La version franc¸ aise du dictionnaire pour le LIWC
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1. des cat gories de contenu Les modalit s de codage du dictionnaire fran ais transpos es fid lement du dictionnaire anglais sont pr sent es dans le Tableau 2 Concr tement ces cat gories sont combin es lorsque la fonction et le sens du terme imposent Par exemple dans un nonc o il est dit les tudiants t aimeront le logiciel cat gorisera la s quence de caract res ininterrompue t aimeront en le rapprochant de t aimero 11 15 121 123 125 126 146 149 1 2 3 6 Dans cette identification il est indiqu que c est un verbe conjugu au futur 11 15 Sa d notation est indiqu e par les cat gories suivantes 121 123 125 126 146 149 Il est aussi mentionn que le pronom lid qui lui est attach est un pronom personnel de la deuxi me personne toi 1 2 3 6 L utilisateur du LIWC peut visualiser sans probl me la liste des mots cod s que contient le diction naire qu il exploite Dans le Tableau 3 nous pr sentons un tr s bref extrait du dictionnaire fran ais et du dictionnaire anglais concernant le terme amour ce jour le dictionnaire anglais version 2007 comporte 4496 lignes qui correspondent chacune un terme anglais soit sous forme de radical lover soit sous forme compl te loveley Pour le dictionnaire fran ais le nombre de lignes est presque neuf fois plus important n 39 164 Pour comprendre un tel cart plusieurs explications m ritent d tre donn e2. Bannour R 2010 Effets de l expression crite d un v nement positif et n gatif sur le niveau d anxi t d tudiants de diff rentes disciplines Psychologie fran aise 55 1 23 Piolat A Bannour R 2011 Les effets de l criture expressive sur la sant physique et psychologique des r dacteurs un bilan des perspectives de recherches Revue Europ enne de Psychologie Appliqu e 61 2 101 113 Ramirez G Beilock S L 2011 Writing about testing worries boosts exam performance in the classroom Science 331 211 213 Ramirez Esparza N Pennebaker J W Garcia F A Suria R 2007 La psicologia del uso de las palabras un programa de comu tadora que analiza textos en Espanol The psychology of word use a computer program that analyzes texts in Spanish Revista Mexicana de Psicologia 24 85 99 Rim B 2009 Emotion elicits the social sharing of emotion theory and empirical review Emotion Review 1 60 85 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 159 Rude S S Gortner E M Pennebaker J W 2004 Language use of depressed and depression vulnerable college students Cog nition and Emotion 18 1121 1133 Smyth J M Pennebaker J W 2008 Exploring the boundary conditions of expressive writing in search of the right recipe Revue Europ enne de Psychologie Appliqu e 13 1 7 Tausczik Y Pennebaker J W 2010 The psychological meaning of words LIWC and computerized text analysis meth
3. C K Pennebaker J W 2008 Variations in spacing of expressive writing sessions British Journal of Health Psychology 13 15 21 Frattaroli J 2006 Experimental disclosure and its moderators a meta analysis Psychological Bulletin 132 823 865 Mehl M R Vazire S Ramirez Esparza N Slatcher R B Pennebaker J W 2007 Are women really more talkative than men Science 317 82 Pennebaker J W 1993 Putting stress into words health linguistic and therapeutic implications Behaviour Research and Therapy 31 539 548 Pennebaker J W Graybeal A 2001 Patterns of natural language use disclosure personality and social integration Current Directions 10 90 93 Pennebaker J W Booth R J Francis M E 2007 Linguistic Inquiry and Word Count LIWC2007 A text analysis program Austin TX LIWC net sur http www liwc net retrouv le 11 juillet 2011 Pennebaker J W Mayne TJ Francis M E 1997 Linguistic predictors of adaptive bereavement Journal of Personality and Social Psychology 72 863 871 Piolat A Bannour R 2009a EMOTAIX un sc nario de tropes pour l identification automatis e du lexique motionnel et affectif L Ann e psychologique 109 657 700 Piolat A Bannour R 2009b An example of text analysis software EMOTAIX Tropes use the influence of anxiety on expressive writing Current Psychology Letters Brain Behavior and Cognition 5 2 http cpl revues org index4878 html Piolat A
4. a d tre op r e pour chacune des d clinaisons du verbe impos par la conjugaison de ces verbes Cette n cessit a provoqu l encore une d multiplication tr s cons quente de ligne de codage La troisi me difficult de codage qui a consid rablement ralenti la mise au point de la version fran aise du dictionnaire concerne la question du temps des verbes La conjugaison anglaise est fort simple y compris avec les verbes irr guliers comparativement aux nombreuses flexions qui en fran ais accompagnant le radical verbal et qui permettent d exprimer les diff rences de personne de nombre de mode et de temps Nous avons limit nos objectifs et fait en sorte de rendre compte des changements morphologiques impos s par le pr sent le futur l imparfait et le pass simple De plus afin de ne pas d cliner toutes les flexions de chacun des verbes dont beaucoup sont irr guliers en fran ais tout en op rant un codage conomique nous avons exploit le plus possible l exposant toil Dans le cas des quelques homographes morphologiques pour lesquels une m me s quence orthographique peut tre cod e comme tant du pr sent ou du pass nous n avons pas voulu associer la ligne un codage contradictoire en indiquant les deux temps Nous avons opt pour le temps de verbe le plus fr quent pour un radical donn ex il d p rit gt dont la forme est identique pour le pr sent ou le pass simple nous avons pr serv l
5. motionnel propos d un v nement d un objet d une personne Le constat d carts syntaxiques tr s importants entre le fran ais et l anglais ex articles fran ais 17 6 vs articles anglais 7 70 n est pas surprenant compte tenu des sp cificit s de chaque langue En revanche si comme l ont fait Rude et al 2004 les chercheurs sont int ress s par l usage des pronoms personnels je vs nous op r s par des locuteurs ou des r dacteurs les pourcen tages observ s dans les deux langues sont du m me ordre je 3 27 vs 1 2 49 nous 0 73 vs we 0 83 2 Tableau 4 Indicateurs syntaxiques associ s la totalit des textes anglais et fran ais en pourcentage sauf pour le nombre total de mots Processus linguistiques Cat gories Segment Tot mots Mots phr Dictionn Mots 6let Fran ais 1 00 19599 00 34 09 27 78 74 49 Anglais 1 00 18266 00 30 75 22 14 79 88 Cat gories Fonction Pronom Pronomp Je Nous Vous Il Ils Pro Imp Article Fran ais 46 27 11 44 11 10 3 27 0 73 1 70 4 86 0 59 0 34 17 62 Anglais 50 48 12 30 7 69 2 49 0 83 2 29 1 42 0 67 4 61 7 70 Cat gories Verbe Verbe auxi Pass Pr sent Futur Adverbe Pr posit Conjonct N gation Fran ais 12 74 3 34 3 91 6 13 0 58 4 39 13 17 6 46 2 03 Anglais 11 43 6 72 2 70 6 65 1 06 3 27 13 51 5 93 1 30 Cat gories Quantifieur Nombre Juron Fran ais 6 36 2 39 0 15 Anglais 2 38 0 70 0 11 Remarque les pourcentages sont calcul s par le logiciel
