Home

Catalogue du Mois de l`Autre 2015

Contents

1. contact WEEPERS CIRCUS St phanie Pagnacco charg e d administration 06 59 50 00 87 e weeperscircus asso gmail com 33 THEATRE PAR TOUS THEATRE FORUM POUR TOUS OUVRIR DES ESPACES D EFFERVESCENCE SOCIALE PARTIR DE L ESPACE SC NIQUE animation propos e Travail de th tralisation de mise en sc ne et de d bats autour de situations conflictuelles visant e faire l apprentissage du vivre ensemble e tenter de modifier des changements comportementaux e savoir n gocier ses conflits L atelier permettra d apprendre lire des tranches de vies qui apparaissent inacceptables et tenter d en modifier le cours avec des apports d alternatives et de corpus th oriques D roulement de cette action th trale e constitution de l audience e mise en micro groupes e laboration de situations e apports de connaissances e temps bilan autour de ce que jal compris ce que je savais et ce Sur quoi je m interroge encore objectifs e Former des esprits critiques e Organiser des temp tes de cerveaux brainstorming e Travail autour de l coute et de l argumentation e Former des repliquants dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 3 heures maximum assur e par un com dien intervenant e Le cout de l intervention est de 350 pour une intervention avec un groupe classe contact ARC EN CIEL THEATRE Francois Laflahi e 03 88 23 20 09 06 09 7
2. e pr sentation du groupe vie du musicien enregistrement tourn e e comment crit on un morceau e exercices pratiques pour d bloquer l criture criture automatique cadavres exquis e chaque l ve crit un texte sur cet autre qui est la fois si proche et si diff rent Variante Weepers Circus peut proposer une s quence davantage ax e sur l image A partir de musiques fournies par le groupe ou d j existantes et les textes propos s les l ves sont amen s travailler le chant rap slam etc mais aussi l interpr tation l expression et l impulsion musicale avec le soutien des intervenants Les cr ations seront film es et mis en sc ne dans un petit clip en rapport avec les sujets abord s dans les chansons Les clips seront mont s par nos soins et compil s dans un DVD ou sur des fichiers remis aux r f rents de chaque lyc e objectifs e D bloquer l criture poser sur le papier le ressenti de chacun e Travailler la musicalit et le rythme du texte e Exprimer l autre travers soi dur e co t et conditions g n rales e Dur e de l intervention 3 heures e L atelier est anim par 2 musiciens e Le cout est de 450 euros les frais de transport un musicien vient de Strasbourg l autre de Nancy Pour un atelier plus long le tarif est de 55 euros par musicien et par heure e 20 jeunes maximum Les date d interventions dependront du calendrier des concerts du groupe
3. Web expos journal etc et devront essayer d imaginer Comment au sein de cette classe un tel projet peut il se mettre en place Quelles sont les id es que vous pouvez d velopper afin de faire conna tre la DUDH d autres lyc ens ou coll giens travers le support retenu Comment des jeunes parlent des Droits de l Homme d autres jeunes avec les moyens actuels de communication animation sera semi directive avec une p dagogie de projet il sera fait largement appel aux ressources des participants en impliquant le ou les professeurs objectifs Conna tre la D claration Universelle des Droits de l Homme Identifier dans l environnement scolaire l actualit la soci t etc des l ments qui bafouent ces droits e Comment r agir et agir de fa on individuelle ou collective pour que a change R fl chir a comment prolonger et partager ce travail par le biais du web d ex positions de jeux etc duree cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h 30 minutes de pr paration en amont avec les quipes p dagogiques 250 frais de d placement au del de 15 kms forfait suppl mentaire 20 e Nombre maxi 30 l ves 1 ou 2 intervenants 12 interventions au maximum sur janvier f vrier mars et avril et pas plus d une intervention par semaine contact CENTRE INTERNATIONAL D INITIATION AUX DROITS DE L HOMME CIDH Mary Pierre SCHWARZ e 03 88 92 94 72
4. ETHIQUE AAMES CEERE Facult de m decine 4 Rue Kirschleger 67085 Strasbourg cedex e 03 68 85 39 68 ceere u strashg fr Eojin PARK amp Emilie TULLIO Coordinatrices du projet 0982283909 0786953526 emily park009 gmail com 17 MUSIQUES ET R CITS DE MIGRANTS RACINES VAGABONDES animation propos e L action se d roule en deux phases pour cr er un lien d unit et d ouverture entre les l ves e S quence 1 en guise d introduction au choix Projection d un film ou documentaire lecture d un livre ou po me coute de musique origine d cryptage tude d une ou s rie de photographie s Suivie de courtes activit s ludiques R alisation d une uvre de t moignages Faire trace de l action sous forme d un tableau d expression petit mot dessin pour exprimer questions sentiments ressentis Carte Toi tu viens d o Epingler sur une mappemonde l endroit o vivaient ses 4 grands parents e Sequence 2 Spectacle musical biblioth que vivante conclusion Le spectacle repose sur un dialogue en mots et en musiques de 3 personnages Fils d immigr s Fils de nomades et un primo arrivant Le spectacle montre des personnages profond ment humains faisant partie du paysage culturel alsacien dont les histoires familiales pr sent es avec humour et l g ret sous forme de petites pages de vie nous d peignent leur culture et leur langue d origine l
5. RADIO animation propos e Les jeunes r alisent une mission radio sur la libert d expression et ses limites dans les r seaux sociaux L animation les place en situation de reporters en herbe comme dans une vraie r daction Une introduction sur le monde des m dias et son vocabulaire pourra tre appuy e par des actions en amont men es par les enseignants Ensuite les l ves constituent des comit s de r daction pour s emparer du sujet Le but est de construire l mission et son d roule de choisir les angles sous lesquels le sujet sera traite de d finir les r les de chacun de commencer r diger les interventions parl es de choisir et trouver les invit s a interviewer objectifs e P dagogiquement sortir du cours magistral sur ce sujet permettra aux jeunes d tre plus r ceptifs aux diff rentes r alit s d un Facebook omnipr sent dans leur vie e Evoquer l aspect social juridique conomique politique du r seau social num ro un travers des r flexions ouvertes et des changes multiples apportera un clairage nouveau dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 6h soit une journ e complete matin et apr s midi e Co t 600 frais de d placement en sus 0 50 par km aller retour depuis Mulhouse e 2 intervenants au minimum e Nombre maximal de jeunes 30 mais l atelier est plus efficace avec 20 participants Sont compris dan
6. Th mis aborde les risques li s a l utilisation des nouvelles technologies et plus sp cifiquement d Internet et des r seaux sociaux En s appuyant sur des exemples concrets et des mises en situation les intervenants proposent aux l ves de travailler et de d battre sur la gouvernance d Internet les limites la libert d expression et les atteintes la vie priv e au droit l image et la propri t intellectuelle Les l ves sont invit s r fl chir ensemble pour savoir si les nouvelles technologies peuvent tre une source de discrimination et si elles impactent la construction de la pens e objectifs e Prendre conscience des risques d Internet e Responsabiliser les jeunes dans leur usage des nouvelles technologies e Presenter la loi et les sanctions p nales auxquelles s exposent les utilisateurs de ces nouvelles technologies dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h d intervention pour un co t forfaitaire de 200 e 35 interventions maximum Pour les cr neaux horaires propos s prendre directement contact avec association Th mis propose aux enseignants un contact en amont pour pr parer l intervention contact ASSOCIATION THEMIS POUR LE BAS RHIN Achta IBA 03 88 24 84 00 e association6 themis asso fr POUR LE HAUT RHIN Kezban FIDAN e 03 89 46 25 02 e association68 themis asso fr 13 FACEBOOK ENTRE LIBERT ET DANGER L MISSION
7. catalogue 2015 en renvoyant par courrier la fiche type ci jointe intitul e Je choisis mes actions d ment compl t e pour le 30 janvier 2015 au plus tard a l attention de Thierry JAMBU a la Direction des Lyc es Pour les CFA Le financement s effectuera via les Contrats d Initiative et de Progr s Les tablissements devront faire la demande de financement aupr s d Anne Marie OHLMANN la Direction de l Education et de la Formation en renvoyant galement la fiche type ci jointe d ment compl t e Etape 3 Construction et mise en uvre du projet Les actions du catalogue bien que propos es par les associations n cessitent une implication des quipes ducatives notamment en amont afin d accompagner le travail de l association aupr s des l ves L association retenue constitue non pas un prestataire de service mais un partenaire Abordez avec l association les modalit s de mise en uvre de l action Mettez en avant vos besoins particuliers en fonction du public jeune b n ficiaire du projet N h sitez pas solliciter V association en amont afin d engager avec les l ves un travail permettant une meilleure appropriation du projet par les l ves et les apprentis Convenez d un calendrier avec l association arr tez des dates d intervention et communiquez les la R gion via la fiche type cit e pr c demment A savoir La journ e de cl ture de l dition 2015 ser
8. cidh wanadoo fr Le mois se l RUCrE PR SENTATION DU M TIER D ILLUSTRATEUR ET DE SCENARISTE BD animation propos e Adapter en bande dessin e un v nement marquant pour l l ve v cu avec son ou sa meilleur e ami e Une exp rience qui les a rapproch s ou loign s qui a pu ou aurait pu changer leurs rapports les rendre plus solidaires plus pr sents l autre Un v nement qui a modifi une part d eux m mes Animation e crire l anecdote avec les dialogues en accentuant le caract re mouvant dr le choquant de l v nement Imaginer au besoin une chute un peu diff rente de la r alit e Travailler et amplifier le caract re psychologique des personnages Les rendre plus attachants touchants d testables antipathiques etc e Utiliser des syst mes graphiques simples pour r aliser les cases utilisation de d coupages de pochoirs de photocopies qui permettra de ne pas tre g n par une faible ma trise du dessin Il serait int ressant de d caler la scene dans un d cor inhabituel ou abstrait ou surr aliste ou de SF e Utiliser le noir et blanc plus une ou deux couleurs objectifs e r flexion sur l amiti et le rapport aux autres e auto analyse de nos attitudes et de leurs cons quences e recul esprit critique sur sa fa on de r agir e mettre en avant une part de soi qui n est pas forc ment tr s avantageuse et imaginer ce que nous pourrions faire pour qu elle le
9. diff rences en milieu scolaire et en dehors e Pr venir les situations d exclusion informer les jeunes adultes de l existence des troubles dys et de l importance d une prise en charge pr coce e Souligner l importance d un engagement associatif b n vole solidaire et respectueux dur e cout et conditions g n rales e 2h avec une classe de 25 30 jeunes e Nombre d intervenants 2 e Co t horaire 75 euros e Co t total 150 euros tout frais de d placement compris quelque soit le lieu d intervention contact AVENIR DYSPHASIE ALSACE APEDA DYSLEXIE ALSACE DFD ALSACE DYSPRAXIE Josiane ANSTOTZ coordinatrice MDL pour AADA APEDA et DFD 03 88 50 39 09 mdldys orange fr Le mois se l ARUCrE RENCONTRE TH TRE CRITURE ET MUSIQUE DES MOTS SUR LES MAUX animation propos e Aelle chanteuse auteur compositeur mais aussi com dienne et metteur en sc ne Compagnie L Indocile pratique la sc ne et la cr ation artistique plus de 200 dates en 5 ans Notre atelier se d coupe ainsi e Temps de rencontre sur le m tier chanteur et com dien et la n cessit de dire ou mettre en alerte gr ce aux arts en l occurrence le chant l criture et le th tre e A partir d une chanson de l artiste et de chansons qu ecoutent les jeunes table ronde sur l criture de l inspiration la r alisation et les th matiques de la violence et de l alt rit Contre soi contre
10. e D couvrir des lieux de culte importants leur histoire leur architecture expliquer le pourquoi de tels difices e Faire conna tre les cultures et les religions e Mieux comprendre le r le de la religion sa vocation a porter des valeurs humanistes et de partage e Lutter contre le racisme et l antis mitisme e D velopper son sens critique face l histoire et l information dur e cout et conditions g n rales e Gratuite e Par groupe de 30 l ves ou apprentis maximum e Les repr sentants des 3 lieux de culte pourront organiser un temps d changes commun et partag la fin des 3 visites avec les l ves et apprentis contact Jean Marc DUPEUX jm dupeux haguenau free fr TEL 03 88 93 55 40 Mobile 06 66 63 88 91 RALLYE INTER CULTES MULHOUSE animation propos e Rallye inter cultes visite d une mosqu e d une glise ou d un temple protestant et de la synagogue Comment appr cier l Autre sans le conna tre r ellement Ce parcours de visite de 3 grands lieux de culte strasbourgeois constitue une d marche partag e entre les 3 grandes religions concern es dans un esprit ouvert et favorable au mieux vivre ensemble Le rallye permet aux lyc ens et apprentis de d couvrir la religion de l Autre et de s ouvrir la diff rence La visite guid e active et dynamique de trois lieux de culte embl matiques suivie d un temps d changes et de d
11. e Par groupe de 30 l ves ou apprentis maximum e Pour des questions pratiques les quipes p dagogiques sont invit es prendre contact avec l interlocuteur unique indiqu ci dessous pour organiser leur rallye autour des 3 lieux de culte sur une journ e Les repr sentants des 3 lieux de culte pourront organiser un temps d changes commun et partag la fin des 3 visites avec les l ves et apprentis contact e Contact unique pour le rallye inter cultes strasbourgeois Docteur Salomon L vy Strasbourg salomon n levy wanadoo fr T l 03 88 35 77 84 e 06 73 95 50 06 15 RALLYE INTER CULTES HAGUENAU animation propos e Rallye inter cultes visite d une mosqu e d une glise ou d un temple protestant et de la synagogue Comment appr cier l Autre sans le conna tre r ellement Ce parcours de visite de 3 grands lieux de culte strasbourgeois constitue une d marche partag e entre les 3 grandes religions concern es dans un esprit ouvert et favorable au mieux vivre ensemble Le rallye permet aux lyc ens et apprentis de d couvrir la religion de l Autre et de s ouvrir la diff rence La visite guid e active et dynamique de trois lieux de culte embl matiques suivie d un temps d changes et de discussions constitue une action compl te et attractive qui am ne les jeunes se questionner d faire les id es re ues et porter un regard different sur l Autre objectifs
12. une tsigane l autre d immigre polonais et un troisi me qui s invite un primo arrivant objectifs e Rendre compte des difficult s rencontr es par les migrants gr ce la musique aux r cits et la fraternit D poussi rer les mentalit s les pr jug s mieux cerner la r alit des in galit s et discriminations en lien avec l histoire des flux migratoires Provoquer la r flexion et faire surgir la parole en impulsant sur la coh sion de la classe d o vient on que vit on que voit on Aborder l alt rit prendre conscience des richesses culturelles et humaines v hicul es par les migrants D velopper l coute de Autre sans priori et sans jugement la fraternit et apprendre d avantage sur leurs histoires familiales dur e co t et conditions g n rales e Dur e de l action 5 heures fractionnable s 2 demi journ es convenance e S1 3h Anim par 2 membres de association Ballade e S2 2h Anim par deux musiciens une chanteuse conteuse un vid aste e Co t 400 frais de d placement 0 60 km e Public de 20 40 max puis par petit groupe biblioth que vivante contact ASSOCIATION BALLADE 25 rue Jacob 67200 Strasbourg Perrette OURISSON Pr sidente Ourisson caussade wanadoo fr Jean Claude CHOJCAN e Directeur artistique chojcan jc wanadoo fr 18 D claration Universelle des Droits de Homme Article premier Tous les tres hum
