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La nature pour apprendre

1. Les institutrices veillent aussi conserver ce qui se fait habituellement l int rieur La s quence jour de la semaine mois et saison par exemple se fait assis sur les pierres du coin de rassemblement un espace am nag par les enfants et les institutrices pour se r unir prendre la collation etc La s quence plus petit plus grand se fait avec des bouts de bois glan s dans la nature Puis vient le moment du jeu libre Le groupe se disperse des sous groupes se forment spontan ment Emilie Rose et ses copines se racontent des histoires sous leur maison arbre Ma lys et Pauline observent une limace puis sa copine l araign e sur un tronc au sol lanis Aleandro et la plupart des autres garcons jouent avec des b tons Ils adorent a les b tons C est pourquoi une r gle a t instaur e on ne fait pas mal aux autres avec les b tons et on ne prend pas un b ton plus grand que soi Une autre r gle est celle de ne pas s loigner Et pour que les enfants s en souviennent des photos ont t prises avec eux ici m me les mettant en situation Si une r gle est transgress e on brandit les photos en guise de rappel Red couvrir l cole Et l madame cest quoi lance un l ve en se penchant sur une sorte de mousse blanche au pied d un arbre Je ne sais pas r pond l institutrice Je vais chercher et je vous le dis demain Dehors les impr vus se font bien plus nombreux qu
2. Pluie d t Cest le week end et Nelle et Rosario ont h te de retrouver leur le Tout a un peu chang depuis l t dernier Ils font l tat des lieux lorsqu une soudaine averse se d vide sur eux Chacun r agira de fa on diff rente Une ode la vie au grand air o l on grimpe aux arbres pour cueillir les d li cieuses cerises on plonge dans le lac et on se roule dans la boue avant de profiter des derniers rayons de soleil B Vi rin d du P pin 26p 2003 Epuis mais empruntable dans de nombreuses biblioth ques Se balader Un petit garcon sort se balader dans la rue avec son grand p re et fait l apprentissage de l observation l imaginaire la libert et l autonomie et convainc m me ses petits voisins de sortir jouer avec lui Un tr s bel Perdus nature album usage scolaire ou familial d s 5 ans qui invite sortir aussi en ville par tous les temps tous sens aiguis s et lima gination en bandouli re sous l il protec teur mais pas trop d un ain Minhos Martins amp M Matoso d Notari 30D 2010 14 te sree tomme AE lt b Les b tes qui pincent 4 qui pissent qui percent SYMBIOSES Automne 2013 25 adresses utiles Aquascope Virelles Aux abords de l tang de Virelles promenades en nature visites de la r serve naturelle et autres activit s nature pour tous Le service ducatif de l Aquascope propose
3. a d marr d une envie d une r flexion en interne inspir e par des A laise dans la nature Avec P tits potes en bottes le CRIE a voulu concr tiser cette id e d immersion nature en proposant aux classes de la maternelle la 27 primaire une journ e enti re dehors Soit une seule sortie sur l ann e soit quatre sorties une par saison Pour ce faire il a fallu s quiper en investissant dans des tenues compl tes pantalons et vestes de diff rentes tailles Le d fi c est que les enfants et les enseignants se sentent l aise dans la nature poursuit Mano lle Il faut donc y aller progressivement On commence par bien s quiper Cest fondamental parce que quelqu un qui est inconfortable ne pourra pas vivre un bon moment octi C shensi tuell L objectif de cette ompr hension mutuelle Un canap forestier accueille les enfants et leur enseignant Cet espace construit et am Immersion nature nag partir de branchages permet chacun de s asseoir et s abriter de faire un feu correspond a une intime aussi Cest le point de base mais les d couvertes se font surtout dans la prairie le ruis conviction que l homme seau et les bois alentour L animatrice raconte Avec les enfants la suite cest facile des 2 activit s d observation de ressenti de recherche des histoires de l imaginaire du jeu libre resp ecte ce qui aim e et La nature offre tout ce qu il faut Avec les enseignan
4. psycho corporel Parents ducateurs anima teurs enseignants sortez les enfants faites les bouger marcher courir grimper cons truire dans la nature Ils apprendront mieux ils souffriront moins ils aimeront plus la vie et les autres automne 2011 apr s une journ e pass e en moyenne montagne avec un groupe de jeunes tudiants je leur demandais simplement de noter les verbes qui pourraient voquer ce qu ils avaient v cu lors de leur randonn e Aujourd hui dehors j ai march go t senti observ travaill parl me suis souvenu cr me suis d pens mont admir patient me suis tromp appris pens appr ci analys t motiv compt respect v cu en communaut r fl chi class construit cherch saut t fatigu transpir cont chuchot cout touch identifi d couvert Soit en quelques minutes quatre vingt six verbes verbes d action physique cognitive motionnelle psychique Cette liste nous claire sur cette puissance du dehors de la nature pour permettre chacun d entre nous de vivre enti rement son corps physique son esprit rationnel et son esprit esth tique son imaginaire la cr ativit et la r flexion l action et la contemplation l effort et la paresse la volont et l abandon la construction des savoirs ou des motions Et si l on construisait une cabane Quels que soient l ge le milieu social ou pr
5. Un Petit adeay PLOGOFF Etats Unis Des rats qui pullulent sur une le des cochons sauvages sur une autre n C est sans compter sur la rage d un d fen seur des droits des animaux qui lance une lutte acharn e contre ces projets Une lutte qui va prendre des proportions dan tesques Les conceptions et les m thodes radicalement diff rentes de ces deux co logistes suscitent le questionnement sur le r le de l homme dans la pr servation des cosyst mes et de la biodiversit Le d bat est ouvert Pour adultes et grands ados T C Boyle d Grasset 475 p 2013 22 D j 100 num ros parus n 68 Milieu rural n 69 Environnement urbain n 70 Comment changer les comportements n 71 Mer et littoral n 72 For t n 73 Jeunes en mouvement n 74 En famille ou en solo duquer l environnement au quotidien n 75 Sports et envi ronnement n 76 Et le Sud dans tout a n 77 La publicit en questions n 78 Comment co g rer n 79 Changements cli matiques n 80 Pr carit une question d environnement n 81 Reveillez l artiste qui sommeille en vous n 82 Participation r sistance on fait tous de la politique n 83 Ces m tiers qui portent l ducation l environnement n 84 Moins de biens plus de liens n 85 Comment r concilier Homme et Biodiversit n 86 Am nagement du territoire ou territoires m nage
6. acteurs et partenaires de l cole Quatre jours denses durant lesquels enseignants directeurs in monde associatif ont chang imagin et construit ensemble une cole o l Education re Durable ErE DD a toute sa raison d tre 4 jours pour construire ensemble ont un pass et un avenir Sans trop entrer dans les d tails pour cela rendez vous sur www assises ere be rappelons simplement que cet v nement est le r sultat d un travail de trois ans les Assises de l Education relative l Environnement et au D veloppement Durable ErE DD qui a mis autour de la table les acteurs institutionnels de l enseignement le cabinet de l enseignement l inspection l administration les R seaux scolaires l IFC de l environnement les cabinets et administrations des R gions wallonne et bruxelloise et des associations d ducation l environnement Sur le terrain une enqu te a permis de r colter l avis de 900 enseignants directeurs et ducateurs Leurs constats le manque de temps de moyens et de continuit ainsi que la solitude sont des obstacles majeurs pour mener des activit s d ErE DD alors que la motivation des l ves le soutien de la direction les ressources ext rieures et la coordination sont per us comme les principaux leviers Sur cette base une s rie d engagements ont t pris par les diff rentes institutions en utilisant les leviers existants donc sans d gager de moyens financiers
7. rivi re mais aussi milieu urbain patrimoine L ge du public cible n est pas pr cis sur les fiches mais on y piochera des pistes d activit s adapter son public son contexte Ed CEMEA 33 0 1 53 26 24 14 Www cemea asso fr 2012 1 Peur de la nature Ce dossier explore de mani re vivante et pratique les origines probables de la peur ressentie au contact de la nature expliquant une partie de notre rapport l environ nement et de nos comportements Au del des r flexions et t moignages les exp riences et pistes p dagogiques montrent aux enseignants animateurs parents les attitudes avoir lorsque l on est dans une situation semblable Des orties aux insectes en passant par la nuit Le pays des Zorribles m mes auteur et diteur propose des activit s pour les 4 12 ans autour de ce th me IEP d SPW DGARNE 48p 2003 T l ch sur http environnement wallonie be gt logo Ecoles gt Brochures gt Publications t l chargeables Mille choses faire par tous les temps Apr s avoir explor les potentialit s cr atrices des b tons et autres brindilles arc cabane land art dans Mille choses faire avec un bout de bois les auteurs s attaquent au frein de la m t o d favorable et proposent une foule d activit s pour s amuser dehors les jours de pluie de vent ou de neige allumer un feu sous la pluie pi ger les empreintes sculpter la boue observer la nature Q
8. une personne s assied sur le v lo et p dale pendant que l autre tend les mains vers l h lice qui tourne explique Esm ralda pour la classe de 1 secondaire de l Ath n e Alfred Verw e Schaerbeek Durant trois mois la classe de 1 CD et trois professeurs de sciences et technologie ont travaill main dans la main avec l asbl La Foire aux Savoir Faire Au d part de ce projet la volont de valoriser la cr ativit et le savoir faire des l ves Nous voulions concevoir un objet utile pour l cole Cest l id e du s che mains qui a remport le plus de voix explique Djamila Nous voulions qu il soit cologique et qu il ne d pense pas d lectricit V interrompt un l ve Suite un atelier de d mant lement de s che cheveux et de ventilateurs en classe les l ves sont partis la rencontre de l asbl CyCLO et d une entreprise d conomie sociale active dans la r cu oi Une facon de faire voluer les repr sentations De retour en classe ils ont appris coudre une courroie scier du m tal boulonner des l ments entre eux mais surtout r agir de mani re logique face un probl me technique En plus de ce savoir faire mobilis les l ves ont fait le lien avec des notions vues en classe telles que le processus d vaporation et les diff rentes forces magn tique et musculaire explique Madame Van der Ham professeur de sciences Les l ves sont ravis Nous nous sommes rendu
9. Pour ce qui est des parents je m attendais plus de r ticences mais ils ont tr s vite adh r percevant l int r t pour leurs enfants Les parents craignent surtout que leurs enfants aient froid lors des sorties en hiver Il faut donc un quipement appropri Et prendre le temps de bien leur expliquer la d marche les apprentissages de discuter Cryst le Ferjou institutrice maternelle menant une classe du dehors une fois par semaine Il est essentiel d expliquer cette d marche aux enseignants en mettant l dessus des mots qui leur parlent psychomotricit et veil r colter et trier cr ativit et imaginaire expression Manoelle Vanschepdael animatrice au CRIE du FSM SYMBIOSES Automne 2013 9 mati re r flexion Je n y connais rien Grosse crainte des enseignants Je ne suis pas naturaliste ou animateur nature moi Et si je ne sais pas r pondre aux questions pos es par les enfants En effet cet inconnu peut faire peur Comment le d passer Plusieurs possibilit s s offrent vous Un en faisant appel un organisme ext rieur ne f t ce que dans un premier temps voir adresses utiles pp 26 27 Deux en se formant Trois en l chant prise D autant que les sorties en nature n impliquent pas n cessairement une activit bas e sur une transmission de savoirs sur un apport formel de connaissances Il y a la d couverte par les sens ainsi que le jeu libre Cel
10. aller visiter une cole du dehors en Allemagne o cette pratique est r pandue lire article p 20 Depuis l cole de La Croix a fait du chemin deux matin es par semaine les petits de maternelle sortent dans le bois jouxtant l tablissement L cole a investi dans des pantalons de pluie et multiplie les collaborations avec des associations d ducation l environnement CRIE de Villers la Ville le Baluchon la Le on verte et plus r cemment la participation au projet BOSQUETS de GoodPlanet lire encadr Avec le temps les institutrices se sentent de plus en plus l aise dans les bois et n ont plus besoin d tre accompagn es d animateurs Et pour que les petits devenus un peu plus grands continuent de baigner dans cette culture du dehors des collaborations se tissent r guli rement avec l cole primaire situ e sur le m me site mais dont la direction diff re L ann e pass e les classes de maternelle et de primaire ont construit ensemble un projet commun avec du Land Art un arbre en 3D un cube g ant sensoriel une expo sur le th me du bois explique Karin Moons directrice de l cole maternelle Si les sorties en for t ne sont pas aussi r guli res et tablies qu en maternelle les l ves de primaire sortent en moyenne une fois par semaine en fonction de leurs horaires et de leur projet Ils y apprennent la num ration l aide de fa nes math ils y observent les champignons biologie ils y
11. cette culture du dehors te les pays scandinaves la plupart des b b s Da n dorment dehors Oui oui dehors m me 8 en hiver Ce r flexe remonte une poque o les maisons taient mal a r es et la cuisine se faisait feu Ouvert la tradition s est perp tu e afin de garantir aux NOUMISSONMSUMSSOMmeil r parateur et une meilleure sant Dans Teser thes les enfants font leur sieste ciel ouvert bien emmitoufl s Et d autres s en inspirent notamment chez nous en Flandre Alors on ne s tonne pas d apprendre que c est galement dans les pays nordiques que les coles du dehors sont les plus pr sentes Les pr curseurs en la mati re sont les Danois Leurs skovb rnehave coles maternelles dans les bois skov signifiant bois ont vu le jour dans les ann es 60 aux alentours de Copenhague Faute de place en ville ces coles ont t construites en dehors du centre et les enfants emmen s et ramen s en bus Claus Jensen secr taire g n ral d un syndicat d instituteurs au Danemark crit leur sujet Dans les skovb rnehave la vie en plein air ne repr sente pas qu une pause dans la journ e les enfants passent le plus clair de la journ e dehors En r gle g n rale dans les bois une cabane est pr vue pour s abriter mais ce nest qu un abri la vie en plein air constituant l axe central du projet Difficile de recenser le nombre exact d coles danoises dans les bois elles seraient ent
12. dehors dans la nature Lobserver la filmer y rire s y amuser identifier leurs peurs L un des objectifs de ce contact aux autres et la nature de cette mise en projet cest de les ouvrir au monde et de s interroger sur eux m mes leur montrer des m tiers passionnants aussi souligne Anne Laurence Debrue du Centre R gional d initiation l environnement CRIE d Harchies partenaire du SAS depuis 6 ans Les 4 8 jeunes vont devoir r aliser leur vid o ensemble de A Z comme l aise dans le groupe et dans la nature Cest la premi re tape je leur propose des jeux de coop ration dans la nature et des d fis pour qu une dynamique se cr e explique l animatrice Ensuite ils devront choisir le style de leur film documentaire action humour crire le sc nario et les dialogues le storyboard filmer et jouer monter Alors qu ils passaient le plus clair de leur temps devant l cran les voil derri re la cam ra Les pieds dans l herbe Lobjectif est d aller vers la responsabilisation et l autonomie On accompagne leur projet mais ils restent le moteur du film Cela n cessite investissement concentration nergie coute expression utiles aussi pour accrocher l cole La vid o est un bon support la fois actuel et sensoriel Un fonctionnement par essai erreur ils filment regardent leur production s auto valuent puis corrigent le tir Chaque soir ils font le point
