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L`ADOQ

1. L Association des 7 Orthop dagogues 4 du Qu bec Le pour mieux C ier pO R L ADOQ s ass ssIONNALSE se PROGRAMME DES FORMATIONS CONTINUES L ADOQ 2012 2013 S ASSOCIER pour e professionnaliser L Association des 2 e Orthop dagogues du Qu bec oy ami mieter L ADOQ S SF ESSIONNA se ABLE DES MATI RES Mot de la pr sidente 3 Mot de la responsable de la formation continue 3 La programmation 2012 2013 5 Aper u 5 Tarification 6 Politique d annulation et de remboursement 7 Les formations offertes sans possibilit d annulation 7 D DALE D marche d valuation des Difficult s d Apprentissage de la Lecture et de l criture 7 L apprentissage de la lecture chez les l ves besoins ducatifs particuliers 9 M thode de production et de correction de textes avec WordQ et Antidote 10 Un cerveau pour imaginer et d velopper des strat gies d criture 10 Le r le des gestes mentaux et de la m tacognition en math matiques 12 L observation par le jeu de soci t 13 Les formations offertes lorsqu un nombre suffisant d inscriptions est r colt 14 R daction de rapports orthop dagogiques la lecture et l criture 14 Les B A ba d un service en orthop dagogie Ouvrir son bureau priv 15 La p dagogie des gestes mentaux Introduction 16 valuation et intervention orthop dagogiques au secondaire 17 difficult s d apprentissage 1er cycle 17 Inscriptions 19 EC ne e des rt
2. diffus es en direct sur le web Cela aura pour avantage de rendre accessible la formation continue tous les orthop dagogues du Qu bec peu importe la r gion o ils habitent Ainsi il sera donc possible d assister des formations dans le confort de votre foyer ou de votre bureau et d viter les frais de transport de repas et d h bergement La qualit de diffusion est au coeur de nos pr occupations et nous avons choisi une formule qui rendra l exp rience conviviale pour tous les participants qu ils assistent la formation sur place ou pasrwebdiffusion Une quipe de diffusion sera sur place pour filmer et retransmettre la formation en direct Par clavardage les participants pourront intervenir et poser leurs questions au m diateur pr sent sur place qui les retransmettra de vive voix au formateur En outre chaque participant recevra un code s curis quelques jours avant la formation Pour viter les probl mes techniques qui pourraient survenir lors de la formation des essais sont effectu s avec chaque participant avant la tenue de la formation Notons qu en raison des co ts lev s de diffusion un nombre minimal d inscriptions sera requis pour que les formations soient webdiffus es Par ailleurs prenez note que tous les participants qui s inscrivent une formation se donnant l automne 2012 entre septembre et d cembre recevront un rabais de 50 applicable sur une formation de leur choix offerte par L ADOQ l hiver
3. pendant 12 ans des l ves EHDAA dans des coles au Qu bec et en Suisse pendant dix ans en pratique priv e au primaire et au secondaire et 30 ans en enseignement universitaire des tudiants en enseignement en adaptation scolaire Depuis peu la retraite elle offre des formations aux enseignants de classes ordinaires et aux enseignants en adaptation scolaire et en orthop dagogie au primaire et au secondaire DATE VENDREDI DEUX VENDREDIS QUELQUES SEMAINES D INTERVALLE LIEU R GION DE DRUMMONDVILLE DUR E 12 HEURES TARIFICATION Inscriptions Sur place distance Sur place Cliquez ici D p t demand lors D p t demand lors Webdiffusion Cliquez de l inscription de l inscription Membre 275 00 68 75 365 00 91 25 Non Membre 375 00 93 75 465 00 116 25 Membre tudiant 137 50 34 50 227 50 57 00 Non Membre tudiant 275 00 68 75 365 00 91 25 18 L Association des N F Orthop dagogues du Qu bec oy T mieter L ADOQ S SF ESSIONNA se INSCRIPTIONS Inscrivez vous en ligne en utilisant les hyperrliens contenus l int rieur de la programmation ou remplissez le formulaire suivant et faites nous le parvenir au secr tariat de L ADOQ Nous vous enverrons une facture que vous pourrez payer par ch que ou par carte de cr dit NOM PR NOM ADRESSE COURRIEL NO CIVIQUE RUE VILLE CODE POSTAL PROVINCE PAYS T L PHONE MAISON T L PHONE CELLULAIRE T L PHONE BU
4. s p dagogiques destin es aux enfants Objectifs sp cifiques e Comment pouvons nous d couvrir notre style d apprentissage et celui de nos l ves e Comment pouvons nous faire d couvrir aux enfants une fa on d utiliser leur imagination pour penser pour organiser et retenir l information e Comment pouvons nous utiliser cette d marche en criture PROPOS DU FORMATEUR Jean Davidson est orthop dagogue en pratique priv e membre de l Association des Orthop dagogues du Qu bec Il a t conseiller p dagogique en adaptation scolaire charg de cours pour l Universit du Qu bec Trois Rivi res et orthop dagogue la commission scolaire des Patriotes durant plusieurs ann es Il a crit deux articles en lien avec l imagerie mentale qui ont t publi s dans la revue de l Association des Orthop dagogues du Qu bec Il a galement crit la le on 10 Un cerveau pour imaginer du livre Cerveau mode d emploi dit chez Cheneli re Il est le concepteur avec Pierre Paul Gagn d un logiciel ducatif Le Cogigraphe qui permet de d velopper des strat gies cognitives li es l encodage et la r tention de l orthographe lexicale Depuis plusieurs ann es il anime des journ es de formation en imagerie mentale aupr s des parents des enseignants des orthop dagogues des orthophonistes et des conseillers p dagogiques affili s des commissions scolaires ou des organismes Il a galement donn
