Cogito : Mode d`emploi
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1. 41 er t 1 1 1 ra CC 1 I CT 1 I i i D zl 1 LII i F SIL l io p EST 1 J 4 J OT imum cproduil p I 11 Li 111 11 i li og AT T Ja am t 3 11 cr R A iA L L i Range ton classeur dans t Cas2. 4 p M 1 i at 1 ans IF 5 I OTITIUI i remiarcLl 1 T Fr I i 1 E a ir i EL f j 1 amp J 1 Y p T p 1 CFT 111 E 4 ngu 1 10 HONS mb I1 i 219 1 i 1 211 Is ALE E LI Identifier les mots importants dans une consigne a 1 mpl f T i j i l j Fi j i 1 i j T EN 1 kd i p M 4 4 8 IE NEN 5 IL ILE 1 xa 1 1 1 UJ quoternt reste CH sions en cde MPOSAN E k dividende de facon Aastucieus L1 FE A LI LM 1 i 75 11 1 11 1 TIAL LIT I Dal 1 VnOnvTme OT 1 i LCOT I IC LTOOT IT ALI YELL lf li cli CTI BB i 1 17 11714 i F 1 Fine LLLI LAS 11 Fe PL LE AN ALLN A LES CaAICLII 4 I T LI LILI 13 LI 11 1 IM LIA J 1 LES LIT d L Produire une consigne Produire une consigne Observe les exercices suivants et r dige une consigne pour chacun d eux plusieurs p
3. it rO 1 7 4 1 1 1 T IrOuve LOL TI TTC S CH 11 Y 117 liza aTa omme Ct ds f h ck cris deux noms de mois se terminent par E AT y e Trouve tous les mois di ente joul i PLE 4 atu 218 12 ISIE li TAYE at 1 MI MIEL LI 1 Fa Yi h y Propose livres parmi es f E IS T 11 Fi 1C 5 LOUE 1 P t d li F C 12 IV CIL Co 1021115 CH ITICTS OC Call I Distinguer le sens des mots utilis s POUR comprendre qu une m me consigne employ e dans des champs disciplinaires diff rents implique la r alisation d une t che diff rente comparer d crire justifier dire r soudre calculer compl ter inventer 1 proposer un texte historique tudi en classe pr alablement 2 organiser par atelier un travail de recherche partir de consignes diff rentes D crivez le plan de l arm e basque D crivez le plan de la bataille D crivez le plan du texte 3 confrontez les diff rentes r ponses obtenues NECESSITE D UNE COMPREHENSION FINE DU VOCABULAIRE RONCEVEAUX 15 ao t 778 Au retour d une exp dition victorieuse en Espagne Charles eut l occasion d prouver quelque peu la perfidie des Basques Comme son a
4. Ege h 47 amp TE e m j niacdi rere ART EXplique quelle est son erreur i donne la bonne r ponsi 1 t ar 1 L Mal Distinguer consigne ouverte ferm e POUR amener les l ves anticiper sur la t che r aliser en s interrogeant sur le type de r ponse attendue 7 ex E e e e cris le participe pass des verbes Ecris une phrase contenant donn s l infinitif aller au futur simple 4 4 Unies 4 Consigne ferm e Consigne ouverte Distinguer consigne ouverte ferm e LT ODILU ei LAT i Dhfrase suivant 1027114 l IE UC Call LET cd T h es Gaulois travaillaient le avec adresse C oOnstmniis un rectangle nt un des cotes mesure o CIM j i F F 4 i I 1 1 1 AS i r1 i l ILI M li IL M lA i WO L i ompli te pointi r l etr nnt Si i V i a i 4 11 COIIVICI j TOC Les UCS Villas j if d T hk LOT chaqui DOrasSi un mot contenant 1e SOI OTI T rt Range les nombres suivants dans i rdre croiss LIL Li p i vhs i TT lo rlar hitre til Posse rOUVE qual L nombres Le L 55 LLX i 11 LX 3 MEM LA COMITE i iire des aizaines
5. e Dans chaque colonne barre l intrus es conjugu s dans le texte propos is dans une phrase exem Reproduis le tableau ci contre pour pouvoir le compl ter avec les l ments essentiels des cinq phrases consignes propos es selon la consigne certaines cases peuvent res ter vides Sur la carte d Europe que l on t a distribu e indique le nom des diff rentes capitales En utilisant ton compas trace sur ton cahier d exercices trois cercles concentriques Calcule Tu peux poser des op rations ou crire des trans formations Afin de r viser la conjugaison des verbes du premier groupe au pr sent cris un court texte en t efforcant d utili ser les cinq infinitifs suivants observer payer demander crier soulever Cinq mots ont perdu leur accent cris les correctement Activit s de d couverte Identifier les mots importants dans une consigne LIT lg ATE M 11 j LI 1 A ar ll a 1 1 W L F 1 14 V rl i i i ES S 11 ILI 4 1 i amp 1 at E dg i i j 1 T ati Tg j T 11 VIt Ww 1 LE E 1 1 1 1 2 11 T I i AT nagui Dal da LL LI Ju T 1 T L 18 1 HJ Izi 1 1 f 1 amp
