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1. La Balance calculs est un jeu ducatif Les enfants apprennent compter en jouant ils accrochent des poids quilibrent les deux bras de la balance et d couvrent ainsi le plaisir du calcul et les tonnantes propri t s des nombres Les chiffres et nombres deviennent des compagnons de jeux rien de r barbatif ni d intimidant Table des mati res Liste des pi ces PTT D I I I CT D LI I I TL Pa Cl Premi res additions et soustractions ARTERNE P8 9 E Montage Notations employ es dans ce livret P3 E Addition amp soustraction ee P10 11 M Apprendre compter ere P4 M Le vrai d fi Addition et soustraction Savoir lire les nombres TT TTE P5 de vrales quations A OT CCE L CO P12 13 E Comprendre la logique des nombres l aide E Multiplication amp division ee P14 des pommes KETEARASEKKSRS PE I LE LD D D TO D P6 7 Jeu de Chi fu mi feuille puits ciseaux sec RBE a Liste des pi ces 6 Bras droit avec cureuil x 1 Potence x d Poids x 20 Smileys auto collants x 1 x F Ki DECO Die ZE Segzge Es R Bd cents Mode d emploi x 1 bm Mode d emplol ia AP Mbena ba Warte dem pan ri gagabay e map V tserar di rh pui Pi TA ciny XV rifiez que vous avez bien toutes les pi ces Bras gauche avec oiseau x
2. 1 Socle x 1 Petit poids d ajustement x 4 A A Cartes d exercices x 30 A bornes 1 porte pores Le T gpommat 4 p HT d SE TT Heist S rr Uoetrfttioun proue Envrinatl a Faatlon iao taa droida eng in Cat V eatem dane ug Gips canda Ill Lt sf 2 2 l 8 i Ailsl l 1 9 7 2 5 l a 5 6 2 a 2 Montage Plantez la potence sur le socle Posez la partie centrale jonction des bras dans le D Les deux bras creux au sommet de la potence appuyez s embo tent sur les deux protub rences sur le c t et enfoncez pr cautionneusement vous devez entendre un d clic II faites glisser le Fama conrals bras gauche sur N le droit vous devez entendre un d clic Broche de blocage Pour d monter appuyez d licatement sur la petite protub rence la jonction des bras et faites glisser les deux parties l une sur l autre 3 Si les pi ces ne sont pas mont es correctement les deux bras risquent de ne pas tre en quilibre Un l ger d s quilibre est toutefois possible m me si le montage est correct les petits poids d ajustement vous permettront de le rectifier Plus vous les mettez loin de l axe et plus leur influence est importante Tirez d licatement sur les bras 1 a e WH T T i j A la r S L ez Con Ben j ri V 2 M Pi ces employer pr parer d avance Caract res no
3. r p tition bA ep ep ep e e ep e e ep ep e e we ep ep e ep ep e e e ep e e e we e ep ep ep ep ep ep ep e E Savoir lire les nombres E Pi ces employer Potence le c t avec l s nombres identifier le nombre et le lire 2 poids D Accrochez un poids un nombre du c t gauche Demandez l enfant quel est ce nombre et dites lui d accrocher un poids sur le nombre correspondant droite Accroche un poids au bon nombre droite Si la balance est en quilibre la r ponse est correcte et vous devez f liciter l enfant poids au m me nombre que du de l oiseau 8 8 8 op 8 ep ep en en mp on 8 ep 8 ep on Gen gn Gp op 8 ep ep ep en Gen on 8 See Uobiect est d apprendre reconna tre les nombre sans l aide d objets concrets tels que les pommes ES Rau ze r les nombres plus grand que R S peti que E Pi ces employer Potence le c t avec les nombres 2 poids Comparer les nombres et savoir reconna tre qui est plus grand plus petit 4 Mettez votre doigt sur le point de Le c t avec le jonction des barres pour les plus grand maintenir en quilibre Accrochez nombre est plus A lourd Quel un poids au 1 sur la gauche et au 4 nombre est plus sur la droite Demandez l enfant grand lequel des deux nombres est le plus grand Tu dois reconna tre le plus grand nombre Retirez votre doigt la balance penche du c t avec le plus
