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tests de temperament chez le chien - Thèses

1. UNITE DE ZOOTECHNIE ECONOMIE RURALE M COURREAU Jean Fran ois Professeur M BOSSE Philippe Professeur Mme GRIMARD BALLIF B n dicte Professeur Mme LEROY Isabelle Ma tre de conf rences M ARNE Pascal Ma tre de conf rences M PONTER Andrew Professeur UNITE DE PATHOLOGIE MEDICALE DU BETAIL ET DES ANIMAUX DE BASSE COUR M MILLEMANN Yves Ma tre de conf rences Mme BRUGERE PICOUX Jeanne Professeur rattach e au DSBP M MAILLARD Renaud Ma tre de conf rences M ADJOU Karim Ma tre de conf rences M BELBIS Guillaume Ma tre de conf rences contractuel Responsable de l Unit REMERCIEMENTS Au Professeur Professeur la facult de m decine de Cr teil Qui nous a fait l honneur d accepter la pr sidence de notre jury de th se A Monsieur le Professeur DEPUTTE Professeur l Ecole Nationale V t rinaire d Alfort Qui m a propos ce sujet dirig puis corrig ce travail A Monsieur le Professeur Grandjean Professeur l Ecole Nationale V t rinaire d Alfort Sinc res remerciements A Monsieur le Professeur Toma Professeur l Ecole Nationale V t rinaire d Alfort Qui nous a fait l honneur de corriger ce travail Sinc res remerciements TABLE DES MATIERES INTRODUCTION RSS RE AR TS de Ad 3 I Que recherche t on travers les tests comportementaux cecccesceeceeceesseceeceeeeeeeeeeseeeaeenes 7 1 Qualit s demand es en fonction du type de trava
2. Une th rapie peut tre envisag e lorsque le probl me est d ordre m dical mais le traitement doit tre compatible avec la poursuite de l entrainement sinon le chien risque la r forme ce qui est souvent le cas Or ceci est co teux en temps et en argent il faudrait donc porter plus d int r t aux tests de pr dictions d aptitudes et de performances 10 IL Quels sont les crit res de qualit d un test 1 Diff rents protocoles De tr s nombreuses tudes ont t men es dans ce domaine r f renc es et critiqu es par plusieurs auteurs dont Jones et Gosling 2005 Taylor et Mill 2006 Diederich et Giffroy 2006 Les m thodes employ es les sujets tudi s l ge au moment du test l influence du sexe de la castration autant de param tres qui diff rent d une tude l autre et les rendent ainsi non comparables directement Quatre m thodes d valuation principales ont t utilis es et recens es par Jones et Gosling 2005 Pour chaque m thode je donnerai quelques exemples d tudes A Les batteries de tests Cette m thode qui est la plus couramment employ e renseigne sur les r actions du chien des stimulations sp cifiques dans un environnement parfaitement contr l afin de rendre l interpr tation la plus objective possible car les chiens sont tous plac s dans les m mes conditions Cette m thode n cessite une standardisation parfaite de la mise en uvre du test et une standardisat
3. Existe il un mode d emploi de ce test pour faciliter son ex cution s il est destin une large diffusion B M thode Il doit y avoir un protocole strict quand la mise en place du test et la grille d valuation afin d assurer un minimum de variabilit entre les testeurs Toute source potentielle de variabilit doit tre identifi e et contr l e afin que la seule variable mesur e soit la r action du chien Cependant m me en contr lant parfaitement l environnement il reste des l ments de variabilit l interaction entre le testeur et le chien le testeur doit rester le plus constant possible au cours des tests entre les diff rents chiens l interpr tation de l observateur Une solution peut tre d enregistrer les v nements l aide d une cam ra Diederich et Giffroy 2006 Il faut aussi bien d finir les mesures qui rendront compte du comportement du chien Cependant certaines cat gories de traits sont subjectives comme l agression l absence de r action de peur la d sob issance et d pendent d autres facteurs que le temp rament seul Jones et Gosling 2005 dans leur revue sur toutes les recherches ayant trait au temp rament du chien ont constat d une part que plusieurs dimensions comportementales sont r currentes entre esp ces comme l anxi t nervosit la sociabilit et l agression D autre part ils constatent que le vocabulaire utilis pour d crire les diff rents types de temp rament n est p
4. Les auteurs tudient des corr lations de la peur diff rents ges La corr lation entre les tests est significative six et douze mois Les corr lations entre les scores peur en promenade trois mois quatre mois six mois douze mois sont significatives part la corr lation entre la promenade trois mois et la promenade douze mois Puis ils tudient les corr lations de la peur dans diff rentes stimulations En g n ral les corr lations sont positives mais basses mod r es sauf pour les scores issus de tests tr s proches Conclusion La r p tabilit du score peur en promenade diminue avec la dur e coul e entre les tests Ce manque de corr lation entre les ges est d des changements du comportement du chien sur le long terme et non juste un d faut de fiabilit du test Ainsi bien que le comportement du chien adulte soit pr visible d s le plus jeune ge l exactitude de pr vision augmente avec l ge 25 b Lagression Le comportement agressif fait partie du comportement normal des chiens C est le niveau d agression qui doit tre contr l Une tude a t r alis e en Hollande par Netto et Planta 1997 afin de d velopper un test comportemental valid scientifiquement et qui puisse tre utilis dans les clubs canins pour instituer une s lection pour l levage en partant du principe que le comportement agressif a une composante g n tique Le but est de d tecter un
5. R sultats Les statistiques r unies dans le tableau 2 montrent quel pourcentage les r sultats du test et l opinion du personnel pr disent l occurrence des probl mes potentiels de comportement chez les chiens r adopt s Le test pr dit correctement 74 des probl mes comportementaux alors que le personnel du refuge est capable de pr dire seulement 33 des probl mes comportementaux Si on confronte les deux types de r sultats on obtient 80 de pr dictions correctes L anxi t de s paration les aboiements excessifs et le fait de sauter sur les gens est pr visible par cette m thode 100 Le fait de tirer en laisse l agression dirig e contre des adultes la d sob issance et l agression envers d autres chiens et chats est pr visible plus de 80 Les autres probl mes comportementaux sont moins pr visibles Etude de la validit de la m thode utilis e comparaison des r sultats du test avec les pr dictions du personnel du refuge Puis Van der Borg et al effectuent une analyse statistique des six probl mes de comportement les plus fr quemment rencontr s La validit est d montr e si on peut pr dire correctement l apparition d un probl me validit convergente par analogie de la sensibilit d un test et si on peut pr dire de fa on correcte l absence de probl mes potentiels avec le futur propri taire validit discriminante par analogie avec la sp cificit d un test Mais cette sensibilit et cette
6. une validit convergente pour l exploration de ces traits Le trait poursuite n est pas corr l un comportement de pr dation la maison mais plut t un comportement de jeu Svartberg ne trouve par de forte valeur de corr lation pour le trait d agression par rapport aux variables rapport es par le questionnaire Ce trait peut tre exprim travers plusieurs aspects du comportement la peur la dominance Cela sugg re que ce trait a une faible fiabilit ou qu il est moins constant pour un m me individu ou que l agression peut tre li e la pr sentation un nouveau stimulus et le niveau d agression peut tre abaiss par le ph nom ne d habituation Enfin on trouve une corr lation positive entre la dimension d ordre sup rieur mise en vidence par Svartberg et Forkman 2002 li e la peur peur courage et trois traits du questionnaire savoir la propension au jeu la sociabilit comportement avec les trangers et l expression de la peur suite des stimuli non sociaux Ces trois traits sont constants long terme chez l adulte de plus de deux ans Ils sont donc mesur s de fa on valide dans le Dog Mentality Assessment 44 Conclusion Cependant cette m thode est critiquable car la dur e coul e entre le test Dog Mentality Assessment et le questionnaire est relativement faible ce qui implique que malgr la constance des traits trouv s il peut y avoir une volution des
7. valuation par le ma tre du comportement du chien Le deuxi me questionnaire comprend une quatri me partie Enqu te sur l acceptation de cette tude par le propri taire Pour tester l exactitude des r ponses induites par le questionnaire on le fait remplir ind pendamment par deux personnes le questionnaire pour dix chiens au hasard Le plus souvent un couple poss dant un chien On observe pour ces dix chiens un bon agr ment entre les questionnaires pour les deux personnes interrog es R sultats du questionnaire Le premier questionnaire r v le que le but le plus fr quent d acquisition d un chien est pour la compagnie chien de la famille et pour le sport Dans un premier temps il value la sociabilit des chiens La plupart des propri taires r pondent que leur chien a un comportement amical et joueur dans de nombreuses situations La moiti d entre eux estiment le comportement de leur chien impr visible l approche de cyclistes ou coureurs Les chiens d finis comme anxieux sont plus rares Pendant la p riode de croissance 66 des chiens ont des contacts fr quents avec d autres chiens et 33 avec d autres esp ces d animaux Puis le questionnaire value le caract re du chien selon le propri taire Le deuxi me test sert enqu ter sur l volution des soins et de l h bergement entre la p riode pr c dant le premier test et la p riode pr c dant le deuxi me test Souvent peu de changements sont obser
8. 3 Poursuite on observe la r action du chien face un petit objet se d pla ant tr s rapidement jouet tir par une ficelle cette preuve est r p t e deux fois Les variables consid r es sont le comportement lors de la premi re poursuite Premier acte de saisir deuxi me poursuite deuxi me acte de saisir 4 R action du chien lors d une situation passive le ma tre reste passif pendant deux minutes La variable observ e est le degr d activit du chien 19 5 Jeu distance Le testeur personne trang re au chien est plac l autre bout de la pi ce et invite le chien jouet Les variables observ es sont l int r t que porte le chien une personne trang re l int r t que porte le chien pour le jeu expression de signes d agression ou de menaces par rapport l tranger la r action l invitation au jeu de tirer sur le chiffon et les signes d invitation au jeu de la part du chien 6 Apparition soudaine lors d une promenade avec le ma tre un mannequin est tir soudain juste devant le chien Les variables observ es sont une r action de sursaut imm diate de la part de chien d l effet de surprise un comportement d agression ou de menace par rapport au mannequin un comportement d exploration du mannequin un comportement d approche ou d vitement pendant la promenade 7 Bruit m tall
9. ANNEXE 3 Van der Borg et al 1991 Table 2 Concordance between raters in their assessment of characteristics measured from the video recordings of the standard search assessment Characteristics Kendall W coefficient of concordance Between ail Between three Between three Comparing mean six raters scientists trainers of three trainers and three scientists Overall total score 0 78 0 91 0 81 0 90 Motivation enthusiasm to search 0 70 0 84 0 77 0 85 General scent recognition ability 0 73 0 77 0 82 0 89 to detect explosives odours Ability to track the scent to source 0 75 0 79 0 88 0 88 Ability to avoid distraction 0 63 0 78 0 74 0 79 concentrate on the task Independence ability to work away 0 63 0 75 0 72 0 87 from handler Boldness confidence in new 0 52 0 45 ns 0 65 0 88 environments Clarity strength of indication 0 61 0 73 0 66 0 85 Coverage of area during 0 65 0 79 0 70 0 83 free search Ability to work without 0 70 0 85 0 79 0 83 false indications Responsiveness to handler s 0 49 0 647 0 57 0 75 ns command controllability during systematic search Stamina fitness to complete the search 0 54 0 77 0 62 0 72 ns The bottom 11 characteristics were each rated on a scale of 1 extremely poor 2 poor 3 intermediate 4 goad 5 excellent From each observer s ratings we compiled a 12th scale of overall total score derived by summing the scores for each of
10. COLE NATIONALE VETERINAIRE D ALFORT Ann e 2010 TESTS DE TEMPERAMENT CHEZ LE CHIEN SENSIBILITE DES MESURES ET CARACTERE PREVISIONNEL THESE Pour le DOCTORAT VETERINAIRE Pr sent e et soutenue publiquement devant LA FACULTE DE MEDECINE DE CRETEIL Le 20 mai 2010 par Coralie AMAR N e le 6 septembre 1984 a Chartres Eure et Loire JURY Pr sident M Professeur la Facult de M decine de CRETEIL Membres Directeur B Deputte Professeur VPENVA Assesseur D Grandjean Professeur PENVA LISTE DES MEMBRES DU CORPS ENSEIGNANT Directeur M le Professeur MIALOT Jean Paul Directeurs honoraires MM les Professeurs MORAILLON Robert PARODI Andr Laurent PILET Charles TOMA Bernard Professeurs honoraires MM BRUGERE Henri BUSSIERAS Jean CERF Olivier CLERC Bernard CRESPEAU Fran ois LE BARS Henri MOUTHON Gilbert MILHAUD Guy ROZIER Jacques DEPARTEMENT DES SCIENCES BIOLOGIQUES ET PHARMA CEUTIQUES DSBP Chef du d partement Mme COMBRISSON H l ne Professeur Adjoint Mme LE PODER Sophie Ma tre de conf rences UNITE D ANATOMIE DES ANIMAUX DOMESTIQUES Mme CREVIER DENOIX Nathalie Professeur M DEGUEURCE Christophe Professeur Mme ROBERT C line Maitre de conf rences M CHATEAU Henry Maitre de conf rences UNITE DE PATHOLOGIE GENERALE MICROBIOLOGIE IMMUNOLOGIE Mme QUINTIN COLONNA Francoise Professeur M BOULOUIS Henri Jean Professeur M FREYBURGER Ludovic Maitre de con
11. est acceptable vu la s v rit du test Netto et Planta 1997 d veloppent deux types de crit res Premier mod le On effectue la somme de tous les comportements agressifs observ s pendant le test Ainsi des points de p nalit sont assign s pour chaque niveau d agressivit observ Si un chien obtient un score de cinq points il aura dix points de p nalit On affecte un coefficient de multiplication par deux chaque score Si le score final est 27 sup rieur cinquante points pour l obtention de cinq scores cinq points ou si la somme des scores quatre et cinq est sup rieur soixante points ou si la somme de tous les scores est sup rieur soixante dix points le chien est consid r comme ayant d pass le seuil d agressivit Deuxi me mod le On ne compte que le nombre de comportement d attaque score de cinq points observ s Les seuls points de p nalit assign s le sont lorsqu un score de cinq points est attribu Avec ce mod le le chien choue si le score final est sup rieur cinquante points Etude de la validit de ce crit re Afin d tablir la validit de l issue de ce test Netto et Planta 1997 comparent les chiens mordeurs et non mordeurs d apr s le questionnaire avec les r sultats calcul s Diff rentes mesures de validit peuvent tre utilis es sensibilit sp cificit L usage de l un ou l autre de ces param tres d pend de la pr valence du probl me observation
12. ment pour toutes les r actions comportementales Quelques biais sont d tect s et explicables car certains observateurs donnent des scores plus lev s que la moyenne de fa on constante et certaines appr ciations diff rent entre les observateurs Si on ne consid re que le sous ensemble des dix sept observateurs ayant huit ans d exp rience le niveau d agr ment inter observateur augmente Etude de fiabilit intra observateur Et enfin on mesure la r p tabilit intra observateur Pour cela on envoie dix huit valuateurs diff rents une s rie de films de la m me forme que la premi re s rie deux mois plus tard afin de r p ter le processus d valuation sur la m me s rie de films On calcul une valeur kappa comme pr c demment La validit de ce protocole n est pas mesur e En ce qui concerne la r p tabilit intra observateur effectu e sur dix huit observateurs on constate un niveau d agr ment mod r pour les r actions d excitabilit et de nervosit dans la situation d approche du chenil et un niveau d agr ment lev pour toutes les autres r actions comportementales dans cette situation Dans la situation de rencontre avec un autre chien on a un niveau d agr ment pauvre moyen Dans la situation de manipulation du chien le degr d agr ment est moyen lev 56 R sultats Cette tude value la fiabilit de l opinion des membres du personnel du refuge quant aux r actions comportemental
13. or orientated away from the handler Average handler intervention required for dog to pinpoint hide in each of four rooms Scale 5 no intervention located during free search 4 independently during systematic search 3 when guided to during systematic 2 after precise location indicated by handler during first circuit of systematic search 1 after precise location indicated by handler during second circuit of systematic search 0 not found Average time taken to locate hide and indicate its position by sitting or freezing and staring within two metres of and orientated in the general direction of the hide s Average time between dog showing first interest in the general direction of the hide and clearly indicating its position by sitting or freezing and staring within two metres of and orientated in the general direction of the hide s Average number of times that dog produced conditioned response of sitting or freezing and staring whilst more than 2 m away from hide in each of the five rooms Transformation sin sqrt x sqrt x sin sqrt x sin sqrt x None sin sqrt x sin sqrt x None logiotx t 10g1o x 1 sqrt x Throughout this paper we refer to the dog exploring not searching It is impossible to determine whether the dog is truly searching hence we adopt an objective behaviour terminology of exploring 74 TESTS DE TEMPERAMENT CHEZ LE CHIE
14. sultats de vingt cinq chiens choisis au hasard pour repr senter l esp ce canine en g n ral puis les donn es provenant de tous les chiens s par s en groupes de races chien de berger de garde pour r aliser une analyse en fonction de ces groupes de races Description du test et des variables observ es Le test est divis en dix sous tests A chaque fois le chien est accompagn de son maitre et le testeur est pr sent sur le lieu du test Un observateur exp riment et certifi se charge de r colter les donn es La fiabilit inter observateur est test e plusieurs reprises au cours des entrainements 1 Contact social On observe la r action du chien lors d un premier contact avec un tranger accueillant puis sa r action lorsque celui ci le prom ne en laisse puis lorsqu il le manipule Les variables observ es sont r action d accueil du chien face l tranger coop ration du chien lors de la promenade en laisse r action la manipulation 2 Jeu 1 le ma tre jette un jouet vers l tranger puis celui ci initie un jeu de comp tition Il tient un chiffon et il provoque le chien avec Le chien doit saisir le chiffon et le tirer lui pour le r cup rer Les variables relev es sont l int r t dans le jeu c est dire la r action la provocation par le ma tre l action de saisir le chiffon et l intensit avec laquelle le chien essaie de tirer le chiffon lui
15. sultats des tests sur les jeunes montrent que les chiens sans probl me avaient des r sultats au test pr sent ci dessus plus lev es que les chiens qui ont pr sent des probl mes de comportement Mais ce test ne permet pas de pr dire le comportement agressif d un chien Seul un trait tait significativement diff rent entre le groupe contr le et le groupe de chiens probl me la propension au jeu avec un tranger Cette diff rence entre les deux groupes pour ce comportement se retrouve galement dans le questionnaire les chiens qui avaient mordu taient g n ralement moins joueurs Cependant l inverse n est pas vrai les chiens peu joueurs ne d velopperont pas pour autant un comportement agressif Cette comparaison manque de sp cificit Or deux aspects sont importants pour tudier la validit d un test la sp cificit qui est faible ici et la sensibilit Cette faiblesse de validit provient probablement du faible chantillon de chiens agressifs tudi s Finalement si on tient compte de l absence de sp cificit pour mesurer le caract re agressif d un chien d apr s Paroz et al certains sous tests valuent de fa on fiable d importants aspects de la personnalit du chien de fa on valide ce qui supporte tout de m me leur utilisation comme instrument dans la s lection pour l levage et l adoption comme chien de compagnie Mais la mesure de l agression est assez complexe car ce comportement peut tre expr
16. Small Animal Practice 33 417 446 CAMP N 1998 S lection et dressage des chiens de recherche d tection et pistage op rationnel auto dition DENIS B COLAS G 1997 G n tique et s lection chez le chien soci t des sciences naturelles de l ouest de la France DIEDERICH C GIFFROY J M 2006 Behavioural testing in dogs a review of methodology in search for standardisation Applied Animal Behaviour Science 97 51 72 DIESEL G BRODBELT D PTEIFFER D U 2008 Reliability of assessment of dogs behavioral responses by staff working at a welfare charity in the UK Animal Applied Behaviour Science 115 171 181 DOREY N R UDELL M A R WYNNE C D L 2009 Breed differences in dogs sensitivity to human points a meta analysis Behavioural Processes 81 409 415 ELGIER A M JAKOVSEVIC A MUSTACA A E BENTOSELA M 2009 Learning and owner stranger effects on interspecific communication in domestic dogs Behavioural Processes 81 44 49 FUCKS T GAILLARD C GEBHARDT GENRICH S RUEFENACHT S STEIGER A 2005 External factors and reproducibility of the behaviour test in German Shepherd dogs in Switzerland Animal Applied Behaviour Science 94 287 301 GAZZANO A CHIARA M SIGHIERI C DUCCI M CICERONI C McBRIDE E A 2005 Survey of undesirable behaviors displayed by potential guide dogs with puppy walkers Journal of Veterinary Behaviour 3 104 113 GODDARD M E BEILHARZ R G 1984 A factor analysi
17. car il diminue l efficacit op rationnelle et la s curit risque de morsures ou d attaques inutiles 28 Quelques recommandations selon Haverbeke 2009 pour limiter les probl mes li s l expression de ce comportement Ce type de probl me pourrait tre pr venu de diff rentes fa ons selon Haverbeke 2009 S lection de chiens l aide des tests de temp raments standardis s faisant preuve d un haut degr de curiosit et intr pidit et non de peur fuite ou vitement Encourager les autorit s acheter des chiots afin de contr ler la socialisation au cours de la p riode critique trois semaines douze semaines Pratiquer l levage pour contr ler d une part la s lection pour la g n tique car plusieurs traits ont t d montr s comme h ritables et contr ler d autre part l environnement du chiot m re motionnellement stable Adapter les m thodes de travail pour que le ma tre puisse g rer la peur de son chien favoriser le renforcement positif plut t que la punition familiariser le chien avec les situations qui lui font peur C Application pratique de tests dans le cadre de s lection sur tests d aptitude Cette tude utilise des tests comportementaux pour la s lection et l levage de chiens de travail en fonction de diff rents types de travail de sexe et de race chez l adulte Le but de cette tude de Wilson amp Sundgren 1996 est d analyser les r sultats de tests effectu s su
18. chien joue avec son maitre puis lorsque le chien est au repos c t de son ma tre La dur e totale du test est d une heure Caract ristiques tudi es La capacit surmonter sa peur autrement appel e courage dans cette tude La tendance l agression au cours d un exercice La tendance l agression pour se d fendre ou d fendre son ma tre Ce comportement est souvent associ de l agression mais les 2 traits ne sont pas forc ment corr l s La propension au jeu La r activit ou stabilit motionnelle en situation nouvelle Capacit s adapter diff rents types de situations pour avoir un comportement appropri La r action au coup de feu Le niveau d activit motrice La r activit l entrainement concentration ob issance La sociabilit Les sept cat gories de traits d finies par Jones et Gosling sont explor es dans cette tude mais ne portent pas forc ment la m me appellation D autre part Wilsson et Sundgren d finissent de nouvelles cat gories qui se recoupent en r alit avec celles nonc es par Jones et Gosling Par exemple ils diff rencient diff rentes expressions du comportement d agression en fonction du contexte Notation Les scores sont attribu s de fa on subjective par le testeur selon une chelle de scores Puis on calcule un index de valeurs avec des index partiels pour chaque score attribu chacune des huit caract ri