13. faisait renverser par une voiture ou se faisait mal C est moi qui suis responsable On surprot ge l enfant dans tous les secteurs de la vie collective Cest une tendance soci tale Le risque z ro Mais en cartant l enfant du moindre danger lorsqu il est sous notre responsabilit on ne lui apprend pas g rer le risque Cest la premi re bombe retardement quand on va les l cher apr s qu est ce qui va se passer Pour apprendre le risque il faut prendre des risques mesur s l enfant qui monte sur une branche trop fine puis tombe d un m tre il apprend La deuxi me bombe retardement cest la canalisation de l nergie Dehors on d pense une nergie folle Louis Espinassous auteur et animateur interrog par le R seau Ecole et Nature voir sur www dailymotion com ReseauEcoleEtNature Il faut jauger jusqu o tu peux pousser ton groupe ou l enseignant sans casser le fil Si tu veux faire grimper les enfants au sommet d un talus abrupt il faut d abord en parler dire qu on le fait souvent et qu il n y pas d accidents Si on n a pas la confiance de l enseignant ou si on sent que le groupe nest pas pr t on le fera dans un endroit plus facile ou plus tard Ensuite on analysera ensemble tout ce qui sest pass Mais il ne faut pas non plus emballer les enfants dans du papier bulles Plus tu crois qu ils sont comp tents et vont r ussir plus ce sera le cas Cest ce que les scientifiques app
14. information Si certains enfants prouvent trop de difficult s faire partie d un groupe il peut leur tre propos de s approprier seul un espace Id es compl mentaires pistes 4 Au pr alable interroger les enfants sur leurs relations l ext rieur y sont ils habitu s Ont ils envie d aller dehors Pourquoi et pourquoi pas Reposer la question apr s l activit R fl chir avec eux ces questions amp Aborder les raisons pour lesquelles les choses ont des noms donner du sens aux noms Les enfants ont t invit s imaginer des noms on constate qu un m me l ment a recu des noms tr s diff rents Est ce un probl me Dans quels cas Comment y rem dier afin de pouvoir communiquer au mieux En donnant un nom chaque chose Par exemple une branche s appelle une branche De retour en classe l enseignant d roule un plan dessin de plan pour les plus petits sur lequel les l ves situent les lieux du chemin parcouru de l cole l espace en ext rieur o se sont d roul es les activit s 4 Organiser une exposition dans l cole on est all dehors on a VU on a d couvert on a dessin on a imagin on s est pos des questions on a appris 4 Revenir chaque saison et observer les changements qui se sont op r s dans chaque petit espace D couvrir d autres espaces dans d autres lieux plus petits plus grands l quipe p dagogique du R seau ID e avec l aid
15. jours Mais outre l autorisation de la direction cela demande de convaincre non seulement les coll gues d accompagner mais aussi les parents car cela a un co t Ces s jours ne s organisent donc pas syst matiquement C t logistique toujours dans le fondamental il y a des exigences de l administration pour les classes de d couverte s jours de plus d un jour quant au nombre d accompagnateurs 1 pour une douzaine d l ves avec un minimum de deux accompagnants et au taux de participation minimum 75 en maternelle et 90 en primaire Par contre les activit s qui ne d passent pas un jour sont consid r es comme des journ es habituelles et normales explique Sylvie Pirotte inspectrice pour le maternel Si un instituteur d cide de pr voir des activit s ou des cours en dehors des murs de l cole aucun contr le pr alable sp cifique de la part de l inspection ou de l administration n est actuellement requis Ces sorties rel vent de la responsabilit de l cole direction et ou pouvoir organisateur qui d cide du nombre d accompagnateurs n cessaires et doit s organiser notamment en terme d assurances EL Cryst le Ferjou 17 exp rience gt coles En classe oui mais dehors Une classe dehors trois matin es par semaine tout au long de l ann e c est le d fi que vient de se lancer l cole libre de Saint Vaast 25 petits lutins des bois participent l aven ture accompagn
16. ne voudraient SYMBIOSES Automne 2013 jamais arr ter Attends on reste encore un peu Si un petit peu Les cabanes le jeu libre du temps autour d un ruisseau avec droit de mettre les pieds dans l eau une balade ou une randonn e la campagne sans objectif monomaniaque et sur la dur e camps mini camps nuit camper faire la cuisine sur le feu Dans toutes ces propositions des plus labor es aux plus simples pour enfants ou adultes la personne corps sens esprit va fonctionner fond pour du bonheur imm diat de l panouissement de toute la personnalit de la s r nit de l nergie positive accumul e du fonctionnement normal de la personne humaine et aussi de l apprentissage et du grandir sensoriel moteur motionnel et cognitif Apprendre avec son corps Les chercheurs en neurosciences et sciences cognitives le d montrent on n apprend pas seulement avec notre cerveau Notre tre cognitif et affectif se construit se vit et S actualise en permanence avec et en fonction m me de notre corps et de notre corps en relation active sensorielle et motrice en interaction physique avec le monde Ne pas prendre en compte dans les apprentissages le corps en action mouvement geste et sens conduit l enfant et l adolescent des atrophies physiques certes mais galement neuronales cognitives et affectives Des tests rigoureux comparant un groupe de jeunes l ves en classe et un group
17. permanente la recherche scientifique et l environnement dans leur pr rogatives le relais ou le m diateur de tous ceux que pr occupe l ducation l environnement amp trouver l information souhait e en mati re d ducation l environnement quelles lectu O T res entreprendre comment profiter des exp riences didactiques faites par les autres qui 3 STE Pot JOi un r seal En avril 1990 Louis Goffin semait ces mots dans le premier dito de SYMBIOSES Aa amer est Il y a 23 ans Le R seau ID e naissait et avec lui votre magazine Depuis le nou Education l Environnement as veau n a grandi de 100 num ros Il s est embelli s est largi a pris couleurs et lecteurs Mais dans le fond qu est ce qui a chang Le magazine aujourd hui adulte a t il r pondu aux espoirs que ses parents fondaient en lui diffuser ESS l information relier valoriser les acteurs et les bonnes pratiques donner re ner r fl chir et agir Nous l avons demand nos lecteurs Nous vous livrons EST TRE ess deux de leurs t moignages les plus embl matiques Pour Philippe Delfosse H inspecteur coordonnateur pour l enseignement secondaire le magazine SYMBIOSES cr e des ponts entre les diff rents acteurs de la soci t ducative Professeure et directrice d un centre de recherche en ErE l Universit du Qu bec Montr al Lucie Sauv estime pour sa part que SymBloses est un
18. que dans la vitesse perp tuelle l lan infini vers cet ailleurs virtuel Pour que nos enfants puissent d ployer ces ailes de g ants il leur faut absolument les racines du r el pouvoir d coller et atterrir de nouveau sur la terre ferme du r el il leur faut de solides racines Il faut leur offrir au plus vite aussi vite que la soci t leur impose des crans un rapport puissant solide et ferme au r el accessible notre corps physique et nos sens et pas seulement nos esprits d sincarn s tout notre tre psycho corporel l est de notre devoir parents gens de l ducation femmes et hommes politiques non point de pleurer sur les ravages de notre soci t cran mais d inscrire nos enfants nos adolescents nos concitoyens cette soci t nouvelle en train de s enfanter dans le r el dans la nature le dehors le rapport de notre corps au r el LE SYMBIOSES Automne 2013 mati re r flexion Pourquoi on ne laisse pas sortir Ou comment d monter croyances peurs tabous obstacles qui emp chent de laisser aller au dehor T moignages de praticiens animateurs enseignants formateurs inspecteurs Le constat Nos enfants s enferment de plus en plus pour profiter des avantages de la maison mais aussi pour s isoler des dangers de l ext rieur Les tudes sociologiques men es aux Etats Unis en Grande Bretagne et au Pays Bas entres autres confirment ce virage Dans
19. rience de projets d ErE 6 Echanges d id es entre inspecteurs conseillers p dagogiques 7 Lucie Sauv invit e d honneur durant ces 4 jours 4 jours pour construire ensemble Philippe Delfosse est inspecteur coordonnateur pour le secondaire l Administration g n rale de l enseignement et de la recherche scientifique Agers Il revient sur le travail r alis au sein de l inspection en vue d installer une r flexion sur l ducation l environnement et de la concr tiser dans les pratiques de l inspection Qu est ce que vous retenez du travail r alis par l inspection en mati re d ducation relative l Environnement EE Cest assez rare qu on prenne le temps au niveau de plusieurs services d inspection de s accorder sur un concept pr cis Ce fut tr s riche de d finir entre nous ce qu on entend par ducation l environnement De plus on pr ne souvent la transversalit et l interdisciplinarit et dans le travail r alis ici on l a v cu On a mis dans un m me groupe des gens qui ne travaillent habituellement jamais ensemble l inspection du fondamental a c toy celle du secondaire cours g n raux sp ciaux et techniques r unis Et les fiches r alis es sont pass es entre les mains des coll gues de diff rentes disciplines En terme de m thodologie de travail c tait une premi re On s est construit un terreau commun ce qui n tait pas si courant pour nous Enfin ce qui m a aussi t
20. s de deux institutrices passionn es Reportage sur le terril bonjour monsieur l arbre Des gouttes clatent sur la b che suspendue commesila pluie avait d cid d accompagner le chant des enfants Cette comptine les enfants l ont invent e pour remercier la nature de les accueillir ici Ils la chantent d s leur arriv e au coin de rassemblement tel un rituel pour bien commencer cette matin e qu ils passeront dehors au milieu des petites b tes et grands arbres du terril Pour arriver jusqu ici ces petits lutins des bois g s de 3 6 ans ont pris un troit sentier bois puis escalad une petite colline certains seuls d autres aid s d une corde Anne institutrice encourage la petite Camelia Puis en apart Camelia cest notre petite victoire Lors de notre premi re sortie elle pleurait de peur de traverser une petite flaque Et regardez deux semaines plus tard elle a d j beaucoup plus confiance en elle B onjour madame nature bonjour madame la pluie Vivre le r el Aujourd hui cest la septi me sortie de la toute nouvelle classe du dehors de l cole libre de Saint Vaast Suite un courrier et une r union d information l ann e pass e les parents de 25 l ves ont inscrit leurs petits bouts au sein d un projet hors du commun une classe qui se donne dans un espace choisi et am nag dans les bois raison de trois matin es par semaine tout au long de l ann e La gr
21. suppl mentaires et traduits depuis en actions concr tes en vue d encourager les pratiques d ErE DD l cole Qu est ce que a va changer concr tement pour l cole et ses partenaires de l ErE DD Pointons par exemple le travail r alis par l inspection au sein de l Administration g n rale de l enseignement et de la recherche scientifique Agers Une trentaine d inspecteurs de toutes les disciplines et de tous les niveaux de la maternelle au secondaire g n ral technique et professionnel se sont attel s la production d un document sur les portes d entr e de l ducation relative l environnement dans les r f rentiels inter r seaux Il en r sulte une introduction th orique et une nonantaine d exemples d activit s Rendu public l occasion des 4 journ es d octobre la partie th orique est d sormais diffus e 5000 exemplaires dans toutes les coles et disponible ainsi que les fiches d activit s sur le site enseignement be Par la suite un groupe d inspecteurs ira observer et changer avec les enseignants sur les pratiques d ducation l environnement dans les coles et en fera un rapport lire interview de Philippe Delfosse ci contre Cette d marche peut soutenir les enseignants en les confortant et en l gitimant des activit s qu ils m nent d j Elle peut aussi les inciter davantage int grer des contenus d ducation l environnement dans les cours et faire des liens avec plusieurs d
22. sur le projet et sur eux m mes lors d un conseil Derni re tape les ados ont pr sent leur film au festival Natura 2000 Spa o ils ont recu un prix De quoi grandir retrouver confiance lt La nature est pour cela un vecteur formidable estime Anne Laurence Cest une bou e au m me titre que les autres activit s du SAS pour raccrocher pour retrouver le chemin Tous ne lemprunteront pas mais les r sultats semblent n anmoins plus que positifs S ont entre 13 et 16 ans Entre l cole et eux le divorce CD Contacts CRIE d Harchies 069 58 11 72 www natagora be crieharchies SAS Mons 065 84 80 77 WWW sasdemons net Moi je joue dans un club nature mercredi apr s l cole Hugo Axelle et les autres passent leur apr s midi au club Pas un club sportif o ils apprendraient jouer au foot ou au tennis de table Non plut t un club nature Ici aussi ils vont se d penser mais dans la for t de Saint Hubert Dehors toujours dehors Ce club appel Les Arpenteurs est organis par le Centre R gional d initiation l Environnement du Fourneau Saint Michel g s de 9 12 ans la douzaine d enfants et leurs deux animateurs se r unissent un mercredi sur deux pour vivre la nature durant 3 heures A quoi s ajoutent deux week ends Pour lancer l ann e et la dynamique de groupe on a commenc par passer une nuit dehors en septembre tous ensemble autour
23. syst me scolaire actuel J ai donc suivi une formation de Guide nature assez scientifique avec les CNB durant 3 ans Je voulais d couvrir ce courant ci plus ax sur la p dagogie Les deux sont tr s compl mentaires Forte de son bagage en avril 2014 elle proposera aux enseignants de maternelle une formation Comment enseigner dans et par la nature voir agenda p 32 V ronique enseignante primaire s est quant elle inscrite la formation car elle envisage de sortir plus fr quemment avec ses l ves dans un bois proche de son cole Ils ont besoin d tre dehors sentir toucher se salir Dans la nature ce n est plus le prof qui parle cest lexp rimentation la recherche la dynamique de groupe Je pourrai exploiter ce que j apprends ici en veil en criture en lecture en partant vraiment de ce que les enfants aiment Derri re les activit s ludiques il y a des objectifs importants Christophe DuBois R sum du programme Jour 1 Immersion et d couverte de la for t par chacun de nos 5 sens seul par deux puis en groupe ex composer un parfum avec les odeurs de la for t Jour 2 Land Art et mon ami l arbre Jour 3 Le milieu forestier champignons plantes sol et les petites b tes Jour 4 Cuisine de plantes sauvages et invention de recettes Jour 5 Animer une classe durant 2 journ e Contact CRIE de Villers la Ville 071 879 878 www crievillers be Prochains c
24. temps D limitez votre petit espace l aide de la ficelle amp Prenez le temps de l observer de le d couvrir amp Donnez un nom au petit espace avec les plus petits chacun propose un nom et ils se mettent ensuite d accord Cueillez un tr sor par enfant sans l abimer brin d herbe petite fleur branche fruit sec et collez le l aide du papier collant sur une feuille cartonn e Donnez lui un nom avec les plus grands trouver un nom en lien avec l l ment observ par ex une feuille d ortie pourrait s appeler picoti SYMBIOSES Automne 2013 4 l aide des pastels r alisez en groupe le dessin de votre petit espace Deux m thodes possibles un enfant commence ventuellement d signer et chacun poursuit l un apr s l autre ou bien tous ensemble sur une feuille suffisamment grande On peut y ajouter le nom du petit espace avec l aide de l enseignant pour les petits Etape 2 D couvrir les autres espaces Quand tous les groupes ont termin l enseignant organise la visite des petits espaces afin de les faire d couvrir aux autres une pr sentation par exemple comme une visite guid e et une exposition des dessins C est l occasion de prendre des photos avec un v ritable appareil pour l enseignant mais aussi fictives et symboliques avec ses mains et avec sa t te pour le souvenir Variante pour les plus grands l enseignant pourrait proposer dans l tape 1 d imagin
25. vertes ax es sur l ducation l environne ment 02 690 8136 www restode cfwb be cdpa Classe Action Nature Dans l entit de Walcourt cette asbl dyna mique propose diff rents types d activit s dont des classes vertes de 2 5 jours en col laboration avec diff rents centres d h ber gement notamment au domaine de Massembre Hasti re 071 3186 14 www classeactionnature be Et bien d autres animations et activit s via les associations d ducation l environ nement dans des fermes d animation et des jardins p dagogiques sans oublier les mouvements scouts qui invitent vivre dans la nature tout au long de l ann e d couvrir sur www reseau idee be adresses utiles Pour retrouver presque tous les stages nature pour enfants se d roulant durant les vacances scolaires partout en Wallonie et Bruxelles rendez vous sur www reseau idee be stages Pour les familles et adultes de nombreuses balades et activit s nature sont propos es toute l ann e et partout en Belgique notamment avec des associations naturalistes f d r es au sein de l Entente nationale pour la Protection de la Nature www belgonatura be et d couvrir sur www reseau idee be agenda gt visites excursions Enfin pour avoir une vue plus compl te sur les formations t l chargez l Inventaire des formations en environnement et consultez www reseau idee be agenda gt formations Domaine de Mozet Pour les c
