La poésie à l`école - Académie de Limoges
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1. Favoriser la diversit des lectures dans le temps et l espace Quelques ressources utiles Constituer un fonds minimum qui sera aliment progressivement biblioth ques de classe CDI biblioth ques municipales personnelle Lire essentiellement des recueils Voir r f rences dans la po th que du Printemps des Po tes r guli rement actualis e m me endroit devant la classe au fond de la classe Utiliser des anthologies sans en abuser en marchant en changeant de place chaque lecture Confier la lecture un l ve d un texte qu il aura ou non Utiliser les sites internet pour faire entendre les voix des po tes Voir les textes disposition dans la base de donn es choisi en lui laissant le temps de la pr parer difficile Passeurs de po mes sur le site du Printemps des en d but d ann e Constituer un corpus de textes Po tes Pour de nombreuses actions il est n cessaire de constituer un corpus de textes Ce travail proc de de plusieurs tapes compl mentaires d couvrir lire et ou dire donner lire En laborant un corpus on pr pare la transmission des po mes Comment constituer ce corpus Il peut se construire autour d un auteur d un mot d un th me pour le Printemps des Po tes par exemple mais galement pour toute autre occasion 1 re possibilit Mettre disposition de la classe une pile de recueils anthologies fichiers d j co2. les cartes postales po mes le l cher de ballons le calendrier de d cembre pour les classes primaires Les bo tes po mes Remplir des bo tes corbeilles sacs de po mes partir du corpus et les d poser chez les commer ants au pr alable contact s chez son dentiste son m decin la biblioth que municipale la mairie Les clients et usagers seront invit s piocher un po me lors de leur passage Cette bo te peut aussi tre propos e en interne la classe Pioche Po me partir d une bo te corbeille sac po mes Dans la classe change de sacs piocher entre classes pour d couvrir de Chaque l ve pr pare un po me en le recopiant La feuille nouveaux po mes Avec une classe de est pli e roul e attach e puis une pioche correspondants entre cole voisines quotidienne est propos e aux l ves Par exemple un l ve pioche le matin pr pare la lecture et Avec les adultes lit le po me le soir avant de partir Le po me est ensuite Les enfants proposent de piocher un po me aux adultes affich dans la classe venus les chercher le soir la sortie de l cole ou aux Lorsque tous les po mes ont t lus chacun peut reprendre adultes de l tablissement scolaire celui qu il a pioch et lu pour le coller dans son cahier de l ext rieur de l cole la pioche po mes peut se faire sur po sie le march dans la rue lors d un v nement de quartier de vi
3. cole coll ge quartier ou pour un projet de classe on peut cr er un arbre po mes Quelques pistes pratiques Planter un arbre Utilisation d un arbre existant Si un espace est disponible il servira de lieu de A partir du corpus pr parer des supports d criture qui regroupement pour des rencontres po tiques r guli res ou peuvent varier selon la saison non changement de saison vacances scolaires Printemps Accrocher les po mes lors d un moment festif ou certains des Po tes peuvent tre lus par des l ves avec un panneau explicatif On lit un po me en passant On d croche un po me que On peut garder trace du nombre de po mes accroch s l on emporte pour le lire On d croche mais on accroche un chaque ann e ce qui permet de comprendre d une autre autre po me en change mani re que l arbre grandit Cr er un arbre po mes Ressources utiles De la mise en pot d une grande branche la cr ation d un Un arbre cr partir de branches collect es et ou de arbre L arbre peut servir de support pendant plusieurs diff rents mat riaux bois carton structure ann es et sera un lien entres l ves de diff rents niveaux m tallique ainsi que les outils n cessaires colle En coll ge et lyc e on peut envisager un projet commun peinture du papier et des ficelles rubans pingles avec un enseignant de ce domaine linge pour accrocher les po mes aux branches
4. Bo te po mes bo te o chacun peut venir d poser un po me et en piocher un Bouteille po me la mer Brigade d intervention Po tique BIP Intervention impromptue de com diens dans les classes qui offrent quotidiennement sur une deux semaines la lecture d un po me sans aucun commentaire Carte postale po me Cocon po tique espace po tique sous forme de structure lumineuse transparente cocon de lumi re et de son Association La Foule Correspondance avec un po te les po tes et les IL ee Me TON HAUT A 7 CP All i l ves se rencontrent travers un change pistolaire sur toute l ann e L cher de ballons po mes Lecture de po mes par un po te un com dien Oreiller po mes poser son oreille sur un coussin qui fait entendre des po mes Cie Les oreillers rouges Parapluie po tique Ecouter des po mes dans l obscurit sous un parapluie pr vu cet effet Association Lire dans le Noir Parcours po tique dans les mus es lieux publics parcours la rencontre de textes po tiques Les po mes s affichent choisir un po me dans sa totalit ou un fragment et en r aliser une transposition avec des moyens plastiques sur un support plan Pioche po me un com dien fait piocher un po me dans un panier une bo te et le lit l assembl e Souffleurs de vers des com diens chuchotent des po mes travers de longs tubes
5. A partir du mois de janvier les clubs seront dot s des pour les 100 premiers clubs cr s affect s au anthologies et de la somme de 70 euros Les spectacles Ils sont une porte d entr e vers la po sie et ou facilitent une rencontre particuli re Ils s ins rent dans une approche globale et r guli re La compagnie proposant le spectacle choisi peut tre invit e dans l tablissement scolaire si on dispose d un espace adapt On peut galement se rendre sur le lieu o il se d roule Il est important de rep rer dans l environnement de l tablissement scolaire les th tres qui proposent r guli rement des spectacles de po sie Quelques ressources utiles Sur le site du Printemps des Po tes Des noms de compagnies et leur contact Des spectacles labelis s Printemps des Po tes Les programmes des th tres Des collaborations On peut associer la po sie diverses disciplines artistiques En partenariat avec un com dien ou un po te on peut pr parer des parcours peinture sculpture objets au sein d un mus e avec un guide Avec Un ou plusieurs musiciens au sein d un b timent historique Avec un o plusieurs danseurs au coeur d un mus e d un monument historique dans la nature Sur un sentier botanique avec un intervenant sp cialiste des questions de flore ou faune etc etc Ecrire Il s agit d impliquer le public dans l action On a par exemple souvent tendance
