul un probl me que l enfant ne savait pas r soudre au d part 20 Bernard GOLSE jeudi 6 juin 16h30 gt 18h30 P dopsychiatre psychanalyste membre de l Association Psychanalytique de France chef de service l h pital Necker Enfants malades Paris professeur l universit Paris Descartes Les tapes du d veloppe
20. le quipe des Bataclowns Fid les au poste ils seront pr sents sur le congr s jeudi vendredi et samedi ils interviendront six fois pa MEET Nous ne pouvions nous priver de ces sp cialistes x a des motions avec une pr dilection pour la joie mais pas seulement Ils nous r galeront de leur vitalit leur invention leur propos et leur humour Incontournable 29 La Soir e festive Le VER F de l amiti et le VERRE de l espoir k La soir e festive se d roulera jeudi 6 juin partir de 20h30 dans le cadre de la salle des f tes de l H tel de ville deux pas du Centre de Congr s Nouveaut elle ne prendra pas la forme d un d ner traditionnel mais d un Cocktail dinatoire pr par par Sucr Sal Entre verres de Vouvray p tillant le vin rouge ou blanc seront aussi possibles tout comme les jus de fruits vous pourrez d guster Brochettes de chapon la citronnelle Noix de p toncles dor es la cr me de whisky Queues de langoustines flamb es l Armagnac P pites de fois gras po l es au sp culos Sucettes de boudins blancs caram lis s Verrines de crevettes Tha Pain polaire surprise Petits fours p tissiers Macarons multicolores Mousses au chocolat Ananas po l s et caram lis s ces derniers pr par s devant nous Et pour terminer le caf sera galement disponible Mais nous ne ferons pas que manger et DJ K k une figure tourangelle q
21. lits M me pas peur Que nous disent les enfants de leurs motions face aux apprentissages Doit on accepter leurs r actions motionnelles comme clairantes de leur ressenti une voie de passage pour les aider apprendre Comment les aider devenir colier en prenant en compte leurs peurs En quoi le corps aide t il l enfant devenir un bon colier Quels r les les r ducateurs peuvent ils jouer aupr s des enfants et des adultes Au del de la peur d apprendre et des perturbations motionnelles qui en d coulent nous nous attarderons sur une ressource naturelle la m moire sensorielle et sa capacit d sactiver durablement les peurs inconscientes 23 Mercredi 5 juin 18h00 gt 19h30 Edmond MORSILLI Atelier Formateur en art clownesque cr ateur de la technique de jeu avec l nergie T chi Clown il intervient entre autres l universit l Aren 69 ou la Maison des adolescents Jeux d accordages motionnels En T chi Clown nous exp rimentons via nos sens l motion qui surgit entre le faire semblant du jeu et le pour de vrai du corps Nos identit s sociales bouscul es pendant les rencontres ludiques entre joueurs se r ajustent motionnellement dans ce que nous nommons circulations d nergie L accordage motionnel d signe alors pour nous ce moment de pr sence sensible o on se sent pleinement l circulant entre soi et soi soi et l autre pa
22. ment au regard de l motion Les motions ne sont pas seulement le carburant affectif des processus cognitifs elles ne renvoient pas seulement la dynamique des motivations elles repr sentent par elles m mes le premier temps de la prise de connaissance de l objet et elles poss dent leur propre fonction de repr sentation Apr s avoir rappel que les registres de la cognition et de l affectivit se trouvent troitement intriqu s nous rappellerons ce qu il en est du d sir de savoir de ses racines et de ses diff rentes manifestations Dans le cadre de notre soci t agit e qui a un impact d l t re sur les processus d apprentissage d un certain nombre d enfants nous rappellerons alors les positions de Maria TOROK aujourd hui quelque peu oubli es et nous voquerons pour conclure les travaux de l institut Pikler Loczy Budapest Hongrie Sophie MARINOPOULOS vendredi 7 juin 9h00 gt 11h00 Psychologue psychanalyste elle dirige le service de Pr vention et de Promotion de la Sant Psychique PPSP Nantes S Emouvoir pour penser du corps sensoriel au corps pensant Tout commence la naissance quand le petit homme a des activit s simples et r p titives il dort mange pleure joue coute son corps pour apprendre son environnement Apprendre revient alors prouver avec ses sens palper un monde sensoriel sans cesse renouvel en dessiner les contours et faire na tre une motion
