La méthode clé en main pour enseigner l`anglais à l`école
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1. _4 a pencil y apen apencil agluestick afile a book a rubber a schoolbag sharpener a pencil case 12 Reconstituer une phrase dont les mots sont donn s dans le d sordre le pupil s book CM1 unit 3 Le Cahier des sons inclus dans Le CD rom est imprimer et remplir tout au long de l ann e par l l ve Le lexique y est class dans des maisons phon tiques L l ve s approprie progressivement les mots appris et fait ainsi le lien entre phonie et graphie fifty one Le L enseignant peut consulter tout moment le d roul synth tique d une s ance L enseignant peut cocher au fur et mesure les activit s men es et disposer d un tat du parcours r alis Ce principe est gale Chaque unit du quide p dagogique pr sente un synopsis des diff rents steps qui r pertorie toutes les activit s propo s es lesquelles sont ensuite d taill es dans le corps du guide Pr sentation du projet de l unit dont on a besoin et demander qui appartient un objet Pr senter le projet jouer au jeu du cartable Recenser les apprentissages r investir Recenser les nouveaux apprentissages n cessaires Recenser les comp tences compl mentaires D couverte l oral du lexique des affaires de classe couter et montrer avec une aide gt PB p 14 act 1 CD couter et rep rer CD Compr hension l oral du lexique des affaires de classe couter et montrer2. E imprimables J partir du CD rom Happy Time offre aux l ves un contact avec la langue authentique telle qu elle est parl e par des l ves anglophone travers des s quences vid o r alis es dans un contexte quotidien de classe 2856 Look and listen 2 Listen and repeat i t lt m 6 kA Read and colour pencil es V a ruler A scissors Y afile a pencil case a rubber a copy book a pencil sharpener a glue stick A _ a pen a schoolbag a book o a a le pupil s book CM1 unit 3 ut Des vid os d l ves anglophones font vivre le th me de l unit Des repr sentations des activit s de classe faisant partie du parcours fondamental Une step par double page termin e par un renvoi vers les descripteurs valider Des situations de communication qui permettent l l ve d acqu rir de vrais savoir faire Apr s pr sentation des structures et du lexique l l ve est Comme pr conis par les programmes priorit est donn e l oral progressivement amen des situations de production autonome la compr hension et la production de l crit font toutefois l objet Les situations de communication propos es permettent des entra d un entra nement syst matique nements vari s aux cinq activit s de communication langagi re FS 27 I need a re
3. p ter gt PB p 18 act 3 CD D couverte et compr hension l oral de la structure Is this your et des r ponses Yes it s mine No it s not couter et r pondre gt PB p 18 act 4 CD Manipulation l oral de la structure Is this your et des r ponses Yes it s mine No it s not R p ter en cha ne gt PB p 18 act 5 Rechercher son partenaire gt PB p 18 act 6 Restituer au plus vite le mat riel collect micro t che Manipulation l crit du lexique O Dresser la liste du mat riel n cessaire pour faire une carte d anniversaire gt PB p 19 act 7 Culture corner Observer les photos Bilan auto valuation Validation des descripteurs 4 8 9 11 15 p 21 Guide p dagogique Happy Time CM1 Synopsis des activit s de l unit 3 Mise en uvre du projet D couvrir le jeu du cartable gt PB p 20 Faire jouer la phase 1 Faire jouer la phase 2 oad aa aA Synth se de l unit I remember n 1 O Ranger les mots dans les maisons de sons gt PB p 20 CD I remember n 2 Lire les structures linguistiques acquises dans l unit gt PB p 20 CD Bilan des apprentissages de l unit Comprendre le nom des affaires de classe et savoir les oraliser Comprendre quand quelqu un me demande des affaires de classe et lui r pondre Demander quelqu un des affaires de classe Demander quelqu un si l objet dont il est question e