6. Les tracts po mes Distribu s dans l espace public sur un march lors d une manifestation autour du livre pour le premier jour du Printemps des Po tes mais galement l entr e ou au sein de l tablissement scolaire En s lectionnant un th me l occasion d une journ e de droits de l homme contre le racisme sur les paysages etc etc en s lectionnant un auteur que l on souhaite faire d couvrir Les banni res po tiques Les banni res peuvent tre de grands draps sur lesquels un travail plastique est r alis mais galement une banni re imprim e Elles peuvent habiller les espaces communs lors de diverses manifestations po tiques ou non Les cartes postales po mes Pr parer des cartes postales po mes ou l on copie un texte Puis les envoyer une personne de son choix Les cartes peuvent faire l objet d un travail graphique ou non Le l cher de ballons Des ballons po mes sont envoy s au gr des vents vers des inconnus Pistes pratiques Pr parer un corpus de textes sur des cartes Y ajouter l adresse de l tablissement le pr nom et la classe de l l ve qui a copi le po me On peut ainsi esp rer des r ponses Pr voir quelques lectures de po mes qui seront envoy s Faire la demande d autorisation aupr s de la pr fecture Le calendrier po tique pour l cole primaire 10 Utiliser l id e des calendriers de l avent et r aliser un calendrier po mes po
7. bastien Dubois sociologue et G rard Noiret po te et critique lll Richesse et diversit de la petite dition de po sie par Jean Gabriel Cosculluela IV Les diff rents visages de la po sie contemporaine par Daniel Maximin Pierre Yves Soucy et Bernard Pozier V Petite histoire de la po sie amoureuse en Occident par Jean Yves Masson VI Transmettre la po sie par Jean Pierre Sim on VII La po sie et le jeune public par Claude Hubert Ganyaire T moignages d Alain Serres et d Alain Boudet VIII Les ateliers d criture par G rard Noiret IX Le slam et la po sie par G rard Mendy slameur X Organiser un v nement de po sie par le Printemps des Po tes XI Le droit en po sie par Emmanuel Pierrat avocat XII Favoriser la rencontre de la po sie et des autres arts la transmission orale par Claude Ber XII Du po me la sc ne par Arnaud Joanny XIII Po sie et chanson par Bernard Ascal T moignages de Danielle Cohen Levinas et Thierry Machuel XIV Panorama de la relation po sie peinture au XXe si cle par Yves Bergeret T moignages d Emmanuelle Pireyre Roland Chopard et Jean Michel Marchetti XVI Des artistes engag s en po sie Laurent Terzieff com dien passeurs de po mes Carolyn Carlson chor graphe et po te Christian Schiaretti metteur en sc ne metteur en voix Robin Renucci com dien engag en po sie En pratique I Des Ressources bibliographiques livres CD antholog
8. myst re de la po sie la complexit de la langue Or ce qui fait la po sie c est l opacit de la langue ce qui inqui te bien souvent les adultes mais beaucoup moins les enfants car leur monde est fait d incompr hension et de myst re Il s agit de rendre familier aux enfants ce mode particulier d expression du monde de la pens e des rapports de soi au monde qu incarne la po sie en leur proposant d authentiques po mes d poques de genres de formes et de tons les plus vari s Il n existe pas de po sie pour les enfants Qu ils comprennent ou non ils per oivent toujours quelque chose qui leur reste et ce quelque chose est le c ur de la po sie Fr d ric Jacques Temple Il faut privil gier l ducation l coute Les enfants per oivent la mati re textuelle particuli re du po me il faut leur montrer la diff rence avec la comptine le r cit la parole de tous les jours Ils entendent bien que c est ailleurs que a se passe que c est autre chose Demander aux enfants d couter particuli rement en se fondant sur leur sensibilit L coute du po me se passe dans le silence l immobilit le suspens il faut donner sa chance l motion et laisser de c t l valuation il est difficile de mesurer l impact motif du po me Celui ci a toutes les chances d tre int rieur lent et silencieux Quels supports L anthologie permet l acc s une diversit de tons mais peut repr sen
9. Po sie et P dagogie 8 Organigramme p 23 p 24 p 25 Un des objets fondamentaux du Printemps des Po tes est de favoriser l ouverture du regard sur la po sie et encourager la lecture de po me comme pratique culturelle Aussi son action en direction du milieu scolaire est elle naturelle et primordiale Notre v u est de contribuer au renouvellement de l approche po tique dans les classes de la maternelle l universit en lien troit avec les personnels enseignants et ducatifs l encadrement p dagogique et les diverses structures p riscolaires Cette action n est donc pas marginale mais bien con ue comme un enjeu crucial de notre travail elle d borde de beaucoup la simple r ussite de la manifestation de mars au rebours elle s inscrit dans la continuit la dur e et implique donc une logique de partenariat et d change Il va de soi que ce faisant l effort du Printemps des Po tes rejoint celui de tous les m diateurs culturels dans leur lutte contre l illettrisme et la restauration d un lien actif et prolong avec le patrimoine litt raire et la langue Jean Pierre Sim on Directeur artistique 1 La po sie pas peur O sont les po tes aujourd hui ou plut t devrait on dire o sont les lecteurs de po sie aujourd hui Un chiffre loquent pour commencer 1 du lectorat lit r guli rement de la po sie Comment se fait il que la po sie pr sente dans les programmes scolaires n
10. cherche Midi En 2005 Passeurs de m moire d Gallimard M tamorphoses petite fabrique de po sie d Seghers Passeurs de m moire n 41 n sp cial de la revue Po sie1 Vagabondage Le Cherche midi 2005 Passeurs de m moire CD 12 titres chansons sur des po mes d Aragon Baudelaire Bertin B rimont Caussimon Cout Dimey Ferr Hugo Mansour Pr vert amp Queneau Epm 2005 En 2004 C tait hier et c est demain Seghers Une Salve d avenir L Espoir anthologie po tique 65 po mes in dits d Gallimard ja Dis moi un po me qui esp re Anthologie sur l espoir Rue du monde Jean Marie la jeunesse Henry et Alain Serres photos de l agence Magnum et illustrations de Laurent Mii Be Corvaisier Ouvrages r alis s dans le cadre de la r sidence des po tes francophones La S ve des jours de Nestor Rabearizafy Rumeur des Ages Ton rire est une aube inconnue de Fils Lien Ely Th lot Rumeur des Ages Ma peau est fen tre d avenir de Tanella Boni Rumeur des Ages En 2003 Lettres la jeunesse Librio Po sies du monde Seghers Mars poetica Edition bilingue franco croate co dition Le Temps des Cerises et une maison d dition croate Skud A e un po te de Jean Pierre Sim on Le Seuil Jeunesse En 2002 Un certain accent anthologie de po sie contemporaine par Bernard No l d Atelier des brisants Po mes dire anthologie de po sie contemporaine fr
11. du projet Si d un festival par exemple en lien avec une maison de l intervenant est rattach un th tre proche de po sie l tablissement scolaire les ateliers peuvent s y d rouler Ressources utiles Ressources utiles Le Printemps des Po tes pr sente de nombreux po tes Le Printemps des Po tes peut fournir une liste des dans la po th que du site Internet et met en relation classe compagnies et th tres et po te Se renseigner sur les co ts des interventions Se renseigner sur le co t des interventions Voir avec la d l gation acad mique l action culturelle pour Les brigades d intervention po tique La BIP est une intervention impromptue o les com diens donnent entendre des po mes minute dans des coles ou des lyc es Sans pr venir les acteurs sur deux semaines s introduisent dans les classes lisent un po me laissent la feuille et disent au revoir Le professeur reprend son cours o il a t arr t sans faire de commentaire sur ce qui vient de se passer ou ce qui vient d tre lu Le dernier jour place l change Le concept a t mis en place par Christian Schiaretti et Jean Pierre Sim on lorsqu ils taient la Com die de Reims Pistes pratiques il initie le projet Le projet s tablit en change avec 3 partenaires met en relation l tablissement scolaire et les com diens Le Printemps des Po tes association coordinatrice de la fournit aux com diens des antho
