estime de soi, image de soi, relation d`aide
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1. Comit d paremertel H d ducation pour fa sant FINISTERE BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE ESTIME DE SOI IMAGE DE SOI RELATION D AIDE SOMMAIRE AIC IES ee aa D SN 2 CVa NOS E d e u 5 M moires S AS sinnn N csase sens eue si der escale ee 9 RAPPA S a A AA aaa 9 HOSSIrs HOSUIMONTANOS uan ANETT N 10 Guldos POTAODIQURS nn AAA te a 10 Mallettes p dagogiques insusnurrerrrenrenrrenerenneenensnennennee D Han 12 SUPPO QUI indie seine entente den diet enr in 13 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper Articles gt S affirmer sans agresser estime de soi et pr vention de la violence In Non violence actualit 286 2006 05 06 p 3 26 Le d veloppement des comp tences psychologiques et sociales d termine notre aptitude g rer nos rapports aux autres La confiance en soi et l estime de soi particuli rement sont les garants de relations humaines et de confrontations constructives qui permettent d att nuer et de ma triser la violence lors de la gestion in vitable de conflits gt Les conduites risque des jeunes un mod le socio s quentiel de la gen se de la mise en danger de soi ASSAILLY Jean Pascal In Psychotropes Vol 12 n 2 2006 p 49 69 Cet article s int resse la gen se de trois formes de mise en danger de soi la prise de risques l addiction la transgression Au sein2. HALLOPE Chantal Ecole de Relaxologie et d Energ tique Appliqu e Tours M moire en vue de l obtention du Certificat de Praticien en Psycho Relaxologie Ed Tours Sodycos Formations 1996 74p gt Le C A T comme acteur du r seau local d insertion un mode d action pour la revalorisation de l image de soi des usagers CHARLET Jean Luc Ecole Nationale de la Sant Publique E N S P Rennes M moire ENSP de Dir d Etabl Social adultes handicap s 1995 72 L ouverture d un centre d aide par le travail des publics de faible niveau de qualification non handicap s tel est le pari qui a t entrepris au C A T de Bousbecque Nord Cr er un m lange de populations casser l effet ghetto et entra ner la revalorisation de l image de soi des usagers Comparaison des probl matiques d insertion des publics de bas niveau avec celles des usagers du C A T Une unit d action peut tre conduite il n y a pas de diff rences r elles entre les publics valides et les publics handicap s physiques du C A T si ce n est le statut Donner m me symboliquement le statut de travailleur en formation aux ouvriers du C A T c est du m me coup les consid rer comme acteurs de leur vie les faire entrer dans le jeu des droits et des devoirs c est les faire acc der la citoyennet Rapports gt Jeunes exclusion et estime de soi Actes du colloque organis Marseille les 25 et 26 mai 2000 Ed Anthea 2001
3. Quimper 04 2003 81 p Ce dossier documentaire se compose en 4 parties 1 Donn es g n rales sur la pr carit et l ducation pour la sant 2 Le souci du corps approche historique et anthropologique 3 Le souci du corps approche sociologique 4 De la reconnaissance l estime de soi approche psychologique OUTILS PEDAGOGIQUES Guides p dagogiques gt Classeur d activit s pour le d veloppement des comp tences psychosociales chez des enfants de 8 10 ans et de 11 13 ans COLLET Anne SIENTZOFF V ronique MATHIEU VERMOTE Micheline Association Partages 51 11 2006 75 p Ce dossier propose une s lection d approches d id es et de pistes d couvertes et exp riment es qui permettent de favoriser le d veloppement des comp tences psychosociales et de l estime de soi des enfants de 8 13 ans gt Aventure dans mon univers estime et affirmation de soi chez les 9 12 ans MAISON DE QUARTIER DE FABREVILLE Qu bec GAUDREAU Orietta CLOUTIER Chantale DUCLOS Germain Montr al Qu bec H pital Sainte Justine 09 2005 159 p I s agit d un guide visant soutenir les intervenants dans leur d marche ducative aupr s des jeunes Son objectif est 10 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper de favoriser chez le jeune la prise de conscience de sa valeur personnelle et de ses
4. glig e sont propos s par la Mission locale de Montreuil C te d Opale gt Larivey Mich le Comment d velopper l estime de soi In La lettre du psy vol 6 n4 avril 2001 En ligne Disponible sur http redpsy com infopsy estime2 html gt L estime de soi chez les enfants de 5 7 ans FONTAINE D In La Sant de l homme 347 06 2000 p 11 13 D velopper les comp tences psychosociales des enfants de 5 7 ans afin de les rendre capables d viter les comportements risques de savoir dire non de s affirmer dans un groupe tel est le but d une recherche action d velopp e V nissieux dans le Rh ne par un collectif d intervenants socio sanitaires et de l ducation nationale l issue de ce programme quelques b n fices ont t observ s possibilit pour les enfants d exprimer leurs sentiments et motions l ext rieur du cadre familial et possibilit pour les enseignants de d couvrir les enfants sous un jour diff rent de celui du temps de la classe ainsi qu un renforcement de leur volont de d velopper ces comp tences chez leurs l ves Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper gt Corps et langages COTTON Jean Beno t In SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE 193 04 2000 p 4 7 Tout est langage chez l enfant qui a un besoin vital de contact de liens et communique d abord traver
5. le respecter exp rimenter diff rentes possibilit s de r solution de conflits pr venir les violences Les l ves d couvrent ces apprentissages par des m thodes ludiques et interactives qui favorisent l expression et l coute Le livret de l animateur contient les indications pour utiliser exercices et outis th mes de discussion tests jeux cartes et photos CD DVD Diffusion F d ration Couples et familles 28 Place Saint Georges 75009 Paris T l 01 42 89 25 98 site www couples et familles com gt Clever Club Soci t Fran aise d Alcoo ogie SFA ISPA Lausane Schweizerische Fachsteile f r Alkohol und Andere Drogen probleme Institut Suisse de Pr vention de l Alcoolisme et autres toxicomanies 2005 Enfant 3 6 ans Enfant 7 10 ans Le programme Clever Club est un outil p dagogique et pr ventif destin aux unit s d accueil pour coliers I permet aux enfants du degr primaire de passer un moment agr able tout en s amusant et en apprenant au travers d histoires et de jeux et d velopper des habilet s relationnelles et affectives C est un moment de jeux constructifs un moment de d tente une transition entre le repas et la vie scolaire et ou entre la vie scolaire et le retour la maison Clever club propose des activit s qui sont adapt es la fois ce type de structures et au temps restreint dont elles disposent Clever Club propose des histoires sur CD ainsi que les suggestions d animat
