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1. collectif ce qui entra ne un forte motivation Quelques difficult s et rem diation Difficult identifi e Situation d criture favoriser Am nagement conditions de mise en oeuvre Passivit Situations actives Privil gier le faire brain storming crit collectif donnant un r le chacun Manque d imagination Combinaison d l ments inattendus objets myst rieux bruit non identifi photo d crypter Donner un objectif de suspense de surprise Ne parlent pas Jeux d criture plusieurs transmettant parole et crit Donner mat riel mots association de mots bo te mots photos Ecrivent peu Petites productions Le ma tre crit pour eux ou un pour d autres Susciter l crit apr s la parole Ecriture de listes Manque de vocabulaire Recherche collective de mots de familles de mots R utiliser les mots propos s travailler sur les confusions de mots de sons Mauvaise ma trise de la syntaxe Choisir des formes pr cises r p titives Travailler sur leurs difficult s Manque de confiance Agencer mots phrases id es recens es au tableau apr s change d id es Afficher exposer embellir les textes produits Montrer les autres productions Propositions d criture a Les propositions identitaires Elles ont trait la m moire leur permettent d exprimer qui ils sont font retrouver2. fran ais Etablir un lien personnel avec la langue fran aise Consignes d criture Faire identifier chacun des sons qu il aime entendre et prononcer Chercher collectivement des mots contenant ces sons Faire des listes personnelles de mots aim s avec des d butants en fran ais on peut m ler des mots du fran ais et de la langue maternelle Variante Idem avec mots que l on d teste Personnages familiers p 46 47 Objectifs Choisir des l ments pertinents pour d crire un personnage connu Consignes d criture 1 tape d crire des personnages partir de photo consigne racontez la vie de ce personnage en essayant de trouver qui il est o il habite ce qu il aime ce qui l int resse 2 tape m me consigne avec la photo d un proche amen e par chacun 3 tape reprendre le texte partir de lecture de textes qui vont servir de guides Mon tr sor Objectifs D crire un objet qu on aime un objet utile ou un objet f tiche 4 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Consignes d criture Faire amener un objet chacun Faire d crire oralement favoriser les questions des autres Proposer comme th mes Sa beaut C est un cadeau Les circonstances de celui ci Son utilit le vanter Le texte reprendra ce que l l ve pr f re dire de cet objet pr f r Prendre en photo les divers objets Variantes Idem avec un objet qu on d test
3. les racines Pour impliquer les l ves valoriser leurs origines permettre de conserver des traces de leur vie b Les propositions ludiques But faire comprendre comment fonctionne le fran ais sous forme ludique S approprier la langue d un point de vue technique Travail m talinguistique sur le fonctionnement de la langue D velopper le plaisir de la manipulation de la langue D bloquer des moment o l apprentissage devient difficile et tendu c La fiction L imaginaire permet d exprimer une vision personnelle des choses D velopper l imagination IT a Propositions identitaires 3 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 M moire individuelle Mes listes Objectifs Choisir des mots qui pm permettent de parler de moi Faire d couvrir mes racines Construire une identit narrative de soi m me comme un autre Paul Ricoeur Consignes Faire crire des listes Ce que je mange au petit d jeuner Ce qu il y a dans mon cartable Ce que j aime manger Ce que je sais faire comment je l ai appris Ce que fait ma maman dans la journ e Ce que fait mon p re oncle homme de mon entourage dans la journ e Ce que je fais avant de venir l cole Ce que je fais en venant l cole Les personnes que je rencontre souvent dans la rue Mes jeux pr f r s Avec qui je joue Je me plains de parce que Mes mots p 44 45 Objectifs Choisir des mots que l on aime en