12. livres embl matiques 3 Espace presse 4 Pr sentation des partenaires Le Centre national de ressources pour la po sie 4 D couvrir la po sie la po sie pas peur les po tes les diteurs les po mes les spectacles 5 Formations pour les m diateurs du livre les enseignants documentation 6 En milieu scolaire et jeune public outils p dagogiques actions originales collaborations 7 Questions r ponses 8 Adresses utiles maisons de po sie festivals sites internet Les outils p dagogiques disponibles sur le site Internet Bibliographies th matiques po sie et p dagogie maternelle et l mentaire Catalogue d actions Chartes de participation aux op rations correspondance avec un po te clubs de po sie Brigade d Intervention Po tique Liste des prix et concours Po mes pour des ateliers de traduction Liste de ressources sites Internet lieux maisons d dition Pr sentation des collaborations avec Lire et Faire lire et le Prix des D couvreurs 7 Bibliographie Po sie et p dagogie Aper u Recueils La po sie plusieurs voix rencontre avec trente po tes d aujourd hui sous la dir de Serge Martin Le Fran ais Aujourd hui Armand Colin 2010 Adieux au po me Jean Michel Maulpoix Jos Corti 2005 A e Un po te Jean Pierre Sim on Seuil Jeunesse 2003 Zigzag po sie Revue Autrement Avril 2001 quoi bon la po sie aujourd hui Jean C
13. y revenir Un lecteur de po sie est celui qui prend son temps par la rencontre et la lecture La po th que du site du Printemps des Po tes pr sente les bio bibliographies de plus de 700 po tes ayant publi au pour lire et qui ne cherche pas tout comprendre d embl e moins quatre recueils compte d diteur Oublier les lois des dictionnaires et de la grammaire Comprendre le po me n est pas une question de savoir mais d attitude devant le po me Tout n est pas dit dans le po me il offre ainsi la grande libert que chacun puisse faire son propre chemin du sens Pour Octavio Paz La po sie n est pas incompr hensible elle est inexplicable Aimer la po sie c est oser la fr quenter souvent Ce que la po sie n est pas Une forme reconnaissable ancr e dans l immobilisme et la tradition La po sie travaille la forme du langage sans chercher de point d arriv e elle conteste les formes dominantes c est un atelier un laboratoire de formes le lieu o se r invente sans cesse le texte La rime ne fait donc pas le po me Un sentimentalisme fadasse pour citer Alain Freixe une image l nifiante aseptis e de la r alit Elle se situe dans le complexe par pour autant le compliqu dans ce qui d concerte parfois dans ce qui importe un r ve qui nous permettrait d chapper au r el guid par un po te r veur marginal un vad Le po te doit avoir les mains dans le camb
14. 02 _ La po sie l cole un langage pour l mancipation Editions Icem p dagogie Freinet Pratiques et recherches N 41 Juillet 2004 Martine Boncourt DVD CD Rom Dire la po sie avec Ren Char CRDP acad mie de Montpellier collection Entrer en po sie C d rom Le Petit Promenoir par le Sceren CDRP de Grenoble Po mes voir Sceren CNDP C d rom Cr ations po tiques au XXe si cle visuelles sonores actions par le Sceren CRDP de Grenoble Sites Internet Poezibao http poezibao typepad com revue Internet sous forme de blog pr sentant l actualit de la po sie La Toile de l Un http www boudully perso cegetel net Sans papier Revue litt raire en ligne de l acad mie de Nice et du CRDP http revue crdp nice net Le grand atelier des petits po tes www ac nancy metz fr petitspoetes Po sie en libert concours de po sie www poesie en liberte org Minist re de l Education nationale http leduscol education fr D0102 dossier poesie htm __ Dossier Them doc sur la po sie sur le site du CNDP www cndp fr themadoc poesie pres_enseigner htm Site du P le national de ressources Litt ratures et critures contemporaines de l Acad mie de Lyon http www lyon iufm fr pnr 8 Organigramme Pr sident Alain Borer Directeur artistique Jean Pierre Sim on Administratrice Maryse Pierson Secr taire g n rale secteur scolaire et universitaire C lia Galice c galice printe
15. 1 R pertorier les langues parl es dans aux partenaires ext rieurs parents musiciens l tablissement Inviter ou non des partenaires autres 2 R fl chir avec les l ves l organisation d une enseignants municipalit Babel heureuse 3 Recherche de po mes dans les diff rentes O et quand langues avec traductions donner des pistes de Lors d une soir e ou d un apr s midi recherche aux l ves sites internet noms de po tes recueils bilingues mis disposition Pr paration d un corpus de textes qui pourra tre remis en livret aux participants l heure de la sortie dans la cour En partenariat avec une salle proche th tre salle d association Dans une salle de l tablissement Les archives sonores S appuyer sur les archives sonores d enregistrements de po tes pour notre m moire commune Ren Char les po tes sonores patrimoine culturel Enregistrement sonore lecture enregistr e d un recueil de po mes par les l ves 12 Avec des partenaires intervenants L apport d intervenants ext rieurs ouvre des approches du po me C est montrer aux l ves que la po sie est vivante inscrite dans la r alit port e par des femmes et des hommes d aujourd hui Correspondance avec un po te Il est propos que soit engag e une correspondance au moins 2 courriers et au maximum 4 entre un tablissement scolaire et un po te Cet change c
16. 15 mars le laur at sera aux c t s d artistes tels que Matthieu Chedid pr sident du jury Marcel Kanche Edition para tre deux anthologies sur la th matique d infinis paysages Po tes en partance Gallimard et Outre mers d Bruno Doucey Hommages des auteurs Gaston Cout Luc B rimont et des diteurs Rougerie www printempsdespoetes com propose diff rentes pistes pour transmettre la po sie conna tre les parutions les po tes Des po mes libres de droit et une bibliographie th matique indicative y sont galement disponibles 4 Aux passeurs de po mes amp les co ditions du Printemps des Po tes Aux passeurs de po mes Sceren CNDP 2009 Le Printemps des Po tes qui coordonne depuis 10 ans la manifestation nationale et internationale offre ainsi par cette entr e le fruit constant de son travail de centre ressources pour la po sie De multiples approches sur la po sie et sa transmission Propos par le Printemps des Po tes et le CNDP Aux passeurs de po mes est compos de points de vue vari s r f renc s qui s appuient la fois sur un savoir et une rencontre personnelle avec le po me Le livre suit un trajet ouvert transversal et th matique La po sie est donc ici abord e sans pr jug s dans les diff rents rapports qu elle entretient avec notre poque nos repr sentations esth tiques notre histoire nos modes p dagogiques et nos pratiques artistiq