26. ves charg s de l alimenter en d chets organiques collect s dans les classes Surplombant cette all e un h tel insectes veille au grain Bienvenue dans le jardin haut perch des 107 l ves de Chanterelle une cole d en seignement sp cialis de type 2 Le point de d part de tout cela cest une volont de promouvoir une alimentation saine dans l cole explique Dominique Streel directri ce de l tablissement En effet depuis 2009 l asbl Les Amis du Grain de Sel proposent aux l ves de suivre un atelier cuisine une fois par semaine Au fil des ateliers Dominique Streel a eu l id e d int grer ceux ci une dynamique plus compl te en mettant en place un potager avec l appui de l asbl Tournesol suite un appel pro jets de Bruxelles Environnement Ici ce sont les l ves eux m mes qui g rent le pota ger Curiosit d veloppement des sens et de l autonomie Le jardin s int gre aux cours et inversement Les l ves de maternelle ont besoin d tre en contact direct avec la nature explique la directrice M me en plein centre de Bruxelles Contact cole Chanterelle 02 511 60 69 D couvrez d autres exp riences p dagogiques sur www reseau idee be experiences pedagogiques Un v lo s che mains l cole Un v lo s che mains 100 r cup install dans les toilettes d une cole En voil une installation originale Pour se s cher les mains il faut coop rer
27. 0 info empreintesasbl be Le D veloppement Durable l cole Jusque d but d cembre partout en Wallonie et Bruxelles des journ es de formation gratuites sont orga nis es par les concepteurs de l outil p dagogique Les Cahiers du D veloppement Durable Qu est ce que le DD Pourquoi et comment int grer le DD dans l cole Pr sentation de l outil ainsi que les diff rentes applications possibles pour un enseignant une section dans l enseignement secondaire et technique Certaines de ces forma tions sont organis es via l IFC Retrouvez les dates et les lieux sur wwWw cahiers developpement durable be services formations ou via l Institut Robert Schuman au 087 59 12 70 Education buissonni re en maternelle comment enseigner dans et par la nature Je 24 04 Ve 25 04 et Ve 06 06 2014 de 9h 16h au Domaine de Mozet une formation pour s initier la p dagogie par la nature Apprendre rep rer et accueillir les nombreu ses occasions d apprentissage dans le milieu naturel Cette formation se d roulera dehors sauf v ne ment climatique exceptionnel Infos et inscription FOCEF Namur 081 21 42 06 wwwenseignement catholique be gt Fondamental gt formation conti nu e Des traces Mais qui cela peut il bien tre Di 17 1 de 9h30 12h30 Comblain une balade anim e vivre en famille Les arbres plon gent progressivement dans leur p riode de repos La for t ser
28. 16 exp rience gt coles ou presque Chaque jeudi matin la classe de maternelle de Cryst le Ferjou sort au jardin Cette ma tresse d cole en Poitou Charentes France observe alors ses petits bouts de 2 5 5 ans crapahuter jouer explorer R cit d une classe dehors N f SYMBIOSES Automne 2013 Cryst le Ferjou Cryst le Ferjou Mais A que mes l ves apprennent dehors Et quels liens avec les missions de l cole Des enseignants l exp rimentent et en parlent epuis quatre ans Cryst le Ferjou sort deux fois par semaine avec sa classe de maternelle lire p 16 Pour elle les liens avec les apprentissages rel vent de l vidence m me La classe dehors favorise tous les domaines d apprentissages et surtout le langage tous les langages le langage du corps les enfants sont en action permanente dehors ils affinent leurs gestes moteurs lors par exemple des activit s de grande motricit ou de motricit plus fine telles les traces empreintes gravures laiss es sur la terre l exploration de ces nouvelles exp riences corporelles est fondatrice des apprentissages sensoriels le langage verbal lorsque les enfants racontent ce qu ils font ils sont souvent tr s pr cis dans l utilisation des mots parce que a vient de leur v cu jai gratt la terre avec un r teau j ai go t de l ortie Ils utilisent aussi des noms de plantes e
29. 6 95 79 info reseau idee be www reseau idee be R daction Christophe Duesoss r dacteur en chef Jo lle VAN DEN BERG directrice de publication C line TERET journaliste Ont collabor ce num ro Marie BOGAERTS C sar CARROCERA GIGANTO H l ne Colon Louis ESPINASSOUS Sandrine HALLET Dominique WILLEMSENS Photo de couverture C line TERET Mise en page C sar CARROCERA GIGANTO Impression VAN Ruys symbioses be SYmBIOSES est envoy gratuitement dans les coles gr ce aux soutiens des Ministres de l Environnement des R gions wallonne et bruxelloise SYMBIOSES est imprim sur papier recycl et 3 F D RATION emball sous film biologique WALLONIE BRUXELLES 2 SYMBIOSES Automne 2013 Wallonie 100 SYMBIOSES avec vous s adresser pour trouver des animateurs ou des per sonnes ressources De ce constat d coule le premier objectif du R seau ID e servir de lieu et de moyen d interconnaissance Cependant la diffusion de l information ne suffit pas Il faut aussi que son utili sation permette dam liorer la formation en environnement Cest le second objectif de notre R seau servir de lieu de r flexion et d change pour favoriser les options p dagogiques les plus ad quates en comparant nos acquis avec ceux de l tranger Notre troisi me objectif nous d sirons devenir aupr s des pou voirs publics qui ont l enseignement la formation
30. D E ASBL 266 rue Royale 1210 Bruxelles agenda D chets dangereux dans les coles Ve 22 11 pour les coles bruxelloi ses l Ath n e Fernand Blum Schaerbeek Ve 14 02 2014 pour les coles wallonnes Mundo N Namur COREN asbl organise une formation gratuite sur la question de la gestion des produits dangereux et d chets sp ciaux en milieu scolai re Le but est d informer les diff rents acteurs concern s gestion naires conomes directions chefs d atelier conseillers en pr vention professeurs de laboratoire dans l en seignement secondaire sur les aspects r glementaires techniques et pratiques li s la th matique Infos pour Bruxelles 0486 69 02 O5 gaetandanneels coren be pour Namur 02 640 53 23 edd coren be Produire consommer se d cha ner Lu 25 11 et Ma 26 1 de 9h30 17h ce module de formation propos par l Institut d Eco P dagogie pro pose l exp rimentation d activit s de sensibilisation l coconsom mation et d actions ducatives vocation politique Pour toute per sonne engag e ou qui souhaite s engager dans des pratiques d ErE Prix 60 Cette session sera suivie par un module Crises changer le syst me les 2 12 et 3 12 Infos et inscription 04 366 38 18 www institut eco pedagogie be Ev nements durables Je 28 11 la Tour des Finances Bruxelles Parce qu un s minaire ne se con oit pas comme un festival de musique
31. Des entreprises qui duquent a l environnement EX A SYMBIOSES est le bulletin trimestriel de liaison de l asbl R seau ID e Le R seau ID e b n ficie du soutien de la Ministre de l Environnement et du Ministre de l Emploi en R gion de Bruxelles Capitale du Ministre de l Environnement et du Ministre de l Emploi de la R gion wallon ne ainsi que du service d ducation permanente de la Communaut fran aise R seau d Information et de Diffusion en ducation l environnement association sans but lucratif l asbl R seau ID e veut promouvoir l duca tion relative l Environnement tous les niveaux d ge et dans tous les milieux socio culturels Elle a pour objet d assurer la circulation opti male de l information la valorisation et la dif fusion des r alisations ainsi que la r flexion permanente dans le domaine de l ducation relative l environnement Trimestriel SYMBIOSES s adresse tous ceux et celles qui sont amen s pratiquer ou pro mouvoir l ducation l environnement Le R seau ID e fournit l abonnement SYMBIOSES en change de la cotisation de membre adh rent 12 pour l tranger18 verser au compte n 001 2124123 93 du R seau ID e 266 rue Royale 1210 Bruxelles Pr sident et Editeur responsable Jean Michel Lex 266 rue Royale 1210 Bruxelles dition et diffusion R seau ID e 266 rue Royale 1210 Bruxelles T 022869570 F O2 28
32. ait elle d serte l approche de l hiver Rien n est moins s r A qui sait ouvrir les yeux les h tes des bois r v leront leur pr sence de mille et une fa ons Prix 5 adulte 12 ans et 3 enfant 4 1 ans gratuit pour les moins de 4 ans Rendez vous Place Leblanc 13 4170 Comblain au Pont R servation indispensable via le bureau du tourisme 04 369 26 44 tourisme decouvertes be www decouvertes be Bourse aux plantes sauvages Di 24 11 de 10h 16h Mundo B Bruxelles Natagora et d autres associations organisent une bour se aux plantes sauvages Esp ces sauvages d arbustes pour la haie petits fruitiers plantes grimpantes Toutes ces plantes seront vendues petits prix ou simplement chan g es Des animations et un concours agr menteront le pro gramme Infos 02 893 09 29 www natureaujardin be Jouets de plantes Di 1 12 de 9h30 15h30 les anima teurs du CRIE du Fourneau Saint Michel vous d voileront des secrets de fabrication pour r aliser mirli tons frondes trembleurs p toires ou autres petits objets patants qui trouveront c est certain une place au chaud dans les bo tes tr sors de vos enfants ou petits enfants Venez en famille l10 adulte 5 enfant 5 12 ans gratuit pour les moins de 5 ans et les Article 27 Inscription indispensable aupr s du CRIE 084 34 59 73 www criesthubert be Respecte ta mer Jusqu au 30 12 le Mus e de
33. ale socio conomique 081 390 720 wwWw natagora be Nature et Loisirs Cette organisation de jeunesse active en Brabant wallon organise des stages nature pour enfants des formations notamment d animateur nature des animations en for t ou ext rieur pour les coles ainsi que l encadrement de classes vertes 02 384 89 59 www nature et loisirs be Parcs naturels En Wallonie 8 Parcs naturels invitent le grand public venir y d couvrir leurs richesses naturelles Pays des collines Plaines de l Escaut Deux Ourthes Vall e de l Attert tous disposent d un programme d ani mations p dagogiques destination des coles et de stages pour les enfants Liste compl te et coordonn es des Parcs naturels via la f d ration 081 30 21 81 www fpnw be Tournesol A Bruxelles en bordure de la For t de Soignes ce centre d initiation l cologie propose des stages pour enfants et des animations pour mieux comprendre les milieux naturels dont la for t ainsi que des s ances d infos pour enseignants et autres activit s pour le grand public O2 675 37 30 www tournesol zonnebloem be classes de d couverte Centres de D paysement et de Plein Air CDPA Situ s Gouvy Buzenol P ruwelz Han sur Lesse St Hubert Wellin Esneux St Vaast Marbehan Siny les Centres T de D paysement et de Plein Air CDPA de la Communaut fran aise accueillent les co les tous niveaux tous r seaux en classes
34. avoir Pourtant une sortie en nature offre une multitude de possibilit s d apprentissages psychomotricit expression orale cr ativit pour les petits mais aussi math fran ais veil tude du milieu histoire pour les plus grands Sans compter les apports au niveau relationnel entraide coop ration socialisation Les enseignants qui exp rimentent l cole du dehors sont unanimes sur la question lire aussi p 17 Je suis favorable ce qu un animateur ou un enseignant sorte les l ves un jour par semaine pour faire classe dehors condition que ce ne soit pas une parenth se une anecdote dans la vie de la classe Il faut que ce soit int gr aux autres activit s scolaires Ce qui n cessite un v ritable partenariat entre l instituteur g n raliste et l ventuel intervenant ext rieur sp cialis Ils ont chacun leurs apports sp cifiques Lenseignant doit tre partie prenante d s le d part et semparer de cette immersion dans la nature pour p renniser la d marche pour qu il y ait un avant et un apr s pour relier l exp rience d autres apprentissages linguistiques num riques etc Par exemple voir l volution d une plante au fil des saisons est tr s efficace pour int grer la notion de temps importante vers 5 ans Je trouve d ailleurs plus int ressant d aller dans la nature une fois par semaine plut t qu une semaine par an Cest dans les programmes donc c est r alisable pour peu que le P
35. cances nature et des classes vertes R seau Ecole et Nature Groupe Sortir d Les Ecologistes de l Euzi re 33 0 4 67 59 54 62 wwweuziere org 118p 2012 15 Guide de l ducateur nature Cet outil cl sur porte propose aux enseignants et animateurs 43 jeux d veil sensoriel la nature pour les 3 14 ans Il comporte une int ressante introduction th orique sur la place de l veil sensoriel dans un processus d apprentissage suivi de nombreuses fiches pratiques accessibles aux n ophytes Ph Vaquette d Le Souffle d Or 240p 2002 15 22 Pistes pour d couvrir la nature avec les enfants Intarissable bo te id es pour sensibiliser enfants et ados voire adultes la nature ce livre hybride entre guide p dagogique r cit d exp riences et biographie d ducateur nature se lit comme un roman Il invite la d couverte de la nature et du milieu par une diversit d approches pr sente des d marches p dagogiques et met en avant la p dagogie de projet Un loge de la sortie sur le terrain et un grand classique L Espinassous d Plume de Carotte 330p 2013 24 Bol d ErE Sortir n est pas synonyme que de nature Ce fichier propose une trentaine de pistes d activit s d ext rieur et d int rieur qui permettront des enfants ados ou adultes wwa lipen ay SR ad y d veiller leur curiosit dans leur environ nement proche campagne bord de mer
36. curit des usagers la surveillance de la faune et de la flore Elle met disposition du public des cartes et fiches infos sur les espaces verts sur les promenades etc Elle fournit aussi les autorisations pour les particuliers associations professionnels qui souhaitent organiser des v nements dans les parcs r gionaux bruxellois Pour les ecoles elle propose par exemple la Quinzaine de la for t de Soignes en sep tembre qui permet aux l ves de 5 et 6 primaires de passer une matin e en for t o2 7757575 www bruxellesenvironnement be Clerheid s adresse aux classes de maternel le et primaire Une semaine pour d couvrir et vivre la nature la for t la campagne pour un apprentissage l coute et l merveillement 086 47 73 93 Www classesvertes be Et aussi les classes de Fagnes et autres ateliers scolaires du Centre Nature de Botrange 080 44 03 00 wwuw botrange be les classes vertes du CRIE de Modave 085 61 36 11 www natagora be criedemodave les clas ses de for t du Domaine provincial de Chevetogne 083 68 72 n www domainedechevetogne be ainsi que cit s plus haut l Aquascope Virelles Grandeur nature Nature et Loisirs Et bien d autres d couvrir sur www reseau idee be adresses utiles gt activit s de type classes de d couverte SYMBIOSES Automne 2013 21 A l heure o nous bouclons ce SymBIosEs se cl ture l v nement L environnement l cole c est
37. d un feu explique Olivier Embise animateur professionnel On a approch la nature par un parcours sensoriel nocturne et des petits d fis go ter ou toucher dans le noir couter le brame du cerf On refera un WE en fin d ann e afin d exploiter tout ce qu on aura appris Et ils vont en apprendre des choses construire une cabane cuisiner des plantes sauvages rep rer les traces d animaux observer la loupe jouer courir explorer Dans le groupe certains sont des acharn s de nature qui en connaissent bien davantage que de nombreux adultes d autres sont moins int ress s par les noms mais adorent se fondre dans les l ments M me si des notions seront acquises ex arbres et oiseaux communs le but n est pas de faire de ces enfants de parfaits naturalistes mais de leur procurer le plaisir d tre dehors m me s il pleut A c t des animations et des mises en action que nous leur proposons nous souhaitons aussi leur laisser une part de temps libre faisant appel leur cr ativit comme le sugg rent plusieurs p dagogues par la nature Cette ann e il y aura m me des petits brevets opinel feu camouflage abri cuisine sauvage Comme chez les scouts avec l approche d couverte de la nature en plus CD Contact CRIE du Fourneau Saint Michel 084 34 59 73 wwyw criesthubert be D autres organismes proposent des clubs nature Citons notamment le Club Nature de Messancy tous les samed
