Priorité aux usages - Conseil Général de la Corrèze
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1. Priorit aux Usages L op ration Ordicoll ge entre dans sa quatri me ann e Elle a pour but de r duire la fracture num rique en assurant l galit des jeunes face aux nouvelles technologies mais aussi de favoriser la r ussite scolaire Il s agit donc de d velopper les usages p dagogiques des nouveaux outils remis aux coll giens Cest la priorit de cette quatri me saison qui est galement celle de la confirmation du passage la tablette num rique Dans ce but accompagn s par l quipe d Ordicoll ge des enseignants vont r aliser eux m mes des ressources p dago giques adapt es au num rique L objectif est de constituer une importante offre de contenus disponibles pour tous les professeurs et tous les l ves DOSSIER Association Davantage de ressources pour d velopper les usages L association Ordicoll ge Usages a pour mission le d veloppement de res sources p dagogiques num riques partir de contenus dont disposent les enseignants Le Conseil g n ral de la Corr ze a d cid d s 2008 de favoriser la fois l galit des chances la r ussite scolaire de l ensemble des coll giens et leur pr paration aux m tiers de demain en leur permettant d utiliser les nouvelles technologies de l infor mation et de la communication ap pliqu es la p dagogie Comme l an dernier les l ves de 6 vont tous recevoir d ici au 22 octo bre une tablette num rique Unique en Fr2. P l LARCHEEGLETONS TREIGNAC BUGEAT MEYSSAC OBJAT MERLINES UZERCHE SEILHAC i Accompagner SA G rer les fichiers LL les projets S des utilisateurs Communiquer analyser les gt x production r pondre aux besoins des mat riels questions rechercher organiser les griep et mettre I besoins en uvre se particuliers d s solutions Diagnostiqu r r parer r soudre les probl mes techniques Un chapitre est consacr aux r seaux sociaux Il y est rappel que ces der niers sont interdits aux moins de 13 ans Ils sont d ailleurs verrouill s par un dis positif acad mique lors des connexions Internet au sein de l tablissement En outre pour utiliser ces r seaux sur le mat riel mis disposition 1l faut une autorisation des responsables l gaux Enfin ce livret remplit galement un of fice de carnet de liaison www ordicollege fr Corr ze magazine 11 DOSSIER Fran ois Bocauet Les solutions d un universitaire pour fournir des ressources p dagogiques Professeur d universit Lyon Fran ois Bocquet est particuli rement qualifi pour s exprimer sur l usage du num rique en p dagogie il pilote un programme lanc en 2009 par le gouvernement fran ais pour am liorer les syst mes ducatifs en Afrique francophone notamment en utilisant la p dagogie num rique Comment expliquez vous le retard des diteurs dans l adaptation des manuels aux
3. ga lement de renforcer le lien entre la maison et l cole lien sur lequel nous travaillons Enfin l outil num rique a profond ment modifi les relations entre les en seignants et les l ves C est la raison pour laquelle il convient d accompa gner les professeurs et de les former l utilisation de la tablette dans le ca dre de leur enseignement DOSSIER Comment la plateforme Ordicoll ge pilote l op ration Un parc de 13 000 ordinateurs portables et tablettes Accompagner et assister les utilisateurs f Un livret d ac cueil contenant toutes les in formations conna tre sur l op ration Ordi coll ge est remis chaque col l gien avant la dotation Il sert galement de carnet de liaison entre la famille et la plateforme de maintenance les mat riels r parer transporter tourn es hebdo des coll ges 1300 km I i Un mode d emploi pour les 6 Ce fascicule d une douzaine de pa ges a t distribu chaque famille Il contient notamment la convention que chaque coll gien doit remettre sign e par ses repr sentants l gaux lors de la dotation de la tablette num rique On y trouve aussi de mani re illustr e la pr sentation des caract ristiques du mat riel le modus operandi pour une connexion Internet via la borne wifi du coll ge chaque rubrique tant accom pagn e de plusieurs r gles respecter