13. voluer sa propre identit LES PAS SAGES Descriptif Ce projet m lant la musique le th tre la danse et la video aboutira la r alisation d un court m trage par des lyc ens et des adultes handicap s travailleurs ESAT d Ingwiller Lors de 4 rencontres dominicales les l ves et les adultes handicap s travailleront ensemble sur la constitution d un sc nario puis sur le tournage d un court m trage sur le th me de la rencontre du passage du chemin pour se rendre quelque part ou vers quelqu un Ces rencontres se tiendront l une au lyc e deux autres au foyer d accueil des adultes handicap s la troisi me dans un autre lieu par exemple le ch teau de Lichtenberg Une pr sentation publique du court m trage est pr vue m lant les lyc ens les adultes handicap s et leur entourage EREA HENRI EBEL ILLKIRCH COMME LES AUTRES POUR LES AUTRES Descriptif Tres souvent stigmatis s pour leurs differences et leurs difficult s les l ves de EREA ont d cid de se mettre en sc ne pour montrer aux enseignants leurs parents et au public qu ils sont eux aussi capables de s investir dans un travail de qualit de faire preuve d imagination de s investir dans un projet collectif pour les autres Ce projet aboutira la cr ation d un spectacle o les acrobaties le jonglage et la magie seront enrichis et soutenus par les cr ations musicales Ce spectacle vitrine de la richesse des l ves a aussi
14. ET LES USAGERS DE TOUS QUARTIERS Karin KLEIN Directrice 03 88 28 57 62 e direction viaduq6 org 30 D claration Universelle des Droits de Homme Article premier Tous les tres humains naissent libres et gaux en dignit et en droits Ils sont dou s de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternit Article 14 1 Devant la pers cution toute personne a le droit de chercher asile et de b n ficier de l asile en d autres pays Charte des droits fondamentaux de l Union Europ enne Article 25 Droits des personnes g es L Union reconna t et respecte le droit des personnes g es mener une vie digne et ind pendante et participer la vie sociale et culturelle Article 26 Int gration des personnes handicap es L Union reconna t et respecte le droit des personnes handicap es b n ficier de mesures visant assurer leur autonomie leur int gration sociale et professionnelle et leur participation la vie de la communaut 31 Le Mois se l ARUCrE Fraterniser au del des diff rences Selon le philosophe Paul Thibaud Autant la libert et l galit peuvent tre per ues comme des droits autant la fraternit est une obligation de chacun vis a vis d autrui C est donc un mot d ordre moral C est peut tre la raison pour laquelle on trouve moins de textes relatifs la fraternit C est donc en s appuyant sur des actions de sensibil
15. animation 1h Possibilit de prolongement appui l quipe p dagogique pour le montage d un projet de solidarit internationale plus approfondi contact CEFODE COOPERATION ET FORMATION AU D VELOPPEMENT Fran oise MATERNE d l gu e G n rale CEFODE e 03 88 45 59 90 o cefode cefode org HANDISPORT UN ATOUT POUR REUSSIR animation propos e Les Jeux Paralympiques de Londres ont montr qu il n existe pas de diff rences dans l exploit Le Comit souhaite dans le prolongement de cette ann e paralympique sensibiliser les l ves la diff rence due un handicap mais aussi leur montrer qu ils doivent croire en leurs possibilit s e Donner une notion de d passement de soi d ducation par le sport de respect des diff rences par des interventions accompagn es par une projection sur les Jeux Paralympiques Pratiquer un sport en situation de handicap torball sarbacane carabine laser basket tennis en fauteuil selon les locaux pour sensibiliser les jeunes au respect des diff rences Ecouter le t moignage d athletes sur le theme Que vous a apport le sport dans la vie quotidienne et changer avec eux objectifs Inviter les jeunes mieux comprendre et accepter l autre et ses differences par le biais du sport et des r gles qu il v hicule A partir de la loi de f vrier 2005 comprendre les volutions des mentalit s et accepter de partager des moments de plaisir avec des p
16. d etayer la question des st r otypes et des compl ments d informations l gislatifs et sociologiques seront apport s par les intervenants objectifs e Questionner les rapports entre les hommes et les femmes dans la soci t actuelle e Prendre conscience des st r otypes sexu s et leurs effets e Deconstruire les st r otypes par le d bat argument e Appr hender le cadre l gislatif en mati re d galit et de discriminations e Travailler au changement de repr sentations et une mise en uvre concrete de la loi en mati re d galit entre les femmes et les hommes dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 3 heures en 2 phases de 1H30 e Une intervenante du CIDFF et un metteur en scene e Cott de l intervention 400 euros frais de d placement hors CUS et hors M2A pour 2 personnes les d placements en train tant privil gi s chaque fois que possible e Un temps de concertation est envisag au pr alable avec l quipe p dagogique contact CIDFF CENTRE D INFORMATION SUR LES DROITS DES FEMMES ET DES FAMILLES POUR LE BAS RHIN Edith KRAEMER e 03 90 23 66 81 ekraemer cidffG7 fr POUR LE HAUT RHIN Candy BLEICH GOERGLER e 03 89 60 45 43 e juridique cidff68 orange fr 23 RELATIONS GARCONS FILLES VERS L GALIT ET LA MIXITE animation propos e Plusieurs supports p dagogiques sont utilis s pour promouvoir la mixit sociale et la parit ap
17. devienne e traduire en texte et en image des notions emotionnelles des sentiments dur e cout et conditions g n rales e 3 s ances de 3 heures 800 euros net Frais de d placements mat riel compris sauf papier machine et photocopies fournies par l tablissement Possibilit de faire seulement 2 s ances de 3 heures si le travail de choix de la scene et d criture sommaire est pr par par le professeur en amont S ances possibles seulement partir de d but mars contact AMANDINE LAPRUN Amandine LAPRUN Illustratrice est intervenue an dernier avec l association Passages T l 06 30 23 85 38 info amandinelaprun com 12 SLAMMER C EST OSER animation propos e Atelier d criture slam sur le theme Libert galit fraternit cette animation se termine par une restitution orale Les jeunes sont amen s a consacrer une journ e s ouvrir jouer avec les mots voquer des situations o libert galit et fraternit sont en jeu La matin e est d di e l criture partir d images photos consignes l apr s midi la mise en voix En fin de journ e lyc ens et apprentis d clament leurs textes lors d une sc ne ouverte slam moment cl o ils engagent leur parole et exp rimentent r ellement ce th me Libert galit fraternit Sans tambour ni trompette mais dans le respect des valeurs de notre d mocratie les l ves sont invit s transforme
18. es frais de d placement inclus Possibilit de moduler le temps d intervention 3h 1 s ance de 4h 2 X 2h de 6h 3X2h ou 2X3h ou plus en fonction des besoins et des possibilit s un minimum de 3h est vivement recommand Les tablissements ayant d j fait appel cette intervention peuvent b n ficier d un module d approfondissement en direction de la ou des classes concern es poursuite du travail entam lors de l dition 2014 contact CENTRES D ENTRAINEMENT AUX M THODES D EDUCATION ACTIVE C line BLINDERMANN charg e de mission p le politiques et pratiques ducatives e 03 88 23 81 64 e celine blindermann cemea alsace fr C EST L HISTOIRE D UN HOMME ET D UNE FEMME IMAGINEZ LA SUITE animation propos e L intervention se d roule sur 3 heures interrompues par un temps de pause Dans un premier temps une histoire est cont e mettant en sc ne des situations st r otyp es Les l ves sont ensuite invit s des jeux th traux autour du mime du verbe pour s approprier l histoire la copier la transformer et s exprimer librement L histoire est ainsi faconn e par le biais de mises en situations th tralis es Un deuxi me temps sera r serv au d bat et l analyse des situations Les l ves pourront alors rep rer les m canismes l uvre en mati re de st r otypes sexu s et les r les sociaux attribu s aux femmes et aux hommes La projection d un court m trage permettra
19. frais de deplacement 1km 0 30 L intervention peut tre plus longue envisag e avec une projection de film ou des travaux pr paratoires avec des jeunes des enseignants L association est la disposition des quipes ducatives qui souhaitent r fl chir au projet en amont contact MOUVEMENT DU NID DELEGATION DE STRASBOURG Isabelle COLLOT 03 88 32 77 67 e alsace 67 mouvementdunid org EN 2015 QUELLE IMAGE DE LA FEMME D VELOPPER UN REGARD CRITIQUE SUR LES IMAGES ET LES MESSAGES DANS LES M DIAS animation propos e Contenu des animations e Brainstorming autour des representations e A partir de ce qui a emerge travail en groupe autour d un support m diatique magazine clip vid o e Pr sentation du travail aux autres en d gageant ce qui a fait pol mique et ce qui a t observe en faisant l exercice e D bat en grand groupe e Evaluation D marche p dagogique Mouvement d ducation populaire le Planning Familial inscrit l action dans une d marche participative Le projet s ancre dans la r alit des jeunes qui sont amen s travers le cheminement du groupe changer de regard sur les st r otypes enfermants v hicul s par la soci t et notamment les m dias objectifs Faire r fl chir sur nos propres repr sentations Faire r fl chir sur les relations de genre et les rapports sociaux de sexe les st r otypes du f minin qui construisent une soci t et leu
20. l poque du repli sur soi de la folklorisation des identit s culturelles de la pens e unique Travailler au corps les repr sentations sociales en d cortiquant les clich s positifs ou n gatifs c est se donner les moyens de conna tre l Autre pour se faire sa propre opinion Les intervenants utiliseront la technique du d bat mouvant pour faire participer les jeunes de fa on active et ludique A partir d une affirmation pol mique ceux qui pensent oui se mettent dans un groupe ceux qui pensent non dans un autre Ceux qui ne savent pas peuvent int grer la rivi re du doute Ils changent leurs arguments et au cours du d bat peuvent changer de place objectifs e Definir un clich une id e re ue e Prendre conscience de existence des clich s et comprendre le m canisme qui abouti ce que nous en ayons e Mener une r flexion sur le regard l autre e D velopper son esprit critique e Amener le public raisonner et prendre conscience de la diversit dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 h e Maximum de 30 l ves par intervention souhait e Cout 200 CUS et 250 hors CUS inclus un livre un monde des chlich s contact TRAVAILLER ENSEMBLE JEUNES ET ENGAG ES TEJE Araceli VALDEZ charg e de projet mois de l autre 2014 e 06 09 21 84 94 e strasbourg teje fr e www teje fr 28 LUTTER CONTRE LES DISCRIMINATIONS animation prop
21. l association de f vrier fin mars contact LE TH TRE DU POTIMARRON Jacqueline MARTIN Jean Michel SICARD 03 88 33 73 01 06 67 79 43 66 www theatrepotimarron com e contact theatrepotimarron com 34 JEUNE TRANGER QUI ES TU animation propos e Nous vivons dans un monde interculturel qui facilite les voyages et les changes et pourtant le dialogue n est pas toujours au rendez vous Certains m dias et parfois aussi la famille et les amis contribuent stigmatiser les trangers et renforcer la peur de l autre L animation permet de susciter la curiosit de l autre du jeune tranger gr ce a la notion de r cit de vie partir de 2 supports de travail la bande dessin e Droit d asile d Etienne Gendrin 2011 et le film documentaire L nergie de l espoir de Jean Marie Fawer 2008 Ces deux documents sont le fruit d entretiens avec des adolescents trangers qui s ouvrent sur leurs histoires le voyage depuis l Angola la Russie la Guin e jusqu Strasbourg puis l accueil et la tentative de reconstruction de soi en France El ves et apprentis seront ensuite invit s imaginer le r cit de vie d un jeune tranger arrivant Strasbourg l aide d un support sous forme de silhouette grandeur nature Ce travail et un dernier extrait de film aboutiront un change d bat sur la situation de ces jeunes en France objectifs e Reconna tre les pr jug
22. les moyens mettre en oeuvre pour rendre ce sport accessible aux personnes atteintes de toutes sortes de handicaps objectifs e Faire prendre conscience aux l ves des difficult s qu eprouvent les personnes handicap es dans la vie quotidienne et plus particuli rement dans la pratique du football e Amener les l ves chercher des solutions aux difficult s rencontr es e Augmenter la solidarit au sein du groupe e Amener les l ves porter un regard diff rent sur les personnes handicap es dur e co t et conditions g n rales e Co t 500 quelque soit le lieu frais de d placement inclus e Dur e 2h e D placement de 2 intervenants e Intervention r alis e pour une classe de 40 l ves au maximum La Ligue d Alsace de Football dispose d un large panel de disponibilit s Nous ne souhaitons pas nous limiter un nombre d interventions contact LIGUE D ALSACE DE FOOTBALL ASSOCIATION Ilan BLINDERMANN directeur de la LAFA e direction lafa fff fr Le mois se l RARUCrE REPORTERS EN VOYAGE PARTIR A LA RENCONTRE DE L AUTRE animation propos e Premier temps conf rence reportage A l est de l Europe avec la d couverte d une Europe plurielle via 10 000 km de reportage travers 21 pays d une Europe en proie aux nationalismes et aux r cits collectifs bellicistes et d une confrontation au r el en s en emparant rencontrer des migrants de l Est sur la plac
23. mes de discriminations homophobie racisme afin d inscrire cette discrimination sp cifique dans une compr hension plus g n rale Le sexisme est alors abord par plusieurs facettes travail domestique orientation professionnelle ducation violences m dias mode afin que les jeunes puissent cerner plus ais ment les contours et les enjeux de la question Plusieurs activit s pourront tre propos es selon les envies et besoins photo langage jeu autour des faits historiques de la lutte pour les droits des femmes extraits de films et de textes afin de varier les supports de travailler de mani re dynamique et de s adapter au groupe et son cheminement objectifs e Prendre conscience qu il existe des representations sociales que ces representations sociales sont sexu es qu elles s organisent en forme de pouvoir et qu ainsi elles posent et disent le monde et que les m dias vehiculent ces representations et apprendre a les d crypter Amorcer une reflexion et un positionnement autour de la problematique des rapports sociaux de sexe Mettre a jour les mecanismes qui conduisent a la discrimination en mettant en parall le plusieurs syst mes de discriminations homophobie racisme discrimination face au handicap Sensibiliser les jeunes des notions historiques sur la lutte pour l galit entre hommes et femmes dur e cout et conditions g n rales e 110 euros de l heure 2 3 intervenant
24. n 15 18 CENTRE INTERNATIONAL D INITIATION AUX DROITS DE L HOMME CIDH 16b Place du March aux Choux 67600 SELESTAT Le CIDH cr e et organise des expositions des livrets p dagogiques et des jeux sur le th me des Droits de l Homme Fiche n 2 CIMADE 13 quai St Nicolas 67000 STRASBOURG La CIMADE est une association cum nique cr e en 1939 Elle se caract rise comme tant un lieu d accueil de soutien juridique et social d orientation et de m diation pour les personnes trang res en difficult Elle a aussi pour mission de t moigner des difficult s que rencontrent les trangers en France et de faire changer le regard sur les migrants La Cimade apporte galement un soutien technique a des associations partenaires dans les pays du Sud Fiche n 35 Le mois se l RUCrE CLUB DE LA PRESSE STRASBOURG EUROPE 10 place Kl ber 67000 STRASBOURG Depuis sa cr ation en 1978 le Club de la presse Strasbourg Europe propose des d bats des rencontres des discussions et anime ainsi la vie publique Fort de ses 780 membres il constitue un r seau professionnel riche et efficace journalistes et collaborateurs de presse repr sentants de m dias producteurs et diteurs etc du monde entier Fiche n 1 COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT CCFD TERRE SOLIDAIRE 10 rue Charles Gerhardt 67000 STRASBOURG ONG de d veloppement et de solidarit internationale avec 3 axes de t
25. ne e 15 jeunes par atelier e 10h d atelier par projet e Un intervenant Emmanuel TINA ASSENG Conteur et com dien e Colt 650 frais de d placements compris e Entre le 14 janvier et le 29 Mars Une representation finale pourra tre programm e contact MVET ART Isabelle MALLET administratrice 06 28 56 19 70 mvetart yahoo fr 35 ANIMATION TERRAIN ET DEBAT FOOTBALL ET HANDICAP animation proposee Cette action se d roulera en plusieurs tapes Etape 1 pratique par les l ves de jeux de coop ration et de circuits avec des contraintes sensorielles et motrices simulant des situations de handicap ex interdiction de parler interdiction d utiliser ses mains yeux band s Initiations aux techniques de guidage en situation de c cit ouverture sur l aspect coop ratif et prise de conscience du handicap Etape 2 pratique de jeux circuits et exercices avec des contraintes sensorielles et motrices simulant des situations de handicap ex interdiction de parler interdiction d utiliser ses mains yeux band s avec un ballon sp cifique au c cifoot La d marche p dagogique vise au travers de l activit football amener les l ves chercher des solutions aux difficult s rencontr es d augmenter la solidarit au sein du groupe de d velopper sa capacit d coute et la confiance envers son partenaire Etape 3 D bat sur les difficult s rencontr es lors de l tape 2 et sur