19. de comportement les plus banal observ s chez les chiens r form s Ce questionnaire est fait en quarante points Douze points concernent l agression Huit points sur la peur et l anxi t Huit points sur l entrainement et l ob issance Quatre points sur l attachement du chien et l anxi t de s paration Deux points sur le comportement g n ral Les sujets sont recrut s par l organisation nationale des chiens guides bas e dans le New Jersey USA The Seeing eye inc Les familles d accueil volontaires remplissent ce questionnaire six et douze mois d ge du chiot Mais cette analyse ne tient compte que des r sultats donn s douze mois sur mille soixante sept chiens appartenant quatre races diff rentes labrador golden retriever crois et berger allemand Une mesure ind pendante et s par e des performances du chien est n cessaire pour estimer la validit de construction du questionnaire d valuation douze mois Il s agit du syst me du centre pour classer les chiens r form s d velopp de nombreuses ann es auparavant Chaque chien 37 r form est assign d un motif de r forme dont voici les principales causes comportementales La peur des trangers 58 La nervosit dans la r alisation d une t che stressante comportement d vitement 54 La distraction manque de concentration 44 L aboiement ou grognement sur un autre chien 40 La peur du tonnerre des bru
20. des chiens joueurs et curieux car ils sont souvent plus r actifs leur milieu et il est plus facile de capter leur attention pour l ex cution d un exercice ou la r solution d un probl me On se sert alors du jeu comme m thode d apprentissage selon la technique du conditionnement op rant bien r aliser un exercice permet au chien d obtenir son jouet ce qui constitue un renforcement positif Skinner 1950 B Chiens guides de personnes handicap es a Travail demand Les programmes de chiens d aide produisent des chiens destin s accomplir des t ches que l homme handicap ne peut pas faire Il procure ainsi ces hommes une certaine ind pendance augmentent les interactions de l homme avec son chien et avec d autres personnes et est reconnu par les associations de chiens guide pour constituer un support motionnel positif pour la personne handicap e Parmi eux on trouve les chiens guides pour personnes aveugles pour personnes sourdes les chiens d assistance aux personnes handicap es les chiens de zoo th rapie pr sents dans les h pitaux Les qualit s recherch es pour ces chiens sont tr s sp cifiques b Qualit s requises Selon l association Royal Guide Dog Association of Australia Murphy 1998 les qualit s requises pour un chien guide de personne handicap e sont Un haut degr de concentration aucune distraction n est autoris e pendant le travail on cherche a inhiber le comportement exploratoire et
21. et 2 12 Cependant le caract re pr visionnel est diff rent de la fiabilit surtout sur les tudes sur chiots En effet Scott et Bielfelt 1976 ont s lectionn des chiots pour l levage d un centre d entrainement de chiens guides en Californie sur la base de leurs r sultats aux tests Ils ont montr que les chiots issus de cet levage avaient de meilleurs r sultats aux tests mais cela n avait pas d incidence sur leur probabilit de devenir chien guide d aveugle plus tard alors que l levage tait pr vu cet effet Cela sugg re que les tests pour chiots ne sont pas un crit re id al pour la s lection de futurs chiens guides d aveugle De m me Slabbert et Odendaal 1999 en arrivent la m me conclusion pour des chiens lev s dans des centres d entrainement de la police dans une tude longitudinale sur l ensemble du d veloppement Les r sultats des chiots aux tests ne sont pas en rapport avec le succ s dans ce travail l ge adulte 3 Validit des mesures Sensibilit et sp cificit La mesure de validit permet de s assurer que le test value bien le trait recherch et que les composants de ces mesures couvrent bien tous ses aspects Taylor et Mills 2006 Les r sultats du test sont ils appropri s significatifs et utiles et r pondent ils bien nos attentes A Validit convergente Une mesure est elle corr l e de fa on positive d autres mesures avec lesquelles elle est th oriquement en
22. indications sont tr s fortement corr l s ce qui montre que cette m thode d analyse donne une bonne repr sentation de ce trait de comportement Ainsi en utilisant les mesures objectives empiriques on est capable de s parer les performances de recherche en un grand nombre de dimensions compar aux mesures subjectives Ceci pourrait tre b n fique si on se concentrait sur des aspects sp cifiques de performance afin d augmenter les capacit s des futurs chiens de recherche par l entrainement en changeant les m thodes de s lection ou m me en s lectionnant des chiens avec un trait de caract re d sirable pour la reproduction A nsi les mesures objectives ont une valeur consid rable mais l valuation subjective est nettement moins chronophage et donne une assez bonne repr sentation des performances des chiens au moins dans cette tude Contrairement d autres tudes Goddard et Beilharz il y a ici une forte fiabilit inter observateur Ceci peut tre d au fait que ce protocole est tr s pr cis ment standardis La validit des r sultats n est pas tudi e dans cette tude ETUDE DE FIABILITE INTRA ET INTER OBSERVATEUR DANS L EVALUATION DE CHIENS DE REFUGE Diesel et al 2008 tentent d valuer un test utilis dans un refuge en Angleterre le Dogs Trust Ils cherchent valuer la reproductibilit entre valuateurs et la r p tabilit pour un m me valuateur Ce refuge brasse dix mille chiens par an r
23. la poup e Exploration libre d une pi ce inconnue pendant cinq minutes Ouverture d un parapluie en pr sence du chien R action du chien au son de klaxon R action du chien pendant un trajet en voiture de cinq minutes R action du chien alors qu il est laiss seul pendant dix minutes dans une voiture On laisse sur les si ges arri re une pile de journaux et une couverture Pendant cette preuve on enregistre les sons mis par le chien On retire la gamelle du chien alors qu il est en train de manger On retire un os au chien On retire un jouet au chien R action du chien un bruit de sonnette de porte Dans cette preuve on essaye deux sonnettes diff rentes On confronte le chien un chat en cage R action du chien face un coureur tranger R actions comportementales posant probl me Les r actions not es comme probl mes potentiels de comportement sont L agression elle peut tre li e un comportement de d fense du territoire ou d une ressource nourriture le chien adopte une posture haute ou induite par la peur le chien adopte alors une position basse Dans les deux cas de figure le chien pr sent une pilo rection montre les dents grogne claque de la bouche mord 49 La peur Le chien adopte une posture basse il rampe tremble fuit mais ne montre pas de signe d agression La d sob issance le chien ne r pond pas aux commandes de base L anxi t de s paration
24. motifs de r formes ne sont li s qu la peur ou qu l agression Il semble donc appropri de s parer ces deux composants et d tudier leur validit ind pendamment Etude de validit On s int resse la validit construite des cat gories Si les scores issus du questionnaire d valuation sont des mesures valides de la performance future du chien validit convergente alors des correspondances sont esp r es ente le motif de r forme et les scores de cat gories comportementales du questionnaire On recherche galement une validit discriminante La validit construite g n rale du questionnaire est confirm e car les mesures de validit convergente sont statistiquement significatives Cependant concernant la validit discriminante trois l ments parmi les cinquante six l ments non associ s sont significatifs Il y a donc beaucoup d associations inattendues Conclusion L valuation du comportement du chiot par les familles d accueil fournit des informations pr dictives utiles quant aux chiens convenables pour le travail de guide Cette m thode est donc valid e pour ces races de chien cet ge l Ces d couvertes illustrent l application potentiellement large de m thodes de recherches similaires pour mesurer le comportement du chien sp cialement dans le domaine de l application au chien de travail lorsque les organismes font appel aux familles d accueil et que les observations comportementales et tests sont
25. niveau d agressivit qui pourrait tre un danger dans notre soci t Le contexte dans lequel le comportement agressif est observ sert de base l laboration des sous tests pour l agression Les auteurs d crivent la s rie de tests puis testent leur fiabilit et leur validit Sujets d tude Cent douze chiens sont inclus dans cette tude Soixante quinze parmi eux appartiennent des races dites dangereuses Filo brasileiro dogue argentin american staffordshire terrier et parmi ces soixante quinze chiens potentiellement dangereux 60 ont d j mordu Trente sept chiens sont de races vari es et constituent le groupe contr le et parmi eux 78 ont d j mordu et neuf chiens constituent un deuxi me groupe contr le Ces neuf chiens appartiennent des races non agressives Description des tests Le test a lieu en environnement ferm Il comprend quarante trois sous tests d intensit croissante Netto et Planta 1997 Chaque sous test dure vingt secondes et les sous tests s enchainent avec comme seule pause le temps de pr paration du sous test suivant Notation Les chiens sont not s pour chaque sous test sur une chelle de un cinq points avec comme description des scores Un point aucune agression observ e Deux points grognements aboiements Trois points montrer les dents avec ou sans grognement ou aboiement Quatre points Essayer de mordre distance Approche incompl te avec ou sans le
26. premi re preuve la notation est la suivante Un point si refus d entrer en contact avec l tranger Cinq points si accueil intense sauts jappements Deux trois ou quatre points pour toute r action interm diaire Cette grille d valuation est standardis e et d crit pour chaque score le comportement correspondant afin d assurer un maximum d objectivit Analyse de facteurs Un travail d analyse et de corr lations entre variables permet d identifier des dimensions latentes de traits de personnalit s autrement appel s facteurs On r alise donc une premi re analyse factorielle aboutissant cinq facteurs 20 Jeu ce trait appara t la suite de corr lations positives entre les 5 variables associ es au jeu dans les deux sous tests correspondant Curiosit peur suite l analyse des variables des sous tests d apparition soudaine de bruit m tallique de fant mes Tendance la poursuite corr lation positive entre les quatre variables associ es au sous test chasse Sociabilit corr lation positive entre les variables du sous test contact social accueil des fant mes et jeu distance Agression corr lation entre les quatre variables des sous tests jeu distance apparition soudaine fant me Puis une analyse factorielle de deuxi me ordre est r alis e afin d obtenir une dimension plus large qui associerait les facteurs primaires On d couvre ainsi une corr lation po
27. relation C est une mesure de sensibilit du test B Validit discriminante Celle ci concerne une mesure qui n est pas empiriquement en relation avec d autres mesures avec lesquelles elle n est th oriquement pas en relation C est une mesure de sp cificit du test Plusieurs tudes montrent la validit convergente des tests de temp raments chez le chien adulte mais les d monstrations de validit discriminantes sont souvent absentes dans les tudes On constate qu une large proportion d tudes de validit est bas e sur des r sultats individuels de chiens et la plupart de ces tudes concernent les chiens provenant de refuges ce qui montre l importance que ces auteurs portent sur la confiance qu on peut porter ces tests Jones et Gosling 2005 ont tent de r sumer les validit s correspondantes chacune des sept dimensions de temp rament qu ils ont mis en vidence en uniformisant le vocabulaire des diff rents articles constituant leur revue Ces sept dimensions sont la r activit la peur le degr d activit la sociabilit la r activit l entrainement la soumission et l agression Pour cela ils divisent la validit en trois cat gories validit convergente validit discriminante et validit ind termin e Certaines tudes calculent les coefficients de validit de fa on claire et ils ne font que les recopier pour chaque dimension Mais dans d autres cas les tudes examinent les relations entre les
28. sept cat gories pr c demment cit es auxquelles ils ajoutent une cat gorie autre et une cat gorie non en relation avec le temp rament 15 C R sultats Cette classification aboutit d finir sept dimensions du temp rament qui sont les suivantes a R activit Ce temp rament correspond des comportements r p t s d approche et d vitement des objets nouveaux poil h riss et une augmentation de l activit motrice lors de nouvelles situations La stabilit ou faible r activit l inverse est caract ris e par une absence de changement de comportement lors de nouvelles situations et approche de nouveaux stimuli sans retrait du chien Cette dimension est tudi e assez fr quemment dans les tudes en pr sentant des nouveaux objets au chiot et en observant son comportement Souvent les auteurs parlent d excitabilit Goddard et Beilharz 1983 Hart et al 1983 Ledger et Baxter 1996 Murphy 1995 Serpell 1983 b Peur Cette dimension a t tudi e par de nombreux auteurs Goddard et Beilharz 1984 Murphy 1995 et souvent on observe une redondance avec les comportements observ s dans la cat gorie de trait r activit Le chien pr sente le m me type de comportement agitation approche et retrait aboiement dans une situation nouvelle ou face un nouvel objet Murphy 1995 consid re ce type de comportement comme de la peur Ledger et Baxter 1996 et Hennessy et al par
29. sp cificit d pendent de la pr valence du probl me tudi Par exemple si la pr valence d un probl me est faible on risque de trouver de nombreux faux positifs en proportion par rapport tous les individus sans probl me test s m me si le test a une forte sp cificit 50 Dans cette tude on pr f rera utiliser la valeur pr dictive n gative qui correspond la probabilit qu un individu ayant un r sultat n gatif au test c est dire sans probl me n ait effectivement pas de probl me et la sensibilit du test probabilit que le test pr dise correctement qu un probl me arrivera effectivement la maison D autres tableaux pr sentent la fr quence des six probl mes comportementaux les plus rencontr s avec calcul de sensibilit et de valeur pr dictive n gative Les r sultats montrent que le test est beaucoup plus sensible pour pr dire les probl mes de comportement On compare les r sultats l aide d une analyse statistique La sensibilit du test est significativement meilleure que celle du personnel p lt 0 05 pour quatre des six probl mes les plus fr quemment rencontr s Par contre le personnel pr dit relativement bien les probl mes en voitures informations provenant des propri taires pr c dents l agression envers d autres chiens et la d sob issance car ces probl mes sont observables en routine quotidienne Malgr cela le test permet d obtenir de meilleurs r sultats quant la pr
30. the 11 attributes p lt 0 05 t p lt 001 p lt 0 001 73 ANNEXE 4 Rooney et al 2001 Table 3 Objective variables measured from the video recordings of the standard search assessment Variable Free search Mean proportion of free search time exploring Mean duration with people Mean proportion of perimeter points covered Mean proportion of prominent points covered Mean furthest distance Systematic search Mean proportion of systematic search time exploring Mean proportion independent Overall Mean location scale Mean latency to locate hide Mean indication latency Mean number of false indications Description Average proportion of one minute free search in each of the five rooms which the dog spent exploring its surroundings Average time spent with handler other trainer or camera person during free search maximum of 1 min Average proportion of the total number of wall sections that the dog contacted or explored within 10 cm of in each of the five rooms Average proportion of the total number of searchable objects of wall sections which the dog contacted or explored within 10 cm of in each of the five rooms Average distance from the handler which the dog reached during the free search of each of the five rooms Average proportion of the five systematic searches that dog spent exploring room Average proportion of the five systematic searches that dog spent ahead of
31. timent inconnu du chien Dans quatre pi ces on cache soixante quinze grammes de poudre d explosif diff rentes Une cinqui me pi ce est vide Chaque chantillon est cach dans un endroit bien pr cis et identique pour chaque chien dans un besoin de standardisation Pour standardiser la diss mination d odeurs les chantillons sont plac s une heure avant l valuation Chaque chien est entrain par son entraineur habituel La proc dure dans chacune des cinq pi ces est la m me et se fait en deux tapes Recherche libre le chien est stimul de fa on standardis e puis on lui donne la commande cherche puis on le laisse pendant une minute sauf si le chien met des signaux bons ou faux avant Dans ce cas l ordre est redonn Recherche syst matique Au bout d une minute si le chien n a toujours pas trouv la cachette l entraineur commence la recherche syst matique l entraineur se d place dans la pi ce parle et fait des gestes pour le chien en direction de tout objet en m me temps il encourage le chien a travailler le plus ind pendamment possible Si le chien choue toujours l entraineur recommence le m me circuit pendant deux a trois minutes en fonction de la taille de la pi ce Si le chien ne trouve pas dans le temps imparti il est attir vers la cachette en question Si le chien marque s arr te deux m tres de la cachette et reste dans cette direction pendant cing secondes on envoie la balle vers la cachet
32. visibilit de probl mes comportementaux La r alisation de tests en refuge pose certains probl mes car toutes les situations que le chien peut rencontrer ne sont pas pr sentes l absence d un propri taire l absence de territoire d fendre Conclusion Dans cette tude seuls six probl mes comportementaux sont pr visibles mais leur validit a t d montr e par une sensibilit et une valeur pr dictive n gative lev es D autres probl mes ne sont pas correctement d tectables comme le comportement destructeur la maison mais ces informations sont donn es par le propri taire pr c dent en g n ral La fiabilit r side dans la v rification des r sultats du test par un questionnaire aux nouveaux propri taires Cependant le laps de temps entre l adoption et ce questionnaire est court un deux mois et certaines situations peuvent ne pas encore avoir t rencontr es Le questionnaire se fait par t l phone ce qui rend difficile pour le nouveau propri taire la description et l interpr tation de certains comportements Une visite la maison serait plus appropri e Quant l application pratique de ces tests en refuge il n est pas r aliste que le personnel passe une heure et trente minutes pour chaque chien apport au refuge Un nouveau projet permettrait d adapter le test aux contraintes des refuges en Collectant une partie des informations pendant les proc dures de routine nettoyage des c
33. 3 Ce questionnaire explore les caract res de r activit de poursuite et d agression selon les d finitions de Jones et Gosling 2005 L auteur y ajoute dix sept questions pour explorer la propension au jeu et la sociabilit Description du questionnaire Ce questionnaire comprend donc cent vingt deux questions class es en neuf cat gories Chaque r ponse possible comporte une courte description d un comportement observable par le propri taire Le propri taire ne conna t pas le but du questionnaire Les neuf cat gories sont La r activit l entrainement Lagression La peur Le comportement relatif l absence du ma tre anxi t Le niveau de r activit ou excitabilit Le niveau de d pendance au ma tre La propension au jeu La sociabilit Des comportements vari s comprenant l action de poursuivre le comportement liminatoire les st r otypies R sultats Svartberg 2004 mesure la constance interne des traits mis en vidence par le Dog Mentality Assessment en comparant avec les traits r v l s par le questionnaire par des m thodes statistiques Il trouve une forte corr lation pour cinq traits le jeu la curiosit la poursuite la sociabilit La corr lation est moins forte pour le trait d agression Globalement il trouve une corr lation lev e pour la plupart des traits explor s sauf pour le degr de d pendance au ma tre Il en d duit l existence d
34. 83 Lorsqu on cherche pr voir l expression d un comportement futur on s lectionne les chiens dont le temp rament est le plus apte a l apprentissage d ordres sp cifiques On recherche souvent le m me type de temp rament quelque soit le travail demand savoir les chiens non peureux en g n ral Goddard et Beilharz 1984 et non agressifs Haverbeke 2009 Certains traits de comportement sont tr s recherch s dans toutes les disciplines sociabilit jeu Burghardt 2003 Cependant une tr s grande vari t de tests de temp rament et d aptitude existe Ils ne sont pas tous gaux du point de vue de leur sensibilit sp cificit ou m me de leur caract re pr visionnel Jones et Gosling 2005 Cependant il est tr s difficile d valuer le temp rament m me sur la base de tests comportementaux car le temp rament n est pas le seul l ment intervenant dans la r action comportementale du chien En effet selon Lansade 2005 les r actions comportementales observ es dans une situation donn e sont soumises plusieurs facteurs La situation dans laquelle l animal se trouve et quelle place il y joue S il y a interactions avec un autre individu chien ou un homme connu inconnu quelle attitude celui ci adopte face au chien L tat interne de l individu ce moment pr cis Le temp rament du chien Ce facteur est le seul qui soit constant dans le temps et entre les situations Lansade 2005 Uncertain no
35. Charles Ma tre de conf rences Mme MAUREY Christelle Ma tre de conf rences Mme BENCHEKROUN Ghita Ma tre de conf rences contractuel UNITE DE CLINIQUE EQUINE M DENOIX Jean Marie Professeur M AUDIGIE Fabrice Professeur Mme GIRAUDET Aude Praticien hospitalier Mlle CHRISTMANN Undine Ma tre de conf rences Mme MESPOULHES RIVIERE C line Ma tre de conf rences contractuel Mme PRADIER Sophie Ma tre de conf rences contractuel M CARNICER David Ma tre de conf rences contractuel UNITE DE REPRODUCTION ANIMALE Mme CHASTANT MAILLARD Sylvie Professeur rattach e au DPASP M NUDELMANN Nicolas Ma tre de conf rences M FONTBONNE Alain Ma tre de conf rences M REMY Dominique Ma tre de conf rences rattach au DPASP M DESBOIS Christophe Ma tre de conf rences Mme CONSTANT Fabienne Ma tre de conf rences rattach e au DPASP Mme DEGUILLAUME Laure Ma tre de conf rences contractuel rattach e au DPASP DISCIPLINE URGENCE SOINS INTENSIFS Mme Fran oise ROUX Ma tre de conf rences UNITE DE PATHOLOGIE CHIRURGICALE M FAYOLLE Pascal Professeur M MOISSONNIER Pierre Professeur M MAILHAC Jean Marie Maitre de conf rences M NIEBAUER Gert Professeur contractuel Mme VIATEAU DUVAL V ronique Maitre de conf rences Mme RAVARY PLUMIOEN B rang re Maitre de conf rences rattach e au DPASP M ZILBERSTEIN Luca Maitre de conf rences M JARDEL Nicolas Praticien hos
36. Historical remnants or recent constructs Applied Animal Behaviour Science 96 293 313 SVARTBERG K FORKMAN B 2002 Personality traits in the domestic dog Applied Animal Behaviour Science 79 133 155 SVARTBERG K TAPPER I TEMRIN H RADESATER T THORMAN S 2005 Consistent personality in dogs Animal Behaviour 69 283 291 TAYLOR K D MILLS D S 2006 The development and assessment of temperament tests for adult companion dogs Journal of Veterinary Behaviour 1 94 108 VAN DER BORG JAM NETTO W J PLANTA D J U 1991 Behavioural testings of dogs in animal shelter to predict problem behaviour Animal Applied Behaviour Science 32 237 251 WEISS E GREENBERG G 1997 Service dog selection tests effectiveness for dogs from animal shelters Animal Applied Behaviour Science 53 297 308 69 WILSSON E SUNDGREN P E 1998 Behaviour test for eight week old puppies heritabilities of tested behaviour traits and its correspondence to later behaviour Applied Animal Behaviour Science 58 151 162 WILSSON E SUNDGREN P E 1997 The use of a behavioural test for the selection of dogs for service and breeding I method of testing and evaluating test results in the adult dog demands on different kinds of service dogs sex and breed difference Applied Animal Behaviour Science 53 279 295 WILSSON E SUNDGREN PE 1997 The use of a behavioural test for the selection of dogs for service and breeding I heritabilit