5. s de formations Veuillez noter que les prix mentionn s excluent les taxes Les participants qui s inscrivent plus d un mois d avance b n ficient d un rabais de 15 Il y a possibilit de payer par ch que post dat Les paiements par carte de cr dit seront pr lev s au moment o vous acquitterez le paiement de votre facture au moment de votre choix apr s la date o vous vous inscrivez et avant 10 jours ouvrables pr c dant la formation NOUVEAUT 2012 recevront un rabais de 50 applicable sur une formation de leur choix offerte par L ADOQ entre janvier et juin 2013 Ce rabais n est pas transf rable pour l inscription d autres activit s offertes par L ADOQ et pour les formations des ann es suivantes PROPOS DE LA TARIFICATION POUR LA WEBDIFFUSION La diff rence de prix entre les formations sur place et la webdiffusion s explique par l importance des frais encourus pour la qualit de la webdiffusion nous vous assurons que vous aurez l impression d y tre Prenez note qu en vous inscrivant la webdiffusion vous conomisez tous les frais de transport de repas et d h bergement PROPOS DE LA TARIFICATION POUR LA PR INSCRIPTION AUX FORMATIONS INCONTOURNABLES OFFERTES LORSQU UN NOMBRE D INSCRIPTIONS SUFFISANT SERA ATTEINT Un d p t de 25 est exig pour la pr inscription ces formations Advenant le cas o certaines de ces formations ne se tiendraient pas lors de la programmation
6. consacr l approfondissement des techniques d observation par le jeu et la d couverte des jeux coups d c ur de l intervenante dans un optique d observation d valuation des comp tences apprendre chez un l ve fonctions ex cutives quelques comp tences cognitives sup rieures m moires attention Cet atelier a pour but de faire voir les bienfaits de la p dagogie par le jeu et les possibilit s de celle ci en situation d valuation et d observation Les participants repartiront avec une liste exhaustive des jeux propos s et essay s ainsi qu avec quelques documents servant compl ter leur utilisation en intervention orthop dagogique PROPOS DE LA FORMATRICE Orthop dagogue et conf renci re depuis 9 ans Anick Pelletier est aussi l auteure du Guide des jeux de soci t pour apprendre en s amusant Apr s avoir men de front des projets d enseignement par la litt rature jeunesse en classes r guli res et DGA elle a choisi de se sp cialiser en intervention orthop dagogique Elle intervient principalement en milieu pr scolaire et primaire mais aussi avec une client le 13 ans et plus Depuis le d but de ses interventions dans le domaine ducatif Anick a d velopp des techniques d intervention par le jeu de soci t et en fait son principal outil d intervention DATE 24 MAI 2013 LIEU R GION DE QU BEC UNIVERSIT LAVAL OU WEBDIFFUSION DUR E 6 HEURES 13 L Association des J Ortho
7. de la premi re dition de la journ e d accueil familiale de L ADOQ En effet cette journ e constitue pour nous une occasion id ale pour le lancement de notre programmation en ce sens o cette journ e fait elle m me partie d un processus de formation continue par les riches moments d changes professionnels qu elle permet Comme vous le savez sans doute L ADOQ croit fermement que la formation continue constitue un puissant moteur de d veloppement professionnel En ce sens elle permet d abord de d velopper des comp tences propre lacte orthop dagogique et galement d acqu rir ou de renouveler nos connaissances sur la base des nouvelles avanc es scientifiques Cependant les activit s de formation continue de L ADOQ ne permettent pas que a elles offrent aux orthop dagogues oeuvrant dans des milieux diversifi s une occasion en or leur permettant de se rencontrer d changer et de partager Ceci est loin d tre n gligeable car les activit s de formation continue offertes par L ADOQ contribuent d s lors cr er un riche r seau professionnel o l apport de chacun participe la construction identitaire collective de l orthop dagogie L Association des Orthop dagogues 4 du Qu bec PA i ieUX or ouf mi R L ADOQ g a550 Es SIONN AUSE se En tant que membre de L ADOQ s impliquer dans la formation continue peut prendre plusieurs formes offrir des ateliers participer dif
8. plusieurs conf rences pour diverses associations comme l ADOQ l AQETA l AQUOSP l ACEP les Services r gionaux de soutien et d expertise en adaptation scolaire le Colloque p dagogique de Qu bec et le Colloque p dagogique de l Alliance DATE 25 F VRIER 2013 LIEU R GION DE TROIS RIVI RES UNIVERSIT DU QU BEC TROIS RIVI RES DUR E 6 HEURES 11 N 2 L Association des LA J Orthop dagogues du Qu bec er pour Mep L ADOQ S SF ESSIONNA se TARIFICATION Inscriptions Avant le 25 janvier partir du 26 janvier 15 00 Cliquez ici Membre 145 00 160 00 Non Membre 215 00 230 00 Membre tudiant 72 50 87 50 Non Membre tudiant 145 00 160 00 Le r le des gestes mentaux et de la m tacognition en math matiques FORMATRICE Jos Racicot DESCRIPTION L atelier vise d montrer l importance de la pratique des gestes mentaux et de la m tacognition dans l apprentissage des math matiques et dans la r solution de probl mes tout en sugg rant des moyens d intervention en classe et en individuel Client le vis e e Enseignants et orthop dagogues du primaire Pr requis e Avoir suivi l atelier Introduction La p dagogie des gestes mentaux ou R ducation des fonctions ex cutives PROPOS DE LA FORMATRICE Exp rience de 10 ans aupr s des personnes sourdes et malentendantes interpr te gestuelle et conseill re en main d uvre Baccal