4. Listen and repeat CD n 1 piste12 GT Readandcross out 3 S 1 Apen glue stick hen pencil le pupil s book CM1 unit 3 ERE 2 A rabbit rubber ruler a book 3 A file copy book fire a schoolbag Listen and answer P Listen and say Le A IS this your rubber Le Culture corner ouvre une fen tre sur la civilisation et les traits culturels du Royaume Uni nineteen L l ve acteur de son apprentissage Les activit s typologies vari es am nent l l ve au projet final chaque fin de step l l ve peut galement mesurer les dans lequel il r investit ses acquis en r alisant une t che concr te apprentissages r alis s en validant Les descripteurs correspondants dans une situation r aliste La mise en uvre d un projet permet de regroup s en fin d unit Ce travail est particuli rement important lier les contenus apprendre et d atteindre des objectifs identi pour rendre l l ve conscient des connaissances et capacit s fiables par l l ve et propres stimuler l int r t et la motivation acquises ou en voie de l tre et des efforts et progr s r alis s DESCRIPTEURS gt JE SAIS JE PEUX e Ces descripteurs permettent l l ve de s auto positionner r guli rement usten NE 1 Comprendre quand quelqu un nomme ses affaires de classe Ies a pencil a ruler a file a rubber a pencil sharpene
5. act 6 Activit s compl mentaires Production orale en autonomie parler en continu Rechercher son partenaire Lire et colorier gt PB p 2 act 5 CIO OC EE Bilan auto valuation Validation des descripteurs 1 2 5 p 21 Guide p dagogique Happy Time CM1 Synopsis des activit s de l unit 3 ment propos pour les valuations Pr senter le nouveau module d apprentissage savoir demander les affaires de classe les a pencil STEP 1 A pen a ruler and scissors STEP 2 need a red pen please Let s remember gt PB p 16 V rifier la compr hension de l oral couter et montrer Simon says CD V rifier la compr hension de l oral couter et dessiner le chemin Le labyrinthe gt PB p 16 act 1 CD V rifier l oralisation du lexique annoncer selon le lancer de d s D couverte et compr hension l oral de la structure need couter et rep rer puis manipuler l oral couter et donner gt PB p 16 act 2 Manipulation l oral du lexique des affaires de classe dans une nouvelle structure I need R p ter sur diff rentes intonations CD Le bouche oreille Jouer au morpion Donner les flashcards demand es gt PB p 16 act 3 Activit compl mentaire couverte et compr hension de l crit Mettre les mots dans l ordre pour former une phrase gt PB p 16 act 4 Manipulation l crit du nom des affaires de classe Lire et crire de m moire O Li
6. d pen please LET S REMEMBER 5 Listen and show K S es Listen and find the way Speak Find the words m ca gt Let s remember permet de r activer les acquis des s ances pr c dentes pencil case m o A w gy REA Emily Luke Sarah Josh Les phases de compr hension manipulation consolidation et largissement permettent d amener progressivement S l l ve des situations de production autonome Un chant original enregistr la fois en version chant e et instru mentale est propos dans chacune des unit s Listen choose and speak Speak Listen and choose Check Can I have a pencil please Can I have a ruler please I need a pencil please I need a ruler please Can I have some glue please I need a glue stick please Which one which one Which one which one Which one which one This one the red one This one the blue one This one the big one Here you are a red pencil Here you are a blue ruler Here you are a big glue stick Tha O ery much O ery much Thank very much Write LET S REMEMBER 7 Ce To make a birthday card La ka es 5 Listen and show i a E s T Reed cssscsssasadsnensass Reorder the words UAD f f gt Va Tare your Hi Fi jy E i BE 2 Copy book need pencil sharpener ER 1 big E E scissors B es ue L sixteen
7. didie La m thode cl en main pour enseigner l anglais l cole Une d marche actionnelle simple mettre en uvre ludique et efficace M thode d anglais F M thode d anglais pour l cole Akeri ie le arsa Ai F y pour l cole l mentaire ar A us sl 51 Pupll s book X WWW editionsdidier com happy time Feuilleter couter D couvrir Acc der au T l charger gratuitement des extraits des extraits le CD rom site parents l ves les guides p dagogiques UNE M THODE SIMPLE ET FONCTIONNELLE UNE MISE EN UVRE SEREINE ET EFFICACE Comme pr conis par le B 0 N 3 du 19 juin 2008 Happy Time propose de conduire les l ves de l cole l mentaire vers la ma trise du niveau A1 du Cadre Europ en commun de r f rence pour les langues dit par les ditions Didier La m thode travers des supports complets et vari s permet aux l ves de construire une comp tence de communication l mentaire et d acqu rir les connaissances et les capacit s telles qu elles sont d finies dans les programmes de langues trang res pour l cole primaire La d marche prend appui sur la perspective actionnelle en proposant aux l ves un apprentissage organis autour de projets Les unit s du Pupil s book offrent une alternance d activit s qui am nent l l ve accomplir des t ches interm diaires conduisant au projet final Facilement mis en uvre au sein de la classe ce proje
