CoMitÉ-ÉCole ereHdaa - Alliance des professeures et professeurs
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1. a FGJ FORMATION G N RALE DES JEUNES MODE D EMPLOI A ALLIANCEDESPROFS QOC CA MODE D EMPLOI MISE JOUR o AO T 2014 Ce Mode d emploi s adresse aux membres du Comit cole EREHDAA pour leur permettre de comprendre leur r le et leurs responsabilit s Il est aussi fourni la personne d l gu e pour lui permettre de travailler en collaboration avec les membres de ce comit l application des mandats de l assembl e syndicale des membres dans l cole Il faut noter que la direction de l cole doit reconna tre chaque membre du CEEREHDAA 15 minutes pendant le temps pr vu pour sa t che compl mentaire afin de lui permettre de s acquitter de ses fonctions au sein du comit MANDAT ET Entente nationale EN clause 8 9 05 RESPONSABI LIT Comit au niveau de l cole pour les l ves risque et les l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage DU COMITE PR de D f D Le comit a pour mandat de faire des recommandations la direction de l cole sur tout aspect de l organisa EREHDAA OR H Soi RES f tion des services aux l ves risque et aux l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage au niveau de l cole notamment sur e les besoins de l cole en rapport avec ces l ves e l organisation des services sur la base des ressources disponibles allou es par la commission mod les de services crit res d utilisation et de distribu2. es et sur les recommandations en lien avec la cueillette des besoins e __ Rappeler l importance de la pr vention et de l intervention pr coce y compris au pr sco laire e Mesure 30321 Sommes allou es en soutien aux l ves risque et l int gration des l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage 7 r union Pr senter la direction les recom mandations adopt es en assembl e syndicale sur e l organisation des services de l ann e scolaire suivante __letype d interven tions que doit privil gier l enseignant orthop dagogue e le mod le d organisation des ser vices en fonction de l Annexe LVI Si la direction ne retient pas les recommandations faites par le comit elle doit en indiquer les motifs par crit EN article 8 9 05 E Transmettre aux coll gues les recom mandations retenues par le comit NOTES 25 08 14 Une production du Service des communications en collaboration avec les conseillers des services aux membres 8225 boul Saint Laurent Montr al Qu bec H2P 2M1 T l phone 514 383 4880 T l copieur 514 384 5756 ALLIANCE DES PROFESSEURES ET PROFESSEURS DE MONTREAL
3. Portrait de ma classe et Remettre les documents Portrait cueillette des besoins de ma classe en insistant sur la n cessit de la d marche e portrait r el pour identifier les services dont on aura besoin l ann e suivante y compris les regroupements en classes sp cialis es e pas d autocensure D C EMBRE Rencontre des enseignantes et ensei Proc der la compilation des Utiliser le document gnants membres du comit portraits de classe Portrait de mon cole e Pr parer une proposition de recommandations soumettre assembl e syndicale ACTIONS POSER 0 3 E COMMENTAIRES Le comit propose des recomman dations sur lesquelles l assembl e syndicale devra se prononcer Utiliser le document Portrait de mon cole P Assembl e syndicale DECEMBRE SUITE JANVIER 4 r union Pr senter la direction les recommandations adopt es en assembl e syndicale e Formuler en comit des recom mandations la direction sur les mod les de services et les services n cessaires en utilisant le formulaire institutionnel e S appuyer sur le document Portrait de mon cole lors des discussions e Ces recommandations doivent tre achemin es par la direc tion la CSDM la fin janvier Pr voir le temps n cessaire aux discussions en comit et en assembl e syndicale Transmettre aux coll gues le formu laire institutionnel avec les recom mandations retenues par le c
4. nes issues de champs ou de cycles diff rents afin de repr senter le mieux possible l ensem ble du personnel enseignant e Les enseignantes et enseignants qui ne font pas partie du comit peuvent assister aux r unions en tant qu observateurs seulement R GLES DE Dans un premier temps les membres du comit doivent R GIE INTERNE 1 tablir des r gles de fonctionnement 2 nommer une personne responsable pour convoquer les membres et pr parer l ordre du jour des r unions 3 nommer un membre du comit qui assumera le secr tariat et produira les comptes rendus 4 convenir d un calendrier des rencontres en fonction de l ch ancier 5 tablir au besoin des r gles sur la pr sence des observateurs 6 d terminer les modalit s de publication des comptes rendus 7 fixer un d lai pour la consultation des coll gues 8 fixer un d lai pour la r ponse de la direction pr vue l article 8 9 05 E Lorsque dans le cadre des d cisions prises par la direction de l cole celle ci ne retient pas les recommandations faites par le comit elle doit en indiquer par crit les motifs aux membres du comit Nous vous conseillons de garder une copie de tous les documents pour faire le suivi des recommandations d une ann e l autre CALENDRIER ACTIONS e 7 4 5 COMMENTAIRES A POSER AO T Assembl e syndicale lection des repr sentantes et repr Faire ent riner cette nomination A sentants du c