17. 2005 Diction po tique et ma trise de l oral Georges Jean in L oral enjeux et pratiques ARGOS n 26 12 2006 Lire voix haute histoire fonction et pratique de la lecture oralis e Georges Jean d de l Atelier 1999 Dors pr c d de Dire la po sie Jacques Roubaud Gallimard 1981 11 rendez vous en compagnie de Robin Renucci Katell Tison Deimat coll Les ateliers de th tre Actes Sud Papiers Des po mes l heure de la sortie Pendant le Printemps des Po tes ou tout autre moment de l ann e l heure de la sortie des classes pour les autres 11 classes les familles dire des po mes appris Quelques pistes pratiques A partir du corpus de textes Pr paration appropriation apprentissage des po mes organisation entre l ves mise en espace L v nement peut tre ou non annonc l avance Des musiciens peuvent tre sollicit s professeurs de musique groupe d l ves musiciens ou solistes parents Pr voir des temps de coordination On peut l organiser pour un seul jour ou toutes les sorties pendant une semaine Babel heureuse Lorsque la situation de l tablissement scolaire le permet pr parer des lectures de po mes dans plusieurs langues en faisant appel aux l ves mais galement aux familles Donner entendre la po sie et les po tes dans leur langue d origine Quelques pistes pratiques Proposer une rencontre d information propositions
18. Birkin Hugues Quester Jacques Martial Jacques Bonnaff Robin Renucci et beaucoup d autres com diens sillonneront Paris pour des lectures de po mes au plus pr s de la population dans un geste naturel et gratuit La Rochelle Lyon Tours lanceront galement le Printemps des Po tes dans cet esprit populaire et joyeux Un clairage particulier sera port sur l oeuvre de Michel Butor Ren Depestre Andr Velter et Kenneth White po tes coureurs d horizons Une soir e v nement aura lieu au mus e du quai Branly le 13 mars en leur honneur De nombreuses initiatives auront lieu en milieu scolaire le concours Po sie en Libert au national le Concours voyage europ en pour les coll ges des Hauts de Seine 92 la 9 dition du Prix po sie des lecteurs Lire et faire lire qui mobilisera pr s de 42 d partements plus de 500 lecteurs b n voles qui liront des recueils de po sie des milliers d enfants Le Cameroun l Equateur le Y men Hong Kong participeront cette 13 dition La compagnie Les Souffleurs sera au Japon pour escorter l avanc e du front de floraison des cerisiers avec des souffleurs japonais et fran ais qui chuchoteront un r pertoire po tique bilingue La 3 dition du Concours Andr e Chedid du po me chant La 3 dition est ouverte jusqu au 15 janvier Il s agit de composer une chanson partir d un po me d Andr Velter Un concert l Europ en Paris aura lieu le
19. I fo NATIONAL DE RESSOURCES POUR LA PO SIE CUP VE Direction artistique Jean Pierre SIMEON em Le Printemps des Po tes 6 rue du Tage 75013 Paris tel 01 53 800 800 fax 01 53 800 886 www printempsdespoetes com 1 Dossier Le Printemps des Po tes en milieu scolaire La po sie l cole Le F ES pa as Propositions d actions autour de la po sie Au 30 11 2010 Contact C lia Galice responsable des relations avec le milieu scolaire et universitaire c galice printempsdespoetes com 01 53 80 42 50 www printempsdespoetes com minist re E 5 Education Libert gadn Frasrait nationgle jeunegse 1 vie associa Mie 2211 sil ledFrance Sommaire Introduction de Jean Pierre Sim on 1 La po sie pas peur 2 Catalogue d actions propos es aux enseignants par le Printemps des Po tes Fiches pratiques pour mettre en oeuvre les actions donner couter lire offrir l oralit en po sie avec des partenaires intervenants crire les prix de po sie 3 13 Printemps des Po tes 2011 d infinis paysages 4 Aux passeurs de po mes et co ditions du Printemps des Po tes p 4 p 6 p 7 p 11 p 13 p 16 p 17 p 18 p 19 5 L action du Printemps des Po tes tout au long de l ann e en faveur du milieu scolaire p 22 6 Le portail de la po sie www printempsdespoetes com 7 Bibliographie
20. ancophone d Castor Astral Po mes dire anthologie de po sie contemporaine francophone d Gallimard Victor Hugo quoi de neuf CD de lectures de po mes de Victor Hugo co dition CDNP d Fr meaux mars 2002 5 L action du Printemps des Po tes La manifestation nationale au mois de mars La manifestation nationale et internationale organis e tous les ans au mois de mars r unit de multiples acteurs en France et l tranger pour faire conna tre la po sie sous toutes les formes et tous les supports L quipe du Printemps des Po tes gt Propose un th me et un r pertoire d actions originales gt Mobilise le r seau des organisateurs et sensibilise les publics gt F d re et valorise les v nements organis s travers une communication nationale affiche relations presse site gt initie des partenariats nationaux institutionnels m dias et entreprises Le centre national de ressources pour la po sie Le Printemps des Po tes association loi 1901 coordonne la manifestation nationale en mars et assume tout au long de l ann e un r le de centre de ressources permanent pour la po sie par l information le conseil la formation et le soutien la cr ation Le centre national de ressources pour la po sie gt Conseille et oriente L association r pond aux questions des auteurs enseignants organisateurs de manifestations et met en relation avec les po tes diteurs libraires ou artiste
21. compter moins de 10 membres leur cr ation pourraient tre g r s de fa on autonome par les l ves ou par le Foyer Socio Educatif Les activit s viseront quatre objectifs majeurs fonctionnement du club d s que le club sera agr par le lire et faire lire la po sie d couvrir les auteurs chef d tablissement contemporains et classiques le Printemps des Po tes contribuer la constitution d une biblioth que propre par fournit des bibliographies le don d anthologies co dit es par le Printemps des se faire passeur de po mes Po tes s initier l criture po tique atelier d criture avec un propose aux clubs de participer au Prix des D couvreurs po te initi par l Acad mie de Lille sorte de goncourt des lyc ens servir de relais dans l tablissement pour la manifestation pour la po sie Informations sur du Printemps des Po tes du mois de mars www printempsdespoetes com Le Printemps des Po tes s engage La mise en place sur l ann e scolaire faire parrainer chaque club par un po te confirm avec L inscription peut se faire tout au long de l ann e Les clubs lequel les l ves pourront entretenir une correspondance cr s recevront d s leur inscription les coordonn es du privil gi e liste de po tes disponible aupr s du Printemps po te parrain afin de mettre en place l change le plus t t des Po tes possible verser une contribution initiale symbolique de 70 euros
