Les profs qui marquent
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1. Quand on croise des gens de cette trempe a ne s oublie pas Je crois m me que c est ce qu il y a de plus important l cole la rencontre de personnes qui vous marquent sans m me le sa voir Cette derni re remarque peut tre entendue la fois comme une invitation la modestie ce n est pas n cessairement quand j ai pr par ce que j estime tre la meilleure le on que cela marche le mieux et ME F 4 Br ri ou comme un rem de au d courage ment ce n est pas n cessairement quand j ai l impression que mon cours n a pas fonctionn comme je l aurais voulu qu il ne s est rien pass L importance de linfluence exerc e par un enseignant est donc diffici lement pr visible et elle est davan tage affaire d intensit que de dur e Pascale TISON crivaine r alisa trice la RTBF t moigne Pendant trois mois nous avons eu un cours exceptionnel digne je m en suis rendu compte apr s coup d un ni veau universitaire Pour des gosses de 14 ans vous imaginez J adorais cet homme qui a marqu des g n rations il tait la fois bourgmestre de Chimay fermier restaurateur et prof de fran ais Les cours que j ai suivis avec lui pendant trois mois m ont plus form e que six ans avec un autre prof Au premier cours il nous a pr sent un texte de Colette dont la premi re phrase tait Je ne qu ils enseignent lls peuvent racon ter la m me chose qu un aut2. ils en parlentencore ni f p MA i H Les profs gei ma fquer Comme vous et moi ils ont fr quent l cole Plus ou moins longtemps Avec plus ou moins de succ s Et elle m ne tout condition d en sortir C est le cas pour eux aujourd hui et ils font carri re Dans le monde artistique scientifique m diatique conomique journalistique guli rement dans entr es m ibres et auparavant dans la revue EXPOSANT des personnalit s de diff rents secteurs d activit s voquent leur cole com ment elle les a form s ou d form s entre int r t et ennui entre plaisir et souffrance Pour eux ces r cits sont loccasion de se souvenir Pour nous celle de comparer hier et aujourd hui de nous laisser amicalement apostro pher ou plus simplement de convo quer notre propre flashback dans le sillage de leur m moire En relisant ces interviews on est frap p par les points communs qui relient ces diff rentes exp riences scolaires au del des naturelles singularit s Parmi ces ressemblances il en est une qui tient l influence exerc e par les enseignants qui ont marqu positivement ou n gativement leurs l ves Bien s r ces t moignages n ont aucune pr tention la validit scientifique ni la repr sentativit entr es libres lt N 49 lt mai 2010 statistique Mais leur caract re sub jecti
3. Et pourtant tre motiv par sa discipline et le montrer tre attentif aux l ves et le laisser percevoir cela aide dans exercice du m tier m me si d autres comp tences plus techniques sont galement n cessaires Au point de susciter des effets dont r ve tout en seignant comme nous le rappelle Jacques VAN der BIEST pr tre dans les Marolles Bruxelles En premi re ann e j ai eu un excellent professeur un g nie un homme de Dieu dont je me souviendrai toute ma vie Son premier cours de reli gion tait consacr la parabole de l enfant prodigue et cette histoire m a touch Certains profs m ont vraiment passionn En Po sie par exemple j ai eu un enseignant telle ment int ressant que quand la cloche sonnait on lui demandait de terminer son expos Que demander de plus FRAN OIS TEFNIN 1 Lire toutes les interviews des 50 personnali t s interrog es sur www entrees libres be gt ils en parlent encore entr es libres lt N 49 lt mai 2010
4. es lls vous transmettaient en m me temps une exp rience On le voit une implication person nelle est n cessaire pour marquer les esprits comme le confirme Jo ils en parlent encore DEKMINE directeur du Th tre 140 Les profs qui paraissent avoir un contact fort avec leurs tudiants ce sont ceux qui parlent d eux et pas des choses Mais parler de soi peut tre m me surtout quand on ne sen rend pas compte comme l voquait Alain HUBERT ne signi fie pas rester centr sur soi m me D monstration par l absurde avec Marl ne JOBERT actrice et auteure de contes pour enfants Je pense que j ai puis dans mon enfance le souvenir d une maitresse un peu trop difficile un peu trop dure un peu m chante injuste pas rien qu avec moi d ailleurs avec tout le monde Elle n avait pas la curiosit d essayer de d celer en nous ce qu il y avait d int ressant Autre pi ge viter celui de croire qu un investissement personnel dans le m tier dispenserait de faire preuve d exigence vis vis de ses l ves Xavier DEUTSCH romancier le confirme J ai t form dans une cole assez remarquable pionni re en mati re d enseignement r nov o il y avait un authentique souci d panouissement personnel Les professeurs avaient des personnali t s dont je continue croire qu elles m ont marqu m me s ils taient parfois extr mement exigeants La recette parait banale