26. port e par le voyage dimension d tonnement face la diff rence d couverte de la culture de l autre et de ses coutumes disparition de la peur de l autre dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 4 h 1 h pour le Ter temps 1h30 pour les 2 et 3 temps e Co t 500 euros e Defraiement kilom trique en sus forfait de 0 54 par kilometre aller retour depuis Strasbourg e Mat riel n cessaire vid oprojecteur et cran Nombre de participants au maximum une classe d une trentaine d l ves contact RODEO D AME 3 place Henri Dunant 67000 Strasbourg T l 06 65 55 75 30 e claire audhuy gmail com 36 PARLONS DU VIVRE ENSEMBLE CHACUN DOIT POUVOIR EXPRIMER SON POINT DE VUE ET TRE ENTENDU animation propos e L action s appuie sur les m thodes de la recherche en pratiques philosophiques Son cheminement sera le suivant e partir d un questionnement collectif autour d un des th mes retenus dans la feuille de route qu est ce que la libert Quelle relation homme femme Cherche ton tre semblable ou diff rent S engager dans la vie qu est ce que a veut dire pour vous quel moment peut on se sentir discrimin e permettre expression des ressentis en utilisant des techniques de prise de parole contr l es e apprendre a transformer ses ressentis en questions ouvertes probl matisation e confronter des opinions diff rent
27. 4 91 39 o theatre forum orange fr Le mois se l ARUCrE LE TH TRE FORUM POUR FAIRE AVANCER LES DROITS animation propos e action permet des lyc ens et apprentis de s entra ner durant une journ e faire vivre les droits au quotidien lls s exercent agir sur des situations o les droits humains sont en d ficit indiff rence m pris rejet exclusion x nophobie toute forme d exclusion en lieu et place de la fraternit La mise en uvre se fait par des jeux et exercices des improvisations du th tre forum En fin de journ e le groupe pr sente d autres jeunes les sc nes produites afin de continuer avec d autres enrichir le d bat objectifs e D velopper confiance en soi et confiance en l autre e Prendre conscience de la diversit des representations du monde et s ouvrir la pluralit des points de vue e S entrainer a mettre en uvre les droits au quotidien e D velopper de l intelligence collective pour mieux vivre ensemble de mani re apais e et respectueuse de chacun dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention une journ e 6 heures e Nombre de jeunes par intervention 15 jeunes e Public au moment de la pr sentation de atelier 30 40 e Nombre d intervenants 3 Co t total frais de d placement compris 700 Les tablissements prendront en charge les frais de d jeuner des 3 intervenants cantine scolaire Disponibilit s de
28. CONTRE DEBAT RACISME ANTIS MITISME DISCRIMINATIC N GATIONNI COMMENT COMPRTENDRE CES FL AUX COMMENT LES COMBATTRE animation propos e partir d outils p dagogiques ou sur la base d un travail pr liminaire men par l enseignant en collaboration ventuelle avec la LICRA discussion avec les l ves en effectuant un travail p dagogique et d change Quelques exemples de d roul s e une pr sentation de la LICRA et de ses missions sous forme de conf rence d bat autour des notions de racisme d antis mitisme partir de la d finition par les l ves de ces termes partir de leurs exp riences puis apr s un rappel au droit glissement vers les solutions ou les postures adopter pour r agir et agir partir de courts documentaires ou de vid o clips diffus s en d but d intervention analyse des situations mises en vidence et largissement du d bat autour des th mes choisis vers la recherche de solutions ou de r actions positives Pour mieux comprendre et ne plus d tourner le regard objectifs e Analyser et pr venir les comportements racistes antis mites violents haineux ou m prisants Faire comprendre les enjeux soci taux du racisme et de l antis mitisme montrer leur impact dans la vie de tous les jours et dans celle de la nation Contribuer l ducation citoyenne des l ves en s efforcant de les amener une r flexion plus autonome et plus critiquer gar
29. ION DU HAUT RHIN Karine BATAIL charg e de mission alsace 68 mouvementdunid org 24 LA PROSTITUTION EN QUESTION QUELLE EGALITE FEMME HOMME animation propos e D bat sur le theme de la prostitution permettant d aborder les questions qui s y rattachent comme les relations hommes femmes la place de l argent dans les relations sexuelles le v cu prostitutionnel la traite des tres humains et l esclavage moderne Une projection de film peut galement tre envisag e au cours d une s quence plus longue suivie d un d bat D autres propositions d animation peuvent tre envisag es en fonction des attentes de l quipe ducative r alisation d une exposition avec les jeunes d bat partir d un film jeux questionnaire sur ordinateur travail partir de B D etc objectifs e Lib rer la parole et ouvrir un d bat et une reflexion sur un sujet qui est de plus en plus abord par les medias et qui ne laisse pas les jeunes indiff rents D couvrir les fondements de l organisation prostitutionnelle et reconna tre les violences qui y sont v cues Avoir des rep res juridiques sur le sujet de la prostitution e Remettre en cause des clich s machistes encore vehicules dans notre soci t D velopper des relations galitaires homme femme dans le respect des differences de chacun dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h minimum pour un cout horaire de 50 les
30. RHIN 9 all e Gluck 68200 MULHOUSE La Banque Alimentaire du Haut Rhin collecte des produits alimentaires qu elle re oit gratuitement et qu elle distribue des associations caritatives pour les plus d munis du d partement Elle lutte en m me temps contre le gaspillage Solidarit partage b n volat pour Ensemble aider l homme se restaurer Fiche n 45 CENTRES D ENTRAINEMENT AUX METHODES D EDUCATION ACTIVE CEMEA 22 rue de la Broque 67000 STRASBOURG Les CEMEA sont un mouvement d ducation nouvelle et une association ducative compl mentaire de l enseignement public reconnue d utilit publique depuis 1966 Nous agissons quotidiennement pour transformer par des m thodes actives les pratiques p dagogiques culturelles et sociales et d velopper des projets d animation et de citoyennet Fiches n 7 17 52 CENTRE D INFORMATION SUR LES DROITS DES FEMMES ET DES FAMILLES CIDFF 24 rue du 22 Novembre STRASBOURG et 20 av Kennedy MULHOUSE Les CIDFF ont une vocation d partementale et s inscrivent dans un r seau national lls ont une mission d int r t g n ral et comme objectif la promotion de l galit entre les femmes et les hommes Ils informent le public et en priorit les femmes dans les domaines du droit de l emploi de la formation de la parentalit de la sant et de la vie quotidienne Ils animent des sessions de formation et de sensibilisation aux discriminations sexistes Fiches
31. T LES RELIGIONS F UN ENJEU DE CITOYENNETE animation propos e L association Educ Rel propose aux jeunes de r fl chir sur la la cit et les religions En travaillant sur la deconstruction des pr jug s les l ves et apprentis seront amen s mieux comprendre des ph nom nes d actualit A partir d une m thode originale et en convoquant le regard de la sociologie Educ Rel participe aux d fis de notre contemporan it Action 1 Comprendre la la cit et ses enjeux partir de supports ludiques d bats jeux supports vid o cet atelier permettra de d finir la la cit et de saisir les enjeux auxquels elle est aujourd hui confront e Action 2 Comprendre le fait religieux aujourd hui en se basant sur une m thode similaire cet atelier propose d aborder l volution des identit s religieuses et leur place dans nos soci t s contemporaines objectifs e Faire de l cole un lieu de discussion sur le fait religieux et la la cit et montrer que la la cit est avant tout une possibilit d ouverture l autre e Montrer qu il est possible de traiter ces sujets sans violence et dans le respect de l opinion de chacun e Acqu rir des connaissances sur les diverses religions cohabitant en France et sur la la cit dur e cout et conditions g n rales e 3h d intervention 300 0 35 cts km en dehors de la CUS contact Association Educ Rel educrel gmail com Rachel Sarg rachel
32. UR DE CE QUI SEPARE LES POINTS DE VUE DISCRIMINANTS animation propos e animation d veloppe un cadre de travail qui permette aux l ves par groupes de 2 ou 4 de s exprimer concernant des aprioris discriminants existant en classe II s agira d instaurer un dialogue dans un cadre s curis o les d saccords vont s exprimer de fa on positive dans une confrontation l autre Concr tement les l ves seront invit s se positionner face un argument clivant la classe par exemple dans une classe le point de clivage tait l homosexualit c est contre nature ou encore les filles ne peuvent pas tre lectriciennes ou les arabes sont fain ants on leur donne tout Les l ves seront amen s se positionner dans l espace comme plut t d accord plutot pas d accord Les groupes seront constitu s de sorte r unir des l ves en loign s dans leur positionnement lls disposeront d un temps en t te t te pour r aliser l exercice puis un temps de restitution collective sera organis autour de ce que l change a provoqu en eux ce qu il a chang objectifs e se parler alors que le dialogue est habituellement difficile violent voire inexistant e s couter et par l bouger son propre rapport l apriori discut e se questionner par rapport des l ves qui ne pensent pas qui ne sont pas comme soi dur e co t et conditions g n rales e Dur e de l interven
33. a organis e le jeudi 9 avril 2015 Strasbourg au Conseil de l Europe Elle regroupera 500 lyc ens et apprentis LES RENCONTRES R GIONALES ON mois Autre EDITORIAL Quatri me r gion la plus jeune de France forte de sa culture humaniste l Alsace encourage sa jeunesse d velopper toutes les formes de citoyennet active Lyc ens et apprentis alsaciens participent ainsi un programme d actions et de r flexions favorisant la dynamique territoriale du vivre ensemble travers une manifestation intitul e Le Mois de l Autre Men en partenariat avec l Acad mie de Strasbourg le Mois de l Autre sensibilise la jeunesse au respect de l Autre dans toutes ses diff rences qu elles soient sociales culturelles religieuses li es au sexe ou un handicap En 2014 nous avons f t les 10 ans du Mois de l Autre C est toute une d cennie d investissement et d engagement r gional au service de l alt rit qui a ainsi t c l br e et mise l honneur avec des moments forts et ce slogan Alsace terre des droits de l homme qui caract rise si bien le Mois de l Autre La manifestation se poursuit en 2015 et entame sa deuxi me d cennie d existence avec un nouveau souffle qui doit plus que jamais nous permettre de mobiliser les jeunes autour des valeurs fondamentales que sont le respect et la tol rance La parution de ce catalogue vous permet d s pr sent d organiser votre programm
34. ains naissent libres et gaux en dignit et en droits Ils sont dou s de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternit Article 18 Toute personne a droit la libert de pens e de conscience et de religion ce droit implique la libert de changer de religion ou de conviction ainsi que la libert de manifester sa religion ou sa conviction seule ou en commun tant en public qu en priv par l enseignement les pratiques le culte et l accomplissement des rites Article 19 Tout individu a droit la libert d opinion et d expression ce qui implique le droit de ne pas tre inqui t pour ses opinions et celui de chercher de recevoir et de r pandre sans consid rations de fronti res les informations et les id es par quelque moyen d expression que ce soit Article 14 1 Devant la pers cution toute personne a le droit de chercher asile et de b n ficier de l asile en d autres pays Ce droit ne peut tre invoqu dans le cas de poursuites r ellement fond es sur un crime de droit commun ou sur des agissements contraires aux buts et aux principes des Nations Unies Convention Europ enne des Droits de l Homme Article 14 Interdiction de discrimination La jouissance des droits et libert s reconnus dans la pr sente Convention doit tre assur e sans distinction aucune fond e notamment sur le sexe la race la couleur la langue la religion les opinions politiques ou t
35. anadoo fr Le mois se l RUCrE LUTTER CONTRE LES TOUS AMOUREUX TOUS FOND ES SUR LUTTER CONTRE LES w L HOMOPHOBIE ET LE D DISCRIMINATIONS ut m2 see TA S XY a mm EPA f LLE E SEXISME PARMI LES JEUNE L ORIENTATION SEXUE L IDENTIT DE GENRE animation propos e animation propos e L intervention consiste favoriser le dialogue portant sur la lutte contre les L intervention se d roule en 3 tapes et chacune aborde l homosexualit discriminations fond es sur l homophobie et le sexisme en veillant ce que les l homophobie et l identit de genre sous diff rents angles en utilisant divers d bats suscites soient respectueux de chacun La m thode g n rale se fonde supports de communication sur un d bat ouvert partir du t moignage de deux intervenants de l association e Lhomophobie dans les discriminations d finitions et cons quences Le but est de lib rer la parole au sein d un groupe en favorisant les changes de 45 mn les intervenantes interpellent les l ves sur leur connaissance et pour points de vue dans le respect mutuel au nom de la tol rance et de la fraternit conna tre leur avis le tableau sert de support Cette premi re partie fournit les avec l Autre Des supports audiovisuels sont utilis s pour favoriser l expression bases pour mieux comprendre ce que sont l orientation sexuelle l identit de imm diate des post it peuvent tre distribu s pour garantir l anonymat Des jeux genre et les cons q
36. anque alimentaire Co t en fonction du kilom trage r alis sur la base de 0 90 Km Les b n voles de la Banque Alimentaire sont la disposition des quipes p dagogiques pour les rencontrer en amont et tout au long de l action contact BANQUE ALIMENTAIRE DU HAUT RHIN Jean Michel HIOU e 03 89 42 77 77 jmhiou orange fr Le Mois se l RUCrE DES PERSONNES SUBISSENT LA VIOLENCE DE LA MISERE COMMENT JE ME SENS CONCERNE PAR CETTE SITUATION QUELS SONT MES MOYENS D ACTION animation propos e Forme de action animation interactive autour de la question de la mis re de la violence et de la solidarit sous forme de d bat avec la classe Etape 1 Interpellation des jeunes la mis re c est quoi pour moi temps de r flexion puis mise en commun et structuration des r ponses par rapport diff rents concepts pauvret mat rielle isolement et exclusion droits fondamentaux Etape 2 Regards crois s partir de t moignages de jeunes extraits vid o changes avec la classe apport de t moignages ou d exp riences des lyc ens et apprentis questionnement sur le lien mis re violence e Etape 3 Comment puis je agir Pistes de r flexion et changes a partir de l exp rience d engagement d un groupe de jeunes extrait vid o objectifs e Sensibiliser les jeunes la probl matique de la grande pauvret et de l exclusion e Leur permettre d largir leurs connais
37. apprennent d tecter l existence d une infraction li e diff rentes situations de discrimination lls d couvrent les moyens d action dont disposent la victime et comment l auteur de discrimination peut tre sanctionn Un change est ensuite engag avec eux sur les solutions pour lutter contre les discriminations en dehors de la r pression Les notions de st r otype et d in galit des chances sont abord es avec un d bat sur la discrimination positive objectifs e Informer et sensibiliser les jeunes sur la discrimination e Permettre aux l ves de questionner leurs connaissances leurs repr sentations et savoir faire la distinction entre discrimination autre infraction et incivilit e Conna tre les actions possibles pour les victimes et la repression des auteurs e Partager certaines convictions telles que l attachement la d fense des droits humains dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h pour un nombre maximum de 35 jeunes e 1 ou 2 intervenants e Co t de l intervention 150 frais de d placement de 0 50 km pour les tablissements situ s hors CUS e Nombre maximal d interventions 15 Un contact pr alable est propose l quipe enseignante afin d changer sur le contenu de l intervention Des interventions sont possibles apr s le mois de mars contact VIADUQ 67 ASSOCIATION BAS RHINOISE POUR LES VICTIMES D INFRACTION L ACC S AU DROIT