22. e Le passage de l crit l oral peut se faire par des formes l g res lecture seule devant la classe avec le texte sous les yeux l apprentissage de la lecture voix haute peut tre soutenu par un com dien lors d atelier de diction Elle peut prendre des formes plus insolites pour cr er la surprise et l tonnement po me chuchot l oreille par exemple en petit groupe La transdisciplinarit La po sie se pr te particuli rement aux m langes des arts la musique les arts plastiques la danse les marionnettes L illustration L illustration en po sie est fort pr sente dans les albums et recueils destin s la jeunesse et surtout aux plus petits Elle est propos e bien souvent comme un accompagnement la compr hension du texte comme des pistes d appr hension pour saisir l opacit ventuelle du po me Une fa on de rassurer par l illustration Pourtant elle peut pr senter deux risques majeurs D une part l illustration peut devenir trop pr gnante craser le texte le noyer dans la couleur et en faire oublier le contenu D autre part le travail de l illustrateur devrait tre une proposition d interpr tation du texte plus qu une repr sentation figurative Le choix fait par certaines maisons d dition jeunesse Cheyne diteur par exemple de proposer des dessins abstraits laisse l enfant la possibilit de se cr er sa propre interpr tation et de cr er ses propres images Il est n ces
23. e trouve pas plus de lecteurs nos aspirations nos inqui tudes elle est l exp rience de notre propre rapport au monde Un petit tat des lieux du monde de la po sie Les po tes Les po tes sont vivants c est une vidence de le dire mais La po sie souffre de repr sentations construites sur desil est bien de le rappeler parfois images erron es qui en fait un genre dit inaccessible crit par des hurluberlus chapeaux Lire de la po sie c est se confronter bien souvent une peur de ne pas comprendre de ne pas saisir le sens du po me Lire la po sie demande un petit effort certes celui d ouvrir un livre d avoir un peu de curiosit et de volont de Etre po te ce n est pas g n ralement vivre de sa po sie Ecrire de la po sie n est pas un m tier Les po tes sont souvent enseignants universitaires diteurs journalistes et pour ceux qui arrivent vivre de leur travail d criture c est souvent gr ce aux animations mises en place ateliers d criture rencontres en milieu scolaire en biblioth ques r sidences d auteur prendre le temps Ensuite d oublier la logique habituelle qui L conomie de la po sie tant tr s fragile les auteurs nous fait lire une page de gauche droite et de haut en bas con oivent donc souvent le prolongement de leur criture Avec la po sie on peut s arr ter sur des vers des images des mots abandonner le po me prendre le temps d
24. faire crire les jeunes c est une action importante car elle va solliciter leur intimit Elle doit tre pr par e l criture doit toujours s accompagner de la lecture de textes po tiques L atelier d criture action qui se d roule dans le temps accompagn e d un po te ou d un animateur d ateliers L atelier d criture repose en g n ral sur 3 approches th matiques faire travailler l imaginaire partir de th mes travail sur le rythme m trique accentuation prosodique et le travail sur la musicalit sons rimes Le concours il peut tre l aboutissement de ces ateliers d criture concours th matique ou par consignes crire la mani re de le lieu de rencontre avec d autres arts concours de po mes affiches Mais l valuation en po sie est d licate elle repose sur des crit res subjectifs m me si on peut consid rer l originalit du po me la mise en mots des id es la richesse des id es du vocabulaire important de donner des textes lire pour accompagner l criture Le concours Po sie en Libert Concours international de po sie en langue fran aise via internet pour les lyc ens et les tudiants avec le soutien du minist re de l Education nationale Ouverture du concours janvier 2011 Cl ture du concours d but avril 2011 http www poesieenliberte 2010 com Les laur ats sont dit s dans une anthologie publi e aux Temps des Cerises Concours des Voyages europ en
25. i aupr s des organisateurs conseils pour monter des projets mise en relation avec les structures culturelles et associatives locales th tre biblioth que mettre en relation les tablissements scolaires et les po tes le Printemps des Po tes dispose d un fichier de plus de 700 noms de po tes qu elle peut mettre en relation avec les tablissements scolaires de m me pour des diteurs participer des conf rences interventions formations dans les IUFM les CRDP les rectorats les coles coll ges lyc es au Salon de l Education proposer un r seau d acteurs culturels en r gion pour assurer des formations interventions 6 Le portail de la po sie www printempsdespoetes com Portail de r f rence sur la po sie www printempsdespoetes com propose aux enseignants des outils p dagogiques et des bases de donn es Plus de 100 000 visites par mois sont recens es e Le Printemps des Po tes d Dal Manifestation nationale Centre national de ressources a d couvrir la po sie formations participez affiche et logo p ladresses utiles l tranger au programme nos partenaires la po sie en chantier scolaire amp jeune public D Accuei Actualit t l charger Rendez vous du 7 au 21 mars 2011 A pour le 13e Printemps des Po tes sur le th me d infinis paysages 4 Ev nements po tiques septembre ce de Zajal d apr s les joutes oratoires
26. ie ouvrages p dagogiques Il Des actions po tiques Ill Des rep res prix liens internet adresses utiles diteurs festivals spectacles 16 chapitres et un cahier pratique 285 pages 14 90 Disponible dans les librairies du r seau CNDP sur www sceren com et par correspondance aupr s de l association le Printemps des Po tes 6 rue du Tage 75013 Paris 1490 3 de frais de port Les co ditions du Printemps des Po tes En 2010 Couleurs Femmes ditions Castor Astral Nouvel Athanor ouvrage collectif pr fac par Marie Claire Bancquart Au coeur du coeur Anthologie de po mes d Andr e Chedid tablie par Matthieu Chedid et Jean Pierre Sim on Librio Quelqu un plus tard se souviendra de nous anthologie de 15 femmes po tes du r pertoire Po sie Gallimard En 2009 En rires anthologie tablie par Christian Poslaniec Seghers En 2008 A po mes ouverts pr c d de A e Un po te de Jean Pierre Sim on Editions Seuil Je est un autre anthologie tablie par Christian Poslaniec et Bruno Doucey Seghers En 2007 Duos d amour anthologie tablie par Christian Poslaniec et Bruno Doucey Seghers Lettera amorosa Ren Char Gallimard avec des reproductions de Braque et de Arp Revue Po sie 1 sur le po me d amour Le Cherche midi En 2006 Le chant des villes Anthologie Mercure de France Le chant de Manhattan Jeanine Baude Po sie 1 Le chant des villes Le
27. ix des D couvreurs initi en 1997 par la ville de Boulogne sur mer Pas de Calais sur la proposition du po te Georges Guillain ce prix s int resse plus particuli rement ce que l criture des po tes actuels fait aujourd hui des grands th mes tels que l amour la mort la nature sans oublier la po sie elle m me Le laur at 2009 est Jacques Rebotier pour Description de l omme ed Verticales S lection 2010 Les mes aux pieds nus de Maram Al Masri Le Temps des cerises Il est nuit de Camille Loivier Tarabuste Contretemps Paradist de Fran ois Rannou La Rivi re chapp e Des raisons de chanter de Jean Luc Despax Le Temps des Cerises D un Perp tuel Hiver d Emmanuel Moses Gallimard Machine Gun de Jean Christophe Belleveaux Potentille Avant les monstres de Fabre Dominique Cadex 3 13 Printemps des Po tes du 7 au 21 mars 2011 d infinis paysages Se reconna tre tributaire des infinis visages du monde c est sans doute comme le voulait H lderlin habiter en po te sur la terre Jean Pierre Sim on Directeur artistique Juliette Binoche marraine de cette 13 dition du Printemps des Po tes Une manifestation nationale et internationale 2011 sera l ann e de l Outre Mer en France et c est dans ce contexte ultra marin qu aura lieu le lancement de la manifestation le lundi 7 mars 12h la station Auber dans le m tro parisien puis de 13h 17h dans l espace public Juliette Binoche Jane