6. 93 p Chacun des conf renciers d approches diff rentes abordera le th me des rapports des m canismes d exclusion partir d un manque d estime de soi Que ce soit au niveau de la famille et de la greffe mythique de valeurs 9 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper anthropologiques de d sirs inconscients parentaux d une soci t qui ne peut plus se faire reconna tre comme unique r f rence pour des groupes sociaux devenus forts dissemblables A l issue de chaque chapitre une bibliographie est propos e gt Barom tre sant jeunes 94 Enqu te sur les comportements de sant des jeunes d ge scolaire 11 13 15 ans Perception du corps relations aux autres et exp riences amoureuses CHAN CHEE Christine Vanves Editions CFES 1997 p 59 71 L enqu te Health Behaviour in School aged Children HBSC est men e dans 24 pays ou r gions sous l gide de l OMS Le CFES y a particip pour la France en r alisant une enqu te aupr s d un chantillon de 4 004 l ves de 11 13 et 15 ans La perception de l image de soi est diff rente selon le sexe et l ge Plus de la moiti des filles de 11 ans et les trois quarts de celles de 15 ans souhaitent changer quelque chose leur corps contre environ 42 des gar ons entre 11 et 15 ans Les personnes ressources qui le jeune peut se confier sont surtout issues du c
7. ANDRE Christophe Ed Odile Jacob 1999 288 p Croire en soi s aimer soi m me avoir confiance en soi Autant de facettes d une des dimensions fondamentales de notre personnalit l estime de soi Avoir des difficult s communiquer se sentir mal dans sa peau bien des tracas quotidien s expliquent par une mauvaise estime de soi Comment se construit elle et se d veloppe t elle quels sont les grands probl mes Comment valuer son estime de soi et que faire extr 4 me de couv gt La confiance en soi BELLANGER Lionel Paris ESF 1999 131 p On associe volontiers confiance en soi et r ussite Mais la confiance ne se d cr te pas elle se construit et il s agit d en cr er les conditions Quelles r ponses concr tes donner des questions au centre de toute volont de d veloppement personnel d o vient la confiance en soi Comment en dispose t on dans la vie professionnelle Comment la faire partager Comment tre son meilleur alli face aux opportunit s et aux preuves de la vie gt Estime de soi perspectives D veloppementales BOLOGNINI Monique PRETEUR Yves Lausanne Delachaux amp Niestl 1998 310 p Textes de base en psychologie L estime que nous avons de nous m me d pend elle plus de notre propre regard ou de celui des autres Y a t il des diff rences selon notre sexe notre situation professionnelle ou encore notre tat de sant Ce sont l quelques unes des questions auxquelles
8. a et le feu INPES Saint Denis INPES 2004 Enfant 7 10 ans Professionnels Cette mallette permet d aborder de mani re tr s large le th me du feu l ments physique repr sentations dimensions affectives et spirituelles etc 5 grands th mes feu sur la terre feu pour vivre feu prouver feu 42 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper ma triser feu pour la f te sont abord s travers histoires activit s et exp riences r aliser en classe ou en dehors des visites et enqu tes mener des d bats lancer etc Chaque activit ou d bat fonctionne ind pendamment des autres L enseignant ou l animateur pourra utiliser tout ou une partie du coffret en fonction des enfants et du temps qu il souhaite consacrer au th me du feu Le coffret s inscrit en coh rence avec les programmes scolaires les aptitudes et les besoins des enfants de cet ge If s appuie sur les sciences exp rimentales et technologiques l expression crite et orale individuelle et collective la vie collective d bat l ducation physique et sportive les activit s manuelles et artistiques l ducation la citoyennet Il propose des activit s tr s diverses exp riences tests bricolage jeu coop ratif avec mimes dessins enqu te visite de site Diffusion INPES 42 boulevard de la Lib ration 93203 Saint Denis
9. cet ouvrage collectif apporte des l ments de r ponse gt Comment d velopper l estime de soi de nos enfants Guide pratique l intention des parents d enfants de 6 12 ans LAPORTE Danielle SEVIGNY Lise Montr al H pital Sainte Justine 1998 Guide pratique l intention des familles et des ducateurs gt L estime de soi recherche de rep res th oriques DUBUS Andr Croix rouge de Belgique 1998 32 p Au coeur du d veloppement de la personnalit du jeune l estime de soi l image de soi et la confiance en soi font aujourd hui l objet d une attention particuli re en mati re de promotion de la sant La fa on dont le jeune S affirmera la place qu il prendra au sein d un groupe sa capacit g rer des conflits sont autant de comp tences reconnues comme fondamentales dans l laboration des comportements de sant Cet ouvrage qui est avant tout une recherche nourrie d une exp rience de terrain s adresse tout ducateur ou formateur d sireux d enrichir sa r flexion ce sujet gt Quand les tout petits apprennent s estimer Guide th orique et recueil d activit s pour favoriser l estime de soi des enfants de 3 6 ans DUCLOS Germain Montr al H pital Sainte Justine 1997 Cet ouvrage s adresse particuli rement aux ducatrices et ducateurs qui oeuvrent en petite enfance ainsi qu aux tudiantes et tudiants en techniques d ducation en services de garde Il sera galement fort utile tous
10. de cette gen se le premier m canisme s quentiel est celui des facteurs g n tiques et pr natals expressions de notre h ritage biologique Ensuite vont progressivement se construire le contr le social du danger par deux m canismes socio s quentiels le type de lien m re enfant et les cons quences de l attachement et des ins curisations affectives et la structure familiale et son volution les v nements de la vie l apprentissage social du danger par deux autres m canismes socio s quentiels l imitation de ce que les parents donnent observer l enfant par leurs comportements la transmission interg n rationnelle des comportements dangereux et le contr le du comportement de l enfant le style ducatif parental gt Image de soi et handicap de l importance du look LOUBAT Jean Ren n Lien Social 746 24 03 2005 p 4 11 Les personnes en situation de handicap souffraient tr s fr quemment d un d ficit d image Tant pour des raisons culturelles qu institutionnelles leur condition de personnes stigmatis es ou de mineurs vie a contribu n gliger leur image personnelle Celle ci tait alors le reflet de leur exclusion sociale comme dans les h pitaux psychiatriques o des patients demeuraient parfois en pyjama tout au long des journ es Depuis quelques ann es merge une prise de conscience de l importance du look dans les interactions sociales et par cons quent du r le de l image de soi d
