Mode d`emploi - Circonscription de Pont-Audemer
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1. P P M S Plan Particulier de Mise en S ret face aux risques majeurs MODE D EMPLOI Circonscription PONT AUDEMER Date de mise jour 22 NOVEMBRE 2006 Ce fascicule de crise est un document op rationnel destin aider les directeurs d coles et les chefs d tablissements scolaires se pr parer l ventualit d un risque majeur Ce document doit tre un travail d quipe au sein de l cole et de l tablissement scolaire Il n cessite en outre une liaison avec les partenaires ext rieurs collectivit s territoriales secours locaux Ce document s inspire des recommandations du BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 relatif au Plan Particulier de Mise en S ret face aux risques majeurs SOMMAIRE P P M S 1 Identifier les risques majeurs naturels et technologiques qui concernent l tablissement p 4 Cartes des risques recens s pr fecture p 4 2 Recommandations g n rales en fonction des risques naturels ou technologiques p 10 3 D terminer les acc s de l tablissement et situer sur les plans l emplacement des organes de coupure des circuits p 12 Afficher le plan de l tablissement avec les acc s l emplacement des organes de coupure des circuits et l implantation des locaux risques p 13 4 D finir et faire conna tre le dispositif d alerte interne l tablissement p 14 Indiquer le dispositif d alerte interne retenu e2. www ac rouen fr rectorat profession_rme une htm Liste des risques auxquels l tablissement est confront Risques naturels ou technologiques majeurs Pages 5 39 Effondrement marni re Transport de mati res dangereuses Nuage toxique explosion e Glissement de terrain Al a climatiques pouvant affecter la commune Pages 40 47 La temp te ponts bloqu s chutes d arbres La neige le verglas transports impossibles Inondation en cas de gros orage Nombre de marni res recens es au 1er janvier 2005 marni re recens e ce jour 1 9 E 30 et plus RISQUE INDUSTRIEL C Commune peu concem e 639 Commune concem e 31 BB Commune prioritaire 5 AUS CR RES NL Ai RISQUE INONDATION C Commune peu concern e 444 Commune concern e 171 Commune prioritaire 60 TRANSPORT DE MATI RES DANGEREUSES Commune peu concem e 449 COI Commune concem e 213 Conmmure prioritare 23 Le DDRM de l Eure est en ligne sur le site Internet de la pr fecture www eure pref gouv fr Le DDRM de la Seine Maritime est en ligne sur le site Internet de la pr fecture www seine maritime pref gouv fr Les listes des communes concern es par un ou plusieurs risques majeurs naturels ou technologiques ainsi que les listes des DCS DICRIM r alis s peuvent tre t l char
3. fecture Seine Maritime standard pr fecture 02 32 08 92 71 02 32 29 64 00 02 32 29 64 10 02 32 29 64 19 02 32 41 04 58 02 32 78 27 27 02 32 76 50 00 Mairie Maire services de transport services de garderies Secours Pompiers SAMU Autres services M t o France EDF GDF Equipements sportifs Gymnase Piscine A compl ter compl ter Urgence Urgence R pondeur Urgence s curit d pannage Urgence s curit d pannage A compl ter A disposition du chef d tablissement ou du directeur d cole A compl ter compl ter 18 ou 112 15 08 92 68 02 27 0 810 333 027 0 810 433 027 A compl ter Relations avec les familles et avec la presse D apr s le BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 page 9 avec quelques modifications Liaisons avec les familles En cas de sollicitation Rappeler qu il ne faut pas venir chercher les enfants et qu il faut viter de t l phoner Indiquer la radio qui relaie localement les informations fournies par le pr fet Informer avec tact en respectant les instructions du pr fet Pr ciser que l tablissement scolaire avait pr vu un PPMS et que celui ci est activ Pr ciser que les l ves sont en s curit que les personnels sont form s et s en occupent Liaisons avec la presse Elles ne peuvent s exercer qu en conformit avec les instructions et consignes du pr fet
4. il ne r agit pas si on le pince au niveau du pli du coude Que faire 1 coucher par terre sur le c t position lat rale de s curit rien lui faire absorber le surveiller S il reprend connaissance le laisser sur le c t et continuer le surveiller S il ne reprend pas connaissance faire appel aux services de secours 6 L enfant ou l adulte a du mal respirer Signes un ou plusieurs respiration rapide angoisse difficult s parler manque d air sensations d touffement Que faire 1 laisser dans la position o il se sent le mieux pour respirer l isoler si possible desserrer ses v tements 19 rassurer et le calmer siles signes persistent faire appel aux services de secours Question est il asthmatique Si oui que faire a t il son traitement avec lui 2 si oui le lui faire prendre sinon quelqu un d autre a t il le m me m dicament contre l asthme 2 sila crise ne passe pas faire appel aux services de secours Si non que faire l isoler si possible desserrer ses v tements 19 rassurer et le calmer au del de 10 minutes faire appel aux services de secours 7 L enfant ou l adulte fait une crise d pilepsie Signes perte de connaissance compl te il ne r agit pas ne r pond pas Son corps se raidit il a des secousses des membres peut se mordre la langue devenir bleu baver perdre ses ur