6. es Rep rer une consigne propos ci dessous trouve les deus hits E Phrases consignes Construis un arbre g n alogique Dans le texte suivant il y a sept fautes d orthographe trouve les et justifie ta correction La figure g om trique pr sent e est compos e de trois triangles identiques Parmi les huit exercices du livre de math matiques page 134 indique ceux qui n cessitent l emploi de la division Dans les consignes suivantes encadi l imp ratif gt verbes conjugu s Autres phrases Pour chacune des dates propos es tu as retrouv la popu lation qui lui correspond Pour multiplier un nombre entier par 100 il suffit de rajou ter deux z ros la droite du nombre 23 x 100 2300 Parmi les villes suivantes pr cise celle qui n est pas euro p enne Londres Rome Milan Berlin Los Angeles Lyon Les nombres suivants indiquent en millions d habitants la population francaise diff rentes dates de notre histoire depuis la R volution Activit s d entra nements Souligne les consignes dans le texte suivant Campeurs pique niqueurs touristes pro meneurs automobilistes La for t n est pas un d potoir ramassez soigneusement vos d chets papiers gras emballages bouteilles emportez les avec vous dans un sac plastique Certaines aires de repos en for t
7. fiches guides de plus en plus complexes 3 fiches guides de plus en plus complexes POUR RESPECTER UNE CONSIGNE Avant de commencer mon travail lis attentivement plusieurs fois la consigne gt rep re le mot important le verbe ou l expression qui le contient car il indique mon action Je comprends ce mot et maintenant je peux dire ce que je dois faire Jerepere s il y a plusieurs verbes Dans ce cas il y aura sans doute plusieurs actions attendues gt d termine dans quel ordre ces actions doivent tre r alis es gt J imagine comment je vais m y prendre avec quel mat riel en combien de temps etc gt J imagine quelles seront les tapes de mon travail A Tout au long de mon travail gt relis r guli rement la consigne pour m assurer que je la respecte bien gt r guli rement la consigne pour m assurer que je n en oublie aucune partie v rifie chaque tape que mon travail avance bien dans la direction pr vue et attendue El la fin de mon travail relis la consigne pour v rifier que je l ai bien appliqu e en totalit et tout le travail v rifie que le r sultat obtenu correspond bien au travail pr vu et attendu Distinguer le sens des mots utilis s Uu L f cantec am r og i agiit T c For Fli j i CI 3 MECE 1 oo d d PTICOCITI ernes i C CI
8. Cogito Mode d emploi 1 Evaluation constitution des groupes test d nomination d images test de reconnaissance Progression 6 8 s ances selon le niveau des leves 3 D roulement des s ances 1 D couvrir des consignes Annoncer la consigne Quelle est la consigne de ce travail Qu a t on dit l enfant pour quil fasse ce travail gt Faire reformuler cette consigne Positionner le chevalet face aux l ves Jeu de questions r ponses pour les guider vers la formulation exacte de la consigne Pour les travaux comportant des erreurs les signaler S ils ne les trouvent pas spontan ment o sont elles Pr sentation des pictogrammes COLLER UNE GOMMETTE Pr sentation des pictogrammes AQ BARRER Pr sentation des pictogrammes ENTOURER Pr sentation des pictogrammes COLORIER barrer les guitares gt 1 crit re simple 1mode de mise en valeur Colorier les ours en peluche crit re simple un seul mode de mise en valeur X 1 faut entourer tout ce qui est l envers orientation gt crit re perceptif un seul mode de mise en valeur X Il faut entourer les outils et coller une gommette sur tout ce qui est pour le linge 2 modes de cat gorisation 2 modes de mise en valeur Coller une gommette sur les fourchettes qui sont par deux nombre Tout barrer sauf les cerfs volants exclusion coller une gomm
9. es les critures propo s es gales 250 puis trouve d autres critures possibles Parmi la liste des verbes suivants encadre ceux qui sont du deuxi me groupe tenir choisir partir r ussir saisir courir Invente une phrase pour chacun d eux En observant la carte de France de ton livre de g ographie page 234 recherche et cris en vert sur ton cahier les noms des principaux massifs montagneux francais Attention bien v rifier l orthographe des noms retenus Recopie chacune des phrases suivantes puis souligne le sujet du verbe Trace ensuite une fleche allant du sujet au verbe et cris entre parentheses si le sujet est au singulier ou au pluriel Identifier les mots importants dans une consigne Pr cise entre les parenth ses la fin de cha consigne le nombre de t ches ex cuter Exemple Souligne les vert et donne leur infinitif 2 Dans le texte suivant rel ve les mots qui s crivent toujours de la m me fa on Emploie chacun des mots suivar ple et propose un synonyme Dessine le contour d un objet puis remplis l int rieur avec des mots de toutes les couleurs que tu devras d couper dans des magazines Compl te les produits puis essaie avec d autres nombres e Entoure les triangles qui sont des demi carr s Conjugue le verbe chanter au pr sent du conditionnel et l imparfait Souligne les terminaisons cris tes remarques
