Le corps dans la nature, projet jardin
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1. carottes etc qui doivent pousser rapidement Photos Retour pied du jardin l cole prise d indices MARDI 17 MAI MATIN 3 s ance odorat et go t Parcours pied de l cole au jardin avec utilisation d indices ordonner S ance de d couverte sensorielle autour des plantes aromatiques avec caract ristiques olfactives visuelles tactiles et gustatives Photos Point sur ce qui pousse Retour pied du jardin l cole utilisation des indices MARDI 24 MAI MATIN 47 s ance repiquage de fleurs Parcours pied apr s avoir mis en ordre les indices que l on va rencontrer sur le trajet cole jardin Entretien rapide binage d sherbage arrosage et r colte Photos Point sur ce qui pousse sur ce qui a t repiqu Repiquage de fleurs Retour pied du jardin l cole apr s avoir mis les indices en ordre que l on va rencontrer sur le trajet jardin cole MARDI 7 JUIN MATIN 5 7 s ance cueillette et transformation Parcours pieds apr s avoir mis en ordre les indices que l on va rencontrer sur le trajet cole jardin travail individuel Cueillette des petits fruits Langage avec documentaires sur la transformation et l utilisation des petits fruits Photos Retour pied du jardin l cole en lisant les indices en sens inverse MARDI 28 JUIN 6 s ance arrosage et r colte Parcours pieds apr s avoir mis les indices en ordre que l2. JE DE PETIPA L ACCUEIL D UN ENFANT HANDICAP Cette ann e la classe accueille un enfant d ficient visuel qui doit apprendre le braille pour son avenir 1 heure par jour avec l aide d une enseignante sp cialis e il d veloppe son toucher et investit les codes du braille Afin de comprendre les efforts que doit fournir leur camarade j ai mis en place des activit s tactiles Il s agit de conduire les autres l ves vivre le handicap de cet enfant C est ainsi que le premier vocabulaire tactile appara t Les yeux band s les l ves devaient reconna tre des formes des graphismes des chiffres crits en volume utiliser les livres tactiles et les jeux tactiles dans les m mes conditions que leur camarade Ils ont ainsi appr hend la difficult du handicap visuel Le projet jardin a galement t orient dans ce sens en accentuant les activit s tactiles pour r pondre aux besoins de cet l ve handicap AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 9
3. serre Rappel sur le lexique du jardin outils plantes et lieux Retour pied du jardin l cole prise d indices gt MARDI 17 MAI APR S MIDI deuxi me s ance odorat et go t Parcours pied de l cole au jardin avec utilisation d indices ordonner S ance de d couverte sensorielle autour des plantes aromatiques avec caract ristiques olfactives visuelles tactiles et gustatives Retour pied du jardin l cole utilisation des indices et sensibilisation la s curit routi re en tant que pi ton gt MARDI 7 O 14 JUIN APR S MIDI 3 s ance cueillette et transformation Parcours pied de l cole au jardin avec indices ordonner et anticiper les suivants Cueillette des petits fruits Langage avec documentaires sur la transformation et l utilisation des petits fruits Retour pied du jardin l cole avec indices ordonner et anticiper les suivants COMP TENCES TRAVAILL ES DANS LES DIFF RENTS DOMAINES AVEC LE JARDINAGE S APPROPRIER LE LANGAGE ET D COUVRIR L CRIT ORAL Le langage en situation e Enum rer d crire les activit s leurs r sultats les outils leur mode d emploi outils actions graines bulbes tubercules tapes de jardinage Caract riser les classes et leurs l ments l gumes fruits jardin potager jardin d agr ment Le langage d vocation Formuler confronter discuter argumenter autour du projet pour faire des choi
4. LE CORPS DANS LA NATURE AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY ANT RIORIT CE PROJET 2010 2011 HISTORIQUE DU PROJET JARDIN Depuis plusieurs ann es les l ves de l cole maternelle des Cladets pour les classes de moyennes et de grandes sections pratiquent le jardinage Les classes s appuient sur une opportunit municipale les Jardins la Pr vert de la commune d Yzeure Ces jardins sont des jardins d insertion professionnelle Ils sont dirig s par deux jardiniers qui encadrent des personnes en stage pour des dur es variables Cet espace est galement ouvert aux coles de la commune qui souhaitent pratiquer des activit s de jardinage avec leurs l ves sur le temps scolaire Une cole de jardinage est organis e le mercredi hors temps scolaire avec le centre de loisirs AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 2 UN TRAVAIL SUR LE CYCLE 1 ET LE CYCLE 2 Les l ves de moyenne section vont faire des s ances dans le jardin potager des Jardins la Pr vert travailler la terre semer repiquer arroser d sherber cueillir et d couvrir les aromatiques sans avoir s occuper de l entretien du jardin entre deux s ances Ce sont les jardiniers et les stagiaires qui entretiennent les lieux et assument la continuit des diverses
