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Unité - Académie en ligne

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1. Calcul mental Dites l l ve de calculer mentalement et d crire sur son Je m entra ne 1 cahier ou son ardoise le r sultat de 27 3 13 4 38 2 2 8 PM i 0 21 0 37 54 55 11 22 30 04 20 40 17 50 12 50 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Je cherche 1 Dites l l ve de poser et d effectuer l addition propos e sur son cahier il pourra v rifier son r sultat l aide de la calculatrice Demandez lui ensuite de poser et d effectuer la multiplication 5 78 x 6 sur son cahier puis de comparer le r sultat obtenu avec celui obtenu pour l addition La taille des nombres et la technique Calcul mental op ratoire de la multiplication ne doivent en principe pas poser M me consigne que la veille avec 1 5 2 3 2 1 de probl me ce moment de l ann e La difficult r side dans le 3 2 3 2 3 2 1 5 1 5 1 5 15 55 4 45 positionnement de la virgule dans le r sultat de la multiplication Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en Dites l l ve d crire sur son cahier une r gle qui permet de ligne de la veille multiplier un nombre d cimal par un nombre entier s il ne trouve Je m entra ne 2 pas la le on l aidera Cette r gle sera exploit e en semaine 29 os j ne Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel 2 Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel il pourra cependant faire ses
2. Calcul mental Demandez l l ve de compter l envers de 0 2 en 0 2 depuis 44 jusqu 38 Calcul mental Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice Demandez l l ve de compter de 0 2 en 0 2 depuis 19 en ligne de la veille j 24 2 PEAR Je m entra ne 2 Je cherche saa Dites l l ve de r aliser les exercices directement sur son Dites l l ve de r pondre sur son cahier La comparaison manuel des p rim tres et des aires des deux figures doit permettre de remarquer que l aire de la figure A est plus petite que celle de la figure B mais que son p rim tre est plus grand Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les mots p rim tre et aire sont des mots que l l ve doit conna tre savoir expliquer et crire Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve de r pondre l oral la question Combien de fois y a t il 10 dans 58 180 243 3 522 et 4 000 M me question avec 72 1 020 880 et 1 995 Je sais d j Dites l l ve de lire l exemple et v rifiez qu il comprend les mots quotient r sultat de la division et reste ce que l on ne peut plus diviser Je cherche Dites l l ve de lire l nonc et la consigne du probl me 1 Il devra d abord compl ter le r pertoire la
3. 1 cm Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec 17 et 8 100 17 et 8 10 O et 5 10 O et 5 100 40 et 40 100 Relecture de la partie Je retiens Demandez l l ve de calculer laire d un rectangle dont la longueur est de 7 m tres et la largeur de 6 m tres puis le p rim tre d un carr dont le c t mesure 8 centim tres Au besoin renouvelez la question en prenant d autres valeurs comprises entre 1 et 10 Reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Demandez l l ve de r pondre aux questions sur son cahier Aide pour l exercice 1 calculer d abord l aire de la figure puis rep rer la part de la portion color e Pour l exercice 2 l l ve doit rep rer que les deux grandeurs sont identiques 16 mais que les unit s de mesure sont diff rentes cm pour le p rim tre et cm pour laire Attirez son attention sur le fait qu il s agit d un cas particulier li aux formules de calcul P 4 cm x 4 c t s etA 4cmx4cm Unit de travail Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Pour vous assurer qu il a bien compris le statut particulier du O dans la partie d cimale d un nombre demandez lui si 1
4. Je cherche De m me il pourra alors proposer une criture d cimale 0 25 pour 1 4 3 12 2 8 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A2 A3 et A4 Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le chiffre des centi mes dans 17 55 6 54 33 33 21 50 et17 5 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices directement sur son manuel Aide partie Je retiens bandes utilis es la veille pour certaines fractions de l exercice 1 Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou sur son ardoise 3 fractions diff rentes gales 0 5 et 3 fractions diff rentes gales 0 25 Je sais d j Dites l l ve de lire les deux exemples propos s Deux points sont faire merger il faut commencer calculer par les unit s pour cela on aligne les nombres dans l addition en colonnes et il faut penser g rer les retenues Je cherche Dites l l ve de lire la consigne et les 3 proc dures propos es Demandez lui ensuite de r pondre aux questions 1 et2 Yann a consid r les 7 10 de 6 7 comme des centi mes il a en fait calcul 23 15 6
5. et reprise des exercices en ligne Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre sur son cahier Aide querre et r gle gradu e Unit de travail Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental Demandez l l ve de donner sans calculer le nombre de chiffres des r sultats des produits suivants 98 x 8 6x 54 25x19et 654x5 Je sais d j Calcul mental Demandez l l ve de lire les 3 fractions voix haute M me consigne que la veille avec 84 x 28 654 x 8 puis d crire sur une ardoise ou sur son cahier les 3 257 x 27 65 x 108 et 1 254 x 12 autres fractions propos es prop Relecture de la rubrique Je retiens et reprise des Je cherche exercices en ligne Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel Je m entra ne 2 Cette situation doit lui permettre de prendre conscience qu il existe des fractions inf rieures 1 et d autres sup rieures 1 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Demandez l l ve de dire quel nombre entier correspondent les fractions 12 4 3 et 15 5 5 Aide faites lui placer ces fractions sur une droite gradu e en quarts pour 12 4 et en cinqui mes pour 15 5 Dites l l ve de r aliser directement les 3 exercices sur son manuel Aide utiliser la partie Je retiens pour effectuer et ou corriger son travail C
6. Aide seule la partie enti re change Je cherche Dites l l ve de d couper les 9 pi ces fournies avec le mat riel reproduire afin de pouvoir reconstituer trois Calcul mental soustractions qu il collera sur son cahier Bien rep rer la j pr sence du signe moins la barre de r sultats la virgule M me consigne que la veille avec les soustractions et l alignement des nombres Exemple ne ee 24 3 4 36 8 9 16 56 8 45 84 Le w 8 75 Ke DA partir de ces 2 tiquettes 575 24 5 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille 245 Je m entra ne 1 nobtantis soustraction Dites l l ve de compl ter les trois soustractions 8 75 propos es l exercice 1 sur son manuel 15 75 Demandez ensuite l l ve de poser et d effectuer les Je retiens quatre soustractions de l exercice 2 sur son cahier Dites l l ve de lire le r sum puis de reprendre les trois Aide partie Je retiens soustractions de la partie Je cherche sur son cahier en les compl tant de fa on obtenir pour chaque op ration Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental M me consigne que pour le jour 1 avec 22 6 11 35 8 22 44 6 25 12 04 12 30 20 8 42 62 15 Je cherche Dites l l ve de r pondre la consigne en utilisant les figures agrand
7. Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Faites lui r aliser le patron d un cube ou d un parall l pip de rectangle d une bo te par exemple par empreinte sur une feuille blanche Dites lui de poser le solide sur la feuille et de tracer au crayon le long des ar tes de la face Puis demandez lui de faire basculer le solide sur une autre face et de poursuivre le trac 36 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Aide mettre un signe sur chaque face lorsqu elle a t dessin e pour viter de la reproduire deux fois Faites lui enfin d couper et plier le patron pour construire le solide Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 Calcul mental Dites l l ve de compl ter en 45 secondes maximum 15 des r sultats manquants dans les r pertoires soustractifs fournis avec le mat riel reproduire D butez la s ance en faisant refaire l l ve l exercice en ligne r alis la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser l exercice sur le support fourni avec le mat riel reproduire Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier le double de 14 de 25 de 36 la moiti de 48 de 60 de 76 le quart de 44 et de 20 Je cherche Dites l l ve de lire la consigne et de compl ter les tables de 2 5 et 10
8. dans les autres cas on commence calculer par les dizaines pour la multiplication en colonnes il faut conna tre les tables de multiplication Dites l l ve de lire la consigne de l exercice 1 et de le r aliser sur son cahier II notera les retenues en dehors de la multiplication sur la droite ou au dessus Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Dites ensuite l l ve de poser et d effectuer les multiplications de l exercice 3 sur son cahier Aide table de Pythagore Calcul mental Interrogez l l ve sur la table de Pythagore environ quinze produits en balayant toutes les tables Notez les erreurs commises pour qu il puisse revenir sur ces produits Je cherche Dites l l ve de lire l nonc et de compl ter le tableau directement sur son livre Au besoin dites lui ce qu est une cuill re doseuse Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les noms des unit s leurs abr viations et leurs correspondances sont m moriser Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A2 et A3 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec d autres produits ainsi que ceux o l l ve s est tromp la veille Demandez l l
9. 15 19 23 01 et 40 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Demandez l l ve de r pondre l exercice 1 sur son manuel Avant de calculer en ligne il devra valuer l ordre de grandeur du r sultat pour les 4 additions propos es effectuera ensuite les op rations en colonnes sur son cahieretcomparera les r sultats obtenus avec les 2 m thodes de calcul Il est probable que l on constatera plus d erreurs d alignement des nombres que d erreurs de calcul proprement dites Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Calcul mental Demandez l l ve de calculer de t te les additions suivantes et de noter chaque r sultat sur son cahier ou son ardoise 14 21 5 32 8 34 3 52 11 17 11 13 et 20 64 8 35 Je cherche Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel Pour l exercice 1 les nombres qui ne sont pas leur place sont 17 19 et 18 28 Les nombres deux chiffres apr s la virgule qui peuvent s intercaler entre 18 05 et 18 09 sont 18 06 18 07 et 18 08 Pour l exercice 2 demandez l l ve d identifier la valeur de chaque intervalle La premi re droite est gradu e de 0 5 en 0 5 la seconde de 0 2 en 0 2 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Demandez lui de citer quelques nombres en plus de ceux donn s dans les deux exemples Q C
10. Donnez une feuille de partage vierge l l ve et demandez lui de diviser 289 par 12 La comparaison avec la proc dure de Mathias doit lui permettre de retrouver les l ments identiques les nombres partager chaque rang ici 28 dizaines puis 49 unit s le reste interm diaire 4 dizaines et le reste final 1 unit le r sultat le quotient 24 Les diff rences proviennent de la disposition spatiale dividende et reste gauche diviseur et quotient droite de la potence de la fusion de 2 tapes de la feuille de partage ici les 49 unit s diviser s obtiennent en abaissant le 9 ce qui correspond sur la feuille de partage 4 dizaines 40 unit s et 40 unit s 9 unit s 49 unit s 58 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire l explication de la proc dure de calcul en suivant pas pas sur l op ration Faites lui remarquer l criture en ligne de la division Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A2 Calcul mental M me consigne que la veille pour Combien de fois 12 dans 25 48 69 92 120 200 240 400 et 480 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Demandez l l ve de poser et d effectuer les op rations sur