5. s NUCLEAIRE mettez l abri tout le monde dans des locaux pr vus par votre 5 fermez portes et fen tres coupez ventilation chauffage gaz et lectricit attendez les consignes des autorit s vacuation possible effectu e par les autorit s Ces recommandations tr s g n rales sont suivre en attendant l arriv e des secours organis s Dans tous les cas d accident majeur les autorit s rappellent que pour conna tre les consignes suivre et les renseignements sur l volution de la situation il faut couter la radio 3 D terminer les acc s de l tablissement et situer sur les plans l emplacement des organes de coupure des circuits gt Positionner sur un plan de masse les acc s de l tablissement Ce rep rage permettra un meilleur accueil des services ext rieurs Il sera labor en collaboration avec les services de secours Personne charg e du contr le des acc s de l tablissement en POINTAGE ENTREES ET SORTIES Fabienne Carlier ou Marl ne Morin le vendredi cas de crise a F o ELECTRICIT rime Re L arr t de ces organes peut permettre d viter le sur accident Positionner les locaux risques transformateurs stockages de dangereux Positionner l emplacement des organes de coupure des circuits d nergie
6. DIATEMENT mettre en uvre les indications de cette fiche Emportez la fiche avec vous en quittant la classe OBJET Mise en oeuvre Prendre le cahier d appel Gagner la zone de confinement Sortir de la classe en fermant la porte fra fi 14 Gagner l emplacement du regroupement Le le calme Mission particuli re Si coch mission remplir Condamnation porte ext rieure Fermeture cl du b timent Affichage sens interdit joint cette fiche Condamner le couloir EST Fermeture et pose scotch Une fois la zone vacu e Emporter les pharmacies Salle des ma tres Isoler les fen tres et portes Lieux de confinement et les a rations Coupure de la VMC OR Agrandissement tableau lectrique dans la classe 12 Responsable de zone Gestion des informations au sein du groupe des classes regroup es communications Tel Prendre les appels et rester en contact avec les autorit s entr es et sorties Gestion du sas contr le des entr es et sorties Adapter les missions en fonction des locaux Afficher ici le plan de confinement Fiche des effectifs des l ves absents ou bless s BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 8 avec quelques modifications Cette fiche d effectifs est remplir et communiquer suivant le mode de liaison interne retenu d s que possible au directeur d cole ou au chef d tablissement apr s synth se par le responsable du lieu de mise en s ret N
7. O non Si oui sous quelle forme 2 Information des l ves information donn e O oui O non Si oui sous quelle forme Information des parents d l ves information donn e O oui O non Si oui sous quelle forme R alisation d exercice au minimum une fois par an 1 exercice r alis l e Dates des autres exercices 3 3 Mise jour du PPMS Indiquer les dates des diff rentes mises jour SITUATION M T OROLOGIQUE EXCEPTIONNELLE En tudiant les risques d une cole nous avons d gag une autre dimension le risque m t o Voici un exemple de traitement de ce risque Vous pouvez si besoin l adapter pour votre cole A EXPOS DES RISQUES Al a climatique pouvant affecter la commune e La temp te ponts bloqu s e La neige le verglas transports impossibles e Gros orage avec inondations dans la commune e Pour des raisons climatiques les transports et les d placements peuvent tre interdits ou emp ch s ponts ferm s camions en travers des axes de circulation e Les horaires de ramassage peuvent tre avanc s e L cole a d j rencontr deux fois cette situation en un an temp te et neige Il y a une dizaine d ann es un gros orage a compl tement inond le centre de la commune l heure de la
8. activit s propos es o m Application des missions particuli res Les personnes ressources ont elles pu effectuer leur mission o o Le contr le des acc s de l tablissement a t il t r alis o m Logisti r tabli Les mallettes de premi re urgence ont elles t accessibles 7 o o Les moyens de communication ont ils fonctionn o o Remarques permettant d orienter l exercice suivant En fonction des r sultats penser imm diatement rem dier aux anomalies constat es re tudier les consignes informer le personnel r parer le mat riel d fectueux F FICHE BILAN DE LA SITUATION DE CRISE METEOROLOGIE CHRONOLOGIE DE BILAN ADAPTATION SIGNAL D ALERTE MISE EN PLACE D ROULEMENT DE L ALERTE ACTIVATION DE L ACCUEIL DE CRISE FONCTIONNEMENT DE L ACCUEIL DE CRISE Fiche bilan d exercice joindre au cahier de s curit de l cole
