Rectorat AIX MARSEILLE Rectorat de Corse Aix-en
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1. au candidat Il s agit uniquement de v rifier les capacit s du candidat comprendre un document en langue trang re Les questions sont r parties du plus simple degr 1 au plus complexe degr 4 avec attribution des points correspondant aux 4 degr s de compr hension voir fiche d valuation et de notation annexes 1 et 2 du BO n 21 du 27 mai 2010 Toutefois lexaminateur adaptera son questionnement au degr de compr hension atteint par le candidat au fil de l interrogation A la demande de l examinateur le candidat peut lire tout ou partie du document Cette activit de lecture n a pas pour but d valuer la prononciation du candidat Elle peut lui permettre de confirmer la qualit de la compr hension du support ou bien de montrer qu il sait percevoir le caract re significatif d un ou plusieurs l ments du document La lecture voix haute offre galement la possibilit au candidat de relire un passage essentiel la compr hension A cet gard il est n cessaire que l examinateur s interroge sur le choix du passage qu il pourrait faire lire A la fin de l interrogation le support de la partie 3 est repris par l examinateur L tablissement conservera les informations et les l ments suivants un exemplaire de chaque support partie 3 propos au cours de la les journ el s d interrogation ainsi que les questions pos es en fran ais de quatre six une fiche r capitulative sp cifi2. tudi e est parl e le candidat pouvant s exprimer sur une uvre trang re uvre litt raire picturale musicale architecturale cin matographique etc sur un objet ou produit du design industriel de la tradition culinaire de l artisanat etc sur une manifestation ou un v nement artistique sportif politique historique etc 214 Le professeur choisit un des th mes ou sujets propos s et invite le candidat s exprimer Ce dernier dispose de cinq minutes maximum pour pr senter l oral et en langue trang re le th me ou le sujet en question Au cours de cette phase d expression en continu le professeur doit laisser le candidat aller au bout de ce qu il souhaite dire et veiller ne pas l interrompre quelles que soient ses ventuelles h sitations Partie 2 La deuxi me partie de l preuve vise valuer la capacit du candidat interagir en langue trang re la suite de la pr sentation du candidat l examinateur amorce avec ce dernier un change oral d une dur e maximum de cinq minutes Cet change oral commence par prendre appui sur la pr sentation du candidat et comporte des questions des demandes d explications ou d illustrations compl mentaires L change peut ensuite s ouvrir d autres questions Au cours de cet entretien le candidat doit faire preuve de son aptitude s exprimer et communiquer spontan ment Partie 3 La troisi me partie qui vise valuer la capacit du candi
3. E Libert galit Fraternit R PUBLIQUE FRAN AISE minist re __ jeune s vieassocia MINIST RE DE L ENSEIGNEMENT SUP RIEUR ET DE LA RECHERCHE Rectorat AIX MARSEILLE Bureau IEN ET EG Inspection de l ducation nationale Enseignement technique Alain BRUNIAS IEN Enseignement g n ral Anglais Lettres alain brunias ac aix marseille fr Bureau des IEN ET EG Sandrine GASTALDI T l phone 04 42 93 88 10 Fax 04 42 93 88 19 secretariat ien secondegre ac aix acad mie d aix marseille marseille fr Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence cedex 1 Rectorat de Corse D E C Djamila RAFFALLI Adjointe au Chef de la Division des Examens et concours 04 95 50 34 63 dec ac corse fr acad cor Aix en Provence le 4 mars 2013 Alain BRUNIAS Inspecteur de l ducation nationale Anglais Lettres Coordonnateur langues LP pour l acad mie d Aix Marseille Mesdames et Messieurs les formateurs et professeurs de langues des lyc es professionnels publics et priv s sous contrat GRETA et centres de formation habilit s S c de Mesdames et Messieurs les chefs d tablissement des acad mies d Aix Marseille et de Corse Objet preuve obligatoire de langue vivante au baccalaur at professionnel Evaluation en Contr le en Cours de Formation L valuation en CCF concerne les candidats scolaires des tablissements publics ou priv s sous contrat les apprenti