9. z A Le Sur place Cliquez ici lace 7 cli uez Ici D p t demand lors D p t demand lors Webdiffusion Cliquez de l inscription de l inscription Membre 145 00 36 25 190 00 47 50 14 L Association des Orthop dagogues BAd ai liee Ms Inscriptions Sur place Webdiffusion Sur place Cliquez ici D p t demand lors D p t demand lors Webdiffusion Cliquez de l inscription de l inscription Non Membre 215 00 53 75 S 260 00 65 00 Membre tudiant 72 50 18 25 117 50 29 50 Non Membre tudiant 145 00 36 25 190 00 47 50 Les B A ba d un service en orthop dagogie Ouvrir son bureau priv FORMATRICE Isabelle Brassard DESCRIPTION Cette formation offre une consultation priv e de 2h par t l phone ou par SKYPE visant r pondre aux diff rentes interrogations du participant quant au d marrage d un service priv en orthop dagogie Cette formation demeure une introduction aux principes de gestion et de d marrage d une entreprise et propose un guide de d marrage d veloppant certains aspects financiers marketing et op rationnels de la mise en march de vos services et du service la client le Elle ne porte ni sur le r le ni sur les comp tences de l orthop dagogue en pratique priv e Une trousse de d part compl mentaire est galement fournie au participant sur c d rom Celle ci contient entre autres les principaux mod les de documents de base la tenue des dossie
10. 2012 2013 ou encore qu un participant pr inscrit ne puisse se pr senter la formation lorsque la date est fix e ces d p ts seront rembours s aux participants concern s selon diverses modalit s L Association des EN E Orthop dagogues du Qu bec oy i L ADOQ g me p our TALISER POLITIQUE D ANNULATION ET DE REMBOURSEMENT ANNULATION OU REPORT D UNE ACTIVIT PAR L ADOQ L ADOQ s engage tenir toutes les activit s de formation continue dont la date est d j fix e et ce peu importe le nombre de participants inscrits PAR LE PARTICIPANT Toute demande d annulation d une inscription doit tre formul e par crit et achemin e par courriel info ladoq ca La demande doit stipuler clairement les motifs de l annulation Notez qu en tout temps des frais administratifs de 15 seront factur s et qu aucune demande de remboursement ne sera trait e 10 jours ouvrables ou moins avant la formation except pour des raisons m dicales ou de mortalit famille imm diate Dans cette ventualit un remboursement pourra vous tre accord nous conservons 15 pour frais d administration avec certificat du m decin traitant ou du professionnel concern Merci de nous faire parvenir votre demande et votre certificat info ladoq ca Un participant peut se faire remplacer sans frais jusqu 2 jours avant la formation la condition que le rempla ant b n ficie du m me tarif Si une diff rence de tarif est imp
11. 8 septembre 15 00 Cliquez ici Membre 55 00 70 00 Non Membre 75 00 90 00 Membre tudiant 27 50 42 50 Non Membre tudiant 55 00 70 00 Participez cette formation et obtenez un rabais de 50 pour une formation donn e entre janvier et juin 2013 N gt L Association des DA Orthop dagogues 1 e jer pour TASER s assoppssIONNALH se du Qu bec L ADOQ L apprentissage de la lecture chez les l ves besoins ducatifs particuliers FORMATRICE B atrice Pothier DESCRIPTION Cette formation a pour objectif de permettre de distinguer ce qu il est opportun de mettre en place dans un r apprentissage de lecture avec des l ves qui ont connu l chec dans leurs apprentissages premiers Il appara t impossible de recommencer ce qu ils ont d j exp riment il importe de faire revenir le plaisir de lire Comment faire acqu rir et faire fonctionner les comp tences mises en uvre dans l acte de lire quand l apprenant a connu l chec Le contenu s articulera autour 1 de la red finition l acte de lecture partir des exp riences des participants et participantes 2 de la r flexion sur les comp tences l uvre dans l apprentissage de la langue crite dans sa composante qui vise la compr hension de l crit et 3 du travail sur les diff rentes mises en uvre des comp tences de l l ve qui a connu l chec dans cet apprentissage PROPOS DE LA FORMATRIC