4. pas chaise table Il pleut dans la maison Qui suis je la douche Mes feuilles ne sont pas verte smais blanches cahier livre Consigne d criture et tapes Construire collectivement des devinettes de ce type Faire recopier ou cr er suivant le niveau des l ves 9 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Devinettes par limination Objectif Faire deviner un objet un m tier une personne apr s l avoir d crit la forme n gative Mat riel Feuille A4 de canson color pli e sous forme de livret Conduite 1 Les l ves crivent les divers indices n gatifs de la devinette sur la premi re face du livret Ex Ce n est pas un personne Ce n est pas masculin Ce n est pas carr Ce n est pas noir Ce n est pas un l gume a ne se boit pas Qu est ce que c est 2 Ils l illustrent l int rieur Une pomme Le livre mang par les rats Objectif r crire un texte dont certains mots ou passages ont t supprim s Mat riel Ecrire une page d une histoire connue dont on a t quelques lettres remplac es par une petite souris comme si elle provenait d un livre abandonn dans une cave et dont certains passages auraient t mang s par les rats Conduite l R crire le texte 2 Enlever plus de lettres voire quelques mots Le texte fendu cycle 2 Objectif r crire un texte partir de la partie restante Mat riel Texte de j
5. un produit fini Pendant la s ance que les exercices de fran ais e Fournir un petit mode d emploi comment faire comment s y prendre pour crire ce texte petit guide mani re de s y prendre pour trouver des id es D roulement de l atelier d criture L atelier d criture sera pr c d d activit s d expression orale de lecture de compr hension orale qui permettront de cr er le contexte n cessaire la r alisation de la t che et g n rer les id es Ces activit s visent mobiliser et d velopper les connaissances linguistiques sociolinguistiques discursives et socioculturelles Pour d clencher la production utiliser un support tangible auditif et visuel Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Annonce de la situation Consigne d criture Elle devra tre explicit e par tapes Expliciter donner des exemples r p ter comme un rite chacun Lecture d un de texte s explication d bat ou utilisation de doc dire pourquoi on a choisi ce texte amener observer l criture ex devinettes jeu subtil entre dire et taire Exemples V rification de la compr hension de tous D but de la production Lecture des textes un texte lu ne doit jamais tre raill Mise en commun collective lecture haute voix composition d un recueil de textes ou d affiches Le r sultat de la cr ation sera donc issu d un effort
6. 1 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Attitude de l enseignant Ilest le garant des r gles Il favorise une liaison entre les activit s de lecture et d criture livres textes Int r t de l aller retour crit oral pour aider dans la construction des textes Il va d terminer les et crire les propositions et leurs modalit s Il va justifier sa position d animateur il crit en m me temps que les l ves Il n crit pas Pourquoi Il va d finir les caract ristiques de l atelier d criture temps pr cis lieu diff rent Les acquis en mati re de syntaxe et d orthographe seront trait s dans d autres temps Il va penser la gestion et l animation du temps de lecture Ilest souhaitable qu il ait lui aussi une pratique d criture personnelle La prise en compte des peu scripteurs n cessite une non peu lecteurs et non l crit n est pas toujours un produit fini on peut reprendre retravailler gommer transformer Le premier obstacle la r ussite est le manque de conviction de l enseignant Lorsqu on pratique un atelier d criture de fa on adapt e la satisfaction de l l ve est imm diatement perceptible Pr paration de l atelier d criture Avant la s ance ou s quence textes livres photos artisanat e Regrouper des des exemples de r alisation important de faire percevoir ce qu est
7. e Faire la liste des objets qu on emm nerait sur une le d serte en cas d inondation Je suis un ara un ma pouri une fourmi rouge Objectif Evoquer un animal pr f r en se mettant dans sa peau Textes la vache la baleine le ver Consignes d criture Partir des questions Quel est votre animal pr f r Si vous deviez tre un animal lequel aimeriez vous tre Pourquoi Ecrivez en vous mettant la place de en disant je Variantes Si on n a pas d animal pr f r proposer des portraits d animaux vari s vivant dans des lieux diff rents plus ou moins ne contact avec les hommes Consigne imaginez la journ e de une fourmi les probl mes que doit r soudre un agouti ou un ma pouri Travailler sur les animaux qui intriguent d goutent font peur Je me souviens Objectif Ecrire des phrases souvenirs Texte Je me souviens G P rec Proposer d abord 3 ou 4 souvenirs personnels Consigne Ecrire 5 phrases qui commencent par par employer je me souviens Ecrire au tableau des aides structurales je me souviens de que qu avant d entrer en classe que quand j tais petite qu il y a un mois un an la semaine derni re Identit Anaphore Objectif Construire un texte en s appuyant sur la r p tition d une structure 5 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Textes Consignes d criture R p ter un
