vendredi 4 avril 2014 - Université de Limoges
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1. 11h30 Discussion 13h30 Gustavo Gomez Mejia t S accoutumer au nuage lectures de la relation usager contenu face au clod 14h15 Anne S phie Bellair Les usages des TIC en classe quels sens quelles r sistances l q 15h00 Etie nne Candel Former et normer la pratique Sur la r criture de l criture en ligne l 5h45 Discussion R sum s amp Biographies e supports num riques jn et styles d usage Nicole Pignier amp Questionner le sens du lien e des textes dispositifs d information communico Nous envisageons l ducation aux m dias en ermes d ducation au sens de la relation entre les supports des textes amp t les dispositifs techniques conomiques auxquels sont rattach s ces ci s Comment cette relation configure t elle de fa ons sp cifiques la s ne pratique de lecture criture plus globalement de travail L d ation au sens des supports et dispositifs m diatiques n cessite d interrgg r entre autres les styles de lecture criture travail pr figur s par technologie les objets mat riels logiciels ditoriaux t figur s vc en usage Outre les styles ce sont les finitions des statuts texte et du lecteur qu il convient d int ffoger en comparaison statuts traditionnellement construits Qu est ce q regard s ainsi propos peut apporter sur la q estion de En quoi y a t il v ritablement questionn2. troit avec d s dispositifs politiques administratifs techni ues qui n int grent pas toUjours les attentes des p dagogues Ces de niers d veloppent des postures de r sistances usage des TIC qui expriment le besoin l criture en ligne _ La question de l ducation aux m dias num riques passe par une mise en perspective des cat gories mobilis es dans l analyse des textes de leur production de leur contexte social de qualification Je proposerai d analyser les m diations en ligne non pas sous l angle du devenir ou de la continuit mais sous celui de l criture crire la m diation c est faire uvre la fois d une inscription socio symbolique de l criture dans des mod les de m diation et d une prise en compte dans l criture elle m me de la valeur et des repr sentations du m dia Je m attacherai analyser divers cas de r criture de la m diation critique dans le domaine culturel afin de comprendre les conceptions du genre et les conceptions du m dia attach es ces pratiques Etienne Candel est ma tre de conf rences au Celsa et chercheur au Groupe de recherches interdisciplinaires sur les processus d information et de communication GRIPIC Depuis sa th se soutenue en 2007 en Sciences de l information et de la communication il travaille sur les r critures des m diations sociales et culturelles sur Internet et sur les repr sentations de l acc s aux savoirs Il a r cemmen
3. Sciences de l Information et de la Communication elle est responsable de la r daction de la revue Actes S miotiques Les discours des m dias audio WisUels scripto visuels visuels constituent son objet de recherche depuis 1997 A partir d une approche s miotique de l interactivit 2007 et du medium de communication 2008 201 2 ses travaux actuels proposent une critique de la communication m diat e propre aux processus num riques des enseignants en amont de la conception des objets num riques Pour exemple nous prendrons le cas d un projet auquel nous participons au sein du CeResS Cr album qui int gre le design d usage des enseignants et favorise l ducation aux m dias Apr s une licence en Sciences de l Information et de la Communication Bordeaux 3 et un Master recherche en s miotique l Universit de Limoges Anne Sophie Bellair pr pare une th se de doctorat au sein du Centre de Recherches S miotiques CeReS Elle analyse le sens des usages a LE non Gustavo Gomez Mejia S accoutumer au nuage Lectures de la non usages des technologies num riques dans l enseignement scolaire n L B at relation usager contenu face au cloud arag rs h Les invitations stocker des contenus sur le cloud se sont multipli es CE au cOUrs d ces derni res ann es Quel type d ducation faudrait il Etienne Candel Former et normer la pratique Sur la r criture de Premiere Hounnee d s
4. ante aux enjeux politiques qui sous tendent le d veloppement des TIC et du num rique Autrement dit mod liser n est pas ent riner le r el mais appr hender au travers d un syst me de cat gories coh rent qui en rend compte dans ses propri t s sans jamais oublier que ces propri t s sont toujours enr l es au service de jeux de pouvoir je partirai de l exemple de la mod lisation conceptuelle critique d velopp e dans Mn motechnologies une th orie g n rale des technologies intellectuelles Herm s 2010 4147 Il travaille sur les on sociales de l informatisation sur la th orie des technologies intellectuelles et du document ainsi qu au d veloppement d une anthropologie communicationnelle des images et notamment de la bande dessin e Eleni Mitropoulou Eduqauer aux m dias l cole quelles comp tences P r p pour quelles performances Dans le fil de la plupart d tudes sur les m dias former les coliers aux m dias consiste leur apprendre utiliser un potentiel technologique et ou leur faire d crire les discours produits par les m dias en vue NO NO ATO A ALC MALAN NALrA e A AC NA NNR up NA prar ID aad i F RI RI NI ANT D SA et par le discours Aussi les m dias comme ensemble ot sont ils r duits soit leur mode d emploi certes d sormais n cessaire soit un fatalement mauvais r le il faut alors l l ve acqu rir un do