38. des stages des animations pour les coles et des classes bleues ainsi que des formations pour adultes lire article p 14 Epinglons la formation pour les enseignants et les quipes ducatives Mettons nos enfants dehors comment duquer dans la nature un programme de 3 jours construire sur demande 060 2113 63 www aquascope be Centres R gionaux d initiation l Environnement CRIE Les 11 Centres R gionaux d Initiation l Environnement CRIE sont r partis dans toute la Wallonie Parmi leurs nombreuses activit s stages ateliers activit s en famille animations pour les coles S ils ont chacun leurs sp cificit s tous ont une d marche tourn e vers l ducation dans et la nature lire notamment articles pp 11 12 et 15 Liste compl te et coordonn es via le r seau des CRIE 081 64 97 62 www crie be Cercles des naturalistes de Belgique CNB Les Cercles g rent des r serves naturelles en Wallonie et organisent des excursions des stages des animations pour les coles En plus du Centre Marie Victorin Vierves sur Viroin trois autres centres organisent des activit s Bruxelles Huy et Longlier Les CNB proposent aussi en diff rents lieux de nombreuses formations en sciences naturelles dont la formation longue 300h de Guide nature abordant plusieurs disciplines cologie botanique zoologie g ologie ainsi que co p dagogie 060 39 98 78 www cercles naturalis
39. dra plut t que si les enfants manquent de nature c est cause de la t l et des jeux vid os mais l enfermement 8h par jour et 5 jours par semaine dans les quatre murs d une classe ne semble pas pouvoir tre remis en cause Une fois l an et plus Pour sortir les enfants de l enceinte de l cole et leur faire voir autre chose il y a quand m me c est plus courant des s jours organis s dans le cadre scolaire En Belgique comme dans de nombreux pays des classes vertes et autres classes de d paysement sont autant d occasions d tre en contact avec la nature parfois m me pour certains enfants la seule occasion Ils sont donc essentiels Mais ces s jours ne durent qu une semaine l an et ne sont pas n cessairement organis s chaque ann e Chez nous les sorties hebdomadaires et ancr es dans la p dagogie promue par l cole font figure d exceptions et ne sont pas institutionnalis es Mais quelques classes dehors mergent a et l lire exp riences p 16 19 Sara Wauquiez est d ailleurs tr s optimise pour l avenir Dans 10 ans les premiers jardins d enfants et coles maternelles en nature vont tre r alis s et connus aussi en Belgique et en France Ils sortiront r guli rement une fois par semaine ou pendant un certain temps chaque jour en nature Ceci est ma pr vision personnelle apr s 10 ans d observation de la sc ne en Suisse du d veloppement dans les pays d origine des jardin
40. e LE Louis ESPINASSOUS animateur nature formateur biologiste ethnologue romancier et conteur Extraits de l ouvrage para tre Besoin de nature Ed Hesse printemps 2014 Louis Espinassous est aussi l auteur de Pour une ducation buissonni re Ed Hesse 2010 voir Outils p 25 1Wauquiez S Les enfants des bois Books On Demand 2008 2 A Damasio d montre que comprendre et choisir vivre dans le monde et parmi les hommes ne peut se faire chez l tre humain que si ces deux intelligences cognitive et motionnelle sont en co construction de la d cision sur un m me circuit neuronal Un jeune Am ricain passe 7h38 par jour ndlr et un jeune Fran ais 4h30 devant un cran et par incidence avec un corps en immobilit compl te soit vingt deux minutes pr s vraisemblablement accrues depuis cette enqu te le tiers de sa vie sommeil compris ou la moiti de sa vie hors sommeil De plus des individus suivent huit crans la fois Ce qui m inqui te dans ce basculement c est l imm diatet absolue et la virtualit l illusion que le principe de plaisir est devenu g n ral et que r alit et virtualit risquent de se confondre Ces ailes magnifiques nous permettent pour la premi re fois de l histoire de l humanit d aller partout perp tuellement et imm diatement au del de tous les horizons ou presque mais appuy s sur la fragilit d un air si t nu et impalpable qu on ne tient en l air
41. e d enfants faisant l cole dehors dans les bois un quatre jours par semaine voient les seconds galit de scolarisation avoir des performances plus d velopp es sur les comp tences psychomotrices la sociabilit tol rance l autre cr ativit actions collectives la cr ativit les comp tences cognitives et le go t pour l cole Seule la dext rit motricit fine est gale chez les deux types d l ves Denis Brouillet professeur de psychologie cognitive Les travaux en sciences cognitives montrent que les apprentissages sont plus efficients quand l apprenant est actif quand il ne se contente pas d couter Un courant de recherche r cent r v le l apport majeur de la cognition incarn e et situ e Ces recherches montrent que les processus cognitifs sont intimement li s aux processus sensorimoteurs c est dire nos exp riences sensorielles vue ou e odorat toucher go t et nos actes moteurs mati re r flexion ne A E sn RS Te l a Ainsi une classe de d couverte dehors corps en mouvement rapport cognitif au r el la nature voit une majorit d l ves faire des gains de comp tence de 30 en une semaine en math matiques et en fran ais Une avalanche d tudes en psychologie environnementale et en thologie animale et humaine r v lent la m me chose le besoin de nature n est pas uniquement li ceux dont la cu
42. e de Ma lle Dufrasne du R seau Nature de Natagora et de Jacques Roskam d Education Environnement Sources Les Carnets d Arthur Mon carr vert t l ch sur http environnementwallonie be publi education carnets_arthur pdf Fiches recettes et non recettes en ErE de l IEP t l ch sur www institut eco pedagogie be spip spip php articleso Activit du R seau Nature de Natagora www natagora be reseaunature Sur le chemin Id es d activit s r aliser sur le parcours qui vous m ne au lieu de nature choisi Tache de couleur Photolangage de ma rue LUS 14 ai e i SE SYMBIOSES Aut mhne 20123 7 ou Es AUt6 MR 20 v vy pr A z y b 4 Le A R A fe A N T r L outils p dagogie Les enfants des bois Cet ouvrage de Sarah Wauquiez apporte pistes de r flexion connaissances de base et id es pour mettre sur pied un jardin d enfants dans la nature une cole enfantine dans la for t des sorties r guli res dans la nature avec une cole maternelle Un livre fort complet et de lecture facile qui invite institutrices teurs de maternelle et animateurs trices oser la nature avec les enfants de 3 7 ans Un vrai coup de coeur S Wauquiez d Books on Demand www bod fr 268p 2008 20 La nature avec les tout petits Ce cahier permettra aux parents enseignants et animateurs d emmener les enfants d couvrir la nature de proximit d s le plu
43. elle te fait go ter diff remment la vie cest avant tout du plaisir La nature a te nourrit le corps mais aussi l esprit J ai envie de faire d couvrir ca mes amis raconte Jean ing nieur bruxellois en marchant sur le tronc d un vieux saule qui enjambe le ruisseau Les motivations de Bruno ne sont pas tr s loign es Je suis venu pour conna tre davantage les plantes sauvages comestibles pour proposer des activit s pr s de chez moi Ecaussinnes J ai v cu l tranger pendant 10 ans comme coop rant avant de red couvrir le plaisir de nos saisons Outre ses classes vertes et bleues outre ses stages d t durant lesquels les enfants d s 5 ans vivent en immersion dans la nature le service ducatif de lAquascope Virelles propose aussi aux futurs enseignants de se former l cole du dehors durant une trois journ es Cela se fait Virelles ou proximit de l cole ou de l institution sur demande Le dehors est un lieu d ducation qui offre une richesse une multiplicit une alternance et une r alit qu on ne peut trouver dans des classes ou dans des salles Cest une action d ducation qui s adresse tout l tre exp rience gt formation Sur le chemin entre deux cueillettes a discute monnaies alternatives et syst mes d changes locaux Cela fait sens pour beaucoup de gens de sortir du syst me consum riste actuel de revenir aux origines de red couv
44. ellent l effet Pygmalion ou proph thie autor alisatrice Maximo Foncea animateur au CRIE de Villers la Ville En immersion nature nous imposons 3 r gles d or je fais attention moi aux autres et la nature A partir de la tout se passe merveille Manoelle Vanschepdael animatrice au CRIE du Fourneau Saint Michel mati re r flexion les enfants et comment oser s les enfants et qui les enferment de plus en plus aujourd hui dans des int rieurs confin s Le Code forestier permet la circulation sur les routes chemins et sentiers ouverts la circulation du public Cela ne laisse gu re de place pour les activit s p dagogiques en nature en libert Sauf si on demande l autorisation Th oriquement le public n est pas autoris quitter les voiries Toutefois la politique mise en place en Wallonie est de favoriser la d signation d aires r serv es aux mouvements de jeunesse ou autres groupes vocation p dagogique et balis es cet effet Les usagers peuvent galement demander l autorisation soit au propri taire soit au cantonnement DNF dont la propri t communale ou provinciale d pend Dans tous les cas cette demande d autorisation est sujette interpr tation et donc risque d tre pratiqu e diff remment d un territoire l autre Delphine Denoiseux dans l InforID e N 4 2012 Il fait trop mauvais C est vrai en Belgique la probabilit de sentir quelques go
45. elphine DENOISEUX Contact Jeunes et Nature 02 89310 57 www jeunesetnature be Parmi la dizaine d animateurs b n voles de ce camp d t beaucoup sont tomb s dans la marmite d s leur plus jeune ge C Lire l int gralit de cet article sur 911e 1e o1 A be Pour autant on ne na t pas animateur Mine de rien cette 1 brevet d animateur nature reconnu par la F d ration Wallonie Bruxelles No limit omme chaque matin les ados du stage d t No Limit se sont donn s rendez vous en plein centre de Charleroi au si ge de l association Le Baluchon Aujourd hui ils prennent le bus n 3 pour rejoindre le coin de nature du jour le bois du M t Noir situ au pied d un terril En chemin les jeunes reviennent sur leur journ e d hier On a mang des insectes des fourmis des larves Et s impatientent de vivre celle de demain On va dormir dehors Le bus marque un arr t Les survivors on descend crie Ka lig l une des deux animatrices du Baluchon Les jeunes descendent pour ensuite s engouffrer dans le bois o ils passeront la journ e L ils go teront des plantes sauvages ils tenteront de faire un feu ils construiront des cabanes ils cuisineront des chips aux orties et des burgers au lierre terrestre ils participeront un jeu de piste les promenant jusqu au sommet du terril La philosophie du Baluchon est de ne rien imposer S ils ne veulent pas part
46. en classe Autant d occasions de nouvelles d couvertes quAnne affectionne tout particuli rement et qui lui permettent de red couvrir son m tier d enseignante Marie Laurence parle aussi de red couvrir ses l ves les enfants se montrent parfois tr s diff rents dehors Si Marie Laurence se dit naturellement proche de la nature elle a d ailleurs suivi une journ e de formation sur l cole du dehors avec la suissesse Sarah Wauquiez voir outils p 24 les deux institutrices ne sont ni guides nature ni animatrices en environnement C est suite leur participation au projet BOSQUETS lire encadr l ann e pass e qu elles ont trouv la confiance et les outils pour oser se lancer seules en for t avec leurs l ves Mais les fondements d un tel projet reposent aussi sur la philosophie g n rale de cette cole maternelle sensible l environnement depuis longtemps sorties ponctuelles en nature mise en place d un potager et d un compost La classe du dehors est donc une suite logique Cette mani re novatrice d enseigner demande n anmoins de la pr paration de l organisation et de la souplesse pour s adapter aux circonstances du dehors De l nergie aussi les institutrices ne seraient pas contre un accompagnateur suppl mentaire pour encadrer les 25 petits loups Cela demande enfin une collaboration plus troite avec les parents Nous nous r unissons avec eux 2 fois par mois afin de communiquer autour d
47. er une histoire qui se passerait dans leur petit espace et dans l tape 2 de la raconter Etape 3 Ouvrir encore l espace Inviter les enfants individuellement ou par groupe de 2 se promener plus largement sur le site Tels des d tectives ils tenteront de retrouver l aide des loupes en carton des l ments qui ressemblent ceux d couverts dans leurs petits espaces Cette recherche pourra galement se prolonger sur le chemin du retour dans des espaces diff rents au bord du sentier dans un bosquet en rue sur une place au pied d un immeuble rep r s pr alablement par l enseignant Etape 4 Ouitter le lieu Avant de quitter le lieu retirer d licatement les ficelles tout en expliquant que ces petits espaces restent bien l 4 Se rassembler et prendre un temps pour explorer les ressentis de chacun Laisser les enfants trouver les mots pour exprimer ces ressentis pour partager ce qu ils ont aim ou pas aim ce qu ils ont d couvert Trucs et ficelles m thode 4 lenseignant a d j visit le lieu et y a imagin l organisation 4 Afin de mieux g rer l ensemble des groupes l enseignant se place un point central permettant une vue sur l ensemble des groupes 4 chaque consigne men e bien le groupe se rend chez l enseignant pour recevoir la proposition suivante ou d signer un responsable qui va chercher la consigne il aura alors la responsabilit de ramener la bonne
48. es vari es le constat est sans appel les enfants sortent dans la nature deux fois moins aujourd hui que leurs parents il y a 30 ans Ce dossier vous fera donc re d couvrir des enseignants qui emm nent leur classe dehors chaque semaine des animateurs qui rangent au placard l ducation hors sol pour lui pr f rer la r ali t naturelle Deuxi me b mol les r sultats Si en 23 ans l environnement est sans conteste entr dans les mentalit s et les pr occupations si de nombreux professionnels l int grent dans leurs pratiques p dagogiques il nen demeure pas moins que l ouvrage est sans cesse remettre sur le m tier L ducation l environnement n est pas encore gene ralis e ni dans l enseignement ni ailleurs Mais on y travaille lentement progressivement collectivement En t moignent les Assises de l Education relative l Environnement et au D veloppement Durable ErE DD l cole dont le R seau ID e a t cheville ouvri re voir pp 28 29 I s agit d un processus long visant int grer concr te ment l ErE DD dans l institution scolaire et les strat gies politiques En mettant autour de la table tous les parte naires utiles acteurs du monde de l enseignement et de l environnement de l administration et de la formation des cabinets minist riels et du secteur associatif De quoi r pondre en partie aux souhaits mis par Louis Goffin dans le premier dito de SymBioses terminait en appelant le lec
49. et une exposition comme une f te en plein air la d marche d int grer des crit res de durabilit pour organiser un v nement d pend de sa nature de son ampleur du public vis et de bien d autres facteurs Un groupe de travail initi par le SPP Service Public F d ral de Programmation D veloppement Durable a planch durant l ann e sur un outil qui tend s adapter toutes les situations Cest le moment de vous le pr sen ter Infos 02 524 88 53 contact sppdd belgique be Eduquer l environnement en classe La d 3 2 SYMBIOSES Automne 2013 N oubliez pas de donner un coup de fil avant toute activit Les horaires les dates et les lieux peuvent changer en derni re minute Je 28 11 et Lu 16 12 La Louvi re deux jours de formation propos s par Empreintes asbl pour faire des liens entre l Education relative l Environnement ErE et les pro grammes scolaires Les enseignants du primaire et du secondaire vivront et analyseront diverses activit s similaires des activit s de classe permettant d aborder de fa on concr te et active l int r t des approches ludique comprendre par le jeu et exp rientielle compren dre en vivant de nouvelles exp riences dans l ErE les liens entre l ErE et les programmes d veil his torique et g ographique de fran ais d veil et d initiation scienti fique d ducation artistique etc Inscription aupr s du CECP Infos 081 39 06 6
50. exp riences qui suivent lire p 18 19 la r ponse fait l unanimit oui les apprentissages sont possibles et multiples sans l ombre d un doute Reste oser se lancer Celine TERET Lire l int gralit de ces t moignages sur Mondequibouge be L avis de l inspection Logistique plus compliqu en secondaire mais faisable Dehors comme lieu d apprentissage c est possible aussi en secondaire Pour y enseigner les maths le fran ais la g ographie l histoire Le principal hic rel ve surtout de l organisation comme l explique Philippe Delfosse inspecteur coordonnateur pour le secondaire Des activit s hors de l enceinte de l cole en secondaire c est faisable Mais ce nest pas facile Pour des contingences mat rielles Une seule p riode de cours de 50 minutes est g n ralement insuffisante pour sortir Si l enseignant a besoin d une ou 2 heures en plus il doit s Organiser avec ses coll gues pour ne pas empi ter sur leurs cours Et il ne pourra donner cours la classe qui suit habituellement De plus si l enseignant sort avec une classe de 25 l ves ou plus il faudra pr voir un accompagnant suppl mentaire Tout cela demande donc une organisation et un investissement assez lourds Afin de moins d sorganiser l cole les enseignants pr f rent parfois partir une semaine enti re en classe de d paysement En secondaire les coles nont pas besoin de l autorisation de l inspection pour organiser de tels s