5. ice de la ville responsable des Jardins la Pr vert Travail sur la dur e avec deux classes GS et MS Le travail commenc avec les MS cette ann e sera poursuivi avec les l ves lorsqu ils seront en GS LIEN AVEC LES AUTRES PROJETS DE L COLE Avec l ancien projet d cole dont l objectif tait de conduire les l ves s approprier le tri des objets autour des trois poubelles la poubelle jaune la poubelle noire et la poubelle verte Lors du projet jardin les l ves seront conduits utiliser le composteur install dans la cour d cole et int grer le r le des poubelles vertes Les l ves seront galement conduits utiliser l eau du r cup rateur d eau install par la municipalit pour l arrosage du jardin de l cole Avec le nouveau projet d cole la confiance en soi dans le domaine artistique et culturel il est inscrit de d velopper les capacit s sensorielles dans les activit s de nature Dans le domaine vie scolaire et citoyenne ce projet compl tera et permettra d valuer le travail sur les comportements et attitudes du pi ton de m me en ce qui concerne les comportements risques les l ves s approprieront les r gles de s curit lors du travail de jardinage Avec le projet levage L cole a mis en place l levage de lapins Gris Du Bourbonnais Ce dernier a dans sa nourriture des gramin es bl avoine orge et ma s que les l ves vont semer dans le jardi
6. n BIGAY 8 INTRODUCTION DES CINQ SENS DANS LA CLASSE DE GRANDE SECTION UNE AMBIANCE Depuis plusieurs ann es je conduis les l ves utiliser leurs sens quotidiennement Dans la classe j ai une mascotte un mille pattes qui poss de une valise sensorielle Cette mascotte met tous les jours des choses dans sa valise et l l ve responsable est invit chercher ce qui s y trouve la fin du rituel Tout d abord il soup se la valise et doit dire si elle est l g re ou lourde Apr s en la secouant il va couter si ce qui est l int rieur fait du bruit Il tente l coute du bruit de d finir la mati re des objets qui sont l int rieur Puis il va investir la valise en sentant travers des petits trous perc s dans le c t de la valise pour d tecter s il y a une odeur particuli re qu il essaiera de d finir Ensuite pour toucher l l ve va introduire sa main l int rieur de la valise par une petite porte d coup e sur l paisseur de la valise Il devra d crire ce qu il touche en utilisant un qualificatif Enfin la valise est ouverte pour regarder ce qu elle contient N B Le go t est travaill lors de la semaine du go t pour faire ressortir les principales saveurs des aliments si c est sucr sal amer ou acide Ces connaissances sont ensuite entretenues pendant toute l ann e avec la collation du matin qui permet de d finir le go t de ce que les l ves mangent Mia vause
7. n pour conna tre le d veloppement de ces diff rentes plantes lls utiliseront galement les restes de l gumes pour nourrir les lapins Avec le projet couveuse L cole a mis en place un projet couveuse pour conduire les l ves vivre la naissance de poussins Certains l gumes du jardin salade petits pois peuvent servir nourrir les poussins Avec le projet AGEEM La classe participe au colloque en pr sentant le th me du corps dans la nature plus pr cis ment un travail sur les 5 sens lors des activit s de jardinage PLANNING DES SORTIES ET CONTENUS D ACTIVIT S POUR LA CLASSE DES MOYENS Le principe d une s ance par quinzaine est retenu la parcelle de jardin tant entretenue par les services municipaux entre chaque sortie Sept s ances en tout MARDI 12 O 19 AVRIL MATIN 1 s ance visite Parcours pied de l cole au jardin prise d indices D couvrir l espace des Jardins la Pr vert Rep rer la parcelle jardiner Visite de la serre AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 4 Langage sur le lexique du jardin outils plantes et lieux Retour pied du jardin l cole prise d indices MARDI 10 MAI MATIN 2 s ance plantations Parcours pied de l cole au jardin prise d indices Pr parer la terre Premiers semis petits pois nains radis salades pommes de terre
8. on va rencontrer sur le trajet cole jardin travail individuel Arroser et r colter les l gumes Photos Retour pied du jardin l cole en lisant les indices en sens inverse MARDI 14 JUIN date suppl mentaire si certaines s ances sont annul es en raison du mauvais temps _ SEPTEMBRE OCTOBRE Activit s reprises avec la classe des MS qui seront en GS pour le point sur les plantes qui poussent lentement PLANNING DES SORTIES ET CONTENUS D ACTIVIT S POUR LA CLASSE DES GRANDS Trois s ances se d rouleront aux Jardins la Pr vert Les autres activit s se d rouleront l cole Les l ves seront conduits r employer les acquis de l ann e derni re pour cr er et entretenir un petit jardin dans l espace am nag cet effet Le suivi sera facilit AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 5 pour les l ves lorsqu ils seront au CP En d but d ann e scolaire 2010 2011 ils pourront r colter les l gumes et rechercher les graines cycle de la plante Lien grande section cours pr paratoire gt MARDI 19 AVRIL APR S MIDI premi re s ance visite du potager pour r activer le v cu de l ann e derni re et pour pouvoir transposer dans la cr ation du jardin l cole Parcours pied de l cole au jardin rappel des indices Red couvrir l espace des Jardins la Pr vert Visite de la