37. Mais la sociabilit semble tre ind pendante de la pratique d un sport et de l ducation pr c dente Les chiens qui se laissent caresser par des trangers vivent plut t la maison et sont plus sociables et plus ob issants Le comportement du chien dans sa cage ou dans son enclos est indicateur de bien tre d veloppement de st r otypies faire les cent pas destruction courir apr s sa queue Ce comportement varie en fonction de la place du chien la maison ou en chenil de la pratique d un sport et de l ducation pr c dente Ainsi il y a une corr lation importante entre le fait de vivre la maison ou de pratiquer un sport et l ob issance du chien Cette ob issance marqu e est elle due une augmentation des rapports entre le chien et son ma tre Mais est ce que les r ponses aux questionnaires ne sont pas biais es entre les ma tres qui prennent leur chien la maison et ceux qui laissent en chenil par une diff rence d interpr tation du comportement du chien Le caract re du chien peut aussi influer sur la volont du maitre laisser son chien au chenil chien agressif associable Peut tre que les chiens sociables sont plus facilement pris la maison Cette tude semble sugg rer que le fait de prendre le chien la maison et de pratiquer un sport am liore son bien tre et sa capacit d ob issance par renforcement du lien qui unit le chien son ma tre 61 2 Influence de l ducation sur
38. N SENSIBILITE DES MESURES ET CARACTERE PREVISIONNEL NOM et Pr nom AMAR Coralie R sum Le but de cette th se est de dresser un inventaire non exhaustif des diff rents tests de temp rament ou d aptitude labor s au cours des derni res d cennies En effet les tests comportementaux sont la mode car de nombreux centres d levage souhaitent s lectionner des chiens sur leur physique et sur leurs aptitudes comportementales ceci aussi bien pour le chien de compagnie que pour le chien de travail et d utilit D une fa on g n rale on recherche le m me type de temp rament quel que soit l activit du chien Il faut que celui ci soit non agressif et non peureux car ceci a des r percussions sur ses capacit s d apprentissage et d efficacit au travail Les tests peuvent tre labor s sous diff rentes formes valuer directement le chien suite l exposition des stimuli ou valuation plus globale du chien par un questionnaire envoy au propri taire Dans tous les cas les tests doivent r pondre un certain nombre de crit res pour tre valides et standardis s Chaque tude devrait comprendre une tude de fiabilit du test y a t il une concordance entre ce que l on cherche et ce que l on mesure L tude de validit devrait galement tre syst matique pour savoir avec quelle sensibilit et quelle sp cificit on mesure les caract ristiques comportementales d un chien Ceci permettr
39. Principaux motifs de r forme Burghardt r sume les principaux motifs de r formes des chiens de travail dans une tude Burghardt et al 2005 savoir Des probl mes d agression selon Burghardt dans 35 des cas les motifs de r forme sont dus des comportements d agression Pourtant un certain degr d agressivit est demand pour les chiens de d fense militaires belges Haverbeke 2009 Ce comportement d agression fait alors partie du dressage du chien qui doit l exprimer sur commande de son propri taire pendant le temps de travail Mais ce type de comportement menaces ou morsures ne devrait pas survenir en dehors des heures de travail envers d autres chiens ou du personnel de l arm e ou d autres hommes Des comportements r p titifs comme le fait de tourner en rond auto mutilation Un comportement de peur d velopp e l ge adulte comme les r actions de fuite suite certains stimuli bruit fort coup de feu Une perturbation de l odorat Une d pendance au maitre trop importante Ceci constitue un probl me lorsque le chien se repose sur les signaux de son maitre sans prendre d initiative Un comportement trop possessif par rapport au jouet Or un des facteurs cl de la s lection de ces chiens est l interaction avec ce jouet Mais ce comportement ne doit pas tre excessif par exemple lorsque le chien refuse de rendre le jouet La distraction car cela diminue les capacit s d apprentissage
40. a tre R action au jeu d abord avec le ma tre puis avec un juge Promenade sur un chemin large d limit droite et gauche par des hommes debout et les juges qui sont les seuls autoris s toucher et caresser le chien pendant son passage Test visuel et acoustique sur ce m me chemin les juges font sonner des cloches ouvrent des parapluies et divers autres stimulations Niveau d activit motrice et intensit de r action diff rents stimuli de l environnement relation entre le ma tre et son chien 2 Un test pour les animaux adultes g s de plus de dix huit mois Ce test permet d tablir une corr lation ou non avec les r sultats des chiots et de s lectionner les chiens adultes pour l levage Rencontre avec une personne trang re au cours d une promenade Promenade sur un chemin large d limit par des hommes puis sur un chemin troit toujours d limit par des hommes Test visuel et acoustique Un juge tient le chien par le collier pendant que le ma tre s loigne de la vue du chien Le propri taire est encercl par dix hommes il appelle son chien qui doit venir le rejoindre avec le minimum d h sitation Le cercle d hommes se resserre tr s proche du chien D tonation coup de feu Propension au jeu Excitabilit stabilit motionnelle Etude de fiabilit Paroz et al 2008 mesure la fiabilit inter observateur en comparant les interpr tations de six juges Il
41. a posture exemple s allonger et regarder fixement la cible sans y toucher jusqu ce que le ma tre arrive Cette recherche peut s effectuer l ext rieur l int rieur dans des b timents ou des chemins d saffect s Dans un souci de standardisation et de contr le des stimulations la proc dure du test s effectue l int rieur L valuation se fait par les deux entraineurs la fin de l entrainement puis le chien est r valu sur film plus tard de fa on objective et subjective d crite plus haut On peut ainsi comparer les capacit s des entraineurs exp riment s et scientifiques dans leur valuation subjective et examiner la valeur de la m thode d valuation objective afin de la comparer l valuation subjective Syst me de notation Au cours des dix semaines d entrainement les entraineurs doivent noter douze caract ristiques comportementales aux premi re quatri me septi me et dixi me semaines parmi lesquelles on retrouve La r activit l entrainement comprenant l ob issance la capacit de concentration sur une longue dur e la capacit d apprentissage par la m thode de renforcement positif 52 Le courage la peur La propension au jeu La tendance la poursuite suivant son odorat pistage Le niveau d agression par rapport aux hommes Le comportement d exploration La capacit d adaptation l environnement du chenil La grille de notation prend galement
42. ages sorties Effectuant des tests sp cifiques en fonction des caract ristiques de la nouvelle famille y a t il des enfants d autres animaux La valeur de ce nouveau test devra d abord tre valu e par des thologistes et des membres du personnel du refuge exp riment s D Etudes sur la fiabilit inter observateur Description des sujets Rooney et al 2007 r alise une tude de fiabilit inter observateur dans un centre de formation de chiens de recherche sp cialis s autrement appel s chiens de d tection d explosifs ou de drogues Les chiens sont pris dans des levages l ge de huit semaines puis partent en famille d accueil jusqu l ge de onze ou douze mois o ils rentrent l cole d entrainement militaire Apr s une p riode de quarantaine de deux semaines les chiens subissent un entrainement de dix semaines 51 dont le protocole stipule le nombre d odeurs cibles que le chien doit savoir reconna tre et quel niveau de l entrainement chaque cible est introduite Le nombre et la dur e des sessions de travail par jour sont galement standardis s Cette tude compte vingt six labradors m les qui ont subi dix semaines d entrainement la recherche standardis e A la fin de cette p riode d entrainement chaque chien est valu selon une proc dure de test standardis e pour mesurer l efficacit avec laquelle le chien cherche et localise une s rie de cibles odorantes de fa on objective
43. ait de donner une valeur pr dictive au test Cependant ces notions m riteraient souvent d tre approfondies Les tr s nombreux travaux ont t r alis s ind pendamment les uns des autres ce qui rend une comparaison et une synth se de ces tests difficile mettre en uvre Souvent le vocabulaire utilis n est pas le m me entre les auteurs de m me que les variables mesur es et la m thode d valuation Une uniformisation de tout cela serait n cessaire Enfin les tests d aptitude ne font pas tout et l ducation du chien joue un r le tr s important sur ses performances dans la r solution de probl mes Une uniformisation de ces tests permettrait d am liorer la s lection des chiens destin s au travail car une majorit de ces chiens sont souvent r form s avant la fin du programme d apprentissage De m me la s lection g n tique sur le comportement pourrait conna tre un nouvel essor Mots cl s COMPORTEMENT TEST D APTITUDE TEMPERAMENT METHODE ET TECHNIQUE METHODE DE SELECTION EVALUATION PERFORMANCE ANIMAUX DE COMPAGNIE ANIMAUX DE TRAVAIL CARNIVORE CHIEN Jury Pr sident Pr Directeur Pr B DEPUTTE Assesseur Pr D GRANDJEAN Adresse de l auteur 2 place du champ de Foire 71 110 MARCIGNY TEMPERAMENT TESTS IN DOGS SENSITIVITY AND PREDICTIVE VALUE OF CURRENT TESTS Author AMAR Coralie Summary This study aims at presenting a comprehensive survey of different ki
44. apprentissages Il existe deux types d approche de l valuation du temp rament Lansade 2005 Une premi re approche est la recherche de traits sans priori On note un grand nombre de r actions sur un large chantillon Puis on effectue une analyse multi factorielle qui permet d extraire des facteurs communs expliquant le regroupement de r actions dans certaines situations On associe la situation et les r actions comportementales La deuxi me approche est une recherche de traits avec priori Les sujets sont plac s dans des situations pr sum es caract ristiques pour l mergence de ces traits Les r actions observ es sont qualifi es de traits de temp rament si elles sont constantes entre les situations et dans le temps Lansade 2005 L tablissement de la stabilit temporelle des traits de temp rament n cessite la r p tition de tests diff rentes poques du d veloppement des individus Cette valuation du temp rament peut avoir des implications pratiques pour le chien Burghardt 2003 C est une base la s lection pr coce d individus pour une utilisation particuli re par l homme utilisation comme chien de chasse chien de conduite de troupeaux chien de garde chien de compagnie L valuation du temp rament n cessite de recourir des tests comportementaux rigoureux Ces tests doivent tre identiques ceux qui ont permis de valider leurs capacit s faire merger les traits de 3 temp rament re
45. as du tout standardis ce qui ne facilite pas la synth se de tous ces travaux Ils ont donc tent d uniformiser tous les termes utilis s afin de rendre plus compr hensible leur revue Dans un premier temps ils rassemblent toutes les descriptions de tous les comportements observ s dans les diff rentes tudes Ils crivent chaque description d un comportement sur une carte en liminant tout les termes indicateurs de l tat motionnel du chien comme la peur la timidit l attraction sociale Finalement ils obtiennent six cent vingt trois cartes diff rentes correspondant chacune une description d un comportement Ils codent chaque carte pour que les juges charg s de les trier travaillent en aveugle Dans un deuxi me temps deux juges sont charg s d identifier les dimensions majeures du temp rament qui peuvent tre extraites de ces descriptions Ils trient chaque carte dans des cat gories diff rentes chaque cat gorie correspondant une dimension de temp rament Les cartes peuvent tre plac es dans diff rentes cat gories si un comportement est en relation avec diff rentes dimensions A la fin de ce travail les cartes ont t regroup es en sept cat gories et le degr d agr ment entre les deux juges est de 92 Puis les deux juges mettent en commun leur travail pour uniformiser les noms de chaque dimension Dans un troisi me temps sept juges experts sont nomm s pour reclasser les six cent vingt trois cartes dans les
46. ation entre diff rents observateurs mesure de la coh rence des observations entre diff rents observateurs pour un m me chien dans une situation donn e Il s av re que ce type de coh rence entre observateurs varie fortement selon les tudes et les traits concern s C Fiabilit test retest On recherche une constance dans les r ponses du chien valu e par la m thode test retest permet de v rifier que le chien r agisse de la m me fa on dans une m me situation Ceci est indispensable au concept de temp rament D Constance interne et uni dimensionnelle On recherche une constance interne et unidimensionnelle dans les composants des mesures sens es valuer le m me comportement La seule variabilit autoris e est la variabilit individuelle de r action aux stimuli pr sent s La mesure de fiabilit est une tape primordiale avant m me de s int resser la validit des tests Cependant cette fiabilit des mesures a tr s rarement t tudi e dans les nombreuses exp riences r alis es par les tr s nombreux auteurs Souvent les auteurs Slabbert et Odendaal 1999 Weiss et Greenberg 1997 Murphy 1995 parlent de fiabilit mais sans avoir calcul de valeur num rique Seuls quelques uns s y sont attach s et ont calcul des coefficients de fiabilit Ces tudes sont encourageantes car elles prouvent qu il est possible de mesurer des traits de comportement de fa on fiable Jones et Gosling 2005 annexe 1
47. aussi bien chez les chiens de travail que les chiens de compagnie Parmi les chiens de travail entrain s au mordant ce type de comportement menaces ou morsures ne devrait pas survenir en dehors des heures de travail envers d autres chiens ou du personnel de l arm e ou d autres hommes Or plusieurs accidents de morsure ont d j t rapport s parmi les chiens de d fense militaire belge Haverbeke 2009 propose donc d tudier les r actions d un chantillon de ces chiens repr sentatif par le sexe la race berger belge ou berger allemand les conditions de vie chenil ou maison et l anciennet du chien face des stimuli inducteurs d agression L hypoth se tablie serait que des chiens op rationnels ne montrent pas de comportement agressif dans les situations suivantes qui ne correspondent pas celles du travail pr senter le chien des enfants d autres animaux situation d approche par des trangers En parall le les ma tres doivent remplir un questionnaire Il y a divergence entre les r actions observ es et les questionnaires Donc cette tude ne permet pas de confirmer la valeur pr dictive d une r action positive un test Les r actions d agression dans ce test sont majoritairement dues des r actions de peur Les chiens n ayant pas la possibilit de fuir dans une situation inductrice d un comportement de fuite ou d vitement ont une plus forte probabilit de mordre Or ce type de comportement est ind sirable
48. blir un contact avec le chien en l appelant par son nom Puis le ma tre doit r aliser des sessions d exercices avec son chien on note la relation entre le ma tre et son chien On tente d valuer ainsi la sociabilit du chien Le chien est tenu en laisse par le testeur le ma tre s enfuit dans un espace bois peupl de mannequins puis s arr te lorsqu il est hors de vue de son chien Le chien est alors l ch et court apr s son maitre mi parcours un mannequin est tir juste devant le chien On note la r action du chien Rencontre avec une poup e en chiffon gisant par terre au cours d une promenade en laisse 29 On note la r action du chien par rapport la poup e Est ce qu il approche Fuit il vite t il la poup e On note ce que Jones et Gosling 2005 nomment le courage par opposition la peur exploration du milieu R action un bruit sourd des cha nes en m tal qui tombent par terre apr s le passage du chien en laisse On note la r action imm diate du chien Un mannequin est port quinze m tres de vue du chien soudainement et s avance vers le chien situation de menace On note la r action du chien Attaque du ma tre par le testeur habill en homme d attaque Cette preuve doit tester la duret du chien dans son comportement de d fense Cette preuve n est r alis e que sur les bergers allemands R action au coup de pistolet Un premier coup est tir lorsque le
49. calit s sur cent quarante neuf chiens de vingt mois de moyenne d ge Le deuxi me test est r alis en trois localit s sur trente huit chiens de vingt neuf mois de moyenne d ge Onze juges sont requis pour le premier test et deux juges parmi les onze pour le deuxi me test Aucun chien n est jug deux fois par la m me personne Dans cette tude Rooney et al 2007 consid rent que la qualit d valuation est similaire et fiable entre ces juges 46 Au cours du premier test cinq chiens chouent au test pour avoir t trop agressifs ou trop peureux ou pour ne pas avoir montr de comportement de d fense ou par manque de stabilit nerveuse Au cours du deuxi me test un chien choue pour avoir montr trop de comportement d agression au cours du deuxi me test Pourtant il avait eu de tr s bons r sultats au premier test Entre les deux tests la r action au coup de feu est identique ainsi que les r actions de stabilit nerveuse et d agression Etude de validit l aide d un questionnaire Le questionnaire a un but double trouver des informations vari es propos du chien et du ma tre pour pouvoir les associer plus tard aux r sultats du test et faire un lien entre les r sultats du test et le comportement quotidien du chien per u par son ma tre Le premier questionnaire est con u en trois parties Des informations g n rales sur le ma tre et son chien Des informations sur le comportement du chien L
50. cherch s Ces tests peuvent mimer diff rentes situations de la vie auxquelles le chien peut tre confront afin de noter ses r actions aux stimuli propos s par les tests c est dire comment son temp rament module ses r ponses comportementales Selon Lansade 2005 ceci permet d obtenir Des donn es objectives concernant les caract ristiques comportementales de l individu Des donn es objectives dans une vari t de situations contr l es et standardis es qui refl tent en les conceptualisant des situations de la vie r elle et permet d explorer les diff rentes dimensions du temp rament Des donn es objectives sur le chien ind pendamment de son environnement Ceci peut fournir des informations pour un ventuel replacement du chien D explorer les potentialit s comportementales d un chien quelle que soit la race ou la taille L laboration de tests doit r pondre une attente pr cise de la part de l exp rimentateur comme par exemple Pr dire des aptitudes ou un comportement futur en tant que chien d utilit Wilsson et Sundgren 1997 Pr dire la personnalit d un futur chien de compagnie d un chien en refuge afin de pouvoir conseiller l acheteur du chien et de faciliter son adoption Van der Borg et al 1991 S lectionner certains traits en vue du maintien d une race Mesurer des effets g n tiques sur l h ritabilit du temp rament Wilsson et Sundgren 1998 Goddard et Beilharz 1982 19
51. chiens de recherche Dans l preuve insoluble on observe une augmentation significative du nombre de chiens recherchant le regard de l homme de 43 dans la premi re preuve 85 dans la quatri me preuve La dur e du regard est beaucoup plus importante chez les chiens d agilit alors que les aboiements sont plus importants chez les chiens de recherche Or on sait que les chiens d agilit sont entrain s suivre leur ma tre ce qui explique que ce comportement de fixer le propri taire du regard et d alterner les regards soit plus important chez eux En comparaison le chien de recherche fixe un homme ma tre ou exp rimentateur sans pr f rence uniquement lors de la t che insoluble et aboie Ceci correspond l entrainement aboyer aupr s de la victime pour en informer le ma tre et tre habitu s plusieurs personnes le maitre les victimes En conclusion de cette tude l entrainement favorise le comportement de communication dans son initiation par le chien et dans sa forme fixation du regard chez le chien d agilit aboiement chez le chien de recherche L alternance de regard est une forme de communication directionnelle du chien cherche tablir la communication avec l homme pour suivre les instructions Enfin le succ s dans les quipes cynotechniques r side dans le haut niveau de communication entre l homme et son chien Cependant Cette tude reste critiquable de part le faible chantillon utilis pour ar
52. d et Beilharz 1984 ont men une tude sur la peur une analyse des facteurs de peur intervenant chez le chien guide d aveugle puisque celle ci reste un motif fr quent de r forme et interf re avec le bon apprentissage et le bon entrainement du chien Ainsi pr dire cette peur pr cocement repr senterait un avantage sans contestation pour la s lection pr coce de chiens aptes au travail de guide Sujets concern s L tude concerne quatre races de chiens berger allemand labrador boxer berger australien lev s l universit v t rinaire de Melbourne Les port es sont produites au centre et les chiots restent en groupe sont manipul s plusieurs fois par jour par un membre du personnel du centre A douze semaines ils sont envoy s en famille d accueil o ils resteront jusqu l ge de douze ou dix huit mois Les chiots au cours de cette p riode doivent tre habitu s une grande vari t de situations diff rentes dans lesquelles ils sont susceptibles de travailler plus tard Les chiots sont soumis une large batterie de tests d s l ge de quatre semaines mais cette tude ne tient compte que des tests effectu s apr s douze semaines Tous les tests sont effectu s par la m me personne Description des tests diff rents ges Douze semaines promenade en laisse travers le centre et c t d une route tr s passante Quatre mois six mois et douze mois chiots emmen s par un ducateur au centre comm
53. d une morsure Dans cette tude on calcule la sp cificit capacit du test identifier correctement les non mordeurs et la valeur pr dictive positive VPP probabilit qu un chien dont le test est positif soit effectivement mordeur Si on consid re tous les chiens de l tude on observe un fort agr ment entre l historique de morsure et les r sultats donn s par le mod le la valeur pr dictive positive est de 84 6 donc on obtient 15 4 de faux positifs et la sp cificit est de 89 5 R sultat Ce test est tr s inducteur de r actions agressives La validit et la fiabilit du test et du syst me d valuation sont approuv es par Netto et Planta 1997 Donc ce test s il est utilis avec la m thode de jugement pond ration des scores note seuil est consid r par les auteurs comme un instrument valide pour s lectionner les chiens excessivement agressifs En discussion on utilise de nombreux sous tests car plus les situations sont vari es et plus la pression augmente plus on a de chance de voir appara tre un comportement agressif Ainsi les tests s encha nent le plus rapidement possible pour ne pas laisser de r pit au chien Les juges doivent tre tr s bien entrain s pour conduire le test valuer et juger les chiens Mais la fiabilit inter observateur non d crite dans cette tude Evaluation du niveau d agression chez les chiens de travail Ce trait de comportement est v ritablement probl matique
54. dered and the method of evaluation are quite diverse Some standardization is often requested To know what are specific behavioral traits of dogs should not prevent specific training A reliable evaluation of both temperament and specific abilities through well designed and standardized tests should lead to an improvement of the selection of working dogs Currently a large number of dogs are dropped from the training process before its completion Genetic selection of behavior may also provide an improvement of selection of working dogs Keywords BEHAVIOUR TESTING TEMPERAMENT TEST TEMPERAMENT SELECTION METHOD OF SELECTION VALUATION PERFORMANCE WORKING DOGS PET DOGS CARNIVORA DOG Jury President Pr Director Pr B DEPUTTE Assessor Pr D GRANDJEAN Author s address 2 place du champ de Foire 71 110 MARCIGNY
55. difficiles mettre en uvre L avantage du questionnaire est qu il est simple pas cher et fournit une information correcte D autres questions devraient tre ajout es aux cinq cat gories de comportement pour augmenter leur fiabilit De nombreux chiens sont r form s pour un motif pr cis la peur des escaliers Il s agit d un l ment indispensable au chien guide d aveugle Il faudrait trouver d autres questions pour mesurer ce type d anxi t de fa on fiable Bien que la peur et l agression soient li es ces deux traits doivent tre mesur s comme deux aspects s par s du temp rament 39 ETUDE SUR LA MESURE DE VALIDITE ET DE FIABILITE ETUDE RETROSPECTIVE REALISEE A L AIDE D UN QUESTIONNAIRE Paroz et al 2008 tudient la fiabilit et la validit de tests de temp rament labor s pour un club de chiens Hovawart en Suisse Cette tude porte sur deux aspects importants dans la mise en place de tests la fiabilit du test inter observateur en comparant les interpr tations de six juges pour chaque test et chaque chien et la validit gr ce une tude r trospective portant sur des chiens qui se sont r v l s agressifs par la suite Elle comporte deux tests Description des tests 1 Un test pour les animaux jeunes entre sept et treize mois destin valuer le temp rament les relations avec le ma tre et les performances du chien Rencontre avec une personne trang re au cours d une promenade avec le m