51. ez le temps de choisir un arbre observez le travers un cadre pour faire une fausse photo donnez lui un nom puis d corez le avec de la terre glaise et les l ments que vous trouverez Pendant une heure chacun se d die son ami l arbre puis le pr sente aux autres L animatrice explique les objectifs de ce qu ils viennent de vivre Des mots cl s r sonnent entre les feuilles cr er un lien affectif d marche progressive faire connais sens avant d aller vers la connaissance Les participants compl tent alors avec leurs propres propositions d activit s inventer l histoire de l arbre utiliser une loupe mimer l arbre au travers des saisons Le principe de l entonnoir La connaissance s acquiert par l exp rience tout le reste nest que de l information disait Albert Einstein Voil le c ur de la d marche p dagogique propos e ici On utilise l imaginaire le sensoriel l appropriation affective la cr ativit lexp rimentation scientifique explique Maximo Foncea coordinateur p dagogique du CRIE de Villers Animer c est rendre vivant Le cognitif et le nom des choses viendront dans un second temps apr s le v cu Cest le principe de lentonnoir Pour les participants cela n cessite un certain l cher prise Il faut laisser l enfant ressurgir vivre fond ce qui est propos ensuite seulement on analysera en tant qu adulte Quand on lui demande un nom Val rie Va
52. iciper aux activit s propos es on ne les oblige pas explique Ka lig De par ses stages le Baluchon veut surtout cr er un lien affectif entre la nature et l enfant Pari r ussi semble t il Jadore tre dans la nature partage une jeune ado On se salit cest pas souvent qu on peut faire a Enthousiaste boussole la main un autre jeune explique Je viens aux stages du Baluchon depuis que je suis petit et chaque ann e je demande y retourner Et il n est pas le seul Du coup on se dit que Le Baluchon c est un peu une grande famille D ailleurs certains des petits devenus ados passent ensuite animateurs Rel ve assur e C line TERET Contact Le Baluchon 071 50 96 89 www lebaluchon be 14 exp rience gt formation Animer en pleine nature quand on n est pas sp cialiste Le CRIE de Villers la Ville propose une formation Bienvenue aux non sp cialistes Pour vivre s appro prier et mettre en pratique pendant une semaine une d marche p dagogique d ducation par la natu re Quelles que soient ses connaissances pr alables ourn e pluvieuse dans la for t de Villers la Ville A l abri sous la canop e Val rie Vander Straeten animatrice au Centre R gional d initiation l Environnement CRIE de Villers lance les consignes de l apr s midi aux 16 participants de la formation d animateur nature Ily a des troncs rugueux lisses tordus tr s grands tout petits Pren
53. iques en classe et dans leurs environs 071 84 50 83 www grandeurnature be Groupe Tous Dehors R unissant diff rents acteurs de l animation et de l ducation nature en Belgique francophone ce groupe de travail veut aider la mise en place d actions concr tes pour favoriser la pratique de la sortie nature Ce groupe est ouvert tous Son site internet fournit des documents et liens utiles des infos sur les r unions pass es et les projets venir lire encadr p 21 0483 67 9318 www tousdehors be Institut d Eco P dagogie IEP Dans le cadre du Brevet de pratiques en Ecop dagogie de l IEP pointons deux modules de formation plus directement li s la nature Un autre regard sur la nature 3 jours Modave janvier 2014 et Approches de la for t 2 jours Li ge et environs juin 2014 04 366 38 18 www institut eco pedagogie be Jeunes et Nature Pour promouvoir une meilleure connaissance de la nature aupr s des jeunes cette asbl propose des camps nature pour les enfants et les jeunes lire article p 13 des groupes de travail nature autour de diff rents th mes Ses sections locales organisent des activit s vari es A noter sa nouvelle formation longue 100h sur 10 mois d Animateur nature Bruxelles et Namur 02 89310 57 www jeunesetnature be Jouer dehors Afin d encourager les enfants jouer dehors cette asbl privil gie tant le jeu libre que les ateliers organis s en
54. is matins c waltener hotmail com 063 38 52 86 le CRIE de Modave 085 613 611 www criedemodave be et le Parc naturel du Pays des Collines Ellezelles les mercredis apr s midi 068 54 46 03 g denonne pnpc be exp rience gt extrascolaire La nature par et pour les jeunes Valoriser la richesse p dagogique de la nature c est le r le que se donnent les animateurs b n voles du mouvement de jeunesse Jeunes et Nature J amp N Loin de faire du milieu naturel un mus e ils l envisagent comme un terrain propice la d couverte et la socialisation arie a 16 ans Florence 21 Sylvain 24 Tous sont jeunes et passionn s par le milieu naturel Depuis trois jours ils animent le camp 8 12 ans de Jeunes et Nature un mouvement de jeunesse compos de naturalistes enthousiastes g s de 8 27 ans Ici pas de foulard ni de chef de sizaine le mouvement se distingue des scouts et fait de la d couverte de et par la nature sa devise Passer un moment agr able ludique dans la nature am ne les participants la connaitre l tudier puis la prot ger explique Sylvain qui a suivi une formation de guide nature Avec les 8 12 ans les animateurs privil gient des activit s faisant appel aux sens et l imaginaire ex go ter une poign e de sauterelles caram lis e r aliser un jardin miniature pour la biodiversit ils les invitent vivre une aventure ex faire le tour d un tang
55. isciplines Une autre avanc e concr te coordonn e par la DGEO Direction G n rale de l Enseignement Obligatoire au sein de l Agers et l asbl R seau ID e est la cr ation d une plate forme web enseignement be ere en cours de construction Cet outil a pour but de rendre encore plus accessible et structur l ensemble des informations sur l ducation l environnement et au d veloppement durable l cole les organismes ressources les outils les soutiens les dispositifs l gaux le travail de l inspection les formations les exp riences d coles etc Les 4 jours L environnement l cole cest l affaire de tous organis s Bruxelles et Namur ont bien s r permis de faire conna tre ces r alisations concr tes et d autres mais aussi le dynamisme de tous les acteurs institutionnels impliqu s dans affaire de tous r unissant du 22 au 25 octobre specteurs conseillers p dagogiques formateurs lative l Environnement et au D veloppement le processus ainsi que des projets men s dans des coles Le d fi de ces 4 jours tait de croiser les regards d amorcer et de renforcer le dialogue entre tous les acteurs de terrain et institutionnels pour int grer davantage encore l environnement au c ur de l cole Ces 4 journ es taient d ailleurs construites autour de diff rentes questions th matiques voir encadr Les grandes questions ci contre Et en filigrane tout au long de l v neme
56. l Eau et de la Fontaine Genval accueille une exposition consacr e la mer De par ses visuels singuliers elle interpelle le spectateur quant aux dangers de la pollution sur l envi ronnement littoral et permet de sensibiliser et denrichir ses connais sances sur les probl matiques li es la qualit de l eau aux pollutions g n r es par le transport maritime aux d chets aquatiques et l arti ficialisation du littoral Infos 02 65419 23 wwwlemuseedeleauetdelafontaine be Visite gratuite du Parc Ecorces Sa 8 02 2014 de 10h 12h le CRIE Centre R gional d initiation l Environnement de Mariemont VOUS propose une visite sensorielle la rencontre des plus belles cor ces d arbres du parc Color es rugueuses douces ou textur es vous observerez toucherez et d couvrirez ainsi une autre facette du monde des arbres Les corces sont aussi un bon crit re de recon naissance Au gr de la balade quelques explications sur les bon nes pratiques de taille et les gestes viter pour ne pas ab mer cette barri re indispensable pour prot ger l arbre Infos et r servation 064 23 8010 secretariat crie mariemont be Journ e bruxelloise d ErE Ma 28 01 2014 aura lieu la 13 dition RCELLENIOUMEE dechange Erde r flexion bilingue d Education relative l Environnement ErE en R gion bruxelloise organis e par les quipes du R seau ID e et de Goodplanet Belgium Association
57. les ann es 1950 et 1960 jouer signifiait jouer dehors Plus maintenant pr cise une analyse n erlandaise publi e en 2005 dans Children s Geographies La chercheuse Lia Karsten rappelle qu cette poque cela allait de soi vu l exiguit des logements et la libert accord e aux enfants Alors qu aujourd hui pour diverses raisons allant du contr le parental aux peurs modernes les enfants s amusent l int rieur Les enfants sont moins libres les enfants sortent moins les enfants jouent moins dehors Dans un sondage men aupr s de 800 m res am ricaines 70 des mamans sond es soutenaient qu elles jouaient dehors tous les jours durant leur enfance alors qu peine 31 de leurs propres enfants en font autant Francois Cardinal dans son ouvrage Perdus sans la nature voir Outils p 25 Vraiment vraiment rien M me pas un parc quelques rues Un petit coin de vert dans le quartier Un bois accessible en transports en commun Et si ce n est pas le cas beaucoup d organismes proposent des activit s nature alors payantes pour les familles des classes vertes pour les coles Et pourquoi ne pas trouver des arrangements Comme cette cole qui a transform sa semaine de classe verte en plusieurs journ es tal es sur toute l ann e pour que les jeunes puissent tre en contact plus r gulier avec la nature Et s il se perd Et s il se fait enlever Et si l un d eux se
58. lture d enfance ou la sensibilit propre auraient amen d velopper ce contact pour leur quilibre et leur panouissement Ce besoin serait commun tous inscrit dans la culture les cultures d origine la personnalit humaine et les milieux d enfance de chacun Cette d couverte bouleverse notre appr hension du probl me homme nature dans nos soci t s Nous devons basculer du paradigme de la nature pour ceux qui en veulent de la nature partout et pour tous Le besoin de nature basculant lui m me d une logique Immobile et riv une chaise avec notre unique petite bo te derri re le front on peut apprendre des choses sur le monde des savoirs des id es des concepts des choses qui vont nous servir avoir des notes des dipl mes du travail notre place sur un barreau de l chelle sociale Mais on ne peut pleinement com prendre prendre avec co na tre na tre avec le monde la g ographie le relief la distance la vie le vivant les autres que dans le corps corps dans l action directe de nos muscles nos os nos sens en veil nos intelligences du geste du rationnel de l motionnel Tout cela ensemble dans la vie pleine l action dehors vie quotidienne activit s jeu libre Alors viendra la pens e f conde et libre alors viendra ducative et culturelle et quelque peu litiste une logique la conscience raison et affect li s la conscience du Monde politique et sociale et de l Autr
59. mesurent le diam tre d un tronc d arbre g om trie ils y dessinent art La mati re est v cue dans les bois plut t que donn e en classe poursuit la directrice Du coup ils la retiennent mieux ER Contact cole communale de La Croix 010 41 35 85 http ecoledelacroix be BOSO ETS est Un acronyme Les Bois Ouvrent les Sens et Questionnent les Enfants en Toutes Saisons Ce projet est propos aux classes de maternelle et primaire par l association GoodPlanet Belgium Le volet classe d immersion consiste mettre en place un cadre et un espace pour apprendre et se d tendre dans les bois Les sorties s organisent une demi journ e par mois dont 5 accompagn es par un collaborateur ducatif de GoodPlanet BOSQUETS propose aussi une approche ponctuelle avec une seule sortie sur l ann e sorte de version light qui vise donner l envie d aller plus loin Par ailleurs un site internet fournit des activit s afin d investir en toute saison un bois une for t ou un simple petit bosquet proche de l cole comme un lieu d apprentissage Un v ritable tremplin pour oser sortir avec ses l ves Contact C line Henriet GoodPlanet Belgium 02 893 08 o8 wwW bosquets be exp rience gt l tranger L bas la culture a Qu on les appelle skovb rnehave au Danemark ou jardins d enfants dans la nature en Suisse ce ou presque la classe dans les bois la for t les parcs Venue d ailleurs
60. montr e port e rendue lisible Voil en substance le message de la Dynamique Sortir anim e en France par le R seau Ecole et Nature Ce groupe r unit des animateurs ducateurs enseignants structures de terrain etc souhaitant rendre visible l ducation dans la nature et en valoriser la richesse p dagogique Il veut aussi accompagner celles et ceux qui souhaitent duquer dehors et organise des rencontres annuelles En Belgique francophone depuis pr s d un an et partant des m mes constats que les Fran ais le groupe Tous Dehors r unit des professionnels de l ducation l environnement des enseignants des b n voles Ils se r unissent pour construire des actions concr tes afin de favoriser la pratique de la sortie nature L un des projets actuels est la mise en place d une form action visant exp rimenter l ducation au dehors avec une trentaine d enseignants du maternel et du primaire Ces exp riences v cues seront ensuite compil es dans une publication destination des milieux scolaires Quiconque est int ress par le th me d duquer dehors peut se joindre au groupe suivant diff rentes possibilit s d implication Contacts en France http sortirreseauecoleetnature org en Belgique www tousdehors be Plaines de jeux sauvages Jouer dehors c est aussi jouer sur les aires de jeux pr vues cet effet Et en la mati re il y a du pain sur la planche tant ces espaces d amusement pour les e
61. n 100 quatri me trimestre 2013 Le magazine de l ducation relative l Environnement ErE Pourquoi on ne laisse pas sortir les Animer en pleine nature quand on En classe oui mais dehors enfants et comment oser n est pas sp cialiste p 8 p 14 p 18 Bureau de d p t BruxellesX P605313 1 2241 SymBioses est r alis par le R seau ID e table des mati res ditorial m 100 Symbioses avec vous infos en bref Dehors La nature pour apprendre mati re r flexion X Besoin de nature p 6 X Pourquoi on ne laisse pas sortir les enfants et comment oser p 8 exp rience ASSOCIATIONS gt p 11 A vos bottes les p tits potes gt EXTRA SCOLAIRE gt p 12 X La nature au service de l accrochage scolaire X Moi je joue dans un club nature X La nature par et pour les jeunes K No limit gt FORMATIONS gt p 14 Animer en pleine nature quand on n est pas sp cialiste Sur vie dans la nature en mouvement P3 P 4 SYMBIOSES Dehors p i Lo nofure bou pprendre NE COLES gt Au jardin tout est permis ou presque X Mais qu est ce que mes l ves apprennent dehors En classe oui mais dehors A L TRANGER gt L bas la culture du dehors activit X Un petit espace pour voir grand outils adresses utiles m L environnement l cole c est l affaire de tous p 28 lu amp vu p 30 agenda p 32
62. n travail de sensibilisation et d accompagnement des cuisiniers des directeurs et des ducateurs a t op r Pour qu ils soient partenaires de la d marche Cela na pas l air r volutionnaire lorsque l on analyse les menus ma s faire passer du v g tarien des fils d leveurs EPASC servir moins de frites des ados demander une cole h teli re de diminuer le grammage en viande ou de cuisiner en fonction des produits de saison ce nest pas si vident Il faut y aller progressivement Au menu de cette ann e la sensibilisation des l ves Puis valuer l ensemble du chemin Contact Province de Namur Cellule environnement 081 77 53 06 Bon savoir Vous cherchez des produits issus de producteurs locaux pour la cantine de votre collectivit LAPAQ W a d velopp une centrale de march s favorisant les circuits courts D ici fin 2013 l organisation lancera m me une interface lectronique par le biais de laquelle les collectivit s int ress es pourront communiquer leurs avis de march s Avis aux coles int ress es Pour en savoir plus www APAOW be ou contacter a jandrain apaqw be Un jardin haut perch Ce qui frappe lorsqu on entre dans l cole Chanterelle Bruxelles centre c est le pr au de la cour de r cr ation Sur le toit de celui ci une s rie de bacs dans lesquels poussent des plantes aromatiques des l gumes et des fleurs quelques pas un bac compost attend l arriv e des l