11. MATIQUES fichier d accompagnement 31 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Fiche d accompagnement n Attirez son attention sur la n cessit d ajouter la m me quantit aux deux nombres lorsqu on ne peut pas calculer directement pour un rang donn M me s il ne s agit pas r ellement de retenues on pourra accepter ce terme pour d signer ce qu on ajoute aux deux nombres Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 Calcul mental Dites l l ve de compl ter en 45 secondes maximum 15 des r sultats manquants dans les r pertoires additifs fournis avec le mat riel reproduire Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum Faites lui refaire si besoin la soustraction servant d exemple sur son cahier Je cherche Dites l l ve de r pondre la premi re question Il doit it Calcul mental oit constater He j i Dites l l ve de compl ter en 45 secondes maximum 15 que les r sultats sont identiques _ des r sultats manquants dans les r pertoires soustractifs qu on a chaque fois ajout la m me quantit aux deux fournis avec le mat riel reproduire nombres 5 entre les deux premi res op rations puis Jementaiie2 plus 100 et enfin 1 000 e m entraine La deuxi me question doit lui permettre de remarquer que Dites l l ve de poser et d effectuer les soustractions G rald au rang des dizaines a
12. la gestion des retenues ex pour 17 2 8 5 l l ve r pond 9 3 et n a donc pas per u qu il ne pouvait pas soustraire 5 dixi mes 2 dixi mes Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de poser ou de reposer en colonnes les soustractions de la partie Je cherche o il s tait tromp Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec les nombres d cimaux suivants 27 12 9 01 33 99 44 44 18 50 et 19 09 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre sur son cahier Aide partie Je retiens Les types d erreurs possibles sont les m mes que pour la partie Je cherche Unit de travail Fiche d accompagnement n deux nombres avec le m me nombre de chiffres apr s la virgule Demandez lui galement d crire les retenues n cessaires Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et Calcul mental Dites l l ve d effectuer mentalement les soustractions suivantes et de r pondre A2 sur son cahier ou son ardoise 35 5 10 40 2 10 324 8 100 304 5 100 108 7 10 1 004 9 100
13. ve de lire le r sum Les unit s de mesure les correspondances qui les unissent ainsi que les abr viations sont m moriser Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Calcul mental M me consigne que la veille R gle pens e multiplier par 5 D butez la s ance en demandant l l ve de construire sur son cahier un tableau de correspondance des unit s de longueur avec une dizaine de lignes afin de l aider r aliser les 2 premiers exercices de la partie Je m entra ne Puis demandez lui de reprendre les exercices en ligne r alis s la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les deux premiers exercices directement sur son manuel l aide du tableau pr c demment r alis Demandez lui enfin de r soudre le probl me sur son cahier Unite de travail Calcul mental Le jeu de la cible I s agit de trouver le nombre de sauts de m me taille n cessaires pour atteindre ou approcher sans d passer un nombre cible Exemple nombre cible 54 taille du saut 7 R ponse 7 sauts 7 sauts de 7 gt 49 8 sauts de 7 gt 56 trop grand Aide table de Pythagore M me consigne avec cible 43 et saut 5 Je d couvre le fonctionnement de ma calculatrice Exercice 1 Pour le premier calcul l l ve doit trouver 16 Pour le second il obtiendra 16 ou 22 S il obtient 16 sa calculatrice int gre la priorit d
14. 1 2 1 3 1 4 1 5 1 8 sont m moriser Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne AT et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec les nombres 96 631 802 3 542 7 064 et 12 365 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne Je m entra ne 2 Dites l l ve delire la premi re question et d y r pondre Pour la deuxi me question il convient donc de s assurer que l l ve aura t capable de produire la fraction 1 5 Dites l l ve de r pondre la troisi me question sur son cahier Pour la quatri me question dites l l ve de reproduire le segment u avec ses divisions sur une feuille de le d couper puis de tracer les segments demand s sur son cahier Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Donnez le nombre 15 l l ve demandez lui de le multiplier mentalement par 20 puis d crire le r sultat Aide multiplier par 2 chercher le double puis par 10 M me consigne avec les nombres 24 35 60 73 et 84 Je sais d j Dites l l ve de lire le texte et d observer la figure Demandez lui de nommer les 4 c t s et les 4 sommets du polygone Je cherche Dites l l ve de lire la consigne de classer les polygones et d crire leur nom s il le conna t On attend a priori
15. 13 puis 4 Je cherche Dites l l ve de trouver une question pour les 3 nonc s propos s qu il crira directement sur son manuel avant de r soudre les probl mes sur son cahier Je m entra ne Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne AT Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cned Acad mie en ligne Unit de travail 2 Calcul mental Demandez l l ve de calculer le plus rapidement possible les diff rences suivantes et d crire chaque r sultat sur son cahier ou sur une ardoise 60 7 90 6 90 13 958 5 125 8 247 8 364 12 377 17 Je sais d j Demandez l l ve de lire le r sum en s appuyant sur le dessin du cube situ c t Assurez vous que les termes face ar te et sommet sont connus et ma tris s Je cherche Dites l l ve de r pondre aux 3 questions directement sur son manuel Si besoin laissez la possibilit l l ve de s aider d objets de la vie quotidienne correspondant certains solides propos s balle bo tes d emballage notamment Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les propri t s du cube et du parall l pip de rectangle pav doivent tre apprises par c ur Calcul mental Demandez l l ve de calcul
16. calculs de recherche sur son cahier Plusieurs proc dures de calcul sont possibles l l ve peut intuitivement se servir des r sultats de 25 x 100 et de 43 x 100 pour calculer les autres produits il peut galement utiliser l addition r it r e comme dans la situation 1 et enfin il peut utiliser directement ou en v rification la calculatrice Ce qui Aide partie Je retiens Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de calculer mentalement et d crire sur son cahier ou son ardoise le r sultat de 1 5 x 10 15 3 x 10 8 5 x 100 27 3 x 100 0 4 x 1 000 8 5 x 1 000 Je sais d j Avant d ouvrir le manuel la page du jour demandez l l ve de dire avec ses propres mots comment on peut savoir si deux figures sont sym triques l une par rapport l autre Demandez lui ensuite de lire la d finition Je cherche Dites l l ve de reproduire l identique la figure propos e sur une feuille carreaux de son cahier Le trac de la figure doit tre effectu au crayon papier V rifiez l exactitude de la reproduction avant de demander l l ve de tracer la figure sym trique On observe deux types de proc dure chez les l ves certains positionnent d abord tous les points de la figure sym trique ici les points B1 C1 D1 et El puis relient ensuite ce
17. entra ne 2 minutes en 1 heure et 20 minutes Pour la question Dites l l ve de r pondre aux questions sur son 2 une droite gradu e avec les heures permettra de cahier calculer la dur e de 17 h 40 18 h puis de 18h 20 h etenfin de 20 h 20 h 10 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de poser les deux op rations de la partie Je cherche comme propos dans le r sum savoir 13 h 30 2 h 50 et 20 h 10 17 h 40 pos es en colonnes Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le nombre d cimal avec un chiffre apr s la virgule situ juste avant et juste apr s les nombres suivants 17 5 31 2 28 1 15 9 et 35 Je cherche Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel Pour l exercice 1 il v rifiera ses calculs l aide de la calculatrice et regardera si les ordres de grandeur qu il avait pr vus taient corrects Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille mais les nombres donn s par l l ve doivent comporter 2 chiffres apr s la virgule 37 25 18 37
18. entre 17 251 et 17 291 Parmi ces nombres demandez lui d entourer les multiples de 10 Je sais d j Dites l l ve de lire le texte puis demandez lui de d crire le rectangle le losange et le carr au besoin revoir Semaine 14 jours 3 et 4 Je cherche Dites l l ve de lire la consigne et de r pondre directement sur son manuel Les deux indices qui permettent de trouver la bonne r ponse figure 2 sont le triangle ABC l ext rieur du rectangle ce qui exclut la figure 1 la mesure des c t s du triangle ABC 3 cm ce qui exclut la figure 3 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Sur le rectangle ABCD faites lui remarquer que les c t s de m me 52 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n longueur AB et CD BC et AD sont identifi s par un signe identique Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 Calcul mental Dites l l ve d crire les multiples de 5 compris entre 245 231 et 245 301 Parmi ces nombres demandez lui d entourer les multiples de 10 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les deux exercices sur le support fourni fiche imprimer Pour l exercice 1 la difficult r side dans la construction du losange ses sommets doivent tre au milieu d
19. nommez la lui Attirez son attention sur le fait que l unit est le segment AB Demandez lui ensuite de r pondre sur son cahier Pour le segment EF sup rieur 1 les r ponses 19 10 et 1 9 10 sont accept es Idem pour le segment GH sup rieur 2 Pour le probl me dites l l ve de lire la consigne puis demandez lui s il peut nommer la fraction 1 100 un centi me sinon nommez la lui Dites lui ensuite de colorier les diff rentes portions directement sur son manuel puis de r pondre la question sur son cahier Pour cela demandez lui s il peut trouver la r ponse par le calcul 28 37 18 83 il reste donc 100 83 17 centi mes Sinon le comptage des carreaux non colori s lui Fiche d accompagnement n permettra de trouver la r ponse ou de v rifier son calcul Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental Le jeu de la cible Nombre cible 145 saut 17 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les deux exercices directement sur son manuel Aide partie Je retiens Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail J Calcul mental Dites l l ve d crire les multiples de 2 compris
20. rieur ici 1 billet de 1 000 sous contre 10 billets de 100 sous Le partage des centaines ne laisse pas de reste 4 billets chacun Le partage des 5 billets de 10 donnera de nouveau lieu un change de 2 billets contre 20 pi ces de 1 Apr s le partage des pi ces l l ve doit pouvoir compter 1 417 sous pour chaque gagnant et remarquer qu il reste 2 pi ces et crire le r sultat de la division sous la forme propos e dans Je sais d j Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Ces deux proc dures sont pr paratoires la technique usuelle de la division Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A1 Calcul mental M me consigne que la veille pour Combien de fois 25 dans 50 60 78 121 253 560 758 1 000 et 1 051 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les exercices sur son cahier Pour le deuxi me demandez l l ve d utiliser en premier lieu la feuille de partage Vous pourrez recourir aux billets etaux pi ces uniquement en cas d erreur avec la feuille de partage Calcul mental M me consigne que la veille pour Combien de fois 20 dans 32 41 83 105 126 100 400 413 1 000 Je cherche
