UNE BONNE JOURNÉE - Raconter le travail
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1. vous vous rendez compte entre nom et verbe Puis je pr cise que pour se souvenir du suffixe de l imparfait il y a une astuce mn motechnique je rappelle le sens du mot BA comme les yaourts Bifidus Actif le lendemain R se souviendra du Bifidus Actif mais pas de l imparfait Pen profiterai pour faire un apart l attention de R sur m morisation concentration rentabilisation du tra raconterletravail fr 4 vail en classe Remarque d un l ve ben oui mdame il retient que ce qui amuse Une fois ce cadre pos je les lance sur l exercice il s agit de conjuguer l imparfait les cinq verbes mod les et de recopier la conjugaison du verbe tre qui se trouve une page pr c dente Je passe dans les rangs certains bloquent d j Il s agit d appliquer ce que nous venons de voir savoir fabriquer un imparfait Je redonne le mode d emploi de fa on individuelle Certains ont commenc la fin de la s ance une bonne moiti a fait tous les verbes mais il y en a aussi qui n ont fait que le pre mier Il va falloir que je trouve un moyen pour acc l rer demain C est la r cr M arrive je lui montre mon vid oprojecteur est allum la fa on d enregistrer un powerpoint en pdf M est un peu particulier il a Pair content il me remercie et me serre la main Je trouve cela la fois amusant et touchant Je wai pas le temps d aller en r cr il faut que j2. L l ve s est cass la main N tait il pas possible de lui trouver un secr taire ou un ordi portable Il m a r pondu qu il s tait fait a deux jours avant l preuve et que c tait trop juste pour organiser quoi que ce soit Comme le coll gue de techno qui s occupe du parc informatique est l aussi je lui demande ce qu il en est Avant nous avions des ordi portables sur un charriot a marchait mal pour les connexions internet donc on a cess de les utiliser de fa on mobile mais ils n ont pas disparu non M m indique que non qu ils sont en salle de techno pour des utilisations ponctuelles et que si on en fait la demande a ne pose aucun probl me d en pr ter un pour deux jours Je demande la CPE si elle sait ce qui va arriver pour le brevet blanc de cet l ve Je me sens particuli rement mal d avoir mis une note qui ne veut rien dire dans un tel contexte N est il pas possible de lui faire repasser l preuve Elle rigole J ai sugg r a on ma envoy e sur les roses c est pas au prof d tre puni m a t on dit A priori au moins sa note ne devrait pas tre comptabilis e quant refaire l preuve Aurait ce t la m me chose s il s tait agi d un l ve bless qui ne passait pas en conseil de discipline 13 h 15 j arrive en salle multim dia o je retrouve un des l ves pour notre rendez vous d histoire des arts Je mai r ussi travailler avec M qu une
3. V ronique UNE BONNE JOURN E Petit r cit d une journ e tourbillon d une prof de lettres classiques V ronique anticipe les s quences p dagogiques r pond aux sollicitations de derni re minute fait avec les d fauts d organisation Detoutefa on commentagirautrement puisqu unenouvellet chesollicite d j son attention Tout va vite et pourtant la pr sence humaine le souci de l autre sont l tre accueilli en latin Avete discipuli Inite Sedete a ne vous donne pas envie de retourner en classe vous Je cours apr s le temps pour essayer de poser quelques bases grammaticales videmment je veux que tout le monde suive Je vais tr s doucement sur les cas et les fonctions je commence par les noms cas par cas en essayant d introduire beaucoup d oral pour que cela entre dans leur cerveau comme ce que c est une langue quon a parl e m me si on ne la parle plus Le principal ma demand mardi dernier si je voulais bien accompagner une sortie au cin ma le film s appelle Selma dans le cadre des cours d anglais J ai donn mon accord il ma indiqu l heure laquelle je devais venir Je n ai pas cours cette heure l je n ai des l ves qu en fin de matin e Je suis temps partiel Le matin une angoisse me saisit est ce bien 8 h 50 que je dois tre l Je mai re u aucun mail de confirmation aucun ordre de mission Je me d p che pour arriver un peu en avance mais c