23. narentours2013 fr inscriptions congres fnaren tours 2013 laposte net 6 Inscriptions collectivit s La FNAREN est d clar e en pr fecture prestataire de formation sous le num ro 11 92 17429 92 Num ro de SIRET 400 989 802 00063 Merci de sp cifier si vous d pendez de FORMIRIS 15 renvoyer m me si vous tes d j pr inscrit e avant le 28 avril 2013 photocopier pour conserver votre plaquette e Je suis d j pr inscrit e mon num ro est Je b n ficie d office du programme complet Je ne suis pas pr inscrit e O J opte pour une inscription compl te Tarif adh rent AREN 75 Tarif adh rents FNAME AFPEN tudiant 100 Tarif tout public 140 Tarif formation professionnelle 250 O J opte pour une inscription la carte 1 PROGRAMME COMPLET Je suis inscrit e d office aux conf rences pl ni res Pour chaque conf rence simultan e ou atelier j indique 3 choix par ordre de pr f rence Mercredi 5 juin de 18h00 19h30 N 1 I DARRAULT HARRIS N 3 E MORSILLI N 2 E BOUILLAULT N 4 A MARCOZ CHOIX N 1 noaea CHOIX N 2 CHOIX N 3 Vendredi 7 juin de 14h30 16h00 N 5 F MARTY N 7 M MARAONE N 6 R COURTOIS N 8 S COLOGNE CHOIX N 1 CHOIX N 2 CHOIX N 3 L inscription aux conf rences simultan es ou ateliers se fera
24. qui prendra l allure d images Ainsi le b b sent ressent imagine s meut pense Ce processus d exp riences tr s primaire est douloureux par les mouvements psychiques de s paration qu il exige heureux par l expression nouvelle et enivrante de poss der un corps soi Corps sensoriel motionnel moteur qui va chaque jour exp rimenter le monde qui l entoure interpr tant ce qu il prouve pour l apprivoiser Acc der au savoir c est acc der l exp rience de soi dans l intimit de son tre S mouvoir pour apprendre est l exp rience enfantine qui permet l acc s aux savoirs Et l enfant aime a Alors il apprend pour devenir grand et donner une expression singuli re ses d sirs pour d vorer tous les savoirs les prendre en soi les garder pr cieusement en devenir propri taire De l exp rience la connaissance l enfant sur le chemin de ces richesses va d couvrir au fil du temps de sa croissance que le savoir m ne au partage l change au monde des mots et du r cit Curieux et courageux le petit homme en transformant sa condition n otonique en autonomie chaque jour plus aboutie s engage vers la vie des grands des sachants 21 Bernard AUCOUTURIER samedi 8 juin 11h00 gt 13h00 Professeur honoraire Ancien formateur l IUFM de Tours Pr sident fondateur de l Association europ enne des coles de formation la pratique psychomotrice Pr sident fondateur de l EIA E
25. r v Anne Sophie Aillet Catherine Beauvillain Philippe Buton Jean Calvo H l ne Collongues Patricia Cornillot Cl ment Marie David Philippe Gay Bellile Martine Germond Marie Claire Guillon Lambert Virginie Lefaucheux Marianne Lijour Schweig Anne Marie Mauclair Jean Marc M nard Jean Fran ois Pelle Laurence Souriau Marilyne Vernat 11 Nous remercions Le Centre de Congr s Tours Le Vinci Henri Poignet directeur commercial Marilyne Houbart directrice de production et toute l quipe technique La Mairie de Tours Jean Germain maire s nateur Jean Breillat directeur de cabinet Alain Dayan adjoint Le Conseil g n ral d Indre et Loire Fr d ric Thomas pr sident du Conseil g n ral d Indre et Loire Martine Marzloff directrice de la communication Fr d rique Jaillais chef du service imprimerie Le Conseil r gional du Centre Jean Marie Beffara premier vice pr sident du Conseil r gional du Centre Jean Patrick Gille d put Vincent Tison assistant parlementaire La Direction des services d partementaux de l ducation nationale d Indre et Loire et du Loir et Cher Antoine Destr s DASEN Dominique Souvent IEN ASH La Mairie de Ligni res de Touraine Bernard Veron maire La CASDEN Banque Populaire Khalid Elmesbahi Driaf et Eric Grassin d l gu s d partementaux de la CASDEN L office de tourisme d Indre et Loire Jean Fran ois Lemarchand directeur g n ral de l office de
