P.P.M.S. - Circonscription de Pont
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1. minist re S QE Sn CIRCONSCRIPTION de PONT AUDEMER P P M S Plan Particulier de Mise en S ret face aux risques majeurs Fascicule de crise tablissement scolaire Dates de mise en place de mise JOUT MP EE PR RE re 1 sur 24 SOMMAIRE P P MS 1 Risques majeurs naturels et technologiques qui concernent l tablissement p 3 Liste des risques auxquels l tablissement est confront 2 Recommandations g n rales en fonction des risques naturels ou technologiques p 4 3 D terminer les acc s de l tablissement et situer sur les plans l emplacement des organes de coupure des circuits p 5 4 D finir et faire conna tre le dispositif d alerte interne l tablissement p 6 5 Pr voir l emplacement et les moyens de communication de la cellule de crise p 6 6 D finir les lieux de mise en s ret p7 7 Pr voir une mallette de premi re urgence dans chaque lieu de mise en s ret p8 8 R partir les missions des personnels p9 9 Recenser les secouristes et leurs comp tences p10 10 Constituer un annuaire de crise et g rer les communications p10 11 12 R capitulatif p 12 13 Fiche administrative p 13 2 sur 24 1 Risques majeurs naturels et technologiques qui concernent l tablissement Liste des risques auxquels l tablissement est confront Risques na2. Enseignants de l cole Assistantes d ducation 10 Constituer un annuaire de crise et g rer les communications Le jour de la crise Il est indispensable de v rifier l identit et les coordonn es de ses interlocuteurs 10 sur 24 confidentiels Annuaire de crise du chef d tablissement certains num ros devant rester BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 6 avec quelques modifications ECOLE OU ETABLISSEMENT LIGNE DIRECTE ADRESSE SERVICE Education Nationale Rectorat Inspection Acad mique A C M O d partemental IEN de circonscription 1 degr Pr fecture S curit civile CONTACT Standard Directeur de Cabinet du Recteur Secr taire G n ral Mme ROUSSET Inspecteur Hygi ne S curit Evreux standard M Philippe BECAT Pont Audemer Eure standard pr fecture Seine Maritime standard pr fecture N DE TELEPHONE 02 35 14 75 00 02 32 08 90 88 02 32 08 92 89 02 32 08 92 71 02 32 29 64 00 02 32 29 64 19 02 32 41 04 58 02 32 78 27 27 02 32 76 50 00 Mairie Maire services de transport services de garderies Secours Pompiers SAMU Autres services 11 sur 24 A compl ter A compl ter Urgence Urgence A compl ter A compl ter 18 ou 112 15 M t o France R pondeur 08 92 68 02 27 EDF Urgence s curit d pannage 0 810 333 027 GDF Urgence s curit d pannage
3. l ve leader expliquer rassurer dialoguer En cas de stress collectif tre calme ferme directif et s curisant rappeler les informations dont on dispose les afficher se resituer dans l volution de l v nement utilit de la radio distribuer les r les et responsabiliser chacun 19 sur 24 4 L enfant ou l adulte ne se sent pas bien mais r pond Signes possibles un ou plusieurs t te qui tourne p leur sueurs naus es vomissements mal au ventre agitation tremblement Questions a t il un traitement quand a t il mang pour la derni re fois a t il chaud froid Que faire desserrer les v tements le rassurer le laisser dans la position o il se sent le mieux Surveiller Si les signes ne disparaissent pas donner 2 3 morceaux de sucre m me en cas de diab te Apr s quelques minutes le mettre en position demi assis au calme Si les signes persistent faire appel aux services de secours 5 L enfant ou l adulte a perdu connaissance Signes l respire l ne r pond pas il ne r agit pas si on le pince au niveau du pli du coude Que faire le coucher par terre sur le c t position lat rale de s curit ne rien lui faire absorber le surveiller S il reprend connaissance le laisser sur le c t et continuer le surveiller S il ne reprend pas connaissance faire appel aux services de secours 6
4. L enfant ou l adulte a du mal respirer Signes un ou plusieurs respiration rapide angoisse difficult s parler manque d air sensations d touffement Que faire le laisser dans la position o il se sent le mieux pour respirer __ l isoler si possible desserrer ses v tements le rassurer et le calmer siles signes persistent faire appel aux services de secours Question est il asthmatique Si oui que faire a t il son traitement avec lui si oui le lui faire prendre sinon quelqu un d autre a t il le m me m dicament contre l asthme sila crise ne passe pas faire appel aux services de secours Si non que faire l isoler si possible desserrer ses v tements le rassurer et le calmer au del de 10 minutes faire appel aux services de secours 20 sur 24 7 L enfant ou l adulte fait une crise d pilepsie Signes perte de connaissance compl te il ne r agit pas ne r pond pas Son corps se raidit il a des secousses des membres il peut se mordre la langue devenir bleu baver perdre ses urines Que faire Respecter la crise ne rien mettre dans la bouche et surtout pas vos doigts loigner les personnes et les objets pour viter qu il ne se blesse ne pas essayer de le maintenir ou de l immobiliser quand les secousses cessent le mettre sur le c t position lat rale de s curit et le laisser dans cette
