PÉRIODE 2, MATRICE 3 : MODE D`EMPLOI
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1. P RIODE 2 MATRICE 3 MODE D EMPLOI G N RAL Nota s ance sur deux fiches compl mentaires Fondement th orique apprentissage phonographique approfondissement du d chiffrage d but de la conscience orthographique Environnement neuf dessins repr sentant chacun un mot comportant la phonographie tudi e Objectif l enfant identifie un son commun plusieurs mots et leur associe une graphie D roulement 1 la feuille est en possession de l enfant qui l observe tranquillement quelques instants 2 l adulte demande ce que l on voit une montre un diamant etc 3 la discussion adulte lt gt enfant s engage Elle doit mener s accorder sur la bonne appellation 29 66 de chaque dessin telle qu elle est crite sur la fiche au dessus du dessin par exemple la montre de maman un gros diamant une Jolie marguerite 1l marche sur les mains etc certains enfants tant capables ce niveau de d chiffrer la discussion est ouverte et pr texte faire prononcer le plus souvent possible les diff rents mots l adulte prend soin d crire au tableau ou sur une feuille les l gendes des dessins et les fait relire l enfant 4 l adulte oriente l enfant vers ce que l on entend toujours dans ces mots Ici on entend le son m 5 pour le premier dessin criture de la graphie tudi e 1c1 criture de m dans les lettres blanche2. s au dessus du dessin 6 coloriage du dessin 7 Penfant d coupe ce dessin sur les pointill s puis le colle au bon endroit sur l autre fiche en s aidant de la comparaison des mots 8 criture sur cette seconde fiche sous le dessin de la m me graphie 7 1dem pour chacun des dessins 8 1l restera neuf tiquettes de la premi re fiche les conserver comme r servoir de lecture sous forme par exemple de lecture bataille deux l ves o une tiquette pioch e au hasard doit tre lue ventuellement en s aidant de la seconde fiche o ont t coll es tous les dessins avec leur l gende l l ve gagne l tiquette qu il a su lire au moment souhait par l adulte ou par les enfants on compte le nombre d tiquettes gagn es comme autant de points 8 l adulte peut valuer la fiche en mettant une croix dans le feu tricolore une croix dans le feu vert pour r ussi une croix dans le feu orange pour moyen ou une croix dans le feu rouge pour non r ussi
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