38. civique dans le cadre de son projet artistique Arc en Ciel Th tre propose un travail dont objectif est la lutte contre l exclusion le racisme l antis mitisme et la x nophobie en milieu scolaire Fiche n 33 ASSOCIATION DES AMIS DU MASTER D ETHIQUE AAMES CEERE e Facult de m decine 4 Rue Kirschleger 67085 STRASBOURG L AAMES rassemble les personnes qui sont ou ont t impliqu es dans le Master d thique anciens tudiants tudiants en cours de formation les membres du personnel les intervenants ainsi que toutes les personnes qui se sentent li es de pr s ou de loin au Centre Europ en d Enseignement et de recherche en Ethique CEERE Fiche n 12 ASSOCIATION DE LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ET POUR L EGALITE DES DROITS EN ALSACE ALDA 23 rue Lambert 68100 MULHOUSE Lutter contre toutes les formes de discrimination telle que d finie par la loi uvrer en faveur de l galit des droits par un travail d accompagnement des victimes d information de formation et de constitution d un r seau r gional ressource Fiches n 26 40 BALLADE 25 rue Jacob 67200 STRASBOURG L Association Ballade cherche cr er des liens entre les populations travers des actions p dagogiques et artistiques centr es sur le patrimoine musical traditionnel europ en en particulier par la diffusion et la transmission des musiques traditionnelles d Europe Fiche n 13 BANQUE ALIMENTAIRE DU HAUT
39. ct A L D A Jacqueline GIRARDAT e 03 89 59 50 99 e jacqueline girardat association alda org www association alda org AUTRE ENTRE LE MOI ET L AUTRE COMMENT PEUT ON VIVRE SES APPARTENANCES PROJECTION D UN FILM IE D UN CHANGE D BAT SUIV animation propos e partir d un film de 15 minutes r alis avec un groupe de jeunes lyc ens et apprentis seront invit s a d battre et changer sur la question de l identit et de l identification Les t moignages exprim s par les jeunes dans le film sont li s des sentiments d appartenance a des groupes sociaux et culturels Les lyc ens r agiront ces t moignages Une fois leur ressenti exprim un change plus construit permettra partir de leur parole de formuler des r ponses collectives la question de l identit et de l identification La d marche fait appel des valeurs r publicaines pour faire r fl chir les jeunes et leur montrer comment g rer leurs multi appartenances tout en se r f rant des valeurs communes qui garantissent le respect des droits des individus et des groupes sociaux et culturels objectifs Susciter le d bat pour lib rer les non dits dans le respect des autres Identifier la source des conflits en lien avec nos appartenances et incompr hension de nos diff rences Comprendre le m canisme de la discrimination et de exclusion Amener les jeunes vers un questionnement sur eux m mes leur proposer la remise en
40. ct ASSOCIATION TA PART D ART Marie Lou WARNIER 06 58 83 70 27 marielounini gmail com ANIMATION D BAT WWW SEXISME COM animation propos e Les blogs forums et r seaux sociaux d multiplient les moyens d expression mais aussi les interactions dans lesquelles la dimension sexu e voire sexuelle des relations est fortement pr sente L tude des pratiques mergentes permet de voir comment se reconfigure le sexisme sous un nouveau jour En S appuyant sur ces pratiques et l exp rience des jeunes en la mati re il s agira de rep rer et comprendre les m canismes qui produisent le sexisme mais aussi d analyser ses effets qui tant dans le monde virtuel que dans le monde r el peuvent se manifester particuli rement violemment Les supports utilis s seront des clips vid o ainsi que des reproductions d changes sur les r seaux sociaux partir desquels sera engag le d bat ll ne s agira pas de se positionner sur un plan moral mais partir des ressources offertes par le droit de d velopper un esprit critique et lucide sur les rapports sociaux entre les femmes et les hommes dont Internet est le reflet Les temps d analyse en petits groupes alterneront avec des temps de d bat collectif objectifs e Rep rer et questionner les st r otypes concernant les femmes et les hommes pr sents sur le Net e Analyser les pratiques discriminatoires dans les usages d Internet e Conna tre les effets de ces pra
41. d des id es re ues de conforter chez eux leur envie d agir et de lutter contre l indiff rence le fatalisme voire l acquiescement si r pandus de nos jours et de renforcer leur adh sion au socle r publicain et la la cit dur e co t et conditions g n rales e Co t par intervention 50 heure CUS 60 heure hors CUS e Public 25 35 l ves par heure d intervention maximum Contraintes pour les rencontres d bats pr voir g n ralement deux heures par groupe au minimum Dans le cas d un projet plus complet qu une rencontre d bat les intervenants de la LICRA et les responsables de l action au sein de l tablissement S entendront pour un planning d interventions De d but f vrier fin mars 2015 possibilit d tendre les interventions exceptionnellement en avril contact LICRA SECTION BAS RHIN Gilles WINCKLER Pr sident e 06 52 12 15 15 e president licra6 org Bernard LONCHAMP Commission Education e bernard lonchamp hotmail fr education licraG7 org 29 DISCRIMINATION S INFORMER POUR APPRENDRE ET AGIR animation propos e Animation d bat et cas pratiques autour de la question de la lutte contre toutes les formes de discrimination et la discrimination positive En partant de leurs connaissances lyc ens et apprentis son amen s donner une d finition l gale de l infraction de discrimination Par des mises en pratique ils deviennent juristes et
42. darit internationale et de formation en France aux questions du d veloppement de l intervention en situation interculturelle et du montage de projet Il anime en Alsace un programme d ducation la citoyennet la rencontre interculturelle et a la solidarit internationale par l appui des tablissements scolaires structures d animation et groupes de jeunes Fiche n 43 CPCV EST ASSOCIATION D EDUCATION POPULAIRE 13 rue de la R publique 67800 HOENHEIM Formation l animation volontaire et professionnelle et accompagnement Social Fiche n 49 DAVID ET JONATHAN 92 bis rue de Picpus 75012 PARIS D l gation r gionale Alsace contact Bernard GENNEVEE bernard gennevee gmail com Mouvement homosexuel chr tien ouvert tous et toutes Fiche n 24 EDUC REL 46 avenue Jean Jaur s 67100 STRASBOURG L association Educ Rel propose une approche du fait religieux respectueuse du cadre de la la cit et ouverte sur une dimension anthropologique de la religion Elle cherche promouvoir une la cit d intelligence en luttant contre une la cit d incomp tence L association Educ Rel a t fond e par des sociologues et des professeurs d histoire de Education Nationale dans le cadre du laboratoire de l Universit de Strasbourg Cultures et Soci t s en Europe Fiche n 8 LIGUE D ALSACE DE FOOTBALL ASSOCIATION LAFA Centre Sportif de Hautepierre Rue Baden Powell e 67082 STRASBOURG Cedex Or
43. de fraternit de justice sociale de solidarit d amiti entre les peuples de coop ration et d interculturalit Fiche n 27 ADT QUART MONDE 3 Oberhohweg 68000 COLMAR ATD Quart Monde veut contribuer b tir une soci t o chacun sera respect dans son gale dignit et y aura sa place pleine et enti re Pour cela association veut donner la priorit aux plus d munis aux plus exclus afin que chaque personne ait acc s aux droits fondamentaux c est dire les droits qui permettent de vivre dans cette gale dignit C est tout le contraire de l assistance Fiche n 46 AMANDINE LAPRUN ILLUSTRATRICE intervenue l an dernier avec l association Passages info amandinelaprun com Amandine Laprun est dipl m e de l cole des Arts D coratifs de Strasbourg Elle est illustratrice et travaille pour la presse jeunesse Bayard Presse Milan Presse Fleurus Presse La Classe l dition documentaire ou de fiction Actes Sud Junior Albin Michel Jeunesse Nathan Milan Editions Tourbillon Larousse Lito Hachette Simultan ment elle crit des scenarii de BD avec Joseph Behe et Erwann Surcouf au dessin Elle anime galement des ateliers pour le public scolaire grands et petits notamment au sein du service ducatif des mus es Strasbourg Fiche n 3 ARC EN CIEL THEATRE 41 rue Virgile 67200 STRASBOURG Utilisant le th tre forum institutionnel comme un outil privil gi de participation
44. description de l ventail des possibilit s d engagement pour les jeunes volontariat b n volat service civique l intervenant mettra les l ves et apprentis en mouvement pour questionner ces diff rents dispositifs Pour faciliter la prise de parole une p dagogie active et des techniques participatives seront utilis es Quels sont les motivations qui poussent s engager Quel type d action je veux soutenir Quelles approches privil gient les projets de d veloppement Comment puis je tre acteur de ces projets Les jeunes s exprimeront r fl chiront la question de la solidarit et b n ficieront de l exp rience de volontariat et de solidarit internationale qui existe au sein du Cefode objectifs e Sensibiliser les jeunes la solidarit locale et internationale e Comprendre les enjeux d une action dans le domaine du d veloppement e D velopper un regard critique vis vis des projets de solidarit e Donner des pistes d action pour mettre en uvre une expression solidaire dans le cadre de projets de d veloppement au Nord et au Sud au regard des droits fondamentaux dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h e Co t 200 frais de d placement 0 35 euros km depuis Strasbourg e Nombre d intervenants 1 e Nombre maximal de jeunes 35 e Nombre maximal d interventions 15 Pr paration en amont avec l quipe enseignante pour adaptation du contenu de l
45. droit m diations crivain public visites m diatis es Fiche n 31 WEEPERS CIRCUS 14 rue d Obernai 67000 STRASBOURG Le Weepers Circus est un groupe strasbourgeois qui existe depuis 20 ans Depuis 2005 a travers sa soci t de production BAZ PROD le groupe d veloppe un p le vid o r alise ses propres clips et des interventions p dagogiques Fiche n 32 D claration Universelle des Droits de Homme Article premier Tous les tres humains naissent libres et gaux en dignit et en droits Ils sont dou s de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternit Article 2 1 Chacun peut se pr valoir de tous les droits et de toutes les libert s proclam s dans la pr sente D claration sans distinction aucune notamment de race de couleur de sexe de langue de religion d opinion politique ou de toute autre opinion d origine nationale ou sociale de fortune de naissance ou de toute autre situation Article 3 Tout individu a droit la vie la libert et la s ret de sa personne Article 12 Nul ne sera l objet d immixtions arbitraires dans sa vie priv e sa famille son domicile ou sa correspondance ni d atteintes son honneur et sa r putation Toute personne a droit la protection de la loi contre de telles immixtions ou de telles atteintes Convention Europ enne des Droits de l Homme Article 8 droit au respect de la vie priv e et
46. e Ma dan parler avec les membres du th tre clandestin Minsk couter les r cits des r fugi s syriens arriv s en Bulgarie assister une pi ce dans un bidonville d couvrir la Transnistrie Deuxi me temps d bat autour de la signification du reportage ses diff rentes composantes les l ments qui le diff rencient de genres proches tels que le documentaire Troisi me temps atelier d criture autour du voyage en petits groupes d criture avec dans chaque groupe un jeune qui a d j s journ tranger criture assist e par les intervenants par chaque groupe d un court texte relatant une exp rience de voyage et une exp rience de rencontre et synth se des diff rentes experiences en mettant accent sur l apport du voyage sur l enrichissement personnel et l ouverture d esprit qu il apporte objectifs Amener les jeunes r fl chir e sur le genre du reportage et son r le dans le rapport l autre notions de rencontre d ouverture de tol rance de d couverte de l alt rit de confrontation tranget de transformation de l autre en quelqu un de connu e sur l importance des l ments constitutifs du reportage la photographie le texte le style l objectivit la subjectivit et le point de vue e sur la port e du voyage appr hension de l alt rit r duction voire disparition de tranget connaissance de l autre acceptation des diff rences e la richesse
47. e O est la fronti re entre l intime et le public Garder un regard critique sur l information penser par soi m me e La facilit avec laquelle nous trouvons information sur Internet ne doit pas nous dispenser d une d marche de r flexion d une prise de recul par rapport des donn es disponibles instantan ment sur le net e Comment d crypter information comment garder son ind pendance d esprit e R fl chir et analyser pour mieux s informer Libert de pens e de conscience de religion La libert de pens e et de croire sont parties constituantes de la d mocratie La diversit des opinions et des religions enrichissent le dialogue et l espace d mocratique Restreindre ou b illonner cette libert fondamentale est contraire au droit international et la libert d autrui Connaissance et respect interconfessionnel e La la cit est un principe r publicain L tat est neutre par rapport aux croyances et n intervient pas dans les affaires religieuses e L Alsace vit sous r gime concordataire Cette exception constitue un atout dont il est important de se saisir afin de d couvrir la question religieuse sous un autre jour de mani re apais e avec curiosit e Quelle est la religion de l Autre son histoire 10 CRIRE SON HISTOIRE POUR T MOIGNER animation propos e Cette animation est propos e dans le cadre de la Semaine de la presse l cole Les Toiles du Journalisme dont la c
48. e dans les tablissements Le catalogue 2015 pr sente une offre compl te et diversifi e 52 propositions d animation y figurent port es par 40 associations r gionales Ce catalogue contient aussi huit projets autonomes de lyc es Ces cr ations des quipes ducatives m ritent d tre mises en avant car elles sont le reflet de la dynamique interne des tablissements et participent ainsi la richesse du Mois de l Autre au service de l alt rit Cr ations artistiques d bats jeux interactifs visites de lieux de culte th tre musique travail d criture constitueront autant de supports pour parler de l Autre tout au long de l ann e et changer son regard e Le lancement officiel de V dition 2015 du Mois de l Autre se d roulera le lundi 24 novembre 2014 au lyc e Marcel Rudloff de Strasbourg en pr sence des jeunes ambassadeurs du Mois de l Autre membres du Parlement Alsacien des Jeunes et repr sentants des lyc ens dans les Conseils de Vie Lyc enne et au Conseil Acad mique de Vie Lyc enne CAVL e Les Rencontres r gionales viendront cl turer le Mois de l Autre le jeudi 9 avril 2015 au Conseil de l Europe Elles accueilleront 500 jeunes et leurs accompagnants autour de la th matique de la libert d opinion Nous vous invitons mobiliser vos quipes ainsi que les repr sentants des Conseils de Vie Lyc enne autour de cette n dition du Mois de l Autre qui d bute avec la parution de ce ca
49. e groupe participera un atelier d expression et de cr ation o il sera question de penser et d changer autour des notions de froideur chaleur indiff rence attention hostilit sollicitude d valorisation bienveillance par l interm diaire de la m thode du mind mapping Le but tant ici de prendre conscience du regard que nous portons sur nous m mes et surtout sur les autres Suivra ensuite l atelier de cr ation lors duquel les l ves s essaieront la mise en forme de portraits bienveillants de leurs camarades de classe Pour toutes les activit s les l ves sont invit s participer activement a travailler en mini groupes afin de d velopper un esprit coop ratif autonome cr atif et si possible humaniste objectifs e Mieux conna tre et comprendre les autres camarades de classes mais aussi les sans abris qu il Soit fran ais ou trangers e Reflechir ce qu est l indiff rence e Repenser le vivre ensemble au sein de sa classe de son tablissement de la soci t dur e cout et conditions g n rales e une demi journ e soit 4h pour les ateliers une demi journ e pour la sortie facultative e Le nombre de jeunes par intervention une classe e Nombre d intervenants minimum 4 e Co t de la prestation 400 euros e Frais de d placement 0 58 km si le d placement se fait en voiture Sinon remboursement des billets SNCF contact ASSOCIATION DES AMIS DU MASTER D
50. ersonnes diff rentes Montrer que le handicap n est pas une fatalit mais peut tre un moteur dans le choix de sa vie dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h 15 mn de vid os sportives 45 minutes de presentation d expose et de libre change et 1h d activit s sportives adapt es e 500 par s ance avec activit s sportives ou 400 sans activit s sportives e 2 interventions maximum par semaine dans les tablissements Possibilit de d placements sur un lieu d entrainement avec des changes et du partage de pratique selon les possibilit s des clubs et les moyens du lyc e hors temps scolaire Pour ce type de s ance r alis es dans le cadre d entrainements sportifs la vid o ne sera pas diffus e et un temps plus important sera consacr la pratique contact COMIT R GIONAL HANDISPORT ALSACE CRHA B atrice HESS 06 58 28 67 89 e b hess handisport org alsace handisport org 39 ORGANISER UNE COLLECTE DE PRODUITS ALIMENTAIRES AU PROFIT DE LA BANQUE ALIMENTAIRE DU HAUT RHIN animation propos e L objectif est de proposer une action concr te de solidarit au service des autres en particulier des personnes victimes de la pauvret et de l exclusion sociale L action se d roule sur plusieurs semaines et b n ficie du soutien de la Banque Alimentaire qui accompagne et conseille les l ves dans les diff rentes tapes du parcours jusqu au bila