5. 0 810 433 027 Equipements sportifs Gymnase A compl ter A compl ter Piscine A disposition du directeur d cole Fiche de gestion des appels t l phoniques internes et externes Heure Contact N de t l phone Nature du message 12 sur 24 Proc dures de retour la normale DANS UN PREMIER TEMPS en cas d accident technologique a rer l ensemble des locaux et des couloirs avant de faire sortir les l ves phase de d confinement Pour cela les responsables de zone prot geront leurs voies respiratoires par des linges humides En fonction de l heure de la journ e p riode de r cr ation gt organiser la fin de la journ e scolaire gt faire exprimer les l ves et les personnels sur l v nement vacuation du stress gt organiser le retour des l ves vers les familles DANS UN SECOND TEMPS gt pr parer le bilan chronologie chiffrage reportage photo rapports aux autorit s gt am liorer si n cessaire le PPMS 13 sur 24 PPMS fiche r flexe individuelle Classe Nom dois ere D s le d clenchement du PPMS vous devrez IMM DIATEMENT mettre en uvre les indications de cette fiche Emportez la fiche avec vous en quittant la classe OBJET Mise en oeuvre Prendre le cahier d appel ft j Gagner la zone de confinement Sortir de la classe en fermant la porte WA 114 Y 4 SUI I Gagner l emp
6. 30 mai 2002 Annexe 10 CONSIGNES EN FONCTION DE SITUATIONS SP CIFIQUES 1 L enfant ou l adulte saigne du nez Il saigne spontan ment le faire asseoir pench en avant pour viter la d glutition du sang le faire se moucher faire comprimer la les narine s qui saigne nt avec un doigt le s coude s prenant appui sur une table ou un plan dur pendant cinq minutes si pas d arr t apr s cinq minutes continuer la compression Il saigne apr s avoir re u un coup sur le nez ou sur la t te Surveiller l tat de conscience si perte de connaissance voir situation 5 faire appel aux services de secours 2 L enfant ou l adulte fait une crise de nerfs Signes possibles un ou plusieurs crispation difficult s respirer impossibilit de parler angoisse agitation pleurs cris Que faire lisoler si possible le mettre par terre assis ou allong desserrer ses v tements le faire respirer lentement le faire parler laisser c t de lui une personne calme et rassurante 3 Stress individuel ou collectif Ce stress peut se manifester pour quiconque Signes possibles un ou plusieurs agitation hyperactivit agressivit angoisse envie de fuir panique Que faire En cas de stress individuel isoler l enfant ou l adulte s en occuper personnellement confier le reste du groupe un adulte ou un
7. position jusqu au r veil rassurer les autres si les signes persistent faire appel aux services de secours Remarques il peut faire du bruit en respirant cracher du sang morsure de la langue Ne pas essayer de le r veiller il se r veillera de lui m me et ne se souviendra de rien 8 L enfant ou l adulte a mal au ventre Signes a t il des naus es envie de vomir et ou de la diarrh e est il chaud fi vre Que faire rassurer trouver une occupation proposer d aller aux toilettes si elles sont accessibles ou sur le r cipient mis disposition le laisser dans la position qu il choisit spontan ment siles signes persistent faire appel aux services de secours Remarque signe tr s fr quent chez le jeune enfant qui traduit le plus souvent une anxi t une angoisse 9 Traumatismes divers Pour toutes les autres situations en particulier traumatismes plaies h morragies fractures traumatismes divers Faire appel aux services de secours En attendant leur arriv e viter toute mobilisation tout mouvement du membre ou de l articulation l s isoler l adulte ou l enfant et le rassurer couvrir et surveiller l adulte ou l enfant en cas de plaie qui saigne ou d h morragie mettre un pansement serr sauf en cas de pr sence d un corps tranger en cas de fracture ne pas d placer immobiliser le membre ou l articulation avec une charpe par exemple