21. ve de citer dans l ordre croissant le nom des unit s de mesure de contenance Puis demandez lui de r aliser sur son cahier un tableau de correspondance d une quinzaine de lignes il pourra reprendre celui de la partie Je retiens afin de pouvoir r aliser les exercices de la partie Je m entra ne Faites lui ensuite reprendre les exercices en ligne r alis s la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de lire les consignes des deux exercices et de les r aliser directement sur son manuel Pour cela il utilisera le tableau pr c demment r alis Unit de travail Calcul mental Donnez le nombre 12 l l ve demandez lui de le multiplier mentalement par 10 puis d crire le r sultat M me consigne avec 25 89 243 568 et 850 Je cherche Dites l l ve de d couper la bande unit u fournie avec le mat riel reproduire puis de lire la consigne Pour mesurer les segments propos s l l ve doit plier la bande unit u en parties gales en 2 pour obtenir 1 2 de u et encore en 2 soit en 4 pour obtenir 1 4 de u On acceptera les termes moiti pour demi ou encore la moiti de la moiti pour d signer le quart Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Aidez le faire le lien entre le sch ma et les critures fractionnaires qui correspondent Les mots demi tiers quart cinqui me huiti me ainsi que l criture math matique qui correspond
22. 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 25 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de compter en reculant de 20 en 20 de 966 726 puis de 50 en 50 de 1 275 725 Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum Je cherche Dites l l ve de r pondre aux questions directement sur son manuel Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 26 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental Dites l l ve de retenir le nombre 1 759 puis de lui retrancher successivement 4 dizaines puis 4 centaines puis 4 unit s nombre d arriv e 1 315 Recommencer avec le nombre 3 237 nombre d arriv e 2 793 D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je retiens et par une reprise de l exercice en ligne r alis la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser l exercice sur le support fourni avec le mat riel reproduire Veillez ce que les perpendiculaires soienttrac es l querre et ce que l l ve marque les angles droits La droite D2 pour tre parall le AB doit tre perpendiculaire D1 ce qui n est pas dit dans la consigne Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d ajoute
23. 2 points sym triques et l axe de sym trie mais cette proc dure fera l objet de la le on suivante propos de la sym trie Unit de travail Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A1 Calcul mental Dites l l ve d effectuer mentalement les soustractions suivantes et de r pondre sur son cahier ou son ardoise 8 2 5 10 0 9 25 2 5 9 3 2 24 12 5 33 12 2 Je cherche Calcul mental Dites l l ve de r soudre les probl mes sur son cahier M me consigne que la veille avec les soustractions La phrase r ponse doit obligatoirement mentionner suivantes 6 2 40 5 0 55 1 0 81 10 1 01 l unit pour le premier probl me m tre pour le second 8 1 37 24 3 51 et les calculs seront effectu s soit en ligne plut t pour le premier probl me soit en colonne Le premier probl me exige une seule op ration une addition alors que le second n cessite au moins une addition 4 5 3 8 3 8 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 12 1 etune soustraction 14 3 12 1 2 2 Rappeler Dites l l ve de r soudre les trois probl mes propos s si besoin que le rez de chauss e ne compte pas pour un sur son cahier La d marche vue la veille est r investir tage Remarque cette poque de l ann e l addition choix des op rations anticipation du nombre d ta
24. 3 m thodes pour calculer 5 x 12 doit lui permettre de remarquer la rapidit Fiche d accompagnement n de la multiplication en colonnes mais aussi la n cessit de conna tre les tables de multiplication Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Faites lui refaire la multiplication propos e sur son cahier Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental Jeu du furet M me principe que la veille Nombres de d part 625 475 Op rations effectuer ajouter 25 ajouter 50 enlever 100 ajouter 40 enlever 10 Dites l l ve de relire le r sum de la rubrique Je retiens de la veille et de refaire les exercices en ligne Je m entra ne 2 Dites l l ve de poser les multiplications sur son cahier il pourra utiliser la table de Pythagore pour s aider calculer Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de compl ter le maximum de r sultats des produits propos s sur la fiche mat riel reproduire Je cherche Dites l l ve de lire l nonc du premier probl me puis de le r soudre sur son cahier I pourra utiliser sa calculatrice pour effectuer ou v rifier ses calculs Dites lui ensuite de lire l nonc du second probl me et de le r soudre galement sur son cahier Soit l l ve c
25. 7 Igor n a pas tenu compte du fait qu il s agissait de deux nombres virgule il a en fait calcul 2 315 67 Nora quant elle a correctement effectu l op ration en additionnant les chiffres de m me rang elle a calcul 23 15 6 70 Enfin demandez l l ve de poser et d effectuer l op ration en colonnes et de comparer le r sultat obtenu avec les trois autres Selon ses r ponses aux deux premi res questions il sera peut tre amen v rifier et corriger ses calculs Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de v rifier l op ration qu il vient d effectuer la lumi re de celui ci Si son op ration tait correcte dites lui de passer l exercice en ligne Dans le cas contraire demandez lui de refaire l op ration en tenant compte du r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A1 Calcul mental Lisez une apr s l autre les fractions suivantes l l ve et demandez lui d crire le nombre d cimal correspondant 3 6 50 100 25 100 3 12 2 8 et 5 10 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer l exercice 1 directement sur son manuel et l exercice 2 sur son cahier Aide pour l exercice 1 obtenir le m me nombre de chiffres pour les parties d cimales des 2 nombres additionner ex 10 5 2 25 10 50 2 25 Ai
26. 7 8 est gal Calcul mental 17 08 et 17 80 Proposez lui de v rifier le classement Pour chacun des nombres suivants demandez l l ve effectu la partie Je cherche de le multiplier par 2 par 4 et par lui m me 6 3 5 10 Je m entra ne 1 et8 ni Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A1 Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum puis demandez lui si la partie d cimale d un nombre virgule est plus grande ou plus petite que 1 r ponse plus petite Je cherche Demandez l l ve de r pondre la consigne de Calcul mental directement sur son manuel Pour organiser son travail il i pourra d couper et manipuler les tiquettes des nombres M me consigne que la veille avec 4 7 9 2 et 20 fournies avec le mat riel reproduire Le probl me pos Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice n cessite d effectuer deux t ches de nature diff rente en ligne de la veille tout d abord identifier les O inutiles dans 345 0 et I Je m entra ne 2 03 45 au moins mais aussi d crire sous la forme d un seul nombre virgule les nombres compos s d une Dites l l ve d effectuer les exercices 1 et 2 directement EN e i partie enti re et d une ou plusieurs fractions sur son manuel et le 3 sur son cahier Aides fabriquer un tableau de num ration des dizaines Aides partie Je retiens construire
27. NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cndg Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Calcul mental Dites l l ve de calculer le plus rapidement possible et d crire sur son cahier le double de 55 125 et 350 la moiti de 90 110 et 240 le quart de 80 100 et 160 le quadruple de 15 60 25 et 150 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les exercices demand s sur son cahier Aide exemples de la partie Je retiens Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve de compter de 0 5 en 0 5 jusqu 27 en partant de 18 Aide 0 5 c est 5 dixi mes et 5 dixi mes plus 5 dixi mes font 10 dixi mes c est dire 1 Je sais d j Demandez l l ve de lire encadr et de passer directement la partie Je cherche Je cherche Dites l l ve de placer les fractions dans le tableau Aide le dernier chiffre du num rateur nombre du haut de la fraction doit tre plac dans la colonne qui correspond au d nominateur nombre du bas de la fraction Exemple dans 46 10 le 6 doit tre plac dans la colonne des dixi mes Pour r pondre la deuxi me question l l ve devra lire les chiffres crits dans la colonne unit Je retiens Dites l
28. Unit de travail Fiche d accompagnement n Dites l l ve La semaine 1 est une semaine de r visions du programme de CE2 Les exercices qui te sont propos s vont te permettre de revoir des notions d j apprises et de tester tes connaissances e sur les nombres entiers naturels e sur la technique de l addition et de la soustraction sur la reconnaissance des solides et des figures planes sur les mesures et plus particuli rement sur la mesure du temps Tu vas effectuer les exercices sur ton cahier Prends le temps de e bien lire les consignes e d effectuer les calculs e de te souvenir de ce que tu as tudi pendant l ann e de CE2 Apr s avoir effectu les exercices de cette semaine tu seras pr t d couvrir de nouvelles notions Calcul mental Demandez l l ve combien il faut ajouter ces nombres pour atteindre la dizaine sup rieure 16 37 55 78 91 103 252 533 Demandez l l ve combien il faut ajouter ces nombres pour atteindre la centaine sup rieure 30 75 89 150 301 325 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Fiche d accompagnement n Dites l l ve d ajouter 12 puis de soustraire 5 aux nombres suivants 27 42 56 38 65 59 47 74 Aide pour ajouter 12 on peut ajouter d abord 10 puis 2 Dites l l ve de soustrair
29. aissez cinq secondes maximum et v rifiez Demandez lui ensuite d crire au moins 8 nombres de 5 chiffres en utilisant les m mes chiffres que ceux qui composent 32 120 Demandez lui enfin de les ranger dans l ordre croissant Je cherche Dites l l ve de r pondre la premi re question directement sur son manuel Les deux nombres mal plac s sont 20 670 et 99 865 Pour la case vide le nombre doit tre compris entre 99 568 et 99 586 Pour la deuxi me question dites l l ve d utiliser la fiche de mat riel Je retiens Demandez l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental Exercice crit Dites l l ve d crire les nombres 57 068 et 58 706 sur son cahier Laissez dix secondes maximum et v rifiez Demandez lui ensuite d crire 3 nombres de 5 chiffres plus petits que 57 068 et 3 nombres de 5 chiffres plus grands que 58 706 en utilisant les m mes chiffres M me consigne avec 81 445 et 84 145 puis 582 634 et 825 364 D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je retiens et par une reprise des exercices en ligne r alis s la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de reproduire et de remplir le tableau de l exercice 1 sur son cahier Puis demandez lui d effectuer l exercice 2 sur son cahier 11 nombres r pondent la consigne Cycle 3 NivEAU 2 MATH
30. c dent Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les mots graphique et coordonn es d un point sont retenir Demandez Q Cyce 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n l l ve de tracer la courbe des ventes de journaux sur le graphique de la partie Je cherche et de v rifier sa r ponse la troisi me question Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A2 Calcul mental M me chose que pour le jour 1 avec 1 5 0 25 5 2 4 17 6 80 3 54 9 87 6 06 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel La question 1 demande de placer 3 points dont on conna t seulement une coordonn e Pour trouver l autre ilconvient de se servir des donn es fournies dans l nonc la question 2 il s agit de tracer une droite car cette situation question 3 est proportionnelle renvoyer l l ve ventuellement Unit de travail 6 semaine 17 jours 3 et4 Unit de travail Fiche d accompagnement n est remarquer c est que la virgule s est d plac e dans le r sultat par rapport au nombre d cimal de d part Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de v rifier ses r ponses la situation 2 de la partie Je cherche