4. e mon cours de latin L l ve qui demande pour sa camarade est s rieuse j accepte en pr cisant que sa camarade ne doit pas oublier de pr venir la vie scolaire qu elle sera dans ma classe Comme je peux manger un peu plus tranquillement que si j avais fini mon cours 11 h 45 j en profite pour discuter table avec une coll gue d anglais Je lui dis que j ai trouv le film super que c est dommage de ne pas conna tre l avance la programmation car m me si je mai pas de classe en fran ais cette ann e en 4 par exemple ce film aurait t un excellent support un travail sur l analyse d un discours ses figures de style Elle me r pond qu elle ne conna t pas le nom des figures de style J essaie de m expliquer Mais non tu vois pour un travail de ce genre tu n aurais pas les conna tre ce serait l apport du cours de fran ais un autre clairage raconterletravail fr 2 Je ne suis pas s re ni de m tre bien fait comprendre ni de lui avoir donn envie La coll gue CPE se joint nous nous voquons le cas d un l ve pass en conseil de disci pline Il se trouve que j ai corrig sa copie de brevet blanc je l ai appris parce que la copie anonyme tait tr s difficile d chiffrer et la dict e ne comportait qu une ligne Or cet l ve ne b n ficiait pas d un sujet am nag En rendant mon paquet corrig jai demand des explications au principal qui ma clair
5. e ferme ma salle prenne mes affaires pour aller chercher mon tout petit groupe de 3 dans la cour et l emmener en salle info J explique la nouvelle le on nous sommes l pour qu ils puissent faire des exercices interactifs apr s la le on D ordinaire avec ce tout petit groupe je ne fais pas quelque chose de nouveau Je fais un prolongement du type recherche ou approfondissement Ce sont les latinistes qui ne cumulent pas deux options les autres ceux qui cumulent latin et euro ou latin et d couverte professionnelle n ont que deux heures Il ne faut pas que ceux qui ratent cette heure soient p nalis s Mais l avec tous ces ponts les vacances le brevet blanc mon planning s est d cal Par ailleurs cela mest arriv une fois avec une le on sur les compl ments de lieu Finalement cela n a pas t si mal les l ves devaient expliquer leurs camarades ce que je leur avais d j expliqu Sur J cela a t tr s b n fique On verra bien Il y a l aussi T une l ve que j avais en fran ais lan pass en 4 Elle n est pas latiniste mais vient quasiment syst matiquement sur ce cr neau l Parfois elle aide une de ses camarades sur les recherches parfois elle travaille sur autre chose Cela ne me g ne pas certains diraient que leur cours n est pas une perm mais moi jaime bien qu elle soit l Une de mes auditrices libres 16 h fin de journ e Je dois r cup rer mes enfants l cole et leur
6. e n est pas facile quand il faut pr parer quatre enfants pour aller l cole apr s un week end prolong les fameux ponts du mois de mai qui nous coupent bien le rythme Nous allons l cole pied bien s r si nous sommes en retard on peut toujours prendre la voiture mais en ce moment nous r cup rons sur le trajet du pedibus la petite Z qui s est cass e le pied et dont la maman avec sa grossesse avanc e ne peut pas pousser le fauteuil dans la c te qui m ne l cole Je presse mes enfants jusqu au moment o mon mari me rappelle qu aujourd hui la petite Z n est pas l Ouf nous ne sommes pas en retard et j ai moins de scrupule laisser mon mari faire seul le trajet Toute la famille s en va Un moment de calme s ensuit qui me permet de finir de me pr parer J arrive 8 h 45 en salle des profs o je vois une coll gue d anglais Je lui demande tout de suite quelle heure les bus sont pr vus Ouf ils doivent partir 9 h Je vais voir mon principal qui n indique qu il a bien re u mon mail pour l organisation de la venue d un intervenant Mais qu il n a pas eu le temps de le lire Je lui redonne rapide ment les l ments J aper ois devant le coll ge les bus je rejoins les coll gues dans la cour Qui dois je prendre en charge Combien d l ves en tout On m indique les classes concer n es Une coll gue me r pond Je ne sais pas dans ma classe il y a 25 l v
7. er ne suffit pas comme consigne J encha ne avec la le on sur l imparfait Cette ann e j ai d cid de commencer par l plut t que de faire le pr sent Je cours apr s le temps pour essayer de poser quelques bases grammaticales videmment je veux que tout le monde suive Je vais tr s doucement sur les cas et les fonctions je commence par les noms cas par cas en essayant d introduire beaucoup d oral pour que cela entre dans leur cerveau comme ce que c est une langue qu on a parl e m me si on ne la parle plus Je ne dois pas n gliger les verbes Heureusement j aurai la classe aussi l an prochain ce que je n ai pas fait cette ann e je pourrai le faire plus tard Pour tre tout fait honn te beaucoup d l ments se d calent ainsi et en fin de 3 je suis bien loin d avoir couvert les l ments syntaxiques et grammaticaux demand s par les programmes Cela me donne mauvaise conscience Est ce que je perds trop de temps Est ce que j accorde trop d importance aux faits de civilisation au d triment de la langue J ai pass trop de temps sur les maquettes lan prochain je travaillerai avec mon coll gue de techno qui cette ann e n a pas de 5 J esp re ainsi am liorer la d marche en lui donnant davantage de sens et gagner du temps En attendant comment ne pas rendre la le on du jour mortif re Parfois je vais en salle info mais l je wai pas eu le temps de le pr voir et puis pour