28. l oreille des passants Cie Les souffleurs Tract po me diffusion de po mes au plus grand nombre sur les places publiques les march s Un jour un po me les enseignants ouvrent leur journ e par la lecture d un po me FICHES PRATIQUES POUR METTRE EN OEUVRE LES ACTIONS Ce catalogue est propos aux enseignants Chacun peut s en emparer et les adapter sa classe quel que soit le niveau donner couter lire offrir Un jour un po me Lire chaque jour un po me permet d inscrire la d couverte de la po sie dans la dur e Cela aide les enfants d velopper leur capacit d coute et d attention Ce lien r gulier propos par l enseignant e souhaite veiller leur int r t leur curiosit et leur go t pour la po sie Quelques pistes pratiques Lire un moment pr cis de la journ e d but fin avant apr s une pause comme un rituel Ouvrir un recueil et lire apr s quelques jours d tonnement voir d agitation les l ves se mettent spontan ment en situation d coute Poser sur le tableau une affichette intitul e po me du jour po me offert pause po me ou autre intitul au choix toujours la m me Cette affichette sera l annonce sans autre commentaire que l on va lire un po me Se positionner en tant qu adulte lecteur toujours au Faire couter un texte par un interpr te com dien chanteur ou par l auteur lui m me
29. laude Pinson Pleins Feux 1999 Algues sable coquillages et crevettes Lettre d un po te des com diens et quelques autres passeurs Jean Pierre Sim on Cheyne diteur 1997 Les po sies l cole Serge Martin coll L Educateur Paris PUF 1997 quoi bon encore des po tes Christian Prigent POL 1996 J aime pas la po sie Sharon Creech Folio Cadet Gallimard Jeunesse 2003 Quique quoi quand la po sie R ponses d un po te Jean Hugues Malineau Editions Milan 2000 L prof et le po te A l cole de la po sie Bruno Doucey Entrelacs 2007 Po sie maternelle Guide p dagogique pratique Magnard 2007 Po sie cycles 2 et 3 P dagogie pratique Magnard 2001 Aborder la po sie autrement l cole Christian Poslianec Editions Retz 2010 Les mots aiment les po mes Id es Maternelles Nathan 2009 L exp rience de la po sie L Ecole des Lettres coll ges n 8 2006 2007 Dossier Po sie Oser le sensible l cole Revue Animation et Education n 185 Mars Avril 2005 Dossier Po sie po sies Revue Les Cahiers P dagogiques n 417 Octobre 2003 La po sie de l cole Brigitte Buffard Moret Francis Marcoin Cahiers Robinson n 11 2002 Il faut cr er un lien intime avec la po sie Jean Pierre Sim on in Jdi n 2 Octobre 2002 Pour en finir avec la vieille r citation Jean Pierre Sim on in Lire et Ecrire l cle Crdp Grenoble 20
30. llage d une f te Entre classes Les contraventions po tiques D poser des contraventions po tiques c est apporter la po sie sur un lieu inhabituel Les l ves lisent coutent puis recopient des textes qu ils iront ensuite d poser sur les pare brise des v hicules dans leur quartier ou autour de leur tablissement Quelques pistes pratiques Photocopier chaque texte en plusieurs exemplaires En classe jusqu au nombre souhait autour de 300 minimum A partir du corpus de textes chaque l ve copie un On peut plier chaque feuille po me technique de deux ou trois po mes l origami ou la glisser dans une enveloppe Demander chaque l ve d ajouter au bas de la i page po me offert par suivi de son pr nom L adulte A l ext rieur ajoutera le nom de la classe et de l cole classe de Avec de jeunes enfants les consignes de d placements CM1 de Mme YZ Parfois on peut recevoir un petit motdoivent tre strictes et les adultes tr s attentifs Des sympathique voir un po me en retour accompagnateurs sont n cessaires Le policier municipal peut tre pr venu et s curiser certains points du parcours Les Facteurs Variante des contraventions po tiques Envoyer les l ves deux par deux dans les autres classes ou tout autre lieu possible poser des lettres po mes sur les tables de leurs camarades dans les bo tes au lettres etc etc L arbre po mes Lors d un v nement particulier
31. logies manifestation Le Printemps des Po tes mois de mars tous met en place un protocole avec l tablissement scolaire les ans et centre de ressources national pour la po sie ou finance le projet quand une subvention sp cifique lui est une structure th trale ou collectivit s territoriales attribu e type Conseil R gional sinon aide trouver des financements participe la r union p dagogique pr pare un corpus de textes d auteurs contemporains L quipe p dagogique tablissement d sireux de voir le principalement d ici et d ailleurs projet r alis souvent pris en charge par un enseignant pr pare avec l quipe p dagogique le parcours des BIP et ou un documentaliste informe les enseignants du projet Ressources organise une r union avec les enseignants int ress s le Se renseigner sur le co t des interventions proviseur le Printemps des Po tes les com diens Information aupr s des enseignants fournit les outils n cessaires aux com diens planning des Rendez vous avec le proviseur classes des salles des enseignants Rencontre du corps p dagogique pr pare un compte rendu du projet Plan du lyc e S lection des classes et tablissement du parcours salles Les com diens rompus l exercice de la BIP noms professeurs classes Club de po sie Le Printemps des Po tes souhaite susciter la cr ation de clubs de Po sie dans les lyc es en priorit et dans les coll ges Ces clubs qui ne devront pas
32. mpsdespoetes com 01 53 80 42 50 Responsable du secteur livre Emmanuelle Leroyer e leroyer printempsdespoetes com 01 53 80 42 44 Directrice de la communication et partenariats C line H mon c hemon printempsdespoetes com 01 53 80 42 47 L quipe est renforc e pour la pr paration de la manifestation par Attach e de presse Christine Delterme presse printempsdespoetes com 06 60 56 84 40 Stagiaires charg s de projets Isabelle Sainton i sainton printempsdespoetes com 01 53 800 800 Tarik Bouriachi avec la collaboration d Isabelle Lavoix enseignante de la circonscription de l ducation nationale Gr zieu Monts du lyonnais 69 pour le dossier la po sie l cole et la s lection de textes pour la jeunesse Le Printemps des Po tes initi en 1999 par Jack Lang et Emmanuel Hoog est un centre national de ressources pour la po sie ouvert toute l ann e qui pilote la manifestation nationale du mois de mars Il est soutenu par le minist re de l Education nationale le minist re de la Culture et de la Communication via le Centre National du Livre et la R gion Ile de France
