UNIVERSITE TOULOUSE 1
Contents
1. L 2007 Veille strat gique et intelligence conomique 2 d AFNOR Paris Lain e F 1991 La veille technologique De l amateurisme au professionnalisme Editions Eyrolles Paris Matinet B et Ribault J M 1989 La veille technologique concurrentielle et commerciale Editions d Organisation Paris Revues Revue d intelligence conomique Competitive intelligence review M2 UE 8 Entrepreneuriat ECTS 6 H CM 36 Responsable du Cours Eric Jolivet Maitre de Conf rences Contenu p dagogique Que ce soit sous forme d intrapreneuriat d essaimage ou de cr ation d entreprise l entrepreneuriat tend devenir un mode d organisation part enti re particuli rement adapt au management de projets innovants et risqu s Ce module propose aux tudiants de se familiariser avec les probl matiques de l entrepreneuriat travers une s rie de conf rences et de partage d exp rience et de d couvrir les outils de la cr ation d entreprise travers des ateliers de r alisation de business plan Les meilleurs business plans seront pr sent s au concours r gional de la cr ation d entreprise concours CRECE Format p dagogique S rie de conf rences pr sent es par des cr ateurs d entreprises S rie de cours et d atelier m thodologiques permettant la prise en main des outils de la cr ation d entreprise et la r alisation d un business plan par les tudiants Pr requis2. www ipma ch www iappm org Le Site MI site des professionnels du management de l innovation http Awww innovationmanagement fr M2 UE 5 Strat gie d innovation ECTS 6 H CM 21 Responsables du Cours Margaret KYLE Professeur des Universit s Th mes abord s R amp D competition and disruptive change R amp D organization Markets for technology Two sided and networked markets Intellectual property strategies Format p dagogique Cours tude de cas et lecture Pr requis Concepts et outils fondamentaux en strat gie Evaluation Examen etude de cas et rapport Bibliographie indicative Christensen C 1997 How Can Great Firms Fail Insights from the Hard Disk Industry Ch 1 in The Innovator s Dilemma pp 3 28 Wolcott R and M Lippitz The Four Models of Corporate Entrepreneurship SMR266 Gilbert Richard J 2006 Competition and Innovation Journal of Industrial Organization Education Vol 1 Iss 1 Article 8 Lerner J and J Wulf Innovation and Incentives Evidence from Corporate R amp D National Bureau of Economic Research Working Paper No 11944 Rochet J C and J Tirole Two sided Markets An Overview Gans J and S Stern The Product Market and the Market for Ideas Commercialization Strategies for Technology Entrepreneurs Research Policy 32 2 333 350 M2 UE 5 Strat gie d innovation ECTS 6 H CM 15 Responsables du Co
3. ayant men construire ces th ories des organisations Le but est ainsi de d velopper aupr s des tudiants au del d une maitrise des concepts fondateurs en th orie des organisations un recul critique leur permettant d exploiter ces concepts dans le cadre de leur propre travail de recherche Ainsi les th ories et les concepts abord s pourront tre mobilis s comme des cadres th oriques et conceptuels et exploit s pour argumenter des hypoth ses et des propositions de recherche Les d marches m thodologiques des auteurs tudi s seront aussi analys es et critiqu es afin de faire prendre conscience aux futurs chercheurs Il s agit d une introduction doctorale aux approches th oriques et empiriques des th ories des organisations permettant de cerner la complexit de cet objet d tude et des notions fondamentales de pouvoir d agence de l gitimit de changement de performance Contenu Le contenu de ce cours n est pas exhaustif compte tenu de la pl thore des travaux rattach s aux th ories des organisations 1 Une approche politique de l organisation pouvoir agence et gouvernance 2 Une approche contingente de l organisation configurations cologie et adaptation 3 Une approche n o institutionnaliste de l organisation isomorphisme et l gitimit Pr requis La connaissance des bases des th ories des organisations coles classiques coles des relations humaines est souhaitable m amp me si ces