5. f n est pourtant pas d pourvu d int r t notamment dans la mesure o il peut peut tre plus facilement in terroger notre propre parcours Aussi avons nous cru utile de rassembler ci dessous quelques citations rela tives aux enseignants qui ont compt dans la vie de leurs l ves Si nos t moins voquent leur int r t ou leur franc d sint r t pour certaines mati res c est davantage encore la personnalit des titulaires de ces cours qu ils mettent en avant Ainsi V ronique BARBIER journa liste la RTBF Ce n est pas tou jours la mati re qui vous attire mais parfois les enseignants qui vous font l aimer Et Bernard TIRTIAUX maitre verrier romancier homme de th tre de confirmer Ma mati re pr f r e Ca d pendait beaucoup du prof Quand j aimais bien le pro fesseur j avais de bons points et quand je ne l aimais pas c tait le d sastre Je crois vraiment que lin t r t tient toujours la personne au jourd hui encore quand je vais dans les coles lorsque je vois le profes seur je vois la classe L incidence des mati res tudi es sur les choix d tudes ou de profession est parfois jug e d risoire Pour lex plorateur Alain HUBERT l cole n a pas eu vraiment d influence sur les activit s qui sont aujourd hui les miennes Par contre j ai t marqu par des profs la personnalit que je trouvais exceptionnelle un prof de fran ais un prof de gym
6. re pro fesseur mais ils le racontent d une autre mani re Il y a quelque chose dans il qui brille quelque chose de beaucoup plus g n reux nous dit Roxane de LIMELETTE com dienne Sam TOUZANI com dien metteur en sc ne ne dit pas autre chose J ai eu la chance de tomber sur des enseignants qui faisaient ce m tier par passion Durant mes trois premi res ann es d d humanit s j ai ador les sciences gr ce un prof qui nous les enseignait de mani re compl tement ludique travers ces remarques on per oit que ce qui touche les l ves est sans doute ce qui a touch les ensei gnants quand ils ont choisi leur dis cipline pour en faire leur profession Une mati re qui devait r pondre des questions conscientes ou in conscientes que se posait le futur enseignant et qui a trouv dans ce domaine du savoir quelques l ments de r ponse Illustration avec Jean Pierre DARDENNE cin aste Je retiens surtout des profs qui m ont PR CACLAQUE COMME UNE TEMP TE SUR LA MER COMMEUN DRAPEAU QUANDI LY ADU VENT J aime bien cette phrase extraite de La jeune premi re Prof a doit tre une passion pour essuyer les tem est difficile c est de rester ac tes qu il faut es och ses passions de ne pas oublier pourquoi yer quand on est prof Ce qui on fait ce qu on fait Si un jour je ne suis plus passionn e par mon m tier je veux avoir la force de l a
7. rr ter Se trouver sur un plateau et avoir un public devant soi qui bat au m me rythme que vous c est extraordinaire Un prof quand il a ses l ves qui suivent a doit tre formidable Quand dans la pi ce un l ve attend Marie pour lui donner une place pour le match de foot parce qu elle lui a expliqu son contrat pour elle a vaut tout lor du monde cette place de foot Elle s en fout du foot elle n y comprend rien mais c est un des plus beaux jours de sa vie Roxane de LIMELETTE qui a interpr t la pi ce La jeune premi re de Jean Pierre DOPAGNE lors de sa cr ation en 2001 veux que boire l eau rougie de mon enfance Vous voyez je m en sou viens encore Il a fait une analyse de texte extraordinaire en interrogeant tous les mots Un grand moment Quand on demande aux personnes interrog es de pr ciser les caract ristiques de ces enseignants qui les ont impressionn es un terme revient souvent celui de passion J ai eu des professeurs passionn s mais ils se comptent sur les doigts d une main On sent chez eux un amour des l ves de l enseignement et de ce marqu et qui sont arriv s me faire aimer et d couvrir des choses On avait l impression que ce qu ils vous racontaient ce n tait pas seulement une technique c tait quelque chose qui leur appartenait profond ment qui tait une passion pour eux et pas seulement un mode d emploi pour r soudre des probl m
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