26. responsable pour toujours de ce que tu as apprivois La f e bleue fera de Pinocchio un petit gar on pour de bon c est dire sachant lire et crire Ce conte initiatique emprunte au r cit biblique de Jonas et la baleine et d crit la transformation d un pantin de bois soumis aux sept p ch s capitaux La filiation biologique sera compl t e par la filiation sociale et affective l amour entre parents et enfant par son prouv travers un parcours maturatif un voyage int rieur o on peut se perdre Apprendre c est d abord apprendre de soi en s appuyant sur l autre C est aussi ce qu enseignent les th ories du d veloppement de l enfant ou des mod les psychologiques plus r cents comme la th orie de l autod termination 25 Vendredi 7 juin 14h30 gt 16h00 Sandra COLOGNE Conf rence Psychomotricienne Art th rapeute Th rapie m diations th rapie des motions Dans la pratique psychomotrice l engagement psycho corporel du th rapeute le conduit entrer au contact des tats de corps et d esprit des patients par le jeu du dialogue tonico motionnel Quelle lecture le psychomotricien peut il en faire Comment aider les patients se d gager de m moires corporelle et motionnelle de points de fixation qui font trauma Au sein de l analyse d une pratique de groupe th rapeutique m diation artistique nous nous interrogerons sur la place des motions et la
27. rl TOURS 8 juin 2013 ar d V4 Se CPS Lo K DA S G 9 CA me bN VINTe T Centre International de Congr s F d ration Nationale des Associations de R ducateurs de l Education Nationale www fnaren fr i ze NARS H R gion w 7 C entre amp AREN 274 TOURS Sous le patronage du minist re de l Education Nationale Gi r Le Mot de la Pr sidente de la FNAREN Le Mot du Ministre de l ducation nationale Le Mot du Maire de Tours Le Mot du Pr sident du Conseil g n ral d Indre et Loire Le Mot du Pr sident de la R gion centre Les Aren 37 et 41 vous souhaitent la bienvenue Les Remerciements Le Programme L Inscription mode d emploi Le Bulletin d inscription d finitive Les Publications FNAREN Les Informations pratiques Les Conf rences pl ni res Les Conf rences simultan es et les ateliers La Parole aux partenaires Le Forum du comit scientifique de la FNAREN Les Ateliers f d ratifs Le Spectacle Le Bal des pompiers de et par Laurent Savard Les Bataclowns La Soir e festive Le Vert de l amiti et le verre de l espoir N motions la place de l affectif dans les apprentissages le th me de ce congr s a l immense m rite de questionner des notions fondamentales pour apprendre des notions oubli es ces derni res ann es rel gu es progressivement du champ p dagogique et l gislatif Pour la FNAREN il n y a pas l ombre d un doute
28. rmet la FNAREN de g rer au mieux les publications et vous fait b n ficier de 33 de remise sur le prix la parution Je d sire r server exemplaire s de motions La place de l affectif dans les apprentissages num ro sp cial de l ERRE Actes du XXVIIIe congr s TOURS 2013 Paiement possible par mandat administratif o Je souhaite le s recevoir l adresse ci dessous et donc j ajoute 3 par exemplaire pour les frais de port aJe le s retirerai lors du congr s suivant lors d un CA par l interm diaire de l administrateur de l AREN afin d viter les frais de port ci joint un ch que de l ordre de FNAREN Actes du congr s envoyer Souscription actes du congr s Jacques DUVOIX 16 rue Haute 54130 DOMMARTEMONT 22 Mercredi 5 juin 18h00 gt 19h30 Ivan DARRAULT HARRIS Conf rence Professeur des Universit s m rite en sciences du langage Universit de Limoges EHESS de Paris Les motions et leurs destins dans la relation r ducative Pour l analyste psychos mioticien que nous sommes de la relation r ducative la dimension motionnelle constitue un v ritable d fi son importance centrale ne fait pas le moindre doute tout en posant le difficile probl me de sa description et de son interpr tation tant les signes de sa manifestation en sont subtils ph m res entach s de perception subjective D autre part selon la tradition philosophique les mo