4. innovation visible et lisible gr ce au design Savoir mener une tude qualitative par entretiens ou focus group Savoir utiliser Sphinx Lexica pour e faire un questionnaire multim dia e analyser des donn es textuelles e r aliser des tudes quantitatives web Th mes abord s I Premi re partie 9 heures Design et consommateurs 1 1 D finitions du design 1 2 Les courants du design volution historique des formes 1 3 Le design de packaging 1 4 Approche socioculturelle du design 1 5 L exp rience esth tique du consommateur 2 Deuxi me partie 24 heures tudes qualitatives et tudes quantitatives 2 1 Les fondamentaux des tudes qualitatives 2 2 Les techniques d entretien individuel 2 3 Organisation d une table ronde 2 4 Analyses lexicales sous Sphinx Lexica 2 5 Questionnaire et tudes on line Contenu des Travaux Dirig s e Elaboration d un guide d entretien d animation e Simulations d entretien e Elaboration d un questionnaire sous Sphinx Lexica e Prise en main de Sphinx le questionnaire codage et premiers traitements des donn es module multim dia Eur ka mise en ligne du questionnaire e Analyse des donn es univari es bivari es et multivari es appliqu s au design de produit Format p dagogique cours mises en situation pratique des logiciels en salle informatique Pr requis Cours de statistiques fondamentales Evaluation Rapport remettre par groupe de
5. n cessit de prot ger les investisseurs e La n cessit de prot ger les innovateurs III Les op rations sur les march s financiers 1 Les introductions en bourse sur le nouveau march 2 Les offres publiques d achat 3 Les op rations de transmission LBOs Format p dagogique Etude de cas et exercice Pr requis Cours de finance fondamental Evaluation Examen et tude de cas Bibliographie indicative e Principes de Gestion Financi re Richard Brealey et Stewart Myers Pearson Education e Financial Markets and Corporate Strategy Mark Grinblatt et Sheridan Titman ed Irwin Mc Graw Hill e Finance d entreprise Pierre Vernimmen ed Dalloz e Venture Capital at the Crossroads William Bygrave et Jeffry Timmons ed Harvard Business School Press e The Venture Capital Cycle Paul Gompers et Josh lerner ed MIT Press 1999 e Aspects of Financial Contracting in Venture Capital William Sahlman Journal of Applied Corporate Finance 1 1998 e The Structure and Governance of Venture Capital Organizations William Sahlman Journal of Financial Economics 27 1990 e Encyclop die de l innovation sous la direction de Philippe Mustar et Herv Penan ed Economica 2003 rome 2 dition ed M2 UE 2 Marketing des produits ECTS 6 et services innovants HCM 33 Responsable du Cours St phane Magne Maitre de Conf rences Contenu p dagogique Comprendre ce qu est le design Rendre l
6. 5 6 personnes maximum 1 Choisir une cat gorie de produit de grande consommation pour laquelle le design semble important Ex produits de soins hommes cosm tiques femmes rouges l vres DVD cf sujets propos s 2 Faire une recherche documentaire complete tendances du march produits concurrents 3 laborer un guide d animation d une table ronde de 8 10 consommateurs film e et retranscrite 4 Analyse lexicale de type AFC sous Sphinx Lexica 5 Si questionnaire Analyser les donn es analyses bi et multivari es 6 D velopper les recommandations Bibliographie indicative e Borja de Mozota Design Management Editions d Organisation Finizio en collaboration avec Magne et Ben Youssef Design et Marketing ESKA Brand Design Sbalchiero Bassani Ben Youssef et Magne De Boeck Wonnacott et Wonnacott Statistique Economica Ganassali Les enqu tes par questionnaire sous Sphinx Pearson Education Malhotra D caudin et Bouguerra Etudes SPSS Pearson Education inclus le CD de SPSS M2 UE 3 Ing nierie juridique ECTS 6 H CM 10 Responsable du Cours Jacques Larrieu Professeur des Universit s Th mes abord s 1 Introduction g n rale la propri t intellectuelle Droit d auteur Marques Brevet d invention 2 La protection juridique des donn es 3 Protection juridique des logiciels par le droit d auteur par le droit des brevets 4 Propri t intellectuel