8. ences dans l espace diaporama du CD rom Les enseignants sont guid s pas pas jusqu l valuation au CM1 les deux premi res unit s du Pupil s book sont con ues pour permettre d effectuer une valuation diagnostique des l ves le guide p dagogique donne tous les conseils pour mener des valuations formatives dans les 5 activit s langagi res tout au long de l ann e sur le CD rom 3 valuations visent faire le bilan des acquis des l ves dans un contexte diff rent et un moment diff r dans les 5 activit s de communication langagi re Ces valuations sommatives sont en ad quation avec le livret personnel de comp tences Pour chacune l enseignant dispose d un Guide de passation d une fiche l ve et des supports associ s Learning is about pleasure teaching too Des parcours structur s par steps Le Pupil s book pr sente travers des activit s individuelles et collectives le parcours essentiel de l unit D coup e en steps chaque unit correspond une situation de communication que l l ve peut s approprier Le projet est annonc en d but d unit Toutes les activit s de l unit sont articul es autour de ce projet et concourent sa r alisation PROJET COMPL TER SON CARTABLE 4 eg Look listen and show Des supports d activit s vid o projetables ou imprimables partir du CD rom Pr sentation des flashcards
9. gt PB p 14 act 1 CD couter et dire stop CD couter et dire vrai ou faux couter et montrer l l ve qui tient l objet demand CD couter et montrer mat riel collectif couter et montrer ses affaires CD coute et toucher Qui touche gagne F m C F F F l O O i Activit compl mentaire Visionner la vid o gt PB p 15 act 2 CD ompr hension l oral du lexique des affaires de classe dans une structure connue Imiter la vid o couter et montrer ses affaires CD couter et relier gt PB p 2 act 3 CD Manipulation l oral du lexique des affaires de classe R p ter et passer son voisin le jeu du menteur gt PB p 15 act 4 CD O R p ter sur diff rentes intonations CD Annoncer ce qu on lit sur les l vres R p ter si c est vrai Le perroquet intelligent CD Deviner quel est l objet au bruit qu il fait en tombant Tendre l oreille O Deviner quel est l objet au toucher Annoncer la collection Le jeu du panier Deviner au plus vite l objet d form micro t che gt PB p 15 act 5 Activit s compl mentaires Production orale en autonomie parler en interaction Dicter son camarade D couverte et compr hension de l crit Montrer et oraliser les tiquettes mots Lire et associer tiquette mot et flashcard Lire et dire stop Lire et toucher l tiquette mot Qui touche gagne Lire et prendre le mat riel Lire et colorier gt PB p 15
10. ok com EditionsDidier
11. r a book O 2 Comprendre dans un jeu de devinettes de quel objet il s agit What s this It s 3 Comprendre quand quelqu un demande des affaires de classe Can I have a pen please I need a red pen please 4 Comprendre quand quelqu un me demande de prendre mes affaires de classe Take your copy book please O 5 Nommer quelques objets affaires de classe This is a ruler It s a pencil sharpener Dans Happy Time CM1 3 contes en anglais pr sent s sous forme de BD pourront donner lieu des activit s th trales 6 R pondre quand quelqu un me demande un objet Here you are 7 Demander un objet quelqu un O Can I have some glue please I need big scissors please pencil sharpener schoolbag 8 Demander quelqu un si l objet dont il est question est Le sien O Is this your pencil sharpener Esa pencil TT T d Canthave 3 pen please 1 1 Be ne E j i Here you are Thank you aruler lneed 3 red pen please o 0077777777777 E Ty 9 Dire si l objet dont il est question est le Yes it is No it isn t 10 Dire de m moire une chanson ka 11 Reconna tre les mots d signant des affaires de classe A pencil a ruler scissors a file a pencil case a rubber a glue stick x Little Red Riding tue Once upon a time 3 a Copy book scissors i B
12. re et inventer des phrases valuation de la production d crit Faire les mots fl ch s gt PB p 16 act 5 Production orale en autonomie parler en continu Chanter gt PB p 16 act 6 CD Production orale en autonomie parler en interaction Jouer au jeu des 7 familles micro t che gt PB p 16 act 7 Jouer la bataille navale o oa aad A Bilan auto valuation Validation des descripteurs 3 6 7 10 12 13 14 p 21 Remarques personnelles Thank you STEP 3 Is this your ruler MISE EN UVRE DU PROJET ET SYNTHESE DE L UNITE Let s remember gt PB p 18 V rifier la compr hension de l oral couter et montrer gt PB p 18 act 1 CD O V rifier la compr hension de l oral et l oralisation du lexique et des structures apprises couter et changer de place Manipulation du nom des affaires de classe dans des structures connues avec un adjectif de couleur O Observer colorier puis annoncer gt PB p 18 act 1 Regarder et annoncer de m moire et dans l ordre la suite des affaires de classe Compr hension de l crit Lire et barrer l intrus gt PB p 18 act 2 Lire et associer Dominos g ants Manipulation l crit du lexique O crire de m moire crire en quipe Phon tique travail sur les plosives couter et identifier CD couter et imiter CD couter et r p ter CD couter et r