9. articulation l s isoler l adulte ou l enfant et le rassurer couvrir et surveiller l adulte ou l enfant en cas de plaie qui saigne ou d h morragie mettre un pansement serr sauf en cas de pr sence d un corps tranger en cas de fracture ne pas d placer immobiliser le membre ou l articulation avec une charpe par exemple Si la situation le permet lorsque la gravit de l tat d un enfant ou d un adulte impose de faire appel aux services de secours pr venir le directeur d cole ou le chef d tablissement A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources Agenda des v nements Fiche tablie par Heure minutes Ev nements Mesures prises A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources Fiche administrative commission de r flexion et d laboration du PPMS le Pr sentation du PPMS au conseil d cole le Transmission du PPMS au Maire de la commune O oui O non au Pr sident de la O oui O non l Inspecteur d Acad mie oui O non au Recteur O oui O non l IEN de circonscription pour le 1 degr O oui O non au chef de corps des sapeurs pompiers O oui O non Information du personnel information donn e O oui
10. et de fluides bouteilles de gaz et de produits 4 D finir et faire conna tre le dispositif d alerte interne l tablissement Le directeur d cole ou le chef d tablissement d clenche l alerte dans son tablissement et active le PPMS lorsqu il est pr venu par les autorit s signal d alerte t l phone gendarmerie Lorsqu il est t moin d un accident pouvant avoir une incidence majeure pour l tablissement et son environnement Un mode interne de relais et diffusion de l alerte doit tre mis en place Il s agit de d finir 185 moyens utilis s pour avertir les occupants de l tablissement voix humaine sonnerie t l phone sonorisation panneaux lumineux m gaphone corne de brume 18 m thode retenue code d alerte porte porte par des personnes pr venues par t l phone 5 Pr voir l emplacement et les moyens de communication de la cellule de crise Il s agit de d signer un local prot g proximit des renseignements administratifs et dot de moyens de communication t l phone fax poste radio FM Inscrire sur le poste radio la fr quence de France Bleu Haute Normandie radio diffusant les messages d alerte et les informations 6 D finir les lieux de mise en s ret Deux cas sont pr voir La mise l abri s agit de pouvoir se mettre labri en utilisant au mieux les b timents existants M me si leur isolation n est pas pa
11. et des autorit s hi rarchiques Conseiller aux journalistes de s informer aupr s de la cellule communication de la pr fecture Pr ciser que l tablissement scolaire avait pr vu un PPMS et que celui ci est activ Pr ciser que les l ves sont en s curit que les personnels sont form s et s en occupent Proposer de faire le bilan de la situation de l tablissement scolaire froid le lendemain Fiche de gestion des appels t l phoniques internes et externes Heure N de t l phone Nature du message 11 Organiser le retour la normale Apr s la crise le retour la normale constitue aussi une phase d licate Il sera n cessaire en cas d accident technologique d a rer l ensemble des locaux et des couloirs avant de faire sortir les l ves phase de d confinement Pour cela les responsables de zone prot geront leurs voies respiratoires par des linges humides gt de pr voir une p riode de r cr ation gt de pr voir l organisation de la fin de la journ e scolaire gt de faire exprimer les l ves et les personnels sur l v nement vacuation du stress gt d organiser le retour des l ves vers les familles gt de pr parer le bilan chronologie chiffrage reportage photo rapports aux autorit s gt d am liorer si n cessaire le PPMS Proc dures de retour la normale DANS UN PREMIER TEMPS en cas d a
12. ext rieur l volution possible de la situation ponts ferm s routes impraticables FONCTIONNEMENT El ves restant Accueil dans l cole l tude ou des l ves restant par GESTION COMMUNE partant les enseignants ou du normalement personnel communal 16h30 ENCADREMENT El ves qui Accueil la garderie fr quentent la par le personnel de la garderie de la communaut de Gestion garderie CDC de 16h30 communes qui g re une 18h30 garderie dans l enceinte du groupe scolaire Si petit nombre d l ves Avec le soutien mat riel de la commune e cuisine cole pr paration et fourniture d un repas dans Si grand nombre d l ves les locaux de l cole e restaurant scolaire H BERGEMENT Si grand nombre d l ves e locaux cole H bergement de secours e aide cellule d partementale o lits couvertures D Situation de retour anticip des l ves transport s par car Expos de situation Il est arriv que la Pr fecture lance un avis d alerte et demande le retour anticip des l ves L objet du PPMS est alors diff rent gt Le probl me de la responsabilit des l ves confi s l cole est pos gt Le probl me de savoir qui r ceptionne les enfants la d pose du car est aussi pos e gt Le probl me est galement de savoir qui contacte les familles Il est d cid situation Mise en uvre du plan Obser
13. premi re urgence Documents Tableau d effectifs avec colonnes de pointages de pr sences Fiches conduites tenir en premi re urgence Fiche de mission des personnels Plan indiquant les lieux de mise en s ret Fiches individuelles d observation Mat riel Radio piles avec piles de rechange et inscription de la fr quence Ruban adh sif large Ciseaux _ Linge chiffons essuie tout Lampe de poche avec piles Gobelets Eau si pas acc s point d eau ou point d eau condamn Jeu de cartes d s papier crayons Trousse de premiers secours avec pansements d sinfectant Emplacement des mallettes de premi re urgence COLE gymnase stade restaurant scolaire 8 R partir les missions des personnels gt Dresser une liste des personnes susceptibles de constituer la cellule de crise Ces personnes de pr f rence facilement mobilisables doivent tre inform es et se pr parer cette ventualit En g n ral il s agit des personnels de direction des personnels administratifs et de l infirmier e gt R partir les missions entre les personnels personnes ressources de la cellule de crise et autres personnels gt D finir les modalit s de nomination d un responsable de zone de mise en s ret qui sera l interlocuteur pour sa zone du chef d tablissement ou du directeur d cole 9 Recenser les secouristes et le