8. es raconterletravail fr 1 Elle part chercher le listing des l ves En les faisant monter dans le bus nous nous rendons compte qu il y a un l ve de plus dans une des classes Le listing qui date du d but de l ann e est faux une coll gue retrouve le nom de l l ve qui a t ajout en cours d ann e Je monte un peu au hasard dans un des deux bus Comme j ai les l ves en groupe je ne connais pas les groupes classes Avec la coll gue de lettres nous nous installons vers le fond du bus Le trajet ne dure que dix minutes nous arrivons au cin ma Les l ves sont comptabilis s par les employ s du cin ma il y en a 104 La gestionnaire qui accompagne fait aussi le calcul on a pris la liste des absents a a lair de coller Il y a l les l ves d un autre tablissement Je souffle une de mes coll gues qu il faudrait peut tre rappeler aux l ves d teindre leur portable Elle le fait imm diatement La s ance commence Le film que je ne connaissais pas est en VO sous titr e Il porte sur un pisode de la vie de Martin Luther King Il est vraiment tr s prenant tr s fort souvent mouvant Un silence religieux plane dans la salle 11 h 40 nous remontons dans le bus Comme nous tions un nombre impair d accompa gnateurs je demande une l ve si je peux m asseoir c t d elle C est une de mes latinistes Je lui demande si elle a bien aim le film Elle aussi l a tro
9. faire faire leur devoir J ai des jumeaux et deux filles les deux filles sont autonomes l une me demande de lui crire deux phrases pour qu elle fasse de l analyse grammaticale Elle fait son analyse pendant que j essaie de faire travailler les deux gar ons Je me rends compte le lendemain que je mai pas v rifi son analyse La concentration de mes gar ons n est pas au rendez vous Ils ont appris lire cette ann e et veulent lire int rieurement Le probl me c est que la fiche doit tre lue voix haute pour v rifier que le son est bien lu puisque c est un son nouveau Je passe aux maths il faut compter de 2 en 2 l un compte mais l autre est sorti Finalement les deux se retrouvent faire du v lo dehors sous la pluie Je me r fugie dans la lecture du dernier num ro des Cahiers p dagogiques j ai un petit coup de mou Mon mari arrive et je lui dis en criant un peu gt 3 gt Je n arrive pas leur faire faire leur devoir Moi je wai plus l nergie pas moyen de leur faire lire voix haute Cela fait le d clic dans la t te de mes fils finalement je r ussis avant 18 h leur faire achever leur devoir Pourtant il n y en a pas pour longtemps R s applique l criture est jolie A aussi il y a une erreur d orthographe je lui explique dans deux le x est muet C est fini en un rien de temps J prouve une gratitude immense pour leur prof des cole
10. les explications d ordre g n ral ce n est pas forc ment ce qu il y a de mieux surtout 24 enfin 25 aujourd hui L imparfait se pr te mal une oralisation m me si la fin de la s quence il y a une petite BD qui sera lue haute voix Mon cours de 5 a beau tre celui que je travaille et retravaille le plus parce que j adore mes petits d butants si enthousiastes je mai visiblement pas assez r fl chi cette s quence Juste commencer par la lecture du cours que j ai r dig et qu ils ont en pho tocopie suivi de l exercice que j ai pr vu ne me para t pas stimulant Int rieurement je n ai pas envie J improvise Je vais vous expliquer tout ce qu il y a savoir vous vous concentrez je vous laisse prendre des notes mais pas les consulter Puis je vous interroge le but tant d en retenir le plus possible J interroge a marche assez bien ce sont de bons l ves Mais P me dit qu il n a pas compris Je demande la classe si quelqu un veut bien expliquer nouveau D super motiv dans mon cours il para t que ce n est pas le cas partout d apr s le dernier conseil de classe se propose Il r sume tr s bien les l ments retenir Mais je sens que l attention de R qui souvent r ve ou se disperse est chancelante Je l interroge Il me r pond une grosse nerie Jen profite pour rectifier une confusion en indiquant que cette confusion touche m me des l ves de 3
11. s et de admiration pour son expertise Je ne crois pas que je r ussirais en faire autant l q raconterletravail fr 5 Vite avant de devoir pr parer le repas je note sur une feuille ce que je dois faire pour le len demain Je dois imp rativement r diger une fiche qui permette mes latinistes de 5 de faire la pr sentation de la maquette une fiche qui compl te les l ments sur le temple reprendre la suite de mon cours et voir si je peux boucler le lendemain utiliser des l ves qui ont fini et sont volontaires pour coacher les autres je dois planifier mes interventions en 6 en regardant leur emploi du temps le mien et celui de mes 5 qui sont cheval sur deux classes je dois rappeler un coll gue du syndicat pour organiser des rencontres Bon a va ce n est pas norme par rapport certaines fois je peux m me me payer le luxe si je ne regarde pas trop ma messagerie d aller faire du sport ce soir Ah j ai oubli aussi de remplir le cahier de texte lectronique La journ e sera plus charg e demain il y a le rendez vous durant la pause m ridienne mais l il faudrait que je mange en trente minutes il y a une r union le soir aussi mais chaque jour suffit sa peine Aujourd hui j ai eu l impression de faire avancer un peu mes l ves C tait une bonne journ e raconterletravail fr 6