5. omit FIN JANVIER Les coll gues du CPEPE utiliseront ces recommandations lorsqu ils auront laborer le programme des services compl mentaires 4 2 00 B 9 de la CCL Au secondaire d terminer le type d interventions que doit privil gier l enseignant ressource exemple 1 cycle fran ais maths comportement Se r f rer au document Portrait de mon cole et l Annexe IV de l EN Pr senter la direction les recom mandations adopt es en assembl e syndicale sur le type d intervention que doit privil gier enseignante ou l enseignant ressource Les membres du CPEPE tiendront compte de ces recommandations lorsqu ils seront consult s sur la nomination des enseignantes et enseignants ressources Annexe IV de l EN MARS Assembl e syndicale 5 r union MAI ET JUIN 6 r union D p t et pr sentation par la direc tion des ressources allou es pour la prochaine ann e scolaire Assembl e syndicale e laborer des recommandations soumettre la direction quant l organisation des services de l ann e scolaire suivante e D terminer le type d interven tions que doit privil gier l ensei gnant orthop dagogue exem ple la lecture au 1 cycle ou les math matiques au 3 cycle e Choisir le mod le d organisation des services en fonction de l An nexe LVI de l EN mesure 30321 et des budgets allou s e S appuyer sur le portrait des ressources allou
6. omit ar le CPEPE clause 4 3 03 D de la JOURNEES E Le Re P DAGOGIQUES SEPTEMBRE 1 r union e tablir les r gles de r gie interne e Dresser le calendrier des rencon tres de l ann e e D p t et pr sentation par la direction de la liste pr cise des services offerts l cole avec pour chacun des services description des mandats nombre de postes et de jours de pr sence l cole Assembl e syndicale e Informer les enseignants des mandats du comit e Pr senter la liste des services de l cole remise par la direction e Pr senter l ensemble des ensei formulaire disponible dans le gnants le formulaire d acc s aux iteWebdelAllianceetdans services ADAGIO OCTOBRE 2 r union D p t et pr sentation par la direc tion du portrait ventil des l ves risque et HDAA Assembl e syndicale e D poser aux enseignants le por Avoir en main les recommanda trait ventil des l ves risque tions de l ann e pr c dente et HDAA e Au besoin r viser les recom e Tenir compte du portrait r el mandations sur l organisation des l ves risque et HDAA au des services formul es en fin 30 septembre d ann e 3e r union Remettre la direction les recom mandations r vis es et adopt es en Assembl e syndicale des enseignan tes et des enseignants de l tablisse ment sur l organisation des services le cas ch ant NOVEMBRE Assembl e syndicale Op ration
7. tion des services COMPOSITION EN clause 8 9 05 Comit au niveau de l cole pour les l ves risque et les l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage A Un comit est mis en place au niveau de l cole B Le comit est compos comme suit 1 la direction de l cole ou sa repr sentante ou son repr sentant 2 un maximum de 3 enseignantes ou enseignants nomm s par l organisme de participation des enseignantes et enseignants le CPEPE 3 la demande de l une ou l autre des parties le comit peut s adjoindre notamment un membre du personnel professionnel ou de soutien uvrant de facon habituelle aupr s des l ves risque ou des l ves handicap s ou en difficult d adaptation ou d apprentissage Note 2 S il y a plus d une personne int ress e nous vous sugg rons d appliquer une r gle d alternance Dans tous les cas cette personne doit tre significative pour le personnel de l tablissement et doit avoir c ur les besoins des l ves et ceux du personnel enseignant Il faut aussi pr ciser que cette personne ressource invit e n est pas membre de plein droit de ce comit NOMINATION e Nommer les membres en Assembl e syndicale des enseignantes et des enseignants de l tablissement et faire ent riner la d cision en CPEPE e Viser toujours le maximum de 3 enseignants afin que les profs demeurent en nombre majoritaire dans le comit e Choisir des person
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