6. s dans l Annexe 1 mettent en vidence un impact moins fort du type de cursus sur ce qu expriment les tudiants L analyse des effets principaux du facteur cursus et interactions significatives met en vidence que les tudiants qui suivent un cursus scien tifique et qui relatent un chec ont des productions crites qui se diff rencient de celles des autres tudiants sur plusieurs cat gories qu il s agisse du volume verbal de cat gories syntaxiques ex pro noms personnels n gation ou de cat gories de contenu ex affect loisir Un chec un examen d truirait leur ambition d tudes exceptionnelles comme l entr e dans une grande cole Les tudiants de psychologie voquent plus quant eux des questions d argent et de travail investissement dans le travail intellectuel pour r ussir et n cessit p cuniaire d avoir un petit job Ainsi ces quelques l ments statistiques succinctement pr sent s t moignent de la capacit du LIWC et du dictionnaire fran ais rendre compte des diff rences de propos impliqu s par la description d un v nement important r ussir ou chouer un examen Ils permettent aussi d envisager l int r t qu il y aurait analyser les variations des propos d tudiants de cursus diff rents Selon leur cursus les tudiants semblent vivre des exp riences cognitives et affectives tr s diff rentes et les v nements qui encouragent ou contrecarrent leurs objectifs ne paraissent p
7. volontairement dans la liste des termes du dictionnaire des s quences comme damour et t aime ne peuvent pas tre comptabilis es par le logiciel qui rep rant l apostrophe comme un caract re les consid re comme un mot gt Or devant les termes dont l orthographe d bute par une voyelle a e i o u y et m me par h l lision de l article l y compris de l article partitif d d un pronom personnel j t m s est un ph nom ne extr mement fr quent et orthographiquement obligatoire en fran ais De ce fait pour tous les termes du dictionnaire fran ais commen ant par une voyelle il a donc fallu entrer les s quences li es avec un article ou un pronom et op rer un codage concernant la fois l l ment syntaxique article pronom mais aussi l l ment de contenu ex m merveillai 11 13 125 126 1 23 4 La deuxi me difficult de codage a t entra n e par un effet morphologique du m me ordre la n gation ne verbe pas D s qu un verbe commence par une voyelle la particule ne doit tre lid e et li e ex je n aime pas Comme pr c demment et toujours pour rendre possible le d compte de la n gation lid e comme celle du contenu du verbe qui lui est associ nous avons d ins rer pour chacun des verbes concern s une ligne suivie du codage appropri ex n encourages 11 14121 125 126 19 19 renvoyant la n gation Cette introduction
8. 001 de l anglais vers l espagnol Ramirez Esparza et al 2007 ont rencontr des probl mes du m me ordre que ceux que nous avons affront s pour la transposition en fran ais Le nombre de lignes du dictionnaire espagnol est d ailleurs gal 12621 soit trois fois plus que la version anglaise La premi re difficult de codage a t provoqu e par l usage en fran ais des clitiques et la fa on de les orthographier Un clitique est en linguistique un l ment mi chemin entre un mot ind pendant et un morph me li En fran ais et dans les langues romanes en g n ral les articles les pronoms personnels sujets ou d objet direct ou indirect ainsi que la pr position de sont des clitiques Ils A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 153 sont majoritairement crits de fa on isol e entre deux espaces Le logiciel peut alors les comptabiliser commetel ex jete donne un grand amour je tele donne Les unit s je te le et un sont comptabilis es et cat goris es pour ce qu elles sont pronom personnel article L unit amour est aussi comptabilis e en tant associ e ses descripteurs s mantiques l aide des cat gories chiffr es Mais dans de nombreux cas ces clitiques sont lid s et transcrits orthographiquement de fa on li e l aide de l apostrophe ex je te porte beaucoup d amour Je t aime gt Si les s quences avec lision ne sont pas introduites
9. 3ue rteuuon ip J suep S Uasa 1d XNLIPLI ap Ji132 3JJ Sosaujuaied nu AN 00Z Te 12 1 yeq uu d ap VLNX ste Sue UOISI2A 00Z DMI JJ 12d s s eue sin 1dii3s p 08 s 1 L ne lqeL 150 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 pr paration des textes qui seront soumis l analyse Nous en pr sentons quelques unes ici car elles permettent de comprendre certains des principes qui guident la construction d un dictionnaire pilot par le logiciel 2 3 1 Pr paration des textes Pour faciliter le travail du logiciel et s assurer d obtenir les meilleurs r sultats il est indispensable de bien pr parer les textes avant de lancer l analyse Il faut proc der un contr le intransigeant de l orthographe dite d usage ex dans les corpus le mot d go t ne doit pas tre crit de la fa on suivante lt d gout gt sinon il ne sera pas comptabilis comme de celle dite grammaticale justesse des terminaisons des conjugaisons verbales des accords du participe pass etc Toutefois dans la mesure o le LIWC2007 convertit tous les fichiers texte en minuscules avant de les traiter il n est pas n cessaire de corriger l emploi des majuscules ainsi que la structure des phrases mais la ponctuation finale des phrases doit tre pr sente Les abr viations doivent tre remplac es par les mots qu elles d signent si l on souhaite que le logiciel puisse les identifier et les comptabiliser ja
10. 6 149 l amour 121 123 125 126 146 149 l amoureuse 121 125 123 126 146 149 10 l amoureux 121 125 123 126 146 149 10 lovely 125 126 lover 121 123 125 126 146 149 Rappel le codage est disponible dans le Tableau 2 ex 121 social 125 affect 126 mopos a L ast risque indique une flexion possible cf section 3 1 La cat gorisation appliqu e ne renvoie donc pas aux autres sens connotation s que ce terme peut prendre selon les contextes particuliers dans lesquels il peut tre employ En contr lant la cat gori sation nous n avons pas h sit op rer une modification du codage choix des cat gories chiffr es pour un nombre non n gligeable de mots afin de mieux rendre compte du sens qu ils d notent en fran ais Ainsi compte tenu de cette fa on de proc der les termes ont t cat goris s en vitant lar gement leur ventuelle polys mie ainsi que leurs possibles sens d notatifs autrement dit en vitant syst matiquement les sens m taphoriques qu ils peuvent rev tir Dans le m me temps nous avons maintenu autant que faire se peut le regroupement des termes autour d un m me radical Ce radical qui est suivi d une toile mise en exposant permet d conomiser des lignes dans le dictionnaire Tableau 3 Mais ce regroupement est techniquement tr s contraignant H nous a fallu nous assurer qu un radical n allait pas entra ner une comptabilisation par le logiciel d un terme plus long comportant pour pa