14. re ues pour organiser le retour des enfants Alerte l cole d un danger ou risque imminent Directeur ou son repr sentant C MISE EN S CURIT situation TEMP TE NEIGE Transports collectifs bloqu s Mise en uvre du plan Regroupement des enfants concern s apr s la classe par chaque enseignant dans le pr au de l cole Contact direct parents pour analyser la situation au cas par cas Retour dans les familles quand et si les parents peuvent rentrer Regroupement des enfants concern s apr s la classe par chaque enseignant dans le pr au de l cole Contact familles en fonction des plans de retour au foyer pr tablis avec elles Observations En attendant pause go ter puis tude surveill e l cole Si la situation perdure au del de 17H45 Mise en place de l accueil de crise En attendant pause go ter puis tude surveill e l cole Si la situation perdure au del de 17H45 Mise en place de l accueil de crise Retour dans les familles conform ment aux dispositions pr tablies Seuls les enfants accompagn s quittent l cole Contact familles en fonction des plans de retour au foyer pr tablis avec elles retour dans les familles conform ment aux dispositions pr tablies En attendant pause go ter puis tude surveill e l cole Si la situation perdure au del de 17H46 Mise
15. s curit l abri l cole Nous vous conseillons de bien lire et de conserver les consignes suivre en cas d urgence Les alertes m t o se produisent assez r guli rement Nous devons donc nous y pr parer ensemble Vous trouverez ci joint un questionnaire que vous devrez nous retourner d s que vous l aurez compl t aussi pr cis ment que possible Les enseignants de l cole CONSIGNES SUIVRE En cas d Alerte technologique En cas d alerte m t o nuage toxique pollution glissement de terrain etc temp te chutes de neige inondation avec suspension CONSIGNES SUIVRE ou retard des transports ou danger circuler seul Si une alerte est d clench e par les CONSIGNES A SUIVRE autorit s les consignes sont de rester o La s curit prime nous ne pouvons pas laisser vous tes labri et de ne pas venir 4 les enfants repartir seuls chercher les enfants l cole e Nous mettons donc en place un plan de Vos enfants sont en s curit l cole s curit le plan pr voit de garder labri les Vous vous metiriez en danger et vous enfants l cole et d agir en fonction de vos mettriez vos enfants en danger aussi indications Pendant l alerte il faut couter la radio sur e Au besoin nous envisageons l h bergement France Bleue 100 10 Mhz pour se tenir au sur place en relation avec la municipalit de courant de l volution des v nements BEUZEVILLE La r
16. sortie des classes bloquant tout d placement pendant plusieurs heures Il est donc important de mettre en place un protocole de crise B ALERTE et COORDINATION INTERLOCUTEUR R le Responsable La communaut de commune assure le transport par car des l ves de La Lande Saint L ger LA COMMUNAUT DE COMMUNES Les compagnies de transport Responsable de la s curit civile Les autorit s Services de lI A Pr fet de l Eure Maire de la commune Transport des l ves ALERTE l cole de la suspension des transports ou de la modification des horaires Directeur ou son Mise en place du plan repr sentant de mise en s curit Contacte les familles en fonction des indications re ues pour organiser le retour des enfants Responsable Directeur ou son repr sentant a ALERTE l cole de la suspension des transports ou de la modification des horaires Directeur ou son Mise en place du plan repr sentant de mise en s curit voir plan ci dessous Contacte les familles en fonction des indications re ues pour organiser le retour des enfants Responsable Directeur ou son repr sentant Responsable ALERTE l cole de la suspension des transports ou de la modification des horaires r Mise en place du plan Directeur ou son de mise en s curit repr sentant voir plan ci dessous Contacte les familles en fonction des indications
17. EN TAXI d s le d part de mon enfant en Seine CAS GENERAL Je travaille Maritime l ext rieur MON ENFANT Beuzeville R SIDE J is l DANS e suis la maison LA COMMUNE Je viendrai chercher mon enfant d s que possible Si je ne peux pas venir J autorise cette personne transporter et prendre en charge mon enfant et je Pr nom d charge l cole de sa responsabilit Adresse A ea da areas ee a sata do Seau a d s le d part de mon enfant L Lu et approuv Cachet de l cole COMPTE RENDU D EXERCICE Fiche photocopier et conserver dans le registre Envoyer copie l IEN Exercice annuel de mise en s ret O Exercice trimestriel d vacuation O DATE HEURE DUREE Nombre d l ves Porsonnos pr sentes sets nas sac es KAVO ter mener essence nn ions nN Enr isisa OUI NON Modalit s d organisation En interne sans pr sence des secours et courte dur e o o Avec sc nario pr sence des secours locaux longue dur e o m Tout le monde a entendu le signal d alerte o Toutle monde a rejoint les lieux de regroupement o m Tout le monde a respect les consignes o Le comptage des personnes a t effectu sans probl me o Comportement des personnes dans les lieux de regroupement R action imm diate l alerte o o Regroupement en bon ordre o 8 Encadrement des l ves appel conduite tenir