51. es 0 50 kilometre pour le l tablissement Un des groupes de association David amp Jonathan est localis a d placement Strasbourg et un autre a Mulhouse Il est indispensable que les demandes Des la premi re prise de contact l association propose a l quipe p dagogique manant des tablissements soient formul es au plus tard quatre semaines d changer sur le contenu des interventions et d organiser les interventions sur avant les interventions afin de favoriser une plus grande disponibilit des le plan mat riel intervenants contact Elena SUZAT d l gu e r gionale e sos alsace soshomophobie org ASSOCIATION DAVID ET JONATHAN Bernard GENNEVEE e Coordonnateur du Mois de l Autre bernard gennevee gmail com T l 09 53 27 11 63 e 06 84 79 97 28 26 D BAT FACE LA DISCRIMINATION QUE FAIT ON F NOS DROITS NOS RESPONSABILITES animation propos e L animation se d roulera en trois temps D finition de ce qu est la discrimination un document de r f rence sera distribu aux l ves L animation permettra de d crypter le droit et d identifier des points de veille simples afin que les l ves puissent qualifier par eux m me les situations qu ils identifient comme discriminatoires priori Projection de t moignages sur la discrimination discrimination li e l apparence physique l origine et l orientation sexuelle Le film Pourquoi toi et pas moi pr sente trois perso
52. es et favoriser l interrogation personnelle interroger ses certitudes e analyser la pertinence de sa r flexion apprendre a argumenter e produire des id es mises en valeur La richesse des changes tient la libert de parole r gul e par l coute et les expressions des autres C est un lieu o on peut parler sinc rement et tre s r de pouvoir tre cout au sein d une v ritable Communaut de recherche philosophique sans avoir tudier les grands textes d auteurs On s appuiera sur le v cu de chacun objectifs se construire des comp tences n cessaires l exercice de sa citoyennet savoir prendre la parole et dire ce qu on pense savoir couter l autre et prendre en compte ce qu il dit d fendre son point de vue tout en restant l coute de l autre argumenter son point de vue e s entrainer penser par soi m me en se dotant des outils fondamentaux de la reflexion dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 heures e Co t de l intervention 175 frais de d placements compris Pour l efficacit de la r flexion une intervention se r partit sur deux s ances de deux heures ce qui fait un cout de 350 pour un cycle d intervention contact UNION REGIONALE DES FRANCAS D ALSACE 280 route de Schirmeck e 67200 Strasbourg 03 69 22 91 91 Claude ESCOT Claude escot francas alsace eu contact francas alsace eu RENCONTRE AUTO
53. familiale 1 Toute personne a droit au respect de sa vie priv e et familiale de son domicile et de sa correspondance Article 9 libert de penser de conscience et de religion 1 Toute personne a droit la libert de pens e de conscience et de religion ce droit implique la libert de changer de religion ou de conviction ainsi que la libert de manifester sa religion ou sa conviction individuellement ou collectivement en public ou en priv par le culte l enseignement les pratiques et l accomplissement des rites 2 La libert de manifester sa religion ou ses convictions ne peut faire l objet d autres restrictions que celles qui pr vues par la loi constituent des mesures n cessaires dans une soci t d mocratique la s curit publique la protection de l ordre de la sant ou de la morale publiques ou la protection des droits et libert s d autrui Article 10 Libert d expression 1 Toute personne a droit la libert d expression Ce droit comprend la libert d opinion et la libert de recevoir ou de communiquer des informations ou des id es sans qu il puisse y avoir ing rence d autorit s publiques et sans consid ration de fronti re Le pr sent article n emp che pas les tats de soumettre les entreprises de radiodiffusion de cin ma ou de t l vision un r gime d autorisations Constitution Fran aise du 4 octobre 1958 Art 1 Les hommes naissent et demeurent libres et gaux en droi
54. g arr t de tram Wacken Attention participation limit e a 200 lyc ens et accompagnants maximum contact CLUB DE LA PRESSE lulia Gheorghe iuliagheorghe89 gmail com 03 88 35 66 61 Pour les inscriptions a la projection d bat et pour acc der aux supports p dagogiques contacter le CLEMI Sophie Philippi D l gation Acad mique a l Action Culturelle 03 88 23 39 06 sophie philippi ac strasbourg fr 11 DECOUVRIR ET PROMOUVOIR LA E DECLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L HOMME animation propos e partir de la D claration Universelle des Droits de Homme et de la projection d un film le travail se fera en sous groupes de 6 8 personnes selon la taille de la classe Premi re partie Chaque groupe choisit un des articles de la DUDH qui lui seront pr sent s Les raisons du choix il s agit d exprimer en 2 ou 3 phrases pourquoi cet article retenu semble important au groupe puis trouver dans la vie quotidienne scolaire familiale ou dans l actualit quelques exemples o ces Droits sont bafou s Enfin agir sur les causes et cons quences de ces violations Que pouvez vous faire tant au plan individuel que dans une action collective Deuxi me partie Apr s pr sentation d un clip Votre mission consiste promouvoir la D claration Universelle des Droits de l Homme et animer ce projet partir de votre classe ou de votre cole les jeunes pourront choisir le support
55. ganisation et gestion du football amateur en Alsace Fiche n 37 LIGUE INTERNATIONALE CONTRE LE RACISME ET L ANTISEMITISME LICRA Section Bas Rhin 10 Boulevard Balzac 67200 STRASBOURG Lutter contre le racisme l antis mitisme et les diverses formes de discriminations Seule association de lutte contre les discriminations b n ficier d une Convention de partenariat avec le Minist re de l ducation Nationale la LICRA est apolitigue d fendant les victimes de racisme d antis mitisme de discrimination et agissant au quotidien pour faire vivre les valeurs de la R publique Fiche n 30 LES PETITS DEBROUILLARDS GRAND EST 12 rue du Cygne 67000 STRASBOURG Le mouvement associatif des Petits D brouillards qui depuis 1984 offre aux enfants des activit s scientifiques et techniques participe de mani re significative aux d bats de soci t sur l ducation et la culture Organis en r seau il contribue former des citoyens actifs capables d opinions r fl chies et critiques acteurs de la construction du monde de demain L action des Petits D brouillards aupr s des enfants est guid e par un ensemble de convictions et de valeurs ducatives partag es qui s expriment simplement Fiche n 50 MOUVEMENT DU NID 1 Quai St Jean 67000 STRASBOURG et 31 avenue Cl menceau 68100 MULHOUSE Association reconnue d utilit publique agissant sur les causes et cons quences de la prostitution Sensibilisation du
56. generale et d couvriront de nouvelles disciplines telles que la philosophie ou la gestion financi re De m me les l ves de la voie g n rale passeront une journ e dans les locaux de la voie professionnelle avec les professeurs de la voie professionnelle et d couvriront les disciplines sp cifiques cette voie commerce cuisine st rilisation Les l ves auront occasion de noter leur ressenti suite cette journ e d change des photos seront prises et une expo sera organis e au CDI LYC ES STOESSEL amp DU REBBERG MULHOUSE JE CRIE TON NOM LIBERTE Descriptif Spectacle d expressions chor graphique et th trale sur le th me de la libert de parole et du climat scolaire dans le contexte des relations filles gar ons Une journ e de rencontre et d interventions pr vue au mois de mars 2015 entre les filles du lyc e du Rebberg et les gar ons du Stoessel puis 3 demi journ e de mise en uvre sous forme d ateliers pour mener une action autour de la libert de penser et d expression et du renforcement du respect mutuel entre filles et gar ons par des pratiques diversifi es ateliers th tre danse LYCEE PROFESSIONNEL ST JEAN COLMAR EN CHEMIN AVEC TOI POUR NOUS ENRICHIR DE NOS DIFF RENCES Descriptif A travers cette action les l ves apprendont a vivre ensemble s appr cier cr er des liens d amitie et surtout communiquer d une nouvelle fa on avec les autres Les lyc ens po
57. idarit internationale la culture et les sciences citoyennes Destin e au plus grand nombre et en particulier aux jeunes de 7 99 ans d sireux de partager leurs exp riences et leur envie de se retrouver dans un espace commun afin de se connaitre d changer et travailler ensemble pour d velopper des r seaux de solidarit et tisser des liens avec les populations du monde Fiche n 28 THEATRE DU POTIMARRON 7 rue Nationale 67800 BISCHHEIM D veloppement d un th tre populaire par la formation et la cr ation r unissant des professionnels et des amateurs ancr s dans le tissu associatif en r sonance avec des probl matiques de soci t Fiche n 34 THEMIS 24 rue du 22 novembre 67000 STRASBOURG et 6 rue du Sauvage 68100 MULHOUSE Acc s aux droits pour les enfants et les jeunes Fiches n 5 16 29 UNION REGIONALE DES FRANCAS D ALSACE 280 Route de Schirmeck 67200 STRASBOURG Mouvement d ducation populaire la F d ration nationale des Francas est une association compl mentaire de l cole reconnue d utilit publique et agr e par les minist res de l ducation nationale de la Sant de la Ville de la Jeunesse et des Sports Les Francas travaillent en liaison avec 77 organisations non gouvernementales pr sentes dans 45 pays Fiche n 39 VICTIMES D INFRACTION LACCES AU DROIT ET LES USAGERS DE TOUS QUARTIERS VIADUQ 67 2 rue d Alembert 67200 STRASBOURG Aide aux victimes acc s au
58. iner les voies de recours pour e Pr venir des cons quences de ces agressions et discriminations comme le toute victime d une agression ou d un viol suicide l adoption de comportements risque la d pression la d gradation des e Questionner les relations gar ons filles et faire voluer les comportements r sultats Scolaires Oe pour limiter voire radiquer le sexisme e Rappeler les grands principes de l universalisme r publicain et des Droits de l Homme en particulier le respect de la personne humaine et l galit des droits e Informer sur les dispositifs de lutte contre les agressions et discriminations et sur duree cout et conditions generales les ressources dont pourrait avoir besoin une victime e Dur e de l intervention 2h avec au moins 4 intervenants mobilis s pour e Inciter les l ves a r fl chir sur leurs attitudes pratiques et croyances au sujet pr server une dimension raisonnable chaque groupe et faire circuler la de la discrimination homophobe parole e Forfait de 250 euros l intervention de deux heures d placement compris A iti Ana En prealable a chaque intervention une concertation est organisee avec les iduree cout et conditions g n rales quipes p dagogiques Un intervenant est d sign comme coordonnateur et e Dur e de l intervention 2 heures dispens es par 2 b n voles prend les contacts n cessaires pour mieux appr hender la demande de e Forfait 100 euros l intervention de deux heur
59. inqui me dition aura lieu entre le 23 et le 28 mars 2015 Pour une interaction fructueuse entre les l ves et les journalistes et afin de permettre aux premiers de d crypter l image la transmission de l information et la d marche journalistique Premi re partie Projection du documentaire La cour de Babel 2013 r alisateur Julie Bertuccelli lls ont entre 11 et 15 ans Ils s appellent Youssef Oksana Maryam Andromeda Yong Felipe Leurs pr noms racontent un long voyage celui qui les a arrach s au pays de leur enfance et men s jusqu Paris dans une classe d accueil pour primo arrivants La cin aste Julie Bertuccelli les a film s tout au long de cette ann e transitoire Deuxi me partie Un d bat entre les l ves et Abdulmalik Faizi et la journaliste de l Alsace Fr d rique Meichler auteurs de JE PEUX CRIRE MON HISTOIRE ITIN RAIRE D UN JEUNE AFGHAN DE KABOUL MULHOUSE Animateurs Fran oise Scholler pr sidente du Club de la Presse Strasbourg et Christian Bach journaliste aux DNA objectifs e Sensibiliser les l ves au sort des migrants e Permettre des changes sur le r le de m diateur des journalistes e Provoquer la r flexion et la prise de parole sur des th mes comme la solidarit dur e co t et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h e Co t gratuit e Date mardi 25 mars 2015 de 10h 12h Maison de la R gion 1 place Adrien Zeller Strasbour
60. isation comme celles men es dans le cadre du Mois de l Autre que la notion de fraternit peut prendre du sens e Regards port s sur les migrants et les primo arrivants e Fraternit interg n rationnelle mon p re et moi mon grand p re et moi le regard que je porte sur les g n rations qui me pr c dent ce que je leur apporte ce qu elles m apportent Qu est ce que je garde qu est ce que je change e Handicap et exclusion comment vivre ensemble dans la diff rence S engager et tre solidaires On dit et on entend que les jeunes n ont plus envie d agir de se lier de prendre parti Ou il soit militant ou b n vole que l on parle de volontariat l engagement permet de se construire de donner un sens son action au service des autres Alors l engagement et la solidarit sont ils en crise Qu en pensent les jeunes e Engagement volontariat service civil participer s engager quel sens cela a t il e Pauvret et exclusion sociale est ce que je la vois est ce que je me sens solidaire Comment aider 32 L AUTRE TRAVERS L CRITURE ET LA COMPOSITION animation propos e Weepers Circus est un groupe de rock strasbourgeois compose de 5 personnes ll a r alis 9 albums et s est produit plus de 800 fois sur les scenes de France et d Europe Il tourne actuellement 2 spectacles travers la France Le Weepers Circus propose un atelier d criture qui se d roule ainsi
61. iscussions constitue une action compl te et attractive qui am ne les jeunes se questionner d faire les id es re ues et porter un regard diff rent sur Autre objectifs e D couvrir des lieux de culte importants leur histoire leur architecture expliquer le pourquoi de tels difices Faire conna tre les cultures et les religions Mieux comprendre le r le de la religion sa vocation porter des valeurs humanistes et de partage Lutter contre le racisme et l antis mitisme D velopper son sens critique face l histoire et l information dur e cout et conditions g n rales e Gratuite e Par groupe de 30 l ves ou apprentis maximum e Les repr sentants des 3 lieux de culte pourront organiser un temps d echanges commun et partag la fin des 3 visites avec les l ves et apprentis contact Alain SPIELEWOY membre du Comit Inter religieux aupr s de la R gion Alsace e alain spielewoy com 06 46 00 74 43 16 RETROUVER UN VISAGE animation propos e Deux ateliers seront propos s afin d avoir des groupes plus petits et pour que tous puissent participer pleinement aux deux ateliers Premier atelier pi ce de th tre interactive th tre forum l un des deux groupes sera invit voir puis prendre part une petite pi ce de th tre inspir e de r cits de sans abris fran ais et trangers Deuxi me atelier atelier d expression et de cr ation l autr
62. les autres e Exercices de theatre et d ecriture pour d bloquer paroles et inspiration e Realisation de textes par les l ves et lecture possible au reste du groupe Travail en amont avec les quipes p dagogiques mise a disposition de sites morceaux de musique et liens Les enseignants demanderont aux l ves ou apprentis de choisir une chanson qu ils aiment et qui traite des th matiques de la violence et de l alt rit objectifs e Reflechir et sensibiliser sur les notions de violence et d alterite e Lib rer l criture e Provoquer la r flexion et faire surgir la parole par le biais d exercices appropri s e Permettre au public jeune d exprimer leur point de vue gr ce aux exercices aux t moignages l criture dur e cout et conditions g n rales e 3h avec les l ves e Nb de jeunes 20 jeunes de pr f rence pour la qualit du travail e une com dienne chanteuse metteur en scene et enseignante de th tre 1 a 2 musiciens Cout global 550 Euros frais de d placement 0 30 du km pour les tablissements situ s hors agglom ration mulhousienne et Communaut de Communes de Guebwiller contact COMPAGNIE L INDOCILE Anne Laure HAGENMULLER e 06 84 79 66 50 e annelaure hag orange fr compagnielindocile orange fr 38 ENVIE D AIDER ENVIE DE PARTIR POUR TRE SOLIDAIRE COMMENT S ENGAGER AUJOURDHUL ICI ET DANS D AUTRES PAYS DU MONDE animation propos e A partir d une