11. 9 gt P 7 6 Verbes au futur F 1 113 5 06 Ns Ns E 5 2 gt R 0 3 N gation F 1 113 5 53 F 1 113 3 62 Ns E 4 0 gt R 3 2 L 4 0 gt S 3 0 lt P 3 9 Famille F 1 113 10 86 Ns Ns E 0 2 lt R 0 5 158 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 Annexe 1 Suite Indicateurs calcul s par LIWC Th mes Cursus L lettres Interaction E chec R r ussite S sciences P psychologie Ami F 1 113 11 70 Ns Ns E 0 2 lt R 0 4 Affect Ns Ns F 2 113 3 55 L 11 3 lt S 12 7 gt P 11 3 Mots positifs F 1 113 59 21 Ns F 2 113 4 57 E 4 2 lt R 7 1 Mots n gatifs F 1 113 51 51 Ns Ns E 6 4 gt R 4 0 Anxi t F 1 113 6 02 Ns Ns E 0 8 lt R 1 2 Col re F 1 113 8 90 Ns Ns E 0 9 gt R 0 4 Tristesse F 1 113 77 46 Ns Ns E 3 1 gt R 1 2 Cognition F 1 113 44 41 Ns Ns E 24 7 gt R 20 6 Biologie F 1 113 24 65 Ns Ns E 2 9 gt R 1 9 Sant F 1 113 45 41 Ns Ns E 2 3 gt R 1 2 Travail F 1 113 40 48 Ns F 2 113 3 52 E 4 6 gt R 2 8 L 3 9 S 3 9 gt P 3 5 Accomplissement F 1 113 9 97 Ns Ns E 5 5 gt R 4 5 Loisir Ns Ns F 2 113 6 22 L 1 2 lt S 1 4 gt P 1 1 Argent Ns F 1 113 5 64 Ns L 0 5 S 0 4 lt P 1 1 Ns non significatif p lt 0 05 p lt 0 01 p lt 0 005 R f rences Augustine A A Mehl MR Larsen R J 2011 A positivity bias in written and spoken English and its moderation by personality and gender Social Psychology and Personality Science 2 5 508 515 Chung
12. Il s agit d un ratio nombre de fois ou des termes de la cat gorie concern e apparaissent divis par le nombre total de mots A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 155 Tableau 5 Indicateurs th matiques associ es la totalit des textes anglais et fran ais en pourcentage Processus affectifs Cat gories Affect Mopos Mon g Anxi Col r Trist Fran ais 7 00 4 94 1 69 0 31 0 52 0 48 Anglais 5 34 4 01 1 29 0 21 0 41 0 30 Pr occupations personnelles Cat gories Travail Accomplis Loisir Maison Argent Religion Mort Fran ais 2 19 2 65 1 32 0 54 1 19 0 52 0 10 Anglais 1 89 1 92 1 20 0 47 0 72 0 55 0 11 Processus biologiques Cat gories Perception Voir Entendre Sentir Biologique Corps Sant Sexualit Aliment Fran ais 2 94 1 51 0 55 0 58 2 81 0 76 0 82 0 91 0 41 Anglais 2 38 1 07 0 60 0 49 2 51 0 74 0 65 0 82 0 38 Remarque les pourcentages sont calcul s par le logiciel Il s agit d un ratio nombre de fois ou des termes de la cat gorie concern e apparaissent divis par le nombre total de mots Dans le Tableau 5 nous pr sentons quelques uns des indicateurs processus affectifs pr occupa tions personnelles processus biologiques obtenus pour les deux lots de textes Le dictionnaire anglais et le dictionnaire fran ais donnent une image tr s analogue des divers th mes qui ont t exploit s dans les deux chantillons de textes bilingues NB compte tenu des
13. Psychologie fran aise 56 2011 145 159 Disponible en ligne sur www sciencedirect com Psychologie _ 5 ScienceDirect ELSEVIER MASSON et galement disponible sur www em consulte com Article original La version fran aise du dictionnaire pour le LIWC modalit s de construction et exemples d utilisation The French dictionary for LIWC Modalities of construction and examples of use A Piolat R J Booth C K Chung M Davids J W Pennebaker a Centre PsyCLE Aix Marseille universit 29 avenue R Schuman 13621 Aix en Provence cedex France b University of Auckland New Zealand Australie The University of Texas Austin Etats Unis 4 Columbia University New York Etats Unis 2 2 INFO ARTICLE RESUME Historique de l article LIWC 2007 est l origine un programme d analyse qui compte les Re u le 23 f vrier 2011 mots d un texte de langue anglaise en les attribuant des cat Accept le 20 juillet 2011 gories qui ont un sens psychologique http www liwc net Il offre une analyse en pourcentage de 80 dimensions du langage Mots cl s mots fonctionnels th mes ponctuation L objectif de cette note LIWC m thodologique est de pr senter la version fran aise du logiciel Coinptage de mots LIWC Nous pr sentons la structure des dimensions de la version Analyse de textes se es Traduction anglaise du logiciel tout en donnant quelques l ments du mode Version fra
14. a hi rarchie sociale modalit s de coordination sociale et les effets de groupe honn tet et tromperie styles de pens e diff rences interindividuelles Ainsi selon ces auteurs les mots utilis s quotidiennement refl tent ce que nous sommes et les relations sociales que nous tablissons La mise au point de cet outil a permis aussi de nombreuses tudes concernant l impact b n fique de l criture et particuli rement de l criture expressive sur les volutions de la sant physique et psychologique des individus pour des synth ses Frattaroli 2006 Piolat et Bannour 2011 Smyth et Pennebaker 2008 L ventuel utilisateur du LIWC se doit d acc der ce large ventail de travaux afin d identifier les types de dimensions linguistiques donc de cat gories du dictionnaire pr sent es ci apr s qu il tudiera avec int r t Les cat gories du dictionnaire anglais sont pr sent es dans la section qui suit Les identifier lui permettra de rep rer celles qui lui seront plus sp cifiquement utiles pour analyser les textes produits oralement ou par crit qu il compte soumettre l analyse Enfin lors de l acquisition du dictionnaire http www liwc net l utilisateur pourra choisir d acheter une ou plusieurs langues si son activit scientifique l invite des comparaisons inter langues anglais arabe chinois hollandais fran ais allemand italien russe espagnol turc 2 2 La structure du dictionnaire anglais et f
15. aanom 8 9 INANLA LLL uonezuowy 96 a11renx2s 9 Z Hues 081 sd105 L9G sonbisojoiq snss2301q SZ JaysnoL LS uonpny ZZ NA EZZ syadao1ed snss2501q ZL uorsnpxq 81 uorsnpur LLL uonrqryuy 8 2pn1n193 SSI aAneJuaL 94 au9818a1q 801 uonesne S61 gqoeoIds 13d OEZL Syniu80 snssa301q LOL SSASHL FS8L 219109 16 39Ixuv s suoinf VE SAIQUION 68 sInaynueng LS suonesan gz suonsuofuoD 09 suontsodaig 69 saqieApy gp nn ne s qi A 691 Juasaid ne s q19A SPL assed ne saqioA pL salremixne saqioA 8E S9q19A Sapniv 97 Spuuosredur surouo d OL Pungd np auuosiad LL Jaljnsuls np ouuoslod oz euuosiad 52 ZL pund np auuos ed l ZL Jaljnsuls np ouuosiod I uonegeute 5xX p SJUIOd Z9 HON 667 saAneSou suoyowg OZ sfauuosied surouo d uone3o u lur p SJUIOg 6SI uoISI 907 saanisod suonourj 9LL suiouo d sap PJ0L S9 N8IIA SJUI0q ELL Juesiy SI6 SJnO2 JJe snssa201q VO spuuorpuoy SJOW ap e O L sjurod s jqnoq 6 uosrenm 19 sureumH 91 J9 9 ap snId ap SJON S nSJIA 6 s n ssydw y 6ZZ SIISIOT LE suy rreuuon Irp Np SJON s ulog 8 sanbneuq 981 1lu uu ssi duio53v F9 llHuupJ aseiyd 1ed son oL 0 g i1u uu jJu suo5 Z HPAPIL Sgr xnenos snss 32o q SOUL ap PJOL uonenpuod Jeo geSue np suorsu utiq sapuuosiod suonedn35091q sanbisojoupAsd snss23014 saonbnsimsgur snss 3o q sle