31. chang de sens de calcul sur son cahier I utilisera la calculatrice pour v rifier ses r sultats et reprendra les op rations non r ussies Si besoin invitez le travailler avec la rubrique Je retiens sous les yeux 7 4 au lieu de 4 7 4 7 est impossible et n cessite de rajouter 10 dizaines pour pouvoir calculer 14 7 Je retiens Demandez l l ve de lire le r sum Rappelez lui qu il doit conserver le sens de calcul pr c demment retenu Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve Je pense un nombre je lui enl ve 6 puis 8 et j obtiens 17 Quel est ce nombre M me consigne avec 35 44 55 et 87 Aide partir du r sultat ajouter 8 puis 6 Je cherche Dites l l ve de r soudre les 6 probl mes sur son cahier Les 4 premiers tant des probl mes simples une seule op ration le risque d erreur r side dans le choix de l op ration car l l ve peut utiliser la calculatrice pour v rifier ses calculs Le probl me 5 peut tre r solu en 3 tapes ou en une seule et il existe plusieurs proc dures pour le probl me 6 Fiche d accompagnement n Calcul mental Dites l l ve Je pense un nombre je lui ajoute 4 puis 13 et j obtiens 19 Quel est ce nombre M me consigne avec 29 47 53 et 75 Aide partir du r sultat enlever
32. culatrice sera utilis e pour v rifier les calculs effectu s en colonne Unit de travail 10 Calcul mental Dites l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le r sultat de 10 x 11 11 x11 30x11 25x11 42x11 et53x11 Aide multiplier par 11 c est multiplier d abord par 10 ajouter un 0 puis ajouter 1 fois le nombre de d part Dites l l ve de r soudre les probl mes sur son cahier l exercice 1 pourra tre fait directement sur le manuel Pour l exercice 3 deux possibilit s pour calculer l aire de la chambre calculer l aire du rectangle mesurant 5 5 m sur 4m puis enlever l aire du carr de 2 m sur2 m calculer l aire du rectangle de 5 5 m sur 2 m puis celle du rectangle de 3 5 m sur 2 m 4m 2m et les ajouter Pour l exercice 5 l aussi deux proc dures possibles calculer le co t du s jour pour 1 l ve puis pour 24 calculer le co t de chaque activit pour 24 l ves puis ajouter les diff rents montants Pour chaque probl me l l ve devra crire les op rations en ligne calculer en colonne crire une phrase pour les r sultats interm diaires et le r sultat final Fiche d accompagnement n La calculatrice sera utilis e pour v rifier les calculs effectu s en colonne Calcul mental M me consigne que la veille avec 20 x 11 16 x 11 45x11 47x11 58x1let110x11 Je cherche Dites l l ve de bien observer la fi
33. d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Attirez son attention sur la pr sence du O la deuxi me ligne de la multiplication On retrouve ici les effets de la multiplication par 10 vus pr c demment Calcul mental Je m entra ne 1 Dites l l ve de compl ter en deux minutes le Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A1 maximum de facteurs dans les produits propos s sur la fiche fournie avec le mat riel reproduire Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum puis demandez lui de poser et d effectuer une multiplication sur son cahier par exemple 72X6 Je cherche Pour exercice 1 dites l l ve de compl ter les deux Calcul mental tableaux V rifiez la justesse des r sultats interm diaires He l l et du r sultat final Pour l exercice 2 la comparaison des Dites l l ve de compl ter le plus vite possible les deux m thodes et de la multiplication pos e en colonnes facteurs manquants sur la fiche r alis e la veille doit faire appara tre que La s ance d bute par une relecture de la partie Je on retrouve les m mes r sultats interm diaires il faut retiens et une reprise de l exercice en ligne de la veille cependant effectuer deux additions pour la m thode 2 Je m entra ne 2 etle m me r sultat final l ordre de calcul est diff rent dans la multiplication en colonnes on commence calculer par les unit s 34 x 2 68
34. de pour l exercice 2 partie Je retiens Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve combien de minutes il manque pour arriver l heure suivante quand il est 9h30 10h15 6h40 3h50 2h10 et 7h05 Je cherche Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel R ponses attendues 8 h 30 ou 8 h et demie 20 h 30 est aussi accept 12 h ou Oh ou midi ou minuit 3h15 ou3het quart 9 h 30 et 1 h 40 ou 13 h 40 ou 2 h moins 20 Erreurs possibles confusion aiguille des heures aiguille des minutes erreur dans la lecture des heures erreur dans la lecture des minutes ex 9 h 20 lu 9 h 04 l aiguille des minutes tant positionn e sur le chiffre 4 du cadran Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de v rifier ses r ponses de la partie Je cherche Au del de la correction d ventuelles erreurs demandez lui de trouver d autres mani res d exprimer ces heures Je m entra ne 1 et 2 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A2 Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel Proposez lui d utiliser une couleur diff rente pour chacune des 2 aiguilles Acceptez une l g re marge d erreur pour Q Cyce 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n la position de
35. des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices 1 et 2 directement sur son manuel puis d effectuer les op rations de l exercice 3 sur son cahier Pour ce dernier l l ve devra calculer jusqu au chiffre des centi mes du quotient m me si le reste n est pas nul Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Calcul mental Dites l l ve d effectuer mentalement la suite de calculs suivants partir des nombres donn s et d crire le r sultat final sur son cahier ou son ardoise ajouter 5 6 multiplier par 10 et donner la moiti Nombres de d part 1 3 5 7 9et11 Je m entra ne Demandez d abord l l ve de reprendre la ou les op ration s fausse s de la veille Demandez lui ensuite d effectuer les exercices 4 et 5 sur son cahier 82 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn gi Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec 2 4 6 8 10et 12 comme nombres de d part Dites l l ve de r soudre les probl mes propos s sur son cahier l exercice 3 pourra tre fait directement sur le manuel Pour chaque probl me l l ve devra crire les op rations en ligne calculer en colonne crire une phrase pour chaque r sultat interm diaire et le r sultat final La cal
36. directement sur son manuel L observation des r sultats obtenus en compl ment de ceux de la table de Pythagore doit lui permettre de remarquer que les r sultats de la table de 2 finissent toujours par 2 4 6 80u0 les r sultats de la table de 5 finissent toujours par O ou D les r sultats de la table de 10 finissent toujours par O Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les caract ristiques des multiples de 2 5 et 10 sont retenir Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne AT Fiche d accompagnement n Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier letiers de 30 de 27 de 36 le triple de 20 de 15 de 31 le quadruple de 15 de 25 et de 22 Je cherche Dites l l ve de lire la r gle du jeu et d observer les tableaux Assurez vous qu il a compris la r gle du jeu et demandez lui de compl ter les tableaux directement sur son manuel Il crira le nom du gagnant sur son cahier sur lequel il pourra galement effectuer ses calculs Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les notions de double triple quadruple moiti tiers et quart sont retenir Je m entra ne Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A2 Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 37 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental La r gle pens e Dites l l ve qu il doit devin
37. e l issue de cette tape et demandez lui d identifier ses erreurs La calculatrice ayant permis de r soudre les ventuelles erreurs de calcul l attention de l l ve devra tre attir e sur le choix de l op ration et notamment pour les probl mes a et b o les mots plus et moins des nonc s renvoient la soustraction pour le premier et l addition pour le second Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Fiche d accompagnement n Je mentra ne 2 Je cherche Puis demandez lui d inventer un nonc de probl me Sur son cahier demandez l l ve d associer les trois qui servira d exemple pour la recherche d une situation critures correspondantes pour les quatre nombres d arriv e Demandez lui d abord de choisir le type propos s d op ration addition ou soustraction avant de r diger l nonc Proposez lui si besoin de s aider des situations propos es dans les probl mes du jour 1 V rifiez avec lui que l nonc corresponde bien la situation puis faites lui r soudre le probl me Calcul mental Le nombre pens deuxi me s ance Dites l l ve Je pense un nombre Je lui ajoute 29 et j obtiens 60 Quel est ce nombre Calcul mental M me consigne avec les nombres d arriv e suiva
38. e 15 puis d ajouter 8 aux nombres suivants 35 41 59 68 80 95 111 230 Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cndg Acad mie en ligne Unit de travail L Calcul mental Dites l l ve de compter de 10 en 10 partir de 378 pendant trente secondes puis de 100 en 100 partir de 1 053 pendant trente secondes Je sais d j Demandez l l ve de r pondre aux deux questions sur son cahier 0 est le chiffre des centaines 680 le nombre de centaines Je cherche Dites l l ve de lire la consigne Assurez vous qu il conna t le principe d une grille de chiffres crois s correspondance entre les d finitions horizontales et verticales et les diff rentes zones de la grille pr sence de deux d finitions pour le C horizontal par exemple Faites lui reproduire ou construisez un tableau de num ration de 9 colonnes jusqu aux centaines de millions pr voir au moins 20 lignes pour l ensemble des situations CYCLE Fiche d accompagnement n Demandez lui de regarder les deux exemples propos s sur son manuel puis de compl ter la grille vierge jointe avec le mat riel reproduire suivant les d finitions Proposez lui d utiliser le tableau de num ration pour placer les diff rentes parties des nombres trouver Certaines cases ne peuvent pas tre remplies tout de suite exemple le a vertical il faut trouver les d finition
39. e ardoise puis le nombre arrondi la dizaine sup rieure et celui arrondi la dizaine inf rieure Laissez cinq secondes pour chaque nombre et v rifiez M me consigne pour 90 005 637 028 354 210 et 142 600 D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je retiens et par une reprise des exercices en ligne r alis s la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer l exercice 1 sur son cahier On recherchera une criture du type 54 000 lt 54 214 lt 55 000 Au besoin donnez lui cet exemple L l ve effectuera ensuite l exercice 2 directement sur son manuel V rifiez et indiquez l l ve les endroits o il s est tromp afin qu il puisse modifier ses r ponses Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de compl ter en 45 secondes maximum 15 des r sultats manquants dans les r pertoires additifs fournis avec le mat riel reproduire Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum puis demandez lui de donner les propri t s du parall l pip de rectangle si besoin reportez vous la le on Les solides 1 Je cherche Demandez l l ve de noter les num ros des solides et les lettres des patrons qui correspondent sur son cahier C est surtout sur la forme des faces qu il faut lui demander de porter son attention plut t que sur leur nombre