11. de professions ducatives sociales d encadrement sportif Son but est de favoriser chez ces professionnels des attitudes p dagogiques susceptibles de renforcer chez les jeunes les facteurs de protection contre les conduites risque que sont les comp tences psychosociales conditions pr alables la mise en pratique de comportements favorables la sant et au bien tre Il propose quelques rep res th oriques et pistes de r flexion Cinq fiches p dagogiques servent de support de formation et permettent au formateur d interpeller les tudiants sur diff rents th mes la sant et ses d terminants les comp tences psychosociales l ducation pour la sant les attitudes p dagogiques Six fiches techniques donnent quelques exemples d outils d animation et de communication utiliser avec un groupe Trois fiches application donnent des exemples de d marche p dagogique partir d actions d ducation pour la sant sportive ou sur l environnement gt L estime de soi des 6 12 ans LAPORTE Danielle SEVIGNY Lise Editions de l H pital Sainte Justine 2002 102 p La p riode de 6 12 ans constitue une tape cruciale dans le d veloppement de l estime de soi En effet l image de soi physique et motive enrichit de l image de soi intellectuelle l enfant tant amen cet ge r fl chir porter des jugements et coop rer Ce livre qui veut aider les parents vivre en harmonie avec leur enfant leur propose une d
12. de se prendre pour Zin dine Zidane ou Fabien Barthez Notre soci t r v le plus que jamais le besoin qu chacun d tre regard C est dans le regard des autres que l individu trouve la confirmation de son existence qu il se sent a fois semblable et diff rent Et qu il peut trouver les sources de l amour de soi Extrait du r sum du dossier gt La pr vention c est d abord donner la possibilit d avoir une parole soi BOURDON A In La Sant de l homme 357 2002 p 9 10 Andr Bourdon professeur au coll ge Lavoisier Auchel utilise l image comme outil comme forme de langage avec les jeunes Il consid re que r aliser des films et donner la parole peuvent tre de pr cieux moyens de pr vention En effet pr cise t il la pr vention c est d abord donner quelqu un la possibilit d exprimer sa propre parole Le partenariat et le travail de groupe contribuent eux aussi la mise en place d une situation d change tout en favorisant les liens sociaux et affectifs gt Estime de soi des signes ext rieurs de bien tre Maison R gionale de Promotion de la Sant Nord Pas de Calais M R P S Lille In CONTACT SANTE 176 11 2002 p 12 Les soins en mati re d hygi ne peuvent parfois apporter du bien tre psychologique et corporel et d velopper l estime de soi Dans cette perspective des ateliers de relooking destin s des jeunes en difficult d insertion professionnelle dont l apparence est n
13. ici notre disposition un outil tr s simple dans son principe mais extr mement puissant pour am liorer radicalement et rendre vraiment authentique notre relation aux autres Gr ce des histoires des exemples et des dialogues simples ce livre nous apprend principalement manifester une compr hension respectueuse tout message re u briser les sch mas de pens e qui m nent la col re et la d prime dire ce que nous d sirons sans susciter d hostilit communiquer en utilisant le pouvoir gu risseur de l empathie Bien plus qu un processus c est un chemin de libert de coh rence et de lucidit qui nous est ici propos Cette nouvelle dition est enti rement mise jour enrichie de nouveaux cas d un chapitre in dit sur la relation compassionnelle soi m me gt L estime de soi apprendre s aimer avec ou sans les autres CHALVIN Marie Joseph Paris Eyrolles 2005 206 p Qu est ce que l estime de soi C est un tat fluctuant qui se construit se d construit et se reconstruit au jour le jour au gr des circonstances heureuses et malheureuses de la vie Il nous permet de nous appuyer sur nous m mes tout en tenant compte des autres et de leur reconnaissance Pourquoi n avons nous pas confiance en nous Qu est ce qui nous emp che de changer Comment se forme une estime de soi bien temp r e Des r ponses concr tes sont donn es gt S estimer pour r ussir guide pratique de l estime d
14. l on est constitue un projet non seulement l gitime mais surtout le lien unique salvateur et lib rateur entre soi et soi ne pas s accepter la vie devient un combat puisant qui transforme l individu en un pitoyable guerrier dans un monde o l ennemi semble r der partout Une des grandes difficult s chez l homo sapiens est li e des r actions pulsionnelles inconscientes qui le poussent se faire aimer de l autre pour s autoriser s aimer ensuite Cette relation peu peu sadomasochiste fabriquera un sentiment d inf riorit pour le sujet en qu te syst matique d une reconnaissance par l autre La question du narcissisme et de son ambivalence n a cess d tre et ce juste titre l objet de r flexions multiples qui ont en commun de faire le distinguo entre go sme gotisme et estime de soi C est pourquoi cette recherche d quilibre int rieur abord e raisonnablement ne peut s tablir sans compr hension de la structure affective inh rente tout individu gt Relation d aide amp formation l entretien SALOME Jacques Ed Septentrion Presses universitaires 2003 242 p Ce livre est destin aux praticiens de la relation d aide psychologues travailleurs sociaux m decins personnel de sant formateurs et conseillers conjugaux Il propose une r flexion originale et stimulante la fois sur les processus Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alis
15. marche simple mais compl te conna tre son enfant et reconna tre ses forces et ses qualit s le traiter avec consid ration et respect l aider s int grer dans la famille le groupe la soci t lui faire vivre des succ s gt D velopper l estime de soi de votre enfant Les ditions de l Homme 2001 216 p Selon les plus r centes recherches en p diatrie l estime de soi n est pas inn e et elle se d veloppe peu apr s la naissance fortement influenc e par les circonstances l environnement et les rapports de l enfant avec le monde Dans cet ouvrage l auteur nous invite devenir de v ritables mentors pour les jeunes en leur apprenant tr s t t renforcer leur caract re faire face au stress et la comp tition r soudre les conflits de m me qu d velopper leurs comp tences et leur cr ativit Il traite galement avec objectivit des principaux facteurs pouvant endommager voire d truire l estime de soi Extrait 4 me de couv gt Le courage d tre soi SALOME Jacques Paris Pocket 2001 193 p L art de la communication relationnelle et une charte du mieux tre avec soi m me et avec autrui explorer les zones d ombre ou de m prise de notre personnalit apprendre d passer violences blessures et souffrances sortir des 7 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper fid lit
16. que de leur enseigner s aimer 13 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper
17. s contraignantes diff rencier ressentis et sentiments affronter les risques vivre les deuils avoir l audace d exister gt Papa Maman j y arriverai jamais Comment l estime de soi vient l enfant RIGON Emmanuelle Paris Albin Michel 2001 187 p L estime de soi se forge d s les premi res ann es de la vie Mais le sentiment int rieur de sa propre valeur fait parfois d faut l enfant quel que soit l ge comment se constitue l estime de soi les influences ext rieures comment doser les compliments gt 81 fa ons de cultiver l estime de soi BORREL Marie Ed Guy Tr daniel 2000 92 p Chacun est pour lui m me l tre le plus important du monde Comment pourrions nous estimer quiconque si nous ne nous estimons pas d abord Retrouver l estime de soi m me est le premier pas sur le chemin de l panouissement gt Estime de soi confiance en soi les fondements de notre quilibre personnel et social DE SAINT PAUL Josiane InterEditions Paris 1999 230 p Dans ce livre l auteur nous parle de deux l ments essentiels de notre panouissement notre estime personnelle et la confiance que nous nous portons Mettant en lumi re leur r le d terminant dans l tablissement d une soci t d adultes responsables et tol rants elle d montre que toute vie heureuse et pleine repose consciemment ou non sur ces deux piliers gt L estime de soi s aimer pour mieux vivre avec les autres LELORD Fran ois
18. 0 ans Professionnels L o et l eau aborde les sujets suivants de l eau pour la soif boisson de l eau pour s amuser baignade de l eau pour la terre environnement de l eau pour se laver hygi ne de l eau pour vivre l eau dans le monde R actualis au vu du PNNS en 2005 Diffusion INPES 42 boulevard de la Lib ration 93203 Saint Denis Cedex site www inpes sante fr gt Piste de vie pour encourager l estime de soi et le respect de l autre Maternelle Primaire INJEP PARIS FEDERATION COUPLES ET FAMILLES Institut National de la Jeunesse et de l Education Populaire 2005 Enfant 3 6 ans Enfant 7 10 ans Les mallettes pistes de vie contiennent un ensemble de moyens p dagogiques pour apprendre se conna tre sol m me et s appr cier identifier et g rer ses propres motions couter l autre le conna tre accepter les diff rences d couvrir les motions et les sentiments de l autre le respecter exp rimenter diff rentes possibilit s de r solution de conflits pr venir les violences Les l ves d couvrent ces apprentissages par des m thodes ludiques et interactives qui favorisent l expression et l coute Le livret de l animateur contient les indications pour utiliser exercices et outils th mes de discussion tests jeux cartes Diffusion F d ration Couples et familles 28 Place Saint Georges 75009 Paris T l 01 42 85 25 98 site www couples et familles com gt L
19. Cedex site www inpes sante fr gt Amidou et l estime de soi AUDERSET Marie Jos LOUIS Catherine Lausanne Institut suisse de pr vention de l alcoolisme et autres toxicomanies 05 2002 25 livrets 1 cahier p dag 16 dessins Enfants 3 6 ans Enfants 7 10 ans Amidou est un jeu p dagogique visant d velopper l estime de soi des jeunes enfants de 4 9 ans Le th tre d images et le cahier d activit s destination de l enfant lui permettent de faire un travail sur lui m me avec l aide des adultes gr ce une approche globale Il s agit de favoriser une approche positive de l enfant qui l on donne l occasion de se prouver qu il sait faire et est capable d acqu rir des comp tences par lui m me Amidou a t con u pour tre utilis soit dans un contexte scolaire soit dans un centre de loisirs par les enseignants les animateurs ou m diateurs et par les parents qui souhaitent intervenir aupr s des enfants dans la philosophie de l estime de soi d apr s la revue Toxibase Diffusion Images SFA ISPA Case postale 870 1001 Lausanne Suisse T l 021 321 29 35 site www sfa ispa ch Th tre en bois Fondation La belle toile Route de Montreux Case postale 374 CH 1618 Ch tel Saint Denis Suisse T l 021 948 30 40 site www belle etoile ch gt L a et l air coffret p dagogique CE2 CM1 CM2 COMITE FRANCAIS D EDUCATION POUR LA SANTE Vanves Paris Comit fran ais d ducation pour la san
20. acc de lui m me sa dignit d tre humain que par l image que lui renvoie le miroir et par le regard que l autre porte sur lui Ainsi c est de la qualit de l image que d pend la qualit de l identit C est en sentant sa diff rence dans le regard de l autre que na t la douleur du handicap Et pourtant nul handicap d ficience ou maladie ne doit provoquer l irrespect le m pris tant le plus s r chemin d ter sa dignit l tre humain Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper gt L estime de soi cl de la r insertion HODAN F In Prostitution et soci t 141 04 2003 p 12 13 De l enfance l ge adulte le manque d estime de soi est le moteur de bien des conduites risques Travailler se r estimer est le chemin de la r ussite gt Handicap et image de soi psychologie du corps l image de soi FASSIAUX Patrick In SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE 211 04 2003 p 16 19 Premier volet d un dossier consacr au handicap et sa perception sociale cet crit rappelle que l image de soi se construit d s la naissance dans la relation affective que le nouveau n entretient d abord avec sa m re puis avec son environnement affectif et social L estime de soi proportionnelle la satisfaction corporelle d pendra des repr sentations de l imaginaire des crit res sociaux et surtout
21. ans la possibilit ou non de participer socialement ce qui reste le but ultime de toute action sociale ou m dico sociale gt L estime de soi et des autres LORINQUER Christian VINCENT Jean Fran ois DUBOIS Bruno et al In Animation amp ducation 06 2005 p 13 36 Trop souvent l estime de soi est isol e du contexte global de la d marche ducative pour constituer un pansement destin lui seul pr venir la violence et les conduites risques Ce choix est il d lib r ou est il d un manque de connaissances et de savoir faire pour constituer et maintenir l estime de soi dans une d marche globale permanente Le travail sur l estime de soi constitue t il alors un pr alable un r v lateur ou un continuum au vivre ensemble et la coop ration Extrait de la pr sentation du dossier gt Estime de soi et regard de l autre la r flexion est engag e In Contact Sant 210 12 2005 p 8 18 Dans la r gion Nord Pas de Calais une large r flexion s est engag e sur l estime de soi per ue comme essentielle en promotion de la sant Elle est pilot e par le Comit R gional d Education pour la Sant la veille de l laboration d un nouveau Contrat de plan et du programme r gional de sant publique pr vus pour 2007 Ce dossier comporte des interviews de divers professionnels de la r gion sur l estime de soi et l identit sociale de l individu et pr sente des actions de terrain gt Alimentatio
22. ation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper de communication mettre en commun et sur les diff rentes dynamiques relationnelles rencontr es dans le travail d accompagnement de guidance ou de soutien entre un aidant et un aid L auteur travers la description d un processus de formation l entretien nous invite non seulement une r flexion mais aussi une mise en pratique extr mement coh rente pour celui qui doit assumer des entretiens d aide Il s agit l d un v ritable manuel de r f rence pour acqu rir les bases d une formation aux relations humaines Une bibliographie d taill e sur l entretien compl te l ouvrage gt L estime de soi un passeport pour la vie DUCLOS Germain Editions de l H pital Sainte Justine 2003 115 p Dans cet ouvrage les quatre composantes de l estime de soi le sentiment de confiance la connaissance de soi le sentiment d appartenance un groupe le sentiment de comp tence sont d crites par l auteur qui explique comment elles peuvent tre transmises l enfant Il propose des attitudes ducatives positives dont la mise en oeuvre permet l enfant d acqu rir une meilleure connaissance de sa valeur personnelle Extrait 4 me de couv gt La relation d aide d velopper des comp tences pour mieux aider TREMBLAY Luc Ed Chronique sociale 2002 191 p Les situations sociales pr carit ruptures de vie am nent le renforcement de dispositifs professionnel