16. aillez vos motions vos sentiments e exprimez par crit ce que vous avez ressenti lorsque vous avez obtenu votre BAC ou un autre examen important D taillez vos motions vos sentiments Ces th mes ont t retenus car ils permettaient de contraster l expression d motions positives r ussir un examen et l expression d motions n gatives chouer un examen La r partition des effectifs d tudiants en fonction des conditions exp rimentales est pr sent e dans le Tableau 6 Nous avons analys les crits avec le logiciel LIWC 2007 en le laissant calculer les pourcentages de toutes les cat gories fonction Use all categories le d compte fait propos de la ponctuation ne sera pas voqu ici Puis nous avons valu statistiquement l impact des deux facteurs exp rimentaux th matique de la production crite et cursus universitaire sur chacune de ces cat gories l aide d une Anova Afin de ne pas allonger cette note m thodologique les r sultats sont regroup s dans l Annexe 1 Ces r sultats peuvent tre succinctement comment s de la fa on suivante Comme l on pou vait s y attendre l effet de la th matique de l criture expressive r ussite vs chec est massif sur 156 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 Tableau 6 Effectifs des participant en fonction de la th matique de l criture expressive chec vs r ussite un examen et en fonction de leur cursus univer
17. alita tive comparison of dimensions obtained with both the French and English versions for 66 bilingual texts of various types and contents provides satisfactory results A statistical comparison of 119 expres sive writings produced by students from three university courses Humanities Sciences and Psychology about a given event suc cess or failure to an exam shows the validity of the French version for identifying the expressed contents Thus this tool should be efficient for undertaking research in different fields of psychology health work and education concerning oral and written language produced in different contexts 2011 Soci t fran aise de psychologie Published by Elsevier Masson SAS All rights reserved 1 Introduction La version actuelle du logiciel Linguistic Inquiry and Word Count LIWC a t con ue par Pennebaker et al 2007 Elle est disponible sur le site http www liwc net Ce logiciel analyse auto matiquement le contenu de textes et calcule comment des personnes utilisent diff rentes cat gories des mots qu elles ont ins r es dans leurs productions orales ou crites emails discours po mes dialogues quotidiens transcrits etc Il permet de d terminer la proportion en pourcentage selon laquelle ces personnes utilisent des termes qui d notent par exemple des motions positives ou n gatives ainsi que des termes dont le contenu qui r f re la sexualit la maladie l alimen
18. arant des textes bilingues tout venant titre d exemple la collection des mots relatifs aux motions dans le dictionnaire anglais est de 915 termes qui sont motions positives 406 et mo tions n gatives 499 Parmi les motions n gatives 91 radicaux sont class s dans la sous cat gorie anxi t 184 dans la sous cat gorie col re et 101 dans la sous cat gorie tristesse Compte tenu d un travail pr c dent Piolat et Bannour 2009a nous savons qu une fois traduit en fran ais cet chantillon de termes anglais n puise pas les termes qui sont disponibles pour rendre compte des tats affectifs et motionnels recensement de 2299 termes de sens propre Leur mode de cat gori sation au sein de chaque valence mots positifs et mots n gatifs pourrait aussi tre compl t cf la structure du lexique d EMOTAIX Tropes Piolat et Bannour 2009 2 3 Quelques indications concernant l application du LIWC aux corpus analyser Dans le mode d emploi fourni avec le logiciel d indispensables indications sont donn es afin de lancer le programme et l exploiter gestion des dictionnaires des fichiers de textes de la sauvegarde des donn es sous forme de tableaux Excel ou autre etc D autres indications concernent la n cessaire 149 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 suonenpuod s nnv sasayualed soydonsody swam SJ ILL 6 gz sdu L ozz eds 891 zuaw
19. as avoir le m me impact sur ce qu ils voquent de leur v cu D ailleurs l volution de leur anxi t avant et apr s avoir crit c est dire avant et apr s avoir voqu nouveau ces v nements ne sont pas du m me ordre selon que l v nement est positif r ussite ou n gatif chec et selon leur cursus comme nous l avons montr par ailleurs Piolat et Bannour 2009b 2010 6 Conclusion La c l brit du logiciel d analyse de textes LIWC Pennebaker et al 2007 n est plus faire Smyth et Pennebaker 2008 ou encore Tausczik et Pennebaker 2010 ont regroup les types de recherche qu il est possible d entreprendre avec cet outil Depuis 2007 les chercheurs ont souhait pouvoir r aliser ces tudes dans d autres langues que l anglais et ce jour plusieurs versions du dictionnaire sont disponibles cf http www liwc net arabe chinois hollandais anglais allemand italien russe espagnol turc La mise au point du dictionnaire fran ais composant indispensable pour que le logiciel puisse proc der la quantification des cat gories fonctionnelles et de sens contenu dans textes a t bien des gards d licate entreprendre Nous en avons donn les raisons dans cet article et chemin faisant nous avons soulign les avantages et les inconv nients associ s cette transposition En utilisant des productions crites d une centaine d tudiants nous avons montr la forte capacit A Pi
20. choix de transposition que nous avons faits et pr sent s dans la section 3 nous n avons pas jug utile de comparer statistiquement comme Ramirez Esparza et al 2007 l ont fait les carts ou les ressemblances entre les analyses r alis es l aide des dictionnaires anglais et fran ais sur des textes bilingues 5 Application de l outil French LIWC de textes exp rimentaux Afin de tester la capacit du dictionnaire fran ais sp cifier certaines caract ristiques syntaxiques et de contenu du langage produit nous avons appliqu l analyse des textes r dig s par 119 tudiants dans un contexte exp rimental Piolat et Bannour 2010 Il n est pas utile ici de pr ciser les raisons de la construction du design exp rimental qui ont pr sid la r alisation de la recherche publi e en 2010 L int r t de ces corpus est qu ils ont t produits dans des contextes diff rents Ainsi les participants taient inscrits en premi re ann e de trois cursus universitaires un cursus litt raire lettres modernes et classiques un cursus scientifique math matique informatique ou sciences physiques et un cursus de sciences humaines psychologie De fa on al atoire ces tudiants ont t invit s s exprimer par crit propos d un des deux th mes suivants e exprimez par crit ce que vous avez ressenti lorsque vous avez chou un examen BAC permis de conduire ou autre examen important pour vous D t