63. nder Straeten fait m me parfois semblant de ne pas savoir S effacer permet de donner une place tout le monde et de construire ensemble les connaissances de facon collective et progressive en partant des repr sentations initiales de chacun C est ce qui a attir _ SYMBIOSES Automne 2013 C line une participante active dans le milieu du spectacle On vient tous avec des comp tences et des croyances diff rentes et on trouve une place ici pour construire et se positionner sur le comment transmettre Ce nest pas un mode d emploi mais des cl s de r flexion et des outils pour avancer dans notre propre d marche Un programme concret La formation fait ainsi se succ der des s quences d animation concr tes et utiles pour prendre en charge un groupe et l animer l ext rieur suivant diverses th matiques voir encadr ci dessous Le dernier jour tant consacr la mise en pratique R partis en sous groupes les participants doivent animer une classe pendant une demi journ e construire des s quences avec un fil conducteur mettre les enfants en situation de d couverte en fonction d objectifs d termin s Ce fut un magnifique moment qui donnait tout son sens au travail accompli durant la semaine et surtout qui prouvait quel point ces jeunes en ont besoin t moigne Tessa participante et formatrice d enseignants J avais envie d duquer dehors et cela me semblait difficile dans le
64. nfants sont r gis par des normes de s curit qui en font des espaces b tonn s cl tur s et coup s de la nature En Hollande et en Flandre l initiative Speelgroen souhaite contrer cette tendance Ces plaines de jeux sauvages sont am nag es en pleine nature pour que les enfants s y amusent mais aussi pour stimuler l imagination et le rapport concret la nature Speelgroen a d ailleurs inspir la plateforme bilingue Jeunes Natuurlijk active en R gion bruxelloise Cette plateforme met en dialogue les gestionnaires des espaces verts et les acteurs de la jeunesse afin que les besoins des jeunes soient pris en compte dans les projets d am nagements de parc Bruxelles Contacts http speelgroen ine be www jeunesnatuurlijk be Li c m N E ge Ci R pe pr voi TENUE 2 dans Les enfants des bois de S Wauquiez voir outils p 24 2 vi Si 3 Last Child in the Woods Saving Our Children from Nature Deficit Disorder 2005 A Te Pas traduit en fran ais mais lire Le syndrome du manque de nature du R seau Ge RS Ecole et Nature voir outils p 25 4 http www childrenandnature org gt http creativestarlearning co uk 6 co auteur de La p dagogie de l ailleurs ou pourquoi voyager avec ses enfants d Michel Br l 2011 Propos recueillis ici par mail 7 l histoire des cr ches et jardins d enfants en for ts sur Enseignement be t l chargeable sur www enseignement be gt rechercher document n 7674 8
65. nquier divers outils dossier d info vid o valuation des banques bel ges sont mis disposition sur wWww onnejouepasaveclanourriture org Cela rejoint la th matique de la r cente op ration 11 11 11 Pour une alimentation durable et plus juste Appels projets pour les coles Ci ci i GoodPlanet Actions Eduquer la citoyennet mondiale Pour 2013 2014 dans les diff rentes provin ces Annoncer La Couleur propose aux enseignants et animateurs un programme riche et vari compos de formations pour les personnes relais d activit s pour les jeu nes d un appui aux projets ou encore de d couvertes de ressources p dagogiques Pour aborder de mani re originale et sous diff rents angles la citoyennet mondiale Infos www annoncerlacouleur be Indicateurs cl s de l Environnement wallon Comment se porte l environnement en Wallonie Quel est l tat de nos eaux de la mobilit de la biodiversit des sols de loc cupation du territoire de notre consomma tion d nergie la gestion des d chets Vous aurez tous les chiffres et sch mas dans le dernier Rapport sur l tat de l envi ronnement wallon 2072 d sormais disponi ble en t l chargement fiches th ma tiques ou en version papier Infos 0800 11 901 http etat environnement wallonie be Formations et visites th matiques Bruxelles Cette ann e Bruxelles Environnement pro pose aux enseignants un programme de formatio
66. ns et visites o chaque mois un th me sera mis l honneur potager com post bruit l environnement en maternelle primaire A d couvrir sur www bruxellesenvironnement be gt Ecoles gt L environnement l cole gt Notre offre ducative infos en bref Service citoyen Le projet pilote de Service Citoyen s est cl tur fin ao t apr s 3 ans de fonctionne ment Quelques 125 jeunes de tous hori zons sociaux et culturels se sont engag s pendant six mois au service du bien com mun dans les trois Communaut s du pays Ils ont partag des temps de formation civique et r alis des missions dans pr s d une centaine d organismes d utilit publique associations socio culturelles environnementales centres de la Croix Rouge maisons de repos centres d accueil pour personnes handicap es En Belgique il nexiste pas encore de cadre l gal institu comme cest le cas dans 7 pays europ ens Un cadre l gal que d au cuns appellent de leurs v ux afin que ce projet pilote devienne un projet d avenir pour les jeunes de demain Infos www service citoyen be Permis mobile coles en d veloppement durable Polar Quest action sur le th me de l eau Davantage d appels projets et concours sont disponibles sur www reseau idee be appels et concours PA Besoin de 6 De nombreux scientifiques le disent on peut apprendre avec sa t te mais on ne peut pas comprendre sans tout son tre
67. nt la volont de montrer que l Education relative l Environnement et au D veloppement Durable ErE DD l cole concerne tout le monde tous les ges et dans toutes les disciplines qu elle peut s appuyer sur des partenaires dans et hors de l cole et qu elle participe aux missions de l cole On l a dit ces 4 jours ont un avenir En coulisses le groupe de travail comprenant une personne de chaque institution assure le suivi des actions et en d veloppe de nouvelles La formation des enseignants devrait notamment tre approfondie dans le futur Le R seau ID e qui aide la coordination de l ensemble de la d marche vous tiendra au courant des avanc es dans le prochain num ro de SymBioses ainsi que des l ments forts de cet v nement dont la pr sence de Lucie Sauv professeure l Universit du Qu bec Montr al UQAM et figure embl matique de l ducation l environnement A suivre donc Mais d ici l voici d j quelques retours en images Les traces compl tes sur 1 Professeure l UQAM Lucie Sauv pr sente sa vision de l ErE ses opportunit s et d fis pour l cole 2 Pr s de 300 acteurs de l cole et du secteur associatif pr sents lors de la soir e de lancement 3 Allocution des ministres ou de leurs repr sentants de l enseignement et de l environnement 4 Forum d outils p dagogiques en ducation l environnement 5 Des acteurs de l cole qui partagent leur exp
68. ofessionnel les circonstances je n ai jamais vu cette proposition faire un flop chez les enfants les adultes ou les adolescents Imm diatement la totalit de l tre psycho corporel entre en action Observation imagination r flexion esth tique pour exercer l il cabane chercher d terminer choisir l emplacement support indissociable de la cabane C est la fois le site esth tique vue discr tion et la pr structure arbre ou rocher qui vont permettre une cabane efficace solide et confortable imagination concr te technique et technologique tape d mocratique indispensable pour choisir entre plusieurs sites se mettre d accord sur la structure g n rale de la cabane charpente et ventuellement sur la r partition des t ches elle est presque toujours progressive spontan e et parfaitement ajust e aux envies de chacune et chacun Vient la r alisation puissance du corps physique corps dans l espace adresse l il et la main de concert r flexion n gociation pour aller chercher tirer casser ajuster porter soulever plusieurs poser caler fixer recaler entrelacer En suivant ou plus g n ralement en parall le vient toute la partie am nagement confort d coration o les autres sens toucher odorat l esth tique l imaginaire le r ve le commentaire haute voix vont s amplifier pour aboutir une intensit d tre qui va surprendre non point les enfants mais les adultes qui
69. oles maternelles primaires et secondaires il propose des classes vertes de 3 5 jours ou m me 1 jour pour les classes du secondaire avec des animations natu re Aussi une formation la p dagogie nature pour les futurs profs en cole nor male 081 58 84 04 www mozet be Domaine des Fawes Au travers de la d couverte du patrimoine naturel et culturel du Pays de Herve les classes de d couverte du Domaine des Fawes invitent les enfants aller la ren contre de l environnement 087 674265 wWww lesfawes be Ecole de Clerheid Erez e la classe nature de l asbl Ecole de adresses utiles administration R gion wallonne Le D partement de la Nature et des For ts DNF met en uvre notamment le code forestier et les lois sur la conservation de la nature et sur les parcs naturels en concertation avec les milieux concern s Sur le portail environnement wallonie be rubrique Nature et for t vous trouverez de nombreuses informations la l gisla tion la liste des sites naturels leur acces sibilit aux personnes mobilit r duite un site sur la circulation dans les bois et for ts etc O81 33 58 O8 http environnement wallonie be gt Nature et for t R gion bruxelloise Bruxelles Environnement est notamment en charge des espaces verts dont la par tie bruxelloise de la For t de Soignes et des espaces de jeux Bruxelles leur am nagement leur gestion leur propret la s
70. onn positivement c est l int r t manifest par les inspecteurs pour les prochaines missions ErE sur le terrain En effet ils vont bient t se rendre dans les coles non pas pour contr ler ce qui se fait en mati re d ducation l environnement mais bien pour recueillir de l information d couvrir changer conseiller Ca change l image de contr le que l on a encore parfois de l inspection Les inspecteurs sont enthousiastes l id e de r aliser ce travail de collaboration avec les enseignants Ce qu on esp re c est d une part conforter les enseignants qui font d j de l ducation l environnement l cole en leur montrant que ce qu ils font entre compl tement dans les programmes scolaires dans les r f rentiels Et d autre part montrer aussi qu on peut faire del Ere sans tout changer que c est plus un tat d esprit qu une r volution Enfin il est vident que l ErE par sa valeur ducative s inscrit parfaitement dans les objectifs du d cret Missions Les grandes questions qui ont parcouru le programme de ces 4 jours SYMBIOSES Automne 2013 29 30 lu amp vu p dagogie Ma classe est pandastique 2013 Offert aux coles primaires dans le cadre de la campagne du m me nom ce dossier p dagogique invite les 8 12 ans d couvrir le Parc national des Virunga en R publique d mocratique du Congo et ses animaux embl matiques Les activit s pro
71. osse crainte des parents c tait que les enfants n apprennent pas et prennent du retard pour le primaire explique Anne On les a rassur s le dehors offre une multitude de possibilit s d apprentissages en terme de stimulation de la psychomotricit de d veloppement du langage oral et du vocabulaire de capacit de se rep rer dans le temps et l espace etc De plus ici les enfants vivent les choses l o l int rieur les situations sont cr es de mani re artificielle Sa coll gue Marie Laurence qui l accompagne lors des sorties dehors abonde dans ce sens Parler de m t o derri re une vitre ou regarder un livre sur les insectes assis sur une chaise ca a moins de sens que de vivre r ellement les saisons et d observer les petites b tes dans la nature Et voir les enfants enjamber et grimper reconna tre et nommer une m re diff rencier le sureau de ces petites boules qui lui Xe SYMBIOSES Automne 2013 ressemblent mais qu on ne peut pas manger on se dit que oui ils ont l air d apprendre bien des choses ici Apprendre vivre ensemble aussi Viens donne moi la main je vais t aider ca glisse ici Instinctivement les grands aident les plus petits Cette coop ration entre eux on ne la ressent pas en classe o cest plut t du chacun pour soi explique Marie Laurence Peut tre que ce r flexe de coop ration va progressivement s installer sur les bancs de l cole qui sait
72. ou comme l crit Louis Espinassous dans Pour une cole buissonni re voir outils p 25 Il nous faut ouvrir de nouveau ce droit au dehors la nature l ailleurs aux vacances aux classes de d couverte aux s jours pour tous les enfants d aujourd hui et de demain x A E S S T X 20 a Sraoses Abe ET TORRES activit p dagogique 22 Un petit espace pour voir Voici une activit pour d couvrir avec sa classe la richesse d un petit espace natu re choisi observ et racont par les enfants Afin de valoriser le petit pour ensuite mieux d couvrir le grand Objectifs a Aller dehors donner l envie d aller dehors 4 D couvrir et s approprier un petit espace de nature 4 Cr er des liens avec la nature 4 Apprendre de et dans la nature hors des murs de l cole 4 Observer regarder la nature de plus pr s aiguiser le regard Aller du micro au macro 4 Aborder la diversit dans la nature S interroger s exprimer creer 4 Favoriser la socialisation Public de 5 12 ans et tous ges avec adaptations Dur e 2 h 30 en fonction du lieu choisi penser la collation Lieu un espace l ext rieur parc terrain vague terril bois si possible dans la nature ou accueillant des l ments naturels vari s bosquets arbustes proche de l cole accessible pied ou dans l espace vert de l cole pour le d couvrir autremen
73. ouvoir Organisateur de l cole soit d accord Mais ce n est pas toujours vident r aliser Roger Godet inspecteur g n ral coordinateur interrog dans SYMBIOSES n 89 Propos recueillis par C line TERET et Christophe DuBois exp rience gt association Log en plein massif forestier de Saint Hubert le Centre R gional d initiation l Environnement CRIE du Fourneau Saint Michel a revu sa mani re de concevoir ses animations nature privil giant l immersion en pleine nature plut t que les activit s en int rieur De l est n e l animation P tits potes en bottes rencontres des lectures Il y a environ deux ans d ici l id e de s im O ut merger en pleine nature lors des animations scolaires a fait mouche au sein de l quipe du CRIE du Fourneau St Michel Ily a vraiment eu une sorte de tour nant dans notre mani re de concevoir l ducation nature avec les plus petits et avec les grands aussi d ailleurs explique Mano lle animatrice au CRIE On est pass s d animations th matiques qui laissaient une grande place aux activit s d int rieur des animations d immersion en pleine nature l objectif de cette immersion nature correspond une inti me conviction que l homme respecte ce qu il aime et que pour respecter l environnement il faut d abord l aimer le vivre et sentir qu on en fait partie D ou l animation P tits potes en bottes qui est concue pour vivre des moments en pleine nature
74. ouvrage a t traduit en 12 langues et publi dans 17 pays Les r flexions de Louv sur le syndrome du manque de nature r sonnent chez nous Richard Louv a aussi cofond le Children amp Nature Network 4 Ce r seau propose de nombreuses tudes et des campagnes de promotion Il r pertorie des exp riences d enseignants qui osent sortir avec leur classe d coles qui ont adopt un projet r solument tourn vers l apprentissage en ext rieur aux Etats Unis mais aussi au Canada en Europe En Angleterre par exemple Juliet Robertson le clame haut et fort Je suis prof laissez moi sortir l m a teacher get me outside here Son blog gt propose une kyrielle de conseils pratiques et de mat riel concret pour donner cours de math fran ais dehors Elle va bient t sortir un ouvrage sous l intitul vocateur de Dirty Teaching histoire d apprendre enseigner en se salissant Mais ces autres mani res d enseigner restent tr s marginales l auteur qu b cois Thierry Pardo le regrette Au Qu bec le d bat a t vif suite aux sorties des livres Last Child in the Woods et Perdus sans la nature ndlr de Fran ois Cardinal voir outils p 24 mais pour avoir particip ces d bats peu sont pr ts remettre en question l enfermement scolaire pr sent comme une zainbne A ueles sont autant d coles qui pratiquent au quotidien nd nous donner des ailes ici vidence On pr ten
75. p ri scope de l actualit en ErE un carrefour d id es et d acteurs une incitation et un support l engagement p dago gique en mati re d environnement Ce num ro 100 ne les contredira pas Il est consacr l ducation dans et par la nature Une sorte de retour aux origines de l ducation l environnement Non par nostalgie mais par n cessit Pour favoriser les options p da gogiques les plus ad quates Il y a 23 ans internet n tait qu un embryon On ne parlait pas encore de d veloppement durable ni de r chauffe ment climatique si ce nest dans quelques sph res onusiennes Aujourd hui ils ont impr gn les discours poli tiques scientifiques m diatiques et m me p dagogiques En ce sens on pourrait conclure que l ducation l en vironnement se diffuse aujourd hui mieux qu hier Avec au moins deux b mols cependant Le premier sensibi liser aux enjeux globaux li s nos modes de consommation et de production loigne progressivement une par tie des ducateurs l environnement du n cessaire contact avec la nature mest plus rare d sormais de voir cer tains enseignants et animateurs n duquer l environnement qu en int rieur grand renfort de concepts de prescrits comportementaux et de valises p dagogiques Pourtant l environnement c est d abord ce qui nous entoure Une r alit physique Si on ajoute cela crans divers peurs de la nature risque z ro obstacles r els et croyanc