10. ette sur les bouteilles de lait qui sont par 3 et couch es nombre ET orientation entourer les v los et coller une gommette sur les voitures colorier Tous les chapeaux O Il ne fallait pas colorier le pyjama Il ne fallait pas colorier la jupe Objectifs Choisir et r aliser un travail puis noncer la consigne correspondante Mat riel Photocopie fiche crayons de couleur gommettes Organisation Temps individuel l ves loign s les uns des autres D roulement Expliquer le travail collectivement chacun doit d cider d un travail faire Ensuite allez chercher le mat riel je passerai chacun me dictera sa consigne Un enfant expliquera ses camarades comment faire le travail qu il a invent G COPINE eee rema peer marem dr x REI nuns NOTION Objectifs valuer l ad quation entre la consigne formul e et le travail r alis Mat riel Les fiches avec les travaux r alis s par les enfants Organisation Temps collectif enfants regroup s autour de l enseignant D roulement Voici le travail de Pierre Je vous lis la consigne qu il a dict e votre avis est ce que son travail correspond sa consigne gt analyse de toutes les r alisations des enfants gt correction des travaux ajustements Objectifs exercer sa flexibilit pour comprendre les consignes et r aliser les travaux de ses pa
11. ient et souligne l intrus 3 Dans chaque colonne compl te les mots avec le son qui convient Travail r alis Place les toutes sur une ligne Attention Tu dois forc ment commencer et finir par la m me forme et deux m mes formes ne doivent pas se suivre peinture bas attent sw Travail r alis chi inu Travail eindre t andre partit 4 de Jean amp Travail N de Pierre 7 Travail fn de Paul N Prendre en compte les donn es essentielles de la consigne Informations donn es l eleve La conqu te de la Gaule par Jules C sar com mence en 58 av J C Clovis devient le premier roi barbare catholique en 496 On situe la fin de l Empire romain vers 476 ravail realise Consignes proposees Inscris les dates correspondantes aux v nements cit s et 11 if 1 1 IILI li 44 1 i i MIC LICE indiqui ne e grandeur di Tn il posi ri ersoni historiqu it Prendre en compte les donn es essentielles de la consigne Consigne proposed consigne proposet TIE 117 Lin 1 i J 1 i l 11 1 1 1 I ravail 5 i f Fr CI IOS 1 ravail realise 1 1 Ld 0070115102116 IDOSCC 4 2 I Fi f r ne
12. irs Materiel Pour le groupe les fiches A Par enfant une photocopie de la fiche B correspondante crayons de couleur gommeTtes Organisation temps collectif les enfants sont assis autour d une table avec l enseignant D roulement gt Pr senter la fiche r alis e par Pierre gt Pierre explique la consigne retenue gt Pierre distribue une feuille chacun fait le travail demand gt Echange collectif pour valuer le travail r alis gt Poursuivre avec un second enfant gt Dans le cahier faire figurer c te c te le travail invent et le travail r alis en appliquant les consignes de Ses pairs E Conclusion Enseigner les m canismes de la compr hension de l crit comme de l oral car la compr hension ne rel ve pas d une capacit cognitive g n rale qui se d veloppe spontan ment au contact du langage oral et des textes Pour les l ves D veloppe La capacit prendre la parole couter les autres La flexibilit cognitive changer d avis sur la base de justifications claires Le plaisir d apprendre par la production d hypoth ses la recherche du pourquoi et du comment des interpr tations Le sens critique et la logique L attention et la concentration L utilisation de la m moire imm diate Pour les enseignants Les diff rentes op rations mentales qui pr sident au traitement des textes son