23. ceux et celles que la question de l estime de soi int resse Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper gt Techniques d impact pour intervention en psychoth rapie relation d aide sant mentale individuel groupe couple famille BEAULIEU Danie Les ditions Acad mie Impact Qu bec 1997 297 p gt Education familiale image de soi et comp tences sociales PRETEUR Yves DE LEONARDIS Myriam Ed Bruxelles De Boeck Wesmael 1995 gt L image de soi mode d emploi PIERSON M L Paris Editions d organisation 1991 253 p M moires th ses gt De la culpabilit du handicap l estime de soi GLOANEC Audrey Le social 2005 72 p L auteur examine le rapport qu entretient l adolescent handicap son corps et sa propre image Elle souligne que l adolescence tant une p riode de bouleversements corporels et psychiques le r le de l ducateur est de rassurer l adolescent qui porte souvent la culpabilit de son handicap qui renvoie lui m me la souffrance de sa famille Le m moire se d compose en 3 parties la premi re pr sente le lieu de stage et d finit ce qu est le handicap moteur et les maladies invalidantes la seconde d taille le r le qu ont jouer l ducateur et l institution aupr s de l adolescent et de sa famille afin d amorcer un travail de d culpabilisation et de r parati
24. comp tences dans diff rents domaines Cela lui permettra notamment de d velopper un sentiment de s curit et de confiance de mieux se conna tre de d velopper un sentiment d appartenance diff rents groupes de m me qu un sentiment de comp tence et d affirmation de soi Le programme contient 12 ateliers th matiques au cours desquels l intervenant anime des activit s li es l estime et l affirmation de soi L approche est bas e sur le d veloppement g n ral de l enfant qu on doit rejoindre dans toutes les dimensions de son tre physique affective intellectuelle sociale et morale gt Questi Vivre un sentiment de comp tence sociale Troisi me cycle volume 1 LUNEAU Solange Montr al Qu bec H pital Sainte Justine 2004 427 p Enfants 7 10 ans Avec Questi l enfant d couvre l importance de reconna tre sa valeur comme membre du groupe If apprend que mettre ses habilet s au service de la collectivit et savoir g rer les difficult s qui nuisent au bon fonctionnement du groupe sont des conditions essentielles pour se sentir comp tent dans un groupe gt Val riane L affirmation de soi Troisi me cycle volume 2 LUNEAU Solange Montr al Qu bec H pital Sainte Justine 2004 133 p Enfants 7 10 ans Avec Val riane l enfant prend conscience du pouvoir de la parole sur son bien tre ou son mal tre int rieur li apprend modifier son langage int rieur pour augmenter l estime et l affirmation de so
25. du r le des parents en tant que mod les influen ant les liens de confiance puis les liens d initiation d couverte plaisir gt Alcoolod pendants sevr s Effets d un passage en moyen s jour sur l tat d pressif et l estime de soi NINOT G In Alcoologie et addictologie 4 2003 p 289 294 Le but de cette tude est de mesurer l impact sur l tat d pressif et l estime de soi d un s jour en postcure centr e sur les activit s physiques l ducation th rapeutique et la psychoth rapie 67 patients alcoolod pendants sur 100 entr s cons cutivement ont r pondu l inventaire de d pression de Beck BDI et l inventaire du soi physique respectivement l entr e et la sortie et de mani re hebdomadaire Les r sultats montrent une diminution des scores d tat d pressif au BDI du niveau l ger au niveau normal ou asymptomatique et une augmentation de l estime de soi et des dimensions corporelles associ es du niveau faible au niveau normal Ces am liorations sont le signe que les patients alcoolod pendants ont appris ou r appris contr ler leur corps et prendre plaisir le ma triser gt De la reconnaissance l estime de soi TODOROV Tzvetan DEJOURS Christophe BRAUD Philippe ANDRE Christophe et al n Sciences Humaines 10 2002 p 21 39 Pris en photo dans la rue ils avaient la jubilation de voir leur visage tal sur toute une fa ade d immeuble pendant une demi heure Juste le temps
26. e soi NICOULAUD A ESF Editeur Issy Les Moulineaux coll Guides pratiques de la CEGOS 2004 Ce guide veut permettre de comprendre et de d finir ce qu est l estime de soi d en saisir les b n fices tant individuels que collectifs Il a galement pour objectif de proposer au lecteur des outils qui peuvent permettre de mettre en place des changements dans la vie personnelle et professionnelle gt Le d veloppement du concept de soi De l enfance la vieillesse LECUYER Ren Montr al Presses universitaires de Montr al 2004 422 p Trente ann es de recherches ont permis cette tude d taill e et syst matique du d veloppement du concept de soi de l enfance la vieillesse Gr ce une conception multidimensionnelle comportant 43 facettes diff rentes du soi sont pr sent es les divers stades et sous stades caract risant les transformations des perceptions de soi d un ge l autre jusqu 100 ans et les groupements de perceptions centrales sp cifiques l ge et au sexe en se basant sur l analyse des profils d veloppementaux et des contenus perceptuels tels que verbalis s par les personnes elles m mes Dans l tat actuel des connaissances le pr sent ouvrage comble une lacune importante en fournissant la premi re th orie exp rientielle d veloppementale bas e non sur des hypoth ses mais sur l analyse de r sultats gt S aimer tel que l on est CALATAYUD Chantal Ed Jouvence 2004 95 p S aimer tel que
27. ercle familial mais 4 8 d clarent n avoir personne qui se confier Les adolescents de 15 ans ont t interrog s sur les pratiques amoureuses les gar ons sont plus nombreux d clarer avoir des relations sexuelles gt Document de synth se recherche action Valorisation du bien tre et de l estime de soi chez les jeunes Comit r gional d ducation pour la sant de Haute Normandie C R E S Rouen 2000 gt Corps image de soi relation aux autres synth se de la consultation men e aupr s des partenaires de l agglom ration brestoise 3 me trimestre 2002 COMITE DEPARTEMENTAL D EDUCATION POUR LA SANTE DU FINISTERE Quimper 2003 17 p annexes La probl matique Corps image de soi et relation aux autres des personnes en grande voire tr s grande difficult d insertion est une question r currente au sein des probl mes voqu s dans le volet sant insertion du contrat de ville de Brest Certaines structures et certains acteurs se sont pench s sur ces probl mes dans le cadre de leurs pratiques quotidiennes Cependant ces interrogations constantes et les tentatives de projet pr sent es par les acteurs brestois m ritaient d tre plus collectivement partag es analys es et labor es dans un souci de partenariat plus large Extrait contexte du projet Dossiers documentaires gt Corps image de soi relation aux autres dossier documentaire Comit D partemental d ducation pour la Sant
