DEFIS SCIENTIFIQUES
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1. Je vous mets au d fi de construire un moulin vent qui fonctionne partir d un mod le Des hypoth ses des repr sentations initiales Hypoth ses mises par les enfants travail l oral en groupe classe le moulin vent est montr tous puis observ et ou manipul par chacun on cherche le mat riel en regardant le mod le il faut chercher des outils il faut regarder le mod le il faut aller chercher de la colle on peut aller chercher une punaise il faut du bois il faut un tire bouchon de bouteille on besoin d une petite feuille il faut un bouchon de bouteille d eau il faut mettre une petite bille il faut prendre une bouteille qui a de l eau il faut prendre un cure dent Formulation du probl me scientifique Comment assembler les diff rents l ments du moulin L investigation conduite par les l ves au choix e exp rimentation e r alisation mat rielle e observation directe e recherche sur documents l re s ance Cette investigation s est d roul e au cours de 3 s ances de classe Tout le mat riel recens par les l ves a t apport par la ma tresse et dispos sur une grande table autour de laquelle se sont assis tous D fis scientifiques Fiche r ponse Sophie D LARUE maternelle de GARCHIZY GS Groupe d partemental science IA 58 Mai 2012 e enqu tes et visites les e2. couper sur les traits en s arr tant On fait des points en bas 3 droite de chaque avant le milieu triangle On prend l pingle coudre et on pique dans On enfile une perle dans l pingle apr s la chaque trou plus le milieu feuille m CHE TE F j Ti EF _ _ 1 A A y 2 On pique l pingle dansle bouchon en liege i se On pique la pique 3 brochette dans le bouchon en li ge c est fini Le but de ce d fi scientifique tait double pour nous car nous voulions fabriquer un moulin vent mais aussi transmettre une m thode nos camarades de classe de moyenne section a classe tant double niveau les moyens se trouvaient en repos durant nos recherches Nous avons donc travaill l laboration d un mode d emploi compr hensible par les moyens en utilisant des photos de nous et en expliquant en dict e l adulte les diff rentes tapes pour qu ils puissent eux aussi r ussir fabriquer un moulin vent L valuation fut double premi rement chaque enfant de grande section a r ussi fabriquer son moulin vent deuxi mement chaque enfant de moyenne section a lui aussi r ussi r aliser un moulin vent en suivant le mode d emploi et la liste du mat riel labor s par les l ves de grande section Un travail de r investissement qui correspondait une remise en ordre chronologique des tapes de fabrication a t r alis par
3. diagonales d coupage sur ces derni res en s arr tant avant le milieu placement de petits rep res pour les trous faire avec l pingle Puis s encha nent les diff rentes tapes de montage piquage des trous avec l pingle enfilage de la perle piquage de l pingle dans le bouchon de li ge puis de la pique brochette dans le bouchon A la fin de la s ance et pour certains avec un peu d aide notamment dans le piquage des trous de la feuille de papier tous les enfants ont r ussi r aliser un moulin vent qui fonctionne Confrontation des r sultats de l investigation avec le savoir savant dans notre cas notre mod le Les l ves ont confront leurs r sultats d investigation 3 reprises 1 la fin de la premi re s ance leurs r alisations ne ressemblent pas du tout un moulin vent 2 la fin de la deuxi me s ance leur r alisation ressemble un moulin vent mais ne D fis scientifiques Fiche r ponse Sophie DELARUE maternelle de GARCHIZY GS Groupe d partemental science IA 58 Mai 2012 fonctionne pas 3 la fin de la troisi me s ance leurs r alisations ressemblent et fonctionnent comme des moulins vent Structuration du savoir avec laboration de la trace crite avec les l ves MODE D EMPLOI POUR FABRIQUER UN MOULIN A VENT ue Il faut pr parer le mat riel On trace les diagonales sur la feuille carr e I faut d
4. eaux qu il faut Nous pouvons ainsi corriger notre affiche initiale et r aliser une nouvelle liste plus efficace 2 me s ance M me dispositif avec la nouvelle liste de mat riel et m me consigne de travail Cette fois ci un groupe d enfant r ussit r aliser D fis scientifiques Fiche r ponse Sophie DELARUE maternelle de GARCHIZY GS Groupe d partemental science IA 58 Mai 2012 un moulin vent mais apr s l avoir test dehors 1l ne fonctionne pas A la fin de la s ance les l ves concluent alors qu ils ont presque r ussi fabriquer un moulin vent Nous nous posons nouveau la question pourquoi R ponse des l ves il y a un probl me avec le papier il n est pas arrondi comme sur le mod le Pour comprendre cette diff rence nous retournons donc notre mod le d mont pour observer plus attentivement le papier Cette nouvelle et plus fine observation permet aux enfants de constater que la feuille est carr e qu une croix les diagonales est trac e dessus que les traits de la croix sont coup s mais pas jusqu au milieu que l pingle coudre a perc un petit trou dans chaque triangle et au milieu de la feuille 3 me s ance M me dispositif avec la nouvelle liste de mat riel et m me consigne de travail Avant tout les enfants commencent un travail pr cis portant sur la feuille de papier tra age des
5. l ensemble des l ves Et pour finir le voyage scolaire de fin d ann e nous a amen au Moulin de Maupertuis Donzy o nous avons pu r utiliser toutes nos d couvertes D fis scientifiques Fiche r ponse Sophie DELARUE maternelle de GARCHIZY GS Groupe d partemental science IA 58 Mai 2012
6. nfants le moulin vent mod le des outils les l ves ayant t plut t vagues j ai apport 2 outils symboliques un tournevis et une pince de la colle en pot des punaises du bois une fois encore la demande des l ves n tant pas tr s pr cise J ai d cid de leur apporter diff rents l ments en bois des b tonnets de couleur des piques brochettes des piques ap ritives plus courtes des cure dents un tire bouchon des feuilles de papier de diff rents formats des bouchons de bouteilles d eau en plastique des billes une bouteille pleine Les l ves ont alors re u la consigne de r aliser un moulin vent avec les objets dont ils m avaient dit avoir besoin Tr s rapidement les l ves ont commenc dire qu il manquait des choses du mat riel que d autres ne servaient rien comme les outils par exemple que a n tait pas possible Ils ont malgr tout tent de plier de coller A la fin de la s ance ils ont conclu qu ils n avaient pas r ussi fabriquer un moulin vent Nous nous sommes alors pos s la question pourquoi R ponse des l ves la liste du mat riel n est pas bonne 1l y a des choses qui ne servent rien et d autres qui manquent Pour r aliser la liste correcte du mat riel n cessaire les l ves me proposent alors de d monter le mod le pour mieux voir les morc
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