4. A a S AS S S d Tp SZ 9 GIERSCH GES M Pi ces employer Potence le c t avec les nombres Poids x 20 Voici 3 bo tes avec 2 teaux dans Chaque boite il y a au total 6 g teaux Division Voici 8 bonbons partager entre 2 personnes chacun recevra 4 bonbons H La multiplication est enseign e en CET et la division en CE2 Donnez l enfant des H elle de multiplication apport de chacun et de division partage de la vie de ous les jours Enseignez lui tout d abord les symboles x et i i i 7 Eveillez son int r t en lui expliquant que les ordinateurs ne savent ni multiplier ni diviser ni m me soustraire Et tout juste additionner Les ordinateurs e comptent vers le ou vers le rien d autre W Jeu de Chi fu mi feuille pierre ciseaux pour deux joueurs Le gagnant de chaque partie accroche un poids de son c t de la balance On jouera 10 parties quand les 10 poids ont t plac s la personne avec le Pi ces employer plus grand nombre o gagn Potence le c t avec OI Accrochez 10 poids au milieu D cidez qui prend l oiseau et qui les nombres _ l cureuil Poids x 10 A chaque partie le gagnant prend un poids au milieu et l accroche de son c t R gle du jeu de chi fu mi Si les ciseaux Accroche un poids sur le 2 gagnent Si la feuille GER gagne Accroche un poids sur le 5 Si
5. avec D Montrez la carte verte l enfant accrochez un poids sur le 8 du c t de es de l oiseau et un poids sur le 2 du c t de l cureuil Demandez lui Cartes vertes x 5 combien ajouter 2 pour obtenir 8 Smileys auto collants Accroche un poids du c t de l cureuil Accroche un poids sur le bon nombre du c t de l cureuil Trouve la diff rence du c t de l oiseau V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant a balance est en quilibre et ta reponse est correcte L enfant apprend d abord manipuler les nombres il pourra plus tard additionner soustraire multiplier et diviser Posez lui aussi des questions inspir es de la vie de tous les jours nr mr ep ep e we Sp e ep ep ep we e ep we e e en e we e e e e we ep e we e e we ep e en we ep e e we e e ep ep e BAddition amp soustraction m Pi ces employert Potence le c t avec les nombres Addition R soudre les questions pos es sur les cartes Poids x 3 Geer TTT Totde de la balance cartes rougesxs Smileys auto collanis lt Par exemple le nombre de voiturest gt D Expliquez l enfant que les poids repr sentant les deux nombres additionner doivent tre accroch s sur le c t gauche alors que la r ponse la somme sera accroch e droite Dites lui
6. grand nombre F licitez l enfant si sa r ponse est correcte A Demandez quel nombre est plus grand ou plus petit Les enfants assimilent la notion de taille relative ji Ri Kine o a eech C Jal jee ent ie D D D E Comprend ogique des nombres M Pi ces employer re la logique l aide des pommes Potence le c t avec les pommes e addition Par exemple combien font Smileys auto collants ne SG plus gt Montrez la carte rose l enfant et accrochez un poids sur 3 pommes et un poids sur 1 pomme Demandez lui combien de pommes il y a en tout Accroche un poids du c t de l oiseau Accroche un poids sur le nombre total de pommes du c t de l oiseau LPC V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant La balance est en quilibre et ta reponse est correcte 3 plus 1 font 4 lt Par exemple combien ajouter 4 pour obtenir M Pi ces employer EL e gt Potence le c t avec D Montrez la carte bleue l enfant et accrochez un poids sur 5 pommes les nombres du c t de l cureuil et un poids sur le 4 du c t de l oiseau Demandez Poids x 3 g Cartes bleues x 5 lui combien ajouter 4 pour obtenir 5 Smileys auto collants Accroche un poids du c te de l oiseau 2 Accroc
7. he un poids sur le bon nombre du c t de l oiseau V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant quilibre et ta r ponse est orrecte 5 gale 4 plus 1 Avant d additionner et de soustraire l enfant doit assimiler les notions de base des nombres l aide H d objets concretsiles pommes pr ep ep ep en e e ep ep e ep ep ep ep e e ep e ep ep ep ep e ep ep ep ep ep ep ep e ep ep ep ep ep ep e i deg E Premi res additions et soustractions Potence le c t avec les nombres Se Poids x 3 ons Por exemple combien font 6 plus 1 gt Cartes oranges x 5 Smileys auto collants D Montrez la carte orange l enfant et accrochez un poids sur le 6 et un poids sur le 1 du c t de l oiseau Demandez lui combien font 6 plus 1 Accroche un poids du c t R de l cureuil GI Accroche un poids sur la somme du c t de l cureuil Cherche la somme du ho 0 Vu ai c t de S ke EI l oiseau V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant a balance est eN quilibre et ta 6 plus 1 font 7 lt Par exemple combien M Pi ces employer ajouter 2 pour obtenir 8 gt Potence le c t