29. rt Responsable de la vie f d rative L actualit obligera peut tre changer le th me des ateliers 28 Le Bal des pompiers Laurent Savard Aussi puissant et bouleversant qu O on va papa de Jean Louis Fournier Autant de sc nes dignes de l mission Strip tease C est dr le tendre effrayant mouvant a t on pu lire dans Le Monde Mazette quelle belle entr e en mati re pour ce one man show que Laurent Savard a crit et qu il interpr te avec succ s depuis plusieurs ann es d j Ce tourangeau dou d une bonne dose d humour noir l a cr partir de son quotidien avec Gabin son fils autiste n un quatorze juillet La vie de tous les jours et ses rencontres aussi bien avec l enseignante le psychologue la p diatre ou le passant lambda sont sa mati re premi re beaucoup de phrases du spectacle sont issues de ces rencontres et rapport es cain T nan le fid lement Si Le Bal des pompiers impressionne il ESS est aussi tr s dr le Je voulais juste transposer sur sc ne l absurdit de certaines situations et tr s mouvant tant cet enfant nous touche Cocktail de rire de tendresse et de plein d autres motions Le Bal des pompiers a trouv tout naturellement sa place dans notre programme d autant plus que son auteur est sensibilis notre m tier sa s ur a longtemps t r ducatrice dans notre ville POERI Y a t il encore besoin de pr senter la bel
30. s de soixante pays Dans un tel club chacun exp rimente le rire en groupe Un animateur propose des exercices visant stimuler sa propre capacit rire et se lib rer de ses inhibitions Si en d but de s ance le rire est forc peu peu il devient communicatif et volue souvent en rire spontan Le tout permettant de cultiver sa sant et d adopter une attitude plus positive et plus joyeuse dans la vie 26 Au cours du congr s un moment est consacr une rencontre et une r flexion commune avec nos partenaires associations professionnelles de l ducation nationale associations militantes et citoyennes hors ducation nationale syndicats de l enseignement associations de parents d l ves Votre pr sence est importante car de ces changes na tront des actions communes Ce sera un des moments forts du congr s de Tours car il est important de construire une cole o cohabitent le bien tre et l efficacit o tout apprentissage tient compte de l enfant dans sa globalit affects et intellect une cole o l on apprend vivre ensemble Et c est ensemble dans l change l entraide et la confrontation de nos id es que nous serons cr atifs et pertinents A partir du moment o nous sommes ensemble nous sommes capables de performances qu aucun d entre nous ne peut pr tendre accomplir seul L essentiel de l humanit est l A Jacquard Alors bient t Colette Darsac
31. ss et pr sent Nos outils de travail pour l atelier seront le nez rouge la disponibilit corporelle l attention port e aux ressentis et les mots Puis nous r fl chirons ensemble au niveau de la relation r ducative partager ainsi des motions avec l enfant permettrait il d apaiser l angoisse du vide pour ouvrir de nouvelles relations d apprentissage Anne MARCOZ Atelier Relaxologue Relaxation et motions La Relaxation volutive offre une palette de techniques permettant un vaste choix et une adaptabilit plus juste chaque personne travail corporel respiratoire et sensoriel Cette approche permet de rel cher et lib rer les tensions accumul es mieux g rer son stress et ses tats motionnels Je vous invite exp rimenter dans le calme et la douceur un moment de bien tre et de profonde d tente afin de d couvrir ou d explorer en vous vos paysages int rieurs 24 Vendredi 7 juin 14h30 gt 16h00 Fran ois MARTY Conf rence Psychologue psychanalyste et professeur des universit s la fois clinicien enseignant et chercheur L Intelligence est affective Pour des raisons id ologiques et non scientifiques on a coutume de distinguer affect et cognition comme trop souvent on s pare corps et psych Il semble au contraire que non seulement l intelligence ne se distingue pas radicalement de la vie affective mais qu elle y puise comme elle s origine dans le corps de l enfant Si