18. adio informe de la fin de l alerte e En cas de ramassage anticip des enfants par le car nous agjirions en concertation avec vous selon vos indications voir questionnaire FICHE D URGENCE M T O 2006 L l ve Une fiche par famille La famille NOM Nom NOMME ne classe N SES Re ns Prenom En Contacts ES Tel A Il est tr s important monsieur 6 travail i es de pouvoir vous joindre tout madame Portable 222 moment Mon enfant prend le car TOUS LES JOURS entourez CERTAINS JOURS Si pas de car disponible MON ENFANT Je peux venir le chercher NON EST TRANSPORTE Si je ne peux pas venir PAR LE CAR J autorise cette personne transporter DE ou prendre en charge mon enfant et je d charge l cole de sa responsabilit d s le d part de mon enfant Si retour du car dans la journ e Mon enfant reste l cole je viendrai le chercher entourez Mon enfant rentre par le car Si pas de taxi disponible Je peux venir le chercher NON Si je ne peux pas venir J autorise cette personne transporter MON ENFANT et prendre en charge mon enfant et je EST TRANSPORTE d charge l cole de sa responsabilit
19. ante 3 Stress individuel ou collectif Ce stress peut se manifester pour quiconque Signes possibles un ou plusieurs agitation hyperactivit agressivit angoisse envie de fuir panique Que faire En cas de stress individuel isoler l enfant ou l adulte s en occuper personnellement confier le reste du groupe un adulte ou un l ve leader expliquer rassurer dialoguer En cas de stress collectif tre calme ferme directif et s curisant rappeler les informations dont on dispose les afficher se resituer dans l volution de l v nement utilit de la radio distribuer les r les et responsabiliser chacun 4 L enfant ou l adulte ne se sent pas bien mais r pond Signes possibles un ou plusieurs t te qui tourne p leur sueurs naus es vomissements mal au ventre agitation tremblement Questions a t il un traitement 2 quand a t il mang pour la derni re fois a t il chaud 2 froid 2 Que faire desserrer les v tements le rassurer 18 laisser dans la position o il se sent le mieux Surveiller Si les signes ne disparaissent pas donner 2 3 morceaux de sucre m me en cas de diab te Apr s quelques minutes le mettre en position demi assis au calme Si les signes persistent faire appel aux services de secours 5 L enfant ou l adulte a perdu connaissance Signes l respire l ne r pond pas
20. ccident technologique a rer l ensemble des locaux et des couloirs avant de faire sortir les l ves phase de d confinement Pour cela les responsables de zone prot geront leurs voies respiratoires par des linges humides En fonction de l heure de la journ e gt p riode de r cr ation gt organiser la fin de la journ e scolaire gt faire exprimer les l ves et les personnels sur l v nement vacuation du stress gt organiser le retour des l ves vers les familles DANS UN SECOND TEMPS gt pr parer le bilan chronologie chiffrage reportage photo rapports aux autorit s gt am liorer si n cessaire le PPMS 12 Pr voir des fiches r flexes Il est n cessaire de dupliquer diff rentes fiches r flexe mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources membres de la cellule de crise et responsables de zone Fiche des effectifs des l ves absents ou bless s Fiche individuelle d observation Les conduites tenir en premi re urgence consignes g n rales adapter 165 conduites tenir en premi re urgence consignes en fonction de situations sp cifiques Fiche agenda des v nements pour noter la chronologie des faits fiches r flexe individuelles TYPES PPMS fiche r flexe individuelle Classe D s le d clenchement du PPMS vous devrez IMM
21. e p 38 Fiche administrative p 39 Liste des risques auxquels l tablissement est confront p 5 SITUATION METEO EXCEPTIONNELLE p 40 A expos des risques p 40 B alerte et coordination p 41 C mise en s curit p 42 Activation p 43 Fonctionnement p 43 D d part anticip des l ves ramass s par car p 44 E fiche de suivi des l ves P45 courrier aux familles pr vention p 46 fiche de renseignement individuel pr vention p 47 F fiche bilan p 48 1 Identifier les risques majeurs naturels et technologiques qui concernent l tablissement gt Consulter le dossier d partemental des risques majeurs gt Se renseigner sur la localisation des risques communaux Le dossier d partemental des risques majeurs DDRM est tabli par le Pr fet du d partement est disponible en mairie Certaines communes ont r alis un dossier communal synth tique DCS et ou un document d information communal sur les risques majeurs DICRIM Le DDRM de l Eure est en ligne sur le site Internet de la pr fecture www eure pref gouv fr Le DDRM de la Seine Maritime est en ligne sur le site Internet de la pr fecture www seine maritime pref gouv fr Les listes des communes concern es par un ou plusieurs risques majeurs naturels ou technologiques ainsi que les listes des DCS DICRIM r alis s peuvent tre t l charg es partir du site Internet Risques Majeurs et Environnement de l acad mie de Rouen