4. ant les noms des candidats interrog s et les titres des th mes et supports propos s pour les parties 1 et 3 le dossier CCF langue du candidat comprenant la fiche d valuation et de notation et la liste des th mes sujets pr sent s Ces documents sous forme papier ou num rique seront conserv s par l tablissement et mis la disposition de l inspecteur responsable de la discipline pour une dur e d un an La proposition de note n est pas communiqu e au candidat L utilisation des t l phones portables et dictionnaires lectroniques est interdite HE Alain BRUNIAS IEN EG Anglais Lettres
5. dat comprendre un document crit r dig en langue trang re est conduite en langue fran aise Elle prend appui sur un document inconnu en langue trang re ne comportant pas plus de 15 lignes ligne s entend au sens de 70 signes environ y compris les blancs et signes de ponctuation mis la disposition du candidat par l examinateur Ce document peut relever de genres diff rents publicit extrait d article de presse ou d uvre litt raire courrier de nature professionnelle notice mode d emploi etc Il peut tre informatif descriptif narratif ou argumentatif il peut comporter du dialogue Il est authentique au sens technique du terme c est a dire non labor ou adapt des fins d enseignement Son degr de difficult correspond au niveau du CECRL attendu pour les candidats concern s Il peut comporter des l ments iconographiques textes illustr s par des photographies articles de presse accompagn s de dessins textes publicitaires bandes dessin es etc On vitera toute sp cialisation excessive dans le cas d un document li un secteur professionnel L examinateur laisse au candidat le temps n cessaire pour prendre connaissance du support Durant cette prise de connaissance le candidat n est pas autoris annoter le document ni prendre des notes L examinateur pose ensuite en fran ais des questions gradu es du g n ral au particulier visant valuer chez le candidat son degr de compr he
6. en sans document valid sera dans l obligation de soumettre l examinateur de fa on spontan e une liste d urgence Celle ci sera sign e par le candidat et valid e par l examinateur D roulement de la partie 1 Le candidat s exprime sur le th me ou le sujet choisi par l examinateur 3 4 Rappelons que le candidat dispose d un temps de parole de 5 minutes maximum L valuation porte sur la qualit de la production cf fiche de notation m me si les 5 minutes ne sont pas enti rement utilis es Le th me n a pas vocation v rifier les connaissances du candidat il s agit bien de tester ses capacit s s exprimer en continu Que ce soit le r sultat d un travail appris par c ur une production plus ou moins pr par e ou une expression spontan e l examinateur valuera selon les crit res de la fiche notation officielle Le candidat a la possibilit d utiliser quelques photographies des objets personnels voire m me un diaporama afin d tayer son expos Si le candidat fait le choix de s appuyer sur un diaporama il est conseill au professeur d en prendre connaissance avant l preuve Le diaporama n est qu une aide l expression il s agit d un plan constitu de visuels de mots et ou d expressions cl s mais en aucun cas de phrases r dig es que le candidat pourrait lire au cours de l preuve Cet outil n exc dera pas quatre diapositives chacune ne comportant que quelq
7. maximum L examinateur fournit le support de l interrogation au candidat Organisation des supports d valuation Afin que le document propos garde son caract re inconnu il est recommand l examinateur de se munir d un nombre suffisant de supports diff rents I lui revient de se constituer une banque de supports personnelle ou d quipe disciplinaire Si pour des raisons d conomie le m me support d valuation est utilis plusieurs fois il conviendra alors de s assurer que les candidats ne communiquent pas entre eux Dans la mesure o l tablissement dispose d au moins deux professeurs interrogateurs les interrogations en barrettes sont g n ralement un bon moyen de g rer le caract re inconnu des supports d valuation Plusieurs candidats peuvent alors tre interrog s simultan ment sur le m me support La longueur du texte Sans exc s de m ticulosit dans le d compte des signes il est absolument indispensable de ne pas d passer la limite fix e par la d finition de l preuve Toutefois une tol rance de 10 suppl mentaire sera accept e afin de respecter le sens d un texte Le caract re authentique du document Le support propos doit tre authentique et choisi de fa on permettre l valuation de l l ve au niveau attendu On autorisera cependant quelques am nagements couper abr ger certaines parties et notes de vocabulaire un mot ou deux si n cessaire Rappelons que la bon