12. seule fois alors que trois rencontres sont normalement pr vues La derni re fois j avais d insister pour qu il choisisse un sujet Il doit normalement en pr parer trois M ma pas apport de support mais a choisi ses trois sujets Dans l un d eux il y a un texte de Grand corps malade Enfant de la ville ce texte a t travaill par une coll gue de lettres Je discute avec M sur le sens de ce texte Il me dit qu il veut le t l charger pour lui Je lui indique qu il est important qu il exprime durant l preuve ce ressenti qu il appr cie ce morceau et pourquoi Il voit dans le texte des l ments n gatifs nous r coutons le morceau ensemble il convient finalement que les aspects positifs emportent C est une vision diff rente de la vision habituelle de la banlieue Nous voquons les deux autres sujets M ne partira pas de rien Il a r fl chi avanc 13 h 45 il faut que je stoppe le rendez vous je lui indique qu il faudrait que je lui montre un point technique sur la fa on d enregistrer le diaporama qu il pourrait faire il sait le faire me dit il mais ne l a pas fait parce qu il a Microsoft et pas Openoffice Il me coupe Je peux revenir 15 h la r cr ation Je suis d accord 14 h commence mon cours avec les 5 J accueille les l ves sur le pas de la porte comme d habitude par un sonore Avete discipuli suivi d un nite Ils sont un peu agit s j a
13. t tends un peu avant de leur dire Sedete Je commence par des pr alables des rappels nous aurons un intervenant arch o dans quinze jours et la journ e de la toge grand rassemblement en costume antique au d but juin Il nous reste peu de temps pour pr parer tout cela En outre je vais commencer passer dans les classes de 6 pour faire la promotion du latin Je leur demande si certains d entre eux raconterletravail fr 3 seraient partants pour venir expliquer ce qu on fait en latin aux l ves de 6 Pas mal de doigts se l vent certains commencent m me expliquer ce qu ils diraient Je les arr te je donnerai demain les l ments d organisation Jai l impression que ce que j ai fait est d cousu car je ne les vois que deux fois et il y a eu les vacances Nous avons consacr trois heures la r alisation de maquettes par groupes une de maison une d immeubles une de temple Je commence par l en montrant une des maquettes tout le monde n a pas fini j accorde un temps suppl mentaire la maison Je rappelle que c est un travail not En disant cela je me rends compte int rieurement que a cloche Mon but est il que mes l ves sachent d couper et coller en suivant des indications J improvise chaque groupe devra pr senter sa maquette aux autres en expliquant Mince je m aper ois en le disant qu un des sujets le temple n a pas t vu en classe et que juste dire expliqu
14. uv formidable Je lui demande comment ils ont trait le sujet en classe elle m indique qu ils ont vu un texte de Martin Luther King en anglais et qu ils ont parl de la discrimination 11 h 55 nous arrivons au coll ge Cela tombe bien je vais pouvoir manger plus t t au jourd hui Je mai cours qu 14 h mais j ai un rendez vous avec des l ves 13 h 15 dans le cadre de l histoire des arts En classe de 3 au brevet des coll ges les l ves pr sentent un oral sur une uvre d art Ils ont cinq uvres tudier et un jury les interroge sur l une d elles Nous avons mis en place cette ann e un syst me de tutorat J ai en ce qui me concerne quatre l ves suivre dont deux ont un projet personnel d accueil Nous sommes une semaine de l preuve c est donc le dernier rendez vous Lun des l ves m indique qu il a oubli sa cl pour me montrer son travail Je lui dis que je le recevrai le lendemain j ai pr vu un rendez vous le lundi un autre le mardi Je croise une de mes latinistes de 5 que je vais voir 14 h Elle me demande si une de ses camarades non latinistes peut venir assister au cours J h site Mon attitude est contradictoire j insiste sur l engagement et j essaie de faire en sorte que mes l ves suivent l enseignement de la 5 la 3 En m me temps je dois l avouer cela flatte mon ego d avoir un auditeur libre Comment pourrais je refuser que quelqu un assist
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