21. e seront pour certains types de contenu relativement peu discriminant Pour les rep rages des termes syntaxiques surtout des certaines particularit s syntaxiques comme le temps des verbes il reste impr cis et incomplet Enfin le rep rage du contenu des textes est pr d termin par les cat gories descriptives Tableau 2 Selon la nature de la recherche ces cat gories peuvent s av rer 154 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 suffisantes ou au contraire elles doivent tre repens es et en cons quence impliquer la construction d un dictionnaire personnalis 4 Comparaison de r sultats obtenus partir d un chantillon de textes bilingues Afin de comparer qualitativement la description des textes que les versions anglaise et fran aise du LIWC 2007 nous offrent nous avons cherch au hasard sur le web des textes bilingues de genres diff rents et de th matiques tr s contrast es Sans nous pr occuper des comp tences des traducteurs ni de la qualit de la traduction d une langue dans l autre nous avons r colt 66 textes extraits de textes litt raires et de contes ex Andersen Proust de po mes et de textes de chansons ex Bau delaire Beatles de recettes de cuisine ex japonaise fran aise muffins de description de pays d institutions et de mus es ex Qu bec Bulgarie Onu Unesco gendarmerie Louvre mus e Gr vin d essais politiques ex Sarkozy Obama marche de p
22. e pr sent d p rit 11 14 125 127 146 148 360 De ce fait le codage du temps des verbes que nous avons op r la suite de longs et fastidieux contr les reste nos yeux le codage le plus insatisfaisant Tous les temps n ont pas t cod s et de plus les temps qui imposent l usage d un auxiliaire tre et avoir seront cod s d une fa on impropre ex lt j ai aim ne sera pas cod comme le pass compos du verbe aimer mais chacun des mots sera cod j ai au pr sent et aim au pass Le chercheur qui voudra travailler sp cifiquement sur le temps des verbes employ s par des groupes participants en fonction de contextes particuliers devra compl ter le dictionnaire fran ais ou bien exploiter un logiciel plus efficace pour les d tecter comme peut le faire par exemple le logiciel Tropes Au total construire cette version du dictionnaire fran ais pilot par le logiciel LIWC 2007 a demand plus de trois ans Tel quel ce dictionnaire permettra d identifier des caract ristiques des textes tudi s sans laisser place la subjectivit de juges qui op re des analyses de contenu Les potentialit s de recherches seront nombreuses comme nous l illustrerons rapidement dans la section 5 Toutefois tel qu il est ce dictionnaire comporte aussi de nombreuses limites Les analyses seront d pendantes des termes qui ont t introduits et qui comparativement aux possibilit s lexicales de d notation de la langue fran ais
23. heurs pourront analyser les informations qui sont chang es par les diff rents groupes sociaux francophones Rim 2009 Enfin le futur usager de la version fran aise du dictionnaire LIWC pourra mettre au point un dictionnaire plus ajust ses besoins d analyse Le pr sent article en montre la d marche D claration d int r ts Les auteurs n ont pas transmis de d claration de conflits d int r ts Remerciements De nombreux contr les fastidieux ont t entrepris pour parvenir la version fran aise du LIWC 2011 Les auteurs tiennent remercier chaleureusement pour leur contribution pers v rante et effi cace Marl ne Aillaud Line Marie B ra Rachid Bannour et Marion Ph lip Annexe 1 Effets statistiques de la th matique chec vs r ussite et du cursus lettres sciences et psychologie sur quelques uns des indicateurs th matiques moyennes en pourcentage Indicateurs calcul s par LIWC Th mes Cursus L lettres Interaction E chec R r ussite S sciences P psychologie Mots du dictionnaire Ns Ns F 2 113 4 36 E 83 9 R 85 0 L 84 1 S 84 9 P 84 4 Nbre de mots Ns F 1 113 10 14 F 2 113 5 19 L 271 1 gt S 193 7 lt P 237 3 Mots gt 6 lettres F 1 113 6 46 Ns Ns E 23 7 lt R 25 6 Vous il ils Ns F 1 113 8 43 F 2 113 4 62 L 6 6 lt S 8 1 gt P 6 5 Verbes au pass F 1 113 25 53 Ns Ns E 8 2 lt R 11 3 Verbes au pr sent F 1 113 17 64 Ns F 2 113 6 70 E 8 4 gt R 6 8 L 7 5 lt S 7
24. ion 356 Loisir 10 Article 124 Humain 140 Perception 357 Maison 11 Verbe 125 Affect 141 Voir 358 Argent 12 Verbe auxi 126 mopos 142 Entendre 359 Religion 13 Verbe pass 127 mon g 143 Sentir 360 Mort 14 Verbe pr sent 128 Anxi t 146 Biologique 462 Consentement 15 Verbe futur 129 Col re 147 Corps 463 H sitation 16 Adverbe 130 Tristesse 148 Sant 464 Remplisseur langue fran aise Il s agit de fait de d crire certaines difficult s de codage qu il a fallu surmonter NB la construction d un dictionnaire personnalis est indiqu e dans le mode d emploi anglais du logiciel qui est t l chargeable lors de l acquisition du logiciel 3 1 La proc dure de codage et ses cons quences sur la taille du dictionnaire Dans le Tableau 1 sont pr sent es de fa on organis e les dimensions syntaxiques ex les pro noms et th matiques ex les motions qui sont contenues dans le dictionnaire Le dictionnaire LIWC 2007 est constitu quant lui d une liste de mots ordonn s alphab tiquement et suivi d un ou plusieurs codes chiffr s qui renvoient aux dimensions affich es dans le Tableau 1 La liste du codage des dimensions est ins r e au d but du dictionnaire obligatoirement ouverte et ferm e par le symbole Ce codage permet d attribuer ces termes des fonctions syntaxiques ex 2 pour les pro noms 13 pour un verbe conjugu au pass ainsi que certains l ments de signification sous forme de renvoi
25. n aise d emploi comme la pr paration des textes analyser Nous expli quons ensuite les d cisions prises pour op rer la traduction du dictionnaire anglais en fran ais Nous insistons sur les contraintes impos es par la morphologie du fran ais crit et les difficult s que nous avons rencontr es lision de l article et de la n gation temps des verbes La pr sentation des probl mes de traduction permet de comprendre les modalit s de construction du dictionnaire et permet donc un utilisateur du LIWC de proc der la construc tion d un dictionnaire personnalis qu il lui permettra d envisager si n cessaire l analyse de contenus plus ajust s ses recherches Auteur correspondant Adresse e mail annie piolat univ provence fr A Piolat 0033 2984 see front matter 2011 Soci t fran aise de psychologie Publi par Elsevier Masson SAS Tous droits r serv s doi 10 1016 j psfr 2011 07 002 146 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 Une comparaison qualitative des indicateurs obtenus avec les ver sions anglaise et fran aise du dictionnaire pour 66 textes bilingues de genre et de contenu tr s vari donne des r sultats satisfaisants Une comparaison statistique de 119 critures expressives produites par des tudiants de trois cursus universitaires lettres sciences et psychologie sur un v nement chec ou r ussite un exa men montre la validit de la version fra