8. irs Er WS SA texte pour l adulte Comment iouer description d taill e des po 2 MONN BAL 16 JUE A tapes et m thodes S gt Caract res bleus a bossssssssssssese donn s aux a texte pour l enfant es BApprendre compter ee Potence le c t a avec 4 les pommes Compter les pommes avec le doigt et dire leur nombre haute voix D Demandez l enfant combien de pommes il y a Compte les pommes et dis leur nombre haute voix F licitez l enfant si sa r ponse est correcte Pointe avec le doigt sur le nombre Les images d objets concrets aident compter pee a ana i TER IES BPi ces employer Potence le c t avec les pommes et les nombres en couleur 2 poids Trouver du c t de l oiseau le nombre correspondant au nombre de pommes Accrochez un poids du c t des pommes et demandez l enfant de vous montrer quel nombre du c t de l oiseau y correspond puis d accrocher un poids sous ce nombre Accroche un poids au bon nombre du c t de l oiseau Si la balance est en quilibre la r ponse est correcte et vous devez f liciter l enfant lt H mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm Les enfants comprennent d abord la notion de nombre d objets concrets G par exemple les pommes puis celle des objets semi concrets QP le nombre de points puis celle des symboles des nombres eux m mes Vous devez enseigner par
9. la pierre Enl ve un 5 ton adversaire S il n en a pas tu ne gagnes rien Quand tous les poids sont plac s le jeu est fini Le joueur avec le score le plus lev gagne la balance est plus lourde du c t du gagnant Le calcul des scores est compliqu essayez PS Import et distribu en France par CE BUKI France Fabriqu Tai sr A mao 5 rue de Crim e 75019 Paris E mail daniellevy bezeqgint net www bukifrance com 2007 Gakken Toys Japan 2007 Genius Toy Taiwan
10. onse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant La balance est en quilibre etta ponse est All E d d i L II be 1 D k i 2 mmni el Donnez l enfant des exemples d addition ajout combinaison et de soustraction diff rence i manque diminution de la vie de tous les jours SES IE eeeels EME ele oeeele ae UP EIEIR Iren eeees sis sis ME EEE Sleisle oeeele x A M Pi ces employer Potence le c t avec 22 les nombres Poids Cartes grises addition Par exemple 18 4 E 2101919 dI0 26e el ENE AEF olololele elle ej ello esale ejejejeje eleje ojlo elele D R sous les additions des feuilles grises a aux quations des feuilles grises V rifie tes r ponses F sm ASE EE Ei LITE EE KEEN Le OO vr les ieihlenlelnka Addition i gt EIERE Gen 2 gt Il ZE m t 9 De 9160001 L Zi e H C mn A Oog ZS G EC a Titele a S Z Seget ER ni lo wo olele Dan Ze Er d D ZS ol o A 52 Ugo ropp Grarapp E Es e ES 1 Sa Elfe 100 H i EL e Lei 2 aper AAAF ECH C Ge zi 0 ES P H gt _ 6 Gr ces Er n 7 ei t a E D SS oi le al ul LE ET Q E Ge E 5 g Hole slelelele Or Er z C ISl bm ma S i sn SI elele BHN GE DN 2 x e 2 I ds eal Jajajajaja T dss g ER de Si ilele A
11. que 3 voitures sont gar es accrochez un poids sur le 3 gauche et demandez lui combien de voitures il y aura au total si une autre voiture se gare Compte les points sur la balance R ponse ES KK Accroche un poids sur la somme du c t droit 4 voitures V rifiez au dos de la carte si la r ponse est correcte et v rifiez avec l enfant que la balance est en quilibre Si oui collez un smiley sur la carte et f licitez l enfant quilibre et ta reponse est orrecte l R soudre les questions pos es sur les cartes l aide de la balance M Pi ces employer Potence le c t avec lt Par exemple le nombre de v tements et de cintres gt les nombres Se i e P Poids x 3 D Dites l enfant qu il a 5 v tements accrochez un poids sur le 5 Cartes mauves x 5 gauche et 2 cintres accrochez un poids sur le 2 droite et demandez Smileys auto collants lui combien de cintres lui manquent Accroche un poids sur le nombre de cintres manquant du c t droit Nb soustrait Combien de cintres nous manquent pour Nb total Expliquez l enfant que le poids repr sentant le total le nombre dont on soustrait doit tre accroch sur le c t gauche alors que les poids repr sentant ce qu on retire le nombre soustrait et le r sultat la diff rence seront accroch s droite R ponse V rifiez au dos de la carte si la r p

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