13. rm e cheminait tir e en longues files ainsi que l exigeait l troitesse du passage des Basques plac s en embuscade car les bois pais qui abondent en cet endroit sont favorables aux embuscades d val rent du haut des montagnes et jet rent dans le ravin les convois de l arri re Puis engageant la lutte ils massacr rent jusqu au dernier homme firent main basse sur les bagages et finalement se dispers rent avec une extr me rapidit la faveur de la nuit qui tombait Eginhard La vie de Charlemagne 3 fiches guides de plus en plus complexes POUR RESPECTER UNE CONSIGNE Avant de commencer mon travail Je lis attentivement plusieurs fois la consigne Je rep re le mot important le verbe ou l expression qui le contient il indique mon action gt Je comprends ou ces mots et maintenant je peux dire ce que je dois faire Jimagine comment je vais m y prendre avec quel mat riel en combien de temps etc gt J imagine quelles seront les tapes de mon travail Tout au long de mon travail relis r guli rement la consigne pour m assurer que la respecte bien Je v rifie chaque tape que mon travail avance bien dans la direction pr vue et attendue la fin de mon travail Je relis la consigne pour v rifier que je l ai bien appliqu e tout le travail Je v rifie que le r sultat obtenu correspond bien au travail pr vu et attendu 3
14. ropositions pe parfois tre accept es Exercice 2 Pr s de la fontaine un chien observe le passage du d fil lasse de mon fr re ibliotl que de l cole Nous attendons le bus depuis dix minutes Produire une consigne Observe les exercices suivants et r dige une consigne pour chacun d eux plusieurs propositions pe parfois tre accept es Produire une consigne Produire une consigne pour chacui parfois tre accept es r dige une consigne d eux plusieurs propositions peuvent Produire une consigne Produire une consigne 5 y F j EP 4 i F j i Fr 4 1 11 1 TA ONIE alla OIA THA i 11 HA li I i 1 F ur tu i A AT j E Prendre en compte les donn es essentielles de la consigne Lis attentivement la consigne qui t donn e aux Voici un exercice r alis par un camarade Souligne l ves et entoure le nom de l enfant qui appliqu e la consigne qui convient parmi les trois propositions consciencieusement 1 Classe ces mots selon le son commun qu ils contiennent Voici d s 10 2 Dans chaque colonne complete les mots avec le son qui conv
15. sont aujourd hui am nag es des poubelles y sont install es et renouvel es toutes les semaines regardez bien autour de vous n en apercevez vous pas une En dernier recours si vous n avez pas de sac en plastique et s il n y a pas de pou belle creusez un trou et enterrez y tous vos d chets mais ne laissez en aucun cas les traces de votre passage cest une question de savoir vivre La for t source de C est lire 1 Hachette 1991 p 150 Activit s d entra nements a A 1 MEILEN SLI 11 d 1 i 1 IT CO OLX ICH M 77 OOO lal 2 AISSA ICLIVCI CLP OUE C MUSICI f i Tu i E 1 Liu 111 il ar li i I 111 1 ww tih 1 r r rx id premier groupe ranger tenir danser 1 i i nitif se termine par rarm late 14 T f ar I an celle qui correspond 1 T J 4 21 15 ri a aS 7 1 d E ETT F Phrases consignes utres phrases T 1 Identifier les mots importants dans une consigne Souligne les verbes qui t indiquent les actions r ali ser dans les consignes suivantes Sur ton cahier repr sente un tableau double entr e dans lequel tu feras figurer les tables de multiplication par 6 7 8 exercices entoure tout
16. t clairement identifi es Change le regard que les enseignants portent sur le langage et son enseignement Fournit l enseignant une grille d analyse des probl mes de compr hension qui peut amp tre r investie dans les activit s courantes de la classe Merci de votre attention 2 Comprendre et respecter les consignes Comprendre et respecter les consignes Rep rer une consigne Identifier les mots importants dans une consigne Produire une consigne Prendre en compte toutes les donn es essentielles Distinguer consigne ouverte ferm e Distinguer le sens des mots utilis s Utiliser une fiche guide Rep rer une consigne Souligne les phrases qui sont des consignes La Loire est le plus long des fleuves fran ais Colorie le plus long affluent de la Loire en rouge sur la carte de France is encadre Dans le texte propos page 3 du livre de fran a les verbes conjugu s en rouge gt carr est un quadrilat re qui poss et quatre c t s gaux de quatre angles droits Parmi les figures pr sent es page 48 indique celles qui possedent un axe de sym trie La Seine prend sa source dans le Massif central vrai ou faux Apres avoir observ les images du livre invente une histoire coh rente en les utilisant toutes dans l ordre de ton choix Observe le document 2 page 234 avant de r pondre aux questions pos
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