26. n aise pour identifier les contenus exprim s Ainsi l outil mis disposition sera efficace pour entreprendre des recherches dans les domaines psychologiques de la sant du travail et de l ducation propos du langage oral et crit produit dans diff rents contextes 2011 Soci t fran aise de psychologie Publi par Elsevier Masson SAS Tous droits r serv s ABSTRACT Keywords LIWC Word count Text analysis Translation French dictionary LIWC is originally a text analysis program that counts words of English texts in psychologically meaningful categories It provides an analysis in percentage for 80 dimensions of language func tional words topics punctuation The goal of this methodological note is to present the French LIWC This version respects the struc ture of the categories of the English version of the software and gives explanations about the user guide such the preparation of the to be analyzed texts Then we explain the decisions for translating the English dictionary into French We emphasize the constraints imposed by the morphology of written French language and the difficulties encountered elision of the article elision of negation and of verbs tense Presenting the translation problems allows understanding the modalities of construction of the dictionary and allows for a LIWC user to build a personalized dictionary in order to analyze contents more suited to the research needs A qu
27. n dictionnaire anglais Notre travail de transposition en fran ais n a concern que ce dictionnaire Puis dans la deuxi me section nous aborderons la proc dure et les d cisions que nous avons prises lors de cette transposition Dans la troisi me partie nous op rerons une comparaison qualitative entre des textes bilingues anglais et fran ais selon les indices calcul s par le LIWC Puis enfin nous exposerons quelques r sultats que l on peut obtenir en appliquant la version fran aise une centaine de productions crites estudiantines issues d une pr c dente recherche Piolat et Bannour 2010 Nous conclurons sur l urgence qu il y a entreprendre des observations et des exp rimentations enfin r alisables gr ce la version fran aise du LIWC aupr s d individus francophones qu il s agisse d identifier des sp cificit s langagi res de tels ou tels groupes sociaux voluant dans des contextes particuliers ou bien d analyser l impact de ce qui est crit ou dit sur la sant physique et psychologique des personnes pour une explication de ces champs th matiques de recherches fondamentales ou appliqu es voir la m ta analyse de Frattaroli 2006 ainsi que la synth se de Tausczik et Pennebaker 2010 2 Le Linguistic Inquiry and Word Count 2007 fonction structure du dictionnaire anglais et quelques conseils d utilisation Cette section a comme objectif de pr senter succinctement des informations qui ont t largement
28. nt tre introduits dans le dictionnaire ou faire l objet d un dictionnaire sp cialis construit cette fin 2 3 2 Analyse de productions crites et orales Le LIWC peut aussi tre utilis pour analyser des conversations ou des entretiens Toutefois ce dictionnaire n est pas adapt pour mettre en vidence par exemple les diff rences de tournures syn taxiques entre l oral et l crit En effet il faut bien noter que le logiciel ne peut analyser efficacement que des textes qui ont t toilett s comme indiqu pr c demment De plus il est indispensable de mettre en forme la transcription de certaines dimensions du langage parl Les h sitations cat gorie 463 peuvent tre cod es La question est de savoir combien de fois il est n cessaire de les r p ter Certains l ments de dialogues comme les interrogations hein doivent tre transcrits selon le for mat qu offre le dictionnaire Les remplisseurs encore appel s phatiques cat gorie 464 et les formules st r otyp es comme tu vois doivent tre transcrits sous forme d une seule s quence tuvois car elles sont introduites sous ce format dans le dictionnaire Les commentaires adoss s qui ont pu tre surajout s lors de la transcription crite des dialogues afin de qualifier certains traits suprasegmentaux ne doivent pas tre maintenus ex accompagnement par des rires voix qui tremble ou qui chuchote Quand ce que dit une personne es
29. nv gt deviendra janvier Les sigles comme SNCF peuvent tre conserv s moins de vouloir que soit d compt chaque mot qui compose le sigle Non inclus dans le dictionnaire les sigles ne seront pas identifi s et comptabilis s moins de les y introduire volontairement L usage du trait d union doit tre pratiqu de fa on circonspecte D s qu il est pr sent il lie les s quences de caract res qui le pr c dent avec celles qui le suivent en un seul mot Par exemple beaux parents sera analys comme deux mots diff rents alors que le dictionnaire reconna t beaux parents dont l orthographe est plus exacte quand il s agit d un lien de parent Pour les expressions avec un trait d union comme est il il convient de changer est il en est il afin que l auxiliaire et le pronom soient analys s En raison de l indice words per sentence gt WPS mots par phrase qui implique le d nombrement des signes de fin de phrase point point d interrogation points d exclamation il est utile d 6ter le ou les points associ s aux abr viations courantes Dr U S A et de ne garder que la ponctuation de fin de phrase Enfin certaines habitudes orthographiques li es l usage de m dias particuliers comme les SMS et les emails doivent tre transcrites en orthographe conventionnelle ex gt a amp gt et NB dans le cas de recherches sp cifiques ces symboles ainsi que les sigles peuve
30. ods Journal of Language and Social Psychology 29 24 54