5. ement es HDR ctions d Universit ofesseur en Nicole Pignier est ma tre de conf h Docteur en Lettres qualifi e aux jfc l information communication co dir ctrice langage et de l information commu unication Centre de Recherches S miotiques sur les et de ses usages Elle co dirig ayec Beno Num riques publi e chez Lavo Pascal Robert Penser le od lisation conceptuelle et approche critique L ducation critique au ni num rique l aide de ni celles de la seule so en face de l objet sauf compatibles avec cells n anmoins diff rente que j entends par sci les SIC ne doivent syst me de cat gorie conceptuelle et apg leur diff rence pat rique e rique exi gories qui gie de lu se trahir p r gt la technique comme celles de l usage mais Bi un programme qui est au centre de ce s de l information et de la communication Car miler ni la technique ni la sociologie Ce epose sur une approche qui articule mod lisation he critique Les SIC en effet doivent marquer Apport la sociologie en revendiquant une logique e semble t il de penser le ont ni celles de la technique de mod lisation mais la diff rence d une ing nierie elles ne peuvent accepter que cette mod lisation devienne une fin en soi c est pourquoi elles doivent moduler cette approche par une mise en tension avec une perspective critique qui reste vigil
6. t consacr ses travaux l he r putationh au Web social comme construction communicationnelle aux formes d criture m diatique dans la presse num rique Ce cycle de journ es d tude a lieu dans le cadre du projet de recherches au sein du CeResS li la conception d un applicatif ducatif Ce projet est men en partenariat avec l entreprise Pixine et financ par la R gion Limousin et l Europe Vont intervenir lors de cette j d Responsables scientifiques 7 i i 7 7 i 7 i Anne Sophie Bellair CeReS Eleni Mitropoulou eleni mitropoulou unilim fr d un design d usage c est diteel une prise en compte des besoins Etienne Candel GRIPIC amp Nicole Pignier nicole pignier unilim fr Pteni Mi sens se Me Participation l organisation m iis SALE Es P i administrative et mat rielle ELICO z Anne Sophie Bellair Facult h Ea des Lettres des Sciences P X N E Humaines D roulement de la journ e d tudes 9h Allocution par Isabelle Klock Fontanille directrice du laboratoire CeReS 9h15 Nicole Pignier amp Questionner le sens du lien entre supports num riques des textes dispositifs d information communication et styles d usage 10h00 Pascal Robert amp Penser le num rique entre mod lisation conceptuelle et approche critique 10h45 Eleni Mitropoulou Eduquer aux m dias l cole quelles comp tences pour quelles performances 2
7. tiles dispenser aux usagers ainsi mis en relation En de du fonctionnement technique des serveurs en r seaual sMh toriques promotionnelles et les m diations s miotiques du cloud computing soul vent au moins trois questions r flexives parfois indiscernables pour le client d couvrant une offre industrielle Quelles sont les implications d une m taphore comme celle du nuage Comment se ren gocie le statut culturel des contenus n m ris s De quelles valeurs affuble t on les pratiques de consommation depuis le cloud Prise d ns le nuage la figure de l ducateur aux m dias se confrontel ces relations complexes en termes informatiques id ologiques et esth tiques m Gustavo Gomez Meljia est ma tre de conf rences en sciences de l information et de la communication l Universit Fran ois Rabelais IUT de Tours chercheur a laboratoire Cit s ferritoires environnement et soci t s CITERES Ses r cherches port nt principalement sur les identit s les industries culturelles et les dispositifs du Web contemporain Anne Sophie Bellair Les Usages des TIC en cl sse quels sens quelles r sistances 2 partir dlune enqu te de terrain nous souhaitonsimontrer que le faible usage des TIC l cole des fins p dagogiques ne vient pas d un manque de motivation des ens ignants mais de uestionnements plus profonds li s au choix des supports num riques effectu en rapport
8. uble savoir maitriser utilitaire et id ologique Cette impression LA eanear ile n n Ni n In iO AC Le A ite UC as l cole et qui mettent en place ce titre des programmes au titre de formation n cessaire pour les tr s jeunes et fervents consommateurs des m dias informatis s Mais pourquoi duquer aux m dias l cole Et surtout quel r le tiennent les m dias dans les programmes d ducation qui leur sont consacr s A Eleni Mitropoulou est professeur de s miotique l universit de Limoges au Centre de Recherches S miotiques Qualifi e en Sciences du Langage et en
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