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1. PR NOM MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUES 2 LE CADRE EUROPEEN DE REFERENCE EN LANGUES Qu est ce que c est 2 C est un texte de r f rence pour tous les pays d Europe en ce qui concerne l apprentissage des langues trang res L objectif est que chaque l ve qui apprend une langue trang re en Europe s entra ne aux m mes 5 activit s langagi res compr hension orale couter compr hension crite lire expression orale en continu d crire ou raconter quelque chose expression orale en interaction r agir et dialoguer expression crite crire Le but est galement que tous les europ ens soient valu s en langues de la m me fa on gr ce des niveaux Fin de coll ge Fin de lyc e Ainsi quand un fran ais cherche du travail en Espagne et qu il crit sur son CV qu il a un niveau A2 en anglais son futur employeur sait exactement quoi ce niveau correspond En fin de coll ge les l ves doivent tendre vers le niveau B1 en Langue Vivante 1 et le niveau A2 en LV2 Au Dipl me National du Brevet le niveau A2 est exig en LV1 ou LV2 selon le choix de l l ve 2 en d cembre L valuation se fait en contr le continu par le professeur de la 2 tout au long de l ann e Gr ce ce livret et avec l aide de tes professeurs tu vas pouvoir valuer tes langues Les 5 comp tences sont travaill es et valu es tout
2. Je peux demander quelqu un qui il est o il est n o il habite peux dire comment je vais et demander quelqu un de ses nouvelles quelq peux pr senter quelqu un peux quelq peux saluer et prendre cong Je peux repondre a des questions personnelles simples Je peux compter indiquer des quantit s et donner l heure peux suivre des indications simples et en donner par exemple pour aller d un endroit un autre ple Je peux proposer ou offrir quelque chose quelqu un e peux parler d une date ou d un rendez vous en utilisant des indications de temps peux peux dire comprends pas et demander de repeter plus lentement ou de reformuler Quand je ne connais un mot je peux demander comment le dit NIVEAU A2 Je peux poser des questions simples r pondre et changer des id es simples sur des sujets familiers famille travail loisirs 2 LV1 LV 200000 LV1 LV2 Je peux faire ou accepter une offre une invitation des excuses Je peux dire de fa on simple ce que je pense de quelque chose Je peux exprimer simplement mon accord ou mon d saccord Je peux dire ce que j aime ou ce que je pas Je peux demander des conseils ou des consignes et en donner Je peux demander un chemin et indiquer avec un plan Je peux faire des gestes pour clarifier ce que je veux dire Je peux Je peux NIVEAU 92060
3. NIVEAU BI Je peux trouver et comprendre l information pertinente dans des crits quotidiens prospectus Je peux localiser une information dans les diff rentes parties d un texte long lettres prospectus documents officiels articles de journaux Je peux r unir des informations du texte pour accomplir une t che sp cifique Je peux reconna tre les points significatifs d un article de journal sur un sujet familier Je peux identifier les principales conclusions d un texte argumentatif bien structur sans forc ment comprendre les d tails Je peux comprendre le mode d emploi un appareil d usage courant imprimante lecteur DVD Je peux Je peux CRIRE Z 2 LV1 LV NIVEAU peux copier des mots des phrases simples Je peux remplir un formulaire Je peux reconstruire une phrase partir d l ments donn s Je peux faire des phrases en utilisant et mais alors Je peux r crire un message partir d un mod le Je peux crire des phrases simples pour dire ce que je fais Je peux crire des phrases sur moi m me et sur des personnes de mon entourage ou des personnages imaginaires en donnant des informations simples Je peux crire une carte postale br ve en utilisant des formes de politesse Je peux demander par crit des informations simples NIVEAU A2 Je peux d crire ma famille mon environnement et mes activit s de fa on compr hensible m me si
4. par exemple le coll ge la maison ou les vacances Je peux parler de mes go ts exprimer une opinion et la justifier en termes simples Je peux raconter une histoire en plusieurs tapes en liant les v nements entre eux Je peux relater un v nement en donnant des pr cisions simples Je peux parler de mes intentions et de ce qui va se r aliser dans l avenir 2 LV1 LV 200000 Je peux transmettre diff rentes informations sur un sujet des personnes qui n en n ont pas connaissance Je peux expliquer les causes d un v nement Je peux donner les raisons d un choix Je peux comparer e peux donner mon opinion sur diff rents sujets et la justifier simplement j j peux parler de choix et d objectifs et donner bri vement leurs raisons peux j e peux raconter en d tail une rience et d crire mes r actions et mes sentiments peux raconter un livre que lu ou un film que vu dire si l ai aim et pourquoi Je peux faire un expos sur un sujet que je connais bien Je peux pr senter un court bulletin d information sur un sujet d histoire ou d actualit condition de lavoir pr par e peux donner mon opinion sur diff rents sujets et la justifier P P J peux parler de choix et d objectifs et donner leurs raisons peux j Je peux Je peux LV1 LV2 R AGIR ET DIALOGUER NIVEAU AI Je peux dire qui je suis o je suis ne e o j habite