22. en place de l accueil de crise Inondation bourg Gros orage Bourg inond si le nombre d enfant tait trop important organisation adapt e dans le calme et la mise en confiance accueil de crise Principe accueillir les enfants dans des conditions mat rielles rassurantes Des enfants fr quentent chaque soir e tude surveill e e la garderie Pour ces enfants l on peut consid rer que lattente commencera partir de l horaire de fin de l tude ou de la garderie Jusque l la situation est normale pour eux Pour les autres la situation est anormale d s 16H30 est facile de les prendre en charge comme les autres dans une activit d aide aux devoirs c est rassurant l exp rience a t mise en place deux fois en un an positivement Par contre la situation devient vraiment anormale d s la fin de l activit tude ou garderie Apr s les horaires normaux il faut mettre en place un accueil particulier Activation En fonction des donn es m t o et de l heure l accueil de crise est activ e le directeur de l cole ou son repr sentant en cas Activation d absence donne l alerte Les lus de la commune activent ou non l accueil de crise Si besoin La cellule de la Pr fecture est avis e r guli rement Contact par les lus Contacts de l volution de la situation et Les parents sont contact s pour conna tre Soutien
23. es d placements GLISSEMENT DE TERRAIN Si les d lais sont suffisants vacuation possible par les autorit s Pendant l int rieur abritez vous sous un meuble solide loignez vous des fen tres l ext rieur essayez d entrer dans le b timent en dur le plus proche sinon fuyez lat ralement Apr s vacuez les b timents et n y retournez pas loignez vous de la zone dangereuse rejoignez le lieu de regroupement pr vu dans votre P P M S n entrez pas dans un b timent endommag Risques technologiques ACCIDENT INDUSTRIEL ACCIDENT RESULTANT D UN TRANSPORT MATIERES DANGEREUSES TMD Nuage toxique mettez l abri tout le monde dans les locaux pr vus dans votre 5 calfeutrez les ouvertures a rations fermez portes et fen tres coupez ventilation chauffage gaz et lectricit Explosion vacuez dans le calme tout le monde vers les lieux de mise en s ret externe en vitant les zones fortement endommag es chutes d objets coupez ventilation chauffage gaz et lectricit Explosion suivie d un nuage toxique regroupez tout le monde vers des lieux de mise en s ret interne Ces lieux doivent tre loign s des baies vitr es et des fen tres endommag es coupez ventilation chauffage gaz et lectricit fermez portes et fen tres avant de sortir Dans tous les cas vacuation possible effectu e par les autorit
24. g es partir du site Internet Risques Majeurs et Environnement de l acad mie de Rouen www ac rouen fr rectorat profession_rme une htm 2 Prendre connaissance des recommandations g n rales en fonction des risques naturels ou technologiques BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Extrait de l annexe 5 pour les risques concernant la Haute Normandie Risques naturels INONDATION Si les d lais sont suffisants vacuation pr ventive possible effectu e par les autorit s Si les d lais sont insuffisants rejoignez les zones pr vues en hauteur tages collines points hauts n allez pas pied ou en voiture dans une zone inond e Dans tous les cas coupez ventilation chauffage gaz et lectricit ne prenez pas l ascenseur fermez portes fen tres a rations etc mettez en hauteur le mat riel fragile Respectez les consignes diffus es par France Inter ou la radio locale conventionn e par le pr fet Si les d lais sont suffisants vacuation pr ventive possible Si les d lais sont insuffisants rejoignez des b timents en dur loignez vous des fa ades sous le vent fermez portes et volets Surveiller ou renforcer si possible la solidit des l ments de construction renforcez la solidit des baies vitr es en utilisant du ruban adh sif enlevez et rentrez tous les objets susceptibles d tre emport s tables chaises limitez l
25. ines Que faire Respecter la crise rien mettre dans la bouche et surtout pas vos doigts loigner les personnes et les objets pour viter qu il ne se blesse pas essayer de le maintenir ou de l immobiliser quand les secousses cessent le mettre sur le c t position lat rale de s curit et le laisser dans cette position jusqu au r veil rassurer les autres si les signes persistent faire appel aux services de secours Remarques il peut faire du bruit en respirant cracher du sang morsure de la langue Ne pas essayer de le r veiller il se r veillera de lui m me et ne se souviendra de rien 8 L enfant ou l adulte a mal au ventre Signes a t il des naus es envie de vomir et ou de la diarrh e est il chaud fi vre 2 Que faire rassurer trouver une occupation proposer d aller aux toilettes si elles sont accessibles ou sur le r cipient mis disposition 1 laisser dans la position qu il choisit spontan ment siles signes persistent faire appel aux services de secours Remarque signe tr s fr quent chez le jeune enfant qui traduit le plus souvent une anxi t une angoisse 9 Traumatismes divers Pour toutes les autres situations en particulier traumatismes plaies h morragies fractures traumatismes divers Faire appel aux services de secours En attendant leur arriv e viter toute mobilisation tout mouvement du membre ou de l