40. e calcul de la multiplication sur l addition et la soustraction S il obtient 22 sa calculatrice calcule de gauche droite sans tenir compte des op rations demand es Exercice 2 Cetexercice doit permettre l l ve de comprendre le fonctionnement des touches M pour ajouter ce qui est affich la m moire et MR ou RM selon les machines pour afficher le contenu de la m moire Exercice 3 Cet exercice permet de v rifier si la machine de l l ve dispose d un op rateur multiplicatif constant Le premier calcul est 5 x 12 60 Si apr s avoir tap le deuxi me la machine affiche 60 elle ne poss de pas d op rateur constant Sielle affiche 300 l op rateur multiplicatif constant est le premier nombre tap 5 x 60 300 Si elle affiche 720 l op rateur multiplicatif constant est le second nombre tap 12 x 60 720 Ce dernier cas est le cas le plus fr quent Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire la rubrique Demandez lui de comparer avec le mode d emploi de sa propre calculatrice en l aidant rep rer les paragraphes relatifs aux fonctions abord es dans la le on Le fonctionnement peut en effet tre l g rement diff rent d une calculatrice l autre Demandez lui de chercher dans le mode d emploi comment vider la m moire et comment fonctionne s il existe l op rateur constant additif Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en li
41. e de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer directement l exercice 1 sur son manuel Pour l exercice 2 dites lui d effectuer les op rations propos es sur son cahier La calculatrice peut tre utilis e comme moyen de v rification Calcul mental Dites l l ve d effectuer mentalement la suite de calculs suivants partir des nombres donn s et d crire le r sultat final sur son cahier ou son ardoise multiplier par 10 ajouter 1 5 et donner le double Nombres de d part 4 5 12 24 35 et 50 Je cherche Dites l l ve d effectuer la division de 26 par 7 jusqu au chiffre des milli mes du quotient II s agit en fait du m me r sultat mais arr t au chiffre des dixi mes pour Maxime des centi mes pour Amadou et des milli mes pour Sylvia On peut imaginer que l l ve n effectuera la division qu une seule fois et qu il notera le reste au fur et mesure lest galement possible qu il fasse les trois calculs int gralement Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Demandez lui ensuite de donner le r sultat approch de 26 7 Fiche d accompagnement n au dixi me le plus proche et au centi me le plus proche Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental M me consigne que la veille avec 3 7 15 25 36 et 45 comme nombres de d part Relecture de la partie Je retiens et reprise
42. e lire le r sum Aide lui donner le mat riel n cessaire billets et pi ces pour partager 18 en 4 parts gales Attirez son attention sur l criture math matique 18 4 4 50 Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A1 Calcul mental M me consigne que la veille avec 20 51 37 38 41 14 61 37 84 44 et 99 09 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices sur son cahier Pour ces quatre exercices le r sultat doit tre un nombre d cimal Pour les exercices 1 et 2 l criture math matique est attendue 3 2 et 5 4 mais il pourra utiliser un sch ma pour mieux percevoir le partage du reste Pour les exercices 3 et4 mettez sa disposition les billets et pi ces n cessaires et assurez le r le de la banque Pour l exercice 3 le reste entier 2 peut tre chang et partag contre 4 pi ces de 50 centimes ou 20 pi ces de 10 centimes Pour l exercice 4 en revanche le reste entier 3 ne peut pas tre partag int gralement en 5 parts s il est chang contre 6 pi ces de 50 centimes Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 79 Cned Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Dans ce cas un dernier change les 50 centimes restants contre 5 pi ces de 10 centimes
43. en ligne Unit de travail Calcul mental Exercice oral demandez l l ve de soustraire 19 cinq fois de suite partir de 500 Aide m thodologique enlever 20 puis rajouter 1 Je sais d j Faites lire le rappel l l ve Vous pouvez lui proposer de comparer la longueur de diff rents objets l aide d une bande de papier que vous aurez d coup e Attirez son attention sur les quivalences 1 m 100 cm et 1 cm 10 mm Je cherche Demandez l l ve de r aliser les activit s 1 2 et 3 sur son cahier Pour l activit 2 l l ve a le choix de l instrument bande de papier compas ou r gle gradu e Je retiens Faites lire la le on l l ve Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental l oral demandez l l ve de soustraire 21 cinq fois de suite partir de 801 Aide enlever 20 puis encore 1 Faites reprendre les exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Demandez l l ve d effectuer les exercices 1 2 et 3 sur son cahier Pour l exercice 1 pr voyez une bande de papier plus longue que le segment D soit au moins 6 cm Unit de travail Calcul mental Exercice crit Dites l l ve d crire en chiffres 32 120 sur son cahier L
44. er le plus rapidement possible les diff rences suivantes et d crire chaque r sultat sur son cahier ou sur une ardoise 60 8 90 7 90 14 985 4 125 7 247 6 364 13 377 18 Je m entra ne 1 et 2 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A2 et A3 Dites l l ve d effectuer les exercices 1 et 2 directement sur son manuel Si besoin l l ve pourra s aider des figures des solides repr sent s sur son manuel de solides qu il pourra manipuler Unit de travail Calcul mental Exercice crit Dites l l ve d crire sur son cahier ou sur une ardoise le nombre 68 909 puis celui qui suit et celui qui pr c de Laissez cinq secondes pour chaque nombre et v rifiez M me consigne avec 90 969 254 986 631 200 et 888 888 Je cherche Dites l l ve de recopier la consigne et les donn es du premier exercice sur son cahier et d y r pondre Demandez lui ensuite d effectuer le deuxi me exercice directement sur son manuel Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Attirez son attention sur l utilisation des signes lt et gt Petite astuce la partie pointue des signes lt et gt se trouve toujours du c t du plus petit nombre Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental Exercice crit Dites l l ve d crire le nombre 74 276 sur son cahier ou sur un
45. er une op ration que vous avez choisie ajouter 51 Pour cela il vous propose un nombre inf rieur 100 auquel vous ajoutez 51 Ex si l l ve propose 17 r pondez 68 17 51 L l ve propose ensuite un deuxi me nombre et ainsi de suite jusqu ce qu il trouve l op ration il pourra noter ses propositions et vos r ponses Je cherche Dites l l ve de lire l nonc du probl me ainsi que la consigne Laissez lui cinq minutes pour essayer de r pondre la premi re question sur son cahier Proposez lui ensuite de lire l exemple propos Demandez lui de r pondre aux autres questions et de corriger sa r ponse la premi re le cas ch ant sur son cahier Pointez ses erreurs et demandez lui d essayer de les corriger Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et l exemple Demandez lui de chercher la quantit d essence consomm e en 600 kilom tres et 1 000 kilom tres Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental La r gle pens e M me principe que la veille nombres propos s par l l ve compris entre 20 et 100 Op ration enlever 15 D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je retiens Demandez l l ve de chercher la quantit d essence consomm e en 700 et en 900 kilom tre
46. es c t s du rectangle EFGH Pour l exercice 2 les sommets du losange doivent tre plac s sur des points du support l l ve devra donc utiliser une r gle gradu e Unit de travail Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Quelle que soit la proc dure utilis e par l l ve pour r soudre les probl mes demandez lui d crire les calculs sous la forme propos e dans le r sum pour le premier Calcul mental probl me 32 10 x 3 2 puis de rep rer le quotient Demandez l l ve de r pondre l oral Combien de ici 10 et le reste ici 2 II s agit en fait pour trouver fois 4 dans 28 29 33 18 22 R ponses attendues le quotient de rechercher le multiple le plus proche du sous la forme 28 c est6 x4etil reste 4 dividende sans le d passer M me consigne pour la question Combien de fois 5 Je m entra ne 1 dans 28 55 37 14 et 42 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Je cherche Demandez l l ve de lire la consigne du premier probl me puis de le r soudre sur son cahier La division d un nombre par un nombre un chiffre ayant t abord e au CE2 on peut s attendre ce que certains l ves l utilisent spontan ment N anmoins d autres l ves feront appel la multiplication trou Demandez ensuite l l ve de lire la consigne du deuxi me Calcul mental probl me pu
47. est n cessaire Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le nombre d cimal arrondi au centi me le plus proche de 5 254 8 366 9 618 0 127 6 666 et 10 045 Je cherche La comparaison du travail des deux groupes doit permettre de faire appara tre deux point communs la premi re tape 177 4 et l change du reste de 1 pour poursuivre le calcul mais aussi des diff rences savoir un change bas sur la connaissance des nombres groupe 2 et un autre sur la connaissance de la monnaie groupe 1 un r sultat exprim sous la forme d un nombre d cimal G 2 et un autre G 1 sous la forme d un nombre complexe avec 2 unit s diff rentes Je retiens Dites l l ve de lire la technique de calcul propos e Attirez son attention sur le codage en couleur des diff rentes tapes Demandez lui ensuite de dire lequel Q Cyce 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn gi Acad mie en ligne des deux groupes de la partie Je cherche tait le plus proche de la technique op ratoire usuelle Enfin demandez l l ve d effectuer en une seule op ration 177 4 Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A2 et A3 Calcul mental M me consigne que la veille avec 22 368 34 222 54 689 45 454 66 256 et 100 009 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en lign
48. et on proposera l l ve si besoin un classement en fonction du nombre de c t s des polygones 3 triangles C E et H ou 4 quadrilat res B D F G et 1 Dites ensuite l l ve de lire la consigne de la deuxi me question et de r pondre sur son manuel Dites lui qu il peut utiliser la reproduction des figures fournie pour v rifier les descriptions de Paul et Martin II pourra se servir de l querre pour v rifier la pr sence d angles droits et de la r gle gradu e pour mesurer la longueur des c t s La r ponse de l l ve doit faire appara tre que les descriptions propos es sont incompl tes on peut h siter et choisir Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n entre les figures B G et pour Paul et entre les figures A B D F et pour Martin Dites ensuite l l ve de lire la partie Je retiens m moriser Puis demandez lui de nommer les diff rents quadrilat res ou de v rifier s il les avait nomm s au d part rectangles A D et F losange G et carr s B et 1 Faites remarquer l l ve que la figure est un carr 4 c t s gaux et angles droits aux sommets et pas un losange Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 Calcul mental M me consigne que la veille avec les nombres 45 91 120 250 et 422 Relecture de la rubrique Je retiens
49. gne A1 et A2 Calcul mental Le jeu de la cible M me consigne que la veille cible 77 saut 9 et cible 83 saut 6 La s ance d bute par une relecture de la rubrique Je retiens et par une reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Pour l exercice 1 l l ve pourra effectuer plusieurs tentatives afin de rechercher la plus conomique Pour chacune il devra noter sur son cahier tous les calculs tap s et tous les r sultats interm diaires obtenus Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Pour le probl me la premi re op ration poser est 3 x 3 Si sa calculatrice poss de un op rateur multiplicatif constant il suffira l l ve de taper 7 autres fois sur la touche Dans le cas contraire il devra chaque tape noter le r sultat interm diaire obtenu avant de le multiplier par 3 Calcul mental Dites l l ve d crire sur son cahier ou sur ardoise tous les multiples de 2 compris entre 679 et 721 Je cherche Dites l l ve de lire la consigne Pour l observation du graphique aidez le rep rer les mois de l ann e initiales des mois sur l axe horizontal les graduations qui correspondent aux temp ratures axe vertical gauche exprim es en degr s Celsius C les graduations qui correspondent aux pr cipitations axe vertical droite exp