7. Tr s forte articulation aux cours d ing nierie financi re et de propri t intellectuelle lesquels constituent des l ments compl mentaires indispensables Evaluation Business plan crire et pr senter devant un jury incluant des professionnels experts de la cr ation d entreprise Bibliographie indicative Coster M 2009 Entrepreneuriat Pearson Chesbrough H 2003 Open innovation The new imperative for creating and profiting from technology HBS Press Chesbrough H 2006 Open business models How to thrive in the new innovation landscape HBS Press P Wickham 2006 Strategic entrepreneurship FT Press M2 UE 9 Stage ECTS 12 H TD 45 HCM 0 Responsable du Cours Margaret Kyle Professeur des Universit s Contenu p dagogique La r alisation du stage concr tise le processus d entr e des tudiants dans la vie professionnelle Un stage de 6 mois minimum doit tre r alis Une probl matique doit tre d finie en accord avec l entreprise et le responsable de formation afin de valider le contenu du stage Format p dagogique Rapport de stage et soutenance de ce rapport Pr requis n a Evaluation Notation par valuation du rapport crit soutenance orale Bibliographie indicative n a M2 UE 11 Protocole de recherche ECTS 6 Research process H CM 24 Course instructor Associate Professor Audrey Rouzi s Professor Ludovic Ca
8. UNIVERSITE TOULOUSE 1 INSTITUT D ADMINISTRATION DES ENTREPRISES MASTER MANAGEMENT STRAT GIQUE SP CIALIT MANAGEMENT DE L INNOVATION 2EME ANN E RESPONSABLE MARGARET KYLE Professeur des Universit s Institut d Administration des Entreprises 2 rue du Doyen Gabriel Marty 31042 Toulouse cedex 9 T l 33 05 61 63 56 00 Fax 33 05 61 63 56 56 e mail marion thamalet iae toulouse fr www iae toulouse fr Pr sentation g n rale Le Master Management de l Innovation a pour objectif de former des cadres sp cialis s dans la gestion de l innovation au sein des PME des groupes industriels et des soci t s de service Il pr pare plus particuli rement la gestion des projets d innovation au lancement de produits nouveaux la gestion des produits de haute technologie et la mise en place d activit s de service forte valeur ajout e Les connaissances et savoir faire dispens s pr parent l accompagnement du changement dans les organisations Le dipl me est compos de deux ann es d tudes 4 semestres totalisant 120 cr dits ECTS European Credit Transfert System La deuxi me ann e M2 vise l approfondissement des connaissances et savoir faire li s aux questions et aux outils de management de l innovation la pr paration d un projet professionnel la r alisation d une mission longue en entreprise sur un th me relatif l innovation 6 mois de stage Le Master Management de l Innovation permet g
9. alement la validation d un parcours Recherche qui pr pare les tudiants au Doctorat en Sciences de Gestion L acc s en 2 me ann e du Master Management de l Innovation M2 est ouvert aux tudiants ayant valid les 60 cr dits de la 1 re ann e du Master Management de Innovation et satisfait aux conditions d valuation des unit s d enseignement sp cifique aux tudiants de 5e ann e de l INSA dans le cadre d une convention de partenariat aux tudiants ayant valid 60 cr dits d une autre l re ann e de Master Gestion aux titulaires d une Maitrise d un dipl me d Ing nieur d un dipl me d Ecole sup rieure de commerce ou de tout autre dipl me jug quivalent apr s examen de leur dossier acad mique et r ussite un test de s lection Programme M2 60 cr dits Le premier semestre de la sp cialit Management de l Innovation comporte les unit s d enseignement suivantes RUNE 4 4 EC CEOE ee 4 Emm m m ing nierie financi re 6 ects 21h CM marketing des produits et services innovants 6 ects 39h CM ing nierie juridique 6 ects 30h CM ing nierie de conception et gestion de projet 6 ects 47h CM strat gie d innovation 6 ects 54h CM projet tutor 6 ects 50h TD intelligence conomique et veille concurrentielle 6 ects 18h CM entrepreneuriat 6 ects 36h CM stage de 6 mois 12 ects 15 HCM 45h TD Les tudiants d sireux de poursuivre vers un doctorat de sci
10. bases seront rappel es succinctement et progressivement dans le cours Examen et contr le La note attribu e ce cours reposera sur une moyenne de trois notes Examen crit en f vrier mars 80 de la note Pr sence et participation le cours est interactif 20 de la note Bibliographie Baum J A C amp Rowley T J 2002 Companion to Organizations An Introduction In J A C Baum Ed The Blackwell Companion to Organizations 1 34 Daft R L 2004 Organization Theory and Design 8th Edition London Thomson Goodman P S 2000 Missing Organizational Linkage Tools for Cross Level Research Thousand Oaks CA Sage Hatch MJ 2008 Th ories des organisations De l int r t de perspectives multiples Paris ditions De Boeck Morgan G 1986 Images of Organization London Sage Pfeffer J 1997 New Directions for Organization Theory Problems and Prospects New York Oxford University Press Rojot J 2005 Th orie des Organisations 2 me edition Paris ESKA Scott W R 2003 Organizations 5th ed New York Prentice Hall Revues consulter Academy of Management Review Administrative Science Quarterly Journal of Management Organization Studies Organization Organizational Behavior and Human Decision Processes ECTS 12 M moire de recherche HCM 0 H TD 0 M2 UE 13 Responsable du Cours Margaret KYLE Professor of Management Contenu