33. nstitu s Pr voir plusieurs Il le propose aux l ves pour une premi re lecture il leur demande de compl ter par quelques po mes qu ils choisissent 3 me possibilit L enseignant effectue seul les recherches et pr pare le Corpus sans aucune intervention des l ves Important Au d but et ou pendant la recherche temps de lecture individuelle ou chacun pourra choisir un ou l enseignant e lit quelques po mes au groupe classe pour plusieurs po mes mettre dans le corpus Une pr s lection par l enseignant avec marquage de pages dans les recueils peut aider les l ves favoriser l envie d en lire d autres Comment le faire d couvrir aux l ves L enseignant compl te selon les choix des l ves avec des Pr voir des temps individuels et communs de lecture li s po mes lui paraissant importants Les l ves se lisent ou non quelques textes choisis 2 me possibilit L enseignant effectue un premier choix dans les recueils anthologies fichiers ou non au temps de recherche lecture d un texte par un ou plusieurs l ves pr par e ou par l enseignant e qui souhaite privil gier tel ou tel aspect C est une appropriation des po mes partir de ce corpus de nombreuses actions peuvent tre envisag es la bo te po mes Pioche po me les contraventions po tiques l arbre po mes les facteurs les tracts po mes les banni res po tiques
34. oncerne tous les niveaux d enseignement Il est un moyen d appr hender l uvre d un po te mais aussi l engagement de l artiste les enjeux de la po sie Le projet repose sur 3 acteurs Le Printemps des Po tes La classe tablit une liste de po tes susceptibles de participer s engage entrer en correspondance avec un po te sous l op ration la responsabilit d un enseignant met en relation un po te et une classe partir des travailler en amont sur les textes du po te demandes d un tablissement scolaire et ou d un enseignant Le po te fournit des informations biobibliographiques sur les po tes s engage r pondre au moins 2 fois dans l ann e scolaire diffuse l information aupr s du milieu scolaire 2010 2011 valorise ces changes en les m diatisant M me d marche si l on souhaite une rencontre avec un diteur de po sie Intervention d un e com dien ne d un po te d un animateur Atelier avec un com dien les financements favorise pour les l ves la compr hension de l enjeu de la po sie travers la pratique avec un professionnel De Rencontre avec un auteur nombreuses compagnies peuvent r pondre cette Apr s une correspondance avec un auteur la rencontre en demande classe est toujours un moment surprenant et enrichissant Il est pr f rable de disposer d un espace adapt Les Mais des rencontres peuvent tre organis es dans le cadre horaires doivent tre organis s autour
35. ouis de l existence humaine dit Louis Dubost la po sie interroge le monde L dition L dition de po sie se caract rise par une petite conomie mais une richesse dans sa diversit et ses supports ll existe pr s de 1000 diteurs de po sie de la revue de la micro dition la collection po sie dans les grandes maisons d dition Les 1 tirages se font entre 500 et 1000 exemplaires pour une moyenne de 10 titres de po sie par an par diteur La difficult principale pour ces petites maisons d dition qui repr sentent toute la richesse de la cr ation contemporaine r side dans la distribution et la diffusion Ils assurent leur propre diffusion et distribution pour la moiti d entre eux et sont implant s chez moins de 100 libraires chiffres du SNE 83 pratiquent la vente directe de leur production L dition de po sie m me lorsqu elle est au sein d une structure ditoriale importante rel ve souvent d une conomie lente et repr sente un secteur faible en terme d investissement et de rentabilit Les maisons d dition aujourd hui se caract risent par un fort int r t pour la cr ation contemporaine une exigence artistique forte tant du point de vue de la forme que du fond et un esprit de d couverte Entrer en po sie Le r pertoire Que lire quels po tes quels po mes De nombreux po mes ont t crits pour les enfants dans une si grande simplification parfois qu ils en oublient le
36. s du Conseil g n ral des Hauts de Seine 92 Le D partement des Hauts de Seine organise un concours ouvert aux classes de 6 me 5 me et 4 ainsi qu aux Unit s P dagogiques d Insertion UPI des coll ges publics et priv s sous contrat d association du d partement Le concours sera troitement li au th me d infinis paysages du Printemps des Po tes 2011 Toutes les informations sur le site http www hauts de seine net Les prix de po sie Le Prix national de Po sie des lecteurs Lire et Faire Lire en partenariat avec Lire et Faire Lire les lecteurs de l association lisent dans les coles aux l ves une s lection de 5 recueils de po sie dans pr s de 50 d partements Aux termes de ces s ances de lecture un recueil est prim Prix soutenu par la Casden Banque populaire la MGEN et la MAIF Le Prix 2010 est attribu Rondeaux de Jacques Roubaud Gallimard 2008 S lection 9 Prix 2010 2011 Sans d but ni fin d Anne Herbauts Esperlu te ditions 2008 Une vache dans ma chambre de Dominique Cagnard Motus 2008 Les petites affaires de Marie Louise de Sofie Vinet Soc et Foc 2006 Encore un coquelicot d Alain Serres Cheyne diteur 2007 Les Zanimaux Z tonnants de Constantin Ka teris Editions Corps Puce 2009 L ensemble des s lections du Prix po sie des lecteurs Lire et faire lire sont disponibles sur demande aupr s de notre quipe ou t l charger sur notre site internet Le Pr
37. s ou renvoie vers des structures ressources identifi es sur tout le territoire gt D veloppe une activit de formation sur la po sie En organisant des journ es professionnelles au plan national destination des m diateurs biblioth caires enseignants organisateurs et amateurs de po sie et en contribuant la formation initiale et continue dans l Education nationale gt Encourage la cr ation Par des commandes de textes aux po tes des initiatives ditoriales la promotion et la circulation d auteurs en France et l tranger l attribution du label S lection Printemps des Po tes valorisant des spectacles ou v nements po tiques de qualit Le Printemps des Po tes travaille tout au long de l ann e avec les enseignants pour diffuser l information sur le Printemps des Po tes aupr s des enseignants des acad mies des institutions par le biais d une circulaire mais aussi par son propre r seau d enseignants l aide du site Internet notamment fournir des outils p dagogiques bibliographies indicatives selon le th me de l dition en cours charte pour accueillir des Brigades d intervention Po tique charte pour les correspondances po tiques anthologie de textes de po tes contemporains pour les banni res po tiques proposer des actions mener autour de la po sie la fois au sein d ateliers po sie et dans le cadre de la manifestation du Printemps des Po tes assurer un suiv
38. saire que l illustration qui accompagne le po me soutienne le texte et puisse lui permettre de garder toute sa force 2 Catalogue d actions propos es aux enseignants par le Printemps des Po tes Depuis sa premi re dition en 1999 le Printemps des Po tes travaille ardemment valoriser les actions po tiques en milieu scolaire Pour aider les enseignants la mise en place de projets l association sugg re d ann e en ann e de nouvelles initiatives A ce jour voici les propositions d actions faites aux tablissements scolaires Inauguration du Printemps des Po tes lundi 7 mars 2011 Il est propos que tous les l ves se fassent passeurs de po mes en crivant des tracts po mes qui seraient distribu s la sortie des classes aupr s des parents des commer ants des passants Petit inventaire d actions originales et concr tes pour diffuser la po sie dans les classes et en dehors des classes propos par le Printemps des Po tes Arbre po mes Arbre r el ou fabriqu sur lequel on peut accrocher des po mes Atelier de diction atelier sur les diff rentes fa ons d oraliser un po me Atelier d criture po tique travail sur les jeux po tiques propos s partir de th matiques ou de contraintes formelles Babel heureuse moment de lectures crois es dans toutes les langues Banni re po tique donner lire sur de vastes banni res des po mes du r pertoire contemporain