8. extraites de romans courts r cits pi ces de th tre journaux tracts Conduite Les phrases sont affich es au tableau Elles doivent tre utilis es dans un ordre impos Chaque l ve crit un texte contenant ces phrases Jeu du dictionnaire Objectif Inventer et crire une d finition Mat riel Un dictionnaire Conduite 1 Un l ve choisit et lit un mot dans le dictionnaire de pr f rence inconnu 2 Les autres l ves crivent la d finition de ce mot Ils la lisent haute voix 3 Le premier l ve lit la vraie d finition Comparaison collective Variante l Proposer un mot inconnu Chacun crit sa d finition a M langer la bonne d finition avec les autres Lire toutes les d finitions En choisir une b Donner la bonne r ponse Le lipogramme Objectif Ecrire un texte en n utilisant pas telle ou telle lettre Mat riel Texte plus ou moins long selon les capacit s des l ves Conduite 12 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 1 Distribuer le texte et donner la lettre supprimer a L l ve r crit sans cette lettre le texte qui ne doit pas changer de sens Variante L l ve choisit une voyelle et une consonne ne pas utiliser Il crit ou copie un petit texte Il le r crit avec transformation sans les lettres choisies La lettre impos e Objectif Employer obligatoirement la lettre impos e dans tous les mots du texte cr
9. i c tait une couleur un animal un l ment ou laisser choisir par le stagiaire En Guyane j aime je n aime pas Objectifs Affirmer ses choix ses pr f rences Faciliter l criture 6 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Texte D marche d criture la mani re du J aime je n aime pas de R Barth s appliqu e au pays que l on partage R Barth s par R Barth s d Seuil coll Ecrivains d etoujours 1995 p 120 Consignes d criture Ecriture de liste collective Chacun recopie sa liste avec ses mots choisis parmi ceux crits au tableau Pour les plus avanc s crire un petit texte Variantes Trouver d autres th mes l avion la voiture danser marcher M moire collective Au bord du Maroni Objectif Ecrire sur sa vie la perception du fleuve de la nature Consignes d criture et tapes Se d placer au bord du fleuve Proposer de regarder couter sentir S arr ter et regarder l environnement Avoir un avis dessus tre en contact avec les l ments Ecrire sur place en s appuyant sur les cinq sens Pour les d butants en criture Au bord du Maroni je vois Au bord du Maroni j entends Au bord du Maroni je sens Au bord du Maroni je mange Au bord du Maroni je fais Un jour au bord du Maroni j ai vu senti entendu Lire les textes sur place Variantes Ecriture sur l environneme
10. ire Conduite 1 Donner lire et observer la chanson de S Gainsbourg Exercice en forme de z Faire trouver la r gle d criture par les l ves 2 Chaque l ve choisit une lettre ou un graph me Il crit un petit texte dont tous les mots commencent ou comportent la lettre ou le graph me choisi 3 Les textes sont lus individuellement Les autres l ves doivent trouver la r gle d criture II c La fiction Le conte al atoire Objectifs Raconter une histoire en jouant aux d s Obtenir une certaine coh rence partir d l ments r unis de fa on hasardeuse Mat riel un jeu de l oie et des d s Sur les cases du jeu de l oie sont dessin s 6 h ros 6 buts 6 preuves 6 adversaires 6 aides 6 checs 6 r ussites Chaque case sera illustr e avec ou sans explication crite un tableau et des pions magn tiques Conduite 1 Observation du jeu de l oie D couvrir son fonctionnement 2 Chaque l ve jette le d son tour Il avance du nombre de points indiqu s sur le d et d couvre ainsi son h ros 3 Selon le nombre de points il a tel h ros tel ennemi telle preuves qu il doit rassembler dans un conte Il raconte l histoire de son h ros Variantes 1 pour un travail oral collectif utiliser le tableau et les pions magn tiques L histoire est d couverte par tout le groupe 2 Les l ves par bin me jouent et crivent le conte 3 Conte crit i