56. e a t effectu e suite un taux de r forme trop important parmi lez chiens lev s au centre pour inaptitude au service comme chien de police En effet l levage de chiens n cessite beaucoup de temps et d argent et la r forme de 70 des chiens arriv s l ge adulte a incit a essayer de d tecter plus t t et de fa on plus fiable le comportement des chiots Il s agit d une tude longitudinale sur deux ans effectu e dans ce centre Description du protocole d levage et de familiarisation des chiots avec le milieu Le protocole d levage et de socialisation des chiots est tr s suivi A partir de quatre semaines les chiots sont manipul s deux heures par jour par un homme pour augmenter la familiarisation l homme A partir de six semaines on les habitue au tir au pistolet et aux voyages en voiture de police Les chiots sont s par s de la m re l ge de douze semaines ce qui leur permet de suivre leur m re pendant ses entrainements afin de commencer les habituer ce type d exercice Le programme de sociabilisation consiste en La promenade des chiots ensembles avec la m re puis sans la m re puis un par un Au cours de la promenade ils sont soumis diff rentes stimulations marteau piqueur foule activit dans un supermarch conduite en v hicule dans un kennel sur une dur e de trente minutes toutes les semaines pour pr venir le mal des transports Observation de la m re au cours d un exe
57. e but est de classer des races de chiens en fonction de leur profil psychologique g n ral 11 D Les tests d observation Cette m thode consiste d crire et valuer des traits assez larges d apr s des tests dans l environnement naturel Les conclusions tir es sont plus larges que dans le cas des batteries de tests L environnement y est s lectionn avec soin mais non contr l comme dans les batteries de tests ainsi des stimuli fortuits peuvent se produire naturellement au cours du test par exemple une promenade dans un supermarch Certains tests incluent aussi la pr sentation de stimuli exp rimentaux comme dans les batteries de tests Le score est assign sur la base de la totalit des observations comportementales expos es au cours du test Ce test n cessite galement une standardisation tr s pr cise de sa mise en uvre et de la grille d valuation Jones et Gosling 2005 2 Fiabilit des mesures La fiabilit des mesures repose sur le degr de confiance que l on peut accorder au score sans erreur de mesure Les mesures de fiabilit comprennent une invariabilit Taylor et Mills 2006 A Fiabilit intra observateur On recherche la fiabilit de l interpr tation chez un m me observateur mesure de la coh rence des rapports de l observateur pour un m me chien dans une m me situation v rifiable par enregistrement vid o B Fiabilit inter observateur On recherche la fiabilit de l interpr t
58. e crit re d tre potentiellement adoptables 48 Description du test La proc dure du test et la notation des chiens doivent imp rativement tre simples pour tre utilisable par le personnel du refuge Il s agit d une s rie de vingt et un tests men s par trois personnes un manipulateur et deux assistants La notation s effectue en simultan mais un enregistrement vid o est tout de m me r alis en compl ment La proc dure est standardis e chaque chien tant expos aux m mes s quences de tests pendant 1h30 de dur e Approche amicale de la cage du chien par un tranger Pose d un collier dans la cage Promenade en laisse pendant cinq minutes dehors Commandes d ob issance basique assis couch reste viens Manipulation brossage par l exp rimentateur examen physique par un tranger en blouse blanche Jeu avec l exp rimentateur Action de tirer sur un chiffon secou par l exp rimentateur Chien menac par une personne trang re femme dans cette preuve alors qu il se trouve dans un coin de la pi ce un tranger fixe le chien dans les yeux pendant dix secondes puis l tranger fait un mouvement brusque en direction du chien Puis la personne trang re reste dix secondes sans bouger ni regarder le chien Approche du chien par une poup e repr sentant un enfant de deux ans taille humaine Puis on immobilise la poup e pendant vingt secondes puis l exp rimentateur s approche parle et touche
59. e sur un questionnaire envoy a quatre cent trente maitres chiens de l arm e belge les sujets abord s sont la relation du ma tre avec son chien pratique d un sport chien laiss au chenil ou emmen la maison la fa on dont le ma tre per oit le comportement et la personnalit de son chien quelle est la place du chien a a maison traits de personnalit ressentis sociabilit agressivit crainte pr sence de comportements anormaux st r otypies Les variables analys es sont la place du chien a la maison ou en chenil la pratique d un sport en dehors du travail et la suspicion d une ducation dure dans le pass avant d int grer l arm e La moiti des maitres chiens prennent leur chien a la maison pour le bien tre du chien et pour am liorer la relation homme chien d apr s le questionnaire Et parmi ceux ci 16 pratiquent un sport avec leur chien Les maitres qui ne prennent pas leur chien a la maison le font pour des raisons mat rielles humaines ou un probl me directement li au chien agression par exemple D apr s les analyses statistiques la plupart des chiens ob issants sont pris la maison ou pratiquent un sport avec leur maitre Les morsures proviennent plus des chiens laiss s en chenil Les chiens pris la maison sont consid r s comme plus sociables par leur maitre par rapport aux maitres qui laissent leurs chiens en chenil Et les chiens consid r s comme sociables sont aussi plus ob issants
60. e travail depuis qu ils utilisent ces tests On retiendra de l ensemble de ces tudes que l on recherche des chiens qui poss dent globalement les m mes qualit s bonne capacit d apprentissage absence de peur excessive ou de comportement d agression non appropri Ensuite c est au conducteur cynotechnique de savoir s adapter au temp rament du chien pour son apprentissage et pour former une quipe efficace Des am liorations sont encore apporter pour augmenter la fiabilit et la validit des tests d crits tout en permettant leur utilisation pratique Une uniformisation de tout ce qui a t crit concernant les traits de temp rament mis en vidence serait galement int ressante pour favoriser les tudes ult rieures et pouvoir faire des comparaisons D autres tudes portent sur l h ritabilit des traits de temp rament et pourraient encore am liorer l levage des chiens de travail gr ce une s lection g n tique bien men e sur les performances et le temp rament des parents 65 66 BIBLIOGRAPHIE BELIN B 2003 Animaux au secours du handicap soci t d ethnozootechnie BENTOSELA M BARRERA G JACOVCEVIK A ELGIER A M MUSTACA A E 2008 Effect of reinforcement reinforcer omission and extinction on a communicative response in domestic dogs Behavioural processes 78 464 469 BURGHARDT W F 2003 Behavioral considerations in the management of working dogs The Veterinary Clinics
61. e un tranger La peur lorsqu elle n est pas dirig e contre un tre vivant peur de bruits d objets de l escalier Le niveau d nergie L agression dirig e contre le propri taire La poursuite La capacit d apprentissage L attachement au ma tre L agression de peur dirig e contre un autre chien Les scores de comportement correspondent leur facteur d sign de fa on moyenne lev e 47 avec peu de chevauchement ou croisement avec d autres facteurs Ensuite on tudie la stabilit de la structure des facteurs Pour cela on tudie les m mes vingt cinq scores comportementaux des individus du troisi me groupe De ces scores on extrait huit facteurs qui comptent pour 64 de la variance totale La structure de ces facteurs est presque identique ceux extraits pour le premier et le deuxi me groupe Tous les scores ont une correspondance mod r e forte sup rieure 41 avec leur facteur d sign avec pas ou peu de chevauchement avec d autres facteurs Puis une analyse de facteurs men e sur la population totale de l tude montre que ces huit m mes facteurs comptent pour 63 3 pour la variance totale avec peu de croisements avec les autres facteurs Puis on teste la stabilit de ces facteurs en fonction du sexe et de la race Les r sultats sont similaires La structure des facteurs extraits dans cette tude semble stable 38 Cependant certains comportements ob issance sensibilit
62. ee eee eeeeeeeeeeteceseeeeeees 19 A Etude de diff rentes cat gories de traits ire matieiannhnlenineiie tiges 19 B Etude de traits SPC CII ne AR Mn Pr tt Ne 2 tdawbes 24 C Application pratique de tests dans le cadre de s lection sur tests d aptitude 29 2 Etudes portant sur le caract re pr dictif des tests utilis s 32 A Et de LOMO Ale fcc nt es Un Mains est PU re mackie st ht ne 32 B Etude LES Re Ce SU SRE ER Sh eS eh a Nc E 35 Co Et d t stguestionnaie svenn de Monet NN ds Sasa Rd 37 D Etudes sur la fiabilit inter observateur s ssnssesessseessesssesresseestesresseeseesrosseesseserssesseseess 51 IV Quelques facteurs externes au temp rament propre du chien mais ayant un impact sur ses RSE ORIG isco eae se eae nr easel encase E ne 61 1 Influence d l environnement et d la socialisation ess nn ren entra n seuls 61 2 Influence de l ducation sur les capacit s cognitives 62 CONGESTION sj ES ne re TE ann ne me lai ent 65 BIBLIOGRAPHIE See n Red der R A NR a E ta 67 INTRODUCTION Le chien est utilis par l homme pour participer de nombreux travaux comme la chasse la garde de troupeaux le combat De nos jours l utilisation du chien s est fortement diversifi e on peut voir des chiens guides d aveugles ou de personnes handicap es des chiens de chasse de garde de troupeau des chiens usage militaire des chiens dress s dans la recherche de p
63. ement des chiots Description du test et crit res de notation Le test se d roule en deux parties La totalit du test n exc de pas trente minutes Premi re partie les chiots test s individuellement Le chiot est isol de la port e on mesure la d tresse motionnelle l aide des variables suivantes vocalises temps mis par le chiot pour g mir temps mis pour mettre trois cris per ants distincts Premier contact avec un tranger on note en fonction de l enthousiasme du chien chercher entrer en contact avec le testeur imm diat jappements sauts h sitation temps avant d entrer en contact Temps mis pour aller chercher une balle Rapport de la balle on note la coop ration du chien mesur e par l action spontan e r p t e de rapporter la balle ou juste l action de courir apr s la balle de la prendre en gueule ou rien Cette preuve avait pr c demment montr une haute valeur pr dictive chez l adulte et la plus haute h ritabilit Wilsson et Sundgren 1997 R action du chiot face une grosse balle jeu exploration chasse d sint r t Deuxi me partie test sur la port e enti re On observe le comportement exploratoire dans une ar ne avec quatre objets bout de bois balle de tennis grosse balle chiffon le testeur passif au milieu du cercle Les variables exploit es sont La r action un deuxi me contact avec le testeur temps pass pr s du testeur L act
64. en compte certaines performances d ordre non comportemental comme l exactitude de l odorat la sant du chien Pour chacune de ces caract ristiques le chien est not sur une chelle graduelle de un point cinq points avec une note de un point pour un niveau tr s faible et une note de cinq points pour un niveau excellent L valuation la dixi me semaine est la plus importante pour le devenir du chien On suppose que l entraineur la dixi me semaine conna t mieux le chien et donne donc une appr ciation plus exacte Ceci permet d attribuer des coefficients aux scores en fonction de la semaine d valuation plus le temps passe et plus le coefficient sera lev la premi re semaine on attribue un coefficient de un la quatri me semaine on attribue un coefficient de quatre la septi me semaine un coefficient de sept la dixi me semaine un coefficient de dix le tout divis par vingt deux pour obtenir une moyenne pond r e Puis on calcule la divergence par rapport la moyenne d un score suppos id al Divergence score id al score individuel o n 2 carr C est en fait le calcul de variance entre le score id al et le score individuel du chien calcul pour chaque caract ristique pour chaque chien Ces r sultats sont ensuite compar s ceux de l valuation par l entraineur la fin de la dixi me semaine d entrainement Cette valuation standardis e a lieu dans un vieux b
65. en convenable Soumission associe sensibilit peur et manque d agression et d excitabilit Peur simple inhibition R ponse active face la peur scores lev s pour anxi t et excitabilit L tude de ces facteurs par Goddard et Beilharz montre que les mesures de comportements similaires ont tendance tre corr l es entre elles diff rentes expressions de la peur de distraction D autres auteurs ont galement trouv deux facteurs associ s au trait peur un de ces facteurs est la suppression de toute activit physique et l autre l inverse est un haut degr d activit De plus Goddard et Beilharz trouvent des corr lations entre ces groupes de scores par exemple la distraction sera associ de la peur de l anxi t une forte excitabilit et un manque de concentration Mais ces corr lations ne d montrent pas l importance de la peur dans les r actions d agression Conclusion La d finition de ces facteurs est vague et peut difficilement se recouper avec les cat gories d finies par Jones et Gosling 2005 La distraction correspondrait au trait de r activit l entrainement Les autres facteurs sont mal d finis Goddard et Beilharz associent beaucoup de s quences comportementales a la peur l inhibition de toute action comme les r actions d excitation exprim es par le chien voire m me les r actions d agression 23 B Etude de traits sp cifiques a La peur Goddar
66. ercial le plus proche promenade travers la circulation automobile et la foule Six et douze mois sur le chemin de retour du centre commercial arr t dans un endroit tranquille o les r actions du chien tenu en laisse sont test es face quatre situations 1 Rencontre avec un jouet en forme de cheval de quarante centim tres de hauteur 2 on souffle dans un sifflet de f te sur le chien 3 On saute derri re le chien pour faire un claquement sur le b ton 4 Un coup de feu tir en espace ouvert deux m tres quarante du chien Description des tests effectu s au centre Puis lorsque le chien est rapport au centre douze ou dix huit mois il subit une s rie de tests de quarante cinq minutes sur cinq jours cons cutifs Premier jour En libert un ballon de plage multicolore est jet loin du chien Une petite voiture pile fait des cercles en mettant de la lumi re La voiturette est teinte et reste tranquille En laisse un sac poubelle vert rempli de journaux est pos sur le c t du chemin Promenade dans le centre et dans une rue tranquille sur huit cent m tres Promenade sur un escalier ouvert de dix marches 24 Deuxi me jour En laisse un cheval bascule pour enfant au milieu du chemin un mod le de chien guide en position assise oreille rig es destin es recevoir de l argent est plac sur le chemin une gamelle en aluminium est laiss e tomb e derr
67. ersonnes disparues ou ensevelies Le dressage des chiens a ces diff rentes t ches tant tr s co teux en temps en nergie et en argent diff rentes associations cynophiles ont tent de s lectionner leurs chiens sur la base de leur comportement et de leurs aptitudes Svartberg et Forkman 2002 Slabbert et Odendaal 1999 Wilsson et Sundgren 1997 Goddard et Beilharz 1986 De tr s nombreux tests ont t labor s pour essayer de pr dire le futur comportement d un chiot Diederich et Giffroy 2006 Un grand nombre d auteurs se sont attach s cette t che depuis quelques dizaines d ann es leur but tant d valuer les aptitudes d un chien ou d explorer sa personnalit travers une s rie d preuves standardis es Goddard et Beilharz 1986 Svartberg 2002 Dans tous les cas les auteurs cherchent valuer des param tres qu ils voudraient objectifs pour pouvoir pr dire les r actions d un chien dans une situation donn e afin de le juger apte ou non la r alisation d une t che Finalement ils cherchent objectiver le temp rament des chiens Le temp rament se d finit chez l homme comme une caract ristique stable et g n rale de la mani re d tre d une personne dans sa fa on de r agir aux situations dans lesquelles elle se trouve Reuchling 1991 Kagan 1988 met l hypoth se que le temp rament appara t au cours du d veloppement de l enfant lorsque l individu construit sa personnalit Ainsi le
68. erturbateur La distraction pendant une tache de recherche par un gibier par exemple peut perturber le travail de recherche Dans ce cas il faut cerner le probl me perturbateur et tenter de le r guler Probl me qui n affecte pas l acquisition d un comportement ni la performance mais qui est un danger pour la sant et le bien tre du patient Une suractivit intense qui emp che le chien de se maintenir en forme des tentatives de fugue des signes d agressivit en dehors du travail risquant de provoquer des blessures comportement de toc tourne en rond l chage prurit intense Une classification l g rement diff rente des probl mes comportementaux a t r alis e par Gazzano et al 2005 concernant les chiens guides d aveugle Les probl mes consid r s comme sans cons quences pour le travail du chien Par exemple creuser m cher des objets voler ou mendier de la nourriture l cher les gens d fense du territoire et coprophagie Les probl mes facilement rem diables avec l entrainement Le rappel le fait de tirer en laisse de m cher la laisse d aboyer sur d autres chiens le comportement de destruction la maison Les probl mes qui constituent r ellement des motifs de r forme Comme le fait de faire les poubelles les aboiements agressifs les grognements voire morsures envers des humains ou d autres chiens la peur de bruits forts orage klaxon la peur des hommes ou des femmes sp cifiquement 3
69. es du chien dans certaines situations Mais on n tudie pas la validit des r actions not es par le personnel pour pr dire le comportement du chien dans sa nouvelle maison Certaines r actions sont difficiles noter comme l indiff rence car difficile d finir par rapport au comportement du chien Mais en g n ral on observe un agr ment moyen entre les observateurs et une r p tabilit assez lev e pour un m me observateur Les variations d valuation identifi es dans cette tude sugg rent qu une approche standard est requise pour augmenter l agr ment dans l valuation des chiens en augmentant l entrainement du personnel pour augmenter la fiabilit inter observateur et en standardisant le protocole entre les diff rents refuges pour fournir un m me service dans tous les centres pour tous les animaux et que les chiens soient soumis la m me proc dure En augmentant la fiabilit des valuations on peut donner une meilleure chance d adoption aux chiens gr ce une meilleure analyse des comportements observ s Les tests comportementaux sont galement utiles pour les chiens abandonn s en refuge Ceux ci sont souvent abandonn s pour des probl mes de comportement Parfois la r adoption se solde par un nouvel abandon Il est donc int ressant pour le personnel travaillant dans les refuges de pouvoir pr dire les probl mes de comportement potentiels de ces chiens afin de pouvoir mieux associer les familles demande
70. es et Gosling 2005 sur la validit des tests r v le certaines tendances notables Tout d abord une grande proportion d tudes de validit est bas e sur des m thodes d valuation d indice calcul par individu autrement dit tudes faisant appel un questionnaire Or ceci est surprenant car cette m thode d valuation n est pas la plus r pandue D autre part la moiti des tudes sur des chiens de refuge comportent une tude de validit alors que les tudes sur les chiens de refuge ne sont pas les plus r pandues non plus 4 Standardisation Il existe des similarit s entre les tests pour chiens de compagnie et les chiens de travail Ceci refl te un th me commun repris par tous ces tests recherche d un chien amical et enthousiaste autrement dit d un chien bien familiaris a l homme A Quel est l int r t de standardiser les tests C est le but ultime de ces tests de temp raments afin que les personnes int ress es puissent r aliser elles m mes ces tests et utiliser les r sultats Le test doit tre standardis court et facile 4 mettre en ceuvre et les r actions du chien doivent tre facilement enregistrables pour permettre la notation des comportements observ s par des scores assign s dans une grille d valuation l interpr tation des r sultats trouv s et la discussion Taylor et Mills 2006 Mais ce processus est long et l on doit proc der par tapes en r pondant diff rentes question
71. et subjective Etude de fiabilit inter observateur L auteur utilise deux types de notation Une notation r alis e par un thologiste Des notations subjectives sont r alis es par trois scientifiques qui ont l habitude de voir travailler des chiens de recherche et par trois entraineurs ind pendants l entrainement des chiens valu s mais ayant au moins cinq ans d exp riences Cette m thode d valuation a l avantage d tre pratique et les observateurs ont ainsi une opinion g n rale du comportement du chien dans son ensemble Malheureusement de nombreuses tudes ont montr une fiabilit inter observateur faible pour l valuation de certains traits Goddard et Beilharz 1982 Wilsson et Sundgren 1998 Les r sultats de ces six observateurs pour un m me chien sont similaires et conduisent l valuation de deux facteurs ind pendants Les performances dans la recherche Lexactitude des indications donn es Performances demand es La capacit de discrimination d odeurs localiser la cible grace son odorat La capacit balayer un large espace recherche syst matique La capacit chercher pendant une dur e tr s longue L ind pendance par rapport son maitre dans sa recherche Le chien peut tre amen rechercher sans laisse on parle alors de recherche libre Le marquage lorsque le chien a trouv il doit marquer par un changement dans son comportement ou dans s
72. existe un lien entre l exactitude du r sultat et la concordance entre les juges m me si la concordance ne suffit pas pour assurer l exactitude du r sultat La concordance entre juges d pend de plusieurs facteurs 40 La connaissance de chaque juge du comportement du chien pendant le test Elle d pend de la position et de la vue de chaque juge est ce que chacun voit la m me chose et de l exp rience du juge un juge en apprentissage ne verra pas la m me chose qu un juge exp riment d o une diff rence dans leur jugement Le chevauchement des observations entre chaque juge c est dire l tendue des comportements cibles observ s en m me temps par chaque juge Ceci d pend de la place de l observateur et de sa concentration propre au moment du test Un m me comportement sera t il interpr t de la m me fa on par deux juges La communication entre les juges lorsqu ils partagent leurs impressions la concordance peut ressortir de cette tape o les juges s influencent mutuellement Chaque juge observe le test en m me temps et remplit son protocole ind pendamment des autres juges Puis les six juges d lib rent pour mettre leurs r sultats en commun La corr lation calcul e par Paroz et al entre l interpr tation des juges et le r sultat officiel est lev e et souvent significative Donc la fiabilit entre juges est lev e Cependant on a r alis ces comparaisons trois dates et il s av re que la c
73. f rences UNITE DE PHYSIOLOGIE ET THERAPEUTIQUE Mme COMBRISSON H l ne Professeur M TIRET Laurent Maitre de conf rences Mme STORCK PILOT Fanny Maitre de conf rences UNITE DE PHARMACIE ET TOXICOLOGIE Mme ENRIQUEZ Brigitte Professeur M TISSIER Renaud Maitre de conf rences M PERROT S bastien Maitre de conf rences DISCIPLINE ETHOLOGIE M DEPUTTE Bertrand Professeur UNITE D HISTOLOGIE ANATOMIE PATHOLOGIQUE M FONTAINE Jean Jacques Professeur Mme BERNEX Florence Maitre de conf rences Mme CORDONNIER LEFORT Nathalie Maitre de conf rences M REYES GOMEZ Edouard Maitre de conf rences contractuel UNITE DE VIROLOGIE M ELOIT Marc Professeur Mme LE PODER Sophie Maitre de conf rences UNITE DE GENETIQUE MEDICALE ET MOLECULAIRE M PANTHIER Jean Jacques Professeur Mme ABITBOL Marie Maitre de conf rences UNITE DE BIOCHIMIE M MICHAUX Jean Michel Ma tre de conf rences M BELLIER Sylvain Ma tre de conf rences DISCIPLINE ANGLAIS Mme CONAN Muriel Professeur certifi DISCIPLINE EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE M PHILIPS Professeur certifi DEPARTEMENT D ELEVAGE ET DE PATHOLOGIE DES EQUIDES ET DES CARNIVORES DEPEC Chef du d partement M POLACK Bruno Ma tre de conf rences Adjoint M BLOT St phane Professeur UNITE DE MEDECINE M POUCHELON Jean Louis Professeur Mme CHETBOUL Val rie Professeur M BLOT St phane Professeur M ROSENBERG