5. au long de l ann e scolaire et tu pourras les reconna tre gr ce aux pictogrammes suivants comp tences dans les diff rentes COUTER LIRE Z CRIRE PARLER R AGIR ET DIALOGUER NIVEAU AI Je peux comprendre des messages simples et brefs carte postale en relevant des noms des mots familiers Je peux reconna tre les mots les plus courants dans les situations ordinaires de la vie Je peux me faire une id e du contenu d un texte informatif surtout s il est accompagn d un document visuel affiche journal Je peux illustrer un texte par un dessin Je peux comprendre et suivre des indications br ves et simples NIVEAU A2 Je peux comprendre des textes courts et simples r dig s avec un lexique simple sur des sujets concrets courants lettre email Je peux comprendre les signes et les panneaux dans les lieux publics pour l orientation la s curit le danger Je peux localiser une information sp cifique isoler une information dans des prospectus des horaires des annonces peux identifier l information pertinente sur des crits simples Je peux comprendre l nonc d un exercice Je peux suivre le mode d emploi d un appareil d usage courant t l phone portable LV1 LV 2060660 2 LV1 LV2 Je peux comprendre un reglement peux comprendre une recette de cuisine peux peux
6. mon texte comporte des erreurs Je peux r diger un courrier dans une formulation simple Je peux reproduire l crit des phrases que j entends peux raconter qui m est arriv au pass P q P Je peux relier des phrases en utilisant des mots tels que parce que gt d abord ensuite enfin e peux supprimer en me relisant plusieurs fois les erreurs de langue qui g nent la compr hension de mon texte P PP P qui peux prendre des notes une conversation au telephone condition de pouvoir faire repeter Je peux rapporter des propos ou des v nements par crit Je peux NIVEAU BI Je peux dans une lettre raconter une exp rience une aventure et d crire mes r actions mes sentiments Je peux r diger quelques lignes pour exposer un probl me transmettre des informations et faire comprendre des points importants Je peux paraphraser ou r sumer de courts passages crits Je peux prendre des notes r utilisables ensuite pendant un expos une conf rence Je peux Je peux LV1 LV2 ECOUTER ET COMPRENDRE LV1 LV NIVEAU AI 2 4 2 9 Je peux comprendre des consignes simples en classe r p ter aller au tableau prendre mon cahier ou mon livre Je peux reconna tre des mots et des structures du langage familier si l on prononce lentement et si l on articule bien Je peux comprendre des phrases simples dans des situations de la vie quot
7. Je peux avoir une conversation sur un sujet familier changer des informations discuter d un film d un livre de musique peux demander quelqu un ce qu il pense de quelque chose Je peux exprimer ma joie ma tristesse ma surprise Je peux dire poliment que je pense et si je suis d accord ou Je peux expliquer comment faire quelque chose en donnant des instructions d taill es Je peux comparer des propositions discuter de qu il faut faire o il faut aller ce qu il faut choisir LVI LV2 Je peux interviewer quelqu un sur un sujet pr cis si j ai pr par le questionnaire auparavant Je peux poser quelques questions spontan es Au cours d un voyage je peux faire face la plupart des situations de la vie quotidienne r soudre des probl mes faire des r clamations porter plainte Je peux Je peux REMAROUES DES PROFESSEURS ANN E SCOLAIRE 20 20
8. idienne si la personne accepte de r p ter ou de paraphraser Je peux comprendre des mots et des expressions du langage courant sur moi m me ma famille mon environnement imm diat et concret Je peux comprendre une conversation br ve et simple si les gens parlent lentement et distinctement NIVEAU A2 lt lt e peux comprendre des indications simples pour r aliser une t che instructions consignes indications spatiales ou temporelles indications chiffr es gn peux saisir les points essentiels d annonces et de messages simples et brefs par exemple dans les lieux publics ges simp peux comprendre le sujet principal d un message oral si la diction est claire et le d bit lent Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire tr s fr quent relatif mon entourage proche lors de conversations quotidiennes et simples si le d bit est lent et l articulation distincte Je peux capter les informations essentielles de courts passages audio enregistr s sur un sujet courant et pr visible si l on parle d une fa on lente en articulant Je peux saisir l information essentielle d missions t l vis es v nement publicit m t o si le commentaire est accompagn d images suffisamment parlantes LV1 LV2 Je peux Je peux NIVEAU BI lt lt 4 peux comprendre les points principaux de ce que l on me dit sur des sujets familiers tels
9. que le travail l cole les loisirs Je peux comprendre les points principaux d une longue discussion si les gens articulent bien et parlent relativement lentement Je peux comprendre globalement quels arguments utilise une personne dans une discussion sur un sujet que je connais bien Je peux suivre un expos condition que le sujet soit familier et que la pr sentation soit simple et bien structur e Je peux comprendre des informations techniques simples comme un mode d emploi pour un appareil d usage courant appareil photo cam ra Au t l phone je peux suivre sans difficult une conversation portant sur des domaines quotidiens la radio ou la t l vision je peux comprendre les points principaux des bulletins d information ou des programmes sur des sujets familiers Je peux suivre de nombreux films si l histoire repose essentiellement sur l action Je peux Je peux PARLER EN CONTINU NIVEAU AI Je peux lire haute voix un texte court en respectant l intonation Je peux r p ter correctement un court nonc par exemple quelques lignes d un po me ou d une chanson Je peux r citer un texte m moris Je peux me pr senter et me d crire Je peux pr senter et d crire une ou plusieurs personnes ou animaux Je peux d crire des activit s Je peux raconter une histoire courte NIVEAU A2 peux parler d activit s quotidiennes Je peux d crire et pr senter mon environnement

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