26. mise en s ret pendant les moments particuliers de la journ e repas r cr ations activit s de plein air ou de la nuit internat 7 Pr voir une mallette de premi re urgence dans chaque lieu de mise en s ret Placer dans chaque lieu de mise en s ret ou proximit une mallette de premi re urgence et une trousse de premier secours gt Faire conna tre l ensemble du personnel l emplacement et le contenu des mallettes Un contenu type est pr sent dans le BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 7 Le contenu est adapter chaque tablissement scolaire en fonction de la nature des risques et des caract ristiques des locaux Le contenu type est le suivant Documents Tableau d effectifs vierge Fiches conduites tenir en premi re urgence Fiche de mission des personnels Plan indiquant les lieux de mise en s ret Fiches individuelles d observation Mat riel Brassards pour identifier les personnes ressources Radio piles avec piles de rechange et inscription de la fr quence Ruban adh sif large Ciseaux Linge chiffons essuie tout Lampe de poche avec piles Gobelets Seau si pas acc s WC Eau si pas acc s point d eau Jeu de cartes d s papier crayons Trousse de premiers secours avec pansements d sinfectant contenu et emplacement des mallettes de premi re urgence PPMS Contenu des mallettes de
27. om du responsable du lieu de mise en s ret Nombre_ d l ves pr sents Nom des l ves Nom des l ves Classe Nom de l enseignant z g bless s absents Il s agit dans un premier temps de recenser les bless s imm diats Pour des blessures secondaires ou des probl mes m dicaux un signalement sera effectu aupr s de la cellule de crise au fur et mesure Nombre total d l ves pr sents dans la zone de mise en s ret naass Nombre total d adultes pr sents dans la zone de mise en s ret Enseignants non enseignants personnes ext rieures A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources Fiche individuelle d observation remettre aux secours BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 9 Nom de l cole ou de l tablissement NOM ES 25 np ane onasan PRENOM a amuser sescuammuemnemserants Sexe M F Projet d accueil individualis O non O oui traitement joint Cochez ce que vous avez observ R pond Ne r pond pas R agit au pincement Ne r agit pas au pincement Difficult s parler Difficult s respirer Respiration rapide Plaies Membre d fo
28. rfaite ils permettront de limiter les effets d un accident Crit res de choix localisation et orientation qualit s du b ti et possibilit de confinement Sanitaires accessibles moyens de communication interne Lieux possibles la ou les classe s locaux de regroupement 1 au sol par personne Une zone de mise labri peut tre constitu e de salles de classes communiquant par un couloir faisant partie lui m me de la zone de mise l abri Le confinement sera am lior par l utilisation de serpilli res pour colmater le bas des portes de ruban adh sif pour colmater les a rations et les huisseries si celles ci laissent passer lair Le jour de la crise il pourra tre n cessaire de modifier le choix des lieux et de s adapter si les locaux sont endommag s les vitres bris es L vacuation e Evacuation dans l urgence se r f rer aux modalit s d vacuation en cas d incendie Les lieux de regroupement pouvant cependant tre diff rents Evacuation planifi e vacuation secondaire Il s agit d une vacuation organis e par groupes la demande des services de secours Elle s effectue g n ralement par cars Il est n cessaire de pr voir une proc dure pour vacuer l tablissement sur ordre du chef d tablissement dans le calme b timent par b timent classes 2 par 2 par exemple ll est indispensable de pr voir la
29. rm Mal au ventre Envie de vomir Vomissements T te qui tourne Sueurs P leur Agitation Angoisse Pleurs Tremblements Dur e des signes observ s Fiche tablie par A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources Les conduites tenir en premi re urgence dans les situations particuli res de risques majeurs BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 10 CONSIGNES G N RALES Apr s avoir rejoint les lieux de mise en s ret utiliser la mallette de premi re urgence 56 r f rer si n cessaire aux protocoles d urgence faire asseoir uniquement les l ves indemnes expliquer ce qui se passe et l volution probable de la situation tablir la liste des absents annexe rep rer les personnes en difficult ou traitement m dical personnel recenser les l ves susceptibles d aider si n cessaire d terminer un emplacement pour les WC proposer des activit s calmes Suivre les consignes en fonction des situations sp cifiques saignement du nez crise de nerfs remplir une fiche individuelle d observation annexe pour toutes les personnes fortement indispos es ou bless es Chaq