50. gure puis de lire le plan de construction propos Demandez lui ensuite de reproduire la figure sur son cahier en respectant le plan de construction Si les termes demi cercle ou arc de cercle venaient g ner l l ve la figure du manuel lui permettra de visualiser ce qui est attendu Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les termes centre du cercle diam tre et rayon ainsi que leur signification sont retenir Demandez ensuite l l ve de colorier en vert l arc de cercle BC Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cned Acad mie en ligne Je m entra ne Dites l l ve d effectuer l exercice 1 sur son cahier Sugg rez lui d utiliser l querre s il ne trouve pas la r ponse la question Calcul mental Dites l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le r sultat de 17 x 50 50 x 50 24 x 50 45 x 50 59 x 50 et 75x50 Aide multiplier par 50 c est d abord multiplier par 100 ajouter deux O puis diviser par 2 prendre la moiti Relecture de la partie Je retiens de la veille Je m entra ne Dites l l ve d effectuer les exercices 2 3 et 4 sur son cahier Sugg rez lui d utiliser ses instruments querre r gle gradu e pour v rifier ses hypoth ses Pour l exercice 3 reproduisez la figure en suivant scrupuleusement le programme r dig par l l ve et comparez la avec l or
51. ies fournies avec le mat riel reproduire Il devra noter la lettre correspondant aux figures qui r pondent la consigne Remarque il est possible que l l ve rep re plusieurs fa ons diff rentes de plier une m me figure demandez lui alors d en noter le nombre sur son cahier Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Le terme axe de sym trie est retenir Demandez lui ensuite de compl ter le tableau relatif au nombre d axes de sym trie des figures Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 72 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que pour le jour 1 avec 6 0 5 15 0 7 25 13 7 2 8 35 2 4 25 3 5 Aide traiter d abord la partie enti re puis la partie d cimale Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Pour l exercice 1 l l ve peut v rifier sa r ponse en tra ant le ou les axes de sym trie directement sur le manuel et en visualisant le pliage ou en reproduisant les figures sur papier quadrill ou l aide d un papier calque et en les pliant Pour l exercice 2 l l ve peut l aussi passer par la visualisation du pliage ou par la reproduction et le pliage effectif des figures Il est galement possible qu il compte le nombre de carreaux entre
52. iginal Analysez avec l l ve les l ments de son message qui ont pu vous induire en erreur par exemple manque de pr cision concernant l endroit o placer la pointe du compas ou l cartement n cessaire du compas Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec 21 x 50 32 x 50 65 x50 88 x 50 99 x 50 et 120 x 50 Je connais les nombres Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel De dr les de calcul Pour l exercice 1 laissez l l ve chercher et en cas de besoin dites lui de commencer par r soudre 8 B B indices suivants B B E doncE 0etA A B donc A A 4 doncA 2 Un peu de g om trie Pour l exercice 2 en cas de besoin indiquez l l ve que les 2 carr s ne doivent pas n cessairement tre de la m me dimension
53. is de le r soudre Attention ce probl me se M me consigne que la veille pour Combien de fois d compose en plusieurs sous probl mes selon la fa on 6 dans 18 19 37 55 et 120 et Combien de fois 9 dont on groupe les figurines par 2 3 ou 4 De plus il est ne A 37 61 et91 2 demand l l ve d identifier s il reste des figurines avec lesquelles on ne peut pas composer une ligne enti re c est ici la notion de reste de la division qui est vis e Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices interactifs de la veille Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 53 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Je m entra ne 2 Dites l l ve de r aliser les exercices directement sur le manuel Il pourra utiliser son cahier pour effectuer ses recherches Aide table de Pythagore Calcul mental Dites l l ve de calculer le plus rapidement possible et d crire sur son cahier le double de 35 18 et 75 la moiti de 48 et 70 le triple de 80 50 et 25 le tiers de 12 60 et 24 Je cherche Demandez l l ve de lire l nonc et les questions du probl me puis de r pondre chacune d entre elles Pour les deux comparaisons demand es on attend que l l ve remarque qu il est plus conomique de choisir un forfait que de payer la journ e Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Q Cycle 3
54. l ve de lire le r sum Il doit comprendre que l criture virgule est une autre criture quivalente Fiche d accompagnement n l criture fractionnaire Attirez son attention sur la ressemblance et le risque de confusion entre les mots dizaine et dixi me d une part et centaine et centi me d autre part Demandez ensuite l l ve d crire les 3 fractions de la partie Je retiens sous la forme de nombres virgule Il pourra sur l exemple du tableau de num ration de la partie Je retiens utiliser le tableau de la partie Je cherche et ajouter une virgule apr s la partie enti re des nombres entre les colonnes dixi mes et unit Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental Demandez l l ve de compter l envers de 0 5 en 0 5 depuis 34 jusqu 26 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 55 Cned Acad mie en ligne Unit Z de travail Fiche d accompagnement n Je mentra ne 2 Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices directement sur son Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 manuel Pour s aider demandez lui de construire sur son cahier un tableau de num ration de 10 lignes avec des colonnes allant des dizaines aux centi mes
55. l aiguille des heures elle n est pas toujours sur le nombre d heure exactement mais souvent un peu avant o un peu apr s Calcul mental M me consigne que la veille avec 12h 35 11 h 55 5 h 25 9 h 20 6 h 45et7 h 28 Je cherche Dites l l ve de r soudre les deux probl mes sur son cahier Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Puis demandez lui de v rifier ses r ponses la partie Je cherche en tenant compte du r sum Je m entra ne 1 et 2 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 Dites l l ve d effectuer l exercice 1 directement sur son manuel et les exercices 2 5 sur son cahier Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de calculer de t te et de noter le r sultat des additions suivantes sur son cahier ou son ardoise 12 5 5 4 4 3 3 7 2 2 7 8 4 4 1et11 7 5 3 Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum et exemple Je cherche Dites l l ve de lire l nonc et les questions du probl me puis demandez lui d y r pondre sur son cahier Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de v rifier ses r ponses de la partie Je cherche en se servant de celui ci Demandez lui d crire le classement en utilisant le signe gt Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 CYCLE Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne
56. n se servir des r sultats de la rubrique Je retiens Les r sultats demand s peuvent s obtenir en se servant des pr c dents Exemples Pour 200 x 50 on part de 100 2 x 50 pour obtenir 200 2 x 2 x 50 4 x 50 M me proc dure pour passer de 200 400 multiplier par 3 pour passer de 200 600 par 4 pour passer de 2 000 8 000 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 39 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de compl ter les tables de 3 6 et 9 dans la table de Pythagore Les r sultats sont m moriser Je cherche Dites l l ve de lire l nonc et la consigne Attirez son attention sur le fait qu il y a plusieurs solutions Demandez lui de r pondre sur son cahier V rifiez ses r ponses et demandez lui de corriger ses erreurs et ou de chercher les solutions manquantes ily en a 4 en tout Je retiens Dites l l ve de lire le r sum II devra tre capable de conna tre le nom des unit s leur orthographe faites les lui crire ainsi que l abr viation qui correspond Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental Dites l l ve de compl ter la table de 7 dans la table de Pythagore Les r sultat
57. ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices directement sur son manuel Pour l exercice 1 demandez l l ve d anticiper sur le mat riel dont il va avoir besoin avant de commencer querre et papier calque Les paires d angles propos es jouent sur leur orientation dans l espace et sur la longueur de leurs c t s qui n ont pas d influence sur leur mesure mais constituent une source de confusion chez les l ves Pour l exercice 2 l querre seule suffit Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le nombre d cimal arrondi au dixi me le plus proche de 5 24 9 60 0 56 2 37 10 09 et 15 75 Je cherche Demandez l l ve de lire la situation de recherche et proposez lui de la jouer il devra donc effectuer le partage quitable et sans reste de 155 en 4 et vous jouerez le r le de la banque Distribuez lui les billets et pi ces n cessaires Pour cela utilisez la planche imprimer en plusieurs exemplaires mat riel reproduire Pour l ensemble des situations pr voyez 2 billets de 100 25 billets de 10 50 pi ces de 1 20 pi ces de 50 centimes et 50 pi ces de 10 centimes Acceptez uniquement les changes quivalents sauf changes du type 10 contre 1 000 centimes dans ce cas dites que l change est quivalent mais que la banque ne peut pas l effectuer et demandez l l ve de proposer un autre change Je retiens Dites l l ve d
58. nts 37 Le nombre pens premi re s ance 82 98 147 369 Aide il s agit de retirer 30 et d ajouter 1 Dites l l ve Je pense un nombre Je lui enl ve 15 et D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je j obtiens 39 Quel est ce nombre retiens M me consigne avec les nombres d arriv e suivants 47 Je m entra ne 1 72 56 95 117 Dites l l ve de r aliser l exercice en ligne A3 Je sais d j Je m entra ne 2 Faites lire le paragraphe l l ve et soulignez bien que les ne es A Demandez l l ve d effectuer les exercices propos s sur critures propos es d signent le m me nombre son manuel Pour les deux derniers nombres en cas de difficult il pourra reprendre sur son cahier la d marche en deux tapes propos e dans la rubrique Je retiens 28 Cyce 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Unit de travail Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental l oral demandez l l ve de soustraire 9 cinq fois de suite partir de 458 Aide m thodologique enlever 10 puis rajouter 1 Je cherche Demandez d abord l l ve d effectuer les trois additions trous v rification possible avec la calculatrice Demandez lui ensuite d observer les deux op rations j propos es et les descri
59. on des calculs propos s doit lui permettre de valider ou pas sa r gle c est dire a minima de remarquer que la virgule a t d plac e de 1 ou 2 rangs selon que l on multiplie un nombre d cimal par 10 ou par 100 Je retiens Dites l l ve de comparer sa r gle avec la technique de calcul propos e dans le r sum En cas de besoin proposez lui de revoir la partie Je retiens de la premi re s ance consacr e la multiplication d un Fiche d accompagnement n nombre d cimal par un nombre entier multiplier un nombre d cimal par 10 100 1 000 Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A1 Calcul mental M me consigne que la veille avec 13 33 x 10 25 18 x 10 32 55 x 100 123 45 x 10 543 21 x 100 et 444 44 x 1 000 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices 1 et 2 directement sur son manuel Il indiquera les erreurs commises dans les op rations de l exercice 2 sur son cahier et y effectuera galement l exercice 3 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail 10 Calcul mental Dites l l ve de calculer mentalement et d crire sur son cahier les doubles de 4 3 8 5 6 6 10 4 15 5 et 12 9 Je cherche Dites l l ve de rep rer l aide de l quer