76. plein air Dans son jardin Poulseur elle organise des activit s et stages pour enfants ainsi que des journ es pour les coles 0486 915110 www jouerdehors be La lecon verte Cette asbl propose notamment des stages de vacances Nature et cr ativit en Brabant wallon et Li ge ainsi que des sentiers didactiques dans diff rents parcs de Belgique Ses animations scolaires touchent les classes de maternelle et primaire pour une demi journ e une journ e ou plus autour de th matiques nature dont la for t 0477 63 57 13 BW 048415 80 o1 Li ge www leconverte org Le Baluchon Situ Charleroi ce centre d ducation active et sensible la nature veut cr er un lien affectif entre l enfant et la nature Il organise des stages pour les petits et les plus grands ainsi que des animations pour les coles maternelles et primaires dont une partie en for t Une journ e de formation permet aussi aux enseignants de s initier l animation nature et la cr ativit dans et par la nature 071 50 96 89 www lebaluchon be Natagora Natagora propose de nombreuses activit s de protection et de d couverte de la nature en Wallonie et Bruxelles Pointons les stages et excursions de Natagora Jeunes le cycle d animations nature pour les coles primaires via le R seau Nature ou encore le programme Nature pour Tous visant rendre la nature accessible aux personnes en difficult physique ment
77. pos es sont originales puisque entre autres pen s es pour le cours d ducation physique et ou la cour de r cr L outil invite gale ment aborder le sujet en n erlandais fran ais ou g ographie en veillant alter ner les approches cognitive ludique affec tive travail individuel et en groupes Du m me diteur le livret p dagogique DVD Virunga en action vise faire d couvrir aux l ves de 10 18 ans la situation de la popu lation locale et des animaux vivant dans et aux alentours du Parc mais galement de faire le lien avec leur quotidien en mati re de consommation d nergie ou encore de tourisme durable Ed WWF Belgique 02 340 09 21 wwww wfbe ecole 2013 Gratuit Se mettre table Ce kit m thodologique invite les acteurs de l cole autour de la table afin d envisa ger ensemble des changements en mati re d alimentation gr ce aux divers outils fournis fiches situations pour d battre et identifier les priorit s invitations destin es aux acteurs de l cole fiches d information activit s mener avec les parents et ou les l ves pistes p dagogiques carnet m tho dologique carnet du secr taire ainsi que deux jolies nappes carreaux pour gayer la table de r union et afficher dans l cole Con u en partenariat avec 9 associations actives en ducation la sant l environnement et au d veloppe ment cet outil tr s complet et cl sur porte propo
78. quis analys avec l oeil du g ographe Celui ci nous permet d aiguiser notre regard la lecture du paysage afin de d couvrir son histoire l volution des roches l emplacement des villes et villages la puissance de certaines rivi res suscitera aussi l approche g ographique les balades l int r t pour la diversit le croquis et sera une source d inspiration pour analyser les paysages de chez nous F Thinard J F H llio amp N Van Ingen d komedo carote 2p 2079S Bioptimiste mon picerie bio Vous aimez le bio Vous faites occasionnellement ou r guli rement vos achats dans un picerie bio Ce livre est POLIRVOUS Pratique ceperit ouvrace propose de l info sur le bio et la sant l environnement la proximit I met surtout l accent sur la distribution des produits issus de l agriculture biologique se positionnant clairement en faveur des piceries bio et fustigeant arguments l appui les grandes surfaces vendeuses de bio On d couvre le m tier et les pr occupations ELLES TE M 1 AIT em nt gt mr des pici r e s bio gr ce des bribes de t moignages li geois mais exploitables au del de Li ge Le livre aborde aussi un peu mais pas beaucoup dommage le co t du bio Quelques courtes fiches apportent de l info concr te sur les produits non raffin s c r ales compl tes etc CI Drion amp G Pirotton d Altamira 04 342 89 21 http altamira
79. quitte avoir de l eau jusqu la taille se rouler dans la boue collaborer et mettre en place une strat gie ex un strat go nature bas sur la cha ne alimentaire La m thode usit e par les animateurs se r sume en trois mots cl s dynamique de groupe apprentissage par la d couverte et style d intervention permissif plut t qu autoritaire Faire vivre les choses sur le terrain d couvrir et trouver par soi m me permet de former des naturalistes autonomes estime Sylvain Avec les 12 16 ans les animateurs entrent davantage dans les contenus et leur proposent d agir sur le milieu en organisant une gestion durant le camp ex creuser une mare g rer une parcelle dans une r serve naturelle r affecter un chemin de balade approche demande des connaissances et des comp tences Nous devons participer des activit s et deux week ends de formation par an alliant p dagogie connaissances naturalistes et s curit expliquent les animateurs En outre pour les inciter se former l ext rieur CRIE Cercles des Naturalistes de Belgique Education Environnement etc l asbl rembourse 75 du prix d une formation Et nouveaut de taille J amp N le mouvement propose d sormais une formation longue dur e Bruxelles et Namur Comme le souligne Marc Sti man charg de formation Une facon de r pondre au d fi d auto alimenter le mouvement en animateurs D
80. r n 87 Alimentation tome 1 n 88 Alimentation tome 2 n 39 Education l Environnement et handicaps n 90 Habiter autrement n 91 Nature et cultures plu rielles n 92 Nos poubelles au r gime pourquoi Comment n 93 Eduquer l environnement par le jeu n 94 Le d veloppement dura ble en questions n 95 Education l Environnement dans les com munes n 96 Eau n 97 TIC nouvelle ErE n 98 Creusons le sol n 99 Mobilit n 100 Dehors para tre n 101 Entreprises Rendez vous sur www symbioses be Abonnement 12 an 4 num ros 18 an si hors Belgique Commande 4 exemplaire 3 exemplaire ant rieur au n 83 frais d envoi compris sauf hors Belgique Contactez nous R seau ID e Magazine SYMBIOSES 266 rue Royale 1210 Bruxelles 32 0 2 286 95 70 info symbioses be Compte IBAN BE98 0012 1241 2393 pour tout versement bancaire mentionnez SYMBIOSES en communication ainsi que les num ros souhait s et vos coordonn es compl tes Ecoles un exemplaire de chaque SymBioses est envoy gratuitement dans toutes les coles francophones de Belgique Si vous ne le recevez pas ou si toute information au sujet de votre cole personne contact adresse a chang pr venez nous SYMBIOSES j a m i H 4 i E SCD TA Nos poubelles au r gime Fourquel F Editeur responsable Jean Michel LEX R SEAU I
81. re 200 et 500 subventionn es par l Etat Tour d autres horizons En Su de les coles pour petits bas es en nature ont merg dans les ann es 80 et repr sentent aujourd hui environ 15 des classes l mentaires Elles sont elles aussi enti rement subventionn es par l tat L Allemagne s est inspir e du mod le danois avec la cr ation d une premi re cole en 1993 Elles sont d sormais 400 Et m me si leur nombre tend diminuer pour des raisons de restrictions budg taires l id e d aller dehors reste bien implant e dans la p dagogie scolaire Quant la Suisse depuis 2000 les jardins d enfants dans la nature se r pandent Ces initiatives sont cependant priv es et ne recoivent pas de subventions Sarah Wauquiez p dagogue par la nature et institutrice propage la bonne parole de ces coles du dehors dans son pays et hors de ses fronti res notamment via son ouvrage Les enfants des bois La suissesse aurait eu cho de projets similaires voyant timidement le jour ailleurs en Espagne et en Italie notamment Outre Atlantique Richard Louv auteur et journaliste am ricain a secou le cocotier avec son concept de syndrome du manque de nature Nature Deficit Disorder Sorti en 2005 son ouvrage Last Child in the Woods 3 est un v ritable appel du pied jeter les enfants dehors les reconnecter la nature sans quoi ils risquent gros pour leur sant tant physique que psychique Son
82. rir des gestes et des rapports simples de prendre le temps raconte Benjamin Cest aussi une cl pour le d veloppement personnel Apr s trois jours les participants se sentent d j diff rents Quelques techniques sont aussi enseign es Par exemple apprendre allumer un feu par friction ou avec du silex Savoir que je peux me d brouiller dans la nature c est rassurant Au d part les gens ont peur de dormir la belle toile peur de manger certaines plantes peur des parasites L air de rien progressivement l animateur d gonflera ces peurs et d veloppera l autonomie des participants Comme ce moment o il les invite observer un refuge serpents go ter des baies d if pourtant r put es toxiques La chaire est d licieuse mais il ne faut pas croquer la graine Le soleil tombe Arriv s sur le lieu de bivouac les participants se partagent les t ches trouver du bois pour le feu tendre les b ches et surtout pr parer longuement le repas Au menu beignets de consoude en amuse bouche salade de mouron oseille et origan en entr e tagliatelles aux orties et aux berces sur pesto d origan en plat principal Quelques champignons pour agr menter Quant aux chaussons aux pommes et ceux aux orties et berces on les gardera pour demain midi On vous disait sur vie en deux mots Christophe Dugois Contact Aquascope Virelles 060 2149 28 www aquascope be Au jardin tout est permis
83. s animateurs co conseillers bloquez la date Infos et inscription R seau ID e 02 286 95 72 WwWw reseau idee be journees bruxelloises Stages nature pour enfants Vous cherchez un stage pour votre enfant Il aime la nature et l environ nement le Reseau Dee a mis en place un r pertoire des stages Environnement amp Nature couvrant les p riodes de cong s scolaires Trouvez votre bonheur sur www reseau idee be stages Vous organisez des stages nature Etoffez cette base de donn es avec vos informations via le formulaire d encodage Agenda en ligne et newsletter Cette page agenda n est qu un aper u de ce qui se trouve dans notre agenda en ligne sur www reseau idee be agenda Il est aussi possible de recevoir ces infos et bien d autres via notre newsletter Infor ErE Demandez la via wwyw reseau idee be gt newsletter infor ErE
84. s jeune ge 3 6ans Il propose une trentaine d activit s pour jouer dans la nature l explorer la ressentir apprendre la conna tre un tableau r capitulant le d veloppement de l enfant et ses besoins et le mode d emploi d une animation type Du m me diteur Organiser une sortie nature aidera les guides nature pr parer leurs sorties en mettant l accent sur la dynamique et la gestion d un groupe Enfin la FCPN lancera cet automne de nouveaux outils p dagogiques et naturalistes adapt s aux familles www fcpn org campagne nature en famille Ed F d ration des Clubs CPN 33 0 3 24 30 2190 www fcpn org coll Cahier technique de la Gazette des Terrier N 128 DO 2013 5 80 Sortir Dans la nature avec un groupe Concret et pratique ce tome vous guidera de la pr paration la r alisation d une sortie la journ e d un bivouac ou d un mini camp procure conseils p dagogiques techniques organisationnels et l gislatifs France pour mener bien l immersion d un groupe dans LE nt 4 D a AA Nature avec Mes fout petitsy g MNT PS dxcokion Retat ive l Environement bous terrains la nature Il ne fournit cependant pas d activit s d animation nature que l on retrouvera dans une foule d autres guides voir plus bas Du m me diteur S jours buissonniers propose r flexions m thodes t moignages fiches techniques et p dagogiques pour des camps de va
85. s compte que nous tions capables de r aliser nous m mes ce s che mains v lo D ailleurs nous sommes en train d en r aliser deux autres Contacts AR Alfred Verw e 02 244 91 91 www averwee be Foire aux Savoir Faire 0483 409 347 wwwfoiresavoirfaire org SYMBIOSES Automne 2013 Wwoof Le wwoofing vous connaissez L id e est d offrir de l aide dans une ferme bio en change du couvert et du logis Aujourd hui World Wide Opportunities on Organic Farms Wwoof est devenu un v ritable ph nom ne mondial d alter tou risme avec plus de 12 000 h tes dans 100 pays et 80 000 participants En Belgique une organisation nationale est en cours de cr ation Vous poss dez un lopin de terre familial pour votre propre consommation vous participez une coop rative bio ou vous tes paysans Rejoignez la trentaine d h tes qui accueillent d j des volontaires Vous voulez partir la rencontre du monde paysan et apprendre en faisant jardi nage soin aux animaux coconstruc tion Devenez volontaires pour un week end ou plus Infos wwwwwoof be On ne joue pas avec la nourriture La sp culation financi re sur l alimenta tion a vous interpelle vous aussi Vous trouvez cela scandaleux que certaines de nos banques jouent avec la nourriture SOS Faim m ne la campagne On ne joue pas avec la nourriture Si vous souhaitez en parler autour de vous avec vos jeunes ou votre ba
86. s d enfants en nature et des informations r colt es sur la France et la Belgique Tessa Escoyez formatrice d enseignants en Belgique y voit m me une solution au manque d coles Bruxelles On va se retrouver dans la situation du Danemark qui a eu recours l cole du dehors pour pallier le manque de places En attendant de nouvelles coles ne pourrait on imaginer des partages de classes deux classes se partagent le m me local une classe est dehors pendant que l autre est l int rieur Cela n cessiterait de r Jam nager d s maintenant Bruxelles des espaces publics adapt s et riches en d couvertes naturelles Utopistes Verrons nous demain fleurir des classes ext rieures des coles en for t ou dans les parcs Oserons nous nous aussi sortir les enfants tous les enfants tout naturellement Pour qu au quotidien l usuel sortez vos cahiers c toie le chaussons nos bottes C est en tout cas d j une r alit dans certains pays C line TERET 1 dans Jouer en plein air Enfants d Europe n 19 voir outils p 25 exp rience gt l tranger L associatif en action La nature comme lieu d ducation dispara t des pratiques ducatives Elle dispara t des pratiques m mes d ducation l environnement et au d veloppement durable Pour l ducation et le bonheur de l enfant la formidable richesse du v cu dehors dans la nature doit nouveau tre affirm e d
87. se une approche syst mique de l ali mentation Ed Cordes 02 538 23 73 ww w cordesasbl be 2013 Gratuit Ateliers d exp rimentations gratuits organis s par Cordes Au fil de l eau Cette valisette p dagogique permet d a border l eau ses propri t s son cycle natu rel et celui de l eau potable son histoire avec les 2 5 6 ans Avec les maternelles rien de tel que des sons couter des mises en situation li es au quotidien des exp rien ces li es aux sens ou non des histoires raconter des jeux des photos des mimes des posters color s des coloriages On retrouve tout cela rassembl sous forme de fiches d activit s pratiques regroup es dans une valisette Pratique interdiscipli naire a r cl sur porte et rempli de sym pathiques id es J Defays amp P Elliott d Aquawal 2013 Gratuit 081 25 42 33 et t l chargeable par module www aquawal be SYMBIOSES Automne 2013 Au pays des Zmiams Au d part de l organisation d un go ter avec des enfants cette brochure invite d couvrir tout ce qui se cache derri re notre alimentation La brochure est com pos e d une histoire illustr e et d activit s vari es regroup es selon les diff rentes tapes de pr paration d un go ter Elle offre un condens d activit s ludiques actives artistiques et pratiques sur le sujet pour les 4 12 ans o l animateur l ensei gnant ou encore le parent piochera sa guise Epinglons 2 ac
88. skynetblogs be 790 20D O0 album roman bd Un petit cadeau de rien du tout Mooch le chat se creuse la t te pour trou ver un cadeau son meilleur ami Earl le chien Mais que peut on offrir quelqu un qui a tout Rien Mais o ach te t on rien Une petite fable anti surconsommation philosophique et tendre o l on apprendra que le plus beau des cadeaux est l amiti Une telle conjonction de qualit du dessin du texte et du message est rare Un vrai coup de c ur enfin r dit lu amp vu Plogoff Dans les ann es 70 la France se lance dans un vaste programme de construction de centrales nucl aires En Bretagne le village de Plogoff est choisi pour y implanter l un de ces monstres de l nergie Commence alors une intense mobilisation citoyenne qui S talera de 1974 1981 et qui rendra finalement victorieux les habitants de ce village Captivante cette BD fait le r cit des v nements Une chronologie tr s docu ment e et vivante de ce bout d histoire du militantisme antinucl aire Informera les novices ravira les connaisseurs D Le Lay amp A Horellou d Delcourt 192p 2013 15 P McDonnell d Les Grandes Personnes 54D 2012 14 Apr s le carnage Cest d abord un vrai bon roman Il conte les aventures d une biologiste qui s est donn e pour mission d radiquer des ani maux envahissants qui mettent en p ril l cosyst me florissant d les au large des fl FF nB