12. C TUTORAT EXCLUSIF AUX MEMBRES Les B A ba d un service en orthop dagogie Ouvrir son bureau priv Isabelle Brassard JE SUIS L MEMBRE L MEMBRE TUDIANT L NON MEMBRE L NON MEMBRE TUDIANT En vous inscrivant l une de ces formations vous obtenez automatiquement un rabais de 50 applicable sur la formation de votre choix entre janvier et juin 2013 Pour toute information suppl mentaire adressez vous au secr tariat de L ADOQ 7400 BOUL LES GALERIES D ANJOU BUREAU 410 MONTR AL QU BEC H1M 3M2 514 374 5883 OU 1 888 444 0222 Info ladoq ca 19 Sous la direction de CAROLE BOUDREAU Ph D et LUCIE DESLAURIERS Ph D E VALUATION ORTHOP DAGOGIQUE DE LA LECTURE ET DE L CRITURE D L VES EN DIFFICULT D APPRENTISSAGE EF AU SECONDAIRE 13 15 ANS T OUVRAGE A T CON U SP CIALEMENT POUR OUTILLER LES ENSEIGNANT E S t les orthop dagogues du secondaire qui interviennent aupr s d l ves ayant une difficult u un trouble d apprentissage Son originalit tient au fait qu il permet deux moments d valuation avant et apr s les interventions La d marche s articule selon les tapes suivantes valuation initiale rapport donn es sur l l ve interpr tation des r sultats identification des forces et des lacunes et priorisation des besoins la boration d un Plan d intervention orthop dagogique p riode d interventions valuation post inter ventions et rapport ortho
13. E Sp cialiste de l acquisition de la langue maternelle ou trang re normale ou pathologique B atrice Pothier travaille depuis plus de 20 ans avec les enseignants et enseignantes les conseillers et les conseill res p dagogiques les enseignants et les enseignantes sp cialis s les orthop dagogues les orthophonistes et les psychologues DATE 27 28 SEPTEMBRE 2012 LIEU R GION DE QU BEC UNIVERSIT LAVAL OU WEBDIFFUSION DUR E 12 HEURES TARIFICATION INSCRIPTIONS Sur place Webdiffusion Sur place Cliquez ici Avant le 7 partir du 8 septembre Avant le 7 partir du 8 septembre iNebdifucions Cliquez id septembre 15 00 septembre 15 008 MWeDaltrusion Cliquez ICI Membre 275 00 290 00 365 00 380 00 Non Membre 375 00 390 00 465 00 480 00 Membre tudiant 137 50 152 50 227 50 242 50 Non Membre tudiant 275 00 290 00 365 00 380 00 Participez cette formation et obtenez un rabais de 50 pour une formation donn e entre janvier et juin 2013 De plus le 25 janvier 2013 nous ferons tirer Une formation continue gratuite parmi tous les membres inscrits cette formation L Association des 2 e J Orthop dagogues du Qu bec g pour MIEU oy L ADOQ S S SF ESSIONNA se M thode de production et de correction de textes avec WordQ et Antidote FORMATRICE Audrey Fortin DESCRIPTION La formation propose une planification flexible pour l intervention visant d
14. REAU FORMATIONS OFFERTES SANS POSSIBILIT D ANNULATION C MONTR AL D DALE D marche d val des difficult s d app de la lecture et de l criture Carole Cossette C QU BEC L apprentissage de la lecture chez les l ves besoins ducatifs particuliers B atrice Pothier C QU BEC M thode de production et de correction de textes avec Word Q et Antidote Audrey Fortin C TROIS RIVI RES Un cerveau pour imaginer et d velopper des strat gies d criture Jean Davidson C MONTR AL Le r le des gestes mentaux et de la m tacognition en math matiques Jos Racicot C QU BEC L observation par le jeu de soci t Anick Pelletier FORMATIONS OFFERTES LORSQU UN NOMBRE MINIMAL D INSCRIPTIONS EST ATTEINT C WEBDIFFUSION L apprentissage de la lecture chez les l ves besoins ducatifs particuliers B atrice Pothier C WEBDIFFUSION valuation et intervention ortho au secondaire 1er cycle Carole Boudreau et Lucie Deslauriers C WEBDIFFUSION L observation par le jeu de soci t Anick Pelletier C WEBDIFFUSION R daction de rapports orthop dagogiques la lecture et l criture d terminer C MONTR AL R daction de rapports ortho la lecture et l criture d terminer C MONTR AL La p dagogie des gestes mentaux Introduction Jos Racicot C1 DRUMMONDVILLE valuation et intervention ortho au secondaire 1er cycle Carole Boudreau et Lucie Deslauriers
15. aur at de l UQ M en adaptation scolaire D E S S de U de M sp cialis en p dagogie des gestes mentaux Dipl me de formatrice en gestion mentale de l Universit d Angers Orthop dagogue depuis plus de 20 ans int gration des l ves handicap s et cole Vanguard Pratique priv e depuis 18 ans au centre de l apprentissage Le Dialogue qu elle dirige depuis 2009 Auteure du livre J apprends penser je r ussis mieux conf renci re formatrice et consultante aupr s des divers intervenants et des parents DATE 15 AVRIL 2013 ET 6 MAI 2013 LIEU R GION DE MONTR AL UNIVERSIT DE SHERBROOKE CAMPUS DE LONGUEUIL 12 L Association des Orthop dagogues du Qu bec T Me GER L ADOQ S SF ESSIONNA se DUR E 12 HEURES TARIFICATION Inscriptions Avant le 12 mars partir du 13 mars 15 00 Cliquez ici Membre 275 00 290 00 Non Membre 375 00 390 00 Membre tudiant 137 50 152 50 Non Membre tudiant 275 00 290 00 L observation par le jeu de soci t FORMATRICE Anick Pelletier DESCRIPTION Voil l occasion de d couvrir ce qu est la p dagogie par le jeu et comment utiliser celle ci pour intervenir aupr s d un apprenant en difficult d apprentissage Apr s avoir d fini ce type d approche et en avoir ressorti les raisons d tre les techniques d observation diagnostique et de r ducation par l entremise du jeu sont pr sent es Le reste de la journ e est