8. mpte de leur degr de ma trise des comp tences valuer Les candidats re oivent une convocation du chef d tablissement ou du directeur de centre de formation L valuation est conduite par les professeurs et ou les formateurs enseignant les langues concern es dans l tablissement quelles que soient les classes ou groupes d l ves qui leur sont confi s Elle peut tre organis e de mani re ce que les professeurs n valuent pas leurs l ves de l ann e en cours La situation d valuation se compose de trois parties chacune d une dur e maximale de cinq minutes Aucune de ces trois parties n est pr c d e d un temps de pr paration Partie 1 La premi re partie vise valuer la capacit du candidat prendre la parole de mani re continue Elle prend appui sur une liste de trois th mes ou sujets libell s dans la langue concern e et consign s sur un document remis par le candidat au professeur Ce document est au pr alable valid par le professeur en charge de la formation Ces trois th mes ou sujets peuvent relever d un ou plusieurs des domaines suivants celui des projets ou r alisations mis en uvre par le candidat au cours de sa formation au baccalaur at professionnel celui de ses exp riences professionnelles ou personnelles li es son tude ou sa pratique de la langue trang re concern e celui de la culture quotidienne contemporaine ou patrimoniale du ou des pays o la langue trang re
9. ne qualit des documents propos s est essentielle car elle favorise la compr hension de l crit La pr sence de documents autre que textuels Les l ments visuels ou iconographiques qui peuvent accompagner le texte ne doivent pas faire l objet d un questionnement II s agit de l valuation de la compr hension crite Ces l ments compl mentaires seront propos s si l examinateur les juge pertinents 414 L examinateur laisse au candidat le temps n cessaire pour prendre connaissance du support Le texte officiel ne pr voit pas de temps de pr paration cette troisi me partie Cette prise de connaissance du texte doit tre relativement rapide sans annotation ni prise de notes Il s agit dans les 5 minutes accord es pour cette partie 3 de lire la quinzaine de lignes en question pour en communiquer imm diatement la teneur le sens etc un interlocuteur S agissant du secteur professionnel de l h tellerie restauration l Inspection G n rale de l ducation nationale met la recommandation suivante les examinateurs veilleront proposer aux candidats des documents crits en langue trang re qui sans tre d une sp cialisation excessive se rattacheront explicitement aux pratiques et aux activit s des sp cialit s concern es note DGESCO n 11 517 du 23 septembre 2011 l interrogation de la partie 3 Elle se d roule l oral et en fran ais pas de questionnement crit propos
10. nsion du document Le nombre de questions pos es au candidat ne saurait tre inf rieur quatre ni exc der six Enfin l examinateur professeur peut ventuellement demander au candidat de lire haute voix tout ou partie du document Pour chaque candidat l examinateur tablit son valuation partir de la fiche d valuation et de notation qui fait l objet d une publication par note de service l issue de l preuve l examinateur formule une proposition de note et une appr ciation Cette proposition de note ainsi que l appr ciation ne sont pas communiqu es au candidat L examinateur veille ce que le candidat ne conserve ni les documents supports des premi re et troisi me parties de l preuve ni les notes ventuellement prises pendant le temps de pr paration de la premi re partie Ces derni res sont d truites Pour chaque candidat le professeur tablit son valuation partir de la fiche d valuation et de notation correspondant la langue LV1 ou LV2 pr sent e Cette fiche fait l objet d une publication par note de service l issue de la situation de CCF le professeur formule une proposition de note et une appr ciation Cette proposition de note ainsi que l appr ciation ne sont pas communiqu es au candidat Le professeur veille ce que le candidat restitue le document support de la partie trois de l preuve La proposition de note attribu e l unit langue vivante du dipl me du baccalaur at profe