60. onna t la proc dure experte permettant de r soudre ce probl me la division soit il utilise une multiplication trou Pour calculer 12 x quelque chose 480 il peut effectuer des essais successifs de multiplications jusqu trouver la solution Les nombres choisis 12 et 480 peuvent galement permettre une r solution par le calcul mental 48 est le quadruple de 12 donc 4 fois plus grand il faut ensuite multiplier par 10 On a donc multipli par 4 puis par 10 soit par 40 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum et de revenir vers les deux probl mes de la partie Je cherche utilis s comme exemples Q Cyce 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Calcul mental Dites l l ve de compl ter le plus possible de r sultats manquants sur la fiche r alis e la veille Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices interactifs Je m entra ne 2 Dites l l ve de lire les nonc s des probl mes Demandez lui quel type d op ration il pense utiliser multiplication ou multiplication trou division pour r soudre chacun d entre eux Demandez lui ensuite de r soudre les probl mes sur son cahier calculatrice autoris e pour effectuer ou v rifier les calculs Unit de travail Fiche
61. os s directement sur son livre Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Calcul mental Dites l l ve de compter en reculant de 10 en 10 de 687 557 puis de 100 en 100 de 7 965 5 765 Je sais d j Demandez l l ve de lire le rappel sur l criture des nombres puis de compl ter l exemple propos r ponses 6 906 392 et six cent quatre vingt neuf mille six cent cinquante Je cherche Demandez l l ve de lire la consigne puis de r pondre la question sur son cahier Laissez le chercher cinq minutes avant de lui proposer de s aider des tiquettes qu il construira Je retiens Demandez l l ve de lire la le on en tant attentif l orthographe des mots nombres Fiche d accompagnement n Calcul mental Demandez l l ve de retenir le nombre 704 puis de lui ajouter successivement 2 centaines puis mille puis 5 dizaines nombre d arriv e 1 954 Recommencez avec le nombre 1 350 nombre d arriv e 2 600 Je m entra ne 1 Faites r aliser l l ve les exercices en ligne AT et A2 Je m entra ne 2 Demandez lui ensuite d effectuer les exercices 1 2 et3 du manuel Pour l exercice 1 attirez l attention de l l ve sur l orthographe des mots nombres Pour l exercice 3 laissez le chercher avant de lui dire qu il y a 4 nombres trouver 10 003 10 020 20 003 et 20 010 Cycle 3 Niveau
62. pes trou n est plus une proc dure accepter v rification des calculs la calculatrice Je retiens Dites l l ve de lire le r sum puis de revenir sur son travail en v rifiant le choix des op rations effectu es et le nombre d tapes n cessaires Enfin l utilisation de la calculatrice permettra de v rifier les calculs effectu s Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 73 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental M me consigne que pour le jour 1 avec 4 5 2 2 8 7 6 7 12 5 3 3 24 2 3 5 Je cherche Dites l l ve de bien lire la consigne et les donn es du tableau puis de construire le graphique en pla ant pour chaque jour de la semaine le point correspondant au nombre de journaux vendus Deux difficult s certains nombres n apparaissent pas sur l axe vertical ex 135 000 mais peuvent tre plac s en fonction des nombres not s et d autres ne peuvent tre plac s aussi exactement que les autres ex 126 000 124 000 146 000 Demandez ensuite l l ve de r pondre aux questions en prenant appui sur le graphique et non sur le tableau Pour les deux premi res questions la r ponse s obtient par une lecture directe du graphique recherche du point le plus haut et du point le plus bas et des jours correspondants Pour la troisi me question il s agit de rep rer combien de points sont plus hauts que le point pr
63. ptifs correspondants D butez la s ance par la relecture de la rubrique Je retiens et par une reprise des exercices interactifs r alis s la veille Calcul mental l oral demandez l l ve de soustraire 11 cinq fois de suite partir de 675 Aide m thodologique enlever 10 puis encore 1 La comparaison effectuer doit permettre de faire appara tre f que l addition trous peut tre remplac e par une Je m entra ne 2 soustraction Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 qu il peut y avoir plusieurs fa ons de proc der pour Demandez l l ve de poser et d effectuer les calculer 7 0 7 ou pour aller de O 7 a fait 7 soustractions propos es sur son cahier Pour v rifier ses Je retiens r sultats il utilisera d abord la m thode propos e dans la rubrique Je retiens puis contr lera l aide de la calculatrice Les erreurs d alignement des nombres ou de calcul sont les plus probables Dans ce dernier cas faites refaire les op rations inexactes Demandez l l ve de lire le r sum en tenant compte du sens de calcul qu il aura choisi V rifiez son utilisation en lui demandant de raconter ce qu il fait quand il effectue une soustraction En cas d ind cision ou d erreurs r p t es imposez la proc dure chiffre du haut moins chiffre du bas Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie
64. que la veille avec 5 5 13 8 6 5 5 2 7 3 6 10 4 10 6et8 5 8 5 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel pour les exercices 1 et 3 et sur son cahier pour l exercice 2 Calcul mental Pour chacun des nombres suivants demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise un nombre d cimal avec un chiffre apr s la virgule 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail 8 Fiche d accompagnement n plus petit que le nombre donn et un deuxi me plus grand 15 8 25 2 36 5 5 et0 2 Je sais d j Dites l l ve de r pondre la question sur son cahier l op ration peut m me tre effectu e de t te car elle ne pose pas de probl me particulier Calcul mental Je cherche M me consigne que la veille mais les nombres ne Tps r donn s par l l ve doivent avoir 2 chiffres apr s la Dites l l ve de r pondre sur son cahier Quelle virgule 15 58 25 20 36 01 5 59 et 0 24 que soit la fa on dont il organise son travail il va se trouver confront au probl me du groupement par Relecture de la partie Je retiens et reprise de 60 pour les minutes Pour la question 1 on obtient l exercice en ligne de la veille 15 heures et 80 minutes il faut transformer ces 80 Je m
65. r le plus rapidement possible 19 aux nombres suivants 34 61 99 273 658 703 Aide on ajoute d abord 20 puis on enl ve 1 Je cherche Dites l l ve de r soudre les probl mes sur son cahier Pour chaque probl me demandez lui de bien lire la consigne et de trouver l op ration effectuer pour les probl mes simples ou la premi re op ration pour les probl mes complexes Sur son cahier dans une partie intitul e Calculs l l ve posera les op rations en colonnes Puis dans une partie intitul e R ponse il crira ses calculs en ligne et r digera une phrase r ponse o devront appara tre un r sultat un nombre et une unit kilom tres euros billes Avant de passer la partie R ponse l l ve v rifiera la calculatrice l exactitude des calculs effectu s en colonnes Je retiens Faites lire la le on l l ve en lui pr cisant qu elle sera reprise le lendemain Fiche d accompagnement n Calcul mental Demandez l l ve de retrancher le plus rapidement possible 19 aux nombres suivants 59 90 154 362 502 898 Aide on enl ve d abord 20 puis on ajoute 1 Je retiens Demandez l l ve de relire la le on Aftirez son attention sur le lien entre les diff rents types de probl mes et les probl mes qu il a r solus la veille Proposez lui de reprendre chaque probl me avec l aide de la le on et d apporter des modifications s il le souhait
66. re et de marquer les angles droits comme vu propos des figures planes Pour les autres angles l utilisation d un angle droit reproduit sur une feuille de papier calque lui permettra de superposer un des c t s de l angle droit avec un des c t s de l angle comparer et de voir si le deuxi me c t est l int rieur ou l ext rieur de l angle droit c est dire plus petit ou plus grand Pour la notation des angles on acceptera pour le moment l utilisation de la lettre du sommet o l angle est mesur ex angle angle J llest plus que probable que l l ve n identifie que les angles inf rieurs 180 Ainsi il mesurera certainementles angles ABC CDE GHJ H et KM en dehors de la figure ce qui n est pas un probl me au CM1 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Les termes aigu obtus et leur signification sont m moriser Attirez son attention sur la notation des angles dans une figure dont les angles sont nomm s par des lettres 78 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A2 et A3 Calcul mental M me consigne que la veille avec 3 34 5 25 0 75 11 15 22 62 et 16 55 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra
67. rim es en mm la courbe rouge qui indique les temp ratures et les b tons qui indiquent les hauteurs de pluie Puis demandez l l ve de r pondre aux questions sur son cahier Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental Dites l l ve d crire sur son cahier ou sur ardoise tous les multiples de 2 compris entre 1 251 et 1 283 puis tous les multiples de 5 compris entre 2451 et 2 519 Je m entra ne 2 Dites l l ve de lire la consigne de l exercice 1 et d observer les deux graphiques Assurez vous qu il a compris qu il s agit de deux repr sentations diff rentes des m mes donn es C est la lecture certes approximative des pourcentages qui correspondent aux 5 b tons qui permettra de faire le lien avec les pourcentages du graphique en camembert Dites l l ve de colorier le graphique b tons directement sur son manuel Pour l exercice 2 dites lui d observer le graphique avant de lire les questions Demandez lui ensuite de r pondre sur son manuel Calcul mental Le jeu de la cible M me consigne que la semaine pr c dente Nombre cible 124 saut 11 Je cherche Dites l l ve de lire la consigne du premier exercice Demandez lui s il peut nommer la fraction 1 10 un dixi me sinon
68. s Faites lui galement reprendre les exercices en ligne r alis s la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r soudre le probl me sur son cahier Il pourra utiliser la calculatrice pour effectuer ou v rifier ses calculs Unit de travail Calcul mental Dites l l ve de compl ter les tables de 5 et 10 dans la table de Pythagore fournie avec le mat riel reproduire Les r sultats sont m moriser Je cherche Dites l l ve de lire la consigne puis de d couper les tiquettes fournies dans le mat riel reproduire Dites l l ve de regrouper les tiquettes qui correspondent des critures de 100 et 1 000 avant de r pondre sur son manuel Je retiens Dites l l ve de lire les tableaux Les r sultats not s sont m moriser Faites les lui lire dire et crire plusieurs fois Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A1 et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental Dites l l ve de compl ter les tables de 2 4 et 8 dans la table de Pythagore Les r sultats sont m moriser D butez la s ance par une relecture de la rubrique Je retiens V rifiez que les r sultats ont bien t m moris s en interrogeant l l ve ou en lui demandant de les crire dans son cahier Je m entra ne 2 Demandez l l ve de lire la consigne et l exemple puis de r aliser l exercice sur son cahier Il pourra au besoi
69. s points d autres tracent directement chaque segment de la figure sym trique partir d un point de d part Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 16 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Calcul mental M me consigne que la veille avec 5 25 x 10 8 64 x 100 17 28 x 10 34 04 x 100 21 50 x 100 27 54 x 1 000 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve d effectuer les exercices directement sur son manuel au crayon papier Aide partie Je retiens Pour la v rification vous pouvez faire une photocopie des figures apr s tra age des figures sym triques que l l ve pourra alors d couper et plier Calcul mental Dites l l ve de calculer mentalement et d crire sur son cahierousonardoiseler sultatde 12 4x 10 128 2x10 17 9 x 100 211 8 x 100 12 5 x 1 000 et 22 2 x 1 000 Je sais d j Demandez l l ve de compl ter l ordre de grandeur de 25 13 x 30 directement sur le manuel pour 25 x 30 rappelez lui si besoin que 25 x 30 c est 25 x 3 puis x 10 Je cherche Demandez d abord l l ve de retrouver la r gle qu il avait formul e la semaine pr c dente avec ses propres mots L observation et la comparais