9. plantations Des outils pour enfant sont galement mis disposition des l ves Les l ves de grande section vont plus loin dans le jardinage lls effectuent des visites aux Jardins la Pr vert pour red couvrir ce milieu r activer leurs connaissances et ils doivent ensuite cr er et entretenir un jardin potager dans l cole Plusieurs coins sont cr s le jardin floral le jardin des aromatiques et le jardin potager Des r coltes et des d gustations se d roulent en fin d ann e Quand les l ves sont au CP l automne suivant ils reviennent avec leur enseignante faire des r coltes dans leur jardin et finir le travail sur le cycle de la plante AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 3 D TAIL DU PROJET JARDIN 2011 CULTIVONS UNE PARCELLE DE JARDIN OBJECTIFS PRINCIPAUX Agir sur son environnement Observer et comprendre Partager les responsabilit s Organiser les actions JUSTIFICATION DU PROJET Les jeunes l ves ont besoin de mouvement et de contact direct avec les l ments naturels eau terre Projet interdisciplinaire Relations la nature surtout en milieu urbain D velopper leur intelligence leur sensibilit leur sociabilit leur responsabilit PARTENAIRES POUR LA R ALISATION DU PROJET Des familles pour accompagner les sorties pied de l cole au jardin et retour Le serv
10. ses en commun Respecter le travail d autrui Coop rer pour aider ses camarades Echanger avec ses camarades et des adultes le jardinier Respecter l environnement du jardin proche Faire preuve d initiative Agir sur son environnement AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Lien espace d placement dans les trajets orientation Lien espace temps dans les trajets dur e Se rep rer dans l espace jardiner et se d placer habilement espace avant espace arri re Il s agit galement d utiliser des outils et d apprendre les manipuler de fa on efficace PERCEVOIR SENTIR IMAGINER CR ER Le regard et le geste Prises de photos La beaut des plantes Dessins des graines et des plantes Traces des outils ARTISTE ARCIMBOLDO et les quatre saisons R alisations de productions du style LAND ART AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 7 La voix et l coute e Ecouter dans le milieu jardin les oiseaux les bruits des outils D COUVRIR LE MONDE D couverte sensorielle Autour des plantes aromatiques du jardin les l ves seront conduits utiliser leurs sens pour diff rencier les plantes e Caract ristiques tactiles rugueux lisse doux piquant e Caract ristiques visuelles couleurs brillant terne Pour am liorer le descriptif il est galement possible d utiliser un petit ma
11. t riel loupe Exploration de la mati re Essentiellement la terre sous diff rents aspects s che mouill e miett e D couverte du monde du vivant e Faire la diff rence entre vivant et non vivant e Caract riser les v g taux o Les besoins avec exp riences en parall le dans la classe o Le cycle de la plante tats successifs Recevoir des informations sur le r le des petites b tes e D couverte d un milieu prot g Respect des lieux de la vie soins aux plantes Hygi ne e Lavage des mains apr s le jardinage Rep rage espace e Se rep rer dans l espace Exprimer les diff rents d placements de l cole au jardin et du jardin l cole S loigner se rapprocher e Relever des indices e Faire un trac d un parcours simple avec d couverte du quartier proche de l cole e D finir l espace de circulation dans la parcelle Rep rage temps e Dur e des germinations o Plantes qui poussent rapidement petits pois radis carottes o Plantes qui poussent plus lentement pommes de terre citrouilles e Rep rer sur un calendrier les diff rentes sorties calculer lattente pour la sortie suivante e Evoquer le r le des saisons Quantit s et nombres e Activit s de mesures pour espacer les plantations e Activit s sur les quantit s de graines AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Re
12. x Rappeler les l ments pass s le pass Anticiper les tapes faire le futur Se rep rer dans le temps en utilisant les marques verbales de la temporalit utiliser les connecteurs temporels varier les temps des verbes selon la sortie en cours CRIT Se familiariser l crit Noms des graines des outils des actions L gender des photos Petites dict es au ma tre Etiquetage des semis Dessins sch mas plans Calendrier des plantations AGEEM Colloque national Mai 2011 VICHY Le corps dans la nature les cinq sens PROJET JARDIN Guy Ren BIGAY 6 Culture litt raire Faire des lectures de documentaire De la graine Faire des lectures d albums pour diff rencier imaginaire et r el Jack et le haricot magique Cha ne alimentaire Le beau ver dodu Prendre conscience de la r alit sonore de la langue Ecriture alphab tique Phonologie syllabe mots criture L gender des images de l gumes fruits Ecrire une courte phrase relatant une action de jardinage Poursuivre le fonctionnement du code crit Lien oral crit longueur des mots Mots s par s les uns des autres Lien phonie graphie DEVENIR L VE S organiser pour mener bien un projet commun se r partir les r les les t ches les responsabilit s accepter les r gles Pr ter les outils se partager le mat riel et le lieu Respecter les d cisions pri
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