63. n final A l issue de l op ration un d bat ou une r flexion peut tre organis pour souligner les enseignements que les l ves acteurs de l op ration ont retir de cette exp rience objectifs e S organiser et mener une action r elle de solidarit au service des autres e Conna tre l environnement social de la r gion prendre conscience de l tat de la pauvret et de l exclusion dans un environnement proche Organiser une action collective mieux conna tre les autres l ves de la classe et travailler en compl mentarit e Donner un sens son action R fl chir la notion de b n volat son utilit son opportunit son sens dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention plusieurs semaines sont n cessaires pour mener bien le projet par exemple de janvier mars ou avril Nous invitons les quipes p dagogiques int ress es nous contacter le plus tot possible pour pouvoir organiser l action dans les meilleures conditions Lieu d intervention le Haut Rhin Nombre maximal de participants une ou plusieurs classes des groupes de volontaires le CVL tout groupe d l ves motives Intervenants de la BA en fonction des besoins Co t intervention gratuite dans les tablissements mais prise en charge par l tablissement des d placements des intervenants et des frais d utilisation des camions si les denr es collect es ne sont pas apport es par les classes la b
64. nnes ayant subi une discrimination Ces t moignages contribuent la parole des jeunes et cre ent un point d accroche permettant de se sentir concern e D bat avec les jeunes Travail partir du v cu des l ves leur exp rience de la discrimination leurs questions leurs impressions suite la projection Mise en vidence des r flexes avoir face une discrimination Montrer que le droit est un outil op rationnel mobiliser concr tement objectifs Sensibiliser et int resser les l ves en leur accordant un maximum de place mais aussi en limitant l apport th orique qui peut parfois tre v cu comme long Privilegier l change direct avec les l ves le travail collectif autour des situations de discriminations rapport es R fl chir collectivement ce qu il est possible de faire pour lutter contre les discriminations dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 heures e Co t 300 transport compris Ce forfait est identique quelque soit le lieu de l intervention et m me si cette derni re se prolonge au del des deux heures pr vues e Une intervenante est mobilis e par intervention e L intervention se fera devant un maximum de 35 jeunes En amont de l intervention Alda propose aux quipes ducatives de se d placer dans leur tablissement pour une rencontre et pour mieux cerner leurs besoins et leurs attentes afin d adapter l intervention conta
65. ommence par l galit fille gar on laquelle les jeunes des deux sexes doivent tre sensibilis s e Les relations garcon fille au lyc e dans la vie amoureuse e Les violences faites aux femmes e La prostitution e D crypter les m dias quelle image de la femme e Droit au libre choix en mati re de procr ation droit l avortement acc s la contraception Lutte contre les discriminations Selon les chiffres du D fenseur des Droits Le premier crit re discriminatoire en France reste l origine de la personne qui repr sente 23 5 des r clamations suivi de l tat de sant et du handicap pour 23 Les difficult s auxquelles se heurtent les femmes viennent en troisi me position pour 11 6 du total Le d veloppement d actions dans le cadre de cette th matique doit contribuer changer les regards aller au del des normes et des pr jug s e LYhomophobie e Le racisme et l antis mitisme e Lin galit sociale et l galit des chances comment faire la discrimination positive e L int gration des handicap s dans la soci t dans le monde du travail 20 QUAND ALTER RENCONTRE EGO ATELIERS DE CLOWN D IMPROVISATION animation propos e Ce travail d initiation au travail du clown d improvisation se divise en 3 phases Se rencontrer prendre conscience de soi de son corps de ses particularit s de ses possibilit s et de ses limites Exprimer ce qui vient de l int rie
66. onaux et notamment de ce qu il existe localement comme initiatives pour construire un monde plus juste objectifs e R aliser collectivement une mission radio d informations en consid rant la classe comme la r daction d un journal e D couvrir la pluralit des m dias et comprendre les r gles et m canismes qui les r gissent e D couvrir les m tiers du journalisme son fonctionnement et son langage e Explorer le monde de la solidarit internationale dur e cout et conditions g n rales Pr paration et changes avec la communaut ducative avant l intervention indispensable e Dur e de l intervention 6h soit une journ e compl te matin amp apr s midi e Nombre d intervenants 2 au minimum e Nombre maximal de jeunes 30 e Co t 600 frais de d placement en sus 0 50 par km aller retour depuis Mulhouse Sont compris dans ce montant quipement studio radio mobile ing nieur du Son animateurs montage et mixage des reportages diffusion en ligne fourniture de mat riel p dagogique La mise disposition du CDI d une salle informatique d une connexion internet wifi si possible est souhaitable contact ASSOCIATION OLD SCHOOL Vanessa VIERA responsable des ateliers p dagogiques 03 89 33 11 11 ateliers old school fr LA PLAN TE TERRE DE DIVERSIT ET D INEGALITE animation propos e travers des animations ludiques quiz jeu de la baguette les jeune
67. os e L intervention permet d informer et de sensibiliser les jeunes au ph nom ne prostitutionnel qui r sulte des in galit s entre femmes et hommes sur le rapprochement entre pornographie et prostitution A partir de ce qui a pu tre convenu avec l quipe ducative l association met en place au choix un brainstorming un questionnaire interactif une projection de courts m trages une exploitation d une bande dessin e ou des jeux interactifs par ordinateur Le support choisi permet une premi re r flexion et facilite le d bat Celui ci peut se faire face la totalit du groupe ou en sous groupe Si l quipe ducative le souhaite il est possible de revenir faire une intervention quelques semaines plus tard pour voir l volution de la r flexion des l ves et reprendre avec eux des points objectifs e Sensibiliser les jeunes au syst me prostitueur e Les faire r fl chir la question du genre a travers les in galit s hommes femmes qui sont a la base du phenomene prostitutionnel e Passer outre les id es recues dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h 100 par heure frais de d placement inclus e 20 jeunes maximum ou une demi classe 2 intervenants ll est possible de dialoguer avec les professeurs avant une intervention afin de convenir ensemble la mani re dont l intervention peut tre men e et du th me abord contact MOUVEMENT DU NID DELEGAT
68. os e Sur la base d un support power point introduction de la notion de d lit de discrimination sa d finition juridique les sanctions pr vues par la loi et les dispositifs publics de lutte contre la discrimination et de prise en charge des victimes L animation propose aux l ves une mise en situation au moyen de jeux de r les Enfin la derni re phase de l intervention permet d ouvrir un d bat et de travailler sur les repr sentations et pr jug s qui conduisent aux discriminations en voquant les exp riences personnelles objectifs e R fl chir ensemble sur les diff rentes formes de discriminations Homophobie orientation sexuelle Racisme origine D finitions Juridiques Genre et Handicap Donner les moyens d actions et les dispositifs de soutien et d accompagnement aux victimes R fl chir ensemble aux m canismes qui aboutissent aux discriminations dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h e Co t frais de d placement inclus 200 association a bloqu 35 plages d intervention de 2h qui seront propos s aux tablissements dans la limite des places disponibles Un contact est pr vu en amont avec les quipes p dagogiques pour leur permettre de pr parer l intervention contact ASSOCIATION THEMIS POUR LE BAS RHIN Achta IBA e 03 88 24 84 00 e association6 themis asso fr POUR LE HAUT RHIN Kezban FIDAN e 03 89 46 25 02 e association68 themis asso fr REN
69. ou deux animateurs Possibilit d intervention sur 4 heures avec une succession de 2 groupes e Cout 150 heure soit 300 pour les 2 heures e Nombre de participants 20 35 jeunes N cessit d un local permettant de se d placer type grande salle vide sans table L Association se propose de rencontrer les quipes enseignantes en amont pour pr parer l intervention contact CPCV EST 11 rue Gutenberg 68000 COLMAR Claire KAUFFMANN formatrice BAFA 68 e 03 89 24 49 96 e contact campus colmar com Le mois se l RUCrE EDUCOMEDIA SCIENCE EN CONSCIENCE animation propos e T l radio journaux et magazines et bien s r internet Tr s pr sents dans notre vie les m dias ont une forte influence sur notre repr sentation du monde Des m dias de masse la masse des m dias la probl matique n est plus de trouver l information mais de la trier la certifier la critiquer Ce rapport nouveau l information est d autant plus troublant que l on devient nous m me sujet et porteur de l information Les r seaux sociaux brouillent ainsi les limitent entre vie publique et vie priv e et m le nos vies intimes la danse des info intox Pourvoir se distancier de ces m dias pour les comprendre les analyser et r fl chir la relation que l on entretient avec eux est central pour quiconque voudrait avancer vers plus d autonomie Les Petits D brouillards proposent une p dagogie active et interac
70. our cr er les conditions d une sexualit v cue sans r pression ni d pendance dans le respect des diff rences de la responsabilit et de la libert des personnes Fiches n 22 23 RODEO D AME 14 rue d Obernai 67000 STRASBOURG la fois compagnie de th tre maison d dition et incubateur de projets pluridisciplinaires Rod o d Ame interroge des th matiques engag es au fil de ses actions Fiche n 38 SOS FEMMES SOLIDARITE 2 rue de Phalsbourg 67000 STRASBOURG Lutte contre les violences faites aux femmes conjugales et intrafamiliales Pr vention des violences sexistes Fiche n 19 SOS HOMOPHOBIE 63 rue Beaubourg 75003 PARIS D l gation r gionale Alsace contact stephane galas sos homophobie org Association nationale de lutte contre la lesbophobie la gayphobie la biphobie et la transphobie Fiche n 25 TA PART D ART 6 route d Ingersheim 68000 COLMAR Rassembler et d velopper les talents artistiques en proposant des projets dimensions sociales ducatives et culturelles Promouvoir les relations interg n rationnelles D velopper les liens sociaux et interculturels par la sensibilisation l Art Fiche n 14 TRAVAILLER ENSEMBLE JEUNES ET ENGAGE E S TEJE 7 rue de la Course 67000 STRASBOURG TEJE est une association d ducation populaire tourn e vers l action n e en 2008 Nous traitons des th matiques telles que interculturalit la solidarit locale la sol
71. outes autres opinions l origine nationale ou sociale l appartenance une minorit nationale la fortune la naissance ou toute autre situation Charte des droits fondamentaux de l Union Europ enne Article 23 galit entre hommes et femmes L galit entre les hommes et les femmes doit tre assur e dans tous les domaines y compris en mati re d emploi de travail et de r mun ration Le principe de l galit n emp che pas le maintien ou l adoption de mesures pr voyant des avantages sp cifiques en faveur du sexe sous repr sent Article 26 Int gration des personnes handicap es L Union reconna t et respecte le droit des personnes handicap es b n ficier de mesures visant assurer leur autonomie leur int gration sociale et professionnelle et leur participation la vie de la communaut Constitution Fran aise du 4 octobre 1958 Art ler Les hommes naissent et demeurent libres et gaux en droits Les distinctions sociales ne peuvent tre fond es que sur l utilit commune 19 Le Mois se l ARUCrE Egalit homme femme Le statut juridique des femmes en Europe s est sans aucun doute am lior mais l galit entre les sexes est loin d tre une r alit Les femmes continuent d tre marginalis es dans la vie politique et publique d tre moins pay es que les hommes d tre plus souvent victimes de la pauvret et du ch mage et d tre plus expos es la violence L galit homme femme c
72. pagnie comme par exemple des extraits de Les Identit s meurtri res d Amin Maalouf Madame Ba d Erik Orsena Les b tes noires ont bon dos d Alain Serres Ces textes permettront d aborder la notion d intertextualite Les changes autour de ces textes pr sent s permettront de d gager des reflexions des questionnements qui seront la strucure du conte contemporain Les jeunes pourront appr hender l autre et la difference avec plus de curiosit et de tol rance gr ce des jeux de th tre et trouver ce que l on a de commun pour travailler en ch ur et valoriser sa diff rence par des solos objectifs e Cr er un conte pour parler de la difference et de la n cessit de se conna tre pour mieux conna tre l autre dur e cout et conditions g n rales e Pour mener bien le projet 15 heures semble n cessaires Soit 15 h 50 euros TTC dont 5h avec 2 Intervenants Budget global de 1 000 euros TTC Le nombre maximal de jeunes est de 35 pour chaque intervention Les 3 derni res s ances n cessitent la pr sence de deux artistes contact COMPAGNIE 12 21 Maison des associations 1a place des orphelins 67 000 Strasbourg compagnie12 21 gmail com e Tel 06 22 21 53 38 Fatou BA e Directrice artistique de la compagnie Com dienne et conteuse aureounette yahoo fr OU EST CE QUE TU VEUX DIRE PAR LA animation propos e 3 temps d animations seront propos s un temps
73. porter des informations sur l affectivit les rapports filles gar ons respect de soi et de l autre etc travailler autour des repr sentations filles garcons ouvrir une r flexion individuelle et collective autour de cette th matique Sayn tes supports audiovisuels questionnaires anonymes permettent ainsi de e laisser les jeunes s exprimer sans entrer dans l intimit et en respectant la confidentialit d tre attentifs leurs r actions aux confidences et aux r v lations qui peuvent tre faites tout en restant dans une d marche globale et pr ventive de susciter le d bat et de le faire vivre objectifs e Participer activement la pr vention des violences sexistes et la lutte pour l galit entre les hommes et les femmes Sensibiliser aux in galit s filles gar ons au quotidien dans la sph re priv e comme dans la sph re publique dans la culture l ducation etc Favoriser le dialogue entre jeunes mais aussi entre jeunes et adultes et informer sur les relais de proximit dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 1h30 2h pour un groupe de 15 l ves anim e par 2 intervenants e 120 de l heure d placements inclus contact SOS FEMMES SOLIDARITE Claire DUROSAY 03 88 24 06 06 e durosay sosfemmes67 orange fr Le mois se l RUCrE PROSTITUTION PUTAIN DE GAL RE FILLES GARGONS LA CONSTRUIRE L GALIT animation prop
74. pour ambition d tre interpr t dans autres coles proches 46 LYC E JEAN GEILER STRASBOURG L AUTRE A TRAVERS LE REGARD D ENFANTS Descriptif Les l ves effectueront des interviews de migrants travailleurs immigr s ADOMA tudiants tranger ERASMUS demandeurs d asile CASAS pour aboutir la r alisation d un film documentaire par les lyc ens partir des t moignages les causes de depart les enjeux et difficult s du voyage et de l accueil lls pr senteront le film des enfants d une cole primaire L objectif tant de susciter expression des enfants par rapport au documentaire travers une production personnelle dessins peinture sculpture po mes roman photo Une exposition sera r alis e partir des productions des jeunes 47 AX R gion Alsace R gion Alsace 1 place Adrien Zeller e BP 91006 67070 STRASBOURG Cedex Tel 03 88 15 67 06 Contact Thierry Jambu e mail thierry jambu region alsace eu 7 academe ctrasbouN Rectorat de l Acad mie de Strasbourg 6 rue de la Toussaint MOUVEMENT CONTRE 67975 STRASBOURG Cedex 9 DE HAINE Tel 03 88 15 35 36 COUNCIL OF EUROPE CONSEIL DE L EUROPE Contact Fr d rick Ansart CLUB PResse e mail frederick ansart ac strasbourg fr STTASBOURG Vuormver Cr dits photos R gion Alsace Mouvement Etik Jean Luc STADLER Novembre 2014