28. i gt D gourdie et compagnie Vivre un sentiment de comp tence scolaire Deuxi me cycle volume 2 LUNEAU Solange Montr al Qu bec H pital Sainte Justine 2003 128 p 32 00 Enfants 7 10 ans Avec D gourdie et compagnie l enfant prend conscience de l importance de reconna tre ses int r ts ses forces ef ses limites comme apprenant Il d couvre que la r ussite suppose l utilisation de strat gies efficaces I comprend que la d termination est essentielle la poursuite et l atteinte de ses buts gt Lico Vivre un sentiment d appartenance Deuxi me cycle volume 1 LUNEAU Solange Montr al Qu bec H pital Sainte Justine 2003 120 p Enfants 7 10 ans Avec Lico l enfant d couvre des conditions favorisant son int gration dans un groupe il apprend reconna tre ce qu il apporte aux autres id es valeurs comp tences etc et ce que ceux ci lui apportent I prend conscience de l importance de combler son besoin d appartenance gt Programme estime de soi et comp tence sociale chez les 8 12 ans guide de l animateur cahier d activit s reproductible BEAUREGARD Louise Anne BOUFFARD Richard DUCLOS Germain Editions de FH pital Sainte Justine 2000 113 p Ce dossier con u sous la forme d un programme de pr vention et construit autour de 16 th mes a pour objectif de donner aux enfants de 8 12 ans des moyens concrets d acqu rir une meilleure estime de soi et de d velopper leur comp tence
29. illeure estime de soi pour r sister aux manipulateurs LAOUENAN C et al In Prostitution et soci t 147 10 2004 p 14 15 Qu est ce qu un manipulateur Quels types de personnalit s sont sensibles la manipulation Est ce que les anciennes victimes ne sont pas davantage fragiles face aux tentatives de manipulation Comment le manipulateur fait il pour exercer une fascination aupr s de sa victime Est il possible de faire un rapprochement entre manipulation et perversit C est toutes ces questions que r pond Isabelle Nazare Aga psychoth rapeute comportementaliste et cognitiviste Elle met jour le m canisme de la manipulation pour aider mieux se prot ger des prox n tes qui sont souvent des manipulateurs et qui exercent un contr le permanent sur leurs victimes gt Handicap et image de soi psychologie la construction de soi dans le regard de l autre KOWALCZYK Dominique In Soins P diatrie Pu riculture 211 2003 04 p 25 29 La construction de l identit de l enfant qui na t handicap est d autant plus difficile qu il ne se sait pas handicap la naissance C est le regard de l autre parfois m me avant la naissance qui le renvoie son identit de personne handicap e Ce n est pas l chec qui le pousse se d pr cier mais le regard l attitude des autres face ses checs Quelle identit peut il investir quand il est dissimul derri re l appellation handicap Comment le regard de la s
30. ion qui permettront aux professionnels de d velopper et de discuter avec les enfants des th mes trait s dans les histoires enregistr es Celles ci permettent d aborder avec eux des situations fictives en leur offrant la possibilit d apprendre mieux se conna tre g rer des conflits rechercher des solutions acceptables pour les uns et pour les autres et notamment favoriser l estime de soi Pour compl ter cette animation des jeux viennent chaque fois renforcer le th me d velopp dans une histoire Clever Club est avant tout un projet de pr vention positive c est dire qui recherche davantage donner envie motiver plut t qu emp cher interdire ou faire peur Diffusion SFA ISPA Case postale 870 1001 Lausanne Suisse T l 021 321 29 35 site www sfa ispa ch gt L o et la terre coffret p dagogique CE2 CM1 CM2 Saint Denis INPES 2005 Enfant 7 10 ans Professionnels L o et fa terre aborde les sujets suivants de la terre cultiver de la production la consommation des aliments de la terre pour vivre le cycle de la vie de la terre pour se nourrir alimentation de la terre pour grandir les sens la restauration scolaire de la terre partager alimentation dans le monde Diffusion INPES 42 boulevard de la Lib ration 93203 Saint Denis Cedex site www inpes sante fr gt L o et l eau coffret p dagogique CE2 CM1 CM2 Saint Denis INPES 2005 Enfant 7 1
31. ler l id e du rejet Et trouver tranquillement sa place au milieu des autres Ce livre va vous aider avancer sur le chemin de l estime de soi A la construire la r parer la prot ger Il va vous aider vous accepter et vous aimer m me imparfaits Non pour vous r signer mais pour mieux voluer Imparfaits mais libres et heureux Extrait gt Auto efficacit Le sentiment d efficacit personnelle BANDURA Albert Bruxelles De Boeck universit 2006 880 p Ouvertures psychologiques Fruit d une recherche de 20 ans sur l impact des croyances d auto efficacit sur la vie quotidienne des individus cette synth se aborde les repr sentations que les hommes ont de leur capacit d agir avec efficacit la fois par l influence sur eux m mes et sur l environnement L auto efficacit agit comme un m canisme autor gulateur central de l activit humaine La confiance que la personne place dans ses capacit s produire des effets d sir s influence ses aspirations ses choix sa vuln rabilit au stress et la d pression son niveau d effort et de pers v rance sa r silience face l adversit C est dire que la th orie de l auto efficacit ouvre des perspectives tout fait neuves dans des domaines aussi divers que la sant l ducation la psychoth rapie l organisation des entreprises l entra nement sportif Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R ali
32. mise en oeuvre de strat gies adaptatives permet de d passer le handicap Une tude comparative a t effectu e aupr s de 21 adolescents atteints d une d ficience motrice compar s 21 adolescents t moins g s de 12 18 ans Les deux groupes ont r pondu trois questionnaires portant sur l image du corps l estime de soi et les strat gies de coping Les r sultats montrent que l appr ciation de soi est comparable dans les deux groupes Chez les adolescents d ficients cette bonne repr sentation de soi est permise par l utilisation de la Strat gie de refus Ainsi il semble que l atteinte motrice n ali ne pas l adolescent qui en souffre Ouvrages gt Favoriser l estime de soi l cole enjeux d marches outils DALITH M ram Ed Chronique sociale Lyon coll Savoir communiquer 30 11 2006 134p gt Ce livre est destin tous ceux qui oeuvrent dans le champ tr s large de l ducation ou de la sant et qui sont motiv s pour un travail partenarial de pr vention Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une d marche pr ventive ax e sur la promotion de l estime de soi et des comp tences relationnelles des enfants de 5 7 ans gt Imparfaits libres et heureux Pratiques de l estime de soi ANDRE Christophe Editions Odile Jacob 2006 470 p Etre enfin soi m me Ne plus se soucier de l effet que l on l ait Agir sans craindre ni l chec ni le jugement Ne plus tremb