16. e ou par SKYPE Cliq FA Tarif D p t demand lors de l inscription Membre 275 00 68 75 Membre tudiant 137 50 34 50 La p dagogie des gestes mentaux Introduction FORMATRICE Jos Racicot DESCRIPTION Cet atelier d introduction abordera l aspect psychop dagogique de l attention de la m morisation et des fonctions ex cutives trait es essentiellement sous l angle de la p dagogie des gestes mentaux La pr sentation d un cadre th orique ainsi que des propositions d interventions nous permettront d ores et d j d entrevoir des moyens pour am liorer l attention la m morisation et les fonctions ex cutives Pourquoi nos explications clairent elles merveille certains de nos l ves alors que d autres persistent prouver des difficult s Qu entend on par Soyez attentifs R fl chissez Comment amener nos l ves une plus grande responsabilit et une plus grande autonomie par rapport leurs apprentissages Quels outils peut on leur fournir pour qu ils puissent g rer leurs processus d apprentissage Comment am liorer leurs fonctions ex cutives Comment favoriser le transfert des apprentissages PROPOS DE LA FORMATRICE Exp rience de 10 ans aupr s des personnes sourdes et malentendantes interpr te gestuelle et conseill re en main d uvre Baccalaur at de l UQ M en adaptation scolaire D E S S de U de M sp cialis en p dagogie des gestes mentaux Dipl me de formatrice en ges
17. f rents ateliers tre b n vole C est dans cette optique que je tiens remercier tous les membres qui diff rents niveaux participent sur une base r guli re aux activit s de formation continue Par cette implication vous collaborez votre d veloppement professionnel personnel mais galement au d veloppement professionnel collectif de l orthop dagogie Un merci plus sp cial aux membres du comit de la formation continue Marie B dard dith Boisvert Desc teaux Sonia M nard et Annie Parenteau qui ont grandement contribu aux r flexions et aux d cisions prises par rapport cette programmation Cette ann e la programmation 2012 2013 offre plusieurs nouveaut s D abord la programmation propose deux types de formations 1 les formations dont la date et le lieu sont d j fix s et dont l annulation est impossible ainsi que 2 les formations dont le lieu et la journ e de la semaine laquelle la formation se donnera sont fix s mais dont la date exacte sera annonc e lorsqu un nombre minimal de participants sera atteint Ces formations se donneront entre janvier et juin 2013 Pour vous inscrire ces formations un d p t de 25 sera requis Advenant le cas o certaines de ces formations ne se tiendraient pas lors de la programmation 2012 2013 ces d p ts seront rembours s aux participants inscrits En outre la plus importante nouveaut en est une qui saura plaire tous certaines formations pourront tre
18. hop dagogues 4 du Qu bec L ADOQ MOT DE LA PR SIDENTE Bonjour chers et ch res orthop dagogues Voici notre nouvelle programmation pour la formation continue 2012 2013 Cette ann e encore une fois L ADOQ est soucieuse de vous offrir des formations continues jour en lien avec la recherche actuelle afin de parfaire vos connaissances Pour cette programmation de l ann e 2012 2013 je suis fi re de pr senter un programme de formation riche et complet mais je suis d autant plus fi re d offrir la possibilit tous les orthop dagogues du Qu bec de pouvoir profiter des formations D 7 que nous offrons Effectivement L ADOQ a r fl chi et mis en place une programmation distance J esp re sinc rement que cette nouvelle programmation saura vous plaire et satisfaire votre curiosit autant que votre soif d apprendre De plus je souhaite que notre nouvelle formule de formation distance puisse rejoindre un maximum d orthop dagogues et que ces formations deviennent un indispensable et un incontournable pour rendre les nouveaut s de la recherche accessibles tous Bonne formation et au plaisir de vous rencontrer l une d entre elles LEANE dith Kathie Ayotte Pr sidente ADOQ MOT DE LA RESPONSABLE DE LA FORMATION CONTINUE Chers et ch res orthop dagogues C est une fiert pour notre comit de d voiler cette programmation de la formation continue 2012 2013 l occasion
19. ier aupr s des l ves en difficult des ordres primaires secondaire et post secondaire Elle s int resse particuli rement l criture comme mesure de pr vention des difficult s en lecture criture LUCIE DESLAURIERS Ph D a une exp rience d enseignement de 12 ans dans des classes sp ciales de 10 ans en pratique priv e en orthop dagogie et de 30 ans d enseignement universitaire en adaptation scolaire au primaire et au secondaire Elle est sp cialis e dans le domaine des difficult s d apprentissage en lecture et en criture Elle offre des formations aux enseignant e s en adaptation scolaire et en orthop dagogie pour les habiliter l utilisation des deux ouvrages con us par les auteures valuation orthop dagogique pour les jeunes adultes et celle pour les l ves du secondaire f y pi Br ls 5 i 2 BU ne up et EDR ge SR Distribu par Magie Mots inc Voir le www magie mots com pour plus de d tails h Presses de l Universit du Qu bec