70. s qui permettent de d marrer Calcul mental Demandez l l ve de compter de 11 en 11 partir de 109 pendanttrente secondes puis de 110 en 110 partir de 22 pendant vingt secondes En cas de difficult pour compter de 11 en 11 vous pourrez proposer l l ve d ajouter d abord 10 au nombre de d part puis 1 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 23 Cned Acad mie en ligne Unite de travail Je m entra ne 1 Je retiens Fiche d accompagnement n Demandez l l ve de r aliser les exercices en ligne Faites lire la le on l l ve AletA2 Je retiens Demandez l l ve de lire la le on Je m entra ne 2 Faites r aliser l l ve les exercices n 1 et 2 du manuel sur son cahier il pourra r utiliser le tableau de num ration pour effectuer les exercices ou Calcul mental comme moyen d autocorrection Dites l l ve de compter de 200 en 200 partir de 78 pendant trente secondes puis de 25 en 25 partir de 33 pendant vingt secondes Je m entra ne 1 Dites l l ve de r aliser les exercices en ligne A3 et A4 Je m entra ne 2 Calcul mental Demandez l l ve de r aliser les exercices Dites l l ve de compter de 20 en 20 partir de directement sur son livre 505 pendant trente secondes puis de 50 en 50 partir de 224 pendant trente secondes Je cherche Demandez l l ve de r aliser les exercices prop
71. s sont m moriser Demandez l l ve de citer le nom des unit s de masse dans l ordre croissant puis d croissant Faites les lui crire sur son cahier avec leur abr viation Faites lui reprendre les exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Demandez l l ve de r aliser les exercices 1 2 et 3 Pour les exercices 1 et 2 il pourra r pondre directement sur son manuel Dites lui de r pondre au troisi me exercice sur son cahier Aide faites construire l l ve un tableau identique celui de la partie Je retiens pour exprimer les masses donn es dans une autre unit Unit de travail Calcul mental Jeu du furet Donnez le nombre 655 l l ve puis demandez lui d effectuer les op rations suivantes mentalement enlever 50 ajouter 100 ajouter 25 enlever 30 ajouter 50 Il notera seulement le r sultat final sur ardoise ou cahier M me consigne avec 875 Je sais d j Dites l l ve de lire le r sum Je cherche Pour l exercice 1 dites l l ve de lire les consignes et de r pondre sur son cahier il pourra utiliser la table de Pythagore fournie avec le mat riel reproduire II doit pouvoir remarquer que multiplier par 1 ne change pas les nombres exemple 9x1 9 pour multiplier par 10 on ajoute un O au nombre ex 5x 10 50 plusieurs produits donnent le m me r sultat ex 2x9 6x3 18 Pour l exercice 2 la comparaison des
72. son cahier Aides partie Je retiens utilisation des r pertoires de 18 et 36 utilis s en jours 1 et 2 laboration des r pertoires multiplicatifs de 48 et 23 Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise la partie enti re des nombres suivants 10 5 4 30 17 05 24 65 et 0 40 Je cherche Dites l l ve de lire l nonc et la question du premier probl me puis de le r soudre sur son cahier Assurez vous qu il se repr sente correctement la situation Laissez le chercher puis v rifiez qu il a saisi la n cessit de r soudre ce probl me en deux tapes successives calcul du nombre total de vignettes par une multiplication puis calcul du nombre de vignettes manquantes par une soustraction Dans un premier temps il effectuera ses calculs la main puis pourra les v rifier et les corriger l aide de sa calculatrice M me d marche pour le deuxi me probl me Pour la deuxi me tape c est l utilisation de la division qui est recherch e Je retiens Demandez l l ve de lire le r sum et d identifier les op rations utilis es pour chaque tape des deux probl mes de la partie Je cherche Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise la partie d cimale des nombres s
73. table de 18 sur son manuel Deux proc dures sont possibles on passe d une ligne l autre en ajoutant ou en enlevant 18 on passe d une colonne l autre en multipliant ou en divisant par 10 Une fois le r pertoire rempli l l ve devra utiliser les multiples de 18 lui permettant de s approcher au plus pr s de 459 solution la plus rapide 360 90 450 soit 30 fois 18 5 fois 18 35 fois 18 Demandez lui s il y a un reste puis demandez lui d crire le r sultat de la division sur la ligne pr vue Pour le probl me 2 reproduisez en plusieurs exemplaires la planche de billets et pi ces vierge mat riel reproduire Pour cette situation et celle de la partie de la partie Je m entra ne vous devez fabriquer 11 billets de 1 000 sous 48 billets de 100 sous 10 billets de 10 sous et 34 pi ces de 1 sou Donnez Fiche d accompagnement n les billets et les pi ces l l ve et demandez lui de partager cette somme de fa on quitable Il devra noter tous ses changes ainsi que ses calculs ventuels sur la feuille de partage fournie avec le mat riel reproduire Pr cisez lui que s il ne peut plus partager il pourra faire appel au banquier que vous allez jouer Ainsi apr s avoir distribu 1 billet de 1 000 sous chacun des trois gagnants il lui restera un billet qu il ne peut plus partager Acceptez seulement les changes quivalents et demand s dans le rang imm diatement inf
74. u son ardoise une droite gradu e de 0 25 en 0 25 comme valeur de l unit prendre 1 unit 2 cm allant de 23 28 puis d y placer le plus pr cis ment possible 24 30 27 75 25 50 26 5 et 23 02 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre directement sur son manuel Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise les deux nombres entiers qui encadrent les nombres d cimaux suivants 11 8 27 3 10 9 23 5 38 1 et 19 4 Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Je cherche Lisez la consigne et dictez les op rations l l ve qui les effectuera sur son cahier il ne doit en effet pas voir le manuel et notamment la partie Je retiens qui pourrait influencer le choix de sa proc dure de calcul Les proc dures attendues sont dans l ordre de probabilit le calcul en ligne puis le calcul en colonnes La v rification avec la calculatrice doit permettre de faire appara tre deux types d erreurs erreurs d alignement les chiffres sur lesquels s effectue l op ration ne sont pas du m me rang ex pour 8 7 5 l l ve r pond 8 2 et a donc soustrait 5 unit s 7 dixi mes et erreurs de gestion des retenues notamment dans le cas de calculs effectu s en ligne qui rendent plus difficile
75. uivants 4 25 12 50 37 05 15 15 et 30 Relecture de la partie Je retiens et reprise des exercices en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r soudre les probl mes sur son cahier Demandez lui de chercher le type d op ration qu il devra effectuer pour chaque tape des probl mes avant m me de les r soudre L utilisation de la calculatrice est permise pour la v rification des calculs Cycle 3 Niveau 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement 59 Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Lisez les nombres suivants l l ve qui devra les crire sous la forme d un nombre virgule 8 et 5 10 12 et 25 100 15 et 55 10 13 et 5 100 24et0 10 Je cherche Dites l l ve de lire les consignes puis de r pondre aux questions sur son cahier Pour chaque mesure 2 l ments de r ponse sont attendus une grandeur et une unit de mesure Pour les p rim tres l unit attendue est le centim tre pour les aires on acceptera u comme unit Je retiens Demandez l l ve de lire le r sum En cas de besoin proposez lui de faire le lien directement entre les formules et les exemples Assurez vous que les abr viations L pour Longueur et pour largeur sont bien per ues Pour les unit s de mesure d aires demandez lui d exprimer l aire du carr et du rectangle de la partie Je cherche en cm u cm ou 2u
76. un tableau de aux dixi mes revoir la partie Je retiens du jour 1 de la num ration des dizaines aux dixi mes d une quinzaine semaine 18 Unit de travail n 6 La comparaison des de lignes pour placer les nombres propos s dans les 11 nombres doit faire appara tre 3 nombres d cimaux exercices diff rents 3 45 34 5 et 345 La correction est renvoy e la fin de la partie Je retiens Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental Demandez l l ve d crire sur son cahier ou son ardoise le chiffre des dixi mes dans 11 25 4 55 27 30 34 05 et 28 Je cherche Dites l l ve de d couper les bandes fournies avec le mat riel reproduire puis demandez lui de r pondre la premi re question sur son cahier Par la manipulation des bandes il devrait arriver au constat que 5 10 8 16 2 4 1 2 et que 1 4 3 12 2 8 Pour la deuxi me question la fraction 5 10 est celle qu il doit pouvoir crire sous la forme d un nombre d cimal savoir 0 5 Aide tableau de num ration des unit s aux centi mes Si 5 10 0 5 il pourra alors conclure que toutes les fractions gales 5 10 peuvent galement s crire 0 5 Je retiens Dites l l ve de lire le r sum S il n a pas trouv que 5 10 et les fractions quivalentes pouvaient s crire 0 5 renvoyez le vers la partie
77. ycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cn g Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer l exercice en ligne A3 Calcul mental M me consigne que la veille avec les additions suivantes 20 50 4 48 15 50 15 50 9 5 4 22 8 63 11 2 et 5 76 4 24 Relecture de la partie Je retiens et reprise de l exercice en ligne de la veille Je m entra ne 2 Dites l l ve de r pondre l exercice 1 directement sur son manuel Pour l exercice 2 on cherche tous les nombres d cimaux avec 2 chiffres apr s la virgule compris entre 15 27 et 21 75 et compos s uniquement avec les chiffres 1 2 5et 7 uniquement et une seule fois chacun Calcul mental Demandez l l ve de tracer sur son cahier ou son ardoise une droite gradu e de 0 5 en 0 5 comme valeur de l unit prendre 1 unit 2 cm allant de 39 45 puis d y placer le plus pr cis ment possible 40 5 42 7 44 9 39 55 et 43 01 Je sais d j Demandez l l ve de lire le r sum et l exemple Je cherche Demandez l l ve de lire les consignes puis de r pondre aux quatre questions sur son cahier Je retiens Dites l l ve de lire le r sum Je m entra ne 1 Dites l l ve d effectuer les exercices en ligne A1 et A2 Fiche d accompagnement n Calcul mental Demandez l l ve de tracer sur son cahier o
78. ycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Q Cned Acad mie en ligne Unit de travail Calcul mental La r gle pens e Dites l l ve qu il doit deviner une op ration laquelle vous pensez multiplier par 4 Pour cela il vous propose un nombre inf rieur 50 que vous multiplierez par 4 Ex si l l ve propose 17 r pondez 68 17 x 4 Il propose ensuite un deuxi me nombre et ainsi de suite jusqu ce qu il trouve l op ration Aide dites lui de noter ses propositions et vos r ponses Je sais d j Dites l l ve de lire le texte Demandez lui quels instruments il peut utiliser pour mesurer et comparer des longueurs et quelle s unit s de mesure de longueur il conna t Je cherche Dites l l ve de lire l nonc du probl me Au besoin expliquez ce qu est un scoubidou Demandez lui ensuite de r soudre le probl me sur son cahier Insistez sur le fait que la r ponse doit tre exprim e avec deux unit s m tre et centim tre La difficult r side donc dans la conversion entre les centim tres et les m tres L l ve pourra utiliser sa calculatrice pour effectuer ou v rifier ses calculs V rifiez sa r ponse et identifiez ses ventuelles erreurs afin qu il puisse reprendre son travail Q Cycle 3 NivEAU 2 MATH MATIQUES fichier d accompagnement Cndg Acad mie en ligne Fiche d accompagnement n Je retiens Dites l l

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