11. ences de gestion doivent r aliser un m moire de recherche et valider les 3 unit s d enseignement sp cifiques UE10 UEI1 UEI2 par substitution aux 3 unit s d enseignement professionnelles UE4 UE6 UE7 protocole de recherche 6 ects 24h CM m thode de recherche 7 ects 51h CM th orie des organisations 5 ects 21h CM m moire de recherche en remplacement de l UE9 12 ects Insertion professionnelle Ing nieur charg d affaires consultant junior ing nieur conseil en innovation assistant chef de projet R amp D assistant responsable conception et d veloppement assistant chef de produit assistant responsable knowledge management responsable veille technologique responsable Intranet cyberveilleur M2 UE 1 Ing nierie financi re ECTS 6 HCM 18 Responsable du Cours Silvia Rossetto Maitre de Conf rences Contenu p dagogique I Rappel de notions fondamentales de finance d entreprise 1 Evaluer un projet d investissement VAN indice de rentabilit TRI co t du capital 2 Utiliser les informations comptables pour valuer un projet de la capacit d autofinancement au tableau de financement 3 Evaluation de projets et fiscalit 4 De l valuation au financement II Les sp cificit s du financement de l innovation 1 Les acteurs du financement de l innovation aides publiques et capital investissement 2 Les modes de financement e contexte fiscal et sp cificit des actifs e la
12. es d une variable d pendante dans diff rentes populations l aide de l analyse de variance Evaluation Une tude de cas analys e en groupe Bibliographie Tests non param triques avec application l conomie et la gestion Georges PUPION Pierre Charles PUPION ED ECONOMICA 1998 Collection Statistique Math matique et Probabilit s Analyse de donn es avec SPSS Manu Carricano Fanny Poujol ED Pearson Education France 2008 collection Synthex Statistique pour conomistes et gestionnaires Brigitte Tribout ED Pearson Education France 2007 Statistique appliqu e la gestion Vincent GIARD ED ECONOMICA 2003 Collection Gestion Statistique m thodes pour d crire expliquer et pr voir Michel TENENHAUS ED DUNOD 2007 Econom trie William GREENE ED PEARSON EDUCATION 2005 ECTS 7 M2 UE 11 M thodes de recherche HCM 27 H TD 0 Responsable du Cours Laurent Bertrandias Professeur des Universit s OBJECTIF P DAGOGIQUE Ce cours est plus particuli rement destin familiariser au traitement des donn es d enqu tes par questionnaire tr s couramment utilis es en sciences de gestion Au terme de cet enseignement les tudiants doivent tre en mesure de construire et d organiser un questionnaire de facon viter les principaux biais d laborer et ou de s lectionner des chelles de mesure de concepts d analyser la base de donn es d enqu te cet effet le cour
13. illuet Intended learning outcomes The objective of this course is to educate students intending to write a master s thesis on the fundamentals of research practice Students are expected to understand the research process The course covers the successive steps of literature review research question formulation research design data collection and writing Students completing that course will be able to read critically a research article design the research process of their Master s dissertation Understand the professional values and rules of professional management researcher Content The course is organised in eight sessions 3 hours for each session students will have to read documents and or prepare exercises S1 What is research in management S2 The research process S3 How to read a research paper S4 The literature review S5 Research question S6 Methodological choices and data collection S7 Methodology in practice S8 Researcher s life Evaluation Evaluation is twofold the students will be evaluated for 40 on an oral presentation in class and 60 on a final paper presenting their Master dissertation research project Oral presentation grading system Synthesis 2596 Clear introduction to the topic chosen and position clearly stated and defended Clarity and coherence Easy to understand appropriate tone style language Analysis of text and concept s 2596 Understanding of the method