4. rents de chacun des 25 coll ges du d partement et ont accom pagn l arriv e de l ordinateur portable dans les salles de classe Un gros t l phone tactile Selon eux le passage de l ordinateur la tablette num rique apporte une r elle plus value pour le d veloppement des usages dans un maximum de mati res enseign es Pour un n ophyte avance Axel Ray nal la notion d objet est importante La tablette s apparentant davantage un gros t l phone tactile les enfants et les adultes se l approprient plus ais ment Certains professeurs manifestaient de l appr hension face un ordinateur portable confirme Lionel Savoldelli La facilit d utilisation d une tablette et plus g n ralement son ergonomie ont permis d op rer une bascule notam ment pour les professeurs de mati res non scientifiques fran ais histoire g ographie et langues De nombreuses applications t l char geables gratuitement r pondent leurs besoins Fournir ses l ves une u vre litt raire inscrite au programme de l ducation nationale est devenu tr s facile pour un prof de fran ais cite en exemple J r me Antony En outre les l ves peuvent intervenir directement sur le texte surligner faire de la recherche cr er des signets ajoute l enseignant Tous les alphabets Les professeurs de langues vivantes ou mortes ont eux aussi de nombreuses raisons de pl bisciter ce nouvel
5. alis s pas trop compliqu s pro duire Il faudrait pour cela proposer que des CRDP ou des CDDP prennent temporairement le relais des diteurs qui font actuellement d faut En plus court se contenter de ressources simples mais disponibles rapidement plut t que d at Vous avez recu un devoir par e mail x Avec une adresse mail attribu e chacun d entre eux les coll giens et leurs professeurs vont trouver un mode d change privil gi rapide et efficace p dagogiquement Ce nouveau dispositif g r par Ordi coll ge va permettre un enseignant d envoyer un document tous les l ves de sa classe d un seul envoi 12 Corr ze magazine De leur c t les l ves pourront par le m me biais retourner directement leur devoir au professeur Cela offre d autres possibilit s com me de travailler en groupe sur un de voir commun Cette adresse mail est attribu e de fa on d finitive tendre dans deux ou trois ans des res sources tr s volu es J ajouterais une troisi me solution n gocier avec les diteurs les droits de cr er une version num ris e en pdf Il faut moins d une demi journ e pour nu m riser compl tement un manuel sco laire quelle que soit sa taille Cette ex p rience qui d roge au droit commun pourrait apporter norm ment la d marche engag e en Corr ze Et pourquoi pas des manuels et livrets d exercice permettant le travail col
6. ance ce jour mais plusieurs d partements envisagent de l imi ter l op ration Ordicoll ge a pour finalit de d velopper l usage des ordinateurs et des tablettes dans le cadre scolaire C est la priorit de l ann e 2011 2012 Pour exploiter toutes les potentiali t s du num rique et d velopper ainsi le travail scolaire sur tablette ou or dinateur portable il convient donc de constituer un fonds de ressources p dagogiques Pour l instant l offre des diteurs en manuels num riques est faible Ou alors elle est coupl e l achat de manuels sur papier Ou bien les prix sont prohibitifs L association Ordicoll ge Usages se fixe donc comme objectif de r aliser des contenus p dagogiques notamment en op rant des conversions au format nu m rique de ressources existantes tout en g rant les droits de reproduction Combler le manque Ce travail aura plusieurs avantages En plus de combler le manque des diteurs il permettra d utiliser des moyens tech nologiques de derni re g n ration ac 10 Corr ze magazine tualisables par chaque enseignant L association a galement pour ambi tion d apporter une aide technique aux enseignants dans les classes notam ment pour les accompagner dans leurs projets p dagogiques Le soutien de l Europe Le co t des Ipads 2011 2012 s l ve 1 5 million d euros soit l qui valent de 10 du co t annuel des transports scolaires pour le Conseil
7. g n ral ce co t inclut la pr paration technique des appareils l int gration des logiciels et la coque de protection Au titre des ann es 2010 2011 et 2011 2012 le Conseil g n ral a ob tenu de l Union europ enne par le biais du Fonds europ en de d ve loppement r gional FEDER une subvention de 890 000 25 du montant global de l acquisition des tablettes et du fonctionnement de la plateforme Jean Pierre Batailler Les objectifs de l Education nationale Jean Pierre Batailler Inspecteur d acad mie du d partement de la Corr ze L Education nationale s est fix e de d velopper l usage du num rique de l cole au lyc e en passant bien vi demment par le coll ge Quels sont les objectifs poursuivis Dans un premier temps il s agit de permettre tous les l ves de s approprier l outil pour se documenter cr er crire apprendre bref utiliser couramment l ordinateur ou la tablette Le second est d ordre ducatif Par l interm diaire d Internet les l ves et d une mani re g n rale les adoles cents ont acc s un grand nombre de ressources et peuvent facilement com muniquer Il s agit pour nous de leur apprendre utiliser ces ressources de fa on r fl chie et responsable En troisi me lieu l ordinateur est un objet formidable pour illustrer un cours faire des exercices accom pagner les travaux pratiques voire apprendre une langue Il permet