20. ir du 26 d cembre 15 00 Cliquez ici Membre 145 00 160 00 Non Membre 215 00 230 00 Membre tudiant 72 50 87 50 Non Membre tudiant 145 00 160 00 Un cerveau pour imaginer et d velopper des strat gies d criture FORMATEUR 10 L Association des Orthop dagogues 4 du Qu bec L ADOQ Jean Davidson DESCRIPTION Nous enseignons souvent comme nous apprenons et nous connaissons rarement notre mani re d apprendre Pourtant elle influence celle de nos l ves Votre mani re qui vous correspond bien peut tre diff rente de celle de vos l ves Qui tes vous Venez d couvrir votre profil dominant votre style d apprentissage et les principes de l imagerie mentale afin d augmenter votre capacit d agir aupr s de vos l ves Enseignez chaque l ve devenir conscient de ce qui se passe dans sa t te De plus avec le temps vos l ves deviendront habiles cr er des images mentales en criture Ils pourront d velopper des strat gies d criture et augmenter leur efficacit l cole Pourquoi e Simplement pour stimuler l imagination de vos enfants en utilisant les principes de l imagerie mentale Afin qu ils apprennent cr er des images mentales en criture Elle stimule la production crite et favorise l apprentissage de l orthographe lexicale Objectif global e Faire d couvrir et comprendre l imagerie mentale aux participants afin qu ils l utilisent dans des activit
21. l analyse des paralexies par exemple Apr s les deux premi res journ es de formation les participants pourront exp rimenter la d marche aupr s de leurs l ves avant de poursuivre la formation Une cinqui me journ e facultative permettra galement un retour sur l exp rimentation L Association des 2 e Orthop dagogues A du Qu bec A i der pour MISER L ADOQ S as GFESSION lt Pr PROPOS DE LA FORMATRICE l emploi de la commission scolaire du Chemin du Roy depuis plus de 21 ans D abord comme orthop dagogue professionnelle Ensuite 2 ans comme personne ressource r gionale pour les l ves en difficult d apprentissage et dysphasie Depuis 2008 conseill re p dagogique en adaptation scolaire et responsable au service en orthop dagogie Charg e de cours pendant deux sessions l UQTR au baccalaur at en adaptation scolaire DATES 22 23 SEPTEMBRE ET 17 18 NOVEMBRE 2012 JOURN ES OBLIGATOIRES 16 F VRIER 2013 JOURN E FACULTATIVE LIEU R GION DE MONTR AL UNIVERSIT DE SHERBROOKE CAMPUS DE LONGUEUIL DUR E 24 HEURES OBLIGATOIRES 6 HEURES FACULTATIVES TARIFICATION 4 JOURN ES OBLIGATOIRES Inscriptions Avant le 7 septembre partir du 8 septembre 15 00 Cliquez ici Membre 495 00 510 00S Non Membre 625 00 640 00 Membre tudiant 247 50 262 50 Non Membre tudiant 495 00 510 00 1 JOURN E FACULTATIVE Inscriptions Avant le 7 septembre partir du
22. lt au secondaire l aide d un mat riel la constitution du dossier d un l ve et l laboraiton d un PI ainsi que 3 s approprient des id es d activit s d intervention orthop dagogique Il n est pas n cesaire de poss der l Outil des auteures pour profiter de la formation car les participants pourront exercer leurs habilet s d valuation partir d preuves tir es de l Outil et de vid os montrant une l ve de secondaire 2 dyslexique et dysorthographique en train de les effectuer 17 L Association des 2 e Orthop dagogues 4 du Qu bec er pour MEN ER L ADOQ S SF ESSIONNA se PROPOS DES FORMATRICES Carole Boudreau Ph D a d but sa carri re en enseignement comme orthop dagogue au primaire Par la suite elle a occup des postes de conseill re p dagogique la commission scolaire des Phares et la commission scolaire de la Capitale et de charg e de projets au Minist re de l ducation du Qu bec Apr s avoir compl t des tudes doctorales elle est devenue professeure en enseignement en adaptation scolaire et sociale d abord l Universit du Qu bec Chicoutimi et depuis trois ans l Universit de Sherbrooke o elle assure la responsabilit des tudes de 2e cycle en adaptation scolaire et en orthop dagogie Ses domaines de recherche portent sur les pratiques orthop dagogiques ainsi que sur les difficult s en lecture et en criture Lucie Deslauriers a enseign
23. n rabais de 50 pour une formation de votre choix donn e entre janvier et juin 2013 De plus le 25 janvier 2013 nous ferons tirer une formation continue gratuite parmi tous les membres inscrits la formation de B atrice Pothier Nombre minimal d inscriptions requis pour que la formation soit webdifus e L Association des J Orthop dagogues du Qu bec oy e pour mieter L ADOQ S SF ESSIONNA se LES FORMATIONS INCONTOURNABLES OFFERTES LORSQU UN NOMBRE D INSCRIPTIONS SUFFISANT EST ATTEINT LES FORMATIONS SERONT OFFERTES ENTRE JANVIER ET JUIN 2013 S IL Y A LIEU Formation Formateur Inscriptions Cliquez ici R daction de rapports orthop dagogiques TET Montr al d terminer la lecture et l criture Webdiffusion samedi Webdiffusion Cliquez ici Les B A ba d un service en Tutorat d terminer SR i _ Isabelle Brassard ee Cliquez ici orthop dagogie Ouvrir son bureau priv individuel sur rendez vous La p dagogie des gestes mentaux d terminer a pecagog 8 Jos Racicot Montr al Cliquez ici Introduction lundi d terminer Cliquez ici valuation et intervention E a de Carole Boudreau Drummondville deux vendredis A pi 8 81q Lucie Deslauriers Webdiffusion quelques semaines Webdiffusion difficult s d apprentisage 1er cycle a d intervalle Cliquez ici TARIFICATION Les grilles de tarification se retrouvent dans le d tail des diff rentes activit