75. pour apprendre expos interactif un temps pour s entrainer Jeu d expression et un temps pour comprendre Jeu de r le Les d marches p dagogiques suivies dans les jeux consistent dire les choses autrement Ces jeux permettent la traduction d expressions du quotidien et ont pour but de diminuer la violence travers des mots et intonations Ces jeux permettent aussi de s entrainer exprimer les motions les plus couramment ressenties au quotidien Comment r agir face aux mots violents Cette derni re activit permet d assimiler les formes de communication abord es que sont l expression des motions et la reformulation permet galement de s entrainer la posture de la m diation s agit d une forme de th tre forum bas sur des situations v cues objectifs e expliquer aux l ves ce qu est la violence verbale la violence des mots e s entrainer dire les choses autrement en particulier les choses qui font mal e proposer des pistes suivre pour r agir aux paroles violentes dur e cout et conditions g n rales e Possibilit de r aliser une intervention aupr s des lyc es de 3h ou de 6h celle de 6h tant privil gier pour un approfondissement du travail engag e 110 euros de l heure 2 intervenants frais de d placement inclus e Pour des groupes entre 20 et 30 l ves Concernant l accompagnement et la formation des quipes p dagogiques selon les modalit s choisies la dur e d in
76. priorit jeunesse l L LI t E Edition 201 4 2015 k NS es k KS N s h M X f k ko pi academe ctrasbouN ME Libert galit Fraternit R PUBLIQUE FRAN AISE the NZ R gion Alsace Le mois se l RUCrE MODE D EMPLOI COMMENT VOUS INSCRIRE DANS LA D MARCHE DU MOIS DE L AUTRE 2015 Etape 1 choix d une action La R gion propose ce catalogue d actions men es par des associations dont la d marche p dagogique a retenu attention du jury de s lection Prenez connaissance de ces propositions class es dans les trois grandes th matiques du Mois de l Autre Libert Egalit Fraternit Si l une d entre elle retient votre attention prenez contact au plus vite avec l association concern e pour convenir d un partenariat Les actions peuvent tre men es d s la parution du catalogue et jusqu la fin du mois de mars 2015 voire m me au del Etape 2 financement et information de la R gion Pour les lyc es Les actions choisies devront tre financ es par les lyc es via leur enveloppe r gionale d di e l animation de la vie lyc enne Chaque tablissement consacrera au mois 20 de son enveloppe annuelle des actions relevant de la Priorit 1 Mois de l Autre Alt rit Chaque lyc e informera la R gion de l action ou des actions qu il retiendra dans le cadre du
77. public et notamment des jeunes au syst me prostitueur et la question du genre Accompagnement des personnes en situation de prostitution ou en danger de prostitution Fiches n 20 21 MVET ART 18 rue Louis Loucheur 67100 STRASBOURG Faire d couvrir les richesses culturelles des peuples Bantous et Pygm es dans un esprit de m tissage artistique Fiche n 36 OAZ ART lucie ubic gmail com https www facebook com UbicSpokenWord L Association Oaz Art est n e en septembre 2007 Strasbourg Elle a pour mission de faire vivre la culture Slam en organisant des sc nes ouvertes des tournois des ateliers et des formations des concerts Spoken Word et en participant des r seaux d changes L ensemble de ce projet est port par la slameuse et po te U Bic Lucie Rivaill Fiche n 4 OLD SCHOOL 53 Avenue Kennedy 68200 MULHOUSE L association OLD SCHOOL vise promouvoir la libert id expression l ducation populaire et la cr ation en Alsace Elle cr e du lien social et agit en faveur de la diversit culturelle Fiches n 6 47 PLANNING FAMILIAL 13 rue du 22 Novembre 67000 STRASBOURG et 20 avenue Kennedy 68200 MULHOUSE Le Planning Familial mouvement d ducation populaire uvre pour faire reconna tre les droits des femmes la maitrise de leur f condit contraception avortement pour que chaque homme et chaque femme puissent choisir librement le moment de la maternit Il uvre p
78. question de leurs certitudes et repr sentations Modifier les repr sentations erron es et d faire les st r otypes Mettre en lumi re les valeurs et les droits universels qui permettent de nous identifier des droits communs Permettre aux jeunes de mieux g rer leurs sentiments d appartenances et d identification dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 h men e par un intervenant e Co t forfait de 300 d placement compris e 25 30 jeunes maximum e Les interventions peuvent s chelonner de janvier fin mai 2014 e 2 interventions par jour maximum matin et apr s midi si elles ont lieu dans le m me lyc e ou dans le m me secteur Une rencontre en amont les quipes ducatives est propos e pour exposer le contenu de l intervention et conna tre le contexte et l environnement des jeunes contact ASTU ACTIONS CITOYENNES INTERCULTURELLES Muharrem KO e Directeur e T l 03 88 32 98 32 e muharrem koc astu fr Le mois se l ARUCrE LES CLICH S POUR VOIR PLUS LOIN QUE LE BOUT DE SON NEZ D BAT MOUVANT AVEC COMME SUPPORT LE LIVRE UN MONDE DE CLICHE S animation propos e Nous vivons une poque passionnante dans laquelle ce qui se passe de l autre cote de la plan te est accessible Manger libanais ou afghan est notre port e la t l diffuse des cha nes du monde entier internet nous met en relation en quelques clics Mais c est aussi
79. r ces trois mots en r alit po tique ou revendicative amoureuse ou humaniste interrogative ou d cal e s agit de les accompagner sur le chemin d une libert d expression ducative Tous les textes d clam s seront enregistr s L intervenante Lucie Rivaill alias U Bic poursuit depuis plusieurs ann es des interventions dans les tablissements scolaires Plus d infos www oazart com objectifs e Donner du sens ses textes afin qu ils deviennent comprehensibles pour tous e Apprendre structurer sa pens e la d velopper sur papier et la d clamer voix haute e Savoir prendre la parole et prendre le temps d couter celle de l autre e Maitriser sa voix sa tonalit et son corps pour mettre en sc ne un texte e Contribuer individuellement a un projet collectif concret e D velopper le go t pour l criture dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 6h soit une journ e complete 9h 12h 13h30 16h30 e 400 Frais de d placement en sus 0 58 par km aller retour depuis Daubensand repas e Nombre maximal de jeunes 30 mais l atelier est plus efficace avec 20 participants e La mise disposition du CDI serait fort appr ci e contact ASSOCIATION OAZ ART Lucie RIVAILL alias U Bic 06 64 77 67 73 e lucie ubic gmail com WWW 0azart com INTERNET LES R SEAUX SOCIAUX ET LA LOI animation propos e Partant de supports vid o et d un PowerPoint
80. r formateur 06 99 93 36 39 09 83 77 29 83 e d geldreich ccfd terresolidaire org Amener les jeunes mieux cerner la r alit des in galit s aussi bien dans leur soci t qu l chelon plan taire en vivant des situations qui simulent certains D battre des in galit s et r fl chir des solutions et des moyens d agir pour les 41 LES JEUX COOP RATIFS COMME OUTILS POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE LES LIMITES DE L INDIVIDUALISME LA FORCE DU GROUPE animation propos e A travers une s rie de jeux coop ratifs animation cr era un d bat sur la notion d entraide de solidarit et de coop ration Les jeux cooperatifs permettent des groupes d exp rimenter des situations ludiques qui mettent en perspective les dynamiques de groupe C est un excellent support pour ensuite r investir le v cu des participants dans un d bat La s ance se d roulera en 3 parties e une introduction ludique jeux de connaissances jeux permettant de d couvrir l autre ses gouts e une s rie de jeux qui n cessitent la coh sion collective e un d bat sur l entraide la solidarit et le travail en quipe objectifs e Exp rimenter la coop ration a travers des jeux e Permettre aux participants une prise de conscience sur la force de la coop ration e Mettre en valeur les limites de l individualisme dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 heures assur es par un
81. ravail soutien a des initiatives de d veloppement de ses partenaires des pays du Sud ducation au D veloppement en France plaidoyer aupr s des instances politiques r gionales nationales et internationales Fiche n 48 COMIT R GIONAL HANDISPORT ALSACE CRHA Maison des sports 4 rue Jean Mentelin 67035 STRASBOURG Cedex 2 Comit r gional Handisport regroupant les associations sportives pour les personnes porteurs d un handicap Fiche n 44 COMPAGNIE L INDOCILE 30 rue des jardiniers 68500 ISSENHEIM Cr ation de projets pluridisciplinaires culturels et artistiques ainsi que la production et la diffusion de spectacles Fiche n 42 COMPAGNIE 12 21 1a place des orphelins 67000 Strasbourg Le travail de la compagnie s articule principalement autour des questions de transmissions d identit s et d appartenances d histoire et de culture C est un espace d changes et de cr ations interg n rationnelles et interculturelles Les ateliers et les r sidences nourrissent les cr ations pluridisciplinaires de la compagnie La compagnie 12 21 c est puiser dans le pass r fl chir le present et faire sourire l avenir Fiche n 51 COOPERATION ET FORMATION AU DEVELOPPEMENT CEFODE 17 rue de Boston 67000 STRASBOURG Cr en 1963 Strasbourg le CEFODE est un organisme d appui des projets de d veloppement dans les pays du Sud et d Europe de l Est par l envoi de volontaires de la soli
82. rs impacts sur nos relations affectives Susciter un regard critique sur l image des femmes v hicul e par les m dias pour devenir auteur de sa vie dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h e Nombre de participants par groupe 15 l ves une classe e Nombre d intervenants une animatrice par groupe e Co t 200 300 pour deux groupes et donc deux animatrices e Mat riel n cessaire une t l vision et un lecteur DVD e Haut Rhin interventions limit es au mois de mars e Bas Rhin 8 interventions maximum Rencontre des quipes p dagogique en amont pour affiner les attentes et changer autour de ce qui peut poser difficult au sein de l tablissement contact LE PLANNING FAMILIAL POUR LE BAS RHIN sophie WILPERT KAISER e 03 88 32 28 28 animations pf6 gmail com POUR LE HAUT RHIN Monique RINGELE 03 89 42 42 12 e planningfamilial68 wanadoo fr 25 CONTRACEPTION IVG MON DROIT MON CHOIX animation propos e Mouvement d ducation populaire le Planning familial inscrit ses actions dans une demarche participative et dans la r alit des jeunes pour les amener a travers le cheminement du groupe a bousculer leur regard sur ces questions qui restent centrales dans notre societe e Presentation de l association Travail en groupe recherche des differents moyens de contraception existants Les lois permettant l acc s a la contraception et a l a
83. s notamment envers les trangers r ussir les d construire afin d envisager les relations sociales de mani re fraternelle et apais e dur e cout et conditions g n rales e Dur e 2h en demi classe 18 l ves maximum rencontre au pr alable avec l quipe enseignante e Co t 150 frais de d placement pour les tablissements hors CUS 0 35 euros kilom tre contact LA CIMADE Elodie MARTIN e elodie martin lacimade org 06 64 65 90 97 Pierre GREIB e 06 31 40 64 64 TH TRE CONT QUI TAIT TON GRAND P RE animation propos e Derri re chaque personne g e se cache une histoire un parcours un m tier partir de recherches que les l ves auront r alis aupr s de personnes g es de leur entourage ils mettront en sc ne des one man show pour raconter leurs histoires objectifs e Renforcer les liens existant entre les jeunes et les personnes g es de leur entourage e En apprendre d avantage sur leur histoire familiale e Prendre conscience que l histoire des livres a t r ellement v cue e Apprendre mettre en scene et raconter une histoire en lui donnant du suspens dur e cout et conditions g n rales Projet travailler en partenariat avec des enseignants de fran ais et d histoire Les textes support du projet pourront tre r dig s par les l ves en amont de l atelier puis retravaill s avec l intervenant pour tre adapt une mise en sc
84. s ce montant quipement studio radio mobile ing nieur du son animateurs montage et mixage des reportages diffusion en ligne fourniture de mat riel p dagogique La mise disposition du CDI d une salle informatique d un vid oprojecteur d une connexion internet wifi si possible est souhaitable contact OLD SCHOOL Vanessa VIERA Responsable des ateliers p dagogiques e 03 89 33 11 11 ateliers old school fr Le mois se l ARUCrE IMAGE DE SOL IMAGE DES AUTRES TRAVERS LES MEDIAS animation proposee Pour les jeunes la comprehension du monde qui les entoure passe par les m dias II est important pour eux d apprendre d velopper un esprit critique face au monde de l image afin de garder de la distance par rapport aux id es qu il v hicule L ducation l image propos e se pr sente en 2 ateliers e 2h autour de analyse d images apprendre lire des images en excluant Vaffectif afin de mieux comprendre tout ce qu elles v hiculent Analyse des signifiants des motions provoqu es Quelles sont les connotations qui en manent par rapport a nous et notre syst me d appartenance Chercher des images qui poussent au d ni de l autre par quels aspects La m thode est interactive l aide de jeux Photo langage etc 2h autour de la pratique cr ation d une affiche manipuler soi m me les l ments de l image l aide de montages en coup coll d un appareil pho
85. s et pr jug s que peuvent avoir les gar ons sur les filles et vice versa objectifs e Aborder la relation a Autre dans le respect e Evoquer les lois existantes dans ce domaine e Prevention contre les comportements a risques e Sensibilisation aux abus sexuels dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h e Co t frais de d placement inclus 200 e association r alisera un maximum de 35 plages d intervention de 2h Un contact est propos en amont aux enseignants pour leur permettre de pr parer l intervention contact ASSOCIATION THEMIS POUR LE BAS RHIN Achta IBA e 03 88 24 84 00 e association6 themis asso fr POUR LE HAUT RHIN Kezban FIDAN e 03 89 46 25 02 association68 themis asso fr VERS UNE DUCATION NON SEXISTE animation propos e partir de ressources p dagogiques il est propos d emmener les jeunes vers l identification des st r otypes sexistes la d construction de ces st r otypes puis la reconstruction d autres modes de repr sentation et de relation Ce travail s appuie sur des magazines grands publics sur les souvenirs de jeunes quant la construction de leur identit de genre et passe par des discussions en groupes Les l ves sont en situation de construire collectivement et activement leur parcours dans ces probl matiques compliqu es noter que la probl matique particuli re du sexisme est mise en relation avec les autres syst
86. s seront invit s r partir la population mondiale selon des crit res de base sexe religions langues puis des crit res de richesse et de bien tre acces l eau malnutrition acc s a internet Durant la deuxi me partie un jeu de r le proposera aux jeunes d incarner un habitant d une plan te imaginaire mais pas si lointaines de la n tre et d voluer en fonction des crit res de son personnage et d v nements acces l cole la sant crise ou croissance conomique discriminations vers une vie meilleure ou plus difficile A partir de ces exp riences s en suivra un d bat sur les m canismes d exclusions les populations les plus touch es et sur nos moyens d agir contre ces in galit s notre petite chelle objectifs aspects de la r alit D construire les prioris et les repr sentations Comprendre les m canismes et les causes d exclusion et de paup risation r duire Faire changer les comportements et les habitudes pour un monde plus juste dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h assur e par 1 ou 2 animateurs pour un groupe pouvant aller jusqu 35 l ves e Co t de 190 frais de d placement inclus e 15 interventions maximum Une rencontre pr alable est souhait e avec les enseignants afin de partager sur les passerelles possibles avec le programme scolaire contact CCFD TERRE SOLIDAIRE Damien GELDREICH animateu
87. sances par rapport aux questions de pauvret et d exclusion e Les faire r fl chir sur leur propre capacit d action et d engagement solidaire dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 h e Co t 100 par s quence d intervention frais de d placements 0 50 par km e Nombre de participants classe enti re si possible pas au del de 30 e Nombre intervenants mobilis s deux intervenants par classe ll sera propos aux quipes ducatives un dossier complet afin qu ils puissent introduire le sujet aupr s des l ves dans le cadre des cours d ECJS ou d conomie par exemple contact ATD QUART MONDE Pascale BUDIN d l gu e r gionale Alsace 03 89 23 91 96 e alsace atd quartmonde org 40 SOLIDARIT INTERNATIONALE ET ACTION LOCALE L MISSION DE RADIO animation propos e Le projet consiste r aliser une mission radio sur un projet de solidarit internationale qui soit en lien avec l Alsace L animation place les jeunes en situation de reporters en herbe comme dans une vraie r daction Ils constituent des comit s de r daction choisissent les angles sous lesquels le sujet sera traite r digent les interventions parl es trouvent les invit s interviewer les micro trottoirs faire P dagogiquement sortir du cours magistral sur ce sujet permet aux jeunes d tre plus r ceptifs aux diff rentes r alit s des changes internati