32. tions souvent d nomm es passions sont d apr s le mot de Malebranche en nous sans nous C est un flux souvent pr sent comme impr visible qui envahit d borde s av re sans contr le ali ne annulant les capacit s r flexives de rationalisation du sujet Conception certes remise en cause aujourd hui ainsi par un Damasio qui d passe cette opposition passion raison pour en indiquer le r le important dans la prise de d cision par exemple partir de situations concr tes v cues nous tenterons d aborder cette dimension affective famili re des r ducateurs en liant point fondamental nos yeux la survenue des motions au cadre m me de la relation r ducative Une typologie de ces motions si particuli rement encadr es sera propos e la probl matique de leur accueil celle de la r ponse aussi sans oublier l analyse de la contagion affective de la transmission par empathie des motions de l autre C est bien donc la question du destin terme emprunt Freud des motions qui sera pos e puisque de leur devenir autant chez l enfant accueilli une r ducation d saffectivis e n avance pas que chez le r ducateur d pend la r ussite de l aide entreprise comme la n cessaire disponibilit motionnelle et affective du r ducateur r Emeline BOUILLAULT Conf rence R ducatrice IEN art th rapeute juge assesseur au tribunal pour enfants formatrice gestion des conf
33. ui anime depuis plus de quinze ans les f tes de notre ville sera parmi nous pour mettre ambiance bonne x humeur et nous inviter danser Et bonus l inscription la soir e permettra de participer un tirage au sort et de gagner des cadeaux offerts par l office de x tourisme de Tours week end en chambre d h te promenades en bateau sur la Loire entr es dans des ch teaux visites guid es de la ville livres sur Tours tabliers de vignerons panier gourmand 7 De plus et comme son titre l indique la soir e sera sous le signe de la couleur VERTE et donc de l espoir A chacun de venir avec pour le moins un accessoire VERT et pour le plus x L imagination est la bienvenue sinon au pouvoir Tarif 25 00 tout compris x x x 30
34. ur n cessit Le souci de lutte contre l chec scolaire est pleinement partag par le Conseil g n ral d Indre et Loire Suite au grand moment de concertation et de discussion que nous avons souhait organiser en 2012 concr tis dans le Livre blanc des coll ges nous avons renouvel notre lutte contre le d crochage au travers de la cr ation de classes relais d internats et de politiques de pr vention sp cialis e Notre objectif est le m me permettre la transmission par l cole nos enfants de la plus belle des motions l amour de la sagesse Je salue tous les participants de ce congr s et vous souhaite que ce moment de discussion et de rencontre en Touraine soit le plus riche et le plus f cond possible Fr d ric Thomas Pr sident du Conseil g n ral d Indre et Loire raine ATT EEE CONSEIL G N RAL D INDRE amp LOIRE Je me r jouis de la tenue dans notre R gion Centre du congr s national de la FNAREN Vice Pr sident de l Association des R gions de France en charge de l ducation et membre du comit de pilotage pour la refondation de l cole je porte comme premi re pr occupation la r ussite de tous les l ves La construction d un savoir tre et l ouverture l autre sont les conditions du d sir d apprendre C est pourquoi la prise en compte des difficult s personnelles des l ves est fondamentale Il est clair que c est au stade l mentaire que les situations d ch
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