11. m me mot ou un m me groupe de mots en t te de vers ou de phrase Choisir une forme tant de il y a dans ilya ceux qui Acrostiche intelligent Objectif Ecrire partir de son pr nom Faire in lien personnel entre son pr nom et des mots Texte R aliser un acrostiche collectif Consignes d criture Ecrire un nom au tableau horizontalement puis verticalement Rechercher des mots correspondant chaque lettre Pr ciser s il s agit d adjectifs ou d expressions d finissant la personne Les mots retenus doivent tre en harmonie avec la personne Permet une argumentation en fran ais pour d fendre le choix des mots Trier ces mots en fonction de leur int r t de la correspondance avec la personne concern e Mettre l acrostiche en page et l afficher Variantes Idem avec son nom nom de son village nom de son animal f tiche Avec tous les pr noms trouver des mots qui peuvent rimer avec eux Jouer sur les sonorit s la mani re de Gaston y a l t l phon qui son pour cr er comptine ou chanson Portrait chinois Objectif Trouver les correspondances entre soi et le monde Ecrire partir d une structure facilitatrice Texte Yves Tanguy Ou l anatife torpille des Jivaros Cahiers d art 1935 P 68 69 Consignes d criture Ecouter et observer le texte libert des choix du po te surprise provoqu e par certains Fournir la structure s
12. ms du texte 2 Tiki le chocolat au grand couteau color vole dans la casserole rose perl On remplace les verbes du texte source par les verbes du texte 3 On remplace les adjectifs du texte source par les adjectifs du texte 4 Variante vider le texte d une partie de ses voyelles consonnes et les remplacer par d autres Le logorallye de mots Objectif Ecrire un texte en introduisant obligatoirement et dans un ordre d termin les mots d une liste tablie l avance Les mots doivent d signer des r alit s suffisamment loign es les unes des autres afin qu on ne puisse pas les r utiliser dans une ou deux phrases Mat riel 5 ou plus suivant les comp tences des l ves tiquettes ou mots crits au tableau Conduite Les l ves crivent individuellement un petit texte en suivant l ordre des mots Variante Les l ves par bin me extraient les mots d un texte d auteur Ils r crivent un petit texte 11 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Le logorallye suspense Mat riel 4 10 mots plac s dans un chapeau Conduite Un l ve tire un mot au hasard Chaque l ve crit une phrase contenant ce mot Proc der de m me pour les autres mots et composer un texte Consigne le texte doit tre coh rent Variantes Prendre n importe quels mots Prendre des mots dans une m me page de dictionnaire Logorallye de phrases Mat riel Phrases
13. ndividuellement 13 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Jeu musical Objectif Ecrire un texte partir de mots sugg r s par l coute d une musique Mat riel Disque Conduite 1 Demander aux l ves de fermer les yeux et d couter l extrait musical 2 Leur demander d crire 6 8 10 mots sugg r s par l coute 2 noms 2 adjectifs 2 verbes 3 Afficher les mots trouv s par les l ves 4 En s lectionner 6 8 10 5 Demander aux l ves d crire un texte coh rent avec ces mots Un conte HI Ecrire quand on ne sait pas lire Nous leur avons dit qu ils avaient le droit de se tromper et aussi le droit de copier de recopier ce qui est crit au tableau affich sur les murs de la classe crit dans les livres de classe ou de biblioth que dans les autres cahiers on a le droit de se lever pour aller voir de demander son copain et quand on veut crire un nouveau mot on cherche on demande aux autres et m me aux grands fr res ou s urs la maison Quand le temps d criture tait termin les l ves avec l aide de l enseignante devaient tirer un trait et mettre la date avec le tampon encreur Imm diatement les l ves se sont passionn s par ce temps d criture les cahiers se sont remplis de mani re assez diff rente d abord quelques mots papa maman des aussi Peu peu ont t introduits des certains ont remplac les nom
14. nt urbain pour ceux qui habitent en ville Dans mon village il y a Objectif Ecrire sur son environnement le valoriser Consignes d criture et tapes Partir de la voie quotidienne dans mon village il y a des endroits que j aime des gens des v nements On fait des cultures de m artisanat de l industrie de la cuisine IIb Les propositions ludiques 7 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Calligrammes Objectif Mettre un mot ou un texte en sc ne Texte Texte sur la pluie d Apollinaire ou Pr vert Consigne d criture et tapes Illustrer un mot le mettre en sc ne le repr senter sius sa forme mat rielle avec sa couleur dans son image Variantes Faire un ab c daire sous forme de calligramme Interdit Objectifs Construire des phrases courtes Rechercher des interdictions fantaisistes Travailler sur la phrase n gative Texte Pierre Etaix Petit guide des convenances p 91 Consigne d criture et tapes Observer la liste Construire des interdictions li es une situation interdiction du ma tre de personnes proches des l ves L usine fabriquer des mots Objectifs Comprendre la fabrication des mots compos s D composer et recomposer des mots fantaisistes Ecrire des d finitions Support Liste de mots compos s Porte plume manteau carte Casse pieds noix Croque monsieur mitaines mort Arri re boutique pens e cuisine
