LES FICHES-QUESTIONS
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1. Je reconnais que c est l un d faut de mes deux fiches Pourtant il est des cas o l enfant a besoin d tre guid assez loin d Eafin il est un autre d faut de mes fiches sur le ver qui m appara t mainte nant apr s trois ann es La place du croquis scientifique y est nulle Et l c est grave car il ne faut pas oublier qu un dessin remplace souvent un bien long para graphe Si partant de ces quelques lignes on pou vait arriver par corrections et additions suc cessives tablir une sorte de code pour la r daction de fiches mode d emploi je crois que notre t che serait grandement facilit e car en connaissant les d sirs et les concep tions communs les fiches ne manqueraient pas de se rapprocher de la perfection BERNARDIN Vy les Lure Haute Sa ne P S A noter qu la page 387 Sciences Jolly F E coles rurales garcons on ne parle pas de la poule2. a L EDUCATEUR 2A LES FICHES QUESTIONS De la discussion jaillit la lumi re Alors il serait heureux qu Montpellier la Com laission du fichier tudie la question des fiches mode d emploi Il serait bon que tous les coll gues donnent leur point de vue afin que l on arrive des conclusions acceptables par la majorit sinon par tous Comme je ne pourrai pas tre la commission 32 pen dant le Congr s je vous fais part de mes id es sur le sujet A vous de critiquer 1 Il est un point sur lequel je crois nous pouvons tre tous d accord c est sur la lon gueur de la fiche La fiche mode d emploi doit tre courte Jai constat qu une fiche trop longue fatigue l enfant le rebute et le laisse sur une mauvaise impression lorsqu il ne la termine pas Il vaut mieux deux ou trois fiches sur un sujet L enfant travail lera sur chacune successivement et aura conscience de remporter chaque fois une vic toire Cela est tr s important En physique ou en chimie une fiche par exp rience 2 Les questions doivent tre simples et bien la port e de Penfant Et l je vou drais dire quelques mots sur les derni res parues l uf et la poule Si j en crois les critiques re ues les fiches sur le ver de terre cnt t jug es comme facilitant dans une trop grande mesure Tob servation J en reparlerai plus bas Mais _ayec La poule et son uf n est on pas tomb da
3. fiche docu mentaire que fera t il pour conna tre ce moyen artificiel pour savoir l ge de la poule J ai l impression que les fiches sur La poule sont esclaves du livre de sciences Jolly Et l enfant qui ne poss dera pas celui ci sera incapable de r pondre de nombreu ses questions 40 La forme des questions Je crois que la grosse imperfection des fiches sur le Ver de terre r side plut t dans la forme des ques tions Il est regrettable que ces fiches ne m aient pas t adress es avant l dition car les ayant r dig es et envoy es il y a 3 ans je les aurais moi m me l g rement modifi es Mais les maladresses qu elles renferment en tra nent une telle discussion que je trouve qu elles ont une certaine utilit Voici mon point de vue actuel a Les questions pos es doivent entrainer des r ponses courtes tre claires et pr cises Prenons la fiche II du Ver je fais de l auto critique a peau la question com ment est elle devrait tre supprim e car l enfant ne sait que r pondre Par contre je crois qu il est bon de pr senter l enfant diff rentes r ponses entre lesquelles il devra choisir Exemple Aspect Est elle rude mate ou au contraire lisse gluante bril lante b Eviter le plus possible les questions qui entra nent oui ou non comme r ponse c Repousser les questions qui sous enten dent trop nettement la r ponse
4. n le d faut inverse Les fiches sur le ver peuvent tre donn es aux l ves du CM CM2 CFE sans modi fication Celles sur La poule me parais sent r serv es exclusivement au cours de fin d tudes et encore Les questions 1 et 2 La poule en patois n ont aucune valeur dans beaucoup de r gions de France L ge de la poule Les l ves et les ma tres qui n ont pas le livre documen taire seront je crois bien embarrass s Et la question 8 la place du germe dans l uf Que r pondra l enfant Peut tre non Que fera t il Il interrogera le ma tre s il ne poss de pas de livre et re copiera la r ponse sur son cahier Alors pardonnez moi mais je pr f re les fiches documentaires 83 Les fiches documentaires Je consid re ces fiches un peu comme des fiches auto correctives En caicul que fait l enfant Il r dige la fiche demande compte les op rations et v rifie l aide de la fiche r ponse S il a des fautes il biffe ses erreurs puis compte nouveau En sciences que fera t il Il ob servera directement et redr ssera ses erreurs De plus il trouvera dans cette fiche des renseignements compl mentaires qu il pour ra v rifier sur l objet N est ce pas l aussi du travail profitable Et puis l enfant est un chercheur Il pr f re trouver seul dans une fiche un ren seignement plut t que de le demander au ma tre Et s il ne poss de pas de
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