24. ou au printemps 2013 entre janvier juin Faites le calcul vous m me cela rend les formations encore plus accessibles tous Enfin nous tenons remercier les formateurs de renom qui ont accept encore cette ann e de contribuer la formation continue des orthop dagogues du Qu bec Nous les en remercions chaleureusement et nous vous rappelons que la meilleure fa on de leur d montrer notre reconnaissance est de nous inscrire en grand nombre leurs formations Un grand merci donc B atrice Pothier Carole Cossette Jean Davidson Audrey Fortin Jos Racicot Anick Pelletier Carole Boudreau Lucie Deslauriers Sonia Jubinville Virginie Houle et Isabelle Brassard qui partageront g n reusement leur expertise avec nous Marie Pierre Tremblay Responsable de la programmation de la formation continue L ADOQ Au plaisir de vous rencontrer en personne ou virtuellement lors des formations L Association des Orthop dagogues 4 du Qu bec L ADOQ LA PROGRAMMATION 2012 2013 La pr sente section introduit d abord un calendrier global des formations offertes en 2012 2013 puis d crit de mani re plus d taill e chaque formation et chaque formateur Les tarifications pour chacune des formations y sont galement pr sent es Les liens pour s inscrire en ligne chacune des formations sont ins r s m me la programmation Notez que vous pouvez galement vous inscrire par la poste plusieurs formation
25. p dagogique incluant la conclusion et les recommandations l ouvrage comporte les documents suivants l OUTIL A Le Guide de l orthop dagogue Ce document pr sente 1 les fondements th oriques qui sous tendent les valuations interventions et 2 l explication de chaque activit v cue avec l l ve Un Cahier de l orthop dagogue Reproductible il permet l inscription des r sultats qui consti tueront le dossier de l l ve Un Cahier de l l ve galement reproductible L OUTIL B est compos des deux cahiers reproductibles celui de l orthop dagogue et celui de l l ve l enseignant e trouvera galement les corrig s des t ches les informations n cessaires l analyse et au calcul des r sultats ainsi que des tableaux permettant de les regrouper Enfin une feuille synth se permet de dresser le bilan des forces et des lacunes de l l ve L Outil comporte en plus les consid rations th oriques soutenant la conception des preuves des deux moments d valuation intervention CAROLE BOUDREAU Ph D est professeure adjointe la Facult d ducation de l Universit de Sherbrooke Elle intervient en formation initiale en enseignement en adaptation scolaire de m me qu aux cycles sup rieurs Ses travaux de recherche portent sur la compr hension et la pr vention des difficult s en lecture et en criture d s le premier cycle du primaire ainsi que sur les pratiques orthop dagogiques privil g
26. p dagogues du Qu bec i our Tie a L ADOQ g associ gg oNNALSER se TARIFICATION Inscriptions Sur place Webdiffusion Sur place Cliquez ici E E partir du 25 avril Ne partir du 25 avril Webdiffusion Cliquez ici Lee 15 00 rs deu 15 00 Membre 145 00 160 00 190 00 205 00 Non Membre 215 00 230 00 260 00 275 00 Membre tudiant 72 50 87 50 117 50 132 50 Non Membre tudiant 145 00 160 00 190 00 205 00 LES FORMATIONS OFFERTES LORSQU UN NOMBRE SUFFISANT D INSCRIPTIONS EST R COLT Les formations suivantes seront offertes entre janvier et juin 2013 lorsqu un nombre suffisant d inscriptions sera r colt La journ e de la semaine laquelle cette formation se tiendra est d j annonc il ne reste que la date fixer Un d p t de 25 est exig pour la pr inscription Ce d p t sera rembours si la formation ne se donne pas ou encore si les participants pr inscrits sont dans l impossibilit de se pr senter la formation la date fix e R daction de rapports orthop dagogiques la lecture et l criture FORMATEUR d terminer DESCRIPTION Cette formation am nera le participant am liorer ses habilet s dans la r daction de rapports orthop dagogiques qui portent plus sp cifiquement sur la lecture et l criture DATE SAMEDI LIEU R GION DE MONTR AL OU WEBDIFFUSION DUR E 6 HEURES TARIFICATION Inscriptions Sur place Webdiffusion e e f us 3
27. rs Aper u du contenu de la formation Aper u du contenu de la trousse de d part V Devenir travailleur autonome caract ristiques V Structure d un plan d affaires mythes etc V Suggestion du contenu d une pochette V Pr ciser son projet d affaires d ouverture V Types d entreprise ou forme juridique Questionnaires d ouverture anamn se V Ressources disponibles aides financi res et soutien au d veloppement Proposition de service et consentent clair Autorisation transmission d information V Construire un plan d affaires est ce n cessaire Autorisation d intervention en milieu scolaire Notes volutives LS A V Le service la client le Un mod le de plan d action La tenue de dossier orthop dagogique V Responsabilit s professionnelles et civiles lt PROPOS DE LA FORMATRICE Orthop dagogue de formation Isabelle Brassard a pr s de 10 ans d exp rience en pratique priv e Au cours des ann es elle a travaill au sein de plusieurs cliniques multiprofessionnelles a exploit sa propre clinique o elle devait superviser d autres orthop dagogues en intervenant aupr s d une client le enfant adolescente et adulte DATE PRISE DE RENDEZ VOUS 15 N 2 L Association des LA J Orthop dagogues du Qu bec a pour mieter L ADOQ S S SF ESSIONNA se LIEU TUTORAT PAR T L PHONE O PAR SKYPE DUR E 2 HEURES TARIFICATION Inscrip tions Tutorat individuel par t l phon