8. la boratif et la remont e des travaux vers les enseignants les parents et les autres l ves Quelles sont selon vous les principales caract ristiques ergonomiques de la ta blette num rique Le poids et l encombrement Et aussi l autonomie sup rieure la journ e de travail plus de 6 heures la robustesse et la facult tre prot g e facilement la synchronisation et le chargement d applications sans fil A noter aussi une visualisation collec tive possible avec un video projecteur et enfin des applications permettant le tra vail collectif et collaboratif Plus d informations sur le programme Sankor sont disponibles sur le site www sankore org E DOSSIER Paroles de profs Les tablettes num riques offrent une plus value D s la fin du mois d octobre un coll gien corr zien sur deux sera dot d une tablette num rique Trois professeurs t moignent de l volution pass e et venir de l op ration Ordicoll ge avec l adoption de ce nouveau mat riel F CT S kr La mise en marche instantan e de la tablette est un gros plus pour les enseignants Tous les trois sont professeurs de tech nologie J r me Antony Seilhac Lio nel Savoldelli Egletons et Axel Ray nal Brive coll ge Jean Lur at Ils ont t impliqu s dans la mise en place d Ordicoll ge d s la premi re heure Ils ont ainsi particip la formation des professeurs r f
9. ont plus les m mes codes En temps ordinaire il se trouve toujours un ou plusieurs l ves pour oublier leur classeur En revanche personne n oublie son iPad attestent en ch ur les trois enseignants Pour terminer le cours gr ce une application sp cifique l enseignant a la possibilit d envoyer tous ses l ves une ou plusieurs questions choix multiples pour valider les connaissances du jour Ce n est pas une valuation pr cise Lionel Savol delli mais un moyen rapide et efficace d apporter un suivi personnalis aux l ves en difficult sur une le on Le suivi des l ves s individualise Corr ze magazine 13
10. outil Certaines applications permettent d enregistrer vocalement du travail L l ve peut son tour s enregistrer autant de fois qu il le d sire et renvoyer a son prof la version qui le satisfait Tout ce travail peut facilement tre r alis la maison Lionel Savoldelli pointe un autre atout de la tablette num rique pour l enseignement des langues La possi bilit d avoir acc s d un simple clic tous les claviers internationaux Les al phabets grec et cyrillique et le fameux tilde espagnol sont enfin accessibles a va plus vite Le fonctionnement quasi instantan de la tablette d s sa mise en marche est tr s appr ci l chelle d une classe de 30 l ves c est un gain de temps inestimable assure J r me Antony a tient longtemps Autre avantage relev par Axel Raynal Pour une utilisation strictement r serv e aux usages p dagogiques c est dire sans les jeux qui consomment beaucoup d nergie l autonomie de la tablette est quasiment de trois jours Vid o projection Avec l iPad 2 il est possible de vid o projeter au tableau le contenu de son cran Cest un nouvel outil tr s pr cieux affirme Lionel Savoldelli Corrections corriger Annotations dans la marge corrections etc La tablette n est pas encore aussi pratique qu un bon vieux stylo rouge pour corriger les copies Plus pr s des l ves Avec la tablette le d but et la fin d un cours n
11. supports num riques Les diteurs se sont engouffr s dans des applications permettant une visualisation collective de leurs manuels Il s agit des manuels num riques qui correspondent des mod les conomiques conservant l utilisation du papier le num rique est alors un plus et pas une substitution Ils proposent une interaction avec le conte nu mais encore tr s peu d interaction entre les l ves ou avec les enseignants Il y a donc une opposition entre des mo d les pr vus en compl ment du papier et des mod les qui se substitueraient au papier en permettant l interaction Je pense que c est ce qui bloque car le changement de mod le n est pas du tout anticip par les diteurs Les nouveaux syst mes de location de res sources existent aux Etats Unis mais pas encore en France alors que les contenus sont potentiellement disponibles Comment rem dier ce manque de ressources Je vois deux solutions pour tenter de rattraper le retard D abord d tourner des applications collaboratives et mettre en place des activit s p dagogiques qui ne reposent pas n cessairement sur les manuels et faire coexister manuel papier et usages num riques blogs stockages mutualis s Dans cette perspective il serait possible d utiliser les tablettes pour changer construire S exercer mais sans n cessairement utiliser des contenus pr structur s On peut aussi mobiliser des contenus mutu
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