39. ter l inconv nient de ne pas investir suffisamment l enfant dans l criture et l univers du po te L anthologie est un outil incontestable mais ne doit pas faire oublier la travers e d un recueil Les entr es en po sie la po sie vivante le dire l crit le lire la transdisciplinarit Autant il est important de pr senter aux enfants un r pertoire vaste et vari des textes po tiques il est tout aussi essentiel de leur proposer diff rents modes d acc s aux po mes un po me s coute se lit se dit se dessine se danse s crit se mime La po sie est vivante Il est important de cr er la rencontre avec des auteurs travers des correspondances des lectures pour d couvrir un univers po tique mais aussi la vie d un auteur et approcher les questions de la cr ation Lire de la po sie Donner lire de la po sie par le biais d affichages d changes de po mes cartes po mes que la po sie circule que les recueils soient mis en avant Etre passeurs de po mes Ecrire de la po sie Il s agit non pas de prouver un talent mais de faire l exp rience d une criture cr ative et implicante Le travail d criture doit tre pr par et s accompagner de la lecture de textes po tiques Quand on parle de concours de po sie il faut consid rer que l valuation en po sie est d licate car elle repose sur des crit res subjectifs demande un jugement sur l expression d une intimit Dire de la po si
40. traditionnelles du Liban Prix LA Finances 4 Ivry sur Seine 94 pourla po sie Journ es Gaston Cout 2010 Meung sur Loire sx Eu Biodiversit Po tique Lecture performance Paris D UE Actualit des po tes z Fran oise Ascal Alain J gou Jacques Josse Isabelle Fx Pin on Philippe Longchamp Jeanine Baude Salah Al Pe Hamdani Bruno Doucey Liska Yves Jacques Bouin Roland Nadaus Marc Delouze Claude Ber Jean Pierre es 4 bases de donn es La po th que Base de donn es biobibliographiques du r pertoire contemporain qui pr sente 795 auteurs avec photos biobibliographie extraits sonores leur actualit un catalogue de 568 diteurs annonce quotidienne des parutions po sie 3437 titres r f renc s L agenda po tique Calendrier annuel des v nements po tiques en France et l tranger enregistr en ligne par les organisateurs de manifestations Passeurs de po mes 507 po mes libres de droits du domaine public ou in dits t l chargeables par th matiques La carte des O QuiQuoi Liste des po tes des organisateurs et des structures ressources par r gion Les rubriques du site La manifestation nationale et internationale 1 Participer mode d emploi bo tes id es v nements programmer en milieu scolaire inscrire son action commander l affiche 2 Au programme pr sentation de quelques manifestations organis es en France programme complet
41. ues le th tre la chanson la musique le slam la danse Pour tous les m diateurs culturels Rassemblant l ensemble des conf rences t moignages donn s par les diff rents acteurs du Printemps des Po tes dans le cadre de ses formations pour les biblioth caires et les enseignants cet ouvrage s adresse particuli rement tous ceux qui souhaitent d velopper des projets culturels et ducatifs autour de la po sie Avec des intervenants sp cialistes et passionn s de po sie Aux passeurs de po mes les P EE co pre par Le Prini NDP Paie 25 contributions d auteurs dont des po tes des artistes des enseignants des organisateurs d v nements des diteurs avec entre autres Jean Pierre Sim on Daniel Maximin G rard Noiret Jean Yves Masson Emmanuel Pierrat Claude Ber Carolyn Carlson Robin Renucci Christian Schiaretti Laurent Terzieff Un cahier pratique des rep res et des ressources pour la po sie A la suite de ces diverses contributions un chapitre intitul en pratique donne au lecteur tous les outils n cessaires pour tre passeurs de po mes gr ce des rep res et ressources indispensables tels que des bibliographies des adresses utiles des informations sur les relais et v nements po tiques qui se d veloppent partout en France Table des mati res l Les repr sentations de la po sie par Jean Pierre Sim on Il La po sie contemporaine par S
42. ularit et sur une dur e suffisamment longue Nous renvoyons de nombreux articles ou recueils sur les ateliers de diction Le Corps Prendre conscience de son corps dans l espace de l expressivit corporelle travers des exercices de danse de mouvement Le Souffle Etre en mesure de faire sortir un son de sa bouche en jouant sur l intensit travailler la respiration La Voix Travailler la puissance par exemple en parlant fort tout en s loignant du groupe ou de son partenaire et en parlant de plus en plus doucement en se rapprochant du groupe ou du partenaire Travailler sur les diff rents sons qu une voix peut sortir voix de t te L Articulation Ma triser la prononciation faire travailler la m choire parler avec un crayon serr entre les dents sans le faire tomber L Intonation Travail sur les grandes motions peur tristesse col re timidit gait Jouer sur les contraintes d expression Quelques ressources bibliographiques Algues sable coquillages et crevettes de Jean Pierre Sim on Cheyne diteur 1997 Les ruminations extraits de Pour une critique de la lecture haute voix de Claude Vercey in D charge n 125 et n 127 2005 L criture m me le corps entretien avec Boris Charmatz chor graphe in Zigzag po sie 2003 Ralentir suspendre prolonger entretien avec Claude R gy in Zigzag po sie 2003 La mise en voix des textes ARGOS n 38 10
43. ur d cembre Choisir vingt quatre textes quelques phrases extraites de po mes des ha ku Cette id e peut tre reprise au cours de l ann e pour d autres p riodes pour attendre le printemps et les po tes en juin pour patienter jusqu aux vacances d t L oralit en po sie Il s agit d explorer la mise en voix du po me en donnant entendre un corpus de textes Le passage de l crit l oral peut se faire par des formes l g res lecture seule devant la classe avec le texte sous les yeux l apprentissage de la lecture voix haute peut tre soutenu par un com dien lors d atelier de diction Elle peut prendre des formes plus insolites pour cr er la surprise et l tonnement po me chuchot l oreille par exemple en petit groupe Travailler sur l oralit c est aussi et surtout apprendre couter travailler sur les comp tences d coute mobiliser son corps ses sens fermer les yeux La ma trise du corps conduit la concentration immobile Les ateliers de diction lls permettent d acqu rir un minimum d aisance en travaillant le corps le souffle et la voix lls sont tr s importants dans la pr paration du donner entendre les po mes L id al tant lorsque c est possible de travailler avec un professionnel voir la partie Avec des intervenants De nombreux exercices sont possibles qui doivent s articuler autour de 5 entr es Il est important de les pratiquer avec r g
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