14. le et internet noms de domaines mise disposition t l chargement d oeuvres de l esprit Format p dagogique Cours Pr requis Notions fondamentales de droit Evaluation Examen Bibliographie indicative L Marino Droit de la propri t intellectuelle Th mis PUF 2013 J Az ma J C Galloux Droit de la propri t industrielle Dalloz 2011 P Tafforeau Droit de la propri t intellectuelle Gualino J Larrieu Droit de l Internet Ellipses 2010 Les m tamorphoses de la marque PUSS LGDJ 2011 dir J Larrieu M Vivant et alii LAMY Droit de l informatique et des r seaux 2012 M2 UE 3 Ing nierie juridique ECTS 6 H CM 15 Responsable du Cours J r me Fischer Maitre de Conf rences Th mes abord s propri t industrielle droit des brevets r daction de brevets R daction de brevet Rappels fondamentaux Le formalisme du brevet La r daction du brevet d invention 2 Contentieux du Droit des brevets et droit de la concurrence Le droit de la concurrence et les situations quasi monopolistiques des titulaires de brevets es grands contentieux en droit des brevets apple samsung microsoft motorola etc Format p dagogique cours magistraux et exercices pratiques Pr requis notions en propri t industrielle Evaluation contr le continu Bibliographie indicative http www epo org index fr html Ing
15. n Contenu p dagogique Ce cours a pour objectif de pr senter l importance et les enjeux de la veille pour les entreprises de la multinationale la PME Dans un environnement fortement dynamique et concurrentiel la collecte et la ma trise d informations pertinentes est un atout d terminant pour la performance des organisations Durant ce cours les tudiants seront sensibilis s au r le et l organisation de la veille dans les entreprises Des lectures et tudes de cas permettront d illustrer les concepts Certaines s ances seront assur es par des professionnels de la veille Th mes abord s Introduction aux diff rents types de veille et aux enjeux strat giques de la veille La d marche de veille de la PME la multinationale Veille et internet Veille et knowledge management Veille et gestion des risques pha poop Format p dagogique Cours tudes de cas lectures Pr requis Cours d introduction la strat gie analyse de l environnement Evaluation Contr le continu et examen Bibliographie indicative Ouvrages Bournois F et Romani P J 2000 L intelligence conomique et strat gique dans les entreprises francaises Editions Economica Paris Dou H 1995 Veille technologique et comp titivit Dunod Paris Guilhon A 2004 L intelligence conomique dans la PME Visions parses paradoxes et manifestations Editions Harmattan Paris Hermel
16. nces de Gestion r ussir son m moire ou sa th se Pearson 2 me d El Akremi A Roussel P Durrieu F Campoy E 2002 M thodes d quations structurelles Recherche et applications en gestion Economica Evrard S Pras B et Desmet P 2009 Market tudes et recherches en marketing Dunod Hair J F Black W C Babin B J Anderson R E 2010 Multivariate Data Analysis Prentice Hall 7 me edition De Vellis R F 2011 Scale Development Theory and Applications SAGE Publications Inc 3 me dition Articles et autres sources Rossiter J R 2002 The COARSE procedure for scale development in marketing International Journal of Research in Marketing 19 4 305 335 Bergkvist L et Rossiter P 2008 Comparaison des validit s pr dictives des mesures d un m me construit des chelles mono item et des chelles multi item Recherche et Applications en Marketing 23 1 81 96 ECTS 5 M2 UE 12 Th orie des organisations H CM 21 H TD 0 Responsable du Cours Assa d El Akremi Ma tre de Conf rences Objectifs Les objectifs du cours sont de pr senter les l ments fondamentaux d une compr hension des modes et des principes d organisation selon un angle de vue interdisciplinaire et dans une perspective d apprentissage des d marches et des m thodes de recherche Il ne s agit donc d acqu rir une simple connaissance des concepts et des th ories mais de r fl chir sur les approches et les paradigmes