74. g e de bin mes chien ma tre sont form es et un assaillant provoque les chiens avec de forts cris et mouvements et en balan ant un chiffon sur les chiens A l ge de neuf mois des coups de feu sont ajout s le chien doit mordre les bras de l assaillant Centres commerciaux les chiens doivent emprunter sans crainte les escalators escaliers l ascenseur les sols glissants Recherche Sur la m thode du jeu le chien est tenu par une troisi me personne lorsque son maitre court se cacher dans les buissons Puis le chien est lach et doit retrouver son maitre Puis il apprend a chercher plusieurs personnes cach es A l ge de neuf mois le chien est transf r dans une unit de formation jusqu ce qu il soit pr t a travailler comme chien de police Les exercices enseign s au chien sont La recherche en b timent avec un assaillant cach dans des endroits difficiles placards La recherche en buisson o un assaillant se cache ex cuter une attaque propre sur l assaillant en mordant les parties prot g es par le costume jusqu ce que le ma tre arrive Tests effectu s au centre et crit res de notation Une s rie de tests sont r alis s au centre diff rents ges pour s lectionner les chiens aptes Les chiens sont valu s par quatre observateurs qui sont des ma tres chiens exp riment s depuis plus de dix ans Des tests sont men s huit semaines douze semaines seize semaines six mois et neuf
75. g makes you smarter The effects of training on dogs performance in a problem solving task Behavioural Processes 78 449 454 MCKINLEY S YOUNG R J 2003 The efficacy of the model rival method when compared with operant conditioning for training domestic dogs to perform a retrieval selection task Applied Animal Behaviour Science 81 357 365 MIKLOSI A TOPAL J CSANYI V 2004 Review Comparative social cognition what can dogs teach us Animal Behaviour 67 995 1004 MURPHY J A 1998 Describing categories of temperament in potential guide dogs for the blind Animal Applied Behaviour Science 58 163 178 NETTO W J PLANTA D J U 1997 Behavioural testing for aggression in the domestic dog Applied Animal Behaviour science 52 243 263 PAROZ C GEBHARDT HENRICH G STEIGER A 2008 Reliability and validity of behavioural tests in hovawart dogs Applied Animal Behaviour Science 115 67 81 PEREZ GUISADO J MUNOZ SERRANO A LOPEZ RODRIGUEZR 2008 Evaluation of the Campbell test and the influence of age sex breed and coat color on puppy behavioral responses The Canadian Journal Of Veterinary Research 72 269 277 PONGRACZ P MIKLOSI A VIDA V CSANYI V 2005 The pet dog s ability for learning from a human demonstrator in a detour task is independent from the breed and age Applied Animal Behaviour Science 90 309 323 68 PONGRACZ P MOLNAR C MIKLOSI A 2009 Review Barking in family dogs An etholog
76. hien initier le contact avec un homme ou d autres chiens On met en vidence ce type de comportement en pr sentant un chien une personne inconnue lors des tests Humphrey 1934 ou en pr sentant le chien d autres chiens Goddard et Beilharz 1983 Certains auteurs parlent de demande d affection Hart 1995 d affabilit Reuterwall et Ryman 1973 Le temp rament inverse est appel absence d int r t pour les autres 16 e R activit l entrainement Ce trait de temp rament est caract ris par des comportements tels que travailler avec des hommes apprendre rapidement dans de nouvelles situations propension au jeu r activit l environnement Ce trait pourrait aussi s appeler concentration du chien ou l inverse distraction Pour valuer ce trait on place le chien dans une situation o il doit r soudre un probl me labyrinthe par exemple Catell et Korth 1973 test de rapport d objet un humain Slabbert et Odendaal 1999 Coren 1995 parle de volont de travailler Gosling et Bonnenburg 1998 voquent la coop ration du chien Le temp rament inverse est observ par un manque de r activit l entrainement f Dominance soumission Ce trait est sujet d bat car il ne s agit pas d un trait de temp rament mais d une r action initi e par une relation entre deux ou plusieurs individus Gosling et John 1999 Cependant cette dimension est d crite dans de nombreux articles La dom
77. i re le chien pendant la promenade sifflet de f te souffl sur le chien Troisi me jour promenade en laisse dans un centre commercial Quatri me jour promenade en laisse dans un autre centre commercial Cinquieme jour De la nourriture est plac e un m tre cinquante de la porte Quand le chien s approche de la nourriture la porte est claqu e six fois Le testeur se trouve face au chien il l attrape par la peau des joues en parlant d une voix forte Le testeur appelle le chien et lorsqu il approche saute pour atterrir juste devant lui Le testeur ouvre brutalement une ombrelle face au chien un m tre quatre vingt du chien Ceci constitue une vari t de stimuli pouvant provoquer des r actions de peur Notation Plusieurs aspects des r actions du chien sont enregistr s Pour chaque r action deux a six notes sont d finies La notation consiste cocher la description de la r action la plus appropri e Exemple nature du contact pas de contact renifler mordre porter vitement pas d vitement approche avec pr caution approche retrait retrait retrait tr s fort fuite Le score du test est simplement une combinaison lin aire des scores des diff rentes r actions avec des coefficients associ s de telle sorte que chaque r action contribue galement la variance du score Recherche de corr lations L vitement est corr l de fa on constante avec la nervosit
78. ical approach The Veterinary Journal doi 10 1016 j tvjl 2008 12 010 PRATO PREVIDE E MARSHALL PESCINI S VALSECCHI P 2008 Is your choice my choice The owner s effect on pet dogs performance in a food choice task Animal Cognition 11 167 174 ROONEY N J GAINES S A BRADSHAW J W S PENMAN S 2007 Validation of a method for assessing the ability of trainee specialist search dogs Applied Animal Behaviour Science 103 90 104 RUEFENACHT S GEBHARDT HENRICH S MIYAKE T GAILLARD C 2002 A behaviour test on German Shepherd Dogs heritability of seven traits Animal Applied Behaviour Science 79 113 132 SCOTT J P FULLERJ L 1965 Genetics and the social behaviour of the dog the classic study Universit de Chicago Press SERPELL JA HSU Y 2001 Development and validation of a novel method for evaluating behaviour and temperament in guide dogs Animal Applied Behaviour Science 72 347 364 SLABBERT J M ODENDAAL J S J 1999 Early prediction of adult police dog efficiency a longitudinal study Applied Animal Behaviour Science 64 269 288 SVARTBERG K 2002 Shyness Boldness predicts performance in working dogs Applied Animal Behaviour Science 79 157 174 SVARTBERG K 2005 A comparison of behaviour in test and in everyday life evidence of three consistent boldness related personality traits in dogs Applied Animal Behaviour Science 91 103 128 SVARTBERG K 2006 Breed typical behaviour in dogs
79. il recherch 00 0 0 eeceeeeeeseeeeeeteeenteeeteenees T A Les chiens de recherche et de Sauvetage nine etmniiantiaustenttited 7 B Chiens guides de personnes handicap es 8 2 Les probl mes de comportement rencontr s chez les chiens de travail 9 3 Principaux motifs de r formes lan dss eves dad heard nn ni 10 II Quels sont les crit res de qualit d un test union aiment nee amies 11 ls Diff rents DO TOC OISE nn nn PMR ou E nn E Pa A ea nd cn dre 11 Ao Ees batteries d tests Un Rare Se ae dde 11 B Les indices calcul s par Indie ee En RS dt 11 C Lesindicescalcul s par tata RENE ct Nr nl dd 11 Dy LES TESTS d observation aonr e ce Le nn te 12 24 a DUNC des MOSS ANR Tee a de Ca Raa ees oes ne ne 12 A Fiabilit intra observateur italienne 12 By HbINe MIO ObSe VAE RS ee Se a sa eens aa 12 C AR UTES BESET CRO Se nt a a ne oo alc nn mn ne 12 D Constance interne et uni dimensionnelle ss LR nee 12 3 Validit des mesures Sensibilit et sp cificit street 13 A Validit convergente a n a a a i a a 13 B Validit CIS CI IMM AIG de a EEEa A ATS 13 A SCA ETEO PEEN T A N E E A EA E EE 14 A Quel est l int r t de standardiser les tests sccdccesice haves hes Awe oe 14 B M thodes shine canin tr Cote Mt DA SEAE A A OESE 15 Ce R SUMER ne A Te A RIN ac se ne AS nn 16 111 Quelques exemples de tests d j labor s sertie Aer nus 19 1 Evaluation des diff rentes cat gories de traits de temp rament
80. im dans diff rents contextes et pour plusieurs raisons diff rentes d fense des ressources r action la peur 41 RELATION ENTRE LA PERSONNALITE ET LES CAPACITES D APPRENTISSAGE Une tude de Svartberg 2002 cherche une relation entre la personnalit d un chien ses performances dans des preuves de travail et pas cons quent sa capacit d apprentissage Cela implique qu il existe des facteurs traits de comportements pr c demment d finis qui affectent les capacit s d apprentissage du chien Cette tude utilise les r sultats de donn es comportementales issues de deux tests 1 Un test de personnalit Dog Mentality Assessment pr sent plus haut Un score d une dimension d ordre sup rieur courage peur corr l positivement quatre dimensions est attribu en fonction des r sultats aux sous tests de la m me fa on que dans Svartberg et Forkman 2002 2 Un test de performances divis en deux parties Ob issance Ce test consiste valuer la marche en laisse la marche sans laisse le rappel le rapport d objet le saut l aboiement sur commande la capacit ramper et grimper sur commande Le score est tabli en fonction de la r activit du chien au signal de son ma tre de sa vitesse de performance et de l exactitude de la performance Pour chaque sous test les notes s chelonnent entre z ro et dix points Test de fonction constitu de quatre preuves dont le niveau de difficu
81. inance est d crite comme le comportement de refus de bouger au passage d une personne Humphrey 1934 James 1951 value la dominance et la soumission dans le d veloppement de l organisation sociale de groupe de chiots Les dominants seront ceux qui iront brutaliser les autres garderont l espace de nourriture et mangeront en premier Les soumis seront ceux qui vitent la confrontation On parle aussi de comportement de soumission pour les chiens qui urinent quand quelqu un vient les accueillir Wilsson et Sundgren 1997 Cependant il n y a pas de d finition comportementale claire pour caract riser la dominance par rapport au ma tre g Niveau d activit Ce trait a t moins souvent valu que les autres Pour l valuer on place le chien dans une pi ce et on mesure le nombre de fois qu il va passer une ligne Wilsson et Sundgren 1998 Les auteurs parlent d activit motrice On observe une chute significative de l activit entre six mois et douze mois d ge Goddard et Beilharz 1986 en concluent que le niveau d activit chez le chiot est un tr s pauvre indicateur de ses performances futures Ils trouvent d ailleurs que ce niveau d activit g n rale est de faible importance par rapport aux traits qui contr lent l activit du chien dans des situations sp cifiques r activit stabilit Les r sultats de la seconde classification sont coh rents avec la premi re classification Mais la seconde classification cond
82. ion la plus pr cise possible de la grille d valuation avec d finition des r actions observ es et une chelle de notation B Les indices calcul s par individu Cette m thode consiste r unir des informations sur le comportement et les ant c dents de chaque individu l aide d un informateur en g n ral le propri taire du chien qui renseigne sur l tat du chien et la fr quence de certains comportements sp cifiques par exemple l action de grogner Les propri taires sont g n ralement s lectionn s par l interm diaire de clubs ou par des petites annonces dans des revues sp cialis es Ces informations sont obtenues l aide d un questionnaire le plus souvent Cette m thode est parfois d crite comme subjective C Les indices calcul s par race Dans ces valuations les informateurs sont suppos s tre des experts des chiens juges de clubs canins v t rinaires maitres chiens On leur demande de d crire et classer des races plut t que des individus Un exemple d tude est celui d informations collect es par des tudiants v t rinaires partis interview s quarante huit juges d ob issance et quarante huit v t rinaires en leur demandant de comparer et de classer une s lection de sept races sur la base de treize questions La combinaison des donn es a permis de classer cinquante six races selon treize traits comportementaux avec douze r sultats ind pendants pour chaque race Jones et Gosling 2005 L
83. ique des cha nes sont train es au sol pendant une promenade du chien Les variables observ es sont une R action de sursaut un comportement d exploration un comportement d vitement ou d approche fuite 8 Fant mes Deux assistants drap s dans de grands linges blancs s approchent lentement du chien avec des mouvements amples Les variables observ es sont un comportement d agression vis vis des fant mes attention port e aux fant mes un comportement d vitement ou d exploration le comportement d initier le contact avec le fant me 9 Jeu 2 il s agit du m me jeu que le jeu 1 mais on ne demande pas au chien de tirer sur le chiffon pour essayer de le r cup rer Les variables observ es sont l int r t pour le jeu l int r t du chien attraper un chiffon 10 Coup de feu La variable tudi e est la r action d vitement du chien suite ce stimulus Dans chaque test lorsque le chien montre des signes d vitement ou d anxi t le ma tre essaie de socialiser le chien avec ce nouveau stimulus Notation La feuille de scores permet la notation des trente trois variables observ es au cours de ces dix sous tests chaque variable correspond une valeur de score not entre un point et cinq points en fonction de l intensit de la r action Par exemple pour la variable r action d accueil du chien par rapport l tranger lors de la
84. its forts du trafic 20 La d fense trop importante envers le ma tre Le chien peut montrer un comportement de d fense par rapport aux trangers donc un comportement d agression non souhait Lexcitabilit difficult rester tranquille pendant de longues dur es La peur des escaliers 10 On compare les motifs de r forme aux r ponses des familles d accueil gr ce une analyse de facteurs afin d identifier des s ries de comportements stables On effectue une s paration au hasard en trois groupes des diff rents sondages Les deux premiers groupes servent identifier des facteurs connus et le troisi me groupe tester la stabilit de ces facteurs Des calculs statistiques permettent d valuer la constance interne fiabilit des facteurs extraits puis un autre test est utilis pour d terminer si le motif de r forme d un chien correspondait avec les facteurs d riv s du questionnaire Les r sultats infirment que le taux de r ponse au questionnaire est lev 96 pour trente huit points sur les quarante du questionnaire Suite aux analyses statistiques Serpell et Hsu comptent huit facteurs communs stables et pouvant tre interpr t pour les individus du premier et du deuxi me groupe Des analyses montrent que ces huit facteurs prennent en compte 66 de la variance pour le premier groupe et 64 de la variance pour le deuxi me groupe Ces huit facteurs sont L agression de peur dirig e contr
85. ivit motrice nombre de carreaux de carrelage parcourus en cinq minutes L exploration nombre d objets explor s pendant la dur e du test 35 Les r sultats de cette tude rapportent une diff rence significative entre les sexes pour quatre scores Les femelles sont plus rapides pour aller chercher la balle plus actives dans l ar ne explorent plus d objets et passent moins de temps pr s du testeur immobile On observe aussi de grandes variations entre port es diff rentes mais pas au sein d une m me port e cela suppose l importance des effets maternels qui peuvent participer accroitre les coefficients d h ritabilit Cet effet maternel est observ chez les chiots mais pas chez l adulte Ainsi les variations individuelles observ es entre chiots sont probablement le r sultat de facteurs h r ditaires et facteurs de l environnement et de la nich e selon Wilsson et Sundgren 1998 Malgr une forte h ritabilit observ e aussi bien chez les chiots que les adultes Wilsson et Sundgren 1998 ne trouvent pas de correspondance entre les scores des chiots et des adultes Plusieurs hypoth ses sont propos es pour ce ph nom ne le comportement juv nile est gouvern par des g nes diff rents de ceux pour l adulte maturation au cours du d veloppement ou les syst mes comportementaux test s ne sont pas les m mes dans le test pour chiots et le test pour adultes On peut conclure de cette tude que ce test sur les chio
86. la correction volont r action la r compense sont exclus de l analyse de facteurs car partag s entre deux facteurs extraits de l analyse pr c dente la capacit d apprentissage et l agression Certains scores ne correspondent aucun des huit facteurs tirer en laisse Et quatre scores parmi les huit en relation avec l agression ne correspondent aucun des huit facteurs la turbulence dans le jeu agitation ou agression aboiements sourds la sonnette de la maison grognement aux trangers quand le chien est dans la voiture Un seul score est en relation avec le comportement d anxi t dans l escalier La conclusion est que la peur des escaliers est diff rente des autres peurs non sociales Etude de fiabilit Puis on tudie la constance interne fiabilit des cat gories de questions l aide de la valeur alpha de Cronbach s Malgr le faible nombre de points inclus dans chaque cat gorie de question trois des huit facteurs ont tout de m me une valeur alpha mod r e Agression contre trangers 0 84 peur non sociale 0 77 niveau d nergie 0 72 Les valeurs alpha des autres facteurs sont beaucoup plus faibles 0 5 0 6 Ceci laisse supposer qu il faudrait ajouter davantage de points de comportement mesurant ces constructions pour augmenter leur fiabilit Bien que la peur et l agressivit face aux trangers soient fortement corr l es et consistent en un facteur de l analyse certains
87. la r activit au milieu ext rieur pendant le travail L ob issance Sociabilit Absence de signe de nervosit ou d agressivit Absence de r action de fuite ou vitement R activit l environnement initiative 2 Les probl mes de comportement rencontr s chez les chiens de travail Dans tous les cas sont limin s des programmes d entrainement les chiens nerveux peureux asociaux ou agressifs m me si dans quelques disciplines un certain niveau d agressivit est recherch Les probl mes comportementaux sont valuer en fonction de leur interf rence avec les performances demand es Burghardt les classe en quatre cat gories Burghardt et al 2005 Probl mes interf rant avec l ex cution de la tache requise probl me d apprentissage Ceci peut tre d un probl me de concentration par exemple la peur ou timidit la distraction ou d un probl me physique lissenc phalie c cit Probl me interf rant directement avec l ex cution de la tache requise alors que le chien tait comp tent avant Cela peut tre un probl me de performance d par exemple une baisse d odorat rhinite un probl me physique ou physiologique arthrose ou la modification des capacit s due un m dicament Ces probl mes sont d ordre m dical le plus souvent donc rem diables par un examen m dical et comportemental Comportement d gradant la performance de fa on indirecte probl me p
88. le chien est capable de fuir Le but du test r alis ici est de voir comment le chien reprend ses esprits suite une situation stressante 34 Enfin le rapport d objet semble aussi avoir une bonne valeur pr dictive huit semaines Or les chiens du centre sont nombreux ne pas ma triser ce comportement Falt et al 1982 trouvaient une h ritabilit tr s significative Peut tre qu il faudrait orienter la s lection de l levage selon ce crit re de r ussite au test pour am liorer le rapport d objet en g n ral dans le centre Finalement ce test n est pas tr s pr coce puisqu on peut envisager de pr dire le comportement des chiens partir de neuf mois Pfaffenberger dans une tude longitudinale similaire celle 1a montre que ces tests sur les chiots aident la socialisation et augmentent les capacit s d apprentissage du chien B Etude test retest CARACTERE PREDICTIF DES TESTS SUR CHIOTS Wilsson et Sundgren 1998 tudient si les tests effectu s sur des chiots permettent de pr voir le comportement des m mes chiens l ge adulte et ainsi de s lectionner plus pr cocement les chiens aptes au travail les r sultats des chiots sont compar s avec les r sultats de tests r alis s entre quatre cent cinquante et six cent jours d ge selon le test du centre su dois d entrainement des chiens de service Wilsson et Sungren 1996 Puis Wilsson et Sundgren tentent d estimer l effet h r ditaire sur le comport
89. le chien peut mettre des vocalises avoir un comportement destructeur liminatoire ou avoir une r action de retrait Le fait que le chien m che des objets en pr sence de personnes est not car peut indiquer une tendance au comportement destructeur lorsque le chien est laiss seul Autres probl mes vari s sauter ou monter sur les gens probl me en voiture tirer en laisse aboiements excessifs chasser les coureurs Questionnaire au personnel du refuge et au nouveau propri taire v rification de la fiabilit des r ponses au test Puis on questionne le personnel du refuge propos du comportement du chien Le questionnaire est standardis et les r ponses donn es sont compar es aux r sultats du test Elles peuvent tre influenc es par l observation propre du staff ou par les informations donn es par le propri taire pr c dent Les chiens errants sont valu s plus objectivement car le personnel n est pas influenc par l opinion du propri taire pr c dent Puis on questionne le nouveau propri taire afin de valider les r sultats du test un deux mois apr s adoption par t l phone Ce questionnaire est standardis galement On y ajoute des questions sur les probl mes de comportement rencontr s Les trois types de r sultats sont obtenus ind pendamment les uns des autres Sur les quatre vingt deux propri taires participants dix n ont pas r pondu L analyse se fait donc sur soixante douze questionnaires
90. lent de timidit face ce type de r action Le comportement inverse est appel courage Wilsson et Sundgren 1997 Reuterwall et Ryman 1973 ou confiance Goddard et Beilharz 1985 ou m me confiance en soi Ruefenacht et al 2002 c Agression Ce trait est caract ris par l action de grogner apr s des hommes ou d autres chiens de montrer les dents ou bien de mordre Ce type de comportement est galement observ en r action la peur et lorsque le chien essaye de se d fendre d une attaque Certains tests font d ailleurs intervenir ce trait de la peur pour d clencher le comportement agressif en pr sentant au chien des personnes trang res menacantes et attaquant soit le chien lui m me soit son ma tre Reuterwall et Ryman 1973 Ruefenacht et al 2002 Le comportement agressif est parfois divis en sous cat gories en relation avec la cause du comportement agressif agression territoriale ou agression de peur Goddard et Beilhaz 1983 D autres auteurs d finissent le comportement agressif en fonction de la cible de l agression le ma tre un tranger un autre chien Serpell et Hsu 2001 Enfin les tudes concernant les chiens de police montrent qu une certaine forme d agression est souhait e l action de mordre un tre humain sur commande du conducteur Ruefenacht et al 2002 Slabbert et Odendaal 1999 Wilsson et Sundgren 1997 d Sociabilit Cette dimension est caract ris e par un comportement du c
91. les capacit s cognitives L ducation est indispensable la formation d un chien de travail Pour les chiens de recherche et sauvetage le jeu est un l ment essentiel de l apprentissage et est n cessaire la motivation du chien dans son recherche Lors des entrainements la victime joue d ailleurs un r le tr s important en motivant le chien une fois qu il a accompli sa mission chercher marquer pour bien fixer l aboiement Le chien doit aussi apprendre les ordres d ob issance de base Un principe tr s important dans l entrainement et de ne jamais terminer sur un chec Scott et Fuller 1965 En effet il faut entretenir la motivation du chien donc si le chien choue un exercice on revient un exercice plus simple pour que la s ance se termine positivement pour le chien Une tude de Marshall Pescini et al 2008 a pour but de voir si l entrainement d un chien peut jouer sur ses performances r soudre une t che a laquelle il n avait jamais t confront Les r sultats montrent que les chiens entrain s pour diff rentes activit s agilit schutzhund interagissaient davantage avec le dispositif et r ussissaient mieux l preuve que des chiens n ayant subi aucun entrainement lesquels passaient plus de temps regarder leur ma tre Ainsi les chiens entrain s sont davantage proactifs Une autre tude de Marshall Pescini et al 2009 compare les diff rences de comportements concernant la fixation du regard en