31. olat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 157 discriminative de la version fran aise du dictionnaire pour comparer des critures expressivesrelatant un v nement positif ou n gatif Avec cet outil il est maintenant possible de proc der comme cela a t et continue d tre fait des recherches dans les diff rentes sous disciplines de la psychologie qui posent des questions de sant de travail et d ducation et qui exploitent les dire et les crits des personnes concern es par les tudes titre d exemple il sera envisageable de travailler sur des diff rences d expression verbale entre les hommes et les femmes ou encore sur les effets des modalit s d expression orale et crite Augustine et al 2011 Mehl et al 2007 En psychologie de la sant et en psychopathologie il sera enfin possible d identifier dans les entretiens ou les crits de patients francophones certaines caract ristiques linguistiques et th matiques de leurs dires Rude et al 2004 Les volutions de leur tat affectif et cognitif en fonction de th rapie comme par exemple la cure crite pourront tre mesur es Il sera aussi envisageable de rep rer si des tudiants francophones peuvent b n ficier d une br ve criture expressive juste avant leur examen afin de diminuer leur anxi t et d obtenir de meilleurs scores Ramirez et Beilock 2011 Par ailleurs dans le cadre des tudes sur le partage social des motions les cherc
32. pr sent es par Pennebaker et son quipe Pennebaker et al 2007 Tausczik et Pennebaker 2010 Nous les voquons ici afin que le lecteur comprenne plus ais ment la nature de la version fran aise du LIWC version qui reproduit le mode de cat gorisation de fonctions grammaticales et du sens inclus dans la version anglaise du LIWC 2 1 Un logiciel au service de l analyse sociale et psychologique du sens des mots La version actuellement disponible en langue anglaise du LIWC 2007 Windows v1 11 Macintosh v1 13 est le r sultat d une longue mise au point que Pennebaker et al 2007 ont d crite dans leur pr sentation des modifications apport es ce logiciel Les objectifs de cette quipe taient de disposer d un outil automatique de d tection et de comptabilisation des mots dans des textes qui vite la subjectivit des analyses de contenu op r es par des juges Leur pari m thodologique tait que face la complexit des proc d s linguistiques qui permettent l expression des ressentis l analyse du seul lexique produit associ e au d compte des certaines cat gories grammaticales ex les pronoms personnels constitue une d marche incompl te mais efficace La premi re version a t initialement d velopp e pour explorer le langage de confessions crites concernant des v nements n gatifs de vie et d terminer quelles caract ristiques langagi res permettraient de pr dire l am lioration de la sant physique et ps
33. ran ais Une refonte compl te de la structure du dictionnaire anglais t entreprise nombre de mots hi rarchie des cat gories en 2007 Afin d y parvenir Pennebaker et al 2007 ont exploit plusieurs milliers de textes cumul s l issue de plus de plus de 15 ans de recherche Apr s avoir constat que certains mots fonctionnels taient troitement li s certains processus psychologiques plusieurs cat gories grammaticales ont t rajout es conjonctions adverbes quantifieurs verbes et verbes auxiliaires pronoms impersonnels etc Chung et Pennebaker 2008 En revanche d autres cat go ries th matiques rarement utilis es par les r dacteurs et les locuteurs ont t supprim es La structure du dictionnaire comporte cinq macro cat gories elles m mes subdivis es en sous cat gories Nous la pr sentons ci apr s car nous l avons gard e pour la version fran aise du LIWC Tableau 1 Les effec tifs qui sont pr sent s dans le Tableau 1 concernent les effectifs du LIWC 2007 anglais Les effectifs du LIWC fran ais sont tr s l g rement sup rieurs pour des raisons pr sent es au d but dans la section 3 1 traduction dans quelques cas d un mot anglais par deux mots fran ais mais nous n avons pas ce jour proc d au d compte exact de ces effectifs en fran ais La collection de mots pourrait tre largement augment e comme le montreront les r sultats que nous pr sentons dans la section 4en comp
34. rotestation d informations encyclop diques ex r volution fran aise exp rience scientifique poussette d essais sur des sujets de soci t ex mariage gay site internet f condit grippe garde d enfant mode Selon les conseils de Pennebaker l important tait de disposer d un chantillon vaste et h t rog ne sur le plan stylistique et th matique Dans le Tableau 4 qui rassemble les indices linguistiques fournis par le logiciel nous constatons tout d abord que l ensemble des textes fran ais comporte 19 599 mots et l ensemble des textes anglais 18 266 mots Les dictionnaires actuels n ont filtr que 27 78 des termes fran ais et 22 14 des termes anglais pr sents dans ces deux chantillons de textes de genre et de contenu tr s vari s Ces faibles pour centages mettent en vidence que pour r aliser des tudes de productions verbales concernant des th matiques tr s sp cifiques et originales le chercheur aura int r t toffer le dictionnaire fran ais qu il utilisera Toutefois dans le cadre de la pr sentation des productions faites par des tudiants propos des sentiments qu ils ont ressentis lors de leur chec ou de leur r ussite un examen cf sec tion 5 le dictionnaire fran ais filtre beaucoup plus de mots 84 en moyenne Annexe 1 et s av re ainsi bien adapt aux tudes exp rimentales qui consistent comparer par exemple des critures expressives expression du ressenti
35. rtie la m me s quence de caract res alors qu il ne d note pas le m me sens Comparativement au dictionnaire anglais nous avons souhait ne pas trop rassembler de termes sous un m me radical Il nous a sembl important en effet de pouvoir coder en plus du sens certaines des propri t s syntaxiques des mots Par exemple le dictionnaire anglais comporte 69 adverbes ex anywhere 1 16 131 135 250 252 dont quelques uns qui se terminent par le mor ph me ly ex apparently 1 16 131 135 Les adverbes fran ais termin s par le morph me ment sont tr s nombreux et tr s usit s Aussi lorsqu un adverbe fr quent pouvait tre d riv partir d un des termes pr sents dans le dictionnaire nous lui avons volontairement pr serv une ligne de codage Tableau 3 amoureusement 3 2 Le codage de certaines propri t s morphologiques du fran ais cons quences et limites Le logiciel LIWC analyse des mots gt c est dire une s quence de caract res comprise entre deux absences de caract re autrement dit deux blancs Cette fa on de proc der a rendu d licate la gestion de certaines des propri t s morphologiques du fran ais qui par exemple op rent des liaisons entre termes Pour coder ces particularit s morphologiques du fran ais nous avons d introduire dans le dictionnaire un tr s grand nombre de lignes comme nous l expliquons ci apr s On peut rappeler qu en traduisant le dictionnaire LIWC 2