11. s des centres de formation en apprentissage ou des sections d apprentissage habilit s ainsi que les candidats de la formation professionnelle continue en tablissements publics Rappel du texte officiel BO n 21 du 27 mai 2010 Coefficients preuve de langue vivante 1 LV1 Sp cialit s du secteur de la production coefficient 2 Sp cialit s du secteur des services coefficient 2 sauf sp cialit Restauration coefficient 3 preuve de langue vivante 2 LV2 Concerne les sp cialit s relevant du secteur des services coefficient 2 Cette valuation donne lieu une situation d valuation unique Comp tences valu es expression orale en continu interaction orale et compr hension de l crit Niveau attendu en r f rence l chelle de niveaux du CECRL B1 pour LV1 B1 pour LV2 Dur e 15 minutes sans pr paration partie une et partie deux 5 minutes maximum chacune not es pour un total de 20 points partie trois 5 minutes maximum not e sur 10 L valuation a lieu au cours du sixi me semestre de la formation conduisant la d livrance du dipl me du baccalaur at professionnel Le calendrier de cette valuation est tabli par le chef d tablissement ou du centre de formation dans le cas d un CFA habilit pratiquer le CCF apr s consultation des enseignants concern s Ces derniers peuvent proposer au sein de la p riode consid r e un ordre de passage des candidats qui tient co
12. ssionnel est constitu e de la moyenne des notes obtenues chacune des composantes de la situation de CCF Elle est le cas ch ant arrondie au demi point le plus proche La note finale est arr t e par le jury Consignes de l Inspection P dagogique Il s agit d une valuation unique en trois parties au cours du deuxi me semestre de l ann e de terminale Les trois parties doivent se d rouler successivement Le candidat sera valu le plus tard possible dans l ann e scolaire afin de lui accorder un temps de formation maximum L organisation peut se d rouler en plusieurs vagues de candidats r parties dans le temps en fonction du niveau atteint La participation des enseignants d autres disciplines dans l organisation et la surveillance des candidats convoqu s est parfois indispensable au bon d roulement de l preuve Une convocation manant du chef d tablissement est obligatoire Quelles que soient sa forme et son mode de transmission au candidat on veillera la bonne r ception de celle ci Le candidat devra signer la feuille d margement attestant sa participation l preuve Partie 1 expression orale en continu 5 maximum Le professeur formateur valide la liste des trois th mes ou sujets au plus tard deux semaines avant la situation d valuation ce qui laisse ventuellement le temps au candidat de corriger ses propositions ou bien de les faire voluer Le candidat se pr sentant l exam
13. ues l ments de lecture facile Des exemples sont en ligne sur le site Anglais LP de l acad mie d Aix Marseille L utilisation possible d un diaporama implique l accord au pr alable du professeur formateur car cela suppose un quipement appropri mis la disposition du candidat le jour de l preuve Il va de soi que la qualit des supports ventuellement apport s par le candidat n est pas prise en compte dans l valuation S agissant du secteur professionnel de l h tellerie restauration l Inspection G n rale de l ducation nationale met la recommandation suivante les candidats pr senteront des th mes ou des sujets ayant trait des situations concr tes et des activit s courantes du champ professionnel de leur formation note DGESCO n 11 517 du 23 septembre 2011 L examinateur demande au candidat de signaler la fin de sa production orale en continu pour passer la partie 2 Partie 2 expression orale en interaction 5 maximum L examinateur utilise les l ments fournis par le candidat au cours de son expos partie 1 afin d inscrire l change dans la continuit de l preuve L examinateur veillera conduire l entretien de mani re ce que le candidat puisse s exprimer le plus longtemps possible I appartient l examinateur de favoriser l interaction en proposant des questions ouvertes permettant au candidat d argumenter son discours Partie 3 compr hension de l crit 5 gt
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