92. lise une classification en fonction de la performance du chien Groupe r f rence le maitre n a jamais particip aucune preuve de travail Groupe LOW lorsque le chien a chou au premier niveau Groupe MIDDLE lorsque le chien a pass avec succ s le deuxi me et le troisi me niveau Groupe HIGH le chien a atteint le plus haut niveau 42 Enfin On r alise une classification en fonction de l exp rience du ma tre On attribue Z ro point si le ma tre n a aucune exp rience dans le domaine des preuves de travail Un point s il a d j une exp rience pass e et a atteint le niveau moyen avec son pr c dent chien Deux points si il a d j eu au moins deux chiens atteignant le m me niveau On observe diff rentes variables Le score de la dimension d ordre sup rieur courage peur compar au niveau de performances Le nombre de tentatives r alis es avant le succ s l preuve L ge compar au succ s Il existe bien une relation entre la personnalit du chien et sa r ussite aux preuves puisque plus le score courage peur est lev plus le chien atteint des niveaux d exercice lev s Il existe des diff rences entre les deux races berger allemand et tervueren et les sexes pour ce score de courage peur Mais il n y a pas de diff rence de sexe ou de race parmi les chiens atteignant les diff rents niveaux de performance Cela suppose qu partir d un score se
93. lt est croissant Suivre une piste Les scores se rapportent la capacit suivre une piste la rapidit suivre la piste le nombre d objets trouv s Recherche de personnes cach es les scores sont attribu s en fonction du nombre de personnes trouv es du comportement du chien lorsqu il a trouv se victime de l efficacit de la recherche et de la r activit du chien aux signaux de son ma tre Chien messager capacit transmettre des messages entre deux personnes connues par le chien et situ es grande distance l une de l autre 500m 200m D autre part une des deux personnes bouge donc le chien doit tre capable de retrouver sa piste Les score concernent le temps pass courir entre les deux hommes la r activit aux signaux du ma tre le comportement du chien lorsqu il s arr te Protection du ma tre Dans cette situation deux personnes mena antes s approchent du ma tre et de son chien et le chien doit r ussir stopper les menaces et les contr ler avec et sans museli re Le chien n a le droit de mordre que si les deux personnes essaient de voler ou d attaquer le ma tre Les scores mesurent l efficacit du chien carter les deux hommes le comportement du chien pendant la situation o il n est pas menac et la r activit au signal du ma tre Un score est attribu pour chaque partie du test d crite Le score total correspond la somme de tous les scores D autre part on r a
94. mbre de facteurs ind termin s ont une influence sur le comportement du chien Tous ces param tres sont suppos s tre standardis s dans un test Le but de cette th se est de dresser un inventaire d une certaine quantit de tests labor s au cours de ces vingt derni res ann es et de voir quelles sont leurs limites de validit fiabilit et qu est ce que ces tests recherchent Cet inventaire bien que large ne pr tend pas tre exhaustif Les tests d pendent de ce que l on attend du chien que l on va tester donc je pr senterai en premier lieu les caract ristiques requises pour les chiens de service dans diff rents domaines afin de voir quels comportements sont d sirables ou ind sirables Enfin les tests de temp rament ne permettent pas n cessairement de pr voir le comportement d un individu dans toutes les situations possibles on verra donc quels facteurs peuvent influer sur le d veloppement du comportement I Que recherche t on travers les tests comportementaux Jones et Gosling ont rassembl de nombreux travaux portant sur le temp rament du chien dans une revue Jones et Gosling 2005 Ces travaux proviennent de diff rentes disciplines comme l tude du comportement des recherches sur le bien tre animal et bien d autres Ils ont class ces travaux en fonction de diff rents param tres tels que les m thode d valuation des chiens les races de chiens tudi s les objectifs de chaque tude lesquels s
95. ments Nervosit c est la m me s quence comportementale sans les aboiements et les grognements Indiff rence le chien n est pas int ress et ne se sent pas concern par la personne pr sente Stabilit motionnelle Excitabilit le chien est tr s amical mais tr s excit il saute partout et est incontr lable Agression de dominance d fense d une ressource le chien a une position haute les oreilles dress es tablit un contact visuel a le poil dress pilo rection Notation On attribue des scores allant de z ro point cinq points pour chaque comportement Le film de chaque chien est envoy aux diff rents centres pour les membres du personnel impliqu dans l tude L valuation est individuelle et ind pendante elle se fait sans concertation entre les diff rents valuateurs Les valuations individuelles constituent la base de donn es pour les analyses suivre pour tudier la reproductibilit inter valuateurs fiabilit inter valuateurs On calcul un niveau Kappa Si kappa est inf rieur deux on a une pauvre corr lation si kappa est sup rieur six on a une tr s forte corr lation Etude de fiabilit inter observateur Puis on mesure le biais entre les valuateurs en calculant une moyenne des scores attribu s pour chaque valuateur La mesure de reproductibilit inter observateur implique quarante observateurs Les r sultats indiquent un niveau moyen et variable d agr
96. mois Huit semaines un test d obstacle travers e de tunnels escaliers pour atteindre le maitre et la r compense 3 points sont attribu s pour chaque obstacle pass avec succ s et un point en plus si le parcours est r alis en moins de deux minutes Un Test de rapport d objet On note diff rents crit res L int r t du chien pendant les instructions du ma tre La fa on dont il trouve l objet La fa on dont il approche l objet La fa on dont il rapporte l objet Le fait de ramener directement l objet au ma tre Douze semaines test de rapport d objet test de sursaut lors d une promenade sans laisse un homme surgit des buissons On note la r action imm diate du chien La r action de fuite puis refus de s approcher vaut z ro point La r action de fuite suivie de l approche de l homme vaut cinq points La r action d aboiement puis de tentative d attaque vaut dix points 33 tir au pistolet trois coups sont lanc s pendant le jeu On note tout le langage corporel c est dire la position des oreilles de la queue la posture le poil h riss Si le chien fuit cela est consid r comme un chec et le chien obtient un score de z ro point Six mois et neuf mois test d agression un tranger provoque le chien avec un chiffon Si le chien se cache derri re son ma tre il obtient un score de z ro point Si le chien ne montre pas de r action de peur mais n at
97. n chien de recherche et sauvetage est de localiser des victimes ensevelies Un v ritable travail d quipe s op re entre le chien et son conducteur le conducteur doit avoir des notions tr s pr cises en ce qui concerne l orientation l analyse du terrain pour pouvoir guider son chien au cours de la mission Puis le chien remplit son travail de recherche et enfin le conducteur doit tre capable d analyser les signaux mis par son chien marquage lorsqu il a localis la victime afin de trouver la victime et lui porter secours La formation d une bonne quipe cynotechnique est donc la cl de la r ussite elle d pend la fois des performances du chien et de la capacit du conducteur cyno technicien s adapter aux caract ristiques de son chien dans son entrainement et reconna tre ses limites b Qualit s requises Les qualit s comportementales demand es d apr s l IRO International Rescue Dog Organisation sont La r activit l environnement curiosit comportement exploratoire notamment en milieu hostile Le calme absence de r action de fuite ou d vitement La capacit d ob issance et d apprentissage La capacit d adaptation r soudre des probl mes prise d initiatives ind pendance par rapport son ma tre La robustesse c est dire la capacit supporte la douleur surmonter une preuve difficile sans se laisser distraire de son activit La propension a jouer On recherche
98. n guide d aveugle par l interm diaire des familles d accueil lorsque les chiens sont jeunes Ceci se fait gr ce un questionnaire soumis aux familles d accueil six mois et douze mois Les auteurs enqu tent sur la confiance qu on peut accorder aux scores donn s par les familles d accueil en comparant leurs r ponses et l valuation effectu e ind pendamment par un entraineur Cette m thode si elle est valide et fiable permettrait d avoir une vue d ensemble du caract re du chien sur une p riode d termin e plut t que des scores de r actions des situations d finies un instant t dans des conditions pr cises L laboration d un questionnaire est bas e sur le principe que le propri taire ou la famille d accueil connait souvent beaucoup mieux le chien que quiconque et est donc plus m me de juger de son comportement condition que les informations fournies soient fiables et objectives Cette m thode est similaire celle employ e pour l tude du temp rament des enfants Une chelle de notation allant de 0 points 5 points est employ e pour avoir une valuation quantitative des r actions typiques du chien dans une situation d finie Les v nements et situations d velopp s dans le questionnaire sont choisis suite l interview des entraineurs de chiens guides de leur superviseur et suite 18h d observation de chiens guides pendant l entrainement Ce questionnaire peut aussi permettre de reconna tre les probl mes
99. nd of tests intended to determine the temperament of dogs or their working potentialities This study reviewed a large array of tests developed during the last decades These kinds of tests seem to generate an acute interest as currently many dog breeders plan to select dogs on their morphology and on behavioral features This applies to pet dogs as well as to working dogs The same temperament is searched for whatever the purpose of breeding of the dog A dog living close to humans should neither be fearful nor overly aggressive These two temperament traits have negative consequences on learning abilities among other influences Different kind of tests have been designed Some tests use a direct evaluation of the dogs behavior as dogs are exposed to a variety of stimuli intended to trigger specific traits Some other tests use an indirect evaluation through questions asked to the owner Whatever their design tests should be scientifically validated and their completion standardized For every test one should verify that what is measured is actually what is looked for Test validity should be systematically verified in order to know how precise and specific are the evaluations of the behavioral traits of the dog Valid tests should provide a reliable predictability As many tests have been developed more or less independtly by different authors their comparisons and synthesis are made difficult In addition the terms used the variables that are consi
100. nnel des diff rents sous tests d pend du nombre de pr dictions correctes qu un comportement agressif apparaisse nouveau lors du deuxi me test calcul de sensibilit et du nombre de pr dictions correctes que le comportement non agressif pr sent lors du test soit de nouveau observ lors du deuxi me test calcul de sp cificit La plupart des sous tests montrent un haut degr d agr ment Les sous tests utilisant un chien comme stimulus ont une faible pr visibilit car la r action du chien stimulus n est pas contr lable et peut changer Mais le coefficient d agr ment reste significatif pour ces sous tests aussi D veloppement d un crit re de niveau d agression acceptable Ce test est tr s s v re et il n est pas surprenant que la majorit des chiens expriment un comportement agressif 97 et que 67 d entre eux attaquent au moins une fois Si ce test doit tre utilis comme instrument pour identifier les chiens excessivement agressifs et inacceptables pour l levage le simple fait qu un comportement d attaque ou de morsure soit observ n est pas une raison suffisante pour l exclure du programme d levage Il faut donc d velopper un crit re gr ce auquel on pourra d cider pr cis ment quel niveau d agression les chiens peuvent tre d clar s comme dangereux et exclus du programme d levage Il faut garder en t te que le comportement agressif est naturel chez le chien et qu un certain degr d agressivit
101. ns la phase d omission le chien guid par le propri taire est plus rapide acqu rir une autre r ponse Ceci montre une capacit adaptative se comporter en fonction des variations de son environnement r sultant de l apprentissage par association une r ponse une r compense D autre part ces r sultats montrent les effets de l interaction entre le chien et son ma tre dans un exercice de communication puisque lorsqu il est guid par son maitre le chien r agit plus rapidement au comportement d omission L attachement au maitre influe sur la qualit de ses r ponses aux signaux mis par le ma tre l apprentissage d une nouvelle r ponse un m me stimulus est plus rapide 63 64 CONCLUSION Il existe diff rents tests et diff rentes m thodes pour tenter d objectiver le temp rament du chien Chaque tude a son propre protocole Souvent elles reprennent le m me plan mais les tests diff rent l g rement de m me que les m thodes statistiques de recherche de corr lation de recherche de fiabilit ou de validation d un test Il en ressort qu aucune m thode n est parfaite et que souvent les tudes sont incompl tes car elles ne respectent pas toutes les tapes savoir mesure de la fiabilit et de la validit avant analyses statistiques et interpr tation des r sultats Cependant les r sultats des diff rents centres d levage et d ducation montrent une am lioration dans la s lection des chiens d
102. nterpr tation pour des chiens abandonn s en refuge Les tests utilis s en refuge reprennent souvent le sch ma g n ral de tests d j existant et sont adapt s au besoin Ils doivent simuler au maximum des situations que le chien sera amen rencontrer dans sa nouvelle famille et o des probl mes de comportement peuvent appara tre Ils doivent avoir toutes les caract ristiques d crites plus haut standardisation fiabilit validit et en plus tre suffisamment simple d application pour pouvoir tre utilis et interpr t par les diff rents membres du refuge Dans cette tude l valuation des tests utilis s passe par un questionnaire des nouveaux propri taires sur le comportement du chien apr s adoption Cette tude est r alis e en plusieurs tapes tout d abord une description de la s rie de tests comportementaux puis une enqu te sur leur valeur pr dictive en comparant les r sultats du test avec les r ponses au questionnaire du nouveau propri taire post riori et enfin une comparaison de la valeur pr dictive des r sultats des tests avec les pr dictions faites par le staff au refuge L tude inclut quatre vingt un chiens r partis dans cinq refuges aux Pays Bas r partis par tranche d ge inf rieur neuf mois de neuf dix huit mois de dix huit mois sept ans sup rieur sept ans et par sexe Cependant l chantillonnage n est pas li au hasard puis que les chiens sont s lectionn s selon l
103. on pour l entrainement alors le test de personnalit est important faire pour adapter l entrainement la personnalit du chien Un test comme celui ci est donc important pour la s lection de chiens de travail Quant la s lection pour l levage il convient de conna tre l h ritabilit de ce trait Cette tude peut rentrer dans le cadre du caract re pr visionnel d un test de personnalit ETUDE SUR LA CONSTANCE DES TRAITS DE PERSONNALITE MIS EN EVIDENCE LORS DU TEST COMPARAISON TEST QUESTIONNAIRE Dans une autre tude Svartberg 2004 tudie la validit de six traits de personnalit mis en vidence par le test Dog Mentality Assessment par une comparaison des r sultats de ce test avec l valuation par le propri taire du comportement du chien dans la vie quotidienne Svartberg cherche s il existe une constance dans les traits de personnalit mis en vidence lors du test Pour cela il se fonde sur un questionnaire envoy aux propri taires de chiens ayant subi ce test 1 2 ans auparavant a un age compris entre 12 et 24 mois Ce questionnaire permet d obtenir des informations sur le temp rament du chien la relation entre le maitre et son chien l valuation des 43 m thodes d entrainement l exploration de probl mes de comportement l tude du comportement sp cifique de race Le questionnaire utilis est adapt du CBARQ Canine Behavioural Assessment and Research Questionnaire Hsu et Serpell 200
104. oncordance entre les juges diminue pendant la p riode estivale Plusieurs hypoth ses sont avanc es dont la chaleur l entrainement diff rent entre juges m me si la feuille d valuation est tr s d taill e la notation reste toujours subjective C est pourquoi l intervention de plusieurs juges est int ressante pour diminuer l impact d une erreur commise par un seul juge Cet avis n est pas partag par tous les auteurs puisque Wilsson et Sundgren 1998 sugg rent qu une seule personne value le comportement pendant le test et doive suivre des routines r guli rement pour standardiser la notation entre les observateurs Etude de validit tude de la validit du test tude r trospective Paroz et al utilisent quinze chiens rapport s au club pour comportement agressif euthanasi ou r adopt s comportement agressif particuli rement g nant ces quinze chiens on associe quinze chiens de m me ge et m me sexe ayant subi les tests le m me jour que le chien agressif On r cup re les rapports des tests sur animaux jeunes de ces trente chiens On fournit un questionnaire aux propri taires des chiens Ce questionnaire est valid par une tude de Hsu et Serpell 2003 On compare donc les r sultats au test de tous ces chiens et les r sultats du questionnaire Comme chaque r action d pend du contexte on ne peut pas affirmer d un chien qui ne montre pas de tendance agressive au moment du test qu il ne mordra jamais Les r
105. ont aussi vari s que les disciplines dont ces recherches sont issues on cherche s lectionner des chiots dont le temp rament serait compatible avec le futur travail de chien guide Murphy 1995 ou bien s lectionner des chiots sur la base de leur temp rament pour produire un levage de chiens destin s la police Slabbert et Odendaal 1999 ou valuer le niveau de peur des chiens guide d aveugle Goddard et Beilharz 1984 aider l acheteur a trouver un chiot qui lui conviendra par rapport a son mode de vie Hsu et Serpell 2003 Dans la plupart de ces tudes les chiens sont test s un tr s jeune ge g n ralement inf rieur deux ans On observe une redondance dans les races de chiens test s labradors ou bergers allemands dans la plupart des cas 1 Qualit s demand es en fonction du type de travail recherch Les tests comportementaux permettent de s lectionner les chiens dont le temp rament est compatible avec un type de travail donn On leur demande comme qualit s d tre sociable explorateur joueur On souhaite viter tout chien probl me pr sentant des r actions de peur d vitement ou comportement d agression Burghardt 2003 A Les chiens de recherche et de sauvetage a Description du travail demand Les chiens de recherche et sauvetage sont employ s par les sapeurs pompiers en cas d urgence s isme effondrement d un b timent recherche d une personne gar e La mission d u
106. osling et al 200a 20035 used scales not individual items as indicators The weighted mean of the minimum correlation far imer oiwmerve agreemem are calculated using only one af the two scares fram Gosling et al 200325 j Stephen and Ledger 2003 used Spearman s rank test and thus repored correlstians as rho This sady included a 7Senem questkmnaire which was analyzed reveal five mperament dimensions We have om calculated the unweigmed and sample weigited mean minimum tesretes reliability because the mean would he based on anly ane correlation 71 imerval 6 momhs ANNEXE 2 Jones et Gosling 2005 Table 4 How reliable are personality measures of dogs intemal consistency Study Internal consistency of factors Sample size Total na number of Mean amp Maximum Minimum x i items in a ltem label Hem label study Gosling et al 2003a 83 89 Neuroticism 77 Extraversion 78 43 owner judgments of own dog Gosling et al 2003a 82 86 Neuroticism 75 Openness 78 43 peer judgments of dog Hsu and Serpell 2093 81 93 Stranger directed 7 Pain sensitivity 2054 132 Aggression Serpell and Hsu 2001 65 84 Stranger directed 33 Attachment 1067 38 fear aggression Seksel et al 1999 56 73 Novel stimuli Az Handling a 21 Weighted mean 76 al 62 Note All Cronbach s alphas are as reported by the authors not standardized All of the studies except Gosling et al 20034 reported dropping items for various reasons 72
107. ous une grande b che en plastique puis marchent dessus Tout ceci est r alis sans provocation ni menace On teste la r action du chien aux coups de feu vingt m tres d abord dans la situation o le ma tre et son chien s loignent du tireur et dans une seconde situation o ils marchent parall lement au tireur Le ma tre incite au jeu avec une poup e en stimulant le chien pour attraper mordre et tirer Puis le juge intervient et vient jouer avec le chien en s loignant du ma tre 45 On teste la d fense du ma tre Le maitre tient le chien en laisse Le juge s approche de fa on amicale vient serrer la main du maitre Puis il recule et soudain il agresse le maitre physiquement et verbalement On juge l autod fense du chien celui ci est attach un objet stable et laiss seul trois minutes Puis le juge s approche du chien de fa on amicale lui parle le caresse le cherche du regard Puis il recule et soudain il agresse le chien verbalement et en le mena ant avec un b ton Provocation au combat Le juge attaque le chien puis s loigne Le chien est encourag a aller attaquer le juge Notation L valuation du comportement se fait par le juge il observe attentivement le comportement et les r actions du chien et l value selon huit traits diff rents La note subjective est enregistr e verbalement La capacit r agir dans de nouvelles situations trait d fini comme courage ou r acti
108. ouvent de comportement dans les semaines qui suivent le d part du refuge C est pourquoi bien que ces tests puissent tre efficaces dans un environnement non stressant le stress en refuge peut avoir un effet important sur la sensibilit du test Au cours de cette tude on constate que des probl mes comportementaux non d tect s dans la premi re phase de s lection apparaissent pendant l entrainement L chantillon est petit et cette tude n cessiterait d tre men e plus grande chelle Ces tests semblent tre assez pr dictifs pour des chiens adultes provenant de milieu non stressant Mais d autres tudes devraient tre men es m me sur des chiens non stress s 59 60 IV Quelques facteurs externes au temp rament propre du chien mais ayant un impact sur ses performances 1 Influence de l environnement et de la socialisation Lefebvre et al 2007 ont tudi l influence du type de relation entretenu entre un chien et son maitre sur le comportement du chien en mati re d ob issance de bien tre et d agressivit chez les chiens de l arm e belge Ces chiens sont utilis s pour prot ger les installations militaires Pendant le travail le maitre fait une ronde avec son chien en laisse pendant vingt minutes toutes les deux heures pendant une dur e de seize ou vingt quatre heures Puis pendant le repos le chien est soit laiss au chenil de l arm e soit emport la maison chez son ma tre Cette tude se bas
109. partis dans dix sept centres Chaque chien r adopt subit une valuation comportementale selon le m me protocole mais on observe de l g res variations entre chaque centre Dans cette tude les auteurs choisissent au hasard un centre parmi les dix sept dans lequel vingt et un chiens sont inclus dans l tude Dans ce but les chiens sont film s dans trois situations Lorsque quelqu un s approche du chien alors qu il est dans sa cage Au cours d une manipulation g n rale soins brossage caresses Lors de la rencontre avec un autre chien promenade dans le chenil ou lorsqu un autre chien est derri re une barri re Tous les tests sont conduits par un membre du personnel du refuge hautement qualifi en comportement et entrainement canin avec au minimum dix ans d exp rience La proc dure d valuation doit tre standardis e au mieux Dans ce but un comportementaliste du refuge et deux 55 v t rinaires cliniciens ont d velopp et pr test une forme d valuation sur deux chiens pour v rifier que cette forme avait un sens et pouvait tre not e Le comportement du chien dans les trois situations pr c dentes est bas sur l valuation de six r actions comportementales R actions comportementales valu es Agression en r action la peur le chien se recroqueville accroupi a un mouvement de fuite les oreilles en arri re La queue est rang e entre les pattes le chien met des aboiements des grogne