89. t permet de le faire sans accompagnants Cet espace aura une grandeur suffisante pour que 6 7 groupes de 4 enfants puissent s y installer en tant l g rement distants l un de l autre Choisir un site qui permet l enseignant d avoir un regard sur l ensemble des groupes Mat riel quelques feuilles des crayons de couleur un marqueur 1 kit par groupe de 4 1 ficelle de 3 4 m tres 1 crayon noir des pastels de couleurs du papier collant des feuilles cartonn es un petit carton par enfant un grand carton pour le dessin en groupe Des petits cercles en carton faisant office de fausse loupe pour l tape 3 L enseignant emportera un appareil photo pour garder des traces de l activit facultatif Accompagnement si rien ne l oblige d un point de vue institutionnel pour votre confort et celui des enfants pr voyez d tre au moins 2 lors d une sortie avec un groupe de 20 enfants voire 3 s ils sont plus nombreux D roulement Etape 1 D couvrir notre petit espace Arriv s sur le site choisir ensemble 6 7 petits espaces selon les besoins qu on aimerait explorer au sol lieu fleuri souche bord de flaque racines petit talus A chaque emplacement l enseignant place une couleur ou un num ro Pour former les petits groupes soit les enfants choisissent soit chaque enfant tire au sort une couleur ou un num ro L enseignant donne les consignes aux groupes tape par tape et aide g rer le
90. t d animaux tr s pr cis ment la d couverte du monde leur relation la mati re au vivant l enfant per oit aussi le changement des saisons l id e du temps qui passe s ancre en lui parce qu il le vit la cr ativit l imaginaire les enfants s inventent des histoires un monde imaginaire le devenir l ve ils d veloppent leur sens de l effort et sentraident pour grimper sur une butte d placer la brouette le vivre ensemble ils coop rent construire une cabane ensemble ils socialisent Enseignante Nivelles Dominique Mouton a elle particip au projet BOSQUETS voir p 19 avec ses l ves de 4 primaire Elle raconte six lecons v cues en for t sur une m me journ e Orthographe un vrai plaisir d crire des mots avec des feuilles des branches ou de la terre quelques probl mes de p rim tre qui ont t r solus en manipulant quelques baguettes et une petite latte un savoir couter qui nous plongea dans un conte bien adapt l endroit un peu de gymnastique pour se r chauffer une lecon de sciences sur les diff rentes essences d arbres de nos for ts et une le on de musique au cours de laquelle les enfants devaient cr er 5 sons diff rents avec des l ments naturels Toutes les comp tences travaill es sont en accord avec notre programme et chaque activit est valu e avec un bulletin nature la cl Au regard de ces t moignages et des
91. tes be Education Environnement A Li ge et aux alentours les animations scolaires du maternel au secondaire d Education Environnement abordent notamment la d couverte de la nature et de la for t via l observation la manipulation l imaginaire le sensoriel L association propose aussi des stages nature pour les enfants Parmi ses formations pour adultes il y a celles de type court comme Les coulisses de la nature La for t ou encore Animateur nature et environnement et sa formation longue 300h sur 2 ans Interpr te Nature et Environnement INeE offrant connaissances naturalistes et pratiques p dagogiques O4 250 7510 www education environnement be GoodPlanet Belgium Parmi les activit s de GoodPlanet Belgium destin es aux coles et aux groupes de jeunes BOSQUETS propose aux coles maternelles et primaires une ou plusieurs journ es en for t lire article p 19 Pour les groupes de jeunes de 10 18 ans actifs en Wallonie la campagne Canal Nature permet d am nager et de faire conna tre un coin nature La plateforme bruxelloise Jeunes Natuurlijk vise quant elle mettre en contact associations de jeunesse et gestionnaires des espaces verts 02 893 08 08 www goodplanet be Grandeur nature Cette asbl situ e Pont Celles organise pour les enfants et les familles des stages des balades des s jours nature Elle propose aux coles des classes de d paysement et des animations th mat
92. teur s abonner rejoindre le r seau ou inviter ses coll gues le faire pour constituer ensemble une force incontournable Exaucerez vous son v u histoire d tre deux fois plus nombreux dans 25 ans souffler nos 200 num ros Christophe Dugois alors professeur la Fondation Universitaire Luxembourgeoise FUL et Pr sident du R seau ID e SYMBIOSES Automne 2013 4 infos en bref Alimentation durable au menu des cantines Depuis quelques ann es sur volont politique la Province de Namur s est lanc e dans une strat gie visant faire entrer l alimentation saine et durable dans les cantines de ses quatre tablissements scolaires secondaires et sup rieurs l Ecole provinciale d Agronomie et des Sciences de Ciney EPASC l Ecole h teli re de Namur l IPES de Seilles et l Ecole d levage et d quitation de Gesves Comme on doit s approvisionner via des march s publics on a commenc par revoir nos cahiers des charges D sormais le prix n est pris en compte qu hau teur de 40 50 c t de crit res environnementaux et de qualit explique Nanou Carels de la cellule Environnement de la Province Les pommes de terre poireaux carottes pommes poires p tes servis aux l ves sont maintenant 100 bio Et on vise en moyenne sur l ann e 50 des fruits et l gumes de saison continue la coordinatrice de la d marche Apr s cette modification de l approvisionnement depuis 2012 u
93. tivit s particuli re ment originales le Touch Croqu un subtile m lange entre une bataille navale et un bowling o les pions se mangent ainsi que le Crass ball un base ball o les bases sont autant de poubelles de tri de compost et de bulles verres Education Environnement d SPW DGARNE Joelle Burton spwwallonie be 47p 2013 Gratuit et t l chargeable sur http environnement wallonie be Itin raire BIS Avec ce jeu de cartes les joueurs r partis au hasard dans des familles l empreinte cologique fort diff rente consophage co sceptique locavore se d fient sur le terrain de l co citoyennet coup d nig mes de questions choix multiples de d fis collectifs ou d actions inattendues ils tenteront de faire baisser leur empreinte cologique Facile et amusant Itin raire BIS est bas essentiellement sur les connais sances mais constituera n anmoins un bon petit outil pour lancer une r flexion sur nos modes de consommation Par exemple en d battant en groupe des contradictions ou des clich s repris dans les profils des familles Ed Elka 33 0 1 49 32 42 54 www elkaeditions fr 2013 1 y ADATE ES lt info Lectures de paysages Ce beau livre pr sente 55 paysages fran ais mais proches de notre v cu quotidien ou de vacancier des canaux aux vall es glaciaires en passant par les routes ombrag es d couvrir partir d une photo et de son cro
94. ts cest parfois plus compliqu Il faut que pour respecter expliquer la d marche les bienfaits du jeu libre l importance de toucher de manipuler et l environnement il faut donc de se salir Certains enseignants se laissent emmener dans cette fa on d appr hender y e la nature mais d autres sont plus frileux Il faut alors les court circuiter en expliquant aux d abord l aimer le vivre enfants tout ce qu ils peuvent faire comme marcher dans la boue ou grimper aux arbres et sentir qu on enfi ait ll faut dire que contrairement l animateur nature l enseignant a des comptes rendre par tie aux parents et la direction Ils n ont pas un r le facile jouer D o la n cessit de cons truire une compr hension mutuelle entre l animateur et l enseignant Apr s la nature Mano lle animatrice fait le reste C line TERET Contact CRIE du Fourneau Saint Michel 084 34 59 73 www criesthubert be A _ i CRIE FSM SYYIBIOSES 11 exp rience gt extrascolaire La nature au service de l accrochage scolaire semble consomm Absent isme d crochage crise Pour recoller ce lien bris le Service d Accrochage Scolaire SAS de Mons propose aux jeunes dont il a la charge c t un accompagnement personnalis et d ateliers scolaires adapt s des activit s en pleine nature Parmi celles l la r alisation d une vid o nature Ils vont passer pr s de 6 jours
95. u projet explique Anne Ils doivent s impliquer ca leur a t annonc comme tel depuis le d but A ce propos les parents seront tr s prochainement amen s sortir eux aussi puisqu ils participeront la construction du futur canap forestier de la classe du dehors Petits et grands tous vos bottines C line TERET Contact cole maternelle Saint Vaast 064 21 72 77 Petit petit m me si cela reste marginal des coles du dehors voient le jour a et l chacune leur fa on en fonction de leur contexte de leurs envies de leurs contraintes A Tournai par exemple cela fait trois ans qu une institutrice de l cole du Petit Colis e sort presque tous les mois avec ses l ves de maternelle dans un parc au centre ville accompagn e d un animateur du CRIE de Mouscron Le CRIE d Harchies accompagne galement dans ce sens une classe de maternelle depuis 2 ans A Mont Saint Guibert tout le 1 cycle primaire de l Institut Notre Dame des Hayeffes est en train de bouger dehors avec l accompagnement de GoodPlanet Belgium exp rience gt coles Grandissons dans les bois Une p dagogie vivifiante qui trouve ses racines dans les bois Ottignies l cole communale maternelle de La Croix affiche clairement sa p dagogie ouverte sur le dehors Et pour qu elle perdure la collaboration est de mise avec l cole primaire Tout a commenc il y a quelques ann es sur proposition de la commune d
96. ui a dit qu il fallait rester l int rieur par ce temps F Danks amp J Schofield d Gallimard jeunesse 128p 2013 12 50 Retrouvez ces outils et d autres m Sur www reseau idee be outils pedagogiques mots cl s sortir dehors men consultation au R seau ID e sur rdv au 02 286 95 70 r flexion jeunesse Le livre des cabanes Ce guide propose 24 mod les de cabanes chacun accompagn de judicieux conseils concernant le choix de l emplacement et des mat riaux la cr ation du mobilier les r gles de s curit et les techniques de construction Si l ouvrage s adresse directe ment aux enfants et ados l aide d un adul te sera souvent utile voire indispensable pour les plus jeunes II donnera galement plein d id es aux parents animateurs de camps etc L Espinassous d Milan jeunesse 61p 2006 13 5 Les b tes qui pincent qui pissent qui percent la campagne Savez vous pourquoi le crapaud bave et le lucane cerf volant pince Ces bestioles qui nous d goutent ou nous effraient parfois sont pourtant fascinantes Et que dire des Plantes qui puent qui p tent qui piquent Ces ouvrages nous font d couvrir faune et flore malaim es au travers d anecdotes surprenantes Ils permettent surtout de comprendre pourquoi ces esp ces se com portent de si trange mani re et de r ali ser que la plupart d entre elles sont aussi bien utiles Ed Gulf Stream 83p 2009 et 2008 15
97. ui ci rev t en lui m me une importance capitale L adulte pourra ensuite utiliser ce terreau pour accompagner ou formaliser certains apprentissages Le moment o il se passe le plus de choses est pr cis ment le moment du jeu libre au cours duquel les enfants font ce qu ils veulent Certains enfants se plongent alors dans le monde imaginaire des lutins d autres montent et descendent une butte d autres encore disposent selon leurs envies des tr sors glan s dans la nature Cest g nial C est l que nous animateurs on veut emmener les enfants d couvrir observer sentir toucher par eux m mes C est au moment du jeu libre que les enfants sont le plus en lien avec la nature hors du regard des adultes Ils sont aussi hors des injonctions du parent ou de l enseignant Tiens toi bien Ne te salis pas Fais attention Toutes ces injonctions freinent les enfants dans leur spontan it vivre la nature Manoelle Vanschepdael du CRIE FSM L environnement r el c est un espace vivant donc dynamique o l incertitude est de mise o l on peut saisir des opportunit s o lon part de ce que l on observe et pas d un sch ma th orique o l on va manifester de la curiosit pour autre chose que ce qu on avait pr vu ou les interactions sociales sont diff rentes o le corps en libert va s exprimer autrement o il faut composer avec les dangers inh rents tout espace de
98. uttes n est pas nulle Sortir sous la pluie demande un peu de courage mais au del que craindre Un rhume En moyenne dans les cr ches classiques les enfants sont absents pour cause de maladie 8 du temps contre 3 pour les cr ches en nature Sarah Wauquiez p dagogue par la nature enseignante et psychologue dans son ouvrage Les Enfants des Bois voir Outils p 25 llya un petit moment d inconfort d passer surtout pour les adultes Mais si tu es motiv par la d marche et bien quip cela passe vite et bien Maximo Foncea animateur au CRIE de Villers la Ville Il y a des instits qui nous t l phonent le matin Il pleut qu est ce qu on fait H bien on sort Sortir c est entrer en contact avec le chaud le froid le doux le piquant le sec l humide Toutes ces choses imm diates et compl tement fondatrices Sortir cest aller au contact de la r alit l environnement c est d abord une r alit physique ce ne sont pas que des concepts Le contact avec le r el c est le d but du d but Jean Paul Salasse directeur des Ecologistes de l Euzi re France interrog par le R seau Ecole et Nature voir sur www dailymotion com ReseauEcoleEtNature Les enfants qui reviennent sales les tiques les sorties en nature vues comme des moments uniquement de d tente et non d apprentissage Comment faire voluer le regard de certains adultes envers les activit s nature
99. vie Christine Partoune charg e de cours en didactique de la g ographie Ulg et Helmo et pr sidente de l Institut d Eco p dagogie CRIE FSM Ca demande trop d organisation Oui dans un premier temps surtout a demande plus d organisation que de rester l int rieur ou en classe lire Lavis de l inspection p 17 Cela bouleverse les habitudes et les pratiques Cela n cessite une organisation pr alable qui consiste rep rer les lieux choisir l endroit de rassemblement savoir ce qu on va y faire et avec quels objectifs r fl chir des s quences des rituels penser un lieu de repli en cas de tr s mauvais temps D un point de vue plus pratique il faut obtenir des autorisations de sorties et bien communiquer autour du projet aupr s des parents et des coll gues Le jour de sortie il est essentiel de veiller ce que les enfants soient bien quip s bottes v tements de pluie eau d organiser le d placement en toute s curit jusqu l espace en nature choisi Il y a d autres choses pr voir et organiser bien entendu pour plus d tails lisez notamment Les Enfants des Bois de Sarah Wauquiez Mais une fois l exp rience faite et r p t e une nouvelle routine va s installer Ca sort du programme Omnipr sente la crainte des enseignants de sortir du programme scolaire de ne pas donner leur mati re de ne pas faire correctement leur boulot de transmetteur de s
100. ycles de formation du 8 au 12 septembre et du 15 au 19 septembre 2014 1 Les Cercles des Naturalistes de Belgique CNB organisent des formations longues 300 heures de Guide nature Vierves Namur Bruxelles Neufch teau Bon Secours 060 399 878 www cercles naturalistes be avais envie de dormir dehors de marcher Un besoin de plus de nature pour le plaisir et pour mieux la conna tre Ca me manquait nous raconte B atrice la quarantaine crapahutant dans les bocages du pays de Chimay Avec dix autres adultes elle participe la formation Survie douce propos e par le service ducatif de lAquascope Virelles en cette fin septembre Durant trois jours ils vivent en pleine nature en itin rance et en autonomie Dans leur sac pas de tente mais une b che Pas de nourriture non plus si ce n est de la farine de l huile et du sel Le reste on le trouve sur le chemin des plantes sauvages des fruits r sume Benjamin l animateur Une poign e de thym serpolet et d origan la main il rejoint le groupe sur le versant ensoleill d une pelouse calcaire Les marcheurs fatigu s s y reposent d une nuit trop courte et trop froide Nous ne sommes pas dans une approche survivaliste pr cise d embl e Benjamin Ce n est pas de la survie dans le sens lutte Cest de la sur vie Vivre plus intens ment retrouver l essentiel On renoue avec la nature on sen nourrit M me si la notion d effort est pr sente car

La nature pour apprendre

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