17. nierie de la conception et gestion de ECTS 6 M2 UEA projet H CM 36 Enseignement Gestion de projet Responsable de l enseignement Sandrine FERNEZ WALCH Ma tre de Conf rences Objectif p dagogique de l enseignement Permettre aux tudiants d s leur stage ou et lors de leur premi re embauche d assister un chef de projet voire de conduire eux m mes un projet d innovation dans une entreprise D roulement de l enseignement S ance de mise niveau des connaissances gt Module d approfondissement articulant des s ances d apprentissage connaissances th oriques tudes de cas et le t moignage d un professionnel gt Module de mise en pratique par les tudiants dans le cadre d un projet d innovation fictif des outils et des concepts du management de projet Pr requis Connaissances mobiliser en strat gie finance marketing et comptabilit connaissance du fonctionnement des entreprises Evaluation travail de groupe visant imaginer comment une entreprise a pu s organiser et conduire un projet de d veloppement de nouveau produit la note porte sur un rapport final et un expos final Elle est modul e en fonction de la progression du groupe Bibliographie et sites professionnels e Ouvrages Asquin A Picq T 2007 Manager un projet pour la premi re fois De l id e la r alisation Eyrolles Boy J Dudek C Kushel S 2003 geme dition Management de proje
18. p dagogique The objectives of the master s thesis are to introduce the student to academic research The student will therefore under the supervision of a thesis advisor define a research question examine and synthesize the relevant literature structure an approach to solve the question and produce preliminary results Th mes abord s Various aspects of risk management for example risk control processes and procedures for financial institutions optimal and observed hedging policies of firms impact of hedging on profitability and firm value Format p dagogique 3 full months are devoted to the writing of the masters thesis The students are expected to identify an advisor and a topic before December and to start reviewing the literature during the spring Pr requis None Evaluation The master thesis presented to a jury including the program director and other faculty Bibliographie indicative None A series of courses prepare the students for the Master thesis
19. re Pr requis n a Evaluation Presentation exam and participation Bibliographie indicative von Hippel Eric 2005 Democratizing Innovation MIT Press von Hippel E von Krogh G 2003 The private collective innovation model in Open Source software development Organization Science 14 209 223 Jeppesen LB Frederiksen L 2006 Why do users contribute to firm hosted user communities The case of computer controlled music instruments Organization Science 17 45 63 Baldwin C Hienerth C amp von Hippel E 2006 How user innovations become commercial products A theoretical investigation and case study Research Policy 35 9 1291 1313 M2 UE 6 Projet tutor ECTS 6 H TD 50 Responsables du Cours Nicolas Dupuis Margaret Kyle Contenu p dagogique Les projets tutor s ont pour objectif de permettre aux tudiants de se familiariser avec les situations de type client prestataire Ils se voient confier par quipe un probl me de management de l innovation par une entreprise La p dagogie fond e sur une immersion dans l entreprise repose sur la capacit fournir en quipe un travail valeur ajout e satisfaisant un cahier des charges et nouer des relations professionnelles avec des cadres confirm s Evaluation Rapport M2 UE 7 Intelligence Economique et Veille ECTS 6 Concurrentielle H CM 15 Responsable du Cours Sylvie Condaminas Praticie
20. s introduit diverses m thodes d analyse sous AMOS parmi lesquelles l analyse factorielle confirmatoire et l estimation de mod les structurels que les tudiants peuvent utiliser dans leur m moire de recherche puis le cas ch ant dans leur th se CONTENU 1 L laboration du questionnaire d enqu te a La pr minence de la th orie b La structure du questionnaire et les divers biais viter c La s lection des variables mesurer 2 Construire une chelle de mesure a Le paradigme de Churchill b Les remises en cause et les prolongements c V rifier la validit de contenu 3 Tester une chelle de mesure a Retours sur l analyse factorielle exploratoire b Notions de validit et de fiabilit c L analyse factorielle confirmatoire d V rification des validit s convergente et discriminante 4 Tester les relations causales entre les concepts a Rappels sur la notion de causalit b Retour sur la r gression lin aire et ses limites c Test d un mod le structurel variables latentes et indicatrices r flexives d Sensibilisation aux autres m thodes de test possibles PREREQUIS Connaissance des bases de la statistique descriptive et inf rentielle maitrise souhaitable de l analyse en composantes principales et de la r gression lin aire maitrise souhaitable de SPSS BIBLIOGRAPHIE Manuels Gavard Perret M L Gotteland D Haon C et Jolibert A 2012 M thodologie de la Recherche en Scie