13. st le sien Dire si l objet dont il est question est le sien Dire de m moire une chanson Se rem morer tout ce dont on peut avoir besoin Reconna tre les mots d signant des affaires de classe Recopier sans faire de fautes les mots d signant des affaires de classe crire quelques phrases Compl ter une grille de mots fl ch s Pour chaque activit langagi re men e Le guide pr cise ensuite pas pas la mise en uvre la pr paration des cours et la gestion des s ances est ainsi grandement facilit e ACTIVIT S LANGAGI RES SC NARIO P DAGOGIQUE PAU TR UE MAT RIEL ET DUR E AND INSTRUCTIONS SCRIPTS ACTIVIT S AVEC VID O PROJECTEUR OU TNI ACTIVIT S DE L L VE D couverte l oral des activit s Loisirs coute et rep re Les informations Montrer La flashcard Playina football et interroger 2 ou 3 l ves ou ur se 3 min Mimer auh Una Please listen carefully and look I like playing football mimer Do you like playing football Yan xr an do No you don t e Flashcards loisirs e CD n 2 piste 45 Listen l like playing football Do you like playing football couter et rep rer des informations connues CA GAGNEZ DU TEMPS AVEC LES CD ROM CLASSE Tous les supports classe et pr s de 600 activit s guid es pour TNI LE CD ROM CLASSE Pour pr parer et mettre en uvre les s ances comme les projets la m
14. t met l el ve en position d acteur social ayant des t ches accom plir en anglais Des enregistrements et vid os d enfants anglophones spontan es et r alistes introduisent naturellement les structures et le lexique Supports de compr hension de l oral ces vid os captent des changes concrets d enfants dans leur quotidien CE2 ou en classe CM1 elles invitent les l ves mieux com prendre la finalit de leur apprentissage communiquer dans une situation r elle avec des locuteurs anglophones Le Pupil s book retrace le parcours fondamental et rend compte de toutes les tapes de l apprentissage Le guide p dagogique outil indispensable pour pr parer ses cours offre une vision synoptique des objectifs et de la d marche propos e tout en mettant au service de l enseignant un mode d emploi pr cis pour la mise en uvre des s ances Pour chaque niveau le CD rom support num rique unique regroupe le guide p dagogique les chants et consignes enregistr es les vid os les flashcards les tiquettes mots le cahier des sons les valuations et tous les supports d activit s pour faire vivre les s ances aux sons authentiques de l anglais Outre les ressources imprimables vid oprojetables des sc narios d taill s d activit s pour une utilisation avec le TNI ou le vid o projecteur accompa gnent et compl tent la d marche du guide L enseignant peut lui m me s il le d sire cr er ses propres s qu
15. thode Happy Time centralise Les ressources pour l enseignant et pour la classe sur un CD rom j i j F ELM e2 mia Wia e O ivre Les ressources multim dia sont organis es par unit et par m dia et comprennent e les flashcards les tiquettes mots le cahier des sons et tous les supports d activit s e les vid os les audios mp3 dialogues consignes rj chants et les enregistrements audio des vid os ITE hi efi CM1 e Les activit s sp cifiques utiliser sur Tableau Num rique Interactif TNI e Le guide p dagogique en version pdf Pere C ELE f S D couvrez la d monstration du CD rom sur notre site Disponibles au catalogue ch que a LE COFFRET DVD CD AUDIO CLASSE CURE EEE Le DVD N au CE2 9 s quences o 3 jeunes anglophones sont film s dans REFERENCES des moments de leur vie quotidienne au CM1 15 s quences tourn es dans une classe anglophone HAPPY TIME CM1 Fichier Pupil s book 44 6038 2 Le CD audio tous les enregistrements n cessaires la mise en uvre de la compr hension de l oral et de la phon tique dont les enregistrements audio des vid os HAPPY TIME CE2 LE SITE HTTP WWW DIDIERHAPPYTIME COM mai Fichier Pupil s book 4727350 c ic ley 2012 e e Pour tous parents et l ves un site internet contenant les vid os de la m thode les chants des jeux f Rejoignez nous sur www facebo
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