110. performances dans ces deux tapes On consid re que le futur chien de service doit montrer des niveaux faibles de distraction par rapport au ma tre d excitation de peur ou de soumission Dans l article les s quences comportementales de ces quatre cat gories sont bien d crites R sultats Le comportement de peur ou soumission est le seul qui soit corr l entre la premi re et la quatri me tape car les chiens qui pr sentent ce trait dans la premi re tape le pr sentent aussi dans la quatri me tape et inversement les chiens ne pr sentant pas ce trait dans la premi re tape ne le pr sentent pas non plus dans la quatri me tape L valuation de ce trait dans cet exercice a donc une bonne sensibilit et une bonne sp cificit Mais ces analyses indiquent bien que les tests de performance utilis s pour la s lection de chiens sont pauvrement pr dictifs de la performance finale dans la r alisation d une t che Cette tude est r alis e sur un tr s petit chantillon On voit que le test utilis n est pas assez sensible Mais il refl te les diff rences d environnement rencontr es par les diff rents chiens Le chien qui vit en refuge est soumis de tr s nombreux facteurs de stress Ces l ments de stress s ajoutent la difficult pr voir un comportement d sirable ou ind sirable 58 Conclusion Plusieurs centres de dressage pour chiens de service rapportent que les chiens issus de refuges changent s
111. pitalier UNITE D IMAGERIE MEDICALE Mme BEGON Dominique Professeur Mme STAMBOULI Fouzia Praticien hospitalier DISCIPLINE OPHTALMOLOGIE Mme CHAHORY Sabine Ma tre de conf rences UNITE DE PARASITOLOGIE ET MALADIES PARASITAIRES M CHERMETTE Ren Professeur M POLACK Bruno Maitre de conf rences M GUILLOT Jacques Professeur Mme MARIGNAC Genevi ve Maitre de conf rences Mme HALOS L na g Maitre de conf rences rattach e au DPASP M HUBERT Blaise Praticien hospitalier UNITE DE MEDECINE DE L ELEVAGE ET DU SPORT M GRANDJEAN Dominique Professeur Mme YAGUIYAN COLLIARD Laurence Ma tre de conf rences contractuel DISCIPLINE NUTRITION ALIMENTATION M PARAGON Bernard Professeur DEPARTEMENT DES PRODUCTIONS ANIMALES ET DE LA SANTE PUBLIQUE DPASP Chef du d partement M MILLEMANN Yves Ma tre de conf rences Adjoint Mme DUFOUR Barbara Professeur UNITE DES MALADIES CONTAGIEUSES M BENET Jean Jacques Professeur Mme HADDAD HOANG XUAN Nadia Professeur Mme DUFOUR Barbara Professeur Melle PRAUD Anne Ma tre de conf rences contractuel UNITE D HYGIENE ET INDUSTRIE DES ALIMENTS D ORIGINE ANIMALE M BOLNOT Fran ois Ma tre de conf rences M CARLIER Vincent Professeur Mme COLMIN Catherine Ma tre de conf rences M AUGUSTIN Jean Christophe Ma tre de conf rences DISCIPLINE BIOSTATISTIQUES M DESQUILBET Lo c Ma tre de conf rences contractuel
112. ps pass avec l entraineur le nombre de points explor s de m me que pour la recherche syst matique les latences le nombre de fausses indications Chaque variable est ensuite transform e Annexe 5 Puis on analyse un certain nombre de donn es comparaison de l valuation des entraineurs comparaison des mesures objectives et subjectives 54 R sultats On trouve des niveaux lev s de concordance entre les valuations des entraineurs entre eux et celles des scientifiques entre eux et en les comparant Ceci montre une grande fiabilit inter observateur Si on consid re l analyse objective de cette t che de recherche les mesures du comportement du chien donnent quatre facteurs La recherche libre minutieuse La capacit de localisation La capacit la recherche syst matique Le nombre moyen de fausses indications Le petit chantillon de l tude ne permet pas d affirmer que ces quatre facteurs s appliquent tous les cas de recherche ou aux autres populations de chiens Les deux premiers facteurs semblent correspondre l valuation subjective des capacit s de recherche g n rale Le quatri me facteur correspond la capacit travailler sans donner de fausses indications Ceci montre que les valuations subjectives faites par les diff rents observateurs sont exactes et bas es sur des comportements qui sont quantifiables Les facteurs objectifs et subjectifs de la tendance donner de fausses
113. r actions du chien D autre part le questionnaire comporte un biais d aux avis subjectifs de chaque ma tre En d pit de cela cette tude valide tout de m me plusieurs facteurs du questionnaire En effet ce questionnaire appara t fiable pour explorer de nombreux aspects de la personnalit du chien Finalement l tude pr c dente de Svartberg 2002 montre une corr lation positive en le score de la dimension d ordre sup rieur peur courage et le succ s dans les preuves du test et cette tude de Svartberg 2004 montre une corr lation positive entre la capacit d entrainement et le jeu Ceci sugg re que l attitude au jeu est aussi importante que l absence de peur dans l entrainement d un chien et qu il s agit peut tre des principales caract ristiques rechercher pour la s lection des chiens de travail ETUDE PORTANT SUR L EXACTITUDE DES TESTS VALIDITE ET SUR LEUR REPRODUCTIBILITE FIABILITE A L AIDE D UN QUESTIONNAIRE Une tude a t r alis e par Fucks et al 2005 concernant la reproductibilit de tests de comportement et l effet des facteurs externes sur les r actions au test chez le berger allemand en Suisse Afin de valider ce test les auteurs ont voulu v rifier la corr lation entre les r sultats du test et le comportement du chien dans la vie quotidienne a l aide d un questionnaire envoy aux propri taires un an apr s le test D autre part ce m me test est refait sur certains chiens un an pl
114. r ponses au test pour les chiens mordeurs et non mordeurs n est pas significative Pour les chiens cat goris s mordeurs d homme on observe un niveau de comportement d attaque significativement plus lev dans les tests faisant intervenir un homme Ces r sultats indiquent que ce test est un instrument valide pour mesurer la tendance des chiens attaquer des hommes ou d autres chiens Etude de fiabilit Pour tudier la fiabilit de ce test trente sept chiens dont les propri taires ont accept de coop r sont test s nouveau six mois plus tard On compare les r sultats obtenus lors des deux tests La fiabilit correspond la constance du test comportemental dans son ensemble pour un m me chien Les situations de comportement d attaque score quatre points et cinq points sont tr s fortement corr l es entre les deux tests Les r sultats indiquent tout de m me avec le questionnaire que le comportement d attaque score cinq points a un meilleur caract re pr visionnel que le comportement d intimidation par morsure distance score quatre points La fiabilit peut galement tre mesur e en calculant la diff rence absolue entre les moyennes des fr quences d attaque individuelle obtenues lors des deux tests La diff rence calcul e pour chaque chien est exprim e en pourcentage La majorit des chiens montre 0 1 de diff rence entre les deux tests Etude du caract re pr visionnel Le caract re pr visio
115. r des labradors et des bergers allemands lev s au Swedish Dog Training Centre entre quatre cent cinquante jours d ge et six cent jours d ge et comparer ces r sultats leurs capacit s futures en tant que chien de travail Puis ils comparent les diff rents types de travail afin de faciliter l interpr tation des r sultats pour un individu quant sa s lection pour le travail Le Swedish Dog Training Centre centre su dois d entrainement des chiens de service est l un des plus grands centres de s lection et d entrainement des chiens de service su dois depuis les ann es 1930 Chien de police chien guide chien de protection d tection de narcotiques Les chiots sont plac s en famille d accueil l ge de huit semaines puis rapport s au centre l ge adulte pour tre entra n s et test s La moiti des chiens s lectionn s taient r form s pendant la p riode d entrainement A la fin du programme d entrainement les chiens subissent une batterie de tests r alis s par l acheteur du chien Seuls les chiens qui passent avec succ s ce test deviennent chiens de service Description des tests Les chiens sont test s apr s deux semaines d acclimatation au centre On value dix caract ristiques travers sept tests Le comportement du chien face un tranger en l occurrence le testeur on observe la r action initiale du chien face au testeur quand celui ci reste passif puis quand il tente d ta
116. ration sur une t che et l ob issance et le caract re de dominance De plus Svartberg et Forkman mettent en vidence une dimension d ordre sup rieur qui tablirai un lien entre les cinq facteurs pr c dents sous le nom de confiance timidit Ce trait pourrait tre compar au trait peur courage d fini par Jones et Gosling Hors ils mettent galement en vidence d autres traits de personnalit sociabilit agression r activit l environnement Cette tude ne permet pas d explorer tous les traits de temp rament Elle ne fait que pr senter certains d entre eux On pourrait donc consid rer que le test utilis n est pas assez large et proposer d autres situations au chien ou bien largir la gamme de variables observ es b Etude des traits de personnalit par Goddard et Beilharz 1986 Goddard et Beilharz se sont int ress au comportement des chiens guides d aveugles s lectionn s par l association the Royal Guide Dog for the Blind en Australie Les chiots sont plac s en famille d accueil jusqu l ge de douze dix huit mois Puis ils sont rapport s au centre o ils subissent une s rie de tests pour valuer dix sept caract res Caract res tudi s Nervosit peur des hommes du trafic des endroits trangers exprim par le retrait du chien ou une inhibition de mouvements Suspicion peur exprim e par un comportement d approche
117. rcice particulier la nage les chiots observent leur m re nager et se jettent l eau leur rythme Contact avec les trangers on am ne les chiots la sortie d une cole Les enfants sont autoris s jouer avec les chiots Agression Entre dix et douze semaines les chiots observent leur m re se faire agresser lors d un exercice ils observent ainsi le comportement d aboiement et le comportement agressif sp cifique requis pour cet exercice L agression n est jamais dirig e contre les chiots Tir au pistolet tir blanc r alis une fois par semaine lorsque les chiots jouent et non au cours d un exercice sp cialis Rapport d objet les chiots sont mis en pr sence de leur m re pendant son entrainement puis peuvent se joindre au jeu Puis seize semaines les chiots sont transf r s dans une section dite de socialisation jusqu l ge de neuf mois Cette section a t cr e suite l chec de les amener directement d s seize semaines dans les unit s de formation sp ciale o les chiens sont entrain s jusqu l ge de deux ans En effet les chiots avaient besoin d un maximum d attention cet ge l Dans cette section les chiens subissent un programme d apprentissage de routine sans pression Ob issance basique marche en laisse assis reste 32 Agression cet entrainement est r alis de six neuf mois lorsque les chiens sont habitu s au collier trangleur Deux ran
118. rents traits recherch s ce qui montre une corr lation positive entre les r sultats aux tests et les vraies aptitudes du chien dans le travail Les chiens r form s sont adopt s comme chiens de compagnie ou euthanasi s s ils pr sentent des probl mes de comportement handicapant pour leur familiarisation l homme comme un manque de stabilit motionnelle un manque de familiarisation l homme un manque de r activit des entrainements m me simples Les m mes caract res ne sont pas forc ment souhaitables dans les diff rents types de travail La duret et la d fense ne sont pas souhait es chez le chien guide mais sont n cessaires pour des chiens de police Ainsi les tests sont les m mes pour tous les chiens mais les r sultats sont interpr t s diff remment en fonction des races et du travail requis Ce test fournit en tout premier lieu des informations importantes pour un individu 31 2 Etudes portant sur le caract re pr dictif des tests utilis s A Etude longitudinale Slabbert et Odendaal 1999 ont effectu une tude dans le but de pr dire pr cocement l efficacit d un futur chien de police au sein d une organisation d Afrique du Sud le SAPDBC South African Dog Breeding Centre Les missions des chiens de police dress s dans ce centre sont Chien de patrouille recherche arrestation et contr le de groupes de personnes Pistage d tres humains R cup rer un objet Cette tud
119. retrait d objets ou situations inhabituels Peur des bruits Anxi t peur exprim de fa on plus subtiles que la nervosit position de la queue basse comportement inhabituel de tirer sur la laisse Ces quatre caract res peuvent entrer dans un trait de temp rament d fini plus largement par Jones et Gosling 2005 comme le trait de peur par opposition au courage ou absence de peur Agression Menace ou attaque dirig e contre un homme ou un autre chien Agression de nervosit agression provoqu e par un stimulus qui provoque de la peur chez le chien Ces deux caract res peuvent entrer dans un trait d fini plus largement par Jones et Gosling 2005 comme le trait d agression Concentration attention port e aux stimulations auxquelles le chien est entrain r pondre Distraction attention port e sur d autres stimulations qui n ont pas de rapport avec l exercice en cours Distraction par d autres chiens Distraction par d autres chats Distraction olfactive suivi de traces odorantes plut t que de l exercice en cours Volont au travail et accomplir les commandes Ces six caract res entrent dans une dimension plus large d finie par Jones et Gosling 2005 comme la r activit l entrainement Sensibilit auditive r ponse forte aux sons y compris la voix de l entraineur sensibilit corporelle r ponse forte au toucher ou au
120. river ses conclusions 62 Une tude pr c dente de Prato Previde 2008 comparait des chiens entrain s et non entrain s les chiens devaient choisir entre une gamelle bien remplie et une gamelle peu remplie Spontan ment tous les chiens allaient vers la gamelle pleine mais lorsque le propri taire tentait de diriger son chien vers la gamelle peu remplie les chiens non entrain s suivaient ces fausses indications La conclusion de Prato Previde 2008 tait que les chiens entra n s sont plus ind pendants et plus confiants lorsqu il s agit d ignorer les indications de leur ma tre pour trouver de la nourriture Une autre tude Elgier et al 2009 porte sur la relation importante qui s tablit entre le chien et son propri taire Le but est de voir les diff rences de communication intersp cifiques du chien si les indications humaines proviennent du propri taire ou d un tranger Cette exp rience se fait en deux temps acquisition d une r ponse une indication donn e par l homme puis omission ou extinction de cette r ponse on consid re l extinction r ussie lorsque le chien ignore le signal de l homme pour cette r ponse lors de quatre essais cons cutifs Lors de la phase d acquisition il n y a pas de diff rence d apprentissage de la r ponse qu il s agisse du propri taire ou d un tranger Lors de la phase d extinction par contre le chien guid par son propri taire est plus lent perdre cette r ponse alors que da
121. rnant les performances dans le travail et une partie du comportement la maison Ce test ne r v le pas les probl mes comportementaux Cependant m me si ces r sultats sont tr s en faveur d une constance de ces traits la r p tabilit du test et par la m me occasion la fiabilit du test n avait pas encore t valu e Cette tude enqu te donc sur deux aspects de la constance des traits travers la r p tition de tests de personnalit Une annonce aux ma tres volontaires est lanc e dans un journal su dois Quatre vingt un chiens sont test s pour les cinq traits de personnalit tudi s par le DMA Puis tous ces chiens sont class s en fonction de leur score Les sept chiens les plus hauts class s et les sept chiens les plus bas class s sont gard s pour la suite de l tude pour des raisons financi res et de manque de temps Les chiens s lectionn s vont tre soumis au DMA trois reprises un mois d intervalle Une standardisation permet d obtenir des scores pour les cinq traits et pour le trait hardiesse timidit Trois groupes de races sont suffisamment repr sent s pour obtenir une comparaison chien de berger chien de garde chien de chasse On n observe pas de diff rence significative pour chacun des traits On tudie deux aspects de la constance des six traits la constance dans le classement des chiens en fonction de leurs scores et la constance dans l amplitude des scores au fil des trois s ries de te
122. rs a t retrouv chez d autres esp ces supportant ainsi l hypoth se de traits stables et g n raux Le facteur de deuxi me ordre associ quatre des cinq facteurs primaires semble indiquer qu une seule dimension influe sur le comportement des chiens dans ce test Cette dimension de succ s dans les diff rentes activit s est associ e au trait confiance timidit Cette dimension n est pas corr l e l agression Goddard et Beilhaz 1984 trouvent des r sultats similaires Deux composants principaux du caract re confiance et agression qui ne sont pas corr l s entre eux alors que le comportement de peur est corr l n gativement avec la confiance Des r sultats similaires chez les louveteaux permettent d mettre une hypoth se cette dimension est stable travers l volution et existait m me avant la domestication du chien Elle n est donc pas le fruit de la s lection Conclusion Ces cinq facteurs se recoupent avec ceux r sum s par Jones et Gosling 2005 On retrouve les traits de sociabilit de peur d agression Les facteurs jeu et tendance la poursuite isol s dans cette tude seraient probablement regroup s dans le trait niveau d activit motrice ou r activit d finis par Jones et Gosling D autre part certains traits ne sont pas mis en vidence par cette analyse factorielle la r activit l entrainement qui comprend la capacit de 21 concent
123. s Diederich et Giffroy 2006 A quoi ce test sert il Pr dire des aptitudes ou un comportement futur en tant que chien d utilit pr dire la personnalit d un futur chien de compagnie d un chien en refuge s lectionner certains traits en vue de l levage d une race mesurer des effets g n tiques sur l h ritabilit du caract re identifier des probl mes de comportement Que va t on mesurer Les stimuli utilis s sont de trois types Stimuli vivants homme autre chien autre animal stimuli objets mobile immobile audible visible odorant mixte et stimuli localisations int rieur ext rieur familier au chien ou non Quelles sortes de donn es seront collect es Ces variables seront not es en fonction de mesures objectives la fr quence d interaction la dur e d interaction la r action imm diate ou la r action dans les dix premi res secondes la latence d approche 14 Elles peuvent encore tre not es par des scores en fonction de l intensit de la r ponse Svartberg et Forkman 2002 score le plus lev correspond l intensit la plus forte ou l inverse Enfin certains auteurs pr f rent attribuer une note subjective donn e par un unique observateur exp riment Ruefenacht et al 2002 Mais ceci est difficile faire appliquer par d autres personnes que cet observateur Les donn es ont elles t pr test es Ce test est il valide et fiable
124. s s quences ci dessus Cinq points mordre ou attaquer dans l intention de mordre Seuls les niveaux d agression les plus lev s dans un sous test sont not s Par exemple si le chien grogne puis qu il attaque il aura la note de cinq points D autres expressions du comportement agonistique peuvent tre observ es lorsque le chien obtient la note de deux cinq points posture pilo rection Ces l ments sont annot s part R sultats 67 des chiens montrent au moins une tentative de morsure score de cinq points Les r sultats indiquent que la majorit des sous tests induisent un comportement d attaque Etude de validit Puis les auteurs tudient la validit du test Pour cela ils comparent le comportement agressif observ pendant le test avec le comportement signal par le propri taire dans un questionnaire Le but le plus important de ce test est de d tecter la tendance des chiens atteindre le stade ultime d agression la morsure Ce comportement est utilis pour cat goriser les chiens 26 Au d pouillement des cent douze questionnaires on peut classer les chiens en trois cat gories non mordeurs trente huit chiens mordeurs de chiens cinquante et un chiens et mordeurs d hommes vingt trois chiens et ou autres chiens On observe des diff rences significatives entre les mordeurs et les non mordeurs dans leur comportement au cours du test Cependant dans le groupe contr le la diff rence de
125. s correctement Troisi me tape rapport d objet utilisant une m thode de motivation par la nourriture en r compense Quatri me tape exercice d ob issance deux minutes pr c dant l valuation Description de l valuation Puis on value la performance du chien dans la t che de rapport d objet dans cinq situations la maison en l absence de toute distraction 57 la maison en pr sence d un tranger l ext rieur en pr sence d autres chiens aboyant Dans une station service avec un tranger Dans une pi ce non habituelle avec beaucoup de bruit Notation Dans chaque situation le chien est tenu en laisse Chaque tape est film e pour une analyse ult rieure L valuation se fait selon diff rents points pour chaque situation Accomplissement de la t che c est dire rapport d objet Nombre de commandes et corrections n cessaires l ach vement de la t che Temps n cessaire pour rapporter l objet Observation des r actions du chien aux l ments perturbateurs Les premi re et troisi me phases sont enregistr es et analys es ind pendamment par trois observateurs diff rents lesquels se sont entrain s avant l valuation afin d augmenter la fiabilit inter observateur Analyse statistique Ensuite on effectue un calcul de corr lation entre les performances la premi re tape et la quatri me tape On ne trouve pas de corr lation significative entre les
126. s of fearfulness in potential guide dogs Applied Animal Behaviour Science 12 253 265 GODDARD M E BEILHARZ R G 1986 Early prediction of adult behaviour in potential guide dogs Applied Animal Behaviour Science 15 247 260 GRANDJEAN D HAAK R GERRITSEN R et al 2007 Manuel du conducteur cynotechnique le chien de recherche et de sauvetage Paris Royal Canin 296p 67 HAVERBEKE A DE SMET A DEPIEREUX E GIFFROY J M DIEDERICH C 2009 Assessing undesired aggression in military working dogs Applied Animal Behaviour Science 117 55 62 JONES A C GOSLING D 2005 Temperament and personality in dogs a review and evaluation of past research Applied Animal Behaviour Science 95 1 53 LEFEBVRE D DIEDERICH C DELCOURT M GIFFROY M 2007 The quality of the relation between handler and military dogs influences efficiency and welfare of dogs Applied Animal Behaviour Science 104 49 60 LUCIDI P BERNABO N PANUZI M DALLA VILLA P MATTIOLI M 2005 Ethotest A new model to identify shelter dogs skills as service animals or adoptable pets Applied Animal Behaviour Science 95 103 122 MARSHALL PESCHINI PASSALACQUAC BARNARD S VALSECCHI P PRATO PREVIDE E 2009 Agility and search and rescue training differently affects pet dogs behaviour in socio cognitive tasks Behavioural processes 81 416 422 MARSHALL PESCINI S VALSECCHI P PETAK I ACCORSI P PRATO PREVIDE E 2008 Does trainin
127. scores d valuation et le futur comportement mais ne font pas de pr diction propos de ces relations Jones et Gosling 2005 effectuent alors une proc dure syst matique pour assigner les corr lations aux cat gories de validit correspondantes Ainsi pour chacune de ces tudes ils extraient la description du trait valu et de comment il est valu et ils extraient ensuite le crit re de validit c est dire les r sultats de l valuation faite plus tard ou du comportement observ plus tard 13 Jones et Gosling 2005 constatent qu en g n ral il y a une diff rence marqu e entre les coefficients de validit pour les tests sur les chiots Beaudet et al 1984 Goddard et Beilharz 1984 1986 Wilsson et Sundgren 1998 et les coefficients de validit des tests pour chiens adultes Deux tudes supportent cette observation Hennessy et al 2001 valuent la validit d valuation effectu e de la m me fa on sur des chiots et des adultes Les coefficients de validit pour chiots sont plus bas que ceux pour adultes Ces r sultats sont coh rents avec une deuxi me tude de Goddard et Beilharz 1984 qui identifient une relation lin aire entre l ge au test et le coefficient de validit Ces deux tudes sugg rent fortement que les tests sur des chiots ont une tr s faible valeur pr dictive quant leur comportement l ge adulte contrairement aux tests r alis s sur des chiens plus g s Cette revue de Jon