33. n image du corps et sant BOETSCH Gilles CORBEAU Jean Pierre HUBERT Annie In Bulletin de l Institut Fran ais pour la Nutrition 2005 12 p Articles L ob sit dans les soci t s occidentales le bond risme entre normes bio m dicales et repr sentations sociales Incorporation ou incorporaction La dimension sexiste de la fili re du manger Anthropologie alimentation sant et image du corps gt L estime de soi et l anxi t sont elles pr dictives de la consommation de substances psychoactives par les pr adolescents LAURE P In Psychotropes 1 2005 p 73 90 L objectif de ce travail tait d tablir le profil de l estime de soi global ESG et de l anxi t trait AT de pr adolescents selon leur consommation de tabac alcool ou cannabis usagers anciens usagers exp rimentateurs non usagers et avant cette consommation Le recueil de donn es s est fait par questionnaires auto administr s 6 mois d intervalle pendant 24 mois On observe principalement que les non usagers de tabac alcool ou cannabis ont une meilleure ESG et sont moins anxieux que les autres l ves L alt ration du profil d ESG AT est pr dictive de la consommation Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper au moins une fois de tabac 18 mois 12 mois et 6 mois avant et de la consommation au moins une f
34. oci t travers les relations instaur es et aussi travers l image qu en donnent les textes l gislatifs interf re t il dans cette construction de soi D apr s l auteur gt Pr vention des violences au coll ge le dialogue pour favoriser l estime de soi MOUSSET LIBEAU L n La Sant de l Homme 366 08 07 2003 p 31 33 Depuis trois ans un programme de pr vention des violences est exp riment dans une dizaine de coll ges du Grand Ouest Ce travail de fond qui s tale sur une ann e repose sur les quipes ducatives elles m mes a permis d am liorer l estime de soi des jeunes gt Handicap et image de soi t moignage loge de la faiblesse JOLLIEN Alexandre In SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE 211 04 2003 p 30 33 Ecrivain et philosophe lui m me handicap moteur depuis l enfance l auteur t moigne de ce qu il a v cu depuis son enfance dans l institution o il a t plac Ce t moignage nous fait d couvrir comment le regard et la parole de l autre le soignant participent la construction de l image de soi de la personne handicap e et peuvent faciliter ou compromettre son panouissement et d terminer son destin gt Philosophie handicap et image de soi les chemins de la dignit FIAT Eric n SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE 211 04 2003 p 20 24 Seconde contribution d un dossier consacr au handicap et l image de soi dans laquelle l auteur philosophe rappelle que l homme n
35. ois d alcool 18 mois avant Concernant le tabac terme les l ves conservent la nature de leur profil d ESG AT initial alt r ou pas qu ils soient devenus ou pas fumeurs de tabac En termes de pr vention ces r sultats plaident pour une adaptation des actions au public vis fond e sur une valuation minutieuse de ses principales caract ristiques psychologiques et psychosociales gt Jeu pathologique et estime de soi tude sur une population risque ROMO L et al In Alcoologie et addictologie 4 12 2004 p 307 310 Afin d tudier l estime de soi dans les cas des addictions comportementales jeu pathologique et achats compulsifs une valuation par questionnaires a t faite aupr s de 100 hommes pr sents dans les caf s PMU de Paris 22 des participants pr sentent un probl me de jeu pathologique et 56 un score de probl me probable de jeu pathologique Les r sultats mettent en vidence une corr lation entre jeu et consommation d alcool et de tabac Ces scores ne sont pas corr l s un probl me d estime de soi puisque 92 des hommes tudi s ont un score correspondant une bonne estime de soi gt Des ateliers sant mixtes pour am liorer l estime de soi VOZELLE S BRODT N SEBBAN C In La Sant de l Homme 371 06 05 2004 p 4 5 Le Comit d partemental d ducation pour la sant de Meurthe et Moselle rassemble des hommes et des femmes autour d atelier sur l image de soi gt Une me
36. on La derni re partie voque les difficult s et les limites que peut rencontrer l ducateur dans la relation ducative face ce sentiment de culpabilit gt Image du corps hygi ne et d socialisation DELAUNOY Nathana l Le social 2003 43 p Traitant de l hygi ne corporelle des personnes pr caris es ce travail met en lumi re l importance de limage corporelle dans la relation soi mais aussi l autre Le m moire se structure en 4 parties l image du corps l hygi ne corporelle et la d socialisation l hygi ne corporelle et le regard social et enfin l hygi ne corporelle et l accompagnement ducatif gt Toxicomanie contr le et estime de soi SARMADI Farzaneh ARNT Diffusion 10 1998 233 p Portant sur le contr le et l estime de soi des toxicomanes cette th se se d coupe en 4 parties La premi re partie d veloppe le ph nom ne de la toxicomanie en s interrogeant sur le toxicomane sa conception du temps ses limites ainsi que les effets des diff rents produits La seconde partie s interroge sur la cause de la toxicomanie en axant sur la personnalit du toxicomane et en interrogeant la psychopathologie La troisi me partie s interroge sur l impact de la toxicomanie SIDA programmes de substitution Enfin la derni re partie d veloppe et d crit les tudes de terrain qui ont t men es par l auteur gt Relaxation et populations pr caris es Une aide la revalorisation de l image de soi
37. per l laboration des r gles qui le concement d apprendre g rer son stress aider l adolescent se conna tre l adolescent a besoin d tre aim appr ci cout et compris il a besoin de se s parer de s affirmer et de devenir autonome d tre reconnu et respect pour ce qu il est il a besoin que ses parents aient des attentes r alistes apprendre l adolescent participer et coop rer trouver sa place dans la famille dans son groupe d amis dans son milieu scolaire et guider l adolescent dans la d couverte de strat gies qui m nent au succ s se projeter dans l avenir apprendre r soudre ses probl mes vivre des succ s 11 Documents disponibles aupr s du Codes 29 Bibliographie indicative Ao t 2007 R alisation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper Mallettes p dagogiques gt Piste de vie pour encourager l estime de soi et le respect de l autre Coll ge Lyc e FEDERATION COUPLE ET FAMILLE Paris PARIS Marly le Ro i FEDERATION COUPLES ET FAMILLES SOFRES Institut National de la Jeunesse et de l Education Populaire 2005 Adolescent 11 14 ans Adolescent 14 18 ans Les mallettes pistes de vie contiennent un ensemble de moyens p dagogiques pour apprendre se conna tre Soi m me et s appr cier identifier et g rer ses propres motions couter l autre le conna tre accepter les diff rences d couvrir les motions et les sentiments de l autre