88. sarg hotmail com Cl mentine Vivarelli clem vivarelli free fr RALLYE INTER CULTES STRASBOURG 105 MILLENAIRE 2015 DES FONDATIONS animation propos e Rallye inter cultes Strasbourg visite de la grande mosqu e de la grande synagogue et de la cath drale l occasion des festivit s autour de son Mill naire Comment appr cier l Autre sans le conna tre r ellement Ce parcours de visite de 3 grands lieux de culte strasbourgeois constitue une d marche partag e entre les 3 grandes religions concern es dans un esprit ouvert et favorable au mieux vivre ensemble Le rallye permet aux lyc ens et apprentis de d couvrir la religion de l Autre et de s ouvrir la diff rence La visite guid e active et dynamique de trois lieux de culte embl matiques suivie d un temps d changes et de discussions constitue une action compl te et attractive qui am ne les jeunes se questionner d faire les id es re ues et porter un autre regard sur l autre objectifs D couvrir des lieux de culte importants leur histoire leur architecture expliquer le pourquoi de tels difices Faire conna tre les cultures et les religions Mieux comprendre le r le de la religion sa vocation porter des valeurs humanistes et de partage Lutter contre le racisme et l antis mitisme D velopper son sens critique face l histoire et l information dur e cout et conditions g n rales e Gratuite
89. talogue Philippe RICHERT Jacques Pierre GOUGEON Pr sident du Conseil R gional d Alsace Recteur de l Acad mie de Strasbourg Ancien Ministre Chancelier des universit s d Alsace LES ASSOCIATIONS PARTENAIRES DE L DITION 2015 A ZN z if te M WW fl x k X X AADA APEDA DFD Alsace Association Avenir Dysphasie Alsace AADA e Trouble s v re et durable du langage oral 19 rue de Benfeld e 67118 GEISPOLSHEIM Association de Parents d Enfants en Difficult d Apprentissage dyslexie APEDA Alsace e 10 all e Seebach 67530 OTTROTT Dyspraxie France Dys Alsace DFD e 10 rue des Comtes de la Roche 67310 SCHARRACHBERGHEIM Elles ont une vocation r gionale et s inscrivent dans un r seau national F d ration Fran aise des DYS Elles interviennent dans le secteur de la sant de l ducation et de l emploi afin de sensibiliser et informer de la probl matique des personnes dysphasiques dyslexiques et dyspraxiques Fiche n 41 ACTIONS CITOYENNES INTERCULTURELLES ASTU 13a rue du Hohwald 67000 STRASBOURG L association a pour but la d fense de la la cit et de l galit des droits de l ensemble de la population et notamment des personnes d originaires de Turquie la lutte contre toute forme de racisme de discrimination de x nophobie le respect et la reconnaissance des diff rences culturelles Son action se fonde sur les valeurs
90. tervention peut durer de 1h30 6h en s ance de 1h30 ou de 3h Il est galement possible d intervenir directement avec les jeunes sans passer par la formation des adultes m me si nous la recommandons contact CENTRES D ENTRAINEMENT AUX METHODES D EDUCATION ACTIVE Celine BLINDERMANN charg e de mission p le politiques et pratiques ducatives 03 88 23 81 64 e celine blindermann cemea alsace fr 43 LES PROJETS AUTONOMES DES LYCEES EN 2015 1 Pa r z pi JU M AO f ti AT Li x k X N x x 44 Lyc es et CFA peuvent choisir de ne pas s appuyer sur les propositions des associations figurant dans le catalogue et de construire un projet autonome r alis et pilot en interne ou en lien avec une association Ces projets vous sont pr sent s dans ce catalogue afin d assurer une meilleure information sur l ensemble des actions men es dans le cadre du Mois de l Autre et de mettre en avant l initiative et la cr ativit des quipes enseignantes LYC E AMELIE ZURCHER e WITTELSHEIM MOI ET LES AUTRES TOUS ELEVES AU LYCEE Descriptif Organisation d une journ e d echange entre les fili res professionnelles et les fili res g n rales les l ves de la voie professionnelle vivront une journ e dans la peau des l ves de la voie g n rale et de la voie technologique Ils auront cours dans les salles de la voie g n rale avec les professeurs de la voie
91. tion 2 heures e 300 euros TTC d placement compris Une rencontre ou minima un change t l phonique est n cessaire en amont de l intervention afin de comprendre les clivages existants dans la classe et de travailler avec l enseignant l angle d approche qui sera privil gier par l intervenante contact ALDA 23 rue Lambert 68100 Mulhouse Jacqueline GIRARDAT Directrice ALDA e 03 89 59 50 99 jacqueline girardat association alda org 37 NCONTRE D BAT beni 16 ANS ET AVOIR UN HANDICAP INVISIBLE DYSPHASIE DYSLEXIE DYSPRAXIE animation propos e L animation d butera par la projection d un film d une dur e de 15 minutes qui traite de la probl matique d adolescents dys Elle est suivie de mises en situations ludiques et interactives d un d bat puis d un recueil de propositions d attitudes positives pouvant am liorer la situation des jeunes dys La d marche p dagogique est concr te et permet de saisir ce qu est un handicap invisible et abstrait Un v cu personnel marque bien plus et reste plus longtemps en m moire qu un discours Les lyc ens et apprentis sont sensibilis s des valeurs comme la tol rance vis a vis de la diff rence se mettre la place de l autre avoir de l empathie objectifs e Sensibiliser et informer les lyc ens la probl matique des dys handicap invisible e Contribuer la tol rance vis a vis d un handicap invisible et vis vis des
92. tiques dans la vie r elle e Conna tre les l ments juridiques concernant l galit les discriminations la vie priv e la libert d expression dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2 heures e Cott de l intervention 250 frais de d placement hors CUS et en privil giant le train si possible e La taille du groupe est limit e 30 l ves e Les interventions sont anim es par une intervenante e Un temps de concertation est envisage au pr alable avec l quipe p dagogique pour laborer ensemble le cadre de l intervention Pour le Bas Rhin 15 interventions www sexisme com maximum Pour le Haut Rhin 8 interventions maximum contact CIDFF CENTRE D INFORMATION SUR LES DROITS DES FEMMES ET DES FAMILLES POUR LE BAS RHIN Edith KRAEMER e 03 90 23 66 81 ekraemer cidff67 fr POUR LE HAUT RHIN Candy BLEICH GOERGLER Juridique cidff68 orange fr Le mois se l ARUCrE LES RELATIONS AMOUREUSES TOI MOI ET LA LOI animation propos e En pr ambule les jeunes sont amen s red finir ce qu est une relation amoureuse et les principes juridiques qui encadrent lls travaillent ensuite partir d un power point d images de textes de musiques actuelles sur l image du corps de la femme et de l homme et s expriment sur l imaginaire de la relation l autre Les images et les textes servent de support pour voquer toutes les repr sentation
93. tive o l exp rimentation et la participation sont mises en valeur ainsi que l aspect ludique de l apprentissage Les supports sont donc vari s d bats mouvants brainstorming sondage ateliers pratiques et jeux de plateau objectifs e mettre en avant la notion d intention dans l image questionner le lien image information mettre en lumi re la notion de point de vue r v ler la part de subjectivit dans l information questionner la fiabilit d une information analyser les diff rentes sources d information comprendre la port des espaces publics priv s sur internet duree cout et conditions g n rales e L atelier dure 3h e Le co t la demi journ e 350 avec 2 intervenants e Jusqu 30 lyc ens Des s ances compl mentaires peuvent tre propos es pour approfondir un aspect de l atelier Frais de d placements 0 35 km partir d une de nos antennes Mulhouse Colmar Strasbourg contact LES PETITS D BROUILLARDS GRAND EST 12 Rue du Cygne 67000 Strasbourg 03 88 35 60 98 Claude MILLER Pr sident alsace lespetitsdebrouillards org Marie BERNADBEROY e Directrice Les Petits d brouillards Alsace 42 T ES QUI J SUIS QUI ICI animation propos e Le conte sera utilis comme support pour son accessibilit Venu de la tradition orale il v hicule une culture populaire II poss de un aspect intemporel Des d extraits de textes seront lus par un ou une artiste de la com
94. to et d un logiciel de montage ll sera possible d envisager des suites dans le cadre de la semaine de la presse par exemple cr ation d un journal papier ou informatique Une restitution des productions pourra se faire ulterieurement avec le professeur de maniere transversale dans d autres champs disciplinaires fran ais arts visuels histoire g ographie objectifs e Permettre une prise de conscience du pouvoir que les m dias exercent sur notre environnement faire r aliser la mani re dont une image peut induire des id es qui ne sont pas toujours positives Savoir analyser et prendre du recul d velopper son esprit critique Comprendre en quoi l image peut influencer les masses comment on stigmatise notamment travers des v nements g opolitiques ou issus de l actualit dur e co t et conditions g n rales e Dur e de l intervention 4 h e Co t 110 de l heure soit 440 frais de d placement inclus e 2 3 intervenant es par animation e Pour des groupes entre 20 et 30 l ves Un temps d change est propose en amont avec les enseignants afin de d finir clairement les objectifs de l intervention selon le profil du groupe d eleves apprentis contact CENTRES D ENTRAINEMENT AUX METHODES D EDUCATION ACTIVE Celine BLINDERMANN charg e de mission p le politiques et pratiques ducatives e 03 88 23 81 64 celine blindermann cemea alsace fr COMPRENDRE LA LAICITE E
95. ts Les distinctions sociales ne peuvent tre fond es que sur l utilit commune Le mois se l RUCrE Libert d expression La libert d expression permet aux individus de faire part de leurs opinions pens es par crit ou oralement Grace Internet les changes entre les individus sont simplifi s information v hicul e beaucoup plus facilement et rapidement Mais peut on tout dire tout crire sur les blogs les r seaux sociaux Sila libert d expression est un droit fondamental s agit il pour autant d un droit absolu Cette th matique est l occasion pour les jeunes de s interroger sur la conciliation entre la libert d expression et les libert s d autrui notamment le respect de la dignit humaine le respect des croyances de la vie priv e Elle permettra galement de prendre conscience du danger qui peut r sider dans le fait de tout dire S exprimer dans le respect d autrui peut on tout dire et tout crire e Internet ne doit pas tre un outil de discrimination de critiques infond es d attaques contre d autres personnes ou communaut s e Qu est ce que la diffamation la calomnie e D velopper une pratique d internet respectueuse de la loi et des autres Communiquer tout en gardant une intimit les limites des r seaux sociaux e Sur Internet ce que vous publiez innocemment peut vous chapper totalement et pour tr s longtemps e Peut on tout crire tout partager sur un blog ou un site
96. uences de l homophobie interactifs sont galement propos s e Vid o sur homophobie visionnage d bat 20 25 mn support audiovisuel L utilisation de la fiction permet chacun de mieux identifier les situations li es r l homophobie et de se poser la question Comment aurais je r agi leur objectifs a En rappelant et illustrant la devise r publicaine Libert galit Fraternit e Oser les questions amener des r ponses 30 35min questions anonymes le d bat est men avec les jeunes pour sur papier pos es par les l ves Les questions sont lues par les intervenants e Apprendre mieux conna tre l Autre d celer en cet Autre des qualit s qui am nent les r ponses ad quates et lancent le d bat avec les l ves autour humaines vaincre une ventuelle r pulsion suscit e spontan ment par exemple du t moignage des intervenants e Prendre conscience des Processus de discriminations qui consistent avilir Autre ob j e ctifs selon des degr s divers du fait de sa suppos e non conformit aux sch mas impos s par le sexisme ou l homophobie e Lutter contre les discriminations et agressions verbales ou physiques dont sont e Contribuer l ducation sexuelle en insistant sur l affectivit et la relation l Autre victimes a l cole des jeunes en raison de leur orientation sexuelle r elle ou e Pr venir les actes discriminatoires supposee e Informer des dispositifs l gislatifs en cours exam
97. ur en favorisant expression corporelle Rencontrer l autre Apr s avoir ressenti sa richesse prouver celle de l Autre gr ce l empathie Le clown est dans l accueil inconditionnel de l Autre de ses propositions de jeu sinon le jeu est impossible Jouer ensemble Improviser dans un cadre pr cis en solo en duo en trio ou plus avec des objets et accessoires avec de la musique Apprendre en regardant les Autres en partageant Le cadre de ce travail est respect de moi de l Autre et du monde qui m entoure objectifs D velopper l coute de soi et de l Autre sans a priori et sans jugement Tomber les masques pour aller l essentiel dans la rencontre en toute confiance Prendre conscience que la difference est une richesse et non un frein pour rencontrer l autre Entrevoir cette g n rosit gu a le clown puisqu il donne toujours ce qui se vit pour lui dans l instant il vit le moment pr sent tout comme il sait recevoir ce qui vient des autres et se laisser transformer par eux c est le roi de la relation D velopper le respect de soi et de l autre dans sa diff rence dur e cout et conditions g n rales 800 pour 16 h d intervention r parties id alement comme suit o ateliers de 3 h sur 1 semaine 1 h d atelier public devant d autres classes le dernier jour 16 jeunes par atelier maximum Une salle assez grande Frais kilom trigues en sus nombre de kilom tres x 0 35 euros conta
98. urront aussi s ouvrir au handicap en offrant leur spectacle aux enfants et adolescents de l IME St Joseph de Colmar 45 Le mois se l ARUCrEeE LYC E FREPPEL OBERNAI RENCONTRE DEBAT AVEC UN R SISTANT D PORT AU CAMP DE DACHAU Objectifs Cette rencontre d bat s inscrit dans le cadre de l enseignement d exploration Litt rature et Soci t est propose aux l ves une r flexion sur la notion d engagement tant en Litt rature qu en Histoire avec un parcours chronologique d un conflit mondial l autre Pour donner du sens cette r flexion les enseignants souhaitent que les l ves puissent rencontrer des t moins engag s survivants de la seconde guerre mondiale Walter BASSAN vit pres d Annemasse et accepte de venir Obernai pour y rencontrer des l ves et d livrer un message de tol rance en lien avec son parcours exceptionnel r sistant d port Dachau LYC E ADRIEN ZELLER BOUXWILLER REGARDS DE MOI Descriptif Travail photographique r alis par des l ves de Seconde et de Premi re avec l enseignante d Arts Plastiques Accompagnes par un photographe professionnel Benoit de Carpentier les eleves realiseront des portraits et des autoportraits a partir de techniques photographiques repandues telephones portables appareils photos bon marche Les l ves sont amen s explorer leur propre image en lien avec les autres et interroger ce qui dans l alt rit contribue faire
99. vortement comment et quand ces droits ont ils t obtenus R flexion en groupe brainstorming qu est ce que l acc s la contraception a chang dans la soci t Dans les rapports d galit femme homme e Comparatif entre les pays ou les femmes ont acc s contraception IVG et les pays o la loi l interdit Evaluation objectifs e Apporter des connaissances th oriques autour de l histoire du droit la procr ation en France e Argumenter autour de l importance du droit et du libre choix en mati re de procr ation Amener une reflexion sur impact de ces droits sur notre soci t et les relations femme homme Amener la r flexion en mati re d galit femme homme Apporter des informations concernant les lieux ressources les d marches pour un contraceptif ou un avortement dur e cout et conditions g n rales e Dur e de l intervention 2h pour un co t de 200 300 si deux groupes e Un groupe 15 jeunes e 1 animatrice par groupe e Mat riel n cessaire une t l vision et un lecteur DVD e Haut Rhin interventions limit es au mois de mars e Bas Rhin 8 interventions maximum Rencontre des equipes pedagogiques en amont pour affiner les attentes des equipes padagogiques contact LE PLANNING FAMILIAL POUR LE BAS RHIN sophie WILPERT KAISER 03 88 32 28 28 animations pf67 gmail com POUR LE HAUT RHIN Monique RINGELE 03 89 42 42 12 e planningfamilial68 w

Download Pdf Manuals

Related Search

Related Contents

république française  Pédagogie - académie de Caen  アクエナジー式小便器自動洗浄システム（露出形）  Car subwoofer Focal Utopia Be 13 WS  activa 125 (F)  Versionskontrolle mit Subversion - Version Control with Subversion  

Copyright © All rights reserved. Failed to retrieve file