36. s Cet cart provient tout d abord de notre volont d ajouter quelques nouveaux mots dans le diction naire en raison de la transposition des termes anglais en fran ais Dans un premier temps nous avons proc d a la traduction de la version anglaise du LIWC terme terme Quand plusieurs mots fran ais taient possibles nous avons choisi le terme fran ais le plus fr quent Toutefois d s qu un autre de ces mots nous est apparu utile et fr quent nous l avons rajout dans la base fran aise Dans un second temps nous avons associ aux termes de la liste francaise les cat gories anglaises Mais nous avons syst matiquement contr l si cette importation tait valide Pennebaker et al 2007 ont cat goris les termes selon leur sens le plus habituel et le plus stable autrement dit selon leur d notation En cas de doute nous avons contr l cette d notation avec le dictionnaire en ligne CNRTL http www cnrtl fr 152 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 Tableau 3 Pr sentation du codage des dictionnaires fran ais et anglais pour le terme amour amour 121 125 123 126 146 149 amoureuse 121 125 123 126 146 149 amoureusement 1 16 121 125 123 126 146 149 amoureuses 121 125 123 126 146 149 amoureux 121 125 123 126 146 149 amours 121 125 123 126 146 149 d amour 121 123 125 126 146 149 d amoureuse 121 125 123 126 146 149 10 d amoureux 121 125 123 126 146 149 10 d amours 121 123 125 126 14
37. sitaire lettres vs sciences vs psychologie Lettres Sciences Psychologie Ensemble chec 18 20 25 63 R ussite 16 16 24 56 Ensemble 34 36 49 119 certains des indicateurs syntaxiques ex mots de six lettres temps des verbes n gation Dans le cadre d une tude approfondie sur l impact des examens il serait ainsi int ressant de comprendre pourquoi les tudiants exploitent significativement plus le temps futur quand ils pr sentent un chec frein leur ambition un futur travail et plus le temps pass quand ils pr sentent leur r ussite ambition accomplie et plaisir associ d j loin L impact de l v nement chec vs r ussite est tr s important sur quasiment toutes les cat gories qui d crivent L engagement intellectuel ex cogni tion le ressenti affectif ex termes motionnels la contrainte physique ex biologie sant et un moindre degr la relation aux autres ex famille amis sont associ s la description de l v nement positif comme de l v nement n gatif De fa on plus tonnante la cat gorie lt accomplissement est plus fr quemment abord e dans la situation d chec que dans celle de la r ussite un examen En associant une plus forte proportion de n gation et de verbes au temps futur les tudiants semblent traduire ainsi les cons quences importantes pour eux de la d convenue associ e un insucc s De plus les r sultats statistiques regroup
38. t incompr hensible il est possible de transcrire xxx qui indique l absence d audibilit des propos mais le logiciel qui ne contient pas cet l ment ne pourra pas le comptabiliser sauf en l introduisant volontairement dans un dictionnaire personnalis 3 La transposition du dictionnaire anglais en fran ais proc dure d cisions et constats Cette section a comme premier objectif de rendre compte des tapes de traduction pour passer du dictionnaire anglais au dictionnaire fran ais Son second objectif est de souligner les d cisions qu il a fallu prendre pour coder certaines particularit s morphologiques du fran ais crit En explicitant ainsi la proc dure et nos modalit s de travail nous pensons avertir les usagers des fonctionnalit s du dictionnaire mis leur disposition ainsi que les futurs constructeurs d un dictionnaire personnalis en A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 151 Tableau 2 Pr sentation du codage du dictionnaire fran ais export du LIWC 2007 anglais 1 Fonction 17 Pr position 131 Cognition 149 Sexualit 2 Pronom 18 Conjonction 132 Perspicacit 150 Alimentation 3 Pronomp 19 N gation 133 Cause 250 Relativit 4 Je 20 Quantifieur 134 Divergence 251 Mouvement 5 Nous 21 Nombre 135 Tentative 252 Espace 6 Vous tu 22 Juron 136 Certitude 253 Temps 7 Il 121 Social 137 Inhibition 354 Travail 8 Ils 122 Famille 138 Inclusion 355 Accomplissement 9 Pronomimp 123 Ami 139 Exclus
39. tation ou la vie religieuse Techniquement ce logiciel identifie en quelques secondes plus de 80 dimensions du langage au sein d un tr s grand nombre de textes donn s simultan ment analyser Les donn es A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 147 obtenues sont facilement transf rables dans des fichiers propices une exploitation statistique ex Excel SPSS Les travaux de Pennebaker et de son quipe sont tr s renomm s depuis une trentaine d ann es Aussi les chercheurs qui s inscrivent dans cette lign e d tudes ont ils proc d la traduction du dictionnaire dans d autres langues afin de pouvoir r aliser des tudes comparables La traduction en espagnol a t l une des premi res entreprises Ramirez Esparza et al 2007 et a permis par exemple une publication renomm e sur les diff rences d activit s verbales selon le genre Mehl et al 2007 Depuis moins d une dizaine d ann es plusieurs versions ont t labor es version allemande arabe chinoise hollandaise italienne turque et russe Cette note m thodologique annonce la cr ation de la version fran aise Dans le cadre de cet article apr s avoir voqu tr s succinctement le r le que joue l outil pour identifier les pratiques langagi res des individus selon des d terminants internes ex d pression et externes ex genre nous allons pr senter rapidement un des l ments fondamentaux du LIWC la structure de so
40. ychique Pennebaker 1993 Pennebaker et al 1997 Puis ce logiciel a t perfectionn afin de pouvoir r aliser l analyse de diff rentes productions crites mais aussi orales comme des textes litt raires des essais personnels des conf rences de presse des blogs des conversations de la vie quotidienne des r ponses des questions ouvertes Pennebaker et Graybeal 2001 Chemin faisant les deuxi me LIWC 2001 et troisi me LIWC 2006 versions ont b n fici d un dictionnaire plus tendu et d une interface homme machine plus performante Certaines des options d analyses ont 148 A Piolat et al Psychologie fran aise 56 2011 145 159 t am lior es ex segmentation du texte choix de cat gories d analyse pr d finies parl utilisateur Enfin la version actuelle LIWC 2007 permet de construire et d exploiter un dictionnaire personnalis pour des fins de recherche sp cifiques Dans une synth se tr s compl te Tausczik et Pennebaker 2010 ont rassembl les r sultats issus de 121 tudes qui ont exploit le logiciel LIWC Leur objectif majeur est de montrer la fa on dont cer taines dimensions langagi res que le LIWC identifie sont corr l es avec les caract ristiques suivantes focus intentionnel des locuteurs qui parle et propos de quelle temporalit de l v nement tats motionnels positifs et n gatifs types de relations interpersonnelles et les effets du statut de la domi nance et de l
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