128. sitive entre les facteurs jeu curiosit peur chasse sociabilit et une corr lation n gative avec le comportement d vitement et une tr s faible corr lation avec le facteur d agressivit Ces quatre facteurs sont associ s dans une unique dimension d ordre sup rieur R sultats Puis on compare les r sultats de ces facteurs au sein des groupes de races Les cinq facteurs sont retrouv s dans les groupes de races avec de l g res variations Ceci prouve qu il y a une stabilit de ces traits de personnalit autrement appel s facteurs allant au del des croisements entre races qui sont donc g n raux dans l esp ce canine Les facteurs primaires d pendent de la construction du test et de la description des r actions comportementales ou variables L analyse des facteurs est sensible la corr lation entre variables mais ind pendante de leur provenance Cela signifie que des variables provenant de diff rent sous tests peuvent tre associ es un m me facteur Ceci est important pour insister sur la validit du test En effet les facteurs jeu sociabilit peur curiosit et agressivit ressortent de variables provenant de trois sous tests chaque fois Si les r actions du chien ces variables sont coh rentes pour chaque sous test alors on peut conclure sur la validit du test ces traits de personnalit sont donc stables et g n raux D autre part l quivalent de ces facteu
129. stiques coup de feu exclu s par ment en fonction de la race et du sexe R sultats Les r sultats de Wilsson et Sundgren 1996 indiquent que le berger allemand a des valeurs d index sup rieur au labrador pour les caract ristiques comportement de d fense et agression Cette race est destin e est travail de chien de police et de d tection Et le labrador a des valeurs d index sup rieures pour les caract ristiques courage stabilit motionnelle force de caract re r activit l entrainement et familiarisation l homme caract ristiques qui le destinent davantage au travail de chien guide d aveugle 30 Les diff rences entre sexes varient entre les deux races Chez le labrador la femelle est plus coop rative l entrainement alors que chez le berger allemand c est le m le qui est le plus coop ratif La s lection pour diff rents types de travail a une influence sur les r sultats Les chiens de police ont des index sup rieurs aux bergers allemands pour les caract res de courage de stabilit motionnelle et d ob issance Les chiens bergers allemands guides ont des index sup rieurs aux bergers allemand pour les caract res d ob issance de courage et de stabilit nerveuse Et enfin les labradors guides ont des index sup rieurs aux autres labradors pour le caract re d ob issance Ainsi les chiens s lectionn s obtiennent des notes sup rieures pour les diff
130. sts On observe une constance importante dans le classement des chiens prouvant la fiabilit des mesures des diff rences individuelles test retest et fiabilit intra inter observateur et on peut en d duire une constance de ces diff rences individuelles sur au moins deux mois 36 La constance dans l amplitude des r sultats avec les s ries de tests est variable selon les traits les traits jeu poursuite sociabilit et courage sont stables en amplitude au fil des tests malgr les r p titions indiquant une stabilit tr s forte de ces traits Or on observe une augmentation de la curiosit pour les chiens class s les plus bas entre le premier et le deuxi me test et une diminution du degr d agression entre ces deux m mes tests Ainsi ces deux traits sont influenc s par une exposition r p t e aux m mes situations Ceci pourrait tre d une maturation du chien face une exposition r p t e la m me situation ou une habituation En effet ces deux traits sont sensibles la nouveaut des stimuli D apr s Goddard et Beilharz on observe une faible corr lation entre les tests pour le trait agression car le comportement est expos par un individu dans une situation et un contexte tr s sp cifique C Etude test questionnaire EVALUATION COMPORTEMENTALE DE CHIOTS A L AIDE D UN QUESTIONNAIRE Une tude de Serpell et Hsu Yuing 2001 porte sur une m thode alternative dans l valuation du comportement du chie
131. t plus faible mais une corr lation n gative existe entre un score bas pas d agression et les chances de succ s comme chien de police donc la sp cificit est lev e galement Seul le test coup de feu n a pas de valeur pr dictive puisqu on ne trouve aucune corr lation avec le succ s ou la r forme Ainsi on peut pr dire l aptitude d un futur chien de police gr ce des tests d aptitude sp cifiques lorsqu ils sont chiots sachant que trois tests rapport d objet huit semaines agressivit six mois et neuf mois interpr t s ensemble ont la sensibilit et la valeur pr dictive les plus importantes L tude a calcul qu ils permettaient de d tecter 81 7 des chiens r form s sp cificit assez lev e et 91 7 des chiens succ s forte sensibilit Le but de cette tude tait donc de trouver plusieurs tests qui utilis s ensemble permettent d valuer de fa on fiable tous les aspects du futur comportement du chien de travail adulte Parmi les caract res les plus recherch s chez le chien de police on trouve l agression qui lorsqu elle n est pas pr sente est la principale cause de disqualification L absence de peur test de sursaut est aussi tr s importante mais semble tre plus pr visible douze semaines qu seize semaines alors que Goddard et Beilharz 1984 trouvaient une augmentation de cette pr diction avec l ge Ce test doit tre pratiqu avec beaucoup de prudence dans un lieu ouvert o
132. taque pas c est une r action interm diaire il obtient un score de un point Si le chien attrape le chiffon et mord il obtient un score de deux points Analyse des r sultats aux tests Slabbert et Odendaal 1999 cherche des corr lations entre la r ussite aux preuves et l avenir du chien en tant que chien de patrouille La r action au tir au pistolet est d cisive quand a la r forme du chien Si celui ci manifeste une r action de peur il est limin du programme Le test d obstacle poss de une tr s haute sp cificit pour les chiens qui chouent en termes de r forme Cependant parmi les chiens qui r ussissent cette preuve nombreux parmi eux sont r form s galement donc la r ussite ce test poss de une tr s faible sensibilit Le test de rapport d objet poss de une corr lation significativement positive entre le succ s ce test et la s lection comme chien de police et donc une sensibilit lev e Le test de sursaut douze semaines poss de une corr lation n gative entre un score bas peur importante et la probabilit de devenir chien de police Le test de sursaut seize semaines poss de une corr lation positive entre un score lev et la probabilit de devenir chien de police Le test d agression six mois montre une corr lation positive entre l agression et le succ s comme chien de police donc la sensibilit du test est lev e A neuf mois cette corr lation es
133. tats de cette tude indiquent que le fait d entrainer son chien d s le plus jeune ge est associ une plus grande stabilit nerveuse et confiance en soi Et un contact pr coce avec des enfants en ge scolaire est associ une am lioration du comportement de d fense Il serait int ressant d laborer un syst me de scores plus adapt pour obtenir une meilleure discrimination entre les chiens Finalement cette tude corrobore les r sultats d autres enqu tes selon lesquelles diff rents facteurs comme l activit le motif d adoption la socialisation l origine et l entrainement du chien jouent une influence sur les r sultats d un test de comportement Ces r sultats doivent tout de m me tre observ s avec un esprit critique car bien qu un test mesure une action un moment pr cis et dans des conditions pr cises les r actions du chien peuvent quand m me changer avec le temps Cependant ces tests sont recommand s pour tous les chiens Enfin comme d montr par Ruefenacht et al 2002 Wilsson et Sundgen 1997 Goddard et Beilharz 1983 chaque trait poss de une certaine h ritabilit et un programme de s lection appropri pourrait am liorer les performances des chiens pour ces tests de comportement ENQUETE SUR LES CHIENS DE REFUGE SELON LA METHODE TEST QUESTIONNAIRE Van Der Borg et al 1991 m nent une enqu te sur l utilit des tests de comportement et sur l exactitude de leurs r sultats et de leur i
134. te et alors le chien est r compens en jouant avec la balle pendant trente secondes 53 M thode d tude de fiabilit Cette valuation est film e Le film permet ensuite une valuation subjective par trois entraineurs du centre qui n ont aucun rapport avec le chien mais ont au moins cinq ans d exp rience et trois scientifiques qui ont assist aux entrainements du chien et qui effectuent une valuation subjective galement Chaque observateur doit remplir une feuille de scores allant de un point cinq points pour onze crit res motivation dans la recherche reconnaissance g n rale des odeurs capacit traquer l odeur jusqu sa source concentration ind pendance par rapport l entraineur courage ou absence de peur dans un environnement nouveau clart des indications recherche libre couvrant tous les espaces capacit travailler sans donner de fausses indications r activit aux ordres de l entraineur r sistance au travail capacit terminer la recherche Puis on calcule un coefficient de concordance entre les six observateurs les trois scientifiques les trois entraineurs et une comparaison des r sultats moyens donn s par les entraineurs et les scientifiques Annexe 4 Ceci permet d analyser la fiabilit inter observateur Puis un thologiste entrain effectue des observations objectives en suivant une feuille de notation tr s pr cise Annexe 5 Il mesure entre autre le temps d exploration libre tem
135. temp rament selon lui appara t de fa on pr coce et est une caract ristique stable constituant une dimension individuelle pr dictive La d finition du temp rament peut alors tre compl t e comme la propension individuelle r agir d une certaine mani re constante dans le temps une certaine gamme de stimuli Le temp rament peut constituer un cadre pour expliquer une part des diff rences inter individuelles Le temp rament poss de une dimension g n tique Boissy et Bouissou 1991 chez l animal d finissaient le temp rament comme la r activit motionnelle caract ristique propre l individu qui semble r agir suivant la m me tendance diff rents v nements per us comme mena ant pour son int grit Ensuite la dimension exp rientielle est susceptible de fa onner les expressions des traits de temp rament de l individu Les exp riences individuelles diff rent potentiellement dans la mesure o comme le soulignait d j Tinbergen 1971 il est peu probable que deux individus apprennent exactement les m mes choses Ces diff rences dans les apprentissages peuvent potentialiser les diff rences individuelles dues au temp rament ou les att nuer ou encore tre vues comme la cons quence m me des diff rences des temp raments Ainsi comme le r sume Lansade 2005 le temp rament est une caract ristique multi dimensionnelle comprenant une part de g n tique et une part d exp rience individuelle incluant les
136. tre des chiens non entrain s des chiens entrain s a la recherche et sauvetage caract ris s par leur ind pendance et leur capacit travailler distance et des chiens entrain s l agility lesquels doivent porter une grande attention leur maitre pour r aliser les exercices Elle value ce sch ma comportemental dans deux taches une tache soluble o le chien peut acc der la nourriture et une tache insoluble o la nourriture n est pas accessible Il s agit donc de v rifier que l exp rience pass e et l ducation influencent les performances de communication du chien Les param tres mesur s sont la dur e d interaction avec le dispositif la dur e d interaction avec l exp rimentateur ou le ma tre la dur e fr quence et latence de fixation du regard sur un homme en l occurrence exp rimentateur ou ma tre les dur e fr quence et latence de fixation de la bo te la fr quence des aboiements et autres comportements Les r sultats indiquent qu au cours des trois premi res preuves r p t es o le chien peut acc der la nourriture les comportements d interaction avec l homme fixation du regard diminuent ceci est d l apprentissage qui s op re au cours des trois preuves Le chien apprend ouvrir la boite et n a plus besoin de se retourner vers l homme D autre part dans ces trois preuves la fixation du regard chez les chiens non entrain s et le chien d agilit est significativement sup rieure aux
137. ts n a pas de caract re pr visionnel quant au comportement attendu l ge adulte cause de la maturation qui s op re tout au long du d veloppement ETUDE DE FIABILITE PAR LA METHODE TEST RETEST Les concepts de personnalit et de temp rament sugg rent des dispositions durables permettant de pr dire le comportement dans une certaine limite Svartberg et al 2005 L essentiel de l volution d un trait r side dans sa variabilit entre individus et dans sa constance pour un m me individu Svartberg et al 2005 De plus le degr de r p tabilit d un trait de comportement est en faveur d une origine g n tique et donc d une possible h ritabilit Les tudes sur la constance d un comportement indiquent une constance travers le temps et la r p tition des mesures Cependant cette constance peut tre alt r e par la saison la maturation Cependant un autre facteur est prendre en compte les diff rences individuelles concernant la constance du comportement En effet certains individus seront plus stables que d autres du point de vue du temp rament Des tudes sur les chiots r v lent une faible constance probablement due un manque de maturation et par la m me occasion un caract re pr dictif tr s pauvre en ce qui concerne le comportement futur alors que d autres tudes sur des chiens adultes douze vingt quatre mois valu s avec le test Dog Mentality Assessment montrent un caract re pr dictif conce
138. uil de courage les chiens peuvent atteindre toutes les performances Et ce seuil est ind pendant du sexe et de la race Il est probable qu un autre facteur joue sur les performances du chien savoir l exp rience pass e du ma tre Cela implique aussi que les chiens avec des scores de courage plus bas doivent tre plus entra n s avant d atteindre les m mes performances Cette tude est en accord avec les r sultats de Scott et Fuller 1965 selon lesquels les chiens actifs et confiants r ussissent mieux les tests de performance Ce trait courage peur est donc en relation avec les capacit s d apprentissage du chien en g n ral et n est pas corr l un type de travail pr cis Si on relie les scores de performance et de personnalit l exp rience du ma tre on peut supposer que cette dimension courage peur est instable et influen able par des facteurs sociaux au cours de la premi re ann e de vie Cependant diff rents r sultats ne sont pas en accord avec cette hypoth se et statuent que ce trait est stable d s le plus jeune ge Scott et Fuller 1965 Il reste probable aussi que le ma tre exp riment soit beaucoup plus s lectif dans le choix de son chien ce qui explique la plus grande proportion de r ussite Ainsi plus le chien est courageux et donc moins il est peureux et moins il sera d concentr ou inhib par des stimuli divers et plus ou moins effrayants Si le but de ces tests est la s lecti
139. uit un chevauchement des deux dimensions r activit et peur Ce chevauchement entre ces deux dimensions est coh rent avec les recherches faites en humaine o ce sont deux composantes de la dimension stabilit motionnelle Mais ces deux l ments devraient tre mieux tudi s chez le chien pour v rifier si elles sont effectivement ind pendantes ou reli es comme chez l homme 17 18 HI Quelques exemples de tests d j labor s 1 Evaluation des diff rentes cat gories de traits de temp rament Certaines tudes se sont attach es d crire des cat gories de traits garce diff rentes m thodes d tudes Une m thode qui revient souvent est l analyse de facteurs A Etude de diff rentes cat gories de traits 2 a Etude des traits de personnalit chez le chien Svartberg et Forkman 2002 ont r alis une tude pour d finir des traits de personnalit chez le chien Dans cette tude ils utilisent un test standardis su dois provenant du Swedish Working Dog Association SWDA le Dog Mentality Assessment DMA Ce test sert habituellement pour la s lection et l levage des chiens de travail ainsi que pour la s lection des clubs d levages Les r sultats de 15 329 chiens appartenant a 164 races diff rentes sont r colt s puis une analyse de facteurs permet d enqu ter sur les traits de personnalit mis en avant par ce test Deux types de donn es sont utilis s les r
140. us tard pour juger de sa reproductibilit Description du test Le test utilis est celui d crit par Ruefenacht et al 2002 Il est dit standardis Le manipulateur est souvent le ma tre Il n a le droit d utiliser que quelques commandes Le chien n est pas maintenu en laisse Le test a lieu l ext rieur et dure trente quarante minutes Le test comprend huit parties Le ma tre tient son chien en laisse Le juge s approche du ma tre Puis il identifie le chien en regardant le tatouage Puis le chien est rel ch et le juge pose des questions au ma tre propos du chien lieu de vie contact avec l environnement historique du chien On examine le comportement en situation amicale Le ma tre le juge et 10 20 personnes suppl mentaires sont pr sents sur le lieu du test et se d placent librement Puis les personnes pr sentes forment une ligne et s approchent du ma tre et du chien d abord lentement puis en acc l rant Le ma tre et son chien croisent cette ligne Puis les personnes forment un couloir o passent le chien et son ma tre puis les encerclent et se rapprochent en tapant des mains Toutes ces situations se font de fa on amicale et non menagante Le juge observe les r actions diff rents stimuli de l environnement plusieurs objets et sons sont propos s au chien sonnette de v lo cannettes vides dans un sac plat en acier canette remplie de cailloux ombrelle Puis le ma tre et le chien passent s
141. uses au temp rament du chien EVALUATION DE LA QUALITE DE TESTS UTILISES POUR LES CHIENS DE REFUGE Les principaux motifs d abandon sont un seuil d agression bas et l anxi t de s paration Une tude de Weiss et Greenberg 1997 s int ressent au cas de chiens issus de refuges et r orient s vers des centres d ducation de chien de service guide d aveugle guide d handicap La s lection de ces chiens n est pas exacte puisqu on observe 40 a 60 d chec Mais peu de tests ont t labor s pour les chiens de refuge C est sur l valuation de ces tests que se concentrent les auteurs dans cette tude Dans cette tude on utilise neuf chiens six m les et trois femelles g s de dix mois deux ans Ce sont des chiens crois s labrador ou golden ou chien de berger Ils proviennent tous du refuge human Society of Wichita Au refuge les chiens vivent en cage isol s des autres chiens du refuge et du public Proc dure de s lection Premi re tape s lection l aide d un test de onze preuves compilation de tests usuellement utilis s Chaque session du test est film e pour pouvoir tre revue plus tard Deuxi me tape entrainement du chien l ob issance avec quelques commandes de base et le syst me de renforcement positif r compense renforcement n gatif ignorance du chien et punition collier trangleur On consid re que cette preuve est r ussie lorsque 75 des ordres sont effectu
142. v s part une augmentation des contacts avec de jeunes enfants et d autres chiens Ensuite on compare les r sultats du test avec ceux du questionnaire afin de tester la fiabilit de ce test et du questionnaire On observe une concordance 90 pour la r action aux coups de feu de 74 78 pour le courage la stabilit nerveuse et la r activit et plus faible de 57 65 pour le trait d agression dans les diff rents contextes Puis on tudie l effet des facteurs externes sur le r sultat au test et les traits de comportement Suite une analyse statistique de tous les facteurs externes analyses et r gression logistique deux facteurs restent significatifs 47 L entrainement du jeune chien Le contact avec les enfants en ge scolaire Ces deux facteurs expliquent eux seuls 7 10 de la variance totale Tous les chiens obtiennent le m me score pour les traits de stabilit nerveuse et de courage ce qui sugg re que ces deux l ments mesurent le m me trait Rooney et al 2007 trouvent une association significative entre le succ s aux preuves et le fait que le chien ait subi un entrainement plus jeune Conclusion En discussion critique l chantillon de chiens test s est non repr sentatif de la population de bergers allemands suisses De plus comme le test est standardis les propri taires savent tr s bien comment entrainer leur chien ce qui explique le faible taux d chec aux tests Les r sul
143. vit par Jones et Gosling La stabilit nerveuse ou r activit mesure la fa on dont le chien r agit aux diff rentes parties du test Ce caract re est tr s similaire au pr c dent La r action aux coups de feu La r activit ou niveau d activit motrice correspond l intensit de r action aux diff rents stimuli de l environnement Le courage mesure la capacit supporter des stimuli d sagr ables sans devenir peureux par rapport ces stimuli Le comportement d agression ce comportement est not selon diff rents contextes la r action du chien lorsqu il est attaqu la r action d agression du chien sur ordre du propri taire et la fa on dont l attaque est men e Seule une personne du club transforme la note verbale en score num rique Le score le plus bas correspond au comportement d sir Une note de comportement g n ral est attribu e en faisant la somme des scores des sept caract ristiques particuli res Le score de conduction de l attaque n est pas inclus dans la note de comportement g n ral Les scores attribu s sont Un point correspond au succ s Deux points correspondent l chec Etude de reproductibilit du test Puis les auteurs testent la reproductibilit de ces tests en comparant les r sultats des deux s ries de tests Les donn es sont collect es au cours de tests officiels r alis s entre 2000 et 2002 Le premier test est r alis en huit lo
144. x corrections par la laisse 22 Ces deux caract res entrent dans la dimension r activit l environnement d finie par Jones et Gosling 2005 Stabilit de temp rament Excitabilit activit tr s lev e Ces deux caract res correspondent au trait de stabilit motionnelle d crit par Jones et Gosling 2005 Prise d initiative dans le trafic pour contourner des obstacles Ce caract re pourrait correspondre au trait niveau d activit motrice ou au trait absence de peur de Jones et Gosling 2005 Les traits de sociabilit et de dominance n apparaissent pas dans les dix sept caract res tudi s Peut tre est ce d au fait que les chiots sont s lectionn s pour tre sociables et les chiots non sociables ne sont pas inclus voire sont exclus du programme Notations Les caract res sont not s sur une chelle de z ro point cinq points avec des intervalles d un demi point selon une grille de notation Analyse de facteurs Ensuite ils tudient la corr lation entre les scores des entraineurs On peut distinguer plusieurs groupes de scores en relation Ces facteurs sont aussi mis en vidence par une analyse de facteurs utilisant une rotation varimax des principaux composants Les cinq facteurs trouv s mis ensemble permettent d expliquer 60 de la variance des scores originaux Ces facteurs sont Distraction Appr ciation g n rale par l entraineur du chi
145. y for tested parameters and effect of selection based on service dog characteristics Applied Animal Behaviour Science 54 235 241 70 ANNEXE 1 Jones et Gosling 2005 Table 3 How reliable are personality measures of dogs inter observer agreement and test retest reliability Study Assessment Imereohserver agreement Sample Number af nai Mean SE Maximum Minimam a y correlation _ _ Correlaaan Tem lahel Carrelasian kem label Inver observer agreement computed for each variable acros subjecss Gosling et al 20032 Cam ination 42 42 76 Exvaversian 55 Agrecshleness 78 a 55 Open ness Goddard and Beilhare Observational a7 Al 70 Nervousness w Willingness 9 14 1982 1983 Stephen et al 2001 Camb inatian 75 30 Aggressiveness 49 Excitahility 1314 75 also S phen and Ledger 2003 Unweigmed mean 56 78 3 Sample weigmed mean 0 n i Temeresest reliability Goddard and Beilharz Camhinatim 39 J4 52 Activity 21 Activity 102 1 1986 7 and 9 weeks Sand 9 weeks Netin and Plama 1997 Tes Battery 77 1 x Unfamiliar Many none y 43 female significant dominant dog effect sizes in area nat repared Unweigited mean 58 2 2 Sample weigired mean AS 1 21 hi The categories used hese refer to the types of assexsmem method identified earlier and summarized in Table 1 Mean correlations are campated using Fisher s miog transformation The sandard errars repared are for the standardized scares and are computed by SE 1 40 3 G

tests de temperament chez le chien - Thèses

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