21. s presented Analysis of the article chosen Debate and discussion 2596 Handling of questions Appropriate answers Clarifying before answering checking if questions were sufficiently answered Form 2596 Creativity in presentation format support material Use of projector slides flow time keeping Make it interesting get and retain audience attention Please note that the mark given will also take into account students oral and written communication skills Bibliography Easterby Smith Mark Richard Thorpe Paul Jackson 2008 Management Research 3 edition SAGE Hesse Biber S N and P Leavy eds 2010 Handbook of emergent methods Guilford Pettigrew A H Thomas and R Witthington 2002 Handbook of strategy and management SAGE Miles M B and A M Huberman 1994 Qualitative data analysis 2 ed SAGE Punch K F 2005 Introduction to social science research Quantitative and qualitative approaches SAGE ECTS 7 M2 UE 11 M thodes de recherche H CM 24 H TD 0 Responsable du Cours Sandrine Casanova Ma tre de Conf rences Objectif p dagogique Renforcer les outils de statistique inf rentielle par l tude des tests param triques et non param triques Approfondir le mod le de r gression lin aire corr lation partielle choix du meilleur mod le probl mes de multicolin arit observations influentes et aberrantes v rification des hypoth ses Comparer les moyenn
22. t Fondements m thodes et Techniques De Boek Universit Paris Bruxelles Corbel J C 2005 Management de projet fondamentaux m thodes outils Ed d Organisation 2 me dition Cousty J J Hougron T 2009 2 dition La conduite de projets Dunod Paris Fernez Walch S 2000 Management de nouveaux projets panorama des outils et des pratiques AFNOR Paris Fernez Walch S Romon F 2013 3 dition Management de l innovation de la strat gie aux projets Vuibert coll Gestion Paris Garel G 2011 2 dition Le management de projet Ed La D couverte Paris Gidel T Zongh ro W 2006 2007 Management de projet volume 1 Introduction et fondamentaux volume 2 Approfondissements volume 3 Etudes de cas et supports de formation Paris Herm s Lavoisier Gray G F Larson E W Langevin Y 2007 Management de projet Paris Dunod Le Dantec T 2008 2 dition Le Guide du chef de projet Maxima Laurent Dumesnil Editeur Maders H P 2002 Manager une quipe projet Paris Editions d Organisation Maders H P 2008 Piloter un projet d organisation Paris Editions d Organisation Picq T 2011 3 dition Manager une quipe projet Paris Dunod Sotiaux Y 2009 2 dition Management d quipe de projet Mode d emploi Gereso ditions e Sites web Associations professionnelles de management de projet ww afitep fr WWW pmi org
23. urs Kathrin Sele Enseignant chercheur Content This course introduces students to the long standing tradition of actively involving user of technology and other knowledge intensive products in the development and production process Through own cases the students develop an entrepreneurial understanding of product development under distributed user centered or open innovation strategies Theoretical underpinnings taught in the course include models of innovation and the structuration of technology The course includes both lectures and exercises alternately The goal is to understand the opportunity of user innovation for management and develop strategies to harness the value of user developed ideas and contributions for firms and other organizations The students actively participate in discussions during the lectures and contribute presentation of case studies during the exercise The combination should allow to compare theory with practical cases from various industries The course presents and builds upon recent research and challenges the students to devise innovation strategies that take into account the availability of user expertise free and public knowledge and the interaction with communities that span beyond one organization Topics Sources of innovation Organizing for innovation Open source innovation Lead user method Knowledge and community management Format p dagogique Cours tude de cas et lectu
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