28. s en m me temps voir p 21 APER U Voici un bref aper u des formations offertes pour l ann e scolaire 2012 2013 LES FORMATIONS OFFERTES SANS POSSIBILIT D ANNULATION Formation Formateur Inscriptions 22 23 septembre 17 18 novembre Cliquez ici D DALE D marche d valuation des Martel ne sn journ es obligatoires Difficult s d Apprentissage de la Carole Cossette Universit de Sherbrooke Lecture et de l criture Campus Longueuil m 16 f vrier cli T journ e facultative IQUEZ ICI i Cliquez ici u bec L apprentissage de la lecture chez les PORE l TE se PP besoi 8 sducatif ticuliers B atrice Pothier Universit Laval 27 28 septembre Webdiffusion l ves besoins ducatifs particuliers Webdiffusion a Cliquez ici M thode de production et de db correction de textes avec Word Q et Audrey Fortin Aoa 25 janvier Cliquez ici Universit Laval Antidote Trois Rivi res Jean Davidson Universit du Qu bec 25 f vrier Cliquez ici Trois Rivi res Un cerveau pour imaginer et d velopper des strat gies d criture Le r le des gestes mentaux et de la PE Montr al 15 avril K 6 ue Jos Racicot Universit de Sherbrooke nn Cliquez ici m tacognition en math matiques oeil mai Cliquez ici Qu bec L observation par le jeu de soci t Anick Pelletier Universit Laval 24 mai Webdiffusion Webdiffusion Cliquez ici Participez cette formation et obtenez u
29. tion mentale de l Universit d Angers Orthop dagogue depuis plus de 20 ans int gration des l ves handicap s et cole Vanguard Pratique priv e depuis 18 ans au centre de l apprentissage Le Dialogue qu elle dirige depuis 2009 16 L Association des e Orthop dagogues 4 du Qu bec er pour mieter L ADOQ S SF ESSIONNA se Auteure du livre J apprends penser je r ussis mieux conf renci re formatrice et consultante aupr s des divers intervenants et des parents DATE LUNDI LIEU R GION DE MONTR AL DUR E 6 HEURES TARIFICATION Inscriptions aur pace Cliquez ici D p t demand lors de l inscription Membre 145 00 36 25 Non Membre 215 00 53 75 S Membre tudiant 72 50 18 25 Non Membre tudiant 145 00 36 25 valuation et intervention orthop dagogiques au secondaire difficult s d apprentissage 1er cycle FORMATRICE Carole Boudreau Lucie Deslauriers DESCRIPTION La formation pr sente les fondements th oriques la base de notre conception de l valuation orthop dagogique expliquent notre d marche et apportent des pistes d intervention pour aider les l ves d velopper leurs processus faibles en lecture et leurs habilet s en criture Les objectifs visent ce que les participants 1 comprennent les fondements th oriques la base de l Outil d valuation orthop dagogique 2 s habilitent l valuation orthop dagogique d l ves en difficu
30. utable elle vous sera factur e LES FORMATIONS OFFERTES SANS POSSIBILIT D ANNULATION Les formations annonc es dans cette section seront offertes telles qu annonc es sans possibilit d annulation Lorsque l option est offerte seule la diffusion en direct sur le web peut faire l objet d une annulation si le nombre d inscriptions s av re insuffisant D DALE D marche d valuation des Difficult s d Apprentissage de la Lecture et de l criture FORMATRICE Carole Cossette DESCRIPTION Le but des quatre journ es de formation est d initier les participants la d marche d valuation des difficult s d apprentissage de la lecture et de l criture D DALE La d marche p dagogique privil gi e en est une d approche par probl me jumel e l tude de cas Ainsi partir de diff rentes sources d information en situation de lecture de textes comme en situation d isolement des processus l crit et l oral l aide de diff rents outils et techniques d valuation l occasion sera donn e de faire l analyse qualitative des difficult s d un l ve et de dresser graduellement son portrait sur le plan des processus de lecture En tant activement engag s dans leur d marche d apprentissage les participants auront la possibilit d une part d explorer divers outils d valuation principalement de niveau et d exp rimenter des techniques et des proc dures comme le rappel de texte
31. velopper chez les jeunes une m thode de production et de correction de textes sp cifiques l utilisation des outils technologiques travers des exemples concrets et des analyses de cas cette approche vise s approprier une m thode d analyse des besoins des jeunes partir de productions crites et approfondir diff rents objectifs selon les besoins observ s Selon une perspective r ducative ou compensatoire plusieurs moyens seront propos s afin de soutenir les jeunes au niveau de leurs difficult s de langage crit La connaissance technique des outils fonctions et aspects techniques est un pr alable L achat du mat riel est fortement recommand il sera disponible sur place lors de la formation au co t de 345 PROPOS DE LA FORMATRICE Audrey Fortin est orthophoniste et travaille aupr s de diff rentes client les depuis dix ans g es entre 12 et 21 ans Depuis 5 ans elle intervient aupr s d adolescents ayant un trouble de langage crit dans diff rentes coles Depuis deux ans elle accompagne 9 coles secondaires dans la mise en place de mesures de soutien aux l ves Audrey pratique en clinique priv e aupr s d adolescents et elle est galement l auteure du mat riel d intervention M thode de production et de correction de textes avec WordQ et Antidote DATE 25 JANVIER 2013 LIEU R GION DE QU BEC UNIVERSIT LAVAL DUR E 6 HEURES TARIFICATION Inscriptions Avant le 25 d cembre part

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