15. ournal pour enfants Texte d une petite annonce Recette de cuisine Lettre crit social Petit cache droite Conduite 1 D couper verticalement le texte s lectionn 2 Chaque l ve prend la moiti d un texte 3 A termine T1 B termine T2 T1 T2 nouveau texte Le texte farciste c II 10 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Objectif vider un texte d un certain nombre de mots pour le remplir ensuite avec des termes emprunt s d autres textes 4 textes Mat riel 4 textes un texte source et 4 textes cibles Conduite Tiki le toucan au grand bec color vole dans le ciel rose perl 1 Vider le texte source de tous ses noms ou adjectifs ou verbes Tiki le au grand color vole dans le rose perl 2 Marquer la place de chaque mot enlev et symbolis par son initiale ne nom commun v verbe Tiki le nc au grand nc color vole et crie dans le nc rose perl Soit 3 textes cibles Texte 2 Prendre le chocolat Le r per avec un couteau Le faire fondre dans la casserole Texte 3 Polichinelle monte l chelle casse un barreau et tombe l eau Texte 4 Dans un nuage de fum e rouge et orange la fus e norme d colle avec un bruit assourdissant On extrait tous les noms du texte 2 On extrait tous les verbes du texte 3 On extrait tous les adjectifs du texte On remplace les noms du texte source par les no
16. s des personnages par les leurs et ceux de leurs copains D autres mots sont apparus d autres histoires Les rythmes des uns et des autres taient tr s diff rents Les cahiers n taient c tait la r gle imp rative pas d appr ciation pas de notes ni m me de commentaires aucune trace crite de l adulte dans ces cahiers Mais ils taient un temps de parole autour du cahier tait organis Dans ces moments chaque enfant montrait aux autres son cahier et expliquait ce qu il avait fait ou voulu faire l adulte pr sent disait ce qu il pouvait lire ce qu il ne pouvait pas lire Quand on a commenc pouvoir lire davantage les crits des temps de lecture collectif ont t instaur s lecture par l l ve ou par l enseignant Fran oise Carraud Bibliographie Odile PIMET Le go t des mots d ibis rouge 2004 14 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Claire BONIFACE Odile PIMET Les ateliers d criture Retz 1992 Marie Florence Artaux Entre l enfant et l l ve L criture de soi produire cheminer penser exister dans un atelier d criture Presse Universitaire de Nancy 1999 Odette et Michel Neumayer Animer un atelier d criture faire de l criture un bien partag ESF 2003 Alain Duchesne et Thierry Leguay d Magnard tome 1 Petite fabrique de litt rature 1984 tome 2 Lettres en folie 1989 tome 3 Les petits papiers 1991 Yack Rivais Je
17. train grandp re Surv tement d velopp Photocopie t l copie Consigne d criture et tapes Observer la liste Construire des interdictions li es une situation interdiction du ma tre de personnes proches des l ves 8 Atelier d criture de la MS au coll ge 24 02 10 Marabout Objectifs Rep rer les sons des mots et leur emplacement Construire des encha nements avec les syllabes finales Texte Marabout bout d ficelle Consigne d criture et tapes Observer le marabout Faire noncer plusieurs mots qui plaisent Les crire En faire choisir un faire le marabout oralement puis par crit Variante Marabout de gros mots Devinettes d ici et d ailleurs Objectifs traduire en trouvant des quivalences Support Devinettes de Martinique traduites en fran ais Qu est ce que l eau suspendue La noix de coco Qu est ce qu une canne sans c ur Le bambou Qui a une couronne ses pieds La grenade Consigne d criture et tapes Recueillir des devinettes l oral Observer le mode de fonctionnement Prolonger la liste avec la m me m thode Variante Passer une liste d animaux d arbres de moyens de locomotion Inventer des devinettes Fabrication de devinettes Objectif Cr er des devinettes montrer et cacher la fois dire et taire guider et tromper pour rentrer dans le maniement subtil des mots Textes J ai quatre pieds et je ne marche
18. ux de langage et d criture Retz 1992 Pierre Frenkiel 68 jeux d criture relationnels pour faire advenir le plaisir d crire CICLOP 1993 remis jour en 2003 Sitographie http opus all paris iufm fr ecritatel http www francparler org http www atelier ecriture com afac http www remue net http www calcre com http www ecritures org
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