8. Si la situation le permet lorsque la gravit de l tat d un enfant ou d un adulte impose de faire appel aux services de secours pr venir le directeur d cole ou le chef d tablissement 21 sur 24 Agenda des v nements Fiche tablie par Heure minutes Ev nements Mesures prises A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources R capitulatif 22 sur 24 Documents Septembre Septembre pr parer Janvier 2007 2008 2007 Fiche de gestion des appels t l phoniques internes et externes Septembre 2009 Septembre 2010 Septembre 2011 Annuaire de crise Fiche de gestion des appels t l phoniques internes et externes Fiche des effectifs des l ves absents ou bless s Fiche individuelle d observation Les conduites tenir en premi re urgence consignes g n rales Les conduites tenir en premi re urgence consignes en fonction de situations sp cifiques Agenda des v nements Classeur fiches D urgence familles V RIFICATION Mallettes de premi re urgence V RIFICATION Trousses de premiers secours Fiches reflexes Du personnel Fiche bilan d exercice Annuel Fiche administrative 23 sur 24 commission de r flexion et d laboration du PPMS li E N Pr sentation du PPMS au cons
9. ade Cantine o o o d 5 Emplacement et moyens de communication de la cellule de crise Il s agit de d signer un local prot g proximit des renseignements administratifs et dot de moyens de communication t l phone fax poste radio FM Inscrire sur le poste radio la fr quence de France Bleu Haute Normandie radio diffusant les messages d alerte et les informations France BLEU Haute Normandie Fr quence pour l tablissement 100 10 MHz France BLEU Haute Normandie Fr quences MHz Rouen 100 1 Le Havre 95 1 6 sur 24 6 Les lieux de mise en s ret Deux cas La mise l abri confinement L vacuation alerte incendie ou vacuation de la commune 7 sur 24 7 Pr voir une mallette de premi re urgence dans chaque lieu de mise en s ret Placer dans chaque lieu de mise en s ret ou proximit gt une mallette de premi re urgence gt une trousse de premier secours gt Faire conna tre l ensemble du personnel l emplacement et le contenu des mallettes CONTENU PAGES 20 ET 21 DU MODE D EMPLOI V rifier r guli rement la validit des produits des piles TACHE RESPONSABLE Pr voir la nomination d un responsable de zone interlocuteur du directeur d cole Pr voir l coute de la radio et la transmission des informations aux person
10. eil d cole E a Transmission du PPMS au Maire de la commune O oui O non au Pr sident de la CDC O oui O non au responsable du transport O oui O non l Inspecteur d Acad mie O oui O non au Recteur O oui O non PIEN de circonscription pour le 1 degr O oui O non au chef de corps des sapeurs pompiers O oui O non Information du personnel information donn e O oui O non Si oui sous quelle forme Information des l ves information donn e O oui O non Si oui sous quelle forme Information des parents d l ves information donn e O oui O non Si oui sous quelle forme R alisation d exercice au minimum une fois par an 1 exercice r alis ES Dates des autres exercices 2 OLLunrrrnnArrnnErrn EEr n Ena rrnn Mise jour du PPMS Indiquer les dates des diff rentes mises jour ussessrrsrsrrererrereenn 24 sur 24
11. lacement du regroupement dans le calme Mission particuli re Si coch mission remplir Condamnation porte ext rieure Fermeture cl du b timent Affichage sens interdit joint cette fiche Condamner le couloir EST Une fois la zone vacu e Fermeture et pose scotch Salle des ma tres Isoler les fen tres et portes Lieux de confinement et les a rations Coupure de la VMC Agrandissement tableau lectrique dans la classe 12 Emporter les pharmacies Gestion des informations au sein du groupe des classes regroup es Responsable de zone communications Tel Prendre les appels et rester en contact avec les autorit s Gestion du sas contr le des entr es et sorties entr es et sorties 14 sur 24 Adapter les missions en fonction des locaux Afficher ici le plan de confinement Fiche des effectifs des l ves absents ou bless s BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 8 avec quelques modifications Cette fiche d effectifs est remplir et communiquer suivant le mode de liaison interne retenu d s que possible au directeur d cole ou au chef d tablissement apr s synth se par le responsable du lieu de mise en s ret Nom du responsable du lieu de mise en s ret nnnnnnnennerrrsrrrrrrrrrrrrrerrrrrrnrrrtrrrnrrrrrrnrrrrrrnnrr nnne Nombre_ d l ves pr sents Nom des l ves Nom des l ves Classe Nom de l enseignant A g ble
12. llettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources 17 sur 24 Les conduites tenir en premi re urgence dans les situations particuli res de risques majeurs BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 10 CONSIGNES G N RALES Apr s avoir rejoint les lieux de mise en s ret utiliser la mallette de premi re urgence se r f rer si n cessaire aux protocoles d urgence faire asseoir uniquement les l ves indemnes expliquer ce qui se passe et l volution probable de la situation tablir la liste des absents annexe rep rer les personnes en difficult ou traitement m dical personnel recenser les l ves susceptibles d aider si n cessaire d terminer un emplacement pour les WC proposer des activit s calmes Suivre les consignes en fonction des situations sp cifiques saignement du nez crise de nerfs remplir une fiche individuelle d observation annexe pour toutes les personnes fortement indispos es ou bless es Chaque tablissement peut adapter ces consignes g n rales sa situation sp cifique A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources 18 sur 24 Les conduites tenir en premi re urgence dans les situations particuli res de risques majeurs BOEN hors s rie n 3 du
13. nels et aux l ves D finir les prises en charge particuli res les l ves b n ficiant d un projet d accueil individualis P A I 8 sur 24 8 Les missions des personnels Missions D clencher l alerte activer le plan particulier de mise en s ret S assurer de la mise en place des diff rents postes Etablir une liaison avec les autorit s et transmettre aux personnels les directives des autorit s Veiller au bon d roulement des op rations de regroupement Noms Personnels Directeur ou personne relais en son absence Num ro auquel cette personne peut tre appel e par les autorit s et les secours T l en cas d absence Lieu personnes Contr ler l acc s de l tablissement Entr e contr l e Couper les circuits gaz ventilation chauffage lectricit si n cessaire S assurer que tout le monde est en s ret public sp cifique en particulier Assurer l encadrement des l ves pointage des absents gestion de l attente signalement des incidents G rer les communications t l phoniques secours familles m dias 9 sur 24 Directeur ou personne relais en son absence cole restaurant scolaire gymnase stade piscine Directeur ou personne en fonction des besoins relais en son absence 9 Recenser les secouristes et leurs comp tences Fonction ou classe Nom Pr nom Directeur Directrice
14. ss s absents Il s agit dans un premier temps de recenser les bless s imm diats Pour des blessures secondaires ou des probl mes m dicaux un signalement sera effectu aupr s de la cellule de crise au fur et mesure Nombre total d l ves pr sents dans la zone de mise en s ret 15 sur 24 Nombre total d adultes pr sents dans la zone de mise en s ret Enseignants non enseignants personnes ext rieures A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources 16 sur 24 Fiche individuelle d observation remettre aux secours BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 9 Nom de l cole ou de l tablissement NOM eriginernet ojenin eiii PRENOM 2 tienne sde ae Ad iinei emilie Sexe M F Projet d accueil individualis P A I O non O oui traitement joint Cochez ce que vous avez observ R pond Ne r pond pas R agjit au pincement Ne r agit pas au pincement Difficult s parler Difficult s respirer Respiration rapide Plaies Membre d form Mal au ventre Envie de vomir Vomissements T te qui tourne Sueurs P leur Agitation Angoisse Pleurs Tremblements Dur e des signes observ s e a iii isi diese i ae Fiche tablie par A dupliquer et mettre dans les ma
15. turels ou technologiques majeurs Coller ici les risques retenus pour votre commune PPMS mode d emploi Al a climatiques pouvant affecter la commune Coller ici les risques retenus pour votre commune PPMS mode d emploi 3 sur 24 2 Recommandations g n rales en fonction des risques naturels ou technologiques BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Coller ici les risques retenus pour votre commune PPMS mode d emploi 4 sur 24 3 D terminer les acc s de l tablissement et situer sur les plans l emplacement des organes de coupure des circuits gt Positionner sur un plan de masse les acc s de l tablissement Ce rep rage permettra un meilleur accueil des services ext rieurs Il sera labor en collaboration avec les services de secours 5 sur 24 4 Dispositif d alerte interne l tablissement Le directeur d cole ou le chef d tablissement d clenche l alerte dans son tablissement et active le PPMS lorsqu il est pr venu par les autorit s signal d alerte t l phone gendarmerie Lorsqu il est t moin d un accident pouvant avoir une incidence majeure pour l tablissement et son environnement Un mode interne de relais et diffusion de l alerte doit tre mis en place Indicatif de confinement A l cole corne de brume sifflet Dans la Commune signal d alerte des pompiers x coups Signal Responsable Observation n Gymnase St
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