30. t les modalit s de diffusion 5 Pr voir l emplacement et les moyens de communication de la cellule de crise p 15 Pr ciser l emplacement de la cellule de crise et les moyens de communication sa disposition 6 D finir les lieux de mise en s ret p 16 Afficher sur le plan les lieux de mise l abri et le moyen acc der p 17 D finir les proc dures d vacuation p 18 7 Pr voir une mallette de premi re urgence dans chaque lieu de mise en s ret p 20 Pr ciser le contenu et l emplacement des mallettes de premi re urgence p 21 8 R partir les missions des personnels p 22 R partition des missions des personnels coles p 23 9 Recenser les secouristes et leurs comp tences p 24 Lister les secouristes 10 Constituer un annuaire de crise et g rer les communications p 24 Annuaire de crise p 25 Relations avec les familles et la presse p 26 Fiche de gestion des appels t l phoniques internes et externes p 27 11 Organiser le retour la normale p 28 D finir les proc dures de retour la normale p 29 12 Pr voir des fiches r flexes p 30 Fiche des effectifs des l ves absents ou bless s p 31 Fiche individuelle d observation p 32 Les conduites tenir en premi re urgence consignes g n rales p 33 Les conduites tenir en premi re urgence consignes en fonction de situations sp cifiques p 34 Agenda des v nements p 37 fiche r flexe individuell
31. ue tablissement peut adapter ces consignes g n rales sa situation sp cifique A dupliquer et mettre dans les mallettes de premi re urgence en plusieurs exemplaires disposition des personnes ressources Les conduites tenir en premi re urgence dans les situations particuli res de risques majeurs BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 10 CONSIGNES EN FONCTION DE SITUATIONS SP CIFIQUES 1 L enfant ou l adulte saigne du nez Il saigne spontan ment 198 faire asseoir pench en avant pour viter la d glutition du sang 198 faire se moucher faire comprimer la les narine s qui saigne nt avec un doigt le s coude s prenant appui sur une table ou un plan dur pendant cinq minutes si pas d arr t apr s cinq minutes continuer la compression Il saigne apr s avoir re u un coup sur le nez ou sur la t te Surveiller l tat de conscience si perte de connaissance voir situation 5 faire appel aux services de secours 2 L enfant ou l adulte fait une crise de nerfs Signes possibles un ou plusieurs crispation difficult s respirer impossibilit de parler angoisse agitation pleurs cris Que faire l isoler si possible le mettre par terre assis ou allong desserrer ses v tements 1 faire respirer lentement 19 faire parler laisser c t de lui une personne calme et rassur
32. urs comp tences Les secouristes sont recenser parmi les personnels et les l ves Lister les secouristes Fonction ou classe Nom Pr nom Directeur Enseignants de l cole Assistantes d ducation 10 Constituer un annuaire de crise et g rer les communications gt Pr remplir un annuaire de crise gt Etablir un guide pour les communications avec les familles et avec la presse 5 Le jour de la crise penser utiliser une fiche gestion des appels t l phoniques Le jour de la crise Il est indispensable de v rifier l identit et les coordonn es de ses interlocuteurs Annuaire de crise du chef d tablissement certains num ros devant rester confidentiels BOEN hors s rie n 3 du 30 mai 2002 Annexe 6 avec quelques modifications ECOLE OU ETABLISSEMENT LIGNE DIRECTE communiquer aux autorit s et aux secours ADRESSE CAUSES POSSIBLES DE SURACCIDENT SERVICE Education Nationale Rectorat Inspection Acad mique d partemental IEN de circonscription 1 degr Pr fecture S curit civile TONNES GAZ ENTERR ES PR S DU RESTAURANT SCOLAIRE CONDUITES DE GAZ DE VILLE RUE P M FRANCE CONTACT Standard Directeur de Cabinet du Recteur Secr taire G n ral Mme ROUSSET Inspecteur Hygi ne S curit Evreux standard Secr taire G n rale Mme Poulingue M Philippe BECAT Pont Audemer Eure standard pr
33. vations Pour les l ves dont les parents ont demand un retour par le car en cas de retour anticip Contact direct parents pour analyser la situation au V rification de l accueil avant le d part cas par cas Directeur Si personne l arriv e D part cole l enfant reste l cole anticip Retour dans les familles ou son par car quand et si les parents repr sentant Les autres restent l cole Les familles sont inform es de la n cessit peuvent rentrer i de venir r cup rer leur enfant apr s l cole Plan de mise en s curit d apr s classe si d part report Voir page 42 L cole est d charg e de sa responsabilit d s le d part des enfants E FICHE DE SUIVI DES L VES Jouodsues 91 1 81 syuoJed SUONEASSAO e qey euuosi4 oouefin L euhuosIeu 12 uodsuell 558 9 wWou91d WON VOTRE PR VENTION DES RISQUES NATURELS ou TECHNOLOGIQUES Madame Monsieur A la demande des services de la pr fecture et de l Inspection acad mique notre cole travaille actuellement sur la mise en place d un plan de mise en s curit des l ves en cas de probl me m t o grave ou de pollution Gr ce ce plan si un probl me survient nous pourrons garder vos enfants en toute
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