38. s le d veloppement de groupes d associations utilisant la relation d aide Ce type d accompagnement se r alise autant par le face face individuel ou collectif entretien groupe de parole qu au travers d une relation t l phonique Un appui m thodologique rigoureux est souhaitable pour garantir une r elle efficacit la personne en demande en la sollicitant comme auteur et actrice de sa solution tout en permettant l aidant de se pr server gestion des motions distanciation La premi re partie de cet ouvrage pr cise le contexte de la relation et ses sp cificit s Elle insiste sur l importance d une connaissance de soi sur les attitudes et qualit s privil gier La deuxi me partie propose des pistes de r flexion et des exercices pour d velopper les comp tences essentielles en relation d aide La troisi me partie est consacr e des situations d un haut degr de difficult Les intervenants tant professionnels que b n voles appr cieront le caract re concret de cet ouvrage Les formateurs trouveront un outil complet pour construire et animer des dispositifs de formation d analyse de la pratique gt D velopper les comp tences psychosociales des jeunes Un outil au service du formateur Coll ge R gional d Education pour la Sant de Champagne Ardenne C R E S Ch lons en Champagne 2002 01 67 p Ce guide s adresse aux formateurs dont les tudiants auront s occuper des jeunes dans le cadre
39. s son corps Le premier contact m re enfant est primordial pour l acquisition travers l estime de soi de la personnalit L enfant explorera le monde d abord par l interm diaire de ses l vres puis par l utilisation de ses mains accompagnant ensuite le geste des premi res syllabes D apr s le texte gt Psychiatrie infantile promouvoir une image de soi positive PELLETIER Louise DUMAS Denise In L INFIRMIERE DU QUEBEC 56 08 1998 p 26 31 La musique comme technique d expression r ussit faire ressurgir la confiance en soi Des infirmi res l unit de psychiatrie infantile de l H tel Dieu du Sacr Coeur de J sus Qu bec ont eu recours cette technique aupr s d enfants hospitalis s ayant des probl mes comme l hyperactivit ou l agressivit ou des affections comme l autisme Ces enfants ont particip un projet de musicoth rapie int gr leur programme de soins Extrait du texte gt L image de soi dans le regard des autres Association nationale des personnels et acteurs de l action sociale en faveur de l enfance et de la famille Canteleu In ANPASE EMERGENCES 15 16 01 1994 88 p gt Vivre l adolescence dans un corps diff rent COROIR Carole SORDES ADER Florence In HANDICAP REVUE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 89 2001 p 45 60 L objet de cette recherche est d analyser les cons quences psychologiques de la d ficience motrice chez l adolescent Les auteurs postulent que la
40. sation Morgane Le Gall documentaliste Codes 29 Quimper gt Estime de soi confiance en soi S aimer s appr cier et croire en soi DE SAINT PAUL Josiane Inter Editions 03 2005 240 p Dans ce livre l auteur nous parle coeur ouvert des deux l ments essentiels de notre panouissement notre estime personnelle et la confiance que nous nous portons Forte de sa propre histoire et de son exp rience de th rapeute elle montre chacun l aide de nombreux exercices comment apprendre s aimer et s accepter tel que l on est reconna tre sa valeur et son importance vivre en accord avec ses motivations profondes acqu rir les capacit s n cessaires pour compter sur soi s affirmer et se r aliser favoriser l estime de soi et la confiance en soi autour de soi Extrait 4 me de couv gt Les mots sont des fen tres Introduction la communication non violente ROSENBERG Marshall B et al Ed La D couverte 2 me d 2005 259 p La plupart d entre nous avons t duqu s dans un esprit de comp tition de jugement d exigence et de pens e de ce qui est bon ou mauvais Au mieux ces conditionnements peuvent conduire une mauvaise compr hension des autres au pire ils provoquent col re ou frustration et peuvent conduire la violence Une communication de qualit entre soi et les autres est aujourd hui une des comp tences les plus pr cieuses Par un processus en quatre points Marshall Rosenberg met
41. sociale If vise d velopper la conscience que l enfant a de sa valeur dans ses relations aux autres faire clater son gocentrisme favoriser sa socialisation et l aider b tir un sentiment d appartenance son r seau Extrait 4 me de couv gt Pour favoriser l estime de soi des tout petits guide pratique l intention des parents d enfants de 0 6 ans LAPORTE Danielle Ed de l H pital Sainte Justine 1997 127 p Ce guide est un outil pratique qui est destin principalement aux parents li leur permet de suivre les progr s que le tout petit accomplit dans le d veloppement d une identit positive L ouvrage contient des informations des r flexions des suggestions d attitudes et de comportements ainsi que de nombreux exercices mini tests et questionnaires d valuation Extrait 4 me de couv gt L estime de soi de nos adolescents guide pratique l intention des parents DUCLOS Germain LAPORTE Danielle ROSS Jacques Ed de l H pital Sainte Justine 1995 176 p Ce document peut tre consid r comme un outil de r flexion de changement ponctuel ou de croissance personnelle selon la fa on dont il est utilis Il est d coup en quatre chapitres ind pendants les uns des autres et constitu s de questionnaires destination des adultes et ou des adolescents lls ont pour titre faire vivre un sentiment de confiance l adolescent il a besoin que ses parents lui fassent confiance de partici
42. t CNAMTS 1999 Enfant 7 10 ans Professionnels Ce coffret aborde les sujets suivants de l air sur la terre environnement de l air pour vivre respiration de l air pour s amuser de l air pour voyager bruit de l air partager qualit de l air tabagisme Diffusion INPES 42 boulevard de la Lib ration 93203 Saint Denis Cedex site www inpes sante fr gt Comment d velopper l estime de soi classeur de fiches livret REASONER Robert W Psychom trics Canada Alberta 1995 Programme d activit s destin es aux enfants en ge scolaire qui vise am liorer la motivation de l enfant par la consolidation de son concept de soi Le guide de l enseignant donne une approche th orique et une vue d ensemble des cing sentiments l origine de l estime de soi Le mat riel didactique se compose de fiches d activit s reproductibles de suggestions pour d velopper chacun des aspects de l estime de soi d un calendrier des activit s pour diff rents niveaux scolaires et de fiches de r compenses reproductibles Public ADOLESCENT ENFANT 2 5S ENFANT 6 41 PREADOLESCENT Diffusion Psychometries Canada 7125 77 AVE Edmonton AB T 6B OB5 CANADA T l 780 469 2268 Fax 780 469 2283 E mail info posychometries com Support audio gt De l amour de soi l estime de soi SALOME Jacques Stanke Alexandre 2005 1 CD audio Selon cet expert le plus beau cadeau que nous